初一寫人(模板9篇)

經(jīng)濟(jì)是社會資源的配置和利用方式。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注重創(chuàng)新和個(gè)性化的體現(xiàn)。下面這些總結(jié)范文是小編特意為大家準(zhǔn)備的，希望能對大家有所幫助。

初一寫人篇一

那是大年三十的頭一天，我和母親一起去備至年貨。在經(jīng)過一座天橋時(shí)，一個(gè)佝僂的身影吸引住了我的目光——那是一個(gè)上了年紀(jì)的老人家，黑發(fā)中還藏匿著許多銀絲。這些銀絲調(diào)皮地糾纏在一起，鬧哄哄地遮住了老人家的雙眼。他的胡子同頭發(fā)一樣，也很長，很亂。在這北國的冬天，他竟只穿了件破破爛爛的黑色棉襖，蜷縮在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而他的面前，擺了一張同樣破爛不堪的大花布?；ú忌蠑[滿了一些純手工制造的小玩意，雖比不上機(jī)器做的，但也算得上是精美。我猜測，這些大概是那老人家親手制作的吧。

我很欣賞他。他即使再窮，也不會像那些乞丐一樣只會伸手討要，博得人們同情。他會盡己所能，用自己的手藝做出一些惹人喜愛的小玩意來，去公平的交換我們手中的錢。因此他是值得被人尊敬的，是那些不會付出的人們的榜樣！

再次路過那天橋，哪原本屬于他的位置早已被別人替代。雖然沒有見到他，但他那佝僂的身軀和那些精美的小玩意仿佛再次出現(xiàn)在了我們面前。我不知道他到哪里去了，也不知道他現(xiàn)在過得怎么樣。我只知道，只要他還動得了，他一定會用自己的付出與回報(bào)，努力的生活著！

初一寫人篇二

我們班人才濟(jì)濟(jì)，個(gè)個(gè)都是能人，有“大力士”徐一睿，有“小書法家”張宸希，有“速算能手”周成岳……其中，還有一位人送外號“飛毛腿”，顧名思義，跑步速度非常快。他就是我們班的張國浩，為我們班贏得了許多榮譽(yù)，每次提起他的大名，我們都對他贊不絕口。

張國浩個(gè)子高挑，雙腿修長而有力，像一頭健碩的獵豹，是天生的跑步王者。一到放學(xué)，他就像閃電似的，“嗖”地一聲躥出教室，一步三階地跑下樓梯，沖到操場拿下站點(diǎn)，穩(wěn)奪第一，而其他同學(xué)還在百米開外慢悠悠地追。

俗話說得好，“人怕出名，豬怕壯”。這人有了能耐，就得出名。張國浩的大名在學(xué)校里傳開了，沒過幾天，這不，就有人不服了，八班里的朱正旭揚(yáng)言要與張國浩賽跑，打敗張國浩，奪走張國浩“跑步王者”的稱號。雖然我們知道張國浩很厲害，但這個(gè)家伙也是個(gè)狠角兒，之前在張國浩名聲還不是那么響亮的時(shí)候，我們班許多跑步健將都與他比過，但都失敗了。可張國浩卻不慌不忙，一副勝券在握的樣子，慢悠悠地說道：“兵來將擋，水來土掩，盡管讓他來好了”。

到了比賽的那天，他們兩個(gè)早早地來到操場，其他同學(xué)還專門找來老師，共同見證這一激動人心的時(shí)刻。隨著老師的一聲令下，兩個(gè)人像離弦的箭一樣沖了出去，他們快得簡直猶如一道閃電，讓人看不清蹤影。剛開始，張國浩起跑時(shí)慢了一步，因此落后一點(diǎn)，我們不禁開始擔(dān)憂起來。卻見他忽然使出全身力氣，在最后十米的地方突然加速，飛速抵達(dá)終點(diǎn)。他又成功了！圍觀人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。在我看來，這掌聲是祝賀，也是贊賞，他用自己的拼搏和實(shí)力維護(hù)了自己的榮譽(yù)。

初一寫人篇三

小學(xué)如春水一般緩緩流去，接下來就是我的人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：初中，當(dāng)我隨著清晨的一束陽光踏入三中的大門，心里十分的緊張。

叮叮叮，我們隨著一曲悅耳的鈴聲，走入教室，我們想是被使了咒語一般。

老師走進(jìn)教室，用精煉的嗓門說：安靜。剛才熱鬧的像菜市場一般，可如今，鴉雀無聲了。“本人姓蔣，大家可以叫我蔣老師，但不能叫我，語文老師。如果大家對我有什么意見可以直接說，時(shí)間一分一秒的過去了，可大家依然沒有說，減肥老師蔣老師見我們每個(gè)人都不說，她就使出了她的殺手锏，她說：既然大家都沒意見，那我就說嘍……老師的話沒停就有一個(gè)同學(xué)大膽的說：下課不要拖延時(shí)間。雖然我與她素不相實(shí)，但我真為她驕傲。她說完后，一個(gè)個(gè)都站起來說。

蔣老師她像一臺監(jiān)視器一般，監(jiān)視著我們的一舉一動。

她就是我的新老師，我在我眼里覺得她非常優(yōu)秀。

初一寫人篇四

——題記。

一.烏云覆。

外頭一徑明媚的天這時(shí)候陰了小半片，那覆著的大層濃濃的烏云壓得人抑郁，壓得人窒息。心下一股濃重的悶雜涌上來。

“孩子們，小學(xué)六年飛快流逝，我們，真的要分別了……”老師強(qiáng)忍著微微顫抖的聲音，微笑著對我們一字一句地輕語。而那每一字一句，我都聽出來了哽咽。

“很高興、能夠陪伴同學(xué)們走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，作為你們的老師，真的很快樂，很快樂?！崩蠋熚⑻岬膬扇€是無聲地掛了下來。我們一班人都靜默了，端坐著低眉卻遲遲不肯去看老師的笑顏。

此時(shí)的我，心里卻也是一如外頭陰沉沉的夏日天空，沒有一絲晴朗所在。指尖輕輕劃過課桌一角，可笑的是，那陪伴著我們的小學(xué)生涯的課桌，居然變得如此斑斑駁駁。當(dāng)我正心存憐惜時(shí)，卻驀然瞥見那糾纏在一起分辨不清的雜亂字跡：

“小學(xué)結(jié)束了，好難過。”

“其實(shí)小學(xué)真的蠻幸福?！?/p>

沒有看完，老師飄飄渺渺似乎失去輕重的聲音入了耳際：“大家不要哭……”而耳邊，卻是一片輕微的抽泣。

二.大雨落。

燥熱的天似乎是再也壓抑不住了，大雨傾盆而下，一粒粒滾圓的雨珠子撲棱棱砸下來，下得酣暢淋漓。

我終于抬起頭看著老師，她明澈的雙眸中映著些夾雜安慰的溫暖微笑，而不到半晌，這笑容卻一點(diǎn)點(diǎn)模糊了下去，越聚越攏，終凝成圓潤晶瑩的一個(gè)透明的點(diǎn)，順著保持不變的笑靨蜿蜒綿綿而下，似乎再也止不住。

我的喉嚨一緊?？粗粗?，眼前卻是一片朦朧的晶瑩，如同聚了潮氣上來，揮不散，遣不去。

“所有的女生們，我想抱抱你們，可以么？”老師躊躇半刻，有些羞赧，但是還是不令人察覺地揩去了眼角的那抹晶瑩。

我們女生們一個(gè)個(gè)拖著如鉛般沉重的步子邁向老師。老師如慈母一般擁我們?nèi)霊?。?dāng)她纖長的雙臂輕輕將我攏入懷中時(shí)，那溫暖的懷抱，似乎能融化冰川一般，我周身一熱，剛剛干了殘淚的眸角旋即又涌出淚水來，仿佛控制不住。

三.雨聲畢。

雨下得噼里啪啦，如孩子的臉，宛若發(fā)泄完畢，便安靜了。滴滴答答的雨聲順著屋檐落下，大雨止住了，雨聲止。

《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出?！磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落。甜蜜的夢啊，誰都不會錯(cuò)過，終于迎來今天，這歡聚時(shí)刻……”我們沉重遲緩的聲音隨著舒緩的調(diào)子艱澀吐出。

好朋友緊握住我的手，像要抓住那一份即將告終的情誼似的，我同樣無言地攥緊她的手不松開。

一曲歌聲罷。

我們仿佛想要深深地把各自的模樣刻入心中，互相注視著，注視著。眼角澀澀的，宛若眼淚已盡。爾后，各自帶著幾分眷戀邁出教室的門。

手中緊緊捏著的箋紙一角，已然起了皺兒，卷翹起來，我擰開鋼筆，在素色軸邊沿行云流水一般揮筆：

“一切都要收梢了，所以自甘把眼淚化為——回憶?！甭燥@凌亂的字跡上，驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。

初一寫人篇五

路像絲帶，連接著我和家，牽掛著我和媽媽的心。

小時(shí)候，媽媽帶我去遠(yuǎn)足。那是六七月份，小麥正熟，放眼望去，麥浪像翻滾的波濤，一浪接著一浪。走到麥田旁，母親一手執(zhí)著麥穗，一手牽著我的小手，說：“你知道嗎？小麥脫殼之后，磨成面粉，就可以做饅頭了！”就在那一天，我知道了饅頭的“身世”，母親還抓著我的小手，向遠(yuǎn)處指去，告訴我哪片是梨樹，哪片是蘋果樹……就在那一天，母親引領(lǐng)我走上一條認(rèn)識大自然，走向大自然的路，這條路，增長了我的見識，開闊了我的視野，這是一條充滿親情的路。

那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，母親帶著我去上補(bǔ)習(xí)班，上下小班的路程遙遠(yuǎn)，去一趟就要大半天。那天路上，天上飄著鵝毛大雪，路像被蓋上了一條雪白的大棉被，道旁的樹孤零零的站著受著狂風(fēng)的戲謔。我曾幾次告訴母親：這次補(bǔ)習(xí)班可以不上，可母親說：“課要上，可冷是不用怕的?！惫?，在路上，風(fēng)雪漸漸大了，母親就將頭側(cè)過去，駝著背，身子微微向前傾，一只手把著車把，另一只手拍著我的背，說：“來，把臉靠在我的背上，兩只手抓住我的腰！”此時(shí)，一股暖流流遍我的全身。到了老師家后，母親用她的大手包住我的小手，我才發(fā)現(xiàn)母親的手已凍得紅腫，手腳都不聽使喚了，臉像一只紅蘋果，頭發(fā)上落滿了晶瑩的雪花，身體還微微顫抖著。就在那一天，母親帶我走過了一條知識的路，這是一條充滿親情的路。

今年，我上了初一，學(xué)業(yè)更加的繁重了。在上午剛剛?cè)ド蠈W(xué)的時(shí)候，天就一直是陰沉沉的。果然，不一會兒，就下上了淅淅瀝瀝的小雨。我開始擔(dān)心：沒有雨傘，怎么回家啊？這時(shí)，我望向窗外，遠(yuǎn)處的森林越發(fā)的陰暗，太陽則羞答答的，不敢從云層中露頭。我撐到放學(xué)后，快步走出學(xué)校，走上了車回家。

當(dāng)走到離家不遠(yuǎn)的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：母親已在雨中等了我許久！我連忙走下車，跑向母親。她也跑過來，抓住我的手，問我冷不冷。她高興的對我說：“媽今天手藝不錯(cuò)，蒸了幾個(gè)菜餑餑，還挺像樣……”就在那一天，母親帶領(lǐng)我走上了一條關(guān)愛的路，這是一條飽含母愛的路。

路像絲帶，我在這頭，母親在那頭。媽媽的心牽著我，我的心牽著媽媽。愿天下所有母親都健康，幸福！

初一寫人篇六

我家住在長春，那里山光水色，鳥語花香。

我的'媽媽大約有40歲，中等個(gè)兒，對待子女時(shí)常面帶一副兇惡的表情，面對生活總是悲觀的，經(jīng)常唉聲嘆氣……我愛我的媽媽。

有一次，天氣十分惡劣，我約了幾個(gè)朋友一起把小芳打了一頓，當(dāng)她知道后，問我那天我做了什么？我若無其事地說：“沒做什么。”那時(shí)她大發(fā)雷霆，狠狠地痛打了我一頓這時(shí)我說了實(shí)話了，急忙說：“媽媽我錯(cuò)了。”她的氣慢慢消了，不在責(zé)備我了，我立刻跑到了我的房間里，趴在被子上傷心地哭了起來。心想：我怎么會有這樣的母親，經(jīng)常罵人，我為我的行為感到內(nèi)疚，我為我的不服而生氣，以前的母親每天面帶微笑，從不對生活唉聲嘆氣，還……我的思想被打斷了，小妹進(jìn)來了，親切地對我說：“二姐，別哭了好嗎？人總是會變的，如今的母親不在是從前和藹可親的母親了，我知道你的苦衷，但這是我們的如今必須面對，承受的?！毙∶玫脑挻騽恿宋遥覜]哭了，擦干眼淚走出了房間。

這就是我的媽媽。

初一寫人篇七

一輪圓月掛在天上，萬家燈火。

靜靜地，只偶爾從遠(yuǎn)處傳來幾聲汽車?yán)萨Q叫。

“這孩子，整天瘋瘋癲癲的，哪像個(gè)大姑娘。”耳邊又響起媽媽的聲音。我沖著星星撅起了嘴：“去，別瞅我?！?/p>

真所謂江山易改稟性難移??！或許我從小到大一直是這樣？不然那顆星星為什么一直看著我，大概是在善意的嘲笑我吧！

快樂的小天使。

小時(shí)候我是個(gè)什么樣？媽媽說：“小時(shí)候你很漂亮。”我不好意思的紅了臉。

20xx年12月21日——這個(gè)我自認(rèn)為偉大的日子——我?guī)е赣H的痛苦和極大的希望降生了。在溫暖的襁褓中，我愉快的一天天長大，也一天天的給家庭帶來更多的歡樂?？墒俏乙惨惶毂纫惶旄詺猓何視湍泻⒆右黄鹋罉?，一起趴在草叢中拿著小木槍“打仗”，當(dāng)然也很會捉弄人。

晚上，小伙伴又一同出來捉迷藏。每次回家，媽媽看見我又弄臟剛換上的衣服和身上被蚊子叮的小紅包，總要生氣而又憐愛地輕輕擰我?guī)紫拢冶慊臎_媽媽做個(gè)大鬼臉。

走進(jìn)學(xué)堂。

六歲了，我告別了樹叢中，皓月下的嬉戲，挎著小書包精神的走進(jìn)了一個(gè)陌生而又新奇的天地。我上學(xué)了。

我喜歡那些石頭子似的拼音字母，“n”一滾就成了“u”；我喜歡那個(gè)還扎著兩條辮子的小老師，他一笑總要露出兩個(gè)小酒窩；我喜歡這些新的伙伴，他們會毫無拘束的同我“稱兄道弟”。是的，我喜歡這兒的一切。

我第一批加入了少先隊(duì)，雖然我的選票剛夠半數(shù)，但我朦朧覺得，應(yīng)該靠自己的力量得到自己想要的東西，而不要幻想依靠別的什么力量。

不過，我沒有忘記去那堵紅墻下捉蟋蟀，也沒有忘記仲夏夜玩兒捉迷藏，只是我要抽出一部分時(shí)間去做作業(yè)，去復(fù)習(xí)功課，可這并不枯燥。在書本里，我看見了大海，拾到了貝殼，還認(rèn)識了許許多多同爸爸媽媽一樣慈祥的人。

當(dāng)我捧著門門優(yōu)秀的成績單給媽媽，媽媽的笑是那樣令人難忘，我似乎明白了：我是媽媽的希望。

為了媽媽的笑。

當(dāng)我捧著錄取通知書時(shí)，只想著：媽媽又要笑了，那是自己的勞動果實(shí)得到報(bào)償?shù)男Γ鞘浅錆M希望的笑??！

我進(jìn)入了中學(xué)的大門，帶著一個(gè)單純的希望：讓媽媽永遠(yuǎn)微笑。

我熱情的奮斗著，為了父母為確定的理想，我努力的學(xué)習(xí)，這一切都有了結(jié)果，優(yōu)秀的成績，三好學(xué)證書，然而我也被這一切壓的喘不過氣來，背上了包袱。

可為了媽媽的笑，我仍是那樣孜孜不倦的走那條早已確定好的路。我累，但仍要走。

丑小鴨，白天鵝。

過去的一切都逝去了，而昨天使我的認(rèn)識更深刻，我雖失去了小木槍，失去了搖籃，失去了蟋蟀罐，但我永遠(yuǎn)不會失去了歡笑和青春的熱情。

我不會只在媽媽的翅膀下尋找溫暖，也不再只為了媽媽的微笑。在看到媽媽微笑的同時(shí)，我想到了更多的人，想到了讓更多的人微笑。

請相信：我會永遠(yuǎn)奮斗。

丑小鴨總有一天會變成白天鵝。

夜深了，更靜了。

我仿佛看見媽媽在笑，所有的人都在笑，連那顆星星也在對我笑。我想到幼兒園的阿姨，白發(fā)斑斑的師長，想到了祖國。

我自己也笑了，甜甜地。

初一寫人篇八

瞧，這位身穿西裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，我們在不知不覺中愛學(xué)習(xí)。

你看：開學(xué)第二天，我們班的袁家興沒有寫作業(yè)，因此老師讓他站到講臺上，并指著她對我們說：“同學(xué)們，大家不要學(xué)習(xí)豎在這里的電線桿，因?yàn)樗碾娐穳牧耍瑹o法為人們服務(wù)了?！蔽覀兟犃?，大笑不已。從此“幽默老李”的美稱就在我們同學(xué)口中傳開了。

我摘抄時(shí)總是忘記寫日期，就是因?yàn)橥泴懭掌?，還漏了幾天。老師失望了，評語上給了我三個(gè)感嘆號！??！還畫了個(gè)傷心的表情符號呢，下面寫著“老師好失望，好傷心啊”我心想，我可一定要改正啊“也許是陋習(xí)難改，過了兩天，我竟然又忘了寫日期??！可這次老師沒給我更多的感嘆號，不知道是老師失望之極還是無奈，作業(yè)評語上稱我是“李虎精”，可是老師并沒失望，叮囑我“這是最后一次”，一張笑臉表情符號，是對我莫大的鼓勵(lì)??！

我真的是慚愧，拿到作業(yè)本的時(shí)候，我臉上覺得一陣發(fā)燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級錯(cuò)誤了，我不該叫“李虎精”，真該叫“王大哈“?。?！我在老師的評語后強(qiáng)有力的寫下了”yes！“，老師，我一定改正。

就這樣，在我眼里，李老師就是用這種幽默的方式來教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺得他高深莫測。這就是我們的新老師——李老師！雖然李老師幽默樂觀，但他兢兢業(yè)業(yè)，帶我們度過了一個(gè)快樂的學(xué)期，當(dāng)然我們也不負(fù)李老師的重望，考了“全鄉(xiāng)第一”。

“幽默老李”從來沒有訓(xùn)斥過我們?nèi)魏稳?，可我們都覺得聽“幽默老李”的話準(zhǔn)會有進(jìn)步，是他讓我們愛上了學(xué)習(xí)。我們?nèi)颊嫘南矚g李老師。

初一寫人篇九

我叫李一輝，今年12歲，費(fèi)盡百般周折我終于來到了夢寐以求的清豐縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)，又結(jié)識了許多好朋友，真高興。下面就說說我吧。

媽媽叫我“句號”，因?yàn)槲也坏袌A圓的身體，圓圓的腦袋，還有一個(gè)圓圓的臉。頭發(fā)很短，更突出了我的“圓”。我還有一雙“引以為傲”的眼睛，媽媽稱這是“縫眼”，偷偷地告訴大家，“縫”不是鳳凰的“鳳”，而是一條縫兒的縫。

我喜歡看書。告訴大家一個(gè)小秘密，我最喜歡在廁所里面看書，每次看到正入迷的時(shí)候，就會聽到媽媽的吼叫聲：“李一輝，趕緊出來，馬桶都被你坐壞了！”我不耐煩的敷衍著：“嗯，知道了?！笨墒?，我還是穩(wěn)坐在馬桶上一動不動。媽媽來敲門了，我回應(yīng)：“好了，馬上！”還剩十幾頁了，我怎會舍得出去呢？終于看完了，痛痛快快地走出廁所。當(dāng)然少不了媽媽疼愛地彈幾下“腦瓜崩兒”。

該說我的缺點(diǎn)了，這個(gè)話題是我最不情愿提及的，可是我要正視自己的缺點(diǎn)，現(xiàn)在向大家坦白：我總是無節(jié)制地玩兒電腦。每次同學(xué)來找我：“阿姨，李一輝在家嗎？”媽媽就會頭也不抬地回答：“樓上，電腦上粘著呢，502粘上的?！甭牭搅松蠘锹暎颐銖?qiáng)用眼角撇一下，向旁邊的凳子點(diǎn)了下頭，這么怠慢朋友是怕說話會分散我打游戲的注意力，因此我就更不舍得站起來迎客了。

今天，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能再有小學(xué)生活里保留的壞習(xí)慣了，一定要做一個(gè)全新的我，要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，上課積極回答老師的問題。還要多運(yùn)動，健康減肥，爭取把頭上的“句號”甩掉。最重要的，務(wù)必要增強(qiáng)自制力，管好自己，正確運(yùn)用電腦，讓它成為我的良師益友。

最后懇請敬愛的老師和親愛的同學(xué)們監(jiān)督我的表現(xiàn)。中不中，看行動！