通過心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。寫心得體會(huì)時(shí)要注意避免主觀偏差，多方面、客觀地分析問題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能對(duì)大家有所幫助。其中包含了各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面。大家可以通過閱讀這些心得體會(huì)，總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，更好地提升自己。希望大家喜歡，并能從中收獲知識(shí)和成長(zhǎng)！

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇一

自古以來，學(xué)習(xí)一直都是人類追求知識(shí)和進(jìn)步的重要途徑。而要想完成學(xué)習(xí)的使命和達(dá)到目標(biāo)，就需要有一顆求是的心態(tài)。所謂求是，指的是在學(xué)習(xí)過程中，追求真理，不斷審視自己的知識(shí)水平和不足之處，勇于改正錯(cuò)誤，真切地了解自己的能力和缺陷。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我深深領(lǐng)悟到求是的重要性，下面就分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)求是的意義。

求是是一種精神，一種追求真理和完美的態(tài)度。如果一個(gè)人在學(xué)習(xí)中沒有求是的精神，很難取得好的成績(jī)和突破。只有始終堅(jiān)持求是精神，認(rèn)識(shí)自己的能力和不足，虛心、謙虛地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處并改正自己的缺點(diǎn)，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。

第三段：如何培養(yǎng)求是的精神。

培養(yǎng)求是的精神，應(yīng)從自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)入手。只有正確認(rèn)識(shí)自己的能力和不足，同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)，才能逐步成功。其次，應(yīng)該多交際和與優(yōu)秀的人交朋友，結(jié)交志趣相近的人，與他們進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。還需要提高自己的綜合素質(zhì)，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都能讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)世界和了解自己，提高自己的綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力。

第四段：如何在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)求是的精神。

在學(xué)習(xí)過程中，體現(xiàn)求是的精神具有非常重要的意義。首先，要有好的學(xué)習(xí)方法和策略，同時(shí)，也必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)以及驗(yàn)證，使自己真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)。其次，要勇于批判自己所學(xué)的東西，做到區(qū)分是非，吸收好的部分，摒棄有害的部分。此外，在合理安排時(shí)間的前提下，不斷更新和豐富自己的知識(shí)，和學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力進(jìn)行訓(xùn)練，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中不斷追求更好的自己。

第五段：結(jié)論。

總的來說，學(xué)習(xí)求是精神是一種能力和素質(zhì)，只有培養(yǎng)出面對(duì)問題和解決問題的極佳品質(zhì)才能達(dá)到真正意義上的學(xué)習(xí)效果，獲得優(yōu)異的成績(jī)和突破。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要始終保持一顆虛心求真、勇于改正錯(cuò)誤、不懈追求良好表現(xiàn)的心，不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇二

窗口學(xué)習(xí)是指在學(xué)習(xí)過程中，時(shí)刻保持心境開闊，保持敏銳的觀察力和批判性思維，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的誤區(qū)。求是精神則是對(duì)真理、實(shí)踐、理論的認(rèn)真探索和堅(jiān)持，始終勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法和成果。二者緊密聯(lián)系，是我們成長(zhǎng)的必要品質(zhì)。

窗口學(xué)習(xí)深化了我們的學(xué)習(xí)，使我們擁有了更廣闊的視野，能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、創(chuàng)新問題；同時(shí)，它也加強(qiáng)了我們的自我修養(yǎng)，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考、自我主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，把我們從只能憑借老師、教科書來取得知識(shí)的局限中解放了出來。

窗口學(xué)習(xí)在實(shí)踐中有很大的應(yīng)用，只有我們通過開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，及時(shí)調(diào)整我們的錯(cuò)誤思想和認(rèn)知，這樣才能適應(yīng)不同的社會(huì)條件，隨時(shí)隨地掌握新的信息。只有不斷地鉆研、掌握新知識(shí)、新技能，才能適應(yīng)社會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

第四段：求是精神在工作中的作用。

自獨(dú)裁統(tǒng)治者毛澤東提出“要講真話，只講實(shí)話，不講假話”的偉大精神以來，我們深刻地認(rèn)識(shí)到求是精神在工作中的極其重要的作用。工作實(shí)際上是一個(gè)無止境的學(xué)習(xí)過程，求是精神是一個(gè)通過不斷學(xué)習(xí)來提高能力、實(shí)現(xiàn)成功的過程。他可以催生出新的思想、新的科技、新的創(chuàng)意；他還可以推動(dòng)我們真正的拓展自己的思維能力，更有效地解決問題，特別是在復(fù)雜的、繁忙的工作環(huán)境中。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，我們的人生學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)必須要帶著求是精神和窗口學(xué)習(xí)的氣息，不斷前后呼應(yīng)、相互激發(fā)，多層面地學(xué)習(xí)與探索，充分發(fā)掘我們的潛力，增強(qiáng)自身的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。只有如此，才能真正走在求知和發(fā)展的道路上。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇三

窗口學(xué)習(xí)是指從家庭和社會(huì)等身邊的環(huán)境中，獲取自己所需的知識(shí)和技能。而“求是”精神是我們民族傳統(tǒng)的重要品質(zhì)，這種精神要求我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中追求真理、勇于探索、積極進(jìn)取。窗口學(xué)習(xí)與“求是”精神緊密相連，如何將二者有機(jī)結(jié)合起來實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)，我有一些心得和體會(huì)。

窗口學(xué)習(xí)是弘揚(yáng)求是思想的途徑之一。我們的身邊到處都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只要我們用心去感受，就能從中汲取很多珍貴的營養(yǎng)。例如，在做家務(wù)時(shí)，我們可以結(jié)合讀書或聽音樂，既減輕了繁重的勞動(dòng)，又豐富了精神生活；在工作中，與同事交流溝通，不斷吸收新的想法和知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力；在家庭生活中，與父母親友交流，學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，培養(yǎng)美好的人際關(guān)系。因此，窗口學(xué)習(xí)是一種積極的、有益的求是思想。

第三段：如何進(jìn)行窗口學(xué)習(xí)。

窗口學(xué)習(xí)的過程需要我們具備一定的自學(xué)能力，可以通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行展開：

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于我們每一次閱讀、學(xué)習(xí)、交流，都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)和動(dòng)力，這樣才能有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

2.利用互聯(lián)網(wǎng)資源?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上有各種各樣的知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)資源，例如在線課程、博客、微信公眾號(hào)等，可以自由選擇自己感興趣的領(lǐng)域，開展個(gè)性化學(xué)習(xí)。

3.健康有益的娛樂活動(dòng)。進(jìn)行娛樂活動(dòng)的過程中，也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如觀看紀(jì)錄片、聽音樂、玩游戲、看電影等，這些都是積極的娛樂活動(dòng)。

4.多樣化的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)方式上可以有所嘗試，例如利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)，或者采用休閑游戲等方式刺激自己學(xué)習(xí)興趣。

第四段：如何實(shí)現(xiàn)求是思想的轉(zhuǎn)化。

窗口學(xué)習(xí)只是自我提升的一種手段，而真正讓你成長(zhǎng)的是當(dāng)你將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中后，發(fā)現(xiàn)自己的收獲的過程。因此，在窗口學(xué)習(xí)時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面：

1.自我總結(jié)。在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)總結(jié)自己的收獲和掌握的知識(shí)，做到知識(shí)的內(nèi)化和運(yùn)用，并及時(shí)做好心得分享和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反思，形成自己的品牌和風(fēng)格，并不斷完善和提升自己。

2.自覺思考。不斷提升自我思考的能力，在知識(shí)應(yīng)用的過程中，不斷地提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，并把問題落到實(shí)處，這樣才能將窗口學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為有益的求是思想，真正推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和提升。

3.自主創(chuàng)新。針對(duì)自己所掌握的知識(shí)和技能，在實(shí)際應(yīng)用過程中進(jìn)行創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)能力，為個(gè)人事業(yè)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語。

窗口學(xué)習(xí)是一種非常重要的自我提升和成長(zhǎng)的途徑。窗口學(xué)習(xí)其實(shí)不需要過多關(guān)注環(huán)境、所處情況等條件，讓學(xué)習(xí)因機(jī)變次地發(fā)生即可。而“求是”精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們創(chuàng)造輝煌的精神支柱。通過窗口學(xué)習(xí)，我們可以激發(fā)求是精神，讓自我提升和成長(zhǎng)得以實(shí)現(xiàn)。讓每一個(gè)人掌握求是思想，成為自主、創(chuàng)新、奮斗的人。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇四

第一段：引言（約200字）。

《求是》雜志是中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)機(jī)關(guān)刊物，也是國內(nèi)外公認(rèn)的有影響力的馬列主義理論刊物。作為一名學(xué)習(xí)者，《求是》是必備的閱讀材料。在閱讀《求是》的過程中，我受益匪淺，不僅對(duì)于中國的未來和發(fā)展有了更深層次的探究，也對(duì)于馬列主義理論的體系有了更清晰的把握。本文將闡述我從《求是》中所學(xué)到的幾個(gè)方面的心得體會(huì)。

第二段：對(duì)建設(shè)人類命運(yùn)共同體的思考（約300字）。

習(xí)近平闡述建設(shè)人類命運(yùn)共同體的理念，對(duì)中國在世界格局中的定位以及發(fā)展方向，有著深刻的指導(dǎo)意義。在《求是》中，看到了習(xí)近平主席一系列的論述，我認(rèn)為，建設(shè)人類命運(yùn)共同體是一個(gè)包容、開放、平等、合作的理念，它提出“以人民為中心”、“共商共建共享”等新理念，在維護(hù)全球和地區(qū)穩(wěn)定方面具有重要作用。

第三段：對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與文化建設(shè)的思考（約300字）。

在《求是》中，我們可以看到有關(guān)于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的論述。一方面，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)轉(zhuǎn)向更高更可持續(xù)的階段；另一方面，中國文化的傳播和創(chuàng)新也得到了廣泛的關(guān)注。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化的傳播的角度看，《求是》中提到了“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”、“文化自信”等重要理念，既有指導(dǎo)意義又具備應(yīng)用意義，它們?yōu)橹袊?jīng)濟(jì)的未來提供了具體而可行的路線和方向。

第四段：對(duì)于人民群眾生活的關(guān)注（約300字）。

在《求是》中，黨的十八大以來，全面依法治國、發(fā)展全民普惠教育、全面深化改革、促進(jìn)人口國家戰(zhàn)略等方面均得到了準(zhǔn)確的詮釋，反映了中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)發(fā)展的原則。隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中等收入群體的擴(kuò)大，人民生活水平逐步提高。國家為職工、農(nóng)民工、農(nóng)村婦女、兒童等弱勢(shì)群體提供的保障和關(guān)愛也日益完善。在人民生活方面，《求是》中提到了大力發(fā)展公共服務(wù)事業(yè)以及實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)（約200字）。

通過對(duì)《求是》的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨始終秉持群眾路線、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷以馬列主義理論為指導(dǎo)思想，深化改革、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民福祉。同時(shí)，踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，始終堅(jiān)持以人民為中心、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國等戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，為國家的發(fā)展和人民的幸福而努力。從《求是》中學(xué)到的內(nèi)容讓我們更為堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和思考，才能在新時(shí)代中不斷進(jìn)步，走向更光明的未來。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇五

求是雜志作為一本著名的理論刊物，對(duì)于中國的發(fā)展和世界的關(guān)注不可謂不重要，因此，《求是》雜志的學(xué)習(xí)也是值得我們重視的。在學(xué)習(xí)《求是》的過程中，我收獲了很多啟發(fā)和體會(huì)，今天我將分享一下我的學(xué)習(xí)心得和感受。

第二段：從理論到實(shí)踐的貫通。

求是雜志不僅僅提供了那些深刻的理論內(nèi)容，還對(duì)這些理論內(nèi)容與實(shí)踐進(jìn)行了非常好的對(duì)接。通過這種方式，我對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了更加清晰和具體的認(rèn)識(shí)，也更容易獲得實(shí)際上的解決問題的方法和思路。

第三段：引領(lǐng)青年的光輝榜樣。

在中國，求是雜志的編輯和推廣人員都是一些非常資深和經(jīng)驗(yàn)豐富的人，他們的每一個(gè)動(dòng)作都代表了很多人的集合意志。他們不僅僅是一群老資格，更是一群引領(lǐng)中國青年的光輝榜樣。通過讀取他們的作品，我感受到了他們的執(zhí)著、責(zé)任和追求公正的精神，更懂得了什么才是一個(gè)有智慧和有領(lǐng)袖素質(zhì)的人。

第四段：提高思維素質(zhì)，提高價(jià)值觀。

《求是》雜志的學(xué)習(xí)不僅僅是一種知識(shí)技能的提升，更是一種思維素質(zhì)和價(jià)值觀的提升。通過閱讀這些文章，我發(fā)現(xiàn)我自己成長(zhǎng)了很多，變得更加成熟、理性和公正；我也形成了自己的價(jià)值觀和人生觀，學(xué)會(huì)了正確的看待世界，面對(duì)人生的不同挑戰(zhàn)。

第五段：認(rèn)真對(duì)待，落實(shí)于自己的生活。

在學(xué)習(xí)《求是》的過程中，我意識(shí)到自己一定要認(rèn)真對(duì)待這些知識(shí)，更要貫徹到自己的生活中。這就是我的態(tài)度和對(duì)《求是》學(xué)習(xí)的最大收獲。當(dāng)我把學(xué)到的東西應(yīng)用于自己的生活中，我才真正感受到這些知識(shí)的意義和價(jià)值。學(xué)習(xí)《求是》不僅僅是一種學(xué)術(shù)上的成長(zhǎng)，還是一種精神的滋潤和建設(shè)。

總結(jié)：

《求是》雜志是一份非常重要的理論刊物，對(duì)于我們的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要的啟發(fā)和幫助。通過學(xué)習(xí)《求是》，我個(gè)人深刻的認(rèn)識(shí)到了許多事情，尤其是我所需要學(xué)習(xí)的價(jià)值觀和生命的意義。習(xí)慣了《求是》的文字和精神，我更愿意做一個(gè)有理性、有責(zé)任、有眼界的人，在自己的人生道路上加油前行。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇六

學(xué)習(xí)求是是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在幫助人們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升自己的思維能力和學(xué)習(xí)效果，探索自己的成長(zhǎng)路徑，不斷地進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)學(xué)習(xí)求是的道路上，我們經(jīng)歷了許多不同的階段，在學(xué)習(xí)求是第六期中也有了許多收獲和成長(zhǎng)。接下來我將分享本人在學(xué)習(xí)求是第六期的心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)求是第六期是一個(gè)涵蓋多個(gè)話題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)技巧、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。通過參加這些活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)成長(zhǎng)和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，在學(xué)習(xí)技巧方面，我們學(xué)習(xí)了如何提高學(xué)習(xí)效率，如何記憶和理解知識(shí)；在創(chuàng)新思維方面，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力；在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我們學(xué)習(xí)了如何合作和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)；在領(lǐng)導(dǎo)力方面，我們學(xué)習(xí)了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，建立有效的溝通和信任。

第三段：分享個(gè)人感受和體驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)求是第六期中，我受益匪淺，從不同的角度認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。比如，我在學(xué)習(xí)技巧方面的問題是記憶能力不夠強(qiáng)，容易遺忘。而通過學(xué)習(xí)和交流，我學(xué)會(huì)了一些記憶技巧和方法，不斷練習(xí)和鞏固，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠更加高效地學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)。此外，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我也學(xué)會(huì)了如何與不同性格和能力的人合作，互相補(bǔ)充和支持，實(shí)現(xiàn)更好的團(tuán)隊(duì)效果。

第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)求是的意義和價(jià)值。

學(xué)習(xí)求是不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式和方法，更是一種精神和態(tài)度。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力和素質(zhì)，達(dá)到更高的成就。而且，學(xué)習(xí)求是還能夠培養(yǎng)人們的創(chuàng)新意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，使人們更加自信、獨(dú)立和堅(jiān)韌。

第五段：展望未來的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)求是不是一項(xiàng)短暫的活動(dòng)，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。在未來的學(xué)習(xí)中，我們還需要不斷地發(fā)現(xiàn)和解決自己的問題，提高自己的能力，不斷進(jìn)步和發(fā)展。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這需要我們保持一顆求知的心和一種積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)。希望我們大家都能夠在學(xué)習(xí)求是的道路上不懈努力，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇七

學(xué)習(xí)是每個(gè)人不斷進(jìn)步的重要途徑，然而僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)還不夠，更重要的是培養(yǎng)一種求是的心態(tài)。求是是一種正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，科學(xué)的看待問題，追求真理的態(tài)度。本文將介紹求是的重要性以及我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)。

二、求是的重要性。

求是的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于學(xué)習(xí)中，它是一種生活態(tài)度。求是的人能夠更好地看待問題，不固步自封，不輕信謠言，不被個(gè)人感情左右，而從邏輯和事實(shí)上來看待問題。在缺少求是精神的情況下，人們的思想比較容易固步自封，不愿意接受新的知識(shí)和觀點(diǎn)，這樣就會(huì)陷入知識(shí)的“盲區(qū)”中，得不到進(jìn)一步的提高和發(fā)展。

三、如何培養(yǎng)求是的心態(tài)。

培養(yǎng)求是的心態(tài)需要長(zhǎng)期的努力。首先是真正的了解和接受現(xiàn)實(shí)。不要因?yàn)樽约旱闹饔^想法或過去的認(rèn)知，而忽略了問題的本質(zhì)，造成錯(cuò)誤的判斷。其次是學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法來看待問題。學(xué)會(huì)運(yùn)用分析和判斷的能力，辨別問題的真假和權(quán)威性，做到遇事不驚，推敲細(xì)節(jié)；最后是不斷學(xué)習(xí)和探究新知識(shí)。通過自主探索和追求，拓寬自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的理性思維能力和判斷能力。

在學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到求是的重要性，很多時(shí)候，對(duì)事情的看法深受自己主觀經(jīng)驗(yàn)的影響，而忽略了大局。而當(dāng)我真正接受事實(shí)后，我會(huì)更客觀、全面的認(rèn)識(shí)情況，做出正確的判斷。此外，我也在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了不斷探究和意識(shí)到自身局限性的重要性。在自學(xué)的過程中，我不斷查找資料，并向同學(xué)請(qǐng)教，從而不斷的提高自己的理性思維和鉆研能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

五、結(jié)論。

掌握一種求是的心態(tài)對(duì)于每個(gè)人都十分重要。求是的人能夠客觀和全面地看待問題，不被主觀感情所左右，能夠不斷學(xué)習(xí)和探索新知識(shí)。因此，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該通過努力來培養(yǎng)求是的心態(tài)，并將其應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活中，真正地發(fā)揮出求是精神的價(jià)值。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇八

黨員學(xué)習(xí)求是心得體會(huì)，是在紀(jì)念黨的第九次全國代表大會(huì)勝利召開的重要講話中提出的，要求廣大黨員通過學(xué)習(xí)來提高政治思想水平。這一要求是對(duì)黨員的一次新的歷史要求，也是時(shí)代賦予黨員的重大使命。在實(shí)踐中，我深感求是精神對(duì)于黨員的熏陶和影響，使我在思想認(rèn)識(shí)上不斷提高，也讓我對(duì)黨的事業(yè)堅(jiān)定不移。

學(xué)習(xí)求是，首先要求我們拓展視野，追求真理。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能有更廣闊的視野，更宏觀的思維，更精深的剖析。記得一次黨組織組織我們黨員一起學(xué)習(xí)習(xí)主席的重要講話，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)于國內(nèi)外形勢(shì)和黨的工作有了更加深入的了解，也明白黨員應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)求是，要求我們堅(jiān)定我們的信仰。在學(xué)習(xí)求是的過程中，我結(jié)合自身經(jīng)歷，看到了偉大黨的執(zhí)政歷程和黨的先進(jìn)性，更加堅(jiān)定了我對(duì)黨的信仰和對(duì)社會(huì)主義制度的堅(jiān)定信念。從中，我深深感受到自身的責(zé)任和使命，決心不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

學(xué)習(xí)求是，更要求我們做到切實(shí)踐行。學(xué)而不用只會(huì)形成書本上的知識(shí)，無法滲透到思想和行動(dòng)中去。黨員學(xué)習(xí)求是，我們要充分理解其思想內(nèi)涵，更要將其付諸實(shí)踐。我們不僅要在學(xué)習(xí)中不斷提高自己，同時(shí)要用所學(xué)知識(shí)在工作和生活中付諸實(shí)際行動(dòng)，積極爭(zhēng)做先進(jìn)。在我的工作中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行黨的各項(xiàng)工作要求，時(shí)刻維護(hù)黨的形象和利益。

第五段：結(jié)論。

學(xué)習(xí)求是，是黨員的一項(xiàng)重要使命。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，更好地為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要堅(jiān)定自己的信仰，以信仰為支撐，努力為黨和國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)求是還要求我們切實(shí)踐行，將學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，時(shí)刻踐行黨的各項(xiàng)工作要求。作為一名黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻反思自己，在實(shí)踐中不斷提高自己，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇九

學(xué)習(xí)求是第六期是一次令人難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這一次的學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多，不僅是知識(shí)的豐富，還有對(duì)于人生的思考和態(tài)度的轉(zhuǎn)變。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于學(xué)習(xí)求是第六期的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方法的改變。

在學(xué)習(xí)求是第六期的過程中，我深深感受到自己學(xué)習(xí)方法的改變是多么的必要。在以往的學(xué)習(xí)中，我往往采取被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，只是單純地接受知識(shí)，而不去深入思考和探索。但是在學(xué)習(xí)求是第六期的過程中，我學(xué)到了如何自主地尋找信息，如何用不同的方式來學(xué)習(xí)知識(shí)，如何通過討論來加深自己的理解。這些學(xué)習(xí)方法的改變不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也讓我對(duì)于知識(shí)的掌握更加深入和全面。

第三段：人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)求是第六期不僅給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)方法的改變，也讓我對(duì)于人生態(tài)度有了更深刻的體會(huì)。在以往的生活中，我常常為了眼前的利益去追求一些短暫的快感，而忽略了長(zhǎng)期的發(fā)展和價(jià)值的創(chuàng)造。但是在學(xué)習(xí)求是第六期中，我學(xué)到了求真、獨(dú)立、自信、批判性思維等許多重要的素質(zhì)和價(jià)值觀念，這些價(jià)值觀念不僅能夠讓我做到對(duì)于事情的把握更加準(zhǔn)確，更能夠使我對(duì)于人生有著更加明確的方向和追求。

第四段：人際關(guān)系的提升。

學(xué)習(xí)求是第六期還讓我認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系的重要性和提升的方法。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要和隊(duì)友們進(jìn)行深入的交流和思想碰撞，而這些交流不僅讓我認(rèn)識(shí)到了隊(duì)友們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，也讓我更加深入地思考了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這個(gè)過程中，我也慢慢地學(xué)會(huì)了如何和人相處，如何通過交流和互動(dòng)提高自己的能力和素質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

此次學(xué)習(xí)求是第六期對(duì)于我的影響非常深刻和持久。學(xué)習(xí)方法的改變、人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系的提升等等，這些全面的提升讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著更高的起點(diǎn)和更深的思考。我也希望能夠在未來的生活中堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地追求更高的境界。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇十

求是精神，是中華民族悠久歷史和文化傳統(tǒng)的精髓所在，是中國近現(xiàn)代崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)求是，不僅是對(duì)于自身思想境界的提高，更是對(duì)于社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

第二段：理解求是思想。

求是思想源于諸子百家之道，包括“莊子之逍遙游、韓非之多疑、白馬非馬之辨、墨子之兼愛、荀子之性惡論、孔子之仁義禮智信”等眾多思想理論。通過學(xué)習(xí)這些不同的思想，我們能夠更好地領(lǐng)悟求是思想的內(nèi)涵。求是思想強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是，以認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)理性的態(tài)度努力探究真理，用實(shí)踐證明真理，用真理指導(dǎo)實(shí)踐，做到動(dòng)口不如動(dòng)手，以實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)自己的求是精神。

第三段：發(fā)揚(yáng)求是精神。

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)求是精神，從小事做起，注重細(xì)節(jié)，把求是貫穿于日常生活的方方面面。在學(xué)習(xí)中，我們需要堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。在社交活動(dòng)中，我們需要樹立自己的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，不做道德淪喪的人。同時(shí)，我們需具有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析問題，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：實(shí)踐求是思想。

僅有學(xué)習(xí)是不夠的，我們還需要在實(shí)踐中不斷地錘煉和發(fā)揚(yáng)求是精神。在參加各種活動(dòng)或項(xiàng)目時(shí)，我們需要尋找解決問題的方法和途徑，不斷探索和創(chuàng)新解決問題的方式。我們還可以參加一些社會(huì)志愿者活動(dòng)，去接觸真實(shí)的社會(huì)問題，了解社會(huì)熱點(diǎn)和公眾疑慮，為建設(shè)美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)求是思想，是一種精神品質(zhì)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷的磨練。我們需要注意落實(shí)求是思想，明確自己的思想水平，注重實(shí)踐和創(chuàng)新，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。只有通過自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)求是精神，才能獲得高效的工作和學(xué)習(xí)價(jià)值。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇十一

學(xué)習(xí)是人的永恒主題，學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的。我們不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的技能和新的經(jīng)驗(yàn)，以應(yīng)對(duì)不斷變化的世界。窗口學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式，不僅可以增加我們的知識(shí)，還可以讓我們的心態(tài)變得更加積極向上、進(jìn)取有為，本文將對(duì)我在窗口學(xué)習(xí)中的個(gè)人體驗(yàn)及心得進(jìn)行探討。

窗口學(xué)習(xí)是一種通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法。它通過快速地建立與各行各業(yè)的專業(yè)人才聯(lián)系，來迅速獲取優(yōu)質(zhì)的信息、技能、資源等。與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法不同的是，窗口學(xué)習(xí)可以滿足我們更個(gè)性化的需求，并兼顧我們的工作和生活，更加方便靈活。同時(shí)，在窗口學(xué)習(xí)中，我們還可以通過與行業(yè)內(nèi)大咖的交流，實(shí)現(xiàn)碰撞式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效率。

在窗口學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)可以非常便捷地獲取各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。例如我在推特上關(guān)注一些內(nèi)容豐富的大咖，經(jīng)常會(huì)看到一些對(duì)于職業(yè)成長(zhǎng)和技能提升的有用小技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，這給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。同時(shí)，窗口學(xué)習(xí)也為我提供了解決職場(chǎng)問題的途徑，如怎么提升自己的管理能力，如何在職場(chǎng)中協(xié)調(diào)工作關(guān)系等。通過窗口學(xué)習(xí)，我接受到不同的看法，并且意識(shí)到自身努力的不足，找到了努力的方向。

通過窗口學(xué)習(xí)，我不僅僅幫助我拓展了我的視野。除了獲取專業(yè)知識(shí)之余，我同樣獲得了自我提升的空間和機(jī)會(huì)。例如，我在窗口學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了一些自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上我還可以更好的進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，窗口學(xué)習(xí)中還有很多非職場(chǎng)領(lǐng)域的內(nèi)容，例如美食、旅游、時(shí)尚等等，這些都給我?guī)砻篮玫纳铙w驗(yàn)，讓我的生活變得更加有趣。

第五段：總結(jié)。

窗口學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的重要手段之一，它不僅可以幫助我們獲取實(shí)用性的知識(shí)、提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，也能夠拓寬我們的視野，增加我們的生活?yuàn)蕵?。通過窗口學(xué)習(xí)，我們可以更加全面地了解世界和社會(huì)，更好地適應(yīng)工作和生活的變化。在未來的發(fā)展中，窗口學(xué)習(xí)一定會(huì)對(duì)人們的生活與工作產(chǎn)生更大的影響。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇十二

我相信，學(xué)習(xí)《求是》對(duì)我來說具有重要的意義。作為一本思想體系相對(duì)完整，理論深刻，認(rèn)真貫徹馬克思主義基本原則，高度重視理論創(chuàng)新和創(chuàng)新管理的雜志，它帶給了我很多思考與啟示，也讓我從一個(gè)側(cè)面領(lǐng)略到了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的方向和主流趨勢(shì)。

首先，學(xué)習(xí)《求是》讓我更好地理解了“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵與方向?！肚笫恰分谐３?qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，必須有堅(jiān)定的理論自信和文化自覺。習(xí)近平總書記在《求是》上多次發(fā)表關(guān)于中國夢(mèng)的重要文章，從經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多個(gè)方面深入剖析中國夢(mèng)的意義和內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)《求是》，我深刻地意識(shí)到，中國夢(mèng)不僅僅是一個(gè)國家層面的宏偉構(gòu)想，更是每個(gè)人對(duì)美好生活的向往和追求。

其次，《求是》讓我對(duì)新發(fā)展階段有了更系統(tǒng)、更深入的了解。新發(fā)展階段是指黨的十九大提出的中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，這一時(shí)代的到來標(biāo)志著我們黨和我們國家的發(fā)展進(jìn)入了新階段。學(xué)習(xí)《求是》讓我深刻領(lǐng)悟到，新發(fā)展階段的主題是創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，是全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的新征程。在《求是》中，我看到了許多黨的先進(jìn)事跡，感受到了黨員干部的奮斗與拼搏，更加清晰地感受到了新發(fā)展階段所固有的不可替代的歷史意義。

第三，《求是》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。在《求是》的許多文章中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀都被列舉為必須堅(jiān)持的共同價(jià)值觀念。它們包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善這12個(gè)方面。學(xué)習(xí)《求是》讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的準(zhǔn)則，應(yīng)該具備一定的思想道德品質(zhì)，而這正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀所要傳遞的核心信息。

第四，《求是》讓我更加重視了發(fā)揮群眾和廣大人民群眾的主體作用。在《求是》中，我看到了許多關(guān)于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、群眾路線和弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)秀文化等文章。這些文章讓我認(rèn)識(shí)到，發(fā)揮人民群眾作用是中國特色社會(huì)主義制度最本質(zhì)的特征之一。當(dāng)我們真正尊重廣大人民群眾的創(chuàng)造力、知識(shí)力和勞動(dòng)力，注重群眾意見，大力推進(jìn)群眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新等活動(dòng)，我們就能用更好的方式推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，并發(fā)揮出中國特色社會(huì)主義的優(yōu)越性。

最后，通過學(xué)習(xí)《求是》，我認(rèn)為自己獲益良多。這不僅是指我增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)和思維素養(yǎng)，更是在思想和精神層面上得到了很好的升華?！肚笫恰愤@一媒介不僅僅是政治文獻(xiàn)，更是一本鼓舞人心的雜志，鼓勵(lì)人們?yōu)榱烁篮玫拿魈烊^斗，為了實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而勇往直前。的確，學(xué)習(xí)《求是》讓我看到更廣闊的天地。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇十三

黨員學(xué)習(xí)求是是黨的基本要求，也是黨員自身提升的必經(jīng)之路。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力，以更好地為黨和人民服務(wù)。黨員學(xué)習(xí)求是，不僅能夠增強(qiáng)黨性、堅(jiān)定信仰，還能夠提高黨的先進(jìn)性和純潔性，為黨和人民事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)求是的方式方法多種多樣，我們既可以通過閱讀黨的經(jīng)典著作、理論雜志，也可以通過參加黨內(nèi)培訓(xùn)、理論研討會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，把思考與行動(dòng)貫穿起來。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了思想認(rèn)識(shí)的重要性，同時(shí)也感受到了理論指導(dǎo)實(shí)踐的實(shí)際效果。在黨員學(xué)習(xí)求是中，自覺地關(guān)注黨的中心任務(wù)，緊緊圍繞黨和人民群眾的需求展開學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新。

黨員學(xué)習(xí)求是不僅能夠提高自身的理論水平和實(shí)踐能力，也能夠增強(qiáng)黨員的政治敏銳性和觀察力。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)馬克思主義、中國特色社會(huì)主義有了更深入的理解，對(duì)中國共產(chǎn)黨的歷史和光輝成就有了更多的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也更加明確了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該如何履行使命，為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)求是使我更加堅(jiān)定了黨性與理想信念，更加明確了為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力奮斗的方向。

黨員學(xué)習(xí)求是雖然有很多好處，但也存在一些難點(diǎn)。例如，學(xué)習(xí)過程中遇到生活和工作壓力，時(shí)間緊張，很難抽出時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。還有一些黨員學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏對(duì)求是學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視。針對(duì)這些問題，我們可以通過自我約束、提高學(xué)習(xí)效率等方式來解決。同時(shí)，黨組織也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和組織，為黨員提供更加便利的學(xué)習(xí)條件。

第五段：學(xué)習(xí)求是的展望與總結(jié)。

黨員學(xué)習(xí)求是是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，保持與時(shí)俱進(jìn)的理論水平，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我們也要把學(xué)習(xí)成果與實(shí)際工作相結(jié)合，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展作出實(shí)際貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)求是不僅是共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，也是一個(gè)歷史使命和時(shí)代要求。讓我們共同努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不懈奮斗。

通過以上五段的連貫文章，我們可以更加深入地理解黨員學(xué)習(xí)求是的重要性以及實(shí)踐過程中的難點(diǎn)與對(duì)策。只有通過黨員學(xué)習(xí)求是，我們才能更好地服務(wù)黨和人民，積極推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇十四

學(xué)習(xí)求是精神已經(jīng)成為現(xiàn)代高校教育中不可或缺的一部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、提高實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，如何通過學(xué)習(xí)求是精神來提升自己的素養(yǎng)是一個(gè)值得探討的話題。本文就此展開探討。

第二段：闡述“學(xué)習(xí)求是”對(duì)于人才培養(yǎng)的重要意義。

“學(xué)習(xí)求是”是指通過研究對(duì)象和問題本身的本質(zhì)特征，從而更好地理解問題，解決問題。在現(xiàn)代社會(huì)，人才從業(yè)需要具備求是精神，即：敢于批判、勇于創(chuàng)新、遵循規(guī)律、善于思考。這種精神為人才培養(yǎng)提供了更廣闊的發(fā)展空間，能夠讓學(xué)生始終保持敏銳的思維和思考能力。

第三段：學(xué)習(xí)求是如何幫助學(xué)生成為更好的人才。

針對(duì)現(xiàn)代人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)求是精神可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的幫助。首先，它可以幫助學(xué)生獲得強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而能夠更好地處理社會(huì)問題；其次，求是精神可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，在實(shí)踐過程中探尋問題并解決問題；再者，它還可以使學(xué)生具備較強(qiáng)的批判能力，對(duì)于新的觀點(diǎn)和模式能夠?qū)崿F(xiàn)客觀分析和思辨。這些能力使得學(xué)生更有實(shí)踐操作能力、更具創(chuàng)新意識(shí)和貢獻(xiàn)價(jià)值。

在現(xiàn)代高校教育中，求是精神已經(jīng)成為專業(yè)人才培養(yǎng)的核心要素。在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段，通過開展針對(duì)性的課程和教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求真求實(shí)的思考熱情，推動(dòng)學(xué)生積極行動(dòng)起來，充分發(fā)揮思想主動(dòng)性和創(chuàng)造力。這是既能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又能推動(dòng)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。

第五段：總結(jié)。

本文通過闡述“學(xué)習(xí)求是”的重要性，既希望引起學(xué)生對(duì)“求是精神”的重視和認(rèn)識(shí)，更是讓學(xué)生明白，不斷學(xué)習(xí)和提升是人才必備能力，是找到最優(yōu)解決方案的核心要素。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，愿每位同學(xué)都在吸收豐富經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)始終“求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新”的求是精神的指引下成長(zhǎng)茁壯。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇十五

學(xué)習(xí)并非只是為了通過考試取得好成績(jī)，而是為了能夠不斷地提高自己的素質(zhì)、擴(kuò)展自己的知識(shí)面，使自己具備更多的技能和能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)有求是的心態(tài)，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，下面是本人對(duì)“學(xué)習(xí)求是”的心得體會(huì)。

第一段：正確認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)求是”的重要性。

學(xué)習(xí)求是意味著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有求知欲、有追求真理的精神，不斷地探尋未知的領(lǐng)域并尋求真正的知識(shí)，而不僅是拼命將老師的講課筆記背熟，為此而成為夜讀的苦逼。而現(xiàn)實(shí)中最大的問題便是很多同學(xué)只是為了趕上進(jìn)度而學(xué)習(xí)，而并沒有對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有深入的思考。并不是拼命背一些老師所給的資料，而是真正掌握它的內(nèi)涵，弄懂它的意義和價(jià)值。這樣做才能真正更好地運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，拓展我們的眼界，提高我們的綜合素質(zhì)。

第二段：如何培養(yǎng)“學(xué)習(xí)求是”的心態(tài)。

在學(xué)習(xí)中，我們可以從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)求是的精神。首先，我們應(yīng)當(dāng)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要急于求成，要靜心學(xué)習(xí)，不斷思考和總結(jié)。其次，我們可以自己尋找問題，不僅依賴于論文、課堂及其他資料。嘗試探索其背后的根本原因，站在巨人的肩膀上，思考中奮斗。同時(shí)，我們應(yīng)該注重實(shí)踐，不止是學(xué)習(xí)知識(shí)，而是運(yùn)用知識(shí)去解決實(shí)際問題。這可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，并找到更好的解決問題的方法。

第三段：怎樣運(yùn)用“學(xué)習(xí)求是”的心態(tài)。

學(xué)習(xí)求是不僅僅是復(fù)制粘貼，而是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的深刻理解，并且真正把理論融入到實(shí)踐中的過程。那么在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際問題來進(jìn)行解決，并從實(shí)際問題和應(yīng)用角度考慮學(xué)習(xí)所得的知識(shí)，尋找更好的解決方法。以此來檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)所得知識(shí)、技能以及能力的掌握和發(fā)展。

第四段：應(yīng)重視“學(xué)習(xí)求是”對(duì)我們的作用。

學(xué)習(xí)求是，不止是為了取得好成績(jī)，對(duì)我們的價(jià)值在于我們可以從中獲得人類不斷進(jìn)步的途徑————人類之所以進(jìn)步是因?yàn)椴粩嗟貏?chuàng)新、不斷地探究未知領(lǐng)域?？梢哉f，學(xué)習(xí)求是改變了我們的思想和世界觀，由此讓我們更好地去面對(duì)和解決課堂學(xué)習(xí)、社交關(guān)系等問題，解決實(shí)際問題。并且，在不斷探索和拓寬我們的知識(shí)面時(shí)，學(xué)習(xí)求是使我們提高自身素質(zhì)、形成獨(dú)立思考的能力，并讓我們發(fā)現(xiàn)更多的可能性以供選擇。

第五段：結(jié)論。

找準(zhǔn)目標(biāo)，正確認(rèn)識(shí)，深度思考，所有的這些都是我們必須懂的，才能獲得“學(xué)習(xí)求是”的效果。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該從學(xué)習(xí)知識(shí)的角度出發(fā)，注重實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作、探索未知，而不是拼命的學(xué)習(xí)用不到的技能，這樣才會(huì)受益無窮，并提升自己的綜合素質(zhì)。思考這個(gè)問題的總結(jié)是：學(xué)習(xí)求是，從學(xué)習(xí)中受益，實(shí)踐方能運(yùn)用，以此提高我們的綜合素質(zhì)，不斷拓展我們的知識(shí)面，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和變化。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇十六

6月6日上午，天空下著細(xì)雨，陰濕寒涼，在井岡山大隴鎮(zhèn)源頭村通往黃洋界崎嶇的山林小道上，來自豐南區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、工業(yè)園區(qū)和區(qū)直有關(guān)部門的49名黨政一把手背著“干糧袋”、“子彈帶”，頭上冒著陣陣熱氣，正在奮勇前行。這是豐南區(qū)赴中國井岡山干部學(xué)院開展黨性教育專題培訓(xùn)的一次體驗(yàn)式教學(xué)。

一路上，沒有講解，但是學(xué)員們都深深感受到了當(dāng)年紅軍的艱難、斗爭(zhēng)的不易和革命精神的偉大。該區(qū)東田莊鄉(xiāng)黨委書記王艷玲在培訓(xùn)中不慎將腳扭傷，卻堅(jiān)持和學(xué)員們一起走完挑糧小道，她說：“比起穿著草鞋挑糧的紅軍，我這點(diǎn)小傷不算什么，比起兩萬五千里長(zhǎng)征的戰(zhàn)士，更不算什么?！?/p>

在茨坪毛澤東故居，一間間簡(jiǎn)陋的土屋、一件件破舊的衣物、一盞盞昏黃的油燈，頃刻間就把大家的思緒拉回到70多年前，學(xué)員們無不為井岡山時(shí)期革命斗爭(zhēng)的艱苦卓絕所驚嘆、所折服;在北山烈士陵園，學(xué)員們向高高矗立的井岡山革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈，以刻骨的忠誠表達(dá)對(duì)革命先輩的無限追思在井岡山革命博物館，耳聞一段段感人的往事、手觸一件件真實(shí)的器物，學(xué)員們對(duì)大革命失敗后國內(nèi)嚴(yán)峻的政治形勢(shì)有了更深的認(rèn)識(shí)在小井紅軍醫(yī)院，聽講解紅軍在缺醫(yī)少藥時(shí)用食鹽水代替生理鹽水、用燒酒代替酒精、用竹木制成消毒器皿，中國共產(chǎn)黨人自力更生、艱苦奮斗的革命精神躍然眼前在訪談?wù)n上，“井岡雙雄”袁文才、王佐，中組部原副部長(zhǎng)曾志等先烈的英雄事跡一次次濕潤了學(xué)員們的眼眶培訓(xùn)班帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，豐南區(qū)委、辦公室主任孫守廷說：“在井岡山這塊紅色土地上，毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和無數(shù)革命先烈，用鮮血和生命鍛造和培育了偉大的井岡山精神，即堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利，這既是我們黨帶領(lǐng)人民奪取革命勝利的思想武器，也是我們?cè)谛率兰o(jì)新階段全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的強(qiáng)大精神動(dòng)力?！?/p>

在中共中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的老師，要牢記歷史經(jīng)驗(yàn)，牢記歷史教訓(xùn)，牢記歷史警示，為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有益借鑒?！痹谶@次培訓(xùn)班的總結(jié)交流課上，全體學(xué)員以史為鑒、以史為鏡，撫今追昔、對(duì)標(biāo)先烈，開展了深入的交流討論和深刻的自我剖析。該區(qū)王蘭莊鎮(zhèn)黨委書記孫麗娟說：“回去一定要千方百計(jì)做好農(nóng)村工作，不能再發(fā)牢騷，和當(dāng)年紅軍的艱難困苦相比，我們遇到的那點(diǎn)兒困難算什么呀”樸實(shí)的語言，表達(dá)了真實(shí)的思想。

“一次井岡行，一生井岡情”。當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束，全體學(xué)員在班旗上簽上自己的名字時(shí)，想起了中國井岡山干部學(xué)院張友南院長(zhǎng)的提問，當(dāng)你將要離開井岡山時(shí)，會(huì)留下什么?帶走什么?這一刻，有了答案。豐南區(qū)委組織部副部長(zhǎng)侯榮奎說：“我們會(huì)留下無比的崇敬和無邊的向往，帶走這不老青山饋贈(zèng)給我們的諸多政治營養(yǎng)、精神財(cái)富和人生啟迪,帶回我們豐南，帶到我們自己的工作崗位上，像井岡山精神把馬克思主義中國化一樣，把井岡山精神本地化，豐富和完善出我們新的豐南精神，代代傳承?！痹搮^(qū)南孫莊鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)郝連興在微信中感悟：“巍巍井岡山，滔滔贛江水，為我們展示了一種共產(chǎn)黨人始終不渝的堅(jiān)定信念。我們要傳承井岡山精神，將其刻在骨頭里、溶在血液中，真正實(shí)現(xiàn)從感動(dòng)一時(shí)到感動(dòng)一生!”

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇十七

第一段：引言（200字）。

作為一名黨員，我們始終懷有一顆學(xué)習(xí)求是的心。學(xué)習(xí)求是是指學(xué)習(xí)馬克思主義理論，并運(yùn)用其去指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。在我們的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，理解黨的理論知識(shí)，還要認(rèn)真分析和解決實(shí)際問題。

第二段：學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要性（250字）。

學(xué)習(xí)馬克思主義理論對(duì)于黨員至關(guān)重要。首先，掌握馬克思主義理論可以加深對(duì)黨的指導(dǎo)思想的理解。馬克思主義不僅僅是一種哲學(xué)思想，更是一種科學(xué)的社會(huì)理論，它為我們明確了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的道路和方法。其次，馬克思主義理論是我們進(jìn)行社會(huì)分析和思考的有力工具。通過學(xué)習(xí)馬克思主義理論，我們可以更好地分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和社會(huì)矛盾，從而為我們提供解決問題的思路和方法。最后，學(xué)習(xí)馬克思主義理論可以提高黨員自身的思想素質(zhì)。馬克思主義理論的學(xué)習(xí)可以使我們明確自己的社會(huì)責(zé)任和使命，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。

第三段：學(xué)習(xí)求是與解決實(shí)際問題相結(jié)合（250字）。

黨員學(xué)習(xí)求是必須與解決實(shí)際問題相結(jié)合。黨員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，必須不斷地深入實(shí)際，結(jié)合自己的工作和生活實(shí)踐，找準(zhǔn)問題所在，尋找解決問題的途徑。黨員要敢于面對(duì)問題，勇于承擔(dān)責(zé)任，通過實(shí)際工作中的努力和嘗試，不斷地提高自己的工作能力和思考能力。只有站在實(shí)際中，充分認(rèn)識(shí)和分析問題，才能更好地運(yùn)用黨的理論知識(shí)去解決問題。

黨員學(xué)習(xí)求是需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和途徑。首先，要善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源。我們可以通過閱讀黨的經(jīng)典著作、參加黨組織組織的學(xué)習(xí)會(huì)議、開展集體學(xué)習(xí)等方式來獲取理論知識(shí)。其次，要勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。黨員要充分利用網(wǎng)絡(luò)和新媒體的優(yōu)勢(shì)，通過觀看黨的新聞報(bào)道、聽取黨的講座等方式，拓寬自己的知識(shí)面。此外，要善于思考和交流。我們可以通過開展座談會(huì)、與同事同學(xué)討論等方式，交流學(xué)習(xí)心得，相互啟發(fā)和補(bǔ)充。

學(xué)習(xí)求是是黨員的重要責(zé)任和使命。只有不斷地學(xué)習(xí)求是，我們才能不斷提高自己的理論水平和思想覺悟，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。黨員學(xué)習(xí)求是的體現(xiàn)可以是在工作中富有創(chuàng)新精神、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、善于解決問題。學(xué)習(xí)求是的意義在于指引我們正確的前進(jìn)方向，培養(yǎng)我們正確的世界觀和人生觀，使我們成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

總結(jié)（100字）。

黨員學(xué)習(xí)求是是一種精神態(tài)度，是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地理解黨的指導(dǎo)思想，解決實(shí)際問題，提高自己的能力水平。學(xué)習(xí)求是不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是我們作為黨員應(yīng)有的思想和行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)求是，我們可以不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終向著共產(chǎn)主義邁進(jìn)。

學(xué)習(xí)《求是》心得體會(huì)篇十八

作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)求是第六期對(duì)我來說是一次難得的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我不僅能夠拓寬學(xué)術(shù)視野，掌握一些學(xué)術(shù)知識(shí)，還能更好地了解自己的興趣和潛能。本次學(xué)習(xí)過程讓我從各個(gè)方面都有了頗為豐富的收獲，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己所處的現(xiàn)代社會(huì)中的角色、職責(zé)和挑戰(zhàn)。

第二段。

基于“學(xué)習(xí)求是”的精神，我在本次學(xué)習(xí)中得到了廣泛的知識(shí)和信息，這些知識(shí)完全不受限于大學(xué)的學(xué)科體系，包含了人文、社會(huì)、自然等各種領(lǐng)域的知識(shí)。不僅如此，我們還有機(jī)會(huì)聽到各位優(yōu)秀的學(xué)者和專家分享他們的研究思路和創(chuàng)新成果，并探討他們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾螒?yīng)用這些知識(shí)以改變世界。這些經(jīng)驗(yàn)值得我借鑒，將來在大學(xué)學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用。

第三段。

在這6周的學(xué)習(xí)過程中，我充分體會(huì)到了“求是”精神對(duì)于知識(shí)的追求。它是一種使我們不斷思考、尋找、反思、探索和創(chuàng)新的態(tài)度。只有求真唯實(shí)、認(rèn)真追求對(duì)知識(shí)的深刻理解，我們才能更好地掌握知識(shí)核心，做出行之有效的貢獻(xiàn)。同時(shí)，在完成作業(yè)和閱讀、聽聽課和交流中，我也深刻體認(rèn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。助教和同學(xué)們的思路、討論和互幫互助，使我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。

第四段。

“學(xué)習(xí)求是”的過程不僅僅是一個(gè)知識(shí)獲取的過程，更是一個(gè)探索自我的過程。在這個(gè)過程中，我開始慢慢認(rèn)同whatIamiswhatIam，而我們需要做的就是勇敢面對(duì)自己的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，并學(xué)會(huì)用不同的角度來看待問題。它能刺激我們有機(jī)會(huì)更好地理解自己、歸納自己的性格，及找到更合適的人生目標(biāo)和方向。

第五段。

在學(xué)習(xí)求是第六期的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自我的價(jià)值。只有管理自己的思維、情感和行為，才能更好地把握自己的未來，以及面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。作為一名大學(xué)生，一名有夢(mèng)想、努力向上的年輕人，學(xué)習(xí)求是第六期讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自我理念，更好地明確未來方向。我相信，在求是的道路上，我們無論遇到多大的困難，只要勇敢、堅(jiān)韌，都能夠走出自我的路，迎接一個(gè)更加美好的未來。