總結是一個反思和回顧的過程，可以幫助我們認清問題和改進自己。要寫一篇較為完美的總結，首先要對自己進行全面而客觀的評估。了解總結寫作的技巧和要點，我們可以從以下范文中找到一些寫作的經驗和啟示。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇一

一、班會主題:。

找準自身定位科學規(guī)劃生涯。

二、參與人員：

化學四班28人嘉賓：于祥成老師（學工部部長）劉卓老師（輔導員）。

時間：

四、地點：

心理健康活動室。

五、主持人：

胡佩、魏莉。

六、記錄人：

肖國斌。

七、主要內容：

環(huán)節(jié)一：班會主題討論，講解生涯班會。

主持人講解此次班會目的在于認清自己，在新的環(huán)境，新的競爭團隊中迅速的找準自我，了解自己具備什么樣的能力，缺乏哪些能力，在那些方面具有優(yōu)勢，又在哪些方面需要提升。在大學這樣一個平臺上，怎樣去規(guī)劃自身，在大學四年中是否確立了明確目標，為實現這些目標我們又該怎么做。

環(huán)節(jié)二：以ppt形式向大家介紹《羊皮卷》之“規(guī)劃未來”篇通過成功學大師的哲言，讓同學們引起自我探討。

書曰：未來存在不確定因素，我們要致力于創(chuàng)造自己的未來。首先，要有勇氣改變自己的命運，就是每天要有激情的去面對生活，同時自己決定的事不要輕易放棄。其次，要發(fā)現自己的才能并不屈服于任何人；最后，我們應該適應而不是逃避現實。職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇。

環(huán)節(jié)三：讓同學們主動上臺和大家分享隊生涯規(guī)劃的見解和計劃，同時適時向同學們提問。

有同學詳細介紹了自己大學四年的生涯規(guī)劃；有同學說自己在進入大學之前是個內向的人，進入大學開始積極與人交流；有同學說在大學這樣一個大平臺里，自己始終是一種自卑的`心態(tài)，職業(yè)生涯規(guī)劃主要在于鍛煉自己各個方面的能力，也有同學說大學時關鍵在于自我定位。

環(huán)節(jié)四：請與老師和輔導員上臺以“過來人”的身份向大家傳授工作上和大學生活上的經驗。

于老師說在大學這個平臺中要學會，自我反思，在反思中認識自我的缺點和優(yōu)點，在不斷學習中彌補自己的不足；同時在職業(yè)生涯規(guī)劃重要注重素質拓展，大學這個舞臺，學生會、社團都是自我鍛煉的平臺，我們要在活動中認識自我，展現自我，提高自我。另外還得學會自我測評，正確認識學業(yè)成績；劉老師說，大學我們應該有一個長遠的目標，并朝著這個目標去努力奮斗，也許我們會達不到這個目標，但我們應該享受追求的過程；同時要注重自我評個的培養(yǎng)，不要在大學里失去我們內心的率直和純真。

環(huán)節(jié)五：播放ppt，讓同學們從實例中，從成功人身上獲得啟示。

馬云的成功在于它有創(chuàng)新的思維，敏銳的觀察力，良好的規(guī)劃和執(zhí)著的精神，所以他讓不可能變成了可能，不成功變成了成功。

環(huán)節(jié)六：主持人朗誦詩歌，結束班會。

俞敏洪說，我們人的生活方式有兩種方式，第一種是像“草”一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一根草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使現在我們什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年，你長不大，但是十年、八年、二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼。你能幫助人，即使人們離開你以后回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線。樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。而我認為是樹是草，關鍵在于科學的生涯規(guī)劃。

通過這次班會，室班級成員找準自身定位，科學規(guī)劃生涯，激發(fā)了同學們對大學和自身未來的思考，激勵同學們想更好的自我去發(fā)展。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇二

1、個人基本情景。

2、職業(yè)興趣。

做一名機械工程師是我的第一職業(yè)興趣！做一名機械工程師需要具備基本的機械加工工藝知識，比如機床選擇、刀具選擇、切削參數、走刀路徑；基本的動手本事，而我正是從小就開始鍛煉自我的動手本事，拆裝、修理方法的選擇對我來說基本上從小學就開始學習，并且已經有了自我獨特的方法。做這一方面還需要注意經驗積累與總結，這樣才能不斷提高自我的本事，我會不斷地虛心向教師傅學習，從而不斷糾正自我的不足。

3、職業(yè)本事及適應性。

5、職業(yè)價值觀。

崇尚獨立，注重關系期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，并且能夠表現出自我的創(chuàng)新，發(fā)揮自我的職責感、自主性。并且能夠以自我監(jiān)督的形式使自我的工作按照自我的計劃順利進行。

6、勝任本事。

心理素質較好，能夠在困難中及時找出自我身上出現的問題，并且努力尋求解決問題的方法，相信方法總比困難多！

1、家庭環(huán)境分析。

爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一齊住。父親是一名木匠，月收入一千左右；母親是一個超市的小員工，月收入幾百。家里經濟狀況不佳，父母一向給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！

2、學校環(huán)境分析。

我此刻就讀的武漢工業(yè)職業(yè)技術學院是經湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案的全日制普通高等學校。學院現設有建筑工程系、機械工程系、經濟與管理系、電子與電氣工程系、航空服務與藝術系、國際學院、繼續(xù)教育學院、公共課部等8個系（部、院），開設有建筑工程技術等34個專業(yè)。學院現有教職員工675人，專任教師353人，在校生8800余人；學院教學設施完備，教學儀器設備總值3800余萬元，館藏圖書27萬余冊，校內實驗實訓室50個，校外實訓基地43個。學院按照“質量立院、特色興院、人才強院”的發(fā)展戰(zhàn)略，依托行業(yè)優(yōu)勢，堅持以市場為導向，以本事為本位，以產學結合為途徑，培養(yǎng)具有良好素質的技能型人才。

3、社會環(huán)境分析。

中國此刻正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，可是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步構成并步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機遇。我們這個專業(yè)的就業(yè)還比較好，工資好找，只是前期工資不高，可是這個是需要累計經驗的，越老工資越高！

4、職業(yè)環(huán)境分析。

（1）行業(yè)分析。

為了振興我國裝備制造業(yè)，加快縮短與國際先進國家的差距，2009年國務院審議并原則經過了裝備制造業(yè)調整振興規(guī)劃，機械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機械行業(yè)與固定資產投資密切相關，因國家固定資產投資結構的調整、機械各子行業(yè)發(fā)展程度的不一樣，相對而言，發(fā)動機設備、航天航空設備及機床設備處于成長期，而船舶、工程機械及港口設備則已接近成熟期。行業(yè)面臨并購整合與重新洗牌。我國機械行業(yè)跟國際上已相當成熟的同行業(yè)相比，行業(yè)集中度仍較低，沒有明顯的行業(yè)龍頭。隨著國家產業(yè)政策的調整，機械企業(yè)的重組勢在必行，并且應以組建大型企業(yè)集團為目的。產品創(chuàng)新設計。在機械產品中融入信息技術和其他高新技術，提高產品質量、技術含量和附加值。我國機械工業(yè)產品整體上技術含量水平偏低，與發(fā)達國家相比存在著5—20年左右的差距。必須廣泛全面地應用信息技術，加快產品更新換代，提高產品技術含量，縮短與國際先進水平的差距，在機械產品中融入傳感器、單片機、微處理器、plc、nc、數字通信接口以及激光等現代信息技術和高新技術，提高產品的機電一體化、數字化、智能化和網絡化的程度，使產品的技術含量、知識含量、附加值得以提高，以滿足現代社會各行各業(yè)用戶對于機械產品和機械裝備的需求。

（2）職業(yè)分析。

我在學校所學的專業(yè)是機械設制造及其自動化，是一個近年來還比較熱門的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下頭這幾類：

a、制圖員，一般也從事一些設計工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖。需要具有學好proe和cad等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要有必須的經驗。

c、機械維修，現場工作，能夠學到不少東西，靠自我的技術干些實實在在的工作。

d、?？萍夹５慕處?，待遇挺好，但需求量少，工作比較難找；

e、機械銷售代表，需要了解產品知識，要口才了得，會處事。

f、一線機械加工人員，如果你技術夠好，且操作數控機床類，相當不錯；

（一）在校期間規(guī)劃（2011~2014年）。

現已是大一下學期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取經過計算機等級考試和cad高級資格考證，英語本事繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術人員。

一》思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。

二》科學技術方面：認真學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設計方面的實踐。

三》文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人本事。

四》學業(yè)方面：提高自身素質，保證學習質量，學習時應注意，聽課，復習與綜合分析比較，知識累積不僅僅要博，更應做到專。本學期的任務或許會增加壓力，所以，要找準自我的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學習做好準備。

（二）具體實施。

1、大學一年級：探索期。

[實施方案]現階段我已經適應了由高中生到大學生的主角轉變，重新確定自我的學習目標和要求；目前的首要任務是要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，異常要重點了解自我未來所期望從事的職業(yè)或與自我所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通本事，在職業(yè)認識方面多向高年級學長學姐尤其是大四的畢業(yè)生們詢問就業(yè)情景；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語、計算機本事的培養(yǎng)，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能，多利用學生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎。

2、大學二年級：定向期。

[階段目標]初步確定畢業(yè)方向以及相應本事與素質的培養(yǎng)。

[實施方案]認識自我的需要和興趣，確定自我的價值觀、動機和抱負。研究未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關的活動，并以提高自身的基本素質為主，經過參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自我的領導組織本事、團隊協(xié)作精神，同時檢驗自我的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，鍛煉堅持性，最好能在課余時間從事與自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自我的職責感、主動性和受挫本事，并從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經驗；增加英語口語和計算機應用的本事，經過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自我。

3、大學三年級：準備期。

[階段目標]掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備。

[實施方案]加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地經過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會要進取嘗試；加入校友網絡，向已經畢業(yè)的校友了解往年求職情景；如果根據實際情景決定是否考研，要做好復習準備。

4、大學四年級：沖刺就業(yè)。

[階段目標]成功就業(yè)。

[實施方案]這個階段我的畢業(yè)方向應當已經確定，目標應當鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，應當先對前三年的準備做一個總結；首先檢驗自我已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充實；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準備；最終，進行預習或模擬面試。進取利用學校供給的條件，了解就業(yè)指導中心供給的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情景下進行施展演練。鍛煉大膽提自我的見解，鍛煉自我獨立解決問題的本事和創(chuàng)造性。重視實習機會，經過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

（三）大學畢業(yè)的五年。

1）找到一份穩(wěn)定且有必須經濟收入的工作。

2）在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況。

1）結合自我所學知識和實際操作經驗，不斷摸索創(chuàng)新，同時堅持鍛煉身體。

2）工作認真負責，工作受到領導和員工的肯定。

3）在實際工作中不斷總結，構成自我獨特的工作特點。

4）成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物。

5）成為公司的技術骨干。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇三

我是一個樂觀開朗的人喜歡結交朋友，在大學中我最喜歡與陌生的同學結交，經常參加各種活動和社團集會，做志愿奉獻，與同學去旅游更喜歡去走遍各個不同的地方。我的性格讓我更容易接受更多的新鮮事物，讓我收獲更多的有趣體驗，同時也學到了更多的技能和知識。

我有很多愛好，喜歡體育鍛煉，經常參加各種體育活動，學校的校運會多次參加取得過不錯的名次，還喜歡乒乓球，籃球，足球都是我喜歡的項目，而且還喜歡鉆研一些比較有趣的事情，比如喜歡上網查找資料，會自學能夠很好的約束管理自己。

我奉行的是有付出才有收獲，應為我相信的是汗水，一切的努力都要建立在努力的`基礎上，我在學校中，成績一直都是拔尖的，那是我花了比其他人更多的時間去學習，去思考，不斷的利用自己的課后時間去總結學習，和補充，因為流的汗多所以才能夠取得不錯的成績。

在學校我從大一開始進入學生會，做過副部長更做過學生會主席，自己的能力在學生會中得到強化，尤其是在管理方面我有自己的心得和體會，能夠在接下來的工作中完成自己的任務和責任。

我學的是軟件工程，主要學習的是編程語言，當前我們專業(yè)的發(fā)展是非常熱的，因為現階段很多崗位都需要我們專業(yè)的人才，但想要在畢業(yè)之后就能夠站穩(wěn)腳跟就必須要超越絕大多數人，因為同樣選擇這個專業(yè)的人有很多，他們的能力和發(fā)展也都非常強。而且人數眾多，我們面臨的不但有應屆生，往屆生，還有一切老員工的競爭。

想要充分利用自己的優(yōu)勢就必須要用更加優(yōu)秀的成績來開拓道路來不斷的展示自己的能力和真實的才華，做更好的工作分心。當然還需要去學習更多專業(yè)的知識，為了提高自己的競爭力，我在學校期間自主報名了___培訓，去學習很多相關的編程學習課程，利用每天下午休息時間去上學，學習的內容很多也會利用其他時間練習自己的辦成。編程語言是計算機語言想要運用好就需要不斷的運用和轉眼，這讓我在大學中，遠高于其他同學的起點，在專業(yè)考試的時候總能哦故取得前一二名。

我打算成為一名程序員，當然想要進入最厲害的公司，經過自己的喜好分析我決定進入360去哪里工作，因為在我認知中我覺得360是我期待的發(fā)展公司也有更多的厲害人物在里面，我可以得到更大的發(fā)展和成長。

但是想要走的更遠不是靠自己的目標有多高，而是能夠進入到360企業(yè)中工作才行，不然我不能成為一個合格的編程人員被淘汰是很容易的。

因此我提前研究了想要進入到其中需要具備哪些知識，我在大學期間有針對性的在學習和加強這方面的工作學習。我曾經投了一次簡歷因為技術不過關被刷下來了，有過這樣的經歷我在學習中更加重視編程語言的運用和時間，理論化為自己的真是能力這是我一直都在最求的方向。

在我規(guī)定中，我會先成為一個普通的程序眼，然后一步步提升成為主管，然后朝著總監(jiān)的方向發(fā)展，這需要我在未來的工作中和學習中都要做好規(guī)劃，當然路是要一步步走的，現在只是規(guī)劃了一個大致的方向以后該如何走我還是會制定好繼續(xù)不斷的走下去，知道達到自己心目中的目標為止。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇四

職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標與管理,運用科學的方法,根據自身的職業(yè)興趣、性格特點,能力傾向,以及自身所學的專業(yè)知識技能等自身因素,發(fā)揮個人特長，分享了大學生個人的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃范文給大家！

1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。

3、我自己認為所具有的能力：現在在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。

6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。

我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯的行業(yè)在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的.工作。

由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

1、 在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現在學習的專業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，現在全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

2、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師；第二，是大學老師；第三，是考公務員。

3、 我的選擇路徑：考研

4、 swot分析

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（s）

1.有學習新知識的能力

2. 目標明確

3.善于動腦思考

4.分析問題的能力比較強

5.英語水平較高

6.求職能力強

7.情商較高，綜合素質比較強

弱勢因素（w）

1.專業(yè)知識水平不夠

2.做事毛躁，不耐心

3.自己努力不夠

外部環(huán)境因素

機會因素（o）

1.所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯

2.工科專業(yè)缺口，需求量較大

3.我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕

威脅因素（t）

1.女生工作不好找

2.全國開設此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大

3.大學生就業(yè)形勢緊張

swot分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業(yè)，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。

5、我的職業(yè)目標選擇的工作內容和勝任條件

工作內容：

1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。

2、負責電力設備的設計工作。

3、研究開發(fā)電力設備安裝施工技術。

4、負責相關發(fā)電設備運行的技術督導工作。

5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。

職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業(yè)工程技術人員。

勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。

6、與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

1、201x年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。

2、201x—201x學年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如c語言和c++，這是以后學習的基礎，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數學建模大賽，并申請urtp項目，幫助老師做一些項目。

四六級：在12月份考過英語四級，在201x年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。

獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學金。

入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

3、 考驗計劃：201x—201x學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。201x年6月開始，關注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向學習英語。報考爭執(zhí)輔導班。20x年8月開始，從頭復習高數線代等，按章節(jié)排好復習，掌握復習時間。

實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇五

作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來我對自身有了一定的要求。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：

1、提高政治思想素質。

政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。

2、豐富科學文化知識。

隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》等書刊外，平時在網上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3、提高教育技能。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。

4、促幼兒成長，為家長服務。

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。

在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

第一年：

1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能，爭做一個技能扎實的青年教師。

2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課、評課、分析教材的難重點。根據幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經常反思評析自己的教學實踐。

3、經常與經驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4、認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。第二年：

1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。

3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。

5、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。

第三年：

1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。

2、具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據個別幼兒的實際情況，制定對策。

3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4、不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。

學前教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等工作。

每個人都有自己的理想的追求，我也不例外，我也有自己夢寐以求的生活和對孜孜不倦的追求。自幼以來，我時刻憧憬著教師職業(yè)的講臺，那是一個多么圣神、多么崇高的職業(yè)!為了實現成為一名教師這個夢想，我日日夜夜不懈追求，不停策劃，只為到達我那長久以來的期待。

達成愿望的步--自我認識。

先賢老子說過，知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強。想要做自己人生的主人，把握自己的未來發(fā)展和成長道路，首先應該正確認識自己。正確認識自己是科學規(guī)劃人生的步，然而這一步并不容易。正確認識自己，既不驕傲自滿又不妄自菲薄，找到一條適合發(fā)揮自己才干的道路，卻是值得每個人深思。正確認識自己有以下六點：

1、我喜歡做什么?

職業(yè)興趣愛好對一個人的學習、工作起著重要的作用，具有深遠的影響。我喜歡看書，從小我就喜歡看書，不斷地補充自己的知識，并運用到實際生活中。我覺得這樣人生才有意義。

2、我能夠做什么?

3、我看重什么?

職業(yè)價值觀指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現，也就是一個人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現在職業(yè)價值觀上。俗話說：“人各有志?！边@個“志”表現在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。我以自己的興趣和特長作為選擇職業(yè)重要的因素，能夠揚長避短、趨利弊害、擇我所愛、愛我所選，可以從工作中得到樂趣、得到成就感。在很多時候，會拒絕做自己不喜歡、不擅長的工作。

4、我適合做什么?

我身體協(xié)調能力差，在舞蹈和體育方面盡管很努力也達不到明顯的效果。但，我比較能說，能寫，能畫。我大膽，善于言談，相信在教師職業(yè)上會得順應手。

5、我的優(yōu)缺點及分析結果。

一、我的優(yōu)點：

善于溝通、為人謙虛較愿意樂于助人，并能總中獲取快樂、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時，更有激情和斗志、性格隨和，有團隊精神、做事認真，謹慎，有毅力，鎖定的目標不到后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚，但不甘平凡。

優(yōu)點的分析結果：入學以來，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱情服務他人、為他人著想的性格，也鍛煉了自己的膽量。

二、我的缺點：

平時較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無疾而終、不懂得釋放自己，嚴肅古板、多數時候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性、記性不好，馬虎大意，不注意細節(jié)、憎恨表里不一，有很強的批判精神、固執(zhí)，處事不夠樂觀、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過程種卻發(fā)現現實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦惱。

缺點的分析結果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。

我并不，但我很努力;我并不麗質，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿足……。

6、環(huán)境因素。

一、家庭因素：

我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村，那里風景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導致經濟困難。

分析結果：

2、因為生長在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長輩和諧淳樸，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。

3、漸漸的，我長高了，渴望走出大山去升學，去打造一片屬于自己的藍天。由于家庭經濟困難，父母心有余而力不足……后，我選擇了一所中職學校，希望能在這里釋放青春，逐夢飛翔。

二、學校因素：

我是xxx學?！胺鲐毥韼絼钪景唷钡膶W生，就讀“學前教育專業(yè)”。xx學校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學校。“扶貧巾幗勵志班”是學校響亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合格的母親，造就一個幸福的家庭”，通過扶貧資金整合，實現貧困家庭女孩全部免費完成中職學業(yè)，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹成蔭，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學校以“傳承商道，締造未來”為己任，以智慧演繹商術，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構建和諧社會輸送合格人才，為學生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎。

在商校里，我學會了承受，學會了擔當，學會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生。我會在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。

達成愿望的第二步--職業(yè)認知。

學前教育專業(yè)主干學科：

教育學、心理學。

學前教育專業(yè)主要課程：

普通心理學、人體解剖生理學、教育概論、教育統(tǒng)計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：

學前教育專業(yè)要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，進行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景：

人的幼年時期是人腦發(fā)展迅速的時期，也是可塑性強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的`大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。

達成愿望的第三步--確定目標。

每一個夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達。對自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進而做出相應的努力。一個人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。

我的職業(yè)規(guī)劃的目標是做一名的幼兒園教師。我的近期目標：

我渴望在20xx年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上;在20xx年能順利考得“學前教育教師資格證”。

我的中期目標：

我渴望在20xx年至20xx年期間：

(1)當一名的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時間來打理)。(2)升學本科，進入深造生涯。

(3)自學報考中小學教師資格證。

我的長期目標：

我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的中小學或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。

達成愿望的第四步--可實行的途徑。

每一個夢想，每一種追求都要精心規(guī)劃，努力實行，不然，夢想將成為一個空想，規(guī)劃將成為泡影。

實行階段：建立期(20xx--20xx年)。

這一階段的任務是完成中職階段的的學習，具體實施如下：1、課堂上認真聽講，課于時間多看書、多參見一些和專業(yè)相關的實踐活動。

2、多練習普通話(時間制，此時至6月份參加普通話水平測試后)：

(1)早晨6點40分起床，十分鐘穿衣洗漱，6點50至7點15分朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品(6分鐘以內)，構思兩篇命題說話(6分鐘以內)。

(2)中午12點30至12點50分聽錄音入睡(詞語、作品朗讀)(3)下午6點至7點朗讀輕聲兒化詞語表，接著前一天的音節(jié)、詞語表繼續(xù)往下讀，朗讀五篇作品(15分鐘以內)，構思五篇命題說話(15分鐘以內)。

(4)晚上10點至10點半朗讀輕聲兒化詞語表，朗讀兩篇作品(6分鐘以內)，構思兩篇命題說話(6分鐘以內)。

(5)晚上10點40至11點整聽錄音入睡(詞語、作品朗讀)。3、暑假期間20xx年7月初至20xx年8月中旬：

(1)外出做兼職(短期工)，工作環(huán)境較好的，一天的工作時間不超過10個小時。這段時間加強對自己的要求，努力做到保持微笑，以的狀態(tài)來迎接每一天的工作。

(2)早起晚睡，珍惜時間，勤看多記愛思考，多下載一些資料(學前教育教師資格證考試的各種資料和練習題、手工折紙、幼兒游戲活動、五大領域的教案編寫)，多看一些視頻(幼兒舞蹈、幼兒故事、職來職往、書記……)。

(3)為去幼兒園實習做出充分的準備：加強練習，刻苦學習，學會幾個幼兒舞蹈;學會唱幾首兒歌;學會編幾個故事;五大領域中的每一個領域編寫幾份教案;多看關于幼兒的書籍。

4、實習期間不斷學習，補充自己的不足。

(1)善于觀察幼兒，不同的幼兒會有不同的心態(tài)和行為。(2)正確引導幼兒養(yǎng)成良好地行為習慣。

(3)關愛幼兒，用童心去跟每一個幼兒溝通交流;用耐心去指導每一個幼兒;用愛心去關懷每一個幼兒;用責任心去帶動每一個幼兒。(4)與幼兒園里的工作人員(保教員)和諧相處，善于與保育員及幼兒家長溝通交流;虛心請教有經驗的幼兒園教師，學習老師們的優(yōu)點，總結并借助他們的教學經驗。

(5)做一個勤奮、用心的實踐者。不斷地學習新知識，不斷地給自己充電，加強自己各方面的知識，并綜合運用。

5、為參加學前教育教師資格證做好準備。多看考試科目的書籍，收集各種試題和考過的試卷自行填寫。

實行第二階段：充電期(20xx至20xx年)。

這一段時期是不斷積極努力，不斷完善自己的人生中重要的時期，具體實施如下：

一：20xx年畢業(yè)后從事幼教職業(yè);并利用業(yè)余時間運用多媒體，手機等接收信息和聯系方式打造一條屬于自己的商海道路;自學報考中小學教師資格證。

(1)在幼教職業(yè)中敬職敬責、盡心盡力去完成每一個教學任務;以的精神面貌來迎接每一節(jié)課、迎接每一個小朋友。

1、嚴格要求自己，堅持著良好地日常生活習慣(早睡早起、勞逸結合、按時按量飲食)。

2、提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。

3、做好家園合作工作：用心呵護每一個小朋友，保持和家長聯系溝通。

(2)多接觸社會上各行各業(yè)的人物，提高自己的社交能力。以誠信為本，抓住、創(chuàng)造機會，為自己的商海生涯鋪一條寬敞明亮的途徑。

1、加強自己的語言表達能力，多接觸或創(chuàng)造一些新穎及吸引他人的話題。

2、尊重他們，幽默、禮貌用語。

3、主動接近，大膽交流。

(3)以自學為主，為報考中小學教師做好準備。

1、刻苦研究每一道試題，勤學多練。

2、不松懈自己，不輕易說放棄。

3、多與中小學教師交流，請他們分享自己的經歷，借鑒他們的經驗，不斷提高自己，完善自己。

二、20xx年畢業(yè)后繼續(xù)升學深造。誰不想要一個野心勃勃的以后?誰不想要一個功成名就的未來?我認為，只有不斷的戰(zhàn)勝自己，不斷的超越別人，在職業(yè)崗位上才會得順應手，才會勝任自己想要的職位?！爸R能改變命運”這個觀念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅信：知識能改變一個人的行為、思想、心態(tài)。畢業(yè)后，我面臨兩種選擇，要么工作，要么上學。進入工作狀態(tài)中的人常說：人生中五彩斑斕的日子便是穿著校服上學的日子。我還是很喜歡上學，假若我能繼續(xù)上學，我一定這樣做：

(一)勤學好問，從老師的身上多學一些知識，從同學的身上多看到一些不同之處，之后善于總結自己。

(二)積極參與學校主織的各項評優(yōu)活動;熱心加入校園里的各個社團。以此來提高自己的綜合能力。

(三)課余時間進行兼職工作，保持著積極的心態(tài)和求知的欲望。

(四)努力做一個讓人放心的人，減輕，分擔父母的心理、經濟壓力。

(五)要有自己的思想和主見，并且自強不息。雖是一名女子，但也要有自強的勇氣和自理的決心。

實行的第三階段：攀升期(20xx至20xx年)。

這一階段，我已完成了生命中的很多任務，要真真正正的活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。具體實施如下：

1、一切恢復之后該有的工作狀態(tài)還是要有。做好教育教學工作，做一名、骨干的教師。團結同事，和諧家長，關愛學生。

2、打理自己的商業(yè)道路，不怠慢每一個環(huán)節(jié)。

達成愿望的第五步--體驗與訂修。

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

卷尾語。

誰不想要一個野心勃勃的以后?誰不想要一個功成名就的未來?只是，未來的以后太遙遠，你我在追求過程中都遍體鱗傷，甚至面目全非。還好，我們還有夢想，人生不再那么荒蕪渺茫。奮斗的青春美麗，就讓我們在這里活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇六

當你日日加足馬力努力工作時，或許不曾想過，在自己職業(yè)生涯的漫漫長跑中會陷入一些誤區(qū)，很多人總在長跑的某一天，突然間覺得很累，停下來回望，或感到自己的一切如同昨日，不曾改變，或發(fā)覺曾經的目標和理想越發(fā)的遙遠，取而代之的是無盡的茫然和恐懼。驀然回首，才發(fā)現，自己原來是茫茫職涯中一只迷途的羔羊……向陽生涯職業(yè)咨詢機構在研究了數百位職業(yè)人士的職業(yè)發(fā)展軌跡后發(fā)現，歸納起來，人們普遍存在的職業(yè)發(fā)展誤區(qū)有七大類。這些誤區(qū)就如同那“七宗罪”一樣，每個或許并不是那么嚴重那么致命，但它們在你的職業(yè)生涯中如影隨形，揮之不去。

第一罪：安于原地踏步。

主要發(fā)生在那些在職場打滾已久的朋友們身上。在長年的滾打磨練中，曾經的自信，冒險，勇于探索，都逐一拋之腦后。在遇到一點阻礙時，他們會主動地自我減壓，自我原諒，結果回頭一望，多年來自己還在原地踏步。

就職于某外企的陳先生，在市場部已呆了將近3年，可還是依然平淡，每每升值加薪都與他無緣。調查發(fā)現其實陳先生并不是沒有這個能力，只是很多時候陳先生的好點子，好方案，在沒有向上面通報之前就讓他自己否決了，他總是擔心這個出錯，那個會不切實際。同樣，每次小組共同做大case時，陳先生總是有意無意地逃避承擔重要的項目部分，總認為壓力大，擔心失敗。

向陽生涯專家點評：

很多人在職場上打拼了一段時間后，由于環(huán)境，競爭等一些壓力下，為求自保，會變得自我退縮，低估自己。心理學家羅洛?梅說過：“許多人覺得，在命運面前，自己的力量微不足道，打破現有的框架需要非凡的勇氣，因而許多人最終還是選擇了安于現狀，這樣似乎更舒適些。所以在當今社會，‘勇敢‘的反義詞已不是‘怯懦‘，而是‘因循守舊‘?！?/p>

第二罪：愛芝麻扔西瓜。

這條罪真的很幽默，看似只有不懂事的小孩子才會犯，但往往我們看到很多人在職業(yè)生涯的跑道上這樣的故事很多。有部分人甚至從一開始的職業(yè)生涯選擇中便與它打上了交道。

黃小姐26歲，大學畢業(yè)2年，至今沒有一份完整工作，大多兼職。問起理由，她說，我是英語專業(yè)畢業(yè)的，一心畢業(yè)想在外企有所作，誰知道畢業(yè)之后才發(fā)現，她的外企夢并不容易。于是經朋友介紹，幫別人做起了現場翻譯，口譯，等兼職活動。初期由于薪水不低，黃小姐對這行當甚是喜歡，而且有更多的閑散時間可以讓她充分享受個人空間。但隨著時間的推移，翻譯工作不穩(wěn)定，無規(guī)律等一些方面漸漸開始影響黃小姐的職業(yè)安全感，看著以前的同學一個一個步入外企，自己卻沒有一份完整的工作經驗，讓她懊悔不已。

向陽生涯專家點評：

其實這種情況已經在職場中普及，很多人為了眼前的利益而忽視了長遠的發(fā)展，這是十分盲目的。職業(yè)生涯對每個人來說并不是一個短暫的過程，因此當十字路口面臨時，請不要用普通的天秤去衡量。我們所需要的應該是一把能夠衡量長遠發(fā)展的尺！

第三罪：凡事我聽你的。

小李在某雜志社編輯部擔任美編3年，在工作中總是很客氣，很謙讓，每每時候，總喜歡，“行！我聽你的?！睍r間一久大家?guī)退鹆艘粋€綽號叫“你聽我的”。但現在雜志社面臨改革，為了提高效率，總編要求大家能夠獨立完成工作，多提好創(chuàng)意。小李這才發(fā)現，那跟習慣了別人幫自己拿主意的拐杖已悄悄消失，小李感到壓力極大。

向陽生涯專家點評：

依賴性和求懶心理對于每個人而言可說是與身俱來的，職場中也不例外，當某些環(huán)境促成時，這種情況便很容易出現。然而，我們自己的職業(yè)生涯發(fā)展很多時候需要依靠自己的力量做出抉擇，別人的幫助只是建議。一切還靠自己。

第四罪：一切老板最大。

向陽生涯專家點評：

職業(yè)生涯規(guī)劃也是人生規(guī)劃的一部分。在與老板相處時，某些時候可以利用一些技巧來處理上下級之間的關系。但是當老板出現原則性錯誤的時候，應該直視問題，去解決，而不是利用巧妙的技巧去一行其錯，獲得上級的寵信。這不僅容易造成對問題判斷能力的減弱，也會導致人生規(guī)劃的路上出現瑕疵。

第五罪：眼里只有薪金。

薪金問題一直是職場中的重頭戲，統(tǒng)計顯示有三分之一的職場問題來源于此。

金先生是某醫(yī)藥試劑公司的實驗員。工作到目前將近3年，可工資一直遲遲不上，加上一些補貼，還不足3000，金先生據此認為自己對此公司已無多大興趣，關鍵在于錢少，公司摳門，打算跳槽另謀新就。但又怕一時不能找到好的跳板，一時間處于兩難。

向陽生涯專家點評：

過于關注薪金收入的高低，容易陷入牛角尖誤區(qū)。特別是在職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，過于看重薪資而忽略其他很容易導致不明智的決定。在薪資問題上，很多時候我們可以看看自身是否需要自我提高，或是看看加薪時機是否來到。聰明人在機會把握的同時，也在創(chuàng)造。

第六罪：一切興趣至上。

小馬，上海大學計算機專業(yè)畢業(yè)。畢業(yè)后他先到了一家計算機公司做技術支持。但工作不到一年，他便辭職了。理由很簡單，他發(fā)現他并不喜歡計算機程序設計，更喜歡的是flash，網頁美工設計等方面的工作，于是改投一家網絡公司做美工設計，可是1年來，小馬始終無法在這方面有所進步，業(yè)績平平，這使得他憂郁不安。

向陽生涯專家點評：

并不是所有人自身的職業(yè)興趣與他所具備的職業(yè)能力是相同的。但有些人總喜歡將自己的興趣認為是自己的職業(yè)能力，要知道你對某一特定職業(yè)有興趣并不意味著你一定能干好這個職業(yè)，只有在對某一職業(yè)感興趣并具有該職業(yè)所要求技能時，才能做好工作取得成功。

第七罪：所謂學學學學。

長江后浪推前浪，在激烈的職場競爭中，后生既是可畏也是可危啊，隨著競爭日益激烈，一些職場老姜們，為了穩(wěn)住自己一席之地，便開始了學，學，學，學！

楊先生是某咨詢公司市場主管，但前段日子上頭新招了個年輕的碩士來做楊先生的助理，敏感楊先生自然意識到了自己的職位危機，因此決定進修，外語、經管、財會、電腦，基本上外面有的楊先生都報了班，至于學了有幾分用，再說吧。為了xx證幾次躺進了醫(yī)院不說，那位助理的威脅倒是絲毫沒有減退。

向陽生涯專家點評：

能及時認知自身處境并希望借助學習來提高自身能力是正確的，但盲目學習又是不可取的。充電是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要部分，盲目充電不僅不能對自己所在的職業(yè)有所幫助，還會浪費了時間和精力，并對身體健康帶來影響。建議通過有關專業(yè)的分析，或者職業(yè)咨詢師的幫助，科學的對本身職業(yè)進行知識補充，這樣才能馬到成功！

以上為向陽生涯職業(yè)規(guī)劃專家們長期在研究及實踐中得出的分析結果。如今，越來越多的人們開始意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，而科學的職業(yè)規(guī)劃最為關鍵的作用，在于消除人們職業(yè)發(fā)展的盲目性。希望每個人都能充分意識到并采取措施來告別自身發(fā)展中存在的誤區(qū)，找到最合適自己的、科學的職業(yè)發(fā)展通道。

來源：上海向陽生涯管理咨詢有限公司。

網站支持：（中國職業(yè)規(guī)劃網）,。

中國上海徐家匯漕溪北路38號5樓e座（徐家匯地鐵11號口50米）。

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學生生涯發(fā)展總結匯總篇七

姓名：應屆生求職網性別：女血型：o型職業(yè)性向：事業(yè)型。

出生地：河南新鄉(xiāng)出生年月：1992年7月。

學歷：大學本科一年級;專業(yè)：漢語言文學。

性格：外向開朗、處事灑脫、情緒多變、積極負責、隨和健談。

興趣：旅行、看書、音樂、社交等。對所有新鮮事物都喜歡去觸摸。

價值觀：經濟性價值觀。

對收集所需信息有一種天生的好奇和技巧。

適應能力強,能很快改變行事速度及目標。

對于工作我總是精力充沛、富有責任感、勤勤懇懇。

有較強的組織能力，在團體中能盡到應盡的職責以及幫助他人。

對待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心。

不圓滑老練，在處理某些關系上欠缺技巧。

總體目標：成為一名高級秘書。

“凡事預則立，不預則廢?！比绻松鷽]有目標、沒有進行合理的規(guī)劃，這種人生將會一無所獲。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力和語言表達能力，我愛好文秘方面的工作，希望通過不懈的努力成為一名高級秘書。按照老師的指導，我參與職業(yè)素質測評，結果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、有強烈的責任感，選擇秘書工作較適合我的能力特點大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-漢語言文學專業(yè)大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書-漢語言文學專業(yè)。因此我的目標是：成為一名高級秘書。2、階段性目標：

第一學年：努力掌握專業(yè)基礎知識，考取計算機辦公軟件初級操作證，會計證書等相關專業(yè)資格證書。

第二學年：參加全國秘書資格的證書考試，取得中級資格證書參加全國秘書資格等級證書考試。積累專業(yè)素養(yǎng)，通過計算機辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。

第三學年：參加全國秘書資格的證書考試，取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。

第四學年：積極參加課外實習、實踐活動，掌握職業(yè)技能。參加學校組織的實習和實踐活動，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)知識，提高自己社會實踐能力。

自身條件分析從以上分析。

這是一份初步的規(guī)劃書，當企業(yè)的目標，或者我個人的能力與經驗等因素發(fā)生變化時，我需要調整個人的目標和實施措施，及時修正設計方案。我堅信，將自己的理想與社會需要結合起來，腳踏實地、奮斗不息，我就一定會到達勝利彼岸。

如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇八

大學生活是每個年輕人成長的重要階段，對于一個人的終身發(fā)展具有深遠影響。在這個豐富多彩的階段，大學生們不僅能夠獲取知識，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛好，結交朋友，鍛煉自我。所以，大學生們應該積極投入到各種活動和學習中，以充分發(fā)展自己的能力和潛力。

第二段：探索自我，全面發(fā)展。

大學生涯是一個大學生自我探索、全面發(fā)展的重要階段。在這個階段，大學生們可以通過參加社團、學生會和志愿活動等形式，發(fā)掘自己的優(yōu)勢和興趣。比如，我曾加入音樂社團，學習了吉他，培養(yǎng)了審美能力，也建立了持久的友誼。此外，還可以參加實習和社會實踐，拓寬自己的視野，了解社會發(fā)展的需求。通過這些經歷，我逐漸發(fā)現自己的潛力和興趣，為以后的發(fā)展打下了堅實基礎。

第三段：鍛煉領導與團隊合作能力。

大學生涯也是鍛煉領導與團隊合作能力的重要階段。在大學中，學生會、社團和志愿組織提供了大量的機會來培養(yǎng)這些能力。曾經擔任班級干部，我學會了如何組織活動，協(xié)調班級事務，培養(yǎng)了自己的領導能力。同時，參加團隊項目，如開展實踐課程或者參加學院舉辦的比賽，培養(yǎng)了我與他人合作的能力。通過這些鍛煉，我逐漸明白團隊合作的重要性，也意識到一個人的力量是有限的，只有團結一心，才能取得更好的成果。

第四段：拓寬社交圈，建立人脈關系。

大學生涯是拓寬社交圈，建立人脈關系的黃金時期。大學里有各種各樣的人，他們不僅來自不同的地方，還有著各種各樣的特長和才華。在這個時期，我們應該主動結交朋友，建立真誠的人際關系。通過參加社團活動、學術交流會和各類社交活動，我結識了來自不同專業(yè)和背景的朋友，建立了深厚的友誼。這些人脈關系在未來的發(fā)展中將會對我們產生不可估量的幫助，無論是學術進步還是職業(yè)發(fā)展。

第五段：規(guī)劃未來，持續(xù)成長。

大學生活是規(guī)劃未來，持續(xù)成長的關鍵時期。在這個階段，我們需要認真思考自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，制定長期和短期的計劃。同時，積極爭取實習和實踐的機會，將理論知識應用到實際中，不斷提升自己的能力和素質。我一直致力于學術研究，在大學期間多次參與科研項目，不僅提升了自己的專業(yè)能力，還為將來的研究工作打下了基礎。我堅信，只有給予自己方向和目標，才能更好地發(fā)展個人能力，追求卓越。

綜上所述，大學生涯是每個年輕人的寶貴時期，我們應該充分利用這個時間，通過探索自我、鍛煉領導與團隊合作能力、拓寬社交圈和規(guī)劃未來，不斷發(fā)展自己的能力和潛力。相信只有將大學生活過得充實、有價值，我們才能為自己的未來打下堅實的基礎，成為真正有價值的人。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇九

進入大學了，我知道從現在起就要為自己未來的職業(yè)做一個規(guī)劃，因此我下面將自我分析、學習能力、實踐經歷去做一個比較詳細的規(guī)劃。那么接下來就是對個人職業(yè)的一些規(guī)劃：

我自身的優(yōu)點就是自律，能夠規(guī)劃好時間去做一件事情，把自己一天過的很充實。愛學習，喜歡看書，也喜歡鍛煉。缺點就是性格太內向了，不太善于交際，這對大學的我來說是一個著重要改的地方，畢竟大學也是相當于一個小的社會了，那自然就必須大起膽子交友，不能因為性格原因而錯過很多交友的機會。另外就是自己擅長做小目標，但是對于長久的目標是不擅長去創(chuàng)立的，大學四年，必須要有一個長遠的目標支撐自己前進。

雖然從小到達學習的能力都不差，但是大學不一樣，大學是進入了自主學習階段，大學老師是不會過多的干涉學生的自由的，學習也就真的成為了自己的事情了。所以大學一定還要加強個人學習能力。如此的話，我在大學里，我會自己去網上買一些關于專業(yè)的課程的學習，增強對專業(yè)的學習，這對以后找本專業(yè)的職業(yè)會更有利，總之就是要不斷的去加強自己各方面的學習能力。大學學習更要往外拓展，我會參加學校的一些比賽，多更他人交流，這樣思維也會開放，學習會更有層次一些。學習能力的強弱對未來步入工作有很大的差別，所以大學增強個人學習能力很重要。

大學最終是要進入社會，那么我在大學里有時間就會去做一些有益的兼職，幫助自己積累實踐經驗，以免畢業(yè)找工作因為沒有社會實踐經驗而與好工作錯失機會。大學里有很多的活動，我也會適當的參加一些，一是認識更多的人，二是參與活動能夠積累活動的經驗，這對自己以后組織活動也會有一定的幫助。實踐是對理論的踐行，所以大學四年，我會抓住機會努力的進行實踐鍛煉，不斷的補充自身的實踐經歷，我相信經歷的多了，自然就能夠學到更多關于社會生存的東西。

大學我已經來了，那我就不能辜負這么好的學習和鍛煉機會，我會在大學里努力的學習，努力的鍛煉能力，直到自己以后進入社會工作也能夠很快的適應下來。我相信規(guī)劃好自己的個人職業(yè)路線，大學畢業(yè)真正的走向社會我不會讓自己失望的。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇十

我本身學的不是教育專業(yè)，但是我很向往教師這份事業(yè)。大學期間我通過自己的努力考到了中學教師資格證，但是由于一些原因，今年畢業(yè)之后沒有辦法直接去應聘教師，所以剛畢業(yè)的這一年我準備先嘗試一些別的行業(yè)，首先我會從服務行業(yè)開始，因為我自己的性格不是特別柔和的那種，所以我想先把自己的性格鍛煉一下。服務行業(yè)主要可以從事的有服務員，客服工作，以及營銷工作等等。這些我會根據自己當時的情況去選擇。這是我畢業(yè)之后的第一個打算。

其次度過這一年的過渡期之后，我希望自己可以將性格磨煉到更好的程度，然后再回到自己的`城市考取教師崗位。如若順利上崗，首先我會先去提升自己的個人能力。我畢竟不是教育專業(yè)出身的，所以在很多方面都是略低于他人的。在這些方面我都應該去努力學習，并且爭取進行一些突破。我知道自己對這份事業(yè)的熱情是很大的，所以我想在步入教師的一年之內，盡快掌握好這一份工作，并且完善自己的業(yè)務能力。為第二年的工作做好準備。

我的確是鐵了心要從事教師這份事業(yè)的，也是鐵了心要往上不斷的攀爬的。以前自己沒有目標，沒有想法，所以才讓我走到畢業(yè)路口時，徘徊不定，猶豫不決。這是沒有計劃、沒有準備帶來的困擾，對待今后的路，我要鄭重去思考和計劃了。我是一個很要強的人，我也相信通過自己的這次努力，我或許可以在這份事業(yè)上取得一些收獲。即使成功不會突然到來，但是我也愿意慢慢等待，慢慢去追求。這條路盡可能的遙遠，但我也不會放棄心中的念想，我會為了成為一名更好的教師而努力，我也會爭取把自己的名氣提升上來。

未來五到十年，我希望可以讓自己穩(wěn)定下來，讓自己真正的踏入這份事業(yè)當中，不要怕吃苦，不要怕累，只要勇敢的往前走就可以了。未來，是值得期待的，這份事業(yè)，是值得堅持的。我會遵循內心，努力往前。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇十一

古人云：“良好的開端是成功的一半?！贝笠灰荒晡一旧蠜]有干過幾件象樣的事情，完成應該完成的任務就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經失敗了一半?？墒俏矣植桓市?，因為嚴格說來，我的大學生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現在流行的選秀節(jié)目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會。

特此，我從三個方面對接下來三年的大學生涯進行了規(guī)劃?！坝袎粝刖陀邢Ｍ?，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

第一、

學業(yè)方面。

學習不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過程中，我還要努力學習，試著考注冊會計師。總之，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發(fā)已是一個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準備。此外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當大的.，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準備。還有，在這個數字化、信息化的時代，對計算機基礎知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。

大二：

一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。

二、認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理（概數）。

三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優(yōu)先考慮。

四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言?！拔镆韵橘F”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人（學長學姐）所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益?？加嬎銠C二級，我的原則是重在參與。

五、認真在學習和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學的專業(yè)知識，從別的實際工作人員身上可以學到很多應對社會的道理。教授們常跟我們說，“學新聞的如果不結合實踐，那么課堂上學得再好，你也只學到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學以至用。

大三：

一、英語六級參與。自己的基礎不夠扎實，為了讓現實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是―只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇十二

【投稿啦?。?！】e職業(yè)生涯發(fā)展工作室（shucejob）：歡迎投稿！歡迎拍磚！

微信公眾號“e職業(yè)生涯發(fā)展工作室”（shucejob）由上海大學土木工程系運營，由劉兵老師負責管理，主要為土木工程專業(yè)學生提供招聘實習信息，提供求職咨詢，對接土建行業(yè)的發(fā)展現狀和前景，關注土建人才的職業(yè)發(fā)展之路！該微信公眾號的內容目前主要服務于土木工程專業(yè)在校同學和校友。從9月運營一年多來，已有600用戶關注，發(fā)布160多次超過500條信息。

現面向所有用戶和校友征稿啦！

可以是你的大學故事，

可以是對大學生活的感悟和規(guī)劃，

可以是求職面試中的'經歷和反思，

可以是職場感悟和經歷，

可以是對土建行業(yè)現狀和發(fā)展趨勢的分析，

可以是校友對在校同學的建議……。

更歡迎對本公眾號任何姿勢的拍磚！

請投向這里：shucejob#163郵箱。郵件注明：年級、姓名、聯系方式和發(fā)布時用的昵稱，若非原創(chuàng)，請注明轉發(fā)何處。

我們承諾，收到郵件必回!

我們承諾，作者將收到！

學生生涯發(fā)展總結匯總篇十三

我本人是很傾向將來從事交際、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質人格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應能力強。對于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。

畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網、圖四大類。尤其以軟件、網絡為現今的首選從崗位上分，又可以分為技術道路、營銷道路兩大方向。倘若將來有幸能從事所學專業(yè)，應做到保障網絡的日常運行、安全維護；負責日常網絡監(jiān)控、網絡分析、數據統(tǒng)計、故障處理等；負責項目的進展跟蹤和主要技術支持，精通主流網絡設備的安裝、配置、管理和網絡安全措施的實施；了解交換機、路由器、防火墻和tcp/ip等網絡設備及技術應用；精通計算機軟件、硬件維護，網絡系統(tǒng)的日常管理、維護，保障各種服務正常運行，具有獨立的網絡維護和排除故障能力；了解網頁制作技術如javacript、html、xml、css等編程語言；了解大型網站的整體設計、規(guī)劃和制作流程。

在報考對此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的興趣，想可能不會一定從事計算機網絡方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒能自學，而且在期間慢慢對所學專業(yè)產生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網絡工程師（負責網絡研究和管理工作）、電信、網絡、it企業(yè)、影視娛樂的.管理人員、大專和高等院校的教師（網絡方面的）。但是我所愛的是學習語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學習計算機的同時努力去學語言類學問。以便將來發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是的老師，我會在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，（大一上學期就已經將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。

由于個人原因不會考慮教育性質的職業(yè)，要向著方面進發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網絡工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會從事相關職業(yè)，一定不能悶頭死學一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。要做一個好的網絡工程師必須足夠認真嚴謹穩(wěn)重，而我個人是屬于好動多血質人格的人，對于我所學的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學好的情況下自學或者輔修我喜愛的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時達到所學與所愛兼得。步入社會會多一份資本?！爸玖ⅲ煜聼o不成之事！”

努力奮斗，提高自學能力，適應能力，成績能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個很重要。要不沒法找工作?？家恍I(yè)相關的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準備考研也為考研做準備，潛移默化中提升學術研究能力。

日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關的信息，了解應從哪方面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當的人。獲得就業(yè)選擇機會。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇十四

（題記：本文用第三人稱寫下了我大學生涯的經歷簡要，文體不屬白話也不是文言，純屬個人喜好的一種故事敘述類型，貴在感情真摯，語言平實，未打任何腹稿，想到什么就寫到什么，所謂下筆千言，離題萬里，莫不如是。用于自己品味與回憶卻是最佳）。

最近看到諸多朋友都在為過去的一個年度或者一個階段做總結分析，其中，哲理深奧，感情真摯，氣勢高昂者數不勝數。一一品味其中的酸甜苦辣，石頭哥頗有感觸，于是決定在時間充裕的時候，也將近年來的經歷，成敗寫下來，細細品味一下。也為將來的五年，十年或者五十年之后，可以給老去的自己留下些茶余的思念與回憶。

時間：6月至1月（也就是石頭哥大一到大四的歲月）。

學業(yè)篇：話說好漢不提當年勇，在這個學業(yè)問題上石頭哥還是要提提當年的英勇事跡，以證明石頭哥大學的一塌糊涂的成績并不是由于智力原因造成，諸君不要誤會；石頭哥從小學到初中，考試成績基本從未在班級排名落于前三，失誤的時候此處暫且不提啊，中考發(fā)揮失常，但也仍舊考入一中這個當時能考的最好的高中。這是前話，自經歷艱苦的煤炭壩學習生涯來到親愛的農大，石頭哥對于學習課本知識的興趣是基本降到了蛋蛋。于是乎，除了大一的菜鳥年，石頭哥每個學期必掛一科，不多不少他就掛一科，成績綜合排名在年級倒數20%。好在石頭哥以前基礎不太差，英語四級沒有成為畢業(yè)的關卡。時至今日，石頭哥著實覺得這個學業(yè)沒有搞好是個非常不對的事情，上學期帶的班上一學生問到，大學應該注重什么，回答出來大家也許都會覺得驚訝，石頭哥認為學業(yè)仍舊是第一位，具體內容與原因就不多談。在這里想說的就是，石頭哥對于大學四年荒廢的學業(yè)表示深深的遺憾，但是從不后悔。僅在此告誡假如看到了此文的學弟學妹們，在大學中，學習數一數二不談，但是首先要保證學業(yè)不拖自己的后腿。謹記….

社會實踐篇：也許石頭哥能在人前挺直胸膛提及的事跡也就在社會實踐這個方面了，真心話，進入大學第一個晚上，看到當時的學生會副主席給08級新生講話，心里真的是澎湃不已。一個原因是感受到了學長的優(yōu)秀，另外一個原因就是自己頓時有了目標。石頭哥身上的優(yōu)點很少，但是有三個方面很突出，第一是執(zhí)著，一件事情如果下定決心要完成，一定會不顧一切的做好它。第二是誠懇的態(tài)度，不論石頭哥處于一個什么地位，什么層次，石頭哥從未有過十分驕傲的想法和高人一等的心態(tài)，永遠保持謙虛謹慎的做事原則。當然不否認一定的優(yōu)越感是會有的，因此石頭哥在朋友之間，在同學之間，在學長，學弟之中頗受好評。第三就是敢做，敢下決定，因為石頭哥一直堅信，做大事者一定要有下決斷拍板子的霸氣與能力，當斷不斷，必受其亂。于是乎，由于石頭哥的做事態(tài)度誠懇，工作成績突出，成為了空降的部長，繼而成功競選為17屆學生會主席。這些學生工作經歷會讓石頭哥受用終身，不得不說，在工作中石頭哥的各個方面的能力都有很大很大的提升，同時這也會是石頭哥一生中最最驕傲的成長經歷與最最值得回憶的經過。

當然，社會經驗只談學生會難免有點單一，至于社團，記得好像石頭哥掛過策劃協(xié)會活動部副部長的頭銜，當時的策劃協(xié)會的學長們都非常喜歡，也非?？粗厥^哥。社會實踐中石頭哥還有一個最難忘的經歷就是―“新農快餐”了，這是石頭哥第一次做生意，第一次感受到其中的苦楚與艱難，結果雖然不甚理想，但是石頭哥認為他能把自己想要做的事業(yè)變成了現實，他已經有了一個成功，在開店過程中的一個一個困難與挑戰(zhàn)，他們都闖過來了，就又有了一份成長。

再就是社會求職經歷了，大一暑假，石頭哥開辦了一個補習班，雖說學生只有六人，但是石頭哥覺得非常成功，三科全是石頭哥一人包辦，不僅作文，英語語法音標，數學奧數等知識穿插，更有石頭哥為學生精心準備的朗誦比賽，歌唱比賽，“說說誰最好”等趣味活動，總的說，第一次開辦補習班大獲成功，學生成績提高的非常明顯，甚至第二年都有家長主動來請石頭哥上課，當然石頭哥也小小了撈了一筆，石頭哥大學買的三個手機都是自己賺的錢。暑假石頭哥投遞了第一份簡歷，龍騰科技公司，結果證明工作就是賣電話，工作了一天石頭哥就一揮手了跟公司拜了拜，但是這里石頭哥最最記在心上的經歷是自己一個人跑去總經理辦公室面試的經過，當初青澀的石頭，居然在辦公室跟總經理聊了一個半小時。最后一個經歷就是在深圳榮力的歲月了，這是石頭哥第一次也是最正統(tǒng)的.公司實習，歷時一個半月，雖然有打醬油的嫌疑，在實習過程中學到了很多很多很多的知識與經驗，順便說一句，石頭哥在深圳當了一個星期的物流司機，駕駛技術也提高了不少。在工作中，石頭哥總結就是要學會做事，首先要學會做人，人際交往能力無疑是決定你成功與否的決定性因素。所以待人接物要注意，低調做人為佳！

石頭哥在十一月份正式簽約長沙久翔知識產權代理公司，從機械設計制造轉行為商標，專利與知識產權代理，雖然跨度很大，難度也很大，讓石頭哥一度有些憂慮，放棄簽約三一，中聯是否是戰(zhàn)略失誤，但是石頭哥有這個自信，在任何一個行業(yè)，石頭哥都會努力進取，都會有自己的成功??！

感情篇：哈哈，終于到了感情篇了，一直以來石頭哥的朋友都認為石頭哥是個多情男花心大蘿卜，更有跟石頭哥交往過的女朋友說石頭哥如果要失敗就是失敗在女人手中。這個感情問題是石頭哥的軟肋啊，大學四年，四個女朋友，石頭哥感觸頗深，對于感情，并不是說你覺得喜歡了你就喜歡了，喜歡其實是一種潛移默化的東西，它會隨著你每天的心理暗示而逐漸加深，一見鐘情是感覺，不是感情。其實石頭哥并不是花心，猶記得石頭哥說過的：“對感情專一而不是對女人專一”石頭哥珍惜每一次感情，不論中間的女主角是誰，所有石頭哥找對象不挑剔美丑，不挑剔家世。當然，石頭哥有一個特質就是讓大家認為他花心的元兇，石頭哥對于已經結束的感情從來不回頭望，“再見，就是再也不見”也是出自石頭哥的口中，正如此，還有某人的qq上石頭哥的名字被命名為無情。不過，最近石頭哥發(fā)現了一個問題，感情這個事情真的是沒得道理可以講的，毫無征兆也許你就會突然發(fā)現你喜歡了，而且還真有一物降一物之說。姜太公釣魚愿者上鉤，也許是感情游離太久了渴望一個好的結局，也許是真的深愛了，付出居然成了一種喜好。石頭哥一直認為人不風流枉少年，此時不瀟灑那更待何時來瀟灑，經歷了這么多，石頭哥現在已經改變了，他愿意為了他心里的她做很多很多以前不愿也不屑去做的事情，他愿意每天假裝被她欺負而樂此不疲，他愿意每天不管什么情況，不管她是否會動心給她道一聲晚安，他愿意每次她說害怕的時候，陪她聊天陪她歡笑直到凌晨。哈哈，之前的故事讓石頭哥成長成熟成了一個懂得珍惜女孩子的男人。故事未完，石頭哥在等待著最后這個幸福的她出現。話分兩頭，這個過年石頭哥家里比石頭哥年長哥哥姐姐的全部已經結婚生子，而石頭哥居然對象都沒有帶回去，于是乎各種說媒，各種對親家絡繹不絕，但是石頭哥統(tǒng)統(tǒng)都拒絕了，因為他想要能給他那個溫暖的xx。他在等待...

對于友情，石頭哥一直覺得那是他生活中不能缺少的東西，如同氧氣一般。所以石頭哥會在朋友面前表現出不一般的搞笑與幽默，在兄弟面前掏心窩子講話，生活中的石頭哥與工作中的是完完全全不同的兩個人，本來不想說太多，在這里要感謝朋友中的一個代表，耀哥..呵呵，謝謝支持，真心的...

結束語：寫到這個結束語的時候石頭哥有一種預感，那就是這個結束語會有點長?；仡櫞髮W四年的生涯，石頭哥的人生經歷應該說是非常豐富多彩的，但是還是有很多想做的事情沒有去嘗試，而且在大四的上學期，除了工作落實了，石頭哥一無所獲，每天都是渾渾噩噩的消磨時光，這是非常不好的行為，所以，石頭哥已經做好了計劃，從今天開始，石頭哥每天的生活將會按照計劃充實起來，每天都要進步。不出意外的話，石頭哥的學生生涯馬上就要結束了，還是應該感謝下大學時代，給石頭哥關愛，幫助和教育，鼓勵的各位老師，學長，同學與朋友。有了你們，才有石頭哥的今天，也才有石頭哥的未來。

四年生涯，有得有失；有歡笑，也有淚水；過去的就將之完好的保存與心靈的某個角落，不管是喜還是悲。生命不息，奮斗不止，路依舊在自己腳下。前行，我們仍舊在路上,,..

stone可。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇十五

大學生發(fā)展生涯是一個關乎人生的重要階段，它既是個人實現自我價值的契機，也是人生規(guī)劃的起點。在這個階段，我深刻體會到了許多東西，積累了一些寶貴的經驗，下面我將從規(guī)劃目標、學習態(tài)度、社交能力、實踐經歷、未來展望五個方面闡述一下我的大學生發(fā)展生涯的心得體會。

首先，在大學生活的初期，我面對著一個巨大的課業(yè)壓力和未來規(guī)劃的困惑。于是，我開始了對自己的規(guī)劃與目標的思考。我意識到我需要明確自己想要達到的目標，并將目標分解成具體的計劃。通過設立短期、中期和長期目標，我明確了自己的學習和職業(yè)發(fā)展方向，并為此制定了相應的計劃。這讓我對未來有了更為清晰的認識，同時也增強了我對自己規(guī)劃目標的堅定信心。

其次，在長時間的學習過程中，我意識到學習態(tài)度的重要性。曾經有一段時間，我對一門課程的學習感到特別困難和無趣，一度產生了放棄的念頭。然而，我深知無論是面對困難還是舒適的學習環(huán)境，都必須保持積極向上的態(tài)度。因此，我以正面積極的心態(tài)面對學習，尋找著我所感興趣的內容，同時不斷調整自己的學習方法和學習計劃。這使我漸漸找到了學習的樂趣，并不斷提高了自己的學習能力和成績。

第三，大學時光也是社交的關鍵時期，我意識到社交能力對于個人發(fā)展的重要性。在大學里，我積極參加各種社團活動，拓展了自己的社交圈子。我學會了主動與陌生人交流，發(fā)現了與我志同道合的朋友。在社交過程中，我不僅學到了很多知識和技能，還結交了許多優(yōu)秀的朋友和同學。這些人不僅對我的成長發(fā)展起到了積極的推動作用，也給予了我很多寶貴的建議和幫助。

第四，實踐經歷也是大學生涯中重要的一環(huán)。在大學期間，我積極參與校內外實踐活動，并獲得了豐富的實踐經歷。通過實踐，我培養(yǎng)了解決問題的能力，提高了自己的應變能力和實踐操作的能力。在實踐中，我不僅提升了對理論知識的理解和實際應用的能力，還經歷了挫折和成功的過程。這些實踐經歷讓我更加成熟和自信，為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。

最后，對于我的未來，我有著明確的展望和規(guī)劃。通過大學生活的學習和實踐，我知道自己的興趣所在和擅長的領域。我將繼續(xù)加強自己的專業(yè)學習，提高自己的專業(yè)技能，并努力為實現自己的理想貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠不斷拓展自己的視野，通過多方面的學習和實踐，豐富自己的人生經歷。我相信，只有不斷努力和積累，我才能夠在未來的道路上邁得更加穩(wěn)健和堅定。

總之，大學生發(fā)展生涯是一個寶貴的階段，通過規(guī)劃目標、積極學習、發(fā)展社交能力、豐富實踐經歷和展望未來，我積累了許多寶貴的心得體會。這些經驗不僅提高了我個人的發(fā)展能力，也為我的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，只要堅持不懈地努力，我將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，并實現自身的人生價值。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇十六

如果你一直沒找到一個好的時機給自己放個假，你可以趁著新年向老板要求幾天假期。如果永遠沒有休假的好時機，那你永遠都不會有休息的機會，這對你的身心健康甚至對你的雇主都是不利的，因為及時充電并保持精力充沛的雇員才能更好的完成工作。

2.停止抱怨你的工作。

你會很容易就開始抱怨你的工作、你的老板或者你的同事，但是不停的抱怨只會加劇你的不滿。你還不如直接去跟他們交流，也許你有機會讓情況好轉。如果你的工作真的.讓你非常不愉快，比起讓自己一直陷在消極情緒當中，還不如趕緊去尋找新的工作機會。

3.向人們表達感謝。

是否有一些人讓你的工作變得更容易了，幫助你建立了一些有益的人際關系，或僅僅是在過去一年的合作中讓你感到非常愉快?告訴他們，并承諾你會在新的一年里繼續(xù)感謝。更好的方式是，用小卡片或者郵件表達你的感謝，你的這份心意也許會被收到的人珍視很久。永遠不要低估人們多重視他人的欣賞。

4.停止在會議上玩手機。

你也許會認為沒人注意到你，或者其他的人也在做同樣的事情，但是如果你一直在會議上看手機或者發(fā)短信，你就是在減少自己的投入程度。如果這是一個小型會議，對于那些一同參會的人來說，你的行為也是相當無禮的。要解決這個問題，你應該從給你的同事你最大的關注開始，即使你需要把手機丟在一旁才能做到。

5.要求升職/加薪。

6.與專業(yè)人士交往。

尋找一個與你同領域的專業(yè)人士圈子，并努力的融入它。通過參加協(xié)會或者會議的方式，你可以擴展你的人脈，提升你的見識，也許還能為你的簡歷增加一些技能或成就。

7.打破一個壞習慣。

不管它是否影響到其他人，或者你是否抗拒改變，在發(fā)誓戰(zhàn)勝它吧。一開始壞習慣也許讓你覺得它就是你的一部分，但我們確實可以做出改變。并且如果你能做到戒掉壞習慣，你的生涯和生活都會得到積極反饋。

8.丟掉你原來的簡歷，開始寫一個新的，這份簡歷應該聚焦在你的成就而不僅僅是你能承擔的工作職責上。

大部分人的簡歷都平淡乏味且毫無啟發(fā)性，所以趕快去寫一份能夠真正打動面試官的聚焦在你的成就上的簡歷吧。即使你無需尋找新工作你也可以做，這樣當一個意料之外的好機會出現或者你需要的時候，你已經準備好了。

9.尋求反饋。

如果你正在等待你的老板給你反饋，關于你什么工作做得很好，或者還有什么工作可以需要改進，你也許需要等待很長的時間。大部分的經理人并不擅長給出籠統(tǒng)的反饋，他們擅長的是回答具體的問題，例如：“你認為我什么地方做得最好或者我需要在什么地方做一些改進?”即使你不是很喜歡你的老板，問他這些問題也許能給你一些有趣的啟發(fā)。

10.掌控你的生涯。

現在這份工作你做得并不開心?積極的開始尋找一個新的工作吧。想要轉換工作領域?想想這個轉換需要你付出什么，然后開始往這條路上努力吧。不確定你到底想要做什么?列出一個計劃來解決這個問題吧。

學生生涯發(fā)展總結匯總篇十七

我叫**，來自**英本**班。感謝老師給予我這個規(guī)劃自我人生的機會。以下是我的發(fā)展規(guī)劃。

一.序言。

古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！

在今天這個人才競爭的時代，人生發(fā)展規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二.自我盤點。