不斷總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果和記憶力。寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)并非易事，需要我們不斷地反思和修正。在寫(xiě)作過(guò)程中，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇一

狐貍?cè)持纫还找还盏刈咧?，心里琢磨著怎樣才能發(fā)財(cái)。

瘸腿狐貍看見(jiàn)老山羊在賣大蔥，走過(guò)去問(wèn)：“老山羊，這大蔥怎樣賣法?共有多少蔥啊?”

老山羊說(shuō)：“1千克蔥賣1元錢(qián)，共有100千克?！?/p>

瘸腿狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，問(wèn)：“你這蔥，蔥白多少，蔥葉又是多少呀?”

老山羊頗不耐煩地說(shuō)：“一棵大蔥，蔥白占20%，其余80%都是蔥葉?！?/p>

瘸腿狐貍掰著指頭算了算，說(shuō)：“蔥白哪，1千克我給你7角錢(qián)。蔥葉哪，1千克給你3角。7角加3角正好等于1元，行嗎?”

老山羊想了想，覺(jué)得狐貍說(shuō)得也有道理，就答應(yīng)賣給他了。狐貍笑了笑，開(kāi)始算錢(qián)了。

狐貍先列了個(gè)算式：

0.7×20+0.3×80=14+24=38(元)，然后說(shuō)：“100千克大蔥，蔥白占20%，就是20千克。蔥白1千克7角錢(qián)，總共是14元;蔥葉占80%，就是80千克，1千克3角錢(qián)，總共是24元。合在一起是38元。對(duì)不對(duì)?”

老山羊算了半天，也沒(méi)算出個(gè)數(shù)來(lái)，只好說(shuō)：“你算對(duì)了就行?！?/p>

“我狐貍從不蒙人!給你38元，數(shù)好啦!”狐貍把錢(qián)遞給了老山羊。老山羊賣完蔥往家走，總覺(jué)得這錢(qián)好像少了點(diǎn)，可是少在哪兒呢?想不出來(lái)。他低頭看見(jiàn)小鼴鼠從地里鉆了出來(lái)。他讓小鼴鼠幫忙算算這筆帳。

小鼴鼠說(shuō)：“你原來(lái)大蔥是1千克賣1元。你有100千克，應(yīng)該賣100元才對(duì)，瘸狐貍怎么只給你38元呢?”

老山羊點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道自己吃虧了?？墒撬幻靼?，自己是怎樣吃的虧?

鼴鼠說(shuō)：“狐貍給你1千克蔥白7角，1千克蔥葉3角，合起來(lái)算是2千克才1元錢(qián)，這你已經(jīng)吃一半虧了?！?/p>

老山羊問(wèn)：“吃一半虧，我也應(yīng)該得50元才對(duì)，怎么只得38元呢?”

鼴鼠寫(xiě)了一個(gè)算式：

(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)?！澳?千克蔥白吃虧0.3元，20千克吃虧6元;1千克蔥葉吃虧0.7元，80千克吃虧56元，合起來(lái)正好少賣了62元?！?/p>

老山羊掉頭就往回跑，看見(jiàn)狐貍正在賣蔥，每千克賣2元。老山羊二話沒(méi)說(shuō)，一低頭，用羊角頂住瘸腿狐貍的后腰，一直把他頂進(jìn)了水塘里。

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇二

敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠，因懷疑里面摻有銀，便請(qǐng)阿基米德鑒定。當(dāng)他進(jìn)入浴盆洗澡時(shí)，水漫溢到盆外，于就是悟得不一樣質(zhì)料的物體，雖然重量相同，但因體積不一樣，排去的水也必不相等。根據(jù)這一道理，就能夠決定皇冠就是否摻假。

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇三

在一個(gè)孤島上，住著兩種居民：人和吸血鬼。有一年，這里發(fā)生了一場(chǎng)大瘟疫，有一半的人和吸血鬼都生了狂病而變得精神錯(cuò)亂了。這樣一來(lái)，這里的居民就分成了四類人：神志清醒的人、精神錯(cuò)亂的人、神志清醒的吸血鬼、精神錯(cuò)亂的吸血鬼。從外表上是無(wú)法將他們區(qū)分開(kāi)的。他們的不同在于：凡是神志清醒的人總是說(shuō)真話的，但是，一旦精神錯(cuò)亂了，他也就只會(huì)說(shuō)假話了。吸血鬼同人恰好相反，凡是神志清醒的吸血鬼都是說(shuō)假話的，但是，他們一旦精神錯(cuò)亂，倒反說(shuō)起真話來(lái)了。這四類人，講話都很干脆，他們對(duì)任何問(wèn)題的回答，只用兩個(gè)詞：“是”或“不是”。

有一天，有位“邏輯博士”來(lái)到這個(gè)島上。他遇見(jiàn)了一個(gè)居民p?！斑壿嫴┦俊焙芟胫纏是居于四類居民中的哪一類。于是，他就向p提出一個(gè)問(wèn)題。他根據(jù)p的回答，立即就推定p是人還是吸血鬼。后來(lái)，他又提出了一個(gè)問(wèn)題，又推定出p是神志清醒的，還是精神錯(cuò)亂的。

“邏輯博士”先后提的是哪兩個(gè)問(wèn)題呢？

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇四

七月的一天，狐貍吉安的家里來(lái)了一位特殊的客人。他叫皮普，動(dòng)物王國(guó)鼎鼎大名的大律師，以智慧、正直和公正著稱。

“其實(shí)，我今天來(lái)是想告訴你一些事?！弊诨▓@里，喝茶的時(shí)候，皮普對(duì)吉安說(shuō)。吉安笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，皮普卻滔滔不絕地講起了往事。

原來(lái)，七年前，當(dāng)吉安還是一個(gè)風(fēng)華正茂的紫狐小伙時(shí)，卻在一次宴會(huì)上和美麗的紅狐小姐格安一見(jiàn)鐘情?？墒牵瑑扇说膼?ài)戀卻遭遇到紫狐家族和紅狐家族的強(qiáng)烈反對(duì)。紫狐家族是因?yàn)楦癜驳某錾聿粔蚋哔F，紅狐家族反對(duì)的理由則是他們?cè)缫褳楦癜参锷艘晃唤艹龅呐?。那個(gè)女婿就是皮普。不過(guò)，兩個(gè)大家族的反對(duì)并沒(méi)有阻止兩人在一起。

吉安放棄了作為紫狐家族未來(lái)接班人的身份，而格安則放棄了豐厚的嫁妝。兩人來(lái)到陌生的楓葉小鎮(zhèn)，開(kāi)始了新生活。

吉安變賣了一顆鑲嵌在帽子上的寶石，那是他唯一的財(cái)產(chǎn)，租下了一家鋪面。然后，買(mǎi)進(jìn)了大量的橘子，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)楓葉鎮(zhèn)的動(dòng)物是極喜橘子的。吉安觀察到的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，楓葉鎮(zhèn)的居民的確很喜歡酸中帶甜、甜中帶苦的橘子。可是，令人意想不到的是，就在吉安買(mǎi)進(jìn)橘子的第二天，在他店鋪的附近又新開(kāi)了兩家橘子店。無(wú)論是從橘子的色澤、大小、口感，那兩家店都絲毫不遜色于吉安的，更要命的是他們的價(jià)格比吉安低了很多，幾乎為成本價(jià)。

“別著急，我們總會(huì)度過(guò)難關(guān)?！备癜舶参恐病?/p>

“嗯，不急?！奔残χ?。

可是，能有什么辦法呢?倉(cāng)儲(chǔ)室、店鋪里那些無(wú)人問(wèn)津的橘子正一點(diǎn)一點(diǎn)地流失掉水分，正慢慢地褪去光鮮亮麗的外衣。這可是他和格安唯一的財(cái)產(chǎn)，也是兩人未來(lái)生活唯一的依托了。

格安循著記憶，將奶奶和母親曾講過(guò)的橘子用途、好處，可烹制出的飲料或是點(diǎn)心等都一一寫(xiě)了出來(lái)，張貼在店門(mén)前。

“橘子+冰糖+青草，可熬制出夏天口感似的橘子羹，具有解暑清熱的功效。”

“橘子+面粉+花生+雞蛋，可烘烤出橘子餅，香脆可口，是贈(zèng)送親朋的佳品?！?/p>

“橘子+桔梗+桂花+蘋(píng)果+蘋(píng)果粉，可烹出湯色金黃、口感舒適的橘子湯，具有美容解毒之效?！?/p>

……。

雖然格安如此努力著，光臨橘子店的顧客仍是寥寥無(wú)幾。而吉安呢，吉安沒(méi)有背著橘子去沿街叫賣，也沒(méi)有制作廣告大肆宣傳。他去購(gòu)買(mǎi)了許許多多的玻璃瓶。

“聽(tīng)說(shuō)，人類會(huì)將橘子刻意裝在瓶子里，等到?jīng)]有橘子的時(shí)節(jié)再拿出來(lái)品嘗，也許我們也可以試試?！奔舱f(shuō)。

“那就試試?！备癜舱f(shuō)。

于是，兩人將橘子洗凈后，細(xì)細(xì)地剝?nèi)テぃ缓蠓盅b進(jìn)有著淡糖水的玻璃瓶里。他們做得很認(rèn)真，也很開(kāi)心。

“我們把這些橘皮也曬干吧?！奔步ㄗh著。

“我也正有此想法?！备癜部粗残α似饋?lái)。于是，兩人又將剝下的橘皮切碎、曬干，與此同時(shí)還沿街去撿拾那些被人扔掉的、美麗的橘皮。那年的冬天異常地寒冷，幸好暖和的春天終究還是來(lái)了。不過(guò)，盡管如此，橘樹(shù)們卻仍在休息中，慢悠悠地抽著枝，發(fā)著芽，并不急著開(kāi)花，也不急著掛果，距離金秋時(shí)節(jié)還有足足的十個(gè)月呢。當(dāng)然，這時(shí)市面上也再無(wú)橘子可賣了。于是，吉安拿出了那些罐頭。

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇五

有一天，小虎和小莉姐弟倆一起出去玩。他們倆走著走著，忽然面前出現(xiàn)了一條河，河上沒(méi)有橋，小虎想游過(guò)去，可當(dāng)小虎跑到河邊一看嚇的大叫起來(lái)：“小莉，河里有鱷魚(yú)！”

細(xì)心的小莉發(fā)現(xiàn)河中有許多露出水面的石頭，只是有個(gè)怪現(xiàn)象，那就是每塊石頭上都有數(shù)字。

小虎不管三七二十一，走在前面，一邊走還一邊報(bào)數(shù)：“1、2、3、5、8?！?/p>

突然小虎停了下來(lái)說(shuō)：“8的前面有好幾塊石頭，該走哪一塊呢？”

小莉提醒道：“小虎當(dāng)心，不能亂走，我發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字好像有規(guī)律！”

于是他倆停下來(lái)進(jìn)行研究：1、2、3、5、8、（？）、（？）……，小莉：“8后面應(yīng)該是幾？”

小莉思考了一會(huì)兒興奮的說(shuō)：“我知道了！你看每個(gè)數(shù)字都是它前面兩個(gè)數(shù)字的和，所以8后面應(yīng)該是5＋8=13?！?/p>

小虎接過(guò)話說(shuō)道：“太簡(jiǎn)單了！13后面應(yīng)該是21、21后面應(yīng)該是34……”這樣他倆成功的渡過(guò)了數(shù)字河！

閱讀啟發(fā)：大自然中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在，只要我們善于觀察、多動(dòng)腦筋、認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)真得很奇妙！

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇六

善良的小松鼠救活了瘸腿狐貍，他卻恩將仇報(bào)，張嘴要吃掉小松鼠。小松鼠一下子驚呆了，站在那兒不動(dòng)。

瘸腿狐貍正要享用這頓美餐，突然，屁股好像被錐子扎了一下，痛得他蹦起來(lái)好高。狐貍回頭一看，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)在自己屁股上啄了一個(gè)洞。

瘸腿狐貍大叫：“你為什么啄我？”

啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你肚子里全是壞蟲(chóng)，想把這些壞蟲(chóng)子替你取出來(lái)?！?/p>

“真的？”瘸腿狐貍半信半疑。

“不信，你看！”啄木鳥(niǎo)象變魔術(shù)一樣，從瘸腿狐貍身上叼起一條大蟲(chóng)子。

瘸腿狐貍看見(jiàn)了活蟲(chóng)子，心里十分害怕。他問(wèn)：“你說(shuō)我肚子里會(huì)有多少條蟲(chóng)子？”

啄木鳥(niǎo)想了一下說(shuō)：“是最小的五位數(shù)與最大的三位數(shù)的差?！?/p>

瘸腿狐貍眉一皺，說(shuō)：“最小的五位數(shù)是10000，而最大的三位數(shù)是999。它們的差是10000-999=9001，我的媽呀！我肚子里有九千零一條壞蟲(chóng)！”

啄木鳥(niǎo)嚴(yán)肅地指出：“如果不及早把這些壞蟲(chóng)取出來(lái)，它們死后會(huì)變成壞水的！”

瘸腿狐貍一捂肚子說(shuō)：“我不就有一肚子壞水了嗎？啄木鳥(niǎo)快救救我！”

啄木鳥(niǎo)認(rèn)真看了看瘸腿狐貍的肚子說(shuō)：“由于你肚子里壞蟲(chóng)太多，我必須在你肚子上啄開(kāi)15個(gè)洞，好從洞中取壞蟲(chóng)?！?/p>

“??！”瘸腿狐貍嚇了一大跳，他裝作一副可憐相，哀求說(shuō)：“請(qǐng)你行行好，少啄幾個(gè)洞行不行？”

啄木鳥(niǎo)面露難色，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“最少要啄9個(gè)洞。不過(guò)要求每3個(gè)洞排成一行，一共要排出8行才管用?！?/p>

“成，成，誰(shuí)不知我瘸腿狐貍聰明過(guò)人！我這就排?！焙傇诘厣献螽?huà)畫(huà)右畫(huà)畫(huà)，還真讓他畫(huà)出來(lái)了。

瘸腿狐貍得意地說(shuō)：“看，我排出來(lái)了。9個(gè)洞，3個(gè)洞一行，一共8行?！?/p>

啄木鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你還算聰明。你趕快仰面躺好，我開(kāi)始在你肚子上啄洞取蟲(chóng)了?！?/p>

瘸腿狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，心想：“在我肚子上啄出9個(gè)大洞，即使把壞蟲(chóng)取出來(lái)了，我也完蛋了！嗯，這其中有詐！”

瘸腿狐貍仰面躺好，說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，你可慢點(diǎn)啄呀！我肚子里沒(méi)食，除了壞蟲(chóng)沒(méi)別的東西啦！”

“放心吧！人家都稱我為樹(shù)木的醫(yī)生，不會(huì)有問(wèn)題。”啄木鳥(niǎo)瞄準(zhǔn)了他肚臍眼兒上面一點(diǎn)的地方，猛地啄了下去。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在啄木鳥(niǎo)的尖嘴剛要啄到肚皮時(shí)，瘸腿狐貍用前爪緊緊抓住了啄木鳥(niǎo)的嘴。

瘸腿狐貍“嘿嘿”一陣?yán)湫?，說(shuō)：“看你往哪兒跑！”

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇七

從前，一個(gè)農(nóng)夫帶了一只狗，一只兔子和一棵青菜，來(lái)到河邊，他要把這三件東西帶過(guò)河去。那兒僅有一只很小的舊船，農(nóng)夫最多只能帶其中的一樣?xùn)|西上船，否則就有沉船的危險(xiǎn)。

答案分析。

狗要咬兔子，兔子要吃青菜。所以，關(guān)鍵是要在渡河的任何一個(gè)步驟中，把兔子和狗，兔子和青菜分開(kāi)，才能免受損失。農(nóng)夫可以先帶兔子到對(duì)岸，然后空手回來(lái)。第二步，帶狗到對(duì)岸，但把兔子帶回來(lái)。第三步，把兔子留下，帶菜到對(duì)岸，空手回來(lái)。最后，帶兔子到對(duì)岸。這樣三件東西都帶過(guò)河去了，一件也沒(méi)有遭受損失。

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇八

壞了，數(shù)字寶寶們又吵了起來(lái)了！

1小妹得意地說(shuō)：“你們都得叫我當(dāng)老大，100分不是我造的嗎？”0弟弟皺起眉頭，說(shuō)：“1只有一個(gè)，我0還有兩個(gè)呢！”2哥哥打趣地說(shuō)：“還有大鴨蛋呢！人們都夸我是一只美麗的白天鵝?！本瓦@樣，他們每天都在爭(zhēng)吵著。

今天，9大叔忍不住地說(shuō)：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你們都有各自的本領(lǐng)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助呀！”1小妹、0弟弟、2哥哥都紅著臉，向?qū)Ψ降狼福闪说呐笥选?/p>

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇九

公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略·愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月就是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數(shù)，將2月減少1天，為29天。

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇十

一天數(shù)學(xué)王國(guó)突然闖進(jìn)一個(gè)三條腿怪獸，嚇得數(shù)字公民紛紛逃走。怪獸張開(kāi)血盆大口，一口吞下數(shù)24。接著它又吞吃了另一個(gè)數(shù)44。奇怪的是，怪獸卻沒(méi)有吃數(shù)5。數(shù)學(xué)王國(guó)最高統(tǒng)治者零國(guó)王連夜和數(shù)1大臣商量對(duì)策。數(shù)14首先迎戰(zhàn)怪獸。怪獸力大無(wú)比，數(shù)14被摔昏過(guò)去。數(shù)6和數(shù)35舉起弓箭，連連發(fā)射，可是一點(diǎn)也傷不著怪獸。數(shù)100挺槍沖向怪獸。怪獸張開(kāi)大嘴，一口吃了數(shù)100，嚇得數(shù)6、數(shù)35扶起數(shù)14趕緊逃竄。

第二天，聰明的數(shù)1大臣想出了一個(gè)法子，派數(shù)60去迎戰(zhàn)怪獸。數(shù)60見(jiàn)怪獸沖了過(guò)來(lái)倒地一滾，變成了數(shù)2和數(shù)30，因?yàn)?×30=60。怪獸一見(jiàn)掉頭跑了。數(shù)60連忙又變成數(shù)12和數(shù)5，因?yàn)?2×5=60。怪獸見(jiàn)狀掉轉(zhuǎn)頭又沖了過(guò)來(lái)。這時(shí)偵探數(shù)7回來(lái)報(bào)告說(shuō)：“怪獸名叫食數(shù)獸。為了長(zhǎng)出第4條腿，它專吃含因數(shù)4的數(shù)。”零國(guó)王和數(shù)1大臣連夜商量對(duì)策，第二天，零國(guó)王親自出戰(zhàn)與怪獸大戰(zhàn)起來(lái)。怪獸吞下零國(guó)王，倒地就死了。不一會(huì)兒，零國(guó)王領(lǐng)著幾個(gè)數(shù)字公民全走了出來(lái)。原來(lái)零國(guó)王鉆進(jìn)怪獸肚子里，和這三個(gè)數(shù)作了連乘，結(jié)果都變成了0，怪獸就餓死了。眾人聽(tīng)了，齊聲稱贊零國(guó)王既勇敢又聰明。

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇十一

烏龜看到大雁在天上飛，特別羨慕，它對(duì)大雁說(shuō)：“我也想在天上飛。”

兩只大雁讓烏龜咬住小棍，然后銜著棍的兩頭飛起來(lái)，烏龜終于能在天上飛了。

地面的小動(dòng)物看到了，說(shuō)：“看啊，那只烏龜多了不起啊，它能在天上飛!”烏龜聽(tīng)了高興極了，得意地想唱歌，可它剛一張嘴，便從高高的空中摔了下去，摔得好痛好痛，背上的殼摔成了好幾塊呢。

一個(gè)好心人把烏龜?shù)臍ぶ匦缕丛诹艘黄?，從此烏龜?shù)臍ぞ妥兂闪爽F(xiàn)在這個(gè)模樣了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇十二

今天我特別開(kāi)心！因?yàn)樯蟼€(gè)禮拜，我和媽媽約定，這個(gè)星期六包餃子吃。

今天是周末，我和媽媽下午菜市場(chǎng)買(mǎi)材料。第一單我和媽媽去買(mǎi)了30塊錢(qián)的豬肉。媽媽付給了老板50元錢(qián)，媽媽就問(wèn)我：“老板應(yīng)該找回多少錢(qián)給我們？”。我想到了：50—30=20（元）。我很自信的告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭示意我答對(duì)了。我當(dāng)時(shí)開(kāi)心極了。接著，我和媽媽去了買(mǎi)面粉，面粉花了26元，剛好家里的白糖沒(méi)有了，有買(mǎi)了7元白糖。我馬上再心里計(jì)算這兩種物品一共需要多少錢(qián)？想：26+7=33（元）。我叫媽媽付給老板33元，媽媽夸我反應(yīng)快。

回到家里我們開(kāi)始包餃子了。這是我第一次包餃子，雖然餃子的模樣有丑了點(diǎn)，但是肉餃子的味道超級(jí)棒！我相信下次一定能把餃子包的更好。

二年級(jí)數(shù)學(xué)小故事怎么寫(xiě)篇十三

題目是這樣的：小明和小紅同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，小明每分鐘走50米，10分鐘到家。小紅每分鐘走40米，10分鐘后也到家了。小紅和小明家相距多少米？我是這樣解題的：50x10——40x10=100（米）那么兩家的距離就是100米。

次日老師評(píng)講時(shí)說(shuō)有兩種答案：

1、假設(shè)兩位同學(xué)的家方向是同向的計(jì)算方式為50×10—40×10=100（米）兩家的距離為100米。

2、如果兩位同學(xué)的家是反方向的計(jì)算方式50×10+40×10=900（米）。

同樣行走的時(shí)間，但相距的距離可能有兩種，只要題目里沒(méi)說(shuō)清是相向還是反向那么就是兩種答案。通過(guò)這個(gè)題目讓我知道了一個(gè)道理：想問(wèn)題不能只從一個(gè)角度去思考。要從多個(gè)方面想問(wèn)題和解決問(wèn)題。