總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應(yīng)用?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于未來的發(fā)展和目標(biāo)。掌握寫總結(jié)的技巧和方法對(duì)于提升自己的表達(dá)能力非常有幫助，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇一

一大早，我們拿著備用品，在學(xué)校小廣場集合，聽李二博年級(jí)長給我們動(dòng)員講話，然后八（5）班帶頭出發(fā)，依次出發(fā)的是八（4）班，八（3）班——隊(duì)伍在晨霧中出發(fā)，有點(diǎn)像長征影像。

走到公路上，我們開始唱歌，跳舞，但還得跟上隊(duì)形。同學(xué)們一出校門，就像放飛的小鳥：嬉笑，追趕，燦爛的笑容，快樂的歌聲，灑下一路。

我們大約走了一個(gè)小時(shí)，才到保梅嶺的山腳下。我們買了零食和水，休息一會(huì)兒，又繼續(xù)往前。一路都是石頭和樹木，我們爬的直不起腰，但拍照是少不了的。終于，離觀景臺(tái)不遠(yuǎn)了，溪水嘩啦啦的聲音清晰可辨。我們還聞到飄來的香味。一直落后的同學(xué)，忽然弓腰奔跑起來，一口氣爬到終點(diǎn)——觀景臺(tái)！

老師說到了觀景臺(tái)就不能再往上了，上一次7，9年級(jí)來了也不例外，為了安全著想。但我們還是玩的很嗨，拍照，合影，留念。

下山的時(shí)候，我們自覺的把垃圾撿到袋子帶下山，希望給游客們留下好心情。

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇二

人生的路是漫長的，但如果要看沿途的風(fēng)景，我們會(huì)一直走下去，因?yàn)槭茄赝镜娘L(fēng)景讓你明白了人生的美好，一直走下去，想知道接下來是什么風(fēng)景。人生就是這樣，只要找到精神慰藉，就能戰(zhàn)勝困難。

不管路有多難，多危險(xiǎn)，都要以自己的速度跑。有時(shí)候人不是被外在的困難困住，而是被內(nèi)心的膽怯和過分的謹(jǐn)慎所羈絆。要知道，人生的價(jià)值也在于放手！

如果你想獲得成功的人生，你必須迎難而上。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都離不開艱苦奮斗的過程。你必須勇敢，當(dāng)你不斷思考?jí)粝氲姆较驎r(shí)，你必須永遠(yuǎn)勇敢。

這次徒步后，我明白了當(dāng)我遇到困難時(shí)，我永遠(yuǎn)不應(yīng)該放棄，被眼前的困難打敗。困難只是暫時(shí)的，風(fēng)雨過后是美麗的彩虹。長途旅行后，美麗的風(fēng)景展現(xiàn)在我們面前。

閱讀生活就像徒步旅行。只要我們有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神，我們就能奔向最終的目的地，贏得最終的勝利。

有些事情似乎不可能完成，因?yàn)槲覀儧]有實(shí)踐它們。經(jīng)過練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這正是你所說的“心理障礙”。

天空是藍(lán)色的，沒有云就不美麗。鳥是自由的，沒有天空的包容，就不叫自由；人生很長，沒有信仰的支撐，就不完美！

不管路有多遠(yuǎn)，我都害怕我們堅(jiān)定的心！

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇三

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓街匾暻嗌倌甑纳硇慕】祮栴}。而遠(yuǎn)足作為一項(xiàng)健康活動(dòng)，逐漸受到越來越多年輕人的青睞。通過遠(yuǎn)足，不僅可以鍛煉身體，還能體驗(yàn)大自然的美妙，獲得寶貴的人生體驗(yàn)。本文將談?wù)勎业倪h(yuǎn)足學(xué)生心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在遠(yuǎn)足之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。包括裝備的準(zhǔn)備、食品的準(zhǔn)備、路線的規(guī)劃等等。對(duì)于我來說，最重要的是保持足夠的體力和耐力。為此，我提前進(jìn)行了一些適當(dāng)?shù)腻憻?，調(diào)整了飲食，保證了充足的睡眠時(shí)間。這樣，在遠(yuǎn)足的過程中，身體的素質(zhì)和體能得到了有效的提升。

第三段：遠(yuǎn)足的收獲。

通過這次遠(yuǎn)足，我不僅鍛煉了身體，還拓展了眼界，增長了見識(shí)。在走過林間小道、石塊嶙峋的山路時(shí)，我感受到自然的壯美和寧靜。每一步都讓我感到輕盈和自由，每一處景點(diǎn)都讓我感到驚奇和感動(dòng)。我能夠看到一些珍稀的植物，聽到鳥兒的啼叫聲，感受到自然界的美好和神奇。同時(shí)，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，將這份喜悅與他們分享，讓我覺得人生更加充實(shí)和有意義。

第四段：面對(duì)困難。

在遠(yuǎn)足的過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如說，復(fù)雜的地形導(dǎo)致我們很難找到正確的路徑，遇到急流橫渡更是讓我們心驚肉跳。但是，正是這些挫折和困難，讓我們體驗(yàn)到了成就感和滿足感。我們互相鼓勵(lì)，一起克服了這些困難，也學(xué)會(huì)了更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)。

總的來說，這次遠(yuǎn)足的收獲是很豐富的。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了挑戰(zhàn)自我的精神，增強(qiáng)了自信心；我也感受到了人與自然的和諧相處，享受到了大自然的恩賜。通過這次遠(yuǎn)足，我與自然、與他人、與自我之間產(chǎn)生了更深層次的聯(lián)系。我相信，這種感悟和體驗(yàn)，會(huì)一直伴隨著我，在未來的人生旅途中給予我更大的力量和信心。

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇四

清明節(jié)，學(xué)校放假三天，我們一家三口決定在這天進(jìn)行一次遠(yuǎn)足。經(jīng)過全家投票表決，一致同意到郭灘去游玩，路程不是很遠(yuǎn)，沿途風(fēng)景也不錯(cuò)，而且還有一個(gè)最值得玩的地方，就是沙河。有了目標(biāo)，我們一大早就出發(fā)了。

經(jīng)過一路打聽，我們總算到達(dá)了目的地――郭灘。

我來到河邊，久久地凝視著沙河，不敢下水，媽媽推了我一把，大大咧咧地走進(jìn)河中。我只好小心翼翼地下了河，河水溫度適宜，讓人感覺到很舒服。我低下頭仔細(xì)觀察河水，水真清啊，清得讓人一眼就看到河底，不時(shí)還游小魚兒在水中游玩。我抬起頭，只見微風(fēng)習(xí)習(xí)，水面上泛起層層漣漪，景色更加美麗。再環(huán)顧四周，河岸的一邊是一棵棵柳樹、松樹，樹下是各色的花朵，雜樣的，有名的，無名的，像一顆顆寶石，零零星星地撒落在草叢里，漂亮極了。河的另一岸是一望無際的沙灘，沙灘上散落著數(shù)不盡的貝殼，大大小小，顏色不一，在太陽光的照射下，像一塊塊水晶閃閃發(fā)光。哇，好美呀！

與河水親昵完了，我又來到河邊的沙灘上，踩在松軟的沙子上，調(diào)皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來鉆去，像是歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道來的朋友。我馬上加入到玩沙子的小朋友陣營，用沙子建起了一座座“偉大的建筑”。不一會(huì)兒，隨著游人的增加，沙灘上成了一片樂園。瞧，這兒是一條“長城”，那里是一座“金字塔”，還有“布達(dá)拉宮”、“三峽大壩”等等。正當(dāng)我們欣賞自己的杰作時(shí)，童心未泯的大人們也紛紛來湊熱鬧，一下子就把我們的“心血”來了一場“汶川大地震”，什么長城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。我們只好一邊保護(hù)我們的建筑，不讓大人們來繼續(xù)破壞，一邊進(jìn)行修補(bǔ)，忙的不亦樂乎。

時(shí)間過得飛快，一下子就近黃昏了，為安全回家，我們顧不上欣賞美麗的落日，懷著戀戀不舍的心情離開了這里。

再見！美麗的沙河，下次我還來看你。

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興能有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此第30個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級(jí)同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級(jí)的我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

謝謝大家！

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇六

近年來，隨著戶外運(yùn)動(dòng)的興起，越來越多的學(xué)生選擇組織遠(yuǎn)足活動(dòng)來放松身心、鍛煉身體。在這樣的體驗(yàn)中，學(xué)生們不僅能夠感受到自然的美麗，還能夠提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。本文將分享一些學(xué)生們參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)。

遠(yuǎn)足不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種沉浸式體驗(yàn)。通過走遍山川，喜歡自然風(fēng)光的同學(xué)可以欣賞到城市中無法體驗(yàn)到的壯美風(fēng)光，呼吸著清新的空氣，感受到大自然的魅力。在這樣的體驗(yàn)中，學(xué)生們不僅得到了身心的放松，也學(xué)會(huì)了欣賞這個(gè)世界的美麗。

第三段：鍛煉身體。

遠(yuǎn)足是一種很好的鍛煉身體的方式。在遠(yuǎn)足過程中，步行、攀登、跳躍等活動(dòng)，都能夠有效地鍛煉身體。學(xué)生們需要經(jīng)歷長時(shí)間的行走，而且還需要不斷地克服各種環(huán)境所帶來的困難，這對(duì)身體的挑戰(zhàn)是很大的。但是，通過這樣的鍛煉，學(xué)生們不僅能夠提高自己的體能和耐力，還能夠增強(qiáng)自己的意志力和毅力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

遠(yuǎn)足活動(dòng)除了讓學(xué)生們鍛煉身體和享受自然的美麗，在團(tuán)隊(duì)合作方面也有很大的幫助。在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，每個(gè)人的身體素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)不同，所以大家需要相互協(xié)助和支持才能完成整個(gè)旅程。在這個(gè)過程中，學(xué)生們學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作、互相扶持的重要性，為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

遠(yuǎn)足能夠讓學(xué)生們體驗(yàn)到自然的美麗、鍛煉身體和提高團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這樣的體驗(yàn)，學(xué)生們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己和世界，對(duì)自己的健康和成長起到重要的促進(jìn)作用。遠(yuǎn)足活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生們成長，也可以讓他們更加熱愛生活，成為更加自信、勇敢和堅(jiān)韌的人。

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇七

那夜風(fēng)雨過后，太陽升起，我們臉上的笑容被燦爛的陽光照耀著。

我們收拾好心情，邁著無比輕快的步伐向目的地進(jìn)發(fā)。

全年級(jí)這個(gè)大集體由一個(gè)大面團(tuán)變成了一根不斷的面條。我們也在尋找那粉紅色的配料與落碗之處。由于安排，我和幾位朋友落到了隊(duì)伍的最后，但這卻影響不了我們的心情。因?yàn)槲覀兡芸匆妱e人看不見的風(fēng)景。

那冷清的灰白色馬路因?yàn)槲覀兊牡絹頁Q上了五顏六色的新衣。這條壯觀的隊(duì)伍使人們嘆為觀止。一路上獨(dú)特的風(fēng)景也引著我們的注意力，如用樹枝搭成的球狀休息亭，令同學(xué)們向往的搬磚廠，用羨慕的眼光看著我們的路人，幽默可愛的老師們等等。我們一路上說說笑笑，那一刻，那遙遠(yuǎn)不知盡頭的長路卻幻化成了我們期待的未來。

不知不覺，我們終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的桃花園，那一朵朵桃花被昨夜的雨水澆出一片惹人沉醉的桃紅。它們傲立在桃樹上沙沙的笑著。再大的風(fēng)雨都不能將它們打落在地上，只能讓他們變得更加?jì)善G。我們輕輕的踏過這條泥寧的小路。卻并沒有帶走一株小花小草，只帶走了那淡淡的桃香，留下了我們一步一步的腳印。

穿過了這片桃花園，我不由得想起了陸游的一首詩“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。我們到達(dá)了期望已久的校園。這座校園樹木叢生。讓人仿佛置身于森林。

走上這條來時(shí)的道路，一種莫名的熟悉感涌上心頭。在最后，不少同學(xué)已經(jīng)累得走不動(dòng)了，但我們都沒有放棄，而是咬著牙，邁著堅(jiān)定的步伐在中午的陽光下走著。

最后，我們走完了這一程，他們說來往一共十六里?？墒俏铱偢杏X這段路又短暫又漫長。因?yàn)槲以谙硎芩鼛Ыo我的每一份感動(dòng)，也許生命里還有許多這樣的路，我也定會(huì)用真心去享受它。

風(fēng)雨過后，陽光不燥，未來不遠(yuǎn)。這次遠(yuǎn)足也定會(huì)使我銘記在心。

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇八

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鲿r(shí)節(jié)本該細(xì)雨綿綿，而今年的清明卻天氣晴朗。

星期天，我們學(xué)校組織了去茅山中學(xué)拜訪革命先烈——董肖東。大約12：30左右，我們排好隊(duì)伍向茅山走去。

同學(xué)們排著整齊有序的隊(duì)伍走在小路上，只見大家個(gè)個(gè)懷著興奮的心情議論著。1小時(shí)10分鐘后，茅山中學(xué)到了。

我們剛進(jìn)大門，就吃了一驚。茅山中學(xué)的操場居然是一塊大大的草坪！同學(xué)們按照老師的吩咐依次排好隊(duì)站在草坪上，待臺(tái)上的主持人給我們講完董肖東的故事后，就讓我們摘下安全帽敬禮，以示對(duì)烈士的尊敬。

當(dāng)這些儀式完畢，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，從胸口取下親手做的白花，一步步走上臺(tái)階，把花放到烈士墳前，并向他們深深地鞠了一躬，就排著隊(duì)伍回到了臺(tái)下。

清明節(jié)，是一個(gè)對(duì)祖先和親人懷念的日子，也是一個(gè)充滿春意的日子。雖然。

這次祭奠烈士過程遠(yuǎn)不及我們來回的腳程時(shí)間，但是我們卻過了一個(gè)有意義的清明。

同學(xué)們，這個(gè)清明你回憶了嗎？

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇九

“萬里黃河第一壩”，抬眼看到李先念同志遒勁有力的七個(gè)大字，還未進(jìn)入大壩便先感覺到這座大壩的雄偉氣勢(shì)，作為中華民族母親河的第一座大壩，它的魅力吸引著全國各地的游客來此欣賞，也吸引著我們外高學(xué)子來此學(xué)習(xí)先輩勤勞的品格。

大清早，我早早地開始為遠(yuǎn)足做準(zhǔn)備。一方面是為了準(zhǔn)備得更充分，另一方面是因?yàn)榧磳⒂^大壩的激動(dòng)心情，我在周圍此起彼伏的呼嚕聲中穿戴整齊。不多時(shí)，整個(gè)宿舍都醒來了，大家相約著三三兩兩向餐廳走去。六點(diǎn)四十，所有隊(duì)伍都聚集得整整齊齊的。七點(diǎn)十分，整個(gè)隊(duì)伍走出校門。我們班走在最前，充當(dāng)開路先鋒，大家有說有笑，很是熱鬧。

這段旅程遠(yuǎn)不似大家腦海中所想得那樣簡單，卻格外富有詩意。走進(jìn)風(fēng)景區(qū)，小草已經(jīng)鉆出地面，呈現(xiàn)一片青黃之色，幾朵淡紫色的小花隨風(fēng)搖曳，甚是可人。隊(duì)伍里滿是興奮的面龐，往前一拐，就與黃河并排而行。黃河水呈現(xiàn)出少有的澄凈，翻卷著細(xì)白的波浪，迎接著這批學(xué)子。清爽的河風(fēng)拂過臉頰，遠(yuǎn)處的幾葉小舟傳來了號(hào)角聲。這號(hào)子聲是對(duì)面的漁夫所歌，還是緊張建設(shè)的工人所唱?不得而知，但這號(hào)子聲更給這條蜿蜒數(shù)千里的母親河增添了一絲柔情。踏過曲折前進(jìn)的河邊小道，我們就進(jìn)入了會(huì)興。濃重的鄉(xiāng)村氣息撲面而來，想不到在這里，我們還遇到了意外之喜。一家人正在慶賀弄瓦之喜，我們這些旅行者也送上了我們的祝福。經(jīng)過這一番熱鬧，大家已經(jīng)疲乏的身體好像又注入了新的源泉。剛剛沉寂下去的隊(duì)伍又變成了歡樂的海洋。村里的居民用驚異的眼神看看這一千多人浩浩蕩蕩地開過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了我們的歌聲。

經(jīng)過六小時(shí)的長途跋涉，我們到達(dá)了此行的目的地。在李光念同志題寫的“萬里黃河第一壩”的巨石下，同學(xué)們?nèi)齼上嗑鄱?，嘴上說著腿疼，但臉上滿是笑容。學(xué)校對(duì)我們關(guān)心備至，把飯食運(yùn)到大壩，再分到同學(xué)們的手中。經(jīng)歷了一個(gè)美妙的午休，大軍重新開拔。站在平臺(tái)上，俯看大壩，被大壩那種雄偉震撼于心，真像母親溫柔地環(huán)著自己的嬰孩。我們站在母親河前動(dòng)情地朗誦著《三門峽——梳妝臺(tái)》并將我們最鏗鏘的誓言講給黃河母親。

我有幸穿過如夢(mèng)似的水晶宮長廊，來到了張公島和梳妝臺(tái)。在這里，仿佛能聽見黃河的低語，在訴說著春的希望。在這一江春水前，我們放聲高歌，再次唱響了經(jīng)典的《保衛(wèi)黃河》。保衛(wèi)黃河，不僅僅是一首歌，也是千萬中華兒女心中共同的信念。

不知不覺，天色深沉。暮色中的大壩有一種蒼茫的感覺。一九六一年落成的這座大壩，矗立了整整五十八年。秋去春來一甲子，黃河安瀾國民安。它就是以一種沉重的責(zé)任感屹立在那里，無言地訴說著它和它戰(zhàn)友們的故事。

去時(shí)，天色已經(jīng)完全被黑暗籠罩，雖然有人在歌唱，但聲音也小了許多?；厥卓匆谎鄞髩?，靜謐而安詳。一座水壩，守護(hù)下游人民五十八年，做為新時(shí)代、新歷史時(shí)期的青年，我們更應(yīng)該從這座非凡的大壩汲取營養(yǎng)，為我們民族崛起貢獻(xiàn)出自己的力量。我們共勉!

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇十

今天我真是太高興了，因?yàn)樾ｉL組織我們四，五年級(jí)的同學(xué)去遠(yuǎn)足，還說這是為了鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志力。往返，共十公里。

校長讓我們站好體育隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)，并警告大家：“同學(xué)們，你們?cè)诼飞弦欢ú荒艿絷?duì)，一定要跟著前面的人走！”“哎，這大路上車真是太多了。我也沒辦法。”校長自言自語道。

站在最前面舉旗子的，是馬雨釩和馬婉心。

開始的時(shí)候我們個(gè)個(gè)精神滿滿，還唱著班歌呢?？墒请x濕地公園米的時(shí)候，我們就撐不住嘍。

我也累的已經(jīng)快爬不起來了，“加油啊，同學(xué)們，還有1000米就到了。”老師在旁邊不斷地鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)，我也拼命給自己加油打氣：“嘿哈嘿哈，加油加油！”

又走了一段路，老師又開始鼓勵(lì)我們了：“同學(xué)們加油?。∵€有300米就到啦。”聽到這個(gè)消息，同學(xué)們立刻來了精神，挺直了背。

終于到了，我們都迫不及待的坐在了公園門口，老師先讓我們休息了一會(huì)兒，接著繼續(xù)上路。

那里有一個(gè)賣糖葫蘆的老爺爺，他正吆喝著：“又酸又甜的糖葫蘆嘞——又酸又甜的糖葫蘆嘞——”同學(xué)們聽了都爭先恐后的奔向老爺爺?shù)男?，我同位那家伙一下子買了五串，吃的格外過癮，他邊吃邊炫耀，看得我口水直流，垂涎三尺。

不行，實(shí)在忍不住了，雖然媽媽交代過我不能隨便買東西。但我還是經(jīng)不住糖葫蘆那誘人的氣味，掏出口袋里的一塊錢買了一串糖葫蘆。

吃著又酸又甜的糖葫蘆，我們繼續(xù)往公園里面走。

《水月禪寺》aaaa級(jí)景區(qū)，就是我們今天要去的地方。

到了水月禪寺的門口，那里有一尊站立著的玉觀音。被一個(gè)大圈繞著。旁邊有沒到腳脖子的水，還真好玩，有兩三個(gè)人掉進(jìn)去了。

聽著旁邊古典的音樂，我感覺特別悠閑，特別自在。

咳咳，終于要去看“如來佛”了，旁邊放著《大悲咒》。

這尊佛像好高啊，還是純瓷的。里面還寫著肅靜。

又玩兒了一會(huì)兒，該回去了。

同學(xué)們看看腳上磨破的一個(gè)個(gè)血泡，又瞧瞧腿上刮的傷痕。都想打退堂鼓。老師看到我們這幅樣子，便又說：“你們才走到這兒就不想走了，遠(yuǎn)足就是鍛煉你們的意志力，怎么可以打退堂鼓呢？”

同學(xué)們個(gè)個(gè)都像個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣，愁眉苦臉。但是只好打起精神又堅(jiān)持走回了教室。

通過這次遠(yuǎn)足我知道啦，做事一定不能半途而廢，百折不屈！

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇十一

三毛是女強(qiáng)人。

喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的豁達(dá)，更喜歡她的漂泊。

想起三毛和荷西在海邊度蜜月的房子，就覺得三毛很幸福。即使在荷西去世后的日子里，她也過得如此平靜，每天在家周圍照顧蔬菜，和朋友聊天。這時(shí)，三毛高興極了。因?yàn)樗淹纯嗦裨谛睦铮o身邊的人帶來了歡樂和溫暖。

我想也許我們可以在夢(mèng)里看到三毛的眼淚和痛苦。

你在夢(mèng)里知道多少？

我夢(mèng)想有一棟海邊的房子，非常溫暖。我可以像三毛一樣。

種菜聊天，享受生活的閑暇。像海子一樣，春暖花開面朝大海。

春天來了，鳥兒又在歌唱，路上的雪也慢慢融化了。

我又開始做夢(mèng)了。與其說是夢(mèng)，不如說是幻想。我是一個(gè)只會(huì)做夢(mèng)不會(huì)做實(shí)事的人。

我喜歡一切陌生的風(fēng)景，聽陌生的聲音，看陌生的鳥落在陌生的樹枝上，用陌生的語言把我當(dāng)成陌生人來問候。當(dāng)我看到一座陌生的山時(shí)，我會(huì)告訴它我的夢(mèng)想，并給它一個(gè)溫暖的名字。

陌生人，我也會(huì)祝福你，祝你人間幸福，祝你們情侶結(jié)婚。陌生人告訴我快樂，我也會(huì)告訴每一個(gè)陌生人。

讓一顆心去另一座城市。

遇到一場煙花表演，在所有孩子酣睡的聲音中安排好自己的心情，去下一個(gè)陌生的城市，然后對(duì)自己的孤獨(dú)說晚安。

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇十二

中國是一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國家，有著各種不同的地貌和景觀，每一座山、每一條河、每一個(gè)景點(diǎn)背后都承載著鮮活的歷史和文化。在現(xiàn)代，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活越來越便利、舒適，很容易讓我們忘記這些珍貴的資源。所以，在這樣的背景下，學(xué)生的遠(yuǎn)足活動(dòng)變得越來越意義重大。

二、遠(yuǎn)足的益處。

遠(yuǎn)足對(duì)于學(xué)生來說，有著非常顯著的益處。首先，遠(yuǎn)足可以讓學(xué)生在自然中放松身心，感受自然風(fēng)光與新鮮空氣，緩解學(xué)習(xí)壓力。其次，遠(yuǎn)足可以讓學(xué)生培養(yǎng)勇氣和毅力，克服恐懼和困難，提高身體素質(zhì)。此外，遠(yuǎn)足也可以讓學(xué)生了解身邊的環(huán)境和文化，增強(qiáng)自己的問題解決能力，加深自己對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn)知與理解。

三、我的遠(yuǎn)足經(jīng)驗(yàn)。

我記得有一次在天津與同學(xué)們進(jìn)行了一次遠(yuǎn)足，我們選擇了著名的海濱公園進(jìn)行探險(xiǎn)。一開始，我非常害怕，因?yàn)閺男∥揖捅唤逃灰S意接觸到陌生的事物。但我還是跟著朋友們?nèi)チ恕傞_始，我們發(fā)現(xiàn)了許多生活在海邊的小蟹，長著非?？蓯鄣尿?，我也被朋友們的興趣所感染，開始觀察、接觸這些海洋生物。接著，我們發(fā)現(xiàn)了一些半坑半地的洞穴，于是我們一起決定探險(xiǎn)，進(jìn)入洞穴深處，看著外面的陽光和海浪，覺得特別神奇。這一次遠(yuǎn)足，讓我的心態(tài)發(fā)生了天翻地覆的變化，我獲得了非常多的收獲和思考。

四、遠(yuǎn)足的啟示。

在這一次遠(yuǎn)足中，我從海濱公園中發(fā)現(xiàn)了許多的啟示。我們所處的自然環(huán)境內(nèi)有著許多生物、景色、與人類共存的動(dòng)物，或許在我們的生活中經(jīng)常感受到些許的困難與壓力，但只有走出自己的舒適區(qū)，才能更好地去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，去了解生命的意義。學(xué)生不應(yīng)該注重“上課”或者“考試”，我們更應(yīng)該關(guān)注自己的心靈世界，在留言簿上寫上自己的心得與感受，于文字中尋找心靈所需的安慰與幫助，積極地探索自己的內(nèi)心，讓遠(yuǎn)足成為自己學(xué)習(xí)的一部分。

五、結(jié)語。

正如美國心理學(xué)家馬斯洛在《人類的歸宿》中所述，“只有跨越了人的物質(zhì)需求之后，人才能升華到更高層次的需求，不斷深化意義，并實(shí)現(xiàn)自己擁有的生命”.因此，我們不但要培養(yǎng)好自己物質(zhì)層面的需求，同時(shí)，我們更重要的是通過學(xué)生遠(yuǎn)足活動(dòng)，去探索自己的人生、人性層面的意義，發(fā)掘自己內(nèi)在的創(chuàng)造力與潛能，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。只有在這樣的過程中，我們才能更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己，成為一個(gè)更加獨(dú)立、有思想、有聲音、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

學(xué)生遠(yuǎn)足申請(qǐng)書篇十三

在我的童年生活中，有很多難忘的瞬間，童年的趣事就像大海的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就是這次遠(yuǎn)足活動(dòng)。現(xiàn)在就讓我說給你聽吧！

在還沒有遠(yuǎn)足的前一天，我們得知學(xué)校要組織這次活動(dòng)，就把要準(zhǔn)備的東西都帶齊了。雖然這次遠(yuǎn)足要走整整20華里，但是我們還是充滿了期待。

終于，盼望著，盼望著，我們迎來了遠(yuǎn)足活動(dòng)。吃完早飯后，我們懷著興奮、激動(dòng)的心情在老師的帶領(lǐng)下，有序地在學(xué)校廣場集合。這次遠(yuǎn)足活動(dòng)除了小學(xué)部一至三年級(jí)的小同學(xué)以外，其他的全體師生都參加，我們的隊(duì)伍可龐大了呢！在學(xué)生代表的發(fā)言完畢后，劉校長宣布第三屆遠(yuǎn)足活動(dòng)正式開始，一列列整齊的隊(duì)伍開始陸續(xù)出發(fā)，我們班在旗手謝康橋同學(xué)的帶領(lǐng)下踏上了遠(yuǎn)足之路。

我們經(jīng)過的第一個(gè)地方是謝灣，那里空氣清新，所有的花草都好像在唱著歌兒歡迎我們；那里樹木粗壯，小草依依；那里小朋友活潑可愛、老人家和藹可親，我和同學(xué)們都用飽滿的熱情向他們打招呼，他們也喜笑顏開地回應(yīng)著我們。說著：“真有禮貌??！”我聽得心里美滋滋的，像吃了糖一樣甜！在學(xué)校待久了出來呼吸這新鮮的空氣，感受大自然的魅力覺得身心都舒暢了許多。真感謝鄉(xiāng)親們讓我們的家鄉(xiāng)變得越來越美，感謝大自然給了我們這美好的生活環(huán)境。

走過謝灣，已經(jīng)有點(diǎn)疲憊了。但是路途還在繼續(xù)，我還是很期待接下來會(huì)發(fā)生什么？不知不覺，我們走上了一個(gè)大堤，視野立馬開闊了好多，我們看到一條長長的河流，里面還有大船在運(yùn)著沙子，小伙伴們都很驚奇，叫到：“哇，好大的船啊，真酷！”又走了一會(huì)，杜主任宣布目的地到了，我們歡呼雀躍著，異常興奮，因?yàn)榻K于可以自由活動(dòng)了。我欣賞著路邊的風(fēng)景，心想：要是有攝像機(jī)能將這些美景記錄下來可多好啊！我想的出神，發(fā)現(xiàn)大家都在和老師們合照，爭先恐后、紛紛往前湊去搶鏡！我也加入了他們的隊(duì)伍，真的是非常開心?。?/p>

接著老師組織我們表演節(jié)目和做游戲，有的跳拉丁舞、有的跳健美操、有的打武術(shù)……最激動(dòng)人心的節(jié)目是轉(zhuǎn)魔方，胡柏海、葉銳、鄒振浩等同學(xué)在比拼，還有許多同學(xué)和我都在激動(dòng)地給他們加油助威，急得我汗都要出來了，激烈的比賽過后，鄒振浩以最快的速度完成了，我們都熱烈的為他鼓掌，老師也表揚(yáng)了同學(xué)們多才多藝，非常棒。

愉快的時(shí)光總是過得很快，終于，我們要往回走了，帶著依依不舍的心情我們離開了大堤。走著走著，同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡了。但是老師一直在鼓勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下，同學(xué)們也響亮地喊著“四班四班、非同一般、說到做到、力爭更好”彼此鼓勁。疲倦一陣接一陣，口號(hào)慢慢地也小聲了許多，但是步子卻不曾停過。終于，看到了回學(xué)校的拐彎處，感覺看到了希望，同學(xué)們一鼓作氣地走到了學(xué)校。回到操場的那一刻，大家歡呼雀躍，慶祝遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿成功！最后，老師和我們一起坐在草地上休息，啊，真是疲憊而有意義的活動(dòng)??！

參加完這次活動(dòng)，我覺得班級(jí)同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了，明白了只要團(tuán)結(jié)一心，互相支持就會(huì)成功地做好任何事情。雖然路途中非常疲憊，但是想想在長征路上，紅軍戰(zhàn)士不畏艱難地走了二萬五千里，我們的這點(diǎn)辛苦又算得了什么呢？根本不值一提。他們的辛苦和疲憊才是我們想象不到的，這些英雄們和偉大的長征精神值得我們學(xué)習(xí)！