小學(xué)足球興趣班解說詞范文怎么寫 小學(xué)足球興趣班教案(五篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選小學(xué)足球興趣班解說詞范文怎么寫一

（一）招生人數(shù)：22人。

（二）招生范圍：仁懷市2022年小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生（男女不限）。

（一）思想品德表現(xiàn)良好，身體健康，年齡必須是2010年1月1日以后出生的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）須在小學(xué)階段愛好足球體育運(yùn)動(dòng)，具有較高的足球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)技能，在近兩年代表學(xué)校參加過仁懷市級(jí)及以上足球聯(lián)賽、校園足球“滿天星”冬、夏令營隊(duì)員。且在縣市級(jí)及以上比賽中獲得集體項(xiàng)目縣市前三名或遵義市級(jí)前五名的主力隊(duì)員或入選比賽最佳陣容，或入選遵義校園足球滿天星訓(xùn)練營各縣（市、區(qū)）分營、遵義市總營最佳陣容的學(xué)生。

（三）在仁懷市2022年小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期期末考試中，語文、數(shù)學(xué)和英語三科260分或全部總分330分及以上。

（一）報(bào)名方式

2022年6月8日前掃描二維碼在線提交報(bào)名信息。（二維碼見最后頁）

（二）資格審查

1.資格審查時(shí)間：2022年6月11日早上8點(diǎn)

2.地點(diǎn)：仁懷外國語學(xué)校。

3.須提交材料：

（1）本人二代身份證原件及復(fù)印件；

（2）本人1寸彩色近照1張；

（3）在“仁懷外國語學(xué)校2022年自主招生報(bào)名表”（附件1），填寫后打印并貼上本人近期一寸免冠照片，并由所在小學(xué)簽署推薦意見加蓋公章；

（4）“仁懷外國語學(xué)校2022年足球隊(duì)招生主力隊(duì)員證明”（附件2）；

（5）小學(xué)階段縣級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)證書、學(xué)習(xí)成績等證明材料原件及復(fù)印件。

說明：如因疫情等特殊原因需調(diào)整測試時(shí)間和地點(diǎn)則另行通知。

4.防疫要求。按照《貴州省新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下國家教育考試防疫工作方案》的要求，考生現(xiàn)場審核入校時(shí)須接受體溫檢測和查驗(yàn)健康碼、行程卡，體溫檢測正常、兩碼無異常并使用速干手消毒液進(jìn)行消毒后方可進(jìn)入學(xué)校?？记?4天有境外或非低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)活動(dòng)軌跡的考生，不得參加現(xiàn)場測試。

（三）測試（資格審查合格并滿足本款1、2條件后進(jìn)入測試）：

1.凡參加我校足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)測試的所有考生須自行向保險(xiǎn)公司購買測試期間有效的個(gè)人“人身意外傷害保險(xiǎn)”，現(xiàn)場核驗(yàn)報(bào)考資料時(shí)必須提供保險(xiǎn)單據(jù)原件進(jìn)行驗(yàn)證（保險(xiǎn)單上應(yīng)當(dāng)載有被保險(xiǎn)人的姓名，且被保險(xiǎn)人必須是考生本人），并提交保險(xiǎn)單據(jù)復(fù)印件。未提交符合要求的保險(xiǎn)單者不得參加測試。

2.考生須簽訂《仁懷外國語學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)安全防范承諾書》，拒不簽訂者，視為主動(dòng)放棄測試資格。

3.測試項(xiàng)目及評(píng)分校準(zhǔn)詳見“仁懷外國語學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)員選拔測試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”（附件3）。

（一）體育專項(xiàng)測試合格分?jǐn)?shù)及成績計(jì)算

足球項(xiàng)目：體育專項(xiàng)測試成績≧80分，測試結(jié)論為“達(dá)到足球運(yùn)動(dòng)員水平”。

成績計(jì)算：?？汲煽?專項(xiàng)成績（40%）+文化成績（60%）。

（二）擬錄取范圍認(rèn)定

體育專項(xiàng)測試結(jié)論為“達(dá)到足球運(yùn)動(dòng)員水平”的考生，且參加由仁懷市教育局組織的小學(xué)畢業(yè)考試成績合格（學(xué)校劃定的合格線，即與文化考生相比降低20分為最低錄取線），按照綜合成績分從高到低排序，學(xué)校依據(jù)招生計(jì)劃的120%劃定擬錄取人員范圍并公示、上報(bào)。公示范圍內(nèi)的合格考生報(bào)經(jīng)仁懷市教育體育局審定后予以錄取。

（一）學(xué)校將加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)員招生過程監(jiān)督，確?？荚嚬焦?yán)格執(zhí)行公示制度。測試合格名單，在仁懷外國語學(xué)校官方微信公眾號(hào)公示。

（二）我校錄取的足球運(yùn)動(dòng)員須與學(xué)校簽訂協(xié)議，在校學(xué)習(xí)期間，必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，服從安排，參加學(xué)校組織的有關(guān)體育訓(xùn)練和比賽活動(dòng)，不得以競賽或訓(xùn)練為借口懈怠學(xué)習(xí)，同時(shí)承擔(dān)個(gè)人應(yīng)盡的各項(xiàng)義務(wù)。我校將對(duì)仁懷外國語學(xué)校新生入學(xué)資格進(jìn)行復(fù)查，凡不符合錄取要求或者弄虛作假者，取消入學(xué)資格，并報(bào)仁懷市教體局備案，并申請(qǐng)追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（三）在仁懷外國語學(xué)校學(xué)習(xí)期間，代表仁懷外國語學(xué)校及上級(jí)主管部門參加縣級(jí)及以上比賽獲得優(yōu)異成績的足球運(yùn)動(dòng)員，可按照《仁懷外國語學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》獲得相應(yīng)等次獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）疫情防控。本簡章發(fā)布后，有關(guān)程序或要求可能視疫情防控情況、教育部和貴州省要求以及我校實(shí)際情況作出相應(yīng)調(diào)整。

（二）本簡章由仁懷外國語學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

精選小學(xué)足球興趣班解說詞范文怎么寫二

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的身心發(fā)展為中心，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的綜合發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位與主動(dòng)參與的活動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。讓學(xué)生在輕松、愉悅的情境教學(xué)中，體驗(yàn)成功，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣。為終身體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析

足球是深受學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，在活動(dòng)中不僅可以全面鍛煉學(xué)生的身體，還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。

三、學(xué)情分析

本次課的教學(xué)對(duì)象是初中二年級(jí)的學(xué)生，這一階段的學(xué)生處于生長發(fā)育的過渡期，有很好的模仿能力，同時(shí)學(xué)生具有好動(dòng)和好奇的生理特點(diǎn)。與他人合作方面有一定基礎(chǔ)，雖然體質(zhì)還是較弱，運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象還是存在。但求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，好勝心強(qiáng)，敢于表現(xiàn)。本次課結(jié)合身體素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生的身體素質(zhì)得以加強(qiáng)提高。

四、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能目標(biāo)】

了解運(yùn)球在足球運(yùn)動(dòng)中的重要性以及運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法。

【過程與方法目標(biāo)】

學(xué)會(huì)運(yùn)球的正確動(dòng)作和練習(xí)方法進(jìn)而熟練運(yùn)球的動(dòng)作。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

增進(jìn)對(duì)足球的興趣并認(rèn)真練習(xí)，培養(yǎng)互相合作、守秩序及愛公物的習(xí)慣。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳外側(cè)運(yùn)球。

教學(xué)難點(diǎn)：控球的能力。

六、教學(xué)方法

教法：足球是學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目，所以學(xué)習(xí)的熱情很高，能積極主動(dòng)的進(jìn)行練習(xí)。在授課中我采用了示范法、講解法和練習(xí)法，通過教師的講解和學(xué)生的練習(xí)，使學(xué)生在活動(dòng)中更快更好的掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。

學(xué)法：本課在學(xué)法上采用了自主學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法、比賽激勵(lì)法。首先讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中體會(huì)運(yùn)球要領(lǐng)，然后再分組練習(xí)中相互學(xué)習(xí)悟出運(yùn)球要領(lǐng)。最后通過運(yùn)球接力提高運(yùn)球技能。

七、教學(xué)過程

(一)開始部分

1.組織學(xué)生四列橫隊(duì)集合，點(diǎn)名(詢問及了解學(xué)生身體狀況)，師生問好，檢查服裝、器材。宣布本次課的任務(wù)、目的及要求。安排見習(xí)生活動(dòng)。 (5分)

2.熱身慢跑，徒手操，學(xué)生自由發(fā)揮，用各種動(dòng)作熟悉球性。(5分)

意圖：在課開始環(huán)節(jié)利用自編的球操讓學(xué)生熱身，并把一些球性練習(xí)融入到球操當(dāng)中，把原本枯燥的球性練習(xí)在音樂的伴奏下變得易操作易練習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)與實(shí)踐部分。

1.講解、示范運(yùn)球的動(dòng)作(7分)

(1)足內(nèi)側(cè)運(yùn)球

以足弓部位觸碰球，足間與髖關(guān)節(jié)稍外轉(zhuǎn)、腳根鎖緊，身體放松。

(2)足外側(cè)運(yùn)球

以足外側(cè)靠近足尖部位接觸球，以撥動(dòng)或推的動(dòng)作帶球，運(yùn)球時(shí)足尖向內(nèi)稍轉(zhuǎn)并腳跟。

2.分組練習(xí)(20分)

(1)直線折返。

(2)s型穿繞標(biāo)志桶體折返。

(3)運(yùn)球接力賽：用各種運(yùn)球方式將球一一通過每一角標(biāo)，完成的人將球傳給下一位同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，且使用時(shí)間最少組別為優(yōu)勝。

設(shè)講意圖：教學(xué)環(huán)節(jié)上我是由易到難由簡到繁，先利用自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生自己嘗試、體會(huì)運(yùn)球動(dòng)作的要領(lǐng)，這樣學(xué)生就有了初步的運(yùn)球概念。然后進(jìn)行分組學(xué)習(xí)讓學(xué)生相互間觀摩學(xué)習(xí)并先從近距離練習(xí)開始，等基本掌握后在加大難度讓學(xué)生遠(yuǎn)距離進(jìn)行練習(xí)，經(jīng)過這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)，學(xué)生基本就能掌握運(yùn)球的動(dòng)作了，最后進(jìn)行運(yùn)球接力，利用游戲的方法提高學(xué)生的練習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂的氛圍中提高運(yùn)球的技能。這樣就是一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)扣一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，一個(gè)方法為一個(gè)方法服務(wù)。

(三)結(jié)束與放松部分 (7分)

1.放松活動(dòng)。

2.集合，選出優(yōu)秀同學(xué)再示范，老師講評(píng)。

3.布置家庭作業(yè)，預(yù)告下次上課內(nèi)容，收點(diǎn)器材。

4.下課，師生再見。

八、場地器材及負(fù)荷預(yù)計(jì)

1.場地器材：足球場一片、哨子、足球若干個(gè)、標(biāo)志桶。

2.負(fù)荷預(yù)計(jì)：平均心率:115-120次/分;最高心率:140-150次/分;練習(xí)密度：45-50%

精選小學(xué)足球興趣班解說詞范文怎么寫三

xx同學(xué)：

你是一個(gè)追求進(jìn)步的同學(xué)，

小學(xué)生家長評(píng)語集錦

。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時(shí)，你就知道哪個(gè)段落是重點(diǎn)段，應(yīng)該詳細(xì)寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個(gè)題目下。這種能力，一般學(xué)生還達(dá)不到。希望，你今后能提高月測成績。[蓮 ]

xx同學(xué)：

你是一個(gè)漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午，你都早早地準(zhǔn)備好聽寫紙。然后，等同學(xué)們吃完飯，就幫他們聽寫。對(duì)于，那些錯(cuò)的比較多的同學(xué)，你也能及時(shí)督促他們練習(xí)。希望，你今后能把語文成績?cè)偬岣咭恍?/p>

李xx同學(xué)：

你是個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)你。你關(guān)心一(10)班小同學(xué)，經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望，你在數(shù)學(xué)方面有不懂的題目，要及時(shí)問老師。

鄭xx同學(xué)：

你是一個(gè)勤學(xué)好問的學(xué)生。語文目標(biāo)上的題目，你有不會(huì)的，就會(huì)跑到講臺(tái)前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。你對(duì)小同學(xué)也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生，你每次都是有求必應(yīng)。希望，你能把語文成績?cè)偬岣咭恍?/p>

xx同學(xué)：

你是一名新轉(zhuǎn)到我們班的學(xué)生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學(xué)成了好朋友。你的朗讀能力，特別強(qiáng)，拿到一片從來都沒有讀過的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望，你能主動(dòng)交作業(yè)，不要等著老師催。

-x同學(xué)：

你思維敏捷，反應(yīng)問題很快。在做填關(guān)聯(lián)詞語的題目時(shí)，條件關(guān)系的復(fù)句很難判斷，別的同學(xué)都不敢發(fā)言，你卻用肯定的語氣說，就是條件關(guān)系。這真是令我刮目相看。你平時(shí)的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

xx同學(xué)：

你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時(shí)請(qǐng)假，

你的作業(yè)都按時(shí)上交，從不拖拉。你對(duì)圖書角的擺放工作很認(rèn)真，每周五都不辭辛苦的為同學(xué)們擺放好圖書，以供同學(xué)們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

xx同學(xué)：

不管是什么作業(yè)，你都書寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個(gè)有進(jìn)取心的孩子。我向家長反應(yīng)，你的計(jì)算題錯(cuò)誤率非常高。你就在家長的幫助下加緊練習(xí)。在后來的每天兩道題的考察中，你都保持全對(duì)的記錄。希望，你作文方面下功夫。

xx同學(xué)：

你關(guān)心集體，在掃除勞動(dòng)中積極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你的作業(yè)都能按時(shí)交，不用老師催。你的紅領(lǐng)巾和小黃帽都攜帶齊全，從沒給班里扣分。你對(duì)跳繩比賽的活動(dòng)，積極準(zhǔn)備，踴躍報(bào)名。提示你作業(yè)不但要保量，還要保正確率。

xx同學(xué)：

你的月測成績比較穩(wěn)定，一般都保持在90分以上的成績。你的作業(yè)書寫很認(rèn)真，不管作業(yè)多與少，都是如此。你在課上也經(jīng)常舉手回答問題。對(duì)老師交給的組長工作也很負(fù)責(zé)，每天及時(shí)幫老師收齊本組作業(yè)。希望，你今后及時(shí)跟老師溝通班中的事情。

精選小學(xué)足球興趣班解說詞范文怎么寫四

今天早晨剛到校，朱澤杭就把我們“夜界杯”的足球成員叫過來，他跟我們說，今天晚上我們將會(huì)有一場惡戰(zhàn)，對(duì)手是金山小學(xué)四年級(jí)的人，我們?nèi)鄮缀跛腥硕悸犝f過金山小學(xué)，踢足球可不是一般的好，看來今晚的對(duì)手應(yīng)該會(huì)很強(qiáng)大，我們都興奮起來，不過也有些忐忑不安。

為了這次比賽我天都還亮著就來到學(xué)校練習(xí)射門，不久，終于我們的對(duì)手也陸續(xù)趕來了，我們分成兩隊(duì)，其中，金世杰和金山小學(xué)校隊(duì)的.人是我們的對(duì)手，我隊(duì)如臨強(qiáng)敵，可他們口口聲聲說他自己不會(huì)踢足球，比賽開始的時(shí)候敵隊(duì)發(fā)球。

他們“嗖”一下子就沖到我們的禁區(qū)，這時(shí)我們才醒悟過來，原來他是個(gè)高手!高辰朗連忙上去堵截，沒過多久球就被我們搶了下來，幾回合下來，我隊(duì)防守不住，讓他們紛紛進(jìn)球，現(xiàn)在都已經(jīng)11比0了!

我們商量要改變戰(zhàn)術(shù)為防守反擊，但他們也可以輕而易舉的進(jìn)球，我作為守門員，差點(diǎn)被他們爆了頭，我們連球也搶不到。更別說去進(jìn)球了!

中場休息時(shí)，我們仔細(xì)商量了一下戰(zhàn)術(shù)，我們隊(duì)的所有成員都注意到了他們一般是怎樣使用戰(zhàn)術(shù)進(jìn)球的，他們隊(duì)都用內(nèi)腳弓踢，所以他們的球一般是從門的側(cè)面斜著踢進(jìn)來，而且我們發(fā)現(xiàn)，他們斷球后會(huì)往邊場跑，拉開空檔，然后斜著射門，而且他們的腳弓力量很大，一般是50碼的進(jìn)球。

我們商量好戰(zhàn)術(shù)，我們有兩個(gè)人貼身跟防著金士杰和金山校隊(duì)成員，這就是籃球里最常見的跟防戰(zhàn)術(shù)，果然這個(gè)戰(zhàn)術(shù)對(duì)他們有點(diǎn)作用，他們?cè)趺磦髑蛞矀鞑坏疥?duì)友腳下，一般就是被我們前面兩個(gè)人就斷掉了，我們連忙傳球向著他們的球門飛奔。

一個(gè)飛球就進(jìn)了門，就這樣過了幾回合，我們的分?jǐn)?shù)就比他們高出6分了，最后我們隊(duì)以18比12的戰(zhàn)績贏得了這場比賽的勝利!

精選小學(xué)足球興趣班解說詞范文怎么寫五

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用心投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

一、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分。

2、繼續(xù)堅(jiān)持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持群眾備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。