2023年自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本(精選20篇)

人與人之間的交流是社會(huì)發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。總結(jié)是我們在成長過程中不可或缺的一部分。總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，幫助我們寫出更好的總結(jié)。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇一

1 、學(xué)習(xí)并通過考試計(jì)劃規(guī)定的政治理論課程，能夠掌握馬克思主義的基本理論，并具有運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析、認(rèn)識問題的初步能力。

2 、通過自學(xué)考試，取得了本科全部課程的合格證書，完成了畢業(yè)論文并通過論文答辯，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，表明考生確已較好掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

3 、申請學(xué)士學(xué)位的考生所學(xué)專業(yè)的主干課程平均成績必須通過學(xué)位英語考試，并符合主考院校規(guī)定。

凡符合條件的高等教育自學(xué)考試的本科畢業(yè)生均有一次申報(bào)資格，第一次未通過者以后不再補(bǔ)辦。

1 、高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位審批條件， 于發(fā)畢業(yè)證的'同時(shí)(一般3 月初)向當(dāng)?shù)亟逃荚囋夯蜃詫W(xué)考試辦公室提出申請，填寫學(xué)士學(xué)位表一式2 份，交近期2 寸免冠照片一張。

2 、市考試院或自考辦對申請人檔案材料(包括本科畢業(yè)生鑒定表、畢業(yè)論文原件及論文成績單)和畢業(yè)生填寫的學(xué)士學(xué)位評定表進(jìn)行審定，無誤后，于3 月底報(bào)省考試院。

3 、省考試院整理匯總各市地申報(bào)的學(xué)士學(xué)位材料，進(jìn)行初審，初審合格者將考生檔案材料與學(xué)土學(xué)位名冊于每年4 月推薦給有授予權(quán)的主考學(xué)校。

4 、6 月底主考學(xué)校學(xué)士學(xué)位主管部門和學(xué)術(shù)委員會(huì)按要求對申請學(xué)位者逐個(gè)評審，評審合格，授予學(xué)士學(xué)位，未通過者不再補(bǔ)授。

高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生有下列情況之一者，不能授予學(xué)士學(xué)位：

(1 )有違反四項(xiàng)基本原則的言行，或受學(xué)校及工作單位紀(jì)律、行政處分者;

(2 )考試期間，有違紀(jì)、舞弊行為受到處理者;

(3 )未取得申請學(xué)士學(xué)位外國語統(tǒng)考合格證書者;

考生在學(xué)期間每人最多可參加三次外國語考試(包括畢業(yè)后一次)。畢業(yè)后可參加一次學(xué)位外語考試(上半年畢業(yè)者須參加當(dāng)年學(xué)位外語考試，下半年畢業(yè)者可參加次年考試)。

1 、參加學(xué)位外國語考試的考生在各主考學(xué)校報(bào)名。

2 、符合學(xué)士學(xué)位授予條件擬申請學(xué)位者，須持本科畢業(yè)證書和外國語考試合格證，到主考學(xué)校學(xué)位辦申請并填寫本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位申請表，經(jīng)工作單位或有關(guān)學(xué)校審核，省自考辦審核成績后，交主考學(xué)校成教院(自考中心)，報(bào)學(xué)校學(xué)位委員會(huì)審核。

3 、高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生申請學(xué)位者應(yīng)向主考學(xué)校學(xué)位主管部門交納考務(wù)、評審等費(fèi)用，具體標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)文件精神執(zhí)行。同時(shí)向主考學(xué)校繳納一科次的報(bào)名費(fèi)。

4 、主考學(xué)校學(xué)位辦將評審結(jié)果等相關(guān)材料報(bào)送省學(xué)位辦備案，同時(shí)送省自考辦一份備查。

往屆未授予學(xué)士學(xué)位的高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生，一律不再補(bǔ)授。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇二

2003級業(yè)余高起本、2004級脫產(chǎn)高起本、2006級業(yè)余專升本、2007級脫產(chǎn)專升本全體學(xué)員：

請以上年級符合申請學(xué)士學(xué)位的學(xué)員于1月28日前遞交申請學(xué)士學(xué)位申報(bào)材料，否則將無法獲得學(xué)士學(xué)位。

一、申報(bào)條件。

1、修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程，成績?nèi)亢细瘢?/p>

2、參加河南省成人學(xué)位外語考試，成績合格。

二、申報(bào)材料。

1、一份學(xué)位申請表（貼上1寸彩色照片）。可到新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院成教院教務(wù)科領(lǐng)取，也可在成教院網(wǎng)站“文件下載”欄目下載（請擊右鍵另存為），申請表的具體填寫方法見表背面的.填寫方法。此表復(fù)印有效，可用鋼筆或水筆填寫，也可計(jì)算機(jī)錄入后打印。

2、未進(jìn)行畢業(yè)生學(xué)歷證書圖像信息采集的的同學(xué)需另外交納一寸彩照一張。

三、注意事項(xiàng)。

1、凡不按時(shí)遞交申報(bào)材料的學(xué)員將不授予學(xué)位。

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院成人教育學(xué)院。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇三

本人嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的，基于對本專業(yè)知識一絲不茍的認(rèn)真學(xué)習(xí)，因而在學(xué)習(xí)成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得校獎(jiǎng)學(xué)金。提升自我，積極參加各種證書的考試，通過了大學(xué)英語六級以及國家計(jì)算機(jī)二級的考試，在基本技能上得到提升；同時(shí)還自學(xué)參加一些職業(yè)資格證書的考試，并獲的國際商務(wù)單證員證書，從而使自己得到了更好的發(fā)展。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇四

學(xué)士學(xué)位，是高等教育本科階段授予的學(xué)位名稱和學(xué)位類型。在中國學(xué)位結(jié)構(gòu)中為基礎(chǔ)學(xué)位，由國務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予。由學(xué)位授予單位依照本單位的學(xué)位授予條件和《中華人民共和國學(xué)位條例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行授予。

學(xué)士學(xué)位表示學(xué)位取得者較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

從2019年7月起，我國學(xué)位授予單位不再招收第二學(xué)士學(xué)位生。此外，為確保學(xué)位證書的權(quán)威性，對獲得多個(gè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生都只發(fā)一個(gè)證書，所獲各類學(xué)位情況在證書上予以注明。

2019年7月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》，為分類推動(dòng)復(fù)合型人才培養(yǎng)，提出設(shè)置輔修學(xué)士學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位、聯(lián)合學(xué)士學(xué)位三種學(xué)士學(xué)位類型。文件規(guī)定，對于全日制學(xué)生在本校自主選擇讀多個(gè)學(xué)位的'，可以采取輔修學(xué)士學(xué)位方式；對于學(xué)校主導(dǎo)開展的復(fù)合型人才培養(yǎng)，可以采取雙學(xué)士學(xué)位方式，對招生、培養(yǎng)、畢業(yè)等進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，由省級學(xué)位委員會(huì)審批；對于校際之間正式開展的復(fù)合型人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，可以采取聯(lián)合學(xué)士學(xué)位方式，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，報(bào)省級學(xué)位委員會(huì)審批。

文檔為doc格式。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇五

xx同學(xué)在校期間思想品德優(yōu)秀(良好/一般)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，有集體觀念和大局意識;與人溝通能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，在生活中能夠積極地幫助困難同學(xué)，能夠以幫助他人為榮，以服務(wù)他人為樂。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，順利的通過了每門課程的考核(雖有掛課，但通過補(bǔ)考或重修后，考核合格)以優(yōu)異的成績通過了大學(xué)英語四級考試，同時(shí)也獲得了國家計(jì)算機(jī)等級考試二級證書。四年期間，能夠努力學(xué)習(xí)各種文化知識和各種技能，在學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上，還能夠主動(dòng)閱讀大量與之相關(guān)的書籍，豐富與拓寬知識面，同時(shí)也獲得了很多的專業(yè)技能及其他技能，并獲得了相應(yīng)的證書。在大學(xué)四年里，能夠積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用課余時(shí)間與假期做家教，做銷售及參加社會(huì)公益活動(dòng)。在校期間獲得了一等獎(jiǎng)學(xué)金及其他的優(yōu)秀證書。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目及類型符合我院“材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱”要求，設(shè)計(jì)方案合理。指導(dǎo)教師資格符合我院“關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師必須為副高以上職稱或碩士以上學(xué)位(同時(shí)為講師資格)”的要求。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下能夠獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。

該生已修完材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)方案所要求的全部課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)，成績合格，建議授予xx同學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

申請人：xxx。

日期：xx年xx月xx日

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇六

時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會(huì)實(shí)踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個(gè)過程，也是我充實(shí)自己的一個(gè)過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)。

總結(jié)。

和鑒定：

一、思想認(rèn)識方面：

本人在參與函授學(xué)習(xí)的`同時(shí)也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

二、學(xué)習(xí)方面：

自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時(shí)完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識，并通過了所學(xué)課程的考核。

三、

業(yè)務(wù)知識方面：

在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的。

教學(xué)。

本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。

四、不足之處：

三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個(gè)夢想，也是本人存在的主要問題。

總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

雙學(xué)位畢業(yè)論文申請學(xué)士學(xué)位。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇七

土木工程申請內(nèi)容：

本人通過四年基礎(chǔ)課，專業(yè)課的學(xué)習(xí)，熟練掌握房屋及道路、橋梁、隧道與地下建筑領(lǐng)域的專業(yè)技能，具備從事土木工程設(shè)計(jì)、施工、開發(fā)、管理的能力并具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能勝任土木工程設(shè)計(jì)、施工、管理、項(xiàng)目開發(fā)的工作。特申請工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇八

大學(xué)本科畢業(yè)會(huì)獲得學(xué)士學(xué)位，在畢業(yè)之前，都要針對自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活填好有。

自我鑒定。

的申請表，通過自我鑒定，總結(jié)大學(xué)校園生活對自己學(xué)習(xí)情況的認(rèn)真查擺，可以更加的完善自己。下面由本小編精心整理的大學(xué)學(xué)士學(xué)位申請表自我鑒定，希望可以幫到你哦!

珍貴的兩年大學(xué)已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)兩年的得失，從中繼承作的好的方面改進(jìn)不足的方面，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來的路。

學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多的知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)‘方法’，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)‘漁’，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以‘獨(dú)立思考’作為自己的。

座右銘。

時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導(dǎo)使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系互幫互助克服難關(guān)。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我的理解是，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也體會(huì)到了很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧兩年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對與老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

社會(huì)實(shí)踐能力有了一定的提高。大學(xué)兩年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直擔(dān)任團(tuán)支書和院學(xué)生會(huì)辦公室副主任，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多采，在大學(xué)的旅途中我做過家教，推銷員和慶典公司兼職負(fù)責(zé)人校園代理等工作，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不疲。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，熱情，性格剛毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，在處理各種問題時(shí)充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人是自己，這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確的說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了很多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我這段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心二用。

通過兩年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

兩年的大學(xué)生活是我人生路上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

還記得當(dāng)初自己進(jìn)入大學(xué)的重重喜悅，和對大學(xué)的遠(yuǎn)大憧憬，四年下來得到了什么，又逝去了什么。在這里，即將踏入社會(huì)的時(shí)刻，很有必要做個(gè)。

自我總結(jié)。

以便今后的日子揚(yáng)長避短。

一，大學(xué)的學(xué)業(yè)。

進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)的課程和專業(yè)有些讓我不知所措，一些學(xué)習(xí)的方式和時(shí)間分配讓我找不到了自我。在這四年里面，在同一門課程上，我有過一次掛科，一次補(bǔ)考，一次重修。其余的成績基本是中等的，班級綜合測評基本是位于中等左右。英語通過了四級，計(jì)算機(jī)過了一級。

總結(jié)學(xué)業(yè)的成績時(shí)，我分析了如下幾個(gè)不足之處。

首先是我的學(xué)習(xí)態(tài)度，不夠端正，在高中進(jìn)入大學(xué)以后沒有轉(zhuǎn)變好，一下子沒有適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，整個(gè)人如脫韁的野馬，放縱的玩，忽略了大學(xué)的課程，一些課程的考試都是在最后的幾個(gè)考試周中突擊通過的。這些一直是一個(gè)遺憾，在以后的應(yīng)用中，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的漏洞，那些課程中的知識在腦海中產(chǎn)生了空白。不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在后來的學(xué)習(xí)中，讓我對好多課程不感興趣，提不起精神，好多知識因?yàn)檫@樣的原因，沒有去深入研究過。在后來的時(shí)候，我的成績就是一直很平平，這樣的態(tài)度就只能取得這樣的成績。

在學(xué)習(xí)方法上，也產(chǎn)生了一些矛盾，高中時(shí)的那些原始積累知識的方法，已經(jīng)讓自己在失敗中一個(gè)個(gè)否定，開始放棄積累知識的積累。開始放棄那個(gè)傳統(tǒng)的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的方法。在課堂中是一步步被動(dòng)的學(xué)習(xí)。后來的課程更是霧里看花。

計(jì)算機(jī)課程，一直是我四年大學(xué)中的遺憾。不管是上課時(shí)，還是在參加輔導(dǎo)班時(shí)，就沒有靜下心來仔細(xì)看過一遍課本，沒有研究過哪類編程，這也許就是自己的自制力已經(jīng)缺乏到?jīng)]有了的地步。

在后來的一步步挫敗中，我漸漸領(lǐng)悟到了一些想法和所謂的知識學(xué)習(xí)的方法。在以往的復(fù)習(xí)中整理筆記，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網(wǎng)絡(luò)上查詢自己想要進(jìn)一步了解的文獻(xiàn)或者別人的論文。在學(xué)習(xí)態(tài)度端正之后，不管是學(xué)習(xí)的興趣還是學(xué)習(xí)的質(zhì)量上有了一些提高。更加顯著的一點(diǎn)就是在綜合測評最好時(shí)達(dá)到了班級22名。

二、大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐和校園實(shí)踐。

在大學(xué)生活里，我參加了一次學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐，擔(dān)任了系學(xué)生會(huì)和校學(xué)生通訊社社團(tuán)的職務(wù)，有過一次打工經(jīng)歷，有過8次義工服務(wù)經(jīng)歷。

在校團(tuán)委組織的社會(huì)實(shí)踐中，我和團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們，深入到各個(gè)社區(qū)，從事環(huán)保宣傳，進(jìn)行環(huán)保講座，我個(gè)人承擔(dān)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的新聞報(bào)道工作，每天在圍繞著“真實(shí)、及時(shí)、生動(dòng)”做文章，在社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)月里，我認(rèn)真思考和組織文字，構(gòu)建新穎的標(biāo)題，以及和同學(xué)們做好分工協(xié)作。個(gè)人的文字組織能力和自我信心的培養(yǎng)，從活動(dòng)中也得到了比較大的提高和鍛煉，就為后來進(jìn)入校學(xué)通社、在校報(bào)等期刊雜志發(fā)表文章奠定了基礎(chǔ)。

在系里擔(dān)任學(xué)生會(huì)新聞部部長期間，我從高中進(jìn)入大學(xué)后的內(nèi)向和害羞的性格轉(zhuǎn)變成一個(gè)相對來說已經(jīng)比較外向和比較有自己的工作思路的小記者。在學(xué)生會(huì)工作和新聞報(bào)道以及寫作能力上，得到了系里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在后來的活動(dòng)中，陸續(xù)參與了校運(yùn)會(huì)和系里的大大小小的活動(dòng)的報(bào)道。

散文。

等。同時(shí)，很欣慰地是在常熟市作協(xié)的雜志《常熟田》上也有文章發(fā)表。在校園新聞報(bào)道中，我參與了校黨代會(huì)報(bào)道、校學(xué)士學(xué)位迎評報(bào)道等。

在大學(xué)生活的課余時(shí)間，我參加了常熟市流水義工團(tuán)，做了一名志愿者，參加了該團(tuán)組織的以“敬老、愛老”為主題的福利院活動(dòng)3次，參與了街心廣場捐助助學(xué)活動(dòng)一次，參與了節(jié)水宣傳活動(dòng)一次，參與了文明交通宣傳活動(dòng)一次，參與了助殘賑災(zāi)活動(dòng)一次。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)和體味到一個(gè)社會(huì)團(tuán)體的工作方式和社會(huì)號召力，親眼看到了一個(gè)社團(tuán)的影響力的逐漸變大。

在參與了這么寫社會(huì)實(shí)踐之后，自己的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。

三、畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

曾經(jīng)夢想和憧憬過多次的大學(xué)生活，在大四得到了完美的體現(xiàn)，我們每個(gè)人都有了自己的導(dǎo)師、自己分配到的課題，每天生活學(xué)習(xí)都有了一個(gè)自己的目標(biāo)。各自在自己的起點(diǎn)上尋找自己的目標(biāo)點(diǎn)。

我在畢業(yè)設(shè)計(jì)之初，先在成型加工實(shí)驗(yàn)室，跟著張老師做實(shí)驗(yàn)。對一些塑料方面的諸如平板硫化機(jī)、雙螺桿擠出注塑機(jī)、維卡、拉力機(jī)等有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我從事了一個(gè)全新課題的研究，學(xué)習(xí)使用了仿真軟件，學(xué)習(xí)了對分析問題的方法。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我在單位里，學(xué)習(xí)到一些簡單但是很實(shí)用的儀器的使用，學(xué)習(xí)到在工作中如何去處理同事關(guān)系和如何在工作中避免大學(xué)里的貪玩的壞習(xí)慣。

四、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)：

我的優(yōu)點(diǎn)是性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。

缺點(diǎn)是不能夠持之以恒，對很多東西的興趣，來的快，去得也快。

在今后的工作中，要盡量避免這些缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短。

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

就要告別四年的大學(xué)生活了，我始終相信：用心就一定能贏得精彩!三年來我刻苦學(xué)習(xí)，豐富的活動(dòng)早就了充實(shí)的生活;同事，這也使我從一個(gè)懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋€(gè)壯志滿懷的大學(xué)生，一個(gè)對未來充滿憧憬的青年。

人，總是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中得到鍛煉。這段大學(xué)生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。努力地學(xué)好每一門功課，掌握了扎實(shí)的專業(yè)技能和知識，并且有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我非常注重英語和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過了國家英語四級和計(jì)算機(jī)初級，此外，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了windows、office(word、excel)系列軟件。由于學(xué)習(xí)刻苦，曾多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人性格外向、活潑開朗、熱情大方，誠實(shí)守信、樂于助人，有積極向上的人生態(tài)度和理想追求，擁有良好的處世原則，能與同學(xué)們和睦相處;營造了良好的人際關(guān)系，受到他人的好評。

在課余期間，我積極地參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和處理突發(fā)事件的能力，并使自己的特長得到充分發(fā)揮。學(xué)校就是個(gè)小社會(huì)，通過她我窺見了社會(huì)的一角，并在大量的實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了待人接物和為人處事的道理，做事積極主動(dòng)，能很好的與人交流溝通，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神。

雖然我真正的工作經(jīng)歷并不多，但是作為初學(xué)者，年輕和活力就是資本，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信和吃苦耐勞的品格、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。

在這四年的大學(xué)生活中曾經(jīng)有過失落與悲傷，這也是我的不足與缺陷，在不斷地跌倒，不斷地反醒與總結(jié)，揚(yáng)長避短地促進(jìn)自己，提高自己。不過對于社會(huì)來說這只是冰山一角，還有很多困難要面對，還有更多的挑戰(zhàn)要面對，擁有自信的我，勇往直前，抓住機(jī)遇，相信我能夠在社會(huì)上演繹出精彩的一幕!

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自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇九

根據(jù)教育部的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生，符合申請學(xué)士學(xué)位條件的，由有學(xué)位授予權(quán)的主考院校授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于自學(xué)考試學(xué)士學(xué)位申請條件及程序，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、學(xué)習(xí)并通過考試計(jì)劃規(guī)定的政治理論課程，能夠掌握馬克思主義的基本理論，并具有運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析、認(rèn)識問題的'初步能力。

2、通過自學(xué)考試，取得了本科全部課程的合格證書，完成了畢業(yè)論文并通過論文答辯，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，表明考生確已較好掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

3、申請學(xué)士學(xué)位的考生所學(xué)專業(yè)的主干課程平均成績必須達(dá)到主考院校要求，并通過學(xué)位英語考試。(主考院校對學(xué)位授予有自己的規(guī)定，例如北京有8個(gè)專業(yè)要求平均分65分以上才可以授予學(xué)位，具體要求請咨詢主考院校。)

1、高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位審批條件，于發(fā)畢業(yè)證的同時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃荚囋夯蜃詫W(xué)考試辦公室提出申請，填寫學(xué)士學(xué)位評定表一式2份，交近期2寸免冠照片一張。

2、市考試院或自考辦對申請人檔案材料(包括本科畢業(yè)生鑒定表、畢業(yè)論文原件及論文成績單)和畢業(yè)生填寫的學(xué)士學(xué)位評定表進(jìn)行審定，無誤后，于3月底報(bào)省考試院。

3、省考試院整理匯總各市地申報(bào)的學(xué)士學(xué)位材料，進(jìn)行初審，初審合格者將考生檔案材料與學(xué)土學(xué)位名冊于每年4月推薦給有授予權(quán)的主考學(xué)校。

4、主考學(xué)校學(xué)士學(xué)位主管部門和學(xué)術(shù)委員會(huì)按要求對申請學(xué)位者逐個(gè)評審，評審合格，授予學(xué)士學(xué)位，未通過者不再補(bǔ)授。

高教自學(xué)考試本科畢業(yè)生有下列情況之一者，不能授予學(xué)士學(xué)位：

1、違反四項(xiàng)基本原則，或受學(xué)校及工作單位紀(jì)律、行政處分者;

2、考試期間，有違紀(jì)、舞弊行為受到處理者;

3、未取得申請學(xué)士學(xué)位外國語統(tǒng)考合格證書者。

1、參加學(xué)位外國語考試的考生在各主考學(xué)校報(bào)名。

2、符合學(xué)士學(xué)位授予條件擬申請學(xué)位者，須持本科畢業(yè)證書和外國語考試合格證，到主考學(xué)校學(xué)位辦申請并填寫本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位申請表，經(jīng)工作單位或有關(guān)學(xué)校審核，省自考辦審核成績后，交主考學(xué)校成教院(自考中心)，報(bào)學(xué)校學(xué)位委員會(huì)審核。

3、高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生申請學(xué)位者應(yīng)向主考學(xué)校學(xué)位主管部門交納考務(wù)、評審等費(fèi)用，具體標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)文件精神執(zhí)行。同時(shí)向主考學(xué)校繳納一科次的報(bào)名費(fèi)。

4、主考學(xué)校學(xué)位辦將評審結(jié)果等相關(guān)材料報(bào)送省學(xué)位辦備案，同時(shí)送省自考辦一份備查。

往屆未授予學(xué)士學(xué)位的高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)生，原則上一律不再補(bǔ)授。各地詳細(xì)情況請咨詢各地考辦。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇十

根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》第二十二條、國家教育委員會(huì)和國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教學(xué)〔1991〕24號《關(guān)于普通高等學(xué)校本科畢業(yè)證書與學(xué)士學(xué)位證書分開制發(fā)的通知》的規(guī)定，從1992屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生開始，學(xué)士學(xué)位證書將與普通高等學(xué)校本科畢業(yè)證書分開制發(fā)。

【詞性分解】名詞（學(xué)士）+名詞（學(xué)位）+名詞（證書）。

【詞義】學(xué)士：現(xiàn)多指一種學(xué)位名稱；學(xué)位：標(biāo)志被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號；證書：證書是指表明（或幫助斷定）事理的一個(gè)憑證。合起來就是“受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到了學(xué)士的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)憑證”的意思。

【例句】小明獲得了中國人民大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書。

學(xué)士學(xué)位證書制發(fā)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、為加強(qiáng)對學(xué)士學(xué)位授予工作的管理和保證所發(fā)學(xué)位證書的規(guī)格質(zhì)量，學(xué)士學(xué)位證書由國家教育委員會(huì)學(xué)位辦公室會(huì)同國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制，由學(xué)位授予單位頒發(fā)。

二、統(tǒng)一印制的學(xué)士學(xué)位證書，封面顏色為墨綠色，上部印有中華人民共和國國徽，下部印有“學(xué)士學(xué)位證書”字樣；內(nèi)頁按學(xué)位授予對象分為“普通高等教育本科畢業(yè)生”、“成人高等教育本科畢業(yè)生”和“來華留學(xué)本科畢業(yè)生”三種。

三、頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，學(xué)位授予單位必須嚴(yán)格按照《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定和國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、國家教育委員會(huì)的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

1、學(xué)士學(xué)位證書須由學(xué)位授予單位的學(xué)位評定委員會(huì)作出同意授予學(xué)士學(xué)位決定后，方能發(fā)給學(xué)士學(xué)位獲得者。

2、學(xué)士學(xué)位證書須由學(xué)位授予單位的學(xué)位評定委員會(huì)按不同的學(xué)士學(xué)位授予對象分別編號，并組織專人用毛筆或鋼筆，正楷填寫，加蓋學(xué)位授予單位的鋼?。▊€(gè)別單位沒有鋼印的可蓋紅色單位印章），由學(xué)位評定委員會(huì)主席簽字后，方為有效。

3、學(xué)士學(xué)位證書是表明學(xué)位獲得者在學(xué)術(shù)上已達(dá)到學(xué)士學(xué)位水平的證件，不得作其他用途。如發(fā)現(xiàn)證書有涂改者，不再有效。

4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)士學(xué)位獲得者有不符合條件的'，由學(xué)位授予單位的學(xué)位評定委員會(huì)作出撤銷授予其學(xué)士學(xué)位的決定，并收回已發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書。

5、學(xué)士學(xué)位一般不予補(bǔ)授，學(xué)士學(xué)位證書一般也不予補(bǔ)發(fā)。

四、各學(xué)位授予單位領(lǐng)取空白學(xué)士學(xué)位證書后，應(yīng)指定專人妥為保管，防止損壞和丟失。對發(fā)出的學(xué)士學(xué)位證書，應(yīng)有登記（包括證書編號，姓名，性別，出生年月，所在系和所學(xué)專業(yè)，就學(xué)時(shí)間和學(xué)制的年限，授予學(xué)位的學(xué)科門類、日期，發(fā)證日期，經(jīng)辦人等）。

五、授予來華留學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位對發(fā)給他們相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位證書外，同時(shí)給英文或法文譯文副本。

六、關(guān)于學(xué)士學(xué)位證書訂購工作。

學(xué)士學(xué)位證書由學(xué)位授予單位統(tǒng)一到國家教育委員會(huì)學(xué)位辦公室訂購。由于時(shí)間等原因，此次僅辦理1992屆學(xué)士學(xué)位證書的訂購工作。具體訂購辦法是：

1、各學(xué)位授予單位按1992屆擬授予學(xué)士學(xué)位的不同對象的人數(shù)，填寫征訂單（附后）通過銀行將款匯到：工商銀行北京分行營業(yè)部，收款單位：國家教育委員會(huì)機(jī)關(guān)服務(wù)公司，帳號：890647一57；或通過郵局將款匯到：國家教育委員會(huì)學(xué)位辦公室，地址：北京西單大木倉胡同35號。匯款時(shí)請注明“訂購學(xué)士證書”字樣。

2、征訂單分三聯(lián)。第一聯(lián)與匯款單據(jù)一并作為訂戶的報(bào)銷憑證，第二、三聯(lián)為發(fā)行憑證和存根。請訂戶將第二、三聯(lián)填寫清楚，與匯款單據(jù)一并寄回國家教育委員會(huì)機(jī)關(guān)服務(wù)公司（地址：北京西單大木倉胡同35號，郵政編碼：100816）。

3、請訂戶認(rèn)真詳細(xì)填好訂單的每一項(xiàng)，切勿漏填和誤填。征訂工作到1992年4月15日結(jié)束。

4、今后的學(xué)士學(xué)位證書訂購工作，另行通知。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇十一

級業(yè)余高起本、級脫產(chǎn)高起本、級業(yè)余專升本、級脫產(chǎn)專升本全體學(xué)員：

請以上年級符合申請學(xué)士學(xué)位的學(xué)員于1月28日前遞交申請學(xué)士學(xué)位申報(bào)材料，否則將無法獲得學(xué)士學(xué)位。

一、申報(bào)條件。

1、修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程，成績?nèi)亢细瘢?/p>

2、參加河南省成人學(xué)位外語考試，成績合格。

二、申報(bào)材料。

1、一份學(xué)位申請表（貼上1寸彩色照片）?？傻叫锣l(xiāng)醫(yī)學(xué)院成教院教務(wù)科領(lǐng)取，也可在成教院網(wǎng)站“文件下載”欄目下載（請擊右鍵另存為），申請表的具體填寫方法見表背面的.填寫方法。此表復(fù)印有效，可用鋼筆或水筆填寫，也可計(jì)算機(jī)錄入后打印。

2、未進(jìn)行畢業(yè)生學(xué)歷證書圖像信息采集的的同學(xué)需另外交納一寸彩照一張。

三、注意事項(xiàng)。

1、凡不按時(shí)遞交申報(bào)材料的學(xué)員將不授予學(xué)位。

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院成人教育學(xué)院。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇十二

1、學(xué)習(xí)并通過考試計(jì)劃規(guī)定的政治理論課程，能夠掌握馬克思主義的基本理論，并具有運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析、認(rèn)識問題的初步能力。

2、通過自學(xué)考試，取得了本科全部課程的合格證書，完成了畢業(yè)論文并通過論文答辯，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)，表明考生確已較好掌握本學(xué)科的`基礎(chǔ)理論，專門知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

3、申請學(xué)士學(xué)位的考生所學(xué)專業(yè)的主干課程平均成績必須在65分(包括65分)以上，論文成績及格以上，外語成績(英語專業(yè)第二外語)及格以上。以英語專業(yè)為例，自學(xué)考試英語專業(yè)專科畢業(yè)生，其主干課程閱讀與寫作，翻譯，英國文學(xué)史及作品選讀，美國文學(xué)史及作品選讀和英語詞匯學(xué)(選一門)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)或中國革命史(選一門)，語言學(xué)概論和教育學(xué)或心理學(xué)(選一門)等6門課程的成績必須在65分以上，論文成績及格以上，第二外語成績及格以上。非自考英語?？飘厴I(yè)生還要增加英語綜合技能、英語聽說兩門主干課程。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇十三

四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五年來我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、發(fā)揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

對于快要畢業(yè)的我們，實(shí)習(xí)工作總能讓自己得到理論和實(shí)踐知識的提高，這段時(shí)間也是最寶貴的，實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在畢業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信。

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，回首過去，從入學(xué)時(shí)的懵懂少年，到如今躊躇滿志的青年。為了更好地啟程我以后的拼搏道路，特對自己的五年大學(xué)生活做了一個(gè)個(gè)鑒定。

在思想上，不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。

作為一名20__年大學(xué)畢業(yè)生，我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，四年里我樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識、修養(yǎng)和能力。我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服以后的各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)今后的美麗人生!

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇十四

尊敬的校學(xué)位評定委員會(huì)：

本人自9月開始就讀于專業(yè)，于20年修讀完所有的課程。

本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅(jiān)持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。

本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。

本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請?bào)w育碩士學(xué)位。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇十五

自學(xué)是一件非常不易的，很難得的堅(jiān)持下去的一種學(xué)習(xí)方式。那么要怎么去寫自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請。

時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會(huì)實(shí)踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個(gè)過程，也是我充實(shí)自己的一個(gè)過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定：

一、思想認(rèn)識方面：本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

二、學(xué)習(xí)方面：自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時(shí)完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識，并通過了所學(xué)課程的考核。

三、業(yè)務(wù)知識方面：在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：特別是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。

四、不足之處：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個(gè)夢想，也是本人存在的主要問題。

總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

通過xxx師范大學(xué)的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了較大的提高?，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:。

(一)思想方面：本人在函授學(xué)習(xí)期間，堅(jiān)持了按時(shí)上課，認(rèn)真聽取老師講課，認(rèn)真做好聽課筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的《中學(xué)文學(xué)史》、《20世紀(jì)中國文學(xué)通史》、《古代漢語》、《中學(xué)。

作文。

教學(xué)法》等課程，對漢語言文學(xué)有了較深層的了解和把握。特別是對學(xué)院開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

(二)業(yè)務(wù)知識：安徽師范大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。特別是學(xué)習(xí)了《中文作文教學(xué)法》、《漢語語法》等課程后，使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

(三)專業(yè)技能：本人是一名小學(xué)語文老師，又是一名班主任。班主任的工作是管好班級，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過函授學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了然后組建班級，處理突發(fā)事件等。

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

(一)思想認(rèn)識：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的各門課程。

(二)業(yè)務(wù)知識：

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《煤礦開采技術(shù)》的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。

(三)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

(四)收獲和體會(huì)。

平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身專業(yè)知識的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。取得了一定的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

(五)存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的學(xué)習(xí)，我有收獲。今后，我會(huì)把學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識更好的用到工作當(dāng)中去。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇十六

填表須知：

1、申請表須由本人填寫，一式兩份，并簽名或蓋章，否則無效。

2、隨表附交本人身份證、畢業(yè)證書復(fù)印件各一份。

3、隨表附交本人近期同底免冠2寸藍(lán)底照片一張（另備一張貼在本表上）。

4、本表除申請人簽名外，其余內(nèi)容手寫、機(jī)打均可，如手寫應(yīng)用黑色水筆填寫。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇十七

尊敬的校學(xué)位評定委員會(huì)：

本人自9月開始就讀于專業(yè)，于20年修讀完所有的課程。

本人在就讀期間，在思想政治素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求自己，并且獲得了黨組織的認(rèn)可，成為一名中共黨員。在學(xué)術(shù)操守方面，本人謹(jǐn)遵導(dǎo)師及校院領(lǐng)導(dǎo)教誨，刻苦鉆研，堅(jiān)持走自主創(chuàng)新路線。在校期間，發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，發(fā)表在省一級期刊中。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識點(diǎn)。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。

本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導(dǎo)師教授的指導(dǎo)下，如期完成學(xué)位論文的寫作，并且通過論文答辯。

本人已完成學(xué)位授予要求，現(xiàn)提出申請?bào)w育碩士學(xué)位。

此致

敬禮!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇十八

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

(一)思想認(rèn)識：

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的各門課程。

(二)業(yè)務(wù)知識：

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《煤礦開采技術(shù)》的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。

(三)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

(四)收獲和體會(huì)。

平時(shí)不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身專業(yè)知識的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時(shí)的工作相結(jié)合。取得了一定的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

(五)存在問題及努力方向。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的學(xué)習(xí)，我有收獲。今后，我會(huì)把學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識更好的用到工作當(dāng)中去。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇十九

在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，特別英語考試每次都是班級第一。由于所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，我成為設(shè)計(jì)小組的組長，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。

在課余生活上。剛剛開始大學(xué)生活，我興奮，積極踴躍的參加各種社團(tuán)。其中有自己喜歡的英語協(xié)會(huì)，是廣播部的干事。還參與了英協(xié)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)英語的活動(dòng)。受益匪淺。還有報(bào)名校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部，參加組織了攢機(jī)講座，為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)做著幕后工作。由于自己比較擅長書法，喜歡畫畫，被院學(xué)生會(huì)宣傳部收入。為學(xué)院制作展板在校內(nèi)櫥窗展出，為班級制作宣傳海報(bào)，競爭優(yōu)秀班集體。此外我和好朋友還一起參加了院與院之間的籃球賽，并獲得第一名。不但增進(jìn)了同學(xué)之間的默契，也大大增加了集體的凝聚力。

作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。我相信我一定可以的。

自學(xué)學(xué)士學(xué)位申請自我鑒定范文范本篇二十

學(xué)士學(xué)位，是高等教育本科階段授予的學(xué)位名稱和學(xué)位類型。在中國學(xué)位結(jié)構(gòu)中為基礎(chǔ)學(xué)位，由國務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予。由學(xué)位授予單位依照本單位的學(xué)位授予條件和《中華人民共和國學(xué)位條例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行授予。

學(xué)士學(xué)位表示學(xué)位取得者較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

從7月起，我國學(xué)位授予單位不再招收第二學(xué)士學(xué)位生。此外，為確保學(xué)位證書的權(quán)威性，對獲得多個(gè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生都只發(fā)一個(gè)證書，所獲各類學(xué)位情況在證書上予以注明。

207月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)發(fā)布《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》，為分類推動(dòng)復(fù)合型人才培養(yǎng)，提出設(shè)置輔修學(xué)士學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位、聯(lián)合學(xué)士學(xué)位三種學(xué)士學(xué)位類型。文件規(guī)定，對于全日制學(xué)生在本校自主選擇讀多個(gè)學(xué)位的'，可以采取輔修學(xué)士學(xué)位方式；對于學(xué)校主導(dǎo)開展的復(fù)合型人才培養(yǎng)，可以采取雙學(xué)士學(xué)位方式，對招生、培養(yǎng)、畢業(yè)等進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，由省級學(xué)位委員會(huì)審批；對于校際之間正式開展的復(fù)合型人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，可以采取聯(lián)合學(xué)士學(xué)位方式，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，報(bào)省級學(xué)位委員會(huì)審批。