人民日報擺正心態(tài)心得體會 心態(tài)轉(zhuǎn)變的心得(四篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

2022人民日報擺正心態(tài)心得體會一

1、理論上。實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國稅收征收管理辦法》及其他相關(guān)的法律法規(guī)，積累了大量的關(guān)稅收的相關(guān)知識，充實和鞏固了自己的法律知識。稅收是國民經(jīng)濟的支柱，是政府財政的主要來源，是一個國家賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，國家通過稅收政策和各級稅收機關(guān)，調(diào)控國家的稅收情況，平衡中央和地方的財政收入。按照稅種的不同可以把稅劃分為流轉(zhuǎn)稅和所得稅，而流轉(zhuǎn)稅具體又可以劃分成營業(yè)稅、增值稅和消費稅。其中國稅局主要負(fù)責(zé)征收流轉(zhuǎn)稅中的增值稅和消費稅，所得稅中的企業(yè)所得稅；按時間不同來劃分，1月1日以前的企業(yè)所得稅中的中央級企業(yè)、外資企業(yè)和金用歸國稅局負(fù)責(zé)，20xx年1月1日以后起凡是新建的企業(yè)的所得稅均由國稅局負(fù)責(zé)征收。

在實習(xí)期間我感受到，我國的稅收政策制度看起來雖然非常的完善，考慮得也很完善，但在實踐中卻存在許多問題，首要問題是，我國的稅收制度是以發(fā)達(dá)國家的稅收制度為藍(lán)本的，雖然代表了最先進(jìn)的立法技術(shù)，但同時也脫離了我國的稅收是實際情況。西方的稅收制度要求公民具有相當(dāng)高的稅收知識以及納稅自主意識，稅收工作人員具有很高的稅收專業(yè)知識和較強的工作能力，但這是我國目前最為缺乏的，也就是說我們還根本達(dá)不到那么高的標(biāo)準(zhǔn)，我們的公民、我們的納稅人始終以仰望的姿態(tài)對待我們的稅收政策，這樣又如何能搞好我們的稅收工作呢？所以當(dāng)前工作應(yīng)以密切聯(lián)系實際，修改制定出適合我國現(xiàn)行狀況的稅收法律政策，建立更完善實用的稅收制度為首。高屋建瓴固然是站得高看得遠(yuǎn)，但當(dāng)我們眼中只看到遠(yuǎn)方，而忽視了眼前，那注定永遠(yuǎn)只能是遙望，而不能觸摸。

2、實踐中?；榫种饕ぷ魇嵌愂栈?，稽查工作主要分為四個部分：選案、稽查、審理和執(zhí)行。

（1）選案。選案也成為案源，主要有四個來源，上級交辦、有關(guān)部門專案、專項檢查和群眾舉報。主要有兩名工作人員負(fù)責(zé)，選案是一件非常復(fù)雜的工作，對于上級交辦、有關(guān)部門專案和群眾舉報，選案組要在極短的時間內(nèi)查找到相關(guān)企業(yè)的經(jīng)營資料以及納稅申報資料，并整理出重要的需要稽查的問題大致所在。由于目前還主要停留在手工查找操作階段，所以非常的耗時間而且效率不高、效果不好，往往容易遺漏許多重要的信息，非常的不利于我們?nèi)粘５墓ぷ鳎绕涫菍τ诰o急的問題更是無法及時有效地解決，工作成果大打折扣。除此之外，每年都要進(jìn)行的專項檢查的工作就更加困難，今年的專項檢查項目是農(nóng)產(chǎn)品及食品加工。

農(nóng)產(chǎn)品涉及農(nóng)副產(chǎn)品收購發(fā)票問題，非常的棘手，我國目前對農(nóng)副產(chǎn)品收購有許多的優(yōu)惠政策，持收購發(fā)票可以進(jìn)行納稅抵扣，但同時收購發(fā)票是由經(jīng)營者自行開出，就出現(xiàn)了大量的虛開收購發(fā)票的問題，而我們又無法查證他們的真實性，流失了大量的稅款。對于專管員來說，在沙坪壩區(qū)每個人幾乎要負(fù)責(zé)一百多戶企業(yè)，甚至更多，這就使得我們的專管員根本無法詳細(xì)地了解和把握它們的真實情況，所以我們選案組無法從他們那里得到翔實的資料，就得我們一個以各企業(yè)的去走訪，但我們不下達(dá)稽查通知書，我們就無權(quán)直接進(jìn)廠進(jìn)行了解，要獲得信息無疑是難上加難。通過在選案組工作的幾天時間我有了很深的感悟，我們的工作不能總是停留在手工操作的原始階段，我們應(yīng)該引進(jìn)更先進(jìn)的監(jiān)察技術(shù)，也可以使用多種手段。我覺得，專管員可以把自己管理的企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及納稅申報情況用電腦繪制成曲線圖，用電腦進(jìn)行檢測，當(dāng)變化過大或嚴(yán)重超出預(yù)計情況就發(fā)出預(yù)警，進(jìn)一步檢測或展開稽查。

（2）稽查。稽查工作是稽查局最為重要的工作，投入了最大的人力、物力。四個稽查小組一般都是各自負(fù)責(zé)一個案件，獨自行動，但遇到緊急重大的案件也會同時出動?；榻M的主要工作是搜集證據(jù)。實習(xí)期間，我主要是以稽查員的身份展開工作。我們稽查的案件多數(shù)是群眾舉報的，這讓我感受到了群眾對于我們稅收工作的極重要的作用。工作期間，我們偵破了多起案件，有罪證確鑿的，但同時也有被人誣陷的，給了我很大教訓(xùn)。每次拿到案源，尤其是偵破了幾起案件后，我總是武斷地認(rèn)為他們犯了罪，未經(jīng)偵查就已經(jīng)先入為主，這嚴(yán)重的違背了一個法律人的公平正義的職業(yè)道德，千萬要不得，同時在日常生活中，這種想法也很不利于個人的發(fā)展，容易鼠目寸光，混淆是非，通過這些我受到了很大的觸動。

在工作中我接觸了形形色色的稅務(wù)犯罪案件，犯罪越來越技能化，手段越來越高超，也越來越多樣化，做假帳的技術(shù)幾乎可以以假亂真，很令人吃驚，同時對于電子證據(jù)的使用也越來越頻繁，電子證據(jù)的固化成為了一個我們實習(xí)期間重要的研究課題，高興的是我提出了一個方法并作為一項建議留給了他們，希望能夠被他們采納。工作中我不止一次的感覺到我的稅務(wù)會計知識的欠缺，看起賬本非常的吃力，基本上是從頭學(xué)起，耽誤了很多的工作，但是我的組長兼指導(dǎo)老師非常有耐心，教會了我許多會計稅務(wù)知識和稽查技巧，我非常地感謝他。一起工作的同事們也非常地關(guān)心我們，每次外出都對我們照顧有加，他們總是盡自己所能向我們傳授經(jīng)驗知識，與我們談工作，談生活，談未來，第一次我感受到自己是個大人了，我要真正開始我的人生了，像是“投筆從戎”新鮮又令我振奮。

（3）審理。我們所作的審理工作與法院的工作不同，每個案件稽查結(jié)束后，都會召集稽查人員對卷宗進(jìn)行初步的審查，合格后再將其將給政策法規(guī)科送審委會審查后進(jìn)行上訴。

（4）執(zhí)行。對于執(zhí)行我們采取的措施是誰稽查誰執(zhí)行，案件的稽查人員對案件極為熟悉，無需再進(jìn)行研究，即節(jié)省了人力又節(jié)省了時間，可以將判決盡快下達(dá)，具有極強的操作性。

在稽查局實習(xí)的這些日子，對于專業(yè)知識、工作經(jīng)驗和社會閱歷的等各個方面的收獲，對我來說都是極為重要的財富，但我認(rèn)為最重要的是這些日子我所學(xué)到的關(guān)于人生，關(guān)于未來，最重要的是關(guān)于如何做人的知識。局長除了工作之外，每周都要與我們交流，以他自身的經(jīng)驗教訓(xùn)，他的人生經(jīng)歷，告訴我們?nèi)绾巫鋈?，他總是給我們講“你們來稽查局實習(xí)最重要的是要學(xué)習(xí)如何做人”。實習(xí)的過程有苦有甜，即使六點多就要起床，即使要在擁擠的公交車上呼吸重慶悶熱的空氣，即使常常要對著各種賬本死光腦細(xì)胞，但我同時也感受到清晨徐風(fēng)的涼爽與暢快，路上人群的辛勤與繁忙以及自我價值實現(xiàn)的成就感，當(dāng)然更多的是感受到自己的欠缺以及隨之而來的不知所措。

在沙區(qū)國稅局除了實習(xí)，更多的是體驗，體驗朝九晚五的規(guī)律節(jié)奏，體驗團隊合作的融洽氛圍，體驗互幫互助的無窮樂趣，體驗即將踏上的另一段征程……

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鄙幌?，學(xué)無止境！

2022人民日報擺正心態(tài)心得體會二

一年來，通過在教育教學(xué)和政治思想方面，學(xué)習(xí)落實黨的群眾路線教育實踐活動，使我的政治立場、工作學(xué)習(xí)和生活方面，都有了進(jìn)步和提高，增強了自身的綜合素養(yǎng)，也為更好地為學(xué)生和家長服務(wù)積累了經(jīng)驗和素材。下面我從思想、工作和勞動紀(jì)律方面加以總結(jié)：

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高個人師德修養(yǎng)

在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，學(xué)習(xí)落實黨的群眾路線教育活動，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強自身“四風(fēng)”建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象。積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實踐學(xué)習(xí)教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。

勤勉做事、正氣做人、謙遜好學(xué)、不計名利，是我們教育系統(tǒng)廣大黨員教師的真實寫照。所以我力爭做到在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)

教育就是服務(wù)。在工作和學(xué)習(xí)中，我堅持貫徹黨的宗旨，愛校愛教，愛崗愛生，秉承為人民服務(wù)的宗旨，踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

上半年我擔(dān)任六年級畢業(yè)班兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、一個班的班主任工作，還兼職數(shù)學(xué)教研組長和年級管委會，工作艱巨、繁瑣，但我會盡力合理安排好各項工作。教學(xué)上深挖教材，抓好重難點，認(rèn)真鉆研教材教法，落實我校的課改，精心備課，經(jīng)常和學(xué)生談心，及時給困難學(xué)生提供幫助，我?guī)У膬蓚€班級在畢業(yè)考試中都取得了最好的成績。教研方面能團結(jié)本組教師，參加各種教研活動，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高執(zhí)教水平，創(chuàng)建溫馨向上的年級小組，出色地完成各種任務(wù)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

班級管理大膽、精心有成績。在學(xué)校運動會上，我班榮獲團體第一名的好成績，在學(xué)校參加的區(qū)運動會上，我班選派的三名隊員都為學(xué)校爭得好名次。在我班組織的畢業(yè)典禮上，我特邀部分家長參與活動，湊足資金給學(xué)生買了豐厚的畢業(yè)禮物并進(jìn)行隆重發(fā)放，在學(xué)生的心中留下濃厚的印跡，也在校內(nèi)外引起很好的反響。

下半年被學(xué)校選派到工業(yè)園學(xué)校支教?？朔鞣N困難，很快適應(yīng)了新單位的各項工作制度和程序，嚴(yán)格遵守新單位的勞動紀(jì)律，團結(jié)老師，認(rèn)真履行著職責(zé)，也獲得孩子們的喜歡。

三、勞動紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早退，沒因為個人私事請過假，每天做到早到校，晚離校，當(dāng)天完成不了的任務(wù)，都是帶回家繼續(xù)做，有時工作到深夜，還擠出一些時間更新班級博客，向?qū)W生和學(xué)生家長們傳遞班級動態(tài)，也給學(xué)校積累著素材。

一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，盡心盡責(zé)，但限于自己的才識和性格特點，也不免存在著一些不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，提高服務(wù)本領(lǐng)。

2022人民日報擺正心態(tài)心得體會三

借款方：_____________________(以下簡稱甲方)

貸款方：_______銀行_____分行(以下簡稱乙方)

甲方為引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，其項目已經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，特向乙方申請萬美元(或其它外幣)外匯貸款。按照貸款辦法和有關(guān)規(guī)定，業(yè)經(jīng)乙方審查同意，為明確經(jīng)濟責(zé)任，特簽訂本借款合同。

第一條

借款金額甲方確認(rèn)向乙方借得現(xiàn)匯_______萬美元(或其它外幣)，買方信貸_______萬美元(或其它外幣)。

第二條

借款期限現(xiàn)匯________年____月。(從第一次用匯之日起到還清本息止);買方信貸________年____月。按本合同所附的用款計劃(略)，乙方保證及時提供。如因甲方未按計劃用款而造成乙方組織外匯資金的利息損失，甲方按乙方規(guī)定支付外匯承擔(dān)費。

第三條

借款利息率為年息，現(xiàn)匯為_______%(或按中國銀行總行公布的浮動利率計息)，按____月浮動;買方信貸為_______%，按_______天計算。在借款期間，每半年計息期應(yīng)計的利息，如甲方未能支付，由乙方直接借記甲方借款賬戶內(nèi)，實行復(fù)息計算。由于計息增加的貸款額，不占用貸款額度。

第四條

借款使用：在引進(jìn)的技術(shù)設(shè)備成交后，應(yīng)將合同副本送交乙方，甲方委托乙方全權(quán)辦理進(jìn)口開證，審單付款等事務(wù)。甲方保證本合同項下的外匯，不挪作他用，如果發(fā)生挪用，其挪用部分，乙方加倍收利息。

第五條

借款償還：甲方在借款期終止日，全部清償貸款本息。甲方因故不能履行本合同規(guī)定歸還借款時，由擔(dān)保單位負(fù)責(zé)按期歸還借款本息的外匯額度和相應(yīng)等值的人民幣(包括延期償還的罰息)。對逾期未還的借款部分，甲方同意加付_______%的罰息。

第六條

本合同所附的《用匯、還匯計劃》和《還匯(款)保證書》及甲方擔(dān)保單位出具的保函是本合同的有效組成部分，在法律上具有與本合同同等的效力。

第七條

甲方應(yīng)及時向乙方提供借款使用的有關(guān)情況、報表、資料，為乙方檢查信貸工作提供方便。雙方應(yīng)積極合作，努力促成項目的早日建成投產(chǎn)。

第八條

本合同經(jīng)甲乙雙方簽章后生效，到期結(jié)清本項債權(quán)債務(wù)時終止。合同正式文本一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份;副本_______份，送_______(有關(guān)單位)備案。

甲方：__________________(公章)

負(fù)責(zé)人：________________(簽章)

乙方：_______銀行_____分行(公章)

負(fù)責(zé)人：________________(簽章)

2022人民日報擺正心態(tài)心得體會四

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會4個生字，能正確讀寫“徹底、鴻毛、送葬”等詞語。

2、有感情地朗讀并背誦課文，了解演講稿的特點。

3、理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。

4、初步掌握圍繞主要觀點分層論述的表達(dá)方法。

教學(xué)流程與設(shè)計意圖

第一課時

一、揭題導(dǎo)課

1、知作者：同學(xué)們，通過預(yù)習(xí)，你們知道這篇課文的作者是（毛澤東）。毛澤東是新中國的第一任國家主席，同學(xué)們對他了解多少？（教師相機引導(dǎo)，初知毛澤東。）

2、析課題：這篇課文是一篇演講稿，是毛澤東在什么時候、什么地方做的演講？（學(xué)生自由閱讀“資料袋”后回答。）

3、究主人公：據(jù)你們了解，張思德是一個怎樣的人，會令毛澤東如此敬重？（可以用課件播放相關(guān)資料，教師隨機引導(dǎo)并補充。）

4、明背景：抗日戰(zhàn)爭后期的延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運動中。毛澤東的勤務(wù)兵張思德為人憨厚樸實，工作任勞任怨，從不計較個人的得失，一心一意為著革命的利益和解放全中國的偉大事業(yè)而默默地奉獻(xiàn)。為解決中央機關(guān)冬季取暖問題，他不幸犧牲。毛主席在他的追悼會上深情地說：“我們的隊伍里到處是這樣的人，普通、平常、像清涼山上的草一樣，我們注意不到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐了我們的事業(yè)?！泵飨倪@篇講演發(fā)表時以《為人民服務(wù)》為題，這篇文章也成為共產(chǎn)黨人行為準(zhǔn)則和毛澤東思想的具體體現(xiàn)，在60多年后的今天，重溫這段歷史和這篇文章仍具有深刻的現(xiàn)實意義。

設(shè)計意圖：“知作者→析課題→究主人公→明背景”四個教學(xué)環(huán)節(jié)層層剝筍，環(huán)環(huán)緊扣，一則展示預(yù)習(xí)情況，增加課堂信息量；二則鏈接相關(guān)知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)前就對這篇看似“平鋪”的文章有一個立體的認(rèn)識，從而產(chǎn)生強烈的探究欲望。這是整合處理教材的一個奠基環(huán)節(jié)，需要的時候教師要敢于“講”，力爭“點石成金”。

二、初讀，感知課文

1、讀通課文：指定6位同學(xué)逐段朗讀課文，其他同學(xué)評價、訂正。要求：達(dá)到演講的第一步──聲音洪亮、字正腔圓，有一定的語氣變化。

2、學(xué)會字詞：可以采用毛遂自薦的方式上講臺帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。

①生字：鴻、鼎、旺、炊。

（可以點4名同學(xué)上臺板寫并組詞，其他同學(xué)觀察筆順、字形是否正確，尤其是“鼎”字，共12畫，第6畫為重點。注意讀準(zhǔn)字音：悼dào炊chuī受難nàn送葬zàng）

②詞語：固、鴻毛、法西斯、精兵簡政、五湖四海、死得其所……

（可以采用互問互答、替換詞語、舉例子、造句等方式來理解。）

設(shè)計意圖：讀通課文，掃清字詞障礙，這是一個比較單調(diào)且往往被老師輕視的環(huán)節(jié)，這樣設(shè)計，以期讓每個學(xué)生扎實有效地讀書、寫字、積累好詞。

三、再讀，梳理文絡(luò)

1、默讀，用“～～”畫出每一段的中心句，或者自己概括出小標(biāo)題批注在課本上。（可以放一段輕音樂）

2、交流找出來的中心句，適當(dāng)修改后，讓學(xué)生板書。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生動筆畫出每段的中心句或概括小標(biāo)題予以批注，旨在養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。這篇課文圍繞“為人民服務(wù)”寫了五層意思，每一段又圍繞一個中心展開論述，列提綱既符合“把厚書讀薄”的理念，又可培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和語言概括能力。

四、復(fù)述課文

1、依據(jù)黑板上的提綱，同桌之間復(fù)述課文。

2、師生集體復(fù)述課文。設(shè)計意圖：這是一個傳統(tǒng)但卻很有效的環(huán)節(jié)，放在課堂結(jié)尾，既可加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解記憶，又能鍛煉其口頭表達(dá)能力，使課堂回歸到課文的整體。

第二課時

一、回顧課文內(nèi)容

1、同學(xué)們，《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志的追悼會上所作的著名演講。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰來說說課文圍繞“為人民服務(wù)”，講了哪幾個方面的意思？

2、將學(xué)生的回答進(jìn)一步概括，并板書。

（黨的宗旨──死的意義──是非標(biāo)準(zhǔn)──具體做法──形成制度）

設(shè)計意圖：導(dǎo)入開門見山，提問不浮、不泛，緊扣文本，既檢查學(xué)生對課文主要內(nèi)容的掌握情況，又使他們注意力回歸，無需過多組織課堂，便使學(xué)生進(jìn)入到思考狀態(tài)。

二、自主選段學(xué)習(xí)

1、要求：

①弄懂段落中的知識點，如句子之間的關(guān)系、表達(dá)方面的特色及相關(guān)的知識信息等等。

②能帶上表情和動作把本段演講出來。（最好脫稿）

③參考本段的表達(dá)方式，仿寫精彩片段。

2、學(xué)習(xí)方式：先默讀再自由讀。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生自主選擇段落，自主選擇學(xué)習(xí)方式，在讀中發(fā)現(xiàn)并解決問題。三點要求層層拔高，有梯度。在教師的巡視和點撥下，讓學(xué)生充分地閱讀，發(fā)現(xiàn)文本中的亮點，再經(jīng)過演講和仿寫形成語文能力。

三、交流學(xué)習(xí)收獲

以“說”和“讀”的方式進(jìn)行交流課文知識點，教師予以巧妙引導(dǎo)，其他同學(xué)可以補充或反駁。（主要內(nèi)容為各段知識點）

設(shè)計意圖：給學(xué)生較大的發(fā)言空間，需要教師引導(dǎo)學(xué)生，駕馭課堂。擬形成一種全體師生爭先發(fā)言的熱烈氣氛。

四、展示演講風(fēng)采

1、自選課文一段登臺演講。

（師生從聲音、停頓、表情、動作等方面予以評價。）

2、演講自己仿寫的片段。

3、即興拔高演講。

（用簡短的語言演講古今中外“為人民服務(wù)”的人。）

設(shè)計意圖：層層拔高的演講設(shè)計，旨在提升學(xué)生的語文能力，前兩個環(huán)節(jié)可以讓多數(shù)同學(xué)展示，最后一個環(huán)節(jié)要求不宜太高，教師可以起個頭，學(xué)生的演講哪怕是只言片語，只要語句通順并把握好演講的語氣、表情即可。及時通過演講內(nèi)化黨的宗旨、死的意義、是非標(biāo)準(zhǔn)等等。

五、總結(jié)升華

同學(xué)們，在你們的匯報中，我知道了我們黨的宗旨是（為人民服務(wù)），我還知道了張思德同志──我們隊伍中的一員，他是為人民利益而死的，他的死（比泰山還重）。這時候，我想起了臧克家寫的紀(jì)念魯迅的一首詩：有的人活著/他已經(jīng)死了；有的人死了/他還活著……

讓我們謹(jǐn)記黨的宗旨及毛澤東爺爺?shù)慕虒?dǎo)，從現(xiàn)在起，好好掌握本領(lǐng)，將來服務(wù)人民，造福社會！

設(shè)計意圖：語文教學(xué)的升華環(huán)節(jié)尤為重要，師生通過聲情并茂的朗誦使學(xué)生在心里埋下一顆“要活在人民心中”的種子。