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最新英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本(模板15篇)
  • 時(shí)間:2023-11-18 18:32:22
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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最新英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本(模板15篇)
2023-11-18 18:32:22    小編:ZTFB

在生活中,我們常常需要制定計(jì)劃來(lái)安排學(xué)習(xí)、工作、旅行等活動(dòng)。分解大目標(biāo)為小目標(biāo),并設(shè)定每個(gè)小目標(biāo)的具體行動(dòng)步驟,可以更好地執(zhí)行計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù),提高工作效率。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇一

然而缺點(diǎn)一大堆,如:不愛(ài)看書(shū),不認(rèn)真聽(tīng)講,膽小怕事,愛(ài)睡覺(jué)……,就是因?yàn)檫@些,我才會(huì)成績(jī)下降。我非常害怕我會(huì)被父母責(zé)罵,被朋友無(wú)視我的存在。

所以我一定要在六年級(jí)階段拼搏,我會(huì)努力地請(qǐng)父母支持我!我的計(jì)劃如下:

1、老師上課認(rèn)真聽(tīng)。

2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。

3、家庭作業(yè)要認(rèn)真,不忘記。

4、不懂問(wèn)題下課問(wèn)。

5、計(jì)算題要認(rèn)真仔細(xì)。

6、作業(yè)字跡要工整。

7、英語(yǔ)書(shū)要先預(yù)習(xí),上課聽(tīng)的更懂。

8、英語(yǔ)爭(zhēng)取好成績(jī)。

9、配合老師要機(jī)急。

10、作業(yè)不會(huì)勤思考,實(shí)在不行問(wèn)老師。

做到以上這十點(diǎn),成績(jī)優(yōu)先一定行!

我一定努力學(xué)習(xí),新學(xué)期加油!

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面,同時(shí)提高英語(yǔ)水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽(tīng)懂新聞廣播,演講,報(bào)告,英文電影的能力,翻譯以及寫(xiě)作的能力。

二.總則。

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái),不斷地重復(fù)。

2、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班。

4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

5、每一天的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒(méi)有任何借口。

三.具體措施。

1.聽(tīng)力。

(1)重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞,并將文章大意記下來(lái),聽(tīng)數(shù)遍,直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。

(2)周末看一部外國(guó)電影,放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ),俚語(yǔ)等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。(4)隨身帶著mp3,走路時(shí),學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞,空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。

2.口語(yǔ)。

(1)每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

(2)每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流,與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天,每周參加英語(yǔ)角。

(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3.閱讀。

(2)每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列,強(qiáng)化詞匯和理解力,培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái),并背誦,周末整理復(fù)習(xí)。

4.寫(xiě)作。

(1)每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記,記錄一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感動(dòng)的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞,聽(tīng)力中遇到的生詞,以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子,還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。

(3)每半個(gè)月寫(xiě)一篇專題作文,并與范文作對(duì)比,找出差距,糾正錯(cuò)誤,改進(jìn)不足之處。

四.特殊情況。

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃,那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整,但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí),不找借口,盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心,相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ),學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己,甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

20xx新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃三:新學(xué)期開(kāi)始了,有些小朋友們還沒(méi)有從寒假的休息中調(diào)整過(guò)來(lái),為了更加有效的學(xué)習(xí)新知識(shí),建議小朋友對(duì)新的學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,小朋友們一定會(huì)事半功倍的,現(xiàn)對(duì)此計(jì)劃作一點(diǎn)建議:

1.復(fù)習(xí):(1)完成鞏固已學(xué)知識(shí)的必要的練習(xí)題。(2)聽(tīng)課文錄音,跟讀模仿—熟讀—背誦—自己反串對(duì)話中不同人物表演。(3)依照課文,編排設(shè)計(jì)新對(duì)話,為與同學(xué)合作做準(zhǔn)備。(4)試著在當(dāng)天的日記里,用上所學(xué)的詞句。例如:今天wehave_____newfriendsinourclass.onetheotheris_____.theycomefrom_____...(5)生活中主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.預(yù)習(xí):(1)聽(tīng)下一課錄音(先不看書(shū)),了解自己能聽(tīng)懂什么。(2)打開(kāi)書(shū)閱讀,圈出生詞及不理解的句子,并對(duì)照錄音確定生詞讀音。(3)根據(jù)上下文猜測(cè)生詞、生句的意思。如有必要試著,確定詞義。將沒(méi)有把握的詞句做出標(biāo)記,第二天請(qǐng)教老師或同學(xué)。(4)試著對(duì)新課文提出幾個(gè)問(wèn)題。

3.階段反思:每周末自己總結(jié)本周學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)、句式功能、語(yǔ)法項(xiàng)目,檢查自己是否完成既定學(xué)習(xí)目標(biāo),評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、課上表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果等。查漏補(bǔ)缺,及時(shí)調(diào)整,為下一階段學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

好了小朋友們,areyouready?準(zhǔn)備好了嗎?那就一起進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)吧。

20xx新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃四:隨著新學(xué)期的到來(lái),同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假,又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初,大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),制定一個(gè)計(jì)劃,從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

首先,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié),擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!

其次,上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲,多看兩本兒好書(shū)”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及寫(xiě)作能力。

第三,“好記性不如爛筆頭?!庇浐妹恳淮喂P記,認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以積累更多。

最后提醒,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車廂,一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法:

我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多,我們每天背單詞,都會(huì)有一定比例的遺忘。所以,我們每天要盡量多背一些單詞,增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本,有空就拿出來(lái)看看,這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天,一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶,會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō),我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí),同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,不僅僅要記住拼寫(xiě),同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò),但一定要“掃一眼”,重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西,聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系,重在提高“語(yǔ)感”,要養(yǎng)成習(xí)慣。此外,“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文,有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,但每天堅(jiān)持大量的聽(tīng),大聲的讀,也是非常有效的方法。看過(guò)的文章,要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

作文,不僅考察單詞量,同時(shí)也考察同學(xué)們的寫(xiě)作能力。較強(qiáng)的寫(xiě)作能力,要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,背誦下來(lái)的優(yōu)美段落,我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

最后,祝同學(xué)們,新學(xué)期,新氣象,取得更好的成績(jī)!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇二

要把1-3年級(jí)的英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)一遍,把各單元的短語(yǔ),語(yǔ)法總結(jié)歸納一下,重點(diǎn)課文要熟讀,要背的背一背;找本語(yǔ)法書(shū)把初中學(xué)過(guò)語(yǔ)法過(guò)一遍,練聽(tīng)力,做習(xí)題。

1.紅筆貼紙法。把做錯(cuò)的題用紅筆畫(huà)下來(lái),并改正,寫(xiě)不下的要粘小條。每份都要自己批改出來(lái),以備考前瀏覽用。

2.巧用小本本。在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒(méi)有,還必須要會(huì)的知識(shí)。這部分的知識(shí)要用小本筆記記下來(lái)做考前瀏覽用。

3.建立錯(cuò)題集。不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個(gè)分頁(yè)夾來(lái)裝材料。

1.限時(shí)完成。各學(xué)科要按中考的時(shí)間來(lái)做中考模擬題,不要看答案,限時(shí)完成并計(jì)時(shí),做完批改,找出不足。有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。

2.使用技巧。要在解題的時(shí)候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的.用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧。

3.養(yǎng)成習(xí)慣。要在做題的時(shí)候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,如果這時(shí)候還有寫(xiě)錯(cuò)字,做錯(cuò)題,抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣,這可就是你中考的殺手了。

1.找各學(xué)校的壓軸題來(lái)做,歷年也可以,這是中考的方向。

2.找以往沒(méi)出過(guò)的題進(jìn)行復(fù)習(xí),熟題也有可能變著樣子出。

3.找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題,加大見(jiàn)識(shí)。

考前第四招考前:瀏覽(考前一個(gè)星期)。

1.把以前所有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)(冊(cè))和總結(jié)拿出看,這個(gè)時(shí)候會(huì)的就會(huì)了,不會(huì)的就還是不會(huì)了,只能如此了。

2.把以前所有做過(guò)的習(xí)題集冊(cè)拿出來(lái)看,尤其是錯(cuò)題,看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤,避免重復(fù)再犯。

3.把課本知識(shí)再?gòu)念^看一遍,看一看自己畫(huà)的重點(diǎn)和要點(diǎn),再記一遍,有利于考試時(shí)的思考。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇三

1.堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。沒(méi)有不斷的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間,一切都是空談。

2.每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章,以這篇文章為中心,開(kāi)始一天的'學(xué)習(xí)。

3.練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯,重在聽(tīng)說(shuō)。

4.把聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)的文章理解透徹就夠了,而不是大喜過(guò)望,貪得無(wú)厭。腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),是學(xué)好英語(yǔ)的必由之路。

5.充分利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),一遍又一遍地重復(fù)。

6.聽(tīng)寫(xiě)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)。

7.早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。

9.每天學(xué)英語(yǔ)一定要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,不能有任何借口。

10.相信自己,你就能學(xué)好英語(yǔ)。

(a)傾聽(tīng):

1.除了周末,每天晚上10: 00到12: 00聽(tīng)寫(xiě)一篇短文,大約五分鐘。重點(diǎn)看聽(tīng)后的分析過(guò)程。

2.早晚帶著mp3,有空就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)壞為止。

3.周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)內(nèi)容,檢查一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

4.注意精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。

(2)口語(yǔ):

1.大聲朗讀并試著重復(fù)聽(tīng)寫(xiě)的段落。

2.每天張嘴,每周參加英語(yǔ)角。

3.朗讀時(shí)注意糾正發(fā)音。

(3)閱讀:

1.每周讀一份英文報(bào)紙。

2.每次都整理筆記。

(4)寫(xiě)作和翻譯:

1.每天聽(tīng)寫(xiě)的短文盡量翻譯,先英中,再中英文。

2、注意整理筆記。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇四

孩子在小學(xué)階段辨音題出現(xiàn)的問(wèn)題其實(shí)是英語(yǔ)教學(xué)與考試相脫節(jié)造成的,與孩子的學(xué)習(xí)能力甚至是語(yǔ)言能力沒(méi)有太大的聯(lián)系,但是有的孩子往往會(huì)被考卷上的紅叉叉所打擊,甚至造成孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣和信心。為了幫助同學(xué)和家長(zhǎng)們,在這里就給大家支支招。

【重要】具體操作方法如下:

1、打印或者購(gòu)買一張英語(yǔ)音標(biāo)掛圖,貼在墻上;

3、基本一個(gè)月下來(lái),20個(gè)元音就都認(rèn)識(shí)了;

4、兩個(gè)月下來(lái)48個(gè)音標(biāo)基本能搞定;

6、堅(jiān)持一段時(shí)間后,孩子的辨音題基本能不錯(cuò)了。

在解決了辨音題的問(wèn)題后,音標(biāo)學(xué)習(xí)并不是就此結(jié)束了,接下來(lái)要解決地是根據(jù)音標(biāo)讀單詞。

在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),孩子單個(gè)的音標(biāo)可以讀出來(lái),但是要連在一起讀出來(lái),同時(shí)還要兼顧重音,還是需要練習(xí)的過(guò)程。

這個(gè)過(guò)程,小學(xué)、初中的老師都未必能在課堂上讓您的孩子練習(xí)到,所以要想孩子的音標(biāo)掌握好,在家的個(gè)別輔導(dǎo)不能少,畢竟學(xué)校老師能做的還是有限的。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇五

如今,社會(huì)發(fā)展的步伐越來(lái)越快,中國(guó)與世界的交流也越來(lái)越頻繁,對(duì)語(yǔ)言的需求也越來(lái)越明顯。全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱潮。如果你想學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言,你必須提高你對(duì)它的興趣,還有英語(yǔ)。為了在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中快速有效地提高英語(yǔ),我們必須激發(fā)自己的每一個(gè)細(xì)胞,致力于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的世界。在生活和工作中,英語(yǔ)可以在任何地方學(xué)習(xí)和鞏固。然而,語(yǔ)言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思為例,通常需要兩個(gè)月的強(qiáng)化學(xué)習(xí)才能提高0.5分。所以建議準(zhǔn)備考雅思的同學(xué)需要盡快開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

全國(guó)各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。很多學(xué)生和家長(zhǎng)都問(wèn)過(guò)各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教材,老師水平。其實(shí)從學(xué)外語(yǔ)的情況來(lái)看,學(xué)外語(yǔ)的過(guò)程其實(shí)就是練功夫的過(guò)程。語(yǔ)言知識(shí)是應(yīng)該理解的,但僅僅靠記憶孤立的單詞和語(yǔ)法規(guī)則,而不在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上下功夫,是很難掌握英語(yǔ)這種交流工具的。就像學(xué)習(xí)游泳和鋼琴一樣,無(wú)論你對(duì)它的理論掌握得多好,不反復(fù)訓(xùn)練,你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。

首先要明白,學(xué)英語(yǔ)絕不是看動(dòng)畫(huà)片,不是一蹴而就的。不付出一點(diǎn)努力是絕對(duì)不可能學(xué)好英語(yǔ)的。

第一階段:培養(yǎng)語(yǔ)感,對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣(考慮到兩年后需要提高,建議你踏入高二到高三,整整一年,當(dāng)然老師平時(shí)說(shuō)的話要照常聽(tīng))。建議每天聽(tīng)一首英文歌,直到能聽(tīng)寫(xiě)里面的歌詞,可以自己搜索一些歌曲和歌詞,先聽(tīng)兒歌,自己逐漸增加難度。業(yè)余時(shí)間不看電視,看英文電影、電視劇或綜藝,而且一定要有字幕,只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻譯)。

第二階段:當(dāng)你因?yàn)橄矚g而覺(jué)得自己在學(xué)英語(yǔ)(即使不強(qiáng)迫學(xué)習(xí),也會(huì)習(xí)慣聽(tīng)英文歌,看英文電影),買一本基礎(chǔ)扎實(shí)的高中語(yǔ)法書(shū)(建議高三上學(xué)期花半年時(shí)間),從頭到尾認(rèn)真讀一遍,結(jié)合平時(shí)的時(shí)間,盡量每天至少讀一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第三階段,要想學(xué)好英語(yǔ),必須要有良好的韌勁。一定要記住學(xué)過(guò)的新單詞新句子,真正掌握,千萬(wàn)不要把希望只放在考前的驚喜記憶上。背單詞一定要日積月累,所以最好隨身帶一本小書(shū)。比如今天你學(xué)了10個(gè)單詞,記住了7個(gè)單詞,另外3個(gè)單詞就記不住了。然后你可以把它們寫(xiě)在你的筆記本上。帶上一個(gè)小筆記本。一有時(shí)間就拿出來(lái)看看,說(shuō)幾遍。多看幾次,多說(shuō)幾次,即使是最難的單詞也要記住。當(dāng)然,還不如把生詞和句子一起記,這樣就能牢牢記住。通過(guò)句子記憶新單詞,不僅擴(kuò)大了詞匯量,還記住了單詞的用法,真是一舉兩得。

在第四階段,如果你想學(xué)好英語(yǔ),你應(yīng)該多想想。我們應(yīng)該采用各種方法和形式來(lái)熟練地學(xué)習(xí)和記憶。對(duì)于一些難懂的知識(shí),我們可以用一兩個(gè)好記朗朗上口的詞來(lái)概括它的核心部分,并記住它。

學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施一段時(shí)間后,要用專門的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和深入思考。學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施一段時(shí)間后,考試結(jié)束后,在暑假和寒假,你應(yīng)該花幾個(gè)小時(shí),一天,幾天甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)深入思考。從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié),總結(jié)自己是否“狠毒”,總結(jié)自己自信的強(qiáng)弱,認(rèn)真思考前一時(shí)期的自己。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的關(guān)系是否影響學(xué)習(xí),每天體育鍛煉的時(shí)間和強(qiáng)度是否足夠,每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否良好,每門課是否形成了完整的知識(shí)體系,寫(xiě)了多少作文,作文水平如何提高等等。一般來(lái)說(shuō),只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)和深入思考,才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,制定出最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇六

再好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃不去執(zhí)行就如同廢紙一張,對(duì)于自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)尤其如此。如何才能更好地執(zhí)行家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?這里有幾點(diǎn)小小的體會(huì),拿來(lái)和您分享。

“明明,你認(rèn)為每天用多少時(shí)間能夠復(fù)習(xí)好英文?是二十分鐘還是三十分鐘?”這樣的對(duì)話既在家長(zhǎng)的掌握之中,又使孩子有了自己決定學(xué)習(xí)計(jì)劃的感覺(jué),便于孩子自覺(jué)執(zhí)行。所以,有可能,家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起通過(guò)討論來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,而不是在孩子毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)扔給他一張讓他不高興的寫(xiě)滿字的紙。

家長(zhǎng)不可因?yàn)橐粫r(shí)心軟就說(shuō):“今天太累了,可以不讀英文了?!奔议L(zhǎng)的態(tài)度將破壞計(jì)劃在孩子心目中的權(quán)威性,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為家長(zhǎng)在傳遞一種信息:計(jì)劃也可以不做。

孩子如果種了一粒種子,就希望它能馬上生根、開(kāi)花結(jié)果。家長(zhǎng)們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子由于實(shí)施計(jì)劃而帶來(lái)的'效果,并盡快反饋給他,讓孩子收獲成就感,了解辛苦執(zhí)行計(jì)劃的意義所在。將孩子的進(jìn)步展示出來(lái),讓全家都來(lái)分享也是家庭生活中的一件快事。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇七

過(guò)去在高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,可能會(huì)把更多的重點(diǎn)放在考試上(語(yǔ)法和詞匯非常程式化)。在大學(xué)里,我們應(yīng)該注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的全面發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用。

聽(tīng)是輸入,說(shuō)是輸出,所以聽(tīng)是說(shuō)的前提。你可以經(jīng)常去英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。比如putclub和hjenglish上面有很多聽(tīng)力材料,難度梯度不同。如果你的英語(yǔ)不錯(cuò),你可以從美國(guó)之音、英國(guó)廣播公司和美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)找到更多的新聞和報(bào)道(音頻和視頻),然后進(jìn)行強(qiáng)化聽(tīng)力練習(xí)。

聽(tīng)一兩遍理解大意,然后按照句意群準(zhǔn)確復(fù)述每一句話(注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓等。在原始聲音中重復(fù)時(shí))。這種訓(xùn)練真的可以提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力。一段時(shí)間后(一個(gè)月,一個(gè)學(xué)期)。。。),你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)英語(yǔ)不再是“朦朦朧朧”,而是清楚地明白了外國(guó)人在說(shuō)什么。

提高聽(tīng)力的另一個(gè)方法是看美劇和英劇。這種方法不僅可以?shī)蕵?lè)放松,還可以鍛煉耳朵的靈敏度,學(xué)習(xí)新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典情景喜劇《老友記》《爸爸媽媽浪漫史》《生活大爆炸》等。,如果你對(duì)喜劇感到平庸,可以選擇戲劇(美劇在這方面帶來(lái)很多選擇,比如校園、科幻、司法、醫(yī)療等。),也可以去伊甸園、美劇迷等網(wǎng)站論壇看看別人的推薦,分享更多。

事實(shí)上,大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作潛力是應(yīng)對(duì)考試,所以這些文章有套路,詞匯使用有限。閱讀是積累詞匯、擴(kuò)展知識(shí)和信息的最佳途徑。建議大學(xué)生多閱讀外文期刊(新聞周刊、時(shí)代時(shí)報(bào)、經(jīng)濟(jì)學(xué)人、時(shí)代時(shí)報(bào)、衛(wèi)報(bào)等)。)、從這些報(bào)刊雜志的文章中,可以涉獵西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面,熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外文期刊都有自己的官方網(wǎng)站,可以定期瀏覽,并保留一些視角新穎、風(fēng)格犀利的文章進(jìn)行翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累,所以我們應(yīng)該把英語(yǔ)貫穿在日常生活中,而不是集中一兩個(gè)月的時(shí)間去應(yīng)付考試,然后把考試拋在腦后。如果覺(jué)得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力,也可以參加訓(xùn)練,充電。蘇州翻譯館音樂(lè)是我很想推薦的一家機(jī)構(gòu),專門在上海培養(yǎng)中高級(jí)口譯人才。對(duì)于想提高英語(yǔ)水平的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很好的選擇。

1、多聽(tīng),多看,多說(shuō),多練。

2、平時(shí)多積累詞匯,用起來(lái)不會(huì)覺(jué)得無(wú)助。

3、多和老師同學(xué)交流,多做研究。

4、最好看一些資料和光盤(pán)。屬于日常口語(yǔ),可以鍛煉自我表達(dá)潛能。

5、背單詞的時(shí)候要掌握內(nèi)在規(guī)律,比如語(yǔ)音、詞法的好處等等。

6、能夠看更多的英語(yǔ)節(jié)目和書(shū)籍。

7、能夠?qū)懜嗟亩涛摹暮?jiǎn)單的句子開(kāi)始。逐步改善。

8、會(huì)聽(tīng)英文歌??从⒄Z(yǔ)短劇等等。

總之,只要記住聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的步驟就可以了。穿插。多積累,多練習(xí),集中精力,日積月累,你就會(huì)有所成就。

列出兩種不同學(xué)習(xí)目的的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:。

1、學(xué)英語(yǔ)是為了通過(guò)四六年級(jí);

做真題,發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),逐一突破。

2、學(xué)一門外語(yǔ)(任何一門外語(yǔ))才能真正學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言;

環(huán)境最重要,所以列出以下方法:。

2)觀看西方歷史電影和文學(xué)作品;

總之,文化學(xué)習(xí)是最主要的,了解了興趣之后再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本技能就得心應(yīng)手了。

平時(shí)可以多看美劇,看英語(yǔ)電影,或者聽(tīng)搖滾,所以一定要愛(ài)上英語(yǔ)。首先,你要讓自己對(duì)英語(yǔ)感興趣,才能有動(dòng)力。當(dāng)你看或聽(tīng)的時(shí)候,試著用原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下,如果你經(jīng)??丛暤挠⑽碾娪埃憬^對(duì)不會(huì)想看中文翻譯配音后的電影。至少現(xiàn)在,他們中的一些人已經(jīng)完全失去了美國(guó)人翻譯后說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)。

那么,英語(yǔ)也是你以后找工作或者選擇想從事的職業(yè)的分水嶺。英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)肯定會(huì)給你比別人更多的機(jī)會(huì)。

此外,我國(guó)正在努力舉辦各種國(guó)際賽事和比賽,如世博會(huì)和奧運(yùn)會(huì)。如果你英語(yǔ)好,申請(qǐng)志愿者對(duì)你的人生來(lái)說(shuō)絕對(duì)是不一樣的體驗(yàn)和鍛煉。

如果你想自學(xué),但又怕堅(jiān)持不下去,那就找個(gè)伴或者學(xué)習(xí)伙伴。你可以設(shè)定目標(biāo),互相競(jìng)爭(zhēng),這會(huì)督促你學(xué)習(xí),效果會(huì)很好。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇八

達(dá)成英語(yǔ)高手的條件是:

1.詞匯量豐富=6000單詞;

2.熟練掌握300中常用句式;

3.平均每天舌頭活動(dòng)的次數(shù)1000;

4.基本的語(yǔ)法功底;

建議:

三:收集300個(gè)基本句式(英語(yǔ)基本句型300句),分15組,每組20個(gè),每隔2天學(xué)習(xí)1組。多看,多讀。

四:平時(shí)有閑空,就看看語(yǔ)法講解,當(dāng)然不需要太專業(yè)的。最好是比較簡(jiǎn)短的語(yǔ)法介紹。

五:多活動(dòng)舌頭,很重要啊。舌頭活動(dòng)次數(shù)太少,口腔肌肉就不夠發(fā)達(dá),發(fā)音就不準(zhǔn)不快。

具體怎么朗讀,這個(gè)要你自己安排。我自己這邊是每天晚上復(fù)習(xí)完單詞后來(lái)一篇學(xué)過(guò)的課文。平時(shí)則是在飯前飯后,小讀5分鐘,一天就有那么10次。頻率夠大,單次持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng),不會(huì)感到枯燥。

六:最后,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能只靠自己!多跟朋友聯(lián)系,最好多跟老師聊聊。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇九

一、復(fù)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)。

音標(biāo)很重要,我在以前說(shuō)過(guò)多次,如果小孩子現(xiàn)在音標(biāo)還不會(huì),趕快補(bǔ)。

二、復(fù)習(xí)小學(xué)課本。

小學(xué)英語(yǔ)課本是剛剛學(xué)完的,這些知識(shí)需要復(fù)習(xí),長(zhǎng)時(shí)間不溫習(xí),會(huì)有遺忘,再者,它多少會(huì)與初一有關(guān)聯(lián)。小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好了有利于初一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的初一課本不管哪個(gè)版本,一上來(lái)就很深,不像以前了,以前是:不管你小學(xué)學(xué)不學(xué)英語(yǔ),初一一開(kāi)始都是從頭來(lái),學(xué)字母,學(xué)音標(biāo),學(xué)對(duì)話,重復(fù)學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在改變了這種“重復(fù)學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間”的做法。

三、閱讀簡(jiǎn)易故事。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是詞匯學(xué)習(xí),詞匯要結(jié)合語(yǔ)法,也就是說(shuō)詞匯學(xué)了要會(huì)用,要會(huì)認(rèn)識(shí),會(huì)拼讀,會(huì)寫(xiě)會(huì)用。那么,閱讀就顯得非常重要?!稌?shū)蟲(chóng)》一級(jí)二級(jí)都可以讀,現(xiàn)在的孩子不缺讀物,只是不知道怎樣正確地學(xué)英語(yǔ),我們那個(gè)時(shí)代缺乏書(shū)籍,原汁原味的東西就更少。現(xiàn)在倒相反,好讀物很多,學(xué)生不讀,實(shí)在是“杯具”啊!《書(shū)蟲(chóng)》讀一讀,看懂就行,當(dāng)然,最好,要做筆記,生詞抄下來(lái)記,好詞組、好句子抄下來(lái),背誦。學(xué)英語(yǔ),一定要多背誦,好句子,好段落,好文章,好課文,一定要背?!缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》一定要一篇一篇的背,背了,終生受益。我30年前背的的《新概念英語(yǔ)》課文,現(xiàn)在仍然會(huì)背。那些課文真的很有趣,短小,但信息量大。背多了,語(yǔ)感就形成了,英語(yǔ)越學(xué)就越覺(jué)得容易,越學(xué)越有意思。

初中生英語(yǔ)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 將大綱要求的5500單詞和常見(jiàn)的超綱單詞750、短語(yǔ)和固定搭配870背3遍。

2. 將考研的寫(xiě)作核心詞匯仔細(xì)過(guò)3遍。

3. 將考研語(yǔ)法融會(huì)貫通,理解記憶2遍。

4. 熟悉考研試題,了解其難度和各種題型。

5. 精讀英語(yǔ)文章,熟悉英文寫(xiě)作思路,通過(guò)閱讀記單詞。

6. 通過(guò)考研長(zhǎng)難句練習(xí)語(yǔ)法。 1. 熟悉考研詞匯。

2. 熟練掌握寫(xiě)作常用的核心詞匯。

3. 熟悉多種作文題材、體裁、及所用的關(guān)鍵詞匯。

4. 熟悉考研題型。

熟練掌握寫(xiě)作常用核心匯。 810小時(shí) 1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語(yǔ)法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫(xiě)作)

2、專家系列圖書(shū) 1. 詞匯的記憶,應(yīng)與詞匯的應(yīng)用相結(jié)合。在進(jìn)入下一輪詞匯背誦之前,應(yīng)將本輪詞匯認(rèn)真復(fù)習(xí)1遍。在背誦的同時(shí),應(yīng)該劃掉已經(jīng)掌握的單詞。每背一遍下一遍應(yīng)背的詞匯量就減少。將時(shí)間和精力集中到不熟悉、需要加強(qiáng)的單詞上。

2. 積累寫(xiě)作核心詞匯,熟悉寫(xiě)作例句。

3. 將考研核心語(yǔ)法弄透,弄懂。 1.詞匯是一切的基礎(chǔ),這是寫(xiě)作與做題的基礎(chǔ)。2.根據(jù)科學(xué),反復(fù)記憶,才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心詞匯才能會(huì)在需要時(shí)應(yīng)用。4.語(yǔ)法是中國(guó)考試制度中不可忽視的一部分,是閱讀長(zhǎng)難句分析及翻譯的基礎(chǔ) 此階段的任務(wù)最好從報(bào)名起到20xx年6月這個(gè)階段內(nèi)完成,平均每天學(xué)習(xí)3小時(shí)。

第二階段 :強(qiáng)化提高(專項(xiàng)練習(xí))階段(6月—8月)

任務(wù)內(nèi)容 目標(biāo) 完成時(shí)間 需要資料 學(xué)習(xí)時(shí)間安排 原理 備注

1.閱讀理解專項(xiàng)練習(xí);閱讀技巧的積累及總結(jié)

2.閱讀新題型專項(xiàng)練習(xí);整理解題技巧。

3.完型的解題技巧。

4. 翻譯專項(xiàng)練習(xí)

5.考研作文范文背誦及作文練習(xí)。1.鞏固考研詞匯。

2.熟悉多種作文題材、體裁、題目的寫(xiě)作思路。

3.由對(duì)單詞的理解上升到對(duì)句子的理解。做到閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

5. 各個(gè)突破各種考研題型。 360

小時(shí) 1、海天內(nèi)部資料系列(詞匯、語(yǔ)法、完形、閱讀、長(zhǎng)難句及翻譯、寫(xiě)作、長(zhǎng)難句)

2、專家系列圖書(shū) 1.對(duì)詞匯進(jìn)行強(qiáng)化記憶,加深印象,學(xué)以致用。

2. 把寫(xiě)作核心詞匯牢牢掌握,熟悉其例句,應(yīng)用到作文中。

1. 寫(xiě)作專題練習(xí)、范文背誦及仿寫(xiě)對(duì)比。

2. 每天做兩篇閱讀,詳細(xì)研究解題技巧,把遇到的生詞,難句弄通。

3. 在做題當(dāng)中不斷回顧語(yǔ)法。 1.“溫故而知新”。 2. 考研英語(yǔ)著重考察兩種能力:一是通過(guò)單詞和語(yǔ)法理解別人的思想,即閱讀理解;二是通過(guò)單詞和語(yǔ)法表達(dá)自己,即寫(xiě)作。第一階段正是第二階段的基礎(chǔ)3.只有親自下筆寫(xiě),才能體會(huì)寫(xiě)作的真諦。做到下筆如有神 此階段的任務(wù)最好三個(gè)月內(nèi)完成,平均每天學(xué)習(xí)3-4小時(shí)。

1.所謂悟以往之不見(jiàn),知來(lái)者之可追。新進(jìn)入高二的同學(xué)們?nèi)羰菍?duì)高一的語(yǔ)法學(xué)習(xí)還留有遺憾,一定要抓緊時(shí)間惡補(bǔ),彌補(bǔ)以前留下的知識(shí)漏洞。這些漏洞若是不補(bǔ),越往后學(xué),漏洞就越大,到最后就會(huì)發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面,同學(xué)們?cè)谛律敫叨耙部梢蕴崆邦A(yù)習(xí)高二的知識(shí),做到胸有成竹。高中英語(yǔ)的知識(shí)還是挺有難度的,提前學(xué)習(xí),日后在學(xué)習(xí)時(shí)就能更多一份理解,也能有更充裕的時(shí)間強(qiáng)化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。

另外,同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí),一定要站在一個(gè)比以前更高的層面上。因?yàn)檫M(jìn)入高二,英語(yǔ)的難度進(jìn)一步加大,若只是像以前那樣膚淺地學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),得過(guò)且過(guò),弄個(gè)馬馬虎虎,在面對(duì)越來(lái)越有難度的題目時(shí),想必會(huì)越來(lái)越感覺(jué)到自身功力不夠。再者,語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),雖然單考語(yǔ)法的單選題只有15個(gè),但對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的考察可以說(shuō)是輻射到整張英語(yǔ)試卷,其影響力之深、重要性之大,不可不察,不可不思。因此,進(jìn)入高二,對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí),一定要嚴(yán)格要求自己,練就扎實(shí)基本功。

2、養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣

為什么要養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣呢。我們常說(shuō)英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語(yǔ)感。那么語(yǔ)感從哪里來(lái),從大量的閱讀中來(lái)。如果只是局限在平時(shí)上課的課文和考題中,語(yǔ)感是很難培養(yǎng)出來(lái)的,要培養(yǎng)語(yǔ)感,就需要走出課堂,閱讀各種各樣的,自己感興趣的英語(yǔ)文章。這樣,不僅能提高自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且日積月累,學(xué)會(huì)了新的單詞、語(yǔ)法和句子,語(yǔ)感也蠻,慢慢地培養(yǎng)出來(lái)了,一舉多得,何樂(lè)而不為呢。但課外閱讀是一個(gè)積累的過(guò)程,需要的是恒心和毅力,其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來(lái),只要堅(jiān)持,必能所獲頗豐。

3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練

進(jìn)入高二后,閱讀理解的難度被進(jìn)一步加大了,這就要求同學(xué)們要足夠重視,并采取應(yīng)對(duì)措施。最基本的一點(diǎn),還是要學(xué)好語(yǔ)法知識(shí),因?yàn)殚喿x理解中的句子,說(shuō)到底還是由單詞、短語(yǔ)和句型分層次組合起來(lái)的,語(yǔ)法知識(shí)牢固,就能面對(duì)閱讀理解中那些變化多端的長(zhǎng)短句、復(fù)合句應(yīng)付自如,也就不會(huì)出現(xiàn)讀不懂,錯(cuò)理解的問(wèn)題了。

另外,閱讀理解的難度加大還體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)們的閱讀速度有了新的要求,面對(duì)一篇文章,同學(xué)們不僅要看懂,而且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看懂,迅速理解作者的意圖,主旨,獲取關(guān)鍵信息??荚嚂r(shí),有很多同學(xué)反映,閱讀理解時(shí)間不夠,只能倉(cāng)促閱讀、作答,造成失分,閱讀速度慢便是其中一個(gè)原因。這就要求同學(xué)們對(duì)閱讀理解,一定不能只停留在讀懂的層次上,要對(duì)自己提出更高的要求,特別是要把閱讀速度提上去。做到更高,更強(qiáng),更快。要做到這一點(diǎn),同學(xué)們平時(shí)就要針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。如,可以給自己規(guī)定時(shí)間,在多長(zhǎng)時(shí)間以內(nèi)做完一篇閱讀,長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣要求自己,閱讀速度便能逐步提升。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇十

在寒假里保持規(guī)律有序的作息能夠幫助同學(xué)們?cè)趶埑谟卸鹊?生活中調(diào)節(jié)身心,并獲得充分的興趣發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步的時(shí)間和空間。在制定計(jì)劃的過(guò)程中,一定要注意結(jié)合自身特點(diǎn),在時(shí)間和內(nèi)容的安排上考慮可行性和時(shí)效的長(zhǎng)久性。例如,在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上不宜過(guò)于緊湊,應(yīng)留有一定的余量。而在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上也要考慮可操作性、不宜過(guò)多,以便同學(xué)們能長(zhǎng)期堅(jiān)持按計(jì)劃作息,不會(huì)覺(jué)得這份計(jì)劃難以執(zhí)行,或只進(jìn)行了一兩天,就不能再堅(jiān)持了。同時(shí),在制定計(jì)劃時(shí),還應(yīng)該把假期返校、社區(qū)活動(dòng)、走親訪友,或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長(zhǎng)所必需的時(shí)間因素事先考慮在內(nèi)。

假期是供同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀適時(shí)地回顧小結(jié)、查漏補(bǔ)缺、突破學(xué)習(xí)"瓶頸"的絕好時(shí)機(jī)。就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言,有的同學(xué)覺(jué)得自己的詞匯量不足,那么在寒假這么長(zhǎng)的時(shí)間里,如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞,例如每天記十個(gè)單詞,并且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進(jìn),在一個(gè)寒假結(jié)束的時(shí)候,詞匯的累計(jì)也可以達(dá)到600個(gè),這是非??捎^的一個(gè)數(shù)字。又如,有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱,那么在寒假里也可以有所針對(duì)地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練。閱讀內(nèi)容可以選擇適合自己英語(yǔ)水平或所處年級(jí)水平的任何英文版的書(shū)刊讀物,而練習(xí)的量也可以采用每天兩到四篇,逐天積累,實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法。再如,有的同學(xué)覺(jué)得自己的發(fā)音或聽(tīng)力方面尚有不足,那么,寒假又為同學(xué)們?cè)诩依锔x磁帶,收聽(tīng)、收看英語(yǔ)廣播和新聞提供了平時(shí)不具備的一些時(shí)空條件。如果有的同學(xué)認(rèn)為自己還達(dá)不到活學(xué)活用、觸類旁通的境界,那么寒假也為同學(xué)們?cè)黾泳毩?xí)、進(jìn)修培訓(xùn)、拓寬視野提供了時(shí)間與空間的保障和可能。

寒假還給了同學(xué)們一個(gè)溫故知新的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過(guò)程中,同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容,并應(yīng)爭(zhēng)取將它們串連起來(lái),構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系,以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。如,整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識(shí)內(nèi)容。同時(shí),對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)而言,寒假還是一個(gè)為新學(xué)期奠定基礎(chǔ)的準(zhǔn)備階段。在此階段,除了完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容之外,還可以安排時(shí)間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識(shí)內(nèi)容。例如,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、賓語(yǔ)從句和不定式結(jié)構(gòu)等等,以及需要有所了解的定語(yǔ)從句等方面的知識(shí)。

總之,同學(xué)們?nèi)绻軌蚝芎玫匕盐蘸倮锏臅r(shí)間,做到既能讓自己的身體、心情得到良好的休息調(diào)節(jié),又能令自己的興趣特長(zhǎng)得到進(jìn)一步的發(fā)展發(fā)揮,還能使自己的文化學(xué)習(xí)得到鞏固和提高,那么,你們就能為新一個(gè)學(xué)期的到來(lái)做好應(yīng)有的充分準(zhǔn)備。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇十一

首先要合理利用空余時(shí)間。在校大學(xué)生除專業(yè)課程外每周都會(huì)有充沛的空余時(shí)間,可以利用閑暇時(shí)間背四六級(jí)單詞、背通用范文、練習(xí)聽(tīng)力和做模擬試題。

單詞練習(xí)要變成日常習(xí)慣。背單詞可以選擇使用四六級(jí)單詞專用書(shū)籍,也可以使用熱門手機(jī)app,比如百詞斬等等,隨時(shí)隨地記憶,多記高頻詞匯。

注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。培養(yǎng)看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英文歌曲或者讀英文報(bào)紙的愛(ài)好,這樣不知不覺(jué)中你就會(huì)積累大量詞匯,并且對(duì)語(yǔ)感和聽(tīng)力感知能力會(huì)變強(qiáng),在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)得很快。

還要學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館等免費(fèi)資源。平時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料和學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),利用各種英語(yǔ)軟件訓(xùn)練自己的語(yǔ)感。在圖書(shū)館閱讀摘抄英語(yǔ)原版書(shū)籍,會(huì)對(duì)閱讀理解大有幫助。

另外各種英語(yǔ)考試考前強(qiáng)化也是必要的??荚嚽皟扇荛_(kāi)始練習(xí)真題或者模擬題,注意熟悉題型分布和訓(xùn)練答題速度,找出適合自己的做題的順序,并對(duì)各題小細(xì)節(jié)多加重視。對(duì)于自己經(jīng)常出錯(cuò)的點(diǎn)舉一反三,節(jié)省查漏補(bǔ)缺時(shí)間。

考試時(shí)段還要科學(xué)的安排作息時(shí)間。按考試安排科學(xué)調(diào)整,使大腦的思維習(xí)慣于英語(yǔ)思考。注意日常飲食,保證考試時(shí)身體狀況良好和輕松的心態(tài)。

最后穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃,在大學(xué)你的英語(yǔ)能力會(huì)大幅度提升。

媽媽再也不用擔(dān)心我的英語(yǔ)了。

祝各位讀者愉快度過(guò)大學(xué)時(shí)光,在各種英語(yǔ)類考試中一帆風(fēng)順。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇十二

每天給自己制定學(xué)習(xí),背誦單詞的數(shù)量,并且堅(jiān)持每天記背,在背誦單詞的時(shí)候,切記要弄清楚所有記背詞匯的具體含義,搭配,詞組的延伸內(nèi)容,這樣的話,背誦一個(gè)單詞,就可以達(dá)到幾十個(gè)詞匯記憶的要求。

每天閱讀一定量的英語(yǔ)資料,并且堅(jiān)持每天對(duì)里面經(jīng)典的詞匯和詞組進(jìn)行筆記和識(shí)記,這樣的話,以后在寫(xiě)作的時(shí)候,就可以有的放矢的寫(xiě)更多精彩的句子了。

每天學(xué)習(xí)聽(tīng)不錯(cuò)的英語(yǔ)聽(tīng)力資料,比如英文美劇,英劇,英語(yǔ)新聞,英語(yǔ)散文等等有用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,但是切記要弄懂一組英語(yǔ)聽(tīng)力的真正內(nèi)容,這樣才能真正的提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃是非常的實(shí)用,通過(guò)詞匯記憶計(jì)劃、閱讀計(jì)劃、聽(tīng)力計(jì)劃會(huì)讓大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)更有目的性和方向感。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇十三

由于小學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō),讀寫(xiě)的練習(xí)少,所以學(xué)生的讀寫(xiě)能力相對(duì)弱。因此,小學(xué)生升入初一以后要盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)方法。

學(xué)生單詞背誦得好是件好事兒,因?yàn)楸硶?huì)英語(yǔ)單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。但在記住單詞的基礎(chǔ)上還應(yīng)記住單詞的固定搭配以及固定用法,以便于下一步靈活運(yùn)用。

由于目前初一學(xué)生使用的英語(yǔ)教材詞匯量大,內(nèi)容靈活,語(yǔ)法項(xiàng)目多,學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講并且記課堂筆記對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)顯得尤為重要?;氐郊液?,學(xué)生將課堂上記錄下來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)于課堂上沒(méi)有完全理解的問(wèn)題再進(jìn)行認(rèn)真思考,如果還是沒(méi)弄清楚,等第二天上課時(shí)要及時(shí)問(wèn)老師,不要將不會(huì)的知識(shí)積壓。

要養(yǎng)成總結(jié)錯(cuò)誤的習(xí)慣。每次測(cè)試之后,要把做錯(cuò)的題抄在糾錯(cuò)本上,隔一段時(shí)間就拿出來(lái)看一看,以免再犯類似的錯(cuò)誤。

寒假即將來(lái)臨,學(xué)生千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好機(jī)會(huì),大家應(yīng)該安排好作息時(shí)間,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)英語(yǔ),最好到書(shū)店買一兩本練習(xí)冊(cè)做一做。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法部分還不清楚的學(xué)生,最好買一本初中英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū),在假期里自學(xué)。

文檔為doc格式。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇十四

又一年寒假到來(lái)了!這次寒假大約有五十多天,而四月份馬上就面臨專四考試了。為了更好地準(zhǔn)備專四考試,這個(gè)寒假絕對(duì)不能荒廢?。∫虼?,我制定了以下計(jì)劃:

一、每個(gè)星期做兩套專四真題,嚴(yán)格按照時(shí)間要求,完整地完成試卷;

二、每?jī)商毂骋徽n單詞,周末總復(fù)習(xí);

三、每天聽(tīng)一篇聽(tīng)寫(xiě),精聽(tīng);

四、每天看英文電影或電視劇《lie to me》

我要好好努力!為了最初的夢(mèng)想,拼了!! gossip girl》)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃英文版范本篇十五

本學(xué)期四——六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段,老師、同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作,對(duì)于每個(gè)年級(jí)的老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),能在期末考試中取得好成績(jī),同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因此對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),最后總復(fù)習(xí)顯得尤為重要,在復(fù)習(xí)過(guò)程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂,使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味,復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),因材施教,有的放矢。

二、:1月15日————1月26日

1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞,能完成單詞默寫(xiě),分類的練習(xí)。

2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法,能完成英漢互譯的習(xí)題。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型,和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí);能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型,運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。

4、能夠認(rèn)讀教材中的短文,能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

5、五、六年級(jí)的學(xué)生能夠根據(jù)單元所學(xué)內(nèi)容對(duì)實(shí)際生活中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單地描述。

1、單詞。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,它是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),把詞組歸類,分類掌握。

3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn),也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1) 指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子。

2) 根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。

1、采用集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。

所有詞匯以黑體單詞為重點(diǎn),每單元出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練(三年級(jí)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀即可)。

語(yǔ)法:一般疑問(wèn)句及其答句,教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問(wèn)句及其答句,名詞的單復(fù)數(shù)形式,字母及字母組合的讀音,六年級(jí)所出現(xiàn)的時(shí)態(tài)的用法等,圍繞各年級(jí)教材進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

2、階段復(fù)習(xí)的實(shí)施辦法:

第一階段:圍繞各單元重點(diǎn)句型展開(kāi)復(fù)習(xí),檢查各單元的單詞和課文對(duì)話的背誦情況。

第二階段:詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測(cè),包括默寫(xiě)、單詞歸類。重點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習(xí),答問(wèn)訓(xùn)練并與連詞成句等形式。

第三階段:在學(xué)生進(jìn)行自主歸類復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一些綜合練習(xí),配合復(fù)習(xí)資料進(jìn)行集中輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)普遍性問(wèn)題集體解決,并對(duì)個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo),力爭(zhēng)使每位學(xué)生都得到提高。

3、復(fù)習(xí)措施

(1)按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類,復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

(2)、加強(qiáng)聽(tīng)力,口頭和筆頭練習(xí)。

(3)、每復(fù)習(xí)一個(gè)單元,及時(shí)做題進(jìn)行鞏固,以便查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

各年級(jí)根據(jù)具體情況自行安排復(fù)習(xí)時(shí)間的分配。(1。15—1。26)

1、復(fù)習(xí)過(guò)程中要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單詞。

2、課文中的句子,學(xué)生要知道其漢語(yǔ)意思。

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