通過反思與總結，我們可以深化對知識的理解，提高學習效果。寫總結時，可以請教他人的意見和建議，多角度思考，提高總結的質量?？偨Y范文的分享是為了幫助大家更好地理解總結的重要性和方法。

洗手日活動總結簡短篇一

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的全球洗手日活動總結，希望能夠幫助到大家。

20xx年10月15日是“全球洗手日”。為推動全社會形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率，我校根據《河北省愛衛(wèi)辦關于開展20xx年全球洗手日和世界廁所日宣傳活動的通知》下發(fā)的文件精神，結合學校實際情況，開展了以“天天洗手，健康永久”為活動主題的衛(wèi)生健康教育活動，促使學生從小養(yǎng)成良好的洗手衛(wèi)生習慣。

洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發(fā)生傳播，提高人民群眾健康文明素質具有十分重要的意義。

為加強宣傳力度，學校即在大門和教學樓顯眼之處分別懸掛了“10月15日是'全球洗手日'”和“天天洗手，健康永久”宣傳條幅，提高廣大師生及家長的共同認識，創(chuàng)設了濃厚的輿論宣傳氛圍。

此外，學校還通過宣傳欄、分發(fā)宣傳手冊等渠道，展示生動直觀的圖片，教給學生正確的洗手方法；本周的紅領巾廣播站播音也以“世界洗手日”為播音內容，提高學生的衛(wèi)生健康意識，預防因手部不衛(wèi)生而造成疾病的發(fā)生；各班還出版?？麄鱾€人衛(wèi)生行為對健康的'影響，促進學生養(yǎng)成洗手習慣。

學校組織學生觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預防甲流（洗手篇）》等視頻，以學生喜聞樂見的形式，讓孩子們認識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。

各中隊還開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”等主題的中隊活動，在活動中，隊員們通過讀洗手歌、學習洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各中隊輔導員們還介紹了關于洗手的一些知識，讓隊員們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。

學校還結合實際工作，把洗手健康教育滲透到學校的其它活動之中。舉行了以衛(wèi)生健康歌謠及“洗手的正確方法”為主要內容的繪畫、手抄報比賽，全校約有200名學生參加了這次比賽；少先大隊結合每日的衛(wèi)生評比，評選出健康衛(wèi)生小標兵。

學校以“全球洗手日”為契機，開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛(wèi)生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯系在一起，保證了學生的身體健康，為學生愉快學習打下基礎，并引起了較好的社會反響。

洗手日活動總結簡短篇二

在10月15日第三個“全球洗手日”來臨之際，為了倡導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遠離疾病，我園根據各班年齡特點,以班級為單位,開展了“全球洗手日“主題活動，活動形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。

我們在接到教育局通知后，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內布置有關“洗手日”的內容，向全園幼兒家長發(fā)起倡議，號召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習慣。

小班組幼兒開展了“愛護我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、保證身體健康的最關鍵的一點。在“愛護我的小小手”主題活動中，小班組教師總結出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當中保證了洗手的時間和質量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。

中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。

大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關衛(wèi)生知識，呼吁幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內開展健康知識評比活動，評選爭當“洗手小天使”、“健康衛(wèi)生小標兵”、“衛(wèi)生先進小組”。教師還帶領幼兒學唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學習打下基礎。

洗手日活動總結簡短篇三

10月15日是“全球洗手日”，我校為了推動正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染病的發(fā)病率，學校根據上級文件精神，于20**年10月17日在全體學生中開展了以“正確洗手，‘手’筑健康”為主題的“全球洗手日”宣傳活動。

一、提高認識，加強領導。

洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的最有效和最廉價方法之一。日常生活中，由于少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進少年兒童養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發(fā)生傳播、提高健康文明素質具有重要意義。

為了保證“全球洗手日”宣傳活動順利開展，xx中心小學成立了領導小組：組長：z，副組長：z及各班主任。

二、圍繞主題，開展活動。

1、活動期間，學校利用校園廣播、黑板報比賽、國旗下講話等，宣傳了正確洗手的方法及重要作用。

2、在領導小組的督促、指導下，各年級各班于10月15日-18日圍繞活動主題，開展了形式多樣的主題班會;3--6年級開展了黑板報比賽活動。

通過“全球洗手日”宣傳活動，孩子們學習了正確洗手方法，培養(yǎng)了孩子的良好洗手習慣。

洗手日活動總結簡短篇四

20xx年xx月xx日是第7個“全球洗手日”。為推動轄區(qū)群眾關注洗手健康，引導公眾樹立健康生活方式，增強群眾的自我保健能力，我院根據縣疾病控制中心健康教育科相關指示精神，結合我院實際情況，開展了以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起”為活動主題的衛(wèi)生健康教育活動，促使公眾養(yǎng)成良好的洗手衛(wèi)生習慣。

洗手是個人衛(wèi)生和公共健康的基礎，保持手部清潔衛(wèi)生是降低腹瀉等腸道傳染病和肺炎等呼吸道傳染病患病風險的有效和最廉價方法之一。特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。因此，大力開展“全球洗手日”宣傳活動，加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小朋友們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習慣，形成正確洗手的健康行為，對于預防和控制疾病發(fā)生傳播，提高人民群眾健康文明素質具有十分重要的意義。

10月14日，我院護理部對內、外、婦科醫(yī)護人員開展了“六步洗手法”再培訓，增強其手衛(wèi)生意識；并召開了鄉(xiāng)村醫(yī)生會議，傳達上級指示精神，并要求鄉(xiāng)醫(yī)在10月15日晨，在醫(yī)院門口醒目位置張貼了“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起”標語，設立了咨詢臺，向群眾開展健康咨詢和健康教育，提高醫(yī)護人員及廣大群眾的共同認識，創(chuàng)設了濃厚的輿論宣傳氛圍。

此外，我院還通過健康巡講進村社舉辦“全球洗手日”活動宣傳專場，以及通過宣傳欄、分發(fā)宣傳手冊等渠道，展示生動直觀的圖片，教給廣大群眾正確的洗手方法；本周的“健康巡講進村社”車載廣播也以“世界洗手日”為播音內容，提高公眾的衛(wèi)生健康意識，預防因手部不衛(wèi)生而造成疾病的發(fā)生；各村衛(wèi)生室還出版黑板報專欄，宣傳個人衛(wèi)生行為對健康的影響，促進公眾養(yǎng)成洗手習慣。

我院組織公眾觀看《洗掉病菌、洗出健康》專題片、《洗手日公益廣告》、《預防甲流（洗手篇）》等視頻，以公眾喜聞樂見的形式，讓公眾認識到正確洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。

我院還在xx小學開展了一次以“我洗手，我健康，我快樂”為主題的活動，在活動中，學生們通過讀洗手歌、學習洗手“六步法”，并動手實踐，掌握正確的洗手步驟，各班輔導員們還介紹了關于洗手的一些知識，讓學生們在輕松愉快的形式中了解正確的洗手方法。

我院以“全球洗手日”為契機，結合實際工作，把洗手健康教育滲透到我院的其它活動之中；開展了系列宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛(wèi)生、防甲流、防紅眼病等工作緊密聯系在一起，保證了公眾的身體健康，為引導公眾樹立健康文明的生活方式，增強群眾的自我保健能力打下基礎，引起了較好的社會反響。

洗手日活動總結簡短篇五

我們在接到教育局通知后，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造"世界洗手日"宣傳氛圍。各班在"家長園地"欄內布置有關"洗手日"的內容，向全園幼兒家長發(fā)起倡議，號召大家共同迎接"世界洗手日"，同時向幼兒介紹了"全球洗手日"的由來，及今年洗手日的主題是："正確洗手，“手”筑健康"，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，并播放了"洗手歌"，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習慣。

大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關衛(wèi)生知識，呼吁幼兒通過"洗手"這個簡單但重要的動作，加強衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內開展健康知識評比活動，評選爭當"洗手小天使"、"健康衛(wèi)生小標兵"、"衛(wèi)生先進小組"。教師還帶領幼兒學唱"洗手歌"，做到人人會唱"洗手歌"，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到"全球洗手日"活動中，用積極的行動養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。

小班組幼兒開展了"愛護我的小小手"活動。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、保證身體健康的最關鍵的一點。在"愛護我的小小手"主題活動中，小班組教師總結出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步："誰的泡泡多"。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當中保證了洗手的時間和質量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去"采花蜜"的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去"采花蜜"，依次檢查每個小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。

活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了"人人會洗手，個個都健康"。幼兒園將洗手日活動與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學習打下基礎。

洗手日活動總結簡短篇六

第五個全球洗手日，活動的主題是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起。按照全國和省愛衛(wèi)辦的要求，市愛衛(wèi)辦組織各縣（市、區(qū)）開展了集中宣傳活動。市愛衛(wèi)辦組織人員對市主城區(qū)的宣傳活動進行了督導檢查。

叢臺區(qū)愛衛(wèi)辦在南蘇曹社區(qū)服務中心開展了有聲有色的全球洗手日宣傳活動，秧歌隊響亮的鑼鼓聲吸引了許多群眾來到活動中心，駐足在宣傳臺前，詳細咨詢正確洗手的方法。醒目的條幅，涌動的人群，粉色的傳單，活動場面活潑有序、氛圍濃厚。

復興區(qū)愛衛(wèi)辦在嶺北一社區(qū)進行了全球洗手日宣傳活動，在社區(qū)中心懸掛條幅，設置咨詢臺，組織人員發(fā)放傳單，許多市民前來咨詢，活動氛圍濃厚熱烈。復興區(qū)愛衛(wèi)辦還請來了電臺記者，并通過《復興時空》欄目對此次活動進行了詳細的報道。

開發(fā)區(qū)愛衛(wèi)辦在新科園社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置咨詢臺，懸掛了宣傳條幅，并有專人發(fā)放宣傳單，許多行人前來咨詢。其中的一條條幅正確洗手，手住健康新穎別致，簡單而又深刻的闡釋了正確洗手對健康的重要性。通過宣傳活動，使人們進一步認識到了正確洗手的意義，學會了正確洗手的方法，促進了良好衛(wèi)生習慣和行為的養(yǎng)成，對保障了人民群眾的身體健康起到了積極作用。

這次集中宣傳活動受到了各區(qū)的有關領導的高度重視，有的領導親臨活動現場，參與到宣傳活動當中，保證了這次活動成功開展。

洗手是公共衛(wèi)生的奠基石，新的衛(wèi)生行為和公共衛(wèi)生服務是19世紀末富裕國家傳染病死亡率快速下降的主要因素。和糞便隔離與安全處理，以及提供足量的純凈水一樣，用肥皂或洗手液洗手是預防腹瀉病的最有效的方法。

洗手日活動總結簡短篇七

今年全球洗手日宣傳活動的主題是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起。我班圍繞今年宣傳活動的主題，認真組織，展開了多種情勢的宣傳和健康增進活動。

1、張貼宣傳海報、標語。櫥窗設置宣傳板塊。

2、學唱一首洗手歌，排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，展開一次字畫比賽和征文活動。

4、展開了以預防為主，增進少年兒童健康成長為主題的系列宣傳教育活動。在班級張貼了世界洗手日海報，發(fā)放宣傳單，讓學生了解世界洗手日的相干知識，宣傳使用香皂洗手的重要性；教會學生正確洗手的方法并要求學生要養(yǎng)成健康的洗手習慣；先容了關于洗手的一些知識：洗手要做到三前五后，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛(wèi)生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓最少10秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手段。

5、向學生普及正確洗手方法，然后以班組為單位進行比賽，讓每個同學都參加了比賽，學生通過比賽把握了正確的洗手方法，初步了解國際洗手日的時間，并了解洗手的重要性，使小學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生。

洗手日活動總結簡短篇八

一、指導思想：

今年10月15日是第8個“全球洗手日”。為貫徹落實教育局有關工作要求的精神，推動全校形成正確洗手的健康行為，有效降低腸道傳染病和呼吸道傳染等疾病的發(fā)病率，我校認真組織學習文件精神并積極開展以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起”的主題教育。

二、活動要求：

1、加強對正確洗手的宣傳教育，促進廣大群眾特別是小學生們養(yǎng)成洗手的良好衛(wèi)生習慣，形成正確洗手的健康行為。

2、開展宣傳教育活動，將正確洗手與健康衛(wèi)生教育等工作緊密聯系在一起，保證學生的身體健康。

三、活動開展情況。

學校利用班會、健康教育課等進行全方位的普及宣傳本次活動的重要性，結合全全校環(huán)境衛(wèi)生整潔行動和師生健康生活方式行動，將洗手宣傳到教師和學生以促進師生健康行為的逐步形成。

2、結合主題班會課，將洗手教育深入課堂。

為使學生形成正確的洗手習慣,減少腸道等傳染病的發(fā)病率，我校各班加強了對學生正確洗手的行為習慣教育，幫助少年兒童養(yǎng)成正確洗手的行為習慣，并為各個班級配備臉盆、毛巾、香皂、水等洗手設施，為預防和控制疾病的發(fā)生和傳播起到了有效的預防作用。

洗手日活動總結簡短篇九

第_個全球洗手日，活動的主題是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起。按照全國和省愛衛(wèi)辦的要求，市愛衛(wèi)辦組織各縣(市、區(qū))開展了集中宣傳活動。市愛衛(wèi)辦組織人員對市主城區(qū)的宣傳活動進行了督導檢查。

叢臺區(qū)愛衛(wèi)辦在南蘇曹社區(qū)服務中心開展了有聲有色的全球洗手日宣傳活動，秧歌隊響亮的鑼鼓聲吸引了許多群眾來到活動中心，駐足在宣傳臺前，詳細咨詢正確洗手的方法。醒目的條幅，涌動的人群，粉色的傳單，活動場面活潑有序、氛圍濃厚。

復興區(qū)愛衛(wèi)辦在嶺北一社區(qū)進行了全球洗手日宣傳活動，在社區(qū)中心懸掛條幅，設置咨詢臺，組織人員發(fā)放傳單，許多市民前來咨詢，活動氛圍濃厚熱烈。復興區(qū)愛衛(wèi)辦還請來了電臺記者，并通過《復興時空》欄目對此次活動進行了詳細的報道。

開發(fā)區(qū)愛衛(wèi)辦在新科園社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置咨詢臺，懸掛了宣傳條幅，并有專人發(fā)放宣傳單，許多行人前來咨詢。其中的一條條幅正確洗手，手住健康新穎別致，簡單而又深刻的闡釋了正確洗手對健康的重要性。通過宣傳活動，使人們進一步認識到了正確洗手的意義，學會了正確洗手的方法，促進了良好衛(wèi)生習慣和行為的養(yǎng)成，對保障了人民群眾的身體健康起到了積極作用。

這次集中宣傳活動受到了各區(qū)的有關領導的高度重視，有的領導親臨活動現場，參與到宣傳活動當中，保證了這次活動成功開展。

洗手是公共衛(wèi)生的奠基石，新的衛(wèi)生行為和公共衛(wèi)生服務是19世紀末富裕國家傳染病死亡率快速下降的主要因素。和糞便隔離與安全處理，以及提供足量的純凈水一樣，用肥皂或洗手液洗手是預防腹瀉病的最有效的方法。

洗手日活動總結簡短篇十

在10月15日第x個“全球洗手日”來臨之際，為了倡導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遠離疾病，我園根據各班年齡特點,以班級為單位,開展了“全球洗手日“主題活動，活動形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。

我們在接到教育局通知后，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內布置有關“洗手日”的內容，向全園幼兒家長發(fā)起倡議，號召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習慣。

小班組幼兒開展了“愛護我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、保證身體健康的最關鍵的.一點。在“愛護我的小小手”主題活動中，小班組教師總結出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當中保證了洗手的時間和質量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。

中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。

大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關衛(wèi)生知識，呼吁幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內開展健康知識評比活動，評選爭當“洗手小天使”、“健康衛(wèi)生小標兵”、“衛(wèi)生先進小組”。教師還帶領幼兒學唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學習打下基礎。

洗手日活動總結簡短篇十一

在10月15日第九個全球洗手日來臨之際，為了倡導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遠離疾病，根據烏魯木齊市中小學衛(wèi)生保健所安排于15日起開展了“全球洗手日”主題活動。今年全球洗手日宣傳活動主題是“小手牽大手”，根據我校特色，學校制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成，教育活動形式多樣、豐富多彩。

午間校園廣播時間，由校醫(yī)通過學校廣播向全校學生發(fā)起倡議，號召大家在20xx年10月15日這一天共同迎接世界洗手日，同時介紹了全球洗手日的由來，及今年洗手日的主題是：“小手牽大手”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵學生從即日做起學會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓學生在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。

張貼宣傳海報、標語，櫥窗設置宣傳板塊，洗手池上方張貼正確的洗手方法示意圖，向全校師生宣傳講衛(wèi)生的好習慣，教育全體師生怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關衛(wèi)生知識，呼吁全體師生通過洗手這簡單但重要的動作，加強衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。

生活老師利用每周三下午的生活課，教會學生正確洗手的方法并要求學生要養(yǎng)成健康的洗手習慣。開展誰的手最干凈比賽，介紹了關于洗手的一些知識：洗手要做到三前五后，即吃飯前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，觸摸低抵抗力人前洗手；上廁所后，打掃完衛(wèi)生后，外出回來后，看望接觸病人后，觸摸錢幣后洗手。正確的洗手方法是：揉搓至少30秒，留意清潔掌心﹑手背﹑指尖﹑指縫﹑虎口和手腕。

召開一次主題班隊會，個個學會正確洗手。

2.學唱一首洗手歌，做到人人會唱。

3.排練表演一次以洗手為題材的節(jié)目，評出健康衛(wèi)生小標兵。

4.開展一次洗手與健康征文活動，選出部分優(yōu)秀征文發(fā)表到校報超越報上。

5.回家向父母展示一次正確的洗手方式，真正的做到“小手牽大手”

洗手日活動總結簡短篇十二

為了響應聯合國改善世界億萬人衛(wèi)生狀況的倡議，國際知名健康促進組織ppphw自去年起把10月15日定為“世界洗手日”，希望在全世界范圍內建立使用香皂洗手的良好衛(wèi)生習慣與文化。而今年在甲型h1n1流感的大面積蔓延的趨勢下，“正確洗手，預防甲流”被定為第二屆世界洗手日在中國的宣傳主題，并舉辦了預防甲型h1n1流感的圖片展。據悉，中國健康教育中心與衛(wèi)生部攜手中國紅十字會以及寶潔公司舒膚佳家庭衛(wèi)生研究院將在全國范圍內展開一系列的主題宣傳活動，以普及正確洗手的知識。同時呼吁公眾提高對甲型h1n1流感的防范意識。

世界衛(wèi)生組織一項研究報告表明，目前腹瀉和肺炎是導致兒童死亡的.元兇，全球每年有170萬人死于腹瀉類疾病，另有150萬人死于下呼吸道疾病，其中絕大多數是發(fā)展中國家的兒童。另據權威機構統計，用香皂洗手可以將腹瀉致死率減半、急性呼吸道感染致死率減少1/3。有專家稱，養(yǎng)成勤用香皂以正確的方式洗手的習慣甚至比任何醫(yī)療干預都能避免疾病的侵襲。

雖然洗手是人們每天必做的一件事情，但衛(wèi)生部新聞宣傳中心主任毛群安認為，目前能真正意識到洗手重要性的人少之又少。“目前我國城市兒童有良好洗手習慣的不超過30%?！彼f。中國健康教育中心的主任醫(yī)師田向陽也表示：“許多人習慣把‘不干不凈吃了沒病’掛在嘴邊，其實這句話應該改為‘不干不凈，一定生病’?！睋锵蜿柦榻B，一個平常人的一只手上所沾附的細菌量就高達10的8次方?！耙酝难芯勘砻魇稚系募毦嘁l(fā)消化系統的疾病?？勺钚碌臄祿@示，它們同樣也會引發(fā)呼吸系統的疾病。這在甲流疫情不容樂觀的情況下尤其值得人們重視。”他補充道。

衛(wèi)生部辦公廳副主任鄧海華表示，目前國內甲流疫情形勢依舊嚴峻。我國內地31個省市自治區(qū)已累計報告23766例甲型h1n1流感確診病例，治愈21342例。重癥病例累計16例，治愈10例。死亡病例1例。而在衛(wèi)生部最新研究并制定的《甲型h1n1流感診療方案（xx年第三版）》中顯示，甲型h1n1流感病毒對乙醇、碘伏、碘酊等常用消毒劑敏感；對熱敏感，56℃條件下30分鐘可殺滅病毒。人是此病毒主要傳染源，無癥狀感染者也具有傳染性，主要通過飛沫經呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直接或間接接觸傳播。

鄧海華指出，目前我國生產出的甲流疫苗均由國家收儲，并對公眾實施免費自愿接種，但不會批量上市。對此毛群安認為，洗手是預防甲流等傳染性疾病最經濟也是最根本的方法，其效果不亞于甲流疫苗。

而舒膚佳作為最先把世界洗手日帶到中國的倡導者，也在廣州上海等地通過多樣的消費者教育活動旨在提高全民健康和衛(wèi)生意識。寶潔公司舒膚佳品牌總監(jiān)周濤說：“甲型h1n1流感疫情的蔓延可以使人們更好地了解洗手的重要性，在這個時候普及洗手理念和正確的洗手方法顯得更為重要?！?/p>

在預防甲型h1n1流感的圖片展上，記者注意到不少圖片都在示范怎樣才算正確的洗手方式。對于洗手這見接近人類“本能”的事情，許多人或許會不屑一顧。田向陽認為，人們的這種忽視恰恰給了細菌病毒得以傳播留下了缺口“多數人都只是記得飯前便后要洗手，但實際上從外面回家第一件事也應該是洗手。”田向陽說“以甲流病毒為例，它黏附在我們手上后可存活約兩小時，如果回家后不洗手就喝水、吃東西或者抱孩子，很快自己就會感染上病毒并傳染給家人?！?/p>

此外他還指出，洗手雖然簡單，但很多人并不會“正確洗手”。他表示：“一般情況下洗手時間持續(xù)30秒以上且用流水（如自來水）洗手，包括掌心、手背、各手指尖、手指間的隙縫、虎口位和手腕，能使手上的致病微生物減少80%，如果再加上用肥皂或者洗手液，能使病源微生物減少95%?！笔婺w佳健康推廣大使楊揚也表示，正確的洗手習慣對于維護兒童健康尤為重要。一個良好的衛(wèi)生習慣可以讓他們終身受益“建議所有的媽媽和老師都能夠認真地引導并督促孩子們正確洗手?！彼f。

今年4月，國家衛(wèi)生部頒布了我國首個《醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范》，對醫(yī)務人員該如何“認真洗手”作出詳細規(guī)定，希望以此控制高發(fā)的院內交叉感染。目前，部分省市和地區(qū)也已在不少大中醫(yī)院的各門診室、病房都增設水龍頭、洗手液、干手機等，方便醫(yī)生與患者洗手。有專家指出，公眾衛(wèi)生意識體現了一個國家健康體系的完善程度，而對“洗手”問題的逐步關注標志著我國正在加強提高全民健康素養(yǎng)。

洗手日活動總結簡短篇十三

今年10月15日是第五個“全球洗手日”，活動的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手做起”。按照全國和省愛衛(wèi)辦的要求，市愛衛(wèi)辦組織各縣(市、區(qū))開展了集中宣傳活動。10月15日上午，市愛衛(wèi)辦組織人員對市主城區(qū)的宣傳活動進行了督導檢查。

叢臺區(qū)愛衛(wèi)辦在南蘇曹社區(qū)服務中心開展了有聲有色的“全球洗手日”宣傳活動，秧歌隊響亮的鑼鼓聲吸引了許多群眾來到活動中心，駐足在宣傳臺前，詳細咨詢正確洗手的方法。醒目的條幅，涌動的人群，粉色的傳單，活動場面活潑有序、氛圍濃厚。

復興區(qū)愛衛(wèi)辦在嶺北一社區(qū)進行了“全球洗手日”宣傳活動，在社區(qū)中心懸掛條幅，設置咨詢臺，組織人員發(fā)放傳單，許多市民前來咨詢，活動氛圍濃厚熱烈。復興區(qū)愛衛(wèi)辦還請來了電臺記者，并通過《復興時空》欄目對此次活動進行了詳細的報道。

開發(fā)區(qū)愛衛(wèi)辦在新科園社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置咨詢臺，懸掛了宣傳條幅，并有專人發(fā)放宣傳單，許多行人前來咨詢。其中的一條條幅“正確洗手，‘手’住健康”新穎別致，簡單而又深刻的闡釋了正確洗手對健康的重要性。通過宣傳活動，使人們進一步認識到了正確洗手的意義，學會了正確洗手的方法，促進了良好衛(wèi)生習慣和行為的養(yǎng)成，對保障了人民群眾的身體健康起到了積極作用。

這次集中宣傳活動受到了各區(qū)的有關領導的高度重視，有的領導親臨活動現場，參與到宣傳活動當中，保證了這次活動成功開展。

洗手日活動總結簡短篇十四

在10月15日第_個“全球洗手日”來臨之際，為了倡導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遠離疾病，我園根據各班年齡特點,以班級為單位,開展了“全球洗手日“主題活動，活動形式多樣、豐富多彩,使孩子們受到了很好的教育。

我們在接到教育局通知后，由全體老師共同商討，制定了切實可行的活動日方案，各部門相互合作共同完成。首先，幼兒園以標語，宣傳欄的形式積極營造“世界洗手日”宣傳氛圍。各班在“家長園地”欄內布置有關“洗手日”的內容，向全園幼兒家長發(fā)起倡議，號召大家在20__年10月15日這一天共同迎接“世界洗手日”，同時向幼兒介紹了“全球洗手日”的由來，及今年洗手日的主題是：“正確洗手，‘手’筑健康”，告訴大家正確洗手的益處，鼓勵幼兒從即日做起學會正確洗手，并播放了“洗手歌”，讓幼兒在輕松愉快的形式中了解正確的洗手知識。每班教師利用晨會課，教會幼兒正確洗手的方法并要求幼兒要養(yǎng)成健康的洗手習慣。

小班組幼兒開展了“愛護我的小小手”活動。洗手是讓幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、保證身體健康的最關鍵的一點。在“愛護我的小小手”主題活動中，小班組教師總結出了讓幼兒在快樂中學會科學洗手的方法：第一步：“誰的泡泡多”。和孩子們一起抹肥皂，搓泡泡，互相比一比誰的泡泡多，誰的泡泡大。第二步：根據洗手的步驟和要求，和幼兒一起創(chuàng)編洗手歌謠，幼兒一邊念兒歌，一邊洗手，在愉悅當中保證了洗手的時間和質量。第三步：洗完手后，和幼兒玩小蜜蜂去“采花蜜”的游戲，讓幼兒把小手展開做小花瓣狀，教師扮演成小蜜蜂去“采花蜜”，依次檢查每個小朋友的手是否洗干凈了。這種洗手的方法收到了很好的效果。

中班組幼兒開展了豐富多彩的課堂教育教學活動，培養(yǎng)幼兒正確洗手的意識，首先老師以生動、有趣的情景表演形式，引導幼兒知道洗手的重要性。其次，通過兒歌讓幼兒邊朗誦邊練習，掌握正確洗手七步法。再次，幼兒嘗試和體驗洗手的過程，教師進行個別指導。

大班組幼兒開設洗手知識專題健康教育課，以兒歌、歌曲、游戲等活潑有趣的形式，向幼兒介紹洗手知識，學習正確的洗手方法，引導幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用圖片展覽的形式向幼兒宣傳講衛(wèi)生的好習慣，教育幼兒怎樣正確洗手，什么時間應洗手等相關衛(wèi)生知識，呼吁幼兒通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強衛(wèi)生意識，以防止感染到傳染病。同時在班內開展健康知識評比活動，評選爭當“洗手小天使”、“健康衛(wèi)生小標兵”、“衛(wèi)生先進小組”。教師還帶領幼兒學唱“洗手歌”，做到人人會唱“洗手歌”，個個學會正確洗手。同時，號召幼兒當一回宣傳員，向家長進行宣傳，向行人宣傳，向社會宣傳，讓大家一起參與到“全球洗手日”活動中，用積極的行動養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

活動開展以來，幼兒們學會了正確的洗手方法和健康的理念，做到了“人人會洗手，個個都健康”。幼兒園將洗手日活動與健康衛(wèi)生、防紅眼病工作及節(jié)約用水緊密聯系在一起，保證幼兒的身體健康，為幼兒愉快學習打下基礎。

洗手日活動總結簡短篇十五

一、活動目標：

每年的10月15日是“全球洗手日”。為促進學生健康行為的養(yǎng)成，降低腸道傳染病的傳播風險，營造全民健康的生活環(huán)境。

二、活動主題：

天天洗手，健康永久。使用衛(wèi)生廁所，享受幸福生活。

三、組織形式：

以班級為單位，開展主題班會。

四、活動負責人：班主任和副班主任。

五、地點：各班教室。

六、時間：20xx年10月24日下午第七節(jié)課。

七、攝影宣傳報道：潘浩建。

主題宣傳提綱。

2008年，為推動聯合國國際環(huán)境衛(wèi)生年活動，促進用肥皂洗手公私伙伴組織(ppphw)發(fā)起“全球洗手日”活動，號召全世界各國每年10月15日開展用肥皂洗手行動。旨在呼吁社會各界一起用行動喚醒每個人正確洗手、預防疾病的健康意識，促使人們改善衛(wèi)生行為，尤其是教導兒童從小養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生態(tài)度和習慣，倡導政府和社區(qū)改善環(huán)境衛(wèi)生包括洗手設施。

(二)不正確洗手的危害。

在日常生活中，由于人們經常忽視手部衛(wèi)生，導致腹瀉、流感、手足口病、沙眼等疾病傳播幾率大大增加，特別是少年兒童，由于自我保護意識和免疫力相對薄弱，更容易因為手部接觸病菌而發(fā)生疾病。

(三)正確的洗手時間和方法。

1.吃飯前要洗手：在日常的工作、生活中，我們的手摸了很多別人摸過的東西，如果不洗手，就會把病菌吃到肚子里，從而生病威脅健康。

2.如廁后要洗手：人的排泄物里有很多致病菌，廁所的扶手、門等設施容易有細菌殘留，有效的洗手才能不把這些細菌帶回家。

3.為孩子清洗后要洗手：嬰兒和兒童的糞便充滿了致病菌;而不是如許多父母所想的那樣沒有危險。此時正確洗手可大大減少病菌對您和家人的威脅。

打開水龍頭，用流動水將手部充分浸濕后，將手移開水龍頭，打上肥皂或洗手液。掌心相對，手指并攏摩擦;手心對手背沿指縫搓擦;掌心相對沿指縫摩擦;握住大拇指旋轉搓擦;彎曲指關節(jié)旋轉搓擦;搓洗手腕交換進行。最后將手沖洗干凈。用肥皂持續(xù)搓揉20秒，豐富的泡沫可以破壞手上攜帶大量病菌的油脂和污垢，并使手具有宜人的氣味。

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洗手日活動總結簡短篇十六

按照全國和省愛衛(wèi)辦的要求，市愛衛(wèi)辦組織各縣（市、區(qū)）開展了集中宣傳活動10月15日上午，市愛衛(wèi)辦組織人員對市主城區(qū)的宣傳活動進行了督導檢查。

叢臺區(qū)愛衛(wèi)辦在南蘇曹社區(qū)服務中心開展了有聲有色的“全球洗手日”宣傳活動，秧歌隊響亮的鑼鼓聲吸引了許多群眾來到活動中心，駐足在宣傳臺前，詳細咨詢正確洗手的方法。醒目的條幅，涌動的人群，粉色的傳單，活動場面活潑有序、氛圍濃厚。

復興區(qū)愛衛(wèi)辦還請來了電臺記者，并通過《復興時空》欄目對此次活動進行了詳細的報道。

開發(fā)區(qū)愛衛(wèi)辦在新科園社區(qū)衛(wèi)生服務中心設置咨詢臺，懸掛了宣傳條幅，并有專人發(fā)放宣傳單，許多行人前來咨詢。其中的一條條幅“正確洗手，‘手’住健康”新穎別致，簡單而又深刻的'闡釋了正確洗手對健康的重要性。通過宣傳活動，使人們進一步認識到了正確洗手的意義，學會了正確洗手的方法，促進了良好衛(wèi)生習慣和行為的養(yǎng)成，對保障了人民群眾的身體健康起到了積極作用。

這次集中宣傳活動受到了各區(qū)的有關領導的高度重視，有的領導親臨活動現場，參與到宣傳活動當中，保證了這次活動成功開展。