通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思考能力，促使自我進(jìn)步。怎樣提高閱讀水平是每個(gè)閱讀愛(ài)好者都關(guān)心的問(wèn)題，下面我來(lái)分享一些提高閱讀能力的方法。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。

六年級(jí)笑聲篇一

我們家里的生活多姿多彩，有喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，更多的是歡樂(lè)的笑聲，就像個(gè)五彩的萬(wàn)花筒。

記得我過(guò)七歲生日那天，爸爸給我在蛋糕店做了一個(gè)大生日蛋糕，上面有一個(gè)只大老虎和七朵美麗的奶油花，我和弟弟?chē)诘案饷媲安豢献?，我想肯定是又香又甜！可爸爸說(shuō)吃完飯?jiān)S了愿再吃吧。

媽媽一會(huì)兒的功夫就給我們準(zhǔn)備了一桌子色香味全的菜，可我等不急，像個(gè)饞嘴的小貓一樣用手抓起一片牛肉就塞到嘴里，辣得我雙腳在地上亂跳，眼淚往下直掉，咕嘟咕嘟喝下一大杯水，還不停地吐舌頭。逗得大人們哈哈大笑。

吃完飯，我和弟弟在旁邊玩游戲，我用魔棒拼出一對(duì)手鐲和腳鏈，又拼了一個(gè)王冠戴在頭上，披上一塊沙巾，就像童話(huà)里的公主，我得意的問(wèn)弟弟：“好看嗎？”可弟弟答非所問(wèn)地說(shuō)：“姐姐，我聞到蛋糕的奶油香了，真甜！”看著他咽口水的樣子，我們都忍不住笑開(kāi)了。

終于等到吃蛋糕了，爸爸給我插上蠟燭要我許愿，可媽媽叫我不要說(shuō)出來(lái)，因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)就不靈了，于是我在心里暗暗地許了愿。媽媽開(kāi)始給我們切蛋糕了，看著弟弟迫不及待的樣子，我想要給他來(lái)點(diǎn)刺激的，于是趁著他不注意，把他的頭往蛋糕上一按，頓時(shí)他成了一個(gè)大花臉，他不知所措地滑稽相，我們?nèi)滩蛔⌒Φ们案┖笱觥?/p>

大家沉浸在歡樂(lè)的海洋里，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)房屋。其實(shí)我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)以S的愿就是希望我們家里的開(kāi)心笑聲每天都響起。

六年級(jí)笑聲篇二

記得是上個(gè)星期二，語(yǔ)文課上，楊老師讓我們復(fù)述課文。兩組對(duì)抗，以九、十組開(kāi)始，九組是讀的，而十組的李建杭是復(fù)述的。該我們組和八組了，我們組的幾位同學(xué)正雙手緊握，閉上眼睛，嘴里還念念有詞，好像在說(shuō)：“不要點(diǎn)我，不要點(diǎn)我。”只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“二號(hào)同學(xué)復(fù)述?！蔽颐鸵惶ь^，因?yàn)槎?hào)正是我。

我和上課本，站起來(lái)，前面還好，到了后面，我便開(kāi)始結(jié)巴：“……從罐里跳出幾只青蛙，癩蛤蟆……蟆……蟆……”正當(dāng)我想詞時(shí)，教室里博發(fā)出雷鳴般的哄笑聲，只見(jiàn)姚雨森側(cè)著身子，跺著腳，上身都仰在了王博涵的身上了；而楊柳更是歡快，身上趴在桌子上，手不停地拍，嘴巴張得老大，而有幾個(gè)像陳玉婷的淑女，則是捂著嘴偷笑。還有幾個(gè)像李若寧的，仰著頭，張著嘴，哈哈大笑。就連楊老師也笑得一臉燦爛。我奇怪地?fù)狭藫项^，不知道老師和同學(xué)們?yōu)楹涡Φ眠@樣歡快。我想了想，剛才沒(méi)有錯(cuò)??！這時(shí)，我前面的李若寧，笑著回過(guò)頭，對(duì)著我說(shuō)：“癩蛤蟆……蛤蟆……蟆……蟆……”我聽(tīng)后不好意思地低下頭，努力地憋著笑，可肩膀還是一聳一聳的，好大一會(huì)兒，同學(xué)們的笑聲才停止。我復(fù)述完，趕緊坐下，生怕再鬧出什么笑話(huà)。

其實(shí)，我們的身邊到處都有歡笑，只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

六年級(jí)笑聲篇三

要寫(xiě)作文了，你再去找資料，是不是有點(diǎn)晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫(xiě)作文對(duì)孩子的好處。這里給大家分享一些笑聲六年級(jí)600字作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

笑聲伴我成長(zhǎng)，可只有那里傳來(lái)的笑聲讓我難忘。

三月份,在陽(yáng)光的照耀下,在花兒的飄香下,我們手拉手并肩而行。我們形影不離，處處是我們的笑聲,無(wú)論是校園還是荒野，無(wú)論是晴空還是大雨，我們同甘共苦,相互扶持,相互包容,笑聲跟在我們身后,我們的心貼的很近很近。

在這個(gè)寒冷的一月，你拋下我們?nèi)?，?dú)自而去,你可知道沒(méi)有你，我們是多么的傷心?你可知沒(méi)有你，我們是多么的想你?我們還有說(shuō)不完的話(huà),做不完的事,可你卻自從那以后歸去，那笑聲冷漠了許多。

我們?cè)?jīng)許下誓言永存，我們慢慢成長(zhǎng)，我們是最好的閨蜜。曾經(jīng)笑聲在我們周?chē)厥幙涩F(xiàn)在冷漠飄在上空，從那晴朗的天早到如今翻飄飄小雨,你就是我們心中最耀眼的太陽(yáng)。

窗外,小雨不停的下著，雨沫劃過(guò)窗子,留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們?nèi)俗谶^(guò)道的小椅上,回憶著我們的點(diǎn)滴與我們四人的美好時(shí)光。雨漸漸的停了下來(lái),我們走出教室，同樣拉手在校園里漫步。在這個(gè)你曾經(jīng)快樂(lè),歡笑過(guò)的地方你可還記得?那笑聲歡樂(lè)的小天井，小花園你可記得?我們的生活少不了你，你可還記得與我們的歡樂(lè)，與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

開(kāi)學(xué)的那天，我們打通了你的電話(huà)，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音。雖然你的聲音沒(méi)變，但語(yǔ)氣中還帶著一絲留戀，你說(shuō):“好想你們啊!”“我們也是啊!要不我們約好下個(gè)星期見(jiàn)面吧!”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解，我真的好期待待與你的見(jiàn)面。

我們的童年，是一個(gè)充滿(mǎn)趣味和幻想的世界，一枝一葉，一草一木都具有神奇的生命力，可以幻化成一個(gè)個(gè)精彩的故事。思緒飄蕩，我又想起了那來(lái)自大海邊的笑聲。

記得在我八歲的時(shí)候，姑姑帶上了我和表姐來(lái)到了那風(fēng)景優(yōu)美、空氣新鮮的松蘭山。我和表姐興奮地跑到海邊，一邊聽(tīng)著聽(tīng)著海聲，一邊相互潑水。藍(lán)色的大海就像一位變幻莫測(cè)的魔術(shù)師，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，悄無(wú)聲息;一會(huì)兒又洶涌澎湃，連綿起伏。浪花一會(huì)兒跳躍著奔向海邊兒，撞擊著岸邊的`巖石，濺起無(wú)數(shù)朵水花兒，一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤。

玩得累了，我們便在離海不到一尺遠(yuǎn)的地方堆起了沙堡。你看——這個(gè)沙堡可真不一般，厚實(shí)的墻壁魏然聳立，顯得威風(fēng)凜凜。白色的貝殼點(diǎn)綴其中，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，就像一顆顆美麗的鉆石。沙堡的旁邊一個(gè)個(gè)洞穴四通八達(dá)，組成了一個(gè)小迷宮。沙堡四周還有一個(gè)個(gè)小水潭，那是守護(hù)城堡的湖泊。我們還在“湖泊”里安置了許多居民，那是海蟹和小蝦?？粗@個(gè)“麻雀雖小，五臟俱全”的小城堡，我和姐姐真是開(kāi)心極了。

我們的腳印雖然早已被海浪沖刷干凈，但那海邊的笑聲充滿(mǎn)著獨(dú)特的“咸味”，永遠(yuǎn)刻印在我們的心里，永不磨滅。

我們班級(jí)里有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個(gè)人發(fā)出來(lái)的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。

其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時(shí)候總會(huì)露出兩顆大門(mén)牙，其中一顆有點(diǎn)缺了。他的笑總會(huì)發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時(shí)候，也能讓我們很想笑。第二個(gè)人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個(gè)笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩只手插在腰上，再笑了起來(lái)。他很會(huì)開(kāi)玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個(gè)是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會(huì)嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭發(fā)向上翹，讓自己前面的頭發(fā)飛起來(lái)一樣，上課的時(shí)候還總是腳抖個(gè)不停，嘴巴又不停的哼著歌，總有點(diǎn)像鴨子一樣叫起來(lái)。

我忘不了班級(jí)的笑聲，其中笑聲最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟著笑似的。我們?nèi)嗟娜艘黄鹦κ亲盥≈?，最熱鬧的場(chǎng)面。

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經(jīng)讀到六年級(jí)了，我現(xiàn)在才知道要珍惜那些笑的時(shí)光。但是，我們必須分開(kāi)了，我們會(huì)再也聽(tīng)不見(jiàn)那些自己最想念的朋友和同學(xué)的笑聲，我是不會(huì)忘記他們的笑的，我要永遠(yuǎn)記住他們的笑，他們的笑是和藹的、快樂(lè)的、團(tuán)結(jié)的。

這個(gè)記憶在我心中已經(jīng)無(wú)法抹去，也完全沒(méi)辦法抹去，因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后的記憶。同學(xué)們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學(xué)們之間要和睦相處。

在我平凡的生活里，每天伴著我的，是一種無(wú)形的力量，那是一種能量，看不見(jiàn)，摸不著，但它卻實(shí)實(shí)在在地裝點(diǎn)著我平凡的生活。它，就是我的笑聲。

也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕松，讓我開(kāi)心。我的日常生活中處處充滿(mǎn)了笑聲，在家里、在學(xué)校、在野外……因?yàn)閷W(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)兒進(jìn)步，我會(huì)露出會(huì)心的笑;因?yàn)楹屯瑢W(xué)或伙伴一起玩得高興，我會(huì)放聲大笑;因?yàn)榉昴赀^(guò)節(jié)家里人歡聚一堂，我會(huì)開(kāi)心地微笑。我在笑聲中玩游戲，在笑聲中和家人聊天，在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中，最有魅力的笑莫過(guò)于來(lái)自美麗的、淳樸的、滋養(yǎng)著我們的大自然了。

記得小時(shí)候，我最喜歡的是家鄉(xiāng)的冬天。每當(dāng)冬天來(lái)臨，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來(lái)，一朵朵、一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑，大人們說(shuō)：“山舞銀蛇，原馳蠟象。”在我的眼里，雪更像潔白的銀花兒，又像晶瑩的白蝶……這個(gè)時(shí)候，人站在雪地里，感受大自然的美麗，心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。

笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單;笑，真的很開(kāi)心;笑，讓人感覺(jué)好幸福。

在生活中，笑聲無(wú)處不在。就是這歡聲笑語(yǔ)，使我們更加快樂(lè)，讓我們的生活更加多姿多彩。

“哈哈哈……”我們教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這是怎么了?原來(lái)我們正在玩木頭人的游戲呢!

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們一起喊道：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)!”話(huà)一說(shuō)完，同學(xué)們便立刻定住了，一動(dòng)不動(dòng)。

我偷偷四處張望，同學(xué)們的姿勢(shì)可謂是千姿百態(tài)。其中，最有趣的就屬宋冉了。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉嚴(yán)肅，下巴微微向下沉，手握成拳撐在額頭正中間。這個(gè)造型，不禁讓我想起了一幅著名的畫(huà)——《沉思者》。

再看韓易的造型，也不賴(lài)。只見(jiàn)他身子側(cè)向一邊，手臂伸直的放在課桌上，頭則靠在手臂上，舌頭伸出，活像一只可愛(ài)的哈巴狗。

堅(jiān)持了一會(huì)兒，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地動(dòng)了：有的是身體僵硬實(shí)在忍不住了，有的是被自己給逗笑了，有的是被別人給逗笑的……看那，有的同學(xué)都笑得歪倒在課桌下了?？粗@有趣的場(chǎng)景，我也經(jīng)不起誘惑，跟著同學(xué)們笑了起來(lái)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，老師先請(qǐng)了五個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)前不能動(dòng)，也不能笑。其余的同學(xué)則要將他們逗笑，看他們誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。只見(jiàn)同學(xué)們蜂擁而至，使出渾身解數(shù)，想讓他們展開(kāi)笑顏，卻始終沒(méi)有成功。關(guān)鍵時(shí)刻，調(diào)皮蛋鄭杰俊開(kāi)始向他們臉上哈氣。四位同學(xué)沒(méi)有經(jīng)住鄭杰俊的“臭氣彈”，輸?shù)袅吮荣?。只有平時(shí)最好動(dòng)的“小猴子”徐子堯堅(jiān)持了下來(lái)，贏了比賽，真是令我刮目相看。

這堂課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。是同學(xué)們歡快的笑聲，使我們的課堂更加有趣，使我們的生活更加豐富!

六年級(jí)笑聲篇四

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于笑聲的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記得去年放寒假的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雪。

第二天早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，看著眼前的景色，我驚呆了：一夜間，大地便鋪上了一層雪白的地毯，樹(shù)上、屋頂，都蓋上了一件溫暖的棉襖。我興奮極了，我叫媽媽帶我出去玩，媽媽就帶我去了植物園玩了。

在坐車(chē)的'路上，窗外也是白茫茫的一片。在車(chē)上，看到秀多人對(duì)窗外的雪景很興奮，因?yàn)槟戏绞呛苌傧麓笱┑摹?/p>

過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，終于到了植物園。我和媽媽一路走一路看，看到很多人在植物園的草坪上堆雪人、打雪仗、滾雪球，還聽(tīng)到了許多快樂(lè)的笑聲。我和媽媽也玩起了打雪仗的游戲，兩個(gè)人扔來(lái)扔去，玩得不亦樂(lè)乎。

雪給人們帶來(lái)了希望，給人們帶來(lái)快樂(lè)。給人們帶來(lái)一個(gè)潔白的世界。

六年級(jí)笑聲篇五

畢業(yè)已一步步逼近，也即將要和同學(xué)分離了。有些東西可能留不下來(lái)，但小伙伴的笑聲會(huì)將它藏在腦海里。

"哈！哈！哈！"這特別洪亮的笑聲是戴愷鋮的。當(dāng)他笑起來(lái)，他就像一個(gè)愛(ài)笑大王，而且表情是多么夸張。啊，他被同學(xué)逗笑了，聲音連教室外邊都聽(tīng)到，看他樣子，張大口，瞇縫著眼睛，仰頭大笑，讓我們感覺(jué)他表情好夸張，笑聲好洪亮。

這只是三位同學(xué)的笑。

47位同學(xué)的笑，要記住，有多困難，不知為什么？同學(xué)位的笑，那么多同學(xué)的笑，我竟無(wú)論如何也忘不了。也許有其他朋友問(wèn)我，如果再過(guò)幾年，或十幾年，你也許會(huì)淡忘他們的笑。我會(huì)回答，不，不會(huì)，我會(huì)將他們的笑聲永留腦海，永不消失。

六年級(jí)笑聲篇六

爸爸和媽媽打起了“內(nèi)戰(zhàn)”，互不理睬；如今發(fā)展到一個(gè)住樓上，一個(gè)住樓下。有事就把我當(dāng)成“傳話(huà)筒”。

星期天我還沒(méi)起床，媽媽說(shuō)：“峰峰，到樓下叫你爸提桶水上來(lái)?！薄澳阕约喝フf(shuō)嘛?！蔽也磺樵傅卣f(shuō)?！澳阏f(shuō)什么?”媽媽瞪起了眼睛。我忙從被窩里爬出來(lái)，無(wú)可奈何地跑下樓。“爸，我媽叫你打桶水，提上去。”“嗯，告訴你媽?zhuān)o我把昨天買(mǎi)的襯衫拿出來(lái)，我要穿。”“你不去，偏要我去說(shuō)?！蔽也桓吲d地咕噥著。

后來(lái)我索性坐在樓梯中間看書(shū)?？墒强床坏絻尚?，“峰峰、峰峰”爸爸和媽媽輪番叫起來(lái)。不行，我得讓他們和好。用什么辦法呢?請(qǐng)爺爺來(lái)，爺爺去姑媽家了；勸媽媽去找爸爸，媽媽的脾氣犟著呢。這不行，那不行，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

一不留神，被書(shū)絆了一下，扭了腳?！鞍?，哎喲?！蔽冶е_在樓梯上叫起來(lái)?！胺宸?，怎么了?！眿寢尨颐ψ呦聛?lái)問(wèn)我。我眼睛一亮，有了主意，馬上加大音量，朝爸爸的房間喊：“啊，疼死我了?！卑职旨泵_出房門(mén)：“你這孩子，到底怎么了?”爸爸媽媽同時(shí)問(wèn)?！斑€不是讓你們上上下下地喊，扭了腳。”我哭喪著臉說(shuō)。爸爸、媽媽對(duì)視一眼，都不說(shuō)話(huà)。嗨！怎么還鬧別扭?“?。“。　蔽医械酶鼌柡α??！昂⒆犹鄣眠@么厲害，快送醫(yī)院吧！”媽媽終于開(kāi)了口。“那好，我來(lái)背他，你帶一點(diǎn)日用品?！卑职置φf(shuō)。

看見(jiàn)爸爸、媽媽說(shuō)話(huà)了，我心里這個(gè)樂(lè)呀……“別忘了帶上我的科技書(shū)。”爸爸說(shuō)。媽媽回答：“知道了?！?/p>

在這關(guān)鍵時(shí)刻，我“哧溜”一下從爸爸的背上滑下來(lái)?！澳氵@孩子，怎么下來(lái)了?”“我不去醫(yī)院了。你們一好，我的腳也不疼了。我還要看書(shū)呢！”“哎呀！我們上了你的當(dāng)！”爸爸和媽媽給我說(shuō)得一起笑了起來(lái)。樓梯上充滿(mǎn)一家人的笑聲。

六年級(jí)笑聲篇七

笑聲分為很多種，有開(kāi)心的笑聲；又慷慨的笑聲；還有詭異的笑聲，當(dāng)然還有譏諷的笑聲。

去年暑假的一天，我們一家和彤彤一家去付家莊海灘游泳。那天十分的炎熱，在岸上做好準(zhǔn)備活動(dòng)后，爸爸帶著我和彤彤下海，剛開(kāi)始覺(jué)得海水好涼?。∥液桶职窒认潞Ａ?，可彤彤膽子小，怕冷，不敢下。在我和爸爸的多次鼓動(dòng)下，彤彤準(zhǔn)備下水了，她剛剛一下水，一個(gè)大浪頭就過(guò)來(lái)了，給她一個(gè)措手不及，差點(diǎn)兒從游泳圈里掉出來(lái)，嚇得她一聲尖叫，聲音高達(dá)“200分貝”，足以讓我兩耳耳膜“嚴(yán)重穿孔”，這一腳把我姑父喊來(lái)了，姑父對(duì)她說(shuō)：“不用怕，你這要大膽往前走，就能體會(huì)到水的張力與浮力了?！?/p>

彤彤膽戰(zhàn)心驚地往前走，像是水里有怪物能把她吃了似的，慢慢往前走。看到她那膽戰(zhàn)心驚的樣子，讓我和爸爸哈哈大笑。妹妹被我和爸爸的笑聲激怒了，她氣呼呼的往前走，來(lái)到我們爺倆面前，跟我們打水仗。

我和妹妹“打”爸爸，但爸爸有勇有謀，很快把我們打下“擂臺(tái)”。爸爸的一招“太極波”堪稱(chēng)絕技，左一下，右一下，打得我們不可開(kāi)交，左右為難。我們倆也不是吃白飯的，一招“合擊絕技”猛一下攻打老爸，但被老爸閃避（潛水）了。

我們幾個(gè)鬧完了，哈哈大笑起來(lái)，這是多么開(kāi)心的一天??！

六年級(jí)笑聲篇八

酷夏，蟬聲嘶力竭地叫著，煩惱的情緒如一條條藤蔓，一圈圈地纏在身上，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

“好巧哦，我是006號(hào)，你是005號(hào)，你就在我的前面呢！”一個(gè)女孩往我這邊擠過(guò)來(lái)，銀鈴般的笑聲“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”灑落一地。

我努力地想回給她一個(gè)微笑，可嘴角的肌肉因?yàn)榫o張而僵硬著，越是用力越是顫抖，最后只能輕描淡寫(xiě)地打了個(gè)招呼：“你好！”。

把目光投向虛掩的門(mén)，我不知道在教室里等待我的是怎么樣的老師，但心中有一點(diǎn)星火若隱若現(xiàn)：如果是像身邊這個(gè)女孩一樣該多好?。?/p>

在等候室里，有的同學(xué)緊緊地捏著衣角，指尖一陣陣地泛白；有的同學(xué)鉆著空子跑到鋼琴室里抓緊練習(xí)；還有的同學(xué)眼眶里都溢出了淚，有點(diǎn)嚇得尿褲子的架勢(shì)。

而坐在我旁邊的這個(gè)神經(jīng)大條的女孩，一個(gè)人在一邊嘰里呱啦地講。就像是有一只大口袋，她把所有她認(rèn)為有趣的事兒一股腦兒給塞進(jìn)去，然后一廂情愿地遞給我，說(shuō)：“喏，都拿去吧。”

總之我還是相當(dāng)識(shí)相地坐在一邊洗耳恭聽(tīng)。那個(gè)女孩一邊笑一邊給我講故事。通常是我聽(tīng)得云里霧里，她自己卻一個(gè)人傻乎乎地笑。

“你不緊張嗎？”我輕輕地插上一句。

她一巴掌拍在自己的腦門(mén)上：“緊張啊，緊張的要死呢！”然后一個(gè)人又自顧自地笑起來(lái)。

我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，她是額頭上早已沁出了一排排細(xì)細(xì)密密地汗珠。我沒(méi)有再打斷他，只是靜靜地坐在一邊。

女孩的笑聲，就像一陣風(fēng)，我感覺(jué)自己的每一個(gè)毛孔都被大大地打開(kāi)了，心哦，肺哦，肝哦，腸子哦……都被舒爽的感覺(jué)充實(shí)了。

“到你了?！彼屏艘幌挛?。

六年級(jí)笑聲篇九

有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，和弟弟在一起玩。你聽(tīng)！是什么聲音？哦，是敲門(mén)聲。我和弟弟打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友：王一凡、于文慶、游瑩瑩、李雯雯。我們?cè)谝黄鹣胪媸裁矗课艺f(shuō)：“玩捉迷藏吧”。大家都同意我的想法，就連弟弟也在那里點(diǎn)著頭。我們一起“剪子石頭布”來(lái)決定誰(shuí)藏誰(shuí)捉。最后，我和王一帆、游瑩瑩、于文慶我們藏，李雯雯捉我們。

游戲開(kāi)始啦，李雯雯首先在原地閉著眼數(shù)50個(gè)數(shù)。我們幾個(gè)找到地方就藏。我藏在柜子后面，王一帆藏在床后面，于文慶藏在門(mén)后面，游瑩瑩藏在了一個(gè)狹窄的地方?！皣u，你聽(tīng)，47、48、49、50，我們來(lái)找你們了”。我害怕她找到了我，就開(kāi)始屏住呼吸，可是一會(huì)兒就不行了?！拔艺业侥懔?，快出來(lái)”。是誰(shuí)呀？我不知道誰(shuí)被捉住了，在這時(shí)，又有兩名同伴被捉住了，我不禁心酸了，只剩下我一個(gè)人了。在我發(fā)呆時(shí)，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)人影，我也被捉了，我們四個(gè)人全被捉了。

“叮咚叮咚”，又有人敲門(mén)了，我走過(guò)去開(kāi)門(mén)，一看是表姐，我連忙把表姐拉進(jìn)來(lái)，讓她參加我們的游戲。

游戲有開(kāi)始了，我和表姐一起捉她們四個(gè)，我和表姐一起數(shù)：“1、2、3、4……”，數(shù)到50的時(shí)候，我和表姐就出發(fā)了。我們一個(gè)屋子一個(gè)屋子的找，終于找到了她們四個(gè)。可是時(shí)間流逝，一會(huì)兒就六點(diǎn)半了她們都要走了?？墒俏覀兺娴暮芸鞓?lè)，很開(kāi)心。

笑聲處處都在，讓我們靠自己的力量，讓全世界都充滿(mǎn)笑聲吧！

六年級(jí)笑聲篇十

美麗的陳老師，剛一走到教室門(mén)口，人還沒(méi)有進(jìn)來(lái)時(shí)，就聽(tīng)到教室里發(fā)出了一陣強(qiáng)烈的笑聲：先是哄堂大笑，停了一會(huì)，又變成了竊竊私語(yǔ)般的笑。

既然是老師進(jìn)入了課堂，笑聲立即“歇菜”，全班同學(xué)的臉上平靜得一塌糊涂：擺放整齊的課桌，干凈的地面，看似什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。陳老師心里波瀾四起：看來(lái)，還是自己哪地方引發(fā)了學(xué)生們的笑聲，可是，到底是哪地方引起的呢。

晨讀時(shí)，學(xué)生們讀得搖頭晃腦。下課后，陳老師還是好奇心占了上風(fēng)，立即進(jìn)入了“偵探模式”?？克罱膭⑼瑢W(xué)被“當(dāng)堂提審”。沒(méi)辦法，劉同學(xué)只好如實(shí)招來(lái)，比電影上的那些叛徒招供得還快。沒(méi)想到，陳老師聞?wù)f之后，笑得前仰后合。還別說(shuō)，老師的笑聲，也挺詭異哦。

糟了，這事兒鬧大了，這么一說(shuō)，陳老師無(wú)意之間闖入劇中，劇情穿幫啦——哪有這么美麗的犯人呢。

好在陳老師終于停止了她那“詭異”的笑聲：一不小心，我也成了“犯人”，看你們笑的，一個(gè)個(gè)也是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”吧。

六年級(jí)笑聲篇十一

上課了，我們班里又出現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)似的場(chǎng)面，非常激烈，打的打鬧的鬧，但卻沒(méi)有人注意到我熟睡的同桌。

老師走進(jìn)了班，班里那熱鬧的氣氛仍然沒(méi)有平息下來(lái)。老師的聲音因憤怒而變得如子彈般尖銳了，剎那間，教室里安靜了下來(lái)，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。同桌也醒了過(guò)來(lái)，嘴里還流著口水，我正準(zhǔn)備掩面而笑，但我想到老師一定會(huì)批評(píng)，最終還是忍住了。可沒(méi)過(guò)幾秒他竟然又睡著了，嘴里好像還咬著什么東西，就像孩子一樣睡態(tài)萌萌。

最終，老師還是發(fā)現(xiàn)了他，讓他站著聽(tīng)講，可他好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)睡著。這時(shí)同學(xué)們的目光投向了他，老師走到他跟前，揪起了他那大大的耳朵。全班人都笑了起來(lái)，他們好像被人撓癢庠了一樣，一直笑個(gè)不停。老師不停地整治紀(jì)律，班里終于又安靜了下來(lái)。

他雖然站了起來(lái)，但仍然改不了他睡覺(jué)的習(xí)慣。

他再一次睡著了，老師重新走到他跟前，同學(xué)們的目光又投向了他，最后我們?cè)跉g笑中度過(guò)了一節(jié)課。后來(lái)老師每天把同桌叫到辦公室，讓他背誦當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。過(guò)了幾天他好像變了一個(gè)人似的，上課總是聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，最終擺脫了倒數(shù)笫一的名次。

從他身上，讓我知道只要努力就會(huì)有回報(bào)，只要付出就會(huì)有收獲。一個(gè)人成不成功，關(guān)鍵在于你付出了沒(méi)有，努力了沒(méi)有。

六年級(jí)笑聲篇十二

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，最讓我難忘的是好朋友那美好的笑聲。

我的好朋友有很多，她們都愛(ài)笑。瞧，這時(shí)，林凡頎正笑嘻嘻地跟我講昨天放學(xué)路上發(fā)生的趣事。她的笑很有趣，不是大聲的狂笑，也不是不出聲的微笑，更不是調(diào)皮的嬉笑，而是文雅又小聲的“呵呵呵……”的笑。她的笑讓人心情舒爽，所以有她在的時(shí)候，我們的煩惱就會(huì)跑到九霄云外去了。

“嘻嘻嘻”這是高個(gè)子劉佳儀的笑聲。哦，她大概又在捉弄人了吧！回頭一看，果然如此，她在交作業(yè)的“路”上，拍了幾個(gè)同學(xué)的頭，被拍的同學(xué)都是只說(shuō)了句“干嗎??？”就又回過(guò)頭，繼續(xù)干自己的事了。而她則會(huì)“嘻嘻嘻”地笑起來(lái)。

劉舒寧地笑聲就是屬于大聲的狂笑，她非常愛(ài)笑，只要有可以笑的事，她就一定會(huì)笑?！鞍」边@個(gè)笑聲就是劉舒寧的招牌聲音，這種笑聲我們經(jīng)常能聽(tīng)到。只要聽(tīng)到這種笑聲，我們就會(huì)笑起來(lái)，因?yàn)檫@種笑聲的確非常好笑。

六年啦，有太多的不舍，這美好的笑聲就是我最不舍的了。但是，這也不是我能安排的，也許我們有緣終能再見(jiàn)。當(dāng)然，這美好的笑聲將會(huì)成為我最美好的記憶。

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六年級(jí)笑聲篇十三

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，六年生活中讓我最難忘的就是小伙伴們的笑聲。

班上的同學(xué)都愛(ài)笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣?！肮?，這是汪晴賓的笑，大大咧咧的，毫無(wú)遮攔。笑的時(shí)候總是露出兩顆凸牙，嘴巴張得老大，遇到任何煩心的事，她都一笑而過(guò)。她天生就愛(ài)笑，看到她笑得前俯后仰那樣子，我心中的愁云也便煙消云散了。她笑時(shí)，頭發(fā)也會(huì)跟著一塊兒舞動(dòng)，眼睛瞇成一條線(xiàn)，眉毛也會(huì)動(dòng)，特好玩！

張橙檸的笑很文雅，不想汪晴賓那樣瘋狂。嘴巴一咧，眉頭一翹，打招呼時(shí)她總是保持這那副微笑的嘴臉。她總是一邊笑，一邊跳，還會(huì)露出凹下去的小酒窩，顯得十分可愛(ài)。她的笑是“哼哼哼”的，總是保持這一個(gè)陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)。

“咯咯咯！”這是高個(gè)子徐紫昱的笑聲。她總是用手捂著嘴，身子前后搖晃，眼睛仍然睜得老大，露出兩顆兔子牙，她沒(méi)有酒窩，紅色的眼睛框顯得很可愛(ài)，她笑得十分燦爛，在困難面前她也愿意笑。她一笑就停不下來(lái)，一笑就是幾分鐘，我看著她那有趣的樣子，不禁也哈哈大笑起來(lái)。

“嘻嘻嘻！”這是我班孫璐的笑聲。一聽(tīng)到這樣子的笑聲，就知道她又在捉弄人了。她讓魏小凡頂了個(gè)“烏龜帽”，魏小凡毫無(wú)知覺(jué)，孫璐正笑得不亦樂(lè)乎呢！笑時(shí)，露出兩排綁著鋼絲的牙齒，使勁拍著桌子，她笑得也不收斂，很夸張，在課間十分鐘都能聽(tīng)到她那捉弄人的笑聲。

這時(shí)，我的腦海中想起了同學(xué)們的種種笑聲：運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)得第一名的笑，去春游時(shí)的笑，班上獲獎(jiǎng)是的笑，考試成績(jī)優(yōu)異時(shí)的笑。

啊，甜美的笑聲，可愛(ài)的笑聲，有遠(yuǎn)大理想的笑聲！這就是我們班同學(xué)的笑聲。它已經(jīng)保存在我的記憶中了，讓我永遠(yuǎn)記住它們。

六年級(jí)笑聲篇十四

“哈哈，哈哈……”，一陣清脆的笑聲春來(lái)，我和弟弟搖著秋千，越來(lái)越高，“啊――”悠悠叫著、笑著，大家歡呼著?！败?chē)到站了，請(qǐng)各位乘客下車(chē)的下車(chē)，上車(chē)的上車(chē)。”我一本正經(jīng)地模仿者乘務(wù)員的聲音。一旁的大人也被逗笑，?；锇閭円材７吕蠣敔斃夏棠獭⑹迨灏⒁痰穆曇?，歡鬧無(wú)比。忽然，弟弟使了個(gè)眼色，我心神領(lǐng)會(huì)，竊笑一聲，用盡全身力氣拼命地?fù)u著，使出“龍鳳飛”這一絕招?；锇閭兒⒆芋@恐地閉上眼睛，連聲尖叫，聲音響徹云霞。菁菁是個(gè)膽小的孩子，用手蒙著了眼，卻忘了扶著欄桿，騰地撞到了對(duì)面的桿子上。大家嚇呆了，趕緊停住秋千欄晃動(dòng)，關(guān)切地圍了上去。菁菁轉(zhuǎn)過(guò)身，張大嘴巴從嘴里吐出一顆牙。原來(lái)是一顆乳牙光榮下崗啦?！肮蔽覀兛粗穷w乳牙，開(kāi)懷大笑，菁菁媽媽笑了，一旁的叔叔阿姨笑了，菁菁撇撇嘴，不顧流出血絲，也笑了。孩子們跑下秋千，又鬧成一團(tuán)，互相取笑：我拔一把草，塞進(jìn)弟弟嘴里；他摘了桂花，塞進(jìn)我的嘴里。還一本正經(jīng)地說(shuō)：奶奶說(shuō)桂花可以治病，它可是一劑良藥哦！“于是當(dāng)場(chǎng)就有人摘了桂花咽下了肚?，F(xiàn)在想想，還好當(dāng)初桂花上沒(méi)灑上農(nóng)藥呢。

我癡癡地笑了，急救不能自拔。這大秋千承載了多少我童年的笑聲啊。

“姐姐，我能坐嗎？“一個(gè)稚嫩而清脆的聲音在我耳邊響起。是一個(gè)約摸五六歲的女孩?！蔽倚α耍骸爱?dāng)然。姐姐幫你推。”秋千又蕩了起來(lái)，傳來(lái)小姑娘銀鈴般的笑聲。

我想，這個(gè)大秋千也許會(huì)成為她永久而美好的回憶。當(dāng)然，它已經(jīng)是我的笑聲儲(chǔ)存地了。

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