表達自己的觀點并進行邏輯梳理,是我們書寫文章時經(jīng)常遇到的問題。閱讀時要保持專注和專心,不要分心和走神。這些范文以不同的角度和方法來總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。
學習書法的感受篇一
從一生下來,我們就要接觸語文。上小學時,也沒人會去注意語文,我一直以為:語文是最容易學的學科,也是最無聊的學科!直到我進了南外的`初一。
一開學,語文柳老師就給我們約法三章,比如說:一周之內(nèi)要完成3篇摘抄,每周寫隨筆,課前演講中要提供每日一字以及一篇文章等等,于是在一周又時間里我們忙語文忙的樂此不疲。
課前演講——關(guān)鍵詞:笑聲、快樂、知識。
課前演講是每一門學科都要的(基本上),但我認為語文的演講最有趣,也是最增長我的見識,最能提高我寫作水平,增強我的解析能力的。記得周三,小悅走上講臺,寫出古文中的“嘉”字讀音時,大家頓時哄堂大笑,小悅同學有些不知所措,瞪著眼睛望著將臺下的同學們,原來,在古代“嘉”讀“ga”,同學們在底下大叫:“嘎,嘎,嘎,哈哈哈……”,還有的女生在一旁不言不語,咧著嘴裝大小姐一副很秀氣的的樣子,實際上心里早就笑攤了,我不管三七二十一,笑得從椅子上滑了下去,兩肩一抽一抽的,倒像在哭,同桌瞇起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的樣子,我后面的男生笑得將頭仰到了后面與他后面的人撞了個正著,說也奇怪,那男生也不生氣,撲到前面繼續(xù)狂笑……此時的小悅自信從高峰落下了深谷,呆呆的望著狂笑的我們,要不是柳老師阻止了我們,恐怕我今天會笑到斷氣,心里想:原來語文也能學的這么快樂啊。語文的世界是多么絢麗??!
課后作業(yè)——關(guān)鍵詞:體會、人情味。
上完語文課總要布置語文作業(yè),柳老師布置的作業(yè)可不平常,作業(yè)本的名字也比它的本身內(nèi)容吸引人得多,這提高了我做語文作業(yè)的興趣。當然,還有一個原因,那就是柳老師很能理解我們。記得我前面說過,一開學,語文柳老師就給我們約法三章,每星期都要寫三篇摘抄,有時候,數(shù)學英語的作業(yè)多了,我們總要抱怨一番,我的好朋友也時常皺著眉頭找我訴苦,要么就埋頭苦干。有天中午,我與柳老師原來的學生交談了起來,那位姐姐一提柳老師就興奮,眉飛色舞地告訴我和同學:“柳老師的作業(yè)實際上是年級里所有語文老師中布置得最少的!”“??!”我同學瞪大雙眼,張大嘴,看起來驚訝極了,我則埋頭吃,沒把學姐的話當回事。后來的家長會后,媽媽很感動的對我說:“你知道嗎?其實,你們的作業(yè)算少的了,老師都沒讓你把美文抄下來,因為1、你們作業(yè)本來就多,柳老師不想再給你們添負擔了,2、柳老師認為抄了也沒用,不如真正去體會文章,有更多感悟?!蔽一叵肫鹉翘鞂W姐的話,也大大的感動了一番:柳老師是個多有人情味的老師??!柳老師萬歲!
這星期,我漸漸習慣了學習語文新方法,也有了學習語文新感受,那就是:我們學語文是為了自己將來精彩的人生,能對生活、對身邊的人和事多一份體會感悟和理解。其實認真對待它,它也沒那么可怕,所以好好學吧,加油,語文;加油,大家!
學習書法的感受篇二
古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。
現(xiàn)者說:知識可以改變命運。
當代學生我言:學生時代的我們,應以積極的態(tài)度面對學習,唯有你熱愛它,你才可將它學的更好。
學生時代的蓬勃朝氣,活力四射的我們應以學習為圓心,提高自我素質(zhì)與道德為半徑來規(guī)劃出我們的社會存足范圍。
學習是件苦差事,我們要學會提煉其中的樂趣,讓自己完全地沉浸在學習的花園中。
學習的過程是最艱難的。但其后果是輝煌的。因此作為學生時代的我們?yōu)榱宋覀兠篮玫奈磥?,為了我們充實的現(xiàn)在,我們要堅持不懈的走下去,唯有這樣,我們才能夠看到學習之種開出的燦爛之花。
河南商丘寧陵縣第一高級中學高一:劉洛憶。
學習書法的感受篇三
牛玉儒同志的事跡公開宣傳報道以來,我一直被深深感動著。他的'人生雖然短暫,但每一天都在書寫著燦爛光輝,生命不息,奮斗不止。牛玉儒同志的先進事跡集中體現(xiàn)了當代中國共產(chǎn)黨人的精神風貌,是新時期領導干部執(zhí)政為民的楷模。
學習牛玉儒,就要學習他燃燒激情、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神。只有對工作、對事業(yè)充滿激情,才能有所作為?!叭灾螀^(qū)最有激情的干部”,就是人們對牛玉儒的評價。他講話不按講稿,總是即興展開,慷慨激昂,聽者無不為之動容;他做事風風火火、雷厲風行,能一天做完的事絕不推到第二天;他干什么事都充滿信心,充滿激情,一心撲在工作上,一心撲在事業(yè)上……對工作、對事業(yè)激情如火,既運籌帷幄又沖鋒獻陣。激情源于對黨和人民事業(yè)的高度責任感和使命感,我們的事業(yè)需要激情。而這一點正是許許多多領導干部缺乏的重要素質(zhì)之一,相當一部分干部缺乏朝氣,整天暮氣沉沉,不求無功,但求無過,白白荒費時光。我們廣大黨員干部,都應向牛玉儒那樣,對自己所從事的事業(yè)充滿激情,傾盡全力,為加快發(fā)展多干實事、干好事、干大事,做一名對社會有用的人。
學習牛玉儒,就要學習他勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。牛玉儒常說,“我們手里有點權(quán),就得想著給老百姓辦點事”。他是這樣說的,也是這樣做的。他經(jīng)常深入到企業(yè)、街道、社區(qū)等基層一線,深入到下崗職工、困難居民、貧困牧民之中,體察民情,了解民意,對他來說,事關(guān)老百姓的事,就是天大一事。生病住院期間,仍時刻關(guān)注群眾生產(chǎn)生活,彌留之際,牽掛的仍是他正在奮斗未竟的事業(yè)。他之所以這樣,是因為他始終保持著全心全意為人民服務的公仆情懷。我們每一名黨員干部都肩負著為人民服務的光榮使命,身份決定了我們都應像牛玉儒那樣,時時刻刻牢記宗旨,多奉獻、少索取,多真抓實干,少夸夸其談。要以對人民群眾無限熱愛的感情,做好工作,做一個對人民有用的人。
學習牛玉儒,就要學習他堅持原則、善惡分明的堅強黨性。在工作中,他堅持原則,顧全大局,提到牛玉儒,不論是受到他表揚的,還是挨過他批評的,對他都敬佩有加。這是一種多么可貴的精神。但是,在干部群體中,就有那么一些善當“老好人”的人,他們或是為了有個好“人緣”,怕“得罪”群眾;或是得了人家的好處,怕人說知恩不報;或是有求于人,為以后交換做準備;如此等等,總之面對一些不正之風不聞不問,講無原則的“一團和氣”。豈不知這樣既害了自己,也影響了工作。為官就要忠于職守,堅持原則。我們每一名黨員干部都應學習牛玉儒這種堅持原則的品格,在對與錯面前堅定立場,堅持原則,對的就堅持,錯的就批評,堅決克服怕得罪人的“老好人”思想,做一名剛正不阿的人。
學習牛玉儒,就要學習他克已奉公、清正廉潔的革命本色。牛玉儒長期擔任領導職務,始終嚴格要求自己,嚴格要求家屬親友和身邊工作人員,從未利用手中權(quán)利為自己和他人謀私利。多少年來,他為百姓辦過無數(shù)實事、好事,可對自己的親友卻“六親不認”。妹妹求他給外甥女找一個接收單位,他毫不猶豫地拒絕了。他說:“我的權(quán)利是人民給我的,不屬于我自己,我不能隨便支配!”公生明,廉生威。他的正氣和清廉,受到了廣大群眾的認同和好評,在各級干部中樹立了克已奉公、清正廉潔的良好形象。我們每一名黨員干部,都應以他為榜樣,面對形形色色的誘惑,面對不正之風,始終做到頭懸“利劍”,謹慎從政。
總之,學習牛玉儒,關(guān)鍵要體現(xiàn)在實際行動上。像他那樣做人、做事、做官;學習他,就要把他的思想、精神、作風體現(xiàn)到我們的工作中,落實到實際行動上,言必行,行必果;學習他,就要從自我做起,兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新,扎扎實實做好本職工作,盡最大努力為黨、為國家、為社會做出自己的貢獻,做一名高尚的人,純粹的人,對人民有用的人。
學習書法的感受篇四
傳播學是純理論性的學科。其應用的領域非常的廣泛,大多數(shù)的社會行為都賴以某種傳播形式和手段。而且在當今這樣一個人際交往日趨復雜的社會,人際關(guān)系已經(jīng)成為我們生活的主題,所以要想在這樣一個社會立足,就得讓別人接受你,就要得到別人的認可,這樣你才能有發(fā)揮自己的才能和特長。我覺得公共關(guān)系中充滿了傳播學的理論,公共關(guān)系是借助各種各樣的媒介來達到自己原定的效果,這與傳播學里的大眾傳播是有相同之處。學習傳播學的真正意義在于,我們利用傳播作為我們自己的管理工具,用于做出決定,用于說服和操縱別人。以我們微弱的聲音加入社會輿論,進而形成更大的影響,然后接受、解釋信號,對信號做出反應,這些信號告訴我們,社會已做出什么決定并期望我們什么。
學習傳播學能使我們在今后的生活中能夠更好的選擇我們所需要的媒介,從而更好的利用媒介為我們服務,對于將來踏上新聞工作崗位大有裨益。學習了傳播學,我們可以很客觀的對媒介進行評價,知道什么是可信的,什么屬于流言,是不可信的。不至于使我們得上媒體依賴癥,能夠更準確的掌握信息的真實性可靠性。也能夠使我們更有效的利用媒介對我們所要宣傳的信息做出最好的傳播,是我們的傳播效果達到更好。
學好傳播學基礎理論,就可以用它去深入地分析大眾傳播實踐,認識社會傳播現(xiàn)象、媒體規(guī)律,用它給各相關(guān)詳盡的學科提供更堅實的理論支撐,對于我們以前學習的新聞學知識也是一種補充和變換角度的分析,可以用它作視角、作廣義的方法論去對社會生活做出學理性的分析。
當下我國傳播學界盛行的傳播理論體系、應用理論大多來自傳播學的發(fā)源地美國?!八婚_始就是和美國的市場經(jīng)濟擴張,特別是美國干預世界的政治、軍事和文化活動的需要直接相關(guān)的。是一種美國資本主義意識形態(tài)的‘官方’話語,服務于冷戰(zhàn)時期美國的政治需要,鼓吹包括政治、經(jīng)濟和文化內(nèi)容在內(nèi)的美國模式?!?。由此可見,傳播學對于我們進行社會改革也具有指導意義,美國經(jīng)濟之所以呈現(xiàn)出多元化的繁榮景象,很大程度上與這個國家優(yōu)良的傳播秩序有關(guān)。美國之所以能在國際傳播領域稱雄一時,除了依仗其綜合國力之外,又不能不說同其傳播理論的發(fā)達和普及有關(guān)。在一個市場經(jīng)濟的信息社會里,傳播學的意義更為重大。傳播學的基礎理論比經(jīng)濟學、政治學、社會學理論更加的具有開放性和無國界、無階級性,具有普遍的、一般的科學意義,其內(nèi)容是人類的共同財富。
通過閱讀相關(guān)著作,我感受到由于傳播學的基礎理論是無國界、無階級性的人類共同財富,學習的成本因此相對較低。因此,我們在學習傳播學知識時,就可以盡量多地去接觸原著,閱讀經(jīng)典,這將有助于我們更好的理解傳播學的精髓所在。
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學習書法的感受篇五
我覺得劉洋是個很了不起的人,她是第一位飛天的中國女航天員,而且她還是河南人,我同時也感到很自豪。
剛?cè)牒皆旱膭⒀笤谕鷮W員中身體素質(zhì)比較差,為了能早日飛上天,劉洋付出了比別人多幾倍的汗水。劉洋回憶:“第一次跑萬米的時候,非常非常痛苦。因為有一種上不來氣的感覺,我當時一直鼓勵自己,我說再跑一圈,再跑一圈再跑一百米、一百米,就用一百米、一百米鼓勵自己不斷跑下來的。
第七批女飛行員中一大部分都是獨生女。劉洋也不例外。但劉洋從來不嬌氣,四年的航校學習,從來不讓父母看望她。她第一次跳傘之前打電話回家,母親在電話里輕描淡寫地說:“不就是跳傘嗎,沒問題,安全得很,何況有教員在,我們很放心?!眲⒀螽敃r還有點委屈,跳完了,反而不急打電話報平安。到晚上打電話才知道,爸媽一天都等在家里沒有上班。聽到劉洋的聲音,爸爸在電話那頭激動地說:“好,好,好,平安下來就好。”媽媽拿起電話,一句話也說不出來,雙淚長流?!半r鷹在家的庇護下,怎么也不能高飛?!钡谝淮翁鴤愫?,劉洋信里這樣對父母說。
20xx年初,劉洋從15名候選人中脫穎而出,正式成為我國第二批航天員,并開始接受基礎理論、航天環(huán)境適應性、航天專業(yè)技術(shù)、飛行程序與任務模擬訓練等8大類幾十個科目的航天員訓練。
20xx年6月12日,媒體報道,劉洋和來自山東煙臺的王亞平成為中國首批女航天員熱門人選。
20xx年6月15日下午,中國載人航天工程指揮部宣布,男航天員景海鵬、劉旺和女航天員劉洋,將組成飛行乘組,執(zhí)行神九與天宮一號載人交會對接任務。劉洋主要是在執(zhí)行手控交會對接的時候進行監(jiān)視、支持。除此之外,劉洋在長達十幾天的飛行任務中還承擔科學實驗任務。
20xx年6月16日,隨著神舟九號順利升空,劉洋成為第一個飛上太空的中國女航天員。
我們要向劉洋阿姨學習,學習她為了夢想而堅持不懈、努力的精神。
學習書法的感受篇六
學習要有計劃,要有目標,沒有這些,做任何事都不會成功,更何況是學習呢?在新學期開始之前,可以給自己定一個目標,比如說這學期我要考到第幾名,要超過哪位同學……然后在努力地朝這個目標前進,這樣才會有進步。
學習要有興趣,當你對一件事感興趣時,會覺得它做起來很簡單,反之,會覺得很枯燥,這也是許多同學不愛學習的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣?!芭d趣是最好的老師”,培養(yǎng)了自己對學習的興趣,學起來就會感到很輕松??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!比松軓淖约郝殬I(yè)中領略出趣味,生活才有價值。學習就像我們的事業(yè),做學習的主人才是最重要的。
學習要有堅持不懈的精神,偉大的發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話:“天才是99%的汗水加上1%的靈感?!睕]有付出,不能堅持下去,就算再聰明也不會成功。說句實話,學習是很枯燥、辛苦的,如果你克服不了這些困難,又怎么會取得優(yōu)異的成績呢?如果當初我沒有堅持下去,就不會取得現(xiàn)在的成績。堅持下去,給自己更多選擇的機會,尋找自己的天才之路,努力奮斗。
“溫故而知新,可以為師矣。”我很欣賞孔子的這句名言,當我們學完一個知識后,如果不復習,可能很快就會把它忘了。時而溫習一下舊知識,也許會有新認知,這何嘗不是一種樂趣呢?我每天放學回家都先把當天學過的內(nèi)容梳理一下,然后再做作業(yè),這樣作業(yè)的正確率會提高許多。
學習中的成功是由奮斗目標、培養(yǎng)興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的,也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。
學習還要記住一點:“謙虛使人進步,驕傲使人落后?!比〉脛倮螅荒茯湴?,不然以后會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次,也算是給我的一個教訓,人不能驕傲。
世界上沒有輕輕松松就能取得的成功,要掌握適合自己的學習方法,努力奮斗吧!
學習書法的感受篇七
書法對我有著神奇的吸引力。
記得有一次,我在電腦上看到一幅王羲之寫的書法作品。雖然,我看不懂他寫的是什么字,可是他寫得每一個字都入木三分。于是,我便拉著媽媽去青少年宮報名參加書法興趣班。
第一節(jié)課,我特別認真,全神貫注地聽老師講:“寫‘一’字并不是那么容易的,首先起筆先頓一下,然后輕提向右邊橫過去,最后頓筆圓轉(zhuǎn)并回鋒收筆。”哇!老師也太厲害了吧!簡簡單單的筆畫里竟然有大學問啊!我有模有樣地拿起毛筆,在第一個田字方格寫了一個“一”字,可是怎么寫,我都不滿意,沒有筆鋒,還歪歪扭扭的。
回到家后,我每天都刻苦練習這個“一”字。我按照老師教的方法寫著。幾天后我的“一”字就有模有樣的,可以練習“田”字。于是我拿起筆,寫田字,起筆左豎稍短而細,右豎稍長而粗,外框?qū)懙蒙源?,四周不宜封死,里面再寫橫豎。天哪!這是“田”字嗎?我半信半疑。這毛筆字怎么這么難寫,不學了。媽媽拍拍我的肩膀,語重心長地對我說:“做人要有耐心和細心,慢慢來沒關(guān)系?!蔽宜坪跤钟辛诵判?,提筆頓筆豎下來一個“田”字就寫完了。不錯,還可以,再接再厲。
漸漸的我愛上了書法這門藝術(shù)。我在紙上不斷地頓、提、收、轉(zhuǎn),一個個漂亮的字就躍然紙面了。
八歲那年,學校舉辦了“墨緣杯”書法大賽,我每一個筆畫都認真地寫著,還獲得了第三名的好成績。
學習書法讓我懂得一分耕耘一分收獲的道理。我將繼續(xù)向自己的目標前進。
學習書法的感受篇八
如果有人問我,理想要怎樣實現(xiàn)時,我會告訴他,就是有規(guī)劃地行動。的確,與其你天天做著黃粱美夢,不如付諸行動,這樣,最起碼會讓你的心找到充實感!
不過,有些同學肯定會斷章取義,說:“行動?誰不會呀,可是我們要的成效在那里?拿一個最簡單的事來舉例吧!如果你要炒菜第一步是買菜,第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃,做到心中有數(shù),有序進行。
最重要的是:我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣,我們未來的命運就掌握在我們手中。
很多次,我都在夢中夢到過我的未來,或是一名醫(yī)生,或是一名老師……千變?nèi)f化!很多人都對未來充滿著希望,希望自己長大是一位對社會有用的人,如果是這們,就證明你們是一位有追求的人。生活,就是需要追求,我覺得一個人如果沒有追求的話,可以說是一個殘缺不全的人,他們的生活永遠都生活在一個狹小的范圍內(nèi),就像井底之蛙一樣!
“現(xiàn)在的你們,最重要的就是學習”。這是我身邊人經(jīng)常對我說的話,其實,我認為這句話是不完全有道理的。學習,并不是埋頭在書本里,長大后變成書呆子,最后只會之乎者也!我不否認學知識是沒有用的,但如果把課本知識看的過分重要,只會給你帶來無盡的痛苦!
我希望大家能有自己的理想,自己的追求!要知道,未來的命運都是掌握在自己手中的,讓我們快樂地學習,快樂的成長,為自己的理想去奮斗吧!
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