我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于做誠實(shí)的好學(xué)生心得體會及感悟一

大家早上好!

同學(xué)們，騎車不小心撞到別人的車，車主不在，你是選擇逃避還是面對?11月2日，__附中17歲的學(xué)生徐礪寒就碰到了這樣的情形。他沒有溜走，而是選擇在原地等待車主。因?yàn)橼s著上課，只好留下“聯(lián)系紙條”準(zhǔn)備賠償。徐礪寒的誠信意識和責(zé)任感讓車主十分感動。這件事被網(wǎng)友發(fā)到微博上，引來無數(shù)人轉(zhuǎn)發(fā)并贊揚(yáng)，大家都表示，“誠信學(xué)生”的行為溫暖人心。

誠信是什么?誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動應(yīng)當(dāng)一致，誠信，是為人之本。誠實(shí)無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠實(shí)，誠心誠意;信是信用，遵守諾言?！罢恼\意”、“人無信而不立”，這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長。

不誠信也許可以欺騙一時，但長期下去，丑陋的面目定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。一個不講誠信的人是社會的危險(xiǎn)品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。作為未來祖國的主人，我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個時代，使我們的民族立于這個競爭的世界，就必須誠實(shí)守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠信，因?yàn)檎\信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

因此，我們一定要有誠實(shí)守信的好品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中，有的人沒做作業(yè)，就抄襲他人的，或者對老師撒謊，有人因?yàn)閷W(xué)習(xí)不上心，但又怕考不好被家長和老師批評，就作弊。這樣的行為怎么稱得上是個誠實(shí)的中學(xué)生呢?古往今來，沒有一個靠坑騙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿天下的商家，也沒有一個靠剽竊他人勞動成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車的大學(xué)者。同樣的道理，沒有一個能通過考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會做人。而誠信乃為人之根本，事實(shí)上，人的成長中不可能沒有弱點(diǎn)，也不可能不犯錯誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。我們惟有誠實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn)，才能對癥下藥，力求讓自己更為完美。"誠信守紀(jì)"是為人做事的重要內(nèi)涵，作為中學(xué)生，更要將"誠信守紀(jì)"看成是我們做人的基本準(zhǔn)則。誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花，它把我們的世界變得更和諧，更美好。

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，誠實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說的：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！蓖瑢W(xué)們，在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代里，讓我們手挽手，讓誠信遍布學(xué)校的每個角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做誠信學(xué)子!讓我們帶著誠信，與誠信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利?，所以我自?

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試成功。謝謝大家!

對于做誠實(shí)的好學(xué)生心得體會及感悟二

誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富和光榮傳統(tǒng)。誠信一向被中國人當(dāng)做衡量一個人品德的標(biāo)桿。誠信，就是誠實(shí)、守信。

誠信是美德，大家都認(rèn)同。可生活中執(zhí)行起來也有許多矛盾和苦惱。比如上次期末考試之前，老師一再強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)作弊，要憑自己的真才實(shí)學(xué)考出真實(shí)成績。并讓我們做出了鄭重承諾。

考試開始了，同學(xué)們一個個盯著試卷奮筆疾書。我也不敢怠慢，認(rèn)真的審題，仔細(xì)地計(jì)算。前面的題沒什么難度，我很輕松就解決了，可最后一道大題我怎么也想不起來，越急越心慌，腦子亂成一團(tuán)。這可怎么辦?一個大題就占8分呢!這可是關(guān)鍵的期末考試啊，媽媽還說這次考試能進(jìn)前十名的話，就送我一個大驚喜，班主任也說只有前十名才有資格評選三好學(xué)生……我正無計(jì)可施胡思亂想，突然聽到旁邊位子上的男生在和他后邊的同學(xué)小聲對答案，雖然我不認(rèn)識他，但聽別人說他是他們班副班長兼數(shù)學(xué)課代表，那么……他的答案應(yīng)該“含金量”比較高。很快他們就要對到最后一題了，我的神經(jīng)也繃得更緊了。抄?還是不抄?我的心在激烈爭斗，抄吧?弄虛作假，自欺欺人，不抄?心有不甘。別人作弊，我覺得不公平，好像吃了大虧……兩個念頭一會這個占上風(fēng)，一會那個占上風(fēng)，我的心都快擰成麻花了。

最終我痛下決心，努力使自己沉靜下來，定定神，再仔細(xì)審了一遍題，確定自己的確答不出來，就把它擱一邊，從頭把別的題檢查驗(yàn)算一遍后，交了卷。

走出考場，我心里有些遺憾，但又有些輕松。我守住了自己的誠信，它象一股清泉，洗去欺詐的骯臟，讓心靈流淌著潔凈。

我衷心希望大家一起攜手創(chuàng)誠信校園，樹誠信學(xué)風(fēng)，做誠信學(xué)子。讓中華美德在我們青年一代身上永遠(yuǎn)傳承下去。

對于做誠實(shí)的好學(xué)生心得體會及感悟三

本組教材的課文都是以好孩子、好品質(zhì)為專題編排的。識字課選的是與品質(zhì)有關(guān)的對子；課文寫的是具有好品質(zhì)的主人公：愛勞動的小白兔，練本領(lǐng)的小獅子，用實(shí)際行動幫助小伙伴的安東，誠實(shí)的孩子雄日。本次口語交際的話題圍繞著“誠實(shí)”這個主題進(jìn)行。畫面上講的事在生活中經(jīng)常發(fā)生，面對這種情況該怎么做？課前，我讓學(xué)生收集了有關(guān)誠實(shí)的名人名言，搜集有關(guān)誠實(shí)的名人故事等。我結(jié)合本單元的課文所要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)情境。

教學(xué)時，我根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情境，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)故事中人物的生活，使學(xué)生通過讀故事，自己講故事，感悟故事內(nèi)容，從中受到教育，愿意做一個好孩子，并且讓學(xué)生交流彼此的想法與做法。

接下來，進(jìn)行口語交際《誠實(shí)的孩子》

情境1：有一天小松正玩得開心，一不小心把花瓶打碎了。

情境2：小松如實(shí)地向爸爸說明了情況，爸爸卻打了他。

情境3：你打碎了花瓶，并誠實(shí)地向爸爸認(rèn)錯，你的爸爸會怎樣做?

孩子們在對誠實(shí)做人有了更透徹的理解后，紛紛舉手發(fā)表自己的看法。

1.小朋友們，平時我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能會不小心弄壞了別人的東西，比如：折斷別人的鉛筆、弄 壞別人的文具盒……這時你會怎么做？

2.如果是你的東西被別人損壞了，你會怎么想、怎么做呢？

通過討論、交流，不僅讓學(xué)生知道了和別人交談時，說話要說清楚，聽話要聽仔細(xì)，而且還知道了弄壞別人的東西該怎么做。很多同學(xué)通過這次口語交際知道了誠實(shí)是一個人最為可貴的品質(zhì)，知道了怎樣與同學(xué)相處，信守諾言，做誠實(shí)的人。

最后布置作業(yè)，課后回到家里可以與父母合作，表演給其他家庭成員看。事實(shí)證明，大部分有能力的學(xué)生把自己在課堂上的聽到的同學(xué)們不同的應(yīng)對辦法記錄下來。本節(jié)課學(xué)生的收獲頗多，明白了怎樣做個誠實(shí)守信的人。學(xué)習(xí)了名人的優(yōu)秀品質(zhì)?？谡Z交際能力得到提高。

對于做誠實(shí)的好學(xué)生心得體會及感悟四

在日常生活中，誠信是不可缺少的，但在當(dāng)今社會，有許多人為了名利拋棄誠信，有些人拋棄誠信去坑害人民，例如：

新聞報(bào)道一：某地方因吃了假奶粉，很多嬰兒成了大頭娃娃。

新聞報(bào)道二：某地方賣假藥，使一些病人花了錢，買了假藥，卻反而使病更加的嚴(yán)重，差點(diǎn)使人死亡。

新聞報(bào)道三：某地方以為農(nóng)民致富為由，坑害農(nóng)民，使有些家庭家破人亡。

在我每年看3·15晚會時，都會看到坑害農(nóng)民，賣假藥、賣假化狀品等違法行為。誠信是做人之本，人不能沒有誠信，如果失去了誠信，你就等于失去了一切。

在這次做誠信人，辦誠信事的活動中，提倡要弘揚(yáng)誠實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在校做一名誠信的好學(xué)生，在社會做一名誠信的小公民?？匆娪幸恍┤丝雍θ藭r，在用自己微薄的力量去制止，讓這種事從家庭里，學(xué)校里，社會里消失。讓我們用微薄的力量去感動他人，感動社會。

影響，有好的影響，也有壞的影響。誠信對我的影響很深。

以前，我不懂得誠信是什么，也不知道講誠信重不重要，所以經(jīng)常不守信用。一次幾個同學(xué)組織假日去爬山，包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都答應(yīng)去，我還信誓旦旦地承諾：“你們放心吧，我一定會去的!”不知不覺，約定的日子到了，碰巧這一天我要去給一位親人祝壽，可以去也可以不去，而貪玩的我選擇了去……后來，到了學(xué)校，除我以外，其他同學(xué)都去了，他們質(zhì)問我為什么不去，我直截了當(dāng)告訴了他們原因，他們很生氣揮揮手走了。隨著此類事件的增加，同學(xué)們都不信任我了，我十分后悔。

終于，我明白了其中的原因，開始慢慢改了……

起初，同學(xué)們還以為我又在糊弄他們，看到我的行動，才相信我真心改了。我主動答應(yīng)一周后打掃教室衛(wèi)生，并且履行了諾言，把教室打掃的干干凈凈;自告奮勇為班級購買必需品，我在街上走來走去，尋找店鋪，還貨比三家，找最便宜點(diǎn)買，為班級帶來了利益。我的所作所為讓大家看見了我是否還守信用，把重要的事給我做，有活動也叫我，選舉班長時投我一票……

不講誠信對我的影響極壞，而講誠信就恰恰相反。這讓我知道了誠信是什么，并且在以后的生活中學(xué)會了講誠信。讓我們爭做誠信人，多做誠信事吧，讓社會都充滿誠信。