接受住房遺產申請書簡短 接受住房遺產申請書簡短怎么寫(8篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

關于接受住房遺產申請書簡短一

通過這次參加一個多月的師德師風教育學習，我認為：要使教師轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設和教師的師德、業(yè)務考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;要引導教師向重慶市開縣搶險救災、保護學生的優(yōu)秀教師群體學習，學習他們站在時代前列、踐履篤行，為人民服務的精神。

學習他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學習他們關愛學生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻的高尚師德。向霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位全國模范教師學習，學習他們熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。

學習他們幾十年如一日，扎根邊遠貧困山區(qū)，安貧樂教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻，愛生如子，為照顧、幫助貧困學生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。象他們那樣用心去愛每一個學生，想學生所想，憂學生所憂，象他們那樣嚴慈相濟，甘為人梯，嚴在當嚴處，愛在細微中。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務素質，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

通過師德師風的教育學習，我對開展的師德師風學習心得體會重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。

另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。

地方教師多次調資而我們八年如一日工資不變的條件下，堅守崗位，勤奮工作，扎實完成教學任務，保證我校教育教學健康有序的發(fā)展。應該說我校教師隊伍是一支忠誠于黨和人民教育事業(yè)的隊伍，是一支熱愛學生、言傳身教、為人師表、教書育人，注意引導學生德、智、體、美全面發(fā)展的隊伍，是一支敬業(yè)和樂于奉獻的隊伍，但與先進教師比較，離教師職業(yè)道德規(guī)范的要求還有一定的距離。對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設者的重任。

師德師風心得體會全面推進素質教育，切實強化師德教育。教師的職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務，教師用知識的力量去激勵學生求知的欲望，以嚴愛之心架起師生之間友誼的橋梁。在《關于教育問題的談話》中指出：老師作為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。這體現(xiàn)了黨和國家對教師的基本要求。我國規(guī)范現(xiàn)時期中小學教師職業(yè)道德有以下幾方面：依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學生;嚴謹治學;團結協(xié)作;廉潔從教;為人師表。

但倘若教師的人格品德、學識不高，缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性，試問：他將如何去履行他的天職，完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說：“道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學問和本領也無其用處?！庇纱丝梢?，師德是立教之本，正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準高于其他行業(yè)。教師在學生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。因此，教師以德立教以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂!教師的職業(yè)道德，應是集公民的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質在教育教學活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾點

第一要熱愛教育事業(yè)教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

第二要熱愛學生教師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界?！笔墙逃?，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。

愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。

愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，因此，教師要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫?“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生。

“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關心他們。在我教學低段的這幾年，經常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉熱后，我包里總是放著一瓶清涼油，以方便學生被蚊子咬后及時擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特別是后進生，因此會對老師心有感激，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。

作為后進生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復他們的自信。

第三要學無止境要給學生一杯水，教師自己就要一有桶水。學海無涯，處于“知識爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道，知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精。有惑而不能解，則非師之過矣。”教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假，敷衍馬虎，因此，教師應當勤奮學習，走在時代和學生發(fā)展的前頭。

教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，必須有真才實學。面對當今時代的發(fā)展，社會的進步，科技的飛躍，以及學生成長對“學高為師，身正為范”的挑戰(zhàn)，教師如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“聞道在先”“術業(yè)有專攻，”恐非易事。因此，教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質，要以科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思想結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究。探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學中提煉師藝、升華師技。

第四要為人師表孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R的同時，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。”學生時代是世界觀、品質、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲?！币虼?，教師一定要用自己的模范作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學生，使他們健康成長。

現(xiàn)在有些學生由于家庭的寵愛，從小養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習慣。因此，我們教師不僅要言傳，更要身教。我們教師在熱愛學生的同時，還要注意，讓每個孩子去愛他人，尊重他人，寬容他人。比如：有時學生犯了錯誤，家長來說情，學校的紀律是嚴肅的，學生是平等的，可面對家長，我們得尊重，得給面子，我們需要他們支持，我們的目的是教育好學生。因此，在不影響原則的前提下，為了工作，我們教師可以退一退，讓家長釋懷，有面子，同時，也讓學生看到老師胸懷寬廣的一面，贏得家長的尊重和學生的尊敬。家長是學生家庭的中心，尊重家長，爭取家長的理解、支持、配合，對我們的教育和學生的成長都是非常有利的。俗話說：退一步海闊天空，進一步走投無路。因此，教師處處都要為人師表，這是師德的重要表現(xiàn)形式。

第五要樂于合作，善于合作現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調性很強的職業(yè)勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂于合作，善于合作。學生的成長和學生素質的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系，才能減少教育過程中的內耗，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內涵之一。

我們常說：“一年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我們應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

師德師風學習心得體會通過師德師風的學習，讓我深深的知道“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。

到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本”的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類?，這都是師德。我們開縣優(yōu)秀教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn)。

“十年樹木，百年樹人”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

怎樣才能做一名好教師呢?我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”“同在一片藍天下，孩子們應該有同等的受教育權利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學.在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。但值得思考的是：為什么老師們對學生如此關愛，卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過

“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡

“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。

我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。

“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)!雨果曾說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

關于接受住房遺產申請書簡短二

小產權住房轉讓協(xié)議書

委托方（以下簡稱甲方）：_____________

法定代表人：_______

住所：_____________郵編：__________

電話：_____________傳真：__________

開戶銀行賬號：_____

受托方（以下簡稱乙方）：_____________

法定代表人：_______

住所：_____________郵編：__________

電話：_____________傳真：__________

開戶銀行賬號：_____

甲方與乙方按照自愿、平等、誠實信用原則，根據(jù)國家相關的產權轉讓政策和規(guī)定，經協(xié)商一致，雙方達成協(xié)議如下：

第一條委托事項

甲方委托乙方辦理______產權受讓項目，并由乙方提供企業(yè)產權受讓相關服務。甲方委托乙方提供的服務項目有：

1、在甲方擬受讓產權掛牌期滿后，根據(jù)有關規(guī)定，乙方組織以協(xié)議或競買方式撮合交易；

2、如果甲方競買成功，或協(xié)議成交后同轉讓方簽訂產權轉讓合同書；

3、出具產權轉讓鑒證書。

第二條提交的文件

甲方應按照有關規(guī)定向乙方提供相關材料，并如實填報有關表式內容。如為復印件，甲方應加蓋證明章。

第三條權利和義務

1、甲、乙雙方應遵守國家法律法規(guī)的有關規(guī)定，自覺接受政府主管部門監(jiān)管。

2、需甲方向任何第三方支付的費用，包括清產核資、實地考察、審計、評估、權證變更、媒體公告等相關費用，由甲方自行承擔。

3、乙方應按照國家和我省的有關規(guī)定，公開、公平、公正地組織相關各方進行產權轉讓活動，對該公開掛牌項目進行規(guī)范操作。

4、甲、乙雙方均具有對對方所提供的相關材料承擔保密的義務。未經對方同意，不得提供給第三方。

第四條甲、乙雙方的承諾

1、甲方向乙方承諾，所提供的與轉讓產權相關的材料（包括原件、復印件）真實、完整。如有不實，將承擔由此帶來的一切經濟責任和法律責任。

2、甲方保證其委托乙方處理本合同所述委托事項已獲得甲方有權機構的批準。

3、甲方在本合同有效期內保證不再與第三方訂立同一標的的受讓委托合同，也不與轉讓人私下接觸、洽談成交。

4、乙方保證其已具備從事甲方委托事項的所有資格及資質。

5、乙方向甲方承諾，按照甲方的要求處理委托事務；需要甲方變更要求的，應當經甲方同意。

第五條委托費用及其支付方式

1、委托費用：根據(jù)政府物價管理部門制訂的產權轉讓收費標準，甲方向乙方支付轉讓手續(xù)費人民幣合計_____（大寫）元。

2、支付方式：甲方在本合同簽訂后______日向乙方先期支付人民幣（大寫）_____元，作為預付費用；甲方應在產權轉讓合同簽訂后______日內付清余款。

3、若轉讓不成或甲方在委托期限內要求解除委托的，甲方須向乙方支付因委托業(yè)務而發(fā)生的費用，具體金額根據(jù)乙方已完成委托事項的情況由雙方協(xié)商確定。

4、產權變更過程中所發(fā)生的費用由甲方承擔。

5、若本次委托事項需交納競價保證金，競價保證金由甲方承擔。

第六條合同的期限

本合同有效期自本合同生效之日起至止。

第七條違約責任

1、甲方如在掛牌期間或撤牌后______日內自行進行場外轉讓的，應當向乙方支付委托轉讓產權總價款______%的違約金。甲方如未按本委托合同的約定支付傭金的，每逾期一日，應按傭金總價款的______%，向乙方支付違約金。

2、乙方未經甲方同意，不按照甲方的委托事項和要求進行委托業(yè)務活動，并由此而造成甲方損失的，乙方應當賠償損失。

3、甲、乙雙方若違反產權轉讓相關政策規(guī)定以及本合同約定，違約方須承擔相應的經濟責任和法律責任。

第八條合同的變更和解除

1、甲、乙雙方經協(xié)商一致可以書面形式對本合同條款進行變更。任何一方不得單方面變更本合同條款。

2、甲、乙雙方經協(xié)商一致可以解除本合同。任何一方單方面解除本合同的，應承擔由此而給對方造成的損失。

3、任何一方按照本條第二款的規(guī)定解除本合同的，應向對方支付相應的費用。具體費用應按照受托方已完成委托事項的情況、或委托方因受托方解除合同導致委托事項成本加大的情況而確定。

第九條爭議的解決方式

甲、乙雙方在履行本合同過程中若發(fā)生爭議，應友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的，雙方一致同意選擇______仲裁委員會合同仲裁中心申請仲裁；雙方不愿仲裁的，可依法向有管轄權的人民法院起訴。

第十條其他

上述條款未盡事項的約定：___________

第十一條合同的生效

本合同經甲、乙雙方簽字蓋章后生效。

“合同使用須知”和合同所必備的附件與本合同具有同等的法律效力。

本合同一式______份，甲、乙雙方各執(zhí)______份。

委托方（甲方）：____受托方（乙方）：_________

（蓋章）（蓋章）

法定代表人（簽字）：__法定代表人（簽字）：___

簽約地點：_______________

簽約日期：____年___月___日

關于接受住房遺產申請書簡短三

尊敬的區(qū)委巡察組：

根據(jù)區(qū)委巡察組安排，我結合工作實際，現(xiàn)就本人貫徹落實九個方面情況向巡視組匯報如下：

一、在黨的政治建設，和堅決維護xxxxx黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導方面

本人能夠自覺加強政治理論修養(yǎng)，強化思想認識，提高政治站位，認真貫徹中央政治局關于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領導的若干規(guī)定，在思想上政治上行動上堅決維護xxxxx黨中央的核心、全黨的核心地位;在工作上，堅持和加強黨的全面領導，深入貫徹黨的十九大精神和黨中央的重大決策部署，積極參加區(qū)委、區(qū)政府和鎮(zhèn)黨委開展的兩學一做學習教育等基層黨建活動，認真貫徹落實區(qū)委打贏五場硬仗(脫貧攻堅、經濟發(fā)展、文化旅游、生態(tài)建設、社會治理)，爭創(chuàng)五強區(qū)，率先全面建成小康社會的戰(zhàn)略部署。認真貫徹黨章和新形勢下黨內政治生活若干準則，堅定自己理想信念和宗旨，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩;完善和落實民主集中制各項制度，充分發(fā)揚民主，不搞一言堂，不搞家長作風，堅持末尾表態(tài)，切實做到“四個服從”，班子成員能夠暢所欲言，自己也能夠帶頭貫徹落實區(qū)委和區(qū)政府各項決策，自覺遵守和維護區(qū)委的領導，黨的團結統(tǒng)一要求得到貫徹和落實;本人一貫熱愛黨，忠誠于黨，牢記黨的教導，擁護黨的領導，遵守政治規(guī)矩和政治紀律，堅決維護黨的權威，嚴把組織程序，未越權辦事，嚴格執(zhí)行重大事項報告制度，堅決服從組織決定和安排。嚴格教育管理親屬和身邊工作人員，自己沒有干涉和插手鎮(zhèn)上項目工程，也不容許他們，更沒有為他們謀取不正當利益，不存在違反“五個必須”要求、搞“七個有之”的問題;在工作和生活中，自己從來都是一就是一、二就是二，不搞當面一套背后一套，能做到的堅決辦理，對人對事一個標準一把尺子量到底，從來不搞封官許愿，沒有拉幫結派。在工作中，注重發(fā)揮班子成員和機關干部的聰明才智，講究雷厲風行，獎罰分明，不搞平均主義，不當老好人，更沒有搞兩面派，做兩面人，從未出現(xiàn)破壞黨內政治生態(tài)等問題。

二、在黨的思想建設，和學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想方面

自己能夠把學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務，在黨的十九大開幕當天，我同機關干部一起認真觀看了十九大開幕式，聆聽了習總書記做的報告。會后通過各種形式和活動，深入學習領會xxx新時代中國特色社會主義思想和基本方略，以及鄉(xiāng)村振興計劃、全面建成小康社會戰(zhàn)略部署。同黨委一道扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，認真開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，撰寫心得體會3篇，摘抄筆記一萬多字，認真學習了新黨章，重溫了入黨誓詞，按時繳納黨費。參加和指導所包抓村黨建活動，講黨課2次，搞好村級黨組織換屆選舉工作，選好了當家人。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，遵守和維護黨對形態(tài)工作的領導權，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點和言論，持久準確地維護了黨的形象和威信。

三、在黨的組織建設，和選人用人和基層黨組織建設方面

本人能夠認真踐行黨要管黨、從嚴治黨訓導、堅持黨管干部原則，突出政治標準，樹立正確選人用人導向，匡正選人用人風氣;嚴格按黨管干部工作原則、程序、紀律辦事;是沒有在動議等環(huán)節(jié)存在“一把手”說了算等問題;沒有在打招呼、遞條子、干預選拔任用等問題;不存在任人唯親、封官許愿、搞親親疏疏等問題;不存在“帶病提拔”、跑官要官、買官賣官、拉票賄選等問題;不存在干擾換屆、破壞選舉等違反換屆紀律行為;比如在農村村級組織換屆選舉中，我堅持準確的用人導向和制度，一是以黨員群眾滿意度作為選人用人標準;二是遵從黨組織的決定作為選人用人的標準;三是嚴格按照換屆選舉制度選人用人。堅決反對任人唯親、反對封官許愿，確保了全鎮(zhèn)換屆選舉工作風清氣正。;近年來，我全力配合鎮(zhèn)黨委，深入開展黨建工作，加強農村黨的建設，村級黨組織作用正在進一步提升和強化，在經濟社會發(fā)展和精神文明建設中起了主導作用，成為農村經濟社會和思想文化主要堡壘，特別在脫貧攻堅工作中起到了絕對作用。

四、在黨的作風建設，和整治“四風”方面

本人十分重視黨的作風建設，緊緊圍繞在鎮(zhèn)黨委周圍，堅持不懈的加強黨風建設，始終將黨的作風建設放在首位來抓，抓在經常，嚴在日常，做到有人抓，有制度，有落實。同時本人認真執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則精神，帶頭反對“四風”，將反對“四風”同鎮(zhèn)政府工作有效結合，反對鋪張浪費，履行節(jié)約，加強鎮(zhèn)村干部理想信念教育，增強鎮(zhèn)村干部宗旨意識和服務意識;自己一貫堅持低調做人、踏實干事理念，親力親為、帶著大家干，走在機關干部前面，發(fā)揮模范帶頭作用。堅持走村入戶，密切聯(lián)系群眾，和群眾打成一片，察民情，聽民意，時刻處在群眾中間，落實和踐行好群眾路線。以群眾需要為出發(fā)點，說實話，辦實事，近年來，鎮(zhèn)域產業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、民生事業(yè)都取得了長足發(fā)展，群眾得的實惠，共享了黨的改革發(fā)展成果。個人沒有特權思想和特權現(xiàn)象。

五、在黨的紀律建設，和黨規(guī)黨紀執(zhí)行方面

本人能夠堅持高標準、守底線，嚴格落實廉潔自律準則、黨內監(jiān)督條例、紀律處分條例、問責條例;加強個人紀律教育，強化紀律執(zhí)行，以政治紀律和組織紀律為重點，帶動廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律挺起來嚴起來;堅持懲前毖后、治病救人，運用監(jiān)督執(zhí)紀”四種形態(tài)”，抓早抓小、防微杜漸。

六、在反腐倡廉，和領導干部廉潔自律、整治群眾身邊腐敗問題方面

本人能能夠按照中央、省市區(qū)黨風廉政建設方面的要求和部署，認真落實全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，同鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀委一道加強黨風廉政建設工作，深入推進鎮(zhèn)村黨風廉政建設工作，堅決支持鎮(zhèn)紀委對違紀案件的查處，特別對違法占地、財經紀律、低保辦理、扶貧攻堅、項目建設等重點領域給予長期監(jiān)督查辦，發(fā)現(xiàn)一起，查辦一起，邀請第三方全鎮(zhèn)各村三年賬務進行了審計，建成了牢固的防腐拒變戰(zhàn)線。本人能夠嚴格要求自己，認真學習中紀委關于黨風廉政建設規(guī)定和要求，強化自我改造，不徇私情、不枉法，做到警鐘長鳴，堅守道德底線，嚴守紅線，遠離高壓線，嚴格財經紀律，按程序和制度核報各類賬務，履行節(jié)約，做好政府當家人，始終保持清正廉潔、為民務實的政治本色。

七、在落實區(qū)委中心工作，和“馬上就辦”效能革命等全區(qū)性活動方面

在落實區(qū)委、區(qū)政府中心工作上，我能夠從樹立大局觀和全局觀，站在全區(qū)高度和角度想問題，看問題，自己首先學懂弄通，掌握區(qū)委意圖和精神，樹立核心意識，堅決服從區(qū)委領導，維護區(qū)委權威，加強鎮(zhèn)村干部和群眾教育和引導，提高認識和站位、統(tǒng)一思想，帶領全鎮(zhèn)不折不扣地落實區(qū)委、區(qū)政府安排的各類中心工作，近年來先后完成了兩學一做、學習貫徹十九大精神、舊城改造、脫貧攻堅、鐵腕治霾、征地拆遷等區(qū)委中心工作，讓區(qū)委各項工作和任務得到迅速貫徹落實，實現(xiàn)黨令、政令暢通，實現(xiàn)了區(qū)委意圖。針對“馬上就辦”效能革命，區(qū)委部署安排以后，鎮(zhèn)上成立了馬上就辦效能革命辦公室，制定了實施方案，鎮(zhèn)機關各部門和各村都制定了承諾，嚴格效能革命工作制度，說給群眾聽，做給群眾看，接受群眾監(jiān)督，同時加強黨員干部思想政治教育，改在提高宗旨意識，重點整治鎮(zhèn)村干部“不作為、慢作為、亂作為”等突出問題，做到法無授權不可為，法定職責必須為，法無禁止皆可為，追趕超越馬上為，做到了“六不讓、六絕不”，促進黨員干部進一步轉作風、提效能、樹形象，鎮(zhèn)村干部精神飽滿，干勁十足，有力促進了鎮(zhèn)域各項工作和事業(yè)。

八、在落實精準扶貧脫貧，生態(tài)環(huán)境保護，市場環(huán)境規(guī)范等相關工作方面在脫貧攻堅工作中，我能夠同黨委一起落實主體責任，按照上級扶貧部署和安排，一是學習上級黨委和領導講話精神，提高認識，統(tǒng)一思想;二是結合鎮(zhèn)情，制定脫貧攻堅工作整體方案，分階段，按步驟落實脫貧攻堅各項工作和任務，順利通過了國檢省考，落實了八個一批政策，后山涉貧村發(fā)展了脫貧產業(yè)，廟溝村實現(xiàn)整體脫貧，2017年計劃脫貧戶全部脫貧。生態(tài)環(huán)境保護工作中我們認真落實環(huán)保責任，整治省市區(qū)反饋的環(huán)保督辦案件，對石壩河圈舍進行了全部拆除，全力開展禁燃、鐵腕治霾工作，轄區(qū)實現(xiàn)了青山綠水綠地，配合市場監(jiān)管部門，搞好市場秩序整治，高質量完成了文明城市復檢工作，文明城市創(chuàng)建工作長效機制，實現(xiàn)了常態(tài)化運行。

關于接受住房遺產申請書簡短四

7日的軍訓稍縱即逝，還記得剛開始的不適應，盼望早點結束這魔鬼般的生活，而當我們真正的走上離別的車站時，是不舍，是痛苦。

不會忘記軍訓的第一天，教官嚴厲的目光，命令的口氣，嚴格的要求，讓我們很是害怕，對他產生了一種恐懼的心理，很是厭惡。

不會忘記軍訓的地二天，我們無精打采的做任何教官所教的動作，惹怒了教官，我們被罰站軍姿，在太陽的爆曬下，我們漸漸堅持不住了，于是隊列中出現(xiàn)了轟動，是對教官的強烈不滿，然而教官卻“熟視無睹”還拿來一根皮帶往我們身上抽。我們恨教官，恨他的冷酷，恨他的無情。

不會忘記軍訓的第三天，當其它班級用羨慕的目光看著我們時，我們自豪的笑了，我們明白了教官的一番苦心，對他的厭惡也漸漸消失了，從此我們更加配合教官的每一項命令，積極的完成他所傳授的每一個動作，我們對教官充滿了敬佩。

不會忘記軍訓的第四天，當我們邁著整齊的步伐在整個校園走時，教官笑了，他對我們的成績感到滿意，他鼓勵我們繼續(xù)努力，同時肯定了我們的成績，那一天我們坐到了一起，歡聲笑語，沒有任何拘束。那一天我們在軍訓中尋找到了快樂。

不會忘記軍訓的第五天，天空下起了蒙蒙細雨，我們在操場上苦練著，衣服濕了，但我們仍高興的練著，因為在這幾天我們知道做一個軍人應具備的毅力。

不會忘記軍訓的第六天。

不會忘記軍訓的第七天，會操中我們精彩的表現(xiàn)。贏得了一陣又一陣的掌聲。然兒我門卻哭了。因為我們必須面對離別，天空下起了雨，越下越大，放學了，我們站在操場上與教官告別，任憑雨水與淚水的交融。我們與教官擁抱，猛然間發(fā)現(xiàn)一向堅強的教官的眼睛紅了。是啊!人生最怕離別，但又不得不強忍著痛苦去接受。

就這樣軍訓結束了。我們長大了。

關于接受住房遺產申請書簡短五

雖然軍訓只有那么短短五天，卻給我留下了最難忘的記憶，短暫的五天我們從陌生到熟悉到友好雖然在那里很累、很辛苦但是離開的時候還是非常的舍不得，舍不得嚴厲教官、舍不得五天的軍訓生活，太多的舍不得、太多的回憶讓我無法忘記這一次軍訓的旅程。

軍訓的日子里有陰、有晴月有陰晴圓缺，但是這五天的生活里過的非常充實五天來我們身上穿著同樣一套軍服，軍服濕了又干干了又濕，汗如雨下的場景身上的皮膚奇癢無比，但是我們克服了這一切困難，我們迎刃而上在五天的軍訓生活里學到了學校學不到的知識，雖然是短暫的五天、雖然是嚴格的軍訓我們全班同學團結一心克服了這一次的軍訓。軍訓里的日子大家都非常熱、非常的辛苦，但是我們沒有把這個作為借口、作為理由去逃避這一次的軍訓。

早晨我們宿舍是那樣的清涼、是那樣的陽光明媚，中午的日子里我們的宿舍如火一樣燙人，晚上我們的宿舍是那樣的炎熱連一點風都沒有，每一天的早餐都是一樣但是我們沒有抱怨只是默默的接受，軍訓回來的我變的更加懂事、變的如何與人相處、變的如何去關心人，軍訓的生活是美好的也是難忘的，匆匆的五天、匆匆的軍訓結束了。

通過軍訓我發(fā)現(xiàn)：在一個團體中，我們每個人所代表的不僅僅是我們個體，更重要的是代表這個集體，我們一個步伐踏錯，就會影響整個隊伍的整齊，一個動作的緩慢，就會影響整個隊伍的美觀，所以，我們除了不怕苦，不怕累之外，更應該發(fā)揚一種協(xié)作的精神，互相幫助，共同進步，為我們的集體多爭一分榮譽。由此，我又想到我們日后的班級、年級乃至整個學校，如果我們每個人都能發(fā)揮這樣一種集體主義精神，我們還有什么困難不能克服，什么難關不能度過呢?

我深深地體會到“團結就是力量”!沒有吃過苦是不知道什么才是甜的，沒有經歷過辛苦勞累，是不知道什么才是幸福享受的，沒有品味過軍人的樸素生活，是不知道什么才是榮華富貴的……每當我站立不穩(wěn)，想要倒下時，我就握緊拳頭，告訴自己：堅持到底，就是勝利。

軍訓生活雖然很累，但是我們學到了很多東西，“立正、稍息、向左轉、齊步、跑步”，我堅信這些都是我們終身受用的，因為這些不僅是一些規(guī)范的動作，更是我們學會做人學會生活的第一步。在“軍營”中，我和同學之間建立起了真誠的友誼，有了互相團結、互相幫助、以班為家的集體觀念。

關于接受住房遺產申請書簡短六

4月8日至4月10日，我們度過了一個難忘的軍訓。

不當兵不知當兵的苦，不當兵不知當兵的累。我這次可真吃了一回苦了。

星期三上午，我早早地來到學校，準備和同學們度過三天兩夜的軍訓生活。在去軍訓的路上，同學們有說有笑，誰也不知軍訓有多苦多累。我們軍訓的地方是“園山青少年活動基地”，目的地到了，我們的教官叫姚勇，我們都叫他“姚教官”。我們一個班編成一個連，我們班是六連，我們的口號是：“我們是龍華精英連，龍華精英，校園驕子，汗灑園山，勇奪第一?！被顒踊氐目谔柺牵骸般逶￡柟?，快樂成長，接受磨煉，永遠堅強。”

我們去換上了軍裝，好象一名勇敢的小軍人。在那天下午，我們進行了開營儀式，就這樣開始了我們的軍訓生活。下午，我們學會了一些基本的動作：蹲下、半面向左、右轉、敬禮、注目禮等等。

第二天上午，我們進行了“閃電報數(shù)”的比賽，通過這次比賽，我感覺到團結就是力量，同學們要互相幫助。下午，我們舉行了爬山活動，了解了一些戶外活動的知識，大家都爬得滿頭大汗，可我們都很高興。

每三天上午，我們進行了“吸管建塔”游戲，我們建的塔叫做“微笑pass塔”，我們班的塔還得了三年級的第一名呢!

接著，我們進行了最令人難忘和最受感動的“責任心訓練”。每個班先選出兩名“領袖”，然后教官讓我們做軍事動作，如果我們有同學站不穩(wěn)、身體晃動、動作慢或不規(guī)范的話，我們的“領袖”就要代我們受罰，圍著操場跑步，剛開始我們有40個同學做錯了!天啊!整整40圈啊!看著我們的“領袖”一圈又一圈地跑得非常辛苦，很多同學都哭了，我也是。最后，老師也加入了跑步的隊伍，同學們哭得更大聲了。這時，教官語重心長地對我們說：“生活中有很多人在為你承擔責任，老師為你承擔責任，父母為你承擔責任，同學們?yōu)槟愠袚熑?.....而我們，一定要努力把自己的事情做好!”聽完教官說的話，我們全體同學感動得大哭。我們的“領袖”跑了一圈又一圈，而我們都盡力地去做好每一個動作，以減少他們跑步的次數(shù)?；顒咏Y束了，同學們不約而同地去擁抱我們的老師和“領袖”。

下午，結營儀式后，我們結束了三天的難忘的軍訓。

關于接受住房遺產申請書簡短七

轉讓方： 、男、身份證號： 。(以下簡稱甲方)。

受讓人： 、身份證號碼： 。(以下簡稱乙方)。

甲乙雙方就房屋指標轉讓相關事項進行充分協(xié)商，在依法、平等、自愿原則下簽訂本合同。

一、甲方將其單位準備修建的改善型經濟適用房中屬于甲方的房屋指標轉讓給乙方。該房屋建筑面積 ，配套一個停車位。在什么地方、在幾單元幾樓幾號以甲方所在單位新小區(qū)建設領導小組確定范圍為準，甲方將其所在單位新小區(qū)建設領導小組確定的選房范圍及時告知乙方由乙方在該范圍內選擇甲方有權選擇的房屋。

二、甲方應當保證乙方購買甲方所轉讓的房屋無爭議。簽訂的認購合同書、簽訂購房合同等所有相關購房手續(xù)，所取得的票據(jù)及合同均由乙方保管。如單位建房小組需要這些手續(xù)，乙方應及時將這些手續(xù)交給甲方，甲方辦完后及時將這些手續(xù)交還乙方。

三、甲方應當保證其轉讓給乙方的房屋能夠將產權證辦至乙方名下。

四、乙方支付甲方房屋指標轉讓費人民幣 (￥ )，乙方在本合同簽訂后一日內將房屋指標轉讓費中的人民幣(￥ )存入甲方建行賬戶(戶名： 卡號： )，余下的人民幣 (￥ )乙方在甲方交付房屋給乙方使用的當日一次性打入甲方賬戶(戶名和卡號如本條前述，如有變動，以甲方通知的賬戶為準)，甲方在分別收到上述款項后分別打借條給乙方。

五、該房屋建設所需的所有資金包括與該房屋配套的停車位所需的資金(以甲方所在單位新小區(qū)建設領導小組確定的金額為準)由乙方自己承擔。乙方在本合同簽訂后一日內一次性將甲方已經交付的房屋首付款人民幣 (￥ )存入甲方建行賬戶(戶名： ，卡號： )，甲方在收到該筆款項后打借條給乙方。

六、甲方所在單位新小區(qū)建設領導小組要求甲方交付除首付款外的房屋建設所需資金時，甲方應立即通知乙方，乙方應在甲方所在單位新小區(qū)建設領導小組規(guī)定時間內將相應資金存入甲方所在單位新小區(qū)建設領導小組指定的銀行賬戶(收款賬號： ，收款單位： ，收款人開戶銀行： ，款項來源： 交購房款)。賬戶如有改動或需現(xiàn)金交款，以甲方通知的賬戶為準或一次性現(xiàn)金交付甲方。乙方存款后及時將存款憑證交甲方，甲方打借條給乙方;如果是乙方一次性現(xiàn)金交款給甲方，甲方收款時打借條給乙方。

七、房屋在修建過程中需要甲方決定某事項時甲方應及時通知乙方，以乙方決定為準，但乙方的決定必須在甲方所在單位新小區(qū)建設領導小組允許范圍內。

八、房屋在修建過程中需要甲方配合時甲方應將情況及時通知乙方，征求乙方意見后按照甲方所在單位新小區(qū)建設領導小組的要求給予配合。

九、房屋建成交付甲方使用后甲方及時將房屋鑰匙全部交乙方由乙方居住，甲方不得妨礙乙方居住。乙方必須遵守甲方所在單位針對該小區(qū)制定的各項管理規(guī)定及該小區(qū)自身的各項制度。

十、房屋能辦理產權轉移手續(xù)時，甲方立即將該房屋產權轉移給乙方，乙方應給予必要配合，辦理產權轉移所產生的一切費用由乙方負責。產權轉移成功時乙方將本合同約定的甲方交給乙方的所有借條退還給甲方。具備過戶條件，甲方違反約定不轉讓，或者不配合乙方過戶，退還乙方修建該房屋交付的所有資金并以退還資金時市場價將該房屋從乙方手中購回。乙方違反約定不受讓的，或者交納購房款不足的，甲方有權不將該房屋產權轉移給乙方。

十一、乙方入住該房屋以后、甲方辦理該房屋產權轉移手續(xù)前，乙方有權將該房屋轉讓給其他人，接受乙方轉讓的一方必須遵守本合同約定的乙方應當遵守的所有約定。

十二、甲乙雙方應保持聯(lián)系，聯(lián)系方式為所留電話號碼，如電話號碼變更及時通知對方，由于某方不能及時聯(lián)系上對方所造成的損失由有過錯方承擔。

十三、如一方違約，除賠償對方損失外，還應支付違約金 元(￥ 元)。

十四、本合同伍頁十四條一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。甲乙雙方應遵守并認真履行本合同約定。履約過程中發(fā)生糾紛甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成向西昌市人民法院提起訴訟。

甲方簽字(捺印)： 乙方簽字(捺印)：

簽訂時間： 簽訂地點：

關于接受住房遺產申請書簡短八

各位愛心使者:

您們好!

首先，請接受小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵;是你們把社會各屆人士對教育事業(yè)的支持和對孩子們的關心傳遞給我們;是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情!

我校地處新密西南的偏遠山區(qū)，現(xiàn)有200多名學生。由于這里生活條件差，生活水平低，學生們的家庭都十分貧困。當孩子們拿到你們的捐款時，臉上露出了幸福的笑容，家長們流下了感激的淚水……

在這里，我們還要特別感謝貴單位的王芳芳、羅琦、孫國富、夏中寶、佘新芳、秦楓碩、危莉敏、殷靜、謝順氣、李家彥、施相蕾11位同志，你們第一次來我們學校就為學生們獻上了自己的愛心，我們很感激!這里每一份捐款都展現(xiàn)了你們濃濃的愛心,包含著社會對我校全體師生的深切關愛!

作為學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們教師一定更加努力地工作，以優(yōu)異的成績來回報社會。更要教育我們的學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻自己的力量。

最后，讓我們再一次感謝愛心俱樂部的各位愛心使者們，在這里向你們鞠躬致謝!感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛!謝謝!

祈福好人一生平安!

20xx年xx月xx日