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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主題認(rèn)真學(xué)習(xí)積極撰寫心得體會和感想一
一.學(xué)習(xí)收獲
1.不要等待領(lǐng)導(dǎo);要自己先做,一個一個的做。自己要養(yǎng)成一種好學(xué)的習(xí)慣,過一天要有一天的價值。今天我做了什么?我對得起老板給我發(fā)的工資嗎?沒有事情做的時候要自己找事情做。
2.在工作上,遇到不懂、不會、不明白的問題時,要以“小學(xué)生”的態(tài)度向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事請教,增進(jìn)彼此間的交流溝通。
3.工作上創(chuàng)新要從自身做起,認(rèn)真動腦,遇到問題及時處理,不斷解決新情況、新問題。
4.溝通與同事的有效溝通,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。與深圳返修的及時有效地溝通
5.資料問題維修的電路板上面的資料對于經(jīng)常維修同一種機(jī)型的要準(zhǔn)備好燒錄ok的資料待用,可節(jié)約維修工時。
6.不良ic的處理維修遇到的不良ic及時更換,在不良ic上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有兩個:1)對于誤判的加入維修績效評定。2)促使維修者節(jié)約物料,減少浪費(fèi),對誤判的物料重新利用起來。
7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)約時間,及時更新工裝治具,把好的高效的方法及時應(yīng)用在我們的工作中。
8.報表的規(guī)范統(tǒng)一報表書寫,便于文員記錄?!肮收犀F(xiàn)象”“故障原因”“解決方法”按照統(tǒng)一的格式填寫。
9.維修技巧
對于同一個機(jī)型的板子如果修一片測一片顯然很浪費(fèi)時間,可以按照下面的方法更快速的完成維修任務(wù)。1)先全部測一遍對不良的部位料號進(jìn)行標(biāo)注。2)動用風(fēng)槍烙鐵對標(biāo)注的料進(jìn)行更換。3)對換料后的板子進(jìn)行測試。對維修經(jīng)驗(yàn)豐富的來說此時已經(jīng)修好80%以上。4)對于另外換料沒好的板子進(jìn)行一一維修。
準(zhǔn)備空板,可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。
往往修不出來的板子是因?yàn)轳R虎,小料的損壞脫落引起的。修板要非常細(xì)心,拿到一片板子先看再修,判斷準(zhǔn)確故障部位再修,避免人為造成的“鐵板”。
10.不良物料的以舊換新可以簡化領(lǐng)料的過程,方便物料員物料的發(fā)放。
二.太倉返修的優(yōu)勢
1.人員便于管理,能動性較強(qiáng),都有很大的潛力。
2.硬件設(shè)施較好。
3.目前返修品比較單一,很容易維修。
三.太倉返修管理中的問題及建議
1.內(nèi)部7s的管理:及時去發(fā)現(xiàn)自己的問題,全部門拉長每天抽時間對整條拉進(jìn)行7s的自我檢查,對于
查出的問題進(jìn)行拍照警告。爭創(chuàng)7s優(yōu)秀部門。
1.效率
為更合理的獎勵先進(jìn)鼓勵落后,按每月超出標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)量的多少按比例分配獎金。
2.質(zhì)量
質(zhì)量問題很重要,我們要嚴(yán)格按照維修標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范進(jìn)行維修,盡心盡職文明維修。避免因質(zhì)量問題造成不必要的投訴。
3.技能提升
抽時間應(yīng)對維修員及輔助人員進(jìn)行技能培訓(xùn),以提高人員技能的多樣性及清尾能力。
四.后期學(xué)習(xí)計劃
此次出差,讓我受益匪淺,從各位同事,從各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多有用的東西,同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方,主要有:
1.壞料的準(zhǔn)確判斷
準(zhǔn)確判斷出壞料再進(jìn)行更換,避免浪費(fèi)。熟悉料的作用。
2.與同事的有效溝通
往往在談話交流中不經(jīng)意的學(xué)到知識,搞好與同事的關(guān)系,便于共同解決工作中的問題。
3.不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。
4.發(fā)現(xiàn)問題及時去解決。
5.返修品自己做出計劃
我要在幾天之內(nèi)把板修出來?需要的料提前準(zhǔn)備好,今天我還有多少沒做?明天我的目標(biāo)是多少?
以上是我一個多月來的出差學(xué)習(xí)報告,對于我們新員工來說,要充分學(xué)習(xí)公司的全方位知識結(jié)構(gòu),不斷完善自己,提升自己的能力及工作效率。才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信在未來的日子里,我一定會做的更好,也請領(lǐng)導(dǎo)們給予我信任與機(jī)會。
主題認(rèn)真學(xué)習(xí)積極撰寫心得體會和感想二
以推進(jìn)二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,整體地領(lǐng)會與把握,并積極開展實(shí)踐研討,努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量,使每一個教師都能得提升和發(fā)展。
(一)教師現(xiàn)狀
本學(xué)期,我園仍是9個班,其中2個托班,2個小班,3個中班,2個大班。本學(xué)期,我園在調(diào)走2位教師的同時又新進(jìn)了2位教師?,F(xiàn)在一線教師共有18名,其中在讀本科有2人,大專有23人;區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名;高級教師9名,一級教師18名,平均年齡27歲??傮w來說,我園教師較年輕,學(xué)歷層次較高,接受信息能力較強(qiáng),有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(二)保教工作現(xiàn)狀
1、經(jīng)過學(xué)習(xí),教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,在實(shí)際工作中能嘗試運(yùn)用新理念。如:教師能知道并注意關(guān)注幼兒,捕捉幼兒的信息,能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開展探索型主題活動,但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面,仍普遍存在著問題。
2、由于實(shí)施了分組教學(xué),有效地促進(jìn)了師生互動、生生互動,幼兒的學(xué)習(xí)積極性、探索欲望等有了明顯提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善,而這些反過來又激發(fā)了教師的教學(xué)熱情,教學(xué)質(zhì)效得到提高。
3、通過學(xué)習(xí),教師對整合這一理念開始重視起來,但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,在活動中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。相對來說,托班的情況比小中大要好一些。
4、能運(yùn)用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計劃等,但不能有效運(yùn)用信息技術(shù),充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。
(三)幼兒現(xiàn)狀
我園的外部條件比較好,有充足的幼兒活動場地,所以幼兒的動作發(fā)展較好。其次,我園幼兒喜歡參加活動,對活動充滿了好奇。但幼兒的探究動手能力有待于進(jìn)一步培養(yǎng),應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂、美工的教育,以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力,我園幼兒的語言表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)。
1、繼續(xù)開展二期課改研究,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動的科學(xué)性和有效性,促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。
2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),促使教師專業(yè)化水平提高。
(一)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念,大膽實(shí)踐,加強(qiáng)保教工作過程化管理,逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究《指南》、新教材,領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),轉(zhuǎn)變新的教材觀。
根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示,繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí)、大討論活動,促教師整體地領(lǐng)會、把握新教材,促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。
措施:
①以班組教研組為單位,一起通讀主題全部內(nèi)容,一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價值,一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn),主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,哪些需要替代,哪些需要補(bǔ)充,哪些需要刪除,主題的展開可以從哪幾個點(diǎn)進(jìn)行,主題何時導(dǎo)入,何地導(dǎo)入,以何種方式導(dǎo)入等。
②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南:分段式讀,每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。
2、加強(qiáng)實(shí)踐研討,促觀念向行為轉(zhuǎn)化
大膽、積極地實(shí)踐新教材,在實(shí)踐新教材的過程中不斷地反思,積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。
研究專題:如何以整合的思想實(shí)施新教材?(包括在教學(xué)實(shí)踐中,如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實(shí)施過程中,如何引發(fā)幼兒生成問題?教師如何回應(yīng)?
3、結(jié)合反省課題,開展案例實(shí)證研究。即將已撰寫好的案例化為教案,進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教案。
4、加強(qiáng)保教常規(guī)管理,全面提高保教質(zhì)量
①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》,使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。
②組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師一日活動操作規(guī)范,加強(qiáng)保教工作檢查考核,如是否做到分組教學(xué)等,并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強(qiáng)保教工作有效性。
5、加強(qiáng)2-3歲托班教養(yǎng)工作研究,①學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》
②加強(qiáng)2-3歲教材的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐
③托班獲獎教師展示活動
④加強(qiáng)托班“市青年教師課題”的開展。
(二)立足自培,完善師資自培工作體系,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),切實(shí)提高教師專業(yè)化水平
1、挖掘園本資源,加強(qiáng)自培工作
①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座
②遵循自愿的原則,開展各類培訓(xùn)(英語:著重口語訓(xùn)練;繪畫;吉它;長笛;信息技術(shù)培訓(xùn):authorware)。
措施:
a、學(xué)期初,向全體教師發(fā)放“培訓(xùn)征詢表”,了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的情況,并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。
b、規(guī)范培訓(xùn),鼓勵教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù):每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄,學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分,記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡,培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎分。
2、加強(qiáng)崗位練兵活動,加快教師師能提高
①各班網(wǎng)頁制作與交流
②開展案例評比活動
③結(jié)合區(qū)教研室的精神,開展“說新教材”評比活動
④每位教師學(xué)習(xí)1-2本保教理論書籍,撰寫1-2篇學(xué)習(xí)體會(包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文),開展1-2次理論指導(dǎo)教育的實(shí)踐活動。
要求:一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字,園級骨干教師培養(yǎng)對象不少于1000字,園級骨干教師不少于1500字,區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象不少于20xx字。
⑤多媒體課、學(xué)件交流(一學(xué)期上交2件)
⑥“良好環(huán)境對幼兒的作用”征文
⑦新教師半日活動設(shè)計評比,新教師組織工作的體會交流
⑧開展主題活動方案的設(shè)計評比
3、完善帶教制,積極開展層級帶教,形成合理的師資結(jié)構(gòu)。
區(qū)級導(dǎo)師
骨干教師:區(qū)級骨干教師→區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象、園級骨干教師→園級骨干教師培養(yǎng)對象
鼓勵骨干教師在帶教園內(nèi)帶教,并爭取各類公開活動和競賽的機(jī)會,為骨干教師提供展示才華的舞臺。
輸送部分骨干教師外出拜師帶教。
新教師:指定教育觀念相對較正確、教育經(jīng)驗(yàn)較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對象為新教師進(jìn)行全面的帶教。
4、新進(jìn)教師補(bǔ)制訂個人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃,全體教師制定本學(xué)期的個人發(fā)展計劃,期末,視完成情況給予一定獎勵。
(三)注重各課題過程化管理,切實(shí)做好教育科學(xué)研究,促進(jìn)保教工作質(zhì)量。
1、鼓勵青年教師大膽嘗試園級課題的研究。
2、關(guān)心立題教師課題研究的過程。
3、心理健康課題“教師與幼兒園溝通技巧的研究”進(jìn)行申報為上海市中小幼心理健康研究項(xiàng)目,并積累相關(guān)資料。
主題認(rèn)真學(xué)習(xí)積極撰寫心得體會和感想三
1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動,提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會做簡單的家常菜。
1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。
2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)5.遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?;丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。
1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。
主題認(rèn)真學(xué)習(xí)積極撰寫心得體會和感想四
加強(qiáng)我科醫(yī)療質(zhì)量管理,全面提高我科醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平,更好的為廣大患友服務(wù),特制定本計劃。
一、新畢業(yè)醫(yī)生的培訓(xùn)
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
1、遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,堅守崗位,做好本職工作。理論與實(shí)踐相結(jié)合,熟練掌握基本技能和基礎(chǔ)知識。
2、熟悉本科各亞專業(yè)基本知識和技能。
3、加強(qiáng)專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合。
4、通過醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書考試。
(二)培訓(xùn)方法
1、新員工入科時,科室應(yīng)進(jìn)行入科培訓(xùn)和指導(dǎo),介紹科室情況。包括醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,醫(yī)生職業(yè)道德學(xué)習(xí),醫(yī)療文件書寫,禮儀規(guī)范,職稱評定及繼續(xù)教育管理相關(guān)規(guī)定等,幫助新員工樹立良好的人生觀,鼓勵努力工作。
2、科室指派經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶教,對新員工講解專科知識和示范各種技術(shù)操作,說明各班職責(zé)及規(guī)章制度,帶領(lǐng)新員工熟悉科室工作程序。
3、鼓勵不斷學(xué)習(xí),提高知識水平,參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,為獨(dú)立從事醫(yī)療工作打下基礎(chǔ)。
4、在相關(guān)的臨床和醫(yī)技科室輪轉(zhuǎn)1年,鞏固基礎(chǔ)知識
熟悉醫(yī)院各相關(guān)科室的業(yè)務(wù)和工作程序。
二、畢業(yè)1-3年的醫(yī)生的培訓(xùn)
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
1、具有較強(qiáng)本??浦R和基本技能。
2、熟悉??萍膊≈委熂霸\斷要點(diǎn),滿足病人身、心需求。
3、正確開具醫(yī)囑,準(zhǔn)確、及時完成各項(xiàng)醫(yī)療工作,嚴(yán)格執(zhí)行查對及交班制度,嚴(yán)防差錯事故,熟練??撇∪说膿尵取?/p>
4、掌握常用藥的給藥方法、劑量和藥物的毒副作用。
5、具有一定的計算機(jī)理論和運(yùn)用知識及基礎(chǔ)英語水平加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。
6、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),將自己的學(xué)業(yè)提高一個水平逐步達(dá)到醫(yī)師任職水平。
(二)培訓(xùn)方法
1、以臨床醫(yī)療為主,適當(dāng)參與質(zhì)控工作。
2、在醫(yī)院培訓(xùn)和自學(xué)的基礎(chǔ)上,不斷鞏固“三基”知識,參加學(xué)習(xí),提高醫(yī)學(xué)理論知識水平。參加科內(nèi)業(yè)務(wù)查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真對待科內(nèi)各種考試。
3、在高年資醫(yī)師的帶領(lǐng)下對病人實(shí)施診治及住院指導(dǎo),及時評價效果,經(jīng)常征求病人意見,改進(jìn)工作,在病人出院前做好宣傳工作,在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下分管一定床位的病,
完成常規(guī)診療計劃。
三、工作3-5年醫(yī)師的培訓(xùn)
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
1. 能承擔(dān)門急診工作。
2. 基本掌握我科常見病的診斷和處理。
3. 達(dá)到專科醫(yī)生的基本要求。
4. 能承擔(dān)其他各科的會診工作。
5. 具有進(jìn)一步深入鉆研業(yè)務(wù)的自我發(fā)展能力,每年撰寫論文1篇。
(二)培訓(xùn)方法
1. 繼續(xù)參加病房及門急診工作。
2.掌握我科常規(guī)操作及常見病的診治,由高年資醫(yī)師講課。
3.熟悉我科各專業(yè)典型異常的輔助檢查及影像學(xué)表現(xiàn)。不定期集中學(xué)習(xí)。
4.到三級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
四、5年以上醫(yī)師的培訓(xùn)
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
1.達(dá)到??漆t(yī)師的要求,能獨(dú)立在醫(yī)院開展內(nèi)科常規(guī)業(yè)務(wù)工作。
2. 能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。
3.掌握我科疑難危重病例診治及搶救。
4. 撰寫論文每年1-2篇。
(二)培訓(xùn)方法
1.參加省、市醫(yī)學(xué)會及醫(yī)院舉辦的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)。
2.每月進(jìn)行科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3.短期進(jìn)修專業(yè)??啤?/p>
4.參加醫(yī)院的“三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí),并參加考核。
主題認(rèn)真學(xué)習(xí)積極撰寫心得體會和感想五
期中考試結(jié)束,我們的卷子都還沒發(fā)下來,我想:“這次考試,我一定考得很差。
”結(jié)果不出我所料,這次考試我只考了81分。是多么地差啊!那可是我們班考試成績的倒數(shù)第六啊!為此,我感到十分的內(nèi)疚,又覺得對不起生我養(yǎng)我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師,老師教了我們半個學(xué)期,我卻只考了81分回來回報老師和家長?,F(xiàn)在,我向家長和老師,說一聲:“對不起,我對不起你們?!盀榇?,我無話可說。導(dǎo)致我這一次考試差的原因,有以下幾點(diǎn):
1、上課不認(rèn)真聽講.
2、下課也不認(rèn)真復(fù)習(xí),上課還容易走神,也愛做小動作.
3、不聽老師和家長的話.
4、考試前還經(jīng)常遲到,而且,還不復(fù)習(xí)。等等等等……。
以上幾點(diǎn),是我的致命缺點(diǎn),我向老師和家長保證,以上幾點(diǎn)在以后絕對不會再出現(xiàn)了,我今后,一定會好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的好學(xué)生。
保證人:
x年x月x日
主題認(rèn)真學(xué)習(xí)積極撰寫心得體會和感想六
關(guān)于赴深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的計劃內(nèi)容
食品與園林工程系——張 冬
1.建立園林技術(shù)學(xué)科的發(fā)展過程。
2.在學(xué)科發(fā)展中需要掌握哪些內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)了解園林技術(shù)學(xué)科的文化建設(shè)。
1.園林技術(shù)專業(yè)的組成。
2.園林技術(shù)專業(yè)框架的建立。
3.園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)化建設(shè)。
4.園林技術(shù)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的建立。
1.學(xué)習(xí)如何根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求,組織落實(shí)各課程教學(xué)任務(wù);
2.學(xué)習(xí)如何組織編寫課程理論教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱并組織實(shí)施;
3.學(xué)習(xí)如何組織教師根據(jù)教學(xué)需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材;
4.學(xué)習(xí)如何定期檢查本教研室教師的教學(xué)工作實(shí)施情況;
5.學(xué)習(xí)如何組織教師完成課程考核考試的相關(guān)工作。
6.學(xué)習(xí)如何合理安排教師的教學(xué)任務(wù);審核課程教學(xué)任務(wù)書;
7.學(xué)習(xí)如何檢查備課情況;隨時了解課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)情況;
8.學(xué)習(xí)如何開展教學(xué)檢查工作;及時向任課教師反饋學(xué)生對課堂教學(xué)的意見。
9.學(xué)習(xí)如何組織聽課和評課。如何按照學(xué)院的要求組織教師集體聽課、相互聽課,做好每學(xué)期的評教評學(xué)工作,并負(fù)責(zé)組織新教師的試講工作。
10.學(xué)習(xí)如何通過組織集體備課和專題教學(xué)研究,明確教學(xué)目的,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法;
11.學(xué)習(xí)如何組織教研室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、開展觀摩教學(xué)活動(如上公開課),努力提高教研室教學(xué)水平。
1.學(xué)習(xí)如何負(fù)責(zé)相應(yīng)的專業(yè)建設(shè)工作,根據(jù)市場需求、學(xué)院安排和用人單位制訂(修訂)并優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案;
2.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行開設(shè)新專業(yè)的可行性研究;
3.學(xué)習(xí)如何以工作過程為導(dǎo)向規(guī)范課程教學(xué)的基本要求,提高課程教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)精品課程建設(shè)工作。
1.學(xué)習(xí)如何組織教師充分利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展教研室活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)各類有關(guān)政策文件。
2.學(xué)習(xí)如何組織教師參加各類教學(xué)技能比賽;
3.學(xué)習(xí)如何組織教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動,指導(dǎo)學(xué)生搞好課外活動,豐富第二課堂。
4.學(xué)習(xí)如何組織教師積極開展科研工作。
1.學(xué)習(xí)如何推行校企合作、工學(xué)結(jié)合,加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程教學(xué)實(shí)踐性課程教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
2.如何要求制定實(shí)踐教學(xué)有計劃、有過程記錄和實(shí)施總結(jié),鞏固現(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),按照學(xué)院要求拓展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),不斷加強(qiáng)和規(guī)范課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
1.學(xué)習(xí)深職院的先進(jìn)的高職教育理念,協(xié)助制訂教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)規(guī)劃;
2.如何組織教研室教師搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)技能,促進(jìn)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職,增加企業(yè)工作經(jīng)歷。
4.如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。
5.如何做好專業(yè)帶頭人、教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)工作。
1.學(xué)習(xí)如何做好每學(xué)年新生入學(xué)專業(yè)教育;
2.如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃;
3.如何負(fù)責(zé)組織召開各科課代表和學(xué)習(xí)委員會議,聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見,
搞好教學(xué)質(zhì)量管理。
二、如何體現(xiàn)在深職院進(jìn)修的學(xué)習(xí)成果?
1.系統(tǒng)的學(xué)習(xí)園林技術(shù)專業(yè)的建設(shè)方向
2.園林技術(shù)專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向
3.學(xué)習(xí)園林技術(shù)專業(yè)在深職院教學(xué)活動和校園活動的開展情況,并結(jié)合吉職院的實(shí)際情況,開展自身特色的活動。
4.做到能組織制訂教研室學(xué)期與學(xué)年工作計劃和專項(xiàng)工作計劃,并組織實(shí)施。做好學(xué)期和學(xué)年工作總結(jié)。
5.做到能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,教研室各項(xiàng)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,無重大(一級)教學(xué)事故發(fā)生。
6.做到能按時按質(zhì)按量落實(shí)本室教學(xué)任務(wù),積極組織開展教研、
教改、科研和其他學(xué)術(shù)活動。
7.做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定(修訂)、教學(xué)大綱的編制、 相關(guān)教學(xué)文件的建設(shè)任務(wù)和其他材料的收集、撰寫、修改任務(wù)。
8.能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設(shè)任務(wù)。
9.能否做到組織本專業(yè)的教學(xué)觀摩研討活動。
10.能做到積極推進(jìn)校企合作與工學(xué)結(jié)合,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理,每學(xué)年至少完成一個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。
11.能做好本組教學(xué)工作檢查、考核和評價工作。
主題認(rèn)真學(xué)習(xí)積極撰寫心得體會和感想七
1、要好好完成暑假作業(yè),自批,遇到不懂地難題總結(jié)1下,開學(xué)問老師或同學(xué)??隙ú荒苡镁W(wǎng)上資源。
2、語文:把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默,中考都要考。有可能的話預(yù)習(xí)一下初三的需要背默的課文。
數(shù)學(xué):需要整體看一遍初二整個學(xué)期的概念(筆記本上的也要復(fù)習(xí)),不要弄混,把學(xué)期的錯題(考試和平時作業(yè))再重新做一遍。假如還是錯了,哪一定要對錯了的喬個版塊好好復(fù)習(xí)
ⅲ有可能的話做一些中考試的壓軸題,體驗(yàn)一下中考的感覺。
物理:跟數(shù)學(xué)一樣。一定要好好分析公式,弄清楚每個量的意義。做一下受力分析題,這是一個重要的環(huán)節(jié)。
英語:這科比較簡單。要背中考單詞,圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結(jié)本,那就行瞧一瞧。
初二學(xué)習(xí)計劃2
1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍。
2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
主題認(rèn)真學(xué)習(xí)積極撰寫心得體會和感想八
尊敬的老師:
在20xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中,大學(xué)新視野英語一沒有及格。針對這次掛科,我經(jīng)過深刻反思,對自己做出全面的檢討,保證以后一定要好好學(xué)習(xí),絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我,再給我一次機(jī)會,讓我能夠證明自己,其實(shí)我能做的更好
我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方。我總結(jié)了一下,大概有以下幾點(diǎn):
一、沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。在大一的時候,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會,可以豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的與人交際交流的能力??晌椰F(xiàn)在明白了,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。
二、自己的性格比較內(nèi)向,在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。于是一學(xué)期下來,問題越積越多,最后影響了考試成績。關(guān)于這點(diǎn)我也認(rèn)真想過,學(xué)習(xí)雖然是一個人的事,但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己,把不會的東西提出來,大家在一起想辦法,在這個互動的過程,我們解決的就不僅僅是問題本身了。
這學(xué)期,我一定會全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來。對于以后的學(xué)習(xí),我也做了很詳細(xì)計劃。大致如下:
一、改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式,主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時間,也有很多改變自己的機(jī)會。但一切都得靠自己去主動爭取,才有可能實(shí)現(xiàn)。一個切實(shí)可行的計劃,在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間,上課的時候認(rèn)真聽講,及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè),把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間,面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié),我會加大聽力的力度,一定時期后,也會加大聽力難度??傊际菫樗牧壴谧鰷?zhǔn)備。其他的時間安排,我也會側(cè)重考試上。
二、把精力放到學(xué)習(xí)上,專心于目前的學(xué)習(xí)生活?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿,也沒有時間再去做兼職了。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)。而且,就我所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)來說,知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識,而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。時間上,兩年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題,我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館,花在我的專業(yè)知識上來。
學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任,我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我,我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫,把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科,保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。
保證人:
20____年____月____日
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