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2023年太陽(yáng)照在桑干河上讀后感范文(優(yōu)質(zhì)12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-23 19:47:49
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報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
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計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱
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很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
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當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范
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作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
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2023年太陽(yáng)照在桑干河上讀后感范文(優(yōu)質(zhì)12篇)
2023-11-23 19:47:49    小編:ZTFB

讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的感悟和思考,它可以幫助我們更好地領(lǐng)悟和理解作者的寫(xiě)作意圖和精神內(nèi)核。寫(xiě)讀后感時(shí),可以從不同的角度和層面來(lái)分析和評(píng)價(jià)所讀內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇一

我們這些少年兒童就像是葵花一樣,而共產(chǎn)黨就是我們的太陽(yáng),它無(wú)私的向我們?yōu)⑾聹嘏年?yáng)光。我們的黨為祖國(guó)付出了太多啊。如今的幸福,是共產(chǎn)黨背后無(wú)限的付出!誰(shuí)知今美好,絲絲皆黨換。他們用血肉之軀為新中國(guó)建起了一座堅(jiān)不可摧的圍墻!我們又何以感謝?我無(wú)時(shí)無(wú)刻都懷著一顆感恩的心面對(duì)一切的一切。

如果說(shuō)黨是綿綿的春雨,我們就是綠油油的禾苗;如果說(shuō)黨是溫暖的陽(yáng)光,我們就是沐浴著陽(yáng)光的花朵。是黨,把關(guān)懷給了我們新一代,讓我們幸福地生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我的胸前飄著紅領(lǐng)巾,那是紅旗的一角,我為自己是一名少先隊(duì)員而感到自豪!長(zhǎng)大了,我也要通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)當(dāng)一名真正的共產(chǎn)黨員!

曾經(jīng)有人問(wèn)我,你如果碰到一位魔法師,可以讓你不當(dāng)一天自己,你最想當(dāng)什么?有人想當(dāng)一片海,有人想當(dāng)一片云,我說(shuō),我只想當(dāng)一株向日葵,一生都快樂(lè),一生都陽(yáng)光,一生都執(zhí)著的朝向我頭頂上的太陽(yáng)!我不需要無(wú)限的生命,我不需要無(wú)限的權(quán)利!我只想永遠(yuǎn)的望向我頭頂上方的太陽(yáng)!

我愛(ài)這個(gè)國(guó)家,愛(ài)這片土地,更愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨!我決定從今天起,從此刻起,為中華之騰飛而讀書(shū),將來(lái)做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人!準(zhǔn)備著,時(shí)刻準(zhǔn)備著。葵花向太陽(yáng),童心永向黨!

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇二

最近我讀了《太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡》這本書(shū)。書(shū)中的主人公麗貝卡讓我十分敬佩。

這本書(shū)主要講述19世紀(jì)末一位美國(guó)鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長(zhǎng)故事。十歲左右的麗貝卡是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開(kāi)自己度過(guò)美好童年的太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng),帶著幾分不安和好奇來(lái)到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開(kāi)始了新的生活。米蘭達(dá)姨媽說(shuō)話尖酸刻薄,但是心地善良;簡(jiǎn)姨媽溫柔善良,慈祥嫻靜。在這個(gè)陌生的環(huán)境中,麗貝卡念書(shū)、玩耍、結(jié)交新朋友,憑著自己的真誠(chéng)、樂(lè)觀與自信,克服重重困難,終于走上了成才之路。

麗貝卡的身上完全反映了美國(guó)人的精神——樂(lè)觀、積極、開(kāi)朗、友善,對(duì)外界的事物充滿好奇。人們喜歡麗貝卡,因?yàn)樗屓藗兠靼住叭绾蚊鎸?duì)一個(gè)陌生的新環(huán)境,這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何,也不取決于這里的人對(duì)你如何,而僅僅取決于你的生活態(tài)度。

麗貝卡像個(gè)精靈古怪的小天使,她生性熱情奔放、活潑可愛(ài)、思想獨(dú)特、富有感召力。無(wú)論何時(shí),無(wú)論遇到什么樣的困難,她始終用一種積極向上的心態(tài)對(duì)待生活,全身心地投入到生活中,用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對(duì)未來(lái)充滿希望,總是相信“最美好的即將到來(lái)”。經(jīng)過(guò)生活的洗禮之后,她從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩最終長(zhǎng)成了出色能干、氣質(zhì)非凡的動(dòng)人少女。

看了這本書(shū)后,我的想象力得到了放飛,并與書(shū)中的麗貝卡共赴純真年代的約會(huì),一起成長(zhǎng),一起帶著希望去迎接那美好的未來(lái)!

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇三

德,是每個(gè)人都要有的東西。

孝,是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。

“百善孝為先?!边@句話說(shuō)得好,但是現(xiàn)在,有多少人還記得這句話呢?

都說(shuō)現(xiàn)在的孩子“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,可是,今天我讀了《小太陽(yáng)》這篇文章,才深深地知道胡繼汕是多么值得我們學(xué)習(xí)??!

他雖然和我差不多大,但是經(jīng)濟(jì)條件可差多了。他家境貧寒,而且父母雙雙得病在家,所以,做家務(wù)和照顧父母的重任就落在了胡繼汕的身上。

雖說(shuō)他在經(jīng)濟(jì)上不富有,但他的品德是那么高尚,那樣值得我們學(xué)習(xí)。

他家每天的費(fèi)用只有3元,可他在一次捐款中卻整整捐了30元,老師很是驚訝,不忍心收他的錢,他卻說(shuō)“在我困難的時(shí)候,連拾荒的老爺爺都會(huì)幫助我,現(xiàn)在,災(zāi)區(qū)人民遇到這么大的困難,我又怎么能袖手旁觀呢?”

比起胡繼汕,我們的條件不知道比他好多少倍呢!可是,我們不懂得珍惜,總是失去了才知道珍貴,還過(guò)著“小公主”、“小皇帝”的生活。

看完這篇故事后,我萬(wàn)分慚愧:一次,媽媽胃疼,我卻我不理不睬,還要求媽媽帶我去超市……和胡繼汕相比,我是多么無(wú)地自容。

從看完這篇故事開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,我將銘記:“百善孝為先!”

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇四

這個(gè)暑假里我閱讀了幸福的密碼《花栗鼠找太陽(yáng)》,故事非常簡(jiǎn)單而且有趣,更重要的是讓我學(xué)會(huì)了一些道理。

要進(jìn)入冬眠的小刺猬幫助花栗鼠找太陽(yáng),結(jié)果一無(wú)所獲,當(dāng)小刺猬渾身滾滿山楂時(shí)等著將自己的山楂送給花栗鼠過(guò)冬時(shí),花栗鼠才真正明白了朋友的關(guān)心才是最溫暖的'太陽(yáng)。

太陽(yáng)是紅紅的、暖暖的,象征著永恒和光明,象征著生命和力量,我多希望自己變成大太陽(yáng),懸掛在天空上,照亮整個(gè)世界,給人們帶來(lái)光明,帶來(lái)希望。我愿變成燦爛的太陽(yáng)讓陽(yáng)光照亮每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,讓每一個(gè)小朋友在溫暖的陽(yáng)光下盡情的玩耍;我愿變成愛(ài)心的太陽(yáng),把我的光和熱,灑向大地,讓世界每一個(gè)角落都充滿愛(ài),讓世上的人們都能幸福美滿的生活;我愿變成火紅的太陽(yáng),在冬天給人們送去溫暖,帶來(lái)盼望,讓進(jìn)入冬眠的小動(dòng)物們也能過(guò)上溫暖如春的冬天。

太陽(yáng)是光明而溫暖,熱情而高尚的。我要怎么樣才能變成生活中的太陽(yáng)呢?從現(xiàn)在起,我要從身邊的小事做起,在學(xué)校配合老師,上課積極回答問(wèn)題,午飯的時(shí)候幫助組織打飯;熱心對(duì)待身邊的同學(xué),當(dāng)有人向我借東西或問(wèn)題的時(shí)候盡力幫助他們;在家孝順父母,每天自覺(jué)寫(xiě)完作業(yè)不讓他們操心,周末的時(shí)候幫家里做家務(wù)我要像幫助花栗鼠的小刺猬一樣,用自己的行動(dòng)去溫暖身邊的人。

我愿變成最好的太陽(yáng)。

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇五

最近新看完的一本書(shū)是石黑一雄的《克拉拉與太陽(yáng)》。

關(guān)于人性本善還是人性本惡,中國(guó)人已經(jīng)爭(zhēng)論了幾千年。在石黑一雄的作品中,他并沒(méi)有直接回答這個(gè)問(wèn)題,只是講了一個(gè)故事。

af(機(jī)器人朋友)克拉拉一開(kāi)始只是在商店的櫥窗望著窗外觀察人類。后來(lái),一個(gè)叫喬西的小女孩給了她一個(gè)承諾,說(shuō)會(huì)接她回家。于是她一直等一直等,甚至拒絕了別的孩子的邀請(qǐng),真誠(chéng)等待著。人類總是愛(ài)承諾,不管那件事能不能完成。幸運(yùn)的是,克拉拉等到了喬西。不幸的是,克拉拉去了喬西的家之后發(fā)現(xiàn)人類的世界遠(yuǎn)比她想象中要復(fù)雜一些。她是一個(gè)被制造出來(lái)充當(dāng)人類朋友的機(jī)器人,因?yàn)槿祟惥科湟簧荚谔颖芄陋?dú),所以需要陪伴,需要愛(ài)。但是人類也會(huì)為了得到愛(ài)而做出一些殘忍的事情。比如喬西的母親,為了孩子所謂的前途堅(jiān)定選擇提升,哪怕代價(jià)是孩子的生命。比如喬西的父親,他不想讓克拉拉代替他的女兒,于是欺騙克拉拉,讓她犧牲了大半原液,讓克拉拉因此出現(xiàn)故障。

故事的最后,克拉拉仍在感恩太陽(yáng)先生的慈悲,盡管無(wú)人知曉她曾經(jīng)的努力。她祈禱,并做出了自己能力范圍最大的奉獻(xiàn)。結(jié)局是,喬西渡過(guò)了難關(guān),克拉拉去了垃圾場(chǎng)。結(jié)局也許很諷刺。我有時(shí)候在想,這個(gè)故事的最好結(jié)局為什么不是喬西死掉,然后克拉拉像姐姐的替代機(jī)器人一樣被禁錮,順便禁錮那個(gè)家,然后掙脫。這樣悲劇就能輪番上演。不幸的是,克拉拉去了垃圾場(chǎng),繼續(xù)感恩人類。

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇六

在新的學(xué)期里,我捧起了一本名叫太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng)的麗貝卡的書(shū)。讀了這本書(shū),我的感悟,十分深刻。

十歲左右的麗貝卡是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開(kāi)自己度過(guò)美好童年的太陽(yáng)溪農(nóng)場(chǎng),帶著幾分不安和好奇來(lái)到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開(kāi)始了新的生活。

當(dāng)然新的生活并不是這么一帆風(fēng)順,剛到達(dá)兩位姨媽家,麗貝卡并不能適應(yīng)這里的生活,再加上,米蘭達(dá)姨媽對(duì)她不友好的態(tài)度,讓她曾經(jīng)一度想要,回去農(nóng)場(chǎng),讓姐姐漢娜過(guò)來(lái)。但科博先生的一番好言好語(yǔ)的勸導(dǎo)又是麗貝卡放棄了這個(gè)念頭,終于,他努力的適應(yīng)了這陌生的環(huán)境,并交到了許多好朋友。

麗貝卡,,充滿勇氣、意志堅(jiān)決,精力充沛、活潑好動(dòng)。她不乏幽默感,但對(duì)事情沒(méi)什么耐心,并且比較任性。她有著一個(gè)純真少女的“復(fù)雜”性格。換句話說(shuō),她也沒(méi)什么特別之處,一個(gè)鄰家小妹而已。當(dāng)然,她還有一雙明亮燦爛的眼睛,臉蛋.上寫(xiě)著迷人的微紅。我們從她的臉上,似乎可以隱約覺(jué)察到什么--少女的敏感、微妙以及熱情忠誠(chéng)、嫉惡如仇。她的身體洋溢著如五月花朵般少女的甜美,如年輕橡樹(shù)般的活力。

在他成長(zhǎng)的道路上,迎來(lái)了一段,半喜半悲的日子。她已然成為了一個(gè)小大人。17歲那年,她的小妹妹米拉死了,緊接著米蘭達(dá)姨媽,重病臥床不起,而母親,也摔傷了。為了照顧親人,她不得不放棄自己的工作。很快,米蘭達(dá),姨媽去世了……而麗貝卡對(duì)未來(lái)依然充滿希望,誰(shuí)能不信呢?希望是會(huì)對(duì)著每一個(gè)向麗貝卡一樣熱愛(ài)生活的人招手的,她相信無(wú)論命運(yùn)是幸福還是悲傷,無(wú)論生活充滿歡笑還是淚水,執(zhí)著的信念有助于忍受苦難的歲月。生活中我們也正需要麗貝卡這種對(duì)生活的熱愛(ài)和向往,所以只要記著:以麗貝卡的心態(tài)面對(duì)生活,一切定會(huì)迎刃而解!

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇七

太陽(yáng)城的居民來(lái)源于古代的印度半島,他們?yōu)榱硕惚軕?zhàn)亂而出走,在建設(shè)新的家園的過(guò)程中太陽(yáng)城的居民決定過(guò)“嚴(yán)肅的公社生活”。自人類社會(huì)出現(xiàn)以來(lái),人類文明一直處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程之中,人類社會(huì)也經(jīng)歷了從原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)到資本主義社會(huì)的演變,每一次社會(huì)形態(tài)的演變都標(biāo)志著人類文明由低級(jí)階段發(fā)展到更加高級(jí)的階段。

在社會(huì)形態(tài)的演變當(dāng)中存在一個(gè)共性的問(wèn)題,即階級(jí)對(duì)立的問(wèn)題。資產(chǎn)階級(jí)時(shí)代的到來(lái),帶來(lái)的直接后果就是:“它使階級(jí)對(duì)立簡(jiǎn)單化了”。社會(huì)關(guān)系的變化引起了空想社會(huì)主義思想家的重視,他們?cè)谫Y本主義早期發(fā)展中敏銳的察覺(jué)到了未來(lái)理想社會(huì)的微光?!短?yáng)城》的出現(xiàn)反映了康帕內(nèi)拉對(duì)未來(lái)理想社會(huì)的憧憬,雖然有很大的空想性,但也邁出了走向自由王國(guó)的重要一步。

合理的、協(xié)調(diào)的制度架構(gòu)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的有力武器,康帕內(nèi)拉在設(shè)計(jì)出理想社會(huì)《太陽(yáng)城》之后,又對(duì)其社會(huì)制度進(jìn)行了描述。他認(rèn)為私有制的存在是導(dǎo)致社會(huì)不和諧的根源,所以在其理想社會(huì)中私有制被消滅,一切社會(huì)財(cái)富為公共所有,社會(huì)財(cái)富由公職人員進(jìn)行分配。在管理層設(shè)計(jì)上,康帕內(nèi)拉采用賢者治國(guó)的方法,太陽(yáng)城中有一位司祭充當(dāng)最高統(tǒng)治者,居民稱之為“太陽(yáng)”,在“太陽(yáng)”之下分設(shè)三位領(lǐng)導(dǎo)人分管社會(huì)生活的三個(gè)不同方面,分別為“威力”、“智慧”、和“愛(ài)”。當(dāng)然,太陽(yáng)城中還有一些其他的公職人員來(lái)維持整個(gè)社會(huì)生活的正常運(yùn)作,這些人員都由城中比較有威望、有學(xué)識(shí)或者有特殊才能的人擔(dān)當(dāng),以保證他們有能力可以帶領(lǐng)太陽(yáng)城取得更好的發(fā)展。

一個(gè)民族的生產(chǎn)力發(fā)展水平,最明顯地表現(xiàn)于該民族分工的發(fā)展程度。分工的發(fā)展程度在一定程度上反映著生產(chǎn)力的發(fā)展水平。在太陽(yáng)城中人人都要參與生產(chǎn)勞動(dòng),他們認(rèn)為勞動(dòng)只有分工的不同,沒(méi)有貴賤之分。太陽(yáng)城中的勞動(dòng)分工是根據(jù)個(gè)人的喜好展開(kāi)的,可以最大限度的發(fā)揮個(gè)人的潛力,由于發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具以及人人參與勞動(dòng)的熱誠(chéng)等因素一方面使得社會(huì)物質(zhì)財(cái)富極大豐富,另一方面也大大縮短了太陽(yáng)城居民的有效勞動(dòng)時(shí)間,他們每天僅需工作四小時(shí)即可滿足所需。這在一個(gè)以農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)為基礎(chǔ)的國(guó)度中基本是不可能實(shí)現(xiàn)的,雖然康帕內(nèi)拉對(duì)未來(lái)的分工形式進(jìn)行了描繪,但是這顯然只能停留在空想的階段而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇八

一顆流星從天空中劃過(guò),來(lái)不及一展風(fēng)采,又匆匆離去;一朵含苞欲放的鮮花,來(lái)不及大放異彩,又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了,似乎只有那曇花一現(xiàn)。

孫夏冰,品學(xué)兼優(yōu),曾在北京大學(xué)就讀。年年榮獲“三好學(xué)生”,連續(xù)3次獲縣“又溪獎(jiǎng)”,20xx年連江縣理科狀元。20xx年進(jìn)英國(guó)劍橋大學(xué),因患癌癥逝世未能實(shí)現(xiàn)留學(xué)遺愿。

除了夏冰哥哥以外,有誰(shuí)會(huì)說(shuō):“非北大不上,非物理專業(yè)不讀,萬(wàn)一進(jìn)不了北大,明年再?gòu)?fù)讀一年?!庇姓l(shuí)會(huì)感嘆:“生者為過(guò)客,死者為歸人,天地一逆旅,同悲萬(wàn)古塵?!庇姓l(shuí)會(huì)在病危時(shí)說(shuō):“我來(lái)了,我戰(zhàn)斗了,我為此滿足!”

病重的時(shí)候,夏冰并沒(méi)有哀聲嘆氣,怨恨命運(yùn)對(duì)他不公,而是心存感激地度過(guò)剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無(wú)法想像的,兩回胸穿抽取積液,中西醫(yī)藥結(jié)合,苦不堪言。但是,堅(jiān)韌不拔的夏冰憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意念和親朋好友的支持,從未倒下過(guò)。

疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體,使他傷痕累累,連呼吸說(shuō)話都極其困難。但是,夏冰仍然以笑面對(duì)著每一位來(lái)看望他的人。他艱難地拿著手機(jī)給老師同學(xué)、親戚朋友發(fā)短信?!袄蠋?,謝謝您教我這么多知識(shí)?!薄氨砉?,多給我媽說(shuō)些開(kāi)心事。”治療期間,夏冰哥哥仍不忘學(xué)習(xí),常常一邊躺在床上輸液一邊看書(shū)。我的心不禁怦然一震:夏冰哥哥是多么堅(jiān)強(qiáng)??!再想想自己,我是多么慚愧?。∩×讼铀幙嗑痛蟪炒篝[,怨天怨地;考試考不好,就莫名其妙地對(duì)父母發(fā)無(wú)名火;學(xué)旱冰摔了幾次,就放棄了……“不經(jīng)歷一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香?”正因?yàn)橄谋绺鐖?zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想,才取得了學(xué)業(yè)上輝煌的成就啊!

3月29日,一個(gè)不怎么明媚的日子,夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽(yáng)光走了,留下的,只有家人和朋友無(wú)盡的思念。

年僅23歲的他真的走了嗎?不,夏冰哥哥沒(méi)有走,他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。

夏冰哥哥,一路走好。

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇九

作者是一個(gè)腿有毛病的人,但她受到五歲盲童明明的感染,變得樂(lè)觀起來(lái)。后來(lái),好心人給了她眼睛,她在手術(shù)前許愿用自己的腿來(lái)回報(bào)作者。

讀完,我的心久久不能平靜。明明的眼睛看不到光明,看到只是黑暗,但是她仍然樂(lè)觀、開(kāi)朗,對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇和希望,所以我們應(yīng)該用良好的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)這個(gè)世界。不管現(xiàn)實(shí)有多么糟糕,但是,它已經(jīng)發(fā)生了,你怎么做,時(shí)間也不可能倒流,更何況世界上的事都有可能發(fā)生,包括公平的和不公平的。因此,我們應(yīng)對(duì)事物給予寬容,勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

一個(gè)人的一生絕對(duì)不可能一帆風(fēng)順,我們可以把困難當(dāng)作一次磨練,不要悲觀消沉,也許它是幸運(yùn)的開(kāi)始,是生活的一種考驗(yàn),是我們?nèi)松囊淮伍啔v,它會(huì)使我們更加成熟。

當(dāng)我看到,明明愿意將自己的腿給作者時(shí),我震撼了,明明懂得了感恩。社會(huì)給了他光明,她要把腿獻(xiàn)給社會(huì)。

我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。比如:睡了一夜好覺(jué),睜開(kāi)雙眼,人可以心存感激,感謝睡了一夜好覺(jué),使自己一身輕松;推門出去,人可以心存感激,感謝藍(lán)天白云,使自己心情舒暢;走在路上,人應(yīng)該心存感激,感謝祖國(guó)社會(huì),使自己健康成長(zhǎng)。

感謝大自然,她給予我們一切:四季變遷,毛毛細(xì)雨、鵝毛大雪,這為我們的生活增添了不少色彩,讓心靈也受到了神圣的洗禮。

感謝音樂(lè),她給予我們聲音上的美,那曲調(diào)如高山流水、如飛沙走石、如海的咆哮,像大自然的靈魂,使我們既得到了心靈上的安慰又陶冶了我們的情操。

感謝父母,是他們一口飯一。

懷著一顆感恩的心,重新看待世界,你會(huì)覺(jué)得世界是那么的美好,讓感恩純潔的雨滴洗刷心靈上的污點(diǎn)吧!

感恩世界,感恩所有幫助過(guò)我們的人。

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇十

有則伊索寓言,講的是太陽(yáng)與風(fēng)的故事。一天,太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)比較強(qiáng)壯,風(fēng)說(shuō):“當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人,我打賭可以比你更快要他把外套脫下來(lái)?!?/p>

說(shuō)著,風(fēng)便用力對(duì)著老人吹,希望把老人的外套吹下來(lái)。但是它愈吹,老人愈把外套裹得更緊。后來(lái),風(fēng)吹累了,太陽(yáng)便從去后走出來(lái),暖洋洋地照在老人身上。沒(méi)有多久,老人便開(kāi)始擦汗,并且把外套脫下。太陽(yáng)于是對(duì)風(fēng)說(shuō)道:“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)激烈狂暴?!?/p>

伊索是個(gè)希臘奴隸,比耶穌降生還早上六百年,但是他教給人們?cè)S多有關(guān)人性的真理。使人們知道,現(xiàn)今住在波士頓或伯明罕的人,其實(shí)和二千六百年前住在雅典的人是一樣的。太陽(yáng)能比風(fēng)更快教會(huì)老人脫下外套,同樣道理,溫和、友善和贊賞的態(tài)度也更能教人改變心意,這是咆哮和猛烈攻擊所難奏效的。

過(guò)去有個(gè)名字叫伍德洛·威爾遜的,曾說(shuō):“但是,假如你對(duì)我說(shuō):‘讓我們坐下來(lái)討論討論。如果我們意見(jiàn)不同,不同之處在哪里問(wèn)題的癥結(jié)在哪里?’那么,我是可以接受的。我們也許只在少部分觀點(diǎn)上不同,但大部分還是一致的,只要彼此有耐心,開(kāi)誠(chéng)布公,還是可以步調(diào)和諧?!?/p>

威爾遜的這番說(shuō)法,顯然不及另一個(gè)名字叫小洛克菲勒的人。遠(yuǎn)在一九一五年的時(shí)候,小洛克菲勒還是科羅拉多州一個(gè)不起眼的人物。當(dāng)時(shí),發(fā)生了美國(guó)工業(yè)史上最激烈的罷工,歷時(shí)兩年。憤怒的礦工要求:科羅拉多燃料鋼鐵公司“提高薪水,小洛克菲勒正負(fù)責(zé)管理這家公司。由于群情激憤,公司的財(cái)產(chǎn)被破壞了,警隊(duì)被請(qǐng)來(lái)鎮(zhèn)壓,因而造成流血。

這樣的情況,可說(shuō)是民怨沸騰。小洛克菲勒后來(lái)卻贏得了罷工者的信服,他是怎么做到的?小洛克菲勒花了好幾個(gè)星期結(jié)交朋友,并與罷工者代表談話。那次的談話可稱之為不朽,不但平息了眾怒,還為他自己贏得了不少贊賞。談話的內(nèi)容是這樣的:

相當(dāng)出色的一番談吐,終于化解了積怨已深的矛盾,使業(yè)已存在雙方糾紛問(wèn)題一一得到解決。由此感知:“一滴蜂蜜要比一加侖的膽汁,招引更多蒼蠅?!碑?dāng)一個(gè)人要促成別人的意見(jiàn)同自己一致時(shí),不要忘記:

從友善的方式開(kāi)始。

寓意:這故事說(shuō)明,曉之以理勝于命之以令,仁慈、溫和與說(shuō)服勝過(guò)強(qiáng)迫。

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇十一

在暑假里我讀了《釣太陽(yáng)》這本書(shū),讓我懂得很多的道理。

書(shū)中講得是在一個(gè)村子里,有一個(gè)小池塘,人們常到池里釣魚(yú)。最后只剩下一條小灰魚(yú)了。

這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境。地球上所有的生物是人類的朋友,有了它們才讓地球變得生機(jī)勃勃,讓人類安居樂(lè)業(yè)。

太陽(yáng)照在桑干河上讀后感篇十二

《向著太陽(yáng)唱歌》是一本由許多名家的短文匯集起來(lái)的書(shū),書(shū)中把文章通過(guò)不同的主題進(jìn)行了分類:愛(ài)、友誼、誠(chéng)信、美、善良與同情、敬業(yè)與奉獻(xiàn)……不同時(shí)代背景、國(guó)家地區(qū)、視角眼界,真實(shí)的或不真實(shí)的故事,都似陽(yáng)光洗禮靈魂,正義叩擊心靈。

一篇《我背父親去上學(xué)》的文章徹底顛覆了父親的形象。一個(gè)中風(fēng)癱瘓的父親每天只能注視著妻子和兒子忙來(lái)奔去,當(dāng)母親去世后,貧困的家庭重?fù)?dān)全部落在“我”身上。成績(jī)優(yōu)異的“我”考上師范,但家中的父親不能孤身一。“我”帶著父親去上學(xué)了,錢、山路、學(xué)習(xí)時(shí)間、辛苦勞累,全被我“我”一一克服。最后,作者說(shuō)他是許多不幸者中還算幸運(yùn)的一個(gè)。

記得一次學(xué)期中間,爸爸去出差一星期,開(kāi)始我還覺(jué)得挺逍遙自在,但一兩天后我就開(kāi)始“痛苦”了。床上亂放著衣服,褲子,垃圾桶里的泡面盒滾落到了地上;金魚(yú)缸里的水渾濁不堪;作業(yè)本被水浸濕了還沒(méi)晾干;沒(méi)人督促的`我又上網(wǎng)又看電視……我站在客廳里,環(huán)顧整個(gè)屋子,一切好像都發(fā)生故障了。突然間我想起了那個(gè)背爸爸去上學(xué)的人,我仿佛一瞬間受到了那種獨(dú)立品質(zhì)的沖擊和影響。我一點(diǎn)一點(diǎn)使家里變成了原來(lái)整潔的樣子。

也許迷茫時(shí)缺少啟迪,但書(shū)籍會(huì)給你力量與希望,讓你看到嶄新的光芒。

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