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我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
主題君子不賞而民勸心得體會如何寫一
2、曾經(jīng)的每一個微笑,都是我們幸福的代表。
3、我不喜歡別人喜歡你,更不喜歡喜歡別人的你,因為我喜歡你。
4、曾經(jīng)喜歡一個人,如今喜歡一個人。
5、我曾經(jīng)還以為我能夠放得下,可是一切都只是我以為。
6、感謝愛人,給我許多美好的回憶,一份近乎完美的感情。
7、總是在離別以后,才想再回頭,不管重新等待多寂寞。
8、有一種品質(zhì),它叫自信,它能挺直你的脊梁,就算背負千鈞亦不彎腰;它能堅毅你的眼神,哪怕煙霧迷蒙也不迷茫。自信的人即使看不見遠方,但他心中有遠方的模樣;即使看不到希望,但他知道只要努力就會慢慢地靠近夢想??嗤丛俣?,壓力再大,我們都要自信:我們錯不了,我們選擇的這條人生之路錯不了。
9、有一種目光直到分手時,才知道是眷戀;有一種感覺,直到離別時,才明白是心痛;有一種心情,直到難眠時,才發(fā)現(xiàn)是相思;有一種緣份,直到夢醒時,才清楚是永恒。
10、也許你放不下的不是那個人,而是那段自己認真付出過的過去
11、只想給你快樂,卻給你增加了煩惱,不想陷地太深,現(xiàn)在卻不能自拔,深陷的不能呼吸,如果帶給你傷害,我傷害的比你深!愛你!
12、當你在緬懷過去的時候,只能說明你現(xiàn)在過的不好。
13、青春的寂寞是生命的點綴,沒有寂寞的青春是悲哀的,然而寂寞的青春不是沒有幸福,而是我們不懂幸福。
14、雖然我總是不懂得主動聯(lián)系,但是重要的人始終在心里。
15、美麗,逃不過時光的威嚴,經(jīng)不起愛的折損,透徹的寂寞,在遼遠的時空里嗚咽。
16、一年365天,我只想你四天,哪四天,春天,夏天,秋天,冬天。
17、人生一直都在無意或有意地修煉。所謂生活是一半幸福,一半痛苦:一個人之所以幸福,不是他得天獨厚,只是那個人心里想者幸福,為忘記痛苦而努力,為變得幸福而努力,只有這樣才能使人感受到真正的幸福。
18、每天早上醒來,看到你和陽光都在,這就是我想要的未來。
19、愛情是含笑飲毒酒,誰都知道飲鴆止渴的下場,但又不可理喻的會飛蛾撲火
20、你將過去抱的太緊,就會騰不出手來擁抱現(xiàn)在
21、暖陽溫潤的城市,徘徊在街頭尋覓著那一個熟悉的身影。我有想過,聚散匆匆的年華,我們或許在某年,某月,某天的某個地方相遇,沒有牽手,沒有擁抱,沒有溫暖。只有一句簡單的問候好久不見,還有一縷淡淡的心悸和一抹淺淺的哀傷,心若千絲,無限蔓延。
22、愛情不合乎邏輯,或許這就是愛的邏輯。真正熱愛的,或許并不是一個大家公認的最該愛,最值得愛,愛的最正確的人,而只是一個使我忘乎所以,無法不愛的人。愛不是因為被愛,只是因為愛。我不會因為沒有被愛而失去愛,愛在愛的人心里,而不在被愛的人眼中。
23、如果我厚著臉皮聯(lián)系你,你卻對我愛搭不理,我告訴你,這股勁兒過了就沒了,我講真,你別不信!
24、期待愛情,不過遇一人照顧,陪伴了時光,分享了滋味,于感懷處相擁,于氛圍處kiss,如此,朝朝暮暮
25、他是我最愛的人阿用甜甜的冰激凌和巧克力我也不換。
26、你若不癡心妄想,沒人可以辜負你。
27、希望你如錦繡山河。萬人向往,卻屬于我。
28、盡管沒有浪漫傾城的風花雪月,也沒有意亂情迷的海誓山盟,但我們卻能感覺到彼此相偎時的那種心跳!
30、才發(fā)現(xiàn)愛不代表一切再真心也會被阻絕
31、有一種感情就只能用心去儲藏,在這個復雜的這回當中,在這無奈的人生當中,有著這樣一個人,這樣一種感情,讓你飄蕩的新變得柔軟脆弱,讓飽受折磨的心有了一隅。
32、謝謝你的不理睬,讓我明白對你用情其實并沒那么深。
33、所有的動力都來自于內(nèi)心的沸騰。如果你做不到一件事,無論是搞好人際關(guān)系,還是尋找愛人,還是減肥,都是因為你還沒有真正想做。
34、你耗盡了我所有的熱情和自信卻在我不愛你的時候追悔莫及
35、今晚的好心情,是一支香芋味冰淇淋,氣溫不高,冰淇淋融化的很慢,風也很輕,所有的美好都恰逢其時
36、如果你簡單,這個世界就對你簡單。簡單生活才能幸福生活,人要知足常樂,寬容大度,什么事情都不能想繁雜,心靈的負荷重了,就會怨天憂人。君子不可辱,善人不可欺。把善人變成惡人的,通常都是得寸進尺的人。
37、閱盡諸子散文,看遍百家妙語,只想讀懂你。
38、陰天的時候就想跟像太陽一樣暖的人在一起
主題君子不賞而民勸心得體會如何寫二
1、居上不寬,為禮不敬,臨喪不哀。吾何以觀之哉!——孔子《論語》
2、學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。 ——孔子
3、信近于義,言可復也。恭近于禮,遠恥辱也。因不失其親,亦可宗也。 ——孔子《論語》
4、君子不重則不威,學則不固。主忠信,無友不如己者,過則勿憚改。 ——孔子《論語》
5、夷狄之有君,不如諸夏之無也。 ——孔子《論語》
6、仁遠乎哉?我欲仁,斯仁至矣。 ——孔子《論語》
7、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?——孔丘
8、道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時。 ——孔子《論語》
9、先行其言而后從之。 ——孔子《論語》
10、不仁者,不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁?!鬃印墩撜Z》
11、守之以愚,功被天下;守之以讓,勇力振世;守之以怯,富有四海。 ——孔子
12、視其所以,觀其所由,察其所安,人焉叟哉!人焉叟哉!——孔子《論語》
13、人無遠慮,必有近憂——孔子《論語衛(wèi)靈公》
14、不患貧而患不均,不患寡而患不安。 ——孔丘
15、天地之性,人為貴。人之行,莫大于孝。 ——孔子《孝經(jīng)》
16、士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。 ——孔子《論語》
17、學而不已,闔棺乃止。 ——孔子
18、君子之事親孝,故忠可移于君。事兄悌,故順可移于長。居家理,故治可移于官。是以行成于內(nèi),而名立于后世矣。 ——孔子《孝經(jīng)》
19、吾與回言終日,不違如愚,退而省其私,亦足以發(fā)?;匾膊挥蕖?——孔子《論語》
20、鳥獸不可與同群,吾非斯人之徒與而誰與?天下有道,丘不與易也。 ——孔丘《論語》
主題君子不賞而民勸心得體會如何寫三
1、 "其為人也,發(fā)奮忘食,樂以忘憂,不止老知將之至云爾。 《論語》"
2、 君子周急不繼富。 《論語》
3、 當仁,不讓于師。 《論語》
4、 苛政猛于虎 《論語》
5、 子曰:學如不及,猶恐失之。 ——孔子 《論語》
6、 以約失之者鮮矣。 ——孔子 《論語》
7、 子謂公冶長:“可妻也。雖在縲紲之中,非其罪也?!币云渥悠拗W又^南容:“邦有道,不廢,邦無道,免于刑戮?!币云湫种悠拗?——孔子 《論語》
8、 “中庸之為德也,其至矣乎!民鮮久矣?!?——孔子 《論語》
9、 里仁為美。擇不處仁,焉得知! ——孔子 《論語》
10、 事君盡禮,人以為諂也。 ——孔子 《論語》
11、 視其所以,觀其所由,察其所安,人焉瘦哉? ——孔子 《論語》
12、 貧而無諂,富而無驕。何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好禮者也。”子貢曰:“詩云:如切如磋,如琢如磨。其斯之謂與?”子曰:“賜也,始可與言詩已矣。告諸往而知來者?!?《論語》
13、 能以禮讓為國乎,何有。不能以禮讓為國,如禮何? ——孔子 《論語》
14、 十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學也。 ——孔子 《論語》
15、 天生德于予,桓雎其如予何? ——孔子 《論語》
16、 善人,吾不得而見之矣,得見有恒者,斯可矣。亡而為有,虛而為盈,約而為泰,難乎有恒矣。 ——孔子 《論語》
17、 已矣乎!吾未見能見其過而內(nèi)自訟者也。 ——孔子 《論語》
18、 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?” 《論語》
19、 子曰:“鄉(xiāng)愿,德之賊也?!?《論語》
20、 相維辟公,天子穆穆。奚取于三家之堂! ——孔子 《論語》
21、 “君子哉若人。魯無君子者,斯焉取斯?!?——孔子 《論語》
22、 “子在川上曰:逝者如斯夫!不舍晝夜” 《論語》
23、 言而必有信,期而必當,天下之高 《論語》
24、 不知命,無以為君子也。 ——孔子 《論語》
25、 不知也。知其說者之于天下也,其如示諸斯乎? ——孔子 《論語》
26、 1、子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(學而) 翻譯:孔子說:“學習知識并且按時溫習它,不也是令人高興的事嗎?有朋友從遠方來(交流、學習),不也是令人快樂的事嗎?別人不了解自己也不怨恨,不正是品格高尚的人嗎? ——孔子 《論語》
27、 “齊一變,至于魯,魯一變,至于道?!?——孔子 《論語》
28、 三年無改于父之道,可謂孝矣。 ——孔子 《論語》
29、 子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” 有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!” 子曰:“巧言令色,鮮矣仁!” 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?” 子曰:“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時?!?子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文。” 子夏曰:“賢賢易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;與朋友交,言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣?!?子曰:“君子不重則不威,學則不固。 《論語》
30、 天何言哉!四時行焉,百物生焉,天何言哉! ——孔子 《論語》
31、 恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人。 《論語》
32、 禮以行之,孫以出之,信以成之。 《論語》
33、 邦有道,危言危行;邦無道,危行言孫。 ——孔子 《論語》
34、 "子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?” 子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。” 子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。” 子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!?子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。?曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?” 子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。” 子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人?!?《論語》"
35、 小人之過也必文。 《論語》
36、 信者,人君之大寶也 《論語》
37、 君子不以言舉人,不以人廢言 《論語》
38、 "子貢曰:“我不欲人之加諸我也,吾亦欲無加諸人.”子曰:“賜也,非爾所及也.” ——孔子 《論語》"
39、 有則改之,無則加勉。 《論語》
40、 吾日三省吾身 ——曾子 《論語》
41、 日月逝矣,歲不我與。 《論語》
42、 君子之德風,小人之德草,草上之風,必偃。 《論語》
43、 君子矜而不爭,群而不黨。 《論語》
44、 子張問:“十世可知也?”子曰:殷因于夏禮,所損益可知也;周因于殷禮,所損益可知也。其或繼周者,雖百世,可知也。” 《論語》
45、 不知生,焉知死 《論語》
46、 “何事于仁,必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者己欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已?!?——孔子 《論語》
47、 我未見好仁者,惡不仁者。好仁者無以尚之,惡不仁者其為仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用力于仁矣乎,我未見力不足者。蓋有之矣,我未之見也。 ——孔子 《論語》
48、 其為人也孝悌而好犯上者,鮮矣。不好犯上而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝悌也者,其為仁之本與? ——孔子 《論語》
49、 夏禮吾能言之,杞不足征也。殷禮吾能言之,宋不足征也。文獻不足故也。足,則吾能征之矣。 ——孔子 《論語》
50、 夫子至于是邦也,必聞其政。求之與?抑與之與?”子貢曰:“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子求之也,其諸異乎人之求之與? 《論語》
51、 達巷黨人曰:“大哉孔子!博學而無所成名?!弊勇勚?,謂門弟子曰:“吾何執(zhí)?執(zhí)御乎?執(zhí)射乎?吾執(zhí)御矣?!?《論語》
52、 二三子,以我為隱乎?吾無隱乎爾,吾無行而不與二三子者,是丘也。 ——孔子 《論語》
53、 巧言令色,足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。 ——孔子 《論語》
54、 子曰:“予欲無言?!弊迂曉唬骸白尤绮谎裕瑒t小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四時行焉,百物生焉,天何言哉?” 《論語》
55、 唯仁者能好人,能惡人。 ——孔子 《論語》
56、 書云:孝乎!惟孝友于兄弟,施于有政。是亦為政。奚其為為政! ——孔子 《論語》
57、 文,莫吾猶人也?躬行君子,則吾未之有得。 ——孔子 《論語》
主題君子不賞而民勸心得體會如何寫四
健康向上、開朗活潑的性格充滿著自信、樂觀,是每個父母都所期待的,育子心得。玄同的性格開朗略顯穩(wěn)重、自信略帶羞澀,不好的一面是表現(xiàn)欲望低,做事有點膽小,需要進一步培養(yǎng)。每個孩子都有自己的性格,培養(yǎng)健康向上、開朗活潑的性格非一朝一夕所成,我們感覺性格的培養(yǎng)在育不在教,在于引導。
好的性格首先應(yīng)該有好的心態(tài)。生活中我們引導玄同“做人要大氣,做事要認真”,無論做什么都不要斤斤計較?!熬犹故幨?,小人常戚戚”,過分的計較只會影響孩子的情緒,大人的指責也只會加重孩子的壓力。生活上、學習上出現(xiàn)問題時,我們都會及時地給孩子指出來,相互溝通交流,使孩子及時調(diào)整情緒,始終保持健康、樂觀的心態(tài)。
健康快樂的性格需要充分培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心。隨著孩子年齡的增長,他有自己的要求和愿望,渴望尊重與信任,渴望自己的成就被認可。玄同從小喜歡畫畫,我們鼓勵他上國畫班并考級,充分發(fā)揮他的興趣;鼓勵他積極參與班級的文體及公益活動,最大限度地給孩子表現(xiàn)能力的機會,使孩子看到自己的力量,增強上進心、自信心,也使孩子在活動中得到歡樂。
參與家務(wù)勞動其實是每個孩子都樂于“奉獻的工作”。問題是家長如何在合適的時間合適的引導合適的工作。我們在玄同三四歲的時候就開始鼓勵他參入家務(wù)勞動:比如把報紙拿給爸爸,給媽媽拿雙拖鞋,把自己的垃圾、廢紙丟到紙簍中去……,孩子總喜歡躍躍欲試,做點超過自己能力的事情。這個時期的孩子,如果給他一點活干,他會覺得是莫大的榮耀。五六歲的時候,玄同已經(jīng)很樂意和家人一起做家務(wù)勞動了,和媽媽一起擇菜,收疊衣物(在幼兒園老師教過回家可愿意表現(xiàn)了),和爸爸一起清掃房間、整理花木,都會使孩子格外高興,雙休日全家人洗衣服,孩子也會拿東遞西,樂此不?!,F(xiàn)在我們鼓勵玄同獨立收拾自己的衣物、刷碗洗筷、打掃自己的房間等。父母和孩子一起勞動,可以提高孩子勞動的興趣,融洽家庭氣氛,密切親子感情。
如何引導孩子把家務(wù)游戲的心態(tài)轉(zhuǎn)化為良好的生活習慣?孩子做家務(wù)久了,也會產(chǎn)生“審美疲勞”,這個時候一定要表揚鼓勵大于批評。孩子在積極參與家務(wù)勞動時,即使做得不夠好,千萬也不要抱怨,畢竟他們只是幾歲的小孩子,我們的目標是培養(yǎng)孩子的好習慣。
對孩子的勞動道聲謝。在家里,我們經(jīng)常讓孩子遞這遞那,但每一次孩子為我做了事,我都會說聲:“你真棒,謝謝你!”孩子聽到我發(fā)自肺腑的贊美和道謝后,心情特別高興。從此,我一做家務(wù)活,他總是在我的身邊看著,嘴里還不停地問:“媽媽,要我?guī)兔幔俊睆乃恼Z氣里可以看出孩子非常樂意成為我做家務(wù)的好幫手。
孩子的小伙伴是孩子的小老師,小伙伴的聰明、勇敢,會啟發(fā)、激勵孩子;孩子的小伙伴也是一面鏡子,從小伙伴身上,孩子可以看到自己的優(yōu)缺點。
家長要給孩子樹立與人和善的榜樣。我們平時通過生活中與家里的長輩、同輩及鄰里相處的小事言傳身教,教育孩子要與人友善,對孩子的小朋友要熱情、尊重,對自己的孩子嚴以律已,寬以待人,彼此尊重。我們原來住在單位大院,院里同事年齡相仿,孩子也差不多大,我們平時鼓勵孩子多串門。孩子與同齡的小朋友一起生活,他們不知不覺中相互教會怎樣生活、怎樣處、怎樣玩耍。家長要歡迎孩子的小朋友上門來玩,也要鼓勵自己的孩子到別的小朋友家里去玩。多讓孩子串串門,可以使孩子的性格變得開朗、合群。
教育孩子平等待人,不可以自我為中心,同伴之間的交往要平等。如果孩子在與人交往時太霸道,處處只考慮自己,不考慮別人,那么別的小朋友就會疏遠他、孤立他。玄同和他的小伙伴一起玩時,爭吵打鬧是避免不了的,一般情況下我都不插手讓他自己解決但決不許欺負小伙伴,我告訴他每個孩子在爸爸媽媽眼里都是寶貝,要對別人好小朋友就會喜歡你。讓他在這個過程中學會長大?,F(xiàn)在兒子經(jīng)常跟我說:媽媽我們小孩之間的事你不用管,我們自己能解決,你就放心吧!現(xiàn)在玄同的朋友挺多的,這讓我們感到很高興。
主題君子不賞而民勸心得體會如何寫五
1、竹生空野外,梢云聳百尋。無人賞高節(jié),徒自抱貞心。
2、細細的`葉,疏疏的節(jié);雪壓不倒,風吹不折?!濉む嵃鍢颉额}墨竹圖》
3、一節(jié)復一節(jié),千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。
4、插棘編籬謹護持,養(yǎng)成寒碧映淪漪。清風掠地秋先到,赤日行天午不知。
5、砌曲橫枝屢解籜,階來疏葉強來風。欲知抱節(jié)成龍?zhí)帲斢谏铰犯疒橹小?/p>
6、寧可食無肉,不可居無竹。無肉令人瘦,無竹令人俗。
7、滿林黃鳥不勝啼,林下新筍與人齊。春風閉門走山兔,白晝露滴驚竹雞。
8、綠竹半含籜,新梢才出墻。雨洗娟娟凈,風吹細細香。
9、露滌鉛粉節(jié),風搖青玉枝。依依似君子,無地不相宜。
10、解籜新篁不自持,嬋娟已有歲寒姿。要看凜凜霜前意,須待秋風粉落時。
11、解籜時聞聲簌簌,放梢初見葉離離。官閑我欲頻來此,枕簟仍教到處隨。
12、好竹千竿翠,新泉一勺水。
13、高楚江,嬋娟含曙氣。白花搖風影,青節(jié)動龍文。葉掃東南日,枝捎西北云。誰知湘水上,流淚獨思君。
14、東風弄巧補殘山,一夜吹添玉數(shù)竿。半脫錦衣猶半著,籜龍未信怯春寒。
15、窗前一叢竹,清翠獨言奇。南條交北葉,新筍雜故枝。
主題君子不賞而民勸心得體會如何寫六
1、子曰:剛、毅、木、訥近仁。
2、孔子曰:三人行必有我?guī)熝桑?/p>
3、孔子曰:不學禮,無以立。
4、子以四教:文行忠信。
5、學而不思則惘,思而不學則殆。
6、子曰:君子矜而不爭,群而不黨。
7、三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
8、孔子曰:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。
9、敏而好學,不恥下問。
10、子曰:與朋友交,言而有信。
11、子曰:執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡。
12、鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。
13、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。
14、子曰:不學禮,無以立。
15、中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。
16、益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,損矣。
17、孔子曰:溫故而知新,可以為師矣!
18、孔子曰:見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
19、孔子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎?
20、士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?摘孔子《論語》、朽木不可雕也。
21、孔子曰:敏而好學,不恥下問。
22、子曰:克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?
23、學而不思則惘。
24、發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。
25、未知生,焉知死?
26、人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不守。
27、孔子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
28、子曰:君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也,
29、父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之。
30、非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。
31、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝
32、子曰:仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。
33、博學于文,約之以禮。
34、子曰:可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。()知者不失人,亦不失言。
35、孔子曰:生而知之者上也,學而知之者次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣!
36、子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。
37、子曰:君子坦蕩蕩,小人常戚戚。
38、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
39、瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮。
40、父母在,不遠游,游必有方。
41、知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜,知者樂,仁者壽。摘孔子《論語》、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
42、移風易俗,莫善于樂。
43、孔子曰:誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。
44、富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。
45、子曰:有德者必育言,有言者不必育德。
46、孔子曰:習相近也,性相遠也。
47、子曰:君子有九思:視思明,聽思聰,色思溫,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思問,忿思難,見得思義。
48、少成若天性,習慣如自然。
49、子曰:禮之用,和為貴。
50、子曰:己所不欲,勿施于人。
51、子曰:君子義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!
52、孔子曰:學而時習之,不亦說乎?
53、子曰:君子和而不同,小人同而不和。
54、子曰:君子周而不比,小人比而不周。
55、子曰:恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。
56、子曰:君子博學于文,約之于禮,亦可以弗畔矣夫!
57、不學禮,無以立。
58、孔子曰:有教無類。
59、子曰:己欲立而立人,己欲達而達人。
60、孔子曰:飽食終日,無所用心,難矣哉。
61、子曰:居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。
62、孔子曰:不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反,則不復也。
63、人而無信,不知其可也。
64、孔子曰:因材施教。
65、孔子曰:發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!
66、敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。
67、子曰:茍志于仁矣,無惡也。
68、其知可及也,其愚不可及也。
69、內(nèi)不欺己,外不欺人。
70、子曰:恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人。
71、夫子莞爾而笑。
72、子曰:古者言之不出,恥躬不逮也。
73、子曰:不遷怒,不二過。
74、孔子曰:吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。
75、子曰:君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。
76、朝聞道,夕死可矣。
77、子曰:非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。
78、孔子曰:默而識之,學而不厭,誨人不倦!
79、興于《詩》,立于禮,成于樂。
80、孔子曰:學而不思則惘,思而不學則殆!
主題君子不賞而民勸心得體會如何寫七
1、君懷良不開,賤妾當何依?!苤病睹髟律细邩恰?/p>
2、這次第,怎一個愁字了得?!钋逭铡堵暵暵?/p>
3、天涯地角有窮時,只有相思無盡處?!淌狻队駱谴骸ご汉蕖?/p>
4、既見君子,云胡不喜。——《詩經(jīng)·風雨》
5、曲未終人已散,酒未醉心已碎。
6、唯將終夜長開眼,報答平生未展眉?! 肚脖瘧讶住て淙?/p>
7、尊前擬把歸期說,未語春容先慘咽?!獨W陽修《玉樓春》
8、鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄?!淌狻肚迤綐范住て涠?/p>
9、斂盡春山羞不語。人前深意難輕訴。——蘇軾《蝶戀花》
10、凄涼別后兩應(yīng)同,最是不勝清怨月明中?!{蘭性德《虞美人·曲闌深處重相見》
11、半身風雨半身傷,半句別恨半句涼。
12、換我心,為你心,始知相憶深?!檳椤对V衷情》
13、眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。
14、君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
15、兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮?!赜^《鵲橋仙》
16、天長路遠魂飛苦,夢魂不到關(guān)山難,長相思,摧心肝。——《李白長相思二首其一》
17、若教眼底無離恨,不信人間有白頭。——辛棄疾《鷓鴣天》
18、相見爭如不見,有情何似無情?!抉R光《西江月》
19、人到情多情轉(zhuǎn)薄,而今真?zhèn)€不多情?!{蘭性德《山花子·風絮飄殘已化萍》
20、千金縱買相如賦,脈脈此情誰訴?!翖壖病睹~兒·更能消幾番風雨》
21、送君如昨日,檐前露已團?!汀豆烹x別》
22、人如風後入江云,情似雨馀黏地絮?!馨顝队駱谴骸?/p>
23、結(jié)發(fā)為夫妻,恩愛兩不疑?!K武《留別妻》
24、一日不見,如三月兮——《詩經(jīng)》佚名
25、漸行漸遠漸無書,水闊魚沉何處問?!獨W陽修《玉樓春·別后不知君遠近》
26、聞君有兩意,故來相決絕?!课木栋最^吟》
27、生當復來歸,死當長相思?!K武《留別妻》
28、斷無蜂蝶慕幽香,紅衣脫盡芳心苦?!R鑄《芳心苦·楊柳回塘》
29、借問江潮與海水,何似君情與妾心?——白居易《浪淘沙·借問江潮與海水》
30、不茶不飯,不言不語,一味供他憔悴?!窦恕儿o橋仙·說盟說誓》
31、還怕兩人俱薄命,再緣慳剩月零風里。——納蘭性德《金縷曲·亡婦忌日有感》
32、若似月輪終皎潔,不辭冰雪為卿熱——《辛苦最憐天上月》納蘭性德
33、獸爐沉水煙,翠沼殘花片,一行行寫入相思傳。
34、相恨不如潮有信,相思始覺海非深。——白居易《浪淘沙》
35、感君纏綿意,系在紅羅襦。——張籍《節(jié)婦吟·寄東平李司空師道》
36、情人怨遙夜,竟夕起相思。——張九齡《望月懷遠》
37、司馬相如宅在州西笮橋,北有琴臺茂陵多病后,尚愛卓文君?!鸥Α肚倥_》
38、今夕何夕,見此良人?——佚名《綢繆》
39、滴不盡相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓?!苎┣邸都t豆詞》
40、玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知?!獪赝ン蕖赌细枳釉~二首》
41、掩妾淚,聽君歌?!畎住兑棺鳌?/p>
42、一日不見,如三秋兮?!对娊?jīng)》
43、得成比目何辭死,愿做鴛鴦不羨仙?!R照鄰《長安古意》
44、情不知所起,一往而深。——湯顯祖《牡丹亭》
45、有美一人,清揚婉兮。邂逅相遇,適我愿兮?!对娊?jīng)·野有蔓草》
46、愿君多采擷,此物最相思。——王維《相思》
47、與卿遠相知,不知云海深——《寄驩州》王昌齡
48、身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。——李商隱《無題·昨夜星辰昨夜風》
49、多情只有春庭月,猶為離人照落花。
主題君子不賞而民勸心得體會如何寫八
1、朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也,于予與何誅?
2、歲寒,然后知松柏之后凋也。
3、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
4、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。(同上)
5、工欲善其事,必先利其器。(論語·衛(wèi)靈公)
6、人無遠慮,必有近憂。(同上)
7、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(論語·子罕)
8、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?論語·子罕)
9、歲寒,然后知松柏之后凋也。(同上)
10、己所不欲,勿施于人。(論語·顏淵)
11、學而不厭,誨人不倦。(論語·述而)
12、三人行必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?同上)
13、學而不思則罔,思而不學則殆。(論語·為政)
14、知之為知之,不知為不知。(同上)
15、溫故而知新,可以為師矣。(同上)
16、言必信,行必果。(論語·子路)
17、其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。(同上)
18、敏而好學,不恥下問。(論語·公冶長)
19、既來之,則安之。(論語·季氏)
20、吾十有五而志于學,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。(論語·為政)
21、敏于事而慎于言?!墩撜Z·學而》
22、人而無信不知其可也?!墩撜Z·為政》
23、訥于言而敏于行?!墩撜Z·里仁》
24、聽其言而觀其行。《論語·公冶長》
25、敬鬼神而遠之?!墩撜Z·雍也》
26、已欲立而立人,已欲達而達人語出?!墩撜Z·雍也》
27、述而不作,信而好古。《論語·述而》
28、不義而富且貴,于我如浮云。《論語·述而》
29、君子坦蕩蕩,小人長戚戚?!墩撜Z·述而》
30、知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。《論語·子罕》
31、民無信不立。《論語·顏淵》
32、君子成人之美?!墩撜Z·顏淵》
33、不在其位,不謀其政。《論語·泰伯》
34、不患寡而患不均,不患貧而患不安。
35、君子求諸己,小人求諸人。
36、小不忍則亂大謀?!墩撜Z·衛(wèi)靈公》
37、道不同,不相為謀?!墩撜Z·衛(wèi)靈公》
38、四海之內(nèi),皆兄弟也。
39、巧言令色,鮮矣仁!《學而》
40、人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?
41、里仁為美。擇不處仁,焉得知?
42、知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽。
43、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。
44、其為人也孝悌,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝悌也者,其為人之本與!
45、學而不思則罔,思而不學則殆。
46、三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
47、不憤不啟、不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復也。
48、《關(guān)雎》,樂而不淫,哀而不傷。
49、子在齊聞《韶》,三月不知肉味。曰:不圖為樂之至于斯也。
50、成事不說,遂事不諫,既往不咎。
主題君子不賞而民勸心得體會如何寫九
詩經(jīng)《君子陽陽》注釋及翻譯賞析
君子陽陽,左執(zhí)簧,右招我由房,其樂只且!
君子陶陶,左執(zhí)翿,右招我由敖,其樂只且!
注釋
①陽陽:得意的樣子。②簧:古時的一種吹奏樂器③由:同 游房:同放。由房,游樂 ④只、且:語氣助詞,沒有實義。 ⑤陶陶:快樂的樣子。⑥纛:(dao)羽毛做成的舞具。⑦敖:同 邀。由敖:游遨。
譯文
夫君得意喜洋洋,
左手拿簧高聲唱。
右手招我去游樂,
盡情歡愛真快樂。
夫君快樂樂陶陶,
左手拿羽把舞跳。
右手招我去游玩,
盡情歡愛真快樂。
賞析
大約我們所知道的封建時代夫妻恩愛,歌舞自娛的情形并不多,多的是征夫愁棄婦怨。清代沈復的《浮生六記》寫夫妻恩愛感人至深,這樣的作品即使不是獨一無二,也屬△毛磷角。
何以會這樣?當然同那時代的婚姻制度有關(guān)。貧窮夫妻相濡以沫、同甘共苦尚可理解,因為大家同命運、共呼吸,風雨同舟,像拴在一根繩子上的螞蚱,相互支撐著。而在沉重的生活壓力之 中能歌舞自娛,非常人所能達到。這樣做,至少要這樣一些前提:兩個人情深意篤,有較高的`修養(yǎng)和情趣,以及人們時常未能注意到的閑暇。
日出而作,日落而息的夫妻,大字不識的衣夫,恐怕難以歌舞自娛,由此可以推斷,詩的主人公大概應(yīng)是殷實人家,或是已經(jīng)衰落了的世家子弟。這也容易讓人想到,閑暇是人們自娛自樂、吟詩作畫、游山玩水的重要前提。整日為生計而忙碌的人,不會有此雅興。
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