康復(fù)者制作網(wǎng)課心得體會范文 康復(fù)醫(yī)院實(shí)踐心得體會范文(四篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新康復(fù)者制作網(wǎng)課心得體會范文一

一、工作目標(biāo)

醫(yī)療質(zhì)量、科室管理、經(jīng)濟(jì)效益、社會效益邁上新的臺階。

1)不斷提高醫(yī)療質(zhì)量：醫(yī)療質(zhì)量始終是我們臨床工作的重點(diǎn)，提高醫(yī)療質(zhì)量是我們未來一年的第一目標(biāo)。

2)科室管理達(dá)到新的水平，各項(xiàng)管理制度和管理程序更加完善：科室管理是我們科室工作良好實(shí)施的重要保證。

3)爭取在學(xué)科建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新方面取得新突破。

4)服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)一步提高，病人綜合滿意度進(jìn)一步提高，科室綜合實(shí)力及可持續(xù)發(fā)展能力明顯增強(qiáng)。

二、具體措施方案

(一)以提高醫(yī)療質(zhì)量為重心，以確保醫(yī)療安全為基線，強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量建設(shè)，為促進(jìn)醫(yī)院協(xié)調(diào)發(fā)展構(gòu)建質(zhì)量和安全保障系統(tǒng)。醫(yī)療質(zhì)量是立院之本，醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的關(guān)鍵，醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全是醫(yī)院各項(xiàng)工作的重中之重。我們必須樹立以醫(yī)療質(zhì)量為核心的理念，保證醫(yī)療行為的安全性和有效性。醫(yī)療質(zhì)量與安全工作要做到：一是強(qiáng)化職責(zé)意識、風(fēng)險意識、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)意識;

二是健全醫(yī)療質(zhì)量管理考評體系、護(hù)理管理體系;

三是重點(diǎn)抓好醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度的嚴(yán)格執(zhí)行、抓好醫(yī)療安全責(zé)任制度的嚴(yán)格執(zhí)行;

四是著重落實(shí)三基訓(xùn)練、醫(yī)師定期考核、醫(yī)療質(zhì)量定期講評三項(xiàng)措施。要加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理文書書寫的規(guī)范，強(qiáng)化病案書寫者自我檢查、科室病案質(zhì)量小組監(jiān)控、病案室監(jiān)控和病案管理委員會監(jiān)控措施，注重細(xì)節(jié)，定期組織對有缺陷的病歷進(jìn)行分析，找出存在的共性問題，做到舉一反三，提高病歷內(nèi)涵質(zhì)量;

要規(guī)范醫(yī)療行為，嚴(yán)格執(zhí)行診療常規(guī)、護(hù)理常規(guī)等技術(shù)操作規(guī)范，切實(shí)防范醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。

(二)積極實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃，強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療業(yè)務(wù)建設(shè)，充分挖掘潛力，促進(jìn)效益提升，全面提高科室綜合實(shí)力，為推動醫(yī)院快速發(fā)展增添后勁力量。拓展醫(yī)療業(yè)務(wù)。一是要拓展門診業(yè)務(wù)。門診部作為醫(yī)院的門戶與窗口，在吸引患者就醫(yī)、引導(dǎo)患者消費(fèi)、擴(kuò)展醫(yī)院業(yè)務(wù)等方面起著舉足輕重的作用。根據(jù)我院門診現(xiàn)狀，加強(qiáng)門診部建設(shè)、實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新勢在必行。我們要把加強(qiáng)門診工作、提高門診量作為實(shí)現(xiàn)效益增長的首要任務(wù)，要認(rèn)真落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，積極開展全程優(yōu)質(zhì)服務(wù);

二是要加快科室床位周轉(zhuǎn)。要根據(jù)我科病人多、床位緊的實(shí)情，主動采取有效措施，充分利用院內(nèi)資源，改善服務(wù)流程，提高工作效率，降低平均住院日，提高床位周轉(zhuǎn)率。三是控制藥占比，爭取達(dá)到35%以下。提高業(yè)務(wù)總收入的“含金量”。

(三)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高科內(nèi)醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)，為推進(jìn)醫(yī)院持續(xù)發(fā)展強(qiáng)化組織保證。人才是醫(yī)院求生存、謀發(fā)展的關(guān)鍵要素和第一資源。要順利推進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)工作的開展，一定要有好的人才隊(duì)伍。實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略是我院一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。抓好技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，重視人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)，抓好科室醫(yī)務(wù)人員在職教育，全面提高職工的綜合素質(zhì)和綜合能力;

根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要選送醫(yī)生外出進(jìn)修深造，引進(jìn)一批高學(xué)歷實(shí)用人才。加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好患者的健康權(quán)益。結(jié)合實(shí)際抓好以黨紀(jì)法紀(jì)教育、職業(yè)道德教育、警示教育為主要內(nèi)容的黨風(fēng)廉政教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。定期對門診和住院病人開展患者滿意度測評，及時收集社會群眾的意見和建議。進(jìn)一步加強(qiáng)治理商業(yè)賄賂工作，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的診療行為，堅(jiān)決杜絕醫(yī)務(wù)人員收受回扣、“紅包”等現(xiàn)象。

(四)抓好學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。醫(yī)院的學(xué)科技術(shù)建設(shè)不僅代表著醫(yī)院的水平和特色，同時也決定著醫(yī)院的競爭力和形象。我們要從醫(yī)院建設(shè)全局出發(fā)，從面向未來的戰(zhàn)略高度，增強(qiáng)緊迫感，把抓好學(xué)科專業(yè)技術(shù)建設(shè)擺在重要的議事日程上。推動醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新。要建立健全科技創(chuàng)新激勵機(jī)制，完善技術(shù)創(chuàng)新、項(xiàng)目申報、學(xué)術(shù)論文撰寫?yīng)剟钪贫?，鼓勵參加學(xué)術(shù)交流。要充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件引進(jìn)、推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，擬每年開展臨床科研技術(shù)項(xiàng)目2項(xiàng)。發(fā)表科研論文3篇。

(五)營造優(yōu)秀的科室文化，打造?？破放?，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院全面發(fā)展注入精神動力。科室文化是科室內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分;

我們要通過科室文化的創(chuàng)新和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科室文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一，結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略更新文化觀念，圍繞“以病人為中心”，提煉既具仁濟(jì)特色、又符合醫(yī)院實(shí)際的管理理念、經(jīng)營理念、服務(wù)理念;

通過開展各項(xiàng)教育與宣傳活動，大力弘揚(yáng)“皇甫謐”醫(yī)院精神、充分激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)精神。強(qiáng)化人性化服務(wù)，把人文關(guān)懷貫穿于醫(yī)療服務(wù)的全過程。從每一個環(huán)節(jié)入手，從每一件小事做起，不斷完善溝通藝術(shù)，不斷推出新的便民服務(wù)措施，盡可能給病人以更多的關(guān)懷;

改變服務(wù)模式，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平;

營造良好的醫(yī)院視覺環(huán)境和人文環(huán)境，樹立醫(yī)院新的形象。

三、工作中的困難

1、八樓需要安裝呼叫器：我科工作環(huán)境分為七、八樓兩層，人流量大，工作任務(wù)繁重，八樓沒有專用的護(hù)士平臺，工作中常有不便，病人床頭呼叫時需要七樓護(hù)士站通過電話將消息傳送至八樓，為工作中增添了很多麻煩，有時會因消息傳遞不及時引來患者謾罵。對此建議醫(yī)院在我科室八樓進(jìn)行安裝呼叫系統(tǒng)，有利于我科更好的開展工作，及時服務(wù)于患者。

2、科室需要更多的醫(yī)護(hù)工作人員：我科本年度一直處于飽和狀態(tài)，長期開放49張床位，住院病人常需排隊(duì)等待住院。同時門診病人絡(luò)繹不絕，而我科工作性質(zhì)以操作為主，同時我科負(fù)責(zé)二樓康復(fù)科門診，但目前科室僅有醫(yī)師6人，按摩師2人，護(hù)士13人，面對不斷增加的工作量，我科相對人員匱乏，個人工作任務(wù)繁重，望醫(yī)院根據(jù)我科具體情況，為我科新增醫(yī)護(hù)工作人員。

3、需要進(jìn)修學(xué)習(xí)，增加新業(yè)務(wù)：我科以針灸治療為主，以小針刀治療為特色。長期以來在周邊形成了一定的影響力，大多數(shù)病人熟知我們的治療項(xiàng)目。對于一些老病號，難免會覺得我們工作沒長進(jìn)，沒有新技術(shù)，同時就我科醫(yī)生個人業(yè)務(wù)發(fā)展而言也需要不斷提升，因此建議醫(yī)院可以安排我科室人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科室業(yè)務(wù)實(shí)力為患者提供更多更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，創(chuàng)造更大的醫(yī)院影響力。

最新康復(fù)者制作網(wǎng)課心得體會范文二

一、實(shí)習(xí)單位情況的簡介

從20__年x月x日至20__年x月x日在__康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。__康復(fù)醫(yī)院創(chuàng)建于20__年中心建筑面積x平方米，是全國首家集康復(fù)、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的工傷康復(fù)?？茩C(jī)構(gòu)。在國內(nèi)首創(chuàng)了醫(yī)院企業(yè)社區(qū)（家庭）無縫鏈接的以醫(yī)療康復(fù)為基礎(chǔ)、職業(yè)康復(fù)為核心，促進(jìn)工傷職工全面回歸社會和重返工作崗位的工傷康復(fù)模式；建立了以神經(jīng)康復(fù)、骨創(chuàng)康復(fù)、燒傷康復(fù)為特色的專業(yè)技術(shù)體系；完善了工傷預(yù)防、醫(yī)療康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會康復(fù)一體化的服務(wù)。設(shè)有x個康復(fù)病區(qū)共x張床位，20__年被人力資源和社會保障部確定為全國工傷康復(fù)綜合基地，是人力資源社會保障部與__省政府部省共建的國家級工傷康復(fù)基地

二、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容（時間、內(nèi)容）

我從20__年x月x日至20__年x月x日，作為__康復(fù)醫(yī)院的一名康復(fù)實(shí)習(xí)生，我積極參加醫(yī)院舉辦的講課和實(shí)際操作等活動，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)康復(fù)知識和學(xué)習(xí)作為一名合格康復(fù)治療師這行的職責(zé)和任務(wù)。

經(jīng)過了一年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想實(shí)習(xí)的這段時間，我從一開始懷著緊張不安的心情到醫(yī)院實(shí)習(xí)，通過與醫(yī)院老師、同學(xué)、病友的接觸和交流，建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的寶貴知識，但卻是初入社會的我們的經(jīng)驗(yàn)與成長。一年的實(shí)習(xí)生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，現(xiàn)將我在__省__康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)成果的總結(jié)如下：

1、經(jīng)過了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，20__年x月x言語治療科。初到言語科室，什么都不懂，日邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個科室后來漸漸的從第一次給病人做評定、第一次做認(rèn)知訓(xùn)練、第一次做吞咽的訓(xùn)練，漸漸的熟悉了這個環(huán)境，熟悉了工作情況，開始看書掌握一般的言語評定內(nèi)容、治療方案，重點(diǎn)針對失語癥及構(gòu)音障礙的病人制定個體化的治療方案。老師對我們的評定及治療方案作出評價給予建議，先不管提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展并熟練圓滿地完成治療。

2、實(shí)習(xí)了一個月之后，想到老師對我工作的認(rèn)可，讓我?guī)е┰S自信到了第二個實(shí)習(xí)科室理療科。我深知自己還要保持謙虛的心態(tài)，接觸新的知識，開始的時候?qū)懑焹x器的操作都很陌生，在對理療科實(shí)習(xí)將近兩周的時候，通過老師對我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能對基本的理療儀器進(jìn)行操作并掌握了其相應(yīng)的適應(yīng)癥及禁忌癥，更為重要的是x老師還鍛煉了我如何對新病人做相應(yīng)的理療，雖然理療不用做相應(yīng)的評定但廖老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格教導(dǎo)我無論什么病人都應(yīng)該做一個簡單的評定開出相應(yīng)的理療處方；

3、接下來的三周在假肢矯形科進(jìn)行我的實(shí)習(xí)生涯。在那里第一次親眼見識了下肢矯形器、上肢肌電手、下肢假肢、矯形鞋墊等的取型、成型到修整的過程，初到就已經(jīng)對此非常的好奇并倍感新鮮，曾只在書本上電視上見過的支具卻在我的眼前逐漸成型，我還主動的配合老師的工作在旁邊幫老師做一些簡單的罐形、打磨、剪裁、制作一些簡單的矯形鞋墊，雖然我不是專業(yè)假肢矯形的學(xué)生，以后的工作中也不用我去做這些假肢，但了解其基本的制作過程及各種病人需佩戴何種支具及機(jī)理是什么并對佩戴支具后應(yīng)做怎樣的康復(fù)訓(xùn)練，卻是十分必要的，帶教的x老師向我們清楚的講述了假肢及矯形器的生物力學(xué)原理，雖然很難理解但x老師會耐心的向我們解釋直到聽懂理解為止，這一點(diǎn)很讓我佩服，老師的耐心讓我燃起了對假肢矯形濃烈的興趣，積極思考并提出問題，在這個過程中使我的知識更加的豐富，在矯形科還有x老師為我們?nèi)娴慕榻B各種矯形器的用途、適應(yīng)癥及基本原理，在兩位老師的帶教下我不僅學(xué)到了基本的理論知識還學(xué)會了制作矯形鞋墊。

4、作業(yè)治療是我實(shí)習(xí)的第四個科室，在那實(shí)習(xí)了六周，在學(xué)校的課本中對作業(yè)治療的了解甚少，在這邊讓我看到作業(yè)治療能真正的讓病人達(dá)到生活自理，看到了c5脊髓損傷的患者及手指畸形及缺損的燒傷患者能利用萬能袖套進(jìn)行吃飯，腦外傷患者能夠進(jìn)行翻身坐起，胸段脊髓損傷的患者能夠完成坐位平衡三級及床椅轉(zhuǎn)移，輪椅的大輪平衡等高難度的動作的訓(xùn)練等，這不僅僅使治療師見到自己的成果更能讓患者在傷后重拾自信找回生活的樂趣, 作業(yè)治療的另一特色是上肢矯形器及壓力衣的制作，它輔助了作業(yè)治療項(xiàng)目的開展，輔助器具的使用使脊髓損傷的患者的生活自理能力得到提高，壓力衣的穿戴能對燒傷患者的疤痕增生進(jìn)行有效的控制，總體來說，作業(yè)治療的項(xiàng)目的設(shè)定是一個極富創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)，它需要我們開動自己的大腦，使治療項(xiàng)目即貼近生活又富有樂趣性。

5、鑒于__省內(nèi)的康復(fù)大多都只是停留在運(yùn)動康復(fù)上加上運(yùn)動康復(fù)是最基礎(chǔ)的一個項(xiàng)目，所以我把將近五個月的時間放在了運(yùn)動治療上，在__區(qū)，運(yùn)動治療的模式有所改革，分為了骨科康復(fù)，神經(jīng)損傷康復(fù)，燒傷康復(fù)及手外傷康復(fù)四大區(qū)域，其中神經(jīng)損傷康復(fù)又分為了脊髓損傷組和顱腦損傷組，我在骨科組、脊髓損傷及手外傷組、顱腦損傷組、燒傷組分別實(shí)習(xí)了6周，8周，4周，2周，系統(tǒng)掌握了各病種的康復(fù)評定及治療。最深刻的是在骨科組在x老師的帶領(lǐng)下對人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動學(xué)及對病人的評定有了一個很深入的了解和掌握，在脊髓損傷及手外傷組，在x老師的帶教下，我不僅學(xué)會了如何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮懖v外，我更領(lǐng)悟到的是一種思考問題的模式，對各種病人的治療項(xiàng)目應(yīng)深入了解，思考為什么這兩個病人的某個治療雖一樣但對個體的作用又有何區(qū)別，思考問題的時候不可只局限于某個方面應(yīng)打開思維從各個角度及整體去觀察，x老師開闊的思考方式真的是讓我大開眼界了，在x老師的引導(dǎo)下，逐漸的這種優(yōu)秀的品質(zhì)也滲透到了我的學(xué)習(xí)中去。在運(yùn)動除了讓我慶幸的是有這兩位的優(yōu)秀的老師帶教之外，還有就是運(yùn)動科室里各種先進(jìn)的儀器設(shè)備，這些設(shè)備為康復(fù)治療提供了一個治療多樣化平臺，康復(fù)治療不僅僅再局限于傳統(tǒng)的沙包訓(xùn)練等。

除了以上的科室外，我還輪過了臨床12周、影像科4周，職康和社康共4周，這些科室也讓我印象深刻，不論在哪里我都倍感充實(shí)，同時我對各位帶教的老師也充滿了感激，在你們的身上我不僅僅學(xué)到了專業(yè)上的知識，還有感受到了老師們對康復(fù)治療事業(yè)的堅(jiān)持與激情，這些都將成為我以后在康復(fù)治療道路上不竭的動力。

三、存在的問題

一年的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這實(shí)習(xí)生活中我學(xué)會了很多，但還有很多的不足，總結(jié)如下：

1、基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí)，知識無法很靈活的運(yùn)用到臨床中去

2、自信心不夠，無法將自己的想法很勇敢的去實(shí)踐。

四、對學(xué)院的建議

1、多組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院見習(xí)，從中體會醫(yī)院的氣氛。

2、上專業(yè)課時多提供動手操作的機(jī)會。

最新康復(fù)者制作網(wǎng)課心得體會范文三

1、如果你看到窗外的花兒開了，如果你聽到枝頭的鳥兒叫了，如果你感覺到溫暖的陽光。那都是帶著我們的祝福過來的呀！愿你早日康復(fù)，我們一起看風(fēng)景！

2、你的健康，就是我們的幸福；你的安康，就是我們的平安。你的笑容，就是我們的愿望！不需要千言萬語，只言片語就已足夠！朋友，真心的祝愿你早日康復(fù)！

3、如果你看到窗外的花兒開了，如果你聽到枝頭的鳥兒叫了，如果你感覺到溫暖的陽光。那都是帶著我們的祝福過來的呀！愿你早日康復(fù)，我們一起看風(fēng)景！

4、＂俗話說：得病如山倒，去病如抽絲、我真真正正地體驗(yàn)到了、我身強(qiáng)體壯的二哥居然得了病，而且是不治之癥，雖然你一生治病救人無數(shù)，但卻無法抗拒你自身的魔怔；雖然你求生欲望這么強(qiáng)烈，但我們都非常的無助；眼看著你一天天消瘦，我們的心也在一點(diǎn)點(diǎn)加痛、親愛的二哥，雖然你已離我們而去，但我一直不能把你忘記、親愛的二哥，我只能希望你在那邊要好好地，切記，切記！＂

5、我生病的時候我痛的是嗷嗷的叫但你生病的時候我嗷都嗷不出來了。

6、不能給你一份明白的承諾，是因?yàn)槲覠o法對我們的將來充滿信心。讓我們彼此珍重，留點(diǎn)感動，留點(diǎn)懷念。

7、聽到你生病的消息我的心很不安，每天為我操勞把你汗流干，辛苦為家卻從不把煩惱帶到我身邊。希望你早點(diǎn)康復(fù)，回到家里面，大聲祈福蒼天，愿好人一聲平安。

8、我們的愛就是最犀利的劍，幫助你刺死病毒，趕跑病魔。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我們一起努力！

9、你的堅(jiān)強(qiáng)將我們深深打動。你的痊愈，就是我們最大的幸福。希望你早日恢復(fù)健康。

10、想念如同一條線，在我心中抽絲剝繭，沒能在你身邊，每分每秒度日如年。親愛的，你要好好休養(yǎng)，爭取早日康復(fù)，養(yǎng)好身體去完成我們共同的誓言。

11、健康像棵樹，多曬曬陽光，它會成長，多經(jīng)歷些風(fēng)雨，它會堅(jiān)強(qiáng)，偶爾松土施肥，它會茁壯。生病不用怕，用心呵護(hù)，返回健康。

12、神說：幸福是有一顆感恩的心，健康的身體，稱心的工作，一位深愛你的人，一幫信賴的朋友你會擁有這一切！

13、往事如夢似云煙，有多少甜蜜，有多少懷念，縱然相隔那么久遠(yuǎn)，愿真情永駐心間。

14、我把你的病痛比作白云，讓我關(guān)懷的輕風(fēng)，輕輕將它吹散；我把你的疾苦比作寒冰，讓我關(guān)懷的陽光，漸漸將它融化。祝你早日康復(fù)。

15、陰霾天空還會蔚藍(lán)，雨后陽光依舊燦爛，病痛不會一直相伴，煩惱憂愁不會不散，相信自己幸福陪伴，人生路上不會孤單。

16、久病初愈，晦氣跑光，陽光繞身，吉祥長存，福氣接你出院，喜氣送你回家，健康伴你余生，病好了，愿你接下來百病不侵，健健康康！

17、一條短信，一線相喧，一句叮嚀，一伐相傳，一份思念，載滿我的祝福！生病的滋味很不好受吧？所以你要趕緊好起來！

最新康復(fù)者制作網(wǎng)課心得體會范文四

20xx年康復(fù)科是夯實(shí)基礎(chǔ)的一年，20xx年則是康復(fù)科全面發(fā)展的關(guān)鍵之年。為了康復(fù)科的和詣發(fā)展、增強(qiáng)可持續(xù)競爭力，特擬定20xx年主要工作計(jì)劃。

一、工作重點(diǎn)及工作思路

20xx年工作重點(diǎn)是繼續(xù)抓好門診康復(fù)科運(yùn)動作業(yè)療法室建設(shè);做好橫向聯(lián)合，拓展腦損傷、神經(jīng)損傷等傷病的功能訓(xùn)練;穩(wěn)定疼痛性疾病及頸肩腰腿痛疾病的診療工作;著力建設(shè)康復(fù)科病房、規(guī)范發(fā)展康復(fù)科病房管理;切實(shí)抓好社區(qū)康復(fù)服務(wù)工作;全面啟動中醫(yī)治未病、天灸、亞健康服務(wù)等工作;積極開展康復(fù)預(yù)防、康復(fù)治療等全面康復(fù)、完善康復(fù)工作體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，廣泛聯(lián)系各科專家傳播康復(fù)信息，普及康復(fù)知識;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭創(chuàng)出科室特色與品牌。

二、工作任務(wù)及措施

1.定期到其他科室查房，了解病人康復(fù)情況，指導(dǎo)相關(guān)科室醫(yī)師開需要的康復(fù)治療項(xiàng)目，指導(dǎo)本科人員制定康復(fù)計(jì)劃及實(shí)施。本科醫(yī)師熟練掌握各種儀器的適應(yīng)證，向其他相關(guān)科室醫(yī)師推介本科特色。

2.有計(jì)劃對本科醫(yī)師進(jìn)行全面康復(fù)培訓(xùn)，做到康復(fù)理論和康復(fù)治療技術(shù)每周一小訓(xùn)每月一大訓(xùn)，以提高每位醫(yī)師的康復(fù)理論及康復(fù)治療技術(shù)水平。

3.全面開展運(yùn)動療法、作業(yè)療法、言語訓(xùn)練、吞咽障礙治療，拓展腦損傷、腦癱、骨折術(shù)后功能康復(fù)、有計(jì)劃地開展慢阻肺、心腦血管疾病等內(nèi)科病的康復(fù)介入。

4.在院內(nèi)外宣傳康復(fù)項(xiàng)目特點(diǎn)，治療效果，提高社會各界康復(fù)意識。通過病人及時反饋的意見與建議，及時改正我們工作當(dāng)中的不足，以提高工作質(zhì)量與服務(wù)。

5.對疑難病人進(jìn)行科內(nèi)討論，以提高治療效果增進(jìn)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平。

6.勞務(wù)酬金實(shí)行二級分配，以工作量為主，結(jié)合崗位工作、職稱、病人滿意度綜合考慮。

7.加強(qiáng)住院部病人管理，實(shí)行有康復(fù)特色的病房管理模式。由科主任、護(hù)士長全面組織實(shí)施管理方案，科內(nèi)人員分為病房管理組、現(xiàn)代康復(fù)組、傳統(tǒng)康復(fù)組、康復(fù)護(hù)理組。

具體方案如下：

病房管理組：周麗醫(yī)生、區(qū)淑環(huán)醫(yī)生負(fù)責(zé)管理具體病人的檢查、診斷治療、書寫病案、康復(fù)評定、制定康復(fù)治療方案。

現(xiàn)代康復(fù)組：由病房管理組分擔(dān)一部分、鄭家欣負(fù)責(zé)進(jìn)行物理治療和作業(yè)療法、言語矯治;由區(qū)淑環(huán)負(fù)責(zé)物理因子治療。

傳統(tǒng)康復(fù)組：周麗負(fù)責(zé)針灸、推拿、拔罐、小針刀、藥敷等?？祻?fù)護(hù)理組：護(hù)士發(fā)揮康復(fù)護(hù)理優(yōu)勢，開展有康復(fù)特色的護(hù)理和康復(fù)宣教。

8.加強(qiáng)門診管理，門診為康復(fù)科的窗口，負(fù)責(zé)為病區(qū)輸送病號。門診醫(yī)師接診病人，開出治療單或聯(lián)系住院，交由科內(nèi)統(tǒng)一安排，其他科室介紹病人到我科，由我科統(tǒng)一安排治療。

9.加大科室人員培訓(xùn)力度，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，協(xié)調(diào)科內(nèi)人員到康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)科室如神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨外科輪轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)處理知識，加強(qiáng)科間聯(lián)系。每年選派1～2名醫(yī)師到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

10.積極引進(jìn)高素質(zhì)的康復(fù)人才，尤其是康復(fù)治療師，按摩師，以利更好開展業(yè)務(wù)。

11.營造科研氛圍，力爭每有1中醫(yī)康復(fù)工作計(jì)劃篇以上論文發(fā)表。