通過(guò)總結(jié)，我們可以將零散的知識(shí)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)歸納整理，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成果。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)廢話。小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來(lái)靈感。

原來(lái)是這樣初中篇一

近幾天來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我周?chē)臀谊P(guān)系比較親密的人都有點(diǎn)反常，他們總是喜歡和我纏在一起，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我一些問(wèn)題。比如：“你喜歡什么??？”“你喜歡什么風(fēng)格??？”……把我弄得是莫名其妙，可他們卻一清二楚，真是“當(dāng)事者迷，旁觀者清”?。?/p>

原來(lái)是這樣初中篇二

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像小免子一樣沖進(jìn)教室搶時(shí)間作課前準(zhǔn)備，傾刻間同學(xué)們的準(zhǔn)備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來(lái)上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進(jìn)來(lái)了，我真擔(dān)心他會(huì)挨老師的批評(píng)。老師進(jìn)來(lái)了，一聲“standup”全班整齊地站起來(lái)，我看見(jiàn)王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見(jiàn)鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課。

他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個(gè)搗蛋鬼在作祟呢？

下課鈴響了，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續(xù)找他的文具盒，他在前后左右的同學(xué)書(shū)包搜尋著，突然他把目光停在我的書(shū)包上，真的從我的書(shū)包找出他的文具盒。當(dāng)時(shí)我們倆都驚呆了，他怒目圓爭(zhēng)地吼道：“你神經(jīng)病?。∧阆牒λ牢已?！”看到他這樣我很納悶，是什么時(shí)候跑到我的書(shū)包里的，我連忙對(duì)他說(shuō)：“這不是我做的”他更加大發(fā)雷霆：“事實(shí)擺在你面前，你還找借口！你真是太無(wú)恥了。”我滿心委曲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來(lái)……肖思成看我這么委曲，就主動(dòng)承認(rèn)了這件事是他做的，他挺幽默地說(shuō)：“你這個(gè)‘紳士’，是這么欺負(fù)女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你不要生氣了?！彼膊缓靡馑嫉膶?duì)我就。“沒(méi)關(guān)系，只要你知道就好了?！蔽乙踩绔@釋?xiě)训卣f(shuō)。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說(shuō)：“！”

這樣子很快的過(guò)去了，他并不影響我們同學(xué)間的友誼。

原來(lái)是這樣初中篇三

夜晚，整個(gè)村莊靜靜的。

突然，吱嘎的一聲打破了寧?kù)o。黑暗中一只手伸進(jìn)了雞舍，碰到了一個(gè)毛茸茸的東西，一把抓起。咕咕咕咕！雞驚叫起來(lái)。那戶人家被驚醒了，跑出來(lái)拿燈一照，天吶！雞舍的門(mén)大開(kāi)著，雞毛掉了一地，雞掙扎時(shí)留在地上的痕跡還清晰可見(jiàn)。數(shù)一數(shù)，少了一只。

第二天，那戶人家去村支書(shū)那報(bào)了案，楊支書(shū)立刻帶人去檢查。

只見(jiàn)那里一片狼藉。雞毛被風(fēng)吹得到處都是，痕跡亂七八糟，可是唯獨(dú)沒(méi)有腳印。去圍觀的人群中有一個(gè)人，他姓黃，名字很拗口，我們暫且稱其為黃林吧。他高高瘦瘦的，戴著眼鏡，看著就是一個(gè)正常人。他曾經(jīng)夸口說(shuō)：我什么都敢做，就是半夜去墳?zāi)刮乙哺?！他自稱是國(guó)家派來(lái)的觀察人員，觀察這個(gè)村莊實(shí)行承包責(zé)任制改革是否成功。村名們也無(wú)從考察，且都懼怕國(guó)家人員，所以從未懷疑過(guò)黃林是不是真的是國(guó)家人員。

黃林說(shuō)：一定是竊賊通過(guò)某種手段將腳印去除，從而使我們無(wú)法調(diào)查。不過(guò)還可以調(diào)查毛色。村民們連聲附和。于是有人問(wèn)那戶人家，什么毛色？他們回答說(shuō)：唉！是一只多么大的母雞哇！特能下蛋。怎么就給偷了呢！哎呀！黃林提醒他說(shuō)，是毛色。

于是便得到回答：哎呀！真是太煩人了！怎么就給偷了呢！黃林又一次提醒他?；卮鹗牵好跎魑牡?！哎呀！兩天后，楊支書(shū)開(kāi)會(huì)，黃林說(shuō)：昨天凌晨四點(diǎn)多，我醒了。才穿衣服呢，就見(jiàn)外面一個(gè)影子唰地閃過(guò)。我急忙跑出去攔住了他，看他急匆匆的樣子，我一搜，在他身上發(fā)現(xiàn)了一堆羽毛。說(shuō)著便拿出一堆羽毛，給那家人看。一看，就是毛栗色的！

村民們立刻將那人關(guān)進(jìn)了村里的牢房。

然后將贓物的殘骸不知拿到哪里去了。后來(lái)，有些人開(kāi)始懷疑黃林，為何他將贓物的殘骸拿走了，而不是給人家呢？黃林有些害怕了，便急急地走了，還編了一個(gè)富麗堂皇的理由：“調(diào)查完畢，我要回去匯報(bào)情況！”連那些關(guān)牢房里的人都不管了。

后來(lái)呢？那些關(guān)牢房里的人后來(lái)不同意與黃林合作騙人，于是出來(lái)后便讓將信將疑的村民們查一下。一查，便查到了很多確鑿的證據(jù)。那個(gè)黃林根本就不是什么國(guó)家人員，那些東西都是他偷的；幾個(gè)關(guān)牢房的，也是他與他們合作騙人，他們拿著贓物被他“抓起來(lái)”；至于為什么把殘骸拿走，只是為了銷(xiāo)毀證據(jù)。一切的一切，都是一場(chǎng)戲罷了！

原來(lái)是這樣初中篇四

從小我就看不起自己的母親，嫌她沒(méi)工作，只會(huì)在家煮飯、洗衣服。她既不像我同學(xué)的母親那樣有工作有收入，也不像鄰居沒(méi)工作的阿姨，自己會(huì)做點(diǎn)小生意，并且每天打扮得體，舉止優(yōu)雅。母親總是那么忙碌，還沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，連打扮自己的時(shí)間都沒(méi)有，整日里蓬頭垢面，她的手還特別粗糙。上小學(xué)三年級(jí)后，我就不讓她來(lái)學(xué)校接我，寧愿自己一個(gè)人孤單地?cái)D公交車(chē)。我不想被同學(xué)嘲笑，我有這樣一個(gè)邋遢的母親。我成績(jī)一般，生性頑劣，老師和同學(xué)都不喜歡我。但我會(huì)用暴力去制服我的同學(xué)，讓他們聽(tīng)我的，雖然他們并不甘愿，但他們害怕我的拳頭。每次把同學(xué)打傷，老師都會(huì)讓我回家請(qǐng)家長(zhǎng)，我都是打電話給父親，雖然回到家免不了要挨打，但我樂(lè)意，覺(jué)得挨打總比讓母親到學(xué)校丟人現(xiàn)眼強(qiáng)。

看見(jiàn)母親干枯的頭發(fā)，畏縮的身影，我心里面就特別堵。想想也悲哀，我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的母親，說(shuō)話還老結(jié)巴，真是傷心難過(guò)。有時(shí)我會(huì)想，如果當(dāng)年我父親沒(méi)娶她，說(shuō)不定她就嫁不出去了，這樣也就不會(huì)有我。每次這樣想時(shí)，我心里就特別恨她，恨她把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，讓我承受了那么多痛苦。我敵視她，連話也懶得跟她說(shuō)?？山Y(jié)巴的她卻偏愛(ài)嘮叨，與我有關(guān)的任何事情，她都特別關(guān)注。

記得是在初二的那年。有一次，我又在學(xué)校打架，把一個(gè)同學(xué)的頭都打破了，血流了一臉。我害怕，當(dāng)場(chǎng)就逃跑，而且悄悄潛回家，偷走了幾百元錢(qián)，離家出走。那是我第一次離開(kāi)自己生活的地方，第一次離父母那么遠(yuǎn)，在一個(gè)完全陌生的城市流浪。

怕口袋僅有的幾百元錢(qián)很快花光，我不敢住旅社，也不敢每餐都吃飽。游蕩在街上，肚子餓時(shí)，我就坐在街道拐角的暗影里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著餐館里熱氣騰騰的飯菜，垂涎欲滴，第一次想念起母親煮的飯菜，竟覺(jué)得那么香。整整一個(gè)星期，我每天夜里都睡在公園的長(zhǎng)椅卜，被凍醒時(shí)，就仰頭望著夜空，淚流滿面地想念母親。我一遍遍回憶著她畏縮的身影和蒼老的面龐。我不再覺(jué)得她丑，不再覺(jué)得她丟面子，其實(shí)她對(duì)我一直都很好。

白天在公園里，看見(jiàn)年輕的母親們耐心而慈愛(ài)地教著自己的孩子學(xué)走路時(shí)，那情形，很溫馨，遙遠(yuǎn)的記憶里，我想，我的母親也是這樣教過(guò)我的。或許吧，那些時(shí)刻依舊時(shí)常出現(xiàn)在母親的睡夢(mèng)中，她會(huì)記得，并且時(shí)刻懷念。

很多溫馨的記憶已經(jīng)漸漸淡漠，我能記起的，是幼兒同時(shí)，許多小朋友嘲笑來(lái)接我的母親，說(shuō)她很丑很土氣，他們都不和我玩?；蛟S是從那時(shí)起吧，被人孤立的我開(kāi)始憎惡母親的丑陋。我羨慕別人的母親光彩明艷，有工作，能說(shuō)一口流利的普通話。我總是拿母親和別人的母親比，心情一天天黯淡下去，漸漸遺忘了最初的溫暖和愛(ài)。

錢(qián)用光了，我怯怯地打了家里的電話。是父親接的，他問(wèn)清我在哪后，并沒(méi)有罵我，只是讓我別亂跑，他馬上搭車(chē)過(guò)來(lái)接我。

那一次，父親破天荒地沒(méi)有打我，他說(shuō)他向母親保證過(guò)的。回家的路上，他告訴我，是母親一次又一次地去向我同學(xué)的父母求情，請(qǐng)他們?cè)徫?，并且是她沒(méi)日沒(méi)夜地到醫(yī)院照顧那個(gè)被我磕破頭的同學(xué)。她不僅交了所有醫(yī)藥費(fèi)，還買(mǎi)了一大堆的營(yíng)養(yǎng)品……她還向我的老師和校長(zhǎng)請(qǐng)求，希望不要開(kāi)除我。

“從你離開(kāi)家的`那天夜里開(kāi)始，她就沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，她要擔(dān)心你那個(gè)同學(xué)的情況，還無(wú)時(shí)無(wú)刻不擔(dān)心你，你一個(gè)字也沒(méi)有留，一個(gè)電話也沒(méi)有打，找都無(wú)從找起。她整夜整夜地想你，叨念你小時(shí)候的好，說(shuō)你在外面會(huì)不會(huì)被人欺負(fù)……”父親的聲音漸漸哽咽?！盁o(wú)論你對(duì)她多冷漠，無(wú)論你做了什么事，但你是她的兒子，你就是她掌心中的寶，是她最大的希望。即使為你舍去這條命，她也會(huì)愿意……”

朦朧的淚光中，我無(wú)法對(duì)父親說(shuō)出我對(duì)母親的愧疚和抱歉。在經(jīng)歷了十多天的流浪生活后，我已經(jīng)明白了母親對(duì)我的愛(ài)，明白了有母親的幸福，明白了她在漫漫長(zhǎng)夜里的無(wú)眠都是為了我。她和天下所有母親一樣，都是值得尊敬和愛(ài)戴的。

古言道：子不嫌母丑。我，又豈能嫌棄自己的母親？作為一個(gè)母親，她是合格的，而且優(yōu)秀。

原來(lái)是這樣初中篇五

時(shí)光的.記憶里，有歡樂(lè)，有悲傷；有幸福，有遺憾；有成功的喜悅，也有失敗的傷心；有同學(xué)間的友誼，也有同學(xué)間的誤解。

記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始用鋼筆，爸爸就給我買(mǎi)了一只鋼筆。上面畫(huà)有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意：因?yàn)槲沂桥Ｄ瓿錾模陨厦娈?huà)著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無(wú)聞、虛心、實(shí)在。沒(méi)有狐貍的狡猾，也沒(méi)有猴子的聰明。它肯干、苦干、實(shí)干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學(xué)習(xí)。希望看見(jiàn)這支筆時(shí)，就可以看到他的教誨一樣，爸爸把它當(dāng)做開(kāi)學(xué)的禮物送給了我，我很是高興。

原來(lái)是這樣初中篇六

“，別總是閑著，給我洗碗去!”

“碗洗好了沒(méi)?給我晾衣服去!衣服在洗衣機(jī)里!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有啊?喂!”

“??????”

媽媽又開(kāi)始“邋里邋遢”的了。

今天早晨，我按往常一樣，弄家務(wù)活，誰(shuí)知道，媽媽今天早晨太“邋里邋遢”了，弄得我耳朵都受不了了!

今天早晨，媽媽每一句話都要說(shuō)上三至四遍，而且每一遍都很大聲，好像讓街坊鄰居都得聽(tīng)到才肯善罷甘休似的。而且今天早晨還多了幾樣家務(wù)活呢。“方欣怡呀!這客廳里的地還沒(méi)有掃，地上的頭發(fā)都能堆成山了!趕緊的，把地掃一掃，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有啊?把地掃一掃!”媽媽開(kāi)始說(shuō)我了?！鞍?，我知道了!”我也大聲回答媽媽。我的耳朵還沒(méi)怎么清靜下來(lái)呢媽媽就又開(kāi)始叫了：“方欣怡啊!地掃好了沒(méi)?怎么這么慢吶?快一點(diǎn)呦!掃地掃好了，就趕緊把床鋪一鋪!”“好的，我知道了!”我又一次的大聲叫著，嗓子都快啞了。誰(shuí)知到，媽媽還是不厭其煩的叫道：“方欣怡!快一點(diǎn)，趕快，倒垃圾去，垃圾桶的垃圾太多了，會(huì)引來(lái)許多蒼蠅或者野貓的!快!”我一邊趕忙飛身下樓，去倒垃圾，一邊大聲回應(yīng)，真是的，嗓子都喊啞了，耳朵都被媽媽喊聾了，哎，可憐我的嗓子和耳朵哦!

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于說(shuō)了一聲：“我上班去了，你乖乖的在家里啊!”我求之不得呢!趕緊說(shuō)：“好，好，你趕緊上班去吧，太‘邋里邋遢’了!”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“是啰里啰嗦，不是‘邋里邋遢’?！?/p>

這下同學(xué)們都聽(tīng)懂了吧，“邋里邋遢”就是羅里啰嗦的意思，我說(shuō)錯(cuò)了，大人知識(shí)就是比我們多，我們要好好向大人學(xué)習(xí)出是。

原來(lái)是這樣初中篇七

知道嗎，我后悔將你交給他讓你成了現(xiàn)在這般涼薄之心。

看看原來(lái)的你有多好，不會(huì)吸煙，不會(huì)喝酒，就連自殘也忍不下心。

現(xiàn)在呢，你變了。

你會(huì)吸煙，會(huì)喝酒，會(huì)自殘，手臂上一道一道都是，甚至你會(huì)覺(jué)得那些疤放在自己手臂上都是美的象征。

你怎么會(huì)變成這樣。心情不美麗就吸煙，心情不美麗就喝酒，心情不美麗就玩自殘。

還記不記得那個(gè)死在時(shí)光里的你。

那時(shí)的你喝一口酒就會(huì)吐出來(lái)，皺皺眉頭把它倒掉，不好喝。那時(shí)的你好奇心上來(lái)了吸一口煙，嗆著了就把它拿去玩鞭炮，你不喜歡。那時(shí)的你玩自殘也是在無(wú)聊的時(shí)候，從不為了誰(shuí)，頂多就是把它扎進(jìn)去再迅速拔出來(lái)，你怕疼。

那時(shí)候的你很愛(ài)自己。

現(xiàn)在你學(xué)會(huì)忍了。

你會(huì)忍著難聞的氣味把酒喝完。你會(huì)忍著嗓子難受也要把煙吸徹底。你會(huì)忍著疼，痛也要把身體劃得面目全非，一道一道的疤。你說(shuō)身上痛了心里就不難受了。

回來(lái)好嗎，這不是你該做的。

其實(shí)你明明就知道你不該是這樣，讓我來(lái)替你承受傷痛好不好，你安心做我的女王當(dāng)那個(gè)屬于我的孤獨(dú)患者好不好，一切都有我在你不要提心吊膽了好不好。

答應(yīng)我你會(huì)活得更好。

原來(lái)是這樣初中篇八

剛剛進(jìn)入新的小學(xué)的時(shí)候，我特別的不愛(ài)說(shuō)話，不跟任何人交談，但到后來(lái)也慢慢的熟悉了。

“你能去參加我的生日嗎”，我忐忑地問(wèn)她。

“好啊，還從來(lái)沒(méi)有人邀請(qǐng)我去過(guò)他家過(guò)生日呢”，她激動(dòng)的說(shuō)，我聽(tīng)到她說(shuō)這句話的時(shí)候，我愣了，從來(lái)沒(méi)有，我覺(jué)得可能是因?yàn)樗案呃洹?，不容易接觸。

晚上我去她家找他，“騎車(chē)子，咱們走吧”，我坐在車(chē)子上面說(shuō)。

“我不會(huì)騎自行車(chē)”。她略顯羞澀的對(duì)我說(shuō)，我當(dāng)時(shí)心里又愣了一下，我覺(jué)得她不是我想象中的她。

從那天以后，我們的關(guān)系變得很好，我對(duì)她有了更加深入的了解，原來(lái)她是這樣的人。

原來(lái)是這樣初中篇九

“叮鈴鈴”，上課了，語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)了教室。

“今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲?！庇诶蠋熯呎f(shuō)邊神神秘秘地從講臺(tái)下拿了兩個(gè)杯子放在桌子上，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，又拿出一枚硬幣。大家都饒有興趣地看著老師。

“首先，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)拿著硬幣，再找兩個(gè)同學(xué)陪我到教室外面，讓拿硬幣的同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的面把硬幣放在其中一個(gè)杯子里，我不能看見(jiàn)，放好后，我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)杯子中的動(dòng)靜，就可以聽(tīng)到硬幣在哪個(gè)杯子里?！?/p>

“不可能吧。”大家都不相信。

接下來(lái)，于老師找了三個(gè)同學(xué)，帶著其中兩個(gè)走出了教室。

只見(jiàn)留在講臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)稍加思考后，把硬幣放進(jìn)了綠色的杯子里，并蓋好了蓋子。

放好后，于老師和兩個(gè)同學(xué)回到了班里。于老師先低頭聽(tīng)了聽(tīng)紅杯子中的動(dòng)靜，又聽(tīng)了聽(tīng)綠杯子中的動(dòng)靜，為難地?fù)狭藫项^，又低頭聽(tīng)了聽(tīng)，全班鴉雀無(wú)聲，都瞪大了眼睛，想看看于老師究竟在搞什么名堂。過(guò)了一會(huì)兒，于老師抬起頭，伸手指著綠色的杯子?！袄蠋?，您確定？”那個(gè)同學(xué)故作嚴(yán)肅地問(wèn)道，于老師微笑著打開(kāi)了綠色杯子的`蓋子，拿出了那枚硬幣。

“哇！老師太厲害了！”

“到底是怎么做到的呢？”感嘆聲和疑問(wèn)聲此起彼伏。

為了驗(yàn)證自己的“特異功能”，于老師又試了一次，結(jié)果又猜中了。

原來(lái)是這樣初中篇十

那天，我看到了一個(gè)小視頻：一個(gè)老大爺把一個(gè)垃圾袋放在了一輛電瓶車(chē)座位上就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，車(chē)主回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)垃圾袋在自己車(chē)上，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有素質(zhì)，亂扔垃圾！”便生氣地把垃圾袋往旁邊一扔，然后發(fā)現(xiàn)垃圾袋下面是自己的手機(jī)。于是車(chē)主不好意思地笑了，說(shuō)：“原來(lái)是我錯(cuò)怪好心人了?！眲倻?zhǔn)備走，想到自己剛才生氣亂扔了垃圾袋，于是撿起垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶。

這件事告訴了我們一個(gè)道理：眼見(jiàn)不一定為實(shí)，耳聽(tīng)也不一定為虛。

原來(lái)是這樣初中篇十一

有一天，我和媽媽去送哥哥上課后，一起去新華書(shū)店里看書(shū)。我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于古希臘神話里的怪物的書(shū)，我很好奇，于是就把這本書(shū)拿出來(lái)看。

我看了這本書(shū)，才知道原來(lái)美杜莎是一個(gè)大美女，后來(lái)海神波賽東愛(ài)上了美杜沙，于是他把美杜莎變成一只小鳥(niǎo)帶到雅典，雅典娜一氣之下把美杜莎變成一個(gè)有著一頭蛇發(fā)的女人。后來(lái)一個(gè)名叫珀?duì)栃匏沟娜丝诚铝嗣蓝派念^顱，可是在血泊中誕生了兩個(gè)可以飛的.怪物。一個(gè)是巨人克律薩俄耳，一個(gè)是飛馬珀伽索斯。她的頭顱還把一個(gè)壞蛋變成了石頭。現(xiàn)在，希臘人還會(huì)用美杜莎的頭顱做裝飾，防止邪惡靈魂的糾纏。

原來(lái)是這樣初中篇十二

要找到一份好的工作，必須天時(shí)、地利、人和。但在實(shí)際案例中，我們常常發(fā)現(xiàn)，一些條件很好的人，卻始終無(wú)法順利通過(guò)最后一道關(guān)卡。深究其原因，他們總是忽略了一些重要的細(xì)節(jié)，使得求職路一直走得不順暢，一次次被主考官“槍斃”，一次次“死”在招聘會(huì)的面試場(chǎng)上。

敘述人：夏磊，男，23歲。

專業(yè)：工科。

面試崗位：機(jī)械工程師。

夏磊參加了很多的招聘會(huì)，大大小小加起來(lái)有十多場(chǎng)。在上海市舉辦的招聘會(huì)上，主考官對(duì)他非常滿意，于是開(kāi)始談最后的薪資。夏磊覺(jué)得今年找工作的情況那么嚴(yán)峻，自己能找到一份就不錯(cuò)了，怎么還能討價(jià)還價(jià)呢？于是他回答：“無(wú)所謂，都可以！”主考官馬上陰沉著臉，請(qǐng)他回去等通知，就再也沒(méi)有了消息。

敘述人：王潔，女，24歲。

專業(yè)：法律。

面試崗位：招商顧問(wèn)。

主考官的第一個(gè)問(wèn)題就把我嗆住了?！拔覀冋械氖菍？茖W(xué)歷，你是本科，怎么會(huì)來(lái)應(yīng)聘這個(gè)崗位？”我支支吾吾地回答：“我覺(jué)得你們公司挺好的，也比較適合我的專業(yè)?！薄拔覀児竞迷谀睦?？這里工作壓力很大，平時(shí)要經(jīng)常加班，你可以適應(yīng)嗎？試用期只有基本工資800元，其他什么福利也沒(méi)有，能接受嗎？”在等待是否進(jìn)入復(fù)試的空檔，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。終于等到了“宣判”的時(shí)刻，主考官面帶微笑地告訴我：“小姑娘，你的條件不錯(cuò)，不過(guò)以后再去面試要自信點(diǎn)……”

點(diǎn)評(píng)：缺乏自信的人會(huì)讓人有學(xué)習(xí)能力差、推諉塞責(zé)的聯(lián)想，肯定不受用人單位歡迎。

敘述人：李魁，男，23歲。

專業(yè)：國(guó)際貿(mào)易。

應(yīng)聘崗位：營(yíng)銷(xiāo)企劃。

原來(lái)是這樣初中篇十三

記得上學(xué)期語(yǔ)文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒(méi)有考過(guò)這樣差。再看名次，更是“天文數(shù)字”，195名，要知道，全年級(jí)只有270多人啊。我以為是評(píng)卷老師的問(wèn)題，便咨詢我們語(yǔ)文老師，誰(shuí)知道，老師沒(méi)改錯(cuò)，完全是我的問(wèn)題。由于復(fù)習(xí)做得還行，基礎(chǔ)題一分沒(méi)扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的覺(jué)得很痛苦，從小到大，我總是考的好的，怎么這次就這樣反常呢？在很多個(gè)夜晚的傷心后，我學(xué)會(huì)了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對(duì)待挫折的心理。第二學(xué)期，我吸收了教訓(xùn)。月考，101，年級(jí)第二。

原來(lái)，成長(zhǎng)就是勇于面對(duì)挫折。

我們學(xué)校是住讀學(xué)校，在住校的那一段時(shí)間里，我的時(shí)間是非常緊張的。由于這個(gè)原因，我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰(shuí)知道，到了學(xué)校，就起了很大的“轟動(dòng)”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學(xué)的常用詞語(yǔ)。他們總是諷刺我，仿佛覺(jué)得使人痛苦是使他們快樂(lè)的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結(jié)果雖然不是很好，但我再也不會(huì)憤怒了。

原來(lái)，成長(zhǎng)就是維護(hù)自己尊嚴(yán)。

我們班上的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑?？墒怯哪^(guò)頭就不太好了。我們班的同學(xué)大部分都互相取外號(hào)，無(wú)聊的有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)外號(hào)里的字眼也會(huì)笑出聲。煩是一點(diǎn)作用也沒(méi)有的。于是，更多的同學(xué)加入了這個(gè)行列，一邊聽(tīng)別人捉弄自己，自己一邊捉弄?jiǎng)e人。有一次，上課時(shí)聽(tīng)到一個(gè)“關(guān)鍵字”，我就準(zhǔn)備取笑一下那個(gè)同學(xué)，突然想到了自己被別人捉弄時(shí)的心情，便沒(méi)有說(shuō)。從此之后，我捉弄人的次數(shù)越來(lái)越少。

原來(lái)，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)將心比心。

等到有一天我終于成為那個(gè)斯人，我一定說(shuō)：“原來(lái)，成長(zhǎng)是這樣的?！敝笇?dǎo)老師：鄧潔。

原來(lái)是這樣初中篇十四

“嘖，咝……”我的牙齒已經(jīng)疼好幾天了，媽媽今天終于可以帶我去看了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，醫(yī)生會(huì)不會(huì)把我牙齒拔掉呀？”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“不知道”。我懷著一顆不安的心跟著媽媽來(lái)到醫(yī)院。

醫(yī)生阿姨先是一系列的`問(wèn)問(wèn)題，再讓我到檢查室，我的心像一只小兔蹦的飛快，越來(lái)越快越來(lái)越快，醫(yī)生看見(jiàn)了我緊張的樣子說(shuō)：“別緊張，不疼”，我這才慢慢地放下心來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)像床不是床，像沙發(fā)不是沙發(fā)的神奇的東西。它可以往上升往下降，上方有個(gè)大燈，左右兩邊都有器材，看起來(lái)很高級(jí)。醫(yī)生讓我躺上去，張開(kāi)嘴巴，只聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的聲，沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒，牙齒就修補(bǔ)好了，我感覺(jué)舒服多了，修補(bǔ)牙齒原來(lái)是這樣的呀！

原來(lái)是這樣初中篇十五

記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始用鋼筆，爸爸就給我買(mǎi)了一只鋼筆。上面畫(huà)有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意：因?yàn)槲沂枪纺瓿錾?，所以上面?huà)著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無(wú)聞、虛心、實(shí)在。沒(méi)有狐貍的狡猾，也沒(méi)有猴子的聰明。它肯干、苦干、實(shí)干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學(xué)習(xí)。希望看見(jiàn)這支筆時(shí)，就可以看到他的教誨一樣，爸爸把它當(dāng)做開(kāi)學(xué)的禮物送給了我，我很是高興。

從此，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，不再盲目地批評(píng)與責(zé)怪別人，心胸也變得開(kāi)闊了?！霸瓉?lái)是這樣！”曾多次教育我、激勵(lì)我。多年過(guò)去了，這件事我依然記憶猶新，讓我終生難以忘懷。

原來(lái)是這樣初中篇十六

“第一節(jié)課是什么呀，不是數(shù)學(xué)嗎？”“對(duì)呀，怎么改成語(yǔ)文了！”到底是怎么回事，我也覺(jué)得匪夷所思。原來(lái)，星期三的第一節(jié)課應(yīng)該是數(shù)學(xué)，同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備好了用具，可是卻看到語(yǔ)文老師在黑板上奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著板書(shū)。換課這種事可從沒(méi)在數(shù)學(xué)宋老師身上發(fā)生過(guò)，大家議論開(kāi)了；有的說(shuō)宋老師有事出去了；有的說(shuō)宋老師生病請(qǐng)了假；還有的竟說(shuō)宋老師上班遲到了。說(shuō)法莫衷一是，卻也都在上課鈴中結(jié)束了。

“這節(jié)課我們上語(yǔ)文，宋老師去醫(yī)院看病，暫時(shí)回不來(lái)。”郭老師一句話就解答了同學(xué)們的疑惑，“宋老師失蹤事件”告一段落。畢竟人吃五谷雜糧，哪有不生病的呀！宋老師一定是得了些感冒發(fā)燒的小病，同學(xué)們心里都這么想，沒(méi)人露出驚訝的表情。

明媚的上午很快過(guò)去了，吃完午飯下午第一節(jié)課如期而至。不出所料，宋老師回來(lái)了。她看起來(lái)和往常沒(méi)什么不同，還是一頭烏黑的卷發(fā)，配著高跟鞋和連衣裙，仿佛歲月對(duì)她“手下留情”一般，根本看不出蒼老的痕跡?？墒墙裉?，我總覺(jué)得她有些不大對(duì)勁兒，或許是頭發(fā)襯托的緣故，宋老師的臉顯得有些蒼白，說(shuō)話時(shí)還有些底氣不足。畢竟宋老師教了我們一年多，同學(xué)們也了解她了，很多人都察覺(jué)出這一點(diǎn)，便開(kāi)始第一波發(fā)問(wèn)：宋老師您怎么了？生了什么病呀？不過(guò)宋老師三言兩語(yǔ)搪塞了過(guò)去。

馬上開(kāi)始上課了，這節(jié)數(shù)學(xué)課沒(méi)什么出奇，宋老師還是同之前一樣幽默。不過(guò)身為數(shù)學(xué)課代表，我發(fā)現(xiàn)宋老師看見(jiàn)不聽(tīng)講的同學(xué)，一改平日里的大聲提醒，只是靜靜的等著，還做頭暈狀。我按捺不住了，自己帶頭開(kāi)始第二波發(fā)問(wèn)，這次宋老師終于說(shuō)實(shí)話了：“我不好好吃飯，貧血了，住院。但是沒(méi)有代課老師，我堅(jiān)持回來(lái)上課，你們還不聽(tīng)講！”聽(tīng)到這個(gè)消息，全班鴉雀無(wú)聲，我們都沒(méi)想到，原來(lái)您是這樣的老師！于是，所有同學(xué)一起上了一節(jié)最認(rèn)真的數(shù)學(xué)課，全程專心聽(tīng)講，回答問(wèn)題聲音洪亮。我看見(jiàn)，宋老師笑了，欣慰地笑了，那笑容像一朵美麗的鮮花綻放在她的'臉上，是我見(jiàn)過(guò)最好看的笑容！

正是因?yàn)橛心@樣的老師，祖國(guó)的教育事業(yè)才能發(fā)展到現(xiàn)在。是您克服困難的敬業(yè)精神，造就了我們?nèi)蘸蟮某删?。您不僅教我知識(shí)，還教會(huì)了我奉獻(xiàn)、犧牲的精神，無(wú)論走到海角天涯，我都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記這難能可貴的品質(zhì)。原來(lái)您是這樣的老師，這樣一位值得尊敬的老師！

原來(lái)是這樣初中篇十七

快樂(lè)無(wú)處不在。尋找快樂(lè)也是一件非常容易的事。

一天清晨，爸爸帶著我去少科站學(xué)習(xí)外語(yǔ)，車(chē)到站了，我和爸爸興高采烈地下車(chē)了，一路上，我們有說(shuō)有笑，聊得十分開(kāi)心。就在轉(zhuǎn)彎的的路口旁，一位阿姨急匆匆地走了，忽然我看了一個(gè)紅色的東西掉在了地上，我連忙上前撿起，呀！是錢(qián)包！里面還有身份證呢！阿姨丟了錢(qián)包一定非常著急。于是，我和爸爸便四處找人，終于在一個(gè)超市里找到了阿姨，看她急得滿頭大汗，我大步流星地走上前去，慢條斯理地說(shuō)：“阿姨這是您的`錢(qián)包，你在走路時(shí)不小心掉了，現(xiàn)在還你?！薄靶∨笥?，真是太感謝你了。”阿姨高興地仿佛遇到了救兵似的?！安挥弥x。”我說(shuō)道：“助人為樂(lè)是應(yīng)該的，只求付出，不求索取?！弊叱龀泻?，爸爸對(duì)我連連稱贊：“女兒你今天這件事做得對(duì)?！蔽也缓靡馑嫉匦α?.....

從這件事中我知道了快樂(lè)是無(wú)處不在的，又是非常細(xì)微的，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就一定能找到快樂(lè)。

原來(lái)是這樣初中篇十八

他是一個(gè)16歲的小男孩，多愁善感。他常常自認(rèn)為會(huì)有一番大作為，他相信，他和別人不同。

在八年級(jí)的時(shí)候，一次偶然間，他從朋友的qq上看到了一個(gè)叫“菲”的女孩，腦海中隱約有一個(gè)身影———圓圓的臉蛋，留著個(gè)蘑菇頭，總是開(kāi)心的笑著，不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)很差。在學(xué)校的走廊里和朋友嬉鬧。于是，他加了她的qq，每天放學(xué)后回到家，他很快的完成作業(yè)，然后就趴在被窩里等著那個(gè)叫“菲”的女孩上線，他就和她搭訕。稀里糊涂的就這樣成了朋友，他把“菲”當(dāng)作最好的朋友，他的煩惱總是全都告訴她。要是哪天晚上她沒(méi)有上線，他就有一種失落的'感覺(jué)。就這樣，持續(xù)了一個(gè)多月，由于每天晚上都對(duì)著手機(jī)，他的病了。他只好每晚和她聊一會(huì)兒，就會(huì)說(shuō)“乖，晚上熬夜對(duì)身體不好的，早點(diǎn)睡吧！”她也很聽(tīng)他的話，乖乖的去睡覺(jué)。

但是，在學(xué)校里他們一句話也沒(méi)有上過(guò)，似乎兩人從卟認(rèn)識(shí)。

八年級(jí)暑假的時(shí)候，他的爸爸帶他去城里看病，迫不得已住了醫(yī)院，那段日子是最無(wú)聊的，雖然僅僅7天，每天扎完針，他就只能一個(gè)人在這個(gè)陌生的城市閑逛。第八天，他實(shí)在受不了，給他的爸爸打了電話，辦理了出院手續(xù)，背著大包小包，坐上了回家的車(chē)。等到了家里，雖然熱的直流汗，但他很開(kāi)心?；貋?lái)了，但還是要扎針的。他就開(kāi)始每天早上坐車(chē)去醫(yī)院，他會(huì)在中途下車(chē)，然后繞進(jìn)一個(gè)小街道，不行著去車(chē)站倒車(chē)?？粗鴣?lái)來(lái)往往的行人去上班，呼吸著新鮮的空氣。就這樣，一天又一天。那天早上，在那條街道走時(shí)，他看到了一個(gè)人———總是和“菲”在一起玩的一個(gè)女孩，他就想起了她，似乎他已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到她上qq了，然后，他就很想很想她，這時(shí)，他才發(fā)覺(jué)自已有些喜歡這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩了！他打電話問(wèn)別人她的電話號(hào)碼，可是，誰(shuí)也不知道，說(shuō)是換號(hào)了，他就很失落。

終于，馬上要開(kāi)學(xué)了，一個(gè)暑假的日子，就這樣過(guò)去了，他厭煩了每天去看病，就在開(kāi)學(xué)的前幾天，他沒(méi)有去。那天，坐在床上，他無(wú)聊的看著qq，突然發(fā)現(xiàn)她也在qq，他連忙問(wèn)“你放假去哪里了？怎么一直卟上qq啊？”她說(shuō)“我去姨姨家了”，他們就這樣聊著，他不知道該不該向她表白，他怕她會(huì)拒絕自己，但是他有很想讓她知道。他就發(fā)“知道嗎？我很喜歡你，真的，如果我想和你好，你會(huì)接受我嗎？”然后，他急忙下了qq，去廚房幫媽媽干活了。過(guò)了一會(huì)，他進(jìn)來(lái)重新掛上qq，發(fā)現(xiàn)她回了兩條消息“不會(huì)吧！”“你怎么可能喜歡我呢”，他急了，連忙說(shuō)“怎么卟可能??！”，她回了“如果是真的，就可以”，得到她肯定的答復(fù)，他開(kāi)心極了“那以后你就是我的老婆了”，她說(shuō)“嗯啊”。他小小的心得到了滿足。

開(kāi)學(xué)了，他一直卟敢去找他，他自卑，他覺(jué)得自己配不上她。可是，她卻來(lái)找他了，問(wèn)她“你為什么卟來(lái)找我啊？”他借口各種理由。但他很開(kāi)心?？粗Γ蜁?huì)很開(kāi)心。

九年級(jí)了，住在了學(xué)校，每天晚自習(xí)下后，他會(huì)和她一起走去宿舍，那短短的路程。他摟著她，開(kāi)心的逗著她。他告訴她“我喜歡看著你笑，喜歡聽(tīng)你叫我老公”，她就說(shuō)“那我每天都叫你一聲‘老公’，好不好？”，他高興的同意了。

他以為他們可以一直這樣下去，但是他卻沒(méi)想到九年級(jí)了。

一天，她來(lái)找他說(shuō)“我不想念了，每天上課很努力的聽(tīng)，但聽(tīng)不懂”，他心里知道，那種感覺(jué)，可是，他不愿她離開(kāi)他，他只能勸慰著“你就算為了我，好嗎？堅(jiān)持下！”，她說(shuō)“反正我也考不上”，他說(shuō)“念書(shū)也不是為了考試啊，只是為了多學(xué)些知識(shí)”。她似乎很堅(jiān)定，怎么說(shuō)都不以為然，下午，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師組織學(xué)生在多功能廳，他們坐在一起，他還是勸著她，她卻不聽(tīng)，他就趴在桌上想著：為什么我沒(méi)有早點(diǎn)讓她好好學(xué)習(xí)，為什么我學(xué)的不差呢，要是我也學(xué)的差，爸媽就卟會(huì)對(duì)我有期望，我就可以陪著她不念了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，問(wèn)他的一哥們“為什么現(xiàn)在的社會(huì)是這個(gè)樣子，學(xué)習(xí)只是為了學(xué)知識(shí)，干嘛要考試，讓學(xué)習(xí)差的休學(xué)，為什么我沒(méi)有能力陪她一起不念”說(shuō)著說(shuō)著，他的眼淚流了下來(lái)，他真的很舍不得她，她卻坐在旁邊和別人說(shuō)著話，他對(duì)他的哥們說(shuō)“我們先走吧！”他就去和老師說(shuō)“老師，我想去廁所”就這樣跑了出來(lái)，回到了教室。過(guò)了一會(huì)，放學(xué)了，他的哥們找來(lái)了她，她問(wèn)“你怎么了？”，他轉(zhuǎn)過(guò)去摟著她說(shuō)“你為什么卟能為了我，堅(jiān)持下呢，我真的舍不得”她沉默卟語(yǔ)，靠在了他的肩頭。過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)“我覺(jué)得這樣子很幸福，他的心顫了一下，他轉(zhuǎn)過(guò)去看著她依偎在自己的懷里，是啊，這樣真的挺幸福。

他們的故事還在繼續(xù)……。