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測(cè)評(píng)類文章范文簡(jiǎn)短一

“回頭看看我的大一”，我寫(xiě)起來(lái)更像是一篇日記，又或是一篇隨筆，而非總結(jié)。為什么？因?yàn)槲掖蛐难劾锊徽J(rèn)同，一份綜合測(cè)評(píng)可以真正地“測(cè)評(píng)”一位學(xué)生過(guò)去的一年。綜合測(cè)評(píng)，是要將學(xué)生過(guò)去一年的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成一堆生硬無(wú)情的數(shù)據(jù)，然后按數(shù)據(jù)將學(xué)生分成三六九等，給學(xué)生打上“一等生”、“二等生”、“差生”的記號(hào)，再獎(jiǎng)勵(lì)并分發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。

用成績(jī)、綜合評(píng)分來(lái)評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，這種做法無(wú)可厚非，但一堆數(shù)據(jù)，又真的能衡量一個(gè)大學(xué)生一年的大學(xué)光陰么？答案顯然是否定的。

回到“回頭看看我的大一”，如果我將我自己的大一生活和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)化，我的總結(jié)會(huì)全然不同?？偨Y(jié)中，在學(xué)習(xí)方面，最讓我驕傲的將不再是我的專業(yè)課都拿到了90+，而是我的公共課從未高于75，我的選修課只有60。為什么？因?yàn)槲野烟拥裟承坝魫灥摹惫舱n的時(shí)間花在了沉浸于圖書(shū)館的書(shū)海里增值自我；閱讀課92分這個(gè)數(shù)字，在我讀過(guò)的英語(yǔ)原著書(shū)數(shù)目--25面前，會(huì)顯得那么的蒼白無(wú)力；用于精聽(tīng)超過(guò)300篇常速新聞的努力，在聽(tīng)力98分這個(gè)看似“光鮮”的數(shù)字里并沒(méi)有獲得一絲一毫地體現(xiàn)；而我在學(xué)業(yè)上最大的成就，不是背完的上萬(wàn)單詞，而是我認(rèn)識(shí)了三位與我如摯友般相處、可愛(ài)的、魅力無(wú)窮的老師···

在生活和課外活動(dòng)上，我記住的，并不是我在某場(chǎng)球賽上拿到32分，而是外語(yǔ)系籃球隊(duì)隊(duì)員在保持終年不勝（其實(shí)也就四場(chǎng)球而已）的“難得”記錄的同時(shí)，至今未曾放棄下一場(chǎng)會(huì)贏的希望；在院廣播臺(tái)做了多少期英語(yǔ)節(jié)目，具體數(shù)字早已忘記，但給我留下深刻印象的，是我在廣播臺(tái)認(rèn)識(shí)的一群好朋友、好同事，以及與他們共事的每一天···

認(rèn)真看看，仔細(xì)想想，數(shù)據(jù)與一個(gè)人的成長(zhǎng)的經(jīng)歷始終難以共融，即使他們的粘合劑是真摯的情感。

說(shuō)個(gè)題外話，如果去個(gè)社會(huì)實(shí)踐、看場(chǎng)電影、當(dāng)個(gè)班干部什么的都可以在綜合測(cè)評(píng)加分，那，回家陪父母過(guò)節(jié)或者是非節(jié)假日回家陪父母，我覺(jué)得列入加分細(xì)則更顯得有意義許多。

過(guò)去的一年，是我成長(zhǎng)的一年，是我成人的一年，是我成熟的一年。

誠(chéng)實(shí)，充實(shí)，踏實(shí)，是我大一一年下來(lái)始終在追求的生活準(zhǔn)則，但真誠(chéng)地說(shuō)一句，時(shí)不時(shí)地，我仍會(huì)欺騙他人、欺騙自己，仍會(huì)虛度光陰地偷懶，仍會(huì)輕佻浮躁?；仡欉@些成長(zhǎng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，我總會(huì)在懊惱后給自己嚴(yán)厲的鞭策，但每次到最后，總會(huì)笑著原諒自己。為什么笑？是因?yàn)殚_(kāi)心，是因?yàn)?，你發(fā)現(xiàn)你在原諒自己的同時(shí)，你又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，又成熟了一點(diǎn)。能夠見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)，這是一種何等的幸福！作為一個(gè)19歲的年輕人，懂得奮斗，懂得原諒，懂得享受幸福，我覺(jué)得，已經(jīng)很不錯(cuò)了。

一個(gè)年輕人奮斗的一年，不由成績(jī)分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，不由綜合測(cè)評(píng)來(lái)衡量，不由獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)衡量。

一個(gè)年輕人奮斗的一年，由自己為夢(mèng)想問(wèn)心無(wú)悔的堅(jiān)持與倔強(qiáng)來(lái)衡量！

人不應(yīng)只一味地往前看，有時(shí)，往后看，也是人生的一份精彩。

測(cè)評(píng)類文章范文簡(jiǎn)短二

又到一年一度的所謂學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)。每到這個(gè)時(shí)候,為什么我的心情總是那么不爽呢?

1. 政治上進(jìn)心。說(shuō)什么積極參加黨課,政治上積極上進(jìn)。真不明白這個(gè)是什么意思。我黨校都畢業(yè)了,難道叫我再去復(fù)讀?老子申請(qǐng)入黨兩次了,算是上進(jìn)了,那黨拒 絕我,我又有什么辦法?老子不僅政治上進(jìn),還想當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)呢。憲法規(guī)定,成年的中國(guó)公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。我承認(rèn)我享受過(guò)選舉權(quán),以前有選兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的 人中一個(gè)當(dāng)區(qū)人大代表,可這有意義么?你既然要選,至少應(yīng)該在電視露個(gè)面,讓我們知道你是誰(shuí),你至少應(yīng)該對(duì)我們選本文民承諾,當(dāng)選后會(huì)為人民做點(diǎn)什么,我們才 能評(píng)價(jià)你工作的如何啊。退一步說(shuō),你長(zhǎng)的啥樣總得讓我們知道吧。很可惜,只發(fā)了一張選票,上面兩個(gè)名字,你自己愛(ài)在哪里打勾就在哪里打勾吧,真不知道大家 是怎么選,是選名字讀起來(lái)順口的呢?還是名字取得有意境的呢?再說(shuō)被選舉權(quán),我很想?yún)⒓舆x舉,但我不知道該做點(diǎn)什么,應(yīng)該先去哪里登記,去哪里游說(shuō),過(guò)程 步驟我完全不了解,恐怕大部分成年人也是不知道的。加強(qiáng)這方面的教育難道就這么難么?

2. 關(guān)心時(shí)事政治?！懊芮嘘P(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,積極參加第二課堂活動(dòng),思想活躍,可評(píng)為優(yōu)”。本人很關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,可是關(guān)心了有什么用?大學(xué)和中學(xué)不一樣,老師 完全不管學(xué)生。我關(guān)心了國(guó)家大事,導(dǎo)師知道么?每個(gè)同學(xué)都知道么?既然不了解,怎么給我評(píng)分?其次,現(xiàn)在的大學(xué)生又有幾個(gè)關(guān)心國(guó)家關(guān)心人民的,我關(guān)心了, 但我卻恐怕找不到可以一起討論的同學(xué),就算討論了,也就只能自己知道,我們根本就沒(méi)可能為國(guó)家出謀劃策?！暗诙n堂”又是什么?內(nèi)容是什么?根本是莫名其 妙,如果真有這么個(gè)關(guān)于時(shí)事政治的第二課堂,我是很想?yún)⒓?可是據(jù)我所知,我們學(xué)院根本就沒(méi)這種課堂,或者有也不會(huì)讓我參加。

3. 團(tuán)結(jié)同學(xué)。根據(jù)和同學(xué)的關(guān)系程度來(lái)評(píng)分,關(guān)系用優(yōu)、良、一般、差來(lái)區(qū)分。我就感覺(jué)很奇怪,這個(gè)關(guān)系好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么?請(qǐng)學(xué)校給個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。

4. 學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度好的同學(xué)成績(jī)不一定好,學(xué)習(xí)態(tài)度差的同學(xué)不一定成績(jī)就差。其次,我學(xué)習(xí)態(tài)度好不好,有沒(méi)有目的,是否刻苦,給我打分的同學(xué)和老師 難道就一清二楚?有的學(xué)生不好好讀書(shū),是什么原因?學(xué)校有想過(guò)么?既然能教育出不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生,這就是中國(guó)教育的失敗!很多人大學(xué)讀的不是他們喜歡的專 業(yè),當(dāng)然有可能就讀不好了。很多人其實(shí)想好好讀書(shū)的,可是因?yàn)榄h(huán)境的緣故,比如周?chē)耐瑢W(xué)都不愛(ài)讀書(shū),或者學(xué)校比較差,不能給予學(xué)生學(xué)習(xí)上必要的幫助,都 有可能促成學(xué)生的厭學(xué)的情緒。光評(píng)個(gè)分?jǐn)?shù)有什么用?學(xué)校有考慮過(guò)如何避免這樣的事情發(fā)生么?中國(guó)的教育是徹底的失敗!很多人不能讀自己的喜歡的專業(yè),很多 人沒(méi)有什么理想,為什么,因?yàn)橹袊?guó)的教育都是一樣的,填塞式的,從來(lái)不給學(xué)生接觸新事物,培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)。每天就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)之類的以及拼命的做 題。只有到了大學(xué),才有機(jī)會(huì)接觸自己想做的東西,可是已經(jīng)晚了。更奇怪的是,有的學(xué)校規(guī)定專業(yè)成績(jī)好的同學(xué)才可以轉(zhuǎn)專業(yè),專業(yè)學(xué)的好的同學(xué)已經(jīng)很出類拔萃 了,既然很好了,他們不一定會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè)。相反的,成績(jī)差的人有可能才會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè),去接觸自己真正有興趣的東西?？墒?他們卻沒(méi)有這種改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。我的 高中有很多保送生,他們?yōu)樽约涸谀晨埔驗(yàn)槿珖?guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)而獲得保送重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。這不是件壞事,卻是種浪費(fèi)人才的機(jī)制。比如有的同學(xué)化學(xué)獲得一等獎(jiǎng),可 他保送的專業(yè)卻不是化學(xué)系,而是和理科毫無(wú)關(guān)系的法律系。這樣一來(lái),國(guó)家不是又得重新培養(yǎng)一個(gè)人才么?而且該同學(xué)化學(xué)學(xué)的好,法律卻不一定擅長(zhǎng)啊。一個(gè)化 學(xué)家有可能就被扼殺了。

5. 個(gè)人修養(yǎng)。這個(gè)更是莫名其妙了,如果和同學(xué)接觸不多,你怎么知道別人的個(gè)人修養(yǎng)如何?有的人表面素質(zhì)很高,其實(shí)暗地里是個(gè)猥瑣的家伙,有的人表面不修邊 幅,其實(shí)是個(gè)很善良的人。我在車(chē)上給老人讓座了,我撿到錢(qián)交公了,我救了別人一命,又有誰(shuí)知道?畢竟同學(xué)不可能和你形影不離,一周甚至見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都不多, 你怎么能輕易的給別人下定論呢?中國(guó)有習(xí)慣做好事不留名,結(jié)果是你被同學(xué)認(rèn)為是素質(zhì)很低的時(shí)候你的委屈卻無(wú)人能夠泣訴。所以你只好留名證明給大家看了,別 人又要說(shuō)你喜歡擺顯。

6. 勤儉節(jié)約。同樣,我勤儉節(jié)約的時(shí)候又有多少人看見(jiàn)了?每次吃飯我甚至把最后一粒米飯都解決干凈,可誰(shuí)又回特地來(lái)檢查自己的飯盤(pán)呢?既然如此,這種評(píng)分也就沒(méi)有意義。

7. 宿舍內(nèi)務(wù)。我的舍友們都不熱愛(ài)衛(wèi)生,就我一個(gè)保持整潔,那么寢室仍然是可能臟的,那么寢室仍不可能被通報(bào)表?yè)P(yáng)。而作為保持整潔的我,甚至可能被寢室作為另類排擠,同學(xué)關(guān)系也可能惡化。

還有幾條,我就不一一列出了。總體感覺(jué),學(xué)生評(píng)測(cè),一點(diǎn)意義也沒(méi)有。最了解的人還是自己,可自己給自己打分,肯定偏高的。所謂的同學(xué)評(píng)分,這些同學(xué) 真的就了解你了么?說(shuō)不定有幾個(gè)一學(xué)期也和你說(shuō)話不超過(guò)3句的。和你好的同學(xué)肯定會(huì)給你打個(gè)高點(diǎn),關(guān)系差一點(diǎn)的說(shuō)不定就給你打得很低。至于老師打分就更莫 名其妙,老師也就上課時(shí)露一下臉,下課就拍屁股走人的,他怎么給你評(píng)分?所以所謂的學(xué)生評(píng)測(cè),根本就做不到客觀公正。而且就算評(píng)了又有什么用?輔導(dǎo)員會(huì)特 意來(lái)找有問(wèn)題的同學(xué)談心么?學(xué)院會(huì)幫助分?jǐn)?shù)不佳的學(xué)生么?有多少老師能夠認(rèn)真看完學(xué)生的自我總結(jié)的?又有多少同學(xué)是實(shí)事求是的打分的。大學(xué)是教書(shū)育人的地 方,并不是給人下定義的地方。對(duì)于這種沒(méi)用的測(cè)評(píng),還是取消為好。

測(cè)評(píng)類文章范文簡(jiǎn)短三

本人思想健康純正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)， 一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極 的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，在學(xué)習(xí)上,三年來(lái)我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，及時(shí)總結(jié)，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力 成績(jī)得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。我熱愛(ài)自己的專業(yè)還,還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件.,在書(shū)法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好 面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo).除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等知識(shí).并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高.

課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識(shí)。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。

只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅(jiān)定的信仰才能勇往直前。

誠(chéng)信、堅(jiān)毅是我引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，回首過(guò)去一年大學(xué)生活,所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一年,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

在與周?chē)瑢W(xué)的相互交流與學(xué)習(xí)中，在自己的不斷思考反省里，我收獲了真誠(chéng)的朋友與師生情誼，得到了拼搏進(jìn)取的信心與勇氣，擁有了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的膽量與魄力。綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)自我總結(jié)本人在研究生階段。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。

雖然有成功的淚水，也有失敗的 辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。

我個(gè)人認(rèn)為，自己最大的缺點(diǎn)就是過(guò)于執(zhí)著，有時(shí)甚至可以說(shuō)有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛(ài)動(dòng)腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益，但是很多時(shí)侯，這也會(huì)影響到對(duì)事物的全面認(rèn)識(shí)，甚至不經(jīng)意地會(huì)在某些程度上傷害到他人。

三年的大學(xué)生活,使自己的知識(shí)水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅(jiān)定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较?。只要時(shí)時(shí)回顧，不管多遠(yuǎn)，我都不會(huì)迷失方向。

測(cè)評(píng)類文章范文簡(jiǎn)短四

又到一年一度的所謂學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)。每到這個(gè)時(shí)候,為什么我的心情總是那么不爽呢?

1. 政治上進(jìn)心。說(shuō)什么積極參加黨課,政治上積極上進(jìn)。真不明白這個(gè)是什么意思。我黨校都畢業(yè)了,難道叫我再去復(fù)讀?老子申請(qǐng)入黨兩次了,算是上進(jìn)了,那黨拒 絕我,我又有什么辦法?老子不僅政治上進(jìn),還想當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)呢。憲法規(guī)定,成年的中國(guó)公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。我承認(rèn)我享受過(guò)選舉權(quán),以前有選兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的 人中一個(gè)當(dāng)區(qū)人大代表,可這有意義么?你既然要選,至少應(yīng)該在電視露個(gè)面,讓我們知道你是誰(shuí),你至少應(yīng)該對(duì)我們選本文民承諾,當(dāng)選后會(huì)為人民做點(diǎn)什么,我們才 能評(píng)價(jià)你工作的如何啊。退一步說(shuō),你長(zhǎng)的啥樣總得讓我們知道吧。很可惜,只發(fā)了一張選票,上面兩個(gè)名字,你自己愛(ài)在哪里打勾就在哪里打勾吧,真不知道大家 是怎么選,是選名字讀起來(lái)順口的呢?還是名字取得有意境的呢?再說(shuō)被選舉權(quán),我很想?yún)⒓舆x舉,但我不知道該做點(diǎn)什么,應(yīng)該先去哪里登記,去哪里游說(shuō),過(guò)程 步驟我完全不了解,恐怕大部分成年人也是不知道的。加強(qiáng)這方面的教育難道就這么難么?

2. 關(guān)心時(shí)事政治?！懊芮嘘P(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,積極參加第二課堂活動(dòng),思想活躍,可評(píng)為優(yōu)”。本人很關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,可是關(guān)心了有什么用?大學(xué)和中學(xué)不一樣,老師 完全不管學(xué)生。我關(guān)心了國(guó)家大事,導(dǎo)師知道么?每個(gè)同學(xué)都知道么?既然不了解,怎么給我評(píng)分?其次,現(xiàn)在的大學(xué)生又有幾個(gè)關(guān)心國(guó)家關(guān)心人民的,我關(guān)心了, 但我卻恐怕找不到可以一起討論的同學(xué),就算討論了,也就只能自己知道,我們根本就沒(méi)可能為國(guó)家出謀劃策?！暗诙n堂”又是什么?內(nèi)容是什么?根本是莫名其 妙,如果真有這么個(gè)關(guān)于時(shí)事政治的第二課堂,我是很想?yún)⒓?可是據(jù)我所知,我們學(xué)院根本就沒(méi)這種課堂,或者有也不會(huì)讓我參加。

3. 團(tuán)結(jié)同學(xué)。根據(jù)和同學(xué)的關(guān)系程度來(lái)評(píng)分,關(guān)系用優(yōu)、良、一般、差來(lái)區(qū)分。我就感覺(jué)很奇怪,這個(gè)關(guān)系好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么?請(qǐng)學(xué)校給個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。

4. 學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度好的同學(xué)成績(jī)不一定好,學(xué)習(xí)態(tài)度差的同學(xué)不一定成績(jī)就差。其次,我學(xué)習(xí)態(tài)度好不好,有沒(méi)有目的,是否刻苦,給我打分的同學(xué)和老師 難道就一清二楚?有的學(xué)生不好好讀書(shū),是什么原因?學(xué)校有想過(guò)么?既然能教育出不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生,這就是中國(guó)教育的失敗!很多人大學(xué)讀的不是他們喜歡的專 業(yè),當(dāng)然有可能就讀不好了。很多人其實(shí)想好好讀書(shū)的,可是因?yàn)榄h(huán)境的緣故,比如周?chē)耐瑢W(xué)都不愛(ài)讀書(shū),或者學(xué)校比較差,不能給予學(xué)生學(xué)習(xí)上必要的幫助,都 有可能促成學(xué)生的厭學(xué)的情緒。光評(píng)個(gè)分?jǐn)?shù)有什么用?學(xué)校有考慮過(guò)如何避免這樣的事情發(fā)生么?中國(guó)的教育是徹底的失敗!很多人不能讀自己的喜歡的專業(yè),很多 人沒(méi)有什么理想,為什么,因?yàn)橹袊?guó)的教育都是一樣的,填塞式的,從來(lái)不給學(xué)生接觸新事物,培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì)。每天就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)之類的以及拼命的做 題。只有到了大學(xué),才有機(jī)會(huì)接觸自己想做的東西,可是已經(jīng)晚了。更奇怪的是,有的學(xué)校規(guī)定專業(yè)成績(jī)好的同學(xué)才可以轉(zhuǎn)專業(yè),專業(yè)學(xué)的好的同學(xué)已經(jīng)很出類拔萃 了,既然很好了,他們不一定會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè)。相反的,成績(jī)差的人有可能才會(huì)想轉(zhuǎn)專業(yè),去接觸自己真正有興趣的東西。可是,他們卻沒(méi)有這種改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)。我的 高中有很多保送生,他們?yōu)樽约涸谀晨埔驗(yàn)槿珖?guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)而獲得保送重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。這不是件壞事,卻是種浪費(fèi)人才的機(jī)制。比如有的同學(xué)化學(xué)獲得一等獎(jiǎng),可 他保送的專業(yè)卻不是化學(xué)系,而是和理科毫無(wú)關(guān)系的法律系。這樣一來(lái),國(guó)家不是又得重新培養(yǎng)一個(gè)人才么?而且該同學(xué)化學(xué)學(xué)的好,法律卻不一定擅長(zhǎng)啊。一個(gè)化 學(xué)家有可能就被扼殺了。

5. 個(gè)人修養(yǎng)。這個(gè)更是莫名其妙了,如果和同學(xué)接觸不多,你怎么知道別人的個(gè)人修養(yǎng)如何?有的人表面素質(zhì)很高,其實(shí)暗地里是個(gè)猥瑣的家伙,有的人表面不修邊 幅,其實(shí)是個(gè)很善良的人。我在車(chē)上給老人讓座了,我撿到錢(qián)交公了,我救了別人一命,又有誰(shuí)知道?畢竟同學(xué)不可能和你形影不離,一周甚至見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都不多, 你怎么能輕易的給別人下定論呢?中國(guó)有習(xí)慣做好事不留名,結(jié)果是你被同學(xué)認(rèn)為是素質(zhì)很低的時(shí)候你的委屈卻無(wú)人能夠泣訴。所以你只好留名證明給大家看了,別 人又要說(shuō)你喜歡擺顯。

6. 勤儉節(jié)約。同樣,我勤儉節(jié)約的時(shí)候又有多少人看見(jiàn)了?每次吃飯我甚至把最后一粒米飯都解決干凈,可誰(shuí)又回特地來(lái)檢查自己的飯盤(pán)呢?既然如此,這種評(píng)分也就沒(méi)有意義。

7. 宿舍內(nèi)務(wù)。我的舍友們都不熱愛(ài)衛(wèi)生,就我一個(gè)保持整潔,那么寢室仍然是可能臟的,那么寢室仍不可能被通報(bào)表?yè)P(yáng)。而作為保持整潔的我,甚至可能被寢室作為另類排擠,同學(xué)關(guān)系也可能惡化。

還有幾條,我就不一一列出了?？傮w感覺(jué),學(xué)生評(píng)測(cè),一點(diǎn)意義也沒(méi)有。最了解的人還是自己,可自己給自己打分,肯定偏高的。所謂的同學(xué)評(píng)分,這些同學(xué) 真的就了解你了么?說(shuō)不定有幾個(gè)一學(xué)期也和你說(shuō)話不超過(guò)3句的。和你好的同學(xué)肯定會(huì)給你打個(gè)高點(diǎn),關(guān)系差一點(diǎn)的說(shuō)不定就給你打得很低。至于老師打分就更莫 名其妙,老師也就上課時(shí)露一下臉,下課就拍屁股走人的,他怎么給你評(píng)分?所以所謂的學(xué)生評(píng)測(cè),根本就做不到客觀公正。而且就算評(píng)了又有什么用?輔導(dǎo)員會(huì)特 意來(lái)找有問(wèn)題的同學(xué)談心么?學(xué)院會(huì)幫助分?jǐn)?shù)不佳的學(xué)生么?有多少老師能夠認(rèn)真看完學(xué)生的自我總結(jié)的?又有多少同學(xué)是實(shí)事求是的打分的。大學(xué)是教書(shū)育人的地 方,并不是給人下定義的地方。對(duì)于這種沒(méi)用的測(cè)評(píng),還是取消為好。

測(cè)評(píng)類文章范文簡(jiǎn)短五

時(shí)光荏苒，今年已是我進(jìn)入大學(xué)的第二年，一年來(lái)，我在老師和同學(xué)們的關(guān)心下、幫助下，同時(shí)也通過(guò)自身的努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)在總結(jié)如下。

思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所作的貢獻(xiàn)來(lái)衡量的，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付諸實(shí)現(xiàn)，對(duì)黨有了更清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)方面，初入大學(xué)我是有點(diǎn)放松的，但是看到身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，我也收起了輕松的態(tài)度，學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真。但在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中仍有需要改進(jìn)的地方。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)專業(yè)方向、難易度、程度和老師講解節(jié)奏都有了了解，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)提高對(duì)自己的要求，加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使自己的成績(jī)有所突破。

工作方面，整個(gè)學(xué)年中本人擔(dān)任了班文體委員的職務(wù)，本著為同學(xué)服務(wù)的思想為班集體作出了杰出貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)班級(jí)在學(xué)院各項(xiàng)比賽中獲得較好名次;積極組織班集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，穩(wěn)步發(fā)展。

生活方面，本人自覺(jué)遵守作為一名大學(xué)生的守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)班集體，樂(lè)于幫助他人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，養(yǎng)成了每天跑步的習(xí)慣，經(jīng)常參加學(xué)校與學(xué)院組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。一年的大學(xué)生活給了我提升自我的機(jī)會(huì)，比如經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)并結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處世的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白了機(jī)會(huì)要靠自己爭(zhēng)取，爭(zhēng)取到了就總會(huì)有或多或少的收獲，不爭(zhēng)取的話就什么也得不到。

大學(xué)是一個(gè)大家庭，集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，這使我變得更堅(jiān)強(qiáng)更獨(dú)立，更適應(yīng)于將來(lái)的社會(huì)生活。我要為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)，要成為一個(gè)有用的人，為此我要努力踐行自己的承諾，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。就像這句名言所說(shuō)的那樣：生活要靠自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式會(huì)造就不一樣的人生。

三

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入了大四。在過(guò)去的一年中，我一如既往的堅(jiān)持自己的一貫作風(fēng)，刻苦勤奮，認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當(dāng)好的成績(jī)。同時(shí)也努力學(xué)習(xí)了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江三個(gè)代表等先進(jìn)理論，并嘗試在學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用和實(shí)踐，從而使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。

德育方面：身為一名光榮的共青團(tuán)員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號(hào)召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，使自己的思想道德水平在無(wú)形中有了相當(dāng)顯著的提升。

智育方面：從踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)那一刻，我就對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)無(wú)比熱愛(ài)，懷有極度濃厚的興趣，我對(duì)自己所學(xué)的每一門(mén)課程都認(rèn)真對(duì)待，并利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識(shí)，盡最大努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會(huì)和國(guó)家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。

體育方面：北京申奧成功對(duì)國(guó)人是一個(gè)極大的鼓勵(lì)，也從而帶動(dòng)了我國(guó)體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時(shí)間積極參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無(wú)所謂，因?yàn)槲颐靼祝褐挥薪】挡攀侨祟愖顚氋F的財(cái)富。

勞動(dòng)方面：由于從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，不知不覺(jué)在成長(zhǎng)過(guò)程中我就養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動(dòng)，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。

可以說(shuō)，在過(guò)去的一年中，我取得了相當(dāng)輝煌的成績(jī)，當(dāng)然這都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開(kāi)來(lái)，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長(zhǎng)，把握有限的大學(xué)時(shí)光，努力使自己的人生價(jià)值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。

測(cè)評(píng)類文章范文簡(jiǎn)短六

20xx年9月，我的大四終于都來(lái)了，這意味著作為本科生的我的求學(xué)生涯即將到了收尾的一頁(yè)了?；叵脒@三四年真的過(guò)得很快很快，感性的說(shuō)，就像一天的時(shí)間完成了從小師弟到大師兄的蛻變。看著操場(chǎng)上新生軍訓(xùn)的情形，整齊的踏步，震耳的口號(hào)在宿舍戴著耳機(jī)都能聽(tīng)到，我感觸很深。那時(shí)候的軍姿現(xiàn)在我還能慣性做出來(lái)，口號(hào)也可以嘶聲裂肺地喊上一天，可以瘋可以狂?？晌椰F(xiàn)在卻不再站在操場(chǎng)上了，而是要面臨求職工作的問(wèn)題了。軍訓(xùn)到大四，時(shí)光匆匆，所以真的要珍惜時(shí)間和眼前老師、同學(xué)朋友的緣分，不能留下遺憾。

而在過(guò)去一年的時(shí)間里，變化也真的很多。下面是我大三這一年的思想、學(xué)習(xí)工作的總結(jié)匯報(bào)：

第一，思想方面。我從大一的時(shí)候就成為了正式黨員，所以接受的思想教育工作其實(shí)比一般同學(xué)多一些。到了大三的時(shí)候，我就成了我們班的黨小組的組長(zhǎng)，也就是班內(nèi)正式黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等的聯(lián)系人和通訊人。平時(shí)做好上級(jí)老師同志分配的任務(wù)：做新入黨分子的介紹人工作，傳達(dá)通訊評(píng)議工作，還有協(xié)助團(tuán)支書(shū)搞好一切黨建工作等。

其實(shí)大一大二的時(shí)候我到積極性還是很高的，很熱情，老師叫干什么就干什么。在同時(shí)擔(dān)任班干部的時(shí)候真的很用心為班集體做貢獻(xiàn)。所以每每搞班內(nèi)同學(xué)“*”測(cè)評(píng)的時(shí)候，我都算是很高人氣的?？墒堑搅舜笕臅r(shí)候，我的積極性有一點(diǎn)下降了，并不是嫌棄工作本身的原因。只是那時(shí)候，我大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)還沒(méi)有過(guò)，而我想專心一點(diǎn)努力一定抓緊時(shí)間攻克它。所以我沒(méi)有選擇繼續(xù)競(jìng)選班干部，也沒(méi)有打算任其他職務(wù)。說(shuō)真的，就是不想分心做兩件事情，搞得一事無(wú)成。

所以那天老師委任我為第一黨小組組長(zhǎng)的時(shí)候，我其實(shí)是很糾結(jié)的，怕的就是這個(gè)，怕辜負(fù)了老師的期待怕耽誤了同志們的工作怕自己協(xié)調(diào)不了學(xué)習(xí)?？墒钱?dāng)我答應(yīng)下來(lái)以后，我嘗試去接受這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并沒(méi)有進(jìn)退兩難，一事無(wú)成，反而得到的鍛煉更多，認(rèn)識(shí)更深刻。

一個(gè)通知的傳達(dá)，一個(gè)意見(jiàn)的通過(guò)，一個(gè)測(cè)評(píng)的協(xié)調(diào)，都讓我意識(shí)到了我不僅僅是對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)，還要對(duì)很多很多同志負(fù)責(zé)，一個(gè)錯(cuò)誤可能就導(dǎo)致信任我的同志做錯(cuò)了要求，繼而影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，所以不能兒戲了事，得過(guò)且過(guò)。就這樣我的責(zé)任心只能要更強(qiáng)，所以對(duì)自己的要求更嚴(yán)格了，自然主動(dòng)性、積極性就充分發(fā)揮出來(lái)了。老師安排的工作我能按時(shí)按質(zhì)地搞好，當(dāng)然后來(lái)6級(jí)也過(guò)了。

從這些事情我明白了一個(gè)道理：端正態(tài)度，平衡心態(tài)，對(duì)于協(xié)調(diào)工作于學(xué)習(xí)還是有很大指導(dǎo)作用的。也明白了自己的思想還得繼續(xù)錘煉提升，爭(zhēng)取更大的覺(jué)悟進(jìn)步?！凹河心?，勿自私”，要充分發(fā)揚(yáng)黨員同志的先鋒模仿作用。

第二，學(xué)習(xí)方面。大三其實(shí)就進(jìn)入了班內(nèi)分方向上課學(xué)習(xí)的階段，所以這一年的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重要的，是首要集中精力攻克的。畢竟是自己經(jīng)過(guò)深思熟慮做出的決定，所以我上專業(yè)課的時(shí)候是相對(duì)大一大二認(rèn)真很多的。大三的課程安排其實(shí)算挺密集的，很有壓力。但我聽(tīng)課還是挺認(rèn)真的，會(huì)做筆記劃重點(diǎn)找相關(guān)資料，不懂的及時(shí)找老師找同學(xué)幫忙解決。反差的是：以前早睡晚起，現(xiàn)在是早起晚睡，有時(shí)候做夢(mèng)的時(shí)候還想著某個(gè)機(jī)器的工作原理。好不痛苦。

其他方面，我還參與了各種培訓(xùn)例如autocad高級(jí)繪圖員考證、中級(jí)維修工考證等等，當(dāng)然還有英語(yǔ)6級(jí)。那種學(xué)習(xí)強(qiáng)度就像高三一樣，總之，那時(shí)候任務(wù)還是小山一樣的大。幸虧，我相信時(shí)間就像海綿的水，擠一擠還是有的?；蛟S，我并不是一個(gè)項(xiàng)目里最出色的那一個(gè)，但我絕對(duì)是那一個(gè)力求不斷進(jìn)步，力爭(zhēng)上游的的我，這才是本色的我。

由于投入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)時(shí)間的比重很大，平時(shí)抽空做其他活動(dòng)的時(shí)間不多，長(zhǎng)久下來(lái)難免有點(diǎn)浮躁。加上大三下學(xué)期其實(shí)我就開(kāi)始為大四的安排而焦慮過(guò)，有一段時(shí)間經(jīng)常失眠多夢(mèng)，也有過(guò)一段時(shí)間不想聽(tīng)課，有時(shí)候裝著很正經(jīng)的樣子聽(tīng)課，其實(shí)心飛到了窗外。開(kāi)小差還是有的，看課外書(shū)或者偶爾干脆小睡一會(huì)。所幸這種情況沒(méi)有蔓延的勢(shì)態(tài)，我懂得及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，懂得懸崖勒馬，重新投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我將“吾日三省乎吾身”作為鞭策自己的座右銘，每天都進(jìn)行對(duì)自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的批判。這次綜合測(cè)評(píng)我的智育成績(jī)排名是班內(nèi)第四名，相比大一大二的成績(jī)來(lái)講已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。這其中就有及時(shí)調(diào)整狀態(tài)的因素。

盡然，我本可以做得更好，比如多些參加校內(nèi)科學(xué)技術(shù)競(jìng)賽，或者多參加一些培訓(xùn)課程（旁聽(tīng)之類）。但是現(xiàn)實(shí)是我惰性還是很大，對(duì)自我挑戰(zhàn)的力度不夠強(qiáng)硬。這是很需要反省的一點(diǎn)。畢竟將來(lái)工作了，挑戰(zhàn)無(wú)處無(wú)時(shí)不在，人就是要懂得不斷鞭策自我，施壓自我，才能更強(qiáng)大地成長(zhǎng)與進(jìn)步。

第三，工作方面。正如我上面表述的一樣，這個(gè)學(xué)年里我是沒(méi)有擔(dān)任班團(tuán)干部的，或者老師看出了我的糾結(jié)，所以安排了我當(dāng)班內(nèi)（其實(shí)車(chē)輛二班的部分同志也歸我管）的黨員組長(zhǎng)，要給我多一些磨練的機(jī)會(huì)。由于成為正式黨員的時(shí)間從大一就開(kāi)始了，所以很多工作我都有所熟悉的。黨建工作如聯(lián)系人工作，收集資料工作，傳達(dá)開(kāi)會(huì)通知，介紹人工作，*測(cè)評(píng)工作，以及各種文件的填寫(xiě)等等。工作雖然瑣細(xì)繁重，但是我每次都當(dāng)它是泰山一樣重的責(zé)任去落實(shí)，及時(shí)做好。當(dāng)然很感激

其中我也有做的不足的地方。比如忙中出亂，顧此失彼，給個(gè)別的同志造成理解錯(cuò)誤。有時(shí)候我覺(jué)得解釋清楚了，但是總有一兩個(gè)同志誤解了我的原意。這其實(shí)是我沒(méi)有做好反復(fù)強(qiáng)調(diào)，逐個(gè)落實(shí)的工作。所以后來(lái)我意識(shí)到這個(gè)不妥善的方面之后，每每傳達(dá)通知、文件精神都會(huì)全力多方面落實(shí)。比如一個(gè)通知，先在班內(nèi)黨員群里集體早午晚發(fā)一次，然后再點(diǎn)擊每一個(gè)同志的號(hào)再重復(fù)發(fā)幾次，接著又信息與電話強(qiáng)調(diào)，以確保最終的落實(shí)統(tǒng)一。這種做法雖然有點(diǎn)繁復(fù)，“笨”，但是為了最真實(shí)最深刻最負(fù)責(zé)地傳達(dá)給同志們，我不厭其煩。當(dāng)然很感激同志們對(duì)我的肯定，不嫌棄我的笨方法。

除了這些工作以外，參加學(xué)校內(nèi)的實(shí)踐活動(dòng)，做好自己的角色也讓我體會(huì)良多。例如學(xué)院舉行的“尋找第四個(gè)蘋(píng)果”廣告設(shè)計(jì)大賽，我的小組分工合作，各施其職，構(gòu)想、策劃、拍攝、畫(huà)圖、角色扮演等等，都有一個(gè)完整的化方案，每個(gè)同學(xué)都可以發(fā)揮所長(zhǎng)，這充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，我們最后取得了二等獎(jiǎng)的好名次。

這其中讓我深深感受到：工作既需要個(gè)人能力的體現(xiàn)，更需要團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揚(yáng)。在這個(gè)社會(huì)上，任何一個(gè)人的力量都是渺小的，只有融入團(tuán)隊(duì)，只有與團(tuán)隊(duì)一起奮斗，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力與價(jià)值的化，才能成就自己的卓越。

這就是我過(guò)去一年里的總結(jié)。我的積極性提高了很多，目標(biāo)也更加明確了，懂得側(cè)重點(diǎn)在哪里，不再像大一大二時(shí)候的迷茫與困惑。從總體來(lái)看，我進(jìn)步的地方相對(duì)大一些，從思想上、學(xué)習(xí)上還有工作上都能按部就班提升到了，我也學(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌和平衡這三方面，讓自己得到全面發(fā)展。心智更加成熟穩(wěn)定了，會(huì)更多的投入集體活動(dòng)中，去和同學(xué)們積極溝通合作，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，多征詢別人的建議，不會(huì)那么容易沖動(dòng)暴躁，忽略別人的感受了。當(dāng)然不足的地方永遠(yuǎn)是存在的，處事猶豫不果斷，安排的條理性等等，很多方面還有待提升完善。這學(xué)年綜合測(cè)評(píng)我的總成績(jī)積分班排第5，智育班排第4，都是大一大二所不能比擬的。雖然大四之后不再有綜合測(cè)評(píng)了，但是我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的精神，充滿更大的能量，以更加飽滿的精神迎接更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步與提升！