一次精神的洗禮心得體會總結(jié) 心靈洗禮后的感悟總結(jié)(二篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于一次精神的洗禮心得體會總結(jié)一

這篇課文的文眼在一個“抱”字上，我抓住文章中關(guān)鍵的語句引導學生品出滋味，品出情感。

一、感悟“抱”中之情。一上課，我就讓學生讀文，找找文中哪些句子就是在具體描寫“我”抱母親的情形呢？

第一次抱母親，才發(fā)覺母親輕，這么輕，竟然這么輕，出乎“我”的意料，引領(lǐng)學生深入地去探究“我”的心情。可以有這樣一些理解：我”和母親生活了幾十年卻不知道她只有80多斤，我太粗心了，太不關(guān)心母親了；我為自己一直不懂事，竟然沒能幫母親挑重擔，減輕一點負擔而難過。反思：在這個環(huán)節(jié)，學生能用原文來回答，但并未真正領(lǐng)會。

二、品讀“我”的敘述，感受母親的形象。閱讀教學永遠的教學手段，閱讀的質(zhì)量通過朗讀可以充分的展現(xiàn)，在對文章對母親飯山越嶺的這一小節(jié)的教學中，讓學生不斷的讀，讀出作者不同的情感。在閱讀的基礎(chǔ)上我又抓住“翻山越嶺”這個詞引導學生想象母親的艱辛。由此學生體會到母親身體的力量不是無窮的，但母愛的力量卻是無窮的！反思：在此環(huán)節(jié)中，學生能有感情的朗讀，個別孩子讀起來有唱的腔調(diào)，需要訓練。

三、聯(lián)系生活實際，說說自己的母親。在日常的生活中，母親是怎么對我們的，我們是怎樣回報她的？在最后，孩子們只說了些簡單的幫媽媽做家務，還有的孩子沒有為母親做一件事，所以，我布置了作業(yè)：為媽媽做一件事，觀察媽媽的表情，并寫下來，哪怕是一段。

作為教師，特別是語文教師，不僅是交給孩子分析課文的方法，我覺得更多的是告訴孩子做人的道理，做人比寫文章更重要。遇到這種文章，我會多留些時間，做思想品德教育，讓孩子明白父母的辛苦。

對于一次精神的洗禮心得體會總結(jié)二

“哈哈哈，我總算成功了！我成功嘍！哈哈哈！”我滿臉喜悅，不顧身上的疼痛，風馳電掣地騎著自行車，任憑風在我的耳邊輕輕拂過……

“爸爸，我也要騎單車?！蔽夷搪暷虤猓贿吙粗切T著單車的哥哥們，一邊對爸爸說。

向來對我百般嬌寵的爸爸自然是忍痛割愛，給我買了一架嶄新又帥氣的單車，哇！我一看到自行車就撲了上去，恨不得立馬騎著它去環(huán)游世界。爸爸看到我對單車又愛又摸的樣子，不禁笑了起來。爸爸先向我展示了如何騎單車，我卻把心思都停留在單車上，絲毫不理會爸爸。

終于到我了，我不管三七二十一，直接開始騎單車，可我踏板都沒踩到，就已經(jīng)摔作文了個四腳朝天。

“哇！我不學了，好痛啊！”我哇的一下就哭了出來。

“哭什么哭，失敗了大不了重來！”爸爸嚴厲地說。

我抹了抹眼淚，站起身來，沒錯！失敗了大不了重來，一遍一遍地試，總有一次能成功！我開始認真地看爸爸的演示，在心里暗暗地模仿。在爸爸的幫助下，我開始嘗試，一次不行重來，兩次不行再試。我的褲子都快磨破了，身上也掛彩了好幾處，但我依然堅持著，因為我堅信，只要堅持，就一定可以成功！我先停穩(wěn)車，然后用力一蹬……

我成功了，我終于成功了，我站起身來，歡呼起來，這是我第一次真正意義上的成功，但我知道，這絕不是最后一次……