學(xué)校中餐管理申請書 學(xué)生中餐申請書(八篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校中餐管理申請書(精)一

我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。

在這三年的工作時間里曾經(jīng)有過的激情，迷惘，彷徨，和溫暖，感悟，奮進。父親交給我的堅毅，誠實的心態(tài)使我在這些過程中堅難的走了過來，并在工作中，生活中不斷的修正自已，努力的提高自已的認識。我也并因此而重拾生活的信心。

回首過去,當(dāng)我想到“要有足夠的胸懷來接受你不能改變的事情,要有足夠的勇氣來改變你能改變的事情,要有足夠的智慧來區(qū)分二者的不同.”時,我恍然大悟,原來是因為自已的胸懷不夠.人生無法重來,但是可以隨時重新來,我有選擇的權(quán)力……

最后我發(fā)自內(nèi)心地感謝和一起工作過的同仁，我曾經(jīng)和他們度過了一段非?？鞓返?，令我難忘的時光。

辭職人：xxx

時間

學(xué)校中餐管理申請書(精)二

尊敬的x經(jīng)理：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽空審閱我的自薦書。

我是xxx學(xué)xx界xx?？飘厴I(yè)生，所學(xué)專業(yè)是：機電一體化專業(yè)。得知貴公司發(fā)展前景廣闊，根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況，社會工作能力以及對貴公司的了解，故毛遂自薦。

我熱愛我的專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了機械、電氣、機電等專業(yè)理論與實踐知識，還學(xué)習(xí)了有關(guān)機械設(shè)計等方面的知識。在導(dǎo)師精心輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績還一直比較優(yōu)異。曾獲得國家勵志獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金。在課余時間，利用買的電腦學(xué)習(xí)計算機知識，會一些基本的軟件操作，查一些學(xué)習(xí)資料，并且經(jīng)常使用pro/e、ug等三維軟件學(xué)習(xí)制圖。晚自習(xí)期間，經(jīng)常去學(xué)校圖書館進行“充電”。我還積極參加操作性比較強的實習(xí)和設(shè)計，如：plc、鉗工、cad制圖、數(shù)控、機械加工和機械設(shè)計，每一個都親手操作，每次都能獲得不一樣的收獲。我還擔(dān)任了班級學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，從中不僅鍛煉了自己的交際能力和管理能力，還促進了自己的自學(xué)能力。

在當(dāng)今激烈的社會競爭中，我仍要不斷進取，發(fā)揮自身優(yōu)勢，投入到工作中，我會時刻以高度的熱情和主人翁的責(zé)任感要求自己。我迫切希望早日成為貴公司的一員。我相信：懂得感恩的人，才能走的更遠！

感謝閱讀我的求職信，期待著您的佳音！

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

學(xué)校中餐管理申請書(精)三

尊敬的各位校友：

您好!

六十載薪火承傳 , 一甲子輝煌跨越 。正當(dāng)偉大的祖國邁上新的歷史征程、前景無限美好的時刻，上海電力學(xué)院將迎來60華誕。值此，我們謹向多年來一直關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各位校友，表示衷心的感謝和崇高的敬意。

60年春風(fēng)化雨，60年桃李芬芳。上海電力學(xué)院源于1951年創(chuàng)建的上海電業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)了上海電業(yè)學(xué)校、上海動力學(xué)校、上海電力學(xué)校、上海電力專科學(xué)校的發(fā)展演變。1985年1月，經(jīng)教育部和水利電力部批準(zhǔn)，更名為上海電力學(xué)院，開始了本科層次的辦學(xué)歷程。學(xué)校自創(chuàng)建以來，為國家培養(yǎng)了大量各行業(yè)、尤其是電力行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才,許多畢業(yè)生已成長為我國電力工業(yè)和其他主干行業(yè)、大型集團公司、國家重點企業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校堅持改革開放，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的方針，目前已經(jīng)發(fā)展成為以工為主,兼有理、文、管、經(jīng)等學(xué)科，主干學(xué)科電力特色明顯的高等學(xué)校。目前，全院師生正團結(jié)努力，朝著建設(shè)一流學(xué)院的目標(biāo)不斷前進!

回首校園的青春歲月，如煙如夢，卻又歷歷在目，魂牽夢縈而幾乎觸手可及。當(dāng)年的教室，如今還回蕩著恩師的敦敦教誨;圖書館的座位似乎還存有您當(dāng)年的余溫;碧云湖畔的朗朗書聲，運動場上的矯健身影，青青校園，見證了您那段難忘的記憶;一切的一切，都是那么熟悉，總在輕輕地喚起無限遐想與美好回憶。

如今，在工作崗位上辛勤忙碌的您，或許和同窗保持著絲絲縷縷的聯(lián)系，或許已經(jīng)孤鴻萬里，眷思日久，總是期待著從媒體報紙中尋覓學(xué)院發(fā)展的點點滴滴。您是學(xué)校的寶貴資源，更是學(xué)校的無價財富。

值此60周年校慶即將來臨之際，為了傳遞母校牽念，弘揚電院精神，凝聚校友力量，學(xué)校決定給我校學(xué)生一個和我院優(yōu)秀校友零距離接觸，聆聽老校友的諄諄教誨，分享老校友的人生經(jīng)歷，感悟老校友的心路歷程，共同探討社會與人生發(fā)展的意義的機會?；蛟S這也是您所期望的，可以和自己的學(xué)弟學(xué)妹們共同探討大學(xué)生活的歲月，給予他們衷真的教誨。

借此機會，學(xué)校為您和廣大師生提供了這一機會，在校慶倒計時100與60天時，會派出走訪隊伍，與您近距離的交流。

特此寫下這封寄予感謝與牽掛的信，希望得到您的回復(fù)。

此致

敬禮

x年x月

學(xué)校中餐管理申請書(精)四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)心，支持與肯定，工作18年來，我始終以一個教師的身份生活與工作著，始終堅持為黨的教育事業(yè)服務(wù)終身的信念，在學(xué)校我就像生活在一個和諧的大家庭里，有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，有眾多同事的關(guān)心，每天看到同學(xué)們可愛的笑臉，我真的愛我的學(xué)校，今天，我沉思良久，向您說出我辭職的理由： xx年，我夫人為了她的事業(yè)，把事業(yè)發(fā)展的平臺建在了揚州，同年在揚州買了房子安了家，女兒也來了揚州的學(xué)校就讀，這幾年中，我是靖江揚州兩地跑，漸漸的我感覺累了，女兒也一天天長大，作為家長同時承擔(dān)著較大的小孩學(xué)習(xí)的壓力，家庭是一個人工作生活的原動力，在靖江我已經(jīng)沒有了工作的動力，我不想學(xué)校為我承擔(dān)無形的壓力，我更不能占著職位不認真工作，經(jīng)過長時間考慮，還是決定向您提出辭職申請。希望你能理解、接受我的申請。

同時祝我們的學(xué)校蒸蒸日上。

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校中餐管理申請書(精)五

非常感謝學(xué)校建立的家長學(xué)校，讓我們家長在苦于孩子如何從幼兒園轉(zhuǎn)型到小學(xué)學(xué)習(xí)、生活時，給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)平臺。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道了教育是一門相當(dāng)深奧的學(xué)科，值得我們終身不斷學(xué)習(xí)。

孩子進入小學(xué)接受義務(wù)教育，這是孩子人生道路的一個新的起點。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學(xué)校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面發(fā)展。通過家長學(xué)校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務(wù)之重，責(zé)任之大，現(xiàn)就本人課后的感受談一點體會：

一、良好習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要

古時候有一句俗語：三歲看到老。說的就是習(xí)慣，可見一個人的習(xí)慣關(guān)乎人的一生。作為剛踏進學(xué)校的孩子，良好習(xí)慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學(xué)校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣”一課后，受益很深。她教育我們應(yīng)從身邊的點滴做起，從孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣著手。課后，我專門給孩子購買了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習(xí)慣;放學(xué)后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復(fù)習(xí)的習(xí)慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前整理好第二天的課文用具等。我還根據(jù)自已學(xué)習(xí)的習(xí)慣給孩子制定了詳細的生活、學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)表現(xiàn)好壞由父母打分，如果一周內(nèi)各方面均優(yōu)秀的話適當(dāng)獎勵他一下，如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內(nèi)的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來，我總體感覺效果不錯，孩子有了較大的進步。

二、盡可能地創(chuàng)造、優(yōu)化環(huán)境

孩子在學(xué)校有一個比較好的學(xué)習(xí)和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應(yīng)這個環(huán)境。父母的言行、習(xí)慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應(yīng)責(zé)無旁待地承擔(dān)地創(chuàng)造良好環(huán)境的責(zé)任。比如多讀書多看報，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的作用。

三、尊重、信任、理解孩子

只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強自力之人。沒在家長學(xué)校學(xué)習(xí)之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的，過分地強調(diào)自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法接受，從而致使孩子與父母之間無法達到和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己與孩子之間的距離在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚。對孩子存在的不足，不再一味地訓(xùn)斥、怒罵，而是耐心地引導(dǎo)、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復(fù)犯錯。久而久之，定能引導(dǎo)孩子向長處發(fā)展。

最后，我們代表我們家對學(xué)校開設(shè)的課程表示衷心的感謝!學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。家長學(xué)校引導(dǎo)的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學(xué)習(xí)、成長，形成合力，共同促進孩子全面健康發(fā)展。

學(xué)校中餐管理申請書(精)六

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、綜述

實習(xí)單位基本情況：

實習(xí)崗位描述：

二、主體

實習(xí)過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30 至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管提供的要求進行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認真地進行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

實習(xí)體會：

在實習(xí)過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學(xué)習(xí)，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。

對學(xué)校開設(shè)課程的建議：

在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)加強各種實驗課，實踐課，增強學(xué)生的實際操作能力。

三、總結(jié)

對學(xué)?，F(xiàn)行的教法、課程、管理的評價

學(xué)校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，則缺乏深入，系統(tǒng)的教育，使得學(xué)生的動手能力不是很強，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。

實習(xí)收獲：

實習(xí)期間，我對實習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

學(xué)校中餐管理申請書(精)七

尊敬的xxx學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

社會工作是一門集科學(xué)性、藝術(shù)性、專業(yè)性、實踐性于一身的應(yīng)用性學(xué)科，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的實務(wù)能力。實習(xí)過程中，在機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在指導(dǎo)老師不辭辛勞、手把手的指導(dǎo)下，學(xué)生們不僅對社會工作的服務(wù)領(lǐng)域及相關(guān)社會政策有了深刻的認識，還能夠運用所學(xué)的個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政等社會工作專業(yè)方法與技巧進行實際的服務(wù)活動，將課堂所學(xué)理論知識與現(xiàn)實生活中的具體實踐有機結(jié)合起來，同時還能夠?qū)Ψ?wù)過程及相關(guān)社會問題進行專業(yè)的反思，實現(xiàn)了我院社會工作專業(yè)所倡導(dǎo)的“在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中成長，在反思中進步”教學(xué)理念和目標(biāo)。

在這些日子里，我們的實習(xí)生活即將結(jié)束，在此我們謹向xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您對我們的照顧也最多，請允許我代表11202數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的同學(xué)們對您表示感謝，同樣也送去我們對您的祝福。

四個月的實習(xí)生活短暫而難忘，領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、老師的一言一行，都已深深的刻在我們的腦海之中。實習(xí)期間，各位指導(dǎo)老師給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無私的幫助，并深入到我們的教學(xué)活動之中，從備課到講評各個環(huán)節(jié)、各個步驟都滲透著他們辛勤的汗水；在班主任工作實習(xí)中，各位指導(dǎo)老師給我們提出許多寶貴的意見，這些都將使我們終身受用。

貴校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師刻苦的工作作風(fēng)、嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技藝、崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生心懷更是為我們展現(xiàn)了作為一名合格、稱職的人民教師所必須具備的素質(zhì)與精神，這也是我們今后努力的方向。

最后，讓我們真誠的道一聲謝謝，感謝貴校給予我們的支持與指導(dǎo)。在此誠摯的祝福貴校的教育事業(yè)蒸蒸日上！祝福貴校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下！

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

此致

敬禮！

學(xué)校中餐管理申請書(精)八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生xx。

xx同學(xué)是xx大學(xué)的一名畢業(yè)生，雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是他的本錢，拼搏是他的天性，努力是他的責(zé)任，他堅信，成功定會成為必然。

他十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。該生很喜歡自己的專業(yè)——物流專業(yè)，投入了大量的精力，并打算把物流作為自己的職業(yè)發(fā)展方向，他對物流這個職業(yè)的發(fā)展前景很有信心。

在校期間他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了物流的相關(guān)知識，專業(yè)成績優(yōu)秀，為進一步掌握物流知識和技能，他參加了物流師資格證的考試，更深入具體的學(xué)習(xí)了物流知識，并在課余期間去圖書館閱讀大量關(guān)于物流方面的書籍，通過雜志及網(wǎng)絡(luò)，他了解到物流的發(fā)展動態(tài)，并對物流興趣更濃厚，他覺得自己有信心在物流方面做出成績來。

自入校以來，經(jīng)同學(xué)選舉，他擔(dān)任了班級團支部組織委員，具有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力。任職以來，他積極配合校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，多次被評為校優(yōu)秀干部，受到全校師生的好評。

通過在參加學(xué)校和班級的各種活動中積累了一定的經(jīng)驗，使自己具有良好的身體和心理素質(zhì)，且有很好的溝通和適應(yīng)能力。

總之，該生是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的大學(xué)生?，F(xiàn)在該生渴求能到貴單位去工作，使所學(xué)的理論知識與實踐有機地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個質(zhì)的飛躍。

望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！

感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日