關(guān)于宗教走進(jìn)校園心得體會(huì)和方法(4篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于宗教走進(jìn)校園心得體會(huì)和方法一

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)和習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于遏制宗教滲透的重要指示精神，堅(jiān)定不移以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持教育和宗教相分離的原則，將依法查處滲透活動(dòng)與全面加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作相結(jié)合，將集中查處與強(qiáng)化基礎(chǔ)、健全機(jī)制相結(jié)合，堅(jiān)決防止宗教向校園滲透，為全面建成小康社會(huì)，營(yíng)造安全穩(wěn)定的政治環(huán)境和安全有序的校園環(huán)境作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，堅(jiān)決抵御和防范校園宗教滲透校園的傳播和行為；進(jìn)一步教育和引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感和維護(hù)國(guó)家和各民族根本利益的崇高使命，自覺(jué)維護(hù)組國(guó)統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把抵御和防范校園宗教滲透作為思想政治工作的重要內(nèi)容，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人夯實(shí)教育基礎(chǔ)。

組長(zhǎng)：于守豐（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：張海燕（常務(wù)副校長(zhǎng)）

組員：李志國(guó)李海山鄒琳中小學(xué)各班班主任

（一）加強(qiáng)中小學(xué)生法治教育。教育中小學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》中“國(guó)家保護(hù)正常的宗教活動(dòng)，任何人不得利用宗教進(jìn)行破壞社會(huì)秩序、損害公民身體健康、妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)”。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)”等規(guī)定。

（二）把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)中小學(xué)生追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。

（三）用過(guò)班會(huì)，電子屏宣傳等形式加強(qiáng)中小學(xué)生科學(xué)無(wú)神論宣傳教育?？茖W(xué)無(wú)神論的宣傳教育，關(guān)系民族素質(zhì)，關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)。向?qū)W生宣傳有代表性的邪教及從事邪教活動(dòng)的危害，教育學(xué)生遠(yuǎn)離邪教，保護(hù)自身的生命和財(cái)產(chǎn)安全。充分利用所有教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生宣傳科學(xué)，揭露封建迷信的本質(zhì)，教育學(xué)生多學(xué)科學(xué)知識(shí)，摒棄糟粕，做時(shí)代新人。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，學(xué)校要掌握每一名學(xué)生的出勤情況，對(duì)于未請(qǐng)假不到校的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系核實(shí)原因。寒、暑假放假時(shí)，學(xué)校要利用給家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)通知書等形式，提示家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的假期監(jiān)管，教育引導(dǎo)學(xué)生不參加帶宗教色彩的“經(jīng)學(xué)班”“主日學(xué)”“夏令營(yíng)”“冬令營(yíng)”等非法活動(dòng)。教育引導(dǎo)中小學(xué)生不參加宗教場(chǎng)所舉行的宗教活動(dòng)，還要堅(jiān)決抵制家長(zhǎng)強(qiáng)迫和誘導(dǎo)未成年人參加宗教活動(dòng)的行為，牢牢守住不參與宗教活動(dòng)，不參與宗教培訓(xùn)班的底線和紅線。

（五）學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座及出版物等審批程序，防止利用學(xué)校講壇、課堂宣傳宗教和錯(cuò)誤觀念。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)防利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳教。

（六）在教師中開(kāi)展不進(jìn)行宗教宣傳、不傳播宗教思想、不強(qiáng)迫和誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)的教育，組織開(kāi)展對(duì)所有的教職員工進(jìn)行相關(guān)文件法律精神的學(xué)習(xí)。教育教師嚴(yán)格遵守“兩個(gè)不得”、“五個(gè)嚴(yán)禁”要求，并在承諾書上上簽字存檔。

（七）依法依規(guī)處理學(xué)生、老師從事宗教活動(dòng)的問(wèn)題。教育學(xué)生遵守法規(guī)和校紀(jì)，嚴(yán)禁在校內(nèi)傳教或從事宗教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為要及時(shí)勸阻，經(jīng)教育不改者，學(xué)校可視情節(jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

（二）廣泛宣傳，抓好教育。

（三）強(qiáng)化督查，落實(shí)責(zé)任。

關(guān)于宗教走進(jìn)校園心得體會(huì)和方法二

為貫徹上級(jí)關(guān)于宗教及反邪教工作精神，堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，強(qiáng)化廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識(shí)，維護(hù)學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將系部開(kāi)展宗教問(wèn)題排查情況匯報(bào)如下：

1、成立專項(xiàng)工作小組

組長(zhǎng)：xx

組員：xxxx

2、召開(kāi)專題教育學(xué)習(xí)會(huì)、深化了解政策?

我系于20xx年x月x日下午x點(diǎn)，組織召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，分析研判師生民生領(lǐng)域輿情、意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，研討預(yù)警機(jī)制、妥善舉措情況，并集體學(xué)習(xí)了《憲法》《教育法》中關(guān)于宗教問(wèn)題的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告關(guān)于宗教工作的有關(guān)論述和《宗教工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)》等相關(guān)知識(shí)，確保系部教師能正確認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握國(guó)家關(guān)于宗教的各項(xiàng)政策。

3、全面開(kāi)展問(wèn)題排查

教師層面：系辦公室對(duì)所有教師進(jìn)行了全面摸查，經(jīng)調(diào)查我系教職員工無(wú)信教及在校內(nèi)外宣傳宗教行為。

學(xué)生層面：以班級(jí)為單位，班主任通過(guò)班會(huì)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)政策教育，并對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，系部全體在校及實(shí)習(xí)學(xué)生不存在信教和宣傳宗教行為。

1、所有教師必須牢固樹(shù)立辯證唯物主義的世界觀，堅(jiān)決抵制宗教干預(yù)教育教學(xué)及宗教向教育滲透現(xiàn)象，不得宣揚(yáng)宗教教義，不得強(qiáng)迫或鼓勵(lì)學(xué)生信仰宗教。

2、班主任在后續(xù)工作中要不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)正確的價(jià)值取向，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生有存在感、歸屬感，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問(wèn)題。

3、加強(qiáng)系部校園文化建設(shè)，通過(guò)營(yíng)造良好的校園文化氛圍，廣泛開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、業(yè)余生活吸引師生參與，充分發(fā)揮圖書館的作用，滿足學(xué)生的精神文化需求。

4、加強(qiáng)思想政治教育，積極引導(dǎo)師生向團(tuán)組織、黨組織靠攏，堅(jiān)定師生對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任。

下一步系部全體師生將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，將學(xué)習(xí)宗教相關(guān)法規(guī)政策常態(tài)化，納入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待宗教問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)積極抵御和防范宗教勢(shì)力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

關(guān)于宗教走進(jìn)校園心得體會(huì)和方法三

現(xiàn)實(shí)生活中，少數(shù)黨員會(huì)不經(jīng)意討論黨員能不能信教的問(wèn)題。在這里，給出明確答案，共產(chǎn)黨員絕不能信仰宗教。

在全國(guó)宗教工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記明確指出：“共產(chǎn)黨員要做堅(jiān)定的馬克思主義無(wú)神論者，嚴(yán)守黨章規(guī)定，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，絕不能在宗教中尋找自己的價(jià)值和信念。”

公民有信仰宗教的自由，但是共產(chǎn)黨員不能信仰宗教，不能參加宗教活動(dòng)，這是由黨的性質(zhì)和共產(chǎn)黨人的世界觀決定的。共產(chǎn)黨員絕不能把自己混同于黨外群眾，必須在思想上、政治上和行動(dòng)上自覺(jué)按照黨章標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，按照馬克思主義理論全面塑造自己。

馬克思指出，“共產(chǎn)主義是徑直從無(wú)神論開(kāi)始的”。作為一名共產(chǎn)黨員，只有樹(shù)立唯物主義世界觀，用馬克思主義世界觀認(rèn)識(shí)世界、改造世界，解釋社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象，才能做一個(gè)徹底的無(wú)神論者。

共產(chǎn)黨員不能信仰宗教，不能參加宗教活動(dòng)，也是黨的紀(jì)律要求。2002年，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)宗教工作的決定》指出：“共產(chǎn)黨員不得信仰宗教，要教育黨員、干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，防止宗教的侵蝕。對(duì)篤信宗教喪失黨員條件、利用職權(quán)助長(zhǎng)宗教狂熱的要嚴(yán)肅處理?！秉h員信仰宗教和參加宗教活動(dòng)，不僅事關(guān)黨員個(gè)人的信仰問(wèn)題，而且事關(guān)我們黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

古人說(shuō)：“萬(wàn)物得其本者生，百事得其道者成”“本根不搖，則枝葉茂榮”。信仰、信念、忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨的根本、元?dú)夂椭餍墓恰?5年來(lái)，我們黨之所以能由弱小走向強(qiáng)大，從勝利走向更大勝利，主要是因?yàn)槲覀兪冀K在馬克思主義中尋找價(jià)值和信念，產(chǎn)生了無(wú)比強(qiáng)大的信仰力量、理想力量、紀(jì)律力量。一名共產(chǎn)黨員，有了馬克思主義信仰，有了共產(chǎn)主義理想，“鈣質(zhì)”就不會(huì)流失，骨頭就硬，就知道“從哪里來(lái)，到哪里去”，就明白“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，就不會(huì)在宗教中尋找自己的價(jià)值和信念。

相反，本失則一切盡失。理想的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，信念的滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。某些落馬的貪官，算命看相，燒香拜佛。他們這種行為，完全忘了黨的紀(jì)律，丟失了黨員身份，又如何能保持黨的性質(zhì)、宗旨、本色，走向迷失和貪腐也就成了必然。其實(shí)，這些人，有的是以宗教為幌子，掩蓋自己貪腐的內(nèi)心、骯臟的靈魂，緩解自己惶恐的心理、不安的心靈；有的則是歪曲宗教信仰，搞的是封建迷信，信的是利己主義、“為官哲學(xué)”。

身為共產(chǎn)黨員，都應(yīng)是無(wú)神論者，絕不能在宗教中尋找自己的價(jià)值和信念。然而，一些貪官緣何置黨的紀(jì)律規(guī)定于不顧，棄守共產(chǎn)黨人應(yīng)有的底線，不信馬列信鬼神，不問(wèn)蒼生問(wèn)“大師”？根本原因在于這些人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀嚴(yán)重扭曲，“總開(kāi)關(guān)”扳錯(cuò)了位，信仰喪失、理想缺失、精神迷失、宗旨丟失。

黨員沉迷于宗教，實(shí)際上是在思想上、理論上、行動(dòng)上與黨分道揚(yáng)鑣。這樣的黨員，不應(yīng)該再留在黨內(nèi)。各級(jí)黨組織應(yīng)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部既學(xué)黨章黨規(guī)，又學(xué)系列講話；既嚴(yán)守底線，又追求高標(biāo)準(zhǔn)，真正做一個(gè)唯物主義者，而不是唯心論者、唯錢唯官論者。

關(guān)于宗教走進(jìn)校園心得體會(huì)和方法四

為進(jìn)一步落實(shí)自治區(qū)第十二屆四中全會(huì)精神,牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀宗教觀,強(qiáng)化黨員黨性修養(yǎng),加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,根據(jù)李俊鎮(zhèn)黨委要求友愛(ài)村黨支部召開(kāi)專題組織生活會(huì)。我按照要求進(jìn)行了自我剖析自查,作為一名共產(chǎn)黨員,我保證堅(jiān)決不信仰宗教,不參與宗教活動(dòng),根據(jù)本次組織生活會(huì)主題剖析如下:

情況匯報(bào)如下:

(一)理想信念方面。我始終堅(jiān)信,共產(chǎn)黨員是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士,是堅(jiān)定的無(wú)神論者,不得信仰宗教,不得參加宗教活動(dòng)。十九大報(bào)告中,習(xí)近平總書記開(kāi)宗明義,強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨人的初心和使命,是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。中華民族偉大復(fù)興離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo),離不開(kāi)馬克思主義的哲學(xué)基礎(chǔ)辯證唯物主義。共產(chǎn)黨員信仰宗教,參加宗教活動(dòng),違背黨的性質(zhì),削弱黨組織的戰(zhàn)斗力,降低黨在群眾中的威信,也不利于正確貫徹執(zhí)行黨的宗教政策。作為一名共產(chǎn)黨員,絕不應(yīng)該信仰宗教,絕不應(yīng)該參加各類宗教活動(dòng),沒(méi)有組織批準(zhǔn)絕不可以參加宗教事務(wù)管理活動(dòng)。

(二)黨性觀念方面。本人還需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身政治修養(yǎng),進(jìn)一步提高科學(xué)文化和專業(yè)技術(shù)知識(shí)水平,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。今后在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面都始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹新發(fā)展理念,自覺(jué)用辯證唯物主義的科學(xué)思想觀察事物、了解事物、處理問(wèn)題,約束自己、改造自己。

(三)遵紀(jì)守規(guī)方面。做合格共產(chǎn)黨員,必須要做到執(zhí)行紀(jì)律合格。黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)明確要求,共產(chǎn)黨員是堅(jiān)定的無(wú)神論者,不得信仰宗教,中紀(jì)委發(fā)文指出,共產(chǎn)黨員絕對(duì)不能信仰宗教,不能在宗教信仰中尋找自己的價(jià)值和信念。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭垂范,堅(jiān)決執(zhí)行黨的紀(jì)律,貫徹黨的宗教政策,嚴(yán)守信仰底線,不信仰宗教,我個(gè)人始終把做一名合格黨員作為對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決不信仰宗教,不做表面合格、背后信教的兩面人,堅(jiān)決不參加任何形式的宗教活動(dòng)。

(四)對(duì)支部黨員的教育管理監(jiān)督方面。黨歷來(lái)主張?jiān)谧诮虇?wèn)題上堅(jiān)持兩點(diǎn)論:一方面實(shí)行宗教信仰自由政策,在政治上團(tuán)結(jié)宗教界人士和信教群眾,加強(qiáng)黨同宗教界的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線;另一方面進(jìn)行馬克思主義唯物論和無(wú)神論宣傳教育,在思想上引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為第一書記,目前在對(duì)支部黨員的思想教育方面抓得還不夠緊,與個(gè)別信仰不堅(jiān)定的黨員、黨性原則不強(qiáng)的黨員談心談話、轉(zhuǎn)化教育的力度還不夠大。

目前存在的問(wèn)題:由于宗教外部環(huán)境復(fù)雜、內(nèi)部關(guān)系復(fù)雜、人員身份復(fù)雜、宗教信仰場(chǎng)所復(fù)雜導(dǎo)致對(duì)宗教認(rèn)識(shí)不透徹,宗教活動(dòng)與傳統(tǒng)文化活動(dòng)之間邊界模糊,產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源還是個(gè)人能力不足、學(xué)習(xí)不到位造成的。

針對(duì)這些問(wèn)題,我還要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),繃緊紀(jì)律這根弦,自覺(jué)以黨章、《條例》等黨規(guī)黨紀(jì)為活動(dòng)邊界,一切行為都在紀(jì)律這把尺子的測(cè)量范圍內(nèi),時(shí)刻保持不觸紅線、不破底線、不碰高壓線的警醒,確保自己的行為始終符合黨規(guī)黨紀(jì)的要求,以身作則。積極參加黨內(nèi)政治生活、專題培訓(xùn)、宗教基本知識(shí)考試、完成相關(guān)心得體會(huì),用組織力量進(jìn)行自我凈化、用制度力量進(jìn)行自我完善、用作風(fēng)力量進(jìn)行自我提升。結(jié)合自身工作職責(zé),在今后的工作中進(jìn)一步提高政治站位,加大對(duì)支部黨員的思想教育,提高我支部黨員的黨性修養(yǎng),強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。

作為一名共產(chǎn)黨員,既然我們選擇了共產(chǎn)黨,就要時(shí)刻牢記入黨誓詞,牢記自己的黨員身份和為黨工作的職責(zé),始終遵循黨章黨規(guī),以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求,自覺(jué)做到信仰上更堅(jiān)定、黨性上更純潔、守紀(jì)上更自覺(jué)、干事上更勤勉,做合格的共產(chǎn)黨員。