心得體會是通過自我反思和總結，對一段時間內的學習、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗和教訓進行概括和總結的一種表達方式。寫心得體會可以幫助我們更好地理解和認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并改進，同時也有助于鞏固所學知識和經(jīng)驗。總之，寫心得體會是一種促進個人成長和進步的重要方法。在寫心得體會時，我們應該注重內容的準確性和言之有物。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，給大家提供寫作的靈感和參考。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇一

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最終還是伏法。為什么會有這么多的人違法呢?那還不是自己的奇怪心太強和自己的掌握里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才懊悔莫及。

今日我們學校請了一位李警官為我們上了生動的一節(jié)法制課。使我們進一步走進了法律，增加了法律的學問，并進一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人由于上網(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最終卻害得自己進了監(jiān)獄毀了自己大好的前途，假如他們的`意志力強那么一點點掌握一下自己，莫非會這樣嗎?這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會這樣?那還不是他們一時的奇怪和貪欲心，使自己漸漸地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。莫非不是這樣嗎?有的甚至把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破裂。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂"法律無情，人卻有情'。在生活中，我們必需時時刻刻，當心，當心，再當心，否則便會自廢前程。

法律是嚴厲的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸說大家，當心使得萬年船。自己要有堅決的意志力和強大的掌握力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設想。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇二

拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座。

一個17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴肅向我們訴說了一段真實的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財富?？墒呛髞?，他開始沾染了不良的惡習：抽煙，飲酒，還在社會上結交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。

他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關歸路難。”如今，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。

在人生最重要的十字路口走錯了一步，就是因為這一步而造成了今天的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情。可法網(wǎng)無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。

從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己，下場是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能保持頭腦清醒，正確地把握和控制自己，就不會被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。

花開了又謝，風吹了有歇，但我堅信，陽光總在風雨后。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇三

校園欺凌是一個長期存在且日益嚴重的問題。作為一名班主任，我深刻認識到防止校園欺凌的重要性，并在實踐中積累了一些經(jīng)驗和體會。本文將從認識欺凌問題的嚴重性、加強學生教育、建立積極班級氛圍、與家長溝通和尋求專業(yè)幫助等五個方面談談我的心得體會。

首先，我意識到校園欺凌問題的嚴重性。校園欺凌既嚴重影響了被欺凌學生的身心健康，也對整個班集體以及學校的正常運行產(chǎn)生了負面影響。因此，作為班主任，我時刻保持對校園欺凌問題的高度關注，并時刻提醒學生要保持尊重、友愛、公平的社交禮儀。我們采取了多種方式來加深學生對校園欺凌的認識，例如組織學生觀看相關電影、舉辦校園欺凌意識提高活動等，讓學生了解到校園欺凌的危害性和不可接受性。

其次，加強學生教育是防止校園欺凌的重要一環(huán)。我們通過人性化的心理輔導、讓學生互相了解并尊重彼此的不同，以及設置合理的班級規(guī)則和紀律等方式來培養(yǎng)學生正確的行為規(guī)范。同時，我們還組織了一系列的主題教育活動，如心理健康教育、和諧班級教育等，通過讓學生了解自己和他人的情感需求來增強學生間的互助和支持意識。

第三，建立積極的班級氛圍對于防止校園欺凌至關重要。作為班主任，我鼓勵學生積極發(fā)表自己的意見和觀點，并盡可能滿足每一個學生的需求，以確保每個學生都感受到被尊重和重視。此外，我們還非常重視班級的團結和凝聚力，在日常教學中鼓勵學生互相幫助和支持，形成一個積極向上、溫馨和諧的班集體。我們也會組織一些課外活動，如班級郊游、團隊合作項目等，增強學生之間的信任感和友誼，從而降低校園欺凌事件的發(fā)生率。

第四，與家長的密切溝通是預防校園欺凌的重要環(huán)節(jié)。作為班主任，我們定期組織家長會，與家長交流學生在學校表現(xiàn)的情況，并向家長傳達校方對校園欺凌的態(tài)度和要求。同時，我們也借此向家長普及校園欺凌的相關知識，提醒家長注意觀察學生的行為和情緒變化，并配合學校的工作，一起共同關心和保護學生的安全。

最后，當校園欺凌問題發(fā)生時，我們要及時尋求專業(yè)幫助。我們班級建立了一個“校園安全小組”，其中包括心理咨詢師、輔導員和班主任等專業(yè)人員。當有學生遭受到欺凌時，心理咨詢師會提供專業(yè)的心理支持，輔導員會進行必要的學業(yè)和生活指導，班主任會監(jiān)督和協(xié)調學生的處置事宜。同時，我們還與學校保衛(wèi)處和相關部門保持密切聯(lián)系，確保能夠及時處理校園欺凌事件，確保學生的人身安全。

總之，作為一名班主任，防止校園欺凌是我職責中的重要一部分。通過加強學生教育、建立積極班級氛圍、與家長溝通和尋求專業(yè)幫助等措施，我努力將校園欺凌問題降到最低程度。但是，我也明白校園欺凌是一個復雜的問題，不能僅僅依靠班主任一個人的努力來解決。只有學校、老師、家長和學生共同努力，才能夠創(chuàng)造一個安全、溫馨和諧的校園環(huán)境。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇四

“人的生命只有一次”。人，最寶貴的會是什么?是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到“關愛生命”。

今天，老師帶我們看了《學法律、知權利、會防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。

人的生活中，離不開交通，同時也離不開安全，因此，我們就要處處做一名遵紀守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就猶如一顆定時炸彈，躲不過，便會喪失寶貴生命。

中小學生交通安全意識薄弱，是導致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會使一個生命轉瞬即逝。

曾經(jīng)有這么一則報道，一個四年級學生在路邊拍球。不小心，球滾到馬路去了，她跑過去撿，一輛車迎面駛來，便毫不留情從她身上扎過去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個人的命運嗎?不，絕不是的。命遠給每個人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對，怎樣去珍惜。

一些中學生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今天，一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學們，生命至上，安全第一，在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前。

同學們，我們要讓交通安全的警鐘長鳴，珍惜生命，珍惜明天！

班主任防校園欺凌心得體會報告篇五

育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子.

所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。

法制教育——迫在眉睫。

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學校組織我們觀看了劇本《法庭內處》，故事內容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學習成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔心，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看準名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。

一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學生的法律意識；組織學習出一些專題手抄報，寫有獎征文，開展主題班會；學校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們去參觀了監(jiān)獄。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇六

人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因，學校為我們組織了一節(jié)法制報告會。這對于我們來說真可畏謂意義重大。

我認真地聽完了這次報告會的內容，給我的感觸很深。做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內心的悔恨和領悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼。

聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用！

聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統(tǒng)學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇七

"人的生命只有一次'。人，最珍貴的會是什么?是生命。血的悲劇告知我們，肯定要遵守交通法則，真正做到"關愛生命'。

今日，老師帶我們看了《學法律、知權利、會防范、懂禮儀》的宣揚欄。其中，《交通平安篇》引人深思，發(fā)人深省。

人的`生活中，離不開交通，同時也離不開平安，因此，我們就要到處做一名遵紀守法的公民。假如我們不遵守規(guī)章，交通事故就如同一顆定時炸彈，躲不過，便會丟失珍貴生命。

中學校生交通平安意識薄弱，是導致交通事故發(fā)生率上升的主要緣由。還有那些不守規(guī)章的司機，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會使一個生命轉瞬即逝。

曾經(jīng)有這么一則報道，一個四班級同學在路邊拍球。不當心，球滾到公路去了，她跑過去撿，一輛車迎面駛來，便毫不留情從她身上扎過去了，就在這短暫的一剎那，她丟失了珍貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，莫非這是一個人的命運嗎?不，絕不是的。命遠給每個人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對，怎樣去珍惜。

一些中同學，消失了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今日，一些家底仍無法走出失去親人所帶來的痛和悲。同學們，生命至上，平安第一，在平安問題上，我們必需防范在先，警惕在前。

同學們，我們要讓交通平安的警鐘長鳴，珍惜生命，珍惜明天!

班主任防校園欺凌心得體會報告篇八

校園欺凌問題一直以來備受關注，對于學校來說，防止校園欺凌是一項重要的任務。作為學生的第一任導師，班主任肩負著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的責任。在這過程中，班主任不僅要教授知識，還需要重視學生心理健康的成長。在教學過程中，借助豐富的方法幫助學生預防和應對校園欺凌。通過這段時間的工作經(jīng)驗，我深刻體會到了班主任防校園欺凌的重要性。下面將結合個人體會，闡述一下我在這方面的心得體會。

首先，校園欺凌是一種群體心理的問題，班級關系好壞是影響校園欺凌的首要因素之一。學生在校園里度過的大部分時間是與同班同學相處，如果班級關系緊張，存在排斥和孤立現(xiàn)象，那么就容易產(chǎn)生欺凌行為。因此，班主任應該注重班級建設，加強班級凝聚力，為學生營造一個和諧友善的班級氛圍。班主任要多了解班級內部情況，及時處理同學之間的矛盾，避免矛盾演變?yōu)槠哿栊袨?。另外，班主任還要注重培養(yǎng)學生的團隊意識，通過合作項目、團隊活動等，增強學生之間的互助精神，消除欺凌行為的滋生土壤。

其次，班主任要持續(xù)關注學生的心理健康狀態(tài)。學生的心理健康問題往往是欺凌行為的導火索之一。班主任可以通過定期進行心理測評、心理咨詢、個案分析等方式，了解學生的心理狀態(tài)，并有針對性地提供幫助與指導。同時，班主任還需要引導學生樹立正確的人際關系觀，教育學生在多樣性背景下尊重他人、包容他人，學會與人溝通、解決矛盾，避免產(chǎn)生沖突和欺凌行為。

再次，班主任要對學生進行教育，加強他們防范校園欺凌的意識。班主任要及時向學生普及相關的法律法規(guī)，告訴他們何為校園欺凌、欺凌行為的危害等，使學生認識到其中的嚴重性。班主任還可以通過開展主題班會、心理講座等舉措，教育學生正確看待自己和他人，增強他們的自尊心、自信心和同理心。同時，班主任還要鼓勵學生主動上報校園欺凌的行為，將欺凌行為隱秘性的特點降至最低，為大家共同營造一個安全的校園環(huán)境。

最后，班主任作為學生的朋友和榜樣，要以身作則，積極引導學生培養(yǎng)正確的價值觀。班主任要在平時的教學和班級管理中，不斷傳遞積極進取、友善寬容、公平正義的價值觀念。班主任要做到言傳身教，以自己的實際行動來影響學生，讓學生從小事做起，樹立起正確的人生觀和價值觀。班主任還要積極引導學生學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，將正能量傳遞給每個學生，讓他們明白尊重他人、關愛他人的重要性。

總而言之，班主任防校園欺凌的工作是一項復雜而艱巨的任務，需要班主任在日常教學和管理中事無巨細地關注，同時積極引導學生的思想教育。通過班級關系的加強、心理健康的關注、正確認識的教育、正確的價值引導等多方面措施，班主任能夠有效地預防校園欺凌的發(fā)生，為學生們創(chuàng)造一個健康、和諧的學習環(huán)境。只有班主任們全身心地投入到這項工作中，才能夠把學生引向正確的道路，培養(yǎng)他們堅強自信的人生觀，讓他們遠離校園欺凌的危害。這需要班主任們不斷努力，并在工作中不斷總結和提高，才能做到更好地履行自己的職責，為學生的成長保駕護航。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇九

校園欺凌問題一直是教育界亟待解決的難題，作為班主任，我們肩負著教育學生、保護學生安全的重任。多年以來，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享，共同探討班主任在防止校園欺凌中的作用。

首先，了解學生是預防欺凌的基礎。作為班主任，首先要做到了解每個學生的特點和背景。只有了解學生，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)他們潛在的問題和需求。通過定期開展班會、座談活動和個別交談，我和同學們建立了緊密的聯(lián)系。

其次，加強班級管理，營造和諧的校園環(huán)境。作為班主任，我們要加強班級管理，及時調查和收集相關情況，確保校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。我積極參與學生間的沖突調解和糾紛解決，倡導同學們以友善的態(tài)度相處，傳遞正能量。另外，我注重班級規(guī)章制度的建立和執(zhí)行，引導學生們樹立正確的價值觀，提高自身的自律能力。

再次，培養(yǎng)學生拒絕欺凌的意識和技能。為了增強學生的對抗欺凌的能力，我組織了一系列的校園欺凌教育活動。在班會上，我通過講述校園欺凌的案例，引導同學們認識到欺凌的危害性，并提出拒絕欺凌的策略。同時，我還組織了一些小組活動，讓學生們在團隊合作中培養(yǎng)互助和體諒的精神。

此外，提供心理支持和幫助是防止欺凌的重要手段。在面對欺凌的學生中，很多都表現(xiàn)出了明顯的情緒問題，需要關注和引導。作為班主任，我們要悉心傾聽學生的煩惱和困惑，給予他們精神上的鼓勵和支持。有時，我會與學生家長進行交流，共同制定解決問題的方案。同時，學校心理輔導師的介入也是非常重要的，他們可以為受欺凌同學提供專業(yè)的心理輔導。

最后，建立校園的聯(lián)防機制是班主任防止欺凌的重要途徑。防止校園欺凌是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要學校、家長和社區(qū)的共同努力。作為班主任，我們要與學校領導密切合作，共同制定和執(zhí)行校園安全的相關政策。與家長的溝通是不可或缺的，只有家校合力，才能更好地將防止欺凌的意識融入學生的日常生活中。

總之，防止校園欺凌是一項長期而艱巨的任務。作為班主任，我們應該及時發(fā)現(xiàn)和介入學生間的欺凌行為，同時培養(yǎng)學生拒絕欺凌的意識和技能。倡導和諧的校園環(huán)境、提供心理支持和幫助、建立校園的聯(lián)防機制，這些措施都是防止校園欺凌不可或缺的部分。讓我們班主任以身作則，共同努力，為學生創(chuàng)造一個安全、溫馨的學習環(huán)境。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇十

想要塑造良好的思想道德品質，必需在實際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣。習慣是行為的自動化，不需要特殊的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么狀況下，就按什么規(guī)章去行動，習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力氣。

其次，良好的行為習慣也是重要的。對于行為習慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和推斷力量，良好的行為習慣來自于對行為的.正確熟悉。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。其次，我們要對自己提出明確的要求。沒有法規(guī)，不成方圓，事無巨細，都要對自己提出明確詳細而又嚴格的要求，并且仔細依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。

第三，要培育自己堅韌的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，掌握力量差的人很難建立良好的行為習慣。

個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人，無論在國門內外都是國家重要的形象窗口。國人理當從今時此刻開頭多一點自律，多一點禮讓，多一點學問，多一點抱負，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的結實基石。

團隊精神是一種團結全都，互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗究竟的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團隊精神的現(xiàn)象，這其中一個重要緣由就是在平常教育中缺乏對團隊精神的培育。

再次，樹立良好的競爭意識，在當今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標準但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正值的手段，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。

我們信任將來的時代是一個需要團隊精神的時代，因此，我們培育青少年的團隊精神是特別重要的。

望我們每個人都能夠用約束來強化自己。讓良好的生活習慣規(guī)范我們的生活。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇十一

按照縣教育局法制教育工作計劃要求，我鎮(zhèn)小學轟轟烈烈地開展了第十個法制宣傳日活動，并且取得了實質性的效果。

一、靈活多樣，開展了法制教育活動。

在法制宣傳日的活動過程中，各完小、教學點以“維護社會治安，推動科學發(fā)展”開展了靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。

（1）法制教育與課程教學有機結合。

我鎮(zhèn)小學一直堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行《治安處罰法》教育和法制意識的培養(yǎng)。

（2）聽法制教育專題報告。

一方面，我們利用紅領巾電視臺，小廣播組織學生學習《治安處罰法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生明確各種常規(guī)要求。另一方面，學校邀請了法制副校長李大祥同志為廣大師生作《治安處罰法》專題報告。教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。通過一系列的法制教育活動，使學生受到了系統(tǒng)的法律知識教育，培養(yǎng)了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。

（3）開展教育競賽活動。

我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。學生一頭，我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。我們組織了教師“四五”普法知識競賽。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。中心小學利用早操時間抽查學生對《學生公約》知曉度，全校師生都能背誦理解《學生公約》并認真執(zhí)行。

（4）組織開展社會、校園考察活動。

組織學生開展自評互評的社會、校園考察活動，中心小學實行公約樹見證學生履行公約情況，對遵守公約突出的學生把帶有照片、姓名的卡片懸掛在學校的公約樹上，使公約樹見證學生的成長，讓學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。

二、互動協(xié)調，營造了法制教育氛圍。

（1）加強校園環(huán)境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作，使學校環(huán)境更具有藝術性；利用好櫥窗布置，使校園環(huán)境更具有激勵作用；開辟法制教育專欄，使校園內處處見法；利用紅領巾電視臺定期播出法制宣傳教育內容。建設規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。

（2）充分發(fā)揮少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育；通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

（3）積極指導家庭教育。一是利用家長學校，進行家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息；三是建立家校通，廣泛征求家長對學校教育的意見和建議。通過家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導，促進學校教育與家庭教育的協(xié)調一致。

正處于青春期的我們，是最為叛逆的時期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過事情的后果。而也就是因為這樣，從而導致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實，學校開展了法制教育報告會。

在會上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說人物和過程不同，但其結果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進監(jiān)獄。這些令人心酸的結果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自己的未來?與此同時，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時的沖動而親手葬送了自己美好的青春年華。

另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進網(wǎng)吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報刊，乘車時不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定會使我受益無窮。

警察叔叔還講了好多好多……。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇十二

為了增強學生的法制觀念，促進學生遵紀守法的主動性和自覺性，提高學生的安全防范意識和自我保護能力，20xx年11月16日下午，我們四年級年級舉行了“嚴防校園欺凌”主題班會活動。

什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴重影響未成年人的身心健康?；顒又校瑢W們收看了關于校園欺凌的專題教育片，深刻體會到了校園欺凌行為對同學所造成的生理和心理傷害。讓學生知道當好朋友受人欺負的時候，要學會選擇正確的方法幫助他（向老師、家長、警察求助），不能教唆別人搶劫，實行打擊報復，否則，就會構成犯罪，就要受到法律的制裁。同時，列舉了小學生身上存在的不良行為：為一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪；教育學生要聽老師、父母的話，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去，做一個遵紀守法的好學生。主題班會結束后，學生自發(fā)辦了防校園欺凌手抄報。同學們把自己對校園欺凌的認識和學習心得以手抄報的形式加以鞏固，效果良好。

通過這次主題班會，同學們牢固樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，增強了同學們反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防的警鐘，學會了正確處理同學之間的關系，學生不僅明白了知法、懂法、守法，而且讓法律知識在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結果！

應對校園欺凌是一項長期的工作，學校應嚴肅校規(guī)校紀，攜全體教師共同規(guī)范學生行為，想方設法確保校園平安、和諧。

班主任防校園欺凌心得體會報告篇十三

正處于青春期的我們，是最為叛逆的時期。我們總是非常厭惡父母的管教，凡事都喜愛自己拿打算，根本從未考慮過事情的后果。而也就是由于這樣，從而導致因選錯道路而使我們對將來的一切向往頃刻間化成了泡沫。針對這一事實，學校開展了法制教育報告會。

在會上，警察叔叔為我們列舉了眾多的.案例，那些案例雖說人物和過程不同，但其結果幾乎是極其相像的，差不多都是死亡或者進監(jiān)獄。這些令人心酸的結果無一不牽動我的心。究竟誰能保證這些人沒有向往過、期盼過自己的將來?與此同時，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時的沖動而親自葬送了自己美妙的青春年華。

另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不行以進網(wǎng)吧、嬉戲廳，不行以看色情光碟、報刊，乘車時不行以將頭伸出窗外等等。這些要求一一牢記在了我的心中，并且我信任，在以后的日子里肯定會使我受益無窮。

警察叔叔還講了好多好多。

就這樣，時間在我們不經(jīng)意的時刻間悄然離去。盡管報告會結束了，但其內容卻永駐我的心田。