總結(jié)是一個(gè)反思思考過程，可以讓我們更好地認(rèn)識自己的風(fēng)格和行為。在總結(jié)中，可以提出自己對未來的學(xué)習(xí)和工作的改進(jìn)和計(jì)劃，展示自己的發(fā)展?jié)摿湍繕?biāo)。小編搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些思路和創(chuàng)意。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇一

學(xué)號：_號。

見習(xí)地點(diǎn)：___育智學(xué)校;___康復(fù)中心。

見習(xí)時(shí)間：10月15日—16日;10月17日—18日。

___育智學(xué)校。

___育智學(xué)校，是一所以招收智力障礙學(xué)生為主，兼收腦癱等有特殊教育需要的學(xué)生，實(shí)施9年義務(wù)教育的全日制特殊教育學(xué)校。見習(xí)的前兩天我們來到這個(gè)學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校第一感覺就是這里的功能室齊全，設(shè)有言語語言康復(fù)室、感統(tǒng)室、運(yùn)動(dòng)康復(fù)室、按摩室、舉重室、親子室、情景室、工藝美術(shù)室、音樂律動(dòng)室、客服培訓(xùn)室、以及多媒體教室和電腦室，集康復(fù)、教育、職業(yè)培訓(xùn)、特奧訓(xùn)練為一體，為每個(gè)學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了條件。學(xué)校配有微機(jī)室、康復(fù)室、感統(tǒng)室、家政室、體育活動(dòng)室、舉重訓(xùn)練室等適合弱智學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場所，為每個(gè)學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了條件。而且這里的老師都是正規(guī)的師范生，都具有專業(yè)的教學(xué)方法。第一天我們在大教室集體聽課，上午聽了3節(jié)不同的課。

第一節(jié)是社會(huì)適應(yīng)課，認(rèn)識國旗，我覺得開這種生活息息相關(guān)的課是非常適合特殊學(xué)校的學(xué)生，他們的這種能力是更需要培訓(xùn)的。這個(gè)班的學(xué)生年齡比較小，老師介紹了有4個(gè)孤獨(dú)癥、4個(gè)輕度智障、4個(gè)中重度智障、3個(gè)腦癱的孩子。首先老師拿出飛行棋，上面有一只灰太狼和一只喜洋洋，還有一條簡單的路，路的終點(diǎn)有果子，老師還說最后贏了的有獎(jiǎng)勵(lì)。然后老師把學(xué)生分成2組，一組是灰太狼組，還一組是喜洋洋組，我不知道是學(xué)生都更喜歡喜洋洋這個(gè)卡-通人物還是老師講太快，導(dǎo)致灰太狼組中有一個(gè)學(xué)生游戲過程中，總以為自己是喜洋洋組的。然后老師放了一段升國旗的視頻，然后開始飛行棋的比賽，方式就是提問搶答，首先是從簡單的幾個(gè)問題慢慢到難點(diǎn)的問題，簡單點(diǎn)的就讓能力稍差的學(xué)生回答，這樣可以讓所有學(xué)生融入回答問題的氛圍中，學(xué)生回答不出的，會(huì)有老師引導(dǎo)著。其中有一點(diǎn)我覺得特別形象，就是老師提問國旗上有什么的時(shí)候，老師把大五角星比做媽媽，四個(gè)小五角星就比做寶寶，然后說寶寶圍繞著媽媽，這豐富了學(xué)生的想象力，又很形象的把五顆星星的位置描述出來了。但是其中有一個(gè)問題我覺得很有意思，就是這五顆星星代表了什么人?然后學(xué)生回答不出來，老師就引導(dǎo)學(xué)生，放了四張圖，分別是工人、農(nóng)民、解放軍、老師(知識分子)，代表小星星，大星星就是直接說代表中國共產(chǎn)黨，我也不知道這些學(xué)生怎樣理解中國共產(chǎn)黨這種對于他們比較抽象的詞。還有一個(gè)問題很有意思，就是老師用多媒體放出了四個(gè)國家的旗子，讓同學(xué)來指一指哪個(gè)旗子是中國的五星紅旗，有個(gè)細(xì)節(jié)我注意到了，多媒體比較高，學(xué)生個(gè)子比較低，所以老師把需要指的旗子的圖片放在低處，好讓學(xué)生指。最后是動(dòng)手做一做國旗，之前說的小星星圍著大星星，小寶寶圍著媽媽，就很好的為粘國旗的五個(gè)星星打下了想象的基矗最后贏了的那組有糖果吃。第二節(jié)是生活數(shù)學(xué)課，換了一個(gè)班的學(xué)生和老師，比第一節(jié)課的學(xué)生年齡大一點(diǎn)，老師由小豬睡過頭引出內(nèi)容，讓學(xué)生知道要學(xué)習(xí)鐘避免睡過頭遲到。首先復(fù)習(xí)了之前學(xué)的內(nèi)容，然后開始學(xué)習(xí)認(rèn)識整時(shí)，老師先擺一擺時(shí)鐘，讓學(xué)生來說是幾點(diǎn)，有個(gè)細(xì)節(jié)我注意到了，這個(gè)老師提問之后會(huì)走到學(xué)生身邊彎下腰來問其中一個(gè)學(xué)生，回答完了還會(huì)親切的摸摸學(xué)生的頭，我覺得這種會(huì)讓學(xué)生感覺這個(gè)老師很好，會(huì)喜歡這個(gè)老師，利于教學(xué)。然后老還教學(xué)生整時(shí)的共同點(diǎn)就是長長的分針指向12點(diǎn)，還特別指出12點(diǎn)的時(shí)針分針的位置，為了鞏固學(xué)習(xí)還讓學(xué)生來撥動(dòng)時(shí)鐘來認(rèn)識。之后老師在黑板畫了兩個(gè)花籃，把學(xué)生分成兩組比賽撥時(shí)鐘，贏了的那組有獎(jiǎng)勵(lì)。最后老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是回到家，和家長一起合作完成自己一天里的時(shí)間安排(幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)吃飯、幾點(diǎn)上學(xué)之類的)。我覺得這個(gè)作業(yè)布置得很好，既鞏固了所學(xué)知識，又能在生活中學(xué)習(xí)。

第三節(jié)課是生活語文，又換了一個(gè)班的學(xué)生和老師，這個(gè)班又比第二節(jié)課的學(xué)生年齡更大一點(diǎn)。首先用多媒體放了一張家的照片，然后問學(xué)生這個(gè)家少了什么?然后引出讓我們?nèi)ス潆娖鞯陙硖砑与娖?。然后放了電器的照片，讓學(xué)生認(rèn)識，之后又?jǐn)[出3個(gè)字，分別是視、冰、線，教學(xué)生認(rèn)識這幾個(gè)字，之后一直側(cè)重在字上。然后用小魚吹泡來比賽認(rèn)字。

然后下午我們和老師們一起在大教室評課，老師分別說了自己的說課，我覺得說課想得非常細(xì)致，讓我認(rèn)識到當(dāng)一個(gè)老師并不簡單。之后有幾個(gè)老師點(diǎn)評，我們學(xué)生也說了自己的想法。其中有一個(gè)我覺得是我沒有想到的，就是第一節(jié)課首先放的升國旗的視頻應(yīng)該讓全體起立行注目禮這一細(xì)節(jié)，讓學(xué)生更能認(rèn)識到對國旗的尊敬。其他的都非常好，學(xué)生上課的時(shí)候氣氛很活躍。

第二天我們班所有學(xué)生分別分配到各班聽課，我分到的是啟慧一班，我們班學(xué)生的能力算是很好的，因?yàn)閷W(xué)校分啟智班、啟慧班，啟智班是低年級的，啟慧班是高年級。分到班上聽課就感覺沒有第一天那么好，學(xué)生的注意力并沒有那么集中，老師邊講課還有邊管一管注意力分散了的學(xué)生。但是每個(gè)教室的設(shè)施配備依舊很完善，不僅包括普通學(xué)校配置的國旗、自強(qiáng)自立的班級口號、衛(wèi)生角等，還有方便教學(xué)的聯(lián)網(wǎng)的電腦、上課的道具、黑板、投影儀、空調(diào)等，這可以看出學(xué)校是全心全意為孩子盡量打造的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一節(jié)課是學(xué)音的強(qiáng)弱，先伴隨著音樂，站起來開了下小火車的游戲。然后老師說帶來2個(gè)新同學(xué)來跟學(xué)生一起上課，然后模仿小鳥、老虎的聲音讓學(xué)生猜是哪兩個(gè)新同學(xué)。之后讓學(xué)生猜鼓和碰鈴的聲音，然后對比它們聲音的大小，引出強(qiáng)弱。然后給學(xué)生敲一敲，說老虎聲音大、小鳥聲音小，鼓代表老虎聲、碰鈴代表小鳥聲，所以鼓聲大、碰鈴聲小，鼓聲強(qiáng)、碰鈴聲弱。中途有學(xué)生坐的不端正，在和后面的學(xué)生打鬧，然后老師就喊“一二三1學(xué)生就立刻把注意力集中過來說“坐端正1之后老師告訴我們，這種好習(xí)慣是要一接手這個(gè)班就要開始培養(yǎng)的。最后放音樂做跺腳的游戲，由跺腳的輕重來認(rèn)識強(qiáng)弱。

第二節(jié)課教的是認(rèn)識職業(yè)，首先簡單學(xué)習(xí)工人做工、農(nóng)民種地、解放軍保衛(wèi)祖國，然后教學(xué)生寫“工”字，之后學(xué)習(xí)了寫“長”字和“業(yè)”字，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師的“長”字和“業(yè)”字的筆順寫錯(cuò)了，之后老師叫學(xué)生上臺寫的時(shí)候，學(xué)生也是跟著老師錯(cuò)誤的筆順寫出來的，讓我感覺到作為一個(gè)老師，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)范，因此要正確充實(shí)自己才能教好學(xué)生，這是對學(xué)生的負(fù)責(zé)。之后老師問學(xué)生長大想做什么，有個(gè)學(xué)生一直說要開ktv，后來我參觀其他教室發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)模仿ktv的教室，也許也是為了培養(yǎng)學(xué)生生活能力。最后老師問學(xué)生他們的家長是做什么的，他們都能回答出來。但是有一個(gè)學(xué)生說“賺錢”一詞說成了“贊錢”，老師并沒有糾正，但是我覺得出現(xiàn)這種問題要糾正，多帶學(xué)生讀幾遍正確的音，即使他讀不過來，也不能隨他去，這樣不利于他之后的學(xué)習(xí)。

第三節(jié)課的數(shù)學(xué)課，復(fù)習(xí)了之前學(xué)的整時(shí)，然后教孩子怎樣寫，上課的中途一位家長帶了一位年齡較大的孩子坐在后面上課，陪著孩子上課，好像是這個(gè)孩子年齡大又帶有攻擊性，所以家長也不放心。

第二天的下午我們分配到各個(gè)個(gè)訓(xùn)室見習(xí)，這里有言語語言康復(fù)室、感統(tǒng)室、運(yùn)動(dòng)康復(fù)室、按摩室、舉重室、親子室、情景室、發(fā)泄室、工藝美術(shù)室、音樂律動(dòng)室、客服培訓(xùn)室、以及多媒體教室和電腦室等場所。每個(gè)室我都去觀看了一下，發(fā)現(xiàn)老師都很有耐心和方法。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

一年來，在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、黨的十九大和地、市有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的會(huì)議精神，在思想上、工作上始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺做到立黨為公、勤政為民、扎實(shí)工作、廉潔自律，各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)向大家做以下的自我總結(jié)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治理論素養(yǎng)。

本人作為黨委書記，主抓全市教育系統(tǒng)基層黨建工作和思想政治工作。一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論，不斷提高思想政治素質(zhì)，并通過黨委中心組學(xué)習(xí)、單位支部學(xué)習(xí)、參加地委黨校科級干部理論培訓(xùn)班和全國各縣市教育局局長、書記培訓(xùn)班的集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、公務(wù)員法、塔城地市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況、十九大報(bào)告、《黨章》、教育教學(xué)管理等。通過學(xué)習(xí)，不但使本人鍛煉了黨性，同時(shí)也增強(qiáng)了堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的意識。

二、主要工作成績。

一是在認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)長效機(jī)制”工作的過程中，四個(gè)長效機(jī)制文件下發(fā)后，本人能夠帶領(lǐng)局黨委一班人及時(shí)召開黨委會(huì)，對四個(gè)長效機(jī)制的學(xué)習(xí)貫徹進(jìn)行安排部署，并在黨委中心組進(jìn)行了學(xué)習(xí)傳達(dá)，做到了領(lǐng)導(dǎo)先學(xué)一步，學(xué)深一步。并由局黨委成員組成輔導(dǎo)組對各支部支委和機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)行了四個(gè)文件的專題輔導(dǎo)講座。使各學(xué)校對“四個(gè)長效機(jī)制”的學(xué)習(xí)貫徹更加明確，能夠認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)性教育活動(dòng)中廣泛征求群眾意見，為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事等有效做法，繼續(xù)做好黨員干部扶貧助學(xué)和黨員聯(lián)系群眾工作。

二是為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的服務(wù)意識，切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難，局黨委成立了以本人為站長、局長為副站長的教育局黨員服務(wù)站，對服務(wù)站的職責(zé)、服務(wù)程序、值班情況都做了明確規(guī)定。局黨委和14個(gè)黨支部掛牌建立了黨員服務(wù)站并開展了一系列服務(wù)師生及家長的活動(dòng)。為拓寬聯(lián)系群眾的渠道，我們在開通服務(wù)熱線、舉報(bào)的信箱、局長郵箱的同時(shí)，在塔城教研論壇設(shè)立了書記、局長信箱、“熱線回音”等欄目，并派專人對該欄目進(jìn)行及時(shí)維護(hù)，對群眾所反映的問題都及時(shí)給予處理答復(fù)。

三是繼續(xù)做好包村單位共建工作。為確保保持黨員先進(jìn)性教育四個(gè)長效機(jī)制的學(xué)習(xí)貫徹落到實(shí)處，本人能夠及時(shí)召開黨委會(huì)議，提出黨委向所包村黨支部進(jìn)行幫扶承諾：為庫吉拜南村文化室建圍墻提供30000塊磚，長期堅(jiān)持為該村13名貧困生捐款，幫助他們完成九年義務(wù)教育;為阿不都拉鄉(xiāng)中阿村文化室捐籃球架一副;為阿西爾鄉(xiāng)庫爾托別村提供了1套價(jià)值1400元的擴(kuò)音設(shè)備。為此，本人帶領(lǐng)2名駐村干部多次深入2個(gè)村隊(duì)進(jìn)行了解，并對他們提出的困難問題給予解決。

四是積極開展建黨九十六周年活動(dòng)，在慶祝建黨九十六周年之即，本人能夠帶領(lǐng)黨委一班人率先組織“五個(gè)一”活動(dòng)，并舉辦了以慶“七一”和宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)為主要內(nèi)容的板報(bào)比賽，各學(xué)校積極踴躍參加，各具特色，為市委慶“七一”活動(dòng)增添光彩，得到市委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

五是做好教育系統(tǒng)半年督檢工作。7月，本人親自帶領(lǐng)教育局各科室負(fù)責(zé)同志，對全市各學(xué)校的黨廉、糾風(fēng)、業(yè)務(wù)、工會(huì)等工作進(jìn)行半年督查。通過檢查，一方面對學(xué)校半年工作進(jìn)行了了解，另一方面對學(xué)校下半年的工作也起到了一定的促進(jìn)作用。同時(shí)，我們還積極迎接市上的各種檢查任務(wù)，如黨廉、糾風(fēng)、宣傳思想、先進(jìn)性教育回頭看，五好市直部門和五好學(xué)校的檢查，由于教育局的各項(xiàng)工作比較突出，多次代表塔城市接受地區(qū)黨廉、糾風(fēng)和先進(jìn)性教育等工作的檢查，均得到了檢查組的充分肯定。

謝謝大家!

述職人：

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇三

4月28日，義烏市教育系統(tǒng)啟動(dòng)“迎接g20文明商城禮讓先行――做文明有禮義烏人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

據(jù)了解，本次主題教育從4月開始到12月結(jié)束。歷時(shí)九個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)以“八個(gè)一”為主要內(nèi)容。具體包括：結(jié)合時(shí)政教育，開展一次“看世界，看未來”活動(dòng);利用班會(huì)、教師例會(huì)等途徑，組織一次“迎接g20，文明在哪里”師生大討論活動(dòng);舉行一次“文明商城，禮讓先行”為主題的國旗下講話;進(jìn)行一次“做文明人，建文明城”為主題的社區(qū)宣傳活動(dòng);布置一次以文明為主題的親子實(shí)踐作業(yè);開展一次以校門口斑馬線為主的文明勸導(dǎo)活動(dòng);開展一次“春風(fēng)十里，因?yàn)槲拿鞯哪恪贝曰顒?dòng);開展一次以文明為主題的系列美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。為保證活動(dòng)取得實(shí)效，義烏市教育局要求各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定實(shí)施方案，通過豐富多彩的活動(dòng)提升文明教育實(shí)效;充分發(fā)揮校園網(wǎng)、公眾微信號、廣播、櫥窗、黑板報(bào)等輿論陣地宣傳功能，進(jìn)行g(shù)20知識集中宣講活動(dòng);通過粘貼宣傳標(biāo)語，向家長發(fā)送文明提示短信、發(fā)放倡議書等形式，充分調(diào)動(dòng)家長參與文明教育的熱情，將“文明禮讓斑馬線”教育延伸到社區(qū)、家庭，積極營造“小手拉大手，攜手文明行”的濃厚輿論氛圍。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇四

xx年年，北京市中小學(xué)教育文獻(xiàn)信息研究會(huì)在市教育學(xué)會(huì)、市高校圖書館學(xué)會(huì)和市圖書館協(xié)會(huì)及北京教育學(xué)院院的支持下，經(jīng)過各區(qū)縣分會(huì)及全體會(huì)員的共同努力，主要完成了以下幾方面的工作：

1、召開研究會(huì)理事會(huì)。根據(jù)研究會(huì)章程，召開了理事會(huì)。在與各區(qū)縣分會(huì)協(xié)商的基礎(chǔ)上，對理事會(huì)進(jìn)行了改組，選舉出新一屆理事會(huì)成員。

2、組織召開了xx年年北京市中小學(xué)教育文獻(xiàn)信息研究會(huì)在總結(jié)xx年年工作的基礎(chǔ)上，召開了xx年年北京市中小學(xué)教育文獻(xiàn)信息研究會(huì)年會(huì)。會(huì)議由研究會(huì)理事長朱寶利作了xx年年工作總結(jié)。市教育學(xué)會(huì)會(huì)長倪傳榮作了指導(dǎo)性發(fā)言。年會(huì)聘請北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長、心理學(xué)博士吳建民教授和北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)主編徐中偉教授分別為會(huì)員做了題為《青少年閱讀心理》與《科研論文寫作》的學(xué)術(shù)報(bào)告，受到與會(huì)人員的熱烈歡迎。年會(huì)采取集中與分組討論的形式，使會(huì)員既能全面了解研究會(huì)工作，又能在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野。這種會(huì)議形式受到會(huì)員們的認(rèn)可。

3、組織會(huì)員進(jìn)行參觀交流。根據(jù)年度計(jì)劃，組織會(huì)員到“十一”學(xué)校、史家小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二小圖書館學(xué)習(xí)參觀，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。為了做好示范交流工作，這幾所學(xué)校圖書館的老師們前期都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備。通過他們的介紹、講解和實(shí)地參觀，使其他學(xué)校圖書館的老師受到了很大的啟發(fā)，尤其是在服務(wù)理念、業(yè)務(wù)技能等方面。三次活動(dòng)累計(jì)參加人數(shù)達(dá)500人次。

4、積極開展學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，認(rèn)真組織論文的征集與評審工作積極組織會(huì)員參加研究會(huì)的學(xué)術(shù)論文征文活動(dòng)和市圖書館協(xié)會(huì)的征文活動(dòng)。廣大會(huì)員積極響應(yīng)，把自己在工作中的研究成果和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，通過論文的形式表現(xiàn)出來。xx年年，秘書處共收到論文70篇，其中石景山區(qū)20篇、豐臺區(qū)15篇、宣武區(qū)9篇、海淀區(qū)9篇、西城區(qū)9篇、大興區(qū)5篇、順義區(qū)2篇、崇文區(qū)1篇。經(jīng)由北京教育學(xué)院科研處、北京教育學(xué)院信息網(wǎng)絡(luò)中心和北京市部分示范性高中圖書館專家組成的評審組評審，共評出一等獎(jiǎng)9篇，二等獎(jiǎng)17篇，三等獎(jiǎng)29篇。評審組認(rèn)為，xx年年的多數(shù)征文注意了理論和實(shí)際相結(jié)合，選題減少了盲目性，與實(shí)際工作結(jié)合較緊密，注重研究實(shí)際工作。論文的作者是從工作中提出的課題，并圍繞如何把工作難題作為研究對象進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。但是部分論文還存在一定問題，有些只是停留在工作總結(jié)的層面而缺少理論歸納，少數(shù)論文行文語言、結(jié)構(gòu)規(guī)范方面還有待改進(jìn)。xx年年研究會(huì)向市圖書館協(xié)會(huì)上報(bào)會(huì)員論文16篇，經(jīng)市圖書館協(xié)會(huì)評審，我們報(bào)送的論文有三篇獲得一等獎(jiǎng)，兩篇獲得二等獎(jiǎng)，四篇獲得三等獎(jiǎng)。

5、“北京市中小學(xué)數(shù)字圖書館”的推廣應(yīng)用。為配合市教委“北京市中小學(xué)數(shù)字圖書館”建設(shè)，組織部分中小學(xué)圖書館老師召開了3次關(guān)于中小學(xué)數(shù)字圖書館培訓(xùn)和應(yīng)用的研討會(huì)，通過研討會(huì)，掌握了大量的素材，為中小學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)和今后的培訓(xùn)、推廣應(yīng)用提供了寶貴的.依據(jù)。應(yīng)市教育技術(shù)裝備中心要求，組織部分中小學(xué)圖書館老師參加了中小學(xué)數(shù)字圖書館的資源建設(shè)，從而使中小學(xué)數(shù)字圖書館的圖書更符合青少年及教師的閱讀需求。

6、組織研究會(huì)會(huì)員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為提高會(huì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平、掌握更多、更新的專業(yè)知識，xx年年12月和清華同方公司合作舉辦了“面向新課程的中學(xué)文獻(xiàn)信息檢索課”大型學(xué)術(shù)講座，聘請清華大學(xué)圖書館孫萍教授和日壇中學(xué)圖書館李小燕館長為會(huì)員做學(xué)術(shù)報(bào)告，100多名中小學(xué)圖書館老師參加了報(bào)告會(huì)；還組織全體會(huì)員參加了市圖書館協(xié)會(huì)10月份舉辦的繼續(xù)教育系列學(xué)術(shù)講座，為廣大會(huì)員的業(yè)務(wù)深造做了實(shí)實(shí)在在的工作。

7、信息研究會(huì)加強(qiáng)與各中小學(xué)的聯(lián)系研究會(huì)秘書處成員，xx年年多次深入學(xué)校，了解學(xué)校圖書館現(xiàn)狀，與圖書館老師相互交流，指導(dǎo)工作，并對一些學(xué)校在圖書館建設(shè)方面的問題給予幫助指導(dǎo)。xx年年一些學(xué)校相繼提出圖書館自動(dòng)化管理的問題，希望幫助推薦一些管理軟件，研究會(huì)及時(shí)把一些經(jīng)過實(shí)踐證明切合中小學(xué)實(shí)際應(yīng)用的管理軟件推薦給他們，供他們選擇，幫助他們搞好圖書館建設(shè)。研究會(huì)還應(yīng)石景山分會(huì)要求，請北京四中圖書館館長龐振華老師為石景山區(qū)蘋果園中學(xué)的學(xué)生及部分學(xué)校的圖書館老師做如何利用圖書館的講座。這些都有力的幫助和支持了會(huì)員們的工作。

8、北京市中小學(xué)教育文獻(xiàn)信息研究會(huì)在xx年—xx年年度被北京市教育學(xué)會(huì)評為先進(jìn)集體。

9、北京市中小學(xué)教育文獻(xiàn)信息研究會(huì)在xx年年度“北京市圖書館千場講座”活動(dòng)中受到北京文化局的表彰，并榮獲組織獎(jiǎng)。

10、各分會(huì)xx年年也積極地開展工作。石景山分會(huì)組織會(huì)員相繼在區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和蘋果園中學(xué)開展業(yè)務(wù)活動(dòng)，提高全區(qū)學(xué)校圖書館老師的整體業(yè)務(wù)水平；西城區(qū)分會(huì)結(jié)合實(shí)際調(diào)整了學(xué)校網(wǎng)片，確定了新的片區(qū)組長，分片開展業(yè)務(wù)活動(dòng)。有的片區(qū)請本區(qū)重點(diǎn)學(xué)校圖書館的老師作報(bào)告，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有的開展形式多樣的繼續(xù)教育活動(dòng)，并在全區(qū)各學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)的開展紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)；宣武區(qū)分會(huì)研究了會(huì)員如何結(jié)合實(shí)際，開展為教學(xué)和讀者服務(wù)的工作。要求會(huì)員們把為讀者服務(wù)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中，既要結(jié)合工作搞科研，又要貼近工作實(shí)際搞好服務(wù)；豐臺區(qū)分會(huì)為了提高會(huì)員的業(yè)務(wù)水平，準(zhǔn)備將xx年-xx年年的年會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R集成冊，配發(fā)給每一位會(huì)員。xx年年，我們組織參觀了一些學(xué)校，這些學(xué)校所在區(qū)的分會(huì)，給予了積極的支持。

北京市中小學(xué)教育文獻(xiàn)信息研究會(huì)秘書處。

xx年4月15日。

文檔為doc格式。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇五

20xx年以來，東鄉(xiāng)縣教育局在市教育局、市關(guān)工委的具體指導(dǎo)下，在縣關(guān)工委的密切配合下，以撫州市實(shí)施“校家同創(chuàng)”德育工程座談會(huì)精神為指引，按照撫州市實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程20xx年度工作安排的要求，結(jié)合我縣實(shí)際情況，在以往工作的基礎(chǔ)上，真抓實(shí)干，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，取得了良好的育人效果和社會(huì)效應(yīng)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、制定計(jì)劃，周密布置，廣泛宣傳。

4月中初，我室在局七樓會(huì)議廳召開了20xx年全縣實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程工作會(huì)議，會(huì)上回顧和總結(jié)了東鄉(xiāng)縣20xx年度“校家同創(chuàng)”工作，表彰了東鄉(xiāng)一中等八個(gè)“校家同創(chuàng)”工程先進(jìn)單位，表彰了陳金華等14名優(yōu)秀家長。下發(fā)了《東鄉(xiāng)縣實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程度工作日程表》，要求以東鄉(xiāng)二中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、紅星中學(xué)、王橋中學(xué)、珀干中學(xué)、北港小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、小璜小學(xué)、占圩小學(xué)、馬圩小學(xué)等十所“校家同創(chuàng)”工程校本學(xué)校為龍頭和榜樣，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭各校在原有工作的基礎(chǔ)上干出特色，干出成效。同時(shí)，利用電視臺、廣播電臺、教育網(wǎng)以及橫幅標(biāo)語等多種手段對我縣20xx年度實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程進(jìn)行廣泛宣傳，使該項(xiàng)工程深入人心，取得了社會(huì)和家長的深刻認(rèn)同和廣泛支持。

二、主題活動(dòng)，異彩紛呈。

我們本著真抓實(shí)干的精神組織開展了一系列相關(guān)活動(dòng)，概括起來有以下幾個(gè)方面：

（一）情況調(diào)查，準(zhǔn)備充分。

在教研室的指導(dǎo)下，全縣各學(xué)校下發(fā)并認(rèn)真填寫了《“校家互動(dòng)”聯(lián)系卡》、《學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況表》、《學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況表》和《學(xué)生家庭周邊情況登記表》。這些表格的填寫與收集為“校家同創(chuàng)”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，作好了充分的準(zhǔn)備。

（二）堅(jiān)持國旗下的講話活動(dòng)。

我們要求全縣各學(xué)校中小學(xué)堅(jiān)持每周一次的國旗下的講話活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和良好的品行操守。事實(shí)證明，這一簡單的舉措確實(shí)收到了不錯(cuò)的育人效果。

（三）道德教育常抓不懈。

我室利用9月份“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和9月20日全國第九個(gè)“公民道德宣傳日”組織學(xué)校通過板報(bào)宣傳、傳單發(fā)放、知識問卷、主題演講等方式，深入開展相關(guān)教育活動(dòng)，大大增強(qiáng)了家長和學(xué)生道德意識，提高了師生的道德實(shí)踐能力。

（四）在開展“校家同創(chuàng)”活動(dòng)中，我們著重從三個(gè)層面進(jìn)行培養(yǎng)。

1、學(xué)校育心，就是對學(xué)生進(jìn)行靈魂的塑造，我們在學(xué)校廣泛開展了“心育”，引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生形成積極健康的信仰、習(xí)慣、道德和行為，并使之滲透到學(xué)校生活、德育活動(dòng)、教育活動(dòng)和校園文化建設(shè)中，做到以情動(dòng)情，促進(jìn)德育活動(dòng)和過程情感化，實(shí)現(xiàn)師生心理咨詢互動(dòng)，情知和諧，以培養(yǎng)學(xué)生的良好心理咨詢、人格品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、人際、生活適應(yīng)能力?？h三中每月一次的心理咨詢健康教育主題班會(huì)成為德育的固定內(nèi)容，并設(shè)立了心理咨詢信箱、心理咨詢輔導(dǎo)室、心理電話，多方傾聽學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生心理咨詢健康。

2、家庭育情。學(xué)生從學(xué)校回到家庭，需要親情和溫暖，更需要教育與引導(dǎo)。許多家長通過參加培訓(xùn)，成了孩子“習(xí)慣導(dǎo)航”的老師。他們在家庭要求孩子自己整理床鋪和房間，教育孩子安排自己衣物，學(xué)會(huì)洗滌自己的衣物，準(zhǔn)備自己的學(xué)習(xí)用品，收拾書包，并通過言傳身教，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“自學(xué)總結(jié)，合理飲食、生活自理、按時(shí)計(jì)劃做事，參與家務(wù)勞動(dòng)”等10個(gè)生活習(xí)慣；教育孩子養(yǎng)成“文明禮貌、自信樂觀、大氣勇敢、誠信負(fù)責(zé)、友善合作”等10個(gè)交往習(xí)慣，家長的這種習(xí)慣導(dǎo)航，有效性養(yǎng)了孩子的親情和基本道德素質(zhì)，形成了一種孕育精神生命成長的基礎(chǔ)力量。

3、社會(huì)育德。我們在鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)做人，接受人文教育的同時(shí)，還注意拓寬社會(huì)關(guān)愛面，為“校家同創(chuàng)”搭建起活動(dòng)平臺。

（五）感恩教育活動(dòng)。

我們把“感恩教育活動(dòng)”作為20xx年下半年全縣實(shí)施“校家同創(chuàng)”工程的重點(diǎn)工作來抓，各校也非常重視，均制定了感恩教育活動(dòng)的方案和計(jì)劃。在具體實(shí)施過程中，能聯(lián)系本校實(shí)際，因地制宜地開展活動(dòng)。如組織學(xué)生寫感恩文章、每天為長輩做一件事、每周為社區(qū)（街道、村委會(huì)）做一件事、每周幫助一位陌生人等等。東鄉(xiāng)二中在感恩節(jié)那天舉辦了“感恩——我心永存”學(xué)生主題演講比賽，一小、二小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北港小學(xué)的部分班級要求學(xué)生在自己的qq空間里留言，表達(dá)自己對祖國、社會(huì)、親人、老師、同學(xué)和朋友的感恩。并聘請校外專家到各校上課，生動(dòng)的課堂讓許多家長和孩子留下了幸福感動(dòng)的淚水。這些活動(dòng)凈化了學(xué)生的靈魂，拉近了學(xué)生與家長、學(xué)生與社會(huì)的距離。

（六）繼續(xù)開展家長培訓(xùn)。

11月26日-27日，省家長函授學(xué)校的周老師、曾老師二位專家分別到北港小學(xué)、一小、二小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三中、二中、紅星中學(xué)、一中等學(xué)校作家教專題講座，參加培訓(xùn)的家長超過20xx名。二位專家的精彩講座博得了陣陣掌聲，家長紛紛表示家長函授學(xué)校開辦得非常好，今后要多舉辦這樣的培訓(xùn)。

除了家長函授學(xué)校，我們還非常重視教師和家長家教理論水平的提高。全縣各學(xué)校都開展了家教論文征集評比活動(dòng)，尤其值得一提的是一中編撰了家長學(xué)校輔導(dǎo)教材——《高中階段家庭教育指南》，這實(shí)用性的教材受了家長的廣泛歡迎。

（七）校家互動(dòng)，緊密合作。

為加強(qiáng)校家雙方的合作互動(dòng)，各學(xué)校在5月份和11月份分別召開了主題家長會(huì)，會(huì)上老師和家長深入了解了學(xué)生在家與在校的學(xué)習(xí)生活情況，面對面地交流了家教心得。會(huì)上，還請家長代表上臺發(fā)言。家長會(huì)結(jié)束幾天后，各校開展了家長開放日活動(dòng)，邀請家長再次走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，由家長評教，請家長參與學(xué)校的監(jiān)督與管理。通過這一系列的互動(dòng)活動(dòng)，家長與學(xué)校的合作更為緊密，家長與教師的關(guān)系更加融洽。

（八）及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

為使“校家同創(chuàng)”工程邁上一個(gè)新的臺階，我們要求學(xué)校在11月份完成對“校家同創(chuàng)”工程分析和總結(jié)，在看到成績的同時(shí)更要看到不足，以求改進(jìn)。各校上交的材料不僅要有文字材料，還要有照片、音像等原始記錄材料，以作為今后工作的參考。

由于領(lǐng)導(dǎo)得力，組織嚴(yán)謹(jǐn)，措施得當(dāng)，今年我縣“校家同創(chuàng)”工程得了上級主管部門的充分肯定。我局被評為20xx-20xx年度家庭教育工作和省家長函授學(xué)校辦學(xué)工作先進(jìn)集體榮譽(yù)只屬于過去，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力再創(chuàng)佳績。

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蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇六

為了使七年級四班全體學(xué)生完成從小學(xué)生到初中生的徹底轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好行為，在上學(xué)期養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，我班結(jié)合學(xué)校工作安排，在本月集中把對學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點(diǎn)，以《中學(xué)生守則》、《扶風(fēng)初中學(xué)生一日常規(guī)》為主要內(nèi)容，從小、從細(xì)抓起，從嚴(yán)、從實(shí)做起，扎實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行了一系列養(yǎng)成教育。現(xiàn)對3月份所做工作總結(jié)如下：

針對當(dāng)前我班學(xué)生中存在及暴露的問題，在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從安全、環(huán)境衛(wèi)生、禮儀、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行了集中性的養(yǎng)成教育。做到班風(fēng)、班容、班紀(jì)有了更大改觀，在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有了更大的進(jìn)展，并以此建立了我班養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

用體育器材要掌握要領(lǐng)；集合時(shí)做到“快”“靜”“齊”，放學(xué)路上注意安全；不購買“三無”商品，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物；不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)校或家庭。

2、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。初中學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣更加重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。因此，我教育學(xué)生要勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手；清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈；每天保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包；不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫；愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

認(rèn)真學(xué)習(xí)廣播體操、眼保健操，姿勢正確；積極參加課外活動(dòng)，能自覺鍛煉身體。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。積極倡導(dǎo)和教育他們課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課，提倡記課堂筆記；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認(rèn)真完成；按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要通過多種途徑，采取各種方式、不斷總結(jié)、積極鞏固、持之以恒，一步一個(gè)腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，為自己的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過上述真真切切、扎扎實(shí)實(shí)的教育活動(dòng)，我班學(xué)生整體素質(zhì)有了大幅度提高，班級凝聚力增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比前更濃，一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、緊張、活潑的班集體日漸形成。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇七

1.校園安全工作不斷加強(qiáng)。結(jié)合學(xué)校資源向社會(huì)開放活動(dòng)，聯(lián)合中學(xué)和蔚斗小學(xué)投入20余萬元對校園內(nèi)的監(jiān)控探頭全部更新?lián)Q代，技防能力得到進(jìn)一步提升。定期聯(lián)合安監(jiān)所、食監(jiān)所對各學(xué)校、幼兒園消防設(shè)施、食堂衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，督促指導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園做好安全工作。針對蔚斗小學(xué)公園路教學(xué)點(diǎn)校舍安全問題，街道多方協(xié)調(diào)，增加投入、積極推進(jìn)，妥善安排教學(xué)點(diǎn)2-6年級16個(gè)班，從今年9月份起借用小浹江學(xué)校校舍進(jìn)行過渡，為此徹底解決了公園路教學(xué)點(diǎn)存在的校舍安全隱患。

2.積分入學(xué)工作有條不紊。4月1日全面開始外來務(wù)工人員子女入學(xué)資格查驗(yàn)，按照公告的5項(xiàng)資格條件，落實(shí)分工負(fù)責(zé)，逐一查驗(yàn)，集中把關(guān)的要求，通過嚴(yán)把查驗(yàn)關(guān)、核對關(guān)和審查關(guān)，確保公平公正。今年，共查驗(yàn)外來務(wù)工人員400余人，有319人符合資格條件參加積分，其中申請就讀小學(xué)一年級209人，申請就讀初中一年級110人。根據(jù)蔚斗小學(xué)和聯(lián)合中學(xué)學(xué)位余額，按照積分排序，小學(xué)段積分前152名安排就讀蔚斗小學(xué)，初中段110人全部安排就讀聯(lián)合中學(xué)。期間，還細(xì)致耐心地向不符合資格條件的外來務(wù)工人員做好解釋說明工作。

3.教學(xué)工作特色明顯。中心幼兒園立足以人為本、兒童優(yōu)先發(fā)展的教育理念，針對97%的生源為外來務(wù)工子女的特質(zhì)開展針對性教育服務(wù)，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量和硬件建設(shè)兩手抓，幼兒園發(fā)展取得長足進(jìn)步，先后通過了省二級和市四星級評審驗(yàn)收。蔚斗小學(xué)堅(jiān)持落實(shí)教研組長工作例會(huì)制度和“捆綁式”星級教研組的評定使學(xué)校整合多方面力量，形成校本教研工作的整體合力，建立校本教研的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)全校教師從事校本教研工作的積極性和創(chuàng)造性，成為了不斷推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的支撐條件。學(xué)校始終把“培興趣、育特長、展個(gè)性”作為學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的建設(shè)宗旨。學(xué)校通過“快樂大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“體育與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新、趣味與競技”的完美統(tǒng)一。學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)榮獲20xx年中國移動(dòng)校訊通杯第十六屆全國中小學(xué)電腦制作暨機(jī)器人競賽納英特九宮挑戰(zhàn)賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校還入選20xx年首批“全國學(xué)校體育工作師范學(xué)?！?。聯(lián)合中學(xué)堅(jiān)持以“規(guī)范化教學(xué)、包容性文化、精品化課程、互助式教研、特色化教育”五項(xiàng)修煉為重點(diǎn)的教育品牌建設(shè)工作成效明顯，今年共有159名畢業(yè)生考上普高以上學(xué)校，普高錄取率達(dá)52.6%，連續(xù)列區(qū)公辦學(xué)校前茅。其中21人被北侖中學(xué)錄取，錄取人數(shù)居全區(qū)公辦學(xué)校第一位。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇八

愛路護(hù)路宣傳教育年度工作總結(jié)20xx年，我縣愛路護(hù)路宣傳月活動(dòng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦和省市護(hù)路辦的安排，我縣自20xx年4月1日起，在全縣范圍內(nèi)以新《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》的實(shí)施為契機(jī)，以提高全民愛路意識為主題，開展了形式多樣的宣傳，取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加大了宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力度。

領(lǐng)導(dǎo)重視，是加大鐵路愛路護(hù)路宣傳月工作，動(dòng)員廣大群眾做好愛路護(hù)路宣傳工作的前提和保證?？h委、縣政府將愛路護(hù)路宣傳月活動(dòng)納入了全縣社會(huì)治安綜合治理總體規(guī)劃，4月初，縣政府辦發(fā)出通知要求全縣有關(guān)單位特別是實(shí)行鐵路治安承包責(zé)任制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在二季度里，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，突出重點(diǎn)、宣傳《鐵路法》和《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》，宣傳活動(dòng)不僅進(jìn)村入戶，更注重宣傳到人、入心。5月18日，縣委、縣政府班子成員利用研究湘桂復(fù)線東安城區(qū)段設(shè)計(jì)方案討論的時(shí)機(jī)，集體學(xué)習(xí)了新的《條例》。

二、經(jīng)常性宣傳和重點(diǎn)宣傳相結(jié)合，把宣傳月活動(dòng)不斷推向深入。

根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦和省市護(hù)路辦的安排部署，結(jié)合我縣實(shí)際，我縣將鐵路護(hù)路宣傳活動(dòng)拓展為百日宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)突出宣傳《鐵路法》和《新鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》以及中央、區(qū)、省市各個(gè)時(shí)期有關(guān)鐵路護(hù)路工作的文件，規(guī)定對鐵路沿線群眾普遍進(jìn)行一次愛路護(hù)路宣傳教育。在宣傳月活動(dòng)期間，我縣結(jié)合大站周邊環(huán)境整治行動(dòng)和打擊耕牛肇事專項(xiàng)行動(dòng)，精心準(zhǔn)備，共印發(fā)各類宣傳資料1.55萬份，其中新《條例》全文印發(fā)500份，摘要5000份，安全常識5000份，耕牛看護(hù)公約5000份。鐵路沿線共書寫永久性橫幅標(biāo)語380條，出墻報(bào)28期，舉辦護(hù)路知識法制講座32場次。分管鐵路護(hù)路工作的湯副縣長在有線電視臺發(fā)表了“深入開展學(xué)習(xí)《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》的電視講話，縣護(hù)路辦以東鐵護(hù)（20xx）5號文件關(guān)于開展以新《鐵路運(yùn)輸安全保護(hù)條例》”為主題宣傳教育月活動(dòng)的通知下發(fā)到縣直各有關(guān)單位和鐵路沿戲的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及中小學(xué)校。針對今年入春以來，湘桂線沿線耕牛上道肇事事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重影響鐵路運(yùn)輸安全的根據(jù)**區(qū)護(hù)路辦的安排，我們印發(fā)張貼耕?？醋o(hù)公約5000份，與耕牛戶簽訂責(zé)任狀1000余份，組織護(hù)路隊(duì)員上道驅(qū)趕耕牛410余頭次。我縣將杜絕耕牛肇事納入宣傳月活動(dòng)中，狠抓了各項(xiàng)措施的落實(shí)，在集體放牧耕牛的地方設(shè)置警示牌4處，上報(bào)改建過牛道3處，使耕牛上道肇事事件降到了最低點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了零指標(biāo)。

三、部門配合，落實(shí)責(zé)任，注重考評，促進(jìn)宣傳教育工作的有效開展。

我縣鐵路護(hù)路宣傳月活動(dòng)初始，制訂了切實(shí)可行的宣傳工作計(jì)劃，把全面開展鐵路護(hù)路宣傳活動(dòng)做為各護(hù)路成員單位的一項(xiàng)重要任務(wù)，并列入年終考評的重要內(nèi)容。宣傳月活動(dòng)在全縣鋪開后，各部門認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，按照誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，在縣護(hù)路辦的組織協(xié)調(diào)下，充分發(fā)揮職能作用，有條不紊開展工作。宣傳活動(dòng)中，縣教育局、廣電局根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)大力參與支持，使我縣的愛路護(hù)路宣傳月活動(dòng)開展有聲有色，鐵路駐縣單位特別是東安所干警深入學(xué)校搞宣傳，使全縣人民群眾特別是鐵路沿線的群眾受到了一次教育，廣大人民群眾安全意識得到了普及和提高。多年以來，我縣已有16篇（幅）護(hù)路新聞稿件在《湖南日報(bào)》、《永州日報(bào)》等報(bào)紙、湖南教育臺、永州電視臺等電視臺和紅網(wǎng)、永州政府網(wǎng)等政府的網(wǎng)站刊載或播放。但是，今年宣傳教育月活動(dòng)仍存在發(fā)展不夠平衡，聲勢不夠浩大，大型集體活動(dòng)不夠多以及與專項(xiàng)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合上仍需加強(qiáng)的問題。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇九

*年是教育系統(tǒng)經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn)、戰(zhàn)勝多種困難、繼續(xù)加快發(fā)展的一年。全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞“五抓、五促、五上”的工作思路和“優(yōu)化教育發(fā)展水平、優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化教育資源配置、優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)”的總體要求，團(tuán)結(jié)一致，負(fù)重奮進(jìn)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，使我區(qū)的教育改革和發(fā)展取得了新的進(jìn)展。

一、堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，教育水平整體提升。

1．基礎(chǔ)教育水平領(lǐng)先發(fā)展。

學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)75%；小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.53%，按時(shí)畢業(yè)率達(dá)96.87%；初中入學(xué)率達(dá)98.95%，按時(shí)畢業(yè)率達(dá)92.35%；高中入學(xué)率達(dá)97.30%。弱勢群體教育得到保障，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)98.7%；貧困兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。建立了保障機(jī)制，由教育部門安排就學(xué)的符合“三證”要求的農(nóng)民工子女可免交借讀費(fèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)確定的6所中小學(xué)共接受符合“三證”要求的農(nóng)民工子女有749人，其中小學(xué)645人，中學(xué)104人，可免除借讀費(fèi)39.072萬元，切實(shí)解決進(jìn)城農(nóng)民工子弟接受義務(wù)教育問題。積極幫助貧困家庭子女就學(xué)，有310名“低?！被颉叭裏o”家庭的子女享受了“兩免一補(bǔ)”政策。

2．職業(yè)教育活力明顯增強(qiáng)。

以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，注重培養(yǎng)實(shí)用型人才，增強(qiáng)職業(yè)教育的發(fā)展活力。重視職業(yè)教育發(fā)展，普高、職高招生之比保持在5：5左右。創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，實(shí)行“異地聯(lián)辦”、“多證書制度”等，提高辦學(xué)效益和質(zhì)量，做大做強(qiáng)我區(qū)職業(yè)教育。加大職業(yè)教育投入，在職業(yè)中專校園內(nèi)興建職業(yè)教育科技實(shí)驗(yàn)綜合樓，同時(shí)擴(kuò)征職業(yè)中學(xué)校園用地。加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，與廈門工程機(jī)械制動(dòng)器廠、廈門國際貨柜碼頭有限公司、廈門電子教育集團(tuán)、廈門市波賽東海上旅游公司等企業(yè)進(jìn)行合作，實(shí)施“訂單”培養(yǎng)。全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)對口率達(dá)95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95.32%。同時(shí)，強(qiáng)化職業(yè)技能鑒定工作，建立了“廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學(xué)校職業(yè)技能鑒定站”并通過了廈門市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的認(rèn)定。開展“無線電裝接工”和“計(jì)算機(jī)操作員”工種的培訓(xùn)考證工作基礎(chǔ)上，逐步開展維修電工、車工、數(shù)控機(jī)床操作工、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)、餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、前廳服務(wù)員等工種的培訓(xùn)考證工作。

二、堅(jiān)持均衡發(fā)展，教育資源不斷優(yōu)化。

繼續(xù)壯大優(yōu)質(zhì)學(xué)校群體，調(diào)整撤并村小校和村幼兒園，深入推進(jìn)教育信息化建設(shè)，不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

1．創(chuàng)建目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)質(zhì)量樹品牌，積極開展創(chuàng)建工作。目前，海新幼兒園已順利通過省優(yōu)質(zhì)幼兒園的初步評估；延奎小學(xué)順利通過福建省示范小學(xué)、省級素質(zhì)教育校的評估驗(yàn)收，成為全市為數(shù)不多的省級示范校；海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)躍級順利通過省二級中學(xué)省級評估驗(yàn)收，結(jié)束了我區(qū)沒有達(dá)標(biāo)校的歷史，實(shí)現(xiàn)了零的突破。

2．優(yōu)質(zhì)教育覆蓋率整體提升。

進(jìn)一步加大教育資源整合和布局調(diào)整力度。今年，東孚學(xué)區(qū)的教育資源整合已基本完成，穩(wěn)妥地做好東孚一農(nóng)小學(xué)和過坂小學(xué)的撤并工作，將兩校的學(xué)生分流安置到東孚中心小學(xué)、鼎美小學(xué)和洪塘小學(xué)，工作進(jìn)展順利，確保九月份按時(shí)開學(xué)。海滄學(xué)區(qū)的教育資源整合思路已初步明確，將撤并鐘山中心、溫厝、漸美、海農(nóng)、東嶼、海景等6所學(xué)校，與廈門外國語學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋率。北師大海滄附屬學(xué)校在“公辦民助”的體制上積極探索，在辦學(xué)模式、辦學(xué)理論上大膽創(chuàng)新，已逐步向全省一流、國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的學(xué)校邁進(jìn)。

3．教育信息化建設(shè)深入推進(jìn)。

加快教育信息化建設(shè)步伐，設(shè)施建設(shè)與資源建設(shè)齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源交流共享，推進(jìn)教育均衡發(fā)展?；A(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善。目前，我區(qū)中學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)生比達(dá)到1:6.3，小學(xué)計(jì)算機(jī)機(jī)生比達(dá)到1:5.2，6所中學(xué)建有多媒體普通教室208間、多媒體電化教室9間、計(jì)算機(jī)室15間、視聽閱覽室6間、語音室7間、教師電子備課室電腦453臺，21所小學(xué)建有多媒體普通教室67間、多媒體電化教室50間、計(jì)算機(jī)室24間、視聽閱覽室2間、教師電子備課室電腦319臺，基本完成了全區(qū)中小學(xué)“校校通”工程建設(shè)。

資源應(yīng)用與整合進(jìn)一步加強(qiáng)。擴(kuò)充教育局信息資源庫，開發(fā)多媒體課件管理平臺，整合全區(qū)教師開發(fā)的課件、積件等資源；全區(qū)100%的中青年教師能獨(dú)立制作多媒體課件并開展整合教學(xué)，100%的骨干教師開設(shè)個(gè)人主頁并實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程交流和輔導(dǎo)，100%的學(xué)校能利用網(wǎng)絡(luò)資源開展學(xué)科教學(xué)、建設(shè)校本課程。教學(xué)成果進(jìn)一步凸現(xiàn)。全區(qū)共有6所小學(xué)參加中央電教館與美國worldlinks組織合作的，在部分省、自治區(qū)、直轄市開展的“信息技術(shù)與課程整合”課題研究。目前已完成課題實(shí)施前的校級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)及課題的申報(bào)工作，并制定課題的實(shí)施方案，該課題的研究將進(jìn)一步的提高我區(qū)教育信息技術(shù)水平。

4．教育投入持續(xù)增長。

積極爭取政府和社會(huì)力量支持，加大教育投入力度，教育資源得到充實(shí)。學(xué)校建設(shè)進(jìn)展順利。完成學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目8個(gè)，竣工建筑面積33401平方米，總投資6589萬元。其中洪塘小學(xué)綜合樓及運(yùn)動(dòng)場、東孚中學(xué)教學(xué)樓、興港學(xué)校3個(gè)項(xiàng)目已竣工交付使用；東瑤、東埔、鳳山三所小學(xué)的綜合樓及運(yùn)動(dòng)場，青礁小學(xué)綜合樓和實(shí)驗(yàn)中學(xué)藝術(shù)體育館等5個(gè)建設(shè)項(xiàng)目年底可完工；東孚中學(xué)職教科技實(shí)驗(yàn)綜合樓、新陽中學(xué)二期的建設(shè)進(jìn)度與計(jì)劃基本相符。鼎美小學(xué)食堂及運(yùn)動(dòng)場項(xiàng)目，正在辦理用地紅線。以上項(xiàng)目的建成使用，可加快我區(qū)義務(wù)教育資源整合的步伐，大大改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育的整體水平。教育裝備不斷完善。配合“雙高普九”工作的實(shí)施，投入500多萬元，按照20xx年省頒二類以上標(biāo)準(zhǔn)配備體、音、美、衛(wèi)、勞等學(xué)科常規(guī)教育器材和設(shè)施。

三、堅(jiān)持全面發(fā)展，教育質(zhì)量持續(xù)提高。

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

1．教育課程改革實(shí)驗(yàn)不斷深化。

繼續(xù)開展課程培訓(xùn)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，逐步確立新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃，教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段進(jìn)一步更新，課堂教學(xué)效果不斷提高：海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)盧新蓮老師參加福建省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)錄像課比賽，獲省一等獎(jiǎng)，育才學(xué)校李鵬老師參加華東六省一市教學(xué)比賽，獲一等獎(jiǎng)。成功舉辦了廈門市農(nóng)村小學(xué)課改教學(xué)觀摩；以課程改革研究為重點(diǎn)，深入開展教育科研工作，舉行公開課120余節(jié)、研討活動(dòng)80余次，活躍了教研氛圍，促進(jìn)了學(xué)校間的相互交流；組織開展了以優(yōu)秀教學(xué)論文和德育論文評選活動(dòng)，共評選130多篇獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行匯編成冊；積極開發(fā)校本課程和地方課程，下?lián)軐ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)50萬元立項(xiàng)11個(gè)校本研究課題；加強(qiáng)教研組織建設(shè)，選聘了36位骨干教師為兼職教研員，形成中心領(lǐng)導(dǎo)、專職教研員、兼職教研員的教研網(wǎng)絡(luò)，組織評選中小學(xué)優(yōu)秀教研組（備課組），進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

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蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇十

根據(jù)學(xué)校遠(yuǎn)教工作計(jì)劃，本學(xué)期我校認(rèn)真開展了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開展應(yīng)用課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠(yuǎn)教教學(xué)設(shè)計(jì)，自制適合班級學(xué)生特點(diǎn)的課件，農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用全面鋪開，本部，利用多媒體設(shè)備上公開課，教學(xué)點(diǎn)教師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開課。全校教師進(jìn)取參與，人人上陣，人人參與聽課、評課。教務(wù)處，遠(yuǎn)教辦根據(jù)實(shí)際問題進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo)。

二、抓實(shí)教學(xué)點(diǎn)教育資源全覆蓋項(xiàng)目教學(xué)研討工作。

本學(xué)期我校將活動(dòng)重心下移，活動(dòng)月剛剛開始，教務(wù)處、遠(yuǎn)教辦就深入教學(xué)點(diǎn)開展數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

在各個(gè)教學(xué)點(diǎn)，組織教師聽了十余節(jié)教學(xué)點(diǎn)“全覆蓋”項(xiàng)目數(shù)字教育資源展示課，并扎實(shí)進(jìn)行了研討活動(dòng)，對教師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題，零距離作了相應(yīng)指導(dǎo)。經(jīng)過活動(dòng)開展，進(jìn)一步提高了教學(xué)點(diǎn)教師的思想認(rèn)識水平，有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事，扎實(shí)推進(jìn)了“全覆蓋”項(xiàng)目的實(shí)施。

三、進(jìn)取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。

本學(xué)期，我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠(yuǎn)五步走”的特色模式，依次進(jìn)行“以師帶徒”、“自訓(xùn)自練”、“單位評比”、“中心校復(fù)評”、“校擂臺賽”五步模式，層層抓落實(shí)、步步求實(shí)效，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。于4月16日開展了擂臺賽暨遠(yuǎn)教日活動(dòng)，組織初中全體中老年教師，在校多媒體教室，進(jìn)行無生課堂授課比賽。經(jīng)過活動(dòng)，教師教學(xué)應(yīng)用水平進(jìn)一步得到了提高，為縣農(nóng)遠(yuǎn)大賽做好充分準(zhǔn)備。張健宏、吳仁壽教師代表學(xué)校參加了縣教師組大賽，凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽。經(jīng)過活動(dòng)更有力的激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣，這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。

四、認(rèn)真組織送教活動(dòng)。

4月22日上午，我校到街口中心學(xué)校開展送教活動(dòng)。活動(dòng)由縣教研室統(tǒng)一安排，旨在關(guān)注農(nóng)村教育，聚焦薄弱學(xué)校，展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果，異常是教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果，促進(jìn)村小(教學(xué)點(diǎn))教育均衡發(fā)展，夯實(shí)小學(xué)教育基礎(chǔ)。我校程志昌教師和程平教師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一、二年級語文、數(shù)學(xué)復(fù)式課。程志昌教師的語文課利用資源全覆蓋的資源，以一首《我愛北京天安門》導(dǎo)入新課，氣氛活躍。在課中程教師重視重點(diǎn)詞語的講解，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實(shí)，注重語文習(xí)慣的養(yǎng)成，充分利用了教學(xué)點(diǎn)資源，在動(dòng)靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新。程平教師的數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，語言流暢，課堂環(huán)節(jié)簡潔、精典，板書規(guī)范，主次分明，動(dòng)靜搭配得當(dāng)，重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過程及動(dòng)手操作的本事，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)組合，教學(xué)效果很好。課后座談中，我校遠(yuǎn)教辦詳細(xì)介紹在教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目上的具體措施和做法。各位教師就聽課的感受進(jìn)行深入交流。縣教研員作總結(jié)性點(diǎn)評，對我校全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施給予了高度評價(jià)。

五、圓滿實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)班班通”工程。

在縝密完成前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，5月6日，校長方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目布線與安裝工作，本學(xué)期我校對未納入第一批“全覆蓋”項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)班級，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進(jìn)行安裝。設(shè)備安裝結(jié)束后，遠(yuǎn)教辦及時(shí)對教師進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用和項(xiàng)目管理培訓(xùn)。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點(diǎn)所有班級的數(shù)字教育全覆蓋項(xiàng)目設(shè)備安裝工作，真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)點(diǎn)班班通”。此舉得到了縣教育局的高度贊賞，認(rèn)為“岔口中心學(xué)校在近幾年來教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、保障投入、職責(zé)明確、工作扎實(shí)、效果顯者、效益顯現(xiàn)等特點(diǎn)。異常是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評估從落選到掛牌、教學(xué)點(diǎn)配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會(huì)、教學(xué)點(diǎn)班班通從部分到全部、岔口教育的社會(huì)效益從一般到逐年提升等方面做了很多、具體、細(xì)致、務(wù)實(shí)、有效的工作，為加快本地區(qū)的教育信息化推提高伐付出了努力，取得了成效。并期望全縣各學(xué)校抓住實(shí)施教學(xué)點(diǎn)班班通工程的契機(jī)，把義務(wù)教育的“最終一公里”抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好、抓出成效，辦好人民滿意的教育?！?/p>

六、進(jìn)取做好資源上傳工作。

以歙縣和歙縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為平臺，鼓勵(lì)教師進(jìn)取參加撰稿和資源上傳活動(dòng)，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件，青年教師上傳歙縣資源不少于3件，要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件，要求經(jīng)過“教師工作室”進(jìn)取向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源。學(xué)校把教師資源上傳情景，納入績效考核，并做為評優(yōu)、評先依據(jù)，實(shí)行一票否決。

七、加強(qiáng)學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客建設(shè)。

遠(yuǎn)教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客”，在博客中對縣、校項(xiàng)目文件通知以及國家級的培訓(xùn)視頻都進(jìn)行了專項(xiàng)發(fā)布;在鏈接欄目中添加了國家、省、縣、校等資源網(wǎng)站;博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。極大地方便教師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用。使農(nóng)遠(yuǎn)博客真正成為農(nóng)遠(yuǎn)工作的一塊主陣地。

八、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

活動(dòng)月期間，學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個(gè)專題對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

九、開展系列評優(yōu)活動(dòng)。

要求每位教師上交一篇遠(yuǎn)教活動(dòng)月反思、一篇優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等，于5月20日前交中心學(xué)校評優(yōu)。做好九項(xiàng)作品推薦上報(bào)活動(dòng)，本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評選出27件作品，報(bào)縣參評。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇十一

我市教育工作認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和十八屆三中全會(huì)精神，緊扣市委、市政府中心工作和省教育廳工作部署，圍繞辦人民滿意教育的宗旨，堅(jiān)持“解放思想、改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變方式、科學(xué)發(fā)展”主旋律，堅(jiān)持“大投入、大建設(shè)、大發(fā)展”正確路徑，堅(jiān)持“抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)、樹亮點(diǎn)”科學(xué)方法，各項(xiàng)工作取得突出成效，教育事業(yè)勃勃生機(jī)、亮點(diǎn)紛呈，主要表現(xiàn)在：

——教育發(fā)展水平躍上新臺階。全市財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)投入73.2億元，比上年增長15.6%。學(xué)前教育入園率達(dá)73.5%，超出省定同期標(biāo)準(zhǔn)4.5%;小學(xué)、初中入學(xué)率達(dá)到100%和99.8%，位列全省之首;高中階段教育入學(xué)率首次突破90%，率先在全省實(shí)現(xiàn)基本普及高中教育目標(biāo);高等教育毛入學(xué)率達(dá)38.1%，位于全省前列。

——教育惠民工程收獲新成果。新增優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)位20__個(gè)，新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位18730個(gè)，普通高中新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位3580個(gè)。南昌地區(qū)10所職業(yè)院校推薦上報(bào)國家級改革發(fā)展示范校，占全省總數(shù)1/3?！按豪僦鷮W(xué)行動(dòng)”連續(xù)6年保持高位增長，資助貧困家庭女童3500人就讀職業(yè)學(xué)校。生源地信用助學(xué)貸款1302萬余元受益2187人。安排66992名流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)就讀義務(wù)教育學(xué)校。

——教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)攀升新高度。全市中考再創(chuàng)佳績，低分率得到控制。高考保送清華北大學(xué)生占全省65.9%，文理科一本上線率同比提高3.12、1.37個(gè)百分點(diǎn)。職業(yè)學(xué)校學(xué)生在國家級競賽中獲二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)，在全省中職技能大賽中獲獎(jiǎng)項(xiàng)116個(gè)，實(shí)現(xiàn)了省內(nèi)領(lǐng)先、國賽有突破的目標(biāo)。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)98%。

——素質(zhì)教育推進(jìn)取得新進(jìn)展。新“三好”活動(dòng)蓬勃開展，謝欽韜、涂樺分別入選央視“尋找最美孝心少年”百名候選人和20位候選人，1955名中學(xué)生獲得省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號，學(xué)生思想道德水平有了新的提高。陽光體育活動(dòng)深入推進(jìn)，省青少年各類項(xiàng)目錦標(biāo)賽獲團(tuán)體總分獎(jiǎng)17個(gè)，204人次在14個(gè)項(xiàng)目折桂，學(xué)生體質(zhì)合格率達(dá)標(biāo)。藝術(shù)教育廣泛開展，獲得省級藝術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目353個(gè)，獲教育部獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目22個(gè)。在全國中小學(xué)電腦制作競賽和機(jī)器人競賽中，獲得全國一等獎(jiǎng)12人。

——師德師能建設(shè)塑造新形象。一大批學(xué)校和教師受到省級以上表彰，聶水蘭、鄭垚婷被評為身邊“張麗莉”式省級優(yōu)秀教師，柏宗材獲“全省十大美麗鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號，13名教師成為省第五屆優(yōu)秀班主任，150人次教師在省級、國家級教學(xué)競賽中取得佳績。

——教育對外開放呈現(xiàn)新氣象。參與長江中游城市群教育協(xié)作體活動(dòng)，籌劃昌九一體化等省內(nèi)教育協(xié)作體工作，成功主辦長三角教研協(xié)作共同體論壇。教育國際合作交流進(jìn)一步擴(kuò)大，新增市三中國際辦學(xué)項(xiàng)目。

20__年，我們主要從五個(gè)方面推動(dòng)工作：

一、抓住重點(diǎn)，“三大統(tǒng)籌”推進(jìn)教育網(wǎng)點(diǎn)大優(yōu)化。

1.統(tǒng)籌實(shí)施三年建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，增加公辦學(xué)前教育資源總量。出臺《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)施意見》，全年投入7119.65萬元，其中市本級1000萬元，三年行動(dòng)計(jì)劃完成397個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)前教育網(wǎng)點(diǎn)逐漸完善。

2.統(tǒng)籌實(shí)施義務(wù)教育網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃，提高城鄉(xiāng)教育網(wǎng)點(diǎn)覆蓋率。完成“十二五”期間農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃編制，投入近2.6億元，其中市本級1.27億元，啟動(dòng)涉及8個(gè)縣區(qū)17所義務(wù)教育學(xué)校新建、18所改擴(kuò)建工程，校舍建筑面積27.9萬平米，義務(wù)教育資源得到擴(kuò)充。

3.統(tǒng)籌實(shí)施優(yōu)質(zhì)高中工程，策應(yīng)新城區(qū)建設(shè)布局優(yōu)質(zhì)資源。優(yōu)質(zhì)高中向新建城區(qū)擴(kuò)展工作取得進(jìn)展，布局的7所高中學(xué)校4所竣工，3所正有序推進(jìn)。

二、突破難點(diǎn)，“五大模式”構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育大格局。

1.推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。積極推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校舍建設(shè)工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造等項(xiàng)目，18所農(nóng)村中小學(xué)評為社會(huì)主義新農(nóng)村特色示范校。接入城域網(wǎng)中小學(xué)校增至327所，市屬學(xué)校寬帶100%覆蓋，區(qū)(縣)學(xué)?！鞍喟嗤ā备采w率達(dá)到68%和58%。

2.組建教育集團(tuán)，聯(lián)合辦學(xué)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。南師附小教育集團(tuán)揭牌，為市民提供12724個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位。市一專牽頭組建了由行業(yè)協(xié)會(huì)及相關(guān)企業(yè)參與的“機(jī)械加工”教育集團(tuán)。市汽車機(jī)電學(xué)校與市公交皇波蘿汽車服務(wù)公司校企合作基地運(yùn)行，推動(dòng)校企融合發(fā)展。

3.試點(diǎn)學(xué)區(qū)化管理，差異合作促進(jìn)均衡降溫“擇校熱”。率先在全省試點(diǎn)學(xué)區(qū)化管理改革，采取1+1或1+2模式強(qiáng)弱幫扶、優(yōu)化組合，建設(shè)市二中與經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等6個(gè)學(xué)區(qū)，努力辦好家門口學(xué)校，讓更多的市民享受優(yōu)質(zhì)教育。

4.開展結(jié)對幫扶，教師柔性交流共促整體素質(zhì)提升。市一中、二中、三中、南師附小等采取選派中層、骨干任職任教方式支持城區(qū)薄弱學(xué)校。南昌縣、新建縣開展校長交流試點(diǎn)，青山湖區(qū)教師交流總數(shù)達(dá)105人。全市“送教下鄉(xiāng)”、“送培到?！被顒?dòng)超過數(shù)百次之多。

5.打造辦學(xué)特色，多樣化內(nèi)涵式發(fā)展形成教育品牌?！傲鶄€(gè)校園”創(chuàng)建活動(dòng)如火如荼，東湖區(qū)教科體局和南大附中成為全國數(shù)字化校園建設(shè)試點(diǎn)單位。制定《特色學(xué)校評估工作方案》，普通高中特色發(fā)展試點(diǎn)工作得到推進(jìn)。市二中國際教育特色、市八中籃球特色、市二十中傳媒特色、實(shí)驗(yàn)中學(xué)藝術(shù)特色、外國語學(xué)校外語特色等為學(xué)生提供多樣化服務(wù)。

三、緊扣核心，“四大抓手”實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大躍進(jìn)。

1.保證德育首要地位，提高未成年人思想道德水平。制定《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)指導(dǎo)意見》，編寫《中小學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)》教材，評選“十佳美德少年”，建立健全了多渠道、多層次、多形式的學(xué)校德育工作機(jī)制，形成了良好工作態(tài)勢。

2.落實(shí)教學(xué)中心地位，實(shí)施目標(biāo)管理確保進(jìn)位趕超。組織3500余名教師參加新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)、150余次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)、20多次教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研、1450余次教研活動(dòng)，參與教師6萬余人次。

3.豐富體育藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展。督促學(xué)校保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。舉辦第五屆中小學(xué)生幼兒體育節(jié)，組織廣播體操、校園集體舞和校園青春健身操等競賽活動(dòng)，舉辦以“中國夢”為主題的各種藝術(shù)活動(dòng)。

4.強(qiáng)化督政督學(xué)工作,規(guī)范行為保障教育良性發(fā)展。對進(jìn)賢縣、青山湖區(qū)教育綜合督導(dǎo)評估進(jìn)行市級復(fù)查，指導(dǎo)青云譜區(qū)做好全省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估試評工作，開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，保障教育可持續(xù)發(fā)展。

四、把握關(guān)鍵，“四大途徑”促進(jìn)師德師能大提升。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，挖掘培育先進(jìn)典型。制定《中小學(xué)教師師德考核辦法》、《中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)評估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，著力構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。開展第二屆“感動(dòng)洪城十大最美教師”評選，宣傳先進(jìn)教師典型，營造良好氛圍。

2.強(qiáng)化培訓(xùn)科研競賽，促進(jìn)教師專業(yè)成長。完成3.6萬中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，組織7000多位教師參加各類培訓(xùn)。推進(jìn)“五個(gè)十”工程，啟動(dòng)第五批中小幼學(xué)科帶頭人和第四批中職青年“專業(yè)能手”評選，探索名校長名教師培養(yǎng)模式。

3.把好教師準(zhǔn)入關(guān)口，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。把好教師資格認(rèn)定關(guān)，認(rèn)定中小幼教師資格1.3萬人。把好中小學(xué)教師招聘選聘關(guān)，971名新教師任教中小學(xué)校。

4.貼心務(wù)實(shí)關(guān)愛教師，提升職業(yè)幸福指數(shù)。運(yùn)用教育助學(xué)勵(lì)耕計(jì)劃項(xiàng)目資金506萬元，資助486名家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的中小幼教師，一次性為市直學(xué)校458名教師解決中高級資格聘任問題，讓廣大教師體驗(yàn)到職業(yè)幸福感。

五、多措并舉，“六大載體”營造教育環(huán)境大和諧。

1.家校互動(dòng)構(gòu)建和諧育人環(huán)境。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年2萬余名校級領(lǐng)導(dǎo)、教師眼12萬余戶家庭家訪，“萬名干部教師訪萬家”形成制度化、常態(tài)化。網(wǎng)上家長學(xué)校影響力不斷擴(kuò)大，獲20__年全國家庭教育網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2.依法治校保障教育改革發(fā)展。成立市教育局行政調(diào)解工作機(jī)構(gòu)，完成教育系統(tǒng)“六五”普法中期督導(dǎo)檢查、市“六五”普法中期考評迎檢等工作，舉辦中小學(xué)?！澳M法庭”等活動(dòng)，為推進(jìn)法治南昌建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

3.陽光招生推進(jìn)教育公開公平。合理劃分義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)范圍，推進(jìn)中考網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上閱卷和網(wǎng)上錄取工作，錄取工作井然有序。率先在全省開展普通高中學(xué)業(yè)水平考試機(jī)考試點(diǎn)工作。

4.平安校園保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定。堅(jiān)持“每日五分鐘提醒”安全常規(guī)教育，加強(qiáng)年度檢查考評和夜查工作，落實(shí)綜治工作目標(biāo)管理，開展校園矛盾糾紛排查等活動(dòng)。受理群眾來信來訪322件，同比下降31%，回復(fù)率達(dá)100%，辦結(jié)率達(dá)99.4%。實(shí)現(xiàn)“六無”目標(biāo)，保證了一方平安。

5.關(guān)愛行動(dòng)踐行教育公正均等。省委書記強(qiáng)衛(wèi)，省委、市委書記王文濤出席東湖區(qū)關(guān)愛農(nóng)民工子女主題中隊(duì)活動(dòng)。出臺《加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的實(shí)施意見》、《南昌市學(xué)校民族工作細(xì)則》。推動(dòng)民族教育辦班水平不斷提升。適齡殘疾兒童少年入學(xué)做到零拒絕。

6.新聞宣傳傳遞南昌教育正能量。與南昌人民廣播電臺合辦《學(xué)在南昌》校園廣播節(jié)目，“南昌教育發(fā)布”網(wǎng)上政務(wù)微博平臺發(fā)布微博近千條、粉絲48284人。全年各大媒體刊登南昌教育新聞800余篇，全方位宣傳南昌教育改革發(fā)展新成就，樹立教育新形象。

20__年的工作打算：深入學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，全面貫徹黨的和十八屆三中全會(huì)和市委十屆八次全會(huì)精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為保障，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持“大投入、大建設(shè)、大發(fā)展”科學(xué)路徑，深化教育綜合改革，持續(xù)激發(fā)教育發(fā)展活力;加大教育投入，著力推進(jìn)教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè);轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展;加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量;創(chuàng)新工作載體，深入推進(jìn)素質(zhì)教育;注重能力培養(yǎng)，提高干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì);加大工作力度，提高教育系統(tǒng)黨建工作水平;多措并舉推進(jìn)，統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)各項(xiàng)工作。高效優(yōu)質(zhì)完成市委、市政府提出的“打造核心增長極二年有看頭”目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)南昌教育事業(yè)不斷邁上新臺階。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇十二

教育實(shí)習(xí)是師范生在大學(xué)階段的實(shí)踐課程之一，下面是本站小編收集整理的教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文，歡迎閱讀與參考。

來到七色光幼兒園一個(gè)星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩.這是我的切身體會(huì)，不是嗎?那些祖國的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。

隨著中國加入wto組織，我們的國家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。

一、給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白佳利老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師，她們始終恪守給家長和社會(huì)的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。小二班共有40個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

二、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

1、在教學(xué)中，滲透專業(yè)的教育理論知識。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等，在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決，對于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材，深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講，在教學(xué)過程中用生動(dòng)流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S，讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀摩課后，我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正如同學(xué)們說的：“每上一節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?/p>

2、開展豐富多彩的集中教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會(huì)覺得很有成就感。因此，梁老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的。從她們的集中教育活動(dòng)，讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的.努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。而我們在指導(dǎo)老師的身上，學(xué)到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學(xué)習(xí)生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí)，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

三、認(rèn)真做好家園工作。

這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的家長打交道。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)一起游戲。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。因此，回學(xué)校后，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!

記得，有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。

高爾基曾經(jīng)說過，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。

教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2018年2月26日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到xx中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢寐以求實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對的工作。

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。

我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校xx中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個(gè)男生同住一間房子，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會(huì)，在會(huì)上徐主任對我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。

三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平。

實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟悉初一政治教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個(gè)班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時(shí)間間隔比較短，不過抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高，老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇十三

開展中華魂讀書活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，今年，在上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，越州鎮(zhèn)關(guān)工委結(jié)合學(xué)校德育教育，在越州鎮(zhèn)一中、越州示范小學(xué)開展了中華魂（頌歌獻(xiàn)給黨）主題教育，內(nèi)容豐富，形式活潑，為青少年?duì)I造了良好的讀書氛圍，從而促進(jìn)廣大青少年全面、健康成長。

一、基本情況。

xx年越州鎮(zhèn)啟動(dòng)中華魂（頌歌獻(xiàn)給黨）主題教育，以越州一中和越州示范小學(xué)為試點(diǎn)，逐步帶動(dòng)全鎮(zhèn)青少年參與到活動(dòng)中來，今年全年越州鎮(zhèn)參加主題教育的小學(xué)生569人，中學(xué)生342人，訂購小學(xué)讀本20本，中學(xué)讀本50本，加上區(qū)關(guān)工委贈(zèng)送的，我鎮(zhèn)共有小學(xué)讀本180本，中學(xué)讀本160本，基本上達(dá)到23人有一本讀本。在主題教育中，我鎮(zhèn)組建了一只讀書輔導(dǎo)隊(duì)伍，其中教師36人，五老人員16人，在主題班會(huì)、演講、征文活動(dòng)中積極的輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)讀本，為學(xué)生們講故事、講歷史、講時(shí)事，大大的開闊了青少年學(xué)生的眼界，培養(yǎng)了學(xué)生們良好的閱讀趣味和閱讀習(xí)慣。

二、主要做法。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了保證主題教育的順利實(shí)施，越州鎮(zhèn)黨委政府以文件的形式，制定了《xx年越州鎮(zhèn)中華魂（頌歌獻(xiàn)給黨）主題教育實(shí)施方案》和《xx年越州鎮(zhèn)中華魂（頌歌獻(xiàn)給黨）主題教育工作計(jì)劃》，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長、黨委副書記任組長，中心學(xué)校校長任副組長，鎮(zhèn)關(guān)工委、越州一中、越州師范小學(xué)校長、相關(guān)站所負(fù)責(zé)人任成員，設(shè)立了活動(dòng)辦公室，對活動(dòng)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，并把主題教育納入年終考核內(nèi)容，進(jìn)一步保證了主題教育切實(shí)的落實(shí)到位，各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

（二）加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。

為了擴(kuò)大主題教育的影響，越州鎮(zhèn)在主題活動(dòng)宣傳工作中，做到兩個(gè)激發(fā)，一是激發(fā)教師和五老人員輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀本的積極性，二是激發(fā)青少年學(xué)生自學(xué)讀本的積極性，結(jié)合教師和五老人員的帶動(dòng)作用，和學(xué)生的主體作用，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到實(shí)效，讓愛國主義精神，真正的常駐學(xué)生心底。

（三）搞好啟動(dòng)儀式。

今年是中華魂主題教育在越州鎮(zhèn)實(shí)施的頭一年，為了給活動(dòng)開好頭，越州鎮(zhèn)黨委政府組織相關(guān)站所和部門在越州一中開展了中華魂主題教育啟動(dòng)儀式。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、越州鎮(zhèn)各中小學(xué)校校長都參加了啟動(dòng)儀式。儀式上，區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)向各學(xué)校贈(zèng)送了讀本，教師代表和學(xué)生代表先后進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，在莊嚴(yán)的國歌聲中，越州鎮(zhèn)中華魂（頌歌獻(xiàn)給黨）主題教育正式啟動(dòng)。

（四）結(jié)合德育教育。

教育相結(jié)合，二是堅(jiān)持讀書活動(dòng)與養(yǎng)成教育相結(jié)合，三是堅(jiān)持讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，四是堅(jiān)持讀書活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。從而多角度、全方位的開展主題教育，讓學(xué)生們不僅在書本上學(xué)習(xí)，還在生活中學(xué)習(xí)，在做人做事中學(xué)習(xí)，達(dá)到了比較理想的教育效果。

三、主要成效。

（一）提高了學(xué)校德育教育水平。

在中華魂主題教育中，各學(xué)校堅(jiān)持把主題教育和德育教育相結(jié)合，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了對改進(jìn)學(xué)校德育教育的積極探索。通過開展各種形式的內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，寓教于樂的對青少年學(xué)生加強(qiáng)思想教育。在各種活動(dòng)中，今年我鎮(zhèn)結(jié)合建黨90周年系列慶?；顒?dòng)，以中華魂主題教育為載體，以歌唱活動(dòng)為亮點(diǎn)，在各中小學(xué)中開展了唱紅歌、誦經(jīng)典活動(dòng)，以歌唱祖國的方式，深入陶冶了學(xué)生們的愛國情操，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。做得最突出的是越州二中組織開展的火紅的青春、火紅的歲月紅歌比賽，全校各年級的學(xué)生以班級為單位參加了歌唱比賽，在五月明媚的春光中唱響了青少年心中對祖國、對家鄉(xiāng)、對先烈最誠摯的愛和贊詠。

（二）促進(jìn)了青少年自身全面發(fā)展。

書籍是人類的良師益友，良好的閱讀習(xí)慣能讓人受益終身，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣要從青少年抓起。中華魂主題教育就是提倡培養(yǎng)青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、感悟?qū)W習(xí)的精神，把他們從死讀書、讀死書的框框中解放出來，引導(dǎo)他們喜歡讀書、會(huì)讀書、享受讀書、會(huì)用書，使他們既學(xué)習(xí)了知識，開闊了眼界，又形成了良好的閱讀習(xí)慣。越州一中在讀書活動(dòng)中積極利用主題班會(huì)，讓學(xué)校骨干教師和退休教師對學(xué)生們進(jìn)行英雄故事宣講和主題教育讀本解讀，幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)歷史、銘記歷史、感悟歷史，通過提高思想認(rèn)識的高度，加深青少年心底的愛國之情和報(bào)國之志，也培養(yǎng)了學(xué)生們良好的閱讀趣味和健康的閱讀習(xí)慣，有效促進(jìn)了青少年學(xué)生身心的健康發(fā)展。

（三）完善了教育網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要全社會(huì)共同參與。通過開展中華魂主題教育，把家庭、學(xué)校、社會(huì)三者有機(jī)的聯(lián)系了起來，形成了教書育人的共同合力。主題教育的開展，通過學(xué)生的參與，把學(xué)校、家長和社會(huì)有關(guān)部門有機(jī)的結(jié)合了起來，在學(xué)生受教育的同時(shí)，也教育了學(xué)生家長，在學(xué)生參與的同時(shí)，也帶動(dòng)了學(xué)校的組織和社會(huì)的參與，擴(kuò)大的愛國主義教育的內(nèi)容和形式，提高了學(xué)生和家長素質(zhì)的同時(shí)，加深了學(xué)校和社會(huì)的重視，同時(shí)也加大了主題教育的力度和影響力，使主題教育的涉及面更廣、程度更深。

（四）加強(qiáng)了基層關(guān)工委自身建設(shè)。

組織開展中華魂主題教育，加強(qiáng)了鎮(zhèn)關(guān)工委、村社區(qū)關(guān)工委和學(xué)校關(guān)工委的聯(lián)系和合作，在工作中發(fā)現(xiàn)了不足并解決了問題，在教育了青少年的同時(shí)，也提升了越州鎮(zhèn)關(guān)教隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)。同時(shí)，還發(fā)揮了五老人員的作用，激發(fā)了他們的工作熱情，為青少年健康成長服務(wù)的熱情，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性，從而為關(guān)工委其他工作的開展提供了更多的人員保證。在活動(dòng)過程中，關(guān)工委的組織和參與也使黨委政府和社會(huì)各界了解到關(guān)工委在教育工作中的重要作用，進(jìn)一步提高了基層關(guān)工委在農(nóng)村青少年教育中的影響力。

四、問題及建議。

在主題教育中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚б泊嬖谝欢ú蛔?，主要體現(xiàn)在：一是主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)不夠新穎，二是宣傳力度不夠，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限。在明年的工作中，我們將進(jìn)一步借鑒其他地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地實(shí)際，把主題活動(dòng)作出特色、作出亮點(diǎn)。也希望上級有關(guān)部門能在活動(dòng)過程中多給與指導(dǎo)和幫助。

五、工作計(jì)劃。

xx年的中華魂主題教育仍然圍繞越州一中、越州師范小學(xué)為試點(diǎn)，逐步推廣到全鎮(zhèn)各中小學(xué)，計(jì)劃參與活動(dòng)的學(xué)生增加687人，其中小學(xué)生增加468人，中學(xué)生增加219人。在越州一中和越州師范小學(xué)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織各中小學(xué)開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，計(jì)劃新增兩所學(xué)校作為讀書活動(dòng)的重點(diǎn)，開展主題教育。

在xx年中華魂主題教育工作中要堅(jiān)持四到位，一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位，二是宣傳推廣到位，三是人員經(jīng)費(fèi)到位，四是專題活動(dòng)到位。力求把教育活動(dòng)作出重點(diǎn)，作出亮點(diǎn)，讓更多的青少年學(xué)生參與和受益。

在xx年工作中，希望上級有關(guān)部門能在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展專題活動(dòng)，帶動(dòng)基層主題教育的開展和推進(jìn)。

總而言之，中華魂主題教育為越州鎮(zhèn)的青少年帶來了新時(shí)代的活力，我們在以后的工作中將承前啟后、再接再厲，把越州鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作推上一個(gè)新的臺階。

蒙氏教育總結(jié)怎么寫篇十四

11月13號到達(dá)潮實(shí)、距今已過了3個(gè)星期了，讓人不免感慨：韶光易逝?，F(xiàn)在回想初來乍到，第一次去高二理科班聽專業(yè)導(dǎo)師的課、可謂畏畏縮縮——面對這個(gè)陌生的環(huán)境、面對這么多陌生的面孔，確實(shí)有點(diǎn)茫然無措。作為12班的實(shí)習(xí)班主任，跟們也總覺著很是擋著一層隔膜，沒法融入進(jìn)去。潮實(shí)對于教師隊(duì)伍的管理近乎苛刻、班主任一天的工作從6:20便開始，直到晚上11:50，除上課外其他時(shí)間都必須待在辦公室里。日程安排很是緊湊，但是沒幾天下來，自己倒也習(xí)慣了，相比大學(xué)那么松散的時(shí)光，這樣的每一天都被填滿、心也就飽和了起來。潮實(shí)的宿舍條件還是挺不錯(cuò)的，只是一開始15個(gè)人住2間房稍嫌擠了點(diǎn)，洗澡也較困擾人；而飯?zhí)没锸趁坎?菜一湯、飯菜任添，大魚大肉對于吃慣華師飯?zhí)玫奈覀儊碚f是相當(dāng)豐盛的。至于和隊(duì)友們的相處、雖然都是初次見面，但大家脾性相投、很快便仿似舊識、相處得很是融洽。

連著3個(gè)星期都是聽課。同一節(jié)、聽了各位的課，各有千秋、自成一派。每聽完一節(jié)課，我便對從設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，對老師的課堂思路進(jìn)行一個(gè)總體的歸納，發(fā)現(xiàn)即使是同一節(jié)課，思路不同，整個(gè)課堂構(gòu)架便截然不同。可見教學(xué)思路確實(shí)是衡量一節(jié)課質(zhì)量好壞的.關(guān)鍵之一，這是實(shí)習(xí)至今在教學(xué)上的第一點(diǎn)體會(huì)。第二點(diǎn)體會(huì)便是老師上課風(fēng)格的不同也會(huì)帶來不同的課堂效果。即使是同一個(gè)內(nèi)容、同樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，由于不同的老師個(gè)性及氣質(zhì)上的差異，營造出的課堂氛圍也會(huì)有所不同，這會(huì)直接影響學(xué)生對于知識點(diǎn)的接受程度。第三點(diǎn)體會(huì)則是通過課后為學(xué)生答疑而得來的。潮實(shí)的老師們授課都會(huì)聯(lián)系課本知識點(diǎn)補(bǔ)充較多的拓展知識，學(xué)生課后大多很自覺認(rèn)真地復(fù)習(xí)，然后會(huì)對拓展的知識產(chǎn)生疑惑、或者是由此而產(chǎn)生更多的求知欲，有好幾次都被學(xué)生問得啞口無言，事后自己查閱了眾多資料才能解答他們的問題。所以，自己親身體會(huì)到的便是對于課本的知識點(diǎn)，我們不只要掌握，而且還得要牢固掌握，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，從更多的方面層次了解與知識點(diǎn)相關(guān)的拓展知識，遇到問題要從總體上進(jìn)行思考，不能只見一角。

在與學(xué)生的相處以及待人處世方面，也是獲益良多。所以說實(shí)踐確實(shí)是很重要的，光是紙上談兵并不能使一個(gè)人真正地成長起來。在接下來的一個(gè)月，要好好努力才行。

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