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2023年道德故事(大全17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 02:07:09 頁碼:7
2023年道德故事(大全17篇)
2023-11-13 02:07:09    小編:ZTFB

總結(jié)健身成果,激勵自己繼續(xù)向目標邁進。寫一篇完美的總結(jié)要注意言之有物,言簡意賅,不啰嗦。雖然這些范文并不完美,但它們可以為我們提供一些啟發(fā)和思路。

道德故事篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

道德是最美麗的花朵,藏在人們的心里,散發(fā)著它迷人的芬芳;道德是一種愛,當別人需要幫助時,給予最真誠的幫助。

其實,只有你說的更多,做的更多,你才能找到道德。

有一次,我在回家的路上。突然,我看到一個一年級的女孩蹲在地上哭泣,我急忙上前仔細地問她:“你怎么了?”小女孩抬起頭說:“我的書都掉了?!甭犕旰?,我很快幫她把書本一本一本地拾起來,放回她的書包里。小女孩眨著她水汪汪的大眼睛說:“謝謝你,大姐姐?!蔽亿s緊說:“不用那么客氣,趕快回家吧?!?/p>

小女孩點點頭,蹦蹦跳跳地著走了。

你看,這就是道德。小小的付出,卻能帶給別人需要的幫助,給別人帶來快樂。

今年的9月1日,也就是開學(xué)的第一天,老師讓我們看“開學(xué)第一課”。我打開電視,被一位來自舟曲的遇難女孩的父親和校長的故事深深打動了。主持人說:“如果你被感動了,請拿出你的手機,獻出五塊錢幫助他們重建學(xué)校?!?/p>

所以,我什么也沒說,拿起媽媽的手機,捐了五塊錢給他們。

你看,這是發(fā)自內(nèi)心最真摯的感情。

道德是什么?它是一種美德,是一種財富,是一種智慧。

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從今天起,做一個有道德的人吧!

非常感謝。我的演講到此結(jié)束。

道德故事篇二

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

古往今來,滄海桑田,日新月異,不變的是道德修養(yǎng)。今天,當中國以“禮儀之邦”自立于世界民族之林、或在對傳統(tǒng)道德進行繼承光大時,是否也應(yīng)對這句老話有一番檢視呢?其實在我們的日常生活中,道德是與我們密不可分的。在大街上,隨手撿起地上的紙片,扔在不遠處的`垃圾箱里;看見有年老者過馬路,上去攙扶一把。有很多事情中,都能體會出道德的所在,這,就是道德!

道德是一盞明燈,照亮我們的靈魂;道德是一場春雨,滋潤我們的心靈;道德像一道彩虹,裝飾我們的生活;道德像一灣清泉,潤澤我們的心田;道德像一盞明燈,照亮我們的靈魂。“吾三省吾身”是修身之德,“天下興亡,匹夫有責(zé)”是民族之德,“誠實守信”是人生之德,“愛崗敬業(yè)”是職業(yè)之德,在社會中,到處都有著繽紛多彩的事情,體現(xiàn)出中華民族的傳統(tǒng)美德。

千千萬萬的志愿者就是一盞盞燈,樸實無華卻又散發(fā)著光明。他們銳意進取、干事創(chuàng)業(yè),是發(fā)展之燈;他們無私奉獻、敢于犧牲,是文明之燈;他們“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,燃燒自己、照亮群眾,是溫暖之燈、先進之燈。

他們就是一盞明燈,為我以后的前進方向指明了一條燦爛之路。我要用自己真摯的愛,去感染身邊的每一個人,讓這個世界變得更精彩!

我的演講完畢。

道德故事篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

大家好!

我是新華小學(xué)四(3)班的陳楊澤軒,今天我演講的題目是《讓道德之花絢麗開放》。

回到家,我一邊打開電腦查資料,一邊向媽媽討教。媽媽也找出一些資料,并用簡單易懂的話告訴我:道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范,是獲得別人尊敬和信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難,其實你用心去做了,就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單,只要你能夠做到在家庭做一個好孩子,在學(xué)校做一個好學(xué)生,在社會做一個好公民的話,就是一個有道德的人。比如隨手撿起廢紙,比如為老人讓座,比如給媽媽捶捶背,再比如向災(zāi)區(qū)獻愛心……這些就是體現(xiàn)道德的舉動。

我若有所思,也若有所悟。

看了這些報道,我被深深地感動了。我心潮起伏,心想:“現(xiàn)在剛過完新年,我得到了很多壓歲錢,如果我把它捐出一點來幫助大哥哥,這不是很有意義嗎?”想到這,我馬上和媽媽商量,媽媽也非常贊同我的想法。

于是,我在媽媽的陪同下,去《浙江日報》新聞大樓一樓大廳捐款。大廳里有許多人,有叔叔阿姨、哥哥姐姐,有我的同齡人,甚至還有比我小的小朋友,大家都很踴躍,我當然也不例外,拿出紅包,毫不猶豫地將它投進捐款箱。雖然200元錢不算多,可它代表了我的一份愛心,有一首歌唱得好:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。因此,我心里美滋滋的,報社的記者阿姨還表揚了我,美院的大哥哥特意為我畫了一張卡通肖像,并蓋了章,作為紀念品回贈給我呢!

那一天,我特別開心。

今天,當我回想起這件事的時候,我明白了:其實有愛心也是一種道德的體現(xiàn),道德就在我們身邊,只要我們播下一顆它的種子,就會收獲一個好品質(zhì)。同學(xué)們,讓我們一起努力做個有道德的人!

謝謝大家!

道德故事篇四

大家下午好!歡迎大家來到道德講堂。道德講堂,講述身邊好人的道德故事。我是主持人王青青。洗滌心靈,感悟道德,從而愛崗敬業(yè),樂于奉獻,是我們本次開設(shè)道德講堂的根本宗旨!

(一)做反省。

(二)唱歌曲。

好的,老師們,讓我們將反省自問帶入到自己每天的工作中。接下來,讓我們一起唱響歌曲《好大一棵樹》。請全體起立,有請杜蕊麗老師指揮。(播放歌曲)讓我們把掌聲送給自己,送給每一位為孩子傾情付出的老師們,謝謝大家,請坐。

(三)學(xué)模范。

1.看短片。

“三十六載腳步匆匆,青絲變?nèi)A發(fā),永不褪色的是信念;五個教學(xué)點來回奔走,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到山鄉(xiāng),日益閃光的是奉獻。泥濘拖不垮腳步,奮斗升華了苦難,他用質(zhì)樸和執(zhí)著書寫教育的傳奇”。這是評委會給張青春老師的頒獎詞。接下來請觀看短片《用“走教”丈量青春》,學(xué)習(xí)“濟源市最美鄉(xiāng)村教師”——軹城中王小學(xué)張青春老師的感人事跡。

2.講故事。

張青春老師,他沒有驚天的壯舉,卻有著感人的品行,他沒有非凡的事跡,卻有著偉大的情懷,他是我們所有人學(xué)習(xí)的楷模。下面有請衛(wèi)歡歡老師講述另一位最美鄉(xiāng)村教師---婁立偉老師的感人經(jīng)歷《用夢想照亮深山學(xué)堂》。

衛(wèi)老師的講述深深地觸動著我們每一個人,只要我們堅守自己的教育夢想,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,最終我們一定會實現(xiàn)夢想,書寫自己教育的傳奇。

道德故事篇五

有時候,我們總是感嘆自己的能力太有限,而世界上需要我們?nèi)シ瞰I的事情又太多了,于是有時面對別人需要幫助時,我們卻無法伸出援手。

杰克去美麗的澳大利亞旅游。一天黃昏,美麗的夕陽照在平靜的海灘上。杰克一個人在海灘邊上漫步徜徉,忽然看見遠處有一個當?shù)氐耐林嗽诓煌5囟紫?、起立、然后再甩手,好像舉行一個禱告儀式。走近些時,他發(fā)現(xiàn)原來是一位土著人在沙灘上拾起一些東西,然后用力地拋到海里去,并且重復(fù)不停地把拾起的東西扔到海里。他在做什么呀?杰克心里很納悶——等到走近些,杰克看見原來這土著人在不停地拾起由潮水沖到沙灘上的海星,用力地把它們拋回大海去。杰克慢慢走過去,向土著人說:“你好,先生,你在做什么呀?”

土著人邊做邊說:“我把這些海星拋回海里。你看,現(xiàn)在正是退潮時,海灘上這些海星全是被潮水沖到岸上來的,如果不把它們送回大海去,這些海星很快便會因缺氧而死去——這項工作的確挺麻煩的,是吧?”

杰克回答:“可是,先生——這海灘有數(shù)不盡的海星,多如繁星,你是不是有能力把它們?nèi)克突卮蠛D?如果你真能做到,試想,這海岸還有很多海灘,你又哪有這么多工夫去處理呢?先生,我要說,你太自不量力了?!?/p>

土著人始終在微笑,好像沒有聽懂杰克的話,仍然在做著“無謂的工作”,過了一會,土著人說:“但起碼我改變了這只海星的命運呀——我舉手之勞就能挽救一個生命——太值得了!”

人生感悟:

一個人的力量的確有限,生活中有太多的不平事。作為善良的人。請不要感嘆生活平淡,無所事事;也不要成天想做大事而忽略了眼前那些力所能及的事。

雖然我們有很多美好的愿望不能實現(xiàn),但從現(xiàn)在做起,從瑣碎做起,興許你在無意中就已經(jīng)改變了周圍乃至整個世界。記住,有時候你的舉手之勞或許能夠改變一個人的命運。從現(xiàn)在開始,去關(guān)注你身邊的點滴“小事”吧。

道德故事篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!我叫陳澤澔,來自城關(guān)三小。

我曾經(jīng)無數(shù)次感動過,但似乎沒有哪一次像今天這樣感動。人們常說,愛是人類永恒的主題,而我要說:用生命書寫的愛,大愛無邊,這樣的生命才能永恒。今天我演講的題目就是:用生命書寫愛。

這是一個真實的故事:

那是20xx年3月的最后一天,天氣晴朗,江蘇省常州市金壇城南小學(xué)組織學(xué)生外出觀看愛國影片。

過馬路時,殷雪梅老師站在馬路邊左右張望,確認路上沒有來往的車輛了,她先一個人走到斑馬線中央,然后招呼學(xué)生們一個一個走過去。

孩子們一個緊跟著一個,在殷老師的護送下,依次通過了馬路。突然,遠處一輛白色的桑塔納轎車飛馳而來。殷老師看見了,趕緊朝著汽車揮手,示意減速??墒?,那輛車越來越近,卻絲毫沒有減速。

正走到路中央的幾名學(xué)生被這突如其來的危險嚇得呆住了。

殷老師急了,她來不及思考,不顧一切地沖過去,本能地張開雙手,一把將站在車前的六名學(xué)生猛地推到了路邊。

就在這一剎那,她被飛速沖來的汽車撞上了,飛落在了25米遠的地方。

所有的學(xué)生都安然無恙,可是,她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫著、哭泣著,她卻什么也聽不見了。

殷老師被緊急送往了醫(yī)院。消息傳開來,人們紛紛趕往醫(yī)院,默默祈禱殷老師能夠蘇醒過來。一個學(xué)生一邊哭,一邊喊:“殷老師,您快醒過來呀,快回來給我們上課呀!”

可是,天難遂人愿。五天以后,殷老師停止了呼吸,永遠地離開了她心愛的學(xué)生們。噩耗傳來,孩子們的天似乎塌了,眼淚就像泄閘的洪水奔涌而出,家長們哭了,老師們哭了,自發(fā)前來悼念的人們也哭了。

多么可敬的老師,面對生與死的命懸一線,她毅然選擇了永生!這就是“老師”——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!因為他們是在用生命書寫愛!

這是一種崇高的愛。在我們城關(guān)三小的校園里,同學(xué)們就天天被這種愛包圍著。我們敬愛的單校長,每天早上七點便早早地站在校門口,和藹可親地接待來校的師生及家長。放學(xué)了,校長又靜靜地立在校門口親切地目送我們回家。不管嚴寒酷暑,不管刮風(fēng)下雨,我們每天都感受著他那讓人如沐春風(fēng)的笑容,享受著他那細致入微的關(guān)懷。校長就是那根正直的標桿,就是一面折射人性光環(huán)的明鏡。

這是一種超越血緣的愛。學(xué)校里的周老師,為了給學(xué)生輔導(dǎo),竟忘了還在幼兒園中的兒子。待她想起來,趕到幼兒園時,教室里只剩下孩子一個人孤單單地坐著墻角??吹綃寢寔砹耍⒆右幌伦訐涞綃寢寫牙?,學(xué)著媽媽常常教他的話說:“正正乖,正正會自己玩,不耽誤媽媽的工作?!睙o比內(nèi)疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷里。這就是老師的愛,愛自己的孩子,但更愛普天下的孩子。

這是一種安貧樂教的愛。上期,我的爺爺奶奶單位組織去北京一周游,考慮到我沒人照顧,爺爺正想放棄。教師無意中了解到這個情況,把我接到家中,給我做好吃的,輔導(dǎo)我功課,陪我閱讀課外書籍,每當我熟睡后,他都要來給我蓋被子。

一個萬籟俱寂的午夜,老師又來給我蓋被子了,我再也忍不住了,從被窩里伸出小手,握住了老師那被凍得冰涼的手,帶著哭腔說:“夏老師,您晚上不要來照護我了,您不來,我睡得安穩(wěn)的;您來了,我會流淚的……”一周后,奶奶為了感謝老師,送給他紅包,可老師卻把錢塞在信封里,捎給了奶奶。這就是老師的愛,即使在市場經(jīng)濟的大潮中,他們也永遠固守著自己的精神家園。

在“老師”這個家庭中,像這樣的例子舉不勝舉,這些僅僅只是其中的一朵小小的浪花。

老師啊,加減乘除,算不盡您作出的奉獻;詩辭歌賦,頌不完對您的崇敬。您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果;您用生命書寫的愛,給了我們靈魂的洗禮!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存!

謝謝大家!

道德故事篇七

明朝時候有個嚴鳳。天性非常的孝友。服事他的哥哥。像服事他的父親一般。后來嚴鳳做官告老回來。這時候。他的哥哥年紀已經(jīng)老了。家里又很窮苦。嚴鳳就把他迎養(yǎng)到家里。每逢請客的時候。必定叫他的哥哥去遞著杯。自己執(zhí)了筷子跟在哥哥的后面。有一天。嚴鳳把筷子送上去遲了一些。他的哥哥生了氣。就給他吃了一個耳光。嚴鳳欣然的順受。仍舊在這個酒席上盡了歡才散。他的哥哥醉了。嚴鳳就親自送哥哥去睡了。第二天。天還沒有亮。已經(jīng)在哥哥的臥榻前面等候了。并且問他昨天的酒。喝得暢快不暢快。睡得好不好。過了不多時候。他的哥哥死了。嚴鳳痛哭安葬。都很盡了禮的。

道德故事篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!我叫陳澤唬來自城關(guān)三小。

我曾經(jīng)無數(shù)次感動過,但似乎沒有哪一次像今天這樣感動。人們常說,愛是人類永恒的主題,而我要說:用生命書寫的愛,大愛無邊,這樣的生命才能永恒。今天我演講的題目就是:用生命書寫愛。

這是一個真實的故事:

那是20xx年3月的最后一天,天氣晴朗,江蘇省常州市金壇城南小學(xué)組織學(xué)生外出觀看愛國影片。

過馬路時,殷雪梅老師站在馬路邊左右張望,確認路上沒有來往的車輛了,她先一個人走到斑馬線中央,然后招呼學(xué)生們一個一個走過去。

孩子們一個緊跟著一個,在殷老師的護送下,依次通過了馬路。突然,遠處一輛白色的桑塔納轎車飛馳而來。殷老師看見了,趕緊朝著汽車揮手,示意減速??墒?,那輛車越來越近,卻絲毫沒有減速。

正走到路中央的幾名學(xué)生被這突如其來的危險嚇得呆住了。

殷老師急了,她來不及思考,不顧一切地沖過去,本能地張開雙手,一把將站在車前的六名學(xué)生猛地推到了路邊。

就在這一剎那,她被飛速沖來的汽車撞上了,飛落在了25米遠的地方。

所有的學(xué)生都安然無恙,可是,她卻倒在了血泊中。孩子們尖叫著、哭泣著,她卻什么也聽不見了。

殷老師被緊急送往了醫(yī)院。消息傳開來,人們紛紛趕往醫(yī)院,默默祈禱殷老師能夠蘇醒過來。一個學(xué)生一邊哭,一邊喊:“殷老師,您快醒過來呀,快回來給我們上課呀!”

可是,天難遂人愿。五天以后,殷老師停止了呼吸,永遠地離開了她心愛的學(xué)生們。噩耗傳來,孩子們的天似乎塌了,眼淚就像泄閘的洪水奔涌而出,家長們哭了,老師們哭了,自發(fā)前來悼念的人們也哭了。

多么可敬的老師,面對生與死的命懸一線,她毅然選擇了永生!這就是“老師”――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!因為他們是在用生命書寫愛!

這是一種崇高的愛。在我們城關(guān)三小的校園里,同學(xué)們就天天被這種愛包圍著。我們敬愛的單校長,每天早上七點便早早地站在校門口,和藹可親地接待來校的師生及家長。放學(xué)了,校長又靜靜地立在校門口親切地目送我們回家。不管嚴寒酷暑,不管刮風(fēng)下雨,我們每天都感受著他那讓人如沐春風(fēng)的笑容,享受著他那細致入微的關(guān)懷。校長就是那根正直的標桿,就是一面折射人性光環(huán)的明鏡。

這是一種超越血緣的愛。學(xué)校里的周老師,為了給學(xué)生輔導(dǎo),竟忘了還在幼兒園中的.兒子。待她想起來,趕到幼兒園時,教室里只剩下孩子一個人孤單單地坐著墻角??吹綃寢寔砹?,孩子一下子撲到媽媽懷里,學(xué)著媽媽常常教他的話說:“正正乖,正正會自己玩,不耽誤媽媽的工作?!睙o比內(nèi)疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷里。這就是老師的愛,愛自己的孩子,但更愛普天下的孩子。

這是一種安貧樂教的愛。上期,我的爺爺奶奶單位組織去北京一周游,考慮到我沒人照顧,爺爺正想放棄。教師無意中了解到這個情況,把我接到家中,給我做好吃的,輔導(dǎo)我功課,陪我閱讀課外書籍,每當我熟睡后,他都要來給我蓋被子。

一個萬籟俱寂的午夜,老師又來給我蓋被子了,我再也忍不住了,從被窩里伸出小手,握住了老師那被凍得冰涼的手,帶著哭腔說:“夏老師,您晚上不要來照護我了,您不來,我睡得安穩(wěn)的;您來了,我會流淚的……”一周后,奶奶為了感謝老師,送給他紅包,可老師卻把錢塞在信封里,捎給了奶奶。這就是老師的愛,即使在市場經(jīng)濟的大潮中,他們也永遠固守著自己的精神家園。

在“老師”這個家庭中,像這樣的例子舉不勝舉,這些僅僅只是其中的一朵小小的浪花。

老師啊,加減乘除,算不盡您作出的奉獻;詩辭歌賦,頌不完對您的崇敬。您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果;您用生命書寫的愛,給了我們靈魂的洗禮!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存!

謝謝大家!

道德故事篇九

道德。

學(xué)習(xí)。

到很多美好優(yōu)良的。

人生。

道德品質(zhì),下面這些是小編為大家推薦的幾篇道德的小故事。

包拯是宋朝有名的清官。他剛?cè)伍_封府尹不久,就遇到一件案子。有人犯了罪被官府緝拿歸案。按刑律,要受杖刑。那時的杖刑很重,竹杖又大又沉,幾杖下去皮開肉綻,打成重傷是常有的事。犯人一聽害怕了,趕緊托人找到包拯手下的一個小吏,花錢求他改判輕點的刑罰。

小吏見有利可圖,便答應(yīng)幫忙。他讓犯人不必慌張,并約定:“兩天后包拯審案時,我會來記錄你的罪狀,到時你就大聲喊冤,我自有辦法為你減輕刑罰?!?/p>

犯人雖將信將疑,但也沒有更好的辦法。等包拯隔日升堂審案時,犯人就按小吏的吩咐,拼命喊屈叫冤,為自己辯解。還不等包拯開腔,小吏就擺出一副兇神惡煞的官老爺樣子,大聲呵斥:“大膽刁民!快快受了杖責(zé),滾回牢房去吧?!?/p>

包拯剛正不阿,最見不得仗勢欺人的做派。這小吏竟然在他面前耍威風(fēng),定要狠狠教訓(xùn)一番。于是,包拯當堂將小吏責(zé)罵一通,而那個犯人卻改判了刑罰,從輕發(fā)落了。

包拯的正義責(zé)罰,卻中了小吏的下懷。

優(yōu)點如果被小人利用,也會成為缺點,所以,越是平時有效的經(jīng)驗,越要多份小心和謹慎。

北宋時,侍郎李若谷在并州當太守。有一天,一個十二三歲的男孩跑來擊鼓鳴冤,說叔叔不認自己為侄,想要占有父母給自己留下來的家產(chǎn)。

這個男孩名字叫石娃,父母經(jīng)商積攢了不少家產(chǎn)。兩個月前,父母帶石娃去幾百里之外走親戚,離開家時,父親委托自己的弟弟幫忙照料家里的生意。

可是,一家三口從親戚家返回的途中,父母竟染上風(fēng)寒相繼去世,石娃一路費盡周折才回到家中,正準備進去,叔叔走出來大喝:“哪里來的野孩子?”他急忙說:“叔叔,我是石娃呀,這里是我的家。”不料,叔叔非但不肯相認,反而繼續(xù)呵斥道:“胡說,我根本沒有你這樣的侄子,快滾!”說著,“砰”的一下關(guān)上門,任憑石娃怎么叫,也不肯開門。

石娃沒有辦法,只好告狀。李太守聽完,沉吟了一會兒說道:“你再回去敲門,看到你的叔叔出來就揍他一頓!”石娃搖頭說不敢,李太守卻說:“你若想讓我審理此案,必須照我說的去做!”

石娃沒辦法,硬著頭皮回去,用力推開門,狠狠地踢了叔叔幾腳,然后轉(zhuǎn)身就跑。叔叔被氣壞了,也跑去找太守告狀,說侄子不懂尊卑之分,竟然動手打他。

李太守一聽,立刻怒喝道:“既然承認石娃是你的侄子,為什么還要霸占他的家產(chǎn),你該當何罪?”叔叔聽了,又后悔又慚愧,只好低頭認罪。

原本說不清道不明的家務(wù)事,就這樣被太守化解了。有些難以解決的問題,采取迂回的辦法,往往更容易實現(xiàn)目的。

唐朝中后期,裴垍被提拔為宰相。他的老友,在山西任縣令的高林聽說后,專程來道賀。裴垍很高興,設(shè)宴與高林飲酒敘舊。吃喝盡興后,裴垍說:“你要沒什么要緊事,就在這里多住些日子吧!”還拿出自己積攢的三百兩銀子送給他。

高林很感動,那之后,他住在裴府,吃吃喝喝。一天,高林醉醺醺地來找裴垍說:“你是朝廷的大紅人,不如把我調(diào)到京城來,弄個‘京府判司’當當?”裴垍為難地搖搖頭說:“你是有才能,但這個職位不適合你?!?/p>

高林沒想到會碰釘子,整夜都沒睡好。第二天,他帶著一張空白的公務(wù)信箋來找裴垍:“我父母年邁、子女還小,可我那地方條件太艱苦,你就在這上面隨便寫幾個字,幫我在京城謀個差吧!”裴垍還是拒絕了。

高林不解地問:“你為何愿意款待我,卻不肯幫我這點小忙?”裴垍撕了那張公務(wù)信箋,說:“我在這上面寫字就代表朝廷,我怎能因與你有私交就亂來呢?三百兩銀子可以送,但一紙信箋卻不能隨便相贈。”

人不能不講情義,但切忌因情義而逾越界限。做到公私分明,這便是重情義的邊界。

道德故事篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是xx。

我是四年級(3)班的xx,今天我演講的題目是“做一個有道德的人”。

說真的,道德是什么?我也不清楚。我問了爸爸,爸爸說:“道德是什么還真難講清楚,她是一個非常美好的詞匯,道德高尚的人很受人們尊敬,是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!蓖?,道德還有些深奧呢!

在我納悶的時候,爸爸又說了:“道德其實也很平凡,很多高尚的人也是從小事做起的。你年紀小,可以想一想身邊的事,比如在學(xué)校、在家里,你的言行好不好,這些都是道德的表現(xiàn)啊。做一個有道德的.人就是做個好孩子嘛!”

哦,道德原來也可以這么簡單,道德就在我們身邊??!

在學(xué)校,我要牢記“學(xué)做人、會求知、健身心、育特長”的校訓(xùn),做到好好學(xué)習(xí)、遵守紀律、尊老師愛同學(xué)、愛護公物、愛護花草,努力做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

在家里,自己的事情要自己做,不要給爸爸媽媽添麻煩。對了,有一次,爺爺身體不舒服,我趕快給爺爺?shù)贡€叫爺爺躺在床上,我?guī)退反沸乜?。爺爺一下子好多了,還夸我是個懂事的好孩子呢!

在其他地方也有很多小事可以做啊,比如坐公共汽車主動為老人讓座;要講衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔?xùn)|西。今年,我也向四川災(zāi)區(qū)捐款了,能幫助其他小朋友我也感到很開心。

我相信自己能夠做個好孩子,做個有道德的人。同學(xué)們,你們呢?謝謝大家!

道德故事篇十一

曹瑜5歲時,父母去沿海打工,她是跟外婆長大的,電話,是父母給她的主要情感慰藉。而11月3日母親電話傳來的信息,給她的卻是晴天霹靂般的打擊:父親曹洲德突患尿毒癥,生命垂危,急需換腎!曹瑜立即回家,到處奔波幫著母親為給父親治病籌錢。借遍了所有親朋好友,賣掉了父母辛辛苦苦剛花10多萬元修起的新房子,總算籌夠了父親換腎需要的幾十萬元錢。

錢有了,卻一時找不到適合父親的腎源?!皼]有腎源,拿什么救父親?”曹瑜心急如焚,突然想起醫(yī)生說過,親人之間可以換腎,而且費用低?!拔乙炎约旱哪I捐給爸爸!”她在心里下定決心。那天,曹瑜悄悄跟著醫(yī)生來到辦公室,“撲通”一聲跪倒,哭著哀求:“我要把我的腎捐給我爸爸,求求你救救我爸爸!”醫(yī)生驚愕不已:“我們醫(yī)院還沒有小娃兒給大人活體捐腎的先例,你不要亂想!”得此消息,曹瑜父母也頓感驚愕,斷然拒絕,她又“咚”的一聲跪倒父親病床前:“爸,你要是走了,我們這家就垮了,你忍心丟下我們不管嗎?”醫(yī)生被感動了,病友們被感動了,父母和親戚們也被感動了,曹洲德痛苦地接受了女兒的拳拳孝心。手術(shù)前,醫(yī)生對曹瑜說:“手術(shù)有風(fēng)險,一刀子劃下去,可能要你的命,也可能讓你致殘,想清楚了嗎?”曹瑜毫不猶豫地點點頭。

1月17日上午,曹瑜是自己笑著走進手術(shù)室的。手術(shù)很順利。為了節(jié)省費用,術(shù)后20天,曹瑜便瞞著還在康復(fù)中的父親離開了醫(yī)院。父親出院不久,母親就又打工去了。3月10日石永中學(xué)開學(xué)那天,迎戰(zhàn)高考的班上同學(xué)們發(fā)現(xiàn),曹瑜是帶著她爸爸一起來學(xué)校的。她每天早早起床為父親做飯熬藥,課間10分鐘還要跑回她和父親的借住地照顧父親,中午晚上也要照顧完父親以后才拿起書本復(fù)習(xí)功課。稍有閑暇,她還帶父親到學(xué)校散步,安慰他“沒有過不去的坎,只要我們努力,一切都會好起來!”

道德故事篇十二

在課本上,我看到這樣一幅漫畫:冬天在一個車站專供母子上車的地方,幾個衣冠楚楚的`大男人卻站在那里,對于旁邊“母子上車處”的牌子卻視而不見。車站旁邊,站著一位抱孩子的婦女,十分無奈,卻又敢怒不敢言。

在生活中,這種假文盲、真自私的行為很多,令人反感。如在公交車上特設(shè)的“老、弱、病、殘、孕”專席,許多身強力壯的年輕人卻坐在哪里。而當真正的特需乘客上車時,卻沒有人讓座,對于車上赫然貼著的“請主動給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”的標語,許多人視而不見。倒是一些六、七歲還不太認字的小孩,會給他們讓座。假文盲們不管,不太懂事的小孩能做,這是什么現(xiàn)象?他們難道連小孩都不如嗎?!我想,這對于那些弱勢群體來說,即使在炎熱的夏天,也會感到寒意,是心寒!

說實話,在貼有明確標語的地方裝成假文盲去故意違反規(guī)則最令人厭惡,比起違反那些沒有明確、基本指出的規(guī)則,這種“假文盲、真自私”的人是真正的小人。真不知道這些人為什么要這樣做,難道按標語要求做就會損失很多嗎?不會。最多不過是多走點路、多站會兒、多等會兒、累一點兒,可這又有什么呢?久違了這么一點點兒,去做一次“假文盲、真自私”的徹頭徹尾的小人,值嗎?做一次也許沒有什么,但有一就有二,有二就有三,這樣一而再再而三的做下去,你真得是賺了嗎?不,是賠了,賠上了公德。

所以,我呼吁:不要為了一時圖省事兒而做“假文盲、真自私”的小人,哪怕累一點兒,也不能在品德上打折扣呀!

其次,我又想到了一個問題:除了自身的素質(zhì)外,又是什么助長了這種行為的囂張氣勢呢?我想到了那位婦女。她上車的位置被占,而那“母子上車處”的牌子就是證據(jù),真理在婦女手上,完全可以說服那群男子。婦女為什么不走上前去,指著牌子對那些男人說“同志,您們站錯了!”我就不相信,那些男人的臉皮就這么后,面對婦女的指責(zé)就一點不感到臉紅!也許,弱小的婦女并不是男人們的對手,但畢竟,在對于錯的較量中,對總會取勝。如果因能力的強弱而改變了對于錯的勝負,那么社會成了什么樣子?!

華君武先生的《假文盲》生動形象,具有很深的蘊味,他批判了“假文盲、真自私”的行為,同時也告訴人們對待錯誤要大膽提出,不能因能力而改變對于錯的勝負。

道德故事篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家好!

今天我演講的題目是----學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人。

雷鋒這個名字眾所周知,他是黨的好兒子,一位好戰(zhàn)士,他熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友,把毫不利己,專門利人看成是人生最大的幸福和快樂;他用短暫的生命譜寫了一曲時代贊歌雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了,但他的英雄事跡卻名垂千古。雷鋒就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘雖然他的一生短暫但他的精神長存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。

3月5日是雷鋒紀念日。他在我的心中是時代的英雄。對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這就是毛主席的好戰(zhàn)士,祖國人民的好兒子。雷鋒叔叔在日記本寫下了這樣的豪言壯語。在生活當中他也以這樣的行為鼓舞著我們。雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生深深地打動了我們的心。雷鋒叔叔雖然年僅22歲就離開了我們,可是他帶給我們的卻是無限的回憶,雷鋒叔叔雖然生命短暫,但是他為人民做的好事數(shù)也數(shù)不清。給我印象最深的是雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力,在他的影響下,把全班的衣服都給洗了,正在晾衣服時雷鋒發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見了。王大力說:雷鋒,你那么多的存款,還舍不得買一雙襪子?你瞧你那一雙襪子,補丁摞補丁,你也不嫌他硌腳??衫卒h說:只要他不耽誤我出操、練車就行。王大力說:把他穿在腳上,你不覺得難看?咱們軍人的襪子是穿在腳上的,又不是給別人看的。短短幾句話,表現(xiàn)出雷鋒叔叔的思想境界是多么高尚。他每個月只有六塊錢的津貼,可他除去買牙膏、肥皂外、其余的錢都存在銀行里,日積月累,雷鋒叔叔已在銀行存了不少錢啦,可他舍不得買一雙襪子。他多么節(jié)約呀!遼陽地區(qū)鬧洪水時。雷鋒叔叔知道這個消息后,卻毫不猶豫的把自己在銀行里的一百多元錢,拿出來寄給了災(zāi)區(qū)。當知道戰(zhàn)友的母親生病時,他把自己的二十元錢給戰(zhàn)友的家里寄去。雷鋒叔叔是多么大公無私啊!

他關(guān)心他人,勝過關(guān)心自己。逢年過節(jié),別人都去休息了,他去到人民公社、到火車站去義務(wù)勞動。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣,如今我們校園中雷鋒式的學(xué)生層出不窮,如一些學(xué)生把自己的零花錢存起來,幫助一些需要幫助的貧困學(xué)生,為他們買學(xué)習(xí)用品,生活用品等,在學(xué)習(xí)和生活上幫助他們;記得在那次公交車上上來了一個年邁的老人,她慢慢的走上車,來到了我的旁邊,我馬上對這位奶奶說:奶奶,您坐吧。奶奶笑著對我說:謝謝你,小朋友。當聽到老奶奶感謝的話語時,我的心變得激動起來,也格外的欣慰。以后乘車再遇到比我小的人、孕婦和老人我也會義不容辭的讓座;如果在學(xué)?;蛘咴谛M鈸斓劫F重的東西,我會馬上交給老師或警察叔叔做到拾金不昧還有一次,給一個得病的學(xué)生捐款,同學(xué)們都積極的參加到其中,我也不例外,我把我存錢罐中所有的積蓄都捐了出來,一共50元錢,雖然有些少,但我還是很真誠祝愿他早日康復(fù)。這就是雷鋒精神的延續(xù)。還有,三年來,我們柿子園鄉(xiāng)中心小學(xué)(五、一)班全體師生為柿子園敬老院老人送溫暖(節(jié)假日為老人打掃衛(wèi)生、給老人梳頭、洗腳、剪指甲、買食品-----)把愛無私地奉獻給他人,深受社會好評。

雷鋒叔叔殉職雖然幾十年了,我不禁想起了在實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的征途上,雷鋒叔叔和一些無名英雄為我們樹立了光輝的榜樣。如今不是有一個個的雷鋒在為國家,為人民在做貢獻嗎?幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒,中國人可以說是家喻戶曉,人人皆知。這位普通的中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒,我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車??梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?,給別人帶來了多少快樂和安慰。

在當今的社會里,我們小學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?我沉思著,對,在今天的社會里,我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人,但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛幼的。比如在公交車上遇到老年人、婦女、兒童應(yīng)主動讓座,遇到困難的人主動幫助他們;不與他人攀比吃穿這些事情雖小,但只要去幫助了別人,自己就會覺得很快樂。我們小學(xué)生更應(yīng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他艱苦樸素,勤儉節(jié)約,助人為樂的好品質(zhì),做道德高尚的一代新人。

謝謝大家!

道德故事篇十四

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

今天我就講一講怎么樣做一個有道德的人吧!周總理借書的故事大家都知道嗎?圖書管理員要遵守圖書室的規(guī)章制度。有次周總理打電話來借地圖,讓管理員給送過去,管理員沒把書送給總理,管理員要守規(guī)則,總理不但沒有批評她反而得到了總理的表揚。這個故事告訴我們,圖書管理員和周總理都有著高尚的品德。

茅盾曾說過“在生活中,每個人都應(yīng)當是春暉,給別人以溫暖?!蔽覀冊谏钪袘?yīng)該在別人遇到困難的時候幫助他,就像2008年5月12日汶川地震時,全國人民萬眾一心幫助他們渡過了難關(guān),全國人民表現(xiàn)出了社會責(zé)任感和民族團結(jié)的.精神,使我們國家擺脫了災(zāi)難,重新振作起來。

“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!蔽覀儾荒芤驗樽鲆患苄〉膲氖虑椋灰詾槿?,這樣以后做的壞事越來越多越來越大,最后成會成為一個品德敗壞的人。不要以為做一件很小的好事很容易,但做一輩子的好事就很難。因此,我們必須一點一滴地積累。這樣就會成為一個品德高尚的人。

同學(xué)們,做一個有道德的人要從我們生活的小事做起,不要以為今天吐了一口痰沒關(guān)系,明天隨便罵了一句贓話不在意,后天扔了一個垃圾不要緊……這都能反應(yīng)一個人的道德水準。要做一個有道德的人,就必須從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識提高個人修養(yǎng),把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的人。

道德故事篇十五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

對于絕大多數(shù)同學(xué)來說,上課認真聽講,自習(xí)時安靜地看書,課后認真完成作業(yè),這都已經(jīng)成為習(xí)慣,這都非常好。但是,也許你還忽略了一種習(xí)慣——道德。

什么是道德?其實道德并不是什么高不可攀的東西,簡單的說,就是要明白什么事該做,什么事不該做。中國自古以德育人,以德為美,正所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”。說到底,道德也是一種習(xí)慣。

舉個例子,就在我們的身邊,在我們的菁菁校園中,常常會有一些不和諧的音符。像:雪白的墻壁上被鞋印沾污,洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水,投不中的垃圾被棄于桶外,耳旁時不時飄過幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為,我們要給予批評。

中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,我們要做的有很多很多。比如:給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛護一草一木、遵守公共秩序、少幾句不文明的話、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心,等等。

同學(xué)們,良好的習(xí)慣并不是天生的`,完全可以通過后天來培養(yǎng)。道德的培養(yǎng)只要從一點一滴的小事做起,讓它也成為一種習(xí)慣,同學(xué)們就都能成為道德高尚的人。

同學(xué)們,你們是我們民族的希望,只有你們將我們的傳統(tǒng)美德傳承下去,我們的民族才有希望,才能在世界民族之林中立于不敗之地!

道德故事篇十六

富翁的兒子與朋友做生意,被騙了。富翁的兒子很懊惱,他說:“我沒想到他是那種人,我們曾相處那么好?!备晃贪参坎⒏嬲]兒子:“人都有自己的道德底線呀,當外在的誘惑突破了他的道德底線,他就會顛覆傳統(tǒng)的道德準則?!笨磧鹤右荒樏曰螅晃陶f:“我們不妨做個實驗吧,兒子點點頭?!?/p>

富翁領(lǐng)著兒子找到了商人甲。甲的門面房不大,他正悠閑地喝著茶。富翁取得甲的初步信任后說:“我有一批貨想和你合作,你賣不賣?”商人甲一臉狐疑。富翁說:“你賣了貨再給我錢,反正跑了和尚跑不了廟?!鄙庹劤闪?。富翁放了1萬元錢的貨在甲的店里。

富翁又領(lǐng)著兒子找到了商人乙。乙的門面房稍大,他正悠閑地喝著茶。同樣,富翁放了1萬元錢的貨在乙的店里。

富翁再領(lǐng)著兒子找到了商人丙。丙的門面房更大……最后富翁還是放了1萬元錢的貨在丙的店里。

兒子說:“連個正式的手續(xù)都沒有,把貨放他們那兒,他們會賴帳?!备晃绦π?,沒回答兒子。

丙的鋪子大,周轉(zhuǎn)得快。一月后,他率先來找富翁,還了貨款,并提出要從富翁這兒進更多的貨。接著,商人乙、商人甲都來還了貨款,無一例外,都要求從富翁這兒進更多的貨。富翁不為所動,每人只給了3萬元的貨。兒子說:“他們還是蠻講信用的,應(yīng)該多給他們貨啊?!备晃桃廊恢皇切πΑ?/p>

又一個月后,商人丙率先來還錢了。提出要進更多的貨。

隨后,商人乙也來了,也提出要進更多的貨。

商人甲卻沒來。

兒子很驚詫。富翁不慌不忙,領(lǐng)著兒子到了甲的店鋪,卻已是人去屋空。兒子說:“他真不講信用?!备晃虥]說什么。

這回,富翁給了商人丙和商人乙各5萬元的貨。兒子說:“他們還是蠻講信用的,應(yīng)該多給?!备晃绦Χ徽Z。

再過了一個月,商人丙率先來還錢了,還提出要進更多的貨。

商人乙卻沒有來。

富翁領(lǐng)著兒子來到商人乙的鋪子,卻已是人去屋空。兒子很驚訝,說:“他怎么這么不講誠信呢?看來,只有商人丙到底是做大買賣的,可靠!”

富翁賒給商人丙8萬元的`貨。一月后,丙按時還錢。

富翁賒給商人丙15萬元的貨。一月后,丙按時還錢。

富翁賒給商人丙30萬元的貨。一月后,丙卻沒來還錢。

兒子說,丙一定有特殊原因,他這么講信用的人怎會不來呢?富翁不聲不響,領(lǐng)著兒子到了商人丙的鋪子,卻已是人去屋空,兒子更驚訝了,說:“人怎么這樣呢?”

富翁說:“我把人的道德底線都量化成了數(shù)字,你該明白了吧?”兒子一拍腦袋,大悟:商人甲的道德底線是3萬元;商人乙的道德底線是5萬元;商人丙相對還是誠信的,但他也有道德底線,是30萬元。

然后兒子感嘆,人呀,人呀。

富翁說,我花了38萬元教你認識了人生中的一些東西,我覺得值,況且我也沒真正損失什么,我早料到了他們這一手,現(xiàn)在他們正準備受審呢。

兒子望著富翁,眼睛突然透亮起來。

道德故事篇十七

實驗人員對猴子們的爭斗不休感到不安。為了重建道德秩序,他們決定繼續(xù)供應(yīng)香蕉。

一天,正在混戰(zhàn)的猴子們發(fā)現(xiàn)頭頂多了一串香蕉,它們其中的一個a不顧身上的劇痛,把香蕉摘了下來。于是久違的甘露出現(xiàn)了,未曾嘗過甜頭的猴子們先是茫然失措,繼而爭先恐后的加入沖涼的行列。香蕉反而被遺忘了。當猴子b、c、d、e發(fā)現(xiàn)a在享受淋浴的同時還吃著美味的香蕉,嫉妒心使它們暫時團結(jié)起來,共同k了a一頓,將a吃剩的香蕉奪過來,但是,此刻的香蕉成了匹夫懷里的寶玉,得到它的猴子雖然可以享受美味,但付出的代價也是巨大的。

實驗人員不斷放入香蕉,卻發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗比以前更激烈了。分析清楚原因后,他們用木頭做了一個假香蕉扔進了籠子。此時猴子們已經(jīng)學(xué)聰明了,它們知道觸摸香蕉可以享淋浴,而試圖獨占香蕉則會遭到痛扁。

于是,一個新的現(xiàn)象出現(xiàn)了,當猴子們有沖涼的需要時,會有一只猴子將香蕉拿起來,而當它發(fā)現(xiàn)有遭到攻擊的可能時,它會馬上放下香蕉逃到一邊去。這樣,猴子們都能沖涼,但是又不至于再象以前那樣n敗俱傷。

沒有猴子發(fā)現(xiàn)那個香蕉是假的。

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