從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于我要找到我的爸爸心得體會(huì)報(bào)告一

1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。學(xué)會(huì)寫(xiě)2個(gè)字。

2.能正確、流利地朗讀成語(yǔ)，體會(huì)其中的韻律感。下面就本節(jié)課的教學(xué)情況做如下自評(píng)。

本節(jié)課在三處體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。

1、寫(xiě)字方面：“橫多別著急，重點(diǎn)在距離，遠(yuǎn)近都一樣，‘哇’字才美麗?！薄@是我自編的一首小兒歌，在學(xué)生寫(xiě)“哇”字前出示給學(xué)生，這樣對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)起到了幫扶的作用。以此還延伸到了“掛”字的寫(xiě)法。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我還提示他們，一看二寫(xiě)三對(duì)照，一個(gè)更比一個(gè)好，這樣，我把我們學(xué)校在校本教研過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的方法真正運(yùn)用到了自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中去。

2、識(shí)字方面：改變以往的先識(shí)字再讀文的一程不變的教學(xué)方式，而是力爭(zhēng)做到讓學(xué)生邊讀文邊識(shí)字?！昂J”兩個(gè)字是在出示課題之前，以實(shí)物演示的方式識(shí)記的；“哇”是通過(guò)字的應(yīng)用規(guī)律識(shí)記的，我告訴學(xué)生，“哇”本字是一聲，一般它出現(xiàn)在句子的末尾讀輕聲；“盯”是在語(yǔ)言環(huán)境中通過(guò)字理知識(shí)識(shí)記的，。

3、積累方面：在對(duì)第一自然段進(jìn)行教學(xué)時(shí)，我向?qū)W生滲透了“熟讀成誦”、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的學(xué)文學(xué)習(xí)方法。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃中提出：圍繞“三個(gè)關(guān)注”，分別思考并努力探索三個(gè)問(wèn)題：

關(guān)注師生的生命成長(zhǎng)——我們需要培養(yǎng)什么樣的人？

關(guān)注課堂教學(xué)的主要目標(biāo)（課堂教學(xué)的主要目標(biāo)是：以學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心智發(fā)展為主要目標(biāo)）——如何使全體學(xué)生積極并快樂(lè)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)？

關(guān)注學(xué)生的課堂感受——如何讓課堂成為深受學(xué)生歡迎的快樂(lè)場(chǎng)所？

本節(jié)課，我從課前的教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂上的教學(xué)細(xì)節(jié)，都在極力做到以上三點(diǎn)。讓課堂成為學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，讓學(xué)生快樂(lè)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，培養(yǎng)終身發(fā)展的學(xué)生。

對(duì)于我要找到我的爸爸心得體會(huì)報(bào)告二

xx年02月27日-03月02日，配送中心分別在庫(kù)、xx公司兩地召開(kāi)了職工大會(huì)，會(huì)議對(duì)“我要安全”活動(dòng)宣傳階段進(jìn)行了工作總結(jié)，對(duì)2月份活動(dòng)中“重溫安全承諾”主題及“工作危害分析表”、“安全檢查分析表”考試成績(jī)進(jìn)行了公布，并由員工交流學(xué)習(xí)心得。

會(huì)議由主任主持并講話。、副主任做03月份活動(dòng)工作安排。工作布置如下：

(1)、開(kāi)展合理化建議征集活動(dòng)。制作“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”專(zhuān)題板報(bào)，以班組為單位開(kāi)展建議征集活動(dòng)，對(duì)員工提出具有教育意義，具有科學(xué)性性、實(shí)用性較強(qiáng)的建議進(jìn)行收集，交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審議，對(duì)好的建議上報(bào)省分公司。

(2)、開(kāi)展安全知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。制作“知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”主題板報(bào)，制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確各崗位學(xué)習(xí)重點(diǎn)并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(3)、開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化操作活動(dòng)。制作“標(biāo)準(zhǔn)化操作活動(dòng)”主題板報(bào)，根據(jù)崗位特點(diǎn)把標(biāo)準(zhǔn)化操作落實(shí)到各個(gè)操作崗位。重點(diǎn)執(zhí)行“油船卸油作業(yè)操作規(guī)程”、“油罐檢尺計(jì)量操作規(guī)程”、“公路自動(dòng)發(fā)貨操作規(guī)程”、“防雷防靜電檢測(cè)操作規(guī)程”、“電動(dòng)泵消防系統(tǒng)操作規(guī)程”等5項(xiàng)規(guī)程，確保“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班”。

現(xiàn)將工作完成情況做如下匯報(bào)：

1、完成“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”專(zhuān)題板報(bào)，對(duì)員工的合理化建議進(jìn)行了收集，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組審核、上報(bào)的合理化建議有：

(1)小包裝倉(cāng)庫(kù)地面潮濕反硝鹽，對(duì)鐵包裝桶腐蝕性大，建議安裝防潮底座。

(2)潤(rùn)滑油大包裝庫(kù)容不足，為減少露天存放油品，建議增加大包裝倉(cāng)庫(kù)。

(3)油罐計(jì)量口未有接油裝置，計(jì)量取樣作業(yè)時(shí)油品易產(chǎn)生溢潵，建議安裝。

(4)發(fā)貨場(chǎng)地面積狹小，灌裝車(chē)輛多時(shí)，影響車(chē)輛行駛，建議拆除花壇。

2、完成知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”主題板報(bào)，制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確各崗位學(xué)習(xí)重點(diǎn)并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、完成“標(biāo)準(zhǔn)化操作活動(dòng)”主題板報(bào)，根據(jù)崗位特點(diǎn)把標(biāo)準(zhǔn)化操作落實(shí)到各個(gè)操作崗位。并將“油船卸油作業(yè)操作規(guī)程”、“油罐檢尺計(jì)量操作規(guī)程”、“公路自動(dòng)發(fā)貨操作規(guī)程”、“防雷防靜電檢測(cè)操作規(guī)程”、“電動(dòng)泵消防系統(tǒng)操作規(guī)程”等5項(xiàng)規(guī)程下發(fā)到具體的操作崗位。

對(duì)于我要找到我的爸爸心得體會(huì)報(bào)告三

1.從嚴(yán)從實(shí)的標(biāo)桿還沒(méi)有立起來(lái)。沒(méi)有在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面給自己樹(shù)立一個(gè)更高標(biāo)桿，在日常工作和生活中還沒(méi)有養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，堅(jiān)定“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的心境;對(duì)“四風(fēng)”穿上“隱身衣”、躲進(jìn)“青紗帳”、玩起“障眼法”、打起游擊戰(zhàn)的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不充分，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)干部作風(fēng)、社會(huì)風(fēng)尚上作表率方面還做得很不夠;到基層調(diào)研檢查，沒(méi)有主動(dòng)按規(guī)定交納伙食費(fèi)，沒(méi)有起到以身作則的表率作用，離習(xí)近平總書(shū)記“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己”要求相比還有很大的差距。

2.對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面和廣泛,對(duì)思想理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入。日常對(duì)自己工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)較多，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、人資管理、相關(guān)法律等方面的知識(shí)學(xué)習(xí)較少。自我要求有時(shí)不夠嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)有所降低，比如某項(xiàng)重要工作或大型活動(dòng)忙完后，思想上有所松懈，有“緩一緩、歇一歇”的思想存在，以致工作效率有所降低。

3.學(xué)習(xí)不夠全面、系統(tǒng)。日常對(duì)時(shí)事政治、黨建、文學(xué)方面的學(xué)習(xí)多，對(duì)黨的思想理論知識(shí)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)不夠，存在碎片式學(xué)習(xí)現(xiàn)象，參加黨建方面的培訓(xùn)班少。自認(rèn)為已有多年的黨建、行政工作經(jīng)驗(yàn)，且對(duì)單位的情況熟悉，缺乏對(duì)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目建設(shè)、財(cái)務(wù)人資管理、戰(zhàn)略發(fā)展、法律等方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

4.自我約束上不夠嚴(yán)格。日常工作上不夠勤儉節(jié)約，有時(shí)存在單面打印、中午不關(guān)電腦等現(xiàn)象。

5.對(duì)同事、下級(jí)的監(jiān)督、提醒不夠。能夠嚴(yán)格執(zhí)行“條例”“準(zhǔn)則”“中央八項(xiàng)規(guī)定”等黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司請(qǐng)假報(bào)告制度，

6.黨性修養(yǎng)嚴(yán)度還不夠。雖然在行動(dòng)上能夠與上級(jí)黨組織要求保持高度一致，但是在思想上不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。

7.工作時(shí)效性、積極性不高。有的同志認(rèn)為依法辦事束縛手腳、程序太多、效率太低，總認(rèn)為只要是為了工作違反法規(guī)制度也沒(méi)什么，導(dǎo)致制度落實(shí)上打了折扣;有的同志在大的原則性問(wèn)題上始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)小事小節(jié)管控還不夠，比如工作中的紙張浪費(fèi)、遲到早退等現(xiàn)象還沒(méi)有完全杜絕。

8.個(gè)人意識(shí)、工作紀(jì)律不夠強(qiáng)。能始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)、旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，講實(shí)話、干實(shí)事，但在實(shí)際的工作中，有時(shí)還存在宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，遵守政治紀(jì)律態(tài)度不夠堅(jiān)決的現(xiàn)象。

9.黨小組活動(dòng)抓得不夠緊。雖然落實(shí)了黨小組的具體責(zé)任，但活動(dòng)開(kāi)展情況過(guò)問(wèn)不多，仍然存在簡(jiǎn)單以學(xué)習(xí)代替組織生活的問(wèn)題。

10.在聯(lián)系基層上被動(dòng)做得多、主動(dòng)下去少，帶頭作用不夠明顯。

11.工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。隨著擔(dān)任**書(shū)記職務(wù)時(shí)間的增加，工作環(huán)境的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，再上新臺(tái)階的精氣神不足，缺乏像焦裕祿同志那樣的牢記使命攻堅(jiān)克難和“敢教日月?lián)Q新天”的敬業(yè)精神，缺乏“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌”的拼勁，缺乏“不破樓蘭終不還”的決心，缺乏“亂云飛渡仍從容”的境界。

12.批評(píng)與自我批評(píng)堅(jiān)持得不夠好。班子成員之間的相互提醒拉不下面子，和風(fēng)細(xì)雨較多、逆耳忠言較少。

13.對(duì)一些具體問(wèn)題深入細(xì)致分析不夠。有時(shí)只看到了積極因素而忽視可能導(dǎo)致不良后果的消極因素，導(dǎo)致一些工作浮在面上。

14.工作中自我加壓的動(dòng)力不強(qiáng)。自我感覺(jué)良好，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到還有一些群眾的疾苦需要我們?nèi)ヅ椭鉀Q，存在顧慮思想。

15.履行“一崗雙責(zé)”的意識(shí)還不夠強(qiáng)。有時(shí)還存在黨風(fēng)廉政建設(shè)與自己關(guān)系并不大的片面認(rèn)識(shí)，沒(méi)有真正把“一崗雙責(zé)”“守土有責(zé)”放在心上、落實(shí)在行動(dòng)上。

16.有參與迎來(lái)送往的事宜。偶爾有參與區(qū)域間互相串請(qǐng)迎來(lái)送往之事，對(duì)互相宴請(qǐng)有所參與。

17.在日常工作上不夠勤儉節(jié)約。有時(shí)在電腦上寫(xiě)的文字材料修改起來(lái)不方便就打印出來(lái)修改，造成了墨粉的浪費(fèi);中午下班，人走了電腦不關(guān)，造成了電的浪費(fèi)等等。

18.個(gè)人吃穿水平有所提升。隨著生活水平的不斷提高，個(gè)人吃穿水平有所提升，對(duì)物欲橫流不能堅(jiān)決反對(duì)。

19.工作標(biāo)準(zhǔn)不高。有時(shí)在任務(wù)重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務(wù)，存在著“以應(yīng)付求過(guò)關(guān)”的想法，不求過(guò)得硬,只求過(guò)得去，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

20.工作效率有待提高。沒(méi)有制定工作計(jì)劃，工作有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，緊迫感不夠強(qiáng)。

21.存在重業(yè)務(wù)、輕黨建的現(xiàn)象。能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)黨委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定要求，把反“四風(fēng)”、樹(shù)正氣作為密切聯(lián)系群眾的有力抓手，有效維護(hù)了班子形象。但具體分析，在落細(xì)落小上還存在一些不足之處。比如，支部班子成員“一崗雙責(zé)”作用發(fā)揮不夠明顯。

22.執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和實(shí)施細(xì)則還不夠嚴(yán)格。有的黨員干部自律意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)用車(chē)、亂發(fā)津補(bǔ)貼、公款旅游等違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題還不同程度存在。

23.自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高。對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神的全面性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，在思想上認(rèn)為自己從不接觸消極腐朽的東西，過(guò)度相信自己的主觀控制力，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到“溫水煮青蛙”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。

24.作風(fēng)歷練還不夠嚴(yán)。自己陷入了一個(gè)誤區(qū)，就是為了抓作風(fēng)而抓作風(fēng)，久而久之忽略了工作的初衷，致使出現(xiàn)了新的作風(fēng)問(wèn)題，而且沒(méi)有考慮黨員干部的差異性和承受能力。

25.廉潔自律還不夠嚴(yán)。對(duì)于辦理行政許可、行政處罰等事項(xiàng)能夠堅(jiān)持按規(guī)定、程序、要求，嚴(yán)密組織，但是對(duì)于一些結(jié)婚、升學(xué)等場(chǎng)合敏感性不高，自律意識(shí)不強(qiáng)，視為“人之常情”，有時(shí)甚至認(rèn)為這是正常往來(lái)，不用太計(jì)較，導(dǎo)致缺乏應(yīng)有的警覺(jué)和自我約束。

26.對(duì)親屬和身邊工作人員的管理和約束還不夠嚴(yán)格。一方面，對(duì)家屬和親友經(jīng)常性的提醒做得還不夠。主要表現(xiàn)為：由于部分班子成員和愛(ài)人、孩子都不在一起工作和生活，所以對(duì)家人的思想動(dòng)態(tài)了解、平時(shí)工作生活監(jiān)督等方面，做的還有許多不到位的地方，經(jīng)常性的教育、提醒做得還不夠好。另一方面，對(duì)身邊工作人員教育、引導(dǎo)和監(jiān)督做得還不夠到位。主要表現(xiàn)為：雖然，班子各位同志平時(shí)對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，但在對(duì)身邊人咬咬耳朵、扯扯袖子等方面做得還不夠;平時(shí)滿足于對(duì)身邊工作人員一般性的教育監(jiān)督，在從思想深處進(jìn)行根本性的教育引導(dǎo)上做得還有欠缺。

27.在思想認(rèn)識(shí)和重視程度上還有偏差。總覺(jué)得只要自己不出問(wèn)題就不是問(wèn)題，從而導(dǎo)致了抓“主體責(zé)任”不夠積極主動(dòng)，有老好人思想，怕得罪人，不敢真負(fù)責(zé)。同時(shí)，主動(dòng)配合“一把手”抓好分管業(yè)務(wù)方面的黨風(fēng)廉政建設(shè)還不夠好。

28.帶頭作用發(fā)揮不到位。思想觀念轉(zhuǎn)變不到位，在落細(xì)落小上還存在不足之處，在一些具體制度規(guī)矩的執(zhí)行上還存在偏差，如對(duì)外公務(wù)接待中有時(shí)還存在超標(biāo)、浪費(fèi)現(xiàn)象，落實(shí)“三短一簡(jiǎn)”不力，專(zhuān)項(xiàng)工作例會(huì)、督辦會(huì)開(kāi)的過(guò)于頻繁，下基層調(diào)研沒(méi)有完全做到輕車(chē)簡(jiǎn)從。

29.基層損害群眾利益問(wèn)題還比較突出。雖然全力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨縱向延伸，但是力度不夠大，方法不夠多，效果不明顯。特別是權(quán)力運(yùn)行不透明、不規(guī)范，權(quán)力公開(kāi)不到位，存在不公開(kāi)、半公開(kāi)、假公開(kāi)、選擇性公開(kāi)等問(wèn)題。村級(jí)民主議事制度執(zhí)行不到位，“一事一議”“六步工作法”等制度規(guī)定沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)，村民代表會(huì)議、黨員大會(huì)、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的監(jiān)督作用發(fā)揮不到位，效果不明顯。

30.對(duì)黨員干部的教育管理還不夠嚴(yán)格。廉政教育的方式方法較為單一，缺乏典型帶動(dòng)，吸引力和感染力有待進(jìn)一步提升。對(duì)干部管理方面存在“重使用輕管理、重任務(wù)輕關(guān)懷、重考核輕激勵(lì)”等現(xiàn)象。雖然落實(shí)任前廉政談話、誡勉談話等制度，但在后續(xù)跟蹤管理方面滯后，未發(fā)揮有效的科學(xué)性、針對(duì)性，對(duì)干部的思想關(guān)懷、信任關(guān)懷、困難關(guān)懷方面等還做得不夠，致使有的干部產(chǎn)生了惰性。經(jīng)常性了解干部的工作機(jī)制尚未真正形成，尤其是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部八小時(shí)之外的“生活圈”、“社交圈”的監(jiān)督，仍缺乏有效管理辦法。