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家書(shū)載夢(mèng)范文匯總 家書(shū)載夢(mèng)迎國(guó)慶650字(五篇)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的合同范
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編為大家收
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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家書(shū)載夢(mèng)范文匯總 家書(shū)載夢(mèng)迎國(guó)慶650字(五篇)
2023-01-10 03:09:47    小編:ZTFB

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關(guān)于家書(shū)載夢(mèng)范文匯總一

親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

您們好!提筆給您們寫(xiě)這封信,您們或許會(huì)有些許的意外吧。最近,我們單位在開(kāi)展一次有意義的“寫(xiě)一封家書(shū)”活動(dòng)。提起筆來(lái),真是感慨頗多。盡管我在繁忙的工作之余偶爾會(huì)談及廉政這個(gè)話(huà)題,但從沒(méi)有真正像今天這樣深思過(guò)這個(gè)問(wèn)題。首先映入我腦海的是民族英雄林則徐曾說(shuō)過(guò)的那句話(huà):“子孫若如我,留錢(qián)做什么?賢而多財(cái)損其志。子孫不如我,留錢(qián)做什么?愚而多財(cái)則增其過(guò)?!边@與我們家一直都信奉的“家財(cái)不為子孫謀”、“遺財(cái)不如遺德”的道理不謀而和。中華民族歷來(lái)有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的德教傳統(tǒng),治好家也是修身的具體體現(xiàn),治好家才能從好政,才能治國(guó)平天下。換言之,“正人必先正己,治國(guó)必先治家?!爆F(xiàn)在的黨員干部,僅僅管住自己、獨(dú)善其身是不夠的,還要管好子女、配偶等親屬,廉潔治家是廉潔從政的重要一環(huán)。

如果“家風(fēng)”不正,家庭成員中就會(huì)有人假借領(lǐng)導(dǎo)之權(quán)去謀私利;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部本人也可能會(huì)利用自己的職權(quán)和職務(wù)上的影響,行不義之舉,為家庭謀不義之財(cái),甚至以手中權(quán)力為家庭成員撐起為非作歹的“保護(hù)傘”。有少數(shù)黨員干部為使家人撈到“實(shí)惠”和“好處”,不惜丟掉自己的黨性、人格,喪失自身的形象、威信,不僅使國(guó)家和集體蒙受巨額經(jīng)濟(jì)損失,而且害了自己和家人,給家庭帶來(lái)了災(zāi)難。以權(quán)謀私到頭來(lái),家庭成員非但沒(méi)有得到實(shí)惠,反而和自己一樣身敗名裂,受到法律的嚴(yán)懲,在鐵窗里度過(guò)余生,甚至就此終結(jié)生命。

在領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件中,有相當(dāng)數(shù)量的案件與領(lǐng)導(dǎo)干部的配偶、子女有關(guān)。有些不法之徒在腐蝕拉攏領(lǐng)導(dǎo)干部難以奏效的情況下,往往迂回側(cè)擊,從領(lǐng)導(dǎo)干部的妻子和子女身上打開(kāi)“缺口”,通過(guò)反復(fù)多次走“夫人路線(xiàn)”、“公子路線(xiàn)”,通過(guò)吹“枕邊風(fēng)”,達(dá)到“曲線(xiàn)斂財(cái)”的目的。沈陽(yáng)市原市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)馬向東及其妻章亞飛就雙雙因經(jīng)濟(jì)犯罪而獲刑。據(jù)統(tǒng)計(jì),馬向東近3000萬(wàn)元的受賄總額中,有68%與其妻章亞飛有關(guān)。馬向東犯貪污罪、受賄罪、挪用公款罪、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪,一審被依法判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身。章亞飛也因受賄、行賄被判處有期徒刑。貪腐使一對(duì)原本可以白頭偕老的夫妻提早告別了幸福。截然不同的是,“廉內(nèi)助”周云的事跡為廣大人民群眾所廣為頌揚(yáng)。周云的丈夫吳冠玉曾任落馬高官——海南省原副省長(zhǎng)辛業(yè)江的專(zhuān)職秘書(shū)。在丈夫官場(chǎng)得意的時(shí)刻,她保持著清醒的頭腦,提醒丈夫拒收紅包,堅(jiān)決退回別人送來(lái)的錢(qián)物。正是在她的提醒之下,吳冠玉堅(jiān)守住了自己的清白,并未滑入“高官落馬,秘書(shū)必難辭其咎”的沼澤。正所謂:“家有賢妻,夫不遭橫禍。”這些觸目驚心的案例,往往最能給人以警醒和啟迪。加之我們所在單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視“廉政”這個(gè)問(wèn)題,專(zhuān)門(mén)開(kāi)展這么一次“廉潔家書(shū)”活動(dòng),使我們受到更多的教育和啟迪,更加深思這個(gè)問(wèn)題,真正能從靈魂深處懂得廉潔的重要性。

俗話(huà)說(shuō):“妻賢夫禍少,子孝父心寬”,只有把廉潔二字深深地刻

在腦子里,形成良好的廉潔從業(yè)習(xí)慣,為自己鋪就一條廉潔從業(yè)之路,讓家人放心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。記得臧克家先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著;??.”一個(gè)人無(wú)論職位高低、權(quán)勢(shì)大小,只要他為國(guó)家振興盡職盡力,為百姓利益嘔心瀝血,人民都將永遠(yuǎn)記住他。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)尚,每個(gè)人都有每個(gè)人自己的追求和人生,但人的生命就如同彩虹般——燦爛卻短暫,要活出怎樣的精彩,要留下怎樣的英名,要說(shuō)出怎樣的終結(jié)語(yǔ),全在于你自己做主,自己把握。

孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)干部的故事,在他們背后都有一個(gè)廉潔自律和全力支持的和諧家庭。人民的好干部鄭培民,他的妻子自己規(guī)定“三不”政策:不幫人向鄭培民帶任何口信,不傳口信,不接受任何禮品,當(dāng)好家庭的“紀(jì)委書(shū)記”。古代時(shí)人們就作過(guò)精辟的比喻:“把一塊泥,捏一個(gè)你,塑一個(gè)我。將他來(lái)齊打破,用水調(diào)和,再捏一個(gè)你,再塑一個(gè)我,我泥中有你,你泥中有我”。這就說(shuō)明每一個(gè)家庭成員之間是血肉相連、榮辱與共的。我深深體會(huì)到廉潔不僅是自己的事情也是家庭的事情,在需要你自覺(jué)地去遵守各項(xiàng)廉潔從業(yè)規(guī)定的同時(shí),還需要我自覺(jué)地履行家庭助廉的職責(zé),當(dāng)好家庭助廉守門(mén)員。

我會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活,注意純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)矩工作圈、管住活動(dòng)圈,在工作之余,多與家人一起享受生活的幸??鞓?lè)。希望爸爸、媽媽和妻子、兒子永遠(yuǎn)支持理解我,您們的幸福平安對(duì)我是至關(guān)重要的,為了我們家庭的幸福,我愿意成為讓您們愛(ài)的人、

關(guān)心的人和信任你的人,更為了相同的諾言,讓我們來(lái)共同營(yíng)造一個(gè)清正廉潔的家庭環(huán)境,真正筑起一道反腐倡廉的家庭防線(xiàn),讓家庭成為充滿(mǎn)和睦親情的溫馨空間,成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈港灣。

今后的日子,我會(huì)用更多的愛(ài)為您們營(yíng)造一個(gè)更加溫馨的家庭,希望我們一家人能在這港灣里幸福地過(guò)一輩子,這是我對(duì)您們的承諾,是幸福的承諾,也是廉潔的承諾。

愛(ài)您們的兒子:xx

20xx年x月二十八日

關(guān)于家書(shū)載夢(mèng)范文匯總二

親愛(ài)的父親母親,你們好:

時(shí)光如梭,在不知不覺(jué)間,兩會(huì)剛過(guò),時(shí)間快要步入新春四月了。xxxx提出全國(guó)人民都要“廉潔”話(huà)題,單位里最近也開(kāi)展了一次有意義的“寫(xiě)一封廉潔家書(shū)”活動(dòng),做為兒子的我很想借此機(jī)會(huì)也寫(xiě)一封和二老討論廉潔的家書(shū)。

說(shuō)到這里你們可能會(huì)有點(diǎn)奇怪,心想:“自已既不是什么領(lǐng)導(dǎo),又沒(méi)有什么權(quán)利,貪污腐敗這根本和自己扯不上什么關(guān)系,兒子給寫(xiě)這封廉潔家書(shū)是不是有點(diǎn)多此一舉了呢?”其實(shí)廉潔二字并不只局限于權(quán)力這一塊。廉潔這是每位公民必要的責(zé)任和義務(wù)。

由于我的工作只是負(fù)責(zé)單位的宣傳報(bào)道和領(lǐng)導(dǎo)與一線(xiàn)工作人員的上情下達(dá),盡管說(shuō)這份工作似乎和廉潔二字沒(méi)有太大關(guān)系,盡管繁忙的工作也注定我不大可能像今天那樣談及甚至深思過(guò)廉潔這樣的話(huà)題。但是做為單位里一名普通的工作人員,我還是想和二老,說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

廉潔是什么?廉潔是廉潔自律,秉公辦事,不徇私情,不謀私利,為人民服務(wù),清白做人。這是中華傳統(tǒng)美德。它可以有力地促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展。廉潔不是口號(hào),標(biāo)簽,不是裝出來(lái)的假樣。

它是一種精神,是一個(gè)人畢生的追求,是人生永遠(yuǎn)的操守,至死方能得到境界;意志堅(jiān)強(qiáng)的人,就能夠始終把廉潔放在心上,經(jīng)受得住花花世界的種種考驗(yàn),成為人們敬仰的榜樣。

記得小時(shí)候父親你就曾和我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“兒子若如我,要錢(qián)做什么”、“兒子不如我,要錢(qián)做什么”。雖然長(zhǎng)大后才知道這是民族英雄林則徐講的話(huà),但是當(dāng)時(shí)父親你的話(huà)卻在年幼的我的心里產(chǎn)生了莫大的影響。中華民族歷來(lái)有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的德教傳統(tǒng),治好家也是修身的具體體現(xiàn),治好家才能從好政,才能治國(guó)平天下。母親你也常和我說(shuō):“一個(gè)人,如果沒(méi)有良心,就不會(huì)去干好自已的工作,而是想方設(shè)法設(shè)法的為自已多撈好處,見(jiàn)利就圖,這種人不但害了自己,也害了家人,這是何等的嚴(yán)重呀,我只希望你能好好的?!蹦赣H的話(huà)雖然樸素,但是清風(fēng)涼自林谷出,廉潔源自自律來(lái)。這些樸素之言也讓兒子深有感觸。只要記住你們二老的這些話(huà),我相信,在工作和生活中我什么雜念都能克服。

雖然我們家不富裕,但是你們不埋怨,不抱怨,有一顆難能可貴的平常心,知足心。這都是非常重要的。我做為交通公路單位里的一名普通工作人員,在這一普通卻又重要的崗位上要時(shí)刻牢記自己的身份,堅(jiān)守廉潔底線(xiàn),我想這既是對(duì)工作、對(duì)自己負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)你們,對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

在這里,你們的兒子鄭重的向你們做出四點(diǎn)承諾:“一是要自重。堅(jiān)持不忘初心,不辱使命樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,二是自省。對(duì)待工作始終保持如臨深淵、如履薄冰的緊迫感和危機(jī)感。三是自警:切實(shí)保證自己能在任何情況下抵擋住思想中出現(xiàn)的懶惰,不怕難,不怕苦,做好工作。四是自勵(lì),在工作中要向先進(jìn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身為工作,為交通公路事業(yè)貢獻(xiàn)畢身力量的決心,做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和同事依賴(lài)的人。”

希望我親愛(ài)的父親和親愛(ài)的母親能夠時(shí)時(shí)的監(jiān)督你們的兒子,批評(píng)我,指正我。

此致

敬禮

你們的兒子

關(guān)于家書(shū)載夢(mèng)范文匯總?cè)?/h3>

《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)反思

上完九年級(jí)語(yǔ)文課本中的《傅雷家書(shū)兩則》這一課,我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)可以談?wù)劊?/p>

1、上這課時(shí)注意培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,將“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的正確導(dǎo)向貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中,嘗試做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,避免空洞的說(shuō)教,在品味語(yǔ)言,體會(huì)感情的過(guò)程中自然引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。

2、在教學(xué)中,我注重創(chuàng)造性地使用教材,將兩則家書(shū)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行閱讀教學(xué),因?yàn)閮蓜t家書(shū)雖寫(xiě)作時(shí)期不同,內(nèi)容不同,但貫穿的主旋律――教育兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,則是一致的,且從兩個(gè)方面來(lái)闡述了“堅(jiān)強(qiáng)”的含義,即消沉失意時(shí)要堅(jiān)強(qiáng),成功得意時(shí)更要堅(jiān)強(qiáng),這樣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),所獲得的啟示更全面。

3、新的語(yǔ)文課堂不僅要給學(xué)生以知識(shí),還要給學(xué)生以精神。通過(guò)本文的學(xué)習(xí),力圖打開(kāi)學(xué)生的一片精神空間。九年級(jí)學(xué)生雖然只有14、15歲,對(duì)生活的理解有限,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚少,但經(jīng)過(guò)引導(dǎo),是能體會(huì)出文章所包含的深刻意義的。我在教學(xué)時(shí),即注意拓展學(xué)生的精神視野,又盡量的和學(xué)生自身的生活體驗(yàn)相結(jié)合,減少學(xué)生對(duì)久遠(yuǎn)時(shí)代的隔膜。而對(duì)于“堅(jiān)強(qiáng)”、“孤獨(dú)”、“赤子之心”等幾處飽含哲理、耐人尋味的議論,也不亦隨便帶過(guò),而是把握好闡發(fā)的深度和分寸,以減少學(xué)生對(duì)此抽象思想的膚淺理解。

4、尤其讓我感觸較多的是,當(dāng)我放下身子與學(xué)生共同成為學(xué)習(xí)的伙伴時(shí),我感到自己真正走進(jìn)了學(xué)生的心靈。在教學(xué)中,我嘗試與學(xué)生同讀、同講、同議、同評(píng)、同寫(xiě),為學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)置富有情感的情境,引導(dǎo)他們?nèi)シ庞承撵`的電影,去感受父母對(duì)我們的真誠(chéng)的愛(ài)。當(dāng)學(xué)生頭腦中出現(xiàn)了那么多感人的畫(huà)面時(shí),我真正體會(huì)到了理解的重要性。愿天下所有的父母也從《傅雷家書(shū)》中獲得啟示,利用多種方式與你的孩子交流,給他們以幫助和鼓勵(lì),成為他們的朋友。

5、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)離不開(kāi)豐富的積累,在此課的學(xué)習(xí)中,我也深切感受到積累的重要。課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程,不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程,更是方法和能力培養(yǎng)的過(guò)程。在課堂教學(xué)中,內(nèi)引外聯(lián),激活思維,正是每個(gè)語(yǔ)文教師的責(zé)任。

關(guān)于家書(shū)載夢(mèng)范文匯總四

父母是我們身邊最貼近的人們,他們時(shí)刻關(guān)懷著我們,在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母,傅雷通過(guò)書(shū)信的方式溝通。正是這一封封的書(shū)信,感動(dòng)著我們,打動(dòng)著我們。

傅雷是我國(guó)文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,他是一個(gè)博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。

傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛,研究精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。

讀了《傅雷家書(shū)》之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢(qián),事無(wú)巨細(xì),無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話(huà)語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話(huà)、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。

一封封書(shū)信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛(ài)國(guó)熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊,因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。家書(shū)中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠(chéng)交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

讀了傅雷家書(shū)后,我懂得了許多,我更了解父母了。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū),也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū),讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。

關(guān)于家書(shū)載夢(mèng)范文匯總五

他說(shuō)的“做人”是那種意思,是“人不堪其憂(yōu),回也不改其樂(lè)”那樣的人,是在意義上做一個(gè)精神上有所升華的人。

《家書(shū)》不過(guò)是用文字概括了我從小在父親身邊所感受到的一切。

從古至今,家書(shū)都是連通家人的情感橋梁,它有過(guò)“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”,也有過(guò)“雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓”的種種典故?!陡道准視?shū)》始于1954年,傅聰——傅雷的長(zhǎng)子出國(guó)留學(xué)波蘭,學(xué)習(xí)鋼琴演奏。父子倆情深意切的交談,貫穿在一封封家書(shū)中。而傅雷的家書(shū)中,卻不僅是親人的思念,我讀這本書(shū),更是看到了傅雷一家對(duì)藝術(shù)的追求,對(duì)生活的感悟,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……

每個(gè)人心中,都暗藏著一個(gè)心靈的歸屬,可以在此,發(fā)自肺腑地與親人暢談。而從無(wú)聲的文字中,我似乎也看到了,不僅僅有傅雷與兒子的深厚溫情,還有一種若有若無(wú)的熟悉。

這是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H對(duì)兒子耐心的指導(dǎo)。幾乎每封信中,都有父子倆對(duì)于鋼琴藝術(shù)的感悟。傅雷不僅關(guān)心兒子練琴的生活,還不斷強(qiáng)調(diào)各種曲調(diào)的情感,比較不同演奏者的不同。樸實(shí)的語(yǔ)句中更體現(xiàn)的是父親對(duì)于兒子的關(guān)懷,對(duì)于藝術(shù)的追求。

這是一位偉大的父親對(duì)兒子的教育。傅雷將自己的希望寄托在兒子身上,囑咐他堅(jiān)定立場(chǎng),待人謙虛,禮儀得體,心懷愛(ài)國(guó)之情。做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。”含情脈脈的文字后,是遠(yuǎn)隔兩岸的深厚情義。文字本無(wú)情,卻承載了愛(ài)的溫情,似細(xì)水長(zhǎng)流,滋潤(rùn)干涸的草地。在一個(gè)時(shí)代的孕育下,傅雷有力而堅(jiān)決地告訴兒子,告訴我們每一個(gè)人“生活中困難重重,我們必須不斷自我改造,向一切傳統(tǒng),資本主義的,非馬克思主義的思想,感情與習(xí)俗做斗爭(zhēng),我們必須拋棄所有的人生觀和舊的社會(huì)準(zhǔn)則?!?/p>

傅雷對(duì)兒子的關(guān)心更多讓我看到了我的生活,我的家庭。沒(méi)有分離,沒(méi)有書(shū)信,但仍有那種熟悉的感覺(jué),那種愛(ài)的關(guān)懷。父母對(duì)于我的幫助,也是無(wú)私的,他們教我感恩,細(xì)致,對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)生活……家書(shū)記錄的,是我的生活,它教會(huì)了我懂得與珍惜。

我誕生在了一個(gè)與傅雷完全不同的時(shí)代,一直以來(lái)的幸福團(tuán)聚讓我們?nèi)鄙倭藭?shū)信的交談,但那份來(lái)自父母細(xì)致的關(guān)懷,那些點(diǎn)滴的愛(ài)仍然熟悉在我的腦海里,無(wú)論何時(shí),無(wú)論愛(ài)的表達(dá)有什么不同,從傅雷的家書(shū)中,我更看清了這份愛(ài),我會(huì)在淡淡的清歡中感受愛(ài),感恩愛(ài)。

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