最新學校經(jīng)費保障方案(實用9篇)

在制定方案時，我們需要考慮到不同的因素和具體情況。一個完美的方案應該能夠滿足實際需求，并在實施過程中不斷優(yōu)化和改進。提高工作效率的方案范文，可以引導我們尋找工作中的瓶頸，并提供解決方案。

學校經(jīng)費保障方案篇一

為進一步推進“平安校園”創(chuàng)建工作，落實省市榕教安全【20xx】73號文件，鼓教辦【20xx】107號文件精神，根據(jù)校園實際情況，制定本方案。

指導思想：認真貫徹上級有關文件精神，結合我校實際，堅持“教育為先，預防為主”的原則，堅持教育與管理，治理與建設相結合，切實維護全校師生的正常教學，科研及生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的教學育人環(huán)境。

創(chuàng)建目標：xx年底爭創(chuàng)5a級平安校園。

組長：陳麗蓮。

副組長：陳珠妹卓玉萍。

組員：

（一）組織保障。

1、機構建設。

建立以校長為組長的“平安校園”等級創(chuàng)建領導小組，指定創(chuàng)建方案，每年召開2次以上會議研究部署創(chuàng)建工作，解決創(chuàng)建問題，營造創(chuàng)建氛圍，宣傳發(fā)動深入。

學校設有安全保衛(wèi)處，由分管安全的卓玉萍副校長負責，帶領安全專干鄭振斌，體育教師蔡榕茂，林仁森，總輔導員朱瑩，教師鄭東煒配合各班主任做好學校的安全保衛(wèi)工作。同時，我校按規(guī)定配齊專職保安3名，持證上崗，按要求配齊校醫(yī)1名，專兼職心理健康教師2名，做好學生的衛(wèi)生，心理咨詢的保障工作。

2、安全責任。

與所有教師簽訂安全責任書，強化目標管理和監(jiān)督考核，嚴格執(zhí)行“一票否決”和責任查究制度，形成黨政同責，一崗雙責，層層落實的責任體系，與績效工資，評優(yōu)評先掛鉤的考核機制。

我校每月光用于保安的工資就高達一萬五千元，同時切實落實安保經(jīng)費，撥?？罱ㄔO全面的安防監(jiān)控系統(tǒng)，為安全保衛(wèi)干部投意外保險，為全體學生投意外人身傷害校方責任險。

（二）制度建設。

1、校園治安管理。

嚴格落實門禁管理制度，我校在校門口設有保安室，設有保安3名，保安室內(nèi)有關制度上墻，安保設備、器械齊全，來客登記等表冊齊全，衛(wèi)生整潔，保安監(jiān)控設備齊全。門外張貼分管副校長，安保負責人，綜治副校長，片區(qū)責任民警，保安人員照片及聯(lián)系電話。嚴格落實外來人員，車輛的查驗、登記制度和出入證管理規(guī)定，做好來客登記手續(xù)及學生出門條的登記工作。保安巡查記錄、交接班記錄的各類表冊、臺帳齊全，學生上放學時段安排2名保安配合當班導輔師維持秩序。學校與南街派出所配合緊密，對學生的安全工作同心協(xié)力，學校治安秩序良好，師生滿意率高，校黨政工團齊心共管，杜絕學生打架斗毆事件和師生員工參與的違法犯罪案件。

學校建立了安全管理信息化平臺，健全校園治安防控網(wǎng)絡，學校校門口，樓梯口，操場，圍墻周界，校內(nèi)主要通道，重點部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)及紅外線報警設備，視頻監(jiān)控統(tǒng)一設置與保安室內(nèi)，由保安員負責值守，保安室安裝有報警電話，有“一鍵式”報警系統(tǒng)，與當?shù)毓矙C關聯(lián)網(wǎng)。

2、消防安全管理。

嚴格執(zhí)行《福建省學校消防安全管理制度》，消防器材足額配備，擺放規(guī)范，標志清晰，由專人管理，無過期產(chǎn)品，學校設有義務消防隊，消防隊員能熟練掌握消防業(yè)務知識，所有教職工都會使用滅火器。消防，供水通道暢通，消防設施，電房等專人管理，電工持證上崗。

3、交通安全管理。

組織開展“文明交通進校園”活動，學生遵守交通法規(guī)意識強，不違規(guī)騎自行車、電動車、摩托車，不乘坐非法營運車輛上下學，自覺抵制交通違法行為。

校門前路段設立有警示提示標志，人行橫道線，交通信號燈等交通設施齊全，防止發(fā)生交通傷亡事故。

4、食堂衛(wèi)生管理。

學校目前沒有食堂，叫飛龍餐飲有限公司送餐，學校查看該公司的資料，該公司具有送餐資質(zhì)，提供送餐人員的健康證，我校每天對送來的食物做好接收檢工作，餐后做好食品留樣工作。

5、建筑安全管理。

我校是20xx年建成投入使用的學校，目前設施完善，未有損壞，我校堅持每日巡校記錄，消除安全隱患。

6、校園網(wǎng)絡管理。

學校學生電腦機房管理規(guī)范，校園網(wǎng)絡設有防火墻，審計系統(tǒng)、防黑客入侵等裝置，上網(wǎng)實行實名制，校內(nèi)無違規(guī)、違法設置的網(wǎng)站、網(wǎng)吧。

7、大型活動管理。

建立學生集體活動審批報備制度，500人以上的大型活動，30人以上的外出活動或重要活動，報主管部門批準并備案，建立活動安全應急預案和工作臺帳，有組織機構和責任人。

8、校園周邊管理。

定期摸排校園周邊治安安全情況，及時向有關部門舉報隱患和問題，積極配合綜治安全等有關部門開展校園周邊治安綜合治理，校園周邊治安狀況良好。

（三）安全教育。

1、安全法制教育。

學校制定年度安全法制教育計劃，將安全法制教育納入教學內(nèi)容，每學年教育時間不少于12課時，每學期開學第一周及寒暑假前一周安排一次安全教育課，堅持每日安全教育5分鐘制度。

學校認真組織開展安全生產(chǎn)月，普法宣傳周，安全教育周等專題教育活動，建立安全法制宣傳教育陣地，設有安全宣傳標語，專欄，網(wǎng)站有安全專欄，網(wǎng)頁，由南街派出所副所長任我校綜治副校長，段警任法制輔導員，每學期到校開展2次安全法制宣傳教育活動。

2、心理健康教育。

學校建有心理咨詢室一間，專兼職心理教師2名，建有學生心理健康檔案，加強學生心理健康教育，防止學生因心理問題出現(xiàn)自殺、出走等事件。

4、校園安全文化。

學校積極開展校園安全文化建設，校園安全文化形式多樣，內(nèi)容豐富，氛圍濃厚，加強師生安全防范意識和自我保護能力。

（四）應急管理。

1、安全預警。

學校根據(jù)安全工作規(guī)律和季節(jié)特點，及時開展防震、防溺水、火災、臺風、暴雨等預警，做好預案，做好處置突發(fā)事件的組織、物資和人員的準備。

2、隱患排查化解。

每天做好安全巡校記錄，每月開展一次安全隱患排查工作，建立安全隱患排查臺帳，做好信訪、矛盾調(diào)解工作，及時排查、化解校內(nèi)不穩(wěn)定因素。

3、信息報送機制。

在學校及班級設立綜治安全信息員，收集校園安全穩(wěn)定工作動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)校園不安全、不穩(wěn)定因素，加強與學生監(jiān)護人信息溝通，建立家校聯(lián)系系統(tǒng)，學校在獲取學生人身安全的信息后，在第一時間做出處理，并及時向上級主管部門報告。

4、應急處置能力。

學校定期開展消防演練，應急疏散演練，建立應急預案，預案操作性強，任務區(qū)分明確。平時嚴格落實校級領導帶班制度，保衛(wèi)部門值班制度，及時妥善應對各類突發(fā)事件。

健全突發(fā)事件處置檔案，按照“四不放過”原則妥善處置善后工作。

學校經(jīng)費保障方案篇二

以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)辦人民滿意的基礎教育為宗旨，以提高教學質(zhì)量為核心，以構建高效課堂為目標，把各級教育行政部門和學校工作重點進一步集中到優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、切實減輕學生課業(yè)負擔和提高教學質(zhì)量上來，樹立任何一個課堂都應該是追求高效和引導學生學會學習是教育教學改革的根本方向的理念，把課堂教學當作一門藝術，讓每名教師都進入思考研究狀態(tài)，啟發(fā)學生學思結合，做到知行統(tǒng)一，使課堂真正成為學生主動學習、學會學習的學堂，努力營造實現(xiàn)高效課堂的教學氛圍。

通過開展“共實踐、深探究、展成果”活動，堅持強調(diào)學思結合，組織引導學校和教師做到“三加強、三轉(zhuǎn)變”，即加強對“以學論教，因材施教”的研究和實施，促進從學有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變；加強對教學模式和學法指導的研究和實施，促進從“傳授型”向“互動型”轉(zhuǎn)變；加強對教案、學案的研究和實施，促進從“共性”向“個性”轉(zhuǎn)變。從而不斷提升教師課堂教學的能力和水平，使課堂上每一句話都有用，每一道題都有針對性，每一分鐘都有收獲，努力追求課堂教學的高效率、考試成績的高分值、學生發(fā)展的高水平，打造一批有特色、高效率的典型課堂，促進課堂教學效率和教學質(zhì)量的全面提高。

各縣（市）區(qū)和學校圍繞課堂教學效率深化年，以“一聽、二講、三計、四課”活動為載體，以所提供的《“共實踐、深探究、展成果”活動選題指南》（見附件1）所列題目為主要內(nèi)容，系統(tǒng)研究和實踐提高課堂教學效率，構建高效課堂的方式、方法和途徑，并形成具有可操作性和可推廣性的研究實踐成果。成果形式可以是教學（管理）實踐總結、教學（管理）實踐經(jīng)驗、專項工作匯報材料、教學案例、論文、課件等多種形式。

“共實踐、深探究、展成果”活動大體分三個階段進行：

第一階段：啟動階段（20xx年3月）。

各單位根據(jù)《“共實踐、深探究、展成果”活動選題指南》內(nèi)容，制定切實可行的活動計劃或方案，填寫《“共實踐、深探究、展成果”活動申報表》（見附件2），進行廣泛宣傳和動員，使教育行政部門、學校領導、中層管理人員和廣大教師都能夠積極參與進來，形成濃厚的活動氛圍。

第二階段：實施階段（20xx年3月--11月）。

各單位結合活動內(nèi)容，全面發(fā)動，精心組織，要注重過程的監(jiān)督和管理，確?；顒尤〉脤嵭?。20xx年7月，將對活動開展情況進行統(tǒng)一調(diào)度，進行階段性總結交流。

第三階段：總結階段（20xx年11月--12月）。

各單位上報活動開展情況總結及活動成果，市教育局將對上報的成果進行評選，擇優(yōu)在全市范圍內(nèi)展示推廣，并對整個活動進行檢查評估，表彰本次活動的先進單位和個人。

（一）組織專家評委對各單位上報的活動成果進行集中評選，設立一、二、三等獎和優(yōu)秀教學成果獎。

學校經(jīng)費保障方案篇三

一、指導思想。

綜合實踐活動課程是以全面提高學生的綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，進而學習科學研究的方法，發(fā)展綜合應用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

二、總體目標。

1．親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和初步能力。

2．考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增強社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。

3．了解基本的生活自理的習慣，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度。4．激發(fā)好奇心和求知欲，養(yǎng)成從事科學研究的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。

5．通過開展綜合實踐活動，讓學生掌握一些信息技術、勞動技術、社區(qū)服務等活動中的一些具體技能；并在活動中獲得參與綜合實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

三、具體目標。

1．增進學生對自然的了解與認識，增強關愛自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。

（1）走進自然，增進對自然的了解與認識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

（2）關心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識。（3）參與環(huán)境保護的活動，增強環(huán)境保護能力。

2．主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，并形成社會責任感和義務感。

（1）走入社會，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關系。

（2）關心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務社會，發(fā)展社會實踐能力。

（3）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學會與他人共同生活、工作。

（4）關心他人，關心社會，具有服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。

3．掌握基本的生活技能和勞動技術，具有自我認識能力，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。

（1）反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取。

（2）掌握基本生活技能，學會適應社會生活，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。

（3）了解與認識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習慣。

4．發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學習習慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。（1）學會自主提出問題、制定獲得方案，并組織實施。（2）形成自主收集信息和處理信息的能力。

（3）開展問題探究，體驗探究過程，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進行深度探究。

（4）養(yǎng)成主動探究的習慣，形成問題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。

5．組建一支基本穩(wěn)定的師資隊伍，以全面推進課程改革為抓手，加強校本教研，提高教師素質(zhì)，推進課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展。

四、資源的開發(fā)與實施。

針對學校實際，我們這學期倡導主要圍繞下列線索進行設計和開發(fā)。

1．利用學科課程生成綜合實踐活動課題。

綜合實踐活動不是學科課程，同時又是必修課程，不能成為其他課程的附屬品，但不是對立的，而是相互聯(lián)系的，綜合實踐活動與各學科領域形成一個有機整體。學科領域的知識可以在綜合實踐活動中延伸、綜合、重組與提升；綜合實踐活動中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識技能可以在各學科領域的教學中拓展和加深；在某些情況下，綜合實踐活動也可和某些學科打通進行。學科知識不再是唯一的學習資源，所以我們應當突破學科教學自我封閉的僵化模式。擴展學生的知識領域，提高學生的綜合學習能力，要使課堂成為學生整個學習生活的策劃中心，依托學科課程開展綜合實踐活動，把課內(nèi)外打通，對學科資源和非學科資源的開發(fā)進行一體化設計，將豐富多彩的現(xiàn)實生活引入課堂。因此，我們將考慮如果有機地與學科內(nèi)容進行整合，開發(fā)綜合實踐活動的活動內(nèi)容。

2．走進社會生活,生成綜合實踐活動課題。

學校經(jīng)費保障方案篇四

為認真貫徹落實省教育廳等部門下發(fā)的《關于深化平安校園建設的意見》（蘇教安〔2015〕5號）和《關于開展江蘇省高質(zhì)量平安校園建設高校和江蘇省高質(zhì)量平安校園建設縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作的通知》（蘇教安〔20xx〕9號）文件精神，扎實推動高質(zhì)量平安校園建設區(qū)創(chuàng)建工作，結合我區(qū)工作實際，制定如下工作方案：

以辦人民滿意的教育為宗旨，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，做實校園及周邊治安秩序綜合整治，抓好學校安全穩(wěn)定工作的體制機制、基礎設施和安全文化建設，保護師生生命及財產(chǎn)安全，營造良好育人環(huán)境，努力打造“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設區(qū)”，不斷提高平安校園建設水平，為全區(qū)奮力開創(chuàng)新時代教育發(fā)展的“溧水現(xiàn)象”目標創(chuàng)造良好環(huán)境。

在鞏固平安校園建設成果基礎上，通過扎實有效的工作，努力建設安全標準更高、穩(wěn)定基礎更牢、師生員工更滿意、社會各界更認可的平安校園。

成立溧水區(qū)創(chuàng)建“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設區(qū)”工作領導小組。組長由區(qū)政府副區(qū)長費莉莉擔任；副組長由區(qū)教育局局長魏紅星、溧水公安分局政委毛永云和區(qū)委政法委副書記楊文蛟擔任；區(qū)政府辦、區(qū)委宣傳部、區(qū)委政法委、區(qū)應急管理局、區(qū)財政局、溧水規(guī)劃資源分局、溧水公安分局、區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)教育局、區(qū)交運局、溧水生態(tài)環(huán)境局、區(qū)城建局、區(qū)司法局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)城管局、區(qū)房產(chǎn)局、區(qū)城建集團、區(qū)消防救援大隊、開發(fā)區(qū)、各街（鎮(zhèn)）分管領導為成員。領導小組辦公室設在區(qū)教育局，區(qū)教育局局長魏紅星兼任辦公室主任，區(qū)教育局副局長楊軍任副主任。

（一）宣傳動員階段（20xx年11—12月）。一是召開全區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設區(qū)”動員部署大會，明確意義、目的、方法、要求，統(tǒng)一思想認識，落實工作責任。營造創(chuàng)建氛圍，引導師生積極參與創(chuàng)建活動，確保創(chuàng)建知曉率達100%。二是召開學校及周邊治安綜合治理成員單位分管領導會議，組織學習省、市關于高質(zhì)量平安校園建設區(qū)創(chuàng)建活動的文件，部署創(chuàng)建工作任務，對創(chuàng)建工作的方法、步驟提出要求。

（二）申報階段（20xx年12月）。根據(jù)我區(qū)實際情況，對照《江蘇省高質(zhì)量平安校園建設縣（市、區(qū)）考核指標》進行自查、自評，在自查、自評的基礎上對存在的問題進行整改，并做好相應臺賬。完成創(chuàng)建工作總結和相關申報材料，做好省級申報工作。

（三）措施落實（自查整改）階段（2022年1月）。各單位對照《“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設區(qū)”考核標準及創(chuàng)建任務分解表》（見附件2），認真開展自查工作，全面開展創(chuàng)建活動，完成創(chuàng)建材料收集整理、安全管理規(guī)章制度修訂、安全基礎設施完善等工作。

（四）迎接考評階段（2022年2月）。進一步完善自評報告和基礎設施，建立健全各種臺賬資料，全面做好迎接省級現(xiàn)場考核驗收的各項準備工作。

（一）提高思想認識。

充分認識打造“省高質(zhì)量平安校園建設區(qū)”是建設“平安溧水”、維護人民群眾根本利益的重要舉措，是確保教育穩(wěn)定和發(fā)展的重要基礎。要從“平安溧水”建設大局出發(fā)，增強做好學校安全穩(wěn)定工作的緊迫感和責任感。

（二）加強組織領導。

各成員單位及各級各類學校要成立相應的工作領導機構，明確工作目標與工作職責，將“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設區(qū)”的創(chuàng)建工作列入重要議事日程，納入本部門和本學校教育改革發(fā)展總體布局，同規(guī)劃、同部署、同落實。

教育局和各級各類學校要認真履行創(chuàng)建的主體責任，健全“主要領導負總責、分管領導具體抓”和“一崗雙責”制，按照屬地管理、分級負責和“誰主管、誰負責”的原則，層層分解，把“江蘇省高質(zhì)量平安校園建設區(qū)”創(chuàng)建工作落到實處。

（三）加強宣傳發(fā)動。

要充分利用學校教育主陣地、主渠道的作用，全方位、多角度、深層次宣傳，要把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳學習有機結合起來，增強師生、家長和社會的參與意識，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

區(qū)財政局要加大校園安防設施配置的經(jīng)費投入，保障創(chuàng)建經(jīng)費?？顚Ｓ?，確保工作落到實處。

學校經(jīng)費保障方案篇五

為切實實施好城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制，加強義務教育補助經(jīng)費科學化、精細化管理，提高義務教育經(jīng)費保障水平，根據(jù)《安徽省人民政府關于進一步完善城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制的實施意見》（皖政〔20xx〕31號）、《安徽省財政廳關于印發(fā)安徽省教育領域財政事權和支出責任劃分改革實施方案的通知》（皖財教〔20xx〕1142號）《安徽省財政廳安徽省教育廳關于進一步加強義務教育學校公用經(jīng)費管理的通知》（皖財教〔20xx〕1453號）等省市文件精神，結合我縣實際，特制定本方案。

1.本方案義務教育學校適用于國家有關規(guī)定批準設立并備案、實施義務教育的公辦和民辦全日制小學、初中學校，包括義務教育階段特殊教育學校和一貫制學校的義務教育階段小學和初中部分。

2.本方案義務教育補助經(jīng)費適用于各級財政設立的用于落實城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制的補助資金，包括城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”資金（對城鄉(xiāng)義務教育學生免除學雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書資金，對家庭經(jīng)濟困難學生補助生活費）和農(nóng)村公辦義務教育學校校舍安全保障長效機制資金。

3.本方案所稱城市、農(nóng)村地區(qū)劃分標準，按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，國家統(tǒng)計局最新版本的《統(tǒng)計用區(qū)劃代碼》中的第5-6位（區(qū)縣代碼）為01-20且《統(tǒng)計用城鄉(xiāng)劃分代碼》中的第13-15位（城鄉(xiāng)分類代碼）為111的主城區(qū)為城市，其他地區(qū)為農(nóng)村。

統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”政策，對城鄉(xiāng)義務教育學生免除學雜費、免費提供國家規(guī)定課程教科書，對家庭經(jīng)濟困難學生補助生活費。鞏固完善農(nóng)村地區(qū)義務教育學校校舍安全保障長效機制。加強義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設。按照“明確各級責任、中央地方共擔、加大財政投入、提高保障水平”的原則，建立以縣為主，中央、省、市、縣分項目、按比例分擔的義務教育經(jīng)費保障機制。

（一）免除城鄉(xiāng)義務教育學生學雜費。

1.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經(jīng)費基準定額，對城鄉(xiāng)義務教育學校按照不低于基準定額的標準補助公用經(jīng)費。生均公用經(jīng)費基準定額為：普通小學每生每年650元、普通初中每生每年850元、特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生每生每年6000元。生均公用經(jīng)費基準定額所需資金由中央、省、市縣（區(qū)）共同分擔，其中，中央與地方分擔比例為：6：4；地方承擔部分省與市縣分擔比例為：8：2。

2.適當提高寄宿制學校和規(guī)模較小學校公用經(jīng)費補助水平。在生均公用經(jīng)費基準定額基礎上，對寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經(jīng)費補助，繼續(xù)落實好農(nóng)村地區(qū)不足100人的規(guī)模較小學校按100人核定公用經(jīng)費和學校取暖費補助等政策。

（二）免費提供城鄉(xiāng)義務教育階段學生國家規(guī)定課程教科書和免費為小學一年級新生提供正版學生字典所需資金由中央全額承擔。

（三）補助城鄉(xiāng)義務教育階段家庭經(jīng)濟困難學生生活費。

家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助基本標準為：小學每生每年1000元、初中每生每年1250元；家庭經(jīng)濟困難非寄宿生生活補助基本標準為：小學每生每年500元、初中每生每年625元。所需資金由中央和縣按照5：5比例分擔。我縣根據(jù)實際情況，合理確定家庭經(jīng)濟困難學生貧困面，切實提高資助的精準度。

（四）鞏固完善農(nóng)村地區(qū)義務教育學校校舍安全保障長效機制。

支持農(nóng)村地區(qū)公辦義務教育學校維修改造、抗震加固、改擴建校舍及其附屬設施。農(nóng)村地區(qū)公辦義務教育學校校舍安全保障機制所需資金由中央和省按照6：4比例分擔。

（五）我縣50%的義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設。

建設支持遠程互動和本地互動的智慧教學系統(tǒng)，為學生提供個性化、多樣化、高質(zhì)量的教育服務；建設支持智能推送和學生自主學習的智慧學習系統(tǒng)，為學生自主探究式學習提供開放式平臺，引導學生利用網(wǎng)絡學習空間和網(wǎng)絡資源進行個性化學習。建設資金來源為義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升中央補助資金、省級教育督導評價獎補資金和縣自有資金。

1.義務教育“兩免一補”資金惠及所有城鄉(xiāng)義務教育學生，校舍安全保障長效機制資金覆蓋所有農(nóng)村公辦義務教育學校。

2.進城務工人員隨遷子女在輸入地公辦義務教育學校就讀，其收費項目和標準與當?shù)貙W生一視同仁，享受平等教育。

3.我縣本著“強化政府義務、減輕群眾負擔”的原則，完善民辦學校接受義務教育學生相關手續(xù)，積極采取有效措施，確保在接受政府委托、承擔義務教育任務的民辦學校就讀的學生，同等享受義務教育經(jīng)費保障機制政策。

4.民辦學校學生免除學雜費標準按照中央和省確定的生均公用經(jīng)費基準定額執(zhí)行，我縣按照現(xiàn)行政策足額落實。民辦學校在獲取財政、教育部門核撥的生均公用經(jīng)費補助后，等額減收在校學生學費。

1.免教科書。國家規(guī)定課程教科書和正版學生字典由省教育廳、省財政廳統(tǒng)一組織公開招標和集中采購。國家規(guī)定課程教科書和正版學生字典，具體采購辦法按教育部、財政部《關于印發(fā)免費教科書政府采購工作暫行辦法的通知》（教財〔20xx〕6號）、《安徽省人民政府關于進一步完善城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制的實施意見》（皖政〔20xx〕31號）和《安徽省教育廳安徽省財政廳關于完善義務教育免費教科書審核發(fā)放與結算工作的通知》（皖教秘基〔20xx〕33號）執(zhí)行。

2.家庭經(jīng)濟困難學生生活補助。原則上按學期申請、評定和發(fā)放。每學期開學后，學校組織學生提交申請材料，并組織評審認定工作，對評審認定的擬資助學生名單在適當范圍內(nèi)、以適當方式公示5個工作日。經(jīng)公示無異議后，學校將評審結果報送縣級教育行政部門審核。生活補助資金可由財政通過“一卡通”直接發(fā)放到受助學生，也可由財政撥付至學校后，由學校通過銀行卡發(fā)放到受助學生，確因特殊情況無法辦理銀行卡的受助學生，學?？稍趫笳埶鶎俳逃姓块T同意后，向其發(fā)放現(xiàn)金。

3.校舍維修改造。根據(jù)省級以上補助資金額度，結合我縣財力，以確保校舍安全為首要任務，編制校舍維修改造實施年度實施計劃，并建立校舍維修改造省級以上補助資金項目庫。我縣組織項目實施，按月上報實施進展情況，省級將對各地的資金使用和項目進展等情況組織開展通報、調(diào)度和監(jiān)督檢查。

4.我縣50%的義務教育小規(guī)模學校（教學點）智慧學校建設。根據(jù)省級下達目標任務，結合當?shù)貙嶋H情況，堅持與省平臺互聯(lián)互通，做好項目的方案制定、招標采購、施工建設等工作。按月上報實施進展情況，省級將對項目進展等情況組織開展通報、調(diào)度和監(jiān)督檢查。

1.我縣教育部門依法規(guī)范做好教育事業(yè)統(tǒng)計，切實加強在校生學籍管理，對教育事業(yè)統(tǒng)計報表統(tǒng)計的義務教育學生數(shù)的真實性和準確性應負責，不斷完善中小學生學籍管理系統(tǒng)，定期對學籍信息進行清理和更新，并與教育事業(yè)統(tǒng)計報表協(xié)同一致，嚴格把“具有學籍并在每學年初進行學籍注冊的學生數(shù)”作為教育事業(yè)統(tǒng)計的對象，切實保障教育事業(yè)統(tǒng)計報表統(tǒng)計學生數(shù)與學籍數(shù)的統(tǒng)一性。

2.縣財政、教育部門落實對義務教育補助經(jīng)費的管理主體責任，按規(guī)定及時足額撥付義務教育學校公用經(jīng)費，嚴禁滯撥緩撥經(jīng)費，嚴禁擠占、挪用、截留、克扣經(jīng)費。加強縣域內(nèi)相關補助經(jīng)費的'統(tǒng)籌安排，兼顧不同規(guī)模學校運轉(zhuǎn)的實際情況，向寄宿制學校、規(guī)模較小學校、薄弱學校傾斜，保障規(guī)模較小學校和教學點的基本需求。

3.義務教育補助經(jīng)費支付執(zhí)行國庫集中支付制度，涉及政府采購的，按照政府采購有關法律制度執(zhí)行?？h財政、教育部門督促指導學校加快公用經(jīng)費預算執(zhí)行進度，及時將有關直達資金支付信息導入直達資金監(jiān)控系統(tǒng)，跟蹤支出進度和流向。

4.縣級財政、教育部門加強義務教育學校預算管理，細化預算編制，硬化預算執(zhí)行，強化預算監(jiān)督；規(guī)范義務教育學校財務管理，嚴格執(zhí)行義務教育補助經(jīng)費使用管理“雙審核”和“雙報告”制度，進一步加強對補助經(jīng)費支出的審核把關和財務管理的監(jiān)督檢查，確保補助經(jīng)費使用安全、規(guī)范和有效。嚴禁統(tǒng)籌按基準定額核定的學校公用經(jīng)費，在本地區(qū)集中開展信息化建設、教師培訓等專項性工作。嚴禁將公用經(jīng)費用于人員經(jīng)費、基本建設投資、償還債務等支出。

5.義務教育學校要建立健全預算管理制度，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則安排使用公用經(jīng)費，既要保證開展日常教育教學活動所需的基本支出，又要適當安排促進學生全面發(fā)展所需的活動經(jīng)費支出；制定完善內(nèi)部經(jīng)費管理辦法，細化公用經(jīng)費等支出事項與標準，加強實物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費、實物等管理程序，建立物品采購登記臺賬，健全物品驗收、進出庫、保管、領用制度，明確責任，嚴格管理；規(guī)范收費行為，加強服務性收費和代收費的管理。

1.義務教育學校要建立財務信息公開制度，定期公布公用經(jīng)費使用及財務收支情況，接受師生和群眾的監(jiān)督；建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟責任制度等監(jiān)督制度，依法接受主管部門和財政、審計等部門的監(jiān)督。

2.我縣教育部門聯(lián)合財政、審計等相關部門，對所屬義務教育學校義務教育經(jīng)費使用管理情況，定期開展專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時報告當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T。

本方案由濉溪縣教育局、濉溪縣財政局負責解釋并自印發(fā)之日起施行。

學校經(jīng)費保障方案篇六

堅持以學生的可持續(xù)發(fā)展為本的新課程改革理念，教育教學活動與新課改緊密結合，對新課程中研究性學習和社會實踐活動的內(nèi)容進行加強和拓展，全面提高學生的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。

通過組織學生走近科學，參加科學實驗、探究、創(chuàng)新活動開展，培養(yǎng)中小學生對科學探究的興趣，進行初步的科學研究，親自進行科學實驗，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；通過組織學生走進大自然，開闊學生的視野，拓展學生的思維，提升學生的情感，感悟生命的意義，陶冶學生的情操；通過組織學生親身進行挑戰(zhàn)性的拓展訓練，培養(yǎng)中小學生的勇敢堅強和團隊協(xié)作精神，全面提高中小學生的綜合素質(zhì)，引導學生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人，促進學生的“全人”發(fā)展。

收費標準：每期每人收費200元，帶隊教師每人繳費100元（餐費），安排住宿前交清。

運行機制定位：分年級活動，模塊化教學，學分制管理。

1、學生往返基地乘車由生源學校負責安排，費用自理。

2、每期學生抵達、撤離基地時，生源學校帶隊領導與基地負責人舉行交接儀式。

3、住宿：學生公寓樓4—6層。每間宿舍8人，雙層床，內(nèi)設衛(wèi)生間和洗澡設施等，宿舍內(nèi)每人備有被褥1套、暖瓶4個、臉盆8個。帶隊教師與學生同住公寓樓，便于管理學生。帶隊教師和學生需要自己帶毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗發(fā)膏、換洗衣物、水杯、筆記本、鋼筆。

學生公寓實行物業(yè)管理，設有洗衣房和充電設施。學生自己收拾房間，宿舍管理員和輔導員指導協(xié)助。就餐：學生餐廳二層就餐。按每人每天20元標準營養(yǎng)配餐，每桌6人，實行分餐制，早餐4元，中餐和晚餐各8元，教師用餐與學生同等標準，單獨安排桌次。少數(shù)民族師生單獨安排桌次和飯菜。

學生在就餐期間要注意節(jié)約，個人餐盤內(nèi)無剩飯剩菜，餐后，自己收拾餐桌。生源學校要求學生不帶任何食品、飲料。

學校餐廳設有購物超市和電話超市，方便師生生活。

4、學校設有醫(yī)務室（辦公樓2層），有校醫(yī)1名，醫(yī)務室有常用藥品。生源學?？梢耘呻S隊校醫(yī)。

5、對于學生的學習、食宿、集體活動、外出參觀等各個環(huán)節(jié)的活動，指導委員會必須周密安排，做到時時處處有專人負責，全過程管理，確保學生安全萬無一失。

1、活動前要提前10分鐘在指定地點集合，并清點人數(shù)，有秩序的進入活動場所，做好準備。

2、要認真觀看老師和同學的示范動作，專心聽講，做好記錄。

3、活動中要做到五心要求：即細心觀察、用心思考、精心操作、信心堅持、愛心互助。

4、要聽從指導老師的指揮，嚴格遵守安全操作技術規(guī)程，認真實踐，嚴禁從事與實踐活動無關的活動。

5、要愛護基地公物，愛惜勞動成果，發(fā)生意外及時向指導老師報告，損壞公物按價賠償。

6、未經(jīng)老師允許，不得擅自離開活動場所，否則按曠課處理。按有關規(guī)定給予相應的紀律處分。

7、實踐活動過程要注意水電火等方面的安全，消除事故隱患，嚴防事故發(fā)生。

8、外出活動要聽從指揮，不得擅自行動。上下車及其有關活動環(huán)節(jié)要自覺排隊，遵守公共秩序和有關單位規(guī)章制度。

9、實踐活動結束后，要根據(jù)指導教師要求清理活動場所，做好衛(wèi)生清潔工作，并集合聽后指導教師講評。

10、按要求填寫活動記錄表，寫出實踐活動總結。

學校經(jīng)費保障方案篇七

根據(jù)《陜西省普通高等學校“平安校園”創(chuàng)建活動實施辦法（修訂）》，結合我校實際，制定本方案。

深入貫徹十九大精神，全面落實學校穩(wěn)定安全工作會議要求，充分認清當前校園安全面臨的新形勢、新情況，切實提高創(chuàng)建平安校園的責任感、緊迫感。以辦好讓人民滿意的教育為目標，緊密結合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，以“依法治校”為引領，以“關愛生命安全、維護學校安全穩(wěn)定”為首要任務，全面提升學校安全防范水平，推動我校以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的內(nèi)涵發(fā)展，轉(zhuǎn)作風，樹形象，提高生命價值，塑造人文精神，營造安全穩(wěn)定、健康和諧、文明有序的育人環(huán)境，不斷增強師生安全感、幸福感，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

通過深入開展平安校園創(chuàng)建活動，制訂平安校園指標體系建設規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，求真務實，落實責任，講求實效，全面強化“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的校園安全責任體系，切實增強師生法制觀念和安全意識，改善校園及周邊治安環(huán)境，提升學校安全管理水平，完善安全管理長效機制，有效預防和減少涉校涉生案（事）件、重特大安全事故、刑事案件和群體性的事件，營造秩序良好、校風文明、思想健康、師生安全、社會滿意的育人環(huán)境。

學校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領導小組，成員如下：

組長：

副組長：

成員：各院系、各部門負責人；各院系分管學生工作的副院長（副主任）、全體學工干部、公寓管理中心主任。

領導小組下設辦公室，設在院長辦公室，主任由武寶寧同志擔任（兼）。

（一）筑牢校園安全思想防線。引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強法制觀念和安全意識。采取多種有效形式，抓好國家安全觀、社會主義核心價值觀教育、文明習慣養(yǎng)成教育、法制教育、常識教育、紀律教育、健康教育、反恐怖教育警示教育、禁毒宣傳教育、網(wǎng)絡安全教育以及心理健康教育等各種教育活動，開展應對火災、地震、擁擠踩踏等自然災害和突發(fā)事件的模擬演練，教育引導廣大師生提高安全防范能力、抵御風險能力、承受挫折能力、參與平安建設能力。

（二）營造校園安全文化氛圍。充分發(fā)揮校園文化育人功能，積極倡導“以人為本，安全為首”的管理理念，通過廣泛深入開展主題班會、知識競賽、社會實踐等多種形式的安全文化教育普及活動，大力推動校園安全進課堂、進教材、進頭腦，努力在校園內(nèi)營造“人人重視學校安全、個個維護校園穩(wěn)定”的安全文化氛圍。

（三）完善校園安全基礎設施。嚴格按照“平安校園”建設標準，不斷加大安防設施建設投入，加強學校門禁制度管理，購置防爆用品，加強視頻監(jiān)控系統(tǒng)、門禁道閘系統(tǒng)運行管理，不斷提升人防、物防、技防水平。加強財務室、實驗室、圖書館等重點場所及危化品、重要物品管理，統(tǒng)籌計劃建設校園消防監(jiān)控系統(tǒng)，在各樓宇建立微型消防站。

（四）健全校園安全防控管理體系。構建院系、部門安全穩(wěn)定工作管理網(wǎng)格化體系，把責任落到實處，扛在肩上，嚴禁安全責任空轉(zhuǎn)。加大校園安保人力投入，逐漸實現(xiàn)治安巡邏值班三班輪到，加強大學生義務消防隊管理，加強對安保人員、師生安全知識培訓，不斷提高業(yè)務素質(zhì)和安全保衛(wèi)工作能力。

（五）修訂完善和嚴格落實校園安全各項制度。以制度建設為基礎，建立健全多方參與、齊抓共管的校園安全制度體系。落實門禁管理制度和內(nèi)部防范制度，完善雙值班制度、保衛(wèi)值班巡邏制度，完善情報信息、應急處置等制度機制，建立重點問題督辦制度，實行24小時值班制，嚴防外來人員擅自進入校園或?qū)W生宿舍干擾教學、生活秩序。落實穩(wěn)定信息預警制度，健全校園安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡，加強分析研判和預警預防工作，繼續(xù)實施學校每周五穩(wěn)定安全形勢會商研判機制，對可能影響校園安全穩(wěn)定的各種不利因素做到早發(fā)現(xiàn)、早反饋、早預防、早處置、早化解。落實應急管理機制，完善應急預案體系、應急管理組織體系、應急處置聯(lián)動機制和相關工作流程，加強信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應急演練，有效應對突發(fā)事件、公共安全事件、衛(wèi)生事件等，提高應急處置能力。落實安全檢查、矛盾隱患排查制度，有效化解矛盾和整改消除隱患。落實重點人員教育管理制度，及時掌握教職員工和學生思想動態(tài)，對思想不穩(wěn)定、容易出現(xiàn)問題的'人員，開展深入細致的思想教育工作，落實管理措施，防范教職工和學生違法犯罪、輕生自殺等問題發(fā)生。

（六）加強校園網(wǎng)絡及新媒體安全管理。嚴格落實校園內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)等網(wǎng)絡媒體以及新媒體管理制度，密切關注和分析研判網(wǎng)上輿情和敏感信息，有效防范利用網(wǎng)絡實施危害社會安全穩(wěn)定的違法犯罪活動，嚴防有害信息特別是不良政治信息在校內(nèi)傳播。

（七）做好校園矛盾糾紛排查化解工作。建立健全多元化矛盾糾紛化解體系，積極開展矛盾糾紛排查調(diào)處，堅持校長接訪日制度，及時發(fā)現(xiàn)調(diào)處涉校涉生矛盾糾紛，掌握師生思想動態(tài)，保障師生合法權利和切身利益，做到涉校涉生事項“件件有著落、事事有回音”，把矛盾糾紛化解在校園內(nèi)。

（八）形成校園安全長效機制。進一步加強與長安區(qū)區(qū)委區(qū)政府聯(lián)系，形成學校、地方黨委政府及社會各界積極參與、齊抓共管的維護校園及周邊治安秩序工作機制，加大對校園及周邊交通秩序、經(jīng)營秩序、治安秩序的治理力度，排查消除隱患，凈化治安秩序，有效防止影響學校安全穩(wěn)定的案（事）件發(fā)生，最大程度凈化育人環(huán)境。

（一）提高認識，扭轉(zhuǎn)工作作風，切實落實安全工作責任。

學校安全，重于泰山。做好學校安全管理，確保師生生命財產(chǎn)安全，是保障學校事業(yè)發(fā)展的堅定基石。廣大師生要從維護改革發(fā)展和穩(wěn)定和諧大局的高度，講政治，轉(zhuǎn)作風，充分認識肩負的崇高職責和神圣使命，深刻領會開展平安校園建設活動的重大意義，各院系、各部門要切實將學校安全管理作為首要任務，擺到突出位置，在重大決策和政策出臺前，充分論證，開展安全風險分析預判，狠抓各項措施落實，積極防范各類校園安全事故發(fā)生。

全面落實學校安全工作責任。建立“一把手”負責制，按照“誰主管，誰負責”的要求，進一步明確在安全管理和教育方面的職責，落實穩(wěn)定安全責任書內(nèi)容，把職責落實到崗，責任到人，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育責任。強化平安校園建設工作考核機制，實行“一票否決”。將平安校園建設考核結果納入對各單位和個人績效考核的重要內(nèi)容。

（二）認真做好安全知識宣傳教育工作，營造校園安全文化氛圍。

1.進一步推進安全教育進課堂工作。配足配齊安全教育教材，配備專兼職安全教育教師。

2.不斷創(chuàng)新安全教育載體，豐富安全教育內(nèi)容。要將安全教育滲透到學校教育教學全過程。重點加強對學生進行預防不法侵犯、傳銷、網(wǎng)貸、心理健康、自然災害、食物中毒、疾病防控、消防安全、交通事故等方面的安全知識教育，提升學生安全意識和能力。注重安全教育的針對性、廣泛性、實效性，讓安全教育覆蓋到每一個年級、每一個班級、每一名學生，防止因教育不到位而出現(xiàn)各類安全事故。

3.進一步做好教職工安全培訓工作。認真開展交通安全、飲食安全、消防安全、公共衛(wèi)生安全、應急演練、事故處理與責任追究等專題培訓。全員要從積極預防的角度，對學校安全管理的基本要求、工作標準、防范措施等熟記于心。

4.扎實開展應急預案演練。穩(wěn)定辦要繼續(xù)完善學校各類安全應急預案，提高預案的針對性、可操作性和實效性，每學年穩(wěn)定辦、學生處、后勤處要聯(lián)合組織開展至少1次有針對性的安全演練，提高師生應急處置能力，增長師生逃生自救的本領。

（三）突出重點，狠抓學校日常安全管理。

1.加強學校安全管理隊伍建設。根據(jù)工作職能，明確學校安全責任分工，實行“校長負總責，分管校領導負直接責任，部門負責人負具體責任的“一崗雙責”制度，建立健全安全管理網(wǎng)格化架構，建成一支精干高效的專兼職安全管理隊伍。不斷創(chuàng)新學生管理模式，完善學業(yè)預警機制，構建家校共同育人機制，完善學生安全工作簡報制度，有效預防、化解隱患。打造職業(yè)化、專業(yè)化輔導員隊伍，建立崗前培訓、日常培訓、職業(yè)培訓和專題培訓相結合的多層次、多形式、全方位的培訓體系，提升學工干部及輔導員隊伍安全管理能力。

2.加強學校安全工作的檢查和督查，及時掌握學校安全狀況，督促落實安全防范措施。

3.做好學生公寓的安全管理工作。加強學生公寓的安全教育、日常管理，營造良好的公寓文化氛圍，經(jīng)常性的開展學生公寓安全隱患排查，對存在的隱患及時整改。

4.加強學生出行安全管理工作。加強學生外出交通安全及人身財物安全教育，嚴格落實任何單位和個人不得以任何名義組織學生外出集體活動的規(guī)定。認真落實節(jié)假日學生去向登記制度，加強學生公寓門禁和假期留校學生的管理，嚴格執(zhí)行請銷假、晚間巡查、查鋪制度。

5.做好學校消防安全管理。進一步落實學校消防安全責任制，實行火災隱患巡查整改記錄制度，建立消防器材臺賬。認真做好火災隱患排查整治工作，對消防設施、疏散通道、供電線路及消防制度的落實情況進行全面排查，對存在的隱患及時整改。杜絕學生在宿舍使用明火和電爐、電熱器等電器產(chǎn)品，確保消防安全。

6.加強校園值班及信息報送制度。認真落實校領導帶班制度，進一步明確值班職責要求，嚴禁脫崗漏崗，保持通訊暢通。對突發(fā)安全事故和可能引發(fā)不穩(wěn)定的事件，要及時逐級上報。對重大信息隱瞞或不及時報送的責任人，嚴格追究責任。

7.做好校車管理工作。嚴格實習實訓車輛審批，加強對校車駕駛?cè)藛T的安全教育，切實提高駕駛員遵章守法觀念和安全行駛意識。要預防校車由于大霧、凍雨和濕滑路面引發(fā)的交通事故。

8.認真落實《學生因病缺勤與病因追蹤登記制度》。建立四級防控體系，加強我校傳染病預防控制工作，嚴防各類傳染病傳播流行，后勤處、學生處、教務處、各院系要介清職責，分工協(xié)作，緊密配合做好傳染病防控工作。

（四）加大經(jīng)費投入。將學校安全穩(wěn)定工作經(jīng)費列入預算予以充分保障，并逐步增加投入。學校將“平安校園”工作正常所需經(jīng)費納入學校公用經(jīng)費統(tǒng)籌安排，確保平安校園建設活動各項工作有充足的經(jīng)費保障。

（五）部門聯(lián)動，加強學校及周邊社會治安綜合治理工作。加大校園及周邊治安整治工作力度。與地方黨委政府溝通協(xié)商，形成工作合力，多方聯(lián)動，積極協(xié)調(diào)綜治、公安、衛(wèi)生、交通、市場監(jiān)督、城市管理等部門，廣泛參與我校平安校園建設活動，推動各項工作全面落實。

（六）實行責任追究。堅持重大問題一票否決制，對發(fā)生重大安全事故的單位和責任人，按照事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過“四不放過”的要求，進行責任追究。

學校經(jīng)費保障方案篇八

三、四班全體師生第三次走進敬老院，開展為老人辦實事，向老人獻愛心的社會實踐活動，讓孩子們用自己的智慧和能力去幫助老人，用實際行動去體驗愛心感受親情，用真情將愛傳遞。

二、活動目的1．弘揚中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德，增強學生尊老、愛老、敬老、助老的意識，增強對家庭和社會的責任感。讓學生明白關愛他人，尊敬老人，是我們的責任和義務。

2．培養(yǎng)學生愛思考、愛探究的興趣和習慣，學會“因人而宜，恰到好處地幫助別人”的技巧和方法。

3．培養(yǎng)學生動手實踐的能力和與人合作的能力，親身體驗自己設計制作和動手操作的樂趣。

4．培養(yǎng)學生口語交際能力，學會設計談話內(nèi)容，學會與人溝通交流，注意語言的通俗性和趣味性以及藝術性。

5．培養(yǎng)學生設計活動方案，搜集整理信息，總結評價活動過程，感悟提升活動收獲，展示交流活動成果等能力。

三、活動時間。

四、活動地點。

崗王鎮(zhèn)敬老院。

五、領導小組組長：梁萬勇。

副組長：趙兵梁秀英。

成員：王超群郭節(jié)玲王曉珍朱瑞芳李連禮。

六、活動人員：

八年級。

三、四班全體學生。

七、活動準備。

1．與敬老院取得聯(lián)系，了解具體情況（人數(shù)、男女房間數(shù)、愛好、特長）。

2．器材（照相機、攝像機）3．啟動儀式。

4．與老人互動的內(nèi)容（游戲、談話等）5．購買禮品、制作彩旗。

八、活動分組。

1．整理打掃房間組。（朱瑞芳李連禮老師：負責將學生分配到各房間，并指導學生開展活動，整理房間，打掃衛(wèi)生，抹桌凳，疊被子等）。

2．與老人互動組。（王曉珍老師：負責學生分組，擬定談話內(nèi)容和活動項目，每個大房間活動場地，可作游戲、交心談心、梳頭、捶背、修剪指甲等）。

3．贈送禮物組：（梁萬勇老師：負責分配禮品和指導學生贈送禮品以及培訓學生文明禮貌用語和大方得體的儀表）。

4．影像資料收集組：（王超群老師）5．彩旗隊：（郭節(jié)玲、梁秀英老師：負責培訓彩旗方陣，指揮彩旗隊行走以及彩旗插放和回收）。

6．活動籌備和指揮組：（班主任：負責將學生分組，分組名單交以上各組負責人，負責調(diào)動學生情緒，指導學生擬定活動內(nèi)容，活動方法，提出活動要求，包括文明禮貌、安全、衛(wèi)生等，強調(diào)活動紀律。組織學生捐款，擬定活動前的宣講稿，檢查各小組學生活動情況，并參與學生互動。強調(diào)學生將活動中的采訪、交談、收獲、體會等內(nèi)容記錄下來，活動結束后，組織學生自評、互評、師評，要求學生寫出活動后的感悟，每班選送5篇到年級組）。

九、活動程序。

1．活動準備：2014年6月9日——6月19日2．慰問活動：2014年6月20日上午（1）8：00集合，舉行啟動儀式。（2）8：30——9：30到達敬老院。（3）9：30——9：40張院長講話。（4）9：40——9：50發(fā)放慰問禮品。（5）9：50——10：20分組活動。

（6）10:20——10:50各組活動，可交叉進行。（7）10:50集合收隊，向老人獻祝福禮。（8）11:00——11:40安全返校。

3．活動評價、總結：2014年6月23日——2014年6月25日。

崗王鎮(zhèn)第一初級中學綜合實踐活動課題小組。

2014年月6月。

學校經(jīng)費保障方案篇九

為推進校園安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提升中小學和幼兒園（以下簡稱學校）的安全管理能力、應急處置能力和安全教育水平，健全學校安全工作長效機制，營造安全和諧校園環(huán)境，切實維護廣大師生生命安全和身心健康，辦好人民滿意的教育，建設更高水平的平安青神，特制定本方案。

深入學習貫徹黨的十九屆歷次全會精神，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，緊緊圍繞推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化總目標，落實總體國家安全觀，全面落實省委、市委、縣委平安建設要求，以共建共治共享為導向，以防范化解影響學校安全穩(wěn)定的突出風險為重點，把學校安全工作成效作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重要檢驗，實現(xiàn)從被動保平安向主動創(chuàng)平安、從靜態(tài)平安向動態(tài)平安、從一時平安向長治久安的轉(zhuǎn)變，積“小安”為“大安”，為建設平安青神營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

堅持著眼大局、統(tǒng)籌推進。牢固樹立平安建設“一盤棋”大局意識，提高政治站位、強化履職擔當，把思想和行動統(tǒng)一到平安中國、平安四川、平安眉山、平安青神重大戰(zhàn)略部署上來，充分發(fā)揮政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、學校落實、家長支持的聯(lián)動協(xié)作、群防群治作用，統(tǒng)籌推進平安校園建設。

堅持預防為主、從嚴治理。堅持“生命不保、何談教育，隱患不除、何談安全，治理不力、何談發(fā)展”的安全底線思維，把預防作為減少問題發(fā)生、守住底線的最佳手段，通過落實工作責任、明確工作目標、健全規(guī)章制度、完善工作預案、建強工作隊伍、鼓勵課題研究、配置設施設備、加強培訓演練等，筑牢學校安全銅墻鐵壁。

堅持問題導向、精準施策。針對學生非正常死亡形勢嚴峻、輿情事件隱患較大、鬧訪纏訪時有發(fā)生、安防設施建設滯后等問題，堅持源頭治理，補短板、強弱項、堵漏洞，努力形成全學段、全時段、全方位、全空間、全要素學校安全風險管控和事故處置、矛盾化解閉環(huán)工作機制及政策支持、資源供給、項目配置的運行機制。

堅持法治思維、依法治理。堅持運用法治思維和法治方式推動學校發(fā)展，化解矛盾問題、維護校園穩(wěn)定，著力提升全省教育系統(tǒng)依法治理的能力，努力做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。

牢固樹立“人民至上、生命至上”理念和總體國家安全觀，全縣教體系統(tǒng)安全管理隊伍建設不斷增強，管理能力和突發(fā)事件應對處置能力有效提升；鞏固提升中小學（幼兒園）安防建設三年行動計劃和校園安全專項整頓工作成效，推動學校安防設施進一步完善，校園安全保障能力不斷提高；健全完善國家安全教育體系，師生安全意識和安全防護能力進一步增強；政府統(tǒng)籌，學校、社會、家庭共同參與治理的工作體系進一步健全，涉校涉生違法犯罪、學生非正常死亡等安全問題得到有效遏制，平安校園建設能力不斷增強。

（一）加強管理體系建設。

1.健全組織機構。統(tǒng)籌安全管理組織體系，完善平安校園建設工作領導小組，設立平安校園建設辦公室，明確工作機構職能?？h教體局主要負責人擔任全縣平安校園建設領導小組組長，各學校黨政主要負責人擔任本校平安校園建設領導小組組長，并配備人員負責日常工作。

2.明確落實責任。按照“黨政同責、一崗雙責”原則，壓實教育主管部門主要負責人第一責任、分管負責人直接責任和股室具體責任；壓實公辦學校黨政主要負責人第一責任、分管負責人直接責任、內(nèi)設部門負責人具體責任、各類崗位人員工作責任；明確民辦學校行政負責人第一責任、黨組織負責人督導責任、內(nèi)設部門負責人具體責任、各類崗位人員工作責任，將每一處設施、每一件設備、每一個場所落實到人、責任到人，形成學校黨委行政總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，相關部門各司其職、分工負責，具體人員履職盡責、齊抓共管的大安全局面。

3.加強隊伍建設。按照管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全的要求，形成校園安全系統(tǒng)內(nèi)全領域、全過程、全時段齊抓共管工作格局。積極會同應急、公安、司法、住建、市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門以及社會專業(yè)機構，加強各校管理人員安全工作專業(yè)水平能力培訓，完善考核獎懲機制和測評體系，建立一支政治過硬、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強的安全工作隊伍。聘請優(yōu)秀政法干部兼任學校法治副校長或法治輔導員，充實學校法治人才隊伍。加強保安人員能力提升，每學期至少組織一次安全業(yè)務和應急處置培訓。

4.完善制度機制。健全學校安全事件預判機制，每學期開展隱患排查和重大問題梳理，科學研判、對癥下藥，及時化解風險。落實安全生產(chǎn)清單制管理和風險分級管控、隱患排查治理“雙機制”要求，進一步完善制度清單、預案清單、責任清單和監(jiān)管清單，嚴格落實值班值守制度和內(nèi)部巡查制度，創(chuàng)新“樓長制”“室長制”管理制度。健全學校安全事故預防機制，完善應急處突指揮體系，完善應急處置預案，規(guī)范學校安全事故應急處置程序。健全學校安全事故處置機制，完善法律服務保障機制，建立矛盾調(diào)處機制和風險防控機制。常態(tài)化開展各類應急演練，提高快速反應、高效應對、迅速管控突發(fā)事件的能力，最大限度降低學校安全事故危害。探索建立涉校矛盾糾紛第三方專業(yè)調(diào)處平臺，有效化解涉校矛盾糾紛。

（二）加強校園風險點管理。

5.推進學校安全隱患排查整治。開展學校安全隱患排查，制定常態(tài)和專項相結合、長期與短期相結合的安全隱患排查計劃，做到排查全覆蓋、無死角、無遺漏。按照“誰主管、誰負責”原則，加強排查問題整改，建立臺賬、落實責任、細化措施、明確時限對賬銷號。重大隱患和自身難以處置的問題按規(guī)定迅速上報，一時難以整改的，實施跟蹤監(jiān)測和安全測評。聯(lián)動相關部門，加強涉生校外綜合實踐基地的安全管控，嚴格落實安全標準。各校要設立安全隱患舉報電話或意見建議征集箱，發(fā)動師生、家長、社會群眾為學校查找安全隱患。

6.強化涉校矛盾風險預警防范。加快推動矛盾風險收集監(jiān)測預警體系建設，健全完善涉校矛盾風險定期匯集梳理、分析研判和監(jiān)測預警機制。動態(tài)排查和梳理學生、親子之間的矛盾糾紛，不斷拓寬矛盾風險信息來源渠道，延伸感知觸角。堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”進校園，會同公安、司法等相關部門建立聯(lián)動排查、信息共享長效機制，推動建立第三方調(diào)處化解機制及組織，及時推動矛盾糾紛多元調(diào)處、源頭化解、動態(tài)清零，嚴防各類矛盾風險交織疊加、激化升級引發(fā)涉校個人極端暴力案事件。

7.加強食品安全管理。全面貫徹落實《食品安全法》及實施條例、《四川省中小學校食品安全管理辦法》等法律法規(guī)，建立健全食品安全管理制度，嚴防嚴管嚴控校園食品安全風險。全面落實校園食品安全主體責任及校長（園長）負責制，加強食品安全重要環(huán)節(jié)管控，強化日常管理，及時消除食品安全風險隱患，有效遏制群體性食品安全事件。積極推進食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建設，及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題，鼓勵學生家長參與學校食堂的監(jiān)督。

8.加強公共衛(wèi)生管理。完善學校公共衛(wèi)生管理體系，建立學校衛(wèi)生自查機制、艾滋病防治等重大傳染性疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防干預與應急處置機制，增強學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。堅持“人物同防、多病共防、關口前移”的原則，加強新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，壓實常態(tài)化防控主體責任，做好物資儲備，落實落細“四早”要求，完善防控應急預案，加強演練，提高應急處置能力，防范疫后綜合征發(fā)生。聯(lián)動當?shù)匦l(wèi)生健康部門，完善中小學幼兒園學生常規(guī)體檢、因病就醫(yī)、體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)安全管理機制。

9.加強心理健康管理。按照《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函〔20xx〕10號）和《四川省教育廳關于切實加強心理健康和生命安全教育維護青少年學生身心健康的通知》（川教函〔20xx〕214號）要求，加強學生心理健康教育。學校要建設心理健康輔導室并配齊心理健康專業(yè)教師，豐富心理健康和生命安全教育課程資源，選取適合不同階段學生特點的，有較高信效度的心理測評量表對學生開展心理健康普查和心理危機篩查，切實做好心理問題學生干預疏導，落實心理高危學生“一人一策”措施。

10.加強消防安全管理。要與當?shù)叵啦块T聯(lián)動，保證消防車道、疏散通道和安全出口暢通，消防設施及滅火救援器材齊全、功能正常、放置合理，杜絕宿舍私拉亂接電源、違章使用大功率電器設備。推進智慧消防設備應用和智慧消防建設，加強消防安全教育和消防演練，堅決預防和杜絕校園火災發(fā)生，加強學校消防管理崗位人員專業(yè)技能提升培訓。依法依規(guī)申報學校建設工程的消防設計審查、消防驗收和備案；未經(jīng)消防驗收或者消防驗收不合格的，禁止投入使用；經(jīng)依法抽查不合格的，應當停止使用。

11.加強實驗室危險化學品及特種設備管理。健全學校實驗室及危險化學品分級管理責任體系和監(jiān)督體系，建立實驗室人員安全培訓機制；嚴格管理危險化學品倉庫，規(guī)范采購、儲存、使用、處置等各環(huán)節(jié)，配齊實驗室消防安全設施及人員防護器材，組織開展危險化學品排查，嚴格管控涉核涉爆設施設備，建立危險源全周期管理制度，聯(lián)動專業(yè)機構建立過期危化品處理機制及信息化跟蹤監(jiān)測機制。依法依規(guī)管理鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯等特種設備，嚴格履行特種設備使用安全主體責任。加強特種設備管理人員崗位培訓，配電房、鍋爐、消防控制室等重點安全部位（崗位）操作人員均應持證上崗。

（三）推進校園安全綜合治理。

13.加強校園周邊環(huán)境綜合治理。配合公安、應急、文旅、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、人社、住建、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、自然資源等部門，加強對校園周邊網(wǎng)吧、學生托管點、校外培訓機構、小旅館、娛樂場所、私營診所、無證攤販、流動游商等清理整頓，做好對校園周邊化工廠、?；穫}庫、加油站、油氣管道、重污染源、牲畜屠宰場、危險山體及水域等重大安全隱患的排查整改。落實校園周邊“高峰勤務”和“護學崗”機制，組織學校安保人員、教師和家長志愿者，配合執(zhí)勤民輔警做好上放學時段校門周邊防控工作，確保重點時段、重點部位安全可控。要會同有關部門制定學校周邊安全風險清單，全面了解掌握校園周邊特殊人群信息動向，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向公安機關通報，確保校園周邊環(huán)境安全、穩(wěn)定、有序。

14.加強涉校交通安全管理。嚴格落實《校車安全管理條例》，加強校車安全管理，杜絕因管理不當造成重大違規(guī)違章事件及交通安全責任事故。在公安交警部門指導下，在校園內(nèi)按規(guī)定設置交通標識、標牌和標線，車輛停放規(guī)范，保障通行安全。

15.加強網(wǎng)絡環(huán)境整治。會同宣傳、網(wǎng)信、新聞出版、市場監(jiān)管等部門，進一步加強網(wǎng)絡環(huán)境治理力度，及時發(fā)現(xiàn)清理低俗有害信息和不規(guī)范的app，整治涉及中小學生不良網(wǎng)絡社交行為，清理涉未成年人“約死”、自殺等相關信息，切實消除不良出版物、影視節(jié)目、網(wǎng)絡游戲?qū)W生的侵蝕影響。嚴格落實教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡，自覺抵制不良信息和不法行為，防止網(wǎng)絡沉迷。

16.加強網(wǎng)絡詐騙整治。將校園貸、套路貸、電信詐騙等新型違法犯罪防范工作納入校園法治安全宣傳教育體系，作為“法治大課堂”、新生入學教育、主題班（隊）會教育的主要內(nèi)容。通過“熊貓反詐”微信公眾號、微信公眾號、視頻號等渠道，加強電信網(wǎng)絡詐騙教育提醒，提升學生防范抵制能力。落實市、縣、校三級工作聯(lián)系制度，每月按時摸排相關線索。

17.加強群眾來信來訪處置。按照信訪規(guī)定認真做好來訪接待工作，完善具體工作流程和措施。會同政法、公安、信訪等部門加強對涉教利益訴求群體的教育疏導，堅持疏堵結合，推進領導包案，做好國家相關政策解讀和宣傳，協(xié)助公安、政法等部門做好個體或局部問題的穩(wěn)控和處置工作，堅決防止到省進京非法集訪等事件發(fā)生。

（四）加強宣傳教育體系建設。

18.加強未成年人保護宣傳教育。加強《未成年人保護法》宣傳，利用現(xiàn)代信息傳媒手段，對教職員工、學生和家長廣泛開展普法教育、青春期教育、性教育、防范校園欺凌教育、預防網(wǎng)絡色情暴力教育，營造學法、知法、講法、用法的未成年人保護環(huán)境，增強未成年人自我保護意識和能力。

19.加強政治安全教育。將總體國家安全觀納入課堂教學，強舉措、抓落實，全力確保學?？傮w安全穩(wěn)定。廣泛開展“尋紅色源頭、悟苦難輝煌”紅色教育研學實踐活動，組織學?；鶎狱h組織開展主題黨日活動、讀書活動。利用“全民國家安全教育日”契機，開展專家講座、法治進校、成果展覽、專題報道等活動，加強宣傳教育。

20.加強安全教育課程建設。統(tǒng)籌用好國家和地方教育資源，開齊開足地方課程《生命·生態(tài)·安全》，上好安全教育校本課程，通過專題研討、優(yōu)質(zhì)課展評等方式強化教學教研和特色課程研發(fā)，將安全教育融入學科并貫穿教育教學各個環(huán)節(jié)。加強安全課題研究，推廣課題成果，鼓勵安全課科任教師參與課題研究、積極撰寫教育教學科研論文，探索安全課科任教師專業(yè)成長和專業(yè)技術認定有效機制。

21.加強森林草原防滅火教育。堅持開展中小學森林草原防滅火一場主題報告、一次專題課、一次主題班會、一篇作文、一張手抄報、一次演講比賽、一次專題家庭會“七個一”活動，將森林草原防滅火及城鄉(xiāng)消防安全教育列為每學期“安全教育第一課”“每天放學前三分鐘”和“放假前最后一課”安全教育重要內(nèi)容。強化森林草原防滅火及城鄉(xiāng)消防安全教育，開發(fā)線上線下特色課程，做好將相關知識納入本地中考內(nèi)容準備。常態(tài)化加強火源管理、隱患排查，聯(lián)合社區(qū)、村組對學生、家長進行警示教育，配合相關部門開展森林草原火災、城鄉(xiāng)消防安全隱患排查治理。

22.加強防溺水教育。扎實開展防溺水安全宣傳教育活動，確保每一名中小學生牢記防溺水“六不”要求。加強防溺水督導員和輔導員培養(yǎng)，教育引導學生掌握防范溺水知識、自救自護技能、科學施救方法。會同公安、水利、住建、應急、氣象等部門做好聯(lián)防聯(lián)控和監(jiān)督檢查，加強智能監(jiān)控技術在事故多發(fā)水域的應用，完善溺水應急處置預案。加強家校聯(lián)動，提高家長監(jiān)護監(jiān)管意識，落實監(jiān)護監(jiān)管責任。

23.開展安全主題教育。圍繞全民國家安全教育日、全國中小學生安全教育日、全國防災減災日、國際禁毒日、全國消防日、世界艾滋病日、全國交通安全日、全國法制宣傳日等，廣泛開展各類安全主題教育活動，營造人人參與的良好氛圍。

24.開展安全體驗教育。因校制宜、因時制宜開展安全體驗教育，通過角色扮演、情景體驗、實踐體驗、影片欣賞、經(jīng)驗分享等多種活動形式，采取寓教于樂、豐富多彩的教學方法，促進學生有效參與體驗。要積極主動會同相關部門和單位，利用社會安全教育優(yōu)質(zhì)資源，建立立體化協(xié)同教育機制，拓寬教育維度。積極組織學生到防災減災館、安全宣傳教育科普基地等場館開展安全教育體驗式社會實踐活動和研學旅行安全活動。鼓勵有條件的學校建設安全體驗中心。

25.豐富安全教育載體。廣泛開展書法、繪畫、攝影作品展覽，組織特色課程賽課活動，以及普法講座、主題征文、演講比賽、模擬法庭等安全文化活動，開設校園網(wǎng)站、廣播站（電視臺）、微信公眾號，學習園地、文化墻、宣傳欄等安全教育陣地。

26.構建協(xié)同育人機制。積極構建學校、家庭、社區(qū)協(xié)同育人機制，建立“家長學?！保瑒?chuàng)新“家校共育”模式，構建“家校社共育”新機制，著力提升家長安全意識、履職監(jiān)護能力，與社區(qū)聯(lián)動開展“優(yōu)秀家長”學習評選活動，營造協(xié)同育人、共同成長的氛圍。做好家庭經(jīng)濟困難學生、學習困難學生、情感情緒困惑學生、言行異常學生，以及留守兒童、進城務工人員子女、單親家庭子女等群體和殘疾兒童的關愛工作，及時做好思想引導、心理疏導和矛盾化解，確保健康成長。

（五）強化安防體系建設。

27.完善校園物防基礎設施。學校要設置門衛(wèi)值班室，完善圍墻、護欄、防沖撞等實體防范設施建設，確保校園封閉化管理措施到位。學校重點部位、重要區(qū)域、重點場所安裝防護欄、防盜門和照明設施，校園內(nèi)要設置消防、應急等安全設施；學校保安人員要裝備必要的執(zhí)勤、防護、防爆器械；公路沿線學校要會同相關部門在學校門口公路設置交通信號燈、提示牌、減速帶、斑馬線、限速標識、人行橫道線等交通標識。

28.加強校園人防建設。落實學校專職保安配備和上放學“護學崗”100%達標標準，建立健全內(nèi)部安全保衛(wèi)組織和制度，落實安全保衛(wèi)責任。嚴格落實安保人員入職查詢制度，防止不適合從業(yè)人員從事校園安保服務。強化安全保衛(wèi)隊伍日常培訓和考核評價，加強安全保衛(wèi)人員法律知識和業(yè)務技能提升，確保有效應對校內(nèi)突發(fā)事件。

29.提升校園智能化裝備水平。完善學校一鍵式緊急報警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設，確保與公安機關聯(lián)網(wǎng)率達到100%，推進各校安全防控數(shù)據(jù)有序接入四川教育安全應急指揮系統(tǒng)。有條件的學?？商剿?g、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能、大數(shù)據(jù)等高新技術在校園安全建設中的應用，建立健全智慧校園智能預判預警機制、學校大數(shù)據(jù)風險分析平臺以及縣級安全應急協(xié)同調(diào)度平臺。構建以信息化、智能化為標志的平安校園智慧體系，實現(xiàn)校園安全工作從被動應付到主動防控的轉(zhuǎn)變，提升校園安全風險防控能力，推動校園治理能力現(xiàn)代化。

（六）建立考核評價機制。

30.考核時間。以自然年（1月1日至12月31日）為1個考核評價年度。從2022年開始，每年12月31日之前完成年度考核評價。

31.考核組織。按照“屬地管理”和“誰主管誰負責”的原則，縣教體局考核轄區(qū)內(nèi)學校，對符合條件的，評定為當年度“平安校園”。

32.考核方式和程序。采取查閱資料與實地查看相結合的考核評價方式。

（1）各學校登錄四川教育安全應急指揮系統(tǒng)平臺，對照考核評分項目上傳印證資料。

（2）各學校主要負責人登錄個人賬號，對本校上傳資料進行查驗確認，未經(jīng)確認，不予評分。

（3）系統(tǒng)平臺根據(jù)上傳資料自動評分。

（4）考核組實地抽查，對上傳資料進行核查。

（5）根據(jù)得分排名，按照標準進行評定。

33.考核評分。按照《青神縣平安校園建設工作考核指標體系》（詳見附件），基礎分100分，附加項目20分。學校得分：系統(tǒng)平臺評分，考核組審核之后為最終得分。

34.評定標準。

（1）在一個考核年度內(nèi)，發(fā)生較大及以上安全責任事故、因管理責任校內(nèi)發(fā)生刑事案件造成學生死亡、發(fā)生涉校涉生安全穩(wěn)定事件引發(fā)重大影響的。（詳見附件第六條——安全事件應急處置不力責任追究）。

（2）在省考核組抽考中被扣分。

未發(fā)生以上情形，且得分不低于全縣學校平均分的學校，可評定為年度“平安校園”。

35.星級評定辦法。每個考核年度符合評定資格的學校，第一年授予“一星平安校園”，連續(xù)兩年授予“二星平安校園”，以此類推，爭創(chuàng)三星四星或多星級平安校園。年度創(chuàng)建不成功，星級清零。

36.考核評價懲戒?？h教體局對“平安校園”建設不力造成較大影響的學校、幼兒園，約談主要負責人。

為高效有序推進“平安校園”建設工作，成立由縣教體局黨委書記、縣教體局局長任組長，局班子成員任副組長，各股室負責人為成員的平安校園建設領導小組，平安校園建設領導小組辦公室設在局安辦，辦公室主任由分管安全領導擔任，安辦負責人為聯(lián)絡員。

貫徹省委教育工委、省教育廳、市委、縣委平安青神建設領導小組指示和部署，領導全縣平安校園建設工作，督導全縣各學校、幼兒園加強管理體系建設、校園風險點管控、校園安全綜合治理、宣傳教育體系建設、安防體系建設、應急處置能力提升；研究制定平安校園建設實施方案并組織實施；定期研究平安校園建設工作，及時向省委教育工委、省教育廳、市委、縣委平安青神建設領導小組匯報平安校園建設工作情況。

根據(jù)青神縣平安校園建設領導小組安排部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣平安校園建設工作；督導各校開展平安校園建設工作，收集匯總平安校園建設工作開展情況，及時向省、市、縣平安校園建設領導小組匯報情況；組織縣級考核組開展考核評價，組織全縣學校參加省級考核評定，通報年度考核評定結果。

（一）加強組織領導。全面加強平安校園建設工作領導，建立縣教體局統(tǒng)籌，各學校具體落實，相關職能部門協(xié)同，全社會共同參與的平安校園建設長效機制。

（二）加強督導檢查。把平安校園建設納入教育督導體系，完善督導辦法，將平安校園建設作為各校履職的重要內(nèi)容，以評促建，以督促改，切實推動平安校園建設工作。對履職不力的學校強化問責、限期整改，對履職成效明顯、實績突出的學校給予表揚。

（三）加強宣傳引導。充分利用教育傳媒和其他社會媒體的影響力，加大平安校園（單位）創(chuàng)建工作的宣傳力度，樹立先進典型、促進經(jīng)驗交流、推廣優(yōu)秀成果，引導社會各界支持平安校園建設，營造政府、學校、家庭、社會齊抓共管，共同構建平安校園、平安青神新格局。