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心得體會
長征二號發(fā)射的心得體會如何寫 長征五號發(fā)射成功感想句子(2篇)
  • 時間：2023-01-13 09:53:43
  • 小編：ZTFB
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么
長征二號發(fā)射的心得體會如何寫 長征五號發(fā)射成功感想句子(2篇)
2023-01-13 09:53:43    小編：ZTFB

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于長征二號發(fā)射的心得體會如何寫一

山河壯麗 水綠草碧

烈士陵園 夜雨紛紛

我的思緒是最美麗的風(fēng)景

飛越草地 橫跨昆侖

冥冥之中 山嵐顯靈

我看見一位耄耋老人

姍姍而來

注視著華夏和我們

回望長征

回望我們先烈走過的泥濘

回望那段蜿蜒如龍的征程

回望那盞黑夜的明燈

敬業(yè)愛崗 默默奉獻(xiàn)的人們

貪圖享樂 燈紅酒綠的人們

心灰意冷 迷失方向的人們

你是否想起了那位高大的旗手和詩人

你是否想起了那驚天地泣鬼神的長征

長征 二萬五千里長征

不是一段血與火的記憶

而是一位跨世紀(jì)的哲人

時刻關(guān)注著華夏的騰飛和我們的品行

訴說著滄桑和艱辛

凝視著歷史和永恒

關(guān)于長征二號發(fā)射的心得體會如何寫二

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

2、理解關(guān)鍵詞的含義及其飽含的感情。

3、了解毛主席詩詞的創(chuàng)作風(fēng)格：藝術(shù)的概括和夸張。

二、教學(xué)設(shè)想

1、 預(yù)習(xí)要求：

學(xué)生對長征的有關(guān)知識缺乏了解，課前布置學(xué)生查找有關(guān)資料，了解長征的相關(guān)知識，上課時講述你所了解的長征。

2、 教法、學(xué)法：

教師組織指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究。

3、課時安排：一課時

4、教具準(zhǔn)備：投影儀、錄音機(jī)。

四、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入

1、 由學(xué)生講述自己所了解的長征。

2、 教師介紹此詩的寫作背景。

（二）、整體感知課文

1、 播放朗讀錄音。

2、 學(xué)生聽后自由朗讀，體會詩意。

（合作學(xué)習(xí)：1、正音。2、借助工具書以頁下注合作弄懂課文意思。）

3、 學(xué)生齊讀課文。

4、 指導(dǎo)朗讀，從節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面讀出詩中表現(xiàn)出來的紅軍的英雄氣概和樂觀精神。

紅軍/ 不怕 / 遠(yuǎn)征難，萬水/千山/只/等閑。

五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。

更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。

（三）品味詩中畫面

1、 創(chuàng)設(shè)問題情景：

詩第一句說：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”，從全詩看，從哪里可以看出遠(yuǎn)征之“難”？紅軍又是如何看待這些困難的？

(請學(xué)生在書上自主圈點(diǎn)勾畫，然后合作交流，引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌運(yùn)用藝術(shù)夸張手法突出紅軍的樂觀主義精神。)

2、 創(chuàng)設(shè)問題情景：

《七律長征》為我們展示了紅軍在長征途中克服困難的雄壯圖畫，請你各用一句話概括每幅畫面的主要內(nèi)容。選擇你喜歡的一個畫面，說說為什么喜歡？

（學(xué)生思考，小組合作，教師組織交流評價）

3、 紅軍長征途中歷經(jīng)千難萬險，而詩中為何只描寫了這幾幅畫面？

（引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌高度的藝術(shù)概括性。）

（四）播放長征歌曲，以唱帶誦。

（五）作業(yè)

1、 背誦并用規(guī)范的正楷鋼筆字抄寫這首詩。

2、 課后探究：

“大渡橋橫鐵索寒”一句中的“寒”字寓意深刻，給人多樣化的理解，你對此字有何見解？

板書設(shè)計：

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