最新校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)(精選18篇)

總結(jié)是人們對(duì)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一段時(shí)間內(nèi)的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者寫(xiě)的總結(jié)樣本，供大家參考借鑒。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇一

崗位職責(zé)指的是，一個(gè)崗位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍與需要去完成的工作內(nèi)容，這是一個(gè)具象化的工作描述。

崗位：是為了完成某項(xiàng)確定的任務(wù)，一般來(lái)說(shuō)是由工種、職務(wù)、職稱和等級(jí)內(nèi)容組成，必須歸屬于一個(gè)人。

職責(zé)：職務(wù)權(quán)利與職位帶來(lái)的責(zé)任相結(jié)合，既是授權(quán)范圍和相應(yīng)責(zé)任組成。

1.最大限度地提高勞動(dòng)用工的科學(xué)效率;

2.避免職務(wù)重疊而可能發(fā)生的責(zé)任推卸與踢皮球的現(xiàn)象;

3.能極大地提高競(jìng)爭(zhēng)活力，發(fā)現(xiàn)更多的人才;

4.可以作為考核的依據(jù);

5.能提高員工的工作效率和工作質(zhì)量;

6.規(guī)范操作行為;

7.減少違章行為和違章事故的發(fā)生。

1.根據(jù)工作任務(wù)的需要確立工作崗位名稱及其數(shù)量;

2.根據(jù)崗位工種確定崗位職務(wù)范圍;

3.根據(jù)工種性質(zhì)確定崗位使用的設(shè)備、工具、工作質(zhì)量和效率;

4.明確崗位環(huán)境和確定崗位任職資格;

5.確定各個(gè)崗位之間的相互關(guān)系;

6.根據(jù)崗位的'性質(zhì)明確實(shí)現(xiàn)崗位的目標(biāo)的責(zé)任。

一般由職位概要、工作內(nèi)容、任職資格、工作條件三部分組成。

是對(duì)工作內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括，通常是一句話，對(duì)工作內(nèi)容和工作目的進(jìn)行歸納。工作概要能夠使讀者將該工作與其他工作區(qū)分開(kāi)來(lái)。

是指勞動(dòng)者具體從事什么種類或內(nèi)容的勞動(dòng)，是勞動(dòng)合同確定勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)履行勞動(dòng)義務(wù)的主要內(nèi)容，包括勞動(dòng)者從事勞動(dòng)的工種、崗位、工作范圍、工作任務(wù)、工作職責(zé)、勞動(dòng)定額、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。工作內(nèi)容條款是勞動(dòng)合同的核心條款之一。

是指為了保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，任職者必須具備的知識(shí)、技能、能力和個(gè)性等方面的要求。它常常以勝任職位所需的學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)、工作技能、能力加以表達(dá)。

“設(shè)施條件、工作環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度和工作時(shí)間。勞動(dòng)條件就是勞動(dòng)者進(jìn)行勞動(dòng)所必備的主觀條件和客觀條件。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇二

1、貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令、并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制度或?qū)W期工作計(jì)劃。組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。并把實(shí)施情況總結(jié)上報(bào)。

2、推行校務(wù)公開(kāi)制，實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督，以利有章可循，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序地進(jìn)行，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的目標(biāo)、任務(wù)。

3、主持召開(kāi)行政會(huì)議、校務(wù)會(huì)議、主管學(xué)校人事工作和后勤工作，領(lǐng)導(dǎo)教師總體實(shí)施工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)、思想政治教育和體育衛(wèi)生工作。堅(jiān)定不移地以德育為首、育人為本、合理安排全面工作，對(duì)全校人員進(jìn)行德、能、勤、績(jī)的考核工作。

5、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作，切實(shí)做到為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。

6、抓好教師的隊(duì)伍建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)政治、文化和教育理論，積極吸取外地的教育信息，逐步提高教職工的思想，文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7、指導(dǎo)和幫助學(xué)校的團(tuán)、隊(duì)工作，關(guān)心和支持教育工會(huì)和其他群眾組織開(kāi)展活動(dòng)，注意發(fā)揮這些組織的作用。

8、指導(dǎo)各級(jí)家委會(huì)開(kāi)展工作，組織好家長(zhǎng)會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，搞好社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育。

9、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。組織本校教職工實(shí)施聘任制工作，建立優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)人才的合理流動(dòng)，形成教師隊(duì)伍的優(yōu)化組合，激發(fā)教職工教書(shū)育人的積極性和自覺(jué)性。

10、代表學(xué)校，作為法人處理學(xué)校對(duì)外一切事務(wù)。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇三

做好結(jié)核病和甲型h1n1流感的監(jiān)測(cè)等人畜共患病防控工作。

二、工作重點(diǎn)。

（一）全面落實(shí)免疫措施。各村會(huì)同畜牧技術(shù)人員巡回上門(mén)服務(wù)。堅(jiān)持“六統(tǒng)一”（統(tǒng)一疫苗、統(tǒng)一免疫程序、統(tǒng)一操作規(guī)程、統(tǒng)一免疫標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)免疫質(zhì)量、統(tǒng)一圈舍消毒），做到“六到位”（宣傳到位、物資到位、人員到位、責(zé)任到位、質(zhì)量到位、獎(jiǎng)懲到位），確?！拔宀宦保ㄦ?zhèn)不漏村、村不漏社、社不漏戶、畜不漏針），認(rèn)真開(kāi)展免疫工作，防止出現(xiàn)免疫空白與死角。按照“常年免疫、月月補(bǔ)針”的要求，及時(shí)對(duì)新補(bǔ)欄畜禽進(jìn)行補(bǔ)免，扎實(shí)做好畜禽的集中普免工作，確保免疫密度達(dá)到100%。堅(jiān)持規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、市場(chǎng)、屠場(chǎng)按制度消毒，散養(yǎng)農(nóng)戶實(shí)行全面消毒，消毒面達(dá)100%。

（二）強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告。強(qiáng)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、市場(chǎng)、屠宰場(chǎng)的`監(jiān)測(cè)。各村要充分發(fā)揮村級(jí)動(dòng)物疫情報(bào)告觀察員的作用，落實(shí)定期巡查制度，做好疫情排查工作，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)按規(guī)定報(bào)告。一旦發(fā)生動(dòng)物重大疫情，要立即按有關(guān)規(guī)定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照“早、快、嚴(yán)、小”的原則和疫病防治技術(shù)規(guī)范的要求，依法果斷，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。

（三）加強(qiáng)檢疫堵疫工作。各村及畜牧站要繼續(xù)加強(qiáng)防疫監(jiān)管和落實(shí)動(dòng)物檢疫申報(bào)制度，加強(qiáng)產(chǎn)地和屠宰檢疫。防止未經(jīng)免疫和病害畜禽進(jìn)行屠宰加工環(huán)節(jié)，確保畜產(chǎn)品安全。凡從外地引種動(dòng)物，必須報(bào)畜牧站檢查同意方能引進(jìn)。

（四）加強(qiáng)規(guī)模養(yǎng)殖管理。加強(qiáng)養(yǎng)殖場(chǎng)、養(yǎng)殖小區(qū)的防疫監(jiān)管。各規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)，要落實(shí)駐場(chǎng)監(jiān)督人員，幫助指導(dǎo)建立免疫、消毒、病死畜禽無(wú)害化處理及糞污處理等制度，建立完善免疫檔案，確保我鎮(zhèn)規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)防疫措施落實(shí)，管理規(guī)范。

（五）加強(qiáng)動(dòng)物防疫監(jiān)督執(zhí)法工作。加大動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊逃避、抗拒檢疫、無(wú)證交易以及屠宰、加工販賣(mài)病死畜禽的違法行為。對(duì)病死染疫畜禽必須依法進(jìn)行無(wú)害化處理，切斷疫病傳播途徑，防止疫情擴(kuò)散。

三、保障措施。

（一）高度重視。各村及畜牧站一定要站在講政治、顧大局的高度，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)今年動(dòng)物疫病防控工作的特殊性、重要性、艱巨性，牢固樹(shù)立“抓防疫就是抓生產(chǎn)”理念，努力增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，全面完成動(dòng)物防疫工作任務(wù)。

（二）落實(shí)責(zé)任。各村要對(duì)本村的動(dòng)物防疫工作負(fù)總責(zé)，行政一把手為第一責(zé)任人。要進(jìn)一步落實(shí)防制目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行屬地管理，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照年初簽訂重大動(dòng)物疫病防控責(zé)任書(shū)的要求，切實(shí)配合畜牧部門(mén)搞好春防工作。畜牧獸醫(yī)部門(mén)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保防疫工作規(guī)范有序，確保防疫質(zhì)量。

（三）加大投入。按照《動(dòng)物防疫法》、《重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例》和《市區(qū)動(dòng)物重大疫病防制目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的要求，鎮(zhèn)上積極解決好防疫經(jīng)費(fèi)，及時(shí)足額解決免疫反應(yīng)、死亡搶救與賠償、強(qiáng)制免疫與消毒人員工作、消毒藥械等防疫物資經(jīng)費(fèi)。建立防疫物資儲(chǔ)備制度，確保防疫工作正常開(kāi)展。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)動(dòng)物防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)上成立了動(dòng)物防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：，成員：鎮(zhèn)上從即日起對(duì)全鎮(zhèn)動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)一防疫，各村要密切配合畜牧部門(mén)搞好動(dòng)物防疫工作，如因工作不到位，導(dǎo)致疫病發(fā)生，造成惡劣影響的，要按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇四

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)不但需要具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和敏銳洞察力的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，而且更需要具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、執(zhí)行力很強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的各級(jí)管理者。那么，這些企業(yè)的各級(jí)管理者，如何成為一名合格、優(yōu)秀、稱職的主管，應(yīng)從以下幾個(gè)方面培訓(xùn)、鍛煉、考核自己。

怎樣才算得上是一名稱職的主管呢？首先，你要弄明白什么是主管。什么是主管：主管是指企業(yè)內(nèi)部，除了其自身應(yīng)承擔(dān)和完成的工作外，簡(jiǎn)言之就是通過(guò)他人的努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的人。

為了使他人為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，作為一名主管要付出更大的智慧和精力，他要圍繞著“完成任務(wù)，建設(shè)、維護(hù)團(tuán)隊(duì)，發(fā)展自我”這三個(gè)中心而努力工作。這三項(xiàng)工作同等重要，缺一不可。如果主管只關(guān)心上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)的完成情況，而忽視了團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和維護(hù)，以及個(gè)人的發(fā)展，就會(huì)難以保證工作任務(wù)始終能得到“圓滿”的完成；如果重心偏向團(tuán)隊(duì)而忽視了完成工作任務(wù)和個(gè)人的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有發(fā)展的動(dòng)力和基礎(chǔ)；而如果僅僅讓個(gè)人的發(fā)展成為你的工作重心的話，那么，同樣，也無(wú)法保證使你的下屬能夠完成公司下達(dá)的任務(wù)，自覺(jué)的形成合力。因此，主管的工作重心可以用管理學(xué)的三圈模式做形象的說(shuō)明。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇五

(一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和學(xué)校黨委、行政的各項(xiàng)決定、決議，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)、科研、行政管理工作。

(二)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，組織擬定學(xué)院的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。

(三)負(fù)責(zé)教學(xué)工作，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，建立健全學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，嚴(yán)格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。研究學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標(biāo)。

(四)負(fù)責(zé)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)一要求，結(jié)合學(xué)院發(fā)展實(shí)際，組織擬定學(xué)院學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，組織新設(shè)專業(yè)的論證、申報(bào)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。

(五)組織開(kāi)展科學(xué)研究，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)科技交流活動(dòng)，做好教學(xué)、科研立項(xiàng)和成果的組織申報(bào)工作。

(六)負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和要求，結(jié)合學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展實(shí)際需要，擬定本單位師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃并組織落實(shí);負(fù)責(zé)做好教師的培養(yǎng)、使用和管理工作;做好學(xué)科帶頭人等各級(jí)各類優(yōu)秀人才的選拔、培養(yǎng)和管理工作，建設(shè)學(xué)科梯隊(duì);配合人事部門(mén)做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。

(七)負(fù)責(zé)學(xué)院教職工崗位聘任、考核及有關(guān)評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲工作;組織系、教研室、實(shí)驗(yàn)室對(duì)教學(xué)及教輔人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(八)負(fù)責(zé)組織拓展學(xué)院教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)事業(yè),不斷增強(qiáng)培養(yǎng)人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)能力,爭(zhēng)取社會(huì)力量對(duì)本學(xué)院建設(shè)的支持。

(九)做好招生和學(xué)生的日常管理、獎(jiǎng)懲等工作，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。

(十)建立和完善本院經(jīng)費(fèi)的使用和管理辦法，提高學(xué)院各種經(jīng)費(fèi)的使用效率。

(十一)負(fù)責(zé)學(xué)院所屬實(shí)驗(yàn)室(中心)、專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和管理工作;按照教學(xué)計(jì)劃安排，認(rèn)真組織教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

(十二)擬定學(xué)院教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、行政辦公設(shè)備和圖書(shū)資料等申購(gòu)計(jì)劃，配合學(xué)校資產(chǎn)管理部門(mén),做好學(xué)院資產(chǎn)管理工作，充分發(fā)揮資產(chǎn)的使用效益。

(十三)負(fù)責(zé)學(xué)院治安綜合治理、安全保衛(wèi)和后勤保障工作，做好穩(wěn)定、保密等工作，維護(hù)正常的教學(xué)和管理秩序。

(十四)負(fù)責(zé)學(xué)院有關(guān)教學(xué)、科研和其他行政方面規(guī)章制度的擬定和組織實(shí)施工作。做好院務(wù)公開(kāi)工作。

(十五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制,積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，確保行政決策的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化,保證學(xué)院工作的順利開(kāi)展。

(十六)完成學(xué)院行政范圍內(nèi)的其他工作，以及學(xué)校黨委和校長(zhǎng)下達(dá)的其他各項(xiàng)任務(wù)。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇六

做好結(jié)核病和甲型h1n1流感的監(jiān)測(cè)等人畜共患病防控工作。

二、工作重點(diǎn)。

（一）全面落實(shí)免疫措施。各村會(huì)同畜牧技術(shù)人員巡回上門(mén)服務(wù)。堅(jiān)持“六統(tǒng)一”（統(tǒng)一疫苗、統(tǒng)一免疫程序、統(tǒng)一操作規(guī)程、統(tǒng)一免疫標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)免疫質(zhì)量、統(tǒng)一圈舍消毒），做到“六到位”（宣傳到位、物資到位、人員到位、責(zé)任到位、質(zhì)量到位、獎(jiǎng)懲到位），確保“五不漏”（鎮(zhèn)不漏村、村不漏社、社不漏戶、畜不漏針），認(rèn)真開(kāi)展免疫工作，防止出現(xiàn)免疫空白與死角。按照“常年免疫、月月補(bǔ)針”的要求，及時(shí)對(duì)新補(bǔ)欄畜禽進(jìn)行補(bǔ)免，扎實(shí)做好畜禽的集中普免工作，確保免疫密度達(dá)到100%。堅(jiān)持規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、市場(chǎng)、屠場(chǎng)按制度消毒，散養(yǎng)農(nóng)戶實(shí)行全面消毒，消毒面達(dá)100%。

（二）強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告。強(qiáng)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、市場(chǎng)、屠宰場(chǎng)的`監(jiān)測(cè)。各村要充分發(fā)揮村級(jí)動(dòng)物疫情報(bào)告觀察員的作用，落實(shí)定期巡查制度，做好疫情排查工作，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)按規(guī)定報(bào)告。一旦發(fā)生動(dòng)物重大疫情，要立即按有關(guān)規(guī)定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照“早、快、嚴(yán)、小”的原則和疫病防治技術(shù)規(guī)范的要求，依法果斷，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。

（三）加強(qiáng)檢疫堵疫工作。各村及畜牧站要繼續(xù)加強(qiáng)防疫監(jiān)管和落實(shí)動(dòng)物檢疫申報(bào)制度，加強(qiáng)產(chǎn)地和屠宰檢疫。防止未經(jīng)免疫和病害畜禽進(jìn)行屠宰加工環(huán)節(jié)，確保畜產(chǎn)品安全。凡從外地引種動(dòng)物，必須報(bào)畜牧站檢查同意方能引進(jìn)。

（四）加強(qiáng)規(guī)模養(yǎng)殖管理。加強(qiáng)養(yǎng)殖場(chǎng)、養(yǎng)殖小區(qū)的防疫監(jiān)管。各規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)，要落實(shí)駐場(chǎng)監(jiān)督人員，幫助指導(dǎo)建立免疫、消毒、病死畜禽無(wú)害化處理及糞污處理等制度，建立完善免疫檔案，確保我鎮(zhèn)規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)防疫措施落實(shí)，管理規(guī)范。

（五）加強(qiáng)動(dòng)物防疫監(jiān)督執(zhí)法工作。加大動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊逃避、抗拒檢疫、無(wú)證交易以及屠宰、加工販賣(mài)病死畜禽的違法行為。對(duì)病死染疫畜禽必須依法進(jìn)行無(wú)害化處理，切斷疫病傳播途徑，防止疫情擴(kuò)散。

三、保障措施。

（一）高度重視。各村及畜牧站一定要站在講政治、顧大局的高度，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)今年動(dòng)物疫病防控工作的特殊性、重要性、艱巨性，牢固樹(shù)立“抓防疫就是抓生產(chǎn)”理念，努力增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，全面完成動(dòng)物防疫工作任務(wù)。

（二）落實(shí)責(zé)任。各村要對(duì)本村的動(dòng)物防疫工作負(fù)總責(zé)，行政一把手為第一責(zé)任人。要進(jìn)一步落實(shí)防制目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行屬地管理，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照年初簽訂重大動(dòng)物疫病防控責(zé)任書(shū)的要求，切實(shí)配合畜牧部門(mén)搞好春防工作。畜牧獸醫(yī)部門(mén)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保防疫工作規(guī)范有序，確保防疫質(zhì)量。

（三）加大投入。按照《動(dòng)物防疫法》、《重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例》和《市區(qū)動(dòng)物重大疫病防制目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的要求，鎮(zhèn)上積極解決好防疫經(jīng)費(fèi)，及時(shí)足額解決免疫反應(yīng)、死亡搶救與賠償、強(qiáng)制免疫與消毒人員工作、消毒藥械等防疫物資經(jīng)費(fèi)。建立防疫物資儲(chǔ)備制度，確保防疫工作正常開(kāi)展。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)動(dòng)物防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)上成立了動(dòng)物防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：，成員：鎮(zhèn)上從即日起對(duì)全鎮(zhèn)動(dòng)物進(jìn)行統(tǒng)一防疫，各村要密切配合畜牧部門(mén)搞好動(dòng)物防疫工作，如因工作不到位，導(dǎo)致疫病發(fā)生，造成惡劣影響的，要按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

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校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇七

標(biāo)題。

可直接居中寫(xiě)“思想?yún)R報(bào)”的字樣,也可以就匯報(bào)的內(nèi)容加以概括,另擬標(biāo)題,如“學(xué)習(xí)新黨章的心得體會(huì)”等。

稱謂。

即匯報(bào)人對(duì)黨組織的稱呼,一般寫(xiě)“敬愛(ài)的黨組織”,頂格書(shū)寫(xiě)在標(biāo)題的下一行,后面加冒號(hào)。

正文。

這是思想?yún)R報(bào)的主要部分,沒(méi)有具體的規(guī)定,內(nèi)容視每個(gè)人的不同情況而定。

如果在自己的日常生活中遇到了個(gè)人利益同集體利益、國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾的問(wèn)題,可以把自己有哪些想法,如何對(duì)待和處理的情況向黨組織匯報(bào)。

種種情況,不一而足。而且,可針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)、所從事的職業(yè)、所兼的特殊身份、所經(jīng)歷的特殊時(shí)刻,寫(xiě)出更有針對(duì)性、更具真情實(shí)感、有血有肉的思想?yún)R報(bào)。

結(jié)尾。

思想?yún)R報(bào)的結(jié)尾可寫(xiě)上自己對(duì)黨組織的請(qǐng)求和希望。一般用“懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助”或“希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育”等作為結(jié)束語(yǔ)。

署名和日期

在思想?yún)R報(bào)的最后,要署名和注明匯報(bào)日期。一般在結(jié)尾下一行的右半行,書(shū)寫(xiě)匯報(bào)人×××,再下一行寫(xiě)上×年×月×日。

二、思想?yún)R報(bào)三講究。

講究速度快。

要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)向黨組織反映自己的思想情況。

講究?jī)?nèi)容專。

應(yīng)根據(jù)具體情況,內(nèi)容明確、集中,努力做到不枝不蔓。

講究篇幅簡(jiǎn)短。

要適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展和實(shí)際工作的需要,在文字表達(dá)上力求簡(jiǎn)潔,做到短小精悍,以免冗長(zhǎng)雜亂,令人生厭。

三、思想?yún)R報(bào)三忌。

忌說(shuō)假話,不匯報(bào)真實(shí)的思想。

不向組織匯報(bào)真實(shí)思想或有意歪曲自己的本意，可能會(huì)使組織感到你言不由衷，言行不一,或因?yàn)椴涣私饽愕恼鎸?shí)思想而不能得到組織上的有效幫助。

忌言之無(wú)物,缺乏實(shí)際內(nèi)容。

事無(wú)巨細(xì),不抓重點(diǎn);或只談學(xué)習(xí)體會(huì),不結(jié)合思想工作實(shí)際;或光表決心,，而缺乏實(shí)際內(nèi)容，等等，這些都是不妥帖的。

忌忽冷忽熱,不能持之以恒。

被確定為計(jì)劃發(fā)展對(duì)象時(shí)，向黨組織匯報(bào)思想很勤,覺(jué)得自己沒(méi)有可能被吸收或有其他想法時(shí)，又很長(zhǎng)時(shí)間不向黨組織匯報(bào)思想,這會(huì)影響本人的進(jìn)步。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇八

2、負(fù)責(zé)公司人力資源的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)：制定、完善公司的培訓(xùn)制度及相關(guān)細(xì)則，制定長(zhǎng)期和短期培訓(xùn)計(jì)劃;負(fù)責(zé)制定員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃;負(fù)責(zé)組織實(shí)施新員工培訓(xùn)、部門(mén)交叉培訓(xùn)、通用類外部培訓(xùn)和專業(yè)類外部培訓(xùn);負(fù)責(zé)對(duì)各部門(mén)的內(nèi)部培訓(xùn)給予指導(dǎo);負(fù)責(zé)辦理員工長(zhǎng)短期教育的.相關(guān)手續(xù);負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)和教育的需求進(jìn)行評(píng)估，對(duì)培訓(xùn)和教育的效果進(jìn)行評(píng)估;負(fù)責(zé)與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)師建立并保持良好的關(guān)系;負(fù)責(zé)培訓(xùn)、教育費(fèi)用的審核與控制;負(fù)責(zé)將全體員工所參加的各項(xiàng)培訓(xùn)的名稱、表現(xiàn)及成績(jī)等內(nèi)容記錄匯兌成員工培訓(xùn)檔案;負(fù)責(zé)員工職稱評(píng)定，工人技能鑒定，特種作業(yè)人員操作證辦理;負(fù)責(zé)收集外部培訓(xùn)、教育的各種信息;配合同事做好勞動(dòng)合同管理的各項(xiàng)工作。

3、完成人力資源部部長(zhǎng)交辦其它各項(xiàng)任務(wù)。

1、負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)管理工作;。

2、協(xié)助新員工課程方案設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)工作;。

3、負(fù)責(zé)新員工在崗培訓(xùn)工作;。

1、協(xié)助擬訂培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃;。

2、公司內(nèi)部培訓(xùn)需求調(diào)查，會(huì)同直屬上級(jí)共同確認(rèn)需求;。

3、培訓(xùn)活動(dòng)的具體執(zhí)行和后勤協(xié)助，使得培訓(xùn)順利完成;。

4、執(zhí)行培訓(xùn)效果評(píng)估工具，編寫(xiě)評(píng)估報(bào)告;。

5、聯(lián)系各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，辦理員工外部培訓(xùn)事宜;。

6、管理員工培訓(xùn)檔案，編制培訓(xùn)類報(bào)表和分析報(bào)告，

1.負(fù)責(zé)索尼消費(fèi)電子產(chǎn)品的產(chǎn)品知識(shí)和銷售技巧培訓(xùn);。

4.及時(shí)收集市場(chǎng)信息和顧客反饋并總結(jié)，按時(shí)向公司匯報(bào)。

1.配合公司信息化進(jìn)行部門(mén)人員的培訓(xùn)工作;。

2.做好推進(jìn)中信息反饋及整理;。

3.協(xié)助it技術(shù)人員做好系統(tǒng)改進(jìn)工作。

1、制定系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。

2、組織交實(shí)施會(huì)議營(yíng)銷;。

3、總部各種營(yíng)銷方案向分公司的專項(xiàng)培訓(xùn)宣導(dǎo)。

1、根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織、培訓(xùn)評(píng)估工作;。

2、根據(jù)招聘需求協(xié)助開(kāi)展員工招聘;。

3、負(fù)責(zé)企業(yè)文化建設(shè)，內(nèi)刊編輯等;。

4、辦理人事管理手續(xù)等。

1、主要負(fù)責(zé)多媒體教材開(kāi)發(fā)工作。

2、整理、匯總、歸檔各類培訓(xùn)資料。

3、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)之管理。

4、入職員工企業(yè)文化和價(jià)值觀的培訓(xùn)及一些基礎(chǔ)課程的講解;。

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校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇九

1、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策，執(zhí)行上級(jí)機(jī)關(guān)的指示、決定和學(xué)校董事會(huì)的決議，負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告學(xué)校工作。

2、全面負(fù)責(zé)學(xué)校的.行政決策與指揮，作為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)展工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作安全有序地開(kāi)展。依法治校，以德治校，科研興校，以教育教學(xué)為中心，合理安排各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、根據(jù)國(guó)家教育方針、學(xué)校辦學(xué)及育人理念，制定和實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、管理目標(biāo)。負(fù)責(zé)確定學(xué)校學(xué)年（學(xué)期）工作目標(biāo)和計(jì)劃，布置和落實(shí)階段工作并督促有關(guān)部門(mén)完成?？偨Y(jié)學(xué)校行政工作并向全體教職工或董事會(huì)報(bào)告工作，聽(tīng)取意見(jiàn)。

4、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校組織人事工作。遵循國(guó)家有關(guān)法律和政策，建立健全并實(shí)施各項(xiàng)學(xué)校管理制度，確定行政和教師的工作職責(zé)；根據(jù)實(shí)際合理設(shè)置內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，配備和聘任中層干部。

5、負(fù)責(zé)師資配備與教師隊(duì)伍建設(shè)。負(fù)責(zé)教師調(diào)配、晉升、聘任、考核、培訓(xùn)、進(jìn)修、獎(jiǎng)懲工作；重視校本培訓(xùn)與校本教研，逐步提高教師隊(duì)伍的思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。督促財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)政策，遵守財(cái)會(huì)紀(jì)律，協(xié)助董事會(huì)做好經(jīng)費(fèi)年度預(yù)、決算，統(tǒng)籌學(xué)校經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃、審批學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。

7、直接領(lǐng)導(dǎo)后勤服務(wù)中心工作。指導(dǎo)后勤服務(wù)中心主任做好開(kāi)源節(jié)流工作，不斷改善辦學(xué)條件，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，督促總務(wù)后勤人員管好校產(chǎn)及各種財(cái)物，加強(qiáng)校舍、設(shè)施設(shè)備的建設(shè)。

8、指導(dǎo)和幫助學(xué)校群團(tuán)工作，關(guān)心和支持工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮這些組織的作用，依法維護(hù)師生合法權(quán)益。

9、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境；協(xié)調(diào)處理學(xué)校與社會(huì)關(guān)系。

10、接受上級(jí)行政及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。堅(jiān)持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量。

11、高度重視學(xué)校精神文明建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)文明學(xué)校創(chuàng)建工作。

12、深入教育教學(xué)第一線，經(jīng)常聽(tīng)課，積極參加教學(xué)科研工作，及時(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)布置和完成上級(jí)政府下達(dá)的臨時(shí)性工作任務(wù)。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇十

１、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策、和上級(jí)教育行政部門(mén)的指示，遵循教育規(guī)律，全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，完成教育教學(xué)任務(wù)。

２、組織制定和實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，經(jīng)常檢查工作計(jì)劃執(zhí)行情況，認(rèn)真總結(jié)學(xué)期、學(xué)年工作，并提出改進(jìn)學(xué)校工作的意見(jiàn)和措施。

３、主持校務(wù)會(huì)議和行政會(huì)議，討論學(xué)校重大事宜，安排學(xué)校工作，領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)、政教、總務(wù)、辦公室等部門(mén)的工作，審批教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等部門(mén)的工作計(jì)劃。

５、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作，建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，保證按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃。要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織開(kāi)展教育教學(xué)研討活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

６、抓好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹《中學(xué)體育工作條例》《中學(xué)衛(wèi)生工作條例》，增進(jìn)學(xué)生身心健康。

７、積極創(chuàng)造條件，妥善安排學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)教育。

８、抓好學(xué)校的后勤和財(cái)務(wù)管理工作，管理好學(xué)校的校舍、財(cái)產(chǎn)設(shè)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生和校園的綠化工作，負(fù)責(zé)管理學(xué)校經(jīng)費(fèi)，審查批準(zhǔn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。

９、負(fù)責(zé)學(xué)校的人事工作，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。堅(jiān)持民主集中制，做到管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)透明度，發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)的作用，接收群眾監(jiān)督。

１０、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，抓好學(xué)校的勤工儉學(xué)工作，努力改善辦學(xué)條件。

１１、建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真檢查執(zhí)行和落實(shí)情況，做到依法治校，依法治教。

１２、抓好學(xué)校綜合治理工作和學(xué)校的安全工作，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序的開(kāi)展。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇十一

對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理角色的理解一定要避免兩個(gè)極端，一種過(guò)分強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目經(jīng)理的技術(shù)能力，認(rèn)為項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)中技術(shù)最強(qiáng)的人，項(xiàng)目實(shí)施中的任何疑難問(wèn)題最終歸集到項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理必須說(shuō)“yes”或“no”，否則就無(wú)以服眾。另一種則過(guò)分強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)能力，認(rèn)為項(xiàng)目經(jīng)理首要任務(wù)是給他的組員端咖啡，協(xié)調(diào)大家之間的關(guān)系等。我認(rèn)為項(xiàng)目經(jīng)理首先應(yīng)是有過(guò)類似本項(xiàng)目的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，對(duì)erp項(xiàng)目有一個(gè)清醒地認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)該行業(yè)的相關(guān)知識(shí)有扎實(shí)的基礎(chǔ)；對(duì)該erp項(xiàng)目能夠做出一個(gè)科學(xué)的、切合實(shí)際情況的實(shí)施方案，在必要的時(shí)候能夠幫助自己的組員解決問(wèn)題，但并不是說(shuō)項(xiàng)目經(jīng)理必須是任何技術(shù)問(wèn)題都非常精通，比如對(duì)于項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，項(xiàng)目經(jīng)理可以咨詢相關(guān)專業(yè)人員。但無(wú)論如何，項(xiàng)目經(jīng)理都應(yīng)該熟悉和了解項(xiàng)目中的每一項(xiàng)技術(shù)，只有這樣才能全面掌握項(xiàng)目。其次項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)具有協(xié)調(diào)、組織的能力，能夠調(diào)節(jié)整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的氣氛，在遇到挫折時(shí)“升溫”，在過(guò)分樂(lè)觀時(shí)“降溫”；同時(shí)應(yīng)具有同項(xiàng)目單位進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)的能力，為自己組員的項(xiàng)目實(shí)施做好環(huán)境的準(zhǔn)備；在遇到關(guān)鍵或疑難問(wèn)題時(shí)，能夠通過(guò)各種途徑找到問(wèn)題的答案。

項(xiàng)目經(jīng)理跟一般的職業(yè)經(jīng)理人不同，它具有較強(qiáng)的專業(yè)性，一個(gè)不懂技術(shù)的人是絕對(duì)不能做項(xiàng)目經(jīng)理的，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該是技術(shù)和管理的結(jié)合。

二、重視對(duì)項(xiàng)目組的管理，獎(jiǎng)罰分明。

在erp項(xiàng)目的實(shí)施中，必須建立一套切實(shí)可行的項(xiàng)目管理制度，特別是多方組成的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，更是如此。只有這樣，才能保證整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的有序進(jìn)行。規(guī)范化而且切實(shí)可行的項(xiàng)目管理制度，必須因企業(yè)、因項(xiàng)目而異。一般而言，應(yīng)是項(xiàng)目管理原理、企業(yè)/行業(yè)特點(diǎn)和項(xiàng)目規(guī)模/性質(zhì)、企業(yè)開(kāi)發(fā)文化/素質(zhì)等各種因素綜合的產(chǎn)物。同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行制度，做到獎(jiǎng)罰及時(shí)、分明。在制度建設(shè)上一定要避免兩種情況：一是無(wú)項(xiàng)目管理制度，僅憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)實(shí)施項(xiàng)目管理；二是書(shū)生制度，照搬教條，紙上談兵，束之高閣。

項(xiàng)目管理的核心是‘三角平衡’，即規(guī)格、成本、進(jìn)度三個(gè)方面保持平衡。在大部分項(xiàng)目實(shí)施中，往往無(wú)法確立和實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成本的指標(biāo)、考核和控制，資金的支配權(quán)往往不歸項(xiàng)目經(jīng)理，而由公司決定，這樣導(dǎo)致公司與項(xiàng)目經(jīng)理之間的責(zé)任不清，對(duì)于某些制度也無(wú)法貫徹執(zhí)行，不能很好地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制。

為了組建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目經(jīng)理必須充當(dāng)隊(duì)員的激勵(lì)者、教練、活躍氣氛者、維和人員和沖突裁決人。

另外，項(xiàng)目經(jīng)理還必須注重不同崗位的后備人員的開(kāi)發(fā)。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中一旦出現(xiàn)隊(duì)員辭職的現(xiàn)象，項(xiàng)目經(jīng)理能夠合理安排人員調(diào)動(dòng)和接替；同時(shí)，便于隊(duì)員在工作過(guò)程中形成競(jìng)爭(zhēng)，以及合理安排期間性休假。

三、計(jì)劃、計(jì)劃、計(jì)劃。

再完美的計(jì)劃也會(huì)時(shí)常遭遇不測(cè)，但并不表明我們不需要制定計(jì)劃了。如果沒(méi)有計(jì)劃我們就失去了參照物。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該能夠預(yù)測(cè)變化并且能夠適應(yīng)變化。經(jīng)常做一些“如果——那么”的假設(shè)，避免安于項(xiàng)目現(xiàn)狀，在項(xiàng)目發(fā)生變化時(shí)能夠及時(shí)作出調(diào)整。計(jì)劃總在變化，計(jì)劃沒(méi)有變化快，關(guān)鍵是計(jì)劃能夠跟上變化。

在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)將整個(gè)項(xiàng)目分成若干個(gè)小的項(xiàng)目，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)有效的利用好時(shí)間，做到各個(gè)項(xiàng)目之間的有效、合理銜接，保持整體計(jì)劃的合理性和連貫性。

項(xiàng)目計(jì)劃粗細(xì)程度，是一個(gè)需要小心把握平衡的問(wèn)題。越細(xì)則控制力度越大，但項(xiàng)目管理的成本越高；反之亦然。以國(guó)內(nèi)目前的狀況，個(gè)人看法，3個(gè)月以下的項(xiàng)目應(yīng)細(xì)到人天，至少2～3人天；半年以上的項(xiàng)目，至少應(yīng)到人周。

四、真正理解“一把手工程”

erp項(xiàng)目的實(shí)施是一把手工程，這是公認(rèn)的準(zhǔn)則。很多項(xiàng)目在實(shí)施前期都強(qiáng)調(diào)“一把手工程”，并且運(yùn)用的特別好，比如：由總經(jīng)理召開(kāi)會(huì)議、成立項(xiàng)目小組等等，但是往往在實(shí)施開(kāi)始之后就不能很好地發(fā)揮“一把手”的作用，使得一把手工程變成了撒手工程。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該自始至終地發(fā)揮“一把手”的作用，應(yīng)該定期地（一般為一個(gè)月）或在某項(xiàng)小的項(xiàng)目結(jié)束時(shí)將階段總結(jié)呈遞給“一把手”，并且進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流，聽(tīng)取“一把手”對(duì)于項(xiàng)目的看法，在必要時(shí)提議“一把手”召開(kāi)會(huì)議。同時(shí)，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理所在公司的“一把手”也要定期進(jìn)行匯報(bào)和交流，以獲取支持、理解和資源的調(diào)配。

五、不要吝惜在培訓(xùn)上花的時(shí)間，進(jìn)行二次、三次培訓(xùn)都不為過(guò)。

培訓(xùn)是項(xiàng)目實(shí)施的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，目前國(guó)內(nèi)單位（特別是大型國(guó)營(yíng)單位）的人員素質(zhì)比較低，對(duì)于信息化的理解幾乎等于零。所以我們?cè)谶M(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該分層次、分階段的進(jìn)行培訓(xùn)，不能期望一次培訓(xùn)就能使單位的人員理解和掌握軟件的操作。培訓(xùn)應(yīng)貫穿于項(xiàng)目的始終，并且應(yīng)做好適合用戶水平的操作手冊(cè)，必要時(shí)在單位內(nèi)部網(wǎng)頁(yè)上做“常見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)答”的欄目。一定要避免“客戶理解太慢、太笨了，我?guī)退隽税伞钡认敕ê托袨榈某霈F(xiàn)。erp項(xiàng)目是自己?jiǎn)挝坏捻?xiàng)目，任何人都代替不了。

六、進(jìn)行原型測(cè)試，做好一個(gè)理論和實(shí)踐都可行的實(shí)施方案。

不管是培訓(xùn)還是計(jì)劃都必須建立在一個(gè)可行的實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，否則即使你的方法再好，也不可能達(dá)到良好的效果。所以在實(shí)施之前，應(yīng)該進(jìn)行充分的系統(tǒng)分析和調(diào)研，充分聽(tīng)取各個(gè)層次人員的意見(jiàn)，多方搜集資料，并且進(jìn)行多角度的原型測(cè)試，在項(xiàng)目小組（包括erp單位方）同意的基礎(chǔ)上，才進(jìn)行實(shí)施和培訓(xùn)等計(jì)劃的制定和執(zhí)行。盡量避免在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行方案改變等情況的發(fā)生。

七、合理的降低客戶的需求。

任何軟件都不是萬(wàn)能的，都不可能百分之百地解決客戶地所有問(wèn)題。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)該實(shí)事求是地、明確地告訴用戶那些是軟件做不到的。一些軟件公司和實(shí)施人員不愿意和害怕把真象告訴用戶，只想把企業(yè)原本正確的業(yè)務(wù)流程轉(zhuǎn)變成本公司軟件所規(guī)定的業(yè)務(wù)流程，結(jié)果造成雙方僵持。特別是一些軟件程序上的毛病，更是不愿接受用戶的指責(zé)。其實(shí)，這完全沒(méi)有必要。在不可能解決的問(wèn)題上跟用戶兜圈子，其結(jié)果只能是使用戶對(duì)你造成誤解，和對(duì)公司的不信任。

由于各種各樣的原因，在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中總會(huì)有一些具有自己特色的東西，但是，企業(yè)難于在短時(shí)間改變現(xiàn)有的做法，這就需要軟件的靈活性和實(shí)施的變通。當(dāng)然，應(yīng)該盡可能地使企業(yè)的行為合符有關(guān)的法規(guī)和慣例，這是最好的結(jié)果。

對(duì)待客戶需求方面也應(yīng)該講求80/20原則，不能一味的降低客戶需求，試想一個(gè)軟件連客戶百分之八十的需求都滿足不了，還怎樣要求客戶放棄自己的需求。我們所講的合理的降低客戶需求，應(yīng)該是在解決了百分之八十以上的基礎(chǔ)上，或解決了企業(yè)主要需求的基礎(chǔ)上，對(duì)于客戶的一些特殊需求不預(yù)滿足或解決。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，我們不能承諾能夠解決客戶的所有需求，如果一個(gè)軟件能夠解決客戶的所有需求，那我們的實(shí)施也就不費(fèi)力了，也就不需要講求那么多的實(shí)施方法了，企業(yè)實(shí)施erp也就不需要咨詢了。

上述只是從不同的方面描述自己對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的理解，當(dāng)然在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中最重要的是實(shí)施成功，而不管你采取什么方法。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該根據(jù)項(xiàng)目的自身情況確定適合該項(xiàng)目的方案和實(shí)施策略。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇十二

作為一個(gè)主管，你必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，隨著你的管理職位的不斷提升，專業(yè)能力的重要性將逐漸減少。作為基層的主管，個(gè)人的專業(yè)能力將非常的重要，你要達(dá)到的程度是，能直接指導(dǎo)你的下屬的實(shí)務(wù)工作，能夠代理你下屬的實(shí)務(wù)工作。專業(yè)能力的來(lái)源無(wú)非是兩個(gè)方面：一是從書(shū)本中來(lái)，一是從實(shí)際工作中來(lái)。而實(shí)際工作中你需要向你的主管，你的同事，你的下屬去學(xué)習(xí)?！安粣u下問(wèn)”是每一個(gè)主管所應(yīng)具備的態(tài)度。

二、管理能力。

管理能力對(duì)于一個(gè)主管而言，與專業(yè)能力是相對(duì)應(yīng)的，當(dāng)你的職位需要的專業(yè)越多，相對(duì)而言，需要你的管理能力就越少。反之，當(dāng)你的職位越高，管理能力要求就越高。管理能力是一項(xiàng)綜合能力，需要你的指揮能力，需要你的決斷能力，需要你的溝通協(xié)調(diào)能力，需要你的專業(yè)能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力來(lái)自書(shū)本，但更多的來(lái)自實(shí)踐，因此要提高你的管理能力，需要不斷的反思你的日常工作，用你的腦袋時(shí)常去回顧你的工作，總結(jié)你的工作。

三、溝通能力。

所謂溝通，是指疏通彼此的意見(jiàn)。這種溝通包括兩個(gè)方面，跨部門(mén)間的溝通，本部門(mén)內(nèi)的溝通（包括你的下屬你的同事和你的上級(jí)）。公司是一個(gè)整體，你所領(lǐng)導(dǎo)的部門(mén)是整體中的一分子，必然會(huì)與其他部門(mén)發(fā)生聯(lián)系，溝通也就必不可少。溝通的目的不是誰(shuí)輸誰(shuí)贏的問(wèn)題，而是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)是公司利益，部門(mén)利益服從公司利益。部門(mén)內(nèi)的溝通也很重要，下屬工作中的問(wèn)題，下屬的思想動(dòng)態(tài)，甚至下屬生活上的問(wèn)題，作為主管你需要了解和掌握，去指導(dǎo)，去協(xié)助，去關(guān)心。反之，對(duì)于你的主管，你也要主動(dòng)去報(bào)告，報(bào)告也是一種溝通。

四、培養(yǎng)下屬的能力。

作為一個(gè)主管，培養(yǎng)下屬是一項(xiàng)基本的重要的工作。不管你所領(lǐng)導(dǎo)的單位有多大，你要牢記你所領(lǐng)導(dǎo)的單位是一個(gè)整體，要用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。很多主管都不愿將一些事交給下屬去做，理由也很充分。交給下屬做，要跟他講，講的時(shí)候還不一定明白，需要重復(fù)，然后還要復(fù)核，與其如此，還不如自己做來(lái)得快。但關(guān)鍵的問(wèn)題是，如此發(fā)展下去，你將有永遠(yuǎn)有忙不完的事，下屬永遠(yuǎn)做那些你認(rèn)為可以做好的事。讓下屬會(huì)做事，能做事，教會(huì)下屬做事，是主管的重要職責(zé)。一個(gè)部門(mén)的強(qiáng)弱，不是主管能力的強(qiáng)弱，而是所有下屬工作的強(qiáng)弱。綿羊可以領(lǐng)導(dǎo)一群獅子輕易地去打敗獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊，作為主管，重要職責(zé)就是要將下屬訓(xùn)練成獅子，而不需要將自己變成獅子。

五、工作判斷能力。

所謂工作能力，個(gè)人以為，本質(zhì)上就是一種工作的判斷能力，對(duì)于所有工作的人都非常的重要。培養(yǎng)一個(gè)人的判斷能力，首先要有率直的心胸，或者說(shuō)是要有良好的道德品質(zhì)，這是工作判斷的基礎(chǔ)。對(duì)于世事的對(duì)錯(cuò)，才能有正確的判斷，才能明辨是非。其次，對(duì)于你所從事的工作，不管是大事，還是小事，該怎么做，該如何做，該由誰(shuí)做，作為一個(gè)主管，應(yīng)該有清晰的判斷，或者說(shuō)是決斷。其實(shí)工作的判斷能力是上述四項(xiàng)能力的一個(gè)綜合，主管能力的體現(xiàn)是其工作判斷能力的體現(xiàn)。

六、學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)今的社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，當(dāng)今的企業(yè)也必須是學(xué)習(xí)型的企業(yè)，對(duì)于我們每個(gè)人也必須是學(xué)習(xí)型的主體。學(xué)習(xí)分兩種，一是書(shū)本學(xué)習(xí)，一是實(shí)踐學(xué)習(xí)，兩者應(yīng)交替進(jìn)行。只有不停的學(xué)習(xí)，才能更好的、更快的進(jìn)步，才能跟上趕上社會(huì)的發(fā)展。走上社會(huì)的我們，要完全主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣，為生活的一種常態(tài)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是廣泛的，專業(yè)的，管理的，經(jīng)營(yíng)的，生活的，休閑的，各種各樣，都是一種學(xué)習(xí)。未來(lái)人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是你過(guò)去的能力怎樣，現(xiàn)在的能力怎樣？而是你現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎樣，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是你未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的根本。

七、職業(yè)道德。

但丁有一句話：智慧的缺陷可以用道德彌補(bǔ)，但道德的缺陷無(wú)法用智慧去彌補(bǔ)。對(duì)于工作中人，不管是員工，還是主管，職業(yè)道德是第一位的。這就好比對(duì)于一個(gè)人而言，健康、財(cái)富、地位、愛(ài)情等都很重要，但健康是“1”，其他的都是“0”，只要“1”（健康）的存在，個(gè)人的意義才能無(wú)限大。職業(yè)道德對(duì)于工作的人而言，就是那個(gè)“1”，只有良好的職業(yè)道德的存在，上述的六種能力才有存在的意義，對(duì)于公司而言，才是一個(gè)合格之人才。職業(yè)道德不等同于對(duì)企業(yè)的向心力，但作為一個(gè)員工，作為一個(gè)主管。不管公司的好與不好，不管職位的高低，不管薪水的多少，對(duì)自己職業(yè)的負(fù)責(zé)，是一種基本的素養(yǎng)，是個(gè)人發(fā)展的根基?！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟?，只要你在公司一天，就要好好的去撞一天鐘。

一、作為一名現(xiàn)代企業(yè)成功主管，首要的就是善于用人，這是創(chuàng)造組織內(nèi)人才與業(yè)績(jī)同步增長(zhǎng)局面最重要的基礎(chǔ)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，意味著知識(shí)的普及和各方面創(chuàng)新變得更加容易，“江山代有人才出”可用來(lái)形容今天中國(guó)人才資源的狀況，留心我們周?chē)娜藗兒鸵黄鸸ぷ鞯耐?，說(shuō)不定幾年之間便會(huì)出現(xiàn)不少富有成就的成功人士，這并不是什么稀奇事。在這種形勢(shì)下，如果我們的主管們?nèi)匀槐е惻f的觀念和想法來(lái)管理公司或者部門(mén)，那么就不可能在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代成為一名成功的主管。

我認(rèn)為，成功的現(xiàn)代主管，在用人方面應(yīng)該比以前更大膽，敢于把較為重要的事務(wù)交給下屬們處理，充分授權(quán)，鼓勵(lì)他們不斷創(chuàng)新，把自己從煩瑣的事務(wù)中解脫出來(lái)。如志高空調(diào)董事長(zhǎng)李興浩先生所說(shuō)：我給他們提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)，放手看他們表演，根據(jù)他們的表現(xiàn)給予合理的評(píng)價(jià)，業(yè)績(jī)突出者會(huì)給予更大的平臺(tái)、職位和應(yīng)得的利益回報(bào)，50%的時(shí)間用于培養(yǎng)總經(jīng)理級(jí)人才。正因?yàn)槿绱?，志高空調(diào)在短短十年間就積累了大批人才資源，為企業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、向下屬學(xué)習(xí)，是現(xiàn)代主管們的`一堂必要花時(shí)間研討的重要功課。

1.由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)知識(shí)和信息呈爆炸式增長(zhǎng)，許多現(xiàn)代企業(yè)的主管們事務(wù)纏身，根本就不可能隨時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的更新和升級(jí)。太多的應(yīng)酬和會(huì)議已經(jīng)把人累倒了，哪里還有什么時(shí)間來(lái)考慮學(xué)習(xí)問(wèn)題。2.他們面對(duì)復(fù)雜和快速變化的現(xiàn)實(shí)，仍然習(xí)慣于采用過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)和方式方法來(lái)管理，再加上對(duì)下屬朝氣和能力的懼怕和防范，不敢充分授權(quán)，結(jié)果整個(gè)組織的效率越來(lái)越低。即使將工作安排給下屬，也要求下屬照他指定的方式和思維操作，不得有自己新的想法，隨意否定下屬的創(chuàng)造性，仍然希望下屬們成為按照自己思維運(yùn)行的零部件。3.現(xiàn)代主管們的下屬，尤其是進(jìn)入社會(huì)工作才兩三年的大學(xué)生們，其實(shí)是最富有創(chuàng)造力的，同時(shí)基于公司或者本部門(mén)影響力與業(yè)績(jī)提升的全局利益，他們都是樂(lè)于奉獻(xiàn)才智的。關(guān)鍵是我們的主管們要有“敢于向下屬學(xué)習(xí)”的精神，而不要?jiǎng)虞m以老資格身份自居，固步自封的結(jié)果是被市場(chǎng)所淘汰。4.在志高看來(lái)，企業(yè)要獲得超常規(guī)發(fā)展，就要鼓勵(lì)下屬們敢于“鬧革命”，逼著上司們不斷往前走，讓他們充滿危機(jī)感，從而激發(fā)企業(yè)人力資源的爆發(fā)力。富有激情是年輕人的優(yōu)勢(shì)，讓主管們擁有激情和沖勁的最好辦法就是合理利用“鯰魚(yú)效應(yīng)”，推著他們往前走，實(shí)在推不動(dòng)并且無(wú)法滿足公司發(fā)展要求時(shí)就堅(jiān)決換人。5.為了保證企業(yè)的良性發(fā)展，志高集團(tuán)不斷到全國(guó)各著名大學(xué)聘請(qǐng)應(yīng)屆大學(xué)生，同時(shí)也從全國(guó)各人才市場(chǎng)高薪聘請(qǐng)高級(jí)人才加盟，從而確保了企業(yè)大范圍內(nèi)的活力和激情。6.由此可知，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，尤其是向下屬學(xué)習(xí)，這是做好知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代主管必不可少的功課。

三、掌握運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí)的能力，用開(kāi)放的視野來(lái)開(kāi)展和規(guī)劃管理工作。

1.現(xiàn)代主管們必須掌握現(xiàn)代管理知識(shí)，同時(shí)還要有熟練運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí)的能力，同時(shí)還要善于用開(kāi)放的視野，綜合了解各門(mén)類科學(xué)知識(shí)，從而培養(yǎng)全局觀和規(guī)劃整合以及協(xié)調(diào)能力。2.現(xiàn)代主管們必須掌握社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、邏輯學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公關(guān)交際以及各行業(yè)專業(yè)知識(shí)等各類知識(shí)，能夠準(zhǔn)確分析不同人群心理，把握行業(yè)發(fā)展走勢(shì)，學(xué)會(huì)用科學(xué)表格來(lái)測(cè)試和測(cè)評(píng)下屬能力，掌握靈活的管理技巧和方法。最為重要的還有企業(yè)或部門(mén)制度規(guī)劃建設(shè)和實(shí)施監(jiān)控的能力，這是考驗(yàn)主管們思維和能力的重要標(biāo)志，同時(shí)也是成為現(xiàn)代主管非常重要的基礎(chǔ)。3.聯(lián)想的柳傳志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他的任務(wù)在于“搭班子、帶隊(duì)伍和決策”三個(gè)方面。事實(shí)上，主管們的價(jià)值也主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面。那么我們的現(xiàn)代主管們，可以從這三個(gè)方面來(lái)考查和分析自己的能力，執(zhí)公正客觀的態(tài)度，以此三點(diǎn)要求來(lái)解決組織中存在的種種問(wèn)題，必然是可以達(dá)到管理目標(biāo)的。

四、培養(yǎng)出優(yōu)秀下屬，應(yīng)成為現(xiàn)代主管們業(yè)績(jī)考評(píng)和提升的重要依據(jù)。

1.評(píng)價(jià)現(xiàn)代主管們的業(yè)績(jī)似乎是很容易的事。不過(guò)，從全局發(fā)展角度來(lái)評(píng)價(jià)現(xiàn)代主管們的績(jī)效，應(yīng)該把培養(yǎng)出優(yōu)秀下屬和下屬能力、職位的提升作為重要依據(jù)。2.平常，評(píng)價(jià)主管績(jī)效往往看的是他部門(mén)的數(shù)字和報(bào)表，很少在培養(yǎng)接班人上做文章，因?yàn)樵u(píng)價(jià)下屬成長(zhǎng)缺乏科學(xué)和合理的指標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)代企業(yè)正在改變這種現(xiàn)象，培養(yǎng)優(yōu)秀接班人已經(jīng)成為主管們?cè)俣壬仙闹匾獥l件。現(xiàn)代主管們平時(shí)也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，下屬們必須制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，如果在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)達(dá)不到組織要求，或者看不到明顯的進(jìn)步，必須離開(kāi)本組織或者轉(zhuǎn)到其它部門(mén)重新開(kāi)始。如果我們以引來(lái)要求每一個(gè)下屬，制定量化的考核指標(biāo)，并且根據(jù)此考核指標(biāo)評(píng)價(jià)，那么就必然可以推動(dòng)企業(yè)不斷往前走。3.要做好知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主管，是非常不容易的，但不管如何，必須強(qiáng)調(diào)綜合能力在現(xiàn)代組織中的作用。只要我們執(zhí)“與時(shí)俱進(jìn)”的精神和理念，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，就必然可以成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代成功的主管。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇十三

1．堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，全面提高教育質(zhì)量，以德育為首，五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2．制定學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃和階段性工作計(jì)劃，組織計(jì)劃的落實(shí)。

3．抓好學(xué)校的精神文明建設(shè)和師德建設(shè)。

4．搞好民主管理，尊重黨支部的意見(jiàn)，接受黨支部的監(jiān)督，貫徹集體研究，分工負(fù)責(zé)，執(zhí)行決議的原則。

5．積極支持黨群組織工作。充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織在辦學(xué)育人各項(xiàng)工作中的作用。

6．組織全校教職工學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，開(kāi)展教學(xué)科研和教學(xué)改革。

7．實(shí)行聘任制，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，做好青年教師的培養(yǎng)提高工作，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，落實(shí)計(jì)劃和措施。

8．堅(jiān)持改革，抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量中的作用。

9．深入基層，聯(lián)系群眾，關(guān)心教職工和學(xué)生生活，改善教學(xué)條件和生活條件。

10．及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，疏通工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)校際交流。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇十四

3.做好教學(xué),教務(wù),銷售的管理,開(kāi)展好銷售,教學(xué)及學(xué)員維護(hù)服務(wù)等工作；

4.做好銷售團(tuán)隊(duì)帶教,培養(yǎng)工作；

5.依據(jù)市場(chǎng)變化,在校區(qū)附近配合市場(chǎng)部開(kāi)展有效市場(chǎng)推廣活動(dòng)；

6.與總部協(xié)調(diào)溝通,貫徹落實(shí)總部下達(dá)的各項(xiàng)政策及制度；

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇十五

1.執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)以及規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針和政策，執(zhí)行上級(jí)黨委、教育行政部門(mén)的指示和完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，制定和組織實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，制定學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，組織實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。

2.主持行政會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各處室、科室、級(jí)組工作，使各部門(mén)職責(zé)分明，各司其職，學(xué)校整體系統(tǒng)運(yùn)行有序;建立和健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法按章治校;加強(qiáng)治安綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)校的正常秩序。

3.負(fù)責(zé)學(xué)校人事管理的領(lǐng)導(dǎo)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)。做好中層干部和教職工的聘任、培訓(xùn)、繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、考核獎(jiǎng)懲等組織管理工作。加強(qiáng)對(duì)教職工道德教育，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、思想好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教職工隊(duì)伍。

4.負(fù)責(zé)全校教職工的工作安排和管理工作，建立教師業(yè)務(wù)檔案，領(lǐng)導(dǎo)和組織教工完成教育教學(xué)任務(wù)，開(kāi)展教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

5.全面安排全校各項(xiàng)工作，貫徹執(zhí)行上級(jí)頒布的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)改革工作，全面貫徹黨的教育方針，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

6.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作。

7.貫徹執(zhí)行國(guó)家在財(cái)務(wù)方面的法律，法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的體制;校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)，由財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理。對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，掌握學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)、資金的使用效益。同時(shí)經(jīng)得起國(guó)家對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)審計(jì)。

8.根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、等級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃學(xué)校的用地、校舍建筑面積、校園布局、設(shè)備設(shè)施的配置，并爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)的支持、配合，使規(guī)劃得以實(shí)施，使學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善。

對(duì)現(xiàn)有的場(chǎng)地、校產(chǎn)、設(shè)備設(shè)施加強(qiáng)管理，及時(shí)組織維修、保養(yǎng)，使之發(fā)揮最大的教學(xué)效益。

9.根據(jù)學(xué)校的規(guī)模和教育行政部門(mén)的政策，完成每年國(guó)家下達(dá)的招生任務(wù)。屬學(xué)?？勺灾髡猩模ｉL(zhǎng)切實(shí)把關(guān)審查，保證招生符合政策，又保證質(zhì)量。

10.領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的總務(wù)工作，在政策、法規(guī)允許的范圍內(nèi)積極開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，增加學(xué)校的收入，補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件。

11.關(guān)心教職工生活，保護(hù)教職工的健康，改善他們的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，在可能的情況下提高教工的福利待遇。

12.校長(zhǎng)享有教育局賦予的學(xué)生管理權(quán)、教學(xué)管理權(quán)、人事管理權(quán)、財(cái)務(wù)管理權(quán)、校產(chǎn)管理權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)和中層干部開(kāi)展工作。

13.校長(zhǎng)既要正確掌握學(xué)校的權(quán)限，也要切實(shí)履行職責(zé)。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇十六

各省轄市、省直管縣(市)教育局、公安局、水利局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局(委)、城市管理局：

隨著暑期、汛期的到來(lái)，我省有些地方發(fā)生了中小學(xué)生溺水事故，防溺水工作面臨嚴(yán)峻形勢(shì)。為此需要大力加強(qiáng)協(xié)作、加大工作力度，避免中小學(xué)生溺水事故發(fā)生。根據(jù)省政府要求，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下:。

一、健全完善工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，市、縣級(jí)教育、公安、水利、住建等相關(guān)部門(mén)要健全完善預(yù)防中小學(xué)生溺水工作聯(lián)防機(jī)制，定期召開(kāi)會(huì)議，分析研判形勢(shì)，采取有效舉措，及時(shí)排查安全隱患，定期督查工作落實(shí)，形成工作合力，營(yíng)造各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同支持、參與學(xué)生安全工作的良好局面。

二、進(jìn)一步抓好安全教育。在今年放暑假之前，各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要按照省教育廳《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》(教基一[20xx]316號(hào))將預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)要求落實(shí)到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一位師生，宣傳到每一位家長(zhǎng)。切實(shí)做好《致家長(zhǎng)的一封信》的發(fā)送和回執(zhí)回收工作，確保不遺漏一位家長(zhǎng)、確保收回并妥善保管好每一份回執(zhí)，督促每一位家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。

三、全面排查整改安全隱患。市、縣級(jí)教育、公安、水利、住建等部門(mén)要迅速向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，聯(lián)合并協(xié)調(diào)組織縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府和村委會(huì)，對(duì)所管轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校周邊、學(xué)生上下學(xué)途中以及村莊周?chē)乃?、河道、水?kù)、坑塘等水域，進(jìn)行一次全面、細(xì)致排查，確保不漏任何一處水域。對(duì)查出的安全隱患，相關(guān)部門(mén)要及時(shí)采取措施進(jìn)行消除。凡需要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊整治的安全隱患，要提請(qǐng)當(dāng)?shù)乜h(市、區(qū))或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府下達(dá)整治任務(wù)，并督促整改。對(duì)非法采沙取土形成的水坑和在建工地形成危險(xiǎn)水域的，要加大整治力度。對(duì)因整治不力，形成安全隱患，造成中小學(xué)生溺水事故的要追究相關(guān)部門(mén)責(zé)任人的責(zé)任。

四、加大巡查管理力度?？h水利、住建部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)、重點(diǎn)水域的管理，立即通知各水庫(kù)、河道管理單位，按照防汛檢查的要求，實(shí)行值班、巡查和關(guān)鍵時(shí)段、地段的重點(diǎn)檢查。有關(guān)單位管轄的水渠、河道、水庫(kù)、坑塘等危險(xiǎn)、重點(diǎn)水域要設(shè)立必要的防護(hù)、救生設(shè)施和防溺水警示標(biāo)牌，不得允許中小學(xué)生游泳、嬉水。縣教育、公安、水利等部門(mén)要組織中小學(xué)校與所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村莊建立暑期安全工作對(duì)接制度，就假期學(xué)生防溺水工作要求和各方職責(zé)進(jìn)行一次全面溝通和對(duì)接，對(duì)學(xué)生經(jīng)常游泳、嬉水的重點(diǎn)區(qū)域，有關(guān)單位要落實(shí)人員進(jìn)行巡查和勸阻。

五、廣泛開(kāi)展宣傳工作。省有關(guān)媒體將在暑期加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生防溺水宣傳。市、縣教育行政部門(mén)也要協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)媒體加大防溺水宣傳工作。中小學(xué)校要利用校訊通、微信向廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳預(yù)防學(xué)生溺水工作的有關(guān)要求和預(yù)防溺水的知識(shí)與技能。各地公安機(jī)關(guān)社區(qū)民警要在下社區(qū)進(jìn)農(nóng)村走訪活動(dòng)中，積極開(kāi)展防溺水安全宣傳，營(yíng)造預(yù)防學(xué)生溺水工作良好氛圍，切實(shí)提高學(xué)生及家長(zhǎng)安全意識(shí)。

六、落實(shí)安全工作責(zé)任。按照“屬地管理，責(zé)任到單位，責(zé)任到人”的原則，各級(jí)教育、公安、水利、住建等部門(mén)既要密切合作，又要結(jié)合各自單位的工作職能，明確分工，把工作抓細(xì)、抓實(shí)。

七、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各省轄市教育、公安、水利、住建等相關(guān)部門(mén)要按照本通知精神對(duì)本轄區(qū)預(yù)防學(xué)生溺水工作進(jìn)行再安排、再部署，并加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)落實(shí)本通知工作情況的督促與指導(dǎo)，要對(duì)所轄縣(市、區(qū))和中小學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水工作情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，確保各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。

河南省教育廳河南省公安廳河南省水利廳。

河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。

20xx年6月25日。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇十七

5、領(lǐng)導(dǎo)各部門(mén)合理安排日常相關(guān)事務(wù)，制定和執(zhí)行有關(guān)工作制度、工作規(guī)范及相應(yīng)的監(jiān)督和考核辦法。

1、本科以上學(xué)歷，在具有規(guī)模的學(xué)校有正職校長(zhǎng)任職經(jīng)歷（天津地區(qū)優(yōu)先）；

2、有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，有力推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)招生管理等工作；

4、熱愛(ài)教育事業(yè)，德才兼?zhèn)洌铝τ谠诮逃袠I(yè)長(zhǎng)期發(fā)展。

校長(zhǎng)崗位職責(zé)如何寫(xiě)篇十八

一、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，完成教育教學(xué)任務(wù)、負(fù)責(zé)管理校內(nèi)日常事務(wù)，開(kāi)好工作會(huì)議。

二、協(xié)助校長(zhǎng)加強(qiáng)各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)校長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和校務(wù)會(huì)議的決定，指導(dǎo)教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門(mén)工作。

三、向校長(zhǎng)提出教育、教學(xué)改革建議，協(xié)助校長(zhǎng)做好考核工作，并提出獎(jiǎng)懲建議。

四、協(xié)助校長(zhǎng)和黨支部積極開(kāi)展思想政治工作，了解教職員工的思想情況，收集教職工的意見(jiàn)和建議。

五、負(fù)責(zé)選拔和培養(yǎng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍，并指導(dǎo)日常工作，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

六、承辦上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和校長(zhǎng)安排的其它工作。