護理延長實習(xí)申請書 護理實訓(xùn)室申請書(九篇)

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精選護理延長實習(xí)申請書(精)一

二、按護理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求，負(fù)責(zé)制訂護理并組織實施，定期或不定期督促檢查各項規(guī)章，各班崗位職責(zé)以及各項護理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實情況，并及時總結(jié)講評，不斷提高護理質(zhì)量。

三、根據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況，優(yōu)化護理力量的組合，進行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職責(zé)。

四、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)，定期提問或采用其它形式考核，并做好獎懲考核工作。

五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無菌操作，按計劃和要求定期進行產(chǎn)房無菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培養(yǎng)，并鑒定消毒效果。

六、及時傳達(dá)護理部的工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項工作，主持晨會，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。

七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級醫(yī)生對護理工作的要求。

八、做好產(chǎn)房內(nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負(fù)責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，做好記錄。

九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系，相互溝通情況，及時取得支持和配合。

十、做好每月各項業(yè)務(wù)統(tǒng)計工作，準(zhǔn)確填寫和檢查各項報表。對工作中發(fā)生的重大問題，應(yīng)及時分析、鑒定、總結(jié)，提出有效的防范措施。

精選護理延長實習(xí)申請書(精)二

初來兒科，護士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。

由于是第一個實習(xí)科室，我們對周圍的一切都還很陌生，于是，護士長給了我們兩天的時間來熟悉環(huán)境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。

作為“溫馨護理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話語，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識童教，還是護士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星，都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會和深刻領(lǐng)悟的。

__周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師___，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會了體溫單的描繪，學(xué)會了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會了有效地與病人進行溝通。在這里，我要深深的感謝_老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫(yī)護工作者，應(yīng)當(dāng)對病人負(fù)責(zé)。

__周以后，_老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。

起先，我并沒有立即下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，終于在第四個下午，我出征了，準(zhǔn)備親自實踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。

來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。

在準(zhǔn)備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，隱約可見，然而這畢竟是第一次，太多的不確定和精神緊張，想要將我的精神沖毀，這時，我又想到林護士長教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進針，一遍一遍，我在心里反復(fù)默念，，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽不清楚……做到了，我真的.做到了。向著血管的方向刺入，見回血后立即平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢……

人都說有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然。

精選護理延長實習(xí)申請書(精)三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!我叫某某，今年25歲，中共黨員，大專學(xué)歷。20xx年進入本單位工作至今。20xx年做過一年護長，20xx年取得護師資格!

經(jīng)綜合權(quán)衡，我具有如下崗位競聘優(yōu)勢。

第一，我熱愛護理事業(yè)，具有獻身護理的敬業(yè)精神。工作中，我能以“南丁格爾”精神為指引，全心全意為患者服務(wù)。能以積極的心態(tài)把自己的發(fā)展融入到醫(yī)院的發(fā)展中來，以飽滿的精神面貌去面對每個患者，力求讓患者滿意的笑容來標(biāo)榜我們的業(yè)績。

第二，我具有一定的工作經(jīng)驗和足夠的愛心。我從事護理工作已——年，現(xiàn)任——護士，因而熟悉——護理工作，積累了一定的臨床護理經(jīng)驗。另外我相信護理工作中，愛心是最好的藥劑，而我有足夠的愛心，會把工作做得更好!

第三，我具有頑強的學(xué)習(xí)精神和較強的工作能力。工作以來，我時刻不忘學(xué)習(xí)，目前正在大連醫(yī)科大學(xué)大專班就讀，這會使我在護理工作中更專業(yè)、更科學(xué)，同時，我還不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。從參加工作以來，我一直認(rèn)真向護士長及老護士學(xué)習(xí)，不斷在實踐中提高自己，從而具有較強的工作能力。 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，如果承蒙各位厚愛，讓我競聘成功，我愿意在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在競爭中完善自己。具體我將做到以下幾點：

1.樹立全方位服務(wù)意識，不斷提高護理質(zhì)量。我將積極樹立全新的服務(wù)理念，把“熱情、耐心、關(guān)愛、創(chuàng)新”做為自己的服務(wù)宗旨，緊緊圍繞患者需求開展一切護理服務(wù)工作，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。力爭不斷提高護理服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得患者的滿意。

2.真誠講團結(jié)，支持護士長搞好部門各項工作。我將在工作中胸懷全局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好所分管的工作。在工作中團結(jié)同事，互相多理解，多鼓勵、多支持。同時支持護士長，與同事們共同做好本部門護理工作。

3.視病人為親人，實現(xiàn)經(jīng)濟效益的最大化。市場經(jīng)濟條件下，醫(yī)院的競爭越來越激烈。作為一名護士，我認(rèn)為，首先，應(yīng)該視醫(yī)院的發(fā)展為己任，立足本職崗位，多向院領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，多出點子，出好點子，新點子，提高我鎮(zhèn)醫(yī)院的知名度和美譽度。其次，要全力做好醫(yī)院的外護工作，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量和水平，將親情服務(wù)落實到護理工作的每一個環(huán)節(jié)，要以外護帶動和影響患者及其家屬，并影響社會。在具體工作中，我將配合其他同事，積極收治病人，在收治病人方面，不挑不揀，不推委，不論病輕重，都要積極服務(wù)。

4.繼續(xù)加強思想政治和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，強化自身素質(zhì)。今后，我將勤奮學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，在為護理事業(yè)的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到做人講品德，工作講醫(yī)德，將自己的青春和年華奉獻摯愛的護理事業(yè)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，無論今天能否競聘成功，我都將以此為新的起點，以服務(wù)為本，以奉獻為責(zé)，捧出一片愛心，全心全意為患者服務(wù)、為我院的發(fā)展貢獻出自己的一份力量!

競聘人：

xx年xx月xx日

精選護理延長實習(xí)申請書(精)四

一、目的要求

畢業(yè)實習(xí)是護理專業(yè)整個教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實習(xí)，應(yīng)進一步提高政治思想覺悟、增強愛傷觀念、熱愛本職工作，進一步理解和鞏固基本理論知識，并能熟練掌握一般護理技術(shù)操作，掌握常見病的病情觀察、一般防治原則，熟悉醫(yī)院各項護理規(guī)章制度及護師職責(zé)，學(xué)會病房管理技能，了解護理教學(xué)、護理管理、護理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護師奠定良好的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間

實習(xí)時間共40周(內(nèi)科12周、外科12周、兒科4周、婦產(chǎn)科6周、急診室2周、手術(shù)室2周、供應(yīng)室2周)，此安排可按實習(xí)單位實際情況適當(dāng)調(diào)整。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、實習(xí)學(xué)生受教學(xué)醫(yī)院和學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)。

2、教學(xué)醫(yī)院根據(jù)《實習(xí)大綱》，結(jié)合醫(yī)院實際情況，制定具體實施方案，選派年資較高、責(zé)任心強、熱心帶教、并有一定理論水平和實際操作能力的護士為帶習(xí)教師，由病區(qū)護士長任帶教小組組長，定期召開病區(qū)帶習(xí)教師和實習(xí)學(xué)生會議，組織學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守學(xué)院及實習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度，檢查實習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，協(xié)助解決實習(xí)中有關(guān)問題，確保臨床實習(xí)順利進行。

3、帶習(xí)教師負(fù)責(zé)學(xué)生政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和日常行政管理工作，與醫(yī)院職能部門共同安排好學(xué)生臨床實習(xí)輪轉(zhuǎn)表。

4、實習(xí)學(xué)生以醫(yī)院為單位組成實習(xí)組，設(shè)組長1人、副組長1～2人，在醫(yī)院實習(xí)主管科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組實習(xí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、出勤和生活管理等具體事宜，及時向?qū)W校及醫(yī)院反應(yīng)學(xué)生情況各方面。

5、醫(yī)學(xué)院教學(xué)科研科、學(xué)生科將定期派人到實習(xí)醫(yī)院了解實習(xí)學(xué)生對實習(xí)、生活等方面的意見和要求，征求科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)師、護理人員的意見和建議，改進工作，確保實習(xí)工作順利完成?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證畢業(yè)實習(xí)順利進行。

四、實習(xí)學(xué)生行為準(zhǔn)則

1、實習(xí)學(xué)生以實習(xí)護士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實習(xí)，應(yīng)自覺遵守國家法令，遵守學(xué)校及實習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院、科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動，不斷提高政治思想覺悟。

2、樹立一切為病人的思想，做到關(guān)心體貼、耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地為傷病員服務(wù)。

3、尊重帶習(xí)教師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹(jǐn)慎、實事求是、勤學(xué)好問、刻苦鉆研，通過實踐性教學(xué)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所要求掌握的知識、技能水平。

4、遇到問題及時請示匯報，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。

5、愛護公物、儀器設(shè)備，節(jié)約用水用電，不準(zhǔn)私接電線。如有物品損壞、丟失器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定處理。

6、遵守勞動紀(jì)律，要提前上班，按時下班， 不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習(xí)科室。嚴(yán)格按規(guī)定請銷假。因病請假需所在醫(yī)院出具證明(急診例外);一般不能請事假，如有特殊情況(如參加就業(yè)招聘會等)，須嚴(yán)格按規(guī)定，事先辦理請假手續(xù)，寫出書面請假報告，經(jīng)批準(zhǔn)后方為有效，事后補假一律無效，均按曠課處理。1天由科護士長批準(zhǔn);3天以內(nèi)經(jīng)帶教老師同意，科護士長報醫(yī)院護理部同意后方可離崗;3天以上1周以內(nèi)(含1周)均按程序逐級上報簽署意見后呈醫(yī)學(xué)院分管院長批準(zhǔn)方可。如確有病、事假原因，某科請假超過10天者，則該科實習(xí)需待實習(xí)結(jié)束后另行補齊請假天數(shù)方可認(rèn)定該科實習(xí)合格。

7、積極開展文體活動，主動搞好宿舍和工作場所的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

8、實習(xí)組每月活動一次，主要進行實習(xí)小結(jié)，開展批評與自我批評，相互幫助，促進團結(jié)，定期向醫(yī)院主管負(fù)責(zé)人及學(xué)校匯報實習(xí)情況。

9、實習(xí)期間嚴(yán)禁進營業(yè)性舞廳、打麻將，嚴(yán)禁穿奇裝異服，不得收病人紅包、禮品等。

10、每科實習(xí)結(jié)束時，按時寫好實習(xí)小結(jié)，并請帶習(xí)教師寫出評語，進行評分。

11、實習(xí)過程中因個人原因給醫(yī)院造成不良影響的，視其情節(jié)輕重，給予取消該生實習(xí)資格以及記過以上處分處理，具體見《醫(yī)學(xué)院實習(xí)學(xué)生管理規(guī)定》。

五、實施方法

1、在帶習(xí)教師指導(dǎo)下，實習(xí)學(xué)生負(fù)責(zé)分管床位(3～5張)病人整體護理和負(fù)責(zé)辦理相關(guān)的手續(xù)，加強對病人病情的觀察，作好病情記錄，制定有效的護理計劃，并按計劃予以實施，每周末考核所管病床的護理要點，檢查護理計劃，查核護理診斷是否正確，措施是否確實可行，每周準(zhǔn)備1～2個典型病例，作為周目標(biāo)，負(fù)責(zé)在教學(xué)查房中的病例匯報。

2、門診實習(xí)，應(yīng)有專人帶教。先由實習(xí)學(xué)生詢問病史，寫出簡要的記錄，提出初步護理診斷和處理意見，然后請帶習(xí)教師審核、指正、簽名。

3、帶習(xí)教師要嚴(yán)格檢查和修改實習(xí)學(xué)生書寫的護理病史、護理計劃。督促和指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生寫好各項護理文件。要求正確完整、有秩序、有重點、字跡清楚。

4、實習(xí)學(xué)生的各項操作，由帶習(xí)教師先做示范，然后在帶習(xí)教師指導(dǎo)下由實習(xí)學(xué)生操作。

5、帶習(xí)教師每周要安排一定時間組織實習(xí)討論典型或疑難病例，或作有關(guān)講座。醫(yī)院和科室所安排的各種講座、臨床病例討論、死亡病例討論等活動。要組織實習(xí)學(xué)生參加。

6、跟隨帶習(xí)教師值班。值夜班的時間根據(jù)實習(xí)醫(yī)院的情況酌定。

7、實習(xí)學(xué)生在每一科實習(xí)結(jié)束時，要認(rèn)真寫好個人實習(xí)小結(jié)，將各項操作次數(shù)記入《畢業(yè)實習(xí)手冊》相應(yīng)表格，然后由帶習(xí)教師進行出科考核，并填寫實習(xí)評語和考核成績。

六、實習(xí)總目標(biāo)

1、培養(yǎng)熱愛社會主義祖國,熱愛護理專業(yè),具有良好職業(yè)道德的高級護理專門人才。

2、進行醫(yī)德培養(yǎng)，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，愛護和尊重病人，全心全意為傷病員服務(wù)。

3、訓(xùn)練學(xué)生運用所掌握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)知識于臨床，并加以深化;學(xué)習(xí)臨床工作方法，訓(xùn)練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。

4、有對病人及大眾進行衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)能力。

5、能運用護理程序解決病人的健康問題，滿足大眾健康需求，對病人實施整體護理。

6、具有良好的溝通技巧與服務(wù)對象及醫(yī)務(wù)人員進行交流。

7、能熟練進行基礎(chǔ)護理和?？谱o理操作。

8、能對內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進行護理，初步具備獨立工作能力。

9、具備對急、重、危病人進行應(yīng)急處理能力，并能配合搶救。

10、了解大手術(shù)的護理配合，勝任對中小型手術(shù)的護理配合和巡回工作。

11、熟悉社區(qū)護理的基本內(nèi)容，包括家庭護理、預(yù)防接種等操作技能。

12、熟悉疾病護理小講課、初步具備對中專護生的臨床實習(xí)指導(dǎo)能力。

13、了解病房護理管理的基本內(nèi)容。

14、了解臨床護理科研的基本方法和應(yīng)用科研成果。

七、畢業(yè)實習(xí)各科大綱

(一)內(nèi)科學(xué)實習(xí)大綱

[目的要求]

1、培養(yǎng)全心全意為病人服務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守組織紀(jì)律，具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的高級護理人才。

2、熟悉病房常規(guī)工作。

3、鞏固和加強基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)理論知識及應(yīng)用，并以此指導(dǎo)護理工作實踐，進一步驗證護理工作理論依據(jù)，使護理理論水平得到提高。

4、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等方面的知識綜合。應(yīng)用于“整體護理”，對病人加強身心的整體護理，實行以“病人為中心”的臨床護理模式。

5、培養(yǎng)學(xué)生運用護理程序解決疑難重癥病人護理問題的能力，熟悉護理病歷采集及護理查體，并及時正確書寫護理病歷。

6、鞏固基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，學(xué)生基護操作量化：包括口腔護理(4次)、備用床(4次)、輸液(8次)、肌注(4次)、皮試(2次)、無菌技術(shù)(2次)，完成以上操作后，需帶習(xí)教師簽字。

7、在實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)生政治素質(zhì)和工作能力，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，為護理事業(yè)作貢獻。

[業(yè)務(wù)要求]

1、實施以“病人為中心”的整體護理：

要求學(xué)生運用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等理論知識與實踐相結(jié)合，有目的、有計劃、有步驟地對人進行整體護理。

熟悉護理程序的全過程，包括：

護理評估：收集有關(guān)資料，了解病人身心需要，確立護理問題。

制定護理計劃：定出近期、遠(yuǎn)期護理目標(biāo)。

實施護理計劃。

評價護理效果

2、要求新病人入院后24小時內(nèi)，完成護理病歷書寫。

3、重危病人入院應(yīng)及時建立護理觀察記錄，實施護理計劃。

4、對主管的病人，從入院到出院進行階段性、針對性的健康教育(疾病知識、心理護理及出院指導(dǎo))。

5、熟悉內(nèi)科常見疾病觀察護理，并對危急生病人能采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。

6、參加疑難危癥病人護理討論，各實習(xí)科室1次。

7、了解學(xué)科領(lǐng)域的新進展，參閱有關(guān)資料(國內(nèi)外)，每位學(xué)生小講課1次(在心內(nèi)科病房或血液內(nèi)科完成)

8、熟悉臨床教學(xué)及基本管理要領(lǐng)，在護士長及帶心老師指導(dǎo)下，參加醫(yī)生科內(nèi)大查房2次，并參加病室科普宣傳、工休會等。

9、熟悉臨床常見檢驗正常值及內(nèi)科各種檢驗標(biāo)本的收集。

10、熟悉辦公室護士的工作職責(zé)及內(nèi)容，每人實習(xí)辦公室1周(建議在內(nèi)分泌、心內(nèi)科、血液科或呼吸科完成)

[培養(yǎng)方法]

1、在帶習(xí)教師指導(dǎo)下，每位學(xué)生分管2～4張病床。

2、通過護理實踐進行學(xué)習(xí)，護士長及帶習(xí)教師要培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力。結(jié)合臨床病例進行分析、討論、解決實際問題的能力，發(fā)揮教與學(xué)雙方面的主動性，進行啟發(fā)式提問。

3、實習(xí)學(xué)生應(yīng)參加全科性護士業(yè)務(wù)活動及本科室的業(yè)務(wù)討論會、專題講座，帶習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)教材及參考書籍。

(二)外科學(xué)實習(xí)目標(biāo)

[目的要求]

1、熟悉病房常規(guī)工作。

2、鞏固外科護理學(xué)基礎(chǔ)知識，了解外科護理新進展及新技術(shù)的應(yīng)用。熟悉外科護理工作方法和特點，掌握手術(shù)前后病人的護理。熟悉外科常見病病人的護理及危、重癥病人的搶救配合。具備較熟練的外科操作技能，能較好地運用護理程序為病人提供良好的整體護理。

3、能結(jié)合疑難病例查閱中外文獻，并初步具備應(yīng)用科研成果指導(dǎo)臨床實踐的能力。

[業(yè)務(wù)要求]

1、要求學(xué)生掌握專科常見病、多發(fā)病人的護理;

2、要求學(xué)生掌握并完成各專科常用技術(shù)操作;

3、基護操作：(要有老師考核的操作，學(xué)生填操作記錄本，老師簽字)

晨晚間護理4次 口腔護理4次 鋪床4次

輸液5次 肌注4次 加藥4次

給o24次 霧化吸入4次 洗頭1次

導(dǎo)尿1次 洗肛2次 氣管切開護理1次

4、要求每位學(xué)生完成以下基本訓(xùn)練項目：

⑴針對所管病例作專題護理討論，完成小講課1次(在普外完成)。

⑵參加健康宣教(工休會或宣傳板報)示范1次(在普外完成)。

⑶每周參加1次?？漆t(yī)療查房。

⑷各病房書寫整體護理病歷1份。

⑸熟悉總務(wù)護士的工作職責(zé)和內(nèi)容，每人實習(xí)總務(wù)1周(在普外病房或腦外科、胸外科完成)。

[培養(yǎng)方法]

1、組織管理：各病室成立護士長負(fù)責(zé)制的教學(xué)指導(dǎo)小組，由3-5名不同梯

隊的教師組成，指定一名高年資教師具體負(fù)責(zé)實施、檢查和完成教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

2、管理病人：安排每名實習(xí)學(xué)生管理4名病人，在上級護士的指導(dǎo)下完成日常護理工作，并對病人進行包括健康宣教和出院指導(dǎo)的整體護理。

3、教學(xué)示范：由各科護士長安排高年資教師作以下集體示范;

⑴業(yè)務(wù)查房1次(普外示范)

⑵工休會或宣傳板報1次(普外示范)

4、各病房安排每個學(xué)生值夜班1輪，使學(xué)生了解夜班常規(guī)工作，培養(yǎng)其應(yīng)急能力和獨立分析及解決問題的能力。

5、對在實習(xí)科室不能完成的教學(xué)內(nèi)容。由帶習(xí)教師與其它科室聯(lián)院并帶領(lǐng)學(xué)生前往交叉學(xué)習(xí)。

(三)婦產(chǎn)科實習(xí)目標(biāo)

[目的要求]

1、熟悉病房常規(guī)工作。

2、將婦產(chǎn)科護理學(xué)基本知識理論聯(lián)院于實際，熟悉婦女一生、孕、娩、功能性和器質(zhì)性疾病的特征，能對婦科常見病人、孕產(chǎn)婦、新生兒進行整體護理。

[實習(xí)安排]

1、婦科病室4周、母嬰同室2周。

2、每位學(xué)生分管2張床，在老師指導(dǎo)下對病人進行整體護理。

3、指定具有帶教師經(jīng)驗、大專以上護師或主管護師帶教。

4、每位學(xué)生參加所管床位的醫(yī)生查房。

5、每位學(xué)生在婦科病室完成護理查房1次，在母嬰同室對病人開展健康教育1次。

[業(yè)務(wù)要求和實習(xí)內(nèi)容]

1、婦科4周

⑴熟悉婦科一般術(shù)后護理常規(guī)。能完成子宮全切術(shù)前及術(shù)后護理。

⑵熟悉宮外孕婦的診斷及治療原則，掌握內(nèi)出血的觀察和護理。

⑶了解卵巢癌、宮頸癌、內(nèi)膜癌的的診斷原則，掌握以上病種病人的術(shù)前、術(shù)后護理要點。掌握化療藥物的正確用藥和副反應(yīng)的護理。

⑷對所管病人制定1份術(shù)前術(shù)后宣教或出院指導(dǎo)計劃。

⑸獨立完成：陰道沖洗、外陰擦洗、宮頸消毒、坐浴。

2、 母嬰同室

⑴實習(xí)時間：2周

⑵實習(xí)要求：按婦產(chǎn)科實習(xí)大綱

⑶組織分配

①由管教學(xué)的護士長負(fù)責(zé)制定實習(xí)計劃，并檢查考核計劃的落實情況。

②具體由帶習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生實施實習(xí)計劃。

[培養(yǎng)方法]

1、熟悉環(huán)境及有關(guān)制度，示教外陰沖洗、新生兒沐浴等?？谱o理操作，并在帶習(xí)教師指導(dǎo)下進行以上操作。

2、各位學(xué)生分管2張病床，按護理程序?qū)Ξa(chǎn)婦及新生兒實施整體護理，并在帶習(xí)教師的指導(dǎo)下書寫護理病歷。

3、實習(xí)的第一周逐步熟悉產(chǎn)后(包括剖腹產(chǎn)及正常產(chǎn))子宮底高度、惡露的觀察、新生兒尿布的更換及母乳喂養(yǎng)宣教內(nèi)容并對產(chǎn)婦進行正確指導(dǎo)。

4、第二周熟悉剖腹立、正常分娩產(chǎn)婦及新生兒的護理。

5、在帶習(xí)教師的指導(dǎo)下鞏固熟練各項基礎(chǔ)護理操作。

6、由帶習(xí)教師主持討論“產(chǎn)褥期及新生兒護理新知識”。

(四)兒科學(xué)實習(xí)目標(biāo)

[目的要求]

1、參照總目標(biāo)

2、將兒科護理學(xué)基本知識理論聯(lián)院于實際，了解小兒不同生長發(fā)育階段的生理、心理特點，對兒科常見疾病患兒進行整體護理。

[實習(xí)安排]

1、指定大專以上的主管護師進行臨床帶教。

2、每位學(xué)生分管2床，在老師的指導(dǎo)下實施整體護理，并書寫病歷1份。

3、學(xué)生在病室進行護理查房1次。

4、病室安排小講課1次。

5、學(xué)生輪轉(zhuǎn)夜班1輪。

[業(yè)務(wù)要求及實習(xí)內(nèi)容]

1、熟悉兒科健康教育的特點

2、了解兒童常見疾病的診斷、處理原則及所患疾病患兒的護理要點。(如肺炎、先心病、腹瀉、白血病、腎炎等)。

3、掌握或熟悉兒科的常見護理技術(shù)操作(如：小兒肌肉注射、皮下注射、靜脈輸液、留置針的使用、吸氧、吸痰等)。

(五)手術(shù)室實習(xí)大綱

[目的要求]

1、了解常用手術(shù)器械的名稱、功能及使用方法。

2、了解手術(shù)物品的清潔、滅菌及保養(yǎng)方法。

3、能夠準(zhǔn)備常用的敷料、布類包及手術(shù)器械包。

4、能夠安置常用的手術(shù)體位。

5、能夠正確執(zhí)行無菌操作技術(shù);正確刷手、穿無菌衣及戴無菌手套。

6、能夠進行中、小型手術(shù)的配合工作。正確留送標(biāo)本(在老師指導(dǎo)下)。

7、能夠正確處理手術(shù)后的器械、布類、敷料及其它污染物。

8、了解特殊感染手術(shù)的正確處理方法以及手術(shù)室的空氣消毒方法。

[培養(yǎng)方法與計劃]

第一天：上午熟悉手術(shù)室環(huán)境，學(xué)習(xí)手術(shù)室有關(guān)規(guī)章制度及基本知識，中午熟悉器械，了解術(shù)后器械處理，保養(yǎng)打包。下午學(xué)習(xí)制作各種敷料手術(shù)布類包等。

第二天：上午參觀手術(shù)，了解巡回護士、洗手護士的工作。老師示范刷手、穿手術(shù)衣、戴無菌手套。鋪無菌桌及學(xué)習(xí)在手術(shù)臺上如何擺放器械、物質(zhì)。下午：學(xué)生練習(xí)。

第三天開始，在老師帶領(lǐng)下，參加洗手護士和巡回護士工作。

[業(yè)務(wù)要求]

1、協(xié)助老師設(shè)置常用體位：

如：平臥體位2次 側(cè)臥體位2次

2、在老師指導(dǎo)下完成簡單的手術(shù)配合：5次

如：甲狀腺切除術(shù)、乳腺手術(shù)、膽囊切除術(shù)、肢體手術(shù)。

(六)急診科實習(xí)大綱

[目的要求]

通過急診實習(xí)，熟悉急診各項工作常規(guī)。且具有熟練的搶救處理和配合技能，具備一定的急救應(yīng)變能力和與急診病人的溝通技巧。

[業(yè)務(wù)要求]

1、熟悉急診工作程序及工作內(nèi)容。

2、學(xué)會出診病人的儀器設(shè)備、藥品及用藥的準(zhǔn)備。

3、熟悉各類常見急診病種的初步診斷、分診原則。

4、掌握青霉素、鏈霉素、破傷風(fēng)抗毒素、氨芐青霉素皮試及脫敏療法。

5、熟練實施以下急診病種的處理：消化道出血、中毒(有機磷、安眠藥、co等)、腦血管意外、急腹癥、休克、心肺復(fù)蘇。

6、配合醫(yī)生氣管插管、氣管切開、靜肪穿刺等。

7、掌握青霉素過敏性休克的搶救及處理原則。

8、掌握急診留觀病人特點及觀察要點。

[培養(yǎng)方法]

學(xué)生參加急診各小組輪轉(zhuǎn)，由指導(dǎo)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)帶教，完成實習(xí)內(nèi)容。

(七)供應(yīng)室實習(xí)大綱

[目的要求]

通過供應(yīng)室實習(xí)，使學(xué)生熟悉供應(yīng)室的特殊環(huán)境，了解供應(yīng)室的工作內(nèi)容，明確供應(yīng)室對控制院內(nèi)感染的重要性，強化學(xué)生無菌意識和安全意識。

[業(yè)務(wù)要求]

1、熟悉供應(yīng)室的特殊環(huán)境，了解供應(yīng)室的工作內(nèi)容。

2、牢記供應(yīng)室“三區(qū)”、“四室”劃分，各室的工作制度，著裝要求;各區(qū)的地面、空氣消毒方法，空氣細(xì)菌數(shù)量要求等。

3、熟悉回收的各類物品的消毒、清洗、精洗、包裝、滅菌、貯存程序，消毒液的配制方法，濃度監(jiān)測的方法，特殊感染器械的處理方法，學(xué)會各類常用包的準(zhǔn)備工作。

4、學(xué)會壓力滅菌鍋的使用方法、注意事項。

5、了解滅菌后物品的細(xì)菌培養(yǎng)，監(jiān)測的方法及合格標(biāo)準(zhǔn)的要求判斷，不合格的原因分析。

6、對一次性用品的回收、消毒、毀型、保管、出售必須一律按防疫藥監(jiān)部門的要求處理，不能隨意流出院外造成院外感染和白色污染。

7、了解無菌物品的貯存，保管制度，發(fā)放時注意事項，有效日期及名稱必須齊全，定期熱源追查回訪。

精選護理延長實習(xí)申請書(精)五

20__年7月進入本院參加工作以來，我先后在__科、__科__科和icu輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)通過這一年的實踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)

在__科期間，第一次接觸____方面的專業(yè)知識，對各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生經(jīng)過4個月的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)到了很多有用的知識，比如：各類化療藥對外周靜脈的刺激性不同;在化療期間，如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護理另外，在化療過程中，病人患者會出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng)，這時就需要我們護理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人，尊重并耐心傾聽病人的主訴，做好床頭交接班，給予病人情感方面的支持

在__科期間，學(xué)到了____相關(guān)知識術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護理等等由于婦瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們工作

現(xiàn)在我在__x病區(qū)輪轉(zhuǎn)，這是一個綜合科室，有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療我感覺在這里要學(xué)的東西很多，比如：超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護、肢體溫度感覺活動度及肢端足背動脈搏動等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動，沙袋加壓，觀察病人排尿情況

通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外，我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識在護士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓(xùn)練，在護理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績情況`教育網(wǎng)搜集整理在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理搜集整理在工作上，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方

在即將過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足

(一)基本情況

1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析

2. 成績和缺點這是總結(jié)的中心總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚

3. 經(jīng)驗和教訓(xùn)做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

(二)寫好總結(jié)需要注意的問題

1. 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)

2. 條理要清楚總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的

3. 要剪裁得體，詳略適宜材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃

精選護理延長實習(xí)申請書(精)六

陜西廣播電視大學(xué)

?？茖嵺`報告

題 目 護理社會實踐報告

姓 名 馮 娜教育層次 專 科

學(xué) 號 1361001411955 省級電大 陜 西

專 業(yè) 護 理 學(xué) 分 校 榆 林

指導(dǎo)教師 百 萬 祥 教 學(xué) 點 子 洲

二零**年九月

護理社會實踐報告

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx年的夏天，心中的感慨，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來到縣人民醫(yī)院實踐。

對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。正式穿上護士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信油然而生！但是我的內(nèi)心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。然而面對陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會出錯，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。面對著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在校時沒有好好學(xué)。聯(lián)想到在學(xué)校時老師的耐心地講解，讓我著實很為之感動，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內(nèi)還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，惡劣的護士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護士們也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽子問，放開膽子做，我鼓勵自己要盡快地脫離困惑，走入正式護士的叢林中去，我相信自己會做好。

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。

精選護理延長實習(xí)申請書(精)七

對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利!

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護士們。

、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。

2.專業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細(xì)致的身心護理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素質(zhì)：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

精選護理延長實習(xí)申請書(精)八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的求職信！以下是我的個人自我介紹。

我叫xxx，是xx大學(xué)護理學(xué)院專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。

我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責(zé)任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。

從大一開始，我就特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才網(wǎng)"人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。通過努力的學(xué)習(xí)我獲得了獎學(xué)金，在學(xué)習(xí)的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在“莫負(fù)青春”全院演講比賽中獲三等獎。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。并在中日聯(lián)誼醫(yī)院實習(xí)期間獲得患者及家屬的高度好評。看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎勵。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

精選護理延長實習(xí)申請書(精)九

回顧20__年上半年的工作，護理部在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)科室的大力支持下，各項工作開展得有聲有色。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1、完善在崗護理人員業(yè)務(wù)檔案。3月初，護理部為全院在崗護理人員建立了業(yè)務(wù)檔案，補充完善資料，集中護理人員相關(guān)信息，做到對護理隊伍情況全面掌握，為合理調(diào)配全院護理人力資源做好資質(zhì)查對工作。

2、組織藥劑、總務(wù)、設(shè)備科同臨床科室召開協(xié)調(diào)會。4月份的協(xié)調(diào)會上各位護士長就工作中存在的問題向各支持科室提出，后勤支持科室主任分別給予滿意的答復(fù)，把為病人提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的工作落實在行動上。

3、積極貫徹年初縣衛(wèi)生局的精神，啟動“優(yōu)質(zhì)護理示范病區(qū)”的創(chuàng)建活動。4月份，護理部制定創(chuàng)建方案，定點內(nèi)一科為“優(yōu)質(zhì)護理示范病區(qū)”，到該病區(qū)召開“優(yōu)質(zhì)護理示范病區(qū)”創(chuàng)建工作會，充分做好前期準(zhǔn)備工作。重新整合內(nèi)1科護理人員，并按護理人員資質(zhì)和能力，調(diào)整了以前的排版模式和各班職責(zé)，5月2號順利啟動該活動實施方案。方案實施期間護理部和病區(qū)管理人員結(jié)合實際情況不斷對方案進行修訂完善，為下步在全院推廣優(yōu)質(zhì)護理示范工程打下牢實基礎(chǔ)。

4、為慶祝和紀(jì)念5、12護士節(jié)，5月12號下午3時，在醫(yī)院六樓多功能會議室內(nèi)，李院長為全院13名優(yōu)秀護士頒獎。李院長、董院長就醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和護理隊伍建設(shè)跟住院部各科室主任及全院護理人員進行了座談，與會主任和護士長們提出了很好的意見和建議。院領(lǐng)導(dǎo)在會上充分肯定了護理人員的工作態(tài)度和工作業(yè)績，并鼓勵護理人員敬業(yè)奉獻，要求主任們理解和支持護理工作，關(guān)心和幫助護理人員。

5、選拔優(yōu)秀護理人員，為新住院大樓搬遷做好人員人才方面的準(zhǔn)備工作。年初，護理部制定了科學(xué)、合理的人才選拔方案。從2月底的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評、5月11號的護理理論考試、6月12號的護理操作考試、6月29號的護理管理人員競聘演講中綜合成績?nèi)∏?3名作為護理管理人員儲備人員。這次的方案在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下得以順利進行，公開公平選拔管理人員，工作中既樹立了正氣，又激發(fā)了廣大護士的工作熱情和自信心。每一輪的選拔，護士都把自己秀的一面展示出來，從而也提高了護士在全院干部群眾心中的地位。

6、5月底，根據(jù)上級主管部門要求對全院護理文書進行了部分改版。簡化護理文書書寫格式，減少文書書寫時間，把時間還給護士，把護士還給病人;讓護士有更多的時間與病人進行語言上的溝通交流。噓寒問暖，拉拉家常，因人因病適時進行宣傳教育，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提高病人滿意度，通過出院病患的宣傳提高醫(yī)院的知名度。

7、加強危重病人的管理和基礎(chǔ)護理落實。護理部經(jīng)常下科室督促檢查危重病人的護理措施及各項基礎(chǔ)護理措施落實情況，每月對科室護理工作質(zhì)量進行檢查督導(dǎo)，并提出相應(yīng)的處理、整改措施，切實體現(xiàn)護理工作的持續(xù)改進。

8、堅持護士長例會制度。護理部每月召開護士長例會，會上向護士長反饋護理質(zhì)檢情況，指出工作中需要注意的問題，聽取臨床意見和建議。每季度舉辦護士長培訓(xùn)班，提高護士長的管理水平，做到全院護理工作平衡發(fā)展。

半年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視下、各級干部同行們的支持和幫助下，護理工作質(zhì)量、護士職業(yè)道德、護理服務(wù)水平、護士業(yè)務(wù)能力等方面都取得了一些成績，但仍要客觀審視自我，工作有待進一步改進。目前，醫(yī)院正面臨臨床科室增加，業(yè)務(wù)范圍拓寬的時候，護理工作更要加強與相關(guān)科室的協(xié)調(diào)配合，明確職責(zé)，強調(diào)落實。加大加快中醫(yī)護理技術(shù)操作參與臨床診療活動的工作開展，提高醫(yī)院的吸引力和競爭優(yōu)勢，持續(xù)穩(wěn)步推進我院護理工作的發(fā)展。