生活伴侶 理想生活伴侶(四篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選生活伴侶(精)一

在這2周與孩子們相處的日子，甚多的感觸：它們很小很小卻構(gòu)成了我生活中教育的許許多多的細(xì)節(jié)與機(jī)會(huì)!愿與朋友分享如下：

初小體驗(yàn)!小學(xué)一年級(jí)生活教育感悟與分享

1、下午放學(xué)前，老師帶孩子唱再見(jiàn)歌《太陽(yáng)下山了》，并公布當(dāng)天5位輪值生。當(dāng)唱完歌曲時(shí)，有3-5個(gè)孩子會(huì)跑上來(lái)問(wèn)我：老師，是我今天值日嗎?有我名字嗎?我上周期做了-----。我此刻的任務(wù)是與孩子一個(gè)個(gè)確認(rèn)，是否有他的名字、值日是周期輪值等等。

主課及其它藝術(shù)課，孩子會(huì)用到蠟塊或蠟筆，對(duì)于一年級(jí)的孩子我要求使用三原色，即紅黃藍(lán)三色。每次使用前我再次提醒孩子：用這三種顏色呵!剛講完有孩子問(wèn)：老師是這個(gè)色嗎、老師我沒(méi)帶來(lái)、老師他用綠色畫----。

分享：孩子是需要被確認(rèn)的。特別對(duì)于一些視覺(jué)學(xué)習(xí)型、運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)型的孩子來(lái)說(shuō)。同時(shí)建議：周一至周五，家長(zhǎng)能抽出時(shí)間 助孩子確認(rèn)書包內(nèi)物品是否帶齊----。

2、每天輪值的5位孩子中有3位左右的孩子會(huì)問(wèn)：鄭方老師，掃把在哪里、老師沒(méi)有掃把了、老師擦布在哪里?----。其實(shí)從第一周起，掃把，擦布包括卷筒紙的擺放位置等已告之孩子，并放在穩(wěn)定而固定的地方。

下課了，常有孩子問(wèn)：“老師，我可以上廁所了嗎?”一直以來(lái)，我有明確告訴孩子，下課可以自由活動(dòng)了包括上廁所等。

分享：孩子是需要重復(fù)的。重復(fù)能給孩子足夠的安全感。

3、孩子掃完地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：老師我掃完了。此時(shí)我們需要去檢查地面，并告之孩子哪里需要注意打掃，如桌腳，放睡墊附近、柜子腳---等地方。

孩子擦完桌子或拖完地問(wèn)：老師擦布放在哪里?我們需要清晰地告之孩子：“擦布擦完要拿去洗，洗干凈后再掛到外面竹柵上。”并隨之要確認(rèn)孩子是否已做到，并及時(shí)給以肯定。

分享：孩子是需要成人監(jiān)護(hù)及協(xié)助檢查的，以與之確認(rèn)工作標(biāo)準(zhǔn)及效果的。只有這樣，孩子才會(huì)清楚每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)從而幫助他們以后生活學(xué)習(xí)中實(shí)踐自我檢查。

4、午休孩子開(kāi)始尋找自己的墊子鋪墊子了，有孩子問(wèn)：“老師我睡哪”?“睡回你昨天的位置就好了”?！翱墒抢蠋?，那里沒(méi)有位置了。”，的確，有些孩子常鋪到別人位置上去。

分享：孩子是需要穩(wěn)定的，并需要成人幫助他們定位，這定位不僅僅是我們?cè)谶@里講到的表面上的鋪墊子----。

5、課堂有20位孩子，每位孩子完成作業(yè)的速度及情況是不一樣的，“用你的手來(lái)告訴老師，我需要幫助?！边@是我每節(jié)課需要與孩子再次確認(rèn)的規(guī)則。如果每位孩子需要的輔導(dǎo)時(shí)間是1分鐘來(lái)計(jì)算的話，那么最后的那位孩子需要等待20分鐘，或許更少或許更多。

分享：孩子是需要學(xué)習(xí)等待或一種等待的方式的。老師管理課堂規(guī)則需要公平公正。但我們無(wú)法做到絕對(duì)公平公正，因?yàn)閷?shí)踐過(guò)程中常存在小小意想不到的事情發(fā)生，特別工作在孩子世界上來(lái)說(shuō)。等待對(duì)于我們成人世界同樣存在，在這長(zhǎng)大的過(guò)程中我們是如何學(xué)習(xí)了等待的?在這過(guò)程中，有憤怒嗎?有放棄?有尋求另外的方法途徑?-------同樣，孩子現(xiàn)正在經(jīng)歷著這一切----。感恩同行!

精選生活伴侶(精)二

親愛(ài)的教師，小朋友們：

早上好！

我是來(lái)自大一班的華悅彤。

今日，我和大家談一談“低碳生活，從我做起”的話題。

大家明白，地球——這個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球，近年來(lái)是愈來(lái)愈不太平，放眼世界，地球生存環(huán)境對(duì)人類似乎并不那么樂(lè)觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯(cuò)嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？

這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排，做到低碳生活。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是本事，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。為此，我向所有教師和小朋友發(fā)出“低碳生活，呵護(hù)地球”的倡議：

節(jié)儉每一張紙、每一滴水、每一度電。愛(ài)護(hù)一草一木。

每一天少開(kāi)1小時(shí)電視。

養(yǎng)成隨手關(guān)掉電源的習(xí)慣，適度使用空調(diào)。

少用一次性制品。

盡量走樓梯，不搭電梯。

親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。等等。

正像一首歌里所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間！”就讓我們用一顆愛(ài)地球之心，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身邊做起，攜手營(yíng)造我們共同的完美家園，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，行動(dòng)起來(lái)，加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍吧！

我的講話完畢，多謝大家！

精選生活伴侶(精)三

給海陽(yáng)中英文的感謝信

今天我是作為一名已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)寫給貴校的一封感謝信。

先說(shuō)我兒子的基本情況：2013年海陽(yáng)中英文復(fù)讀15班。班主任，孫志偉。孩子初中四年住校，由于家長(zhǎng)的疏忽養(yǎng)成了玩游戲的惡習(xí)。初三開(kāi)始打游戲，到初四逆反非常嚴(yán)重，所以讀高中是花錢上的。記得當(dāng)時(shí)中考的第一天考試結(jié)束，我問(wèn)他考的怎樣？他說(shuō)挺好的，當(dāng)天晚上就在家看電視，中考成績(jī)可想而知！本以為中考考?jí)牧?，到高中?yīng)該好好學(xué)了，可是由于網(wǎng)癮的習(xí)慣，高中三年又是玩完了，我經(jīng)常深更半夜到網(wǎng)吧去找人。高考前三個(gè)月，就是三月八號(hào)，他打籃球把腳扭了，不能上學(xué)了，他跟我說(shuō)，想?yún)⒓觽€(gè)輔導(dǎo)班自己學(xué)習(xí)，于是就給他報(bào)名輔導(dǎo)班，前后花費(fèi)了一萬(wàn)多。當(dāng)然效果還是有的，記得當(dāng)時(shí)第一次模擬考試成績(jī)380，2012年高考成績(jī)490，差幾分到三本線。也就是說(shuō)在高考前的這三個(gè)月時(shí)間里，他的成績(jī)提高了100分。由于差幾分沒(méi)到三本線，所以他最后選擇了復(fù)讀，來(lái)到了海陽(yáng)中英文學(xué)校。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，2013年高考成績(jī)是548，離當(dāng)年一本線6分之差，最后錄取在鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這是一所三本學(xué)校，他依然放棄了，重新參加復(fù)讀。這一年，他沒(méi)有再選擇海陽(yáng)中英文，而是回到了原來(lái)的煙臺(tái)二中南校。理由是，中英文太苦了，他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，不需要再到那里磨練，在煙臺(tái)二中，有父母陪伴著，一樣可以用心學(xué)習(xí)。2014年高考成績(jī)608，超出一本線36分，被錄取在青島理工大學(xué)土木學(xué)院。

之所以要寫這封信，是為了給后來(lái)想復(fù)讀的學(xué)生們一個(gè)參考：復(fù)讀就選海陽(yáng)中英文！因?yàn)楹ｊ?yáng)中英文改變了孩子的一生！

以下就是我要說(shuō)的幾點(diǎn)理由：

一是學(xué)校管理嚴(yán)格。記得剛?cè)W(xué)校報(bào)到的第一天，我和他爸一起送他去的，當(dāng)時(shí)帶的行李非常多又重，有吃的，有穿的，有被褥等等日常生活用品，按照常理，我們會(huì)到宿舍給孩子把床位鋪好，安頓好了家長(zhǎng)再離開(kāi)，可是想不到的是，學(xué)校規(guī)定，家長(zhǎng)只能在學(xué)校大門口止步，一切東西由學(xué)生自己搬運(yùn)。當(dāng)時(shí)我說(shuō)，沒(méi)事，我一會(huì)就幫他弄好了，于是一只腳踏進(jìn)了學(xué)校大門，被保安一把追回來(lái)，他說(shuō)，“大姐，請(qǐng)你原諒，這里有監(jiān)控，你進(jìn)去了，我的飯碗也就砸了！”那一刻我對(duì)學(xué)校的印象就有了改變：管得真嚴(yán)啊！后來(lái)聽(tīng)孩子回來(lái)講的，老師說(shuō)，我們都是社會(huì)青年了，不能讓父母再操心了!這是觀念的改變，讓孩子認(rèn)識(shí)到他已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，應(yīng)該承擔(dān)成人的責(zé)任！這期間，學(xué)校開(kāi)除了一名學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，原因是晚上逃夜，學(xué)校零容忍。這件事對(duì)他觸動(dòng)很大，這么好的學(xué)生學(xué)校竟然舍得開(kāi)除！

二是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。學(xué)校每隔一段時(shí)間就會(huì)讓學(xué)生看電影，按說(shuō)時(shí)間這么緊，哪有時(shí)間看電影？親，這是勵(lì)志電影，孩子回來(lái)說(shuō)，老師可真好，讓我們看電影，第一次可把我樂(lè)壞了，這里真好??！后來(lái)才知道，原來(lái)學(xué)校每隔一段時(shí)間就放一次電影，就像給我們打雞血一樣，看完電影立馬就有動(dòng)力學(xué)習(xí)了。當(dāng)懈怠下來(lái)時(shí)，再讓我們看電影，又有動(dòng)力了！我聽(tīng)了，只能偷著樂(lè)。

三是老師勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。入學(xué)第一天，學(xué)校沒(méi)有熱水，校長(zhǎng)給他們做動(dòng)員講話的第一句話就是：對(duì)不起，同學(xué)們，讓你們受苦了，由于我的責(zé)任沒(méi)有讓你們喝上熱水！孩子說(shuō)，媽媽，這是第一次聽(tīng)到校長(zhǎng)給學(xué)生認(rèn)錯(cuò)，在以前的學(xué)校從來(lái)沒(méi)有老師承認(rèn)自己是錯(cuò)誤的，所以孩子對(duì)老師和學(xué)校有了新認(rèn)識(shí)。

四是教育孩子感恩。以前孩子從來(lái)不會(huì)幫父母干家務(wù)，但是每次大約一個(gè)月的時(shí)間他放假回來(lái)，總是會(huì)自己洗襪子什么的，還會(huì)說(shuō)一些感謝父母的話，再也不會(huì)說(shuō)發(fā)牢騷的話了。原來(lái)是老師的教育在起作用，他說(shuō)，以前不知道父母的辛苦，每月回家一次，很想家。雖然在學(xué)校很累，但是回到家里卻沒(méi)有怨言。

五是老師善于引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。中英文的老師，部分是大專畢業(yè)，按說(shuō)他們的知識(shí)水平也許還不如在讀的學(xué)生，但是這并不影響他們提高學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槔蠋熓且龑?dǎo)學(xué)生自學(xué)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)材料很多，只要會(huì)自學(xué)，學(xué)生完全可以自己看懂教材。

六是改變了孩子的一生。由于以上種種原因，孩子學(xué)會(huì)了知書達(dá)理，善解人意，感恩父母，感恩社會(huì)，直至銳變成一個(gè)充滿正能量的好青年！

現(xiàn)在孩子已經(jīng)上大學(xué)了，在大學(xué)里面他如魚(yú)得水，比高中還好學(xué)！而不是像部分大學(xué)生一樣，認(rèn)為進(jìn)了大學(xué)的門就可以放松自己。他參加社團(tuán)，競(jìng)選班委；哪里只要有他的身影，就會(huì)有正能量的放射。一個(gè)充滿陽(yáng)光的大學(xué)生！

我所以要感謝海陽(yáng)中英文，是因?yàn)槭撬龓椭宋业暮⒆?，讓孩子得到了重生；我感謝中英文，是因?yàn)槭撬炀攘宋覀冞@個(gè)家庭；我感謝中英文，是因?yàn)槭撬秊樯鐣?huì)添加了一名好青年，減少了一名危害社會(huì)的青年。

我再次感謝海陽(yáng)中英文！祝愿海陽(yáng)中英文越辦越好！僅以此文代表我的謝意！

精選生活伴侶(精)四

自從我來(lái)到世上的那一天自從我來(lái)到世上的那一天，幸運(yùn)女神便打開(kāi)了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運(yùn)的光芒，因?yàn)樗o了我一個(gè)最好的家庭。在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂(lè)融融，而在海南，我和媽媽只有一個(gè)“小家庭”，今天，就讓我懷著感恩的心帶你去看看我的家庭吧！

1、“圓滿”的小家庭

在“小家庭”里，住著我和媽媽，我的爸爸在我兩歲時(shí)就去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。雖說(shuō)這個(gè)家庭比起其他，顯得很不圓滿，但媽媽的愛(ài)讓我有了一個(gè)“圓滿”的家庭，她不僅讓我在這個(gè)家庭中幸福、健康地成長(zhǎng)，更讓我明白，體會(huì)了和其他人不一樣的東西。也正是這個(gè)“不圓滿”而“圓滿”的家庭，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在這個(gè)家庭里，媽媽一個(gè)人扛下了所有生活上的壓力。我從沒(méi)深深恨過(guò)我的爸爸，因?yàn)樗サ牡胤剑苓h(yuǎn)，很美，那個(gè)地方叫“天堂”……雖然他未曾照顧過(guò)我，但我依然感謝他給予我生命。

2、媽媽的神話

媽媽的屬相是“百獸之王”——老虎，我的屬相是“溫柔淑女”——羊，但在我眼里，我和媽媽與各自的屬相都不相符合。在我們的生活里，有著太多太多的笑與淚。我們一同創(chuàng)造了許多“神話”。不信，請(qǐng)看！

聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽在生我之前，是出了名的“鐵妹子”，性格剛硬，是個(gè)“牛脾氣”，犟勁一上來(lái)，十八匹馬也拉不回來(lái)?？勺詮纳铝宋?，媽媽就好像變了一個(gè)人，溫柔得不得了。有一次，早晨我要去上學(xué)，可因?yàn)樽蛱焱砩纤锰t，鬧鐘響了兩次我也沒(méi)起來(lái)。朦朧中，我看見(jiàn)了媽媽笑瞇瞇的臉，媽媽輕輕地推了推我，親昵地說(shuō)：“寧寧（我的小名），快起來(lái)了，天亮了，該去上課了?！蔽野胄寻胨刈似饋?lái)，呢喃地答應(yīng)著，可等媽媽去了廚房，我又到“周公”家下棋去了……“寧寧，快點(diǎn)起床，要不真的要遲到了?！眿寢層州p輕地拍了拍我。我本想起來(lái)，可一陣睡意襲來(lái)，我干脆翻了一個(gè)身，繼續(xù)睡。這次，媽媽干脆把我連拖帶拉的拉起來(lái)，便輕輕地?cái)Q了我一下，我一個(gè)機(jī)靈，總算醒了。

后來(lái)，聽(tīng)媽媽打趣到：“唉！要是在原來(lái)，我老早就發(fā)火了！”唔，媽媽的改變真是太大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，媽媽的改變?cè)醋杂诮o我的愛(ài)，在媽媽的改變中，我也體味了偉大的母性。正是這種偉大的母性，媽媽創(chuàng)造了神話。

3、媽媽與我齊努力

走進(jìn)我的家，表面上整整齊齊，可底下，卻是一團(tuán)糟。甚至連我的“閨房”都是“一片亂”。不知是我和媽媽太追求完美還是我們太懶了，要干就要翻天覆地，不做便一如既往。有一天，我在房里寫作業(yè)，卻找不到了字典，把書桌翻得亂七八糟，媽媽看見(jiàn)了，想了一會(huì)兒，“寧寧，我們的家實(shí)在太亂了，平時(shí)我們都沒(méi)收拾，干脆今天來(lái)一次大掃除吧！”我漫不經(jīng)心地回答：“那過(guò)兩天，還不是會(huì)亂?！眿寢屨襾?lái)了掃把，遞給我：“所以以后我們要勤快點(diǎn)兒，見(jiàn)到亂，馬上收好，不就行了嗎？”媽媽這番話倒是道理多多，于是我和媽媽便開(kāi)始了大掃除。掃地、拖地、擦桌子、理書……半個(gè)小時(shí)的大掃除結(jié)束了，在我和媽媽的齊努力下，房間里整整齊齊。這讓我明白：一個(gè)家庭，只有家里所有的人齊努力，才會(huì)美好溫馨。

4、我愛(ài)我的家庭

我愛(ài)我的家庭，這里有疼我愛(ài)我的媽媽，有我美麗的童年，這里珍藏了我和媽媽的笑與淚，也教會(huì)了我無(wú)數(shù)道理。在這個(gè)平凡的家庭里，有我取之不完用之不盡的愛(ài)，它是我傷痛的良藥，疲憊的港口，它寄托了媽媽對(duì)我的無(wú)限期望，它激勵(lì)我去勇敢面對(duì)一切挫折。我愛(ài)我的家庭！我對(duì)它的一切都充滿了感恩，不論是爸爸還是媽媽，感謝他們給予我生命，給予我甜蜜的生活以及無(wú)限的愛(ài)。我也會(huì)用自己的愛(ài)去呵護(hù)媽媽，讓我們的“小家庭”中永遠(yuǎn)有著快樂(lè)和甜蜜。，幸運(yùn)女神便打開(kāi)了翅膀，在我的頭頂戴上了一圈幸運(yùn)的光芒，因?yàn)樗o了我一個(gè)最好的家庭。

在“大家庭”里，我有外公、外婆、舅父、舅母、表姐……等很多親人，我們齊樂(lè)融融，而在海南，我和媽媽只有一個(gè)“小家庭”，今天，就讓我懷著感恩的心帶你去看看我的家庭吧！