每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選小學足球興趣班解說詞范文怎么寫一

（一）招生人數(shù)：22人。

（二）招生范圍：仁懷市2022年小學應屆畢業(yè)生（男女不限）。

（一）思想品德表現(xiàn)良好，身體健康，年齡必須是2010年1月1日以后出生的小學應屆畢業(yè)生。

（二）須在小學階段愛好足球體育運動，具有較高的足球專業(yè)運動技能，在近兩年代表學校參加過仁懷市級及以上足球聯(lián)賽、校園足球“滿天星”冬、夏令營隊員。且在縣市級及以上比賽中獲得集體項目縣市前三名或遵義市級前五名的主力隊員或入選比賽最佳陣容，或入選遵義校園足球滿天星訓練營各縣（市、區(qū)）分營、遵義市總營最佳陣容的學生。

（三）在仁懷市2022年小學六年級上學期期末考試中，語文、數(shù)學和英語三科260分或全部總分330分及以上。

（一）報名方式

2022年6月8日前掃描二維碼在線提交報名信息。（二維碼見最后頁）

（二）資格審查

1.資格審查時間：2022年6月11日早上8點

2.地點：仁懷外國語學校。

3.須提交材料：

（1）本人二代身份證原件及復印件；

（2）本人1寸彩色近照1張；

（3）在“仁懷外國語學校2022年自主招生報名表”（附件1），填寫后打印并貼上本人近期一寸免冠照片，并由所在小學簽署推薦意見加蓋公章；

（4）“仁懷外國語學校2022年足球隊招生主力隊員證明”（附件2）；

（5）小學階段縣級以上比賽獲獎證書、學習成績等證明材料原件及復印件。

說明：如因疫情等特殊原因需調整測試時間和地點則另行通知。

4.防疫要求。按照《貴州省新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下國家教育考試防疫工作方案》的要求，考生現(xiàn)場審核入校時須接受體溫檢測和查驗健康碼、行程卡，體溫檢測正常、兩碼無異常并使用速干手消毒液進行消毒后方可進入學校?？记?4天有境外或非低風險地區(qū)活動軌跡的考生，不得參加現(xiàn)場測試。

（三）測試（資格審查合格并滿足本款1、2條件后進入測試）：

1.凡參加我校足球運動隊測試的所有考生須自行向保險公司購買測試期間有效的個人“人身意外傷害保險”，現(xiàn)場核驗報考資料時必須提供保險單據(jù)原件進行驗證（保險單上應當載有被保險人的姓名，且被保險人必須是考生本人），并提交保險單據(jù)復印件。未提交符合要求的保險單者不得參加測試。

2.考生須簽訂《仁懷外國語學校足球運動員運動風險安全防范承諾書》，拒不簽訂者，視為主動放棄測試資格。

3.測試項目及評分校準詳見“仁懷外國語學校足球運動員選拔測試評分標準”（附件3）。

（一）體育專項測試合格分數(shù)及成績計算

足球項目：體育專項測試成績≧80分，測試結論為“達到足球運動員水平”。

成績計算：校考成績=專項成績（40%）+文化成績（60%）。

（二）擬錄取范圍認定

體育專項測試結論為“達到足球運動員水平”的考生，且參加由仁懷市教育局組織的小學畢業(yè)考試成績合格（學校劃定的合格線，即與文化考生相比降低20分為最低錄取線），按照綜合成績分從高到低排序，學校依據(jù)招生計劃的120%劃定擬錄取人員范圍并公示、上報。公示范圍內的合格考生報經(jīng)仁懷市教育體育局審定后予以錄取。

（一）學校將加強足球運動員招生過程監(jiān)督，確?？荚嚬焦?，并嚴格執(zhí)行公示制度。測試合格名單，在仁懷外國語學校官方微信公眾號公示。

（二）我校錄取的足球運動員須與學校簽訂協(xié)議，在校學習期間，必須遵守學校的有關規(guī)定，服從安排，參加學校組織的有關體育訓練和比賽活動，不得以競賽或訓練為借口懈怠學習，同時承擔個人應盡的各項義務。我校將對仁懷外國語學校新生入學資格進行復查，凡不符合錄取要求或者弄虛作假者，取消入學資格，并報仁懷市教體局備案，并申請追究相關人員的責任。

（三）在仁懷外國語學校學習期間，代表仁懷外國語學校及上級主管部門參加縣級及以上比賽獲得優(yōu)異成績的足球運動員，可按照《仁懷外國語學校學生獎勵辦法（試行）》獲得相應等次獎勵。

（一）疫情防控。本簡章發(fā)布后，有關程序或要求可能視疫情防控情況、教育部和貴州省要求以及我校實際情況作出相應調整。

（二）本簡章由仁懷外國語學校負責解釋。

精選小學足球興趣班解說詞范文怎么寫二

一、指導思想

堅持以“健康第一”為指導思想，以學生的身心發(fā)展為中心，促進學生身體、心理和社會適應能力的綜合發(fā)展，激發(fā)學生對體育運動的興趣，體現(xiàn)學生的主體地位與主動參與的活動意識，培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。讓學生在輕松、愉悅的情境教學中，體驗成功，享受體育運動帶來的快樂，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣。為終身體育鍛煉打下堅實的基礎。

二、教材分析

足球是深受學生喜愛的體育活動，有很強的集體性和趣味性，在活動中不僅可以全面鍛煉學生的身體，還可以充分激發(fā)小學生參與活動的積極性和主動性，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)競爭意識和團結合作的精神。

三、學情分析

本次課的教學對象是初中二年級的學生，這一階段的學生處于生長發(fā)育的過渡期，有很好的模仿能力，同時學生具有好動和好奇的生理特點。與他人合作方面有一定基礎，雖然體質還是較弱，運動技術較差的現(xiàn)象還是存在。但求知欲強，學習積極性高，好勝心強，敢于表現(xiàn)。本次課結合身體素質練習，使學生的身體素質得以加強提高。

四、教學目標

【知識與技能目標】

了解運球在足球運動中的重要性以及運球的動作要領和練習方法。

【過程與方法目標】

學會運球的正確動作和練習方法進而熟練運球的動作。

【情感態(tài)度價值觀目標】

增進對足球的興趣并認真練習，培養(yǎng)互相合作、守秩序及愛公物的習慣。

五、教學重難點

教學重點：腳內側運球、腳外側運球。

教學難點：控球的能力。

六、教學方法

教法：足球是學生喜歡的體育項目，所以學習的熱情很高，能積極主動的進行練習。在授課中我采用了示范法、講解法和練習法，通過教師的講解和學生的練習，使學生在活動中更快更好的掌握動作的要領。

學法：本課在學法上采用了自主學習法、分組學習法、比賽激勵法。首先讓學生在自主學習中體會運球要領，然后再分組練習中相互學習悟出運球要領。最后通過運球接力提高運球技能。

七、教學過程

(一)開始部分

1.組織學生四列橫隊集合，點名(詢問及了解學生身體狀況)，師生問好，檢查服裝、器材。宣布本次課的任務、目的及要求。安排見習生活動。 (5分)

2.熱身慢跑，徒手操，學生自由發(fā)揮，用各種動作熟悉球性。(5分)

意圖：在課開始環(huán)節(jié)利用自編的球操讓學生熱身，并把一些球性練習融入到球操當中，把原本枯燥的球性練習在音樂的伴奏下變得易操作易練習。

(二)學習與實踐部分。

1.講解、示范運球的動作(7分)

(1)足內側運球

以足弓部位觸碰球，足間與髖關節(jié)稍外轉、腳根鎖緊，身體放松。

(2)足外側運球

以足外側靠近足尖部位接觸球，以撥動或推的動作帶球，運球時足尖向內稍轉并腳跟。

2.分組練習(20分)

(1)直線折返。

(2)s型穿繞標志桶體折返。

(3)運球接力賽：用各種運球方式將球一一通過每一角標，完成的人將球傳給下一位同學繼續(xù)進行，且使用時間最少組別為優(yōu)勝。

設講意圖：教學環(huán)節(jié)上我是由易到難由簡到繁，先利用自主學習讓學生自己嘗試、體會運球動作的要領，這樣學生就有了初步的運球概念。然后進行分組學習讓學生相互間觀摩學習并先從近距離練習開始，等基本掌握后在加大難度讓學生遠距離進行練習，經(jīng)過這樣幾個環(huán)節(jié)的練習，學生基本就能掌握運球的動作了，最后進行運球接力，利用游戲的方法提高學生的練習興趣，讓學生在快樂的氛圍中提高運球的技能。這樣就是一個教學環(huán)節(jié)扣一個教學環(huán)節(jié)，一個方法為一個方法服務。

(三)結束與放松部分 (7分)

1.放松活動。

2.集合，選出優(yōu)秀同學再示范，老師講評。

3.布置家庭作業(yè)，預告下次上課內容，收點器材。

4.下課，師生再見。

八、場地器材及負荷預計

1.場地器材：足球場一片、哨子、足球若干個、標志桶。

2.負荷預計：平均心率:115-120次/分;最高心率:140-150次/分;練習密度：45-50%

精選小學足球興趣班解說詞范文怎么寫三

xx同學：

你是一個追求進步的同學，

小學生家長評語集錦

。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫，到第八篇時，你就知道哪個段落是重點段，應該詳細寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個題目下。這種能力，一般學生還達不到。希望，你今后能提高月測成績。[蓮 ]

xx同學：

你是一個漂亮的小姑娘，讓人一看，就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午，你都早早地準備好聽寫紙。然后，等同學們吃完飯，就幫他們聽寫。對于，那些錯的比較多的同學，你也能及時督促他們練習。希望，你今后能把語文成績再提高一些。

李xx同學：

你是個守紀律的好學生。每天上課，你都坐得特別直。為此，老師經(jīng)常在同學面前表揚你。你關心一(10)班小同學，經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈，是同學們學習的好榜樣。希望，你在數(shù)學方面有不懂的題目，要及時問老師。

鄭xx同學：

你是一個勤學好問的學生。語文目標上的題目，你有不會的，就會跑到講臺前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學學習。你對小同學也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生，你每次都是有求必應。希望，你能把語文成績再提高一些。

xx同學：

你是一名新轉到我們班的學生。你能很快融入班集體，跟班中的許多同學成了好朋友。你的朗讀能力，特別強，拿到一片從來都沒有讀過的課文，你都敢讀，而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望，你能主動交作業(yè)，不要等著老師催。

-x同學：

你思維敏捷，反應問題很快。在做填關聯(lián)詞語的題目時，條件關系的復句很難判斷，別的同學都不敢發(fā)言，你卻用肯定的語氣說，就是條件關系。這真是令我刮目相看。你平時的穿戴也很干凈大方。希望，你把字寫得像張冠倫一樣整齊。

xx同學：

你每天很早就到校，從不遲到，也不早退，有病也能及時請假，

你的作業(yè)都按時上交，從不拖拉。你對圖書角的擺放工作很認真，每周五都不辭辛苦的為同學們擺放好圖書，以供同學們翻閱。希望，你的字寫得不要太潦草。

xx同學：

不管是什么作業(yè)，你都書寫得很整齊，讓老師看了很舒服。你是一個有進取心的孩子。我向家長反應，你的計算題錯誤率非常高。你就在家長的幫助下加緊練習。在后來的每天兩道題的考察中，你都保持全對的記錄。希望，你作文方面下功夫。

xx同學：

你關心集體，在掃除勞動中積極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你的作業(yè)都能按時交，不用老師催。你的紅領巾和小黃帽都攜帶齊全，從沒給班里扣分。你對跳繩比賽的活動，積極準備，踴躍報名。提示你作業(yè)不但要保量，還要保正確率。

xx同學：

你的月測成績比較穩(wěn)定，一般都保持在90分以上的成績。你的作業(yè)書寫很認真，不管作業(yè)多與少，都是如此。你在課上也經(jīng)常舉手回答問題。對老師交給的組長工作也很負責，每天及時幫老師收齊本組作業(yè)。希望，你今后及時跟老師溝通班中的事情。

精選小學足球興趣班解說詞范文怎么寫四

今天早晨剛到校，朱澤杭就把我們“夜界杯”的足球成員叫過來，他跟我們說，今天晚上我們將會有一場惡戰(zhàn)，對手是金山小學四年級的人，我們全班幾乎所有人都聽說過金山小學，踢足球可不是一般的好，看來今晚的對手應該會很強大，我們都興奮起來，不過也有些忐忑不安。

為了這次比賽我天都還亮著就來到學校練習射門，不久，終于我們的對手也陸續(xù)趕來了，我們分成兩隊，其中，金世杰和金山小學校隊的.人是我們的對手，我隊如臨強敵，可他們口口聲聲說他自己不會踢足球，比賽開始的時候敵隊發(fā)球。

他們“嗖”一下子就沖到我們的禁區(qū)，這時我們才醒悟過來，原來他是個高手!高辰朗連忙上去堵截，沒過多久球就被我們搶了下來，幾回合下來，我隊防守不住，讓他們紛紛進球，現(xiàn)在都已經(jīng)11比0了!

我們商量要改變戰(zhàn)術為防守反擊，但他們也可以輕而易舉的進球，我作為守門員，差點被他們爆了頭，我們連球也搶不到。更別說去進球了!

中場休息時，我們仔細商量了一下戰(zhàn)術，我們隊的所有成員都注意到了他們一般是怎樣使用戰(zhàn)術進球的，他們隊都用內腳弓踢，所以他們的球一般是從門的側面斜著踢進來，而且我們發(fā)現(xiàn)，他們斷球后會往邊場跑，拉開空檔，然后斜著射門，而且他們的腳弓力量很大，一般是50碼的進球。

我們商量好戰(zhàn)術，我們有兩個人貼身跟防著金士杰和金山校隊成員，這就是籃球里最常見的跟防戰(zhàn)術，果然這個戰(zhàn)術對他們有點作用，他們怎么傳球也傳不到隊友腳下，一般就是被我們前面兩個人就斷掉了，我們連忙傳球向著他們的球門飛奔。

一個飛球就進了門，就這樣過了幾回合，我們的分數(shù)就比他們高出6分了，最后我們隊以18比12的戰(zhàn)績贏得了這場比賽的勝利!

精選小學足球興趣班解說詞范文怎么寫五

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

一、工作思路和目標：

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、群眾備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。

2、繼續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學資料，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在群眾備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學生的用心性是怎樣調動的等等。并堅持群眾備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習用心性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

(二)學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，終在校內構成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。