2023年制藥工程專業(yè)論文匯總(優(yōu)質(zhì)8篇)

日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及對生活的體驗(yàn)與領(lǐng)悟的文字形式。如何提高自身的思維能力和創(chuàng)新能力？這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇一

我國現(xiàn)有藥品制劑和原料藥生產(chǎn)企業(yè)5082家，但是既懂藥理基礎(chǔ)，又精通營銷知識(shí)的科班藥品生產(chǎn)、營銷人員稀缺。完成了我院的培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生畢業(yè)后可到醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營銷、檢驗(yàn)監(jiān)督和研發(fā)等工作。生化制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化工原理、生物化學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥理學(xué)、生化制藥工藝、生化制藥機(jī)械與設(shè)備、藥劑學(xué)、藥物分析、市場營銷、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程。生化制藥技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握生化制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事生化制藥生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

生化制藥技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生適合在生化制藥和生物化工企業(yè)，從事醫(yī)藥、農(nóng)藥生產(chǎn)工藝操作、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測、生產(chǎn)技術(shù)管理及藥品經(jīng)營銷售等工作。生化制藥技術(shù)就業(yè)面向的主要職業(yè)崗位：藥品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)、營銷和管理崗位，藥品經(jīng)營企業(yè)經(jīng)營、管理崗位。面向的其他職業(yè)崗位：生物技術(shù)公司、化妝品和食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)和管理崗位?；蛘呖紤]升學(xué)：國內(nèi)升本以及出國留學(xué)。

生化制藥技術(shù)專業(yè)主要是偏向工科的專業(yè)，就業(yè)前景非常好，就業(yè)方向一般都是去藥廠等單位工作，剛開始做的都是一些藥品的化驗(yàn)、檢驗(yàn)之類的研究工作，也會(huì)去到車間實(shí)習(xí)，了解生產(chǎn)流程等等。還有很大一部分學(xué)生去藥廠做藥品銷售工作，相比之下會(huì)辛苦些，不過待遇也是相對高的。不管選什么專業(yè)，都要認(rèn)真對待，認(rèn)真鉆研，這樣自己才會(huì)有過人之處，能更好的立足社會(huì)。生化制藥技術(shù)專業(yè)屬于生化與藥品類中制藥技術(shù)類專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)方向一般是醫(yī)藥領(lǐng)域的企業(yè)、藥廠、科研所等，從事的是產(chǎn)品開發(fā)、營銷、管理、檢驗(yàn)等工作，工資待遇還是很不錯(cuò)的。生化制藥技術(shù)專業(yè)屬于比較前沿的專業(yè)，生化藥品將會(huì)越來越被需要，目前市場上已經(jīng)有一些生化藥品的存在。生化制藥技術(shù)專業(yè)在國外的發(fā)展要優(yōu)于國內(nèi)，我國屬于發(fā)展中國家，國家有很多項(xiàng)目需要建設(shè)，所以在生化藥品這種短時(shí)間不會(huì)有回報(bào)的項(xiàng)目上投資的相對少。雖然生化制藥正處在研究階段，工業(yè)化生產(chǎn)的水平較低，不過在國外的發(fā)展還是不錯(cuò)的，就業(yè)前景和待遇都較國內(nèi)要優(yōu)越。生化制藥技術(shù)專業(yè)2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為1500-2000人，性別比例為男37%為女63%，2013年全國高考招生文理科比例為文科21%為理科78%為文理綜合1%，近幾年生化制藥技術(shù)專業(yè)全國就業(yè)率區(qū)間為2011(90%-95%)、2012(90%-95%)、2013(95%-100%)。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇二

摘要：工程項(xiàng)目中施工質(zhì)量的水平直接影響工程項(xiàng)目建筑物的質(zhì)量，而施工質(zhì)量可以通過施工管理控制。隨著土木工程行業(yè)的發(fā)展，普遍存在施工管理問題，本文提出土木工程施工中存在的問題，并針對性地提出相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：施工質(zhì)量；施工管理；土木工程。

土木工程從廣義上講，凡是和水、泥土和文化有關(guān)的建設(shè)都屬于土木工程范疇，比如常見的道路、房屋、鐵路、管道等涉及人類生活、生產(chǎn)和軍事各個(gè)方面的建筑物建造和維修。土木工程行業(yè)幾乎可以等同于現(xiàn)在的建筑行業(yè)，它對中國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。在土木工程項(xiàng)目建造的過程中，施工操作貫穿整個(gè)工程項(xiàng)目，施工質(zhì)量的好壞完全決定工程完成后建筑物的質(zhì)量水平，只有通過嚴(yán)格的施工管理才能保證高質(zhì)量的施工水平，才能保證建筑工程的整體質(zhì)量。隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，雖然土木工程在建設(shè)技術(shù)方面有很大進(jìn)步，但在施工管理中也存在很多問題。只有不斷地在土木工程施工管理中找出問題，并針對問題提出解決辦法，才能保證施工質(zhì)量的水準(zhǔn)，從而保證土木工程建設(shè)的質(zhì)量。

土木工程的施工管理是指在土木項(xiàng)目工程施工過程中，規(guī)范化、合理化地管理生產(chǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，從而保證施工中的生產(chǎn)活動(dòng)有效進(jìn)行，避免不當(dāng)施工造成的各項(xiàng)資源、人力和經(jīng)濟(jì)上的損失，很好地保證土木工程建造的質(zhì)量。就目前而言，土木工程施工管理中的問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先，在土木工程項(xiàng)目的過程中，檢查項(xiàng)目的材料質(zhì)量是保證土木工程建設(shè)質(zhì)量的前提關(guān)鍵，也是工程在過程中必須實(shí)施的一個(gè)環(huán)節(jié)。但在實(shí)際過程中，由于存在不透明的利益，使對材料的檢查存在很大方面的問題。例如，土木工程的采購人員與供應(yīng)商、相關(guān)技術(shù)人員私相授受，利用自身的職權(quán)獲得便利，將不符合土木工程的材料運(yùn)用在實(shí)際建造中，使項(xiàng)目工程的質(zhì)量得不到保證，這也是近幾年出現(xiàn)“豆腐渣”的工程的主要原因。近幾年常見的“豆腐渣”的工程像：武漢白沙洲長江大橋工程、鄭州沈莊村出租屋的建造和20的連霍高速路修建項(xiàng)目等，這些工程不但浪費(fèi)建造的資金和資源，也嚴(yán)重影響人民和國家的安全。其次，施工過程中的檢查問題還存在施工現(xiàn)場的檢查不到位，施工現(xiàn)場的檢查應(yīng)該包括場地的建設(shè)分布規(guī)劃、材料存放、設(shè)備維護(hù)和場地勘察等方面的問題。在土木工程建造的過程中，施工方往往比較重視工程的整體問題，而不太重視細(xì)節(jié)方面。例如：材料存放不合理，可能造成材料因生銹而浪費(fèi)；材料使用量沒有控制好，應(yīng)該遵循用多少采購多少的原則，以免材料過多而浪費(fèi)；設(shè)備在使用后應(yīng)該相應(yīng)地檢查，以備隔天能順利使用；現(xiàn)場施工場地應(yīng)該進(jìn)行詳盡地地質(zhì)考察，以免出現(xiàn)基礎(chǔ)構(gòu)建如樁基打不深而不穩(wěn)固的問題等。以上是土木工程施工管理過程中檢查方面存在的問題，在每一項(xiàng)土木工程中，都應(yīng)該做好施工的檢查工作，只有檢查工作做到細(xì)致、全面和認(rèn)真，才能保證工程項(xiàng)目的順利和有效進(jìn)行。

2.專業(yè)人員能力低。

一項(xiàng)土木工程的建造是一個(gè)及其復(fù)雜的過程，需要勘測、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)和維修等多方面的工作，涉及的知識(shí)包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、土木工程制圖、cad、建筑力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)等眾多的知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)土木工程的建造，可能需要多方面的人才。土木工程項(xiàng)目專業(yè)人員的能力低方面的問題，主要體現(xiàn)在：（1）土木工程施工過程中施工人員的.專業(yè)水平比較低。傳統(tǒng)土木工程項(xiàng)目的承包，主要是通過關(guān)系獲得，工程師雖然比較有工作經(jīng)驗(yàn)，但作為一線的操作和施工人員，往往是年齡大的民工，他們并不具備專業(yè)方面的知識(shí)，影響工程質(zhì)量。例如，在傳統(tǒng)土木工程施工過程中，經(jīng)驗(yàn)豐富的總工程師往往任務(wù)多數(shù)量少，在部分施工過程中，可能交由自己帶出來的下屬工作，他們對專業(yè)的施工設(shè)計(jì)圖可能理解的不是很透徹，在施工中就有可能出現(xiàn)建筑物水電線位置沒有空出來、預(yù)留縫不夠的情況，這就會(huì)在很大程度上影響工程的后續(xù)施工；（2）監(jiān)管人員的素質(zhì)不高。在傳統(tǒng)土木工程建造過程中，監(jiān)督施工的人員往往比較關(guān)注工程的進(jìn)度，不重視現(xiàn)場施工的技術(shù)指導(dǎo)、場地安全問題和現(xiàn)場管理問題，這些問題也會(huì)影響工程的進(jìn)度和質(zhì)量。對于目前土木工程施工的現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)專業(yè)人才的引進(jìn)，從根本上保證土木工程的質(zhì)量。

3.施工管理中的安全問題。

隨著建設(shè)的發(fā)展，土木工程由傳統(tǒng)的小型建筑物建造已向大型建筑物建造轉(zhuǎn)型，一般工程的項(xiàng)目都比較大，雖然土木工程快速發(fā)展，但是在安全問題方面，也一直存在問題。例如：夏天建造工程，由于天氣熱，許多施工人員不佩戴安全帽；起重機(jī)承載超重操作，造成人員傷；叉車擺放在建筑工地斜坡低，叉車下滑；輔助基礎(chǔ)建筑物不牢固，導(dǎo)致施工人員掉落傷亡等，安全問題一直是土木工程建設(shè)中存在的問題。土木工程建設(shè)項(xiàng)目本身就是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，在實(shí)際工作中，必須提高安全意識(shí)，減少危險(xiǎn)。

二、解決土木工程施工管理問題的對策。

首先，完善施工管理的檢查制度。在制度中明確工程中的責(zé)任，采取“誰監(jiān)管誰負(fù)責(zé)”的原則，防止采購人員的不透明利益；在質(zhì)量檢查的環(huán)節(jié)，應(yīng)該要有明確的檢查流程和監(jiān)督制度，防止不合格材料在工程中的使用，從根本上提高土木工程的質(zhì)量。其次，提高施工人員的專業(yè)能力。在項(xiàng)目施工之前，應(yīng)該要有相應(yīng)的培訓(xùn)課程，根據(jù)施工人員的年齡、文化層次等進(jìn)行分類培訓(xùn)，并將相應(yīng)的施工人員放到合適的施工崗位上；對崗位需求比較高的位置，施工企業(yè)應(yīng)該加以引進(jìn)高素質(zhì)人才，并加以培訓(xùn)和實(shí)踐，注重人才的培養(yǎng)。最后，加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)。施工人員只有具備比較強(qiáng)的安全意識(shí)，在保證施工人員生命安全的同時(shí)，還可以保證土木工程的質(zhì)量。加強(qiáng)實(shí)際安全意識(shí)，可以通過安全知識(shí)講座和安全宣傳的方式進(jìn)行，這是最有效且直接的方式。

三、結(jié)語。

在實(shí)際的工作中，我們只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題，并尋找相應(yīng)的解決辦法，才能不斷改善施工管理存在的漏洞。項(xiàng)目工程的施工管理是保證土木工程項(xiàng)目高質(zhì)量完成的前提，企業(yè)和單位必須重視這一問題。此外，土木工程在今后的發(fā)展過程中，應(yīng)該以技術(shù)和管理相結(jié)合，以技術(shù)指導(dǎo)管理改進(jìn)，以管理促進(jìn)技術(shù)的順利實(shí)施。土木工程施工管理在土木工程項(xiàng)目中具有重要意義的，它既能為土木工程的質(zhì)量提供保障，也能推動(dòng)土木工程行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[5]吳博飛.土木工程施工管理中存在的問題分析[j].江西建材,2015(2):252.

制藥工程專業(yè)論文匯總篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先真誠地感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，這對一個(gè)已經(jīng)邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)。

這是一份簡單而又樸實(shí)的求職信。也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊(yùn)涵著一顆真誠的心。為此，我誠心懇求您能閱讀這份普通的心。

我叫xxx，來自xxx市，一個(gè)貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我是xx師范學(xué)院生化制藥專業(yè)xx屆畢業(yè)生，同時(shí)也是xx學(xué)院制藥科學(xué)與工程xx屆畢業(yè)生。今天我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份求職信的。

之所以平靜，是因?yàn)槲业闹R(shí)和能力不會(huì)讓你們失望，將無愧于您的選擇;之所以激動(dòng)，我決定以無悔的青春走到你們中間，實(shí)現(xiàn)共同的輝煌。我拿不出一摞摞的獲獎(jiǎng)證書來做為我的籌碼，而只能憑自己十幾年來刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果和吃苦耐勞的本性來做為我的`奠基石，如果說我有什么優(yōu)點(diǎn)的話，那就是我年輕，年輕就是我的資本。

我是一個(gè)農(nóng)民的孩子，血管里流著的是泥土的芳醇和農(nóng)民的憨厚，也教會(huì)了我堅(jiān)韌不拔的處事準(zhǔn)則和方法，家庭的貧困、父母的期望、社會(huì)的竟?fàn)幨俏覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

我十分珍惜大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)。在校的幾年里，我在校學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)良，形成良好的專業(yè)知識(shí)，對各種制藥技術(shù)都有深刻的體會(huì);通過平時(shí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，對制劑分析中所用的儀器能熟練運(yùn)用；課余我積極拓寬自己的知識(shí)，了解了新藥報(bào)批的一般過程的建立，另外我努力學(xué)習(xí)英語，也獲得了較大的進(jìn)步。

從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際上工作中去，服務(wù)于社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價(jià)值!我堅(jiān)信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績！

最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

此致

敬禮！

求職人：

20xx年xx月xx日。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇四

本次調(diào)查以工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對象，全面分析工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生在校的教育問題和畢業(yè)生的就業(yè)走向，發(fā)現(xiàn)工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)課程設(shè)置、實(shí)踐課程設(shè)置及畢業(yè)生就業(yè)中存在的不足之處，并對以后的教學(xué)模式、教師引導(dǎo)作用和學(xué)校課程設(shè)置等提出合理建議，以使高校培養(yǎng)出的工業(yè)技術(shù)工程專業(yè)人才更好地服務(wù)于各大企業(yè)，為社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

工業(yè)工程(industrialengineering，簡稱ie)最早起源于美國，是由工程師泰勒于十九世紀(jì)末在美國機(jī)械工程師學(xué)會(huì)(asme)提出的。工業(yè)工程在發(fā)展過程中結(jié)合現(xiàn)代科技成就，不斷完善，很快傳播到工業(yè)化國家，也逐漸被一些發(fā)展中國家運(yùn)用。我國的工業(yè)工程起步較晚，可追溯至40年代的重慶九龍坡交通大學(xué)工學(xué)院“工業(yè)管理工程”系。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國的工業(yè)工程研究的主要內(nèi)容有：工作研究、設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、工程經(jīng)濟(jì)、價(jià)值工程、質(zhì)量管理與可靠性、人因工程、組織行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)和現(xiàn)代制造系統(tǒng)。

但目前我國工業(yè)工程發(fā)展仍處于認(rèn)識(shí)階段，在應(yīng)用中存在諸多弊端，教育管理也處于“發(fā)展中”階段。許多企業(yè)特別是國有大中型企業(yè)在生產(chǎn)組織與管理方面存在很多問題，急需有能力的工業(yè)工程師，工業(yè)工程人才需求持續(xù)旺盛。

(一)問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查樣本的確定。

本次調(diào)查是對河南省各大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)在校學(xué)生學(xué)習(xí)情況、畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查，主要采用抽樣調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查研究。首先，選取在校工業(yè)工程學(xué)生為對象，以問卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)。其次，對河南省工業(yè)工程學(xué)生的總體就業(yè)情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，采用的也是問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。最后使用與統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，總結(jié)和分析在校生教學(xué)中存在的問題和畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn)。

經(jīng)過實(shí)地調(diào)研，調(diào)查出河南省共有9所高校設(shè)有工業(yè)工程專業(yè)，分別是鄭州大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、河南科技大學(xué)(洛陽)、河南理工大學(xué)(焦作)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、中原工學(xué)院、河南工程學(xué)院、鄭州航空管理學(xué)院。本次調(diào)查數(shù)據(jù)主要從以上院校獲得。

(二)問卷調(diào)查分析。

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，把對在校生的調(diào)查問卷和對畢業(yè)生的調(diào)查問卷分別發(fā)放出去，并使其認(rèn)真填寫。本次調(diào)查共回收193份對在校生的調(diào)查問卷、66份對畢業(yè)生的調(diào)查問卷，以下是調(diào)查結(jié)果分析：

1.對學(xué)生選擇就讀本專業(yè)的原因的調(diào)查顯示，占有61.66%的學(xué)生是被調(diào)劑過來的，真正熱愛本專業(yè)的人數(shù)僅占7.77%，可見并不是本專業(yè)學(xué)生都喜歡所選專業(yè)。

2.在工業(yè)工程專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，專業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷對本專業(yè)學(xué)生有很大幫助。計(jì)算機(jī)office辦公軟件在畢業(yè)學(xué)生中運(yùn)用很廣泛，甚至超過一些本專業(yè)的學(xué)習(xí)軟件。所以本專業(yè)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

3.本專業(yè)學(xué)生在生活中培養(yǎng)成本與效率意識(shí)、發(fā)現(xiàn)與改善問題意識(shí)、全局意識(shí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)變能力，同時(shí)應(yīng)具有創(chuàng)新優(yōu)化意識(shí)。

4.對工業(yè)工程專業(yè)的滿意度的調(diào)查如右圖1所示，工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生對本校本專業(yè)的滿意度持一般態(tài)度的占有絕大多數(shù)，反映出學(xué)校應(yīng)對工業(yè)工程專業(yè)的教育模式進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。

5.教育不足之處的調(diào)查主要有：課程包含范圍過多，內(nèi)容無法深入，在學(xué)習(xí)過程中只能淺嘗輒止;課程設(shè)置不夠合理，有時(shí)課多有時(shí)課少，大四找工作期間也有很多重要的專業(yè)課程安排;實(shí)踐環(huán)節(jié)較少，實(shí)驗(yàn)室沒有發(fā)揮較好的作用，理論與實(shí)踐結(jié)合效果不明顯。

6.很多本專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為專業(yè)課程中管理學(xué)、基礎(chǔ)工業(yè)工程、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)，以及假期社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)對以后的工作有很大的幫助，專業(yè)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)和專業(yè)課程設(shè)計(jì)能幫助學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)，加強(qiáng)理解和鞏固知識(shí)的作用。

7.畢業(yè)生找工作的過程中有不到3/4的學(xué)生認(rèn)為工業(yè)工程專業(yè)找工作較難，這些學(xué)生更加關(guān)注工作的薪資福利，對工作環(huán)境和發(fā)展?jié)摿Σ粔蛑匾?。在選取的66個(gè)樣本中，畢業(yè)生就業(yè)方向的調(diào)查如下：大部分畢業(yè)生選擇了制造業(yè)中的生產(chǎn)計(jì)劃與控制方向(28人，占42.42%)，其次是質(zhì)量管理方向(18人，占27.27%)和工業(yè)工程與人因工程方向(14人，占21.21%)，也有少部分本專業(yè)畢業(yè)生在物流管理方向(6人，占9.09%)從事工作。

通過對工業(yè)工程專業(yè)在校生和畢業(yè)生的調(diào)查研究，能從中發(fā)現(xiàn)很多問題，針對不同問題，我們分別對其做出分析，以便找到解決問題的方法，提出相應(yīng)對策。

(一)本專業(yè)學(xué)生在考取證件上會(huì)盲目選擇，看別人考了什么證書，也會(huì)跟隨其后。

(二)本專業(yè)學(xué)生生活中最重要的是應(yīng)樹立實(shí)踐動(dòng)手能力，其次才是掌握專業(yè)知識(shí)。

(三)本專業(yè)學(xué)生對所需要掌握的技能方面忽視了計(jì)算機(jī)技術(shù)。

(四)學(xué)生對本校工業(yè)工程專業(yè)滿意度的調(diào)查中持一般態(tài)度的占有大多數(shù)。

(五)對本專業(yè)課程的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，專業(yè)課程在畢業(yè)生的工作中有很大應(yīng)用，但是在校生具備的專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)。

(六)本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量少，實(shí)驗(yàn)室沒有起到很大的作用。

(七)對本專業(yè)找工作難易程度的調(diào)查，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為較難。

(八)本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向較窄，大多數(shù)選擇制造業(yè)。

在校生和畢業(yè)生對工業(yè)工程專業(yè)未來發(fā)展的信心持有“還行”態(tài)度。原因：工業(yè)工程在國內(nèi)起步較晚，研究發(fā)展緩慢，并沒有很大成效，學(xué)生在應(yīng)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題時(shí)沒有參考依據(jù)。

綜合以上調(diào)查分析，我們調(diào)查小組為解決工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)和就業(yè)相關(guān)問題，通過問卷調(diào)查、小組討論、深層訪談和文案調(diào)研等方法分別對在校生、教師和學(xué)校三方面提出相關(guān)建議，期望能為大家提供更多參考。

1.本專業(yè)學(xué)生應(yīng)充分了解本專業(yè)教學(xué)方案、專業(yè)特色、未來就業(yè)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和必備的計(jì)算機(jī)軟件技能，要拓寬知識(shí)面，涉獵面積廣泛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免盲目學(xué)習(xí)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，建立用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的模式。

2.在校期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)注重個(gè)人能力的提高。參加校園活動(dòng)，提高自身應(yīng)變能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自信心;鍛煉口才，學(xué)會(huì)待人接物;認(rèn)真參加社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高適應(yīng)社會(huì)職場的能力。

3.調(diào)整就業(yè)心態(tài)，合理定位自己。企業(yè)單位提供的工作大多從基層做起，畢業(yè)生應(yīng)調(diào)整心態(tài)，客觀評價(jià)自己，在未來工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力，才能獲得較好的薪資待遇和工作環(huán)境。本專業(yè)畢業(yè)生大多從事制造業(yè)，也可向物流業(yè)、服務(wù)業(yè)等擴(kuò)展應(yīng)用。

工業(yè)工程專業(yè)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清本專業(yè)，認(rèn)識(shí)大學(xué)該如何度過，哪些知識(shí)在未來工作中應(yīng)用廣泛，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)注重學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育，重視把專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中，安排合理的課程設(shè)計(jì)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，給予更多的就業(yè)信息和指導(dǎo)工作，安排學(xué)生與往屆該專業(yè)畢業(yè)生的見面交流，獲得更多關(guān)于本專業(yè)的信息。

(三)對學(xué)校改革方面的建議。

1.學(xué)校應(yīng)改善課程設(shè)置，重視專業(yè)課的教育;積極建成一套高質(zhì)量的通識(shí)課程體系，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的通識(shí)教育授課教師;進(jìn)一步加強(qiáng)通識(shí)教育與專業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、課堂教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，組織豐富多彩的校園活動(dòng)，注重大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，增加教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

2.學(xué)校應(yīng)深入專業(yè)課程的教學(xué)。對于一些公共選修課可以壓縮課程學(xué)時(shí)，而對專業(yè)課程，增加課時(shí)安排。調(diào)整本科四年教學(xué)結(jié)構(gòu)，第四學(xué)年是畢業(yè)生找工作時(shí)間，學(xué)校應(yīng)給予時(shí)間支持，期間最好不要安排太多專業(yè)課程。

3.學(xué)校應(yīng)積極為畢業(yè)生召開就業(yè)指導(dǎo)工作，主動(dòng)聯(lián)系各大招生企業(yè)，提供更多擇業(yè)心理和技能輔導(dǎo)、就業(yè)市場需求信息、各種招聘會(huì)等就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。從學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道看，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)按照學(xué)生的需求，完善就業(yè)服務(wù)，及時(shí)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇五

畢業(yè)設(shè)計(jì)是要求學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)期間所學(xué)的各種基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，解決工程中遇到的實(shí)際問題的一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是將理論知識(shí)和工程實(shí)踐相結(jié)合的重要平臺(tái)，是培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的重要手段，是衡量本科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。但由于地方高校起點(diǎn)低、底子薄，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作存在著諸多的問題，影響畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

1.1畢業(yè)設(shè)計(jì)選題局限性。

選題的深度不夠，與工程實(shí)際脫節(jié)。地方高校土木工程學(xué)院多數(shù)沒有充足的校外實(shí)踐教學(xué)基地，多數(shù)課題都是由指導(dǎo)教師布置，缺少實(shí)際的工程背景及資料，涉及到的實(shí)際工程問題少，基本上都屬于假題假作類型，有些題目沿用多年，滯后于建筑行業(yè)的發(fā)展，使得設(shè)計(jì)題目沒有新意，跟不上時(shí)代發(fā)展。

1.2學(xué)校投入不足，師資力量薄弱。

如何在高校持續(xù)擴(kuò)招的情況下，不降低畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，已是高等教育必須正視和解決的問題。隨著近幾年高校的擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)越來越多，但專業(yè)繪圖教室及專業(yè)機(jī)房配套跟不上，學(xué)生做設(shè)計(jì)只能在宿舍完成；另外教師人數(shù)增加有限，每位畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)過多，同時(shí)指導(dǎo)教師還擔(dān)任其他課程教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，使指導(dǎo)教師用于畢業(yè)設(shè)計(jì)的精力有限，每位學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間有限，指導(dǎo)不到位。

1.3就業(yè)壓力增大，學(xué)生重視不夠，時(shí)間投入少。

根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，畢業(yè)設(shè)計(jì)大多安排在第八學(xué)期，隨著就業(yè)壓力的逐年增大，第八學(xué)期大部分學(xué)生都忙于奔波在各大招聘會(huì)之間，真正靜下心用于做設(shè)計(jì)的時(shí)間很少。有些學(xué)生在前期基本上不做任何工作，到最后，隨便在網(wǎng)上找個(gè)相關(guān)內(nèi)容復(fù)制粘貼，存在嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象，畢業(yè)設(shè)計(jì)的作用一點(diǎn)沒有實(shí)現(xiàn)，學(xué)生也學(xué)不到任何東西。

1.4評價(jià)體系不完善。

部分高校管理體制不完善，沒有系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量監(jiān)控體系，成績評定時(shí)隨意性強(qiáng)，對一些不合格的設(shè)計(jì)不能嚴(yán)格要求。這樣也給學(xué)生造成了不良影響，認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)沒有不合格的，致使畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量逐年下降。

針對畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的諸多問題，結(jié)合該校應(yīng)用技術(shù)型本科的發(fā)展定位，探求結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)方向，采用團(tuán)隊(duì)合作、分階段進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，使學(xué)生能真正在最后一個(gè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到工作角色的順利轉(zhuǎn)變。根據(jù)土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向分析，約70％同學(xué)在施工單位就業(yè)，其余是選擇考研，繼續(xù)深造，越占20％左右，剩余10％會(huì)去其他的一些方向，包括設(shè)計(jì)院所、業(yè)主單位、監(jiān)理單位、檢測單位等與土木工程專業(yè)相關(guān)的單位。根據(jù)上述土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向的統(tǒng)計(jì)分析，將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)對應(yīng)的選題方向分為兩種類型：科學(xué)研究型、工程實(shí)踐型。針對不同的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題類型，提出適合每種類型的學(xué)生選題建議：科學(xué)研究型適合已經(jīng)考取研究生的學(xué)生，工程實(shí)踐型適合畢業(yè)后從事施工方向的學(xué)生及其它就業(yè)方向的學(xué)生。目前，土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第七學(xué)期末至第八學(xué)期，基本是集中14周左右的時(shí)間，按照以下步驟進(jìn)行：制定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、收集和整理相關(guān)資料、與選題有關(guān)的中、英文文獻(xiàn)查閱與綜述、確定設(shè)計(jì)方案、理論計(jì)算和分析、經(jīng)濟(jì)評價(jià)、圖紙繪制和說明書編寫、論文評閱和答辯。這整個(gè)過程是一個(gè)多學(xué)科知識(shí)綜合運(yùn)用的過程，各學(xué)科在不同階段各有側(cè)重。因此，可以采用團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)，即學(xué)生以小組形式參與，小組成員之間相互依賴、相互溝通，相互合作、共同負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)，進(jìn)而完成或達(dá)到共同目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)模式。結(jié)合該校師資力量現(xiàn)狀，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)時(shí)，采用團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，結(jié)合指導(dǎo)教師專業(yè)，實(shí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合指導(dǎo)組，每一組都配備一名有工程經(jīng)驗(yàn)的建筑學(xué)指導(dǎo)老師和一名結(jié)構(gòu)專業(yè)指導(dǎo)老師，另外還可以根據(jù)條件配備一名建筑經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的指導(dǎo)老師。這樣畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)相對較全面，各專業(yè)都全過程參與指導(dǎo)，根據(jù)進(jìn)度及設(shè)計(jì)內(nèi)容分階段負(fù)責(zé)，有助于提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。學(xué)生分組時(shí)結(jié)合畢業(yè)去向，每組成員均有去施工單位的學(xué)生和繼續(xù)讀研究生的學(xué)生組成，每位同學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同，充分利用讀研學(xué)生扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，結(jié)合準(zhǔn)備做施工的同學(xué)了解的施工知識(shí)，相互配合，共同協(xié)作，高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容安排上，將畢業(yè)設(shè)計(jì)分為兩個(gè)部分：第一部分為建筑物的基本設(shè)計(jì)，主要考查學(xué)生對大學(xué)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，側(cè)重大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用，這一部分內(nèi)容各種類型學(xué)生都要完成。第一部分任務(wù)完成后經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)方案可行后方可進(jìn)入第二階段設(shè)計(jì)。第二部分為針對畢業(yè)去向的知識(shí)儲(chǔ)備和技能訓(xùn)練，針對兩個(gè)選題方向分別制定不同的完成內(nèi)容：工程實(shí)踐型的完成施工組織設(shè)計(jì)和工程概預(yù)算；科學(xué)研究型針對未來實(shí)際工程開展專題設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}研究。在成績評定階段，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績由指導(dǎo)教師評定成績（50％）、評閱教師評定成績（20％）、答辯成績（30％）三部分組成，同時(shí)指導(dǎo)教師和評閱教師不參加自己學(xué)生的答辯，使成績盡可能真實(shí)的反映畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量和水平。

3結(jié)語。

結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)方向，采用團(tuán)隊(duì)合作、分階段進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式，充分發(fā)揮學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性和主觀能動(dòng)性，既達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)際工程的有機(jī)結(jié)合，又實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)對學(xué)生畢業(yè)后工作和學(xué)習(xí)的知識(shí)與能力儲(chǔ)備。兩階段畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理辦法，把學(xué)生應(yīng)用基本知識(shí)的能力培養(yǎng)和分析解決問題能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，既達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)作為綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求，又有助于畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程控制和設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高，為學(xué)生畢業(yè)后從事工程領(lǐng)域的工作奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇六

臨床藥學(xué)是面向患者、以患者利益為中心的實(shí)踐科學(xué)，其核心是合理用藥，其更高層次的要求是為臨床提供藥學(xué)服務(wù)，并與醫(yī)學(xué)服務(wù)、護(hù)理服務(wù)緊密結(jié)合，相互協(xié)作。在“以病人為中心”的藥學(xué)服務(wù)模式下，“實(shí)現(xiàn)病人利益最大化”。將是最高服務(wù)準(zhǔn)則，藥師的臨床藥學(xué)工作必須更趨于人性化的服務(wù)特性。合理用藥是現(xiàn)代醫(yī)院建設(shè)的重要組成部分，安全合理用藥工作得到越來越高的重視。隨著人們生活水平的不斷提高，患者自我藥療、自我保健意識(shí)不斷增強(qiáng)，期望得到醫(yī)院醫(yī)師和藥師周到、細(xì)致、安全、有效、合理、經(jīng)濟(jì)的用藥咨詢指導(dǎo)服務(wù)。近幾年國家頒發(fā)的《醫(yī)院分級管理評判標(biāo)準(zhǔn)》、《中醫(yī)醫(yī)院管理評價(jià)指南》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》中都對合理用藥作了技術(shù)規(guī)定。本文針對臨床藥學(xué)服務(wù)中建立合理用藥的咨詢模式結(jié)構(gòu)，從加強(qiáng)信息溝通而規(guī)范藥學(xué)服務(wù)的理念進(jìn)行若干討論，以供廣大同行交流參考。

1、建立獨(dú)立工作的臨床藥學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)，落實(shí)相關(guān)職責(zé)。

2、建立合理的臨床藥學(xué)團(tuán)隊(duì)，完善軟硬件管理。

醫(yī)療、護(hù)理、藥學(xué)是醫(yī)院治療團(tuán)隊(duì)的三個(gè)重要組成部份，臨床藥學(xué)人員提供藥學(xué)服務(wù)應(yīng)當(dāng)在滿足臨床醫(yī)護(hù)人員的要求下才能提高自身專業(yè)價(jià)值。組建合理的臨床藥學(xué)團(tuán)隊(duì)：專業(yè)的臨床藥學(xué)人才及醫(yī)藥學(xué)、護(hù)理專業(yè)優(yōu)秀的人才都可納入團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行臨床藥師資格式培訓(xùn)，橫縱向知識(shí)結(jié)構(gòu)的梯度團(tuán)隊(duì)更容易使臨床醫(yī)護(hù)人員接受，現(xiàn)階段有利于臨床藥學(xué)服務(wù)理念深入臨床而逐步推進(jìn)加強(qiáng)合理用藥價(jià)值體現(xiàn)，“實(shí)現(xiàn)病人利益最大化”的最高準(zhǔn)則;同時(shí)全面制定臨床藥學(xué)室(科)各項(xiàng)工作制度、崗位職責(zé)與操作規(guī)程、規(guī)范，約束臨床藥師的操作。軟件建設(shè)方面使用國內(nèi)版《臨床藥物咨詢系統(tǒng)》、《藥物咨詢安全監(jiān)測系統(tǒng)》和《臨床藥師助理》等軟件;中醫(yī)藥特色臨床藥學(xué)方面應(yīng)該借鑒以上軟件的功能開發(fā)適合中醫(yī)藥臨床藥學(xué)發(fā)展的相關(guān)軟件，從“因地制宜”的角度設(shè)計(jì)建立《合理用藥數(shù)據(jù)庫》、《病人查詢數(shù)據(jù)庫》和《藥學(xué)服務(wù)數(shù)據(jù)庫》，盡量方便臨床醫(yī)護(hù)和病人的用藥咨詢。

3、關(guān)注用藥及新特藥信息，防止醫(yī)與藥脫節(jié)，避免錯(cuò)誤、重復(fù)用藥。

隨著醫(yī)藥科技的進(jìn)步發(fā)展，藥品的名目越來越繁多，很多藥物的新用途逐漸被開發(fā)出來，必然導(dǎo)致出藥物不良反應(yīng)的發(fā)生。因此，在臨床治療中，作為臨床藥師有義務(wù)讓醫(yī)師對各類新藥特藥信息及時(shí)全面了解，同時(shí)在藥物的選擇、藥物的劑量、藥物的用法和藥物的監(jiān)測上，注重及時(shí)性、全面性，避免醫(yī)與藥脫節(jié)的現(xiàn)象，藥師應(yīng)及時(shí)掌握《醫(yī)院用藥基本目錄》的變化及新特藥的信息，針對性向不同臨床科室提供其常用藥、新特藥信息及規(guī)范化的藥物名稱，以保證治療質(zhì)量，減少不良反應(yīng)。

4、詳聽患者主訴，避免咨詢差錯(cuò)，提高用藥依從性。

臨床藥師需要有效地跟蹤患者治療過程的狀況變化，及時(shí)、全面的獲取患者的反饋信息，藥歷應(yīng)從藥師首次接觸病人時(shí)就開始建立。建立藥歷時(shí)，藥師要注意詢問并記錄患者的疾病狀況、以往病史、用藥史和藥物過敏史，盡可能了解病人長期的身體、家庭和經(jīng)濟(jì)狀況，藥歷內(nèi)容應(yīng)力求詳實(shí)、完備。對病人進(jìn)行囑托、提供保健知識(shí)教育、接受病人咨詢以及與病人交流其他信息時(shí)，態(tài)度一定要誠懇、真摯，語言表達(dá)要明確、簡潔，內(nèi)容要完整，前后觀點(diǎn)一致，謹(jǐn)慎而言。

5、與醫(yī)師、護(hù)士常交流，把好用藥關(guān)。

臨床藥學(xué)人員在不斷學(xué)習(xí)、鞏固和提高藥學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要積極學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，多參加臨床實(shí)踐，多與臨床醫(yī)生、護(hù)士交流，跟蹤藥品療效和不良反應(yīng)。因此，臨床藥師與醫(yī)師、護(hù)士共同把好用藥關(guān)，建立健全藥品不良反應(yīng)監(jiān)測體系，可減少不良反應(yīng)的發(fā)生。臨床在開展藥物治療時(shí)，遇到治療指數(shù)低、安全范圍窄、毒性反應(yīng)和副作用強(qiáng)、具有非線性藥物動(dòng)力學(xué)的藥物;病人的肝、腎功能不全或患有其他疾病，導(dǎo)致藥物的體內(nèi)代謝和排泄加快或減慢，分布發(fā)生變化，蛋白結(jié)合率升高或降低等情況;長期服用后導(dǎo)致蓄積的藥物;以及兩種以上藥物同時(shí)應(yīng)用，導(dǎo)致藥物相互作用時(shí)，均需臨床藥師進(jìn)行血藥濃度監(jiān)測，加強(qiáng)與醫(yī)護(hù)交流，為病人設(shè)計(jì)合理給藥方案，實(shí)現(xiàn)藥物的最佳治療，把好用藥關(guān)。

6、進(jìn)行及時(shí)、回顧性評價(jià)而優(yōu)化治療方案。

按照國家頒布的《臨床研究指導(dǎo)原則》，回顧性分析評價(jià)兩種以上藥物治療方案的優(yōu)劣情況，計(jì)算和比較其藥物治療費(fèi)用與效果比率或每單位效果所需費(fèi)用，平衡成本與效果，在二者之間尋找達(dá)到最佳治療效果是費(fèi)用最低、最合理、療效最好、最安全的治療方案。

制藥工程專業(yè)論文匯總篇七

摘要：工程項(xiàng)目中施工質(zhì)量的水平直接影響工程項(xiàng)目建筑物的質(zhì)量，而施工質(zhì)量可以通過施工管理控制。隨著土木工程行業(yè)的發(fā)展，普遍存在施工管理問題，本文提出土木工程施工中存在的問題，并針對性地提出相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：施工質(zhì)量；施工管理；土木工程。

土木工程從廣義上講，凡是和水、泥土和文化有關(guān)的建設(shè)都屬于土木工程范疇，比如常見的道路、房屋、鐵路、管道等涉及人類生活、生產(chǎn)和軍事各個(gè)方面的建筑物建造和維修。土木工程行業(yè)幾乎可以等同于現(xiàn)在的建筑行業(yè)，它對中國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。在土木工程項(xiàng)目建造的過程中，施工操作貫穿整個(gè)工程項(xiàng)目，施工質(zhì)量的好壞完全決定工程完成后建筑物的質(zhì)量水平，只有通過嚴(yán)格的施工管理才能保證高質(zhì)量的施工水平，才能保證建筑工程的整體質(zhì)量。隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，雖然土木工程在建設(shè)技術(shù)方面有很大進(jìn)步，但在施工管理中也存在很多問題。只有不斷地在土木工程施工管理中找出問題，并針對問題提出解決辦法，才能保證施工質(zhì)量的水準(zhǔn)，從而保證土木工程建設(shè)的質(zhì)量。

土木工程的施工管理是指在土木項(xiàng)目工程施工過程中，規(guī)范化、合理化地管理生產(chǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，從而保證施工中的生產(chǎn)活動(dòng)有效進(jìn)行，避免不當(dāng)施工造成的各項(xiàng)資源、人力和經(jīng)濟(jì)上的損失，很好地保證土木工程建造的質(zhì)量。就目前而言，土木工程施工管理中的問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先，在土木工程項(xiàng)目的過程中，檢查項(xiàng)目的材料質(zhì)量是保證土木工程建設(shè)質(zhì)量的前提關(guān)鍵，也是工程在過程中必須實(shí)施的一個(gè)環(huán)節(jié)。但在實(shí)際過程中，由于存在不透明的利益，使對材料的檢查存在很大方面的問題。例如，土木工程的采購人員與供應(yīng)商、相關(guān)技術(shù)人員私相授受，利用自身的職權(quán)獲得便利，將不符合土木工程的材料運(yùn)用在實(shí)際建造中，使項(xiàng)目工程的質(zhì)量得不到保證，這也是近幾年出現(xiàn)“豆腐渣”的工程的主要原因。近幾年常見的“豆腐渣”的工程像：武漢白沙洲長江大橋工程、鄭州沈莊村出租屋的建造和20的連霍高速路修建項(xiàng)目等，這些工程不但浪費(fèi)建造的資金和資源，也嚴(yán)重影響人民和國家的安全。其次，施工過程中的檢查問題還存在施工現(xiàn)場的檢查不到位，施工現(xiàn)場的檢查應(yīng)該包括場地的建設(shè)分布規(guī)劃、材料存放、設(shè)備維護(hù)和場地勘察等方面的問題。在土木工程建造的過程中，施工方往往比較重視工程的整體問題，而不太重視細(xì)節(jié)方面。例如：材料存放不合理，可能造成材料因生銹而浪費(fèi)；材料使用量沒有控制好，應(yīng)該遵循用多少采購多少的原則，以免材料過多而浪費(fèi)；設(shè)備在使用后應(yīng)該相應(yīng)地檢查，以備隔天能順利使用；現(xiàn)場施工場地應(yīng)該進(jìn)行詳盡地地質(zhì)考察，以免出現(xiàn)基礎(chǔ)構(gòu)建如樁基打不深而不穩(wěn)固的問題等。以上是土木工程施工管理過程中檢查方面存在的問題，在每一項(xiàng)土木工程中，都應(yīng)該做好施工的檢查工作，只有檢查工作做到細(xì)致、全面和認(rèn)真，才能保證工程項(xiàng)目的順利和有效進(jìn)行。

2.專業(yè)人員能力低。

一項(xiàng)土木工程的建造是一個(gè)及其復(fù)雜的過程，需要勘測、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)和維修等多方面的工作，涉及的知識(shí)包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)、土木工程制圖、cad、建筑力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)等眾多的知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)土木工程的建造，可能需要多方面的人才。土木工程項(xiàng)目專業(yè)人員的能力低方面的問題，主要體現(xiàn)在：（1）土木工程施工過程中施工人員的.專業(yè)水平比較低。傳統(tǒng)土木工程項(xiàng)目的承包，主要是通過關(guān)系獲得，工程師雖然比較有工作經(jīng)驗(yàn)，但作為一線的操作和施工人員，往往是年齡大的民工，他們并不具備專業(yè)方面的知識(shí)，影響工程質(zhì)量。例如，在傳統(tǒng)土木工程施工過程中，經(jīng)驗(yàn)豐富的總工程師往往任務(wù)多數(shù)量少，在部分施工過程中，可能交由自己帶出來的下屬工作，他們對專業(yè)的施工設(shè)計(jì)圖可能理解的不是很透徹，在施工中就有可能出現(xiàn)建筑物水電線位置沒有空出來、預(yù)留縫不夠的情況，這就會(huì)在很大程度上影響工程的后續(xù)施工；（2）監(jiān)管人員的素質(zhì)不高。在傳統(tǒng)土木工程建造過程中，監(jiān)督施工的人員往往比較關(guān)注工程的進(jìn)度，不重視現(xiàn)場施工的技術(shù)指導(dǎo)、場地安全問題和現(xiàn)場管理問題，這些問題也會(huì)影響工程的進(jìn)度和質(zhì)量。對于目前土木工程施工的現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)專業(yè)人才的引進(jìn)，從根本上保證土木工程的質(zhì)量。

3.施工管理中的安全問題。

隨著建設(shè)的發(fā)展，土木工程由傳統(tǒng)的小型建筑物建造已向大型建筑物建造轉(zhuǎn)型，一般工程的項(xiàng)目都比較大，雖然土木工程快速發(fā)展，但是在安全問題方面，也一直存在問題。例如：夏天建造工程，由于天氣熱，許多施工人員不佩戴安全帽；起重機(jī)承載超重操作，造成人員傷；叉車擺放在建筑工地斜坡低，叉車下滑；輔助基礎(chǔ)建筑物不牢固，導(dǎo)致施工人員掉落傷亡等，安全問題一直是土木工程建設(shè)中存在的問題。土木工程建設(shè)項(xiàng)目本身就是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，在實(shí)際工作中，必須提高安全意識(shí)，減少危險(xiǎn)。

二、解決土木工程施工管理問題的對策。

首先，完善施工管理的檢查制度。在制度中明確工程中的責(zé)任，采取“誰監(jiān)管誰負(fù)責(zé)”的原則，防止采購人員的不透明利益；在質(zhì)量檢查的環(huán)節(jié)，應(yīng)該要有明確的檢查流程和監(jiān)督制度，防止不合格材料在工程中的使用，從根本上提高土木工程的質(zhì)量。其次，提高施工人員的專業(yè)能力。在項(xiàng)目施工之前，應(yīng)該要有相應(yīng)的培訓(xùn)課程，根據(jù)施工人員的年齡、文化層次等進(jìn)行分類培訓(xùn)，并將相應(yīng)的施工人員放到合適的施工崗位上；對崗位需求比較高的位置，施工企業(yè)應(yīng)該加以引進(jìn)高素質(zhì)人才，并加以培訓(xùn)和實(shí)踐，注重人才的培養(yǎng)。最后，加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)。施工人員只有具備比較強(qiáng)的安全意識(shí)，在保證施工人員生命安全的同時(shí)，還可以保證土木工程的質(zhì)量。加強(qiáng)實(shí)際安全意識(shí)，可以通過安全知識(shí)講座和安全宣傳的方式進(jìn)行，這是最有效且直接的方式。

三、結(jié)語。

在實(shí)際的工作中，我們只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題，并尋找相應(yīng)的解決辦法，才能不斷改善施工管理存在的漏洞。項(xiàng)目工程的施工管理是保證土木工程項(xiàng)目高質(zhì)量完成的前提，企業(yè)和單位必須重視這一問題。此外，土木工程在今后的發(fā)展過程中，應(yīng)該以技術(shù)和管理相結(jié)合，以技術(shù)指導(dǎo)管理改進(jìn)，以管理促進(jìn)技術(shù)的順利實(shí)施。土木工程施工管理在土木工程項(xiàng)目中具有重要意義的，它既能為土木工程的質(zhì)量提供保障，也能推動(dòng)土木工程行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[5]吳博飛.土木工程施工管理中存在的問題分析[j].江西建材,(2):252.

制藥工程專業(yè)論文匯總篇八

摘要：電子信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人們生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域。該技術(shù)的發(fā)展趨勢是進(jìn)一步以計(jì)算機(jī)技術(shù)和微電子器件為依托，從模擬向數(shù)字全面過渡。信息的產(chǎn)生與處理、發(fā)送與傳輸、接收與處理、終端的顯示與執(zhí)行等全面進(jìn)入數(shù)字化。由此誕生了各種新器件、新技術(shù)、新工藝、新材料與新方法。電子信息行業(yè)處于技術(shù)最前沿，該行業(yè)對人才的需求無疑從數(shù)量上還是層次上都將有更大更高的需求。本文探討了電子信息工程的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：電子;信息工程;概念;發(fā)展策略。

電子信息工程是一門應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息管理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。

一、電子信息工程的相關(guān)概念。

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電子信息技術(shù)逐漸誘發(fā)出一個(gè)單獨(dú)的社會(huì)產(chǎn)業(yè)，而21世紀(jì)又是依靠網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來推動(dòng)發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，電子信息工程及電子信息產(chǎn)業(yè)對于人們的影響必將是與日俱增的。因此，必須加強(qiáng)對于電子信息工程的研究，推動(dòng)電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)的現(xiàn)代化進(jìn)程，以便于及時(shí)良好地應(yīng)對國際電子信息技術(shù)的應(yīng)用帶給我國的挑戰(zhàn)。

電子信息工程作為一門學(xué)科，它是通過使用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代的信息技術(shù)達(dá)到對電子信息的控制及處理的一種科學(xué)。電子信息工程主要是用來研究信息的獲得與處理，以及電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用、集成等?，F(xiàn)階段社會(huì)上的各種生產(chǎn)生活都離不開信息技術(shù)，通過對電子信息工程知識(shí)的學(xué)習(xí)以及應(yīng)用，可以有效地提升我們研發(fā)新產(chǎn)品為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增值的進(jìn)程。而電子信息產(chǎn)業(yè)則是由電子信息工程帶動(dòng)的一種新興產(chǎn)業(yè)，這種產(chǎn)業(yè)主要以經(jīng)營電子產(chǎn)品及信息產(chǎn)品為主。就目前來看，電子信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)業(yè)務(wù)融合狀態(tài)以及產(chǎn)業(yè)鏈分化與整合的趨勢都日益明顯，這種產(chǎn)業(yè)作為目前我國經(jīng)濟(jì)的主要帶動(dòng)力量，其行業(yè)的發(fā)展壯大，以及行業(yè)界限的消泯，都急需我們對其行業(yè)管理模式進(jìn)行一定地探索與創(chuàng)新。

21世紀(jì)作為一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展以及信息高速融合的情況下，電子信息工程在我國得到了極其快速的發(fā)展。信息技術(shù)作為一個(gè)發(fā)展勢頭良好的新經(jīng)濟(jì)類型，極大的提升了我國的綜合國力，并為維護(hù)我國的國家安全貢獻(xiàn)了力量，它正在逐漸成為我國國民經(jīng)濟(jì)的重頭戲。我國的各種政策有意識(shí)地向電子信息產(chǎn)業(yè)傾斜，為其在未來的發(fā)展提供了政策支持。而在各種事物都飛速發(fā)展的現(xiàn)代，傳統(tǒng)的信息模式已經(jīng)開始被淘汰在歷史舞臺(tái)中，這更加為信息技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步提供了一個(gè)契機(jī)。綜合各種情況來看，電子信息工程的發(fā)展已經(jīng)成為一種不容取代的趨勢。

二、電子信息工程發(fā)展過程中存在的問題。

1、電子信息技術(shù)水平。

與電子產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的發(fā)達(dá)國家相比，我國的電子信息產(chǎn)業(yè)起步較晚，所以我國的電子信息技術(shù)水平存在普遍偏低的問題，為了提高我國電子信息產(chǎn)品的技術(shù)含量，引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)，大量的資金投入也增加了電子信息企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。引進(jìn)外國技術(shù)在一定程度上縮小了與發(fā)達(dá)國家之間的技術(shù)差距，但是也使我國的電子信息產(chǎn)業(yè)在國際市場競爭中處于被動(dòng)的地位，不利于電子信息產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新，制約我國電子信息技術(shù)的發(fā)展。

2、技術(shù)人才匱乏。

電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是以人力資源為基礎(chǔ)的`，電子信息產(chǎn)業(yè)是知識(shí)和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，技術(shù)人才是決定其在市場競爭中優(yōu)劣的關(guān)鍵因素。由于我國電子信息人才的培養(yǎng)起步較晚，不能滿足飛速發(fā)展的電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才的需求，而一些企業(yè)由于缺少技術(shù)人才，也制約企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)和企業(yè)的發(fā)展。

3、缺少自主創(chuàng)新意識(shí)。

由于我國依賴于國外的關(guān)鍵技術(shù)和元器件，導(dǎo)致我國電子信息產(chǎn)業(yè)缺少品牌和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品。企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí)缺乏和創(chuàng)新能力薄弱，缺少自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)專利，使我國電子信息企業(yè)在國際市場競爭中處于劣勢地位。

4、缺少良好的市場環(huán)境。

良好的市場環(huán)境是電子信息企業(yè)的生存發(fā)展的保障。但是我國目前的電子信息市場環(huán)境存在假冒偽劣電子信息產(chǎn)品，侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)，盜版商品販賣等一系列的現(xiàn)象存在。逐漸導(dǎo)致惡性競爭，影響了我國電子信息產(chǎn)業(yè)在國際市場同行業(yè)中的競爭力。

5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要升級優(yōu)化。

雖然我國的電子信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在逐步優(yōu)化，但是也存在著軟件和信息服務(wù)業(yè)比重不平衡，集成電路產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平不高，數(shù)據(jù)庫產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，技術(shù)創(chuàng)新力弱等問題。我國電子信息的本土企業(yè)在經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展速度方面低于外資企業(yè)。

三、推動(dòng)電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的策略。

1、確立發(fā)展目標(biāo)。

電子信息技術(shù)已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的決定性因素，而且也是最活躍的驅(qū)動(dòng)因素之一，完全能夠幫助我們發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢乃至實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。我國電子信息技術(shù)在我國良好經(jīng)濟(jì)循環(huán)體的帶動(dòng)下，確立成為我國主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。因此，推動(dòng)電子信息工程的現(xiàn)代化進(jìn)程使其更好地應(yīng)對現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要已經(jīng)成為一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。

2、加大對電子信息技術(shù)開發(fā)的支持力度。

電子信息產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的支柱產(chǎn)業(yè)，對于經(jīng)濟(jì)增長，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式和維護(hù)國家安全具有重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。我國一直高度重視電子信息產(chǎn)業(yè)，特別是融合創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)形態(tài)和產(chǎn)業(yè)格局發(fā)生重大變化，力圖搶占新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)。21世紀(jì)以來，經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)，電子信息產(chǎn)業(yè)也超出常人想象的迅速擴(kuò)大規(guī)模，同時(shí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也不斷優(yōu)化，在世界的舞臺(tái)上屈指可見。術(shù)業(yè)有專功，創(chuàng)新能力不斷地增強(qiáng)，使得集成電路、高性能計(jì)算機(jī)、新型顯示等領(lǐng)域取得了系列突破。新的突破離不開國家政策的大力支持。激發(fā)國家對于電子信心技術(shù)業(yè)的支持和投入，是扶持信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好開端。政府的相關(guān)部門可以拓寬電子信息產(chǎn)業(yè)的融資和投資渠道，增強(qiáng)對于信息工程技術(shù)的引導(dǎo)力量，從而祛除信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的一切絆腳石。

3、電子信息業(yè)發(fā)展過程中的軟環(huán)境建設(shè)。

緊密結(jié)合著我國產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級，應(yīng)加快新一代移動(dòng)通信、下一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算機(jī)領(lǐng)域技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。培育一批輻射面積廣，帶動(dòng)能力強(qiáng)的新生經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。同時(shí)從企業(yè)的發(fā)展角度來看，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)兼并重組，著力培養(yǎng)具有國際競爭實(shí)力的國際化企業(yè)，促進(jìn)對于自主品牌的扶持力度，加強(qiáng)中小企業(yè)和大企業(yè)之間的協(xié)作融合，從而提升產(chǎn)業(yè)鏈的核心競爭力。信息化的發(fā)展不是一朝一夕的發(fā)熱型產(chǎn)業(yè)，它要面向的是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和城鎮(zhèn)化發(fā)展的巨大需求，加速發(fā)展工業(yè)控制、機(jī)床電子、汽車電子、醫(yī)療等應(yīng)用電子產(chǎn)品，快速發(fā)展行業(yè)軟件和工業(yè)軟件，推進(jìn)信息技術(shù)改造，來提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。在此工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，電子信息技術(shù)工程對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引領(lǐng)支撐作用更加突出。進(jìn)一步完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展的軟環(huán)境建設(shè)，能更好的滿足國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型需求。

總之，信息科學(xué)正在形成和迅速發(fā)展，而電子信息工程科學(xué)就是其中的主力軍，未來學(xué)科的發(fā)展方向?qū)?huì)是引領(lǐng)時(shí)代的最中堅(jiān)的力量，電子信息智能化，高效化將會(huì)是學(xué)科發(fā)展考慮的主要因素。

參考文獻(xiàn)：

[1]余紹敏。淺析電子信息工程專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展[j]。才智。（19）。

[2]趙升，朱翔鷗。電子信息類本科生培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐[j]。中國電力教育。（23）。

[3]覃玉榮，唐志玲。電子信息工程專業(yè)建設(shè)的一些工作設(shè)想[j]。廣西大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）。（s1）。