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校園廚余垃圾調(diào)研報(bào)告范文通用 廚余垃圾調(diào)查報(bào)告(7篇)
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校園廚余垃圾調(diào)研報(bào)告范文通用 廚余垃圾調(diào)查報(bào)告(7篇)
2023-01-14 21:21:32    小編:ZTFB

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

推薦校園廚余垃圾調(diào)研報(bào)告范文通用一

春風(fēng)拂袖,徐徐吹來,在這陽(yáng)光明媚的春天里,我們風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會(huì)隆重舉行了一場(chǎng)充滿校園活力的爭(zhēng)霸賽,希望熱愛乒乓球的同學(xué)可以借此機(jī)會(huì)互相切磋,提高自己的技術(shù)水平。

新華學(xué)院所有學(xué)生

中山大學(xué)新華學(xué)院生活園飯?zhí)萌龢?/p>

xx年3月14號(hào)起

(一)活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、10號(hào)生活園t字路口和東區(qū)路口擺攤報(bào)名。

2、12、13號(hào)整理確定報(bào)名人數(shù)。

3、討論并定下比賽模式。

4、布置比賽場(chǎng)地并發(fā)通知給報(bào)名人員。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

一、采取抽簽方式確定比賽小組

比賽方式:此次比賽分為男單、女單,小組出現(xiàn)賽實(shí)行三局兩勝循環(huán)淘汰制

比賽具體方案:

1、通知參賽隊(duì)員進(jìn)行抽簽,將簽編為1、2、3、4、,共n簽,以抽中的連續(xù)10個(gè)數(shù)字的隊(duì)員為一小組,每一小組出線2至三名。

2、小組出線隊(duì)員確定以后,將簽編為1、2、3、4、,共n簽,1和2對(duì)陣,3和4對(duì)陣.......,實(shí)行5局3勝制,最后決出4強(qiáng)

3、4強(qiáng)分為兩組進(jìn)行各自半決賽,兩場(chǎng)半決賽的負(fù)方爭(zhēng)奪三、四名,勝方最后進(jìn)行決賽決出冠軍,實(shí)行7局4勝制

二、正式比賽

三、頒獎(jiǎng)典禮

(三)個(gè)人建議

1.建議采取循環(huán)賽

2.比賽局?jǐn)?shù)建議加多

負(fù)責(zé)人:風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)以及副會(huì)長(zhǎng)

協(xié)助人:本協(xié)會(huì)各部長(zhǎng)及干事

1.宣傳海報(bào)

2.報(bào)名表

3.球臺(tái)

4.場(chǎng)地

5.計(jì)分牌

總預(yù)算150元

1、活動(dòng)前期由組織部安排人手負(fù)責(zé)擺攤,宣傳本次活動(dòng)

2、裁判部提前做好培訓(xùn)工作

3、技術(shù)部需要加強(qiáng)干事的培訓(xùn),為比賽做好準(zhǔn)備

4、秘書部負(fù)責(zé)賽場(chǎng)的拍照和參賽者的簽到

5、其他部門協(xié)助本次工作

推薦校園廚余垃圾調(diào)研報(bào)告范文通用二

我們的校園環(huán)境優(yōu)雅,寬闊平坦。一年四季如春,不管什么時(shí)候,那里都是生機(jī)勃勃,充滿了歡聲笑語(yǔ)。

走進(jìn)校園,映入眼簾的是一條100多米長(zhǎng)的校道,校道的左邊是校風(fēng)、校訓(xùn),以及歷屆校長(zhǎng)的簡(jiǎn)介。他們是學(xué)校的驕傲。右邊擺放著整齊的牌匾,上面刻著許多名人名言。牌匾的中間有座假山,我被深深吸引住了,假山上有一只雛鷹,好像要展翅高飛,旁邊是像瀑布一樣流下來的水,水池里有魚兒在戲水,悠閑地游來游去,真有趣!

再往前走,就是一個(gè)新的大空間,我們的快樂“天堂”大操場(chǎng)。每逢下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的蜂擁而出,去操場(chǎng)上玩耍,操場(chǎng)上可以踢足球,跑步,在這里可以放飛自我。綠茵坪上,每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們的足跡和歡笑聲?!岸b忊?!叮鈴鈴!”哎呀!鈴聲在催促我們回教室,我們這才戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。

操場(chǎng)的西邊,是整齊又漂亮的教學(xué)樓,我所在的教學(xué)樓是鶴鳧樓。這里是“智慧的海洋?!笔悄銧?zhēng)我進(jìn)的知識(shí)天地。每天早上,教室里早讀時(shí)的朗朗書聲飄蕩在校園里,讓人精神振奮。

站在鶴鳧樓下面,南北是教學(xué)樓,東西面是空曠的走廊,四周被圍住,都是相通的,很是方便。校園里栽種了“花中四君子”一梅、蘭、竹、菊。我想:這是老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的一番良苦用心吧!

蘭花開放的時(shí)候,有許多花苞,小巧玲瓏,像一個(gè)個(gè)天真的小姑娘在翩翩起舞,帶著清幽的香味;朵朵蘭花又像一只只五彩繽紛的玉鈴,在風(fēng)中搖晃著,有的含苞欲放,有的亭亭玉立,真是美極了!

梅花開放的時(shí)候,讓我想到了王安石的一首詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”我要學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)和精神,不怕苦,不怕累,力爭(zhēng)上游。

校園中的竹子,一片翠綠,也成為校園的一道風(fēng)景線。有一種竹子叫佛肚竹,一聽名字就怪怪的,原來佛肚竹是一節(jié)一節(jié)的,而且每一節(jié)都有突出的地方,也許這就是佛肚竹名字的來歷吧!

秋天的校園菊花開放,讓我想起了孟浩然的詩(shī)句:“待到重陽(yáng)日,還來就菊花?!本栈ú粌H美麗、芬芳,而且它那種面對(duì)風(fēng)霜的精神品質(zhì),更加值得我們學(xué)習(xí)。

校園里的美麗花朵,陪伴著我們成長(zhǎng),在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),是我的榮幸,我要發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),天天向上。

推薦校園廚余垃圾調(diào)研報(bào)告范文通用三

合:夢(mèng)想從這里起航;成長(zhǎng)在這里見證。

男:親愛的同學(xué)們、老師們,在這溫暖明媚的中午,紅領(lǐng)巾廣播站又與您見面了!

女:我是xx班主持人xx

男:我是xx班主持人xx

男:希望我們的節(jié)目能得到大家的喜愛,下面就讓我們一起來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧!

女:第一個(gè)欄目《平安小播報(bào)》:同學(xué)們,你們知道火警電話是多少嗎?對(duì)119,在11月9日消防安全日即將到來之際本期節(jié)目讓我們深入的了解一下火災(zāi)知識(shí)!

男:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。如家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。被火圍困時(shí),應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

女:同學(xué)們,安全重于泰山,每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩?,才能使寶貴的生命不受到傷害。

男:那我來考考你怎么樣?

女:沒問題,盡管出題。

男:同學(xué)們,你們也準(zhǔn)備好了嗎,讓我們來比一比誰(shuí)掌握的最多。第一題:滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況,當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示什么呢?

女:正常。

男:答對(duì)了,請(qǐng)聽第二題:高層樓發(fā)生火災(zāi)后,你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生?

女:當(dāng)然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個(gè)時(shí)候乘電梯是極其危險(xiǎn)的。

男:不錯(cuò),第三題:使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰的哪一部分噴射?

女:對(duì)準(zhǔn)根部噴射。

男:答對(duì)了。第四題:當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),要迅速向哪個(gè)方向逃生。

女:這個(gè)嘛,應(yīng)該從安全出口的方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。

男:看來你知道的還真不少,再考你一題吧:被困在火場(chǎng)時(shí),應(yīng)該怎樣求救?

女:如果是在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào),晚上可揮動(dòng)手電筒。 男:祝賀你,全部答對(duì)了。同學(xué)們,你們答對(duì)了嗎?其實(shí),我們不光要知道消防安全知識(shí),還要時(shí)時(shí)注意身邊的一些安全問題。在校園里,我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的情景:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是雙手倚在扶手上滑了下去;下課了,走廊上幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué)。在校外,我們同學(xué)的不安全行為也時(shí)時(shí)讓老師家長(zhǎng)們牽掛。一走出校門口,有些同學(xué)就圍在無證攤點(diǎn)前買吃的, 1

根本不注意自己的飲食安全,還在潔凈的馬路上丟下了垃圾;上下學(xué)時(shí),有些同學(xué)二個(gè)一群三個(gè)一伙在一起追逐打鬧,司機(jī)叔叔還要為這些同學(xué)讓開一條道;我們的高年級(jí)同學(xué)喜歡騎著自行車在路上飆車。大家想想,我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?

女:為了讓大家更好的記住消防安全知識(shí),我為大家編了一首拍手歌:你拍一,我拍一,火災(zāi)發(fā)生莫遲疑;你拍二,我拍二,逃離火場(chǎng)要趕快;你拍三,我拍三,現(xiàn)場(chǎng)通道要疏散;你拍四,我拍四,浸濕衣服裹身體;你拍五,我拍五,切莫貪戀錢和物;你拍六,我拍六,穿過濃煙要低頭;你拍七,我拍七,浸濕毛巾捂口鼻;你拍八,我拍八,趕快報(bào)警不要怕;你拍九,我拍九,火警電話119;你拍十,我拍十,消防隊(duì)救火真及時(shí)。

男:了解了這么多有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),接下來到我們放松心情的時(shí)候了!最后一個(gè)欄目:《校園點(diǎn)歌臺(tái)》,就讓我們把這一首英文歌曲《平安夜》送給大家,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中不斷增強(qiáng)自己的消防安全意識(shí),健康、快樂、幸福、平安每一天!

女:在輕柔的音樂聲中我們和大家說再見了,愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,帶走你的煩惱,帶來無盡的歡樂與美好的回憶。如果你對(duì)我們的節(jié)目有什么意見或建議,請(qǐng)及時(shí)告訴我們!

男:本次播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽,再見!

推薦校園廚余垃圾調(diào)研報(bào)告范文通用四

good morning, everyone. 同學(xué)們, 早上好!歡迎大家收聽第七期校園英語(yǔ)廣播,i’m amy, 我是amy老師。how time flies! 時(shí)間過得真快啊,我們已經(jīng)開學(xué)一個(gè)多月了,大家每周都可以享受英語(yǔ)組的老師們準(zhǔn)備的英語(yǔ)廣播,are you ready? ok, follow amy and enjoy it! 準(zhǔn)備好了嗎?和amy 一起享受吧!下面,讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊“say you, say me” 說你說我。

(music)

a:hi, amy, what do you want to do this weekend?

b:we want to have a barbecue. will you go with us?

a:sure!

barbecue 如今是個(gè)時(shí)髦的詞,約上朋友去戶外燒烤野餐,既嘗到了美味,又是個(gè)放松,聊天的好機(jī)會(huì)。那么這個(gè)聽起來,吃起來都不錯(cuò)的barbecue背后有個(gè)怎樣的故事呢?barbecue 來源于海地語(yǔ),最初是指由樹樁制成的木制平臺(tái),是人們當(dāng)床用的。而barbecue 最早出現(xiàn)在英語(yǔ)之中有“床”和“燒烤架”兩種意思,到了18世紀(jì)才發(fā)展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢?好了,選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!不要忘了叫上amy 老師喲!

(music)

現(xiàn)在大家即將聽到的是“big big world ”, 大大的世界。這一期amy老師要教大家一個(gè)俚語(yǔ),讓我們一起聽聽下面這個(gè)小對(duì)話吧!

a:tom, you look very angry.

b:yes, they think i am a black sheep, but i am a good boy!

sheep 綿羊是性情溫順的動(dòng)物,通常用來比喻善良,純潔的人。一群綿羊中有時(shí)會(huì)夾雜一只長(zhǎng)黑毛的綿羊,因?yàn)楹诰d羊不如白綿羊值錢,所以black sheep 就比喻為無用之輩,大家明白了嗎?black sheep 指人時(shí)是“無用之輩”的意思哦,大家一定要記住,千萬(wàn)不要鬧出笑話了。

(music)

接下來是今天的最后一個(gè)板塊了,和大家一起享受英語(yǔ)真是一件美妙的事情,尤其是聽聽這首charming music, amy 老師要推薦給大家的魅力音樂是“ do re mi” 這首歌,希望大家喜歡,會(huì)唱的同學(xué)一起唱吧!

( do re mi)

同學(xué)們,又到了我們有獎(jiǎng)競(jìng)猜的時(shí)間了,今天amy老師要分別給低年級(jí)和高年級(jí)的同學(xué)提個(gè)問題。首先,請(qǐng)一到三年級(jí)的同學(xué)們聽好了,你們的問題是“you are a black sheep” 是什么意思呢? a. 你是只黑色的綿羊 b. 你真沒用。 然后是四到五年級(jí)的同學(xué)們了,你們的題目是“請(qǐng)寫出 black sheep 這句俚語(yǔ)的英文”, 請(qǐng)將答案交到你們的英語(yǔ)老師那吧。

(music)

好了,今天的英語(yǔ)廣播就到這了,謝謝大家的收聽!see you next time

推薦校園廚余垃圾調(diào)研報(bào)告范文通用五

時(shí)間飛快,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已從一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生,進(jìn)入了我向往已久的中學(xué)校園,我對(duì)新校園的每一個(gè)角落都充滿了好奇。我發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)有趣的地方————操場(chǎng)旁的一個(gè)小花園。

小花園面積不大,大概只有十到二十個(gè)平方的樣子,俗話說得好“麻雀雖小,五臟俱全”,這句話正適合用來形容這個(gè)小花園?;▓@里面有一條用鵝卵石鋪成的小路,路的兩旁鋪設(shè)著人工草皮,草皮上還擺有兩張石桌和六張石凳供同學(xué)們休息?;▓@里還種著各種各樣的我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的花兒和樹木,小蟲子們也在這里安了家,這里讓我感受到了一種前所未有的幽靜與靜謐。

不同的天氣,小花園有不同的景色。

烈日炎炎,太陽(yáng)高高地掛在天上,散發(fā)出炙熱的光芒煎烤著大地。這時(shí)的花園被茂密的樹蔭遮擋著,而陽(yáng)光透過樹葉的空隙星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上,就像星星點(diǎn)綴的天空一樣,讓同學(xué)們心中的煩躁揮之而去。樹上的知了不知疲倦地哼著小曲,那些怕光的小蟲子也都出來在樹蔭下玩耍著,這時(shí)的花園好不熱鬧!

陰雨綿綿,雷公公和雨婆婆都毫無情面地打著雷,下著雨,仿佛是在教訓(xùn)一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。這時(shí)花園里的.樹葉被雨水打得“啪啪”地響著。小蟲子們也不再貪玩,都乖乖地回家躲雨去了。整個(gè)花園里只有雨點(diǎn)打在地面和樹葉上的聲音,里面一個(gè)人也沒有,只有那些樹依舊佇立在那兒,在雨中靜默著。

天晴了,沒有了之前的煩悶與燥熱,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,云也是雪白雪白的,或許那場(chǎng)雨就是夏天和秋天之間一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程吧。秋天的風(fēng)是涼爽的,吹得花園里樹的葉子在那兒隨風(fēng)擺動(dòng)著,這時(shí)的花園又開始熱鬧起來了。同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲著,玩得滿頭大汗,秋風(fēng)伴著樹葉的“沙沙”聲把他們的汗悄悄地給帶走了。

這個(gè)美麗而有趣的花園將陪著我度過初中三年的時(shí)光!

推薦校園廚余垃圾調(diào)研報(bào)告范文通用六

校園,你是朝氣蓬勃的花園

花兒在充滿生機(jī)里成長(zhǎng).

我希望我能是其中的一朵花兒, 能在你的愛撫下健康成長(zhǎng)!

校園,你是充滿笑聲的樂園, 你讓小朋友們帶來歡聲笑語(yǔ). 我希望我是其中的一員,

能讓我們?cè)谛β曋卸冗^歡樂的童年!

校園,你是我們的學(xué)習(xí)天地,

你讓一群無知的兒童成為祖國(guó)的棟梁. 我已成為其中的一員,

我在你懷里遨游知識(shí)的海洋!

校園四季歌

金色的校園

我們喧鬧而來

年輕的胸懷

溢滿無限的期待

素裹的世界

我們盡情宣泄

火熱的情懷

放射生活的多彩

綠色的校園

那些懵懂少年

張揚(yáng)生命的光鮮

領(lǐng)略知識(shí)的無限

熾熱的校園

那些年輕容顏

滿載收獲的知識(shí) 期待新的學(xué)年

四季的校園

多彩的一年又一年 轉(zhuǎn)眼間

我們長(zhǎng)大

于是

帶著成長(zhǎng)的愉快 我們默默離開

推薦校園廚余垃圾調(diào)研報(bào)告范文通用七

1、愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。

2、有“禮”走遍天下,無“禮”寸步難行。

3、講文明,重禮儀。

4、講文明語(yǔ),做文明事,當(dāng)文明人。

5、微笑浮在臉上,真誠(chéng)在我心中。

6、禮儀之道永時(shí)尚,時(shí)尚達(dá)人我來做。

7、輕輕地來,緩緩地走。

8、文明天天講,新風(fēng)日日樹。

9、建書香校園,造溫馨學(xué)堂。

10、文明染紅了花,吹綠了草,照亮了我們的心。

11、禮儀之花常綻放,文明校園我來創(chuàng)。

12、言行舉止有禮儀,文明住在我心里。

13、文明的美麗,一見傾心,一觸難忘。

14、言出不必驚人,談吐一定文明。

15、退讓一步,兩朵笑顏,敬語(yǔ)三聲,相處和諧。

18、禮儀自千古傳來,文明從現(xiàn)在做起。

19、文明禮儀在心中,和諧繁榮大家庭。

20、讓我們戴上禮儀的翅膀,沖破狹隘,飛上藍(lán)天。

22、禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),文明展現(xiàn)素質(zhì)。

23、書卷之香飄校園,文明之魂留心中。

24、禮貌誠(chéng)信,為人之本。

25、文明之風(fēng)吹暖書香校園;和諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子。

26、文明之語(yǔ)我來講;禮儀之星我來當(dāng)。

27、與禮儀牽手;和文明同行!

28、奉獻(xiàn)一份愛心;收獲一份喜悅。

30、創(chuàng)造一份文明;收獲一份溫馨!

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