大學學業(yè)生涯規(guī)劃(模板16篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇一

4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的.興趣。

7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等。

8，學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網，多讀書，讀好書。

1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。

2.多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力3努力學習，拿獎學金。

5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。大三。

2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課;。

3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

4做符合獎學金規(guī)定努力。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇二

我們對未來充滿憧憬，也在一直的為著心中的那個夢而奮斗而努力。大學生職業(yè)規(guī)劃，也就是說，對我們自己的那個藍圖的描繪。對我們自己未來的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃，為自己的夢想插上翅膀。美好的理想總是建立在堅實的基礎上的，時不我待，歲月匆匆。從現(xiàn)在起，我們就應該力爭主動，好好規(guī)劃一下未來我們要走的的路，去描繪我們最美好的后大學時代。

姓名：xxx。

性別：男。

出生年月：198x年5月12日。

籍貫：xx。

性格：外向。

學歷：大學本科三年級。

專業(yè)：冶金工程。

座右銘：走到哪里，我都是一個中國人。

愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：看書、聽歌、看體育節(jié)目、畫畫。

心中偶像：鄭伊健、巴菲特。

喜歡的文學作品：《誓鳥》、《狼圖騰》、《平淡生活》、《塵埃落定》。

喜歡的歌曲：《爸爸媽媽》、《美人魚》、《青花瓷》。

喜歡的電影：《阿甘正傳》、《后天》。

2、優(yōu)勢盤點：

家庭生活條件的堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦不怕累的精神，在未來的工作道路中，要繼續(xù)保持這種精神，積極務實的投身到自己的工作中去！

3、劣勢盤點：

因為來自農村，沒有任何基礎，決定了我的起點相對而言要低。而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。

4、優(yōu)點盤點：

樂觀，開朗，對來總是充滿希望！

5、缺點盤點：

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇三

俗話說：“志不立，天下無可成之事?！敝鞠蚴鞘聵I(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮斗目標及成就的大小。

對我們大學生來說，我們的奮斗目標就是未來的職業(yè)之路，然而大學生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關鍵時期。在人生的路途中，我們時時刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。

一個剛剛步入大學的我來說，對于未來職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫，但是古人云：“是預則立，不預則廢?！焙纬晒θ耸慷加型暾到y(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個角落為所有覺得不公的人奪取他們應得的。本以為高考的失敗會讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標還在。如今我選擇參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫出一篇精彩的規(guī)劃。

一。自我盤點剖析。

自己的優(yōu)點盤點：

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩且粋€嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人；對待自己，我嚴以律己，堅持原則；對待工作，我態(tài)度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點：

在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環(huán)境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。

愛好。

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技。

二。外部環(huán)境分析。

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。

三。目標設定。

大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養(yǎng)友情，建立起良好的人際關系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試大二：定向期：當各個方面已經穩(wěn)定下來。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力。

四。行動具體計劃。

大一。

1,尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗2,學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼,多去圖書館查閱書籍。

3,多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，

4,明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣5,以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力6,認真學習，拿獎學金7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等8,學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網，多讀書，讀好書9努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規(guī)律，堅持大聲朗讀英語，在規(guī)定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇四

告別了那青澀的青春，那充滿回憶的高中生活?，F(xiàn)在迎來了嶄新的生活，這個一直令我憧憬的大學生活。在這，我將開始對我的全新旅程做出規(guī)劃。

自己的優(yōu)點盤點：

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人；對待自己，我嚴以律己，堅持原則；對待工作，我態(tài)度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點：

1.英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。

大二：定向期：當各個方面已經穩(wěn)定下來。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇五

堅定信念和實現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)自己的理想，。因而對自己有個切合實際的職業(yè)規(guī)劃顯得特別重要。

自我分析法：

(1)我是誰?：我是數(shù)學教育專業(yè)的學生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。

(2)我想做什么?每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經天緯地的事業(yè)，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現(xiàn)自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

(3)我會做什么?在校期間我參加了雙語演講比賽，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。

(4)環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進去，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新，也為我個人的發(fā)展提供了契機。

(5)我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結合的職業(yè)：教師。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著，常常羨慕那些桃李滿天下的教師，當他們回憶的時候充滿了自豪和笑容。因為是他們讓一個個孩子睜開眼睛看到了世界的豐富與變幻。我希望自己也能像他們一樣給自己的生活帶來快樂和充實。

swot分析法：

swot是優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅4個英文的第一個字母的組合。

劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什么?我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經常問自己，我能行嗎?很猶豫，擔心自己的能力。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有哪個實力的，欠缺的是自信，所以以后每當學校有活動的時候，我都要積極的參加。機遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會最急需的職業(yè)?國家實行人才強國戰(zhàn)略，十分重視人才的教育與培養(yǎng)，也就注定了教師這個行業(yè)是永不會落伍的，他肩負著教育人才的重任。教師隊伍素質的好壞決定了一個國家的命運。所以教師這個行業(yè)是很有希望的`，也是很急需的。威脅(挑戰(zhàn))：同學競爭、薪酬過低。

競爭在所難免，常常會遇到幾個同班同學去競爭一個崗位，我認為這是一種良性的競爭，有了競爭，會讓自己更好的提高自身的素質和職業(yè)技能，可以更好的應對工作。至于薪酬，國家的陽光工程等對于教師的一系列優(yōu)惠政策都打消了我的疑慮。

這些是我對自身的認識和對于本專業(yè)的認識。下邊是我在校期間的規(guī)劃：

思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動。

社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。

科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加體育鍛煉。

技能方面：通過國家計算機二級考試，通過大學英語四級。

學業(yè)方面：努力學習好本專業(yè)的知識，同時也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇六

大家的學業(yè)生涯其實是一個人的成長過程，我們現(xiàn)在的每一個人如果受教育的的話，就要在學校度過，在學校度過，就要接受小學、初中、高中、大學的教育歷程。這就是我們的成長經歷，也是我們增長知識的一個途徑。大學生學業(yè)生涯規(guī)劃書怎么寫，我們來看看。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇七

有句話有志不在年高，而無志空活百年。在大學里，輕松的學習生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閑的氛圍對我來說是充滿了罌粟般的誘惑。大學，意味著不需再埋首于辭海題庫了，不需再徘徊于三點一線的生活中了，可以光明正大的游玩，可以自由自在的上網，生活自由自在無拘無束。只是，時間多了，太多了，太自由了，心就開始茫然了，日子也開始變得空虛了。而這時，一份具體且適當?shù)拇髮W學業(yè)生涯規(guī)劃就顯得十分重要了。

大學，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀、世界觀、社會觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。當然，在大學里你也可以選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，留下的是四年的蒼白。而我，希望四年以后我可以很滿意的對自己說：這四年我沒有白活，這四年我學會了很多，這四年將對我的未來產生積極而深遠的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份《大學學業(yè)生涯規(guī)劃》。

作為一名大學新生，展望大學四年的學習生活，我想首先要做的就是端正學習態(tài)度，用認真努力的學習來充實自己。其次要積極向黨組織靠攏，加強社會生活能力。再次要認真處理好學習。生活。工作與娛樂的關系。做一名積極進取。樂觀向上的大學生！

一年級：學好基礎課，融入學校環(huán)境。

1、要適應角色的轉變，確定新的學習目標。

2、要熟悉校園環(huán)境，提高人跡交往能力。

3、要把專業(yè)基礎踏實的掌握好，加強英語和計算機的能力。

4、要了解自己未來有望從事的職業(yè)，初步設計職業(yè)生涯。

5、積極學習英語，為英語過級做好準備。在大二上學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。

6、盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。

二年級：學好專業(yè)課，提高個人能力。

1、要了解自己的需要和愛好，確定自己的人生觀，世界觀，價值觀。

2、要通過英語。計算機的相關考試并輔修其他專業(yè)的知識。

3、要從事與未來職業(yè)有關的工作，提高工作能力和受挫能力。

4、要積極參加學校活動和社會實踐，提高自身的基本素質。

5、繼續(xù)深造，努力學好各門必修課和選修課。

三年級：加強專業(yè)學習，為就業(yè)作好準備。

1、要熟練掌握專業(yè)知識，實事求是，加強實踐。

2、要考取有關資格證書或相應的職業(yè)技能鑒定。

3、要了解往年就業(yè)情況，學寫簡歷和求職信。

4、要做好考研復習準備，注意研究生考試資訊。

5、繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

四年級：作好沖刺準備，打拼美好未來。

1、要順利完成學業(yè)，有機會則考研。

2、要抓住實習機會，為正式上崗奠定良好基礎。

3、要在寫畢業(yè)論文時大膽提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

4、要強化求職技巧，練習面試訓練，積極參加招聘活動，為成功就業(yè)打造基礎。

我相信：路，就在腳下；路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。大學，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學的這一段路，讓人生不留下遺憾！

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇八

生涯是終其一生，不同時期不同角色的組合。而職業(yè)生涯，就是其中的一個特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計，分別為：生存之際、立身之計、立家之計、養(yǎng)老之計、以及好死之計。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán)。

職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結束這一過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經歷過程？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。

1、mbti測試結果

mbti人格動力測試結果是infj型（內向+直覺+感覺+判斷）

對infj類型的人來說，最重要的是能忠實于自己的預見。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)！

infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎的。

infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫作，咨詢，公共關系甚至政治領域都有infj人的一席之地。

對infj人的描述：

富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性，獨立自主，細心周到，熱情細膩；全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱情；細致謹慎，深思熟慮；有計劃有組織，有生產能力的，有決策力的；有節(jié)制，有禮貌。

2、自我認知

1、自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書、聽音樂。

2、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

3、自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神。

3、自我調整

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質的醫(yī)學人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經驗豐富的.老師，老師是培育“青出于藍，而勝于藍”的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇九

大學是我們步入社會前的最后一個階段，有人將其比作是一個小社會，我認為這個比喻貼切。在這個社會中充滿了機遇，但我們還必須清楚和明確相信只有在學習中明確了自己的目標，我們才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的學業(yè)生涯。規(guī)劃自己的學業(yè)生活應該從現(xiàn)在就深深的扎根于我們的腦海中。

首先，規(guī)劃能讓學習有目標，目標讓學習有意義。

第二，規(guī)劃能幫助個人認識學習的意義，提早為職業(yè)乃至就業(yè)摸清路途。

第三，規(guī)劃能幫助個人作出正確的選擇，找到適合自己的學習方法和學習目標。

第四，規(guī)劃能幫助個人培養(yǎng)自學能力和自我素質修養(yǎng)，增強自主性和提升自信心。

今天站在哪里并不重要，最重要的是我們下一步邁向哪里。學生學業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學生尤其重要。為了用理想代替茫然，用成熟代替無知，讓我們現(xiàn)在就為自己的學業(yè)生涯努力規(guī)劃吧！

規(guī)劃時間：1.大學第一年（2009.9-2010.8）。

2、大學第二年（2010.9-2011.8）。

3、大學第三年（2011.9-2012.8）。

4、大學第四年（2012.9-2013.8）。

具體規(guī)劃進程：

大學第一年（2009.9-2010.8）。

1）入學后勤于學習，力于表現(xiàn)，爭取班干，為集體服務，鍛煉自己。自小學入學之處至現(xiàn)在，一直的班干生涯讓我深知其中對個人提高的重要性。加之，大學之后，一個五湖四海范疇，一個市場競爭的前提背景。只有表現(xiàn)，才會被重視，欣賞。只有真材實學，才會被接納和具有競爭力的時代。我們應該有長遠目光，將自己礪煉至不敗之地。（部分已完成，已成功競選為班長）。

個合適的定位。同時，也可更便捷地補充自己自身的不足和缺陷。（部分已完成，已入校大記者團和通訊社及院記者團并有一定工作經驗）第三名）。

4）保持高中時優(yōu)勢科目（數(shù)學）成績的同時，力爭弱勢科目（英語）的提高。力爭兩項均分85分以上，為以后學習打好基礎。

5）組織本班同學舉行（參加）一些有意義的活動，加強同班同學之間情誼，提高班級凝集力，讓他們感受大集體的溫暖與集體生活的樂趣和幸福。為以后三年的學習生活便捷鋪好路途。補充前面英語的弱勢爭取趕上大學同步英語認識進程。

大學第二年（2010.9-2011.8）。

1）全力抓補英語，為四。六級英語考試付出時間和大部分精力。爭取一次性過四級。

2）爭取獎學金，加入中國共產黨。努力以便高標準要求自己，讓自己成為優(yōu)秀學生和合格黨員。在此后的學習生活中以此為開端爭取更好的成績和更佳的表現(xiàn)。

3）盡快的適應專業(yè)的課程并在此基礎上找到自己的一套學習方法，有自己的自主性學好專業(yè)課的求知欲和刻苦性準備。

4）參加校組織的活動并在其中有更好的表現(xiàn)。

5）適當將空余時間安排些兼職，洞悉身邊各行業(yè)狀況，便于更深更透徹地了解本地特點與消費等各方面信息。

綜上，這一年內我該盡力將專業(yè)課的基礎打牢為就業(yè)或考研做一個及早及佳的鋪墊，盡力將大學四級考試先通過，為以后心情減負，讓自己有個較輕松的身心去迎接以后的學習時光。

大學第三年（2011.9-2012.8）。

1）盡力爭取英語六級合格證，為考研工作打下較穩(wěn)定的前提。繼續(xù)重視英語學科旨為將自真化為自己的工具，而非被動的跟著走。

2）系統(tǒng)化處理所學知識構建知識網絡，為考研努力拼一次。充分利用已學知識創(chuàng)造一定價值。

3）組織本班同學搞一次意義深刻的活動，增加友情的同時，讓大家在繁忙的學習壓力下得以身心調整與修養(yǎng)。為以后學習工作生活保留一份記憶中的溫馨。

4）通過老師進行模擬互動交流，重點在于所學專業(yè)出路方向，及做好考研的前期準備。

將大三安排成出校前的留憶時期，有自主的將自己的大學路走完。努力只是不可或缺的精神補給平臺，讓離校前的一年里充實的生活，充實的為自己的大四做好一些必要的準備。

大學第四年（2012.9-2013.8）。

1）整合自己四年來所學的專業(yè)知識，并作進一步的擴展。既要牢固理論知識，也要將其充分而應用到實踐中去。

2）充分準備復習，充實自己的知識積累，一心一意沖刺考研。

3）抽空開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確定目標后，有針對性的去實習，提前寫好自己的簡歷等一系列與個人有關的材料，為找工作做準備。

4）根據(jù)自己本專業(yè)的特點，去頂一個主題進行細致全面的研究后，完成一篇有價值的畢業(yè)論文，并爭取在答辯中表現(xiàn)優(yōu)異。的是，在這個社會中同樣存在著另一個詞，那就是“挑戰(zhàn)”。學會自主生活，學會自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。我始終2）積極參加學生社團，盡快洞悉大學細則，充分提高交際能力，具有自我價值體現(xiàn)的充實感，借助學長，學姐的經驗，及早讓自己在“社會”里擁有一3）積極參加與院校組織的活動，并力爭取得一定成績，更多的接觸，更深的體會和感觸大活動的意義和價值（參加第24屆校運會獲男子5000米個人總之，的大一時光，要讓自己在東華理工的這片天地中有自己的一份光，一份熱。讓自己的價值充分體現(xiàn)出來。打好學習基礎的前提下，廣結良師益友，讓記憶總是那么美好，讓大學依舊那樣難忘。大四結束后，一切又該是另番模樣，我要收獲的是大學四年所有果實，別人收到的，我的倉庫都該有，別人倉庫沒有的，我這里應該也會有，而這也就是我的最終目標。

易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。我覺得人生真的就像一艘航船，航行于人生的大海中總會遇上不少風風雨雨，如果我們要大學是我們步入社會前的最后一個階段，有人將其比作是一個小社會，我認為這個比喻貼切。在這個社會中充滿了機遇，但我們還必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣存在著另一個詞，那就是“挑戰(zhàn)”。學會自主生活，學會自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。我始終相信只有在學習中明確了自己的目標，我們才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的學業(yè)生涯。規(guī)劃自己的學業(yè)生活應該從現(xiàn)在就深深的扎根于我們的腦海中。只有明確的目的和快捷的過程，一份成功才會簡單。只有明確了目標和實踐的步驟，一份規(guī)劃才會有意義。

怎么做。我想這才是一份規(guī)劃的真正價值和靈魂所在。

未來做認真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃，通過做此規(guī)劃我深刻地感覺到機會遠比安穩(wěn)重要，學業(yè)遠比金錢重要，未來遠比今天重要。于是，我對我的人生航船作了精細的規(guī)劃。堅持不懈的努力，一步步落實和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達到最終目標。

而這份規(guī)劃就將是我進入大學的第一個夢想起飛的地方……。

規(guī)劃人：王明。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇十

現(xiàn)今社會，人們越來越重視自己的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自己，了解自己的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自己不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！

我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，做事考慮全面。缺點是做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

我的能力：專業(yè)技能：經濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經濟法。

1、就業(yè)方向。

（1）會計學師事務所。

（2）各單位的會計學。

（3）從事一些非會計學的工作。

（4）考公務員。

2、前景分析。

（1）內資企業(yè)：這一塊對會計人才的需求是最大的，很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

（2）外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓，而且還有很多后續(xù)培訓機會，貼進實際工作，很適用。分工細致，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

（3）事務所：普通事務所工作待遇低，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務更重。在事務所確實能學到很多東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務所實習生都能拿到5000元以上。

（4）理財咨詢：現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務機構。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪20xx元以上，收入有提升空間。

個人的職業(yè)選項：首選管理會計師，其次是財務管理師。

家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業(yè)的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。

大一階段：從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。要和學長學姐們進行交流，尤其是大4的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學?；顒樱e極參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。并且還要學習計算機知識，輔助自己的學習。

大二上學期：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。努力學習，掌握好基礎知識，為大二下學期能考進會計班做充分準備。著重計算機二級考試，在假期回家后，每天抽出固定的時間練習上機操作，主要是數(shù)據(jù)庫的設計，我會把老師給予我們的學習資源充分利用好，多做上機實驗題，把每一個知識點研究透徹，使自己完全掌握，能夠充分熟練的運用，保證機考拿高分。

大三上學期：主動加深專業(yè)課程的學習涉獵《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》，為靠注冊會計是作好準備，在現(xiàn)有資料的基礎上重點加強聽力和協(xié)作方面的訓練，使自己綜合能力有所提高，而且要多練習上機，做到能應付機考。利用課余時間參觀一些招聘會，了解企業(yè)所需要的技能，知己知彼，百站百勝。

大三下學期：大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。假期中計劃找一份會計師事務所的工作，熟悉相關業(yè)務和就業(yè)環(huán)境，積累經驗，擴充人脈，為今后會計工作打好基礎。

大四上學期：利用課余時間學習簡歷的寫作和面試技巧方法，充分完善自己。

大四下學期：利用一至兩個月時間專心準備畢業(yè)論文，完成自己的目標，實現(xiàn)自己，圓滿的完成大學學業(yè)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。

因為事物是在不斷的在發(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應根據(jù)實際情況做出相應的修正，以適應其變化發(fā)展。

正如“木桶理論”所講，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水。人才的能力、學識只是其中的一塊木板，我深深的知道只有自己的心理素質、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規(guī)劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導學生進行組合、加固，木桶才能裝進更多的水，產生從“人”到“才”的質的飛躍！

通過以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來的路是會很累的，但我不怕。俗話說得好，沒有方向的船永遠是順風的。因為我有方向，所以艱難險阻是一定會遇見的，但一分付出總會有一分收獲，我相信我的未來不是夢。良好的開端是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進的動力，堅定自己的職業(yè)理想，為達到它而持續(xù)不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風破浪，跨過一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。我的未來不是夢！未來，要靠自己去打拼！

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇十一

大學，對于我而言依然是一個陌生的名詞。輕松的學習生活，豐富多彩的娛樂生活，這樣的一種悠閑的氛圍對我來說是充滿了**般的誘惑。大學，意味著不需再埋首于辭海題庫了，不需再徘徊于三點一線的生活中了，可以光明正大的逃課，可以自由自在的上網，生活自由自在無拘無束。只是，時間多了，太多了，太自由了，心就開始茫然了，日子也開始變得空虛了。而這時，一份具體且適當?shù)拇髮W學業(yè)生涯規(guī)劃就顯得十分重要了。

大學，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀、世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。當然，在大學里你也可以選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，留下的是四年的蒼白。而我，希望四年以后我可以很滿意的對自己說：這四年我沒有白活，這四年我學會了很多，這四年將對我的未來產生積極而深遠的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份《大學學業(yè)生涯規(guī)劃》。

這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為自我認識、職業(yè)生涯條件分析（包括家庭條件、學校條件、社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境等）、學業(yè)目標定位和具體規(guī)劃。這幾個部分是緊密聯(lián)系在一起的，學習、生活、娛樂和工作是相互聯(lián)系密不可分的一個整體。這不僅是一個學業(yè)生涯的規(guī)劃，也是我人生的一個規(guī)劃。

我相信：路，就在腳下；路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。大學，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學的這一段路，讓人生不留下遺憾！

自我認識。

認識你自己，是一項美德，也是成功者的必備要素。

也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優(yōu)。我想這也是大學教育的目的之一吧。

在以后的四年里，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調色盤，什么樣的人都有。只生活在大學的'象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。

人生就是一個不斷認識自我不斷成長成熟的過程。只要夢想還在，希望就在！

目標定位。

學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。

我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學生。

具體計劃：

大一時：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學?；顒樱黾咏涣骷记?；學習計算機知識，輔助自己的學習。

大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四時：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

大一：

1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網。

2.學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎。

3.積極學習英語，為英語過級做好準備。

大二：

3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。

4.爭取在大二上學期通過英語四級并取得較高分數(shù)。

大三：

2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力。繼續(xù)學好各門功課；

3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。

大四：

1.開始積極準備實習；

2.完成畢業(yè)論文；

3.制作簡歷，學習面試技巧，找工作。

計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。

我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。

朋友，無論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標計劃，請相信我，鼓勵我！有目標有計劃就是成功的一半！

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。只說不做到頭來都只會是一場空。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏。天道酬勤。我相信，只要我一直努力，一定會闖出屬于自己的一片天地！

我的未來不是夢。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。()當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

四年，1461天，35064個小時，我選擇了充實，我拋卻了虛度。我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想，全力地穿透命運設置的重重險阻，義無返顧地射向那遼闊美麗的長天，劃出一道亮麗的弧線……每一條規(guī)劃都一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質。

我相信，我一定能行?。?！

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇十二

1、時間跨度：20xx年至20xx年。

2、總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書；參與社會實踐。

3、分目標：學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的基本知識。英語考級積極復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書；關注各種經濟信息，學習關于會計方面的書籍。假期打工積累社會經驗。

4、策略和措施：20xx年報考并爭取經過會計從業(yè)資格證、計算機證書及英語四級證書；20xx年報考并爭取經過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐；20xx年報考注冊會計師兩門并爭取經過，參與和專業(yè)相關的暑期實踐。20xx年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學位證書。

1、時間跨度：20xx年至20xx年。

2、總目標：進入企業(yè)后開始基礎工作，考上cpa，為高級管理工作做好準備，成家立業(yè)。

3、分目標：進入外貿企業(yè)，開始基礎工作；努力看書，考上cpa;在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級管理者所需要的各方面的素質；自由戀愛，找到最適合自我的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩；經濟收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。

4、策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經驗豐富者，慢慢構成自已的一系列處事方法；養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣，多看書學習；處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。

1、時間跨度：20xx年至20xx年。

2、總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者；經營好自我的家庭和生活并開始回報社會。

3、分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其供給良好的深造的經濟條件；在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心；服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力；經濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。

4、策略和措施：為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學習，多走訪高校；建立自我的基金會，為貧困學生盡自我力所能及的幫忙。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇十三

社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇十四

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！坐而寫不如站而行，最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。

因為年輕，所以敢做；因為年輕，所以敢于天為敵。

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇十五

學業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會現(xiàn)實的結合，制定學業(yè)規(guī)劃應該根據(jù)自身情況，結合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業(yè)目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業(yè)規(guī)劃可以更好的適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，對我們今后的成長成才及職業(yè)理想的實現(xiàn)具有重要意義。

目標是人生的燈塔，它能指引我們找到前進的方向，事實確實如此。但我想說如果只有一個空洞的目標是遠遠不夠的，我們還必須有一個切實可行的計劃，并且堅持不打折扣地走下去，才可能真正取得成功，這就是今天的工作-----學業(yè)規(guī)劃書。

上大學了，總的目標是學到些真正有用的知識，知道如何為人處世，讓自己的人生多少有點意義！而這意義從何而來呢？首先就得知道自己追求的東西是否有意義----對自己和社會是否有意義！這樣把握住了大方向，才能無后顧之憂，不會時時猶豫懷疑自己的價值，確實有很多人直到老死榻上也不曾知道自己這一生到底做了什么，這是莫大的悲哀，我害怕這種悲哀，所以才要早做準備，對我來說“人活著就要做有意義的事”，而當下就是好好用知識來武裝自己，提高自己的能力！羅斯福說得好：“人要學著去做那些自己認為自己做不了的事”。對??！什么地方最有發(fā)展?jié)摿δ兀坎痪褪亲约旱谋∪跆巻?？如果只做那些自己輕易就能做到的事，無異于整天進行1+1=2似的計算，累死也沒有多大進步的，那是在浪費自己的生命！要不斷地去嘗試新鮮事物，無論客觀上的成敗，對自己來說，行動了就是勝利！這至少是大學四年必須做的事！可能的話，需要一生都堅持下去，因為某種意義上，它是永葆活力的源泉！

《傷逝》亦《朝花夕拾》，行動證明一切！來吧，讓我們一起在這個青春燦爛的年華放飛希望，讓青春不留遺憾，天生我才必有用，直掛云帆濟滄海，讓夢想起航，讓人生綻放！

一、自我認識。

價值觀：我認為人生的價值就是活出一個與眾不同的我，堅持不懈追求自我，追求成功。我須深深地扎在泥土中，等待成熟。向著目標，不斷超越自己。我堅信成功不能等待，必須現(xiàn)在就行動，活得精彩，活得有價值，活得瀟瀟灑灑！性格:我是一個內向的人，而大學是一個充滿著挑戰(zhàn)和機遇的小社會！于是我不斷的努力，不斷的替我提升，慢慢的改變自己的性格、放開自己，以此來適應我的大學生活。做事認真，敢于挑戰(zhàn)，但是有時會優(yōu)柔寡斷。但是在一年的大學生活里，我努力學習，爭取獎學金；我堅定信念，向夢想進發(fā)！

興趣：我屬于一個文藝青年，休閑時喜歡看書，偶爾有感而發(fā)會寫寫文章詩詞，喜歡“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”的生活，喜歡一個人去大自然走走，感受自然的氣息與魅力，喜歡小跑一段路，偶爾打打乒乓球、籃球等。

能力：有一定的學習能力，但是有“演講恐懼癥”，不善于口頭表達自己，善于規(guī)劃創(chuàng)新思考，有一定的創(chuàng)新能力和動手能力。有一定自我控制能力，自我學習能力較強，思維能力較好，具有很強的獨立思考能力。此外，我對于事物的觀察力比較敏銳，能透過現(xiàn)象看本質，心志堅定，不會被表象輕易迷惑。能團結同學，積極融入集體的活動中去，集體榮譽感比較強。對理性的記憶力比較強，善于歸納和總結，敢于大膽質疑與猜想。

二、條件分析。

家庭條件：我生活在皖南的一個鄉(xiāng)村家庭里，家庭條件并不好，媽媽長年受疾病困擾，身體狀況一直不好，她唯一的愿望就是我能考上一個好大學，以后有一個穩(wěn)定的工作，爸爸經常在高空作業(yè)，經受風吹雨打，吃盡了苦，爺爺奶奶年事已高，卻仍然在農田里干活。我從小就下地干活，知道人生之艱難，我要自強不息，要讓全家人過上好日子。

學校條件：合肥工業(yè)大學是211高校，985創(chuàng)新平臺，師資力量雄厚，學習氛圍良好，居住環(huán)境優(yōu)越，畢業(yè)生就業(yè)率較高，而且待遇良好，我很慶幸我來到了合肥工業(yè)大學，她教會了我們很多我們不知道的知識與技能。

社會環(huán)境：大學生面對社會壓力在不斷的增加著，上大學不是盲目的去討要一個畢業(yè)文憑了，競爭的激烈使得大學生不僅僅要有真才實學，還必須具備很好的素質和個人能力，這樣的環(huán)境下，不努力是會被無情的淘汰，去從事那些本不是大學生從事的職業(yè)，金字塔似的社會構造很現(xiàn)實。

專業(yè)環(huán)境:雖然微電子技術起步較晚，但作為電子信息科學與技術的前沿學科，它在社會生活中卻起著舉足輕重的作用：它同經濟發(fā)展密不可分，同人民生活息息相關，在國防安全方面也扮演著不可替代的重要角色。微電子作為信息產業(yè)的核心，是當今世界競爭最激烈、發(fā)展最迅速的全球化產業(yè)，在綜合國力較量中具有關鍵性的戰(zhàn)略地位，它的就業(yè)前景十分看好。

三、學業(yè)目標定位及具體計劃。

大一：1.參加自己感興趣的社團。

2、通過英語六級考試和全國計算機二級3.了解相關專業(yè)就業(yè)及考研前沿動態(tài)。

4、參加校園活動，提高自身能力大三：1.參加與專業(yè)有關的社會實踐活動。

2、掌握一定的實際工作經驗，了解人才市場風向標3.大三下學期構思畢業(yè)設計論文。

4、組織一些大型活動，接受黨組織的考驗5.做好準備，開始考研復習工作。

四、評估與調整。

計劃永遠趕不上變化！但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

（一）：評估。

1、學業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施與變化的結果評估與修正。坦然接受現(xiàn)實，坦然接受自我提升的過程。

2、規(guī)劃雖然已經相對詳盡！任會在今后的發(fā)展中作出適當?shù)恼{整，從而更好地去實現(xiàn)自我人生目標。

3、學業(yè)規(guī)劃的調整要依據(jù)當時的實際情況，明確目的、任何改變需要依據(jù)夢想的實現(xiàn)為原則，這樣才更加有意義，有效率。

（二）：調整。

學業(yè)規(guī)劃是一個有機的，連續(xù)不斷的探索過程。隨著自身條件雖外部環(huán)境的變化而變化。規(guī)劃是在客觀事實的基礎上合理的邏輯推理，所以應具備一定的彈性。在實際的操作過程中，應調整好規(guī)劃與實際的關系，把合理的科學規(guī)劃與實際相結合，堅持原則性與靈活性相結合，這樣才能使規(guī)劃真正實現(xiàn)。

結束語。

對于在校的大學生來說，只有及早地設計自己的學業(yè)規(guī)劃，明確自己的學業(yè)目標，在充分了解自身學什么、怎么學、什么時候學等問題的基礎上提高自己的綜合素質，才有可能在將來激烈的競爭中把握機會獲得成功，實現(xiàn)自我，成就自我。

每一條規(guī)劃、一個目標，都等著我們去完成。在完成的過程中，積極地心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一個規(guī)劃者的素質。任何的成功之果都需要付出很多的努力和汗水，，也許會遭遇很多挫折，也許要歷經艱難，也許要為我們的誓言付出代價，也許會失敗??但是有一點是不會變的：不到最后就不放棄！恰同學少年，問蒼茫大地，看中流擊水，創(chuàng)偉大宏圖，為自己的人生而拼搏！

有志者，事競成。破釜成舟百萬秦關終屬楚?？嘈娜?，天不負。臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。我為成功而生，不為失敗而活。我為勝利而來，不向失敗低頭。

最后，在此我想引用雷因霍爾德博士的一段話作為結束：

“沒有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成；因此你需要希望。沒有一樣美麗的東西，可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩；因此你需要信心。沒有一件值得一做的事情，可以一個人完成；因此你需要愛?！?/p>

大學學業(yè)生涯規(guī)劃篇十六

高教版的《職業(yè)生涯規(guī)劃》教材圖文并茂、體例活潑、語言通俗、內容淺顯，是一本適合中職生的教材。在教學中，我始終以教材為依據(jù)開展教學活動，但是，又不拘泥于教材。由于專業(yè)不同，所以教材中所舉的有些案例并不適用。為此，在課堂中，我結合酒店管理專業(yè)的專業(yè)特點來安排案例。這樣一來，學生對案例更感親切，對話題更感興趣，對學科更充滿求知欲。這種“因材施教、因專業(yè)制宜”的教學方法，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了教學效果。

《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學，要避免一言堂的發(fā)生?？斩吹恼f教，只會削弱學生的學習興趣；況且，《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程的開設，其初衷就是要對學生今后的就業(yè)有一個比較系統(tǒng)的指導，而不是直接教學生如何去就業(yè)。所以，在課堂教學中，我始終以學生為中心，充分調動每一個學生的積極主動性，挖掘學生的潛力。學生在課堂中毫不拘謹，他們都能大膽地談自己的想法和感受。這樣一來，教師就能了解學生內心的真實想法以及學生掌握就業(yè)規(guī)劃方式方法的具體情況，便于開展指導活動。

教材中安排了一系列的互動練習（如：“議一議”、“比一比”），以及結尾的活動設計（“學以致用”）等，便于教師在課題中采用案例教學、角色扮演、主題辯論、小組討論、調查研究、社會實踐等調動學生參與的方法來實施教學。通過互動式的分析與討論，既提高了學生分析問題、解決問題的能力，又培養(yǎng)了學生的語言表達、書面表達能力，還進一步深化了學生的團結協(xié)作意識，達到了一舉多得的目的。

在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學中，我將傳統(tǒng)的黑板式教學模式與多媒體教學模式有機地結合起來，將課堂教學與課后實踐聯(lián)系起來。比如，安排學生利用晚上上機時間自行上網查找資料，整理后分析問題，最終得出解決方案；走出課堂，走進社會，開展區(qū)域經濟發(fā)展情況調查等實踐活動。這些活動的開展，打破了傳統(tǒng)教學方式，提高了學生的社會交際能力和社會實踐能力。

由于學生的文化專業(yè)知識掌握不牢固、基礎差、底子薄，導致在表述問題時語意含混不清，特別是書面表達能力較差；另外，有一部分同學認為《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程不重要，學習不感興趣；第三，學生的社會交際能力有限，實施調查研究時更顯“幼稚”。

一是讓學生認識到學習《職業(yè)生涯規(guī)劃》的重要性；二是提高學生的書面、口頭表達能力；三是繼續(xù)摸索行之有效的教學方法，提高學生學習興趣；四是開展豐富多彩的社會實踐活動，提高學生的社會交際能力。