線上科學(xué)教研活動心得體會和感想 在線教研活動的開展心得(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題線上科學(xué)教研活動心得體會和感想一

為了保障向陽小學(xué)全體學(xué)生疫情防控期間“離校不離教、停課不停學(xué)”，根據(jù)目前疫情防控實際，張校長要求向陽小學(xué)要準(zhǔn)備好2月10日-2月23日(暫定)期間的教學(xué)服務(wù)，原則上老師們都想借助“學(xué)樂云教學(xué)平臺”進(jìn)行備課，整合合適實用的教學(xué)資源，然后通過班級微信群推送給家長和孩子，教師在班級微信群里布置每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，督促學(xué)生學(xué)習(xí);然而教師在進(jìn)行作業(yè)布置時借助“學(xué)樂云平臺題庫”進(jìn)行優(yōu)選，學(xué)生課通過“學(xué)樂云平臺”手機app登陸完成作業(yè)教師進(jìn)行網(wǎng)上批改。

在教師反饋意見以后，面臨的最大困難是大部分老師沒有“學(xué)樂云平臺”進(jìn)行線上授課的經(jīng)驗，鑒于這種情況，主抓教學(xué)業(yè)務(wù)的兩位副校長張虹和禹瑞黎在業(yè)務(wù)群里帶領(lǐng)大家展開討論，客服難題。首先以教導(dǎo)主任何淑利的班級進(jìn)行試行，同時尚白茹主任的班級也已經(jīng)在假期里展開了“停課不停學(xué)”的活動，結(jié)合她們的經(jīng)驗爭取在2月10日摸索出一套成熟、適合全體教師教學(xué)的方法。何淑利主任“停課不停學(xué)”具體做法如下：

1.按平時班級小組的分組讓小組長拉本組成員建立學(xué)習(xí)小組群，老師加入各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行監(jiān)督各組的學(xué)習(xí)。

2.初步安排的語文、數(shù)學(xué)、練字、閱讀摘抄的課程學(xué)習(xí)在平時的親子閱讀群里進(jìn)行。(1)8:00-8:30是簽到并完成經(jīng)典誦讀(健康狀況上報)

8:30-10:00語文

10:00-10:30課間操(張校長和佳佳發(fā)的視頻)、學(xué)跳兔子舞(或其它運動)

10:30-11:30數(shù)學(xué)

(2)下午2:30-5:30安排:

練字20分鐘一頁

閱讀30分鐘推薦書目。然后進(jìn)行摘抄相關(guān)好詞句。

4：30——5：30英語

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容安排:

(1)下冊電子課本及相關(guān)微課等資料讓孩子先收藏，學(xué)到哪一課老師截圖發(fā)至群里。

(2)各小組內(nèi)簽到統(tǒng)計小組長準(zhǔn)時發(fā)送班級交流群，以便老師統(tǒng)計學(xué)生參與情況及健康狀況上報學(xué)校。

(3)上課時老師在學(xué)習(xí)群里發(fā)送一步步學(xué)習(xí)步驟，然后小組長帶領(lǐng)大家組內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完在組內(nèi)匯報。

(4)寫的作業(yè)拍照上傳，組長督促并檢查。

(5)評價:組員完成一人積一分，全部完成后本組總積分發(fā)至學(xué)習(xí)群里老師統(tǒng)計。

(6)捆綁式鼓勵，多鼓勵組長，只要全部能完成提交作業(yè)的小組開學(xué)后老師會集體給小組發(fā)獎。讓孩子有合作意識、集體榮譽感。

尚白茹老師所采用的方法與何淑利主任的方法有異曲同工之處，在尚老師的“小組互學(xué)”中采用了家長配合小組長督促學(xué)習(xí)的辦法，另外在孩子們進(jìn)行課文朗讀的過程中借助“為你誦讀”軟件，提高學(xué)生的讀文興趣，簡單、方便、易操作、興趣濃。尚老師教的是六年級，根據(jù)孩子的閱讀能力，她們班級的閱讀時間定在了晚上7：40-8：40陪著孩子們進(jìn)行課外書目的閱讀。

向陽小學(xué)原則上疫情期間各學(xué)段各科目均實現(xiàn)開課，且開課內(nèi)容以本學(xué)期內(nèi)容為主，滲透德育、衛(wèi)生健康和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等內(nèi)容，教學(xué)難度適應(yīng)各能力學(xué)生水平。

不斷探索中，及時發(fā)現(xiàn)不足，及時改進(jìn)，一切為了孩子!

主題線上科學(xué)教研活動心得體會和感想二

因為現(xiàn)在的疫情原因，我們學(xué)校、老師、學(xué)生自然是要做好配合，不聚眾。我作為xx小學(xué)的語文老師，進(jìn)行線上教學(xué)已經(jīng)有一段時間了，這段時間竟讓我感受到了一種新鮮感，我怎么都沒想到我居然有一天會在自己的教學(xué)工作上還能獲得新鮮感，三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆……這些傳統(tǒng)教學(xué)應(yīng)該有的東西，我這一個多月的教學(xué)當(dāng)中都未曾使用過，線上教學(xué)我覺得這就是教育和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的產(chǎn)物，是非常好的，只少它讓學(xué)生們在家也能學(xué)到知識了，下面我就對自己最近的線上教學(xué)工作做個總結(jié)：

雖然說現(xiàn)在隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)方法用具也是咋發(fā)生這變化，現(xiàn)在學(xué)校幾乎每一間教室都成了多媒體教室，多媒體設(shè)備應(yīng)有盡有，老師們都是用ppt給學(xué)生們上課的，可能是我年紀(jì)大了吧，我對這東西適應(yīng)不來，所以一直堅持著以最傳統(tǒng)的方式去進(jìn)行教學(xué)，但是這次不行了，我必須要在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直播授課，否則就沒辦法教導(dǎo)我的學(xué)生們，這可是觸犯到我的底線了，我作為老師怎么能不給學(xué)生們上課！我再怎么樣也要把線上教學(xué)學(xué)會，終于在我的堅持不懈之下，主要還是有我女兒在我旁邊幫我，她也是一個教師，做我的助手綽綽有余，慢慢的摸索一段時間之后，我慢慢的就熟悉了這個形式的教學(xué)。

慢慢的我就可以自主的開始上課了，這讓我不禁去想，我等到退休之后，當(dāng)個主播給小朋友講講故事也好。每天按時的開始直播上課，上課直接點名，讓學(xué)生們一個個的打開攝像頭，這樣就可以知道他們每個人的上課狀態(tài)了，但是他們也精明的很，知道現(xiàn)在沒老師當(dāng)面的管束，經(jīng)常借著網(wǎng)絡(luò)卡的由頭，給我偷懶，當(dāng)然這都是那些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，都覺得我的語文課枯燥乏味，大部分的學(xué)生還是非常的配合的，筆記也是記得很好，我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時間內(nèi)，發(fā)給我看，十分的方便。有關(guān)于線上教學(xué)的各項技能，我花了一周的時間去熟悉，結(jié)果還是很好的。

其實作為語文老師，我大多東西都是口述的，所以教學(xué)起來并不是特別的難，這個也算是我的一種優(yōu)勢吧，據(jù)各班班主任統(tǒng)計，語文的教學(xué)成果是最好的，每一次的家庭作業(yè)都是能夠很好的完成，錯的幾率很少，這就可以說明，我的線上教學(xué)是十分成功的，雖然疫情當(dāng)前，但是絲毫不能減弱學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生們的配合成了我教學(xué)的最大助力，我能在這個期間，線上教學(xué)有如此成效，我感到非常的欣慰。

主題線上科學(xué)教研活動心得體會和感想三

尊敬的家長朋友們：

鑒于目前新冠肺炎疫情形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)狀，為最大限度保護(hù)孩子的身體健康和生命安全，且將疫情對教育教學(xué)工作的影響降到最低。根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好20xx年秋季線上教學(xué)工作的通知》（x政教發(fā)[20xx]170號），我校全面啟動七年級線上教學(xué)活動（線下復(fù)課的時間，學(xué)校會根據(jù)上級文件具體通知），努力實現(xiàn)老師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)。

為了讓孩子居家學(xué)習(xí)能更加有效，現(xiàn)將線上學(xué)習(xí)注意事項及要求作如下溫馨提示，請您與孩子仔細(xì)閱讀并積極配合。

學(xué)校保障

20xx年秋季學(xué)期xx十一中

線上教學(xué)實施方案

為深入貫徹落實上級疫情防控工作重要指示精神，做好線上教學(xué)工作，根據(jù)《xx縣教體局關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)線上教學(xué)工作的通知》（x政教發(fā)〔20xx〕137號）文件精神，特制定我校線上教學(xué)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話重要指示精神為指導(dǎo)，統(tǒng)籌安排教育教學(xué)各項管理工作，保證線上教學(xué)順利進(jìn)行。做到“技術(shù)保障到位、課程設(shè)置到位、教研組織到位、課堂教學(xué)到位、課后評價到位、學(xué)生管理到位、家校融合到位、組織督查到位”八個到位。確保疫情防控期間教[]育教學(xué)工作有序推進(jìn)，確保不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。

二、組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

（二）工作小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：教研組組長、各班班主任、各科任教師。

下設(shè)技術(shù)保障組。

技術(shù)保障組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx各教研組組長、各班主任

三、教學(xué)平臺和教學(xué)模式

㈠教學(xué)平臺：騰訊視頻會議和釘釘軟件

㈡教學(xué)模式：

1、以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)行班級聯(lián)播。

2、任課教師對照課程表和相應(yīng)時間點進(jìn)行上課。

3、上課內(nèi)容分為：發(fā)起簽到、討論、直播互動、測驗、作業(yè)等。

4、課后發(fā)起作業(yè)或考試。

四、工作職責(zé)

1、建立各級工作群

（1）學(xué)校工作群：許校長負(fù)責(zé)學(xué)校的整體安排，解決突發(fā)問題。

（2）教研組群：教研組長組織老師集體線上備課、準(zhǔn)備資源等。

（3）班級群：班主任組織本班學(xué)生和家長入群。

（4）班級釘釘群：班主任組織本班家長按時入群。

（5）技術(shù)保障群：xxx老師負(fù)責(zé)老師和學(xué)生遇到的技術(shù)問題。

2、技術(shù)保障組職責(zé)

（1）組織老師參加釘釘平臺使用培訓(xùn)。

（2）保障科任教師能順利進(jìn)行線上授課、及時解決老師們授課中遇到的硬件問題，并做好技術(shù)指導(dǎo)。

3、教研組職責(zé)

（1）進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，參照平時上課要求，按線上教學(xué)課時安排教學(xué)內(nèi)容。

（2）教研組長審核教學(xué)內(nèi)容的合理性、科學(xué)性，保障線上教學(xué)效果。

（3）各教研組組根據(jù)學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排，在了解學(xué)科學(xué)情的情況下，統(tǒng)籌教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，繼續(xù)完善實現(xiàn)線上教學(xué)的內(nèi)容、方法與互動、評價的落實。

（4）恢復(fù)線下教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量

4、工作小組職責(zé)

（1）關(guān)注線上教學(xué)運行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在問題并及時予以解決，實時調(diào)整。線上教學(xué)期間，要通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、“入班”聽課等方式加強學(xué)習(xí)過程管理等。

（2）班主任要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長積極做好家校共育，努力為學(xué)生在線學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線學(xué)習(xí)所需的硬件設(shè)施。指導(dǎo)家長按照線上教學(xué)期間的作息時間表，做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和輔導(dǎo)，督促學(xué)生按時參加網(wǎng)絡(luò)課堂授課，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調(diào)家長嚴(yán)格督促落實學(xué)生線上學(xué)習(xí)，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。引導(dǎo)家長重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導(dǎo)，指導(dǎo)孩子保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，調(diào)整好飲食，同時安排充分的運動、休息、睡眠時間，切實提高自身免疫力。在網(wǎng)絡(luò)課堂課后，要注意督促孩子開展眼部保健活動，保護(hù)好視力。

（3）要加強對參與疫情防控醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo)。對于一些因特殊原因無法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導(dǎo)輔導(dǎo)，做到一個都不能掉隊。

五、實施步驟和方法

1、課程內(nèi)容及時間安排

每天線上學(xué)習(xí)時間不超過180分鐘，作業(yè)完成時間每天不超60分鐘。

2、網(wǎng)上集體備課議課流程

以教研組組為單位，分解任務(wù)，確定單元主講老師；主講老師圍繞課程核心素養(yǎng)，確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，編寫電子通用教案，制作課件，合理規(guī)劃課后作業(yè)；主講教師在本教研組微信群上傳教案、課件等資料，學(xué)科教師閱讀理解教學(xué)思路，然后進(jìn)行集體議課，也就是第二次備案，集眾人智慧，設(shè)計好每一節(jié)課。

3、網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程

網(wǎng)上作業(yè)是檢查學(xué)生在家學(xué)習(xí)效果的重要途徑。傳統(tǒng)微信布置作業(yè)的方法不能即時反饋學(xué)生作業(yè)的完成情況，所以要求所有老師都必須通過家校本布置作業(yè)功能布置線上作業(yè)，主要以選擇題、填空題、簡答題可以自動批改，并生成答題數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。復(fù)雜的大題學(xué)生可以拍照上交，老師需手工批閱。

4、家校監(jiān)督流程

班主任、科任老師每天定時在家長微信群發(fā)布學(xué)生作業(yè)完成情況，督促家長監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，按時完成作業(yè)；對一直沒上線的學(xué)生班主任應(yīng)通過微信或打電話的方式告知，及時了解未上線的原因；家長要在家監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注班級群微信動態(tài)，提供必要的學(xué)習(xí)裝備（手機、平板、電腦），在一天學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后要及時收回這些裝備。

5、技術(shù)支持流程

技術(shù)保障組，提前研究網(wǎng)上授課等技術(shù)流程，對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，要求能熟練掌握授課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡(luò)課程操作流程，老師們遇到問題可以先向他們求教。

6、線上教學(xué)資源建設(shè)

（1）目前校外的教學(xué)資源十分豐富，教師應(yīng)選擇應(yīng)用優(yōu)質(zhì)資源輔助實施線上課程，組織和選用教學(xué)資源（包括課件、習(xí)題以及相關(guān)閱讀材料、視頻等）時要精心選擇，所選資源應(yīng)充分考慮與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相適應(yīng)、與教學(xué)內(nèi)容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。建議優(yōu)先選用以下學(xué)習(xí)資源平臺：

①xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺（/）；

②xx教育資源公共服務(wù)平臺（/）；

（2）各教研組要以線上教學(xué)為契機，把學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)作為校本教研的重點內(nèi)容。應(yīng)搜集包括教材、學(xué)習(xí)資料、加工后的知識內(nèi)容、已有的課件、錄像、動畫、聲音、存放于教學(xué)云資源中心的素材和現(xiàn)場直播的可視化素材等，加快健全完善學(xué)校教學(xué)資源庫。要根據(jù)教學(xué)任務(wù)的需要，重新組織有用素材，動態(tài)生成如微課等直播或錄播內(nèi)容。組織學(xué)生通過觀看視頻、做練習(xí)、小組交流和討論等形式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)有機結(jié)合，構(gòu)建高效的線上教學(xué)模式。

六、注意事項

1、科任老師要布置每天的學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、學(xué)生必須每天在釘釘上進(jìn)行考勤打卡簽到。

3、禁止發(fā)布與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。

xx縣第十一中學(xué)

家長助推

1、合理安排作息時間，做到規(guī)律有序生活。

請家長按照學(xué)校的課程表，與孩子共同制定居家學(xué)習(xí)作息時間，保持合理有序的作息節(jié)奏，制定好學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)合理利用時間，培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會自我管理。

2、減少打擾，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生的網(wǎng)課環(huán)境需要安靜。降低外界干擾，減少電子設(shè)備、飲食娛樂及其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的物質(zhì)條件的影響。保持網(wǎng)絡(luò)暢通。

3、密切家校協(xié)作，有效利用教學(xué)資源。

為滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，學(xué)校將充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，按照推送資源、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師在線直播答疑、相應(yīng)反饋等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生在家有規(guī)律學(xué)習(xí)。請家長為孩子提供安靜溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境和線上學(xué)習(xí)的終端設(shè)備（電腦或手機），提醒并督促孩子按時參與，積極與教師互動交流。

4、制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，科學(xué)引導(dǎo)孩子使用電子產(chǎn)品。

家長要做好孩子電子產(chǎn)品使用時長的監(jiān)管，指導(dǎo)孩子規(guī)律作息。除線上學(xué)習(xí)時間外，盡量減少上網(wǎng)時間，杜絕孩子沉溺于手機或者電腦游戲，注意保護(hù)視力。

5、幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態(tài)。

請家長關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，在家中注意自己的言行，營造溫馨和諧的家庭氛圍。如果您覺得孩子在心理方面需要幫助，請及時與孩子溝通疏導(dǎo)。

6、重視體育美育勞動教育，養(yǎng)成健康生活方式。

居家學(xué)習(xí)期間，請督促孩子每天有計劃進(jìn)行體育鍛煉，爭取每天運動一小時。運動可以增強孩子體質(zhì)，提高孩子免疫力。同時，重視美育、勞動教育的開展，有效促進(jìn)孩子身心健康，排解孩子不良情緒。

孩子努力

1、調(diào)整好心態(tài)。

上網(wǎng)課的心態(tài)要和在學(xué)校上課一樣，家里就是校園，屏幕就是教室。網(wǎng)課期間要遠(yuǎn)離游戲。

2、穿著不要隨意。

上課的時候不要拿著手機或者開著電腦在屋子里亂轉(zhuǎn)。不要在被窩里上網(wǎng)課，不要邊上網(wǎng)課邊吃飯，更不要在被窩里吃著飯上網(wǎng)課。

3、早睡早起。

網(wǎng)課開始前5到10分鐘整理好書桌和儀容儀表并簽到。

4、認(rèn)真聽講，不懂就問。

要隔空回應(yīng)老師，就算老師不互動你也可以自言自語幾句，比如對呀、明白了、記下了等等，這樣一來可以有效地保證你的腦子跟著老師走，避免走神。

5、課下按時按質(zhì)完成作業(yè)。

溫故而知新，可以為師矣！課后一定要及時鞏固復(fù)習(xí)，做到舉一反三。

6、充分利用課堂間隙鍛煉身體。

下課的時候讓自己的身體緩緩，放空大腦，站起來活動活動才能保證下一節(jié)課的效率。

7、不逃課，不隨便請假。

十一期盼

親愛的家長們，xx縣第十一中學(xué)時一所年輕而有活力的學(xué)校，十一中人滿懷信心，充滿斗志，我們不希望因疫情而荒廢孩子的學(xué)業(yè)，我們愿與您攜手，同舟共濟(jì)，共克艱難。請家長在線上教學(xué)期間，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，呵護(hù)孩子的心靈世界，將包容、欣賞、鼓勵、督促并用。讓孩子既能體會家庭的溫馨，又能懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

讓我們期待疫霾散盡，春暖花開；

讓我們盼望孩子返校，靜待花開！

主題線上科學(xué)教研活動心得體會和感想四

根據(jù)xx的統(tǒng)一安排，我校從3月2日至3月27日開展線上教育教學(xué)活動，學(xué)生通過電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在家學(xué)習(xí)。為了使在線學(xué)習(xí)期間，學(xué)生既能學(xué)習(xí)文化知識又能培養(yǎng)自我管理的能力，學(xué)校特制訂此階段的德育管理工作方案，供各位班主任參考：

1.建釘釘班級群：確保班級每位同學(xué)，每位任課教師進(jìn)入班群，保證全體學(xué)生提前知悉在線學(xué)習(xí)的具體任務(wù)和完成任務(wù)所需要的具體要求。

2.完善家長群：在線學(xué)習(xí)改變了教學(xué)方式，教師對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和輔導(dǎo)，家長對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)管，團(tuán)結(jié)一致共度難關(guān)。班主任將學(xué)校信息發(fā)給家長，家長應(yīng)及時關(guān)注班群，了解學(xué)校反饋的信息和相關(guān)通知，督促學(xué)生按照作息時間按時認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè)，提前準(zhǔn)備所需材料等為學(xué)生提供必要的服務(wù)。特殊時期，特殊辦法，家長督促越到位，孩子收益就越大。

3.通過釘釘簽到打卡布置學(xué)習(xí)任務(wù)：每天上下午按課程表指定時間前20分鐘(上午7:10，下午14:10)，學(xué)生在釘釘班級進(jìn)行上課簽到打卡。開課后十分鐘班主任統(tǒng)計簽到情況，每周一公示。

4.作業(yè)提交：任課教師每天布置的作業(yè)學(xué)生需要在晚上10點30分前拍照上傳到釘釘作業(yè)欄或班級群。任課教師及時將作業(yè)完成情況和作業(yè)質(zhì)量反饋給班主任。

5.在線學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求：釘釘簽到打卡和作業(yè)繳交納入班級常規(guī)管理，做為綜合素質(zhì)評價的重要參考。在線學(xué)習(xí)期間學(xué)生要認(rèn)真聽課，并做好筆記，字跡工整，根據(jù)線上教師的學(xué)xxx度和線下任課老師布置得作業(yè)的認(rèn)真完成;不得隨意瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲、看小說等與學(xué)習(xí)無關(guān)的事;完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)后及時離開電腦或電視，放松休息。

6.跟蹤反饋：班主任要密切與任課教師的聯(lián)系，及時了解班級學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，配合任課教師，確保在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量;班主任要密切與學(xué)生的聯(lián)系，每天未打卡簽到和未及時完成作業(yè)的學(xué)生，要問明原因，做好動員，營造積極的氛圍，幫助學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生克服惰性。

7.電話家訪：班主任要密切家校聯(lián)系，每天未打卡簽到和未及時完成作業(yè)的學(xué)生，一定要讓家長知曉并監(jiān)督孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，必要的時候班主任要進(jìn)行電話家訪。

1.利用空中課堂開展生命教育、心理健康教育、愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育，德育不分空間。

2.根據(jù)現(xiàn)有階段的疫情開展新冠肺炎防控知識宣傳;精心組織《開學(xué)第一課》;開一次特殊的主題班會，高一高二心理輔導(dǎo)和在線學(xué)習(xí)，高三復(fù)習(xí)策略。

3.利用周一在線空中課堂的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育(國旗下講話)。

4.在線班主任培訓(xùn)

可以在升學(xué)在線網(wǎng)上進(jìn)行在線班主任培訓(xùn)，內(nèi)容如下：

①、如何做一名優(yōu)秀班主任?

②、班主任如何做好家校溝通

③、漫談班主任工作管理藝術(shù)

1.提醒學(xué)生有規(guī)律地作息，有計劃地學(xué)習(xí)。不熬夜，不貪睡，一日之計在于晨。

2.在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容為新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，請全體同學(xué)和家長高度重視，學(xué)生不能缺課，每天按要求完成任務(wù)，及時上交作業(yè)。

3.在線學(xué)習(xí)時間較長，請注意視力保護(hù)和學(xué)習(xí)效果(僅供疫情特殊期學(xué)習(xí)使用，恢復(fù)正常上學(xué)后各類電子產(chǎn)品還是禁止進(jìn)入校園)。不要忘了每天上午、下午都要堅持做眼保健操。

4.按照國家要求每天堅持鍛煉一小時。

5.讓學(xué)生每天能認(rèn)真并且有紀(jì)律的聽滿六節(jié)課，推薦用電視聽課。上課前準(zhǔn)備好課本、筆記本和草稿本。

6.每節(jié)課結(jié)束后，如有疑問通過班級群聯(lián)系老師。

7.督促家長認(rèn)真監(jiān)管孩子上課和完成作業(yè)。

主題線上科學(xué)教研活動心得體會和感想五

經(jīng)過這段時間線上教學(xué)，我學(xué)習(xí)到了很多。線上教學(xué)和平常的教學(xué)的差別，存在這很大區(qū)別?，F(xiàn)在談?wù)劷虒W(xué)總結(jié)。

在線上教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)家長有這不可缺少的作用，很多學(xué)生的家長，在家中不但擔(dān)任學(xué)生的老師，而起還可以指導(dǎo)學(xué)生如何在家中上好課，家長有這監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，因為在家中學(xué)習(xí)，與學(xué)生接觸的機會少了，不能夠面面俱到，很多時候不知道學(xué)生在家中學(xué)習(xí)的情況如何。

我曾遇到過幾個學(xué)生因為不想上課，沒有及時進(jìn)入上課平臺，這樣的`任性行為不能直接與學(xué)生溝通，只能夠與學(xué)生父母聯(lián)系，學(xué)生的父母教育讓學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)反而更加用心，但是家長在家的時間不多，很多時間都是需要進(jìn)入崗位工作，不能夠時刻照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在開網(wǎng)課一段時間后，我舉行了一次線上家長會，與各位家長做了一些約定，讓家長配合我們教學(xué)工作，有些學(xué)生條件相對要差些，為了保證他們可以好好學(xué)習(xí)，實用的是能夠在手機和電腦兩端使用的軟件，當(dāng)然我每天的上課時間都是在早上，所以上課時我為了避免學(xué)生在上課的時間里，開小差，經(jīng)常會在電腦上點擊學(xué)生線上問答。

讓學(xué)生們在線上學(xué)習(xí)和解答讓所有的學(xué)生不至于在上課的時間里面走神，同時，改變講課方式，重點提煉知識要點，要在段時間里面講完課，就必須要保證自己上課及時完成授課要求，一些相對無用的話語，就會放棄或解決，不用在點醒其他，始終注意到一點，優(yōu)化學(xué)習(xí)。

我為了避免自己上課出現(xiàn)烏龍狀況，一般會把自己上課期間的視頻錄制下來，發(fā)送到班級群里面，提供下載，讓學(xué)生可以在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢竟既然網(wǎng)絡(luò)課程可以有這么多的方便情況我作為老師必須要做好安排，很多時候有些學(xué)生他們已經(jīng)下載了課程但是還有一些沒有及時下載，這樣做也是方便學(xué)生復(fù)習(xí)。

因為我是教導(dǎo)語文的我更喜歡讓學(xué)生們更好的融入到學(xué)習(xí)中，在加到學(xué)習(xí)的時候也會分派一些任務(wù)給家長，讓家長監(jiān)督學(xué)生在家里面背誦一些課文，及時做好相關(guān)的指導(dǎo)，避免學(xué)生因為沒有老師，忘記背誦課文，每一天我都會及時與家長溝通了解這段時間學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的一些問題，保證及時完成基本的教學(xué)任務(wù)。不管任務(wù)號時候我都會及時正確的保證高效學(xué)習(xí)。

雖然線上教學(xué)結(jié)束了，但是也讓我對于教學(xué)有了更寬擴的思路，讓我明白如何提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)。當(dāng)然我還需要繼續(xù)努力。

回到學(xué)校，也是開學(xué)了，在假期的線上教學(xué)工作也是結(jié)束了，回顧過去這段日子的工作，我也是有了不一樣的體驗，同時也是收獲很多，對這次的線上教學(xué)，我也是來做一個教學(xué)方面的總結(jié)。

和線下教室里面的教學(xué)相比不同很多，也是無法時刻的監(jiān)督著學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個情況，但是也是可以通過不同的一些方式，以及家長們的來幫助，來讓我更加的了解孩子們的情況，特別是在線上課堂上，通過提問的方式，隨機的抽查，也是可以看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個情況是怎么樣的，而且也是可以通過這種方式避免一些學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力不強，老師不監(jiān)督，就自己玩自己的，不認(rèn)真的聽課，畢竟很多學(xué)生在家里，也是獨自一個人，父母很多時候也是需要去上班的，更是容易松懈了下來，畢竟學(xué)生的年紀(jì)也是比較的小，也是需要我們持續(xù)的去督促他們，而不僅僅只是讓他們做好作業(yè)就可以了的。

通過這次的線上教學(xué)，我也是知道了，要備課方面還是有一些不同的，畢竟和教室里面的教學(xué)有一個明顯的區(qū)別，在課堂上，如果學(xué)生們聽課不夠認(rèn)真還可以看到，但是在線上的教學(xué)，如果課堂本身就是比較枯燥的，那么無論怎么監(jiān)督，抽查提問，都是無法很好的去完成教學(xué)的，只有把課堂準(zhǔn)備的更加的充分，讓學(xué)生們更加的感興趣，那樣的話，也是能更好的去把孩子們想要學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來，我也是在教學(xué)之中，去看別的老師的網(wǎng)課，看他們是如何教學(xué)的，自己再去改進(jìn)，去嘗試，讓自己能有更好的方法來把教學(xué)給做好了。并且我也是清楚的知道，自己平時上課的時候，也是沒有特別的生動，這次的線上教學(xué)也是準(zhǔn)備的要更充分才行。

最后的教學(xué)結(jié)果也是不錯的，學(xué)生們也是學(xué)到了知識，而且也是讓我更加的懂得了，做好課堂的準(zhǔn)備，讓課堂更加的生動，是我一直要進(jìn)步的點，只有讓學(xué)生們更加的喜歡上課，那么才能更好把課堂給教學(xué)做好。也是以后可以通過這種方式去講解一些課外的知識，讓學(xué)生們對于語文更加的有興趣，能更熱愛這門課程。我也是要繼續(xù)的努力，去讓自己的教學(xué)工作做好，并且也是通過這次的線上教學(xué)，讓我更加的了解了我所教學(xué)的學(xué)生們的情況，以后也是更加的有針對性的去幫助他們提高語文的成績。

主題線上科學(xué)教研活動心得體會和感想六

尊敬的各位家長：

開學(xué)臨近，所有同學(xué)都滿懷喜悅準(zhǔn)備重返校園，但由于我市多地突發(fā)疫情，為保障師生生命安全，落實疫情防控各項要求，我校及時部署，根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際情況迅速制定計劃調(diào)整教學(xué)安排，組織全校開展線上教學(xué)。根據(jù)通知要求，全市中小學(xué)于xx月xx日起暫時實施線上教學(xué)，返校線下上課向后推遲。現(xiàn)就目前的情況，向廣大家長提出以下幾點溫馨提示：

1、線上學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們不僅要做好疫情防護(hù)，還要更加自覺主動地跟隨老師的課堂自主學(xué)習(xí)。積極克服不便利因素，保持高度的學(xué)習(xí)熱情，按時到課聽講，配合老師完成線上簽到，在課堂里與老師線上互動，認(rèn)真完成作業(yè)，主動與老師溝通問題，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)生在線上授課期間必須按時上課，任何學(xué)生不得去校外培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn)。

3、線上教學(xué)期間，廣大學(xué)生和家長嚴(yán)格遵守我市疫情防控各項規(guī)定，盡量少外出、少聚集，非必要不離津不離寶。

4、與學(xué)校保持暢通聯(lián)系，與家人一起積極主動參加區(qū)域核酸檢測和流調(diào)篩查，如實做好本人及家庭成員生活軌跡、健康監(jiān)測排查和上報。

5、具體返校時間將視疫情情況及時通告，請各位家長隨時關(guān)注學(xué)校通知。

最后祝愿所有家長朋友和同學(xué)們健健康康、平平安安！讓我們家校攜手、同心協(xié)力，共克時艱，相信一定會早日戰(zhàn)勝疫情！

主題線上科學(xué)教研活動心得體會和感想七

初中九年級化學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作計劃根據(jù)上級教育部門疫情防控期間停課不停學(xué)的指示精神，我校九年級化學(xué)學(xué)科跟其他學(xué)科一樣都按計劃順利開展了線上教學(xué)工作。時至今日，九年級化學(xué)已完成了為期五周的線上正式教學(xué)，這五周線上教學(xué)時間里，我們主要進(jìn)行了人教版九年級化學(xué)下冊從“第八單元課題3”到“第十一單元”的教學(xué)工作，制定了教學(xué)計劃和“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排表”，嚴(yán)格按照計劃和安排表，利用“釘釘”上直播課，實施線上教學(xué)，每天直播結(jié)束，立即布置線下作業(yè)，學(xué)生當(dāng)天上傳作業(yè)，教師及時批改，利用晚上和周末時間進(jìn)行線上作業(yè)評講和疑難解答。隨著疫情的好轉(zhuǎn)，我校按計劃于4月13日復(fù)課，所以，下面特制定線上線下教學(xué)銜接計劃：

1.綜合每周上報的學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)和生活情況，摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù)，及延遲返校學(xué)生對象與人數(shù)，了解學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估。

2.采用以下兩種方式摸排學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)效果：一種是學(xué)情問卷調(diào)查法。通過設(shè)計結(jié)合知識內(nèi)容、在家學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)疑惑等多方面的問卷，對學(xué)生逐一調(diào)查，掌握其網(wǎng)絡(luò)學(xué)情；另一種是知識檢測法。即通過知識檢測或知識評估的方式對全體學(xué)生進(jìn)行閉卷式地了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所存在的問題。

3.對于學(xué)生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點講解、強調(diào)，對于個別學(xué)生存在的問題，通過開展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習(xí)活動，幫助孩子找到解決辦法。

4.做好課后輔導(dǎo)工作:對未進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和自控能力較差的學(xué)困生，要充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，要充分利用課余時間，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)，補缺補差。

5.結(jié)合線上教學(xué)實際和中考實際，以化學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，立足教材，立足課內(nèi)，延伸課外，結(jié)合實際，面向全體，研究切實可行的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計劃，結(jié)合學(xué)情和時間分配，調(diào)整好線下教學(xué)計劃，線下計劃與線上計劃進(jìn)行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學(xué)性與有效性。九年級的化學(xué)教師,更要結(jié)合線上教學(xué)實際和中考實際，精心設(shè)計好復(fù)習(xí)計劃。

6.對本學(xué)科線上教學(xué)情況進(jìn)行悉心小結(jié)，對線上教學(xué)中存在的不足要及時完善，為不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計針對性的補助措施。

7.在線下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時間對線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對性的查漏補缺。

8、關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)異常學(xué)生的心理狀況，并能及時對其開展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。

9.盡快進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，力求達(dá)到全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能以及綜合素養(yǎng)。更好更快的提高我?；瘜W(xué)學(xué)科的總體成績。