總結(jié)心得體會是對自己努力和成果的一種肯定和回顧。在寫總結(jié)時，可以從自己的成長和收獲、遇到的挑戰(zhàn)和解決方法等方面進行闡述。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。每篇范文都從不同的角度和經(jīng)歷出發(fā)，展示出了學(xué)習(xí)、工作或生活中的收獲和思考，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。在閱讀這些心得體會的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多共鳴和共同的問題，也能夠從中得到一些有價值的經(jīng)驗和建議。

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇一

一年級是每個孩子人生中的第一個重要的里程碑。作為家長，在孩子進入小學(xué)的時刻，我們也感受到了無比的喜悅和擔(dān)憂。作為孩子一年級的第一任老師，在這一年里，我和許多家長共同經(jīng)歷了許多的新鮮和挑戰(zhàn)。在這里，我想和各位家長分享一下我的開學(xué)心得體會。

首先，作為家長，我們應(yīng)該給孩子足夠的安全感。對于一年級的孩子來說，進入小學(xué)將要經(jīng)歷很多的新事物，新環(huán)境和新朋友。作為家長，我們要以鼓勵和支持的態(tài)度，讓孩子相信自己能夠適應(yīng)這個新的環(huán)境。對孩子而言，家人和家庭是他們最堅實的后盾，我們應(yīng)該隨時給予他們安全感，從而增強他們面對困難時的勇氣和自信心。

其次，我們要對孩子的學(xué)習(xí)給予足夠的關(guān)注。一年級是孩子學(xué)習(xí)的開始階段，對于他們來說，學(xué)習(xí)的方法和目標(biāo)都是新的。因此，我們作為家長，要抽出時間和精力去陪伴孩子，在學(xué)習(xí)上給予他們指導(dǎo)和鼓勵。要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在孩子遇到困難時，我們要耐心地解答他們的問題，鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)，并幫助他們找到解決問題的方法。

第三，我們要培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性。孩子進入小學(xué)后，逐漸離開了父母的懷抱，開始建立自己的社交圈子。在這個過程中，我們要培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，讓他們學(xué)會獨立思考和做決策。鼓勵孩子參加學(xué)校的各種活動，讓他們學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神。同時，我們也要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)。

第四，要注重孩子的身心健康。一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然沒有中高年級那么繁重，但對于孩子來說，仍然是一種新的挑戰(zhàn)和壓力。作為家長，我們需要注重孩子的身心健康，保證他們每天有充足的休息和睡眠時間。要鼓勵孩子多參加戶外活動，鍛煉身體，增強體魄。同時，我們也要關(guān)注孩子的情緒變化，及時與老師和學(xué)校溝通，并給予孩子相應(yīng)的幫助和支持。

最后，作為家長，我們要與學(xué)校和老師保持良好的溝通和合作。家校合作是孩子學(xué)習(xí)成功的重要保障之一。我們要積極參加學(xué)校的家長會和親子活動，與老師進行溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要。在家庭中，要鼓勵孩子與我們分享學(xué)校的事情，充分了解他們在學(xué)校的進步和困擾。只有與學(xué)校保持密切溝通，并與老師形成良好的合作關(guān)系，我們才能更好地幫助孩子成長。

在一年級這一新的起點上，作為家長，我們要給予孩子足夠的安全感和關(guān)注，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，注重孩子的身心健康，并與學(xué)校和老師保持良好的溝通和合作。只有這樣，我們才能陪伴孩子度過一年級的學(xué)習(xí)旅程，幫助他們建立學(xué)習(xí)上的信心和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他們今后更好地面對學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。希望我們的開學(xué)心得體會能夠給各位家長帶來一些啟示和幫助，讓我們一起陪伴孩子成長！

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇二

隨著暑假的結(jié)束和開學(xué)季的到來，孩子們進入了新的學(xué)習(xí)階段：一年級。對于每個孩子來說，一年級是他們學(xué)習(xí)生涯中的重要里程碑。而對于家長來說，看著孩子們成長為學(xué)習(xí)者的過程同樣充滿了喜悅和挑戰(zhàn)。在陪伴孩子度過這一年級的進程中，家長們獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，對于家長來說，一年級是孩子們進入正式學(xué)習(xí)的開端。家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂，在孩子進入學(xué)校之前，家長要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。家長們要為孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。例如，設(shè)定每天固定的學(xué)習(xí)時間，幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力；給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保他們能夠集中精力學(xué)習(xí)。在一年級的學(xué)習(xí)中，家長要悉心引導(dǎo)孩子們學(xué)會自主學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力。

其次，家長們在一年級還需要根據(jù)孩子的特點和發(fā)展需求，幫助他們建立自信。一年級是孩子們正式接觸學(xué)校教育的階段，孩子們在課堂上需要與其他同學(xué)進行交流和合作。這對于孩子的自信心是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此，家長們要給孩子以鼓勵和支持，培養(yǎng)他們的自信。可以通過與孩子交流，聽取他們的心聲；贊揚孩子的努力和成就，讓他們感受到自己的價值；在困難面前鼓勵孩子不要輕易放棄，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭钅軌驑O大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和動力，培養(yǎng)他們持續(xù)努力的精神。

此外，開展家校合作也是家長們在一年級的重要任務(wù)之一。在孩子的學(xué)習(xí)道路上，家長是最重要的伙伴和支持者。家長要與孩子的老師建立良好的溝通渠道，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和困難，及時與老師交流?？梢远ㄆ趨⒓蛹议L會，了解孩子的學(xué)習(xí)進展和需要改進的地方。家長也要與孩子的老師協(xié)商制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。通過與老師的密切合作，家長們能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，給予孩子更準(zhǔn)確的指導(dǎo)和支持。

最后，家長們還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一年級的重點，但同樣重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。家長們要引導(dǎo)孩子參與各種活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長?？梢怨膭詈⒆佣鄥⒓芋w育運動、藝術(shù)創(chuàng)作等活動，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。此外，家長們還要注重培養(yǎng)孩子的品德教育，讓他們形成正確的價值觀和道德觀。通過了解社會、關(guān)心他人、尊重他人等方式，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和公民意識。只有在培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的過程中，才能讓他們成為全面發(fā)展的人。

總之，在孩子的一年級學(xué)習(xí)中，家長們需要充當(dāng)支持者、鼓勵者、引導(dǎo)者和合作伙伴的角色。通過合理的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)孩子的自信心、與學(xué)校的密切合作以及培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，家長們可以為孩子的一年級生活提供積極的引導(dǎo)和支持。幫助孩子渡過一年級的挑戰(zhàn)，讓他們在學(xué)習(xí)中成長，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。這個過程不僅豐富了孩子的知識和技能，也加強了家庭的凝聚力，使家長們更深刻地了解到自己和孩子的成長。

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇三

一年級生活對于孩子來說是一種全新的體驗，對于家長來說也是一種新的挑戰(zhàn)。開學(xué)心得體會是家長在一年級教育過程中的總結(jié)和感悟。在如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣以及如何幫助孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面，家長可借此機會悉心思考和分享。以下將分五個段落依次敘述家長的心得體會。

第一段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

在孩子進入一年級的時候，家長首要的任務(wù)就是激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。我發(fā)現(xiàn)孩子們對于新鮮事物總是充滿好奇，他們喜歡通過觀察、嘗試來了解世界。我在家里創(chuàng)設(shè)了一個富有趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如設(shè)置一個小小的實驗室，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)；或者利用互動游戲，讓孩子在輕松的氛圍中掌握知識。通過這種方式，我逐漸培養(yǎng)了孩子對學(xué)習(xí)的興趣，讓他們從小就把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。

第二段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子的一生都有著深遠(yuǎn)的影響。在一年級的教育過程中，我特別注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如每天定時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，并按時完成。我給孩子設(shè)定目標(biāo)，讓他們明確自己要學(xué)到什么程度，并幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。同時，我也注重督促孩子將學(xué)習(xí)和休息時間合理分配，和他們一起規(guī)劃每天的作息時間表。通過這樣的方式，我?guī)椭⒆咏⒘肆己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們在以后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。

第三段：與老師保持良好的溝通。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，作為家長，與老師的聯(lián)系是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)與老師保持良好的溝通可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我經(jīng)常主動與老師交流，詢問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的建議。在家庭作業(yè)中，我也希望和老師保持密切聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)進展，并及時幫助他們解決遇到的問題。通過與老師的良好溝通，我能夠更好地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，為他們提供更好的學(xué)習(xí)支持。

第四段：幫助孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一年級是孩子從幼兒園到學(xué)校的過渡階段，孩子需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為家長，我們可以幫助孩子建立自信心，加強適應(yīng)新環(huán)境的能力。我鼓勵孩子勇敢地與新同學(xué)交往，參與學(xué)?；顒?，培養(yǎng)社交能力。我還教育孩子積極面對挑戰(zhàn)，克服困難，激發(fā)他們面對學(xué)習(xí)上的問題時的勇氣和智慧。通過這些方法，孩子逐漸適應(yīng)了學(xué)校的新環(huán)境，取得了不錯的成績。

第五段：培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。

獨立思考能力是孩子終身受益的重要素質(zhì)。我在一年級的教育中，注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。我鼓勵孩子提出問題，并幫助他們尋找答案。在不明白的地方，我會引導(dǎo)他們自己找到答案，思考問題的各種可能性。同時，我也鼓勵孩子在學(xué)習(xí)中提出自己的見解和觀點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。通過這種方法，我培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們在以后的學(xué)習(xí)中能夠更好地獨立思考和解決問題。

總結(jié)起來，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與老師保持良好的溝通、幫助孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及培養(yǎng)孩子的獨立思考能力是我在一年級教育過程中的心得體會。通過這些方法，我?guī)椭⒆尤〉昧瞬诲e的學(xué)習(xí)成績，并為他們以后的學(xué)習(xí)道路打下了良好的基礎(chǔ)。同時，我也通過這個過程不斷成長和進步，成為了一位更好的家長。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌议L有所啟發(fā)。

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇四

在孩子開學(xué)的差不多一個月的時間中，我每天回家都會問他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽老師的話啊，有沒有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無措和摸索中開始了。開學(xué)這么久，好像還沒認(rèn)識孩子的老師們呢，所以這次家長會就像一場及時雨，為老師和家長的溝通架起了一條友誼橋梁。

我作為一名新生家長的媽媽，懷著激動的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長會，和兒子并肩坐在一起，認(rèn)真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。看了王老師為孩子們拍的一些照片，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認(rèn)真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個孩子吃飯時做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽講，能積極發(fā)言。事實證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識里低估了孩子的適應(yīng)能力，也許之前是我們過度地愛護他，作為家長也要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓他學(xué)會自己成長。這期間老師還表揚了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵的。

作為一年級的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過他在學(xué)習(xí)過程中還是會開個小差，我們會及時糾正他的錯誤，會要求他合理的安排時間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對他以后的閱讀會有所幫助的。

通過這次家長會，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力，及時和我們溝通，讓我們及時知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂的學(xué)習(xí)。

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇五

今天是周三，是孩子學(xué)校的“家長開放日”。作為一年級孩子的學(xué)生家長，雖然不是第一次參加“家長開放日”，因為以前幼兒園也有類似活動，但這次不一樣，這是進入小學(xué)的第一個“家長開放日”。我和孩子的爸爸都非常重視，，希望能直接面對、了解孩子在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況，所以今天的活動兩人都來參加了。

半天的家長開放日活動，內(nèi)容豐富多彩。早上０７：５０，當(dāng)我們走進教室的時候，語文陸老師已經(jīng)在給孩子們播放詩歌了，孩子們一個個唱的可起勁了，之后是記成語。一共有五個成語，孩子都積極發(fā)言，說出了這五個成語的共同點。有的小朋友還一口氣背下了這五個成語，真的是非常厲害，家長們都不一定能一下子背的出來。０８：０５分開始第一節(jié)語文公開課，講的是拼音，復(fù)習(xí)單韻母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)等等，基本上所有的孩子都舉手發(fā)言了，上課氣氛非?；钴S、孩子們學(xué)的也非常開心，各種練習(xí)也拼的非常好，給我們這些已經(jīng)忘記拼音怎么拼的家長，也上了生動的一課。第二節(jié)是數(shù)學(xué)公開課，數(shù)學(xué)代老師先讓孩子們記住兩組數(shù)字。男孩記一組，女孩子記一組，后來孩子們發(fā)現(xiàn)女孩記的數(shù)字是有規(guī)律的，所以非常好記。男孩記的數(shù)字沒規(guī)律，所以記不下來。因此，今天講的是數(shù)字、圖形的規(guī)律，結(jié)合圖片，孩子們踴躍發(fā)言，找規(guī)律。在同學(xué)們的發(fā)言過程中，能夠感受到老師的啟發(fā)式教育不僅使孩子們掌握了基本知識，更重要的是拓展了邏輯思維。接下來是課間操時間，孩子們排成兩隊，雄糾糾氣昂昂的走向操場。音樂想起來，孩子們非常認(rèn)真的開始做早操，家長們手機、相機拍個不停，都想留住這個美好的瞬間。

課間操結(jié)束后，孩子回班上課了，家長們?nèi)ッ佬g(shù)室聽講座。主講的是《樂學(xué)少年》總編，主題是“陪伴是送給孩子最好的禮物”。家長們都很認(rèn)真的聽著，心里也是感慨良多。教育孩子，就像牽著一只蝸牛在散步，和孩子在一起，陪伴他走過孩提時代和青春歲月。有的時候，過程往往比結(jié)果更重要。

通過這一天的家長開放日活動，家長們真正了解了學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)硬件和軟件環(huán)境，看到了自家孩子的長處和不足之處，也看到了自己孩子的成長和進步，了解到老師的不易，非常感謝你們?yōu)楹⒆觽兏冻龅囊磺校?/p>

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇六

9月5日一早，作為一年級新生家長的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。

開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長的激動心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。

對孩子來說小學(xué)一年級是人生中很重要的開始。作為家長，我認(rèn)為此次家長會開的及時而且重要。通過這次家長會，我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是王校長的各種例案及夏主任老師從各個側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解，溝通和回答了家長最關(guān)心的問題。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示，老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長”，成就著家長們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅實后盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長，更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！

一年級教師團隊自信、溫暖的話語贏得了我們家長的掌聲與喝彩，讓我們原本忐忑的心終于放了下來。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級，更慶幸孩子趕在青園xx周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長！祝辛勤的老師們健康快樂工作！祝青園小學(xué)xx周歲生日快樂！越飛越高！

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇七

開學(xué)后，作為家長我們要特別細(xì)心照顧孩子，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)規(guī)律。剛進入一年級的孩子們面臨著很多新的挑戰(zhàn)和壓力，如獨立的上學(xué)、新的老師和學(xué)科等。這時候，我們作為家長應(yīng)該在孩子們需要的時候提供適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持，幫助他們度過開學(xué)初的體驗。

第二段：與老師保持良好的溝通，了解孩子學(xué)習(xí)情況。

與孩子的老師建立良好的溝通渠道是非常重要的。通過與老師的交流，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，包括他們的表現(xiàn)、興趣和困難等。這樣，我們就能知道孩子在學(xué)習(xí)上是否需要額外的幫助或支持，并與老師合作，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

一年級是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打下的關(guān)鍵時期，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要。作為家長，我們應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)、復(fù)習(xí)課堂知識等，并引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、規(guī)律作息等。這樣，孩子的學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量都會得到明顯的提高。

第四段：鼓勵孩子參與課外活動，拓寬視野。

除了學(xué)習(xí)，孩子們也需要參與豐富多彩的課外活動，為他們開拓視野、拓展興趣提供機會。這些活動可以是文藝、體育、科技等方面的，家長可以根據(jù)孩子的興趣和特長，選擇適合他們的活動。這樣不僅可以讓孩子在興趣中得到快樂和滿足，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力和社交能力，對他們的成長有很大的幫助。

第五段：關(guān)注孩子情緒和心理健康，建立良好的家庭氛圍。

在孩子進入一年級的過程中，他們可能會遇到各種情緒和心理問題，如焦慮、不安、壓力等。作為家長，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒和心理健康，并與他們進行適當(dāng)?shù)臏贤ê蛢A聽。此外，親子活動和家庭游戲也有助于建立良好的家庭氛圍，增強與孩子的互動和情感交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。

總結(jié)：作為家長，我們在孩子們進入一年級的過程中扮演著重要的角色。通過細(xì)心照顧孩子、與老師保持良好的溝通、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、鼓勵參與課外活動以及關(guān)注孩子的情緒和心理健康，我們可以為孩子提供全方位的支持和幫助，幫助他們度過一個充實而有意義的一年級。同時，我們自己也會從中收獲更多的成長和快樂。

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇八

一、教孩子之前，先審視自己。

父母是孩子的第一位老師。你的言行舉止，都是她模仿的目標(biāo)。

呵，這么說吧，自從生了果果，我再也不敢隨地亂扔紙屑了、不敢隨口罵三字經(jīng)了、也不敢從車?yán)锿馊永?，等等等等諸多的行為，都被我擺在了文明、有禮的準(zhǔn)則之上。帶著果果坐三輪車，坐公車，下車時我甚至都會和司機說謝謝。(這里申明一下：我沒生果果，也是很文明的，但生了果果后，就更加注意了!嘿嘿)。

帶著果果外出，制造出了垃圾，找不到垃圾桶，我一定是先放在自己的口袋里，等到了有垃圾桶的地方，再取出扔掉。

我告訴果果，不環(huán)保，就是可恥的!這一點，她奉行的相當(dāng)不錯，呵呵。

二、注意培養(yǎng)孩子的獨立、自立性。

放手讓孩子去做。自己能做的事情一定讓她自己做。

提起一些稍有難度的事情，許多家長總是說：這個不行，他(她)還不會!然后一手包辦了。結(jié)果就是，孩子真的一直都不會!

我覺得，沒有什么是孩子不會做不能做的，只有不愿意放手給孩子動手做的家長。

果果不到一周歲時，我就讓她自己坐在小椅子上吃飯，其實就是玩飯，吃得滿臉都是米粒，我婆婆說，還這么小，她怎么會呢?？晌疫€是堅持讓她自己抓著吃。沒過多久，她可以很自如的用湯匙打東西進嘴巴了。

果果一周歲多一點，出小遠(yuǎn)門的時候，我就讓她自己背她的小包，里面裝著一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的，加在一起，鼓鼓囊囊的也挺有點份量。朋友說，你太狠心了，這么小就讓她背個這么重的包。我說，你看她背得動，那就自己背。自己的事情要自己做。

孩子都是非常精明的可愛家伙，她要是察覺到她撒撒嬌耍耍賴就可以讓家長代替她做許多讓她更省力更輕松的事情后，她會樂此不疲，并從此養(yǎng)成惰性!反之，你態(tài)度非常堅決的要求她只能通過自己的努力完成這件事，她的行動，一定會讓你驚訝的——原來她什么都會!!而且做得比你想像的還好!!

三、最初，一定要給最正確的。

這句話，是愛爾貝于春林老師在第一次講座時說的一句話!我一直銘記于心!并作為我的教育航燈，時刻警醒我正確的方向!

果果每個新出現(xiàn)的毛病，我都會及時的制止她，保證她在第一次出現(xiàn)某種錯誤的時候，就讓她深刻的了解，那種行為是不對的。無論她哭，她鬧，我都堅決不妥協(xié)。我的果果，從來不曾出現(xiàn)在超市里為了索取一件玩具或某種商品，大哭大鬧撒潑打滾耍無賴的行為。因為她明白那樣的行為是行不通的。

是的，孩子就如一張白紙，大人就是作畫的畫家。這張紙最終是一幅美麗的作品，還是亂七八糟的一張污紙，全看大人給予了孩子些什么。

我一直非常重視在三歲以前給果果養(yǎng)成一些終身的、好的生活習(xí)慣。

這些習(xí)慣的養(yǎng)成，是在我無數(shù)無數(shù)次的重復(fù)再重復(fù)之下養(yǎng)成的?，F(xiàn)在，雖然偶爾她偷懶不想干，但在她的理念上建立的規(guī)則習(xí)慣已經(jīng)牢不可捍了!比如不在晚上九點鐘以后大聲喧嘩、不能用食指指著別人說話、不能隨地吐痰、不隨地亂扔紙屑垃圾等等。呵，這里稍舉幾個例子說明一下：

細(xì)節(jié)好習(xí)慣————她和我回到家，會把換好的鞋子整齊的擺在鞋架上，還會監(jiān)督我把鞋子擺好，我有時故意叫她幫我擺，她會小大人似的說一句：媽媽，自己的事情要自己做。

熱愛閱讀——從果果愿意坐在我的懷里，和我一起閱讀繪本開始，我們基本上沒有中斷過閱讀這個好習(xí)慣?，F(xiàn)在晚上睡覺前，果果說得最多的就是，媽媽我想聽故事。果果非常喜歡傾聽我敘述故事里的各種內(nèi)容，這里說明下，講故事，并不是照本宣科的把故事念一遍罷了，我盡量的選擇繪本，讓孩子用眼睛看，耳朵聽，大腦思考與想像。用引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，盡量讓她和我一起合作講完這個故事，哪怕有時候她就只回答我一個詞匯或一句短句，但時間長了，積累下來的詞匯量也是相當(dāng)豐富了。而且這樣做對孩子的想像力和表達能力的發(fā)展都是很有幫助的。許多媽媽們喜歡拿零食作為某件事情的獎賞，而我的獎賞，在許多時候都是增加晚上的故事個數(shù)，多講一個故事，就讓果果很開心了~愛爾貝的老師經(jīng)常說果果的語言表達很象個小大人，我想，這和閱讀脫不了干系的。(我和果果約好了：七歲之前，我給她講故事;七歲以后，果果每天晚上給我講故事)。

豐富情商——晚上睡覺前，我一定會她手拉手的睡覺，在她額頭上親吻，并很溫柔的告訴她：寶貝，媽媽愛你。現(xiàn)在，有時我忘了這么做，她也會爬起來親我一下，并輕聲和帶點羞澀的和我說：媽媽，果果愛你。這樣的甜蜜，我想，是每個母親都愿意品嘗的吧。

想從孩子那兒得到些什么，就先看看你對她付出了些什么。堅持了，就會勝利。

四、孩子是在重復(fù)中長大的。

給孩子建立規(guī)則也好，給她講故事也罷，需要的，只是不停的重復(fù)。

五、讓她做個孝順的孩子。

或許孩子還不理解孝順是什么含義，但你可以告訴她實際和確切的做法，讓她了解，這是非常有愛的行為!是能得到大家的肯定與贊許的。

我想，一個心中有愛的孩子，才能正直，才能善良!不僅要愛自己，也要愛別人。

果果的爺爺一直在老家照顧九十多歲的太爺爺，我很認(rèn)真的告訴她，因為太爺爺年紀(jì)太大了，不能自己做飯干家務(wù)了，所以爺爺要在那里照顧她。爺爺是個孝順的孩子，等以后爺爺老了，不能自己做飯干家務(wù)時，我們也要好好孝順和照顧爺爺!結(jié)果有一天，我生病躺在床上不會動，果果端了杯水，跑來和我說，媽媽，你吃點藥吧，我來給你喂藥，吃了藥就會好了。不要怕，要勇敢哦。。。我當(dāng)時真的流淚了!!

沒有完美的家庭教育，也沒有完美的父母，更不可能有完美的孩子。誰都可能有著小瑕疵小缺點(用我的話來說，那叫缺陷美，呵呵)只要不脫離大方向，堅持大原則，一切順其自然就ok。

每個孩子的屬性不同，不必苛責(zé)你的孩子必須達到某個你認(rèn)為是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，別拿她和別人對比。只要她誠實、善良、樂觀、積極向上，我覺得就足夠了。

不要給自己強迫性的灌輸著孩子必須成龍成鳳的觀念，只要引導(dǎo)著她往她自己感興趣的方向正確行走就可以了。(孩子長大后能成為將軍固然很好，但將軍畢竟很少，那么我們就做個在將軍路過時熱烈鼓掌的可愛小兵吧，其實也不錯，呵呵)。

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇九

開學(xué)后送孩子進入一年級，對于每一個家長來說都是一個全新的挑戰(zhàn)。從幼兒園到小學(xué)，孩子們進入了一個全新的環(huán)境，他們需要適應(yīng)新的老師、新的同學(xué)以及新的學(xué)習(xí)方式。作為家長，我們要耐心引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新環(huán)境，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際關(guān)系，以便順利度過一年級的學(xué)習(xí)生活。

第二段：重視與老師的溝通。

在孩子進入一年級之后，與老師的溝通變得尤為重要。我們作為家長應(yīng)該積極參與家長會、家訪以及與老師的日常交流。通過與老師的溝通，我們能夠了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及面臨的困難和問題，及時采取措施加以解決。同時，我們也需要向老師了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進展情況，以便在家中給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。

第三段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

一年級是孩子們接觸正式學(xué)習(xí)的起點，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣對于他們未來的學(xué)習(xí)道路至關(guān)重要。作為家長，我們可以通過與孩子一同探索新知識、閱讀有趣的故事書、鼓勵他們參加學(xué)校的各種興趣班等方式，激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣。同時，我們也要懂得適度引導(dǎo)和鼓勵，不給孩子過多的學(xué)習(xí)壓力，讓他們在輕松愉快的氛圍中愿意主動學(xué)習(xí)。

第四段：家庭作業(yè)的指導(dǎo)。

一年級的學(xué)習(xí)中，家庭作業(yè)起到了擴展和鞏固課堂內(nèi)容的作用。我們作為家長要認(rèn)真對待孩子的家庭作業(yè)，指導(dǎo)他們正確完成。在指導(dǎo)孩子們完成作業(yè)的過程中，我們要注重方法和思維的培養(yǎng)，適當(dāng)引導(dǎo)他們獨立思考和解決問題的能力。同時，我們也要與老師保持密切的溝通，了解家庭作業(yè)的要求和目的，讓孩子明白家庭作業(yè)不僅僅是完成任務(wù)，更重要的是提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第五段：培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)。

一年級不僅僅是學(xué)習(xí)知識的起點，也是培養(yǎng)孩子品德素養(yǎng)的關(guān)鍵時期。作為家長，我們要重視對孩子品德的教育和培養(yǎng)。我們可以通過給予孩子正確的榜樣、教育他們積極正面的價值觀、鼓勵他們參與公益活動等方式，培養(yǎng)他們良好的品德和道德觀念。在孩子掌握了正確的品德觀念之后，他們在學(xué)習(xí)和生活中都能夠發(fā)揮良好的作用，為自己和他人創(chuàng)造美好的未來。

總結(jié)：

在孩子進入一年級之后，作為家長我們要適應(yīng)面臨的挑戰(zhàn)，與老師密切溝通，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)他們正確完成家庭作業(yè)，并且注重孩子品德素養(yǎng)的培養(yǎng)。只有在共同努力下，我們才能幫助孩子順利度過一年級，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇十

“孩子拒絕的不是我們給他的內(nèi)容，而是我們給他的方式”，在報告的一開始，班主任老師就向我們展示了這樣一句話，我想這一觀念應(yīng)該是本次講座的核心，否則，父母也許就無法讓孩子讀懂他的智慧。這句話讓我想起兒子曾經(jīng)說過的：“你看你的眼神和表情多么可怕！我不能接受這種方式，所以根本就聽不進去（你說的話），也就不可能改正（錯誤）！”也讓我想起我曾經(jīng)嘗試過的其他方式，例如，當(dāng)我平靜地告訴他他的行為帶給我的感受或?qū)ξ耶a(chǎn)生的影響時，當(dāng)我表達我的希望時，他會很安靜地聽著而不是瞪起眼睛或以哭的方式來反抗。我很慶幸我有類似的想法和嘗試，它們讓我成為孩子可信賴的朋友，不過，也很慚愧，因為很多時候自己依然不夠冷靜。

“家長是個沒有退休的職業(yè)”，是啊，每看到這樣的字眼，我都會又一次反思自己是否是一個合格的家長，同樣，我又不禁會再一次感激兒子，因為他在帶給我無限幸福的同時促進了我的成長，促使我不斷學(xué)習(xí)，促使我更加健康、快樂、智慧，否則，我將不能保證兒子驕傲的說出：“我的媽媽很了不起！我永遠(yuǎn)愛她、感激她！”

通過這次學(xué)習(xí)，我還進一步了解到了孩子間的性格差異及家庭成員對他的影響，是的，只有先了解自己的孩子，才能把握孩子的未來發(fā)展方向，才得引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。另外汪校長還給我們傳授了一些孩子注意力的訓(xùn)練方法，我感覺這些方法很有趣而且易操作，非常感謝！

最后，再一次感謝學(xué)校為我們提供這樣的學(xué)習(xí)交流機會。

開學(xué)后家長心得體會一年級及感悟篇十一

一年級是孩子上小學(xué)的重要階段，對于家長來說，是一個新的起點。在這個過程中，家長扮演著重要的角色，他們需要引導(dǎo)孩子適應(yīng)新環(huán)境并提供必要的支持與幫助。在家長開學(xué)心得體會一年級的日常經(jīng)歷中，我也有許多心得與體會。

首先，作為家長，我們應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)心和鼓勵。孩子剛進入小學(xué)，面對新環(huán)境和新任務(wù)，他們難免會感到緊張和不安。作為家長，我們需要時刻關(guān)注孩子的情緒變化，并和他們進行積極的溝通，讓他們知道他們不必害怕、孤單或無助。在孩子遭遇困難時，我們需要對他們進行鼓勵和認(rèn)可，讓他們意識到他們的努力是被重視和認(rèn)可的。

其次，我們應(yīng)該及時與老師進行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進展。與老師的良好合作關(guān)系對于孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。我們可以定時參加家長會議，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進的地方。此外，我們也可以通過電話或電子郵件與老師保持有效的溝通，及時了解孩子在學(xué)校的情況。這樣，我們可以根據(jù)老師的反饋，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣韼椭⒆涌朔щy，提高學(xué)習(xí)成績。

另外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。例如，我們可以教導(dǎo)孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間管理，培養(yǎng)他們的自律能力。我們還可以鼓勵孩子養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，提高他們的閱讀能力和思維能力。此外，我們還應(yīng)該教導(dǎo)孩子健康的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

此外，我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動，并為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)孩子的需求和能力提供必要的支持和指導(dǎo)。比如，我們可以與孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃，確保他們完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。我們還可以為孩子提供一個安靜和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾或打擾。通過積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動，我們可以更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。

最后，我們應(yīng)該鼓勵孩子參與課外活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。一年級的學(xué)習(xí)不僅限于課本知識，還包括豐富多樣的課外活動。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子積極參與體育運動、藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)實驗等各種活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。通過參與課外活動，孩子可以開拓視野，增加知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)團隊合作精神和社交能力。

總之，家長寫開學(xué)心得體會一年級是一項重要且持久的工作。通過關(guān)心和鼓勵孩子，與老師的良好合作，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，積極參與孩子的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好和綜合素質(zhì)，我們可以幫助孩子度過一年級的學(xué)習(xí)生活，并為他們未來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。