爭(zhēng)做行家里手心得體會(huì)報(bào)告 努力成為行家里手心得體會(huì)(三篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦爭(zhēng)做行家里手心得體會(huì)報(bào)告一

根據(jù)“創(chuàng)先鋒黨組織，做新時(shí)代擔(dān)當(dāng)作為好黨員”主題活動(dòng)安排，以及領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課的規(guī)定要求，今天我以“弘揚(yáng)偉大抗疫精神，爭(zhēng)做新時(shí)代合格黨員”為題，從“深刻理解偉大抗疫精神的重要意義、在踐行‘抗疫精神’中開拓進(jìn)取”兩個(gè)方面，為支部全體黨員干部上一堂微黨課。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)?jiān)谧母魑煌咎岢雠u(píng)指正。

習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上指出，“在這場(chǎng)同嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神”。人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。偉大抗疫精神，是愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神的傳承和發(fā)展，也是共產(chǎn)黨人的重要精神特質(zhì)和政治本色，更是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性、純潔性的具體體現(xiàn)。

一是“生命至上”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人以人民為中心的價(jià)值追求。這次抗疫斗爭(zhēng)，處處體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人民為中心，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的執(zhí)政理念。從出生30個(gè)小時(shí)的嬰兒到108歲的老人，不遺漏每一個(gè)感染者，不放棄每一位病患。在戰(zhàn)“疫”主戰(zhàn)場(chǎng)湖北，3000余位80歲以上、7位百歲以上新冠肺炎患者成功治愈，總體治愈率達(dá)94%，80歲以上老人治愈率達(dá)到70%以上。抗擊新冠肺炎疫情的中國行動(dòng)白皮書顯示，確診患者人均醫(yī)療費(fèi)用約2.3萬元；重癥患者人均治療費(fèi)用超過20萬元，一些危重癥患者治療費(fèi)用幾十萬元甚至上百萬元，全部由國家承擔(dān)。人民至上，生命至上，這是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民理念的最好詮釋，也是中華文明人命關(guān)天的道德觀念的最好體現(xiàn)。

二是“舉國同心”體現(xiàn)了中國人民萬眾一心、同甘共苦的團(tuán)結(jié)偉力。在這場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，從城市到鄉(xiāng)村，從內(nèi)陸到邊疆，14億大眾心往一處想、勁往一處使，積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，自覺聽從疫情防控安排，從自己做起、從點(diǎn)滴做起，每個(gè)人都扛起自己的責(zé)任，充滿了濃厚的家國情懷，展現(xiàn)出了極大的人性光輝。就國家層面來看，國家及時(shí)跟進(jìn)發(fā)行了2萬億元的特別國債，直達(dá)市縣基層，解決地方政府財(cái)政后顧之憂。調(diào)集346支醫(yī)療隊(duì)、4.2萬名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，19個(gè)省份對(duì)口支援湖北除武漢市外的16個(gè)地市，各方面力量和生活保障資源不斷向抗疫一線匯聚。值得一提的是火神山、雷神山兩座醫(yī)院的建設(shè)，兩所醫(yī)院從選址、涉及到建成分別僅用了10天、14天，彰顯了震驚世界的“中國速度”。之所以這么“硬核”，就在于在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有來自16個(gè)省份的建設(shè)隊(duì)伍參與。就社會(huì)層面來看，疫情爆發(fā)階段正遇上春節(jié)，這是我們中國人回家過年的日子，也是工廠停工歇業(yè)、社會(huì)生產(chǎn)相對(duì)收縮的階段。但面對(duì)需要，整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)系統(tǒng)被迅速動(dòng)員起來。休假工廠迅速開工使?jié)撛诋a(chǎn)能迅速變現(xiàn)，有的企業(yè)還立即轉(zhuǎn)產(chǎn)以新增產(chǎn)能，比如，羽絨服公司轉(zhuǎn)產(chǎn)生產(chǎn)防護(hù)服，嬰兒尿不濕企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)生產(chǎn)口罩，著名車企比亞迪、東風(fēng)等新上了呼吸機(jī)生產(chǎn)線等。就個(gè)人層面來看，比如，有質(zhì)樸的菜農(nóng)騎著電動(dòng)三輪車行駛40公里為醫(yī)療隊(duì)員送蔬菜，海外國人紛紛背回自費(fèi)購買的口罩，“狠心”醫(yī)生媽媽扔下稚嫩孩子除夕之夜奔赴一線，參與醫(yī)院建設(shè)的工人捐出全部所得工資，“硬核村長(zhǎng)”不間斷通過大喇叭喊話，山東大哥“沒錢可以出力”的樸實(shí)話語……還有的送外賣、運(yùn)垃圾、發(fā)信息、鼓士氣，用各自的方式與病毒斗爭(zhēng)，這些閃閃發(fā)亮的不同人物，描繪出一幅“全國總動(dòng)員戰(zhàn)‘疫’支前”的感人畫卷。像這樣的事例還有很多，這就是集中力量辦大事的具體體現(xiàn)。國際輿論紛紛熱贊“中國組織力”，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞說：“這是中國制度的優(yōu)勢(shì)，有關(guān)經(jīng)驗(yàn)值得其他國家借鑒”。

三是“舍生忘死”展現(xiàn)了中國人民敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強(qiáng)意志。在與病毒的殊死較量中，一批批黨員干部特別是醫(yī)務(wù)工作人員，臨危不懼、視死如歸，困難面前豁得出、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上，以生命赴使命，用大愛護(hù)眾生。比如，在這次抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上獲得“共和國勛章”的鐘南山院士。我們從他的行程緊張程度來看，也就能體會(huì)到他身上的使命有多重，義無反顧、英勇無畏的信念有多堅(jiān)定。在新冠肺炎疫情初期。他一邊懇切地告誡全國百姓：“沒什么事，別去武漢”，一邊說完就義無反顧地登上趕往武漢的高鐵。1月18日他在深圳連夜搶救新型冠狀病毒相關(guān)病例后，乘坐高鐵返回廣州。隨便吃了幾口飯，下午又來到廣東省衛(wèi)健委的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。會(huì)議尚未結(jié)束，他通知助手幫他收拾行囊，他需要即刻奔赴武漢。當(dāng)天的航班已經(jīng)買不到機(jī)票，他和助手匯合后，擠上一列傍晚5點(diǎn)多開往武漢的高鐵。（第一章照片：鐘南山院士和那一趟高鐵的火車票——沒錯(cuò)，是無座）。正值春運(yùn)高峰期，臨時(shí)上車的他只能被安頓在餐車的促狹一角。剛落座不久，在狹小的餐桌座位上，他立刻拿出相關(guān)文件研究。忙碌一會(huì)兒后，連日奔波的他仰倒在座位上，閉目凝思。（第二張照片是鐘南山院士疲憊的靠坐在高鐵座椅上）。當(dāng)晚11點(diǎn)，他抵達(dá)武漢，聽取了相關(guān)人員的匯報(bào)后，操勞一天的工作和行程才算結(jié)束。19日一早，他前往醫(yī)院觀察相關(guān)患者。中午來不及休息，下午開會(huì)到5點(diǎn)，他又乘坐飛機(jī)到達(dá)北京，馬上趕往國家衛(wèi)健委。回到酒店時(shí)，已是凌晨2點(diǎn)。20日清晨6點(diǎn)，他起床準(zhǔn)備材料，緊接著是全國電視電話會(huì)議、新聞發(fā)布會(huì)、媒體直播連線……又是忙到深夜?！搬t(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰上去?”這是鐘南山院士說過的震撼話語，也是他在醫(yī)療戰(zhàn)線上最生動(dòng)的寫照。

這次國家表彰大會(huì)上獲得“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號(hào)的張定宇院長(zhǎng)。現(xiàn)任湖北省衛(wèi)生健康委員會(huì)副主任、黨組成員，原武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長(zhǎng)張定宇，他一直隱瞞身患漸凍癥的病情，在新冠肺炎疫情期間，需要張定宇穿著連體防護(hù)服進(jìn)病房，由于他自己完成不了穿連體褲的動(dòng)作，每次都需要同事幫忙，這個(gè)秘密才被發(fā)現(xiàn)。他顧不上同為醫(yī)務(wù)人員、被新冠病毒感染的妻子，盡管腿部的肌肉正在萎縮、壞死，他一直堅(jiān)守在抗擊疫情的最前沿，清早6點(diǎn)鐘起床、次日凌晨1點(diǎn)左右睡覺成為常態(tài)，好幾個(gè)夜晚，凌晨2點(diǎn)剛躺下，4點(diǎn)就被手機(jī)叫醒，與時(shí)間賽跑，在接受《面對(duì)面》節(jié)目的采訪時(shí)，張定宇表現(xiàn)出出人意料的樂觀和坦然，他說“性子急，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了。必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完”。

發(fā)生我們身邊的抗疫榜樣——山東省費(fèi)縣薛莊鎮(zhèn)城陽村原黨支部書記孫士貞，就是一個(gè)對(duì)黨忠誠、干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾、鞠躬盡瘁的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表。村里的老少爺們都說孫士貞是個(gè)“大忙人”，總是見不到他閑下來的時(shí)候，“不是在村里（辦公室，下同）就是在去村里的路上”，用老百姓的話說就是“天天長(zhǎng)在村里”。農(nóng)歷大年初二，剛從鎮(zhèn)里開完疫情防控緊急會(huì)議的孫士貞，一口氣沒歇就投入到抗擊疫情的戰(zhàn)斗中去了。他在村干部會(huì)上發(fā)出了“全員在崗，24小時(shí)堅(jiān)守崗位，生命重于泰山”的動(dòng)員令，1個(gè)小時(shí)內(nèi)封閉7個(gè)路口，設(shè)立1個(gè)檢查站，24小時(shí)對(duì)過往車輛、行人進(jìn)行檢查、消毒。而他本人則到人員進(jìn)出最頻繁、值守任務(wù)最重的路口摸排檢查。布防的警戒線還沒送到，他就直接站在風(fēng)雪中值守，用身體構(gòu)筑防線，確保不漏一人一車。用他的話說：“疫情形勢(shì)再嚴(yán)峻，我們城陽村不能出亂子?！?000多人的村子，又有武漢來的人員，他沒有在疫情防控上出現(xiàn)過任何一點(diǎn)紕漏；春節(jié)合家團(tuán)聚的日子里，他沒有一天陪在妻兒老小面前，而是在抗擊疫情一線連續(xù)奮戰(zhàn)6個(gè)晝夜，不幸的是2月1日早上，孫士貞突發(fā)疾病，永遠(yuǎn)地倒在基層抗“疫”一線，終年59歲。曾有人看著他匆匆忙忙的身影問，你快60歲的人了還早出晚歸、舍家撇業(yè)，到底圖的什么?他的回答只有四個(gè)字：百姓需要！一句話，體現(xiàn)了孫士貞牢記共產(chǎn)黨員初心和使命，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，樹起了共產(chǎn)黨員在群眾中的良好形象，在老百姓心中鑄起一座巍然屹立的豐碑。

面對(duì)性命攸關(guān)的大事難事，不是所有的人都敢置生死于度外的，但這些共產(chǎn)黨員、白衣天使做到了！過去電影里面講“共產(chǎn)黨員跟我上”，有人說這是歷史；黨章開宗明義要求做“中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)”，有人說這是理論，但涌現(xiàn)出來的以鐘南山、張定宇、孫士貞等為代表的黨員干部的感人事跡，就是真真切切的行動(dòng)，這些實(shí)際行動(dòng)把共產(chǎn)黨人的金字招牌擦得更加鮮亮。

四是“尊重科學(xué)”展現(xiàn)了中國人民求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的實(shí)踐品格。面對(duì)前所未知的新型傳染性疾病，科研一線人員秉持科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度，把遵循科學(xué)規(guī)律貫穿到病患治療、技術(shù)攻關(guān)全過程。在沒有特效藥的情況下，實(shí)行中西醫(yī)結(jié)合，先后推出八版全國新冠肺炎診療方案，篩選出“三藥三方”等臨床有效的中藥西藥和治療辦法，被多個(gè)國家借鑒和使用。抗疫女將軍、軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院陳薇院士，在接到這次抗擊疫情任務(wù)之后，大年初一夜里便沖上前線，爭(zhēng)分奪秒搶時(shí)間，基本上是白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，應(yīng)用自主研發(fā)的檢測(cè)試劑盒，加快肺炎的確診速度。正常情況下，一款疫苗的誕生通常耗時(shí)7至12年之久，而這次陳薇院士帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，僅用不到6個(gè)月的時(shí)間，就研制出了對(duì)付新冠病毒的“終極武器”——腺病毒新冠肺炎疫苗，目前已進(jìn)入三期臨床試驗(yàn)階段，在應(yīng)急階段已經(jīng)為部分一線人員、特殊群體打了數(shù)十萬人次，無一例出現(xiàn)明顯不良反應(yīng)，無一人感染，這在疫苗研究史上是從來沒有的速度。在一個(gè)采訪節(jié)目上，陳薇院士的頭發(fā)由原來的油黑烏亮變成了斑白，她說道“人活在一世總要干點(diǎn)事情，你有這個(gè)能力有這個(gè)條件，為什么不把事情做到極致”。正是這種對(duì)事業(yè)的極致追求，對(duì)科學(xué)精神的尊崇弘揚(yáng)，為戰(zhàn)勝疫情提供了強(qiáng)大科技支撐。

五是“命運(yùn)與共”展現(xiàn)了中國人民和衷共濟(jì)、愛好和平的道義擔(dān)當(dāng)。病毒沒有國界，疫情不分種族，人類是休戚與共的命運(yùn)共同體。我國發(fā)起了新中國成立以來援助時(shí)間最集中、涉及范圍最廣的緊急人道主義行動(dòng)，截至目前，中國政府已向120多個(gè)國家和10余個(gè)國際組織提供了包括普通醫(yī)用口罩、n95口罩、防護(hù)服、核酸檢測(cè)試劑、呼吸機(jī)等在內(nèi)的物資援助，特別是緩解了像塞爾維亞、意大利、伊朗等疫情嚴(yán)重國家的醫(yī)療防護(hù)物資緊缺問題，為世界抗疫貢獻(xiàn)了中國力量，充分展示了講信義、重情義、揚(yáng)正義、守道義的大國形象。

抗疫精神是中國共產(chǎn)黨人初心使命的生動(dòng)寫照，也是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我們每名黨員同志，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的重要講話精神，向抗擊新冠肺炎疫情中的功勛模范學(xué)習(xí)，將偉大抗疫精神不斷轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責(zé)的強(qiáng)大動(dòng)力。

當(dāng)前，疫情最吃緊的時(shí)刻已經(jīng)過去，后疫情時(shí)代，大家要堅(jiān)守好“四個(gè)陣地”，以實(shí)際行動(dòng)擴(kuò)大戰(zhàn)“疫”成果，用擔(dān)當(dāng)作為檢驗(yàn)初心使命，爭(zhēng)做新時(shí)代合格黨員。

一是堅(jiān)守疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)的“防疫陣地”。我們單位、家庭、個(gè)人的疫情防控工作，是全國疫情防控的重要組成部分。要看到，每名同志的身體健康不僅連著千家萬戶的幸福安康，還關(guān)乎著有效履行職責(zé)使命。對(duì)疫情防控這個(gè)事關(guān)每位同志的重大政治任務(wù)，必須堅(jiān)決做到個(gè)人服從組織，執(zhí)行組織決定，服從組織分配，時(shí)刻樹立大局意識(shí)，絕對(duì)沒有討價(jià)還價(jià)的余地，或者商量的姿態(tài)。前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了抗疫榜樣的先進(jìn)事跡，有市應(yīng)急管理局的一線同志、有市人民醫(yī)院的臨床醫(yī)生、也有社區(qū)居委的志愿者等，在疫情最緊張的時(shí)候，在組織布置完任務(wù)后，沒有一人猶豫一下或者說個(gè)“不”字，毅然奔赴前線，這就是政治站位高、大局意識(shí)強(qiáng)的直接體現(xiàn)?？梢哉f，我們同志們?cè)诳箵粢咔槎窢?zhēng)中，做的總體還是不錯(cuò)的，全體黨員干部嚴(yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)個(gè)人防控，開展愛心捐款、繳納特殊黨費(fèi)共計(jì)xx萬余元，積極參加“雙報(bào)到”、文明城市創(chuàng)建等防疫志愿活動(dòng)7次，3個(gè)幫包專班認(rèn)真履職，統(tǒng)籌推進(jìn)聯(lián)系幫包，較好地完成了既定目標(biāo)任務(wù)，等等。下步，仍然要繃緊疫情防控之弦，做好個(gè)人防護(hù)，持之以恒堅(jiān)守住防疫陣地。

二是堅(jiān)守始終聽黨話跟黨走的“思想陣地”。疫情防控是一場(chǎng)大仗硬仗，更是一場(chǎng)十分緊要的政治仗。經(jīng)過艱苦努力，現(xiàn)在，疫情在個(gè)別地方雖有反復(fù)，但總體來看疫情形勢(shì)已經(jīng)平穩(wěn)，防控工作取得積極成效。這也一再證明，習(xí)近平總書記和黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的主心骨、定盤星，是全面奪取疫情防控工作總體勝利的信心之源、力量之源。因此，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央部署要求，努力學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，特別是近期召開的黨的十九屆五中全會(huì)精神，習(xí)近平總書記的重要講話和“十四五”規(guī)劃《建議》對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作作了全面部署，是指導(dǎo)我們下步工作方向的依據(jù)和遵循，要結(jié)合工作實(shí)際，為明年各項(xiàng)工作提前謀劃好思路措施。

三是堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)作為干事創(chuàng)業(yè)的“責(zé)任陣地”。習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上強(qiáng)調(diào)，“黨員干部要提高抓落實(shí)能力，干事業(yè)不能做樣子，必須腳踏實(shí)地，抓工作落實(shí)要以上率下、真抓實(shí)干”。戰(zhàn)“疫”需要敢于擔(dān)當(dāng)，抓好本職工作也需要敢于擔(dān)當(dāng)。今年，我們開展了模范機(jī)關(guān)建設(shè)、“五抓無創(chuàng)、評(píng)星定級(jí)”、深化“創(chuàng)先鋒黨組織、做新時(shí)代擔(dān)當(dāng)作為好黨員”等主題活動(dòng)，包含了豐富的主題黨日、廉政警示教育、文明創(chuàng)建等系列活動(dòng)，黨員干部的黨性修養(yǎng)和“精氣神”得到進(jìn)一步提升。但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，像有的同志集體學(xué)習(xí)堅(jiān)持得較好，個(gè)人自學(xué)需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)記錄有的不夠規(guī)范、認(rèn)真；有的同志滿足于完成任務(wù)，工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，等等。下步，進(jìn)一步倡導(dǎo)真抓實(shí)干的作風(fēng)，無論是推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建、調(diào)查研究，還是做好咨政服務(wù)工作，都必須始終保持對(duì)事業(yè)的滿腔熱情，珍惜組織給予的機(jī)會(huì)、平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，盡心盡力做好自己的本職工作?，F(xiàn)在距離年底還有一個(gè)多月的時(shí)間，到了最后收官階段，各位黨員要認(rèn)真對(duì)照年初制定的計(jì)劃、任務(wù)和上級(jí)考核要求，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保不折不扣完成各項(xiàng)既定任務(wù)。

四是堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩不可逾越的“安全陣地”。疫情已進(jìn)入常態(tài)化防控的階段，對(duì)于每個(gè)單位和每名同志來講，耕耘好自己的“一畝三分地”，不發(fā)生逾規(guī)逾矩行為，就是為抗疫斗爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。一方面，凈化思想源頭。前期，我們也觀看了身邊發(fā)生的違紀(jì)違法典型案例警示教育片，絕大多數(shù)違紀(jì)違法的黨員干部，是在實(shí)際工作生活中抵擋不了欲望和利益的誘惑，對(duì)自身要求不嚴(yán)，失去了黨性原則，從而走上了錯(cuò)誤的道路，付出了沉重的代價(jià)。我們務(wù)必牢記習(xí)近平總書記提出的“不自恃、不自負(fù)、不自詡、不自卑、不自以為是”的“五不要求”，自覺純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)矩工作圈，做到交往有原則、有界線、有規(guī)矩，時(shí)刻守住廉政紀(jì)律底線，不越紅線。另一方面，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一致。我們要始終講大局、講團(tuán)結(jié)，多從推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的角度去考慮問題、辦事情。始終保持寬闊的胸懷和眼界，牢固樹立團(tuán)結(jié)一致向前看的思想，做到相互愛護(hù)、相互支持、相互關(guān)心，營(yíng)造一種和諧奮進(jìn)、力爭(zhēng)上游的濃厚氛圍，形成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。

同志們，弘揚(yáng)踐行抗疫精神，是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)考驗(yàn)和終身課題，需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)思考，融會(huì)貫通，為推動(dòng)xx各項(xiàng)工作再上新水平貢獻(xiàn)力量。謝謝大家！

推薦爭(zhēng)做行家里手心得體會(huì)報(bào)告二

九月，對(duì)于老師來說，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。我的手機(jī)里至今還保存著教師節(jié)當(dāng)天學(xué)生發(fā)來的祝福短信，這是專屬于教師的幸福!回想自己從業(yè)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得取得教師資格證不難，上好一堂課也不難，但要 “做黨和人民滿意的好老師”著實(shí)不易!“四有”，是一個(gè)標(biāo)桿，而好老師各有各的好，在我的認(rèn)知里，能讓學(xué)生成長(zhǎng)成才的老師就是好老師!

如果，“做黨和人民滿意的好老師”是教師奮斗的最高綱領(lǐng)，“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”是為人師表的“四項(xiàng)基本原則”，那么，作為我們——一個(gè)普通的教育工作者，我們需要思考的是如何在“四有”的指引下實(shí)現(xiàn)最高綱領(lǐng)的路徑，也就是用什么樣的方法在實(shí)踐中做一名好老師。

“學(xué)為政本”，老師的理想、觀念和情懷，通過一屆又一屆的學(xué)生向外傳播，影響深遠(yuǎn)。所以，為師的我們應(yīng)該經(jīng)常自省“你準(zhǔn)備好了嗎?你有料嗎?”都說教師的天職是“教書育人”，但我認(rèn)為教書僅是手段，育人才是目的。不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師，還是專業(yè)課老師，我們?cè)趥魇谥R(shí)本身的同時(shí)，更多的應(yīng)該是教給學(xué)生一種學(xué)者的志向、學(xué)術(shù)的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現(xiàn)自己，而是讓學(xué)生從中獲益并成長(zhǎng)。

如果，“四有”是國家立場(chǎng)的好老師，“育人”是教育立場(chǎng)的好老師，那么，對(duì)于我們“傳、授、解”的對(duì)象學(xué)生來說，他們立場(chǎng)的好老師又是什么呢?我想應(yīng)該是懂得鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生!

前幾天，有個(gè)學(xué)生在日記里寫到“前幾天，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，語文課上，我沒有認(rèn)真聽講，卻在下面看課外書，老師提問，我一問三不知，我想這下糟了，我以為老師會(huì)痛斥我一頓，要是報(bào)告我爸爸媽媽，我就慘了，整個(gè)下午，我忐忑不安，可是沒有，到了晚自習(xí)，她安慰我說只要認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，以后不要再犯就好了。我第一次覺得我怕了一個(gè)老師，而她沒打我也沒罵我……”是呀，好老師應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和尊重學(xué)生!老師，不僅要教授學(xué)生知識(shí)，更重要的是要懂得引導(dǎo)學(xué)生，即懂得鼓勵(lì)、啟發(fā)、尊重與關(guān)懷學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)校的溫暖，都能活出自信、活出精彩，能為自己的生活、前程設(shè)計(jì)最合適的道路。

在學(xué)生的眼里，好老師是朋友、是親人;在學(xué)生眼里，好老師有學(xué)識(shí)、有品位;在學(xué)生眼里，好老師有愛心，有熱情;在學(xué)生眼里，好老師勤奮、公正;在學(xué)生的眼里，好老師更是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。

學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”!

曾經(jīng)讀到過一句話，耐人尋味，“我不知道夢(mèng)想是什么，但我相信，當(dāng)我專注于每一件事的時(shí)候，夢(mèng)想定會(huì)向我走來”。我想說“我不知道怎樣才是好老師，但我相信，當(dāng)我專注于教書育人的每一件事的時(shí)候，好老師定會(huì)向我走來”!

同行的戰(zhàn)友們，作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育，甘為人梯。在教育的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計(jì)地位、不計(jì)名譽(yù)、不計(jì)報(bào)酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。教師的工作是繁瑣的，不只是限于工作上的八小時(shí)。許多非教學(xué)的“隱形工作”耗費(fèi)了教師大量的時(shí)間和精力，當(dāng)教師很累，這幾乎是我們共同的感受。教師的工作又是精細(xì)的，教學(xué)面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，來不得半點(diǎn)馬虎，它需要教師事無巨細(xì)和無私奉獻(xiàn)的愛心。平等的對(duì)待每一名學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，呵護(hù)學(xué)生幼小的心靈，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造欲。用細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn);用關(guān)心拉近與學(xué)生心靈上的距離;用肯定和鼓勵(lì)溫暖學(xué)生脆弱的心靈;用愛心走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做孩子的知心朋友。

幽默風(fēng)趣的談吐，樸素大方的著裝，和藹熱情的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如春日的陽光照射到學(xué)生的心靈上，讓學(xué)生感到溫暖、舒暢、輕松。讓我們尊重每一個(gè)鮮活而稚嫩的生命，為他們的快樂成長(zhǎng)而努力工作，用愛心去澆灌學(xué)生智慧的花朵，用真情去感化學(xué)生幼小的心靈，用智慧去啟迪學(xué)生智慧的人生，用人格去熏陶影響學(xué)生美好的未來，用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命。在農(nóng)村教育這一肥沃土地上繼續(xù)辛勤耕耘，做陪伴一個(gè)個(gè)鮮活生命成長(zhǎng)的守護(hù)者，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展。

爭(zhēng)做四有教師心得體會(huì)范文5

聽了習(xí)的這次講話，我感受頗深?！八挠小奔从欣硐胄拍?、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。以下是我對(duì)“四有”標(biāo)準(zhǔn)好老師的理解和感受：

一、做一個(gè)要有理想信念的好老師

做一個(gè)要有理想信念的好老師，首先要熱愛中國特色的社會(huì)主義，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺貫徹好黨的教育方針，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待自己的教育職責(zé)”。其次，要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)著想。 “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”。關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生同呼吸，共患難，建立我是生之母，生是我之子的和諧關(guān)系。 積極培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛民、愛黨、愛校、愛友的人生態(tài)度;再者，要有對(duì)工作執(zhí)著的心態(tài)。兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，做好教育教學(xué)工作中的方方面面，以一顆認(rèn)真執(zhí)著的心態(tài)完成教育教學(xué)工作。我工作，我快樂;我育人，我快樂!

二、做一個(gè)要有良好的道德情操的好老師

“師者，傳道、授業(yè)解惑也”。一個(gè)優(yōu)秀的老師，要有 “授業(yè)”、“解惑”的責(zé)任感和使命感。要擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任，以身作則、率先垂范、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中把握好人生的方向，干一行愛一行。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也”，老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，有良好的道德情操的好老師，更要有淵博的學(xué)識(shí)和足夠的應(yīng)變能力。所以，言傳身教對(duì)學(xué)生起著遷移默化的作用。良好的道德情操是職業(yè)道德的一個(gè)組成部分，作為一名教師，我要努力樹立職業(yè)道德的典范，擔(dān)當(dāng)起傳道、授業(yè)、解惑、樹人的責(zé)任。我傳道、授業(yè)，我快樂;我解惑、樹人，更快樂!

三、做一個(gè)有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師

扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。因此，作為一位教師，平時(shí)更應(yīng)該多看新聞，多多了解國家大事，多多看書、看報(bào)充實(shí)自己，俗話說“要想給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水”，只有不斷地充實(shí)自己，才能滿足學(xué)生的需要，也才可能有將學(xué)生培養(yǎng)成才的夢(mèng)想，也才可能有收獲“桃李滿天下”的喜悅。我看書、看報(bào)充實(shí)自己，我快樂;看新聞，了解國家大事，豐富自己，更快樂!

四、做一個(gè)有仁愛之心的好老師

教學(xué)中要關(guān)愛學(xué)生，給學(xué)生注入溫暖的情感，以欣賞的眼光增強(qiáng)學(xué)生的信心，以誠信的心態(tài)樹立學(xué)生的自尊，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的健康和成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中享受成功的的快樂和喜悅。因此，教學(xué)中要用自己的一顆真心培育愛的花朵;用自己的一份真情激發(fā)愛的溫暖;用自己的一份真誠傳播愛的信念，從而拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生真善美的情感，我快樂;用真心、真情、真誠感染學(xué)生，我更快樂!

通過這次學(xué)習(xí)，我感到了自己的不足，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記習(xí)“四有”標(biāo)準(zhǔn)的講話精神，以“四有”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在今后的教學(xué)生涯中努力爭(zhēng)取做一個(gè)“四有”標(biāo)準(zhǔn)的好老師，做一個(gè)積極向上的好老師。

爭(zhēng)做四有教師心得體會(huì)范文6

“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！痹鯓硬攀且粋€(gè)好老師?這是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)最為關(guān)心的。習(xí)號(hào)召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師，這“四有”涵蓋了價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)、道德標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、情感標(biāo)準(zhǔn)等方面，互為關(guān)聯(lián)、形成整體，道出了教育工作的真諦?！八挠小睒?biāo)準(zhǔn)，是做一名好老師共同的、必不可少的特質(zhì)，也是所有人才應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生素質(zhì)的高下決定著我們國家和民族的未來。要讓老師成為我們國家與民族的希望之光，成為“夢(mèng)之隊(duì)”的優(yōu)秀筑夢(mèng)人，必須堅(jiān)持“四有”標(biāo)準(zhǔn)，做黨和人民滿意的好老師。

高爾基有句名言：“愛孩子這是母雞也會(huì)做的事?？墒?，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了?！蔽覈逃姨招兄壬苍f：“先生不應(yīng)該專教書;他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書;他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！崩蠋煹暮脡?，可能影響學(xué)生的一生。幾乎每個(gè)人都有過這樣的經(jīng)歷，老師的一句贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話，可以讓學(xué)生一整天都陶醉在明媚的春天里;學(xué)生有幸遇到一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)掘潛力的好老師，往往能激發(fā)起無窮的向上動(dòng)力。一位教育家說得好：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。”相反，如果老師缺乏愛心，對(duì)學(xué)生的不足和缺點(diǎn)一味指責(zé)、冷嘲熱諷，學(xué)生剛剛萌動(dòng)的向上向善的小火苗就可能被澆滅，甚至逐漸改變對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生、對(duì)世界的態(tài)度。

正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈?！敖逃叩淖饑?yán)是學(xué)生給的?！庇惺裁礃拥睦蠋?，就有什么樣的學(xué)生;沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，一個(gè)優(yōu)秀的老師，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師要心中有國家和民族，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，培養(yǎng)一代又一代年輕人身上實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量;要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，使核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，在潛移默化中引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

“學(xué)問是心靈的慧眼。”在當(dāng)今信息爆炸、科技成果日新月異的時(shí)代，作為知識(shí)傳授者的老師，要按照習(xí)所要求的“始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己”，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。好老師只有在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、拓寬知識(shí)面，才能為學(xué)生提供源源不斷的一潭清泉。要本著“懂就是懂，不懂就是不懂”的求實(shí)態(tài)度，把不懂的盡量弄懂，持續(xù)“充電”、打?qū)嵵R(shí)根基。如果“明知半桶水偏要淌得很”，不懂裝懂，不僅誤人子弟，也有違師德教風(fēng)。

親其師，方可信其道。素質(zhì)教育，首先是充滿感情的教育。離開了情感，一切的教育無從談起?！坝脨叟嘤龕?、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”。要以優(yōu)秀教師為標(biāo)桿，用愛打開學(xué)生的知識(shí)之門，用愛澆灌學(xué)生的心靈之花，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖;平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重其個(gè)性、包容其不足，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)?！吧聘枵呤谷死^其聲，善教者使人繼其志?！睂?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，當(dāng)代學(xué)子將歷史性地成為主力軍。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師?！敖處熞粋€(gè)肩膀挑著學(xué)生的未來，一個(gè)肩膀挑著民族的未來”，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門，當(dāng)好民族復(fù)興“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人!

爭(zhēng)做四有教師心得體會(huì)范文7

“學(xué)高為師，身正為范”是我們以前師范學(xué)校的校訓(xùn)，這八個(gè)字也一直深刻在我的腦海之中，作為一名教師，就要為人師表，起到表率作用。一個(gè)國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)、有強(qiáng)烈愛國心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會(huì)、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動(dòng)力。

正像習(xí)總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛之心”。通過學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思并及時(shí)更正自己的不足。

正人先正心，我認(rèn)為做老師必須有一顆“仁愛之心”。記得前些日子，那天正好下雨，我們班有兩名同學(xué)生病了，看起來病的不輕，一量溫度，38攝氏度，我想，這么高的溫度如果不去看醫(yī)生，晚上燒起來就不好辦了，我下午第八節(jié)正好沒課，于是我決定帶她們出去看醫(yī)生。從教室往教務(wù)處走時(shí)，雨下的不是很大，我們都沒有帶傘，我和她們說：“沒事，教務(wù)處有傘，咱們?nèi)ソ虅?wù)處拿幾把傘”。當(dāng)我們?nèi)チ私虅?wù)處寫好請(qǐng)假條時(shí)，李主任說沒傘了，現(xiàn)在正是小學(xué)部吃飯時(shí)間，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。李主任說：“現(xiàn)在也沒傘，你們先在這等會(huì)吧，一會(huì)兒小學(xué)部的老師就吃完飯回來了”，說著，李主任就給我們拿出幾個(gè)一次性杯子，并要給我們倒水，說：“天氣涼，先喝點(diǎn)水暖暖身子”。當(dāng)我聽了這幾句話，我不知道那兩位同學(xué)有什么感覺，但我感覺到了一種偉大的母愛，這件事讓學(xué)習(xí)到“將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去看待”。所以我要從小事做起，從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確;和身邊人比較存在多大的差距;自己的努力方向和目標(biāo)是什么。

樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，努力培育自己昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時(shí)刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心;工作中找到每一名學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教具匠心。我始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切;謙虛、平和、大度，時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個(gè)人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利、不計(jì)個(gè)人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國培養(yǎng)時(shí)代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛與責(zé)任的核心。

1、做一名充滿信任與愛的教師。作為一名教師，強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠自己本職工作的事業(yè)心，敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感，是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了網(wǎng)上“最美深山女教師”一文，文中描繪了22歲女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)和生活，她不畏艱辛，教室塌了，就把自己的家當(dāng)作教室。用自己的愛體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正的成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

2、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說得好“活到老，學(xué)到老。在知識(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出心水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，教給學(xué)生豐富有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

3、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當(dāng)前的國際環(huán)境和課程改革下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。只有別具爐錘，打造有自己的特色“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

4、做一名清貧高尚的教師。一名受學(xué)生和人們愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人。加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會(huì)的教師。

作為一名教師，我要從思想上嚴(yán)格要提高求自己，行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心。

推薦爭(zhēng)做行家里手心得體會(huì)報(bào)告三

21世紀(jì)，人們的生活水平比以前有了明顯提高，不僅講究生活的優(yōu)越，還要追求充裕的精神生活。由此我們的言行舉止必須與生活水平互相吻合。

前幾天姐姐給我說了一則廣告：有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一會(huì)兒幫別人撿丟失的東西，并物歸原主。一會(huì)兒幫踩三輪車的老爺爺推三輪車。一會(huì)兒幫清潔工撿垃圾。他做這些事情從不留名，只是微微一笑。

而日常中卻又大多數(shù)人做不到像廣告中那個(gè)大哥哥那樣，有些人看見不干凈的地方，不但不去維護(hù)，反而更加去破壞，這些人的文明素質(zhì)在何處?

大家想一想，生活在臟、亂、差的環(huán)境中和生活在垃圾車有何區(qū)別呢?家里在干凈，腳一踏出們面對(duì)滿目的垃圾，再高的物質(zhì)生活水平有何用呢?

我和媽媽每年假期都要去旅游，每次出去都會(huì)買一些吃的。而我每次吃完東西的盒子或塑料袋紙都會(huì)隨手丟掉。有一次媽媽摸著我的頭說：“柳妍，你看那些清潔工每天起早貪黑的工作是為了什么呢?是為了讓城市更干凈，你這樣隨手丟垃圾不覺的自己對(duì)不起他們嗎?媽媽說完我的臉一下子紅了起來。

久而久之，我們不僅不能亂丟垃圾，而要把垃圾放入他們自己的家——垃圾桶;我們?nèi)巳硕加袪?zhēng)做保衛(wèi)地球的環(huán)保小衛(wèi)士。

“哎!人類在我的'懷抱中懷抱活了幾百萬年，是最聰明、能干的孩子。我為你們感到驕傲和自豪。可現(xiàn)在你們常常做些糊涂事，在我身上踐踏，濃煙遮住我的視線……讓我這個(gè)做母親的好傷心哪。嗚嗚!”聽，地球母親正在傷心地哭訴。

“地球母親，您別急，您別難過，我們幫你來了?！鼻?，那是誰?哦，原來是一群活潑可愛的“環(huán)保小衛(wèi)士”，只聽見他們手里拿著一塊牌子，上面寫著“保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)”八個(gè)大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。旁邊的人看見了，都來幫忙。大家把馬路、公園的廢渣、垃圾、清除干凈，然后在后花園里種下花草樹木，在和煦的春風(fēng)中，那新栽的小樹，個(gè)個(gè)挺著腰板，吐出嫩綠的葉芽。他們還將岸上和河里的廢品撈上，買了好多魚、蝦放進(jìn)去。過了好一會(huì)兒，大家干完了，個(gè)個(gè)汗流浹背，變成了花貓臉般?？梢豢吹降厍蚰赣H的面貌，樂壞了。瞧，遠(yuǎn)處群山疊翠。公園里鳥語花香，山清水秀。小鳥飛回來了，在枝頭歡快地叫著，好象在說：“好美啊!”荷花池里的水清澈見底，小魚而成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去，可愛極了!人們站在一旁觀賞，一個(gè)碧綠的“大圓盤”盛開著挨挨擠擠的荷花，一陣風(fēng)吹來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位穿著雪衣裳的少女在翩翩起舞。十分嫵媚!

親愛的朋友們，21世紀(jì)將是一個(gè)環(huán)保的時(shí)間，我熱切地盼望著，愛我中華，保護(hù)家園，能成為我們炎黃子孫共識(shí)!

在我們的生活里，家用電器的電池非常多，比如：遙控器、電動(dòng)玩具、手機(jī)、尋呼機(jī)、手電筒等都用電池。一旦電池沒了電，人們往往就會(huì)隨便扔掉，你可知道：一節(jié)廢舊的紐扣電池如果扔進(jìn)水中就會(huì)污染幾十噸的水，相當(dāng)于一個(gè)好幾年的水。一節(jié)五號(hào)舊電池如果扔到草叢里，就會(huì)使一平方米的草變黃枯死。一個(gè)人每年平均用二十節(jié)電池，全市二百余萬人，一年要產(chǎn)生四千余萬節(jié)廢舊電池，如果這些電池都往草叢里、水里亂扔，那將造成多大的危害啊!所以，我們每一個(gè)人都要保護(hù)、愛護(hù)花草樹木和河流。保護(hù)環(huán)境就要從不要亂扔電池這件“小事”做起。

有一天在我身邊發(fā)生了這樣一件事。我去叔叔家玩的時(shí)候，正好看見叔叔把一節(jié)廢舊電池扔在草地上，我連忙叫到：“叔叔，快把它撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里!”叔叔聽后感到奇怪，問道：“為什么?”“因?yàn)橐还?jié)廢舊電池扔到草坪里，會(huì)讓草坪里的一個(gè)平方米變黃枯死。”我回答到。叔叔連忙從草坪里撿起了剛才扔掉的電池走向離我們不遠(yuǎn)處的垃圾箱。還稱贊我能夠用科學(xué)的方法來處理事情，表現(xiàn)得很不錯(cuò)。我很高興。

在當(dāng)今的生活中，樹木在環(huán)境中占有很重要的位置，有些地方為了私利，亂砍伐樹木，大量破壞森林植被，如果再不控制，樹木就會(huì)變少、土地就會(huì)沙化、氣溫升高、土地干旱缺水，人類生存的條件就會(huì)變得十分惡劣。

隨著人們生活水平提高，空氣質(zhì)量也是一件大事，現(xiàn)在有些城市空氣污染很厲害。工廠里的煙囪冒的黑煙、建筑工地上的塵土，公共場(chǎng)所，比如車站、飯店、電影院等到處有人吸煙，這些污染，使人們看不到藍(lán)天白云，還感到胸口悶悶的。當(dāng)我回到老家農(nóng)村時(shí)，看到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，多好啊!所以說，環(huán)保是多么重要啊!

我們應(yīng)該從自己做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，不但要愛護(hù)一草一木，從小事做起，更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)自動(dòng)化回收垃圾工作，美化環(huán)境。

樹木是我們?nèi)祟愖钣H密的朋友之一。它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愔圃煅鯕?，為我們遮陽避雨，為我們阻擋風(fēng)沙，為我們默默地奉獻(xiàn)一切。

樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它們?yōu)榱宋覀冞B生命都可以不要，而我們卻讓它們傷心難過。我們亂砍伐樹木植物，用它們建高樓大廈，用它們建造房屋，人們只砍伐它們，還不種植樹木，直到有一天，在美麗的地球上，只有一棵小樹苗，也只有最后一片綠地……

如果人們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，那么地球上只有最后一棵樹便會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，人們不止是對(duì)樹木的摧殘，還有許多的行為是與保護(hù)環(huán)境背道而馳的。人們毫無節(jié)制地使用塑料袋，卻不知道塑料袋有多大的危害，人們一旦使了它，就不能把它毀掉，如果把它燒掉，就會(huì)污染空氣，如果不燒毀，就會(huì)污染環(huán)境。人們亂砍濫伐樹木，破壞森林，讓很多 動(dòng)物沒有了家園。人們?yōu)榱俗约旱睦?，捕殺?dòng)物，現(xiàn)在可見的野生動(dòng)物，已經(jīng)是很稀少了……

“環(huán)?！边@個(gè)詞，大家都不陌生。有些人是自己保護(hù)環(huán)境，可是大多數(shù)人都不保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境不只是一個(gè)人的行動(dòng)，需要大家來行動(dòng)。現(xiàn)在，人人都口口聲聲地說“要保護(hù)環(huán)境”，可是嘴上這樣說，心里是怎樣想的，卻沒人知道。如:有騎著摩托車放“黑屁”，有人隨地吐痰，有人吃野生動(dòng)物，等等。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該把保護(hù)環(huán)境作為自己的義務(wù)。只有這樣，在我們的家園里，才會(huì)出現(xiàn)更多的綠洲，才會(huì)出現(xiàn)更多可愛的小動(dòng)物，地球才會(huì)更加美好。

為了這美麗、溫馨的情景，讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!