思考是總結(jié)的基礎(chǔ)，也是我們成長的關(guān)鍵?？偨Y(jié)需要結(jié)合具體的實際情況和目標(biāo)，從而得出有針對性的結(jié)論和建議。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。

中國好家風(fēng)篇一

暑假里，我讀了一套書——《中國好家風(fēng)》，在這套書中，編者教給了我們十五個字“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥、勇、溫、良、恭、儉、讓”，這簡簡單單的十五個字里蘊含著中華民族精神文明的精髓，通過閱讀它，我深入了解了中華民族的好家風(fēng)，明白了處世以誠、待人以恭的多種道理。

這套書中最讓我感觸的是“恭”這個字，恭就是恭敬。“處世以誠，待人以恭”這樣才能贏得相互的尊重，是為人處世的基本道理。但當(dāng)我讀到了“唐太宗教子敬師”的故事后，我有了深刻的感悟，這個故事是這樣講述的：唐太宗李世民雖為一國之君，但對老師非常的恭敬。他不管老師官職的高低，自始至終都是嚴(yán)謹(jǐn)選師，恭敬待師。唐太宗為魏王李泰請來了禮部尚書王珪為師，但李泰初時仗著自己的聰明伶俐對待自己的老師極不服氣，對老師極不尊重。太宗非常生氣，當(dāng)著王珪的面把深受自己溺愛的兒子狠狠批評了一通。后來李泰見到王珪也從不以親王身份自居，不僅見師以禮，拜答如禮，還主動向王珪請教忠孝之道，王珪逝世，唐太宗特下詔令李泰親率百官親往臨哭后《養(yǎng)正圖解》專門為魏王李泰崇師問道一事作畫，清代的乾隆、嘉慶皆作詩稱贊。這里描述的李泰初時的心態(tài)和對待老師的態(tài)度和我是何等的相似，我在平時的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會碰到?jīng)]比我大多少的年輕老師，對于這種“姐姐”級的老師，我有時很不服氣，還會跟她們頂嘴，認(rèn)為她們也沒啥了不起的。當(dāng)時外婆和媽媽都跟我叮囑過：雖然老師沒大你幾歲，但你一定要懂得尊師重道，態(tài)度要恭敬，不可怠慢。對外婆媽媽的叮囑我是一邊耳朵進一邊耳朵出，沒當(dāng)回事。但李泰高居親王之位，深受皇帝溺愛的情況下，仍能改正自己的缺點，學(xué)會尊師重道，留下千古流傳的美德故事，我為什么不能呢?我深深地自我反省，努力在實際中改進自己?！叭诵斜赜形?guī)煛泵總€人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，“貌思恭，事思敬”相互尊敬，才能讓他人更好的和我交流知識。

“君子敬而無失，與人恭而有禮”中華民族傳承五千年好家風(fēng)告訴我們?yōu)槿颂幨赖淖罨A(chǔ)道理，非常值得我們以此“三省己身”，提升自己的道德素養(yǎng)。我要從小事做起，以“處世以誠，待人以恭”為準(zhǔn)繩，做一個道德品質(zhì)優(yōu)良的高尚之人。

中國好家風(fēng)篇二

家風(fēng)是社會風(fēng)尚的一種表現(xiàn)，是習(xí)俗文化的重要組成部分，也是一代代傳承的寶貴財富。作為中國人，我們一直秉承著家風(fēng)的傳統(tǒng)，將其視為生活的基石和教育的源泉。經(jīng)過多年的體驗和思考，我深深感受到了中國家風(fēng)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，家風(fēng)是家庭的靈魂。家庭是一個人成長的搖籃，而家風(fēng)則是這個搖籃的靈魂。良好的家風(fēng)凝聚了整個家族的力量和智慧，給人以溫暖和安定的感受。在我家，家風(fēng)的體現(xiàn)主要體現(xiàn)在尊敬長輩和愛護下一代的傳統(tǒng)上。從小，我們就被教導(dǎo)要尊敬長輩，尊重他們的話語和決策。這種尊敬不僅僅是表面的客套，更是做出真正的行動。長輩對我們有所期望，我們要努力讓他們感到驕傲。同時，我們家也強調(diào)培養(yǎng)孩子的獨立意識和責(zé)任心，盡量讓他們在關(guān)鍵時刻能夠自己做出正確的決策。

其次，家風(fēng)是社會的基石。一個家庭的家風(fēng)直接關(guān)系到整個社會的風(fēng)氣。良好的家庭風(fēng)氣可以積極影響和塑造周圍人的價值觀和行為準(zhǔn)則。在我看來，一個孩子所受到的家庭教育和家庭風(fēng)氣，將直接影響到他在社會中的表現(xiàn)和行為。我們家秉承著誠實守信、勤勞奮進的家風(fēng)。這種風(fēng)氣不僅用于家人之間的交往，同樣適用于與他人的交往。對于陌生人，我們始終保持著誠實守信和勤勞奮進的態(tài)度?；ブ?、和睦相處成了家庭的共同追求。

再次，家風(fēng)是傳承的源泉。家風(fēng)代代相傳，將我們的價值觀和道德觀滲透到下一代的心靈中。一個好的家庭，家風(fēng)的傳承往往意味著文化的傳承。在我們家，祖上就有一個傳統(tǒng)：家中必須貼有"家和萬事興"的掛墜。這是我們一家人傳承下來的信仰，代表著我們心靈的寄托和對世界的美好期許。我們相信，只有有了家庭的和睦與幸福，我們才能積極向上，面對困難。這種傳統(tǒng)不僅僅是個人的信仰，更是代代相傳的寶貴財富。

最后，家風(fēng)是美德的體現(xiàn)。中國人一直很重視家庭價值觀念中的美德培養(yǎng)，這些美德不僅對個人的成長有著積極的影響，更能為整個社會帶來正能量。我家強調(diào)勤勞、孝順和仁愛的品質(zhì)。勤勞是個人能力的提升和事業(yè)成功的基礎(chǔ)，孝順是對家人的尊重和愛護，仁愛是對社會的關(guān)懷和參與。通過培養(yǎng)這些美德，我們一家人能夠積極向上，對周圍的人和事持有正確的價值觀。

總而言之，中國家風(fēng)作為一種傳統(tǒng)的社會文化形態(tài)，在現(xiàn)代社會中仍然具有重要的地位和意義。作為中國人，我們應(yīng)該時刻銘記家風(fēng)的作用，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的家庭價值觀念。只有這樣，我們才能建設(shè)起更加和諧、文明和進步的社會。通過我家的經(jīng)歷，我深刻體會到家風(fēng)的重要性，也為自己將來構(gòu)建一個良好的家風(fēng)而充滿信心和動力。

中國好家風(fēng)篇三

蔡順，漢代汝南(今屬河南)人，少年喪父，孝順母親。每日出去采摘桑葚時都把桑葚分開裝。赤眉軍(綠林赤眉起義)問他為什么這樣做?他回答說：“黑色的味甜，用來供養(yǎng)母親;紅色的味酸自己吃?！背嗝架姙樗男⑿懈袆?，送給他二斗米和一只牛蹄。

2.岳母刺字。

1126年金兵大舉入侵宋朝。母親姚太夫人把岳飛叫到跟前，說：“現(xiàn)在國難當(dāng)頭，你有什么打算?”“到前線殺敵，精忠報國!”姚太夫人聽了兒子的.回答，十分滿意，“精忠報國”正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在岳飛的背上，讓他永遠(yuǎn)銘記在心。

3.孟母三遷。

孟子小的時候和母親住在墓地旁邊。孟子學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子。孟母認(rèn)為這樣不好，就搬到市集附近，孟子又學(xué)起做生意和屠宰豬羊的事情。孟母再次搬家到學(xué)校附近，孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識。孟母點著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!”

中國好家風(fēng)篇四

《中國家風(fēng)》這本書是我國國學(xué)學(xué)者張建云與趙志國共同主編的，講述了在中國社會應(yīng)有的家庭風(fēng)貌。所謂“家風(fēng)”就是對爺爺奶奶老一輩的孝道，是對父母的付出感恩在心;是對他人之間的互相尊重;也是對一個人的教養(yǎng)進行評價……俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而家風(fēng)就是家里的規(guī)矩。

仔細(xì)品味完這本書后，書中有許多情節(jié)令我記憶猶新，使我受益匪淺，深深地體會到了一個良好家風(fēng)的重要性?！逗⒆?，有些東西不屬于你》和《共同呵護著那一盞古老的燈》讓我至今難忘。前者講的是教養(yǎng)問題，公交車上給小朋友讓座這是很普遍的事情，可是卻有一位這樣的小朋友，她上車后公交車上還有許多空位，可她偏偏要坐一個已經(jīng)有人的座位，而那個人就是作者。那個女孩毫無原則地沖著她媽媽大喊大叫不依不饒，好像是不坐到那個座位上就誓不罷休，這使我想到了一個詞“溺愛”。是啊，現(xiàn)在有些家長對孩子溺愛之至，使我們也就自然而然地形成了對父母的撒嬌，什么都讓父母滿足我們。而后者講的是爸爸因為說了得罪爺爺?shù)脑挘瑺敔敶蟀l(fā)雷霆不肯吃飯而爸爸跪在地上請求爺爺?shù)脑?。古往今來，百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。想想我們，父母稍有不依順我們的地方有時就會大吵大鬧，埋怨這埋怨那，從來不從自身找原因，殊不知我們的父母從來不抱怨什么，無怨無悔地關(guān)心愛護著我們。

學(xué)會感恩，知恩圖報，常懷一顆感恩的心去幫助需要幫助的人，也是我們中國家風(fēng)的具體體現(xiàn)之一。大到我們的國家、社會，小到我們身邊的每一位成員，在遇到困難需要幫助的時候，我們應(yīng)該義無反顧地去為他們做些什么，哪怕是一些微不足道的小事。需要幫助的弱者得到了你的幫助，那就會感染他們，他們同樣也會去幫助更弱的弱者，這樣就像一根大鏈條大家拉起手來傳遞溫暖。團結(jié)就是力量，那我們的社會處處充滿正能量，那我們在這種和諧、互助、友愛的環(huán)境中生活、工作、學(xué)習(xí)是多么的幸福與快樂!

中國家風(fēng)代表著國人的精神面貌，一個民族的文明體現(xiàn)，我們一定要把中國式家風(fēng)世世代代地傳承下去，從自身做起，做一個家風(fēng)優(yōu)良的好少年!

中國好家風(fēng)篇五

中國有句諺語叫“三歲看大，七歲看老”，雖然有點夸張，但也真切地反映出了一個家庭對孩子成長所產(chǎn)生的巨大影響。我們常言“養(yǎng)不教，父之過”，在史書典籍中也有“孟母三遷”的教育故事，這說明了家庭教育對于孩子的影響。這種影響，并不是父母長輩所擁有的財富或是人脈權(quán)勢導(dǎo)致的，而是父母長輩潛移默化中的一種性格品質(zhì)的培養(yǎng)，也就是家風(fēng)。

讀《中國家風(fēng)》這本書,就如同與一位長者在一塊兒,靜靜地聽他述說一個個關(guān)于家風(fēng)的動人故事。當(dāng)我讀到《父親的遺言》時，我讀懂了自力更生、自我奮斗是一種家風(fēng);當(dāng)我讀到《媽媽是家風(fēng)》時，我讀懂了寬厚待人、助人為樂是一種家風(fēng);當(dāng)我讀到《家中有善風(fēng)自揚》時，我讀懂了尊老愛幼、心存善念亦是一種家風(fēng)......我不禁思索，我家的家風(fēng)又是什么?我想起了我的爺爺奶奶。在我小時候，總會看到爺爺帶著老花鏡拿著一本書讀的很認(rèn)真，后來爺爺眼睛看不見書上的字了，便會讓我念給他聽。而我的奶奶雖然沒有什么文化，但是卻為家人操勞了一輩子，勤勞善良在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致。他們將愛讀書、樂意助人的特性傳承到了我母親身上，而后又傳遞給了我。我想，這就是我們家的家風(fēng)。在生活中，我們也時常會聽到父母教育自己子女“別人的東西不能拿”，“站有站樣坐有坐樣”，“吃飯不能左挑右揀”，“看到長輩要有禮貌”.....仔細(xì)想來，這些通俗易懂的大俗話同樣是家風(fēng)的傳遞。一句話，一個手勢，一件小事，舉手投足間，經(jīng)過一代代的傳遞，就形成了一個家庭的傳承。而一個人人格的起點恰恰是在家庭的傳承中形成的，憑借著這些點滴傳承，我們才能在物質(zhì)生活極大豐富，不同文化高速融合傳播的今天，直面意識形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)所作出的積極應(yīng)對，堅守住內(nèi)心的安寧和純凈。

其實在我們的傳統(tǒng)文化中，歷來就是很重視家風(fēng)的，國有國威，家有家風(fēng)。家風(fēng)會影響社會風(fēng)氣，家風(fēng)正，社會風(fēng)氣自然而然就正了。反過來國風(fēng)也會影響家風(fēng)，國家的風(fēng)氣好了，社會風(fēng)氣清了，能感染社會中的個體，進而影響他們的家風(fēng)。正如《雜說“中國家風(fēng)”》里談及的“作為若大社會的一個小小的細(xì)胞，家庭的風(fēng)氣、家庭的教養(yǎng)，小則是家傳代繼、香火延續(xù)之本，大則是國之興廢、民族盛衰之要。”可見，家風(fēng)的意義不僅關(guān)乎個人與家族，更是一個古老民族能否延續(xù)輝煌的關(guān)鍵。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。讓我們在好的家風(fēng)的熏陶下，“做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”。

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中國好家風(fēng)篇六

就像春雨，滋潤著我們才能健康成長。

最近童鞋(同學(xué))們總是在談?wù)撝约旱募绎L(fēng)，現(xiàn)在我也給大家介紹一下我家的好家風(fēng)吧!我們家也有許多家風(fēng)呢!

有著許多比如：

嗯，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，有吃飯時要洗手，上完廁所要洗手。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫作業(yè)要有計劃性，書桌要整理好。

好的生活習(xí)慣，教我要怎樣做人等等。

在我們家，我的爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了家規(guī)呢。不過，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。

記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產(chǎn)生了厭惡，看見他們就惡心。這時，又有一個乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想;惡心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲說：“滾開!”媽媽看見了說：“注意禮貌?！蔽蚁胍粋€乞丐而已。可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，五塊錢可以買一根夢龍耶?！眿寢尯吞@對我說：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心?！边@番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。

還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。

記得有一場大雨，我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久，爸爸媽媽還沒來，我只好打著我那把破傘，帶著怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著，雨點打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。

我打開家門，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我，我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來說：“孩子，今天你是自己走回來的?？匆豢茨闵砗蟮哪_印吧，以后也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經(jīng)定過的家風(fēng)哦，要加油噢?！?/p>

中國好家風(fēng)篇七

《中國家風(fēng)》這本書以仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇，這十五個字概括了中國良好的家風(fēng)。通過小故事和大道理講述了當(dāng)代和傳統(tǒng)的結(jié)合，深入淺出，生動活潑地詮釋了中華優(yōu)秀家庭的倫理文化。

讀了這本書其中我最喜歡是《諸葛亮智退敵軍》這篇故事。故事里面寫道當(dāng)時蜀軍由于軍事上的失誤，失去了一個重要的戰(zhàn)略要地——街亭，所以對魏軍的攻勢也是由進攻轉(zhuǎn)為防守。諸葛亮在西城得知司馬懿準(zhǔn)備率領(lǐng)大軍活捉它他。諸葛亮這次來吸塵辦事沒有大象跟隨身邊，只有五千兵馬，而司馬懿有15萬人馬。

而諸葛亮用了一記空城計，成功將司馬懿的15萬大軍嚇退，非常的聰明。

托馬斯也說過。智者寧可防病于未然，不可治病于已發(fā)；寧可勉力克服痛苦，免得為了痛苦而尋求慰籍。所以智慧在家庭里面是不可少缺的，智慧可以讓一對，即將離婚的夫妻變成非常體貼他人的好家庭。

在中國好家風(fēng)里你可以感受到他們的，仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇。慢慢的你也會變成一個對父母非常好，而且富有智慧，勤工儉學(xué)的，終于奉獻，不怕恥辱，非常勇敢，非常守信的人。

中國好家風(fēng)篇八

在中國傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)一直被視為重要的一環(huán)。它代表了家庭的價值觀、行為準(zhǔn)則以及傳統(tǒng)習(xí)俗。作為一名中國人，我深深感受到了中國家風(fēng)對我們生活的影響和力量。在我成長的過程中，我對中國家風(fēng)有著自己的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我對中國家風(fēng)的五段式心得體會。

首先，中國家風(fēng)注重家庭的和睦和親情。家庭是社會的基石，家庭成員之間的和諧與關(guān)愛是中國家風(fēng)的核心。我記得小時候，每天晚上，全家人會圍坐在一起吃飯。我們會互相分享彼此的一天，無論是開心的還是不開心的事情，我們都會傾聽和關(guān)心對方。這種家庭的和睦氛圍給了我莫大的安慰和支持，讓我感到家庭是一個溫暖的避風(fēng)港。

其次，中國家風(fēng)強調(diào)孝道和家庭責(zé)任。在中國文化中，孝順父母是每個人的基本義務(wù)。我經(jīng)?？吹侥觊L的親戚受到家庭成員的尊重和呵護。他們會用最好的食物照顧年長的家庭成員，盡量滿足他們的需求，并給予他們情感上的支持。這種關(guān)愛和尊重讓我明白，作為家庭的一員，我應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，對家人負(fù)責(zé)，照顧他們的生活和情感需求。

第三，中國家風(fēng)注重教育和傳承。中國有句古話：“不教子不教孫，一教到底”。這句話表達了中國人對子孫教育的重視。我從小受到了父母和長輩們的精心教導(dǎo)和激勵。他們教導(dǎo)我要有良好的道德品質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)、尊重他人。除了傳授知識和技能，他們還告訴我我們的學(xué)習(xí)和成長應(yīng)該有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們應(yīng)該為實現(xiàn)中國夢而努力。這種傳統(tǒng)的價值觀教育，使我在學(xué)習(xí)和工作中擁有堅定的信念和毅力。

第四，中國家風(fēng)注重節(jié)儉和勤勞。中國人有著千百年來的節(jié)儉傳統(tǒng)，我們認(rèn)為節(jié)儉是一種美德。我的父母一直教我珍惜每一分每一秒，節(jié)約用水用電，避免浪費。他們告訴我，勤勞是人生的智慧和成功的基礎(chǔ)。我的父母和祖父母總是用自己的勞動來養(yǎng)家糊口，他們從不抱怨勞累，從不怠慢工作。他們的勤勞和節(jié)儉是我學(xué)習(xí)的榜樣，它們給了我堅持努力的動力，教會了我如何去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。

最后，在中國家風(fēng)中，有一種傳統(tǒng)的美德叫做“以和為貴”。這種美德強調(diào)的是人際關(guān)系的和諧，以及通過合作和互助來解決問題。我記得小時候，我家附近的鄰居經(jīng)常一起做飯、聊天、慶祝節(jié)日。我們之間的關(guān)系非常親密，我們互相幫助，分享快樂和憂愁。這種和諧的人際關(guān)系使我感受到了家庭和社區(qū)的溫暖，教會了我如何與他人建立積極的關(guān)系，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的作用。

總而言之，中國家風(fēng)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它教會了我親情的價值，明白了作為家庭的一員應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，傳承了中華民族的傳統(tǒng)，培養(yǎng)了我的價值觀和道德觀念，塑造了我做人的品格，讓我懂得了人與人之間的和諧關(guān)系的重要性。它是我生活中的定心丸，也是我在異鄉(xiāng)奮斗的動力源泉。通過傳承中國的家風(fēng)，我相信我們的國家將會變得更加美好。