涉世之初高中如何寫 涉世之初作文500字(四篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

涉世之初高中如何寫一

此次此刻，有同學肯定在嘀咕，老師我讀了，我博覽了群書，我讀了許多玄幻小說，故事會，知音等等，此言一出，我很肯定的告訴你，你出名了，你火了。石門五中的鳳姐來了。由此說來如何培養(yǎng)讀書的好習慣。 首先要學會選擇書。好書對人的影響是積極的、巨大的。壞書所具有的破壞性是難以估量的，尤其對涉世未深的學生來說，不加分辨地對所有的書亂讀一氣，所受的傷害會比不讀書更大，因為他們的心靈就像是一張白紙，如果不小心涂上黑的顏色，就不好改變了。

有人曾經說：一本讀了使人覺得心靈充實的書是好書；一本讀了使人行為墮落的書是壞書；一本讀了使人同情，使人產生愛心的書是好書；一本讀了使人殘暴，使人狠毒的書是壞書；一本讀了使人心靈高尚的書是好書；一本讀了使人思想猥瑣的書是壞書；一本好書使人辨別是非，分得出好歹；一本壞書讀后使人混亂了價值觀，且自以為是而不知恥。由此可見要選擇好書來讀的重要性。

另外學生有著繁重的學習任務，時間非常有限，而書籍之多用浩如煙海來形容一點也不過分，在有限的時間內讀書，只能有選擇地去讀，選擇適合自己年齡的、水平的、有價值的書去讀，選擇同學們《語文課程標準》推薦的20種讀物：《論語通譯》《三國演義》《紅樓夢》《吶喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《哈姆雷特》《堂吉坷德》《歌德談話錄》《巴黎圣母院》《歐也妮葛朗臺》《復活》《普希金詩選》《泰戈爾詩選》《老人與?！贰墩劽罆啞贰镀タ送送鈧鳌?。當你用一段寶貴的時間讀了一本不適合你的書時，你也同時失去了在這段時間讀一本好書所帶來的益處。 所以好的讀書習慣的開端應該是養(yǎng)成在書海中選擇的習慣。

其次，不動筆墨不讀書。列夫托爾斯泰說過，身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰到一切美好的地方和語言，都把它記下來。有的學生聲稱書讀了很多，但時間長了忘了不少。這就涉及到利用有限時間來提高讀書效率的問題。從不動筆墨不讀書這句話可以看出做讀書筆記是很重要的。做讀書筆記可以有效地提高讀書質量，它能幫助我們記下書籍中的精華，可以促進思維，加深對書籍的理解，有利于提高寫作能力等。

第三，每天堅持讀一點。閱讀會給人帶來好處，但并不是每一次的閱讀都能帶來立竿見影的效果。閱讀所能起到的重要作用是需要時間的投入和量的積累。持之以恒是非常重要的讀書習慣，如果一個人在閱讀的時候總是一曝十寒是不會取得好的效果的。

作為學生，可利用去讀課外書的時間并不多，關鍵是我們每天能擠出點時間堅持閱讀?？梢詳D的時間如每天臨睡前十來分鐘，可別小看這點時間，如果每天都能這樣做，一年下來能讀到的書也非?？捎^。養(yǎng)成每天閱讀的習慣，像我們每天吃飯穿衣那樣，日久天長必然會有收獲。

第四，好書要反復讀。有的學生拿到一本好書，往往是生吞活剝，特別是對于那些有著曲折情節(jié)的文學類書籍更是這樣，恨不得馬上就知道最后的結局如何，如果有耐心再看一遍，就會發(fā)現(xiàn)許多第一遍被我們忽略的妙處。

蘇步青曾經說：我過去念一本書或是一篇論著，從來沒有念一遍就讓它過去的，要么不念，要念就念個透每次念的時候總覺得比前一次有新的體會?？梢姾脮磸妥x是十分有必要的。它有助于將書讀懂讀透。 有助于記憶書中的精華。有助于發(fā)現(xiàn)自己在閱讀上的進步或錯誤，我們讀第一遍時會形成一些想法，但這些想法是對還是錯，是有失偏頗還是客觀公正，我們并不知道，而在第二遍或第三遍閱讀時，對內容的深入理解，有時會發(fā)現(xiàn)自己前一次閱讀中形成的想法不太對或比較淺薄，這一次有了更深刻的思考，也就是發(fā)現(xiàn)了自己的進步，沒有反復閱讀是不可能有此收獲的。

當然良好閱讀習慣還有其他。一個人養(yǎng)成良好的讀書習慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習慣，一輩子不知所措。總之養(yǎng)成良好的閱讀習慣將使我們終生受用，我們應該培養(yǎng)良好的讀書習慣。

英國的莎士比亞說：書籍是人類知識的總結，是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。同學們，讓我們一起來讀書吧！

涉世之初高中如何寫二

二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！?吳廣以為然。乃行卜。卜者知其旨意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

[ ]

a．輟耕之壟上 上使外將兵

b．乃丹書帛曰 得魚腹中書

c．又間令吳廣之次所旁叢祠中 楚人憐之

d．秦王使人謂安陵君 上使外將兵

①今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？

②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。

①

②

涉世之初高中如何寫三

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨。皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。

（節(jié)選自《史記·陳涉世家》）

8．解釋文中加點的詞。（3分）

（1）吳廣素愛人

（2）以激怒其眾

（3） 從民欲也

9．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）

10．王侯將相寧有種乎一句可以看出陳勝具有 的決心。（1分）

8．（3分）(1)平時（向來、一向） (2)來（用來） (3)依從（順從、聽從）（每小題1分）

9．（2分）軍官拔出劍來，吳廣一躍而起，奪過（劍）殺死了軍官。（譯出劍挺得1分，大意對得1分）

10．（1分）反抗命運（與命運抗爭、不甘心受奴役）

9．上文出自《陳涉世家》，節(jié)選自我國第一部紀傳體通史《 》，由漢朝史學家、文學家 所作。（2分）

10．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（2分）

涉世之初高中如何寫四

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。

攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。

攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

1．解釋下列句子中加粗的字詞。

（1）廣故數言欲亡，忿恚尉（ ）

（2）藉第令毋斬，而戍死者固十六七（ ）

2．與忿恚尉，令辱之以激怒其眾。中的之字用法不同的一項是（ ）

a．陳勝佐之，并殺兩尉

b．攻錳、郴、苦、柘、譙皆下之

c．復立楚國之社稷，功宜為王

d．皆刑其長吏，殺之以應陳涉

3．用現(xiàn)代漢浯翻譯將軍身被堅執(zhí)銳一句。

答：________________________________________________

4．閱讀選文，用自己的話說說陳勝是怎樣發(fā)動起義的？

答：________________________________________________

1．（1）恚：惱怒。（2）令：即使、假若。

2．c

3．譯：將軍你親自披甲上陣，手拿武器?；驅④娔闵泶┲鴳?zhàn)甲，緊握著武器。

4．三個步驟：首先，挑逗軍官，吳廣受罰，激怒民眾，殺死兩個軍官。其次，陳勝號令屬下，揭露苛政，分析形勢，曉之以利害，指出起義是唯一的出路，得到民眾的支持。最后，提出起義的策略（冒充公子扶蘇和項燕的隊伍），并為壇而盟，開始起義。（只要意思對即可）