通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，以便今后更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧，使文章更富有吸引力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，給大家提供寫作的靈感和參考。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇一

在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)后，終于迎來了中小學(xué)復(fù)學(xué)的日子。作為一名中學(xué)生，我迫不及待地期待著回到校園，重返教室，和同學(xué)們一起上課。復(fù)學(xué)的第一課對(duì)我來說格外重要，下面我將從感受、學(xué)習(xí)、交流、自律和堅(jiān)持這五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

首先，復(fù)學(xué)的第一課給我?guī)砹藦?qiáng)烈的感受。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門，看到熟悉的教學(xué)樓和繁忙的走廊，內(nèi)心充滿了喜悅和激動(dòng)。教室里傳來同學(xué)們歡聲笑語的聲音，這種場(chǎng)景讓我感到十分溫馨。同時(shí)，我也意識(shí)到了學(xué)校的重要性，它不僅是知識(shí)的傳授之地，更是我心靈成長(zhǎng)的搖籃。

其次，復(fù)學(xué)的第一課讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在網(wǎng)課的日子里，我常常因?yàn)榄h(huán)境不適和缺少監(jiān)督而無法專心學(xué)習(xí)。而回到教室，我可以集中精力聽講、思考和互動(dòng)。老師的講解更加生動(dòng)有趣，同學(xué)們的討論更加激發(fā)思維。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)效果的影響，只有在學(xué)校才能真正做到高效學(xué)習(xí)。

第三，復(fù)學(xué)的第一課增進(jìn)了我與同學(xué)之間的交流。在網(wǎng)課時(shí)，我很難和同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流，很多難解的問題只能通過文字或語音進(jìn)行交流。但是回到教室后，我可以直接與同學(xué)們交流，互相幫助和討論。在小組討論環(huán)節(jié)，我們共同尋找問題的解答，互相啟發(fā)和鼓勵(lì)。這種面對(duì)面的交流能夠更好地促進(jìn)學(xué)業(yè)的提高。

第四，復(fù)學(xué)的第一課讓我重新意識(shí)到了自律的重要性。在網(wǎng)課時(shí)，由于沒有老師的監(jiān)督，我常常無法自律，經(jīng)常走神、耽誤作業(yè)或者玩手機(jī)。而回到教室后，我意識(shí)到了自律的重要性。在課堂上，我要專心聽講，做好筆記；在自習(xí)時(shí)間，我要獨(dú)立完成作業(yè)。只有做好自己的本分，才能更好地提高學(xué)業(yè)水平。

最后，復(fù)學(xué)的第一課讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和決心。在回到教室后，我看到了班級(jí)里優(yōu)秀的同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)和進(jìn)步，這激勵(lì)著我奮發(fā)向前。我明白了要取得好成績(jī)需要全力以赴的付出，在學(xué)習(xí)的道路上不能停止腳步。復(fù)學(xué)的第一課讓我更加堅(jiān)定了追求卓越的信念，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都有所突破。

總的來說，中小學(xué)復(fù)學(xué)的第一課讓我受益匪淺。從感受、學(xué)習(xí)、交流、自律和堅(jiān)持這五個(gè)方面，我對(duì)復(fù)學(xué)的第一課有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我相信在復(fù)學(xué)的日子里，我會(huì)更加珍惜校園生活、努力學(xué)習(xí)、與同學(xué)們交流、保持自律和堅(jiān)持目標(biāo)，為自己的未來鋪就一條堅(jiān)實(shí)的道路。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇二

隨著疫情逐漸得到控制，全國各地的中小學(xué)正逐步復(fù)學(xué)。作為學(xué)生，我們終于等到了重返課堂的時(shí)刻。7月1日，我迎來了中學(xué)復(fù)學(xué)的第一課。這節(jié)課讓我有了許多新的體會(huì)和感受。在這次復(fù)學(xué)的第一課中，我對(duì)學(xué)校的防疫措施有了更深入的了解，同時(shí)也意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。

第一段：對(duì)學(xué)校的防疫措施有了更深入的了解。

在第一課開始之前，我們?nèi)w學(xué)生都接受了學(xué)校組織的疫情防控培訓(xùn)。這次培訓(xùn)詳細(xì)介紹了疫情防控常識(shí)和學(xué)校的相應(yīng)措施。我了解到，在學(xué)校內(nèi)，我們要保持社交距離、勤洗手、戴口罩等，以減少感染風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)置了測(cè)量體溫的檢查口岸，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的每一位師生進(jìn)行體溫檢測(cè)，確保每個(gè)人的安全。此外，校園內(nèi)的教室、食堂等公共區(qū)域也進(jìn)行了管控，保證了學(xué)生在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)校的疫情防控措施有了更深入的了解，也更加有信心在學(xué)校內(nèi)安全學(xué)習(xí)。

第二段：覺察到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。

復(fù)學(xué)后的第一節(jié)課，我們班主任安排了一次小考，檢測(cè)我們?cè)谝咔槠陂g的自主學(xué)習(xí)情況。這次考試讓我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。由于網(wǎng)課的缺席和分散學(xué)習(xí)，我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠牢固，導(dǎo)致有一些題目答錯(cuò)。尤其是數(shù)學(xué)，由于沒有及時(shí)去復(fù)習(xí)和問老師問題，我在考試中遇到了一些難題，感到非常吃力。這次考試讓我深刻認(rèn)識(shí)到，自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，及時(shí)復(fù)習(xí)并向老師請(qǐng)教是非常重要的，以免在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。

第三段：作為學(xué)生，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

在這次復(fù)學(xué)的第一課，老師還特別強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。疫情發(fā)生后，我們深刻認(rèn)識(shí)到了保持個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在課間，老師讓我們養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，并教我們正確的洗手方法。此外，老師還告訴我們不要亂扔垃圾，保持課桌整潔，以營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我意識(shí)到，作為學(xué)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅能夠保護(hù)自己的健康，也能夠?yàn)樗藙?chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。

第四段：感受到了課堂氛圍的變化。

與網(wǎng)課相比，返回課堂上課的感覺確實(shí)不同。在課堂上，我能夠和同學(xué)們面對(duì)面交流，老師也能夠?qū)崟r(shí)解答我們的問題。這使得課堂氣氛更加活躍和互動(dòng)。此外，老師還引入了一些新的學(xué)習(xí)方法，通過小組合作和思維導(dǎo)圖等方式提高了課堂的趣味性和效果。這讓我感受到了實(shí)體課堂帶來的獨(dú)特魅力，也更加珍惜和喜愛在課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)刻。

第五段：對(duì)未來學(xué)習(xí)的期待。

在第一節(jié)復(fù)學(xué)課結(jié)束后，我對(duì)未來學(xué)習(xí)充滿了希望和期待。我意識(shí)到，自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參與課堂討論和互動(dòng)非常重要。我希望能夠通過努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮在課堂上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也決心更加注重自己的個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保護(hù)好自己和他人的健康。我相信，只有這樣，我才能在新的學(xué)期中取得更進(jìn)一步的進(jìn)步。

總結(jié)：

第一課不僅僅是我們中小學(xué)生復(fù)學(xué)的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，更是一個(gè)新的開始。通過這次復(fù)學(xué)第一課，我對(duì)學(xué)校的防疫措施有了更深入的了解，也迫使我意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。同時(shí)，我也明白了要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜實(shí)體課堂的學(xué)習(xí)時(shí)刻。我期待未來的學(xué)習(xí)生活，并愿意通過努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，為自己的未來鋪就更加廣闊的道路。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇三

隨著疫情逐漸的穩(wěn)定，全國高校也開始籌備迎接新學(xué)期的到來了。然而，在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的線上學(xué)習(xí)之后，許多學(xué)生都意識(shí)到了一些問題，比如學(xué)習(xí)效率低、注意力易分散等等。為了幫助大家盡快適應(yīng)復(fù)學(xué)狀態(tài)，校方特地制定了“上好復(fù)學(xué)第一課”的計(jì)劃，旨在為學(xué)生們上好一堂心理建設(shè)的課程。在此，我要談?wù)勛约簩?duì)這次課程的收獲和體會(huì)。

第二段：課程概述。

上好復(fù)學(xué)第一課是一堂受歡迎的心理建設(shè)課程，旨在幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又或者是解決過去線上學(xué)習(xí)的不足。課程內(nèi)容包含了心理建設(shè)、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理和心理調(diào)適等多個(gè)方面。

第三段：學(xué)習(xí)方法。

上好復(fù)學(xué)第一課上課時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。學(xué)生們普遍在長(zhǎng)期的線上學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)較為顯著的問題，比如注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)科難度加大等等。因此，通過這堂課程，教師向我們分享了許多學(xué)習(xí)上的技巧和方法，比如良好的時(shí)間規(guī)劃、拓寬思維維度、創(chuàng)新思維等等。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義。

第四段：心理建設(shè)。

心理建設(shè)是這堂課程最為關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容之一。在疫情爆發(fā)期間，大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活都受到了不同程度的影響。心理問題是不容忽視的一個(gè)問題。在這堂課程中，老師向我們傳達(dá)了積極面對(duì)的心態(tài)，要始終堅(jiān)持樂觀、自信的信念。教師指出，學(xué)習(xí)狀況是有好有壞的，學(xué)生們一定要在面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)時(shí)忍耐、堅(jiān)持下去，相信自己。

第五段：總結(jié)。

總的來說，上好復(fù)學(xué)第一課是一堂十分實(shí)用的課程。課程建立了完善的教學(xué)體系，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的心理素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，課程也在許多方面為學(xué)生們提供了幫助，開拓了我們的視野，提高了學(xué)生們的思維水平和統(tǒng)籌能力。在疫情后復(fù)學(xué)階段，這堂課程對(duì)我們的學(xué)業(yè)和生活都非常有幫助。希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠堅(jiān)定信念、奮勇前進(jìn)，迎接美好的未來。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇四

新冠疫情爆發(fā)以來，全球各國的教育系統(tǒng)受到了嚴(yán)重沖擊，學(xué)生們被迫居家學(xué)習(xí)。隨著疫情得到控制，各地紛紛開展了新冠復(fù)學(xué)，學(xué)生們終于重返校園。我也迎來了新冠復(fù)學(xué)第一課，這一次的體驗(yàn)給了我很多啟示和思考。

首先，新冠復(fù)學(xué)第一課讓我明白了健康的重要性。長(zhǎng)期以來，在學(xué)校的生活中，我們往往對(duì)自己的健康沒有足夠的重視。但是，疫情的到來讓我們深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性。在返校前，我們必須接受核酸檢測(cè)，穿戴口罩，保持社交距離。這些措施的目的就是為了保護(hù)我們的健康。通過這次疫情，我明白到健康是最重要的財(cái)富，只有擁有健康，我們才能夠?qū)W習(xí)，成長(zhǎng)和追求自己的夢(mèng)想。

其次，新冠復(fù)學(xué)第一課讓我明白了珍惜學(xué)校生活的重要性。在家學(xué)習(xí)期間，我逐漸意識(shí)到學(xué)校并不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，它更是一個(gè)讓我們與同學(xué)們交流互動(dòng)，獲取知識(shí)的場(chǎng)所。返校后，我看到了熟悉的教室，呼吸著新鮮的空氣，和同學(xué)們一起上課、聊天。這些平凡不過的事情在返校之前都是那樣的不起眼，但是此刻，我深深感受到了學(xué)校生活的珍貴和幸福。學(xué)校給予我們的不僅僅是知識(shí)，更是一種情感的交流和成長(zhǎng)。

第三，新冠復(fù)學(xué)第一課讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在疫情期間，我看到了許多人們的偉大奉獻(xiàn)和無私奉獻(xiàn)精神。從醫(yī)護(hù)人員到社區(qū)工作者，從教師到家長(zhǎng)，大家團(tuán)結(jié)起來，共同抗擊疫情。在我所在的學(xué)校，雖然困難重重，但是學(xué)校師生齊心協(xié)力，相互幫助，安排復(fù)學(xué)工作，確保學(xué)生們的安全和正常的學(xué)習(xí)。新冠復(fù)學(xué)第一課讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠克服困難，取得成功。

第四，新冠復(fù)學(xué)第一課讓我明白了自律與自覺的重要性。在家學(xué)習(xí)期間，沒有老師的監(jiān)督和班級(jí)的約束，我感覺自己容易分心，學(xué)習(xí)效率也大大降低。但是，在返校后，老師們強(qiáng)調(diào)了班級(jí)的紀(jì)律和規(guī)矩，我們?cè)谡n前課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和討論，利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。我深刻意識(shí)到自律和自覺對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。只有自律地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺地按照老師的安排完成任務(wù)，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績(jī)。

總之，新冠復(fù)學(xué)第一課給予了我很多啟示和思考。它讓我明白了健康的重要性，珍惜學(xué)校生活的重要性，團(tuán)結(jié)合作的重要性，自律與自覺的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加珍惜，更加努力地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻保持對(duì)疫情的警惕，保護(hù)好自己和他人的健康，為共同的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇五

復(fù)學(xué)德育第一課是我們返校后的第一堂課，也是我們重新進(jìn)入校園生活的開始。這是一堂德育課，課程的主題是“校風(fēng)校紀(jì)”，帶給我們的不僅僅是一堂課程，更是一種精神指引。在這堂課中，我們聽到了老師的講解，也看到了自己在校園生活中存在的不足，這些都讓我對(duì)于學(xué)校的期待更加明確，想要更好地為自己的行為負(fù)責(zé)。

第二段：學(xué)習(xí)心得。

我注意到老師講的不僅是學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，更重要的是為什么要有這些規(guī)定以及背后的理由。比如說帶手機(jī)不許上課，不僅因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，也因?yàn)檫@是一種尊重老師和課堂紀(jì)律的表現(xiàn)。而每次上課前排隊(duì)唱國歌、登記學(xué)號(hào)，不僅是為了紀(jì)律，也體現(xiàn)了對(duì)祖國的敬禮和對(duì)學(xué)生管理的重視。感觸最深的還是老師引用的一句話：“紀(jì)律是最好的自由”。只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，我們才能自由地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種肯定和警醒相結(jié)合的教學(xué)方法讓我反思了自己的行為，同時(shí)也對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定有了更深的理解。

第三段：認(rèn)識(shí)自己。

在上學(xué)校德育課的過程中，我們反思自己自身的問題。以我來說，我曾經(jīng)因?yàn)榉湃巫约旱男袨槎浟藢?duì)規(guī)定的尊重和遵守。在課堂中，我聽了老師的解釋之后意識(shí)到自己在某些時(shí)候是非常不規(guī)矩的，這也讓我想要變得更優(yōu)秀。這種重要性的講解不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，更讓我想要成為一名更好的學(xué)生，并且全面發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。正如老師所說，“學(xué)校并不是以限制學(xué)生的行為為主，而是以提高學(xué)生的素質(zhì)為主”，我們?cè)谛@中的行為不僅關(guān)系到我們個(gè)人，也關(guān)乎整個(gè)學(xué)校的形象。

第四段：建立信任。

作為一名學(xué)生，我們的行為不僅是對(duì)自己的要求，也關(guān)乎到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和社會(huì)的期望。我們建立信任的過程是與立足于學(xué)校文明底線的標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系在一起的。只有我們能夠通過自律、自我約束、禮貌待人等方面的表現(xiàn)贏得信任。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)不斷完善的道德品質(zhì)，在日常生活中不斷地凈化自己的言行，讓好習(xí)慣自然化，讓約束得到落實(shí)。建立信任與保持校園秩序息息相關(guān)。

第五段：總結(jié)。

在這堂課中，我們學(xué)到了很多很重要的內(nèi)容，更重要的是要去實(shí)踐它們。我們一定要始終堅(jiān)守“學(xué)習(xí)規(guī)矩、遵守紀(jì)律、樹立良好行為準(zhǔn)則”的信念，才能夠在校園中備受尊敬，并且在之后的人生中接近自己的人生目標(biāo)。完成規(guī)定的義務(wù)不僅關(guān)乎到展示每個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，更需要樹立一個(gè)良好的文明形象，在接下來的課程中、在與同學(xué)、老師的交往中、在校園外與人相處時(shí)展現(xiàn)出自己的美好?？傊?，校風(fēng)校紀(jì)是一個(gè)游戲規(guī)則，遵守這個(gè)規(guī)則，做一個(gè)自律、自我約束的合格學(xué)生，我們就會(huì)變得更為優(yōu)秀。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇六

孩子復(fù)學(xué)第一課是孩子們重返學(xué)校的第一個(gè)重要任務(wù)，這個(gè)時(shí)刻被認(rèn)為是學(xué)習(xí)新知識(shí)和認(rèn)識(shí)新朋友的好時(shí)機(jī)。對(duì)于孩子們來說，這是一個(gè)很興奮的時(shí)刻，它將引導(dǎo)他們進(jìn)入新的階段。然而，在這個(gè)重要的時(shí)刻，孩子們需要關(guān)注和記住幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)和想法。

第二段：好奇心。

孩子們的好奇心總會(huì)讓他們感到興奮，特別是在第一次回到校園。教師和家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)他們通過問問題、觀察和嘗試從學(xué)校環(huán)境中獲得知識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們可以和孩子一起去學(xué)校參觀，這將給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),生動(dòng)地了解新的課程和學(xué)習(xí)環(huán)境，建立初步的聯(lián)系。

第三段：社交技巧。

除了學(xué)習(xí)新知識(shí)，孩子復(fù)學(xué)第一課的另一重要部分是認(rèn)識(shí)和交朋友。孩子們需要學(xué)習(xí)如何與新的同學(xué)和教師溝通，其中一部分包括：握手，大聲說話，培養(yǎng)友誼等。當(dāng)您帶孩子去學(xué)校參觀時(shí)，教他們?nèi)绾螌⑸缃患记蓱?yīng)用于認(rèn)識(shí)和交朋友，建立友誼。

第四段：學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)生需要對(duì)學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，這可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和制定一個(gè)明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)積極態(tài)度的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和教師可以共同協(xié)作，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，鼓勵(lì)他們發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能。

第五段：快樂學(xué)習(xí)。

最后，孩子們的第一課需要以愉快的方式結(jié)束。這讓孩子們感到輕松和愉快，同時(shí)也意味著課程的結(jié)束之后開始新的冒險(xiǎn)。孩子們需要了解課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合他們的興趣和愛好，創(chuàng)造快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。

結(jié)論：

孩子們的第一課是他們重返學(xué)校的開始。孩子們應(yīng)該用好奇心了解和了解新的環(huán)境、通過學(xué)習(xí)社交技巧認(rèn)識(shí)并交友、以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)新知識(shí)、并在充滿活力的快樂學(xué)習(xí)環(huán)境中結(jié)識(shí)新朋友。這樣，孩子們將迎接新的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，并在校園中度過一個(gè)充滿活力和成功的一年。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇七

隨著新冠疫情的逐漸得到控制，我們迎來了復(fù)學(xué)的日子。復(fù)學(xué)第一課，意味著我們告別了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，重新回到了熟悉的課堂。這節(jié)課給了我們很多新的啟示和反思，下面我將就“新冠復(fù)學(xué)第一課”這個(gè)主題，分享一下我的心得體會(huì)。

首先，新冠復(fù)學(xué)第一課讓我深刻感受到了課堂互動(dòng)的重要性。在線上學(xué)習(xí)期間，我們只能通過視頻和文字與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，缺乏面對(duì)面的互動(dòng)。而在課堂上，同學(xué)們可以自由提問、討論，并且能夠感受到老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的思維碰撞。這種互動(dòng)讓課堂更加生動(dòng)有趣，也能夠更好地理解和吸收知識(shí)。

其次，新冠復(fù)學(xué)第一課讓我重新體會(huì)到了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在線上學(xué)習(xí)期間，我們與班級(jí)的聯(lián)系幾乎完全消失，各自在家自學(xué)，無法感受到團(tuán)隊(duì)的力量。而回到課堂上，我看到了同學(xué)們的熱情和合作。大家互相幫助，共同解決問題，形成了一個(gè)緊密的集體。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓課堂變得更加輕松和愉快，也讓我意識(shí)到班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。

另外，新冠復(fù)學(xué)第一課讓我更加重視身體健康和衛(wèi)生習(xí)慣。作為疫情期間的措施，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了勤洗手、佩戴口罩、保持距離等衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。這使得我意識(shí)到了自己在日常生活中的不少不良習(xí)慣，比如久坐不動(dòng)、不愛洗手等。由于新冠疫情的發(fā)生，這些不良習(xí)慣可能會(huì)給自己和他人帶來危害。因此，我決定養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己和他人的健康。

最后，新冠復(fù)學(xué)第一課還讓我思考了未來的發(fā)展方向。疫情期間，許多傳統(tǒng)行業(yè)受到了沖擊，但也有很多新興行業(yè)得到了快速發(fā)展。這個(gè)課堂上，老師給我們分享了一些關(guān)于未來職業(yè)方向的信息和趨勢(shì)。這讓我意識(shí)到，未來的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我決定多參加一些課外活動(dòng)，拓寬自己的視野，為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

綜上所述，新冠復(fù)學(xué)第一課給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞头此?。課堂互動(dòng)、班級(jí)團(tuán)結(jié)、衛(wèi)生習(xí)慣以及未來發(fā)展方向，這些都是我在這堂課上面對(duì)面交流中獲得的體會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇八

大年初二的早上，我聽到了“新型冠狀病毒肺炎”這個(gè)病，當(dāng)時(shí)不太了解這個(gè)病，媽媽說它是從武漢傳過來的一種傳染病。隨后在新聞上看到每天都有來自不同地方的不同人群被感染，形勢(shì)一天比一天嚴(yán)峻，心里確實(shí)有點(diǎn)害怕了。但當(dāng)看到自告奮勇地來自全國各地的叔叔阿姨們奮不顧身、迎難而上，加入這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我不再害怕了，因?yàn)橛心銈冊(cè)?，有大家在，我們一定?huì)平安順利渡過這次難關(guān)!

叔叔、阿姨們，你們有多少人過年不能回家陪自己的家人過團(tuán)員年，吃團(tuán)圓飯，有多少人幾天幾夜不眠不休，又有多少人……這一幕一幕我們都銘記在心，你們是這世界上最最值得我們學(xué)習(xí)的人，最最值得我們敬重的人!希望你們?cè)诰茸o(hù)病人的同時(shí)，也要盡力照顧好自己，因?yàn)槟銈兊募胰艘苍诘饶銈兤桨不丶?

讓我們?nèi)f眾一心一起打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”!

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇九

隨著疫情得到有效控制，學(xué)校陸續(xù)開展線下復(fù)學(xué)，我迫不及待地迎來了高中復(fù)學(xué)的第一課。這是我時(shí)隔數(shù)月再次踏進(jìn)校門，感受到了久違的校園氛圍和學(xué)習(xí)氣息，同時(shí)也對(duì)未來的高中生活有了更多的期待。在這節(jié)課中，我不僅收獲了新的知識(shí)，還體會(huì)到了同學(xué)們的積極向上和老師們的辛勤付出。高中復(fù)學(xué)第一課給我留下了深刻的印象，也讓我充滿信心去面對(duì)接下來的高中生活。

首先，高中復(fù)學(xué)第一課給我?guī)砹诵碌闹R(shí)和思考。在這次課堂上，老師為我們講解了高中的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)方法。與初中不同的是，高中課程更加專業(yè)化和深入，每個(gè)科目都有更多的難度和挑戰(zhàn)。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，提高綜合素質(zhì)。通過這堂復(fù)學(xué)第一課，我對(duì)高中學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為將來的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

其次，高中復(fù)學(xué)第一課讓我感受到了同學(xué)們的積極向上。在這節(jié)課上，同學(xué)們積極踴躍地向老師提問，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家之間形成了良好的合作氛圍，相互鼓勵(lì)和幫助。這讓我意識(shí)到，高中不再是一個(gè)人孤立地學(xué)習(xí)，而是一個(gè)集體合作的過程。我們要攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步。同學(xué)們的積極向上也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加有信心去面對(duì)高中的挑戰(zhàn)。

再次，高中復(fù)學(xué)第一課讓我感動(dòng)于老師們的辛勤付出。在這節(jié)課上，老師們不僅準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，還為我們?cè)敿?xì)解答了問題，耐心引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。他們不辭辛苦，用心付出，希望我們能夠更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和要求。看到老師們的辛勤付出，我深感責(zé)任重大，要更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。

最后，高中復(fù)學(xué)第一課讓我充滿信心去面對(duì)接下來的高中生活。通過這節(jié)課，我逐漸明確了高中學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)。我知道高中生活不再像初中那樣輕松自在，而是需要更多的努力和付出。但我相信只要我堅(jiān)持努力，克服困難，一定能夠取得好成績(jī)。我相信自己有足夠的能力和潛力去應(yīng)對(duì)高中的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

總而言之，高中復(fù)學(xué)第一課給我留下了深刻的印象。通過這節(jié)課，我不僅收獲了新的知識(shí)和思考，還感受到了同學(xué)們的積極向上和老師們的辛勤付出。這堂課讓我充滿信心去面對(duì)接下來的高中生活。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不斷提高自己，一定能夠在高中生活中取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇十

近日，河南省全面復(fù)學(xué)開展，學(xué)生們終于迎來了期待已久的復(fù)課。我也在這一天回到了學(xué)校。第一堂課是語文課，這節(jié)課給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)復(fù)學(xué)充滿希望和信心。

首先，我看到了以前熟悉的教室和同學(xué)們。進(jìn)入教室，我看到了教室墻上絢麗多彩的畫作，同學(xué)們歡快的笑聲回蕩在整個(gè)教室里，正是這些熟悉的味道給我?guī)砹税残暮陀H切的感覺。我們彼此之間聊著疫情期間的經(jīng)歷，感慨萬分，從中感受到了大家對(duì)復(fù)學(xué)的期盼和欣喜。

其次，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次令人難忘的開學(xué)典禮。我們?cè)谝黄鸹仡櫫诉^去幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，老師給我們講解了這段特殊時(shí)期的歷史意義和影響。我們對(duì)全國眾多醫(yī)生、工人和志愿者的辛勤努力表示敬意。這次開學(xué)典禮讓我明白了生活不易，我們要時(shí)刻感恩，珍惜眼前的幸福，努力學(xué)習(xí)。

第三，語文課開始了。老師帶我們回顧了上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且結(jié)合疫情狀況在全國范圍內(nèi)進(jìn)行了相應(yīng)的講解。他告訴我們，語文作為一門學(xué)科，不僅是一種工具，更是一種精神文化的傳承。我們應(yīng)該從每一篇課文中去深刻思考，傳承中華文化的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人。

在這節(jié)課上，老師還與我們分享了一篇關(guān)于武漢抗擊疫情的感人故事。通過這個(gè)故事，我深刻地領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。在疫情期間，無數(shù)的人們，特別是醫(yī)務(wù)人員，沖鋒在前，用他們的汗水和付出守護(hù)我們的生命健康。這讓我對(duì)復(fù)學(xué)充滿了信心，堅(jiān)信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重新回到正常的生活和學(xué)習(xí)中。

最后，這節(jié)課的收獲不僅僅是在語文上，更是對(duì)我人生態(tài)度的一次洗禮。我理解到，復(fù)學(xué)不僅僅是回到學(xué)校學(xué)習(xí)的開始，更是我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，積極向前的開始。我要努力學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際生活，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我還要學(xué)會(huì)關(guān)注他人，幫助他人，用我們的人文精神去溫暖整個(gè)社會(huì)。

回顧這節(jié)語文課，我內(nèi)心充滿了希望和感激。這節(jié)特殊的語文課，讓我們重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白了團(tuán)結(jié)友愛和人文關(guān)懷的重要性。我深深感到，無論面臨什么困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)定信心，相信自己的力量，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。河南復(fù)學(xué)的第一課，對(duì)我來說不僅是一節(jié)語文課，更是一次鼓舞人心的心靈洗禮，我充滿信心地迎接未來的學(xué)習(xí)和生活。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇十一

各位老師們、同志們：

大家好!

“三羊開景泰，雙燕舞春風(fēng)”，大地在沉睡了一冬之后，正滿載著春風(fēng)撲面而來。我們也剛剛度過了一個(gè)緊張又祥和的寒假，duang的就走進(jìn)了被稱為史上最短的一個(gè)新學(xué)期。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以新春的問候和新學(xué)期的祝福!在中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉羊”諧音而來。今年是虎年，那我就期盼大家：天天開心“喜羊羊”;工作愉快“美羊羊”;合家幸?！芭蜓颉?虎年喜氣“羊羊”!

過去的一年里，我們?nèi)熒耐ν床?，在付出汗水的同時(shí)收獲了無數(shù)的喜悅。讓我們一起再來回顧一下我們的足跡：

1、南教學(xué)樓竣工并投入使用，建設(shè)了各種專用教室，讓學(xué)校的教育元素豐富多彩。

我們對(duì)學(xué)校環(huán)境文化進(jìn)行了整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進(jìn)校門，修建了德育景觀墻，“立德樹人”刻字、“弟子規(guī)”竹簡(jiǎn)都反映了我們的核心理念文化。操場(chǎng)東側(cè)的大樹下面，我們精心建設(shè)了一個(gè)文化園----本根園。操場(chǎng)邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個(gè)圓型教育掛版，內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中的“十德”。假山、花草綠樹中凸顯的是造型原味的文化長(zhǎng)廊，這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊是學(xué)生的“經(jīng)典誦讀長(zhǎng)廊”，是新華小學(xué)的“弘德長(zhǎng)廊”，是孩子們“植根”的地方。長(zhǎng)廊的前面，設(shè)計(jì)了一個(gè)夢(mèng)想小舞臺(tái)，懷揣夢(mèng)想的孩子在這里“秀少年風(fēng)采”。我們堅(jiān)信：出彩的少年夢(mèng)必將匯成精彩的中國夢(mèng)。老師們和同學(xué)們自發(fā)加班加點(diǎn)義務(wù)勞動(dòng)，用最短的時(shí)間將專用教室進(jìn)行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。上學(xué)期我們接待了省市區(qū)各級(jí)觀摩檢查十余次，大家對(duì)我校的新貌特別是校園文化建設(shè)贊不絕口。有好幾所兄弟學(xué)校還前來取經(jīng)學(xué)習(xí)。俗話說，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學(xué)樓建設(shè)、校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人們。比如：加固北教學(xué)樓，整整兩個(gè)半月，王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)以及司機(jī)王海龍沒有休息一天;加固工程前期和竣工，涉及到大量的財(cái)產(chǎn)搬移，學(xué)校很多教師特別是男教師馮亮、王剛、索超等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走家串戶一遍遍做工作，第一戶搬遷，他們又背包袱、又搬家具;為了尋找長(zhǎng)期居住在外地的住戶，王伯陽、王校長(zhǎng)陪著校長(zhǎng)在榆次城內(nèi)一條條街一棟棟樓找尋;為了支持拆遷建設(shè)，王伯陽是唯一一戶每月花千元租房過度的住戶。拆遷期間突降暴雨，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，王書記帶領(lǐng)王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、劉雪昆等冒著暴雨排險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)渾身淋透。公廁建設(shè)時(shí)期，為了第二天的開學(xué)，吳校長(zhǎng)跟著校長(zhǎng)一晚上不回家指揮工程隊(duì)連夜搶工，直到次日早上學(xué)生到校報(bào)到。南教學(xué)樓投入使用，各個(gè)器材室及專用室搬移整理，劉西梅、許媛媛、周麗英、鄧宇婷、張晶、孫桂英及藝術(shù)組等各個(gè)專用室管理員夜以繼日，犧牲了多個(gè)雙休日，沒人推諉。有的甚至動(dòng)用家屬幫忙，如劉西梅、孫桂英、周麗英等。還有人自費(fèi)購置必要的用品布置專用室，南樓啟用始初，王伯陽安置位置，分配財(cái)產(chǎn)，部署搬移，一個(gè)月沒有按時(shí)下班過。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受陽泉市校園文化建設(shè)驗(yàn)收，吳校長(zhǎng)、劉雪昆、陳芳、李紅等跟著我整整一周白天連著夜晚忙，在10月13日晚上，一直工作到半夜一點(diǎn)。吳校長(zhǎng)后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會(huì)，第二天就迎接陽泉市校園文化的驗(yàn)收。所以，在此我提議：向所有為了學(xué)校建設(shè)做出貢獻(xiàn)的教職工和家屬送上我們的掌聲。

2開設(shè)了傳統(tǒng)文化教育“養(yǎng)正大課堂”，讓學(xué)校處處充盈正能量。

博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。”傳承中華優(yōu)秀文化，我們教育工作者責(zé)無旁貸，我們學(xué)校教育責(zé)無旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。

我校創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化教育的新形式，開設(shè)了《養(yǎng)正大課堂》，8月29日首次開講。我們的養(yǎng)正大課堂有教師篇、學(xué)生篇、家長(zhǎng)篇，每周定期舉行，至今教師篇14期、家長(zhǎng)篇四期、學(xué)生篇3期。我們邀請(qǐng)了著名的國學(xué)大師如中原坤子學(xué)院的焦金鵬院長(zhǎng)、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹聯(lián)專家、國學(xué)研究員王世茂老師、山西青年報(bào)記者、團(tuán)省委傳統(tǒng)文化講師孟存田、平定一中副校長(zhǎng)穆曉東、弘德國學(xué)院李杰老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過接受傳統(tǒng)文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養(yǎng)正，傳播正能量，傳統(tǒng)文化的魅力讓師生陶醉，使老師們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，激發(fā)了大家對(duì)自身價(jià)值觀的重新思考和定位。

3、組建了校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，搭建了家校合作的新橋梁。

為進(jìn)一步拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生的快樂、健康成長(zhǎng)提供保證，20x年6月27日我?！凹议L(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議”隆重召開。我們的目的就是要讓“家長(zhǎng)委員會(huì)”成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的有效橋梁，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作起到推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎(chǔ)。上學(xué)期，家長(zhǎng)委員會(huì)一共參與學(xué)校和獨(dú)立活動(dòng)六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會(huì)為新華孩子們的快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4、與上站小學(xué)八名教師互派交流，開啟了教師交流的新路子。

為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以達(dá)到師資資源的均衡配置。根據(jù)上級(jí)部署，我校史玉芳、武潔等7名教師到上站小學(xué)交流。岳麗紅、楊輝等8名教師從上站來到我校交流教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來，我們從上站來的八名教師身上學(xué)到了很多東西，特別是他們的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、鉆研和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的情結(jié)讓大家有目共睹，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。

5、陽光體育大課間活動(dòng)接受了教育部專業(yè)攝制組的拍攝，跑操“相約4:05”新貌再現(xiàn)。

6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽;。

經(jīng)過新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng)新，在堅(jiān)守中傳承。如：教導(dǎo)處周秀德帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師形成了大教研格局、教研員登臺(tái)示范格局。教師的基本功訓(xùn)練得到加強(qiáng)，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續(xù)舉辦紅燭杯教學(xué)競(jìng)賽，人人登臺(tái)上展示課，同課異構(gòu)共唱一首歌練兵，讓每個(gè)教師在比武中迅速成長(zhǎng)。還有很多教師參加了上級(jí)組織的技能競(jìng)賽和素質(zhì)大賽，都獲得了好的成績(jī)，為這些教師點(diǎn)贊。

8、組團(tuán)參加第十屆全國創(chuàng)造力大賽成績(jī)突出，學(xué)校再獲“全國創(chuàng)新名?！狈Q號(hào)。

20x年初新學(xué)期開學(xué).由校領(lǐng)導(dǎo)組成的評(píng)委組到每個(gè)班對(duì)孩子們做的“變廢為寶”作品，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判，現(xiàn)場(chǎng)打分。孩子的創(chuàng)意創(chuàng)想讓評(píng)委驚嘆。20x暑假，我校組隊(duì)赴廣州參加了全國第十屆創(chuàng)造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學(xué)參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績(jī)，我校連續(xù)兩年榮獲全國創(chuàng)新型名校，郭玉蘭校長(zhǎng)被評(píng)為“全國創(chuàng)新型名校長(zhǎng)”。從去年9月我校在3-5年級(jí)開設(shè)了輕松發(fā)明課，孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力明顯提升，更值得慶幸的是12月27日我校應(yīng)邀赴北京參加了全國創(chuàng)新名校大會(huì)，聆聽了教育部領(lǐng)導(dǎo)及教育名家的指導(dǎo)，分享了全國同仁的的理念經(jīng)驗(yàn)。我要特別提的是幾位科技創(chuàng)新競(jìng)賽輔導(dǎo)教師閆衛(wèi)東、周恒、王剛、馮立全、趙生龍、王海龍、梁建慶、袁海珠等連續(xù)兩年在輔導(dǎo)孩子們參賽上做了貢獻(xiàn)，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。(掌聲)。

9、接受了省市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收，讓學(xué)校順勢(shì)得到了跨步發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工是我校20x年的重頭戲，先后接受了省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查驗(yàn)收教育均衡工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，檢查組一行參觀了校容校貌，查看了各功能室和教室設(shè)施設(shè)備，對(duì)我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚(yáng)，對(duì)學(xué)校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)給予了充分肯定。遺憾的是城區(qū)沒有被準(zhǔn)予教育部驗(yàn)收。不過今年，這項(xiàng)工作會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。讓我們查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取過關(guān)。

10、建設(shè)了新華小學(xué)網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)，搭建了師生學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)社會(huì)了解學(xué)校的平臺(tái);。

全媒時(shí)代的進(jìn)入，學(xué)校也要更新服務(wù)宣傳理念，讓學(xué)校和社會(huì)進(jìn)一步融合接洽。我們率先在全區(qū)建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺(tái)。特別是公微從元旦開始沒有拉過一天，我親自編輯。直到幾天前配備實(shí)習(xí)教師張國英。(介紹新同事)目前，我校公共微信平臺(tái)關(guān)注人數(shù)1028人。很多家長(zhǎng)留言非常擁護(hù)，鼓勵(lì)我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學(xué)校新聞或是活動(dòng)報(bào)道。放假后推出“新華出彩少年秀”.在這里，特別要感謝幾個(gè)中層劉雪昆、李紅、陳芳、劉霞他們每天將學(xué)校工作撰寫成報(bào)道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。

11、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)取得實(shí)效，黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部教師的作風(fēng)建設(shè)得到了改變。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇十二

隨著疫情的逐漸控制，高中生們紛紛迎來了復(fù)學(xué)的時(shí)刻。經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的停課，再次返校上課，第一節(jié)課自然格外令人期待。作為一名高中生，我對(duì)于復(fù)學(xué)第一課有著深刻的感悟和體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，以五段式的方式，來談?wù)勎业男牡谩?/p>

首先，在高中復(fù)學(xué)第一課上，我深切地感受到了家校合作的重要性。教室里懸掛的一條條橫幅，印上了“歡迎復(fù)學(xué)”的字樣，寄托了學(xué)校的期盼和對(duì)學(xué)生們的關(guān)心。而在課堂上，老師們講課生動(dòng)活潑，引導(dǎo)我們積極參與。同時(shí)，學(xué)校采取了很多舉措，確保大家的健康與安全，比如精心制定的防控措施、晨測(cè)、午測(cè)等。這讓我更加明白，只有家校合作，學(xué)校與家庭的共同努力，才能為我們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。

其次，在復(fù)學(xué)第一課上，我深刻地意識(shí)到了課堂學(xué)習(xí)的重要性。疫情期間，我們學(xué)習(xí)的方式無疑發(fā)生了巨大的改變，線上教育成了主要的學(xué)習(xí)形式。而在復(fù)學(xué)后的第一堂課上，我才真正感受到了老師親自講解授課的重要性。老師們的講解更加直觀、深入，在課堂上我們可以通過互動(dòng)提問來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的氛圍也更加濃厚，相互討論、交流，使得我們得以更好地理解和消化知識(shí)。這次體會(huì)讓我更加珍惜課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加重視老師們的教誨。

此外，在復(fù)學(xué)第一課上，我還深感到了對(duì)于時(shí)間規(guī)劃的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)使我養(yǎng)成了一些不良的時(shí)間管理習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)遲到或忘記準(zhǔn)備材料。而復(fù)學(xué)第一課的到來，讓我重新審視了自己的時(shí)間安排問題。在課前，我會(huì)提前準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)材料和器具，確保課堂學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。而且，我也會(huì)提前安排好每天的作息時(shí)間，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)自己的課余時(shí)間。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高，時(shí)間也得到了更好地安排。

最后，在高中復(fù)學(xué)第一課上，我還意識(shí)到了自我調(diào)整的重要性。疫情的影響讓我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)受到了一定的影響，有的同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)返校焦慮、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問題。而復(fù)學(xué)第一課給了我一個(gè)重新調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)。我告訴自己，要以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，不再畏懼困難，要對(duì)學(xué)習(xí)有信心，并且時(shí)刻保持一顆求知的熱情。在課堂上，我努力與老師和同學(xué)們積極互動(dòng)，力求盡快找回學(xué)習(xí)的節(jié)奏。通過這種調(diào)整，我感到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，對(duì)未來充滿了信心。

總之，高中復(fù)學(xué)第一課對(duì)于我來說是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。我通過這次課堂的參與，深刻體悟到了家校合作的重要性、課堂學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間規(guī)劃的重要性以及自我調(diào)整的重要性。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，為今后的學(xué)習(xí)生活樹立了正確的態(tài)度和思維方式。我相信，在家庭、學(xué)校和自己的共同努力下，我定能取得更好的成績(jī)，并取得更大的進(jìn)步。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇十三

近日，全國多地陸續(xù)復(fù)學(xué)，孩子們重新回到了校園。這一次，他們不再是只專注于學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)器，而是同時(shí)啟程到了心理成長(zhǎng)的路上。這是一個(gè)對(duì)孩子們來說非常關(guān)鍵的時(shí)期，他們勇敢地接受自己最大的挑戰(zhàn)——艱苦而有成就感的成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，孩子們壯烈地前行著，去征服生命的每一個(gè)難關(guān)。那么，孩子復(fù)學(xué)第一課的心得體會(huì)又有哪些呢？下面我們從五個(gè)角度出發(fā)，圍繞這一話題具體展開講述。

首先，在復(fù)學(xué)第一課中，孩子們受到了來自校內(nèi)外各方面的歡迎，他們感到非常溫暖和開心。此時(shí)，孩子們對(duì)外界的反應(yīng)是十分重要的，而那些能夠同時(shí)受到外部贊許和鼓勵(lì)的孩子，其自信心自然會(huì)更加強(qiáng)大。同時(shí)，孩子們也會(huì)在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)，自己被校園內(nèi)的同學(xué)和老師重視了，自己在校園里是一個(gè)非常重要的人物。這樣的認(rèn)識(shí)能夠讓他們意識(shí)到改變自己，堅(jiān)定自己的決心，從而更加積極地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。

其次，在這個(gè)時(shí)期，孩子們也開始接觸到一些新的課程和活動(dòng)，他們能學(xué)到很多新知識(shí)和技能。而這些新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶給孩子們的除了是學(xué)習(xí)上的收獲，更重要的是培養(yǎng)了他們對(duì)社交、對(duì)相處方式、對(duì)生活價(jià)值觀等的理解和認(rèn)識(shí)。例如，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候，不僅能夠提高自己的歌唱技能，還能夠鍛煉自己的合作能力，讓自己變得更加深刻、更加細(xì)致、更加生動(dòng)。

第三，在正式復(fù)學(xué)的過程中，孩子們不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)上和生活上的考驗(yàn)，更重要的還是需要適應(yīng)新的環(huán)境。對(duì)于那些只適應(yīng)家庭環(huán)境的孩子而言，面對(duì)外部新的環(huán)境和人員，他們可能會(huì)感到比較困惑和不舒適。但是，在這個(gè)時(shí)期，孩子們要逐漸意識(shí)到：適應(yīng)應(yīng)該成為一個(gè)習(xí)慣，也應(yīng)該是由內(nèi)而外的營(yíng)造自己的方式。因此，孩子們需要思考，如何做出調(diào)整和安排，在新的環(huán)境下適應(yīng)周圍人群，使自己更加愉快和舒適。

第四，在學(xué)習(xí)過程中，孩子們也開始關(guān)注自己的價(jià)值觀和世界觀。尤其是在這個(gè)特殊的時(shí)期，孩子們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：學(xué)校并不是單純的一個(gè)成績(jī)壓迫的地方，孩子們應(yīng)該從成績(jī)和社交環(huán)節(jié)中調(diào)整自己的價(jià)值觀，根據(jù)性格和需求找到自己的方向和目標(biāo)。同時(shí)，孩子們還應(yīng)該注意尋求靈感和創(chuàng)造力，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和成就感，更好地挖掘自己的潛在能力。

最后，在這個(gè)時(shí)期，我們要關(guān)注的是孩子們的身心健康。作為父母和老師，我們應(yīng)該提供合適的照顧、關(guān)愛和宣傳，保證孩子們的身心健康，幫助孩子們更好地面對(duì)考驗(yàn)。可以設(shè)立一些課外活動(dòng)、專題講座，以及學(xué)科融合和情境化的教育環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教育的同時(shí)，也注重孩子們的培養(yǎng)和發(fā)展。

綜上所述，孩子們復(fù)學(xué)第一課的心得體會(huì)，包含了自我認(rèn)知、合作協(xié)作、價(jià)值觀塑造和身心健康的呈現(xiàn)。希望我們的孩子們，可以在每一個(gè)新的學(xué)期、課程和選擇中，更加自信、更加堅(jiān)定地投入其中，成為一個(gè)更加優(yōu)秀且擁有更高人文素養(yǎng)的人。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇十四

近期，新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校紛紛開展線下復(fù)學(xué)工作。這是迎接新學(xué)年的重要一環(huán)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力的一次全面檢驗(yàn)。作為學(xué)生，我親身經(jīng)歷了復(fù)學(xué)第一課，在這次過程中，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了不少需要改進(jìn)的地方。以下是我對(duì)于復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我如何合理安排時(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間宅在家中，久坐、刷手機(jī)成了我每日的常規(guī)。而復(fù)學(xué)第一課卻要求我們按時(shí)到校，全力投入學(xué)習(xí)。這對(duì)我而言，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，我需要恢復(fù)機(jī)器一樣的作息時(shí)間，早睡早起，保證充足的睡眠時(shí)間。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)合理安排課外時(shí)間，制定計(jì)劃，提早預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，合理分配時(shí)間，以充實(shí)自己。

其次，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我如何有效利用課堂時(shí)間。線下課堂老師講解的速度要比線上快很多，學(xué)生與老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)也更多。這要求我們?cè)谡n堂上做到主動(dòng)聽講，積極思考和互動(dòng)。在復(fù)學(xué)第一課的過程中，我體會(huì)到了線下課堂的獨(dú)特魅力，能夠感受到老師的講解和同學(xué)的參與，這種互動(dòng)讓知識(shí)更生動(dòng)有趣。因此，我時(shí)刻保持專注，做好筆記，勤于思考，積極參與，爭(zhēng)取在課堂上提出疑問和思考問題。

再次，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我與同學(xué)們加強(qiáng)溝通交流。長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)使得我與同學(xué)之間的交流變得遠(yuǎn)離，復(fù)學(xué)第一課則改變了這種狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，課堂上同學(xué)們的思路和問題會(huì)影響我自己的學(xué)習(xí)效果，而與同學(xué)們互動(dòng)交流可以讓我更好地理解和吸收知識(shí)。因此，我盡可能主動(dòng)與同學(xué)們交流，與他們分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。復(fù)學(xué)第一課讓我明白，學(xué)習(xí)并不是一個(gè)孤立的過程，而是需要與他人一起進(jìn)步的過程。

最后，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我珍惜每一堂課。在線上學(xué)習(xí)時(shí)，我常常對(duì)課堂提不起興趣，感到無聊和疲勞。然而，線下課堂中的每一堂課都變得有趣而珍貴。復(fù)學(xué)第一課讓我明白了，每一堂課都是老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的寶貴禮物，我們應(yīng)該珍惜每一刻課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次復(fù)學(xué)第一課更加堅(jiān)定了我熱愛學(xué)習(xí)的決心，讓我更加努力去學(xué)習(xí)和探索。

通過復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我深刻感受到了線下學(xué)習(xí)的重要性。盡管線下學(xué)習(xí)會(huì)相對(duì)較為繁重，但它也讓我們享受到了與老師和同學(xué)們互動(dòng)的樂趣。我將以此次體驗(yàn)為契機(jī)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，更加專注于課堂學(xué)習(xí)中，珍惜每一堂課。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。相信在復(fù)學(xué)第一課的基礎(chǔ)上，我能在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇十五

近期，全國各地的學(xué)校陸續(xù)開始了秋季學(xué)期的開學(xué)，校園里又迎來了歡聲笑語和學(xué)習(xí)氛圍。而在復(fù)學(xué)的第一天，德育第一課也是各位老師的必修任務(wù)。本文將圍繞著“復(fù)學(xué)德育第一課心得體會(huì)”這一主題，探討在這一重要環(huán)節(jié)中得到的感悟和啟示。

第一段：快樂的開學(xué)儀式。

復(fù)學(xué)德育第一課實(shí)際上是一種新學(xué)期的啟動(dòng)儀式，是向?qū)W生傳達(dá)重要的價(jià)值觀和正面的能量的重要時(shí)刻。在開學(xué)儀式中，學(xué)校組織了各種形式的文藝活動(dòng)、巡視比賽、點(diǎn)名紀(jì)律等活動(dòng)，同時(shí)還有規(guī)范的禮儀和上課時(shí)間安排等。這些都是對(duì)學(xué)生建立良好心理、積極面對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。通過觀察一些同學(xué)，他們對(duì)這種活動(dòng)會(huì)非常積極地參與，不僅增加了校園的活力，也更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

第二段：德育的重要性。

在復(fù)學(xué)德育第一課中，我們也深入感受到了德育的重要性。學(xué)校中尤其是初中、高中一年級(jí)的學(xué)生一般處于青春期，思想非?；钴S。這時(shí)，德育不僅是個(gè)人品德修養(yǎng)的比賽，更是一種對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的啟發(fā)和助力。在德育課中，不單是正式的有關(guān)德育知識(shí)課程，還有行動(dòng)帶給學(xué)生成長(zhǎng)的正面鼓勵(lì)和正向引導(dǎo)。

第三段：家庭教育的關(guān)鍵作用。

復(fù)學(xué)德育第一課的重要性不僅在于學(xué)校老師的知識(shí)引導(dǎo)和管理，還在于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和支持。我覺得在德育課上面，老師提醒我們要善于與孩子溝通、引導(dǎo)孩子抓住自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。在家庭中，我們更應(yīng)該幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這本質(zhì)上是一種善良而嚴(yán)肅的教育方式，也是孩子成長(zhǎng)中最重要的一環(huán)。

第四段：德育的實(shí)踐性。

德育是一個(gè)在生活中可以體驗(yàn)到和實(shí)踐的價(jià)值觀和人生觀。我們學(xué)生在進(jìn)行復(fù)學(xué)德育第一課的時(shí)候，也能夠通過自己的實(shí)踐體驗(yàn)到德育的實(shí)踐性。在生活中，我們應(yīng)該有自己的做事風(fēng)格、自己的人生態(tài)度，更應(yīng)有自己的人生理念和人生目標(biāo)。這些都是可以在德育課程中深入體驗(yàn)到的。

第五段：總結(jié)。

總之，復(fù)學(xué)德育第一課是一種意義深遠(yuǎn)和內(nèi)容繁多的學(xué)?；顒?dòng)。通過這一課程，不單給學(xué)生交付了一些新的知識(shí)，也為學(xué)生們傳達(dá)了一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人民內(nèi)部矛盾正確處理、生命安全、健康生活的觀念。我們應(yīng)該指導(dǎo)孩子樹立積極、樂觀、進(jìn)取、扶持的態(tài)度和人生理念，讓他們更好地成長(zhǎng)和茁壯，為祖國的文明事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇十六

隨著新冠疫情的逐漸緩解，中小學(xué)生們開始陸續(xù)復(fù)學(xué)，而復(fù)學(xué)的第一課也成為了一次特殊而又隆重的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，學(xué)生們收獲了許多，不僅是知識(shí)的更新，更是對(duì)于生活的熱愛與感恩。下面我將從學(xué)習(xí)氛圍、師生關(guān)系、生活習(xí)慣、自我克制和學(xué)科內(nèi)容五個(gè)方面來分享我在中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課中體會(huì)到的心得。

首先，中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課給我們帶來了新的學(xué)習(xí)氛圍。盡管疫情給我們的學(xué)習(xí)帶來了一些困難，但我們依然保持著學(xué)習(xí)的熱情。復(fù)課第一天，教室里的每個(gè)角落彌漫著知識(shí)的氣息。同學(xué)們互相交流著在疫情期間學(xué)到的新知識(shí)，老師們也精心準(zhǔn)備了新的教學(xué)內(nèi)容，開啟了嶄新的學(xué)習(xí)旅程。這種學(xué)習(xí)氛圍讓我們意識(shí)到，知識(shí)是無窮的，我們要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

其次，復(fù)學(xué)的第一課不僅讓師生之間的關(guān)系更加緊密，也讓同學(xué)們更加珍惜老師的教導(dǎo)。疫情期間，我們不能像往常一樣與老師們進(jìn)行近距離的交流，這次復(fù)課讓我們有了更多的機(jī)會(huì)和老師們面對(duì)面交流。復(fù)課第一天，老師們不僅僅教我們知識(shí)，還關(guān)心我們的身體和心情。他們給予我們耐心和理解，讓我們感受到了他們對(duì)我們的關(guān)愛和關(guān)心。同時(shí)，我們也更加理解了老師們的辛勤付出，明白了他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>

第三，復(fù)學(xué)第一課在讓我們恢復(fù)正常生活習(xí)慣方面起到了積極的作用。在疫情期間，我們需要居家防控，不能像往常一樣外出活動(dòng)。這次復(fù)學(xué)第一課，我們學(xué)會(huì)了重新調(diào)整作息時(shí)間，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。回到學(xué)校后，老師們教導(dǎo)我們要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤通風(fēng)、戴口罩、保持社交距離等。這些都是我們復(fù)學(xué)第一課中學(xué)到的重要內(nèi)容，也是我們復(fù)學(xué)后一直要遵守的規(guī)則，以保護(hù)自己和他人的健康。

另外，復(fù)學(xué)第一課還讓我們學(xué)會(huì)了自我克制，提高認(rèn)識(shí)到了疫情期間的不易。在學(xué)校復(fù)課第一天，我們看到學(xué)校里擺放了好多座位，同學(xué)們間保持一定距離，一些活動(dòng)也暫時(shí)不再舉行。盡管有些同學(xué)感到有些不自在，但大家都克制住了自己的情緒，深知這是為了保護(hù)我們每一個(gè)人的健康。我們互相提醒彼此保持社交距離，認(rèn)真聽從老師的指導(dǎo)，做到不隨意觸摸、不握手、不擁抱等。這些自我克制的行為讓我們更加深入地體會(huì)到了疫情期間的特殊性，也更加感激和珍惜身邊的一切。

最后，復(fù)學(xué)第一課讓我們重新與學(xué)科內(nèi)容交流互動(dòng)，感受到了來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。疫情期間，我們無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)交流，只能通過網(wǎng)絡(luò)與老師進(jìn)行學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)和交流。這次復(fù)課第一天，我們終于可以與老師們面對(duì)面地進(jìn)行交流和互動(dòng)。我們積極參與課堂，認(rèn)真聽講，并與老師、同學(xué)們一起討論和探討問題。這樣的學(xué)習(xí)交流讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，也更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性和效果。

總之，中小學(xué)復(fù)學(xué)的第一課給了我們很多體會(huì)和感悟。我們更加珍惜學(xué)校生活，感激老師們的教導(dǎo)和陪伴；我們學(xué)會(huì)了自我克制，意識(shí)到了疫情的特殊性；我們恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。復(fù)學(xué)的第一課是一次特殊而又隆重的時(shí)刻，它讓我們重新認(rèn)識(shí)到了教育的意義和生活的可貴。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)努力，積極進(jìn)取，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇十七

新冠疫情席卷全球，讓我們的生活陷入了漫長(zhǎng)的停擺狀態(tài)，讓我們無法接觸到學(xué)校、老師和同學(xué)。隨著疫情的逐漸得到控制，我們終于可以迎來復(fù)學(xué)的時(shí)刻了。步入校園的那一刻，我滿懷欣喜和激動(dòng)，期待著重新見到熟悉的面孔，回到熟悉的教室里開始新的學(xué)習(xí)生活。

第二段：復(fù)學(xué)后的新鮮感與挑戰(zhàn)。

盡管一直在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，但與實(shí)體上的面對(duì)面交流相比，還是有著不小的差距。新學(xué)期的第一堂課，老師和同學(xué)們的笑聲充滿了整個(gè)教室，仿佛這是一種令人難以置信的奢侈品。然而，復(fù)學(xué)也給我們帶來了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校的安全規(guī)定需要我們保持社交距離、佩戴口罩，這使得我們的相互交流受到了一定的限制。此外，課程內(nèi)容的緊湊、學(xué)習(xí)任務(wù)的增加也讓我們感到了壓力。但是，面對(duì)這些新的挑戰(zhàn)，我相信我們有能力克服，繼續(xù)前進(jìn)。

第三段：教師的良苦用心與溫暖。

在這次疫情中，我們深切感受到了教師對(duì)我們的關(guān)愛與關(guān)心。他們不僅在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上給予我們耐心的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，還在復(fù)學(xué)后給予我們更多的支持。在第一堂課上，老師們向我們?cè)敿?xì)介紹了新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并傾聽了我們的意見和建議。他們不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的心理健康，并安排了一些活動(dòng)來緩解我們的壓力。這種關(guān)心和溫暖讓我們倍感安心和踏實(shí)，也讓我們更加努力地投入到學(xué)習(xí)中去。

第四段：同學(xué)間的場(chǎng)合與合作。

與長(zhǎng)時(shí)間的居家生活相比，復(fù)學(xué)后的學(xué)校生活給了我們更多交流與合作的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們可以積極討論問題，與同學(xué)們共同探討解決方案。此外，學(xué)校還舉辦了一些集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)表演等，這些活動(dòng)讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解彼此。通過這些合作與交流，我們的互動(dòng)與合作能力得到了進(jìn)一步的提升，也提高了我們的學(xué)業(yè)成績(jī)。

新冠復(fù)學(xué)的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性與意義。學(xué)校不僅是傳遞知識(shí)的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和社交能力的場(chǎng)所。疫情讓我們遠(yuǎn)離學(xué)校，但也讓我們更加意識(shí)到學(xué)校教育的價(jià)值。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我希望能夠保持積極的心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。同時(shí)，我也期待著未來的學(xué)校生活能夠更加豐富多彩，為我們提供更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，幫助我們成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的人。

以上就是我對(duì)新冠復(fù)學(xué)第一課的一些心得體會(huì)。盡管這次疫情給我們帶來了諸多不便與挑戰(zhàn)，但我們相信只要我們保持良好的心態(tài)和積極的行動(dòng)，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接更美好的明天。

中小學(xué)復(fù)學(xué)第一課心得體會(huì)及收獲篇十八

年前，一場(chǎng)空前的突如其來的非典型肺炎遭遇戰(zhàn)在全國多個(gè)省市打響。與此同時(shí)，災(zāi)厄也悄無聲息地降臨在中國人身上。而從未遇到過這種情況的人們，曾一度陷入無盡的恐慌之中。但所幸的是，人們并沒有一直消沉下去，他們開始逐漸意識(shí)到，只有從根本上解決問題才能消滅病毒，阻止疫情。在全國人民同病毒頑強(qiáng)斗爭(zhēng)后，這場(chǎng)疫戰(zhàn)終于艱難地勝利了。

而此時(shí)此刻，大街上本該是一片熱鬧非凡、人來人往的景象。路上的行人也都該急匆匆地趕回家，好與分別已久的家人團(tuán)聚。可是今年，中國人回家過年的愿望卻被一場(chǎng)襲卷全國的新冠病疫，無情地扼殺在搖籃里。

這次的新冠病毒來勢(shì)洶洶，短短幾日其病疫的魔爪就伸向了整個(gè)中國，其嚴(yán)重性比起非典可以說是有過之而無不及。盡管其疫情讓人望而生畏，但今日的中國早已不再是以前的中國了，現(xiàn)在的中國人不愿再看到無辜的人死去了。經(jīng)歷了十七年前那場(chǎng)沉重的災(zāi)難，每個(gè)中國人都蛻變成了一位勇士。疫情當(dāng)前，無論是什么人，小到垃圾工人，大到國家領(lǐng)事，都在為人民出力。就連84歲高齡的鐘南山老先生，也不愿在家頤養(yǎng)天年，而是冒著生命危險(xiǎn)來到疫情的第一線，救死扶傷。在這場(chǎng)病疫中，全國人民都在用自己內(nèi)心微弱的光芒，匯聚成希望的曙光!

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任!在這與病毒激斗，與時(shí)間賽跑的生死救援中，國家作出“克服短暫的困難換取長(zhǎng)久的平安”的決策;用七天時(shí)間建成“火神山”醫(yī)院等等。這些舉措都展現(xiàn)了強(qiáng)大的決斷力和執(zhí)行力，同時(shí)予以我們必勝的信心與決心。

苦難只會(huì)鑄就輝煌，風(fēng)雨只會(huì)造就彩虹!我們要?jiǎng)訂T起來，組織起來，凝聚起來。上下同欲，共度艱難。我們不能放棄任何一個(gè)傷員，必須同甘共苦，同舟共濟(jì)。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，只要我們堅(jiān)定信念，萬眾一心，就沒有攀不過的山，跨不過的坎!這場(chǎng)斗爭(zhēng)必須贏，因?yàn)槲覀兊纳砗笥兄鴲畚覀兊娜耍臀覀兯鶒鄣娜?這場(chǎng)斗爭(zhēng)必定贏，因?yàn)槲覀儾辉傧袷吣昵胺堑渌僚皶r(shí)那么弱小，那么無力，人民強(qiáng)大了，國家也強(qiáng)大了!今天，我們不想再重演十七年前的悲劇，每一個(gè)人都在努力地奉獻(xiàn)自己的力量，我們想拯救更多的人!我堅(jiān)信，我們定會(huì)戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝一切!加油，武漢!加油，中國!

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