心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于成功與輸贏無關(guān)的心得體會報告一

經(jīng)常聽許多家長說，現(xiàn)在的孩子難帶，很難溝通。究其原因，不排除孩子自身的問題，但家長能不能以“同理心”將心比心的對待、接納孩子的情緒、想法，也是一個非常重要的原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少孩子被錯誤地“定位”：

有的孩子被當(dāng)成是父母的“下級”，因此他們必須聽從父母的一切命令，讓好好讀書就好好讀書，不許亂說亂動，孩子成了父母的私有財產(chǎn)，可以隨便處置。無論是冷漠還是溺愛，都會對他們貽害終身。

有的孩子被父母當(dāng)作“商業(yè)伙伴”。父母教育孩子完全用物質(zhì)刺激來展開，這回你考了100分，我獎你100元錢，下回沒有考好，就打屁股，這種唯成功論往往導(dǎo)致孩子們的智力畸形發(fā)展，使他們的品格無法與智力同步成長發(fā)育。

有的孩子是父母的“儲蓄所”，父母待孩子好的原因是給未來

“種”福利，父母常常告誡子女，“我們待你這么好，將來你怎么報答?”這樣的家長認(rèn)為，孩子長大了可以給自己光耀門楣，否則就白養(yǎng)了。這種教育方式在本質(zhì)上也是一種交易甚至是不平等對待的財產(chǎn)型教育方式，這樣教育出來的孩子往往很壓抑，難以舒張個性。

而有些孩子則淪為父母的“出氣筒”，甚至是許多心靈不健康的大人肆意羞辱、發(fā)泄、虐待的對象，這樣的孩子是最悲慘的，他們往往身心備受摧殘以至于無法成為正常的人。

此外，在一些單親家庭長大的孩子，有的由于難以獲得全部的父母之愛而情感人格殘缺，導(dǎo)致自卑、自閉，心靈無法健康成長。

日常生活中經(jīng)常還會有這樣的情況：孩子做作業(yè)的時候自言自語地說：這道題太難了!媽媽接過來說：“肯定上課你沒注意聽講，否則怎么會覺得難呢?” 這種反應(yīng)就不是同理心，就沒有接納孩子當(dāng)下的情緒何想法，給孩子的感受是指責(zé)。這種做法使本來就有些焦慮的孩子越發(fā)焦慮，產(chǎn)生媽媽不理解自己的想法。如果對媽媽的不滿情緒積累到一定程度，就會討厭媽媽，媽媽和孩子的溝通一定會出現(xiàn)梗阻。讓我們再看兩個案例：案例一、孩子考試沒考好，作為家長，你面對這一事實(shí)，應(yīng)該怎樣回應(yīng)呢?家長甲;又沒考好，你怎么這么笨?這么讓我失望啊!

家長乙：你能不能說一說這次考試為什么沒考好?家長丙：沒事兒，只要你努力就行了，媽媽以前也怕考試。家長?。何抑罌]考好你很難受，我也知道下次你特別想考出好成績。世上無難事，只要肯登攀。媽媽相信你，也愿意為你加油，和你一起努力??. 四種不同的回應(yīng)會產(chǎn)生不同的效應(yīng)：第一位家長的回應(yīng)沒有接納孩子的情緒，把孩子沒考好歸因于笨，給孩子種下了負(fù)面的種子;流露出自己的失望情緒，不但解決不了問題，反而給孩子增加了心理壓力。第二位家長以問題開始回應(yīng)，雖然不會孩子已負(fù)面影響，但往往是孩子覺得你不了解她，感覺不到同頻，對你產(chǎn)生懷疑、不信任，甚至反感。第三位家長的回應(yīng)并不是接納，而是贊同。接納并不等于贊同，接納的目的是為了讓孩子恢復(fù)積極正面情緒和想法，然后推動他成長、進(jìn)步和提高。單純的安慰和縱容不是目的，會讓孩子產(chǎn)生什么都無所謂、不思進(jìn)取的思想苗頭。第四位家長的回應(yīng)，語氣中充滿了接納，尤其是“我也知道下次你特別想考出好成績”這句話既深入對方內(nèi)心深處，又巧妙地激勵、推動對方去爭取下一次考出好成績。

對于成功與輸贏無關(guān)的心得體會報告二

找回自信，揚(yáng)起風(fēng)帆

——留守兒童成功教育案例一

近年來,我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,很多學(xué)生家長都外出打工或在外經(jīng)商，因此出現(xiàn)了大量“留守學(xué)生”。留守兒童”這一非凡群體數(shù)量日益增加，對農(nóng)村班主任工作提出了更高的要求。在留守兒童中，他們面臨的最大問題就是情感孤寂。留守兒童遠(yuǎn)離父母，缺乏良好的傾述對象，受到委屈無處傾述，在行為習(xí)慣和價值觀念上難以得到父母的引導(dǎo)和幫助，在情感上也得不到足夠的關(guān)心。

我們班的小策是留守兒童，這孩子聰明伶俐，有一定的接受能力，在我七年級剛帶上他的時候，因父母都在身邊，他還蠻可愛的，能稱得上是合格的學(xué)生!可就在他上八年級時，他的父母外出打工，后來還有了一個小妹妹，于是孩子的教育問題就落在爺爺奶奶身上。爺爺奶奶要干農(nóng)活，平時都不怎么管他。而且本身的教育意識和教育能力不高，覺得上學(xué)了，一切交給老師就行了，對他的學(xué)習(xí)都放任不管。這個孩子的變化是可想而知的，他一下子就像換了個人似的，遲到早退，上課走神，目光呆滯，作業(yè)潦草不按時交，甚至不做。情緒低落，不再像以前那樣喜笑顏開，也不再像以前那樣和同學(xué)快樂玩耍。變得自卑、缺乏良好的競爭意識，對什么都顯得沒有熱情，參與意識淡漠，厭學(xué);不合群，平時沉默寡言，獨(dú)來獨(dú)往，經(jīng)受不住挫折，稍有委屈就哭。漸漸地小策養(yǎng)成了散漫的生活態(tài)度。而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也很差，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，他的父母要是一聽說他學(xué)習(xí)成績差，就打電話把他痛罵一頓。童年的生活少了父母的陪伴與關(guān)愛，還要經(jīng)常遭到責(zé)罵，再加上遭到同伴的排斥，不好的行為表現(xiàn)也會遭到老師的批評，從而讓他形成了孤僻的性格，心理十分自卑，缺乏自信。他對學(xué)習(xí)漸漸地失去興趣，也逐漸產(chǎn)生逆反心理?？梢哉f是班上認(rèn)為的那種無可救藥的討厭的學(xué)生了。很多老師也認(rèn)為只要他上課時乖乖坐著不吵鬧就好了。

這個孩子身上之所以存在以上問題，我通過觀察、家訪、交談，發(fā)現(xiàn)他這怪僻的性格主要有兩方面原因：一是爺爺奶奶的溺愛，遷就，缺少家庭教育;二是

補(bǔ)償式的父愛，每次父親回來就是給他生活費(fèi)及零花錢，對于他物質(zhì)上的要求盡全力滿足，但對于學(xué)習(xí)基本不提,品德教育從不過問。三是學(xué)習(xí)疏于監(jiān)督，養(yǎng)成了隨心所欲，無所謂的習(xí)慣。

每每看到他“孤獨(dú)”的身影，我都暗暗發(fā)誓，一定要帶他回到班級的大家庭里來，一定要讓他重拾起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。古希臘醫(yī)學(xué)家希波克拉底曾說過：“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什么樣的病更為重要?！币虼宋议_始慢慢的觀察他，了解了他的心理特點(diǎn)及其成因后，我主要采取以下三個措施：

一、家校聯(lián)系，形成強(qiáng)大的教育合力。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。雖然留守兒童的父母不在身邊，但我們可以與他們?nèi)〉寐?lián)系，讓他們配合學(xué)校的教育，以免發(fā)生教育的“短路”。我首先對他進(jìn)行了家訪，通過聊天，幫助家長走出教育誤區(qū)，提高思想認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，與學(xué)校教育形成合力。讓他奶奶知道教育不只是學(xué)校的事，家長也有責(zé)任，要求他督促孩子完成家庭作業(yè)。同時跟他父母取得聯(lián)系，告訴他們不要以分?jǐn)?shù)來衡量孩子的好壞，當(dāng)他的成績不理想的時候，家長也不要以打罵相威脅。還要求他們經(jīng)常給孩子打電話，讓孩子感受到父母的關(guān)愛。我也經(jīng)常給他父母打電話，把小策在學(xué)校的表現(xiàn)跟他們匯報，并跟他們商量對策，告訴他們對小策要多鼓勵，少批評。通過電話與他的父親進(jìn)行溝通，讓他意識到孩子身上存在的問題及問題的嚴(yán)重性，在孩子犯錯的時候，應(yīng)當(dāng)讓他接受正確的批評，讓他認(rèn)識到錯誤，鼓勵他改正。讓家長明白：錢不能彌補(bǔ)子孩子對親情的需求，無條件滿足孩子的物質(zhì)要求，會讓孩子滋生好逸惡勞、鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣;做家長的更應(yīng)該多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活情況，并對孩子取得的每一點(diǎn)微小進(jìn)步及時肯定，這樣才能讓孩子感到父親對自己學(xué)習(xí)的關(guān)心;家長更要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)在他父親雖然還遠(yuǎn)在市內(nèi)，可每隔幾天就會抽出時間來，給孩子打電話，了解孩子的學(xué)習(xí)及生活，同孩子溝通交流;過段時間還會主動給我打來一次電話，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

二、傾自己之所愛，搭起信任的橋梁。

真摯情感是在心靈的溝通基礎(chǔ)上建立起來的，而發(fā)自內(nèi)心的愛才能達(dá)到這種默契。面對這個孤單的背影，面對這張落寞的臉龐，又怎忍心對他橫眉立目嚴(yán)加呵斥，即使出現(xiàn)令你不愉快的一幕，又能狠下心來去懲罰他么?我一次又一次的對自己說，“你是他的老師，如同他的母親，你應(yīng)該幫助他?！?/p>

(1)走進(jìn)心靈，傾注無限關(guān)愛。

我真心實(shí)意地走進(jìn)他的心靈，從心靈上關(guān)心他的健康成長，在生活中給予他媽媽般的愛，彌補(bǔ)他因?yàn)槿鄙俑改戈P(guān)愛的缺陷，驅(qū)除他由于父母不在而積壓在心頭的陰影。我經(jīng)常找他聊天，聊天的內(nèi)容不拘限于生活、學(xué)習(xí)，想到什么聊什么，了解他的興趣愛好，消除他的困惑，讓他知道我一直在關(guān)注他。生活中有了困難，我會像關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心他、幫助他。有一次他發(fā)燒了，我親自把他送到衛(wèi)生院，陪他做檢查，打針，倒開水給他吃藥。

(2)拒絕訓(xùn)斥，力行寬容教育。

在他犯錯誤時，及時對其進(jìn)行幫助教育，心對心、面對面的對他動之以情，曉之以理，幫助他學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會追求。在他上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，書寫潦草，丟三落四，遲到早退，紀(jì)律松散的情況下，對其盡量減少訓(xùn)斥，力爭能抽出時間和他談心交流溝通，必要的時候可以寬容他，或?qū)⒆鳂I(yè)量和難度降低。對他多一些鼓勵，少一些批評。

(3)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，嘗試成功教育。

為使他擺脫自卑心理，激發(fā)起自信心和上進(jìn)心，我除對他進(jìn)行心理疏導(dǎo)、真誠的幫助和關(guān)心以外，還為他提供嘗試成功的喜悅。鑒于他在勞動中表現(xiàn)積極，我就及時捕捉到他的這一亮點(diǎn)，讓他負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生，他還真不負(fù)厚望，他們那組的地面特別干凈。我就對他大加表揚(yáng)。同學(xué)們也向他投去贊賞的目光。在大家的贊許聲中，他體驗(yàn)到了成功的喜悅。我還盡量挖掘其閃光點(diǎn)，努力從贊美中去 滿足他的心理需求，使他產(chǎn)生欣慰、幸福的內(nèi)心體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心、上進(jìn)心，提高學(xué)習(xí)的興趣與內(nèi)在的動力。上課時，他靜靜地坐好，我沖他贊許地一笑;當(dāng)他猶豫地慢慢舉起了手時，我對他投以鼓勵的目光;當(dāng)他工整地完成作業(yè)時，全班

的掌聲帶給他成功的喜悅;當(dāng)他犯了錯誤時，等待他的是老師寬容的面孔。從而讓他體會到從未有過的成功和喜悅，逐步樹立自信。當(dāng)一個孩子對學(xué)習(xí)有了興趣與動力，他的提高就變得輕松、容易多了。讓他盡快融入班集體，找到學(xué)習(xí)和成長的快樂。

三、充分發(fā)揮集體的作用。一位心理學(xué)家曾指出“讓兒童教育兒童”的原則，很有見地，揭示集體教育的巨大作用。班級就好像是一個大家庭，班主任的教育藝術(shù)就在于使這個大家庭對學(xué)生產(chǎn)生巨大的吸引力，特別是對缺乏愛的“留守兒童”，更應(yīng)該讓他們在班級里獲得情感體驗(yàn)，讓他們對班級產(chǎn)生向往感，友愛感。人非草木，孰能無情。兒童在集體中自然受到教育。

針對他的情況，我還特意舉行了一次班會，主題是：“想對你說??”，我還“偷偷做了手腳”，私底下跟幾個同學(xué)說好在班會時對他說一些喜歡他、鼓勵他的話。從這以后，他跟這些同學(xué)特別親近，在下課或者活動時，常聽到他們叫：“小策，快來呀!”

經(jīng)過家長和我以及同學(xué)的努力，基本消除了對學(xué)習(xí)的厭惡情緒，小策取得了可喜的進(jìn)步。上課能發(fā)言了，還能常常見到他高舉右手迫不及待地想發(fā)言，能按時完成作業(yè)了，數(shù)學(xué)作業(yè)正確率高了，單詞聽寫能過關(guān)了、作文水平提高了，成績有較大起色。原本只在教室里坐著的他，也在下課和同學(xué)一起玩了。在操場上還經(jīng)常能看到他和同學(xué)們嬉戲時活潑的身影，聽見他開朗的笑聲。他的變化是令人欣喜的，漸地他的成績也上升了，他的父親對此一再在電話里表示對老師們付出的感謝;同時我更欣慰他在性格上的極大轉(zhuǎn)變，在學(xué)校組織的踢毽子、跳繩比賽活動中，他名列前茅!為班級也為自己爭得了榮譽(yù)。

作為班主任，我們應(yīng)該經(jīng)常給孩子創(chuàng)造不同的成功機(jī)會，作為教育工作者，我們應(yīng)該特殊對待這一類學(xué)生，既要做他們的老師，又要做他們的“父母”，要走進(jìn)他們的情感世界，引導(dǎo)他們健康快樂地成長。我相信愛的陽光能使他們健康、快樂的成長。讓我們共同努力，攜手共創(chuàng)留守學(xué)生成功的今天和明天。

對于成功與輸贏無關(guān)的心得體會報告三

被譽(yù)為世界三大男高音之一的意大利著名音樂家帕瓦羅蒂，少年時期也是做過適合自己的選擇的。帕瓦羅蒂考入了師范學(xué)院，在師范學(xué)院里他喜歡上了唱歌。

馬上就畢業(yè)了，他的心卻充滿了困惑。唱歌和當(dāng)老師都是他喜歡的，如何選擇呢?男孩最后想出了一個折中的辦法：先當(dāng)一名教師，在教學(xué)之余練習(xí)唱歌，然后再成為一名歌唱家。

帕瓦羅蒂把他的想法告訴了父親，父親指了指他面前的兩把椅子，那兩把椅子相距有不遠(yuǎn)的距離，父親說：你能同時坐到那兒的椅子上面嗎?男孩搖了搖頭，他不能。父親說：很多的時候人們都想同時坐兩把椅子，結(jié)果，只會使自己掉在地上。

此時，他知道他必須做出艱難的選擇，最終他選擇了他更加喜歡的唱歌，后來他成為了一名著名的歌唱家。

當(dāng)太多的喜愛站在我們?nèi)松慕徊婵跁r，人們往往會選擇兼顧與嘗試，但結(jié)果不會是好的。我們要做的，便是選擇那條自己最擅長的、最喜愛的路，沒有正確與否，只有堅持與否。

當(dāng)我們選擇了一條道路時，就要一心一意地專注于它。盡管路上會有崎嶇坎坷，盡管路上會有黑暗迷茫，盡管路上可能會無人相伴，但是，只要我們心中的理想之燈不滅，我們就會覺得，這一切的苦難又算得了什么?為了明天，付出什么都值得!頭用來夢想，腳用來實(shí)現(xiàn)。其實(shí)我們實(shí)現(xiàn)夢想的過程，就是走完從頭到腳的的距離。只要我們多一份堅持不懈的努力，多一份永不服輸?shù)闹練?，就一定會克服重重困難，到達(dá)成功的彼岸。執(zhí)著，是成功的條件。

“說出來會被嘲笑的夢想，才有實(shí)現(xiàn)的價值，即使跌倒了，姿勢也會很豪邁。”是啊，只要有顆想成功的心，還會懼怕失敗嗎?

讓我們選擇一條喜愛的路，專心致志地走下去!

對于成功與輸贏無關(guān)的心得體會報告四

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

“奮斗”這個詞并不是很難理解，但又有誰去在乎它，有誰想到它。它的好處一大堆，卻沒有多少個人去發(fā)現(xiàn)，總是默默無聞，沒有想過自己的未來！一個人的未來決定于他是否有過奮斗，為一個夢而戰(zhàn)。兩三年的時間一眨眼就過去了，可有沒有人去掌握該把握的知識，有沒有人去探索一切的事物，只要堅持一個夢，只要有志氣，誰也無法阻擋！

人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時總結(jié)出來的結(jié)論，哪個地方出錯，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒有成功，這一切的一切需要我們?nèi)ふ掖鸢?。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說的，現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫，個個都是行尸走肉的來上課，每天都是過著同樣的生活，敷衍自己的父母，因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護(hù)著我們，但誰有去想過，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠(yuǎn)沒有保障，剩下風(fēng)雨還是我們一個人承擔(dān)！

或許現(xiàn)在我們都不知道天高地厚，現(xiàn)在的社會很現(xiàn)實(shí)，你改變不了它，因?yàn)槟悴皇敲珴蓶|，沒有那樣的本事，不想被社會淘汰就努力去拼搏，社會是充滿不公平的現(xiàn)象，只能去適應(yīng)?；蛟S以后我們也成為社會有用之人，就像以前有一個人，他總是覺得沒有什么去學(xué)的，每天的生活從沒有變過，日復(fù)一日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個個都是在奮斗，努力著，他心里就感到慷慨，就在這時，老師走過來和他說：“你也別總是游手好閑的，你要學(xué)的東西是很多的，或許到老都學(xué)不完，你當(dāng)學(xué)生的日子也不是很長，你有想過自己的未來嗎？”有很多人都對未來很期待，他們把玩的心都放在未來，現(xiàn)在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會后悔的。他聽了老師的幾句話，覺得也是很有道理，拿起手上的書，開始奮斗了！

人人都是精英和天才，個個都是很有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著走向成功，他們也是經(jīng)過很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區(qū)奮斗，要為自己的人生創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動，但是經(jīng)過無數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！

人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來奮斗吧！相信自己，我們會譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌！

我的演講完畢。

謝謝大家！

對于成功與輸贏無關(guān)的心得體會報告五

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的牙兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這是我國偉大的作家、兒童文學(xué)家冰心奶奶對成功的深奧的理解。

成功是什么?

成功是從地上撿起的……1994年，已經(jīng)34歲的劉克麗放棄了長達(dá)10年的電腦專業(yè)工作，隨丈夫來到了中國電子報社。一開始，報社讓她打雜。這樣干了三個多月。一天，劉克麗在掃地時發(fā)現(xiàn)別的記者丟下的一張請柬，于是報社同意讓她出去采訪，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，從事電腦行業(yè)的她很快成為傳媒行業(yè)里的著名記者。名氣大了，劉克麗干脆領(lǐng)頭創(chuàng)辦了《每周電腦報》，并成為報界的一位女強(qiáng)人。

看到這則報道，我們禁不住會想，會有多少人會像劉克麗那樣，去認(rèn)真對待一張被丟棄的請柬呢?然而，卻正是這樣一張請柬，正是她的這個“撿”，使她開始一步步地邁向成功。類似這樣的例子還很多很多，所以有人總結(jié)了一條——成功就是從地上撿起的“一張請柬”。你同意嗎?

依我看來，成功是深藏在內(nèi)心永恒不變的信念。

著名的外國作家馬丁。路德西說過：“如果你的信念還站立的話，那么沒有人能夠使你倒下?！钡谀艘欢?，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢想變成了現(xiàn)實(shí);一場兇猛的大雨后，一顆柔嫩的小草從土里鉆了出來;當(dāng)孫臏在忍受挖去膝骨的酷刑后，忍耐著、堅持著，執(zhí)著的用信念去完成了一部流傳千古的奇書《孫子兵法》;又有誰曾忘記滿腹經(jīng)綸的諸葛亮雖然在南山躬耕，卻可以使劉備三顧茅廬兒不悔。后三氣周瑜、七擒孟獲，他始終鎮(zhèn)定沉著，在信念的支撐下，創(chuàng)造了經(jīng)天偉地的大業(yè)。

成功是“持之以恒、余以為然”的精神。

翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來。“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”他的淺唱低吟不禁讓我有幾分憂傷。他就是李昱?！皣彝隽耍汶y過嗎?”我問道?！昂沃闺y過!全都怪我不能堅持防守啊?敵軍攻城前夜，我以為王氣在我這里，所以疏忽了防御……”說罷，他悵然離去。如今，他的江山不在，龍椅不在，就是因?yàn)闆]有堅持，導(dǎo)致了如今的嘆息。

堅持是火，正在燃燒的火;堅持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng);堅持是詩，正在被書寫的詩。

而相較之下，成功呢?那么成功究竟是什么呢?

成功是一粒干癟的種子，最終發(fā)芽成了一株大樹!成功是晨檐上掉下的小小水滴，磨穿了地上堅硬的石頭!成功是秦始皇的詔令天下、是前無古人的大唐盛世、更是后無來者的康熙打下的萬里疆土!

對于成功與輸贏無關(guān)的心得體會報告六

1、汗水換來的是永恒的成功。

2、迎難而上方可成功。

3、成功是別人失敗時還在堅持。

4、沒有什么事能隨隨便便成功。

5、凡在成功之前都是有苦味的。

6、成功=1%天分+100%努力。

7、成功者絕不給自己軟弱。

8、成功等于勤奮加方法。

9、成功看似偶然，實(shí)則必然。

10、成功要耐得住寂寞與喧囂。

11、留下恒心，恒做到底，定能成功。

12、借口使人離成功愈來愈遠(yuǎn)。

13、成功就在你準(zhǔn)備放棄的下一秒。

14、只有不斷堅持才會成功。

15、成功源自執(zhí)著的努力。

16、不努力，就別妄想成功。

17、失敗者的骨灰是成功者的養(yǎng)料。

18、成功是靠自己的努力一步步拼出來的。

19、有努力就會成功。

20、努力就有收獲，奮斗終會成功。

21、成功的基礎(chǔ)是每次都要進(jìn)步。

22、什么不能舍棄怎能成功？

23、成功的人總是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

24、為成功找方法，不為失敗找借口。

25、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Α?/p>

26、成功等于靈感加上汗水。

27、成功源于努力。

28、成功者決不放棄，放棄者決不成功。

29、成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人。

30、堅持努力，才能獲得成功。

31、付出不一定成功，放棄就一定失敗。

32、成功需要一步一腳印。

33、只要你想，就一定能成功。

34、自信就是成功的第一秘訣。

35、努力拼搏，才能成功。

36、只有堅持才能獲得最后的成功。

37、不要再空想了、放手去做才會成功。

38、立志！奮斗！成功！

39、敢想，敢做，敢拼，能成功。

40、點(diǎn)燃激情，超越自我就是成功。

41、堅持，再堅持成功即在前方。

42、我自信我出色，我努力我成功。

43、不成功，則成仁。

44、坐下去，沒成功之前不要站起來。

45、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)鑄就成功。

46、堅持程度，決定了成功的高度。

47、不成功便成仁。

48、心在哪，成功就在哪。

49、志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上，走向成功。

50、會學(xué)習(xí)，就會成功。

51、相信自己，一定能成功。

52、不要輕易說放棄，抬頭看看成功。

53、不嘗試，就永遠(yuǎn)不會成功。

54、今天選擇努力，明天成功選擇你。

55、前進(jìn)，才能不斷地走向成功。

56、勤學(xué)苦練，尚者成功。

57、只有付出努力的人才會成功。

58、努力決定成功，態(tài)度決定高度。

59、成功源于每一天的積累。

60、努力便成功，你努力了嗎？

61、努力今朝，成功明朝。

62、沒有人可以隨隨便便成功。

63、良好的自信是成功的一半。

64、沒有付出與汗水，哪里來的成功。

65、不能等待，成功送給主動者。

66、努力+汗水+努力＝成功。

67、成功就是“再試一次”。

68、勤奮造就成功，努力成就夢想。

69、行動將引導(dǎo)你邁向你所渴望的成功。

70、成功是1%的靈感和99%的努力。

71、成功的必然之路就是不斷地重來一次。

72、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。

73、事在人為，成功靠自己。

74、這個世界上沒有一蹴而就的成功。

75、拼搏，用不斷的進(jìn)取創(chuàng)造成功。

76、我努力，我堅持，我一定能成功。

77、莫找借口失敗，只找理由成功。

78、成功是把身上多余的東西的扔掉。

79、把失敗當(dāng)做成功的動力，努力向前。

80、成功源于拼搏，拼搏鑄就輝煌。