經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感悟(優(yōu)秀8篇)

心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的心情和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)他人的思維和觀點(diǎn)。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感悟篇一

近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了巨大的成就，在這個(gè)過程中，我深刻意識(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)的重要性。在這次學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，我們深入探討了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能為社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。我看到，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快、規(guī)模大，呈現(xiàn)出令人矚目的成果。這些成果不僅體現(xiàn)在國(guó)內(nèi)，還影響著世界。中國(guó)不斷強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不僅僅追求短期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，更要注重長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了可持續(xù)發(fā)展的概念和重要性。我明白了，如果不合理利用資源、不注重環(huán)境保護(hù)，任何經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都是不可持續(xù)的?？沙掷m(xù)發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)三者之間的平衡和協(xié)調(diào)。我們應(yīng)該注重資源的節(jié)約利用，推動(dòng)綠色發(fā)展，為子孫后代留下美好的家園。

第三，我發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)過程中，我們深入研究了科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。科技創(chuàng)新不僅可以提高生產(chǎn)效率，改善生產(chǎn)方式，還可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)。我了解到，科技創(chuàng)新是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。我們?yīng)該加大科技創(chuàng)新投入，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)的深度融合。

第四，我明白了社會(huì)發(fā)展必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀。社會(huì)發(fā)展不僅包括經(jīng)濟(jì)方面的發(fā)展，還包括文化、教育、健康、環(huán)境等多個(gè)方面的發(fā)展。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的概念和要求。社會(huì)發(fā)展不僅僅追求數(shù)字的增長(zhǎng)，更要注重人的全面發(fā)展。社會(huì)發(fā)展要有人的主體地位，要關(guān)注人的需求和利益，促進(jìn)人的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義。

最后，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要政府的有力支持和合理引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)過程中，我們深入了解了政府在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用。政府既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有力監(jiān)管者，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力推動(dòng)者。政府需要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展；政府需要加大公共服務(wù)投入，滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求；政府還需要加強(qiáng)法治建設(shè)，維護(hù)社會(huì)公平正義。只有政府有力支持和合理引導(dǎo)，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展走上快速、健康、可持續(xù)的軌道。

總之，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多新的認(rèn)識(shí)和思考，使我對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)。我深刻意識(shí)到，只有堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展、推動(dòng)科技創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面發(fā)展，并得到政府的有力支持和合理引導(dǎo)，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感悟篇二

黨的十九屆六中全會(huì)勝利閉幕，會(huì)上深刻分析了我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨的復(fù)雜變化，提出了到2035年要實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)景目標(biāo)，明確了下一階段發(fā)展的具體任務(wù)。軍令狀已經(jīng)下達(dá)，集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是一場(chǎng)新的長(zhǎng)征，要堅(jiān)定信心、凝心聚力、狠抓落實(shí)，走好“藍(lán)圖變實(shí)景”的長(zhǎng)征路。

以“咬定青山不放松”的精神篤定前行。山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。黨的十九屆六中全會(huì)全面總結(jié)“十三五”的決定性成就，令人鼓舞；科學(xué)擘畫“十四五”乃至2035年的發(fā)展新藍(lán)圖，催人奮進(jìn)。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話和十九屆六中全會(huì)精神，把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的首要政治任務(wù)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和習(xí)近平總書記重大決策部署上來(lái)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)守初心，篤定前行。

以“一枝一葉總關(guān)情”的情懷為民服務(wù)。群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情。再好的規(guī)劃、再好的藍(lán)圖，最終的落腳點(diǎn)都是群眾的幸福生活。要深化為民情懷，始終把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，聽民情、知民意、解民憂，聚焦人民群眾最關(guān)心的利益問題，著力解決群眾身邊的難心事、操心事、揪心事，為民造福。要堅(jiān)持把群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，生活過得好不好，人民群眾最有發(fā)言權(quán)，要從人民群眾普遍關(guān)注、反映強(qiáng)烈、反復(fù)出現(xiàn)的問題出發(fā)，拿出更多改革舉措，努力提升人民群眾的幸福感、滿意感和獲得感。

以“敢教日月?lián)Q新天”的信念銳意進(jìn)取。歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和困難。察勢(shì)者智，馭勢(shì)者贏。要樹牢大局意識(shí)，始終胸懷中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，保持戰(zhàn)略定力，抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、增強(qiáng)信心、不等不靠，集中精力辦好自己的事情。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)是干出來(lái)的，要永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，擔(dān)當(dāng)攻堅(jiān)，奮力拼搏，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展藍(lán)圖一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

以“一張藍(lán)圖繪到底”的擔(dān)當(dāng)狠抓落實(shí)。事業(yè)只有干出來(lái)的精彩，沒有等出來(lái)的輝煌。把“十四五”規(guī)劃提出的奮斗目標(biāo)從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，來(lái)不得花拳繡腿，容不得敷衍塞責(zé)，不僅要真抓實(shí)干、埋頭苦干，更要爭(zhēng)分奪秒、緊抓快干。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部“頭雁效應(yīng)”，以上率下、樹好標(biāo)桿，真抓、緊抓、善抓、敢抓落實(shí)，把美好藍(lán)圖一步步變成現(xiàn)實(shí)。要保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，拿出逢山開路、遇水架橋的闖勁，踏石留印、抓鐵有痕的韌勁，激發(fā)“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，強(qiáng)化“一日不為、三日不安”的責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)、埋頭苦干，不斷開創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真，要緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，勠力同心，頑強(qiáng)拼搏，奮力奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利！

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經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感悟篇三

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)、不斷變化的復(fù)雜系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等各個(gè)要素相互作用，相互制約，共同推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。在學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有了更深刻的理解，并且從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展直接關(guān)系到人們的生活水平和質(zhì)量，只有經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，才能為社會(huì)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高人民的收入水平，提升人民的生活質(zhì)量。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也為社會(huì)提供了更多的財(cái)富和資源，使社會(huì)能夠更好地滿足人們的物質(zhì)和精神需求。在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅僅是指國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)，還包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)、創(chuàng)新能力的提升、人力資源的培育等方面的進(jìn)步。只有全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步。

其次，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐。社會(huì)發(fā)展是建立在經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上的，沒有經(jīng)濟(jì)支撐，社會(huì)的發(fā)展就會(huì)受到很多限制。例如，城市化進(jìn)程的加快需要經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)提供基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、就業(yè)機(jī)會(huì)等支持；教育事業(yè)的發(fā)展需要經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)提供資源保障和投入；環(huán)境保護(hù)需要經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)提供資金和技術(shù)支持等等。通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相互協(xié)調(diào)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

第三，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要全社會(huì)的參與。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會(huì)共同的責(zé)任。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解到社會(huì)發(fā)展需要政府的宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)，需要企業(yè)的主動(dòng)創(chuàng)新和資源投入，需要個(gè)人的自我發(fā)展和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。只有全社會(huì)的積極參與和努力，才能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要各個(gè)利益相關(guān)者之間的合作與互動(dòng)，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

第四，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念。可持續(xù)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基石，它要求我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，注重環(huán)境保護(hù)和社會(huì)公平，實(shí)現(xiàn)資源的合理利用和分配。只有堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念，才能保持長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定，不斷滿足人民的需求，提高人民的生活質(zhì)量。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻理解到可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力和智慧，同時(shí)也需要全球的合作與交流。

最后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，需要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索，以不斷提升我們的認(rèn)識(shí)和能力。通過學(xué)習(xí)，我明白了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要跨學(xué)科的綜合分析和思考能力，需要我們不斷更新自己的知識(shí)和理論，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求和挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總而言之，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)、不斷變化的復(fù)雜系統(tǒng)，需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐社會(huì)發(fā)展，全社會(huì)的參與與合作，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身能力。我相信只有通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感悟篇四

在“十四五”規(guī)劃中，黨的十九屆六中全會(huì)提出，要“扎實(shí)推動(dòng)共同富?！?，到2035年使全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是人民群眾的共同期盼，在新發(fā)展階段通過民生建設(shè)扎實(shí)推動(dòng)共同富裕，是一項(xiàng)必須完成的重大歷史任務(wù)。

從一定意義上看，實(shí)現(xiàn)共同富裕是古往今來(lái)人類的夢(mèng)想。我國(guó)自古就有“不患寡而患不均”的說法，古代中國(guó)__世界和近代西方烏托邦社會(huì)都是人們追求共同富裕的美好夢(mèng)想。從孔子的“不患寡而患不均，不患貧而患不安”，到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，再到《禮記》描繪的“__”社會(huì)的狀態(tài)，都體現(xiàn)了人民對(duì)共同富裕的期盼。

共同富裕一直是我們黨帶領(lǐng)全體人民不懈奮斗的初心使命。建國(guó)之初，毛澤東同志提出國(guó)家富強(qiáng)的發(fā)展目標(biāo)，指出“這個(gè)富，是共同的富，這個(gè)強(qiáng)，是共同的強(qiáng)，大家都有份。”改革開放之后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也多次強(qiáng)調(diào)共同富裕。進(jìn)入新時(shí)代以后，習(xí)近平總書記指出，共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則，實(shí)現(xiàn)共同富裕是我們黨的重要使命。

“讓一部分先富起來(lái)”“先富帶動(dòng)后富”再到“共同富?！?，是我們黨從長(zhǎng)期歷史實(shí)踐中摸索出來(lái)的發(fā)展目標(biāo)變遷的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。但脫貧只是邁向幸福生活的第一步，是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。

如何實(shí)現(xiàn)共同富裕?如何探索走出一條中國(guó)特色社會(huì)主義共同富裕道路，在“十四五”期間乃至更長(zhǎng)一段時(shí)間里應(yīng)主要做好兩個(gè)統(tǒng)籌--區(qū)域統(tǒng)籌和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。站在決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)這一更高起點(diǎn)上，緊密結(jié)合全體人民共同富裕長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)，最終協(xié)調(diào)好區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展差距問題，為實(shí)現(xiàn)共同富裕夯實(shí)基礎(chǔ)。

共同富裕，說到底就是要讓人民群眾過上好日子，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，我們要按照黨的十九屆六中全會(huì)描繪的藍(lán)圖，更加積極有為地實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，一起朝著全體人民共同富裕的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感悟篇五

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。2019年11月，習(xí)近平總書記在上?？疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào)，要“引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步提出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史（以下簡(jiǎn)稱“四史”）結(jié)合起來(lái)?！吨袊?guó)黨政干部論壇》2020年第8期本刊策劃聚焦“從‘四史’學(xué)習(xí)中汲取前行力量”，邀請(qǐng)專家學(xué)者撰文探討黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何學(xué)好“四史”，如何在“四史”學(xué)習(xí)中守初心、擔(dān)使命，汲取砥礪前行的力量。

欲明大道，必先知史。歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人的百科全書。經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社副總編輯、研究員季正聚在《在歷史自覺和歷史擔(dān)當(dāng)中砥礪前行——把學(xué)習(xí)“四史”作為必修課》文章中認(rèn)為，善于學(xué)習(xí)歷史和總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是馬克思主義政黨興旺發(fā)達(dá)的一大法寶。中國(guó)共產(chǎn)黨一貫重視歷史的學(xué)習(xí)、歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒和運(yùn)用。這也是我們黨近百年來(lái)由小到大、由弱到強(qiáng)、不斷取得勝利、始終保持生機(jī)活力的一個(gè)重要原因。習(xí)近平總書記指出，“歷史研究是一切社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，承擔(dān)著‘究天人之際，通古今之變’的使命”，“重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧”。學(xué)習(xí)“四史”可以使我們進(jìn)一步樹立科學(xué)的歷史觀，更加明晰“馬克思主義為什么行”“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“社會(huì)主義為什么好”，更加明晰中國(guó)共產(chǎn)黨如何使中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，可以使我們更加牢記初心使命，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

理解近現(xiàn)代中國(guó)的演變邏輯，必須認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展軌跡。華東師范大學(xué)教授齊衛(wèi)平在《把握好黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)》一文中指出，黨史學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)持之以恒的長(zhǎng)期任務(wù)，當(dāng)前開展這項(xiàng)活動(dòng)呈現(xiàn)十分有利的契機(jī)。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的目的是汲取前進(jìn)的動(dòng)力，為歷史的再出發(fā)增添繼續(xù)奮斗的能量。把握加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，要從政黨層面上講清楚兩個(gè)主要問題：一是中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)什么樣的黨？二是中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出了哪些重大貢獻(xiàn)？黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記反復(fù)提出必須提高歷史思維能力，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，既具有加強(qiáng)思想政治工作的重大意義，又是提高歷史思維能力訓(xùn)練的重要舉措。把加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育作為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代偉大實(shí)踐中的一場(chǎng)政治動(dòng)員，就是要引領(lǐng)全黨全國(guó)人民更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力保證。

中華人民共和國(guó)70多年的歷史，就是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革并取得巨大成就的歷史。中央黨史和文獻(xiàn)研究院研究員張士義在《科學(xué)認(rèn)識(shí)新中國(guó)史的主題和主線》文章中認(rèn)為，深入學(xué)習(xí)新中國(guó)史，需要科學(xué)認(rèn)識(shí)和把握它的主題和主線，即為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕而不懈奮斗。從1949年到1978年，是社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期。中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義改造，確立社會(huì)主義制度，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。從1978年到2012年，是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民破除各種思想和體制障礙，極大地激發(fā)了社會(huì)發(fā)展活力，國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活顯著改善，綜合國(guó)力大大增強(qiáng)。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民取得改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史性成就，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

正確的認(rèn)識(shí)是心中有方向、腳下有力量的前提。中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）研究生院副院長(zhǎng)張學(xué)森在《深化對(duì)改革開放歷史地位的認(rèn)識(shí)》一文中指出，改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個(gè)偉大的覺醒和自我革命孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造；改革開放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)實(shí)現(xiàn)偉大飛躍；改革開放是人類文明發(fā)展史上一次偉大創(chuàng)造，正是這個(gè)偉大創(chuàng)造探索出一條不同于西方文明的現(xiàn)代化道路，為世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇。深化對(duì)改革開放歷史地位的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們保持戰(zhàn)略定力，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)全面深化改革的自覺性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性，都具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

社會(huì)主義發(fā)展史是“四史”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、21世紀(jì)中國(guó)馬克思主義研究協(xié)同創(chuàng)新中心主任陶文昭在《社會(huì)主義發(fā)展史是增強(qiáng)“四個(gè)自信”重要基礎(chǔ)》文章中認(rèn)為，要了解中國(guó)特色社會(huì)主義形成和發(fā)展的脈絡(luò)，應(yīng)該拉長(zhǎng)時(shí)間尺度放在世界社會(huì)主義演進(jìn)的歷程中去把握。社會(huì)主義發(fā)展史指的是國(guó)際上社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐、從一國(guó)到多國(guó)并在21世紀(jì)不斷探索發(fā)展的歷史。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，黨史、新中國(guó)史、改革開放史都與社會(huì)主義發(fā)展史密切聯(lián)系，在一定意義上都是廣義社會(huì)主義發(fā)展史的有機(jī)組成部分。學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史，有助于我們更好地理解黨史、改革開放史、新中國(guó)史，讓“四史”學(xué)習(xí)教育總體上形成聚集效應(yīng)。要從社會(huì)主義源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中、博大精深的理論中、波瀾壯闊的實(shí)踐中，涵養(yǎng)情操、汲取經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

通過這次的四史學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)陉P(guān)注著國(guó)家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時(shí)在今后的工作和學(xué)習(xí)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，最終提高自我能力。

歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮了未來(lái)。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們才能更好的了解過去，才能看清前進(jìn)的方向。黨的歷史既是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，也是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要組成部分。黨自誕生90年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻(xiàn)精神，書寫中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，探索史，自身建設(shè)史。這部歷史，無(wú)論從什么樣的高度解讀，對(duì)于黨和國(guó)家，對(duì)于人民大眾、對(duì)中華民族、對(duì)于人類文明、都具有極其重要的價(jià)值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)的重要資源，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的動(dòng)力，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的生動(dòng)教材。

學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻?，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點(diǎn)、區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神、歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知、情感、意志、行動(dòng)四個(gè)層面著力。要加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的四史教育，愛國(guó)情懷，從根本出發(fā)，不忘初心，培養(yǎng)新時(shí)代有理想有擔(dān)當(dāng)愛國(guó)青年。

歷史是記載和解釋作為一系列人類活動(dòng)進(jìn)程事件的一門學(xué)科。歷史是學(xué)習(xí)的源泉，引導(dǎo)我們快速進(jìn)步;歷史是經(jīng)驗(yàn)，讓我們不斷積累教訓(xùn)，反思前行;歷史更是老師，讓我們學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，取其精華，去其糟粕。唐太宗曾說：“以銅為鏡，可以整衣冠;以史為鏡，可以知興替”，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字恰如其分的詮釋了歷史對(duì)未來(lái)的借鑒起著至關(guān)重要的作用。

黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是以馬克思主義為指導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)，從而進(jìn)行理論創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn);是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史;是推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè)，成長(zhǎng)為具有強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨的發(fā)展歷程。

以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，帶領(lǐng)人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國(guó)，完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義根本制度。十一屆三中全會(huì)以后，中國(guó)共產(chǎn)黨把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為黨和國(guó)家的工作中心，實(shí)施改革開放，成功開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義。十三屆四中全會(huì)以后，中國(guó)共產(chǎn)黨加深了建設(shè)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，成功把中國(guó)特色社會(huì)主義推向了新的時(shí)代。十六大以后，中國(guó)共產(chǎn)黨深刻認(rèn)識(shí)了發(fā)展的重大問題，成功的在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央著力推進(jìn)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，正確判斷新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾，以巨大的政治勇氣和智慧，提出了完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化總目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，開啟了全面深化改革、系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)推進(jìn)改革的新時(shí)代，開創(chuàng)了我國(guó)改革開放的新局面。

中國(guó)共產(chǎn)黨一直是社會(huì)主義發(fā)展史最重要的力量。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，是二十世紀(jì)上半葉世界社會(huì)主義革命的重要組成部分。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民徹底粉碎了日本軍國(guó)主義的邪惡圖謀，與蘇聯(lián)社會(huì)主義等進(jìn)步力量一同為第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大犧牲和貢獻(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，擺脫了傳統(tǒng)思路，成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，避免了“蘇聯(lián)”式的制度瓦解。進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系體現(xiàn)出非常顯著的優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì)主義在中國(guó)展現(xiàn)出強(qiáng)大活力。中國(guó)特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的杰出代表，為其他社會(huì)主義國(guó)家做出了典范，為其提供了豐富的成功經(jīng)驗(yàn)。

習(xí)近平總書記指出，“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨員干部深入學(xué)習(xí)歷史，能夠進(jìn)一步弄清楚我們從哪里來(lái)、到哪里去，需要做什么、應(yīng)該如何做”。學(xué)習(xí)“四史”使我們更深層次的領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨如何利用科學(xué)的智慧讓一個(gè)落后、備受壓迫的國(guó)家逐步強(qiáng)大起來(lái)，最終走向復(fù)興的發(fā)展歷程，更有利于我們從中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合日常工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，不斷提升自身的戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，從而更加努力的為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命而不懈奮斗。

黎明驅(qū)走了黑暗，日出帶來(lái)了光芒，祖國(guó)的光輝好似陽(yáng)光，照亮了我們的前程，指明了我們前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民從貧窮走向富裕，從勝利走向輝煌。建設(shè)美好祖國(guó)的重任將落在我們年輕一代的肩上，讓我們?yōu)榇藠^斗。

從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會(huì)主義革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國(guó)史是中國(guó)現(xiàn)代史，是中國(guó)人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國(guó)，使中國(guó)走向了民主、富強(qiáng)、自立的一段發(fā)展史。中國(guó)改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民解放思想，實(shí)事求是，開辟中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。改革開放以來(lái)，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)重大突破，逐步完善了政治體制，促進(jìn)了對(duì)外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為世界社會(huì)主義再創(chuàng)輝煌。

學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學(xué)“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學(xué)習(xí)“四史”，并運(yùn)用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進(jìn)程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。

在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；

在行動(dòng)上，要時(shí)刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問題，對(duì)待市民不能有半點(diǎn)馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程（三會(huì)一課等），將所學(xué)“四史”知識(shí)運(yùn)用，做到有聲有色、深入人心。

學(xué)“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，必然會(huì)遇到不懂的理論知識(shí)或者不知道如何巧妙運(yùn)用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個(gè)合格的共產(chǎn)黨人，這時(shí)就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，汲取堅(jiān)守立場(chǎng)的定力。在學(xué)“四史”中，遇到的問題，會(huì)轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展，是社會(huì)主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識(shí)與社區(qū)工作實(shí)際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實(shí)處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。

在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識(shí)到了紅色政權(quán)來(lái)之不易。新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅(jiān)定，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是黨領(lǐng)導(dǎo)的最高原則，從根本上關(guān)系到黨和國(guó)家的未來(lái)命運(yùn)，關(guān)系到人民的根本利益。加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是全黨共同的政治責(zé)任，首先是中央領(lǐng)導(dǎo)層的政治責(zé)任。中央政治局要率先樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、一致意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨章和黨內(nèi)政治生活標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)黨的十九大加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)要求，以習(xí)近平同志為中心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)，開展工作，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心地位，凝聚全黨意志，激發(fā)全國(guó)各族人民的信心，實(shí)現(xiàn)兩百年的奮斗目標(biāo)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興奮目標(biāo)。

會(huì)議一致同意中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的一些規(guī)定。中央政治局全體同志要堅(jiān)定確立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，積極向黨中央報(bào)告重大問題，認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署，及時(shí)報(bào)告執(zhí)行的重要進(jìn)展，率先執(zhí)行黨干部政策，結(jié)合管理工作負(fù)責(zé)向黨中央推薦干部，對(duì)黨忠誠(chéng)誠(chéng)自覺違反黨章，破壞黨紀(jì)律，危害黨中央集中領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的言行斗爭(zhēng)，認(rèn)真履行所有管理部門、(百味書屋)領(lǐng)域和所在地區(qū)的全面嚴(yán)格管理黨責(zé)任中央書記處和中央紀(jì)檢委、全國(guó)人大常委會(huì)黨組、國(guó)務(wù)院黨組、全國(guó)政協(xié)黨組、最高人民法院黨組、最高人民檢察院黨組每年向中央政治局常委、中央政治局匯報(bào)工作。

會(huì)議認(rèn)為，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定是我們黨是否脫離大眾，能否長(zhǎng)期執(zhí)行，能否順利履行執(zhí)行使命的大問題。黨的十九大對(duì)持是恒正風(fēng)肅紀(jì)的新配置，我們要堅(jiān)持以上率，鞏固和擴(kuò)大中央八項(xiàng)規(guī)定的精神成果，堅(jiān)持改變風(fēng)格，全面改善黨的風(fēng)格，確保黨和人民想一起工作，始終保持黨和人民的血肉聯(lián)系。

會(huì)議指出，修訂后的實(shí)施細(xì)則堅(jiān)持指導(dǎo)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)黨十九大對(duì)黨作風(fēng)建設(shè)的新部署要求，堅(jiān)持問題指導(dǎo)，根據(jù)這一點(diǎn)。

中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施過程中遇到的新情況新問題，著重對(duì)改進(jìn)調(diào)查研究、精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)、精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)、規(guī)范出訪活動(dòng)、改進(jìn)新聞報(bào)道、厲行勤儉節(jié)約等方面內(nèi)容作了進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化和完善，更加切合工作實(shí)際，增強(qiáng)了指導(dǎo)性和操作性。中央政治局的同志要帶頭弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，為全黨作出表率。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是當(dāng)前和今后一段時(shí)期全黨全國(guó)的首要政治任務(wù)。要把全黨全國(guó)各族人民思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。要引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)真研讀黨的十九大報(bào)告和黨章，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握黨的十九大精神的思想精髓、核心要義，原原本本、原汁原味學(xué)習(xí)好黨的十九大精神。要在全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，把著力點(diǎn)聚焦到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想上，聚焦到5年來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上，聚焦到作出中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大論斷的深遠(yuǎn)影響上，聚焦到貫徹落實(shí)黨的十九大的重大決策部署上，聚焦到習(xí)近平總書記是全黨擁護(hù)、人民愛戴、當(dāng)之無(wú)愧的黨的領(lǐng)袖上。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為黨的理論武裝工作的重點(diǎn)任務(wù)，面向全體黨員開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要把學(xué)習(xí)黨的十九大精神作為黨校、干部學(xué)院、行政學(xué)院教育培訓(xùn)的必修課，作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。要組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，注重宣傳各地區(qū)各部門學(xué)習(xí)貫徹的具體舉措和實(shí)際行動(dòng)，注重反映基層干部群眾學(xué)習(xí)貫徹的典型事跡和良好風(fēng)貌，廣泛吸引干部群眾積極參與，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的濃厚氛圍，要加強(qiáng)對(duì)外宣傳，針對(duì)國(guó)際社會(huì)關(guān)切，積極宣介黨的十九大精神。

會(huì)議指出，要組織開展集中宣講活動(dòng)，推動(dòng)黨的十九大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)網(wǎng)站。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干，把黨的十九大精神講清楚、講明白，讓老百姓聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)，推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果走近群眾，凝聚黨心民心、擴(kuò)大社會(huì)共識(shí)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，要推動(dòng)全黨牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實(shí)提高推動(dòng)發(fā)展、解決問題的能力，堅(jiān)定自覺地把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。2019年11月，習(xí)近平總書記在上?？疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào)，要“引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步提出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史(以下簡(jiǎn)稱“四史”)結(jié)合起來(lái)?！吨袊?guó)黨政干部論壇》2020年第8期本刊策劃聚焦“從‘四史’學(xué)習(xí)中汲取前行力量”，邀請(qǐng)專家學(xué)者撰文探討黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何學(xué)好“四史”，如何在“四史”學(xué)習(xí)中守初心、擔(dān)使命，汲取砥礪前行的力量。

欲明大道，必先知史。歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人的百科全書。經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)社副總編輯、研究員季正聚在《在歷史自覺和歷史擔(dān)當(dāng)中砥礪前行——把學(xué)習(xí)“四史”作為必修課》文章中認(rèn)為，善于學(xué)習(xí)歷史和總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是馬克思主義政黨興旺發(fā)達(dá)的一大法寶。中國(guó)共產(chǎn)黨一貫重視歷史的學(xué)習(xí)、歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒和運(yùn)用。這也是我們黨近百年來(lái)由小到大、由弱到強(qiáng)、不斷取得勝利、始終保持生機(jī)活力的一個(gè)重要原因。習(xí)近平總書記指出，“歷史研究是一切社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，承擔(dān)著‘究天人之際，通古今之變’的使命”，“重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧”。學(xué)習(xí)“四史”可以使我們進(jìn)一步樹立科學(xué)的歷史觀，更加明晰“馬克思主義為什么行”“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“社會(huì)主義為什么好”，更加明晰中國(guó)共產(chǎn)黨如何使中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，可以使我們更加牢記初心使命，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

理解近現(xiàn)代中國(guó)的演變邏輯，必須認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展軌跡。華東師范大學(xué)教授齊衛(wèi)平在《把握好黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)》一文中指出，黨史學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)持之以恒的長(zhǎng)期任務(wù)，當(dāng)前開展這項(xiàng)活動(dòng)呈現(xiàn)十分有利的契機(jī)。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的目的是汲取前進(jìn)的動(dòng)力，為歷史的再出發(fā)增添繼續(xù)奮斗的能量。把握加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，要從政黨層面上講清楚兩個(gè)主要問題：一是中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)什么樣的黨?二是中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出了哪些重大貢獻(xiàn)?黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記反復(fù)提出必須提高歷史思維能力，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，既具有加強(qiáng)思想政治工作的重大意義，又是提高歷史思維能力訓(xùn)練的重要舉措。把加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育作為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代偉大實(shí)踐中的一場(chǎng)政治動(dòng)員，就是要引領(lǐng)全黨全國(guó)人民更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力保證。

中華人民共和國(guó)70多年的歷史，就是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革并取得巨大成就的歷史。中央黨史和文獻(xiàn)研究院研究員張士義在《科學(xué)認(rèn)識(shí)新中國(guó)史的主題和主線》文章中認(rèn)為，深入學(xué)習(xí)新中國(guó)史，需要科學(xué)認(rèn)識(shí)和把握它的主題和主線，即為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕而不懈奮斗。從1949年到1978年，是社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期。中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義改造，確立社會(huì)主義制度，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。從1978年到2012年，是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民破除各種思想和體制障礙，極大地激發(fā)了社會(huì)發(fā)展活力，國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活顯著改善，綜合國(guó)力大大增強(qiáng)。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民取得改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史性成就，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

正確的認(rèn)識(shí)是心中有方向、腳下有力量的前提。中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)研究生院副院長(zhǎng)張學(xué)森在《深化對(duì)改革開放歷史地位的認(rèn)識(shí)》一文中指出，改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個(gè)偉大的覺醒和自我革命孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造;改革開放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)實(shí)現(xiàn)偉大飛躍;改革開放是人類文明發(fā)展史上一次偉大創(chuàng)造，正是這個(gè)偉大創(chuàng)造探索出一條不同于西方文明的現(xiàn)代化道路，為世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供了全新選擇。深化對(duì)改革開放歷史地位的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們保持戰(zhàn)略定力，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強(qiáng)全面深化改革的自覺性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性，都具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

社會(huì)主義發(fā)展史是“四史”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、21世紀(jì)中國(guó)馬克思主義研究協(xié)同創(chuàng)新中心主任陶文昭在《社會(huì)主義發(fā)展史是增強(qiáng)“四個(gè)自信”重要基礎(chǔ)》文章中認(rèn)為，要了解中國(guó)特色社會(huì)主義形成和發(fā)展的脈絡(luò)，應(yīng)該拉長(zhǎng)時(shí)間尺度放在世界社會(huì)主義演進(jìn)的歷程中去把握。社會(huì)主義發(fā)展史指的是國(guó)際上社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐、從一國(guó)到多國(guó)并在21世紀(jì)不斷探索發(fā)展的歷史。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，黨史、新中國(guó)史、改革開放史都與社會(huì)主義發(fā)展史密切聯(lián)系，在一定意義上都是廣義社會(huì)主義發(fā)展史的有機(jī)組成部分。學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史，有助于我們更好地理解黨史、改革開放史、新中國(guó)史，讓“四史”學(xué)習(xí)教育總體上形成聚集效應(yīng)。要從社會(huì)主義源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中、博大精深的理論中、波瀾壯闊的實(shí)踐中，涵養(yǎng)情操、汲取經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

2021年4月7日晚7點(diǎn)，在國(guó)際會(huì)議中心由國(guó)際商學(xué)院黨總支部書記羅容波給2021上半年發(fā)展對(duì)象授課，主題：“在‘四史’學(xué)習(xí)中堅(jiān)守初心，汲取砥礪前行的力量。羅書記主要從“四史”的內(nèi)容、學(xué)習(xí)“四史”的意義、“四史”的歷史簡(jiǎn)述以及如何學(xué)好“四史”四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。

她表示，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是青年大學(xué)生堅(jiān)定理想信念的鮮活教材，作為黨員的發(fā)展對(duì)象，更應(yīng)該學(xué)習(xí)好“四史”。課上，她講到學(xué)習(xí)好“四史”，就要全面了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)、新中國(guó)成立以來(lái)、改革開放以來(lái)的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程、中國(guó)近代以來(lái)的斗爭(zhēng)史、我們黨成立以來(lái)的奮斗史、新中國(guó)成立及改革開放以來(lái)的發(fā)展史，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易、黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得抗疫斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果來(lái)之不易，深刻把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質(zhì)，深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要意義，感悟馬克思主義的真理力量，持續(xù)激發(fā)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義熱情，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到不忘歷史、銘記初心，知史愛黨、知史愛國(guó)。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，羅書記要求全體同學(xué)要認(rèn)真扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，真正做到“學(xué)黨史、聽黨話、跟黨走”。希望全體發(fā)展對(duì)象要傳承好紅色基因，永遠(yuǎn)銘記革命先輩的英雄事跡，把紅色基因、紅色精神融入血脈，汲取精神滋養(yǎng)，敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，新中國(guó)史是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史，改革開放史是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，中國(guó)共產(chǎn)黨是引領(lǐng)世界社會(huì)主義發(fā)展的重要政治力量。

近年來(lái)，名單制度逐漸進(jìn)入大家的視野。黨屆四中全會(huì)提出推進(jìn)政府權(quán)力清單制度，堅(jiān)決消除權(quán)力租賃空間。

今年年初，在北京聽了我市蓮都區(qū)委書記林健東的報(bào)告后，特別問道:麗水沒有霧嗎？林健東回答說，20年來(lái)，麗水空氣質(zhì)量綜合指數(shù)的優(yōu)良率達(dá)到了86.6%。去年10月，麗水被《人民日?qǐng)?bào)》推薦為全國(guó)16個(gè)洗肺城市之一，以秀山麗水、養(yǎng)生福地、長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)聞名。

但是，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，自然資源和環(huán)境容量的供求矛盾是不可避免的。落實(shí)綠水青山是金山銀山戰(zhàn)略，非常重要的一環(huán)是把握綠色生態(tài)發(fā)展的潛在障礙，正視妥善處理。寧波大學(xué)校長(zhǎng)沈滿洪指出，綠色發(fā)展的障礙主要來(lái)自技術(shù)和制度兩個(gè)方面。在技術(shù)條件一定的條件下，制度是重要的變量。

目前，我市以全市為力，實(shí)行綠水青山是金山銀山戰(zhàn)略，打造麗水城市品牌，制度這一變量是不可避免的。名單制度作為制度革新，是打破綠色發(fā)展障礙的有效手段之一。

1.統(tǒng)一清單整理標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)權(quán)力屬性進(jìn)行權(quán)力。

分類，權(quán)利清晰。某地方權(quán)力清單將行政權(quán)力分為行政審查、行政處罰、行政征收、行政支付、行政報(bào)酬、行政強(qiáng)制、行政確認(rèn)、行政裁決、行政計(jì)劃和其他權(quán)力等10種。并且，各種行政權(quán)力的整理標(biāo)準(zhǔn)一步一步地明確，能夠細(xì)分的，要求細(xì)分為具體的行政行為。全面整理，掌握底數(shù)。根據(jù)權(quán)力法定、市場(chǎng)自主、社會(huì)自治原則，科學(xué)確定保留和清掃各權(quán)力事項(xiàng)。取消沒有法律法規(guī)依據(jù)或原法律法規(guī)依據(jù)被廢除的行政法規(guī)。

2.逐步實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理。第一步是保留的審查事項(xiàng)。

網(wǎng)上運(yùn)行、數(shù)據(jù)共享、監(jiān)督檢查等因素以標(biāo)準(zhǔn)的形式明確。第二步，根據(jù)審批標(biāo)準(zhǔn)化管理，全面建立行政權(quán)力清單制度，逐步將標(biāo)準(zhǔn)化管理推廣到包括審批和非審批權(quán)力在內(nèi)的所有行政權(quán)力。

3、爭(zhēng)取政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試驗(yàn)。政務(wù)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化提高了。

提升政務(wù)服務(wù)水平，規(guī)范政務(wù)行為至關(guān)重要。目前，我省、市均設(shè)有服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目，可定期向標(biāo)準(zhǔn)化主管部門申報(bào)。通過選一領(lǐng)域，如行政審批中心，申報(bào)試點(diǎn)創(chuàng)建，以標(biāo)準(zhǔn)化為領(lǐng)導(dǎo)，收集相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全的政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)宣貫實(shí)施，大大優(yōu)化政務(wù)流程，壓縮期限，實(shí)現(xiàn)權(quán)力清單化、程序標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)價(jià)公開化，行政審批事項(xiàng)少，效率高，服務(wù)優(yōu)秀。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，實(shí)行清單制度。舉辦各種主題。

學(xué)習(xí)訓(xùn)練會(huì)，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家做專題報(bào)告，按各部門分類編制《名單手冊(cè)》，許多干部深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法治思維，提高業(yè)務(wù)水平。要求按照名單開展各項(xiàng)工作，推進(jìn)制度落實(shí)。完善清單制度實(shí)施的反饋機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。

清單制度是充滿活力的制度創(chuàng)新，是提高工作效率、激發(fā)市場(chǎng)和社會(huì)活力的突破口。以標(biāo)準(zhǔn)化手段推進(jìn)這一創(chuàng)造性，加快制度落地，有利于坐具生態(tài)優(yōu)勢(shì)的麗水，充分利用獨(dú)特的資源，推進(jìn)綠色生態(tài)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)綠水青山是金山銀山。

培根“鑄魂”少年“養(yǎng)成”

9月10日，是一年一度的教師節(jié)。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，“全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)”。

教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。日前，習(xí)近平總書記在《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》文章中強(qiáng)調(diào)，“要有仁愛情懷，把對(duì)家國(guó)的愛、對(duì)教育的愛、對(duì)學(xué)生的愛融為一體，心中始終裝著學(xué)生，讓思政課成為一門有溫度的課”。都說“教育要從娃娃抓起”，講好中國(guó)“故事”，傳遞理想“情懷”，是每個(gè)教師肩頭的責(zé)任，更是堅(jiān)定的教育“初心”。

腦中藏“山海”，筆下著“宏圖”?！叭咧v臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。蠶心燭魂育桃李，重墨多彩繪丹青?！比咧v臺(tái)，成了教師恪守一生的箴言，是一生靜候的佳音。都說“腹有詩(shī)書氣自華”，教師就是這樣一群人，將腦中“山?！薄霸?shī)書”“多彩的世界”描繪于黑板之上，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略浩瀚的書海、繽紛的世界和人生的前路。教師的核心是以學(xué)生為重，是在不斷自我學(xué)習(xí)和“輔導(dǎo)”他人學(xué)習(xí)的路上取得進(jìn)步，保持“終生學(xué)習(xí)”的態(tài)度、堅(jiān)定“始終向?qū)W”的步伐，以專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、專業(yè)責(zé)任為學(xué)生們的成長(zhǎng)“鋪路”“引航”“加油”，繪就“大鵬展翅”的美麗“宏圖”。

心中蘊(yùn)“情懷”，步里添“底氣”?！安徽撈降嘏c山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！痹腥藢⒔處煴茸餍燎诘膱@丁，為未來(lái)的“小花朵”們遮風(fēng)避雨、用心澆灌，直到培養(yǎng)成為“棟梁之才”才默默退出“舞臺(tái)”。夜深燈明，映照著你專注的臉龐，上課鈴響，意氣風(fēng)發(fā)的是你的腳步，家庭拜訪，溫柔暖心的微笑在你的眼角，而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在影響著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。都說教育就是“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”，教師將時(shí)刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)“人梯”，甘當(dāng)“鋪路石”，以初心、使命、情懷，成就孩子們“非凡的人生”。

眼中溢“溫情”，手掌捧“星辰”?！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！彼自捳f，“一日為師，終生為父”，教師將青春年華奉獻(xiàn)在了講臺(tái)、將光陰歲月留在了教室，更將溫情滿懷給了學(xué)生，陪學(xué)生的時(shí)間比陪家人多、教學(xué)生的用心比對(duì)私事多，成了孩子們靈魂的“工程師”，孕育第二次成長(zhǎng)的“引路人”。培根“鑄魂”，少年“養(yǎng)成”，用溫暖和包容伴孩子成長(zhǎng)、用愛與奉獻(xiàn)澆灌孩子成才、用專業(yè)和知識(shí)引領(lǐng)孩子進(jìn)步，讓“小小少年”成為懂愛、善學(xué)、求進(jìn)、篤信的“大大青年”，成為閃耀在中華大地上萬(wàn)顆璀璨的“星光”。

人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。革命精神是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，就要教育引導(dǎo)全黨自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚(yáng)精神。

革命理想高于天。習(xí)近平總書記指出：“一百年來(lái)，在應(yīng)對(duì)各種困難挑戰(zhàn)中，我們黨錘煉了不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)、勇于勝利的風(fēng)骨和品質(zhì)。這是我們黨最鮮明的特質(zhì)和特點(diǎn)?！痹诰畬缴?，堅(jiān)定的共產(chǎn)黨人高擎火炬前行，堅(jiān)信星星之火、可以燎原，毅然決然團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗在井岡山紅旗下，堅(jiān)定執(zhí)著追理想，實(shí)事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關(guān)，依靠群眾求勝利;在中央蘇區(qū)和長(zhǎng)征途中，黨和紅軍就是依靠堅(jiān)定的理想信念和堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創(chuàng)造了難以置信的奇跡;在寶塔山下，老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)，自力更生、艱苦奮斗，推動(dòng)中國(guó)革命事業(yè)從低潮走向高潮、實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折……回望歷史，我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神。

精神的偉力，總能帶來(lái)心靈的震撼。1936年和1939年，美國(guó)記者斯諾兩次采訪延安和陜北革命根據(jù)地，感受到中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)有一種獨(dú)特的力量，盛贊這種精神、力量、熱情是人類歷史豐富燦爛的精華，是“東方魔力”“興國(guó)之光”。革命精神伴隨共產(chǎn)黨人的奮斗征程，在時(shí)間的坐標(biāo)上形成了精神長(zhǎng)河。一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、推動(dòng)偉大實(shí)踐，在各個(gè)歷史時(shí)期淬煉鍛造了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等偉大精神，形成了彰顯黨的性質(zhì)宗旨和政治品格的精神譜系。這一系列偉大精神，跨越時(shí)空、歷久彌新，集中體現(xiàn)了黨的堅(jiān)定信念、根本宗旨、優(yōu)良作風(fēng)，凝聚著中國(guó)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的偉大品格，深深融入我們黨、國(guó)家、民族、人民的血脈之中。這一系列偉大精神，蘊(yùn)含著我們“從哪里來(lái)、到哪里去”的精神密碼，過去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，是全黨同志用以滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，汲取信仰力量、查找黨性差距、校準(zhǔn)前進(jìn)方向的豐富源泉，是鼓舞和激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民風(fēng)雨無(wú)阻、勇敢前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

黨的十八大以來(lái)，我們黨扎實(shí)深入開展黨內(nèi)集中教育，從群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求“堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求”到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”，從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育明確“把思想政治建設(shè)擺在首位”到“不忘初心、牢記使命”主題教育強(qiáng)調(diào)“保持斗爭(zhēng)精神”，革命精神和紅色基因穿越時(shí)空、薪火相傳，廣大黨員干部思想受到洗禮、靈魂受到觸動(dòng)。在實(shí)踐中，廣大黨員干部政治品質(zhì)和斗爭(zhēng)精神斗爭(zhēng)本領(lǐng)得到錘煉，全國(guó)各族人民精神面貌更加奮發(fā)昂揚(yáng)，為開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程提供了有力政治保證和強(qiáng)大奮進(jìn)力量。但也要清醒看到，我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政，黨員干部中容易出現(xiàn)承平日久、精神懈怠的心態(tài)。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，正是要充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，引導(dǎo)廣大黨員、干部不斷筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，做到理想信念更加堅(jiān)定、政治品格更加純粹、斗爭(zhēng)精神更加昂揚(yáng)、奮斗激情更加飽滿。

站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，中華民族偉大復(fù)興曙光在前、前途光明。同時(shí)，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。我們面臨著難得機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。要深刻懂得，在我們這樣一個(gè)14億人口的國(guó)家實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這是多么偉大、多么不易!在這個(gè)關(guān)鍵當(dāng)口，容不得任何停留、遲疑、觀望，必須不忘初心、牢記使命，一鼓作氣、繼續(xù)奮斗。越是接近奮斗目標(biāo)、越是面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，就越要發(fā)揚(yáng)將革命進(jìn)行到底的精神，發(fā)揚(yáng)老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的革命精神，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，真抓實(shí)干、埋頭苦干，向著實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)。通過黨史學(xué)習(xí)教育，全黨同志要賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無(wú)畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，在具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中，不斷書寫中國(guó)共產(chǎn)黨人新的精神史詩(shī)。

“人生天地間，長(zhǎng)路有險(xiǎn)夷”。世界上沒有哪個(gè)黨像我們這樣，遭遇過如此多的艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷過如此多的生死考驗(yàn)，付出過如此多的慘烈犧牲。一百年來(lái)，革命精神如火炬，又如明燈，始終照亮前行的道路，激蕩起矢志不渝、一往無(wú)前的偉大力量，推動(dòng)我們黨從小到大、由弱到強(qiáng)，越過急流險(xiǎn)灘，穿過驚濤駭浪，從一艘小小紅船成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。展望未來(lái)，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，植根人民群眾，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)斗志，始終站在時(shí)代潮流最前列、站在攻堅(jiān)克難最前沿、站在最廣大人民之中，我們黨必將永遠(yuǎn)立于不敗之地，不斷從勝利走向新的勝利。

習(xí)近平總書記《思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》這一重要講話，是習(xí)總書記早在2019年3月18日，與學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話。今年8月31日，也就是全國(guó)大中小學(xué)開學(xué)的前夕，在事隔一年半之后，《求是》雜志又將這一重要講話作為重要的理論指南刊載推出，可見其具有的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和深遠(yuǎn)影響價(jià)值。

習(xí)近平總書記指出，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。作為關(guān)鍵課程的重要一環(huán)，新時(shí)代高校思政課應(yīng)在教學(xué)方法改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程集群建設(shè)三個(gè)方面持續(xù)推動(dòng)守正創(chuàng)新，在增強(qiáng)思想性、理論性和親和力、針對(duì)性上下功夫，全面做好立德樹人工作。

高校應(yīng)結(jié)合自身的培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展定位、辦學(xué)特色、優(yōu)良傳統(tǒng)，在思政課建設(shè)上推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)。讓理論教學(xué)活起來(lái)。創(chuàng)新思政課教學(xué)方法，要善于運(yùn)用啟發(fā)方式，尊重和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、能動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，有效改變傳統(tǒng)課堂缺自學(xué)、缺研討，用少數(shù)同學(xué)互動(dòng)代替多數(shù)同學(xué)回答、用老師的思維代替學(xué)生思考的被動(dòng)接受狀態(tài)，真正讓學(xué)生開動(dòng)腦筋、迸發(fā)火花，生成思想。讓實(shí)踐教學(xué)動(dòng)起來(lái)。要充分發(fā)揮本地獨(dú)特的區(qū)位和資源優(yōu)勢(shì)，挖掘思政課特有的實(shí)踐元素，進(jìn)而打造富有地方特色的品牌項(xiàng)目和活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、紅色教育基地、改革開放前沿地區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)與理論教學(xué)的同進(jìn)互補(bǔ)，使學(xué)生真心喜愛、終身受益。讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)火起來(lái)。思政課要站在新時(shí)代的歷史方位，進(jìn)行一場(chǎng)新媒體、新技術(shù)、信息化的課堂革命，擴(kuò)大輻射面，增強(qiáng)活潑性，融入學(xué)生日常生活，真正實(shí)現(xiàn)思政課“無(wú)時(shí)不在”“無(wú)處不在”，最大限度發(fā)揮育人作用。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。一支可信可敬可靠、樂為敢為有為的思政課教師隊(duì)伍是塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”，是思政課建設(shè)的關(guān)鍵所在。開啟“加速度”，選優(yōu)配齊。數(shù)量充足的思政課教師隊(duì)伍是高質(zhì)量打造新時(shí)代思政課的重要前提和基本要求。高校應(yīng)從思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的源頭出發(fā)，將選優(yōu)配齊的任務(wù)放在首位。強(qiáng)化“大練兵”，建強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)。培養(yǎng)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的好老師，是思政課建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。一方面，加強(qiáng)示范引領(lǐng)，發(fā)揮高校思政課“名師工作室”的作用，引導(dǎo)思政課教師學(xué)名師、當(dāng)名師；另一方面，開展技能培訓(xùn)，提升教學(xué)技能。用好“指揮棒”，激勵(lì)保障。建立高校黨委書記、校長(zhǎng)聯(lián)系馬克思主義學(xué)院、思政課教師制度，高校領(lǐng)導(dǎo)既要與思政課教師共同“備”思政課、集體“研”思政課，還要全面“聽”思政課、協(xié)助“講”思政課，有的放矢地建立思政課教師發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)保障。

習(xí)近平總書記指出，要完善課程體系，解決好各類課程和思政課相互配合的問題，鼓勵(lì)教學(xué)名師到思政課堂上講課。因此，高校要以提高思政課建設(shè)質(zhì)量為根，打造根深枝葉茂的思政課程建設(shè)集群，實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。打造多學(xué)科同向育人的思政課程集群。高校應(yīng)切實(shí)提高思政課必修課建設(shè)質(zhì)量，形成具有學(xué)校特色的“必修課+選修課+課程思政”鑄魂育人課程集群。思政課選修課是思政課必修課的有效拓展，其形式靈活多樣，內(nèi)容也更為豐富，可以采取多學(xué)科同向育人的理念建設(shè)思政課選修課。長(zhǎng)春理工大學(xué)作為具有鮮明光電特色的省屬重點(diǎn)大學(xué)，創(chuàng)新推出以追光逐夢(mèng)為主題的“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政課選修課程，不同領(lǐng)域?qū)＜引R聚思政課堂，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科育人同向發(fā)力，成為深受學(xué)生歡迎的“爆款課”，入選教育部“一省一策思政課”集體行動(dòng)項(xiàng)目。打造大中小一體化的思政課程集群。高校應(yīng)充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院及思政課的輻射帶動(dòng)作用，通過大中小學(xué)結(jié)對(duì)共建，搭建思政課一體化的教研平臺(tái)，形成大格局的思政課程集群，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。當(dāng)代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)和貧苦，沒有親身體驗(yàn)過國(guó)家從站起來(lái)到富起來(lái)的巨大變化，我們只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能了解中國(guó)共產(chǎn)黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來(lái)、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實(shí)增強(qiáng)信仰、信念和信心，從而堅(jiān)定理想信念。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻(xiàn)血換來(lái)的。通過學(xué)習(xí)“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志，在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時(shí)代。

要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)革命先烈、英雄模范和時(shí)代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻(xiàn)，是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局，腳踏實(shí)地的做出實(shí)實(shí)在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代上海青年干部，努力為中國(guó)共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻(xiàn)。

歷史是最好的教科書，對(duì)于黨員干部來(lái)說，知史愛黨、知史愛國(guó)，是對(duì)每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，使頭腦更加清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更加堅(jiān)決有力。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感悟篇六

黨的十九屆六中全會(huì)為“十四五”和接下來(lái)十五年的發(fā)展擘畫了藍(lán)圖。黨員干部作為改革發(fā)展的帶頭人，在這承上啟下、繼往開來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期，務(wù)必要緊盯目標(biāo)，勇開頂風(fēng)船，以時(shí)不我待的昂揚(yáng)斗志沖在改革發(fā)展的最前沿。

要有“咬定青山不放松”的定力。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。改革與發(fā)展越往深處，面臨的新情況和新問題就越多，唯有保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。保持政治定力首要的就是要對(duì)黨和國(guó)家未來(lái)的發(fā)展充滿信心，以崇高的理想信念持續(xù)增強(qiáng)發(fā)展后勁，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)；其次要沉著應(yīng)變、心無(wú)旁騖謀發(fā)展，沉下心來(lái)干實(shí)事，錘煉出穩(wěn)如泰山、堅(jiān)如磐石的政治定力，把想干事、能干事、干成事作為自己的行為準(zhǔn)則和行動(dòng)自覺。

要有“不破樓蘭終不還”的魄力。

開弓沒有回頭箭，攻堅(jiān)關(guān)頭勇者勝。發(fā)展的目標(biāo)已定，方向已明，關(guān)鍵是看怎么抓落實(shí)。全體黨員干部必須要繼續(xù)保持吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，以不達(dá)目標(biāo)不罷休的魄力和勇氣去攻堅(jiān)克難，抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、把握熱點(diǎn)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，以高度的責(zé)任感和使命感去開展工作。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新思路，提高工作效率，既要實(shí)干也要巧干，敢于從改革上找出路、在創(chuàng)新上想辦法，不斷研究新情況、解決新問題，用創(chuàng)新的舉措增強(qiáng)發(fā)展活力，不斷凝聚向前發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)能。

要有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的眼力。

“十四五”規(guī)劃是關(guān)乎幾代人發(fā)展的百年大計(jì)，當(dāng)下要做的很多工作都是為今后幾十年的發(fā)展做的前期準(zhǔn)備。因此，廣大黨員干部要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，要放下急于求成的功利心，拿出功成不必在我的大胸懷，甘做“鋪路人”，一點(diǎn)一滴去攻克難題，讓量變最終發(fā)生質(zhì)變。此外，我們還要堅(jiān)持“留白”也是一種政績(jī)的觀念，在發(fā)展定位不清、條件不成熟的情況下，把寶貴的資源先空出來(lái)，梳理出優(yōu)先順序，設(shè)計(jì)好承接關(guān)系，為未來(lái)的高質(zhì)量發(fā)展留足空間。

長(zhǎng)安何處在，只在馬蹄下。夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，藍(lán)圖不會(huì)自動(dòng)繪在中華大地上，初心只有用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。大有可為的時(shí)代呼喚大有作為的人，讓我們同心同德、頑強(qiáng)奮斗，向?qū)崿F(xiàn)“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)砥礪前行。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感悟篇七

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)的研究和學(xué)習(xí)需求日益增長(zhǎng)。作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)，并有幸參觀了一些實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

首先，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)的過程中，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是一個(gè)多維度的復(fù)雜過程。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)不僅涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、環(huán)境等多個(gè)方面，還需要綜合運(yùn)用各種理論和方法進(jìn)行分析和研究。例如，在我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過程中，我們需要了解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，研究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)因素，分析社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系等。這些都需要我們掌握和運(yùn)用各種理論知識(shí)，以及靈活運(yùn)用各種研究方法。

其次，在實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)中，我深切感受到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間的密切關(guān)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的繁榮不僅需要有良好的經(jīng)濟(jì)政策和發(fā)展戰(zhàn)略，還需要有健全的社會(huì)環(huán)境和公平的社會(huì)制度。在我們考察的時(shí)候，我看到了一些地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，但由于社會(huì)秩序混亂和不公平的現(xiàn)象，導(dǎo)致了社會(huì)不穩(wěn)定和社會(huì)問題的產(chǎn)生。所以，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展是相輔相成、不可分割的，只有在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，注重社會(huì)問題的解決，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙向發(fā)展。

第三，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)的學(xué)習(xí)也使我深刻認(rèn)識(shí)到了發(fā)展的不平衡性和不可持續(xù)性。在我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們看到了一些地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快，而一些地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展則相對(duì)滯后。這種地區(qū)之間的發(fā)展差距造成了資源的浪費(fèi)和社會(huì)的不公平。而且，一些地方的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并不是可持續(xù)的，存在著資源枯竭和環(huán)境污染等問題。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們應(yīng)該注重資源利用的平衡和環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

第四，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐也使我明白了發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程。在我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要綜合運(yùn)用各種理論和方法，以及調(diào)動(dòng)各種資源和力量，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。例如，我們需要利用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識(shí)，研究經(jīng)濟(jì)政策和發(fā)展戰(zhàn)略，以及利用社會(huì)學(xué)、人口學(xué)等知識(shí)，研究社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)問題的解決方案。同時(shí)，我們還需要調(diào)動(dòng)政府、企業(yè)、社會(huì)組織等多方力量，共同促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

最后，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我也體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅能夠獲得豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能培養(yǎng)綜合分析和解決問題的能力，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是從事經(jīng)濟(jì)管理、社會(huì)工作還是從事研究等工作，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)的學(xué)習(xí)都能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題。

總之，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的多維度和復(fù)雜性，體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間的緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到了發(fā)展的不平衡性和不可持續(xù)性，以及發(fā)展的系統(tǒng)性和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生道路具有重要意義。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)及感悟篇八

去年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，是疫情防控進(jìn)入新階段的重要一年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在多重目標(biāo)、多重約束下面臨諸多兩難多難選擇。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、守正創(chuàng)新，明確提出“六個(gè)統(tǒng)籌”，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體好轉(zhuǎn)?！傲鶄€(gè)統(tǒng)籌”的提出，具有非常強(qiáng)的年度針對(duì)性和問題導(dǎo)向性。

要更好統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。遭遇新冠肺炎疫情以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們用近三年艱苦卓絕努力，有效應(yīng)對(duì)全球五波疫情沖擊，人民生命安全和身體健康得到有效守護(hù)，經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)年均增長(zhǎng)4.5%左右，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得重大積極成果。當(dāng)前，奧密克戎病毒傳染性雖強(qiáng)，但重癥率、致死率顯著降低，科學(xué)優(yōu)化疫情防控措施是必要的、正確的、負(fù)責(zé)任的，一以貫之地體現(xiàn)了人民至上、生命至上。要認(rèn)真落實(shí)新階段疫情防控各項(xiàng)舉措，因時(shí)因勢(shì)優(yōu)化疫情防控措施，著力保健康、防重癥，加強(qiáng)統(tǒng)籌銜接，順利渡過流行期，確保平穩(wěn)轉(zhuǎn)段。隨著優(yōu)化疫情防控各項(xiàng)政策措施實(shí)施，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序會(huì)加快走向恢復(fù)，將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行良性循環(huán)，釋放巨大活力。

要更好統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是質(zhì)和量的有機(jī)統(tǒng)一，質(zhì)的提升為量的增長(zhǎng)提供持續(xù)動(dòng)力，量的增長(zhǎng)為質(zhì)的提升提供重要基礎(chǔ)。明年，需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力仍然較大，要堅(jiān)持以質(zhì)取勝，以量變的積累實(shí)現(xiàn)質(zhì)變，在提高質(zhì)量效益的基礎(chǔ)上保持合理的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。要繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，突出做好穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)物價(jià)工作，著力改善社會(huì)心理預(yù)期，提振發(fā)展信心，著力增強(qiáng)國(guó)企、民企、外企等微觀主體活力，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體回升。

要更好統(tǒng)籌供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和擴(kuò)大內(nèi)需。當(dāng)前需求不足是我國(guó)面臨的突出矛盾，既有消費(fèi)能力偏弱、消費(fèi)場(chǎng)景受限、存在限制性政策等問題，也有民間投資偏弱、企業(yè)投資意愿下降等問題。要把恢復(fù)和擴(kuò)大消費(fèi)擺在優(yōu)先位置，增強(qiáng)消費(fèi)能力，改善消費(fèi)條件，創(chuàng)新消費(fèi)場(chǎng)景，多渠道增加城鄉(xiāng)居民收入，支持住房改善、新能源汽車、養(yǎng)老服務(wù)等消費(fèi)。通過政府投資和政策激勵(lì)有效帶動(dòng)全社會(huì)投資。要通過高質(zhì)量供給創(chuàng)造有效需求，在有需求但未得到有效滿足的領(lǐng)域盡快優(yōu)化供給結(jié)構(gòu)，并推動(dòng)新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)發(fā)展，以新供給創(chuàng)造新需求。供需的結(jié)合點(diǎn)就是經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)，抓住了、做好了既能提升供給體系的質(zhì)量和效率，又能擴(kuò)大當(dāng)期需求。

要更好統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)政策和其他政策。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，各方面政策都要同向發(fā)力、互補(bǔ)協(xié)同，共同服務(wù)于高質(zhì)量發(fā)展大局。要增強(qiáng)全局觀，形成共促高質(zhì)量發(fā)展合力。要加強(qiáng)與宏觀政策取向一致性評(píng)估，清理和廢止有悖于高質(zhì)量發(fā)展的政策文件。要加快推出一批“綠燈”投資案例，支持平臺(tái)企業(yè)在引領(lǐng)發(fā)展、創(chuàng)造就業(yè)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中大顯身手。

要更好統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)循環(huán)和國(guó)際循環(huán)。對(duì)外開放是我國(guó)的基本國(guó)策，開放的大門只會(huì)越開越大。要提升國(guó)際循環(huán)質(zhì)量和水平，貿(mào)易、投資、人才、技術(shù)、能源資源的國(guó)際循環(huán)都要進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，主動(dòng)對(duì)照相關(guān)國(guó)際規(guī)則、規(guī)制、管理、標(biāo)準(zhǔn)，深化國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域改革。要增強(qiáng)國(guó)內(nèi)大循環(huán)內(nèi)生動(dòng)力和可靠性，加快補(bǔ)上我國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈短板弱項(xiàng)，保證產(chǎn)業(yè)體系自主可控和安全可靠，確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)暢通。要依托我國(guó)超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)吸引全球資源要素，以國(guó)際循環(huán)提升國(guó)內(nèi)大循環(huán)的效率和水平，推動(dòng)國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)。

要更好統(tǒng)籌當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)。當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)是辯證的統(tǒng)一，互為條件、相輔相成。我們黨是立足中華民族千秋偉業(yè)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，中國(guó)式現(xiàn)代化是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程，事情總是要一件接著一件做，一任接著一任干。既要立足當(dāng)前做好工作，解決我們面臨的緊迫問題，努力取得好的成績(jī)，又要前瞻性思考，為今后發(fā)展做好銜接，咬定青山不放松，一張藍(lán)圖繪到底。

“千鈞將一羽，輕重在平衡”。系統(tǒng)觀念、守正創(chuàng)新是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要方法論。“六個(gè)統(tǒng)籌”為做好明年經(jīng)濟(jì)工作提供了重要思想指引，充分體現(xiàn)了我們黨用普遍聯(lián)系的、全面系統(tǒng)的、發(fā)展變化的觀點(diǎn)觀察和推動(dòng)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須在各項(xiàng)工作中學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好、貫徹好，努力推動(dòng)明年經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體回升、迎來(lái)嶄新局面。