單片機開發(fā)板實訓心得體會范文 單片機實訓小結(jié)與體會(七篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)單片機開發(fā)板實訓心得體會范文一

雖然這次的實習算起來在實驗室的時間僅有幾天，可是因為我們都有自我的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間必須不止三天。硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自我動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。

當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應當是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。

經(jīng)過這次單片機實習，我不僅僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，并且我還學會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我。創(chuàng)新能夠是在原有的基礎(chǔ)上進行改善，使之功能不斷完善，成為真己的東西。

這個設(shè)計過程中，我們經(jīng)過在原有的計數(shù)器系統(tǒng)進行了改善，使之增添了暫停、計數(shù)、清零等的三個控制功能，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自我的一個系統(tǒng)。設(shè)計結(jié)果能夠貼合題意，成功完成了此次實習要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個過程。這個過程中，我們花費了很多的時間和精力，更重要的是，我們在學會創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時還懂得合作精神的重要性，學會了與他人合作。作為一名自動化專業(yè)的快大三學生，我覺得做單片機實習是十分必要的。在已度過的大學時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐本事？如何把我們所學的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運用到實踐中去呢？我想做類似實習就為我們供給了良好的實踐平臺。

首先在做本次實習的過程中，我感觸最深的當屬查閱很多的設(shè)計資料了。為了讓自我的設(shè)計更加完善，查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做單片機實習，但我們不是藝術(shù)家，他們能夠拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠只能是構(gòu)想，永遠無法升級為設(shè)計。

其次，在這次課程設(shè)計中，我們運用到了以前所學的專業(yè)課知識，如：c語言、模擬和數(shù)字電路知識等。雖然過去從未獨立應用過它們，但在學習的過程中帶著問題去學我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲。

最終，在實習之前，我們要對所用單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解，明白該單片機內(nèi)有哪些資源；要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設(shè)計程序時，不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好，反復修改、不斷改善是程序設(shè)計的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習慣，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應當讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流供給了方便；在實習過程中遇到問題是很正常的，但我們應當將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。

有關(guān)單片機開發(fā)板實訓心得體會范文二

本人還是學生，此刻大三，接觸單片機一年多以來，從最基礎(chǔ)的51開始，到更高級點的msp430，一向到此刻剛開始上手的stm32，編過的程序不算多，但加起來怎樣也有上百個了，做過的東西仔細數(shù)數(shù)，能拿出手來算算的上是個樣的也不下十個，算是小有所成吧。

但今日，我卻發(fā)現(xiàn)，這一年我一向在走一條歪路。

先說一下情景吧，是這樣的，最近同學幾個合伙做個小項目，不算復雜，跟市面上的工程項目完全沒法比，用難再需要使用的一個芯片是教師給的，從沒用過，沒有歷程，至于一份電子版的數(shù)據(jù)手冊，一切的一切都只能是從頭開始，從底層開始，我們幾個斌開始從最底層的邏輯時序、寄存器操作開始，但經(jīng)過幾天的研究，確實毫無效果可言。

為此，我們幾個郁悶了好長時間，開始瘋狂的上網(wǎng)搜資料，拷代碼，卻終究是不得而返，還讓教師罵了一頓，因為這個項目是我們主動要求教師放給我們的，結(jié)果卻耽誤了工期。

我次我們幾個人很受打擊，最終決定大家一齊靜下心來分析分析，到底我們敗在了什么地方

最終總經(jīng)過兩天的思考、討論、總結(jié)、檢討···，我們發(fā)現(xiàn)了問題的所在，想來想去，這估計是很大一部分初學者正在面臨的一個“瓶頸問題”，所以，由我凈這個討論的結(jié)果發(fā)布出來，期望與更多的人交流、分享、提高、共勉。

下頭先總結(jié)一下我們失敗的幾點原因：

1、“都是開發(fā)板惹的禍”，能夠說從開始學習單片機，哪怕是最基礎(chǔ)的51、以致之后的msp430、arm，我沒從未離開過開發(fā)板，并且這長達一年多的時間，養(yǎng)成了我們對開發(fā)板極大的依靠，盡管自我焊過51最小系統(tǒng)、繪制過430最小系統(tǒng)板，但都是參考的別人已有的電路圖，連最基本的電路基本都沒分析過，為什么要在這幾個電阻，該加個多大的，不加會怎樣樣，太大了太小了會有什么后果，等等此類問題，我們從未分析過，全是copy、copy、再copy，以致自我做過的東西不少，本事卻未曾提高。

2、“全是例程誤導我”，我們買來的開發(fā)板，往往都會帶有豐富的例程，通常這也是賣家吹噓、比拼的地方，但就是這些附帶的歷程，讓我們與底層的開發(fā)絕緣了，有了例程，我們不用再一個代碼一個代碼地敲鍵盤，不用再去研究那些器件的數(shù)據(jù)手冊、通信接口、寄存器、內(nèi)部原理、以及很多商家沒給我們加進去的功能，哪怕是將這些程序改到別的地方，我們也可是是在宏定義里改兩個引腳配置而已，從未嘗試過從底層寫驅(qū)動、敲代碼、寫函數(shù)，從未嘗試過快平臺移植代碼，開發(fā)呢些沒用過的功能等等。

3、“現(xiàn)實環(huán)境太無奈”，這跟上頭兩個說的是不一樣的方面，我們都是大學生，大學里此刻吵得火熱的“大學生就業(yè)難”、“你是考研還是就業(yè)”、“你報xxx培訓班了嗎”“你考四六級證了嗎”等等，好像上大學就是為了干這些，似乎沒有這些，你就會陷入“畢業(yè)即失業(yè)”的困境。應對這些外來的干擾，越來越多的學生坐不住了，我們這些人也一樣，盡管一向在學習自我的愛好，但當被人問得多了的時候，心里也難免會發(fā)毛、會害怕，從而導致一年來真正靜下心來學這些東西的時間越來越少。

大體也就總結(jié)怎樣多吧，經(jīng)過這次失敗，也算是教訓深刻吧，此刻才大三，到大四畢業(yè)，還有近兩年的時間，還不算太晚，再說將來的路還長，此刻發(fā)現(xiàn)這些，應當不算晚吧。

對我們來說，革命尚未成功，同志仍需努力啊!

開這貼，一為總結(jié)這次失敗、而為自我立志改變、三為警示之后的同學、四為大家齊言獻計。

大家有遇到同樣問題的、要類似迷茫的、要好的提議意見的，歡迎回帖交流，大家一齊共勉。

有關(guān)單片機開發(fā)板實訓心得體會范文三

單片機是微型計算機的一個重要分支。它使計算機從海量數(shù)值計算進入智能控制領(lǐng)域，并由此開創(chuàng)了工業(yè)控制的新局面。單片機技術(shù)廣乏應用于電子、通信、家用電器、自動控制、智能化儀器儀表等各個領(lǐng)域，因其具有體積小、功能多，價格低廉，方便使用，系統(tǒng)設(shè)計靈活等優(yōu)點。

全書共分9個課題，分別是:mcs-51系列單片機認識初步、單片機簡單系統(tǒng)的設(shè)計、單片機指令與編程入門、單片機中斷與定時功能的應用、單片機接口技術(shù)、串行口通信、系統(tǒng)擴展技術(shù)、a/d和d/a轉(zhuǎn)換電路、綜合項目設(shè)計和調(diào)試本學期學到了5個課題。

第一課，mcs-51系列單片機認識初步。在本節(jié)課程里主要需掌握mcs-51單片機的基本概念，了解單片機的用途，能區(qū)分不同型號的單片機芯片，掌握單片機的處理器與存儲器結(jié)構(gòu)，掌握單片機i/o口的特性，了解單片機的工作方式。

第二課，單片機簡單系統(tǒng)的設(shè)計。這節(jié)課主要是學習單片機最小系統(tǒng)的組成，了解單片機時鐘電路和復位電路的作用及設(shè)計方法，了解時鐘周期、狀態(tài)和機器周期三者之間的關(guān)系以及單片機復位后，內(nèi)部各單元的初始狀態(tài)。

第三課，單片機指令與編程入門。指令是cpu控制計算機進行某種操作的命令，指令系統(tǒng)則是全部指令的集合。mcs51單片機有7種尋址方式，其指令系統(tǒng)按指令功能分則有數(shù)據(jù)傳送類指令、算術(shù)運算類指令、邏輯運算及移位類指令、控制轉(zhuǎn)移類指令和位操作類指令，另外還有用于控制匯編過程的偽指令。學會用單片機仿真軟件和開發(fā)工具。

第四課，單片機中斷與定時功能的應用。本節(jié)課需了解中斷的相關(guān)概念及單片機中斷系統(tǒng)的組成；掌握外部中斷的邊沿觸發(fā)方式和電平觸發(fā)方式；掌握定時器、計數(shù)器to、t1的結(jié)構(gòu)；掌握相關(guān)的控制寄存器的使用。

第五課，單片機接口技術(shù)。本節(jié)課需掌握鍵盤電路的結(jié)構(gòu)及工作原理，獨立式按鍵和矩陣式鍵盤的編程技術(shù)，led數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)及工作原理，led顯示器的靜態(tài)和動態(tài)顯示的編程技術(shù)。

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。

俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計，我認為最重要的就是做好設(shè)計的預習，認真的研究老師給的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。

硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。

當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中，加強了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應用單片機的能力，對單片機的各個管腳的功能也有了進一步的認識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力，動手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。

再次感謝老師的輔導以及同學的幫助，是他們讓我有了一個更好的認識，無論是學習還是生活，生活是實在的，要踏實走路。課程設(shè)計時間雖然很短，但我學習了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。

有關(guān)單片機開發(fā)板實訓心得體會范文四

很多人說，學單片機最好先學匯編語言，以我的經(jīng)驗告訴大家，絕對沒有這個必要，初學者一開始就直接用c語言為單片機編程，既省時間，學起來又容易，提高速度會很快。在剛開始學單片機的時候，千萬不要為了解單片機內(nèi)部結(jié)構(gòu)而浪費時間，這樣只能打擊你的信心，當你學會編程后，自然一步步就掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。

單片機的學習實踐。

單片機提高重在實踐，想要學好單片機，軟件編程必不可少。可是熟悉硬件對于學好單片機的也是十分重要的。如何學習好硬件，動手實踐是必不可少的。我們能夠經(jīng)過自我動手做一個自我的電子制作，經(jīng)過完成它，以提高我的對一些芯片的了解和熟練運用它。這樣我們就能夠多一些了解芯片的結(jié)構(gòu)。我相信，你完成了一個屬于自我的電子制作，你的單片機水平就會有一個質(zhì)的提高。

這就是我學習單片機的心得體會，期望給單片機的愛好者學好單片機有所幫忙。

使用單片機就是理解單片機硬件結(jié)構(gòu)，以及內(nèi)部資源的應用，在匯編或c語言中學會各種功能的初始化設(shè)置，以及實現(xiàn)各種功能的程序編制。第一步：數(shù)字io的使用

使用按鈕輸入信號，發(fā)光二極管顯示輸出電平，就能夠?qū)W習引腳的數(shù)字io功能，在按下某個按鈕后，某發(fā)光二極管發(fā)亮，這就是數(shù)字電路中組合邏輯的功能，雖然很簡單，可是能夠?qū)W習一般的單片機編程思想，例如，必須設(shè)置很多寄存器對引腳進行初始化處理，才能使引腳具備有數(shù)字輸入和輸出輸出功能。每使用單片機的一個功能，就要對控制該功能的寄存器進行設(shè)置，這就是單片機編程的特點，千萬不要怕麻煩，所有的單片機都是這樣。

第二步：定時器的使用

學會定時器的使用，就能夠用單片機實現(xiàn)時序電路，時序電路的功能是強大的，在工業(yè)、家用電氣設(shè)備的控制中有很多應用，例如，能夠用單片機實現(xiàn)一個具有一個按鈕的樓道燈開關(guān)，該開關(guān)在按鈕按下一次后，燈亮3分鐘后自動滅，當按鈕連續(xù)按下兩次后，燈常亮不滅，當按鈕按下時間超過2s，則燈滅。數(shù)字集成電路能夠?qū)崿F(xiàn)時序電路，可編程邏輯器件(pld)能夠?qū)崿F(xiàn)時序電路，可編程控制器(plc)也能夠?qū)崿F(xiàn)時序電路，可是僅有單片機實現(xiàn)起來最簡單，成本最低。定時器的使用是十分重要的，邏輯加時間控制是單片機使用的基礎(chǔ)。

第三步：中斷

單片機的特點是一段程序反復執(zhí)行，程序中的每個指令的執(zhí)行都需要必須的執(zhí)行時間，如果程序沒有執(zhí)行到某指令，則該指令的動作就不會發(fā)生，這樣就會耽誤很多快速發(fā)生的事情，例如，按鈕按下時的下降沿。要使單片機在程序正常運行過程中，對快速動作做出反應，就必須使用單片機的中斷功能，該功能就是在快速動作發(fā)生后，單片機中斷正常運行的程序，處理快速發(fā)生的動作，處理完成后，在回到執(zhí)行正常的程序。中斷功能使用中的困難是需要精確地明白什么時候不允許中斷發(fā)生(屏蔽中斷)、什么時候允許中斷發(fā)生(開中斷)，需要設(shè)置哪些寄存器才能使某種中斷起作用，中斷開始時，程序應當干什么，中斷完成后，程序應當干什么等等。中斷學會后，就能夠編制更復雜結(jié)構(gòu)的程序，這樣的程序能夠干著一件事，監(jiān)視著一件事，一旦監(jiān)視的事情發(fā)生，就中斷正在干的事情，處理監(jiān)視的事情，當然也能夠監(jiān)視多個事情，形象的比喻，中斷功能使單片機具有吃著碗里的，看著鍋里的功能。

以上三步學會，就相當于降龍十八掌武功，會了三掌了，能夠勉強護身。

第四步：與pc機進行rs232通信

單片機都有usart接口，異常是msp430系列中很多型號，都具有兩個usart接口。usart接口不能直接與pc機的rs232接口連接，它們之間的邏輯電平不一樣，需要使用一個max3232芯片進行電平轉(zhuǎn)換。

usart接口的使用是十分重要的，經(jīng)過該接口，能夠使單片機與pc機之間交換信息，雖然rs232通信并不先進，可是對于接口的學習是十分重要的。正確使用usart接口，需要學習通信協(xié)議，pc機的rs232接口編程等等知識。試想，單片機實驗板上的數(shù)據(jù)顯示在pc機監(jiān)視器上，而pc機的鍵盤信號能夠在單片機實驗板上得到顯示，將是多么有意思的事情啊!

第五步：學會ad轉(zhuǎn)換

map430單片機帶有多通道12位ad轉(zhuǎn)換器，經(jīng)過這些ad轉(zhuǎn)換器能夠使單片機操作模擬量，顯示和檢測電壓、電流等信號。學習時注意模擬地與數(shù)字地、參考電壓、采樣時間，轉(zhuǎn)換速率，轉(zhuǎn)換誤差等概念。使用ad轉(zhuǎn)換功能的簡單的例子是設(shè)計一個電壓表。

第六步：學會pci、i2c接口和液晶顯示器接口

這些接口的使用能夠使單片機更容易連接外部設(shè)備，在擴展單片機功能方面十分重要。

第七步：學會比較、捕捉、pwm功能

這些功能能夠使單片機能夠控制電機，檢測轉(zhuǎn)速信號，實現(xiàn)電機調(diào)速器等控制起功能。如果以上七步都學會，就能夠設(shè)計一般的應用系統(tǒng)，相當于學會十招降龍十八掌，能夠出手攻擊了。

第八步：學習usb接口、tcpip接口、各種工業(yè)總線的硬件與軟件設(shè)計

學習usb接口、tcpip接口、各種工業(yè)總線的硬件與軟件設(shè)計是十分重要的，因為這是當前產(chǎn)品開發(fā)的發(fā)展方向。

到此為止，相當于學會15招降龍十八掌，但還不到打遍天下無敵手的境界。即使如此，也算是單片機大蝦了!

有關(guān)單片機開發(fā)板實訓心得體會范文五

課程設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。隨著科學技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機已經(jīng)成為當今計算機應用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。

回顧起此次單片機課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管pnp管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負極，對單片機匯編語言掌握得不好……通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。

這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多編程問題，最后在信盈達劉老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在劉老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和信盈達各位指導老師再次表示忠心的感謝！

做了兩周的課程設(shè)計，有很多的心得體會，有關(guān)于單片機方面的，更多的是關(guān)于人與人之間關(guān)系方面的。

我們組一共有三個人，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時候他們一起坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自己都不知道自己在說怎么，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣，羨慕他們的運氣（我見到的很多做了10 天的人最后的成績都有不如他們的），但是鄙視他們的做法。

所幸的是，我得到了很多同學的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我本人對單片機也并不是很熟悉，學的東西好像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實際。以前的匯編語言沒學好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。后來請教我們班的一個男生，每次跟他一起到試驗室調(diào)試程序（他們組也只有他一個人動手），看他邊做邊給我講解。最后在開發(fā)機上做出來的時候，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興，我也有一種分享到的成就感。后來我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展。

接下來就是做硬件方面的焊接工作了。沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻是非常的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓中心，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間都是一個人做。在這個時候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時候幫我做點焊接。大家都鼓勵我，即使最后出不來東西，但是一定要堅持把它做完。當我想放棄的時候，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來一件成品。

在要驗收前，終于做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那個男生做的已經(jīng)出來了，所以最后應該還是我的焊接方面的問題。有一點灰心，想再重做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準備答辯吧。我對著電路圖再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了，因為整天都在同它們打交道。51的引腳及其功能，a/d轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動器的，所有我用到的我都一再的看書了解，同時請教同學我看書過程當中的疑惑。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是不只是我一個人動手……算了吧，不要想那些如果，還是準備我自己的，做好我現(xiàn)在能做的吧。

還好，驗收還算成功，得了3分，不是很高，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好，代表了我真實的水平，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分，沒有什么不平衡的，有些人付出的是努力，有些人付出的是風險代價，其實這也沒有什么不一樣，這一點我早就了解。

最后，我發(fā)現(xiàn)自己對單片機竟然也有了一點興趣，想暑假回家以后自己去買一些東西來做，再補一補匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學好了，他們好厲害，在高中勞動課就成功的做出過調(diào)頻收音機，大一暑假的時候參加了學校的電子競賽培訓接著比賽，不過后來怎么樣我就不知道了。汗?？磥硪啾３致?lián)絡，這次回家就好好找他們敘敘舊。

通過一個學期的學習，我認為要學好c語言程序這門課程，不僅要認真閱讀課本知識，更重要的是要通過上機實踐才能增強和鞏固我的知識。特別是作為高職生，更要注重實踐這一環(huán)節(jié)，只有這樣我們才能成為合格的計算機人材。

整個設(shè)計通過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。因此在整個設(shè)計過程中大部分時間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程設(shè)計讓我充分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設(shè)計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導。通過這次設(shè)計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學生，這次課程設(shè)計是很有意義的。更重要的是如何把自己平時所學的東西應用到實際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學習”，在小組同學的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學習并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。

我認為這個收獲應該說是相當大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋。看著別的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達到預期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實驗﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的幫助下終于完成了。應該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。

有關(guān)單片機開發(fā)板實訓心得體會范文六

在學校學習期間我有幸的參加了學校的單片機學習小組，在小組里我了解了什么是單片機，單片機有哪些用途，利用單片機可以實現(xiàn)哪些功能來方便人們的生活如交通燈，時鐘，還有手機中，電子玩具等等，它們里面都有單片機的存在來實現(xiàn)某種功能。通過在單片機小組里的學習我簡單總結(jié)了幾點心得和體會：

第一：萬事開頭難，要勇敢的邁出第一步，不要總找借口說沒有學習過就總推脫。凡事都有第一步可以先可簡單的來，然后可以逐步的向深層次學習。可以從建項目開始，然后可以找一個簡單的小程序先把它敲進單片機內(nèi)然他運行起來，感覺一下單片機的運行，讓自己了解單片機整個運行。

第二：對于知識點，學過的要掌握牢固，對于沒有學的和暫時用不到的先不用學習。比如：小燈得點亮就沒有用到中斷可以先不用看。這樣可以避免知識過多記不住的麻煩。對于程序這里的知識點不能只停留在理論層次上，一定要結(jié)合著程序進行學習這樣才能掌握的很牢靠，當用到哪里的知識點不記得了可以去看書，對于用不到的可以不去看。

第三：程序不要只是看別人得，一定要自己寫過才是自己的。開始不懂可以參考別人的，看看每一句代表著什么意思，能夠?qū)崿F(xiàn)什么現(xiàn)象。明白之后自己再重新寫一遍，你會發(fā)現(xiàn)看別人的能懂到自己寫的時候很困難。當你自己能寫出來的時候說明你真懂了。

第四：一定要學會程序調(diào)試的方法。有時候把程序?qū)懲炅巳缓筮\行時不能實現(xiàn)理想的現(xiàn)象。這時有人就暈了不知該怎么辦，然后就去問別人。當別人找出問題出在哪里時就會恍然大悟。其實當遇到問題一定要自己嘗試著解決，不能遇到問題就去問別人。自己一定要掌握解決問的方法和思路。

第五：在學習初期看別人的代碼，學習別人的思路這個很有用。通過看別人的代碼特別是有多年編程經(jīng)驗的人的程序，可以迅速提高自己的編程水平。也可以結(jié)合著別人的手法，與自己的想法結(jié)合在一起寫出更好的程序。但是切記將學習變成抄襲，不能認為抄襲別人的你就學會了，這樣只能使你退步。 第六：面對一個新項目時，自己一定要多想想，不要急著去看別人是怎么寫的。有的人看到新項目時就去找別人的然后抄一小段，自己在寫幾句，放在

一起完成任務，雖然省時間但不利你的學習。當你遇到一新項目時你應該先想一下程序的構(gòu)架，想想如何來完成。然后自己動手去寫，當你遇到實在是沒辦法解決的問題時再去請教別人，看他是怎么處理的，學習他的方法。這樣起碼你自己想過了，有自己的思路不會受到別人的影響，這樣更容易提高自己。

在單片機的學習開始時感覺很吃力，在不斷的學習過程中慢慢的對單片機產(chǎn)生了些好感，而且在編寫程序過程中吃力的感覺慢慢的淡了。在這其中基礎(chǔ)知識掌握牢固是非常重要的，然后在學習過程中要學會提問題和自己解決問題，慢慢的對于學習單片機你也會產(chǎn)興趣。雖然在開始學習單片機時感覺很青澀，但只要堅定自己的學習信心，在付出持之以恒的努力，我相信自己能進一步加深對單片機的了解，在單片機的學習道路上走得更遠！

有關(guān)單片機開發(fā)板實訓心得體會范文七

兩個月的暑期認知實習很快結(jié)束了，總體上來說感覺很充實，沒有白白浪費暑假時光，也充實了自己的知識儲備，獲益匪淺。

當然很感謝龍夏老師和肖連軍老師，他們放棄自己的假期，在酷暑中堅持沒兩天一到，為我們解答學習過程中的疑問。還有就是系里的支持，為我們提供涼爽的學習環(huán)境，會議室配有空調(diào)，在學習的同時不用經(jīng)受酷暑的考驗。雖然我們的學習場所很簡陋：桌椅是我們從5棟教學樓搬的，電源插座是剛剛搭建的，和在普通教室上自習的同學來比我們是幸福的。

實習前雖說已經(jīng)大二結(jié)束，但是對我們的專業(yè)嵌入式方向始終不甚明白，縱然專業(yè)導論課已經(jīng)談過，但是總感覺迷茫與空洞。書本上的知識也學了不少，像電路，數(shù)字邏輯，組成原理等一些課，但是這些課始終是書本知識，得不到實際的應用。通過這次的親自動手設(shè)計到編寫驅(qū)動設(shè)計程序，終于切身體會到在開發(fā)產(chǎn)品中要用到哪些知識。依然記得實訓剛開始時，大家都很興奮，因為我們要自己動手焊接自己開發(fā)板的每一模塊，從電源模塊開始著手。“書到用時方恨少，事要做時方知難”，一點也不假，感覺焊接應該不難，不就把錫點到電器元件引腳上不就行了，可是真正拿著烙鐵去焊時，手是抖動的，烙鐵也不打聽話……淡然這只是剛開始時，經(jīng)過多次的練習慢慢的得心應手。怪不得社會上的公司招聘都提到：有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。是啊，干過的總比紙上談兵的強的多，公司不需要對你培訓，可以直接工作給公司帶來效益。

焊接電路板的時間很短，這只是簡單的技術(shù)活，不需要邏輯上的考慮。接下來就是用我們焊接好的開發(fā)板開始我們的單片機之旅。由于單片機課程還沒開，我們不得不從網(wǎng)上查資料，看教程彌補自己基礎(chǔ)知識的匱乏。還記得自己寫的第一個程序，驅(qū)動數(shù)碼管。雖然看著焊接好的開發(fā)板很好看，但是要寫程序點亮它就不那么容易了，第一感覺就是無從下手。老師建議我們從網(wǎng)上看前人的驅(qū)動程序，然后比著寫，由于使用的單片機不同，電路的設(shè)計不同，在看網(wǎng)上程序時必須要明白其原理，否則還是無法借鑒過來，就這樣第一個驅(qū)動程序花費了我兩天時間才把數(shù)碼管點亮。開發(fā)的過程是痛苦的，但是結(jié)果是令人無比興奮的。看著自己點亮的數(shù)碼管心里特別高興。

接下來的日子就是每天對著電腦編寫程序，然后下載到單片機中進行檢測，查看能否運行。有時花費了一天的時間編寫的一個程序下載單片機中竟然運行不了或者顯示錯誤，心里真的特別失望；有時為了一個驅(qū)動程序想了一天還是一無所獲，會特別煩躁……但是看到其他同學都在專心的研究，自己也就安慰自己別灰心，要堅持。就想《士兵突擊》中說的一樣不拋棄不放棄，所以自己也不能放棄自己。然后又重新打起精神，投入到學習當中，就是在這樣的一次次的自我暗示中，在和同學們一起拼搏一起學習。

還記得在進行多機通信時，由于要把所有的單片機連接在一起，大家不得不默契配合，一起想辦法，編寫協(xié)議“眾人拾柴火焰高”，很快一個主機程序，從機程序就出爐了。

經(jīng)過一個暑假的認知實習我學到的不僅是知識，還有責任心、信心、恒心以及團隊合作能力。我想無論是在學校還是以后踏入社會這些都必不可少。我認識到了我所學知識的重要性。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次的單片機培訓應用到的不僅是單片機知識，還有以前的課程，所以知識的積累也是非常重要的。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在磨練自己的同時讓自己認識了很多，使自己未踏入企業(yè)就已經(jīng)對企業(yè)有了一定的了解。

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)更清楚的認知，以前一直不清楚嵌入式的具體應用，不知道以后畢業(yè)了該干什么。但通過這次的實習，我對嵌入式有了更清楚地認識，對單片機有了更清晰的理解。我認識到做什么都要有責任心，只有抱著認真負責的態(tài)度才能把任務完成。而程序員更是對耐心和細心有很高的要求。

實習的過程不僅僅是一個認知的過程，更是一個反思的過程。學習到新知識固然可喜，但能否用新知識對舊只是加以反思，這是關(guān)鍵的關(guān)鍵。