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心得體會
認真學習積極撰寫心得體會和感想 認真撰寫心得體會要求(8篇)
  • 時間:2023-01-10 03:13:15
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主題認真學習積極撰寫心得體會和感想一

一.學習收獲

1.不要等待領導;要自己先做,一個一個的做。自己要養(yǎng)成一種好學的習慣,過一天要有一天的價值。今天我做了什么?我對得起老板給我發(fā)的工資嗎?沒有事情做的時候要自己找事情做。

2.在工作上,遇到不懂、不會、不明白的問題時,要以“小學生”的態(tài)度向身邊的領導同事請教,增進彼此間的交流溝通。

3.工作上創(chuàng)新要從自身做起,認真動腦,遇到問題及時處理,不斷解決新情況、新問題。

4.溝通與同事的有效溝通,共同學習,共同進步。與深圳返修的及時有效地溝通

5.資料問題維修的電路板上面的資料對于經(jīng)常維修同一種機型的要準備好燒錄ok的資料待用,可節(jié)約維修工時。

6.不良ic的處理維修遇到的不良ic及時更換,在不良ic上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有兩個:1)對于誤判的加入維修績效評定。2)促使維修者節(jié)約物料,減少浪費,對誤判的物料重新利用起來。

7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節(jié)約時間,及時更新工裝治具,把好的高效的方法及時應用在我們的工作中。

8.報表的規(guī)范統(tǒng)一報表書寫,便于文員記錄。“故障現(xiàn)象”“故障原因”“解決方法”按照統(tǒng)一的格式填寫。

9.維修技巧

對于同一個機型的板子如果修一片測一片顯然很浪費時間,可以按照下面的方法更快速的完成維修任務。1)先全部測一遍對不良的部位料號進行標注。2)動用風槍烙鐵對標注的料進行更換。3)對換料后的板子進行測試。對維修經(jīng)驗豐富的來說此時已經(jīng)修好80%以上。4)對于另外換料沒好的板子進行一一維修。

準備空板,可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。

往往修不出來的板子是因為馬虎,小料的損壞脫落引起的。修板要非常細心,拿到一片板子先看再修,判斷準確故障部位再修,避免人為造成的“鐵板”。

10.不良物料的以舊換新可以簡化領料的過程,方便物料員物料的發(fā)放。

二.太倉返修的優(yōu)勢

1.人員便于管理,能動性較強,都有很大的潛力。

2.硬件設施較好。

3.目前返修品比較單一,很容易維修。

三.太倉返修管理中的問題及建議

1.內(nèi)部7s的管理:及時去發(fā)現(xiàn)自己的問題,全部門拉長每天抽時間對整條拉進行7s的自我檢查,對于

查出的問題進行拍照警告。爭創(chuàng)7s優(yōu)秀部門。

1.效率

為更合理的獎勵先進鼓勵落后,按每月超出標準產(chǎn)量的多少按比例分配獎金。

2.質(zhì)量

質(zhì)量問題很重要,我們要嚴格按照維修標準,規(guī)范進行維修,盡心盡職文明維修。避免因質(zhì)量問題造成不必要的投訴。

3.技能提升

抽時間應對維修員及輔助人員進行技能培訓,以提高人員技能的多樣性及清尾能力。

四.后期學習計劃

此次出差,讓我受益匪淺,從各位同事,從各位領導身上學到了很多有用的東西,同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方,主要有:

1.壞料的準確判斷

準確判斷出壞料再進行更換,避免浪費。熟悉料的作用。

2.與同事的有效溝通

往往在談話交流中不經(jīng)意的學到知識,搞好與同事的關系,便于共同解決工作中的問題。

3.不斷學習,勇于創(chuàng)新。

4.發(fā)現(xiàn)問題及時去解決。

5.返修品自己做出計劃

我要在幾天之內(nèi)把板修出來?需要的料提前準備好,今天我還有多少沒做?明天我的目標是多少?

以上是我一個多月來的出差學習報告,對于我們新員工來說,要充分學習公司的全方位知識結(jié)構(gòu),不斷完善自己,提升自己的能力及工作效率。才能為企業(yè)貢獻自己的力量。我相信在未來的日子里,我一定會做的更好,也請領導們給予我信任與機會。

主題認真學習積極撰寫心得體會和感想二

以推進二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準繩,加強學習、研究,整體地領會與把握,并積極開展實踐研討,努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量,使每一個教師都能得提升和發(fā)展。

(一)教師現(xiàn)狀

本學期,我園仍是9個班,其中2個托班,2個小班,3個中班,2個大班。本學期,我園在調(diào)走2位教師的同時又新進了2位教師?,F(xiàn)在一線教師共有18名,其中在讀本科有2人,大專有23人;區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名;高級教師9名,一級教師18名,平均年齡27歲??傮w來說,我園教師較年輕,學歷層次較高,接受信息能力較強,有一定的教育教學經(jīng)驗。

(二)保教工作現(xiàn)狀

1、經(jīng)過學習,教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,在實際工作中能嘗試運用新理念。如:教師能知道并注意關注幼兒,捕捉幼兒的信息,能根據(jù)本班幼兒實際開展探索型主題活動,但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應方面,仍普遍存在著問題。

2、由于實施了分組教學,有效地促進了師生互動、生生互動,幼兒的學習積極性、探索欲望等有了明顯提高,學習習慣得到改善,而這些反過來又激發(fā)了教師的教學熱情,教學質(zhì)效得到提高。

3、通過學習,教師對整合這一理念開始重視起來,但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,在活動中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來。相對來說,托班的情況比小中大要好一些。

4、能運用電教媒體開展教育教學及制定計劃等,但不能有效運用信息技術,充分發(fā)揮信息技術功能。

(三)幼兒現(xiàn)狀

我園的外部條件比較好,有充足的幼兒活動場地,所以幼兒的動作發(fā)展較好。其次,我園幼兒喜歡參加活動,對活動充滿了好奇。但幼兒的探究動手能力有待于進一步培養(yǎng),應加強幼兒音樂、美工的教育,以培養(yǎng)幼兒的審美藝術能力,我園幼兒的語言表達能力也應加強培養(yǎng)。

1、繼續(xù)開展二期課改研究,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動的科學性和有效性,促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設,促使教師專業(yè)化水平提高。

(一)加強教育教學研究,繼續(xù)學習、領會《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》的精神與理念,大膽實踐,加強保教工作過程化管理,逐漸使先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

1、加強學習、研究《指南》、新教材,領會其精神實質(zhì),轉(zhuǎn)變新的教材觀。

根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示,繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學習、大討論活動,促教師整體地領會、把握新教材,促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。

措施:

①以班組教研組為單位,一起通讀主題全部內(nèi)容,一起分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的教育價值,一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗,主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,哪些需要替代,哪些需要補充,哪些需要刪除,主題的展開可以從哪幾個點進行,主題何時導入,何地導入,以何種方式導入等。

②以綜合教研組為單位整體學習課程指南:分段式讀,每讀一段找出關鍵詞、關鍵句,并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述。

2、加強實踐研討,促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽、積極地實踐新教材,在實踐新教材的過程中不斷地反思,積累經(jīng)驗與教訓,豐富、擴展、創(chuàng)造教材。

研究專題:如何以整合的思想實施新教材?(包括在教學實踐中,如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實施過程中,如何引發(fā)幼兒生成問題?教師如何回應?

3、結(jié)合反省課題,開展案例實證研究。即將已撰寫好的案例化為教案,進行實踐驗證,在此基礎上進一步完善教案。

4、加強保教常規(guī)管理,全面提高保教質(zhì)量

①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》,使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學化。

②組織教師認真學習教師一日活動操作規(guī)范,加強保教工作檢查考核,如是否做到分組教學等,并與月考核、學期考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強保教工作有效性。

5、加強2-3歲托班教養(yǎng)工作研究,①學習、研究、實踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

②加強2-3歲教材的學習研究實踐

③托班獲獎教師展示活動

④加強托班“市青年教師課題”的開展。

(二)立足自培,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設,切實提高教師專業(yè)化水平

1、挖掘園本資源,加強自培工作

①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座

②遵循自愿的原則,開展各類培訓(英語:著重口語訓練;繪畫;吉它;長笛;信息技術培訓:authorware)。

措施:

a、學期初,向全體教師發(fā)放“培訓征詢表”,了解教師愿意參加培訓及愿意承擔培訓項目的情況,并制訂相應的培訓計劃。

b、規(guī)范培訓,鼓勵教師參加培訓及承擔培訓任務:每次培訓由培訓者做好培訓出勤記錄,學期末視出勤情況給予一定的學分,記入“十五”期間教師培訓情況記載卡,培訓者則在學期末給予一定的獎分。

2、加強崗位練兵活動,加快教師師能提高

①各班網(wǎng)頁制作與交流

②開展案例評比活動

③結(jié)合區(qū)教研室的精神,開展“說新教材”評比活動

④每位教師學習1-2本保教理論書籍,撰寫1-2篇學習體會(包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文),開展1-2次理論指導教育的實踐活動。

要求:一般教師字數(shù)不少于500字,園級骨干教師培養(yǎng)對象不少于1000字,園級骨干教師不少于1500字,區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象不少于20xx字。

⑤多媒體課、學件交流(一學期上交2件)

⑥“良好環(huán)境對幼兒的作用”征文

⑦新教師半日活動設計評比,新教師組織工作的體會交流

⑧開展主題活動方案的設計評比

3、完善帶教制,積極開展層級帶教,形成合理的師資結(jié)構(gòu)。

區(qū)級導師

骨干教師:區(qū)級骨干教師→區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象、園級骨干教師→園級骨干教師培養(yǎng)對象

鼓勵骨干教師在帶教園內(nèi)帶教,并爭取各類公開活動和競賽的機會,為骨干教師提供展示才華的舞臺。

輸送部分骨干教師外出拜師帶教。

新教師:指定教育觀念相對較正確、教育經(jīng)驗較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對象為新教師進行全面的帶教。

4、新進教師補制訂個人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃,全體教師制定本學期的個人發(fā)展計劃,期末,視完成情況給予一定獎勵。

(三)注重各課題過程化管理,切實做好教育科學研究,促進保教工作質(zhì)量。

1、鼓勵青年教師大膽嘗試園級課題的研究。

2、關心立題教師課題研究的過程。

3、心理健康課題“教師與幼兒園溝通技巧的研究”進行申報為上海市中小幼心理健康研究項目,并積累相關資料。

主題認真學習積極撰寫心得體會和感想三

1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。

2.加強運動,提高身體素質(zhì)。

3.學會做簡單的家常菜。

1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思,調(diào)整。

2.在家長的指導下,寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)3.把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)5.遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。

1.一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

1.設計好每天的生活學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。

2.合作學習小組的同學互相督促,執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度,及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。

主題認真學習積極撰寫心得體會和感想四

加強我科醫(yī)療質(zhì)量管理,全面提高我科醫(yī)務人員醫(yī)療素質(zhì)及專業(yè)技術水平,更好的為廣大患友服務,特制定本計劃。

一、新畢業(yè)醫(yī)生的培訓

(一)培訓目標

1、遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,堅守崗位,做好本職工作。理論與實踐相結(jié)合,熟練掌握基本技能和基礎知識。

2、熟悉本科各亞專業(yè)基本知識和技能。

3、加強專業(yè)理論與實踐相結(jié)合。

4、通過醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書考試。

(二)培訓方法

1、新員工入科時,科室應進行入科培訓和指導,介紹科室情況。包括醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,醫(yī)生職業(yè)道德學習,醫(yī)療文件書寫,禮儀規(guī)范,職稱評定及繼續(xù)教育管理相關規(guī)定等,幫助新員工樹立良好的人生觀,鼓勵努力工作。

2、科室指派經(jīng)驗豐富的老師帶教,對新員工講解??浦R和示范各種技術操作,說明各班職責及規(guī)章制度,帶領新員工熟悉科室工作程序。

3、鼓勵不斷學習,提高知識水平,參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試,為獨立從事醫(yī)療工作打下基礎。

4、在相關的臨床和醫(yī)技科室輪轉(zhuǎn)1年,鞏固基礎知識

熟悉醫(yī)院各相關科室的業(yè)務和工作程序。

二、畢業(yè)1-3年的醫(yī)生的培訓

(一)培訓目標

1、具有較強本專科知識和基本技能。

2、熟悉??萍膊≈委熂霸\斷要點,滿足病人身、心需求。

3、正確開具醫(yī)囑,準確、及時完成各項醫(yī)療工作,嚴格執(zhí)行查對及交班制度,嚴防差錯事故,熟練專科病人的搶救。

4、掌握常用藥的給藥方法、劑量和藥物的毒副作用。

5、具有一定的計算機理論和運用知識及基礎英語水平加強英語的學習。

6、加強基礎理論學習,將自己的學業(yè)提高一個水平逐步達到醫(yī)師任職水平。

(二)培訓方法

1、以臨床醫(yī)療為主,適當參與質(zhì)控工作。

2、在醫(yī)院培訓和自學的基礎上,不斷鞏固“三基”知識,參加學習,提高醫(yī)學理論知識水平。參加科內(nèi)業(yè)務查房及業(yè)務學習,認真對待科內(nèi)各種考試。

3、在高年資醫(yī)師的帶領下對病人實施診治及住院指導,及時評價效果,經(jīng)常征求病人意見,改進工作,在病人出院前做好宣傳工作,在上級醫(yī)師的指導下分管一定床位的病,

完成常規(guī)診療計劃。

三、工作3-5年醫(yī)師的培訓

(一)培訓目標

1. 能承擔門急診工作。

2. 基本掌握我科常見病的診斷和處理。

3. 達到專科醫(yī)生的基本要求。

4. 能承擔其他各科的會診工作。

5. 具有進一步深入鉆研業(yè)務的自我發(fā)展能力,每年撰寫論文1篇。

(二)培訓方法

1. 繼續(xù)參加病房及門急診工作。

2.掌握我科常規(guī)操作及常見病的診治,由高年資醫(yī)師講課。

3.熟悉我科各專業(yè)典型異常的輔助檢查及影像學表現(xiàn)。不定期集中學習。

4.到三級醫(yī)院進修學習。

四、5年以上醫(yī)師的培訓

(一)培訓目標

1.達到專科醫(yī)師的要求,能獨立在醫(yī)院開展內(nèi)科常規(guī)業(yè)務工作。

2. 能承擔教學任務。

3.掌握我科疑難危重病例診治及搶救。

4. 撰寫論文每年1-2篇。

(二)培訓方法

1.參加省、市醫(yī)學會及醫(yī)院舉辦的繼續(xù)醫(yī)學教育學習。

2.每月進行科室業(yè)務學習。

3.短期進修專業(yè)??啤?/p>

4.參加醫(yī)院的“三基三嚴”學習,并參加考核。

主題認真學習積極撰寫心得體會和感想五

期中考試結(jié)束,我們的卷子都還沒發(fā)下來,我想:“這次考試,我一定考得很差。

”結(jié)果不出我所料,這次考試我只考了81分。是多么地差啊!那可是我們班考試成績的倒數(shù)第六啊!為此,我感到十分的內(nèi)疚,又覺得對不起生我養(yǎng)我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師,老師教了我們半個學期,我卻只考了81分回來回報老師和家長?,F(xiàn)在,我向家長和老師,說一聲:“對不起,我對不起你們?!盀榇?,我無話可說。導致我這一次考試差的原因,有以下幾點:

1、上課不認真聽講.

2、下課也不認真復習,上課還容易走神,也愛做小動作.

3、不聽老師和家長的話.

4、考試前還經(jīng)常遲到,而且,還不復習。等等等等……。

以上幾點,是我的致命缺點,我向老師和家長保證,以上幾點在以后絕對不會再出現(xiàn)了,我今后,一定會好好學習,天天向上,做一名真正的好學生。

保證人:

x年x月x日

主題認真學習積極撰寫心得體會和感想六

關于赴深圳職業(yè)技術學院進修學習的計劃內(nèi)容

食品與園林工程系——張 冬

1.建立園林技術學科的發(fā)展過程。

2.在學科發(fā)展中需要掌握哪些內(nèi)容。

3.學習了解園林技術學科的文化建設。

1.園林技術專業(yè)的組成。

2.園林技術專業(yè)框架的建立。

3.園林技術專業(yè)的職業(yè)化建設。

4.園林技術專業(yè)研究機構(gòu)的建立。

1.學習如何根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求,組織落實各課程教學任務;

2.學習如何組織編寫課程理論教學大綱和實訓教學大綱并組織實施;

3.學習如何組織教師根據(jù)教學需要選用教材或與企業(yè)共同編寫教材;

4.學習如何定期檢查本教研室教師的教學工作實施情況;

5.學習如何組織教師完成課程考核考試的相關工作。

6.學習如何合理安排教師的教學任務;審核課程教學任務書;

7.學習如何檢查備課情況;隨時了解課堂教學、實踐教學情況;

8.學習如何開展教學檢查工作;及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見。

9.學習如何組織聽課和評課。如何按照學院的要求組織教師集體聽課、相互聽課,做好每學期的評教評學工作,并負責組織新教師的試講工作。

10.學習如何通過組織集體備課和專題教學研究,明確教學目的,不斷更新教學內(nèi)容,改進教學方法;

11.學習如何組織教研室教學經(jīng)驗交流、開展觀摩教學活動(如上公開課),努力提高教研室教學水平。

1.學習如何負責相應的專業(yè)建設工作,根據(jù)市場需求、學院安排和用人單位制訂(修訂)并優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案;

2.學習如何進行開設新專業(yè)的可行性研究;

3.學習如何以工作過程為導向規(guī)范課程教學的基本要求,提高課程教學質(zhì)量,落實精品課程建設工作。

1.學習如何組織教師充分利用政治和業(yè)務學習時間開展教研室活動,認真學習各類有關政策文件。

2.學習如何組織教師參加各類教學技能比賽;

3.學習如何組織教師指導學生參加各種競賽活動,指導學生搞好課外活動,豐富第二課堂。

4.學習如何組織教師積極開展科研工作。

1.學習如何推行校企合作、工學結(jié)合,加強基礎性課程教學實踐性課程教學環(huán)節(jié)管理。

2.如何要求制定實踐教學有計劃、有過程記錄和實施總結(jié),鞏固現(xiàn)有實習實訓基地建設,按照學院要求拓展校外實習實訓基地建設,不斷加強和規(guī)范課程的實踐教學環(huán)節(jié)管理。

1.學習深職院的先進的高職教育理念,協(xié)助制訂教學團隊建設規(guī)劃;

2.如何組織教研室教師搞好業(yè)務進修,不斷提高教學水平和專業(yè)技能,促進業(yè)務水平和教學質(zhì)量的提高。

3.如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職,增加企業(yè)工作經(jīng)歷。

4.如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。

5.如何做好專業(yè)帶頭人、教學團隊的建設工作。

1.學習如何做好每學年新生入學專業(yè)教育;

2.如何培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃;

3.如何負責組織召開各科課代表和學習委員會議,聽取學生對教學工作的意見,

搞好教學質(zhì)量管理。

二、如何體現(xiàn)在深職院進修的學習成果?

1.系統(tǒng)的學習園林技術專業(yè)的建設方向

2.園林技術專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向

3.學習園林技術專業(yè)在深職院教學活動和校園活動的開展情況,并結(jié)合吉職院的實際情況,開展自身特色的活動。

4.做到能組織制訂教研室學期與學年工作計劃和專項工作計劃,并組織實施。做好學期和學年工作總結(jié)。

5.做到能嚴格執(zhí)行學院各項規(guī)章制度,教研室各項工作規(guī)范有序地進行,無重大(一級)教學事故發(fā)生。

6.做到能按時按質(zhì)按量落實本室教學任務,積極組織開展教研、

教改、科研和其他學術活動。

7.做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定(修訂)、教學大綱的編制、 相關教學文件的建設任務和其他材料的收集、撰寫、修改任務。

8.能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設任務。

9.能否做到組織本專業(yè)的教學觀摩研討活動。

10.能做到積極推進校企合作與工學結(jié)合,加強實踐教學環(huán)節(jié)管理,每學年至少完成一個實習實訓基地建設任務。

11.能做好本組教學工作檢查、考核和評價工作。

主題認真學習積極撰寫心得體會和感想七

1、要好好完成暑假作業(yè),自批,遇到不懂地難題總結(jié)1下,開學問老師或同學??隙ú荒苡镁W(wǎng)上資源。

2、語文:把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默,中考都要考。有可能的話預習一下初三的需要背默的課文。

數(shù)學:需要整體看一遍初二整個學期的概念(筆記本上的也要復習),不要弄混,把學期的錯題(考試和平時作業(yè))再重新做一遍。假如還是錯了,哪一定要對錯了的喬個版塊好好復習

ⅲ有可能的話做一些中考試的壓軸題,體驗一下中考的感覺。

物理:跟數(shù)學一樣。一定要好好分析公式,弄清楚每個量的意義。做一下受力分析題,這是一個重要的環(huán)節(jié)。

英語:這科比較簡單。要背中考單詞,圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結(jié)一下。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結(jié)本,那就行瞧一瞧。

初二學習計劃2

1. 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍。

2. 上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

3. 認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后,復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

6. 對于主課及數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固。

7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。

8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。

主題認真學習積極撰寫心得體會和感想八

尊敬的老師:

在20xx學年上學期的期末考試中,大學新視野英語一沒有及格。針對這次掛科,我經(jīng)過深刻反思,對自己做出全面的檢討,保證以后一定要好好學習,絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,我相信我一定會找出自身學習上的缺點,并且努力克服這些缺點,踏實學習的腳步,一點一滴的進步。也請老師相信我,再給我一次機會,讓我能夠證明自己,其實我能做的更好

我仔細回想上學期的學習的問題出現(xiàn)在什么地方。我總結(jié)了一下,大概有以下幾點:

一、沒有集中精力在學習上,課余生活的無序影響了學習。在大一的時候,在忙碌的學習之余,我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會,可以豐富自己的社會經(jīng)驗,鍛煉自己的與人交際交流的能力。可我現(xiàn)在明白了,作為學生,目前的階段,學習永遠都是第一位的。

二、自己的性格比較內(nèi)向,在學習和生活方面很少和同學交流。于是一學期下來,問題越積越多,最后影響了考試成績。關于這點我也認真想過,學習雖然是一個人的事,但學習的過程不能只局限于自己,把不會的東西提出來,大家在一起想辦法,在這個互動的過程,我們解決的就不僅僅是問題本身了。

這學期,我一定會全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來。對于以后的學習,我也做了很詳細計劃。大致如下:

一、改掉以前那種被動式的學習方式,主動的參與到學習生活中。大學里有很多自由的時間,也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取,才有可能實現(xiàn)。一個切實可行的計劃,在大學這種學習氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間,上課的時候認真聽講,及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè),把剩余的時間留給英語。早自習的時間,面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié),我會加大聽力的力度,一定時期后,也會加大聽力難度??傊际菫樗牧壴谧鰷蕚洹F渌臅r間安排,我也會側(cè)重考試上。

二、把精力放到學習上,專心于目前的學習生活?,F(xiàn)在的學習課程安排的很滿,也沒有時間再去做兼職了。大學生的目的就是學習。而且,就我所學的計算機專業(yè)來說,知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識,而且還要大量的接受龐大復雜的專業(yè)知識。時間上,兩年應該是很緊迫的。認清這些問題,我以后就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館,花在我的專業(yè)知識上來。

學習對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責任,我們應盡自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我,我以后一定會在學習上多下功夫,把自己的學習提上去。類似這樣的掛科,保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力,調(diào)整好自己的學習狀態(tài),爭取下學期拿到獎學金。

保證人:

20____年____月____日

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