建議書是一種用于提出改進(jìn)和建議的文檔，它能夠?yàn)橄嚓P(guān)部門提供可行的解決方案。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言提煉出概括性的句子，使總結(jié)更具有說(shuō)服力。下面給出了一些詳細(xì)的寫作指導(dǎo)

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇一

此次活動(dòng)預(yù)計(jì)總需5個(gè)小時(shí)。

20xx年11月10日中午12點(diǎn)15分，全班同學(xué)騎上自借的自行車于南區(qū)昌生超市門口的籃球場(chǎng)集中，12點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。具體路線：大元帥府――江灣橋――海珠橋――紡織碼頭――解放橋――第一次全國(guó)勞動(dòng)大會(huì)舊址――塹口碼頭――輪渡過(guò)江――中國(guó)人民銀行――愛(ài)群大廈――西濠口廣州起義戰(zhàn)斗舊址――南方大廈――郵政博覽館――海關(guān)大樓――沙基慘案紀(jì)念碑――沙面――白鵝潭。沿途采訪路遇的老人或者外國(guó)人，看看他們眼中的中國(guó)。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇二

1.活動(dòng)前期(11.7-11.12)。

(1)聯(lián)系廣州芳村聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心，由2-4位同學(xué)先到該中心了解相關(guān)情況(包括：該中心聾兒總數(shù)，每年所收聾兒數(shù)，營(yíng)運(yùn)資金是否充足，營(yíng)運(yùn)過(guò)程的困難等)，拍下活動(dòng)宣傳所需照片，為活動(dòng)當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的"愛(ài)心送溫暖"做好準(zhǔn)備。

(2)在班的范圍內(nèi)鼓勵(lì)同學(xué)捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。

(3)根據(jù)在班內(nèi)收集所得二手物品的數(shù)量，進(jìn)購(gòu)一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補(bǔ)充義賣物品數(shù)量不足。

(4)相關(guān)宣傳海報(bào)和宣傳小卡片的制作，以及相關(guān)物資、場(chǎng)地的申請(qǐng)。

2.活動(dòng)核心――義賣活動(dòng)(11.3)。

(1)以海報(bào)形式展示前期準(zhǔn)備好的聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語(yǔ)，在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位，向他們講述語(yǔ)訓(xùn)中心聾啞兒童的情況，宣揚(yáng)大眾愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)的重要性，介紹我們的活動(dòng)性質(zhì)、特色和目的，并動(dòng)之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

(2)在學(xué)生購(gòu)買物色義賣物品的同時(shí)，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。

(1)總結(jié)義賣活動(dòng)所得，將義賣所得收入用于購(gòu)買"愛(ài)心送溫暖"聾兒探訪活動(dòng)所需的物品。

(2)11月16號(hào)組織班級(jí)代表8~10名同學(xué)到該聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心進(jìn)行探訪活動(dòng)，給孤兒們贈(zèng)送物品，與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。

(3)撰寫活動(dòng)總結(jié)以及整理相關(guān)活動(dòng)記錄。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇三

仲園，坐落于這片土地上，猶如一個(gè)新生兒般正在日新月異的成長(zhǎng)著。而我們，作為仲愷學(xué)子，更有義務(wù)在這片新的土地上展現(xiàn)仲愷的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立我仲愷的良好形象。于是，我支部決定組織一次為仲園周邊社區(qū)志愿服務(wù)的公益活動(dòng)，借此為我校與周邊地區(qū)建立和諧關(guān)系貢獻(xiàn)一絲力量。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇四

在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì)，為提高學(xué)生對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，管理學(xué)院將于4月份開(kāi)展以"關(guān)注專業(yè)動(dòng)向，明確人生目標(biāo)"為主題的系列團(tuán)日活動(dòng)。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對(duì)未來(lái)的期望，通過(guò)關(guān)注自身專業(yè)的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而明確自己的人生規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為美好的明天打下基礎(chǔ)！

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇五

今年是中華人民共和國(guó)成立**周年，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)的工作部署（仲黨字25號(hào)），本期團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)圍繞這一主題，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主旋律，激勵(lì)大學(xué)生立志成才、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。各團(tuán)支部可結(jié)合本班實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，選擇合適的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，細(xì)化活動(dòng)主題和內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇六

通過(guò)班內(nèi)同學(xué)捐贈(zèng)二手物品、校園愛(ài)心義賣、"愛(ài)心送溫暖"聾兒探訪等一系列活動(dòng)，最大限度地動(dòng)員班里同學(xué)參與到愛(ài)心活動(dòng)中。通過(guò)校園愛(ài)心義賣這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，一方面為我們接下來(lái)的"愛(ài)心送溫暖"籌集資金;另一方面，也能以此為契機(jī)，向在校大學(xué)生宣傳愛(ài)心服務(wù)的意義，以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。而對(duì)于本班而言，此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步增強(qiáng)班的團(tuán)結(jié)凝聚力，提高同學(xué)"以人為本"、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇七

主題團(tuán)日活動(dòng)是聯(lián)系團(tuán)支部與同學(xué)們的橋梁，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與團(tuán)日活動(dòng)，有利于基層支部的建設(shè)，更好地傳達(dá)團(tuán)委的精神，通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識(shí)與特點(diǎn)，了解當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求，明確人生理想與目標(biāo)，進(jìn)一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，從而促進(jìn)管理學(xué)院及仲園的團(tuán)建。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇八

1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)。

一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn)，達(dá)到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)的效果。

但在開(kāi)展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足：

1)對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒(méi)有作充分準(zhǔn)備。

2)在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過(guò)一小段混亂。(不過(guò)很過(guò)就平息了)。

三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇九

又一個(gè)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，暖暖的春風(fēng)吹動(dòng)者少年的心。作為青少年的我們對(duì)周圍的一切充滿著熱愛(ài)?？偪释谶@不經(jīng)意間，尋訪到屬于我們的精彩。正因?yàn)槿绱?，我支部積極響應(yīng)校團(tuán)委開(kāi)展的第十一期“活力在基層”主題團(tuán)日活動(dòng)。策劃開(kāi)展一系列關(guān)于“愛(ài)黨團(tuán)，愛(ài)仲園”的活動(dòng)，以展現(xiàn)了我支部成員的大學(xué)生風(fēng)貌和良好作風(fēng)以及對(duì)我仲園的熱愛(ài)。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇十

負(fù)責(zé)人。

20xx。10。23。

班委會(huì)議。

班長(zhǎng)、團(tuán)支書。

20xx。10。30。

班級(jí)全體同學(xué)會(huì)議。

班長(zhǎng)。

20xx。10。31。

展板。

宣傳委員。

20xx。11。5。

海報(bào)。

宣傳委員。

20xx。11。6。

嘉賓邀請(qǐng)。

班長(zhǎng)、團(tuán)支書。

20xx。11。7。

物品購(gòu)買。

生活委員、體育委員。

活動(dòng)前2小時(shí)。

場(chǎng)地布置。

全體同學(xué)。

活動(dòng)前1小時(shí)。

各項(xiàng)設(shè)備檢查。

班長(zhǎng)。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇十一

辦成功的目標(biāo)下各行其是，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。

2、嘉賓的邀請(qǐng)――班長(zhǎng)、團(tuán)支書。

3、策劃、教室的申請(qǐng)――團(tuán)支書。

4、海報(bào)、展板及通訊稿等宣傳工作――宣傳委員。

5、此次活動(dòng)所需的物品的購(gòu)買――體育、生活委員。

6、所需歌曲的下載，音響設(shè)備以及舞蹈、主持人的選定――文娛、組織委員。

7、游戲所用道具、場(chǎng)地清潔工具――勞動(dòng)委員。

8、活動(dòng)場(chǎng)地的布置――全體同學(xué)。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇十二

a、帶領(lǐng)來(lái)賓隨意參觀現(xiàn)場(chǎng)，本班同學(xué)向來(lái)賓介紹照片（風(fēng)采展），用一種不同的待客方式來(lái)展示我班的風(fēng)格。（20分鐘）。

b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開(kāi)本班此次特色團(tuán)日活動(dòng)的帷幕。（5分鐘）。

c、中英文并用的詩(shī)歌朗誦。（5分鐘）。

d、街舞秀，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（5分鐘）。

e、才藝大薈萃――現(xiàn)場(chǎng)書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課余愛(ài)好的才藝展示，突顯本班同學(xué)生活情趣的多元化。（15分鐘）。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇十三

1.7月8日上午7:00在xx校區(qū)升旗臺(tái)前集合簽到。

3.8:00之前到達(dá)xx村，開(kāi)始幫助當(dāng)?shù)乜粘怖先烁赊r(nóng)活拔草，整理樹苗等。

4.10:30參與人員分成兩組，一組與老人聊天做家務(wù)活，另一組開(kāi)始著手準(zhǔn)備午飯。

5.12:00整理收拾，結(jié)束活動(dòng)，大家拍照留念。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇十四

2.活動(dòng)中通過(guò)幫助老人干農(nóng)活和陪老人聊天等環(huán)節(jié)，可以讓我們明白種植糧食的辛苦不易和關(guān)愛(ài)老人的重要性。通過(guò)這次的團(tuán)日活動(dòng)，可以增強(qiáng)班級(jí)人員的團(tuán)結(jié)性，提升班級(jí)人員的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的志愿者精神，促我們的自身發(fā)展。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇十五

響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)在《廣州日?qǐng)?bào)》發(fā)表了致全體廣州市民的公開(kāi)信，號(hào)召全體市民開(kāi)展以“迎接亞運(yùn)會(huì)創(chuàng)造新生活?人人都為環(huán)保作貢獻(xiàn)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)迎接“綠色亞運(yùn)”的倡議。我校開(kāi)展了有益身心的“迎接亞運(yùn)會(huì)，創(chuàng)造新生活”主題團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)。亞運(yùn)會(huì)的氣息漸漸帶到每個(gè)角落，作為新一代的共青團(tuán)員，應(yīng)該身體力行，積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇十六

1、社會(huì)工作班的同學(xué)以自愿報(bào)名的形式參與，以班級(jí)團(tuán)支部為領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)團(tuán)員積極展開(kāi)此次活動(dòng)。

2、活動(dòng)主要是針對(duì)社區(qū)中的五保戶及孤寡老人等弱勢(shì)群體進(jìn)行關(guān)懷和幫助。團(tuán)員們的主要任務(wù)是幫助他們做一些自己力所能及的事，奉獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，讓他們體會(huì)到人與人之間的溫暖。例如：為他們干些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)相對(duì)困難的事；為他們送上一些生活必需品；與他們進(jìn)行溝通交流，切實(shí)了解他們的思想感情及他們?cè)谏钌系睦щy和需要。

3、力求找到社區(qū)的主管單位，與之建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，與社區(qū)中的弱勢(shì)人群結(jié)成愛(ài)心互助對(duì)子，定期開(kāi)展類似的活動(dòng)。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇十七

1、主持人講述此次活動(dòng)目的，進(jìn)行分組。

2、活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）齊心協(xié)力。

規(guī)則：參賽選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定的時(shí)間，按要求過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)，按時(shí)間給分。

（2）貼膏藥。

規(guī)則：所有的人為成一個(gè)大圓，沒(méi)三個(gè)人一組分別前后站，宣布開(kāi)始時(shí)游戲開(kāi)始。這是一個(gè)大的集體活動(dòng)重點(diǎn)帶動(dòng)每位同學(xué)的積極性，無(wú)懲罰獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）開(kāi)火車。

規(guī)則：兩隊(duì)的參賽同學(xué)第一個(gè)排頭的同學(xué)不動(dòng)，后面的同學(xué)左手搭在前一個(gè)同學(xué)肩上右手拉上后一個(gè)同學(xué)的右腳，依次排開(kāi)，看兩組誰(shuí)在最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。

（4）倒著說(shuō)。

規(guī)則：由主持人挑選成語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)，參賽成員將主持人所說(shuō)的成語(yǔ)或是熟語(yǔ)顛倒過(guò)來(lái)。每人有5秒時(shí)間考慮，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按正確答對(duì)個(gè)數(shù)給分。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇十八

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：聯(lián)系馬洞村委，確定活動(dòng)時(shí)間。

2、活動(dòng)流程：

1、下午2：30，全體成員于學(xué)校后門集中，不用帶工具。點(diǎn)清人數(shù)后向目的地出發(fā)。

2、到達(dá)目的地后按照村委書記的指示下，每個(gè)同學(xué)拿好工具，在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下到指定的地方清理垃圾。

3、清理完畢后，統(tǒng)一清點(diǎn)工具，確認(rèn)無(wú)缺漏后放回原位。

4、拍照留念，清點(diǎn)人數(shù)后回去。打掃活動(dòng)結(jié)束。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇十九

希望團(tuán)員積極響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)并積極參加、積極準(zhǔn)備。在活動(dòng)當(dāng)中要履行自己作為團(tuán)員的職責(zé)和任務(wù)，注意自己的言行及處事方法，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟、不怕累、不閑煩的精神，切實(shí)為社會(huì)、為需要幫助的人解決一些能力所及的事，做一些實(shí)事。

學(xué)校團(tuán)建背景策劃篇二十

a、前期：團(tuán)支書負(fù)責(zé)聽(tīng)取團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員及班主任的意見(jiàn)，策劃切實(shí)可行的方案，搜集珠江兩岸行車路線圖，自行騎腳踏車進(jìn)行踩點(diǎn)，了解輪渡過(guò)江的具體價(jià)格以及各個(gè)歷史舊址參觀所需的費(fèi)用，借用相機(jī)及攝像機(jī)，并全程向同學(xué)們匯報(bào)收集所得的資料，及征求同學(xué)們的意見(jiàn)；班長(zhǎng)負(fù)責(zé)搜集兩岸具愛(ài)國(guó)主義宣傳教育的歷史舊址的相關(guān)資料，以方便途徑目的地的時(shí)候講解；各同學(xué)自行借用自行車，以減少租借自行車的時(shí)間以金錢限制。

b、后期：出發(fā)前一天晚上再次召開(kāi)班會(huì)，確認(rèn)出席人數(shù)，交代集合的時(shí)間及地點(diǎn)，叮囑同學(xué)們做足安全、防曬及防雨措施。

c、實(shí)行期：在南區(qū)昌生超市門口的籃球場(chǎng)集中，分配相機(jī)及攝像機(jī)拍攝及錄像的任務(wù)，再次宣布此行的路線，叮囑同學(xué)們注意安全，最后與班主任合影，預(yù)祝此次團(tuán)日活動(dòng)圓滿舉行。