線上看望留守兒童心得體會精選(優(yōu)秀9篇)

總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地掌握和應(yīng)用所學知識。寫總結(jié)應(yīng)當客觀真實，實事求是，避免夸大和虛假。心得體會的寫作風格因人而異，以下是一些不同風格的范文供大家選擇。

線上看望留守兒童心得體會精選篇一

隨著社會的快速發(fā)展和城市化進程的加速，越來越多的父母被迫離鄉(xiāng)背井，到外地或者城市打工。而留在家鄉(xiāng)的孩子們則成了留守兒童，他們在沒有父母的陪伴下長大，面臨著一系列的問題和困惑。為了解決留守兒童的教育和心理需求，一些線上對接項目開始興起。我有幸參與了一次線上對接留守兒童的活動，在這次活動中，我深刻體會到了線上對接對留守兒童的重要性和價值。下面將從教育資源的連接、交流平臺的建立、心理關(guān)愛的提供、培養(yǎng)自我管理能力、促進家庭團聚等方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，線上對接能夠幫助留守兒童連接到更多的教育資源。由于身處偏遠的農(nóng)村地區(qū)，留守兒童通常不能享受到城市里優(yōu)質(zhì)的教育資源。然而，通過線上對接，孩子們可以與城市的老師進行交流和學習。他們可以通過網(wǎng)絡(luò)學習相關(guān)知識，并且隨時向線上的老師請教疑惑。這讓留守兒童有機會接觸到更廣闊的知識世界，拓寬了他們的眼界，激發(fā)了他們的求知欲望。

其次，線上對接提供了一個良好的交流平臺。留守兒童往往缺少和父母交流的機會，他們的內(nèi)心世界無法得到宣泄和傾訴。通過線上對接，孩子們可以與父母進行隨時的互動交流，傾訴自己的心聲，分享自己的喜怒哀樂。這不僅能夠減輕留守兒童的心理負擔，還能夠增強家庭之間的感情，使得父母和孩子之間的距離變得更近。

第三，線上對接也提供了對留守兒童的心理關(guān)愛。留守兒童在成長過程中，常常面臨著孤獨、焦慮、自卑等心理困擾。而線上對接的教師們在教育的同時，也會給予孩子們關(guān)心和鼓勵，幫助他們建立自信，調(diào)整心態(tài)。同時，孩子們能通過線上對接與其他同齡人交流，分享彼此的感受和經(jīng)歷，互相理解和支持。這樣的心理關(guān)愛對于留守兒童來說，無疑是非常重要和必需的。

再者，線上對接還在培養(yǎng)留守兒童的自我管理能力方面扮演著重要的角色。由于缺乏父母的指導和照顧，留守兒童往往需要自己獨立解決各類問題。通過線上對接，孩子們需要按照老師的要求完成作業(yè)、任務(wù)等，這培養(yǎng)了他們的自律能力和自我管理能力。他們在線上老師的指導下，逐漸學會了為自己制定學習目標、制定計劃并完成任務(wù)的能力，這對他們今后的學習和生活都會產(chǎn)生積極的影響。

最后，線上對接活動也有助于促進家庭團聚。盡管線上對接無法真正解決留守兒童和父母之間的距離，但它為他們提供了一種相對便捷的與父母交流的渠道。孩子們可以通過網(wǎng)絡(luò)和父母視頻通話、語音聊天等，感受到家人溫暖的關(guān)愛，達到一種心理上的親密感。這種親密感能夠促進留守兒童與父母之間的情感溝通，緩解他們對家庭的思念之情。雖然身體上不能在一起，但在網(wǎng)上的聯(lián)系讓留守兒童感受到了家的溫暖。

總之，線上對接留守兒童的活動對于他們的成長和發(fā)展具有重要意義。它可以連接教育資源，提供交流平臺，提供心理關(guān)愛，培養(yǎng)自我管理能力，促進家庭團聚。通過線上對接，留守兒童能夠?qū)崿F(xiàn)與城市孩子同等的教育機會，得到來自父母和社會的關(guān)心與支持，他們的成長之路會更加的陽光和美好。

線上看望留守兒童心得體會精選篇二

第一段：引言(150字)。

留守兒童是當今社會問題的一個焦點，他們被迫與父母分離，常常需要一個安定的環(huán)境來促進他們的身心健康發(fā)展。在現(xiàn)代科技的支持下，線上關(guān)注留守兒童成為一個可行的方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我們可以與這些孩子建立聯(lián)系并提供支持和關(guān)懷。我在過去的一年中參與了線上關(guān)注留守兒童的活動，并深受感動和啟示。在這篇文章中，我將分享我對這個問題的心得體會。

第二段：理解留守兒童的需求(250字)。

留守兒童通常在外地務(wù)工的父母無法提供足夠的陪伴和關(guān)心，他們常常感到孤獨和無助。通過線上關(guān)注，我們可以為這些孩子提供情感的支持。在和留守兒童的互動中，我發(fā)現(xiàn)他們渴望與他人建立聯(lián)結(jié)，尤其是在日常生活中感到寂寞和難過的時候。通過我的關(guān)注，我能夠聽取他們的故事、分享他們的日常生活，并給予他們鼓勵和支持。我意識到，不僅僅是物質(zhì)上的援助，情感上的交流同樣重要，因為它能夠給予留守兒童堅持下去的動力和勇氣。

第三段：發(fā)揮線上平臺的力量(250字)。

線上關(guān)注留守兒童的活動受益于科技的發(fā)展。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以與留守兒童保持聯(lián)系，并為他們提供幫助。例如，我經(jīng)常與留守兒童通過視頻聊天工具進行交流。這種面對面的互動讓他們感到仍然被關(guān)心和重視，而不僅僅是一個被遺忘的存在。此外，線上平臺還可以為我們提供一個分享資源的機會。通過在線教育和培訓，我們可以幫助留守兒童獲得更多的知識，提供他們未來發(fā)展的機會。線上關(guān)注留守兒童不僅僅是我們關(guān)懷的表達，還可以為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。

第四段：建立真正的聯(lián)系和關(guān)愛(300字)。

線上關(guān)注留守兒童并不僅僅是發(fā)信息或給予物質(zhì)支持，它需要我們?nèi)ソ⒄嬲穆?lián)系和關(guān)愛。通過定期關(guān)注、關(guān)懷和問候，我們可以給留守兒童傳遞我關(guān)心你的信息。與他們進行交流，深入了解他們的困境和需求，以便能夠給他們提供準確的幫助。同時，要避免給留守兒童產(chǎn)生依賴感，我們需要鼓勵他們獨立思考和解決問題的能力。我們的目標是能夠為留守兒童提供必要的支持，同時培養(yǎng)他們堅強、自信和獨立的個性。

第五段：總結(jié)(250字)。

通過線上關(guān)注留守兒童，我深切地感受到我們每個人的努力和關(guān)愛都對他們的成長產(chǎn)生了積極的影響。我們可以通過這種方式幫助他們建立自尊和適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們的興趣愛好，激發(fā)他們的潛力。盡管線上關(guān)注留守兒童不能取代親情和面對面的關(guān)愛，但它可以成為一個重要的補充，幫助他們在困境中尋求生機和希望。我們每個人都有責任關(guān)注留守兒童，為他們提供幫助和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)懷。

線上看望留守兒童心得體會精選篇三

在當今社會，留守兒童問題成為了一個備受關(guān)注的社會問題。留守兒童在鄉(xiāng)村的成長環(huán)境相對較為艱難，缺乏父母的關(guān)愛和教育資源的支持。為了改善他們的成長環(huán)境，我們志愿者團隊利用線上對接平臺與留守兒童進行交流和教育輔導。通過這段時間的工作，我深刻地體會到線上對接對留守兒童的重要意義，并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。

首先，線上對接為留守兒童提供了一個便捷的溝通渠道。由于留守兒童與父母分隔兩地，他們很難享受到親情的陪伴和指導，常常感到孤獨和無助。通過線上對接平臺，我們志愿者可以與留守兒童進行實時的文字聊天，傳遞關(guān)愛和溫暖。每次與留守兒童聊天，他們總是充滿期待地等待我們的到來，我們的出現(xiàn)為他們帶來了一絲期盼和希望。通過不斷的交流，我們慢慢建立起了信任和情感的紐帶，讓他們感到被關(guān)注和重要。

其次，線上對接能夠為留守兒童提供更多的學習資源。鄉(xiāng)村地區(qū)的學校教育資源有限，許多留守兒童在課業(yè)上存在困難。通過線上對接平臺，我們志愿者可以為他們提供學習輔導和指導，幫助他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。我記得，有一次一個小朋友向我請教了一個數(shù)學題，我通過屏幕分享和解題提示，幫助他順利地解決了困惑。看到他得意的笑容，我感到非常欣慰，這也激發(fā)了我的動力，希望能夠幫助更多的留守兒童取得進步。

再次，線上對接為留守兒童提供了更多的心理關(guān)懷。由于長時間的分離，留守兒童常常面臨著心理問題。我們志愿者在與他們的交流中，不僅關(guān)注他們的學習情況，更關(guān)心他們的心理健康。通過與留守兒童的交流，我們可以了解他們的內(nèi)心世界，傾聽他們的困惑和疑慮。有一次，一個小朋友告訴我他因為父母不在身邊而感到孤獨，我鼓勵他勇敢地面對生活，告訴他他并不孤單，我們一直在他身邊關(guān)心著他。通過與他們的溝通和鼓勵，我們希望能夠給他們帶來更多的自信和勇氣，讓他們更加積極地面對生活。

最后，線上對接為我提供了一個寶貴的平臺，讓我學會了如何去關(guān)心和幫助他人。通過與留守兒童的交流和輔導，我學會了如何善于傾聽和理解別人的需求。每次與他們的交流，我都能夠感受到他們的成長和進步，這對我來說是一種巨大的滿足和成就感。這段時間的經(jīng)歷讓我深刻地意識到，我們每個人都可以通過自己的力量為社會做出貢獻，幫助那些需要幫助的人。

在這段線上對接留守兒童的經(jīng)歷中，我看到了愛與希望。線上對接能夠為留守兒童提供有效的幫助和關(guān)愛，讓他們感受到社會的溫暖與支持。同時，線上對接也給我們這些志愿者提供了一個平臺，讓我們學會如何去關(guān)心和幫助他人。在未來，我希望能繼續(xù)參與線上對接活動，為更多的留守兒童帶去希望和光明。每個人都可以通過自己的力量，為改善社會問題做出貢獻。讓我們一起為留守兒童的明天共同努力！

線上看望留守兒童心得體會精選篇四

近平同志曾經(jīng)說過：“留守兒童是我國大力扶持的群體，他們是祖國的未來和希望?！比欢谥袊霓r(nóng)村地區(qū)，由于父母外出務(wù)工、貧困等原因，有大量的兒童處于留守狀態(tài)。這些孩子的心靈世界受到了眾多的沖擊，尤其是在新冠疫情的影響下，他們更是少了一份關(guān)愛和溫暖。作為帶有輔導員身份的我，在線上看望留守兒童的這段經(jīng)歷，讓我深深感覺到了這個群體的多愁善感，也讓我體會到了一份從未有過的成就感。

作為輔導員，在線上看望留守兒童是我的一項重要任務(wù)。在這個過程中，我要及時與留守兒童進行聯(lián)系，發(fā)給他們精心制作的賀卡、致以節(jié)日問候、關(guān)注他們的學習、詢問他們的生活。通過這樣的方式，留守兒童感受到了關(guān)懷和溫暖，我也得到了從未有過的成就感，因為我的工作幫助到了這些孩子，也幫助他們的家庭。

二、留守兒童的“多愁善感”

線上看望留守兒童，我的感受更加深刻，我意識到了孩子的多愁善感。很多留守兒童性格隱晦，沉默少言，不愛與人交流，甚至有的不太能處理與人間的情感糾葛。在我經(jīng)常發(fā)信息問候他們的時候，他們往往會安排時間去回復我，用慢慢的語速，慢慢的思考離線的日子，甚至會難過得流淚。我動容了，因為我發(fā)現(xiàn)了這些孩子的內(nèi)心世界，能夠更加體察他們的心情，共同等待他們能夠親臨現(xiàn)場的那一天。

在線上看望留守兒童的過程中，我也注意到了一些孩子的自閉行為。在交流時，有些孩子不善言辭，沉默寡言，他們回應(yīng)我時，往往用圖畫、表情包、文字等方式代替語言。這種沉默和孤獨，讓我感受到了這些孩子的心境。我明白，我們包括團隊的每一份力量都應(yīng)當為這個群體增添自信，幫助他們擺脫自閉困境。

留守兒童與其它孩子不同，因為他們?nèi)狈彝サ呐惆?，沒有父母的疼愛和撫養(yǎng)。所以，留守兒童需要更多的陪伴。在線上看望留守兒童的過程中，我通過溝通和交流，幫助他們擺脫孤獨和寂寞感。我經(jīng)過與他們的交流與溝通，建立了起來一份互相陪伴的關(guān)系，讓他們感到更加溫暖和安心。

五、以實際行動支持留守兒童。

以實際行動支持留守兒童，是每一位教育工作者的必修課。在線上看望留守兒童的過程中，我發(fā)現(xiàn)這個群體需要更多的支持和關(guān)心。因此，我們還要付諸實踐，親自展開行動，幫助他們度過難關(guān)，讓他們感受到更多的關(guān)愛和溫暖。通過已有的情況，可以先從學習、視力保護、注意衛(wèi)生等方面去入手，以此為切入口建立他們不斷學習的信心，開發(fā)他們的潛力，幫助他們愉快地成長。

總之，線上看望留守兒童并不容易，需要我們教育工作者擁有強烈的責任感和使命感，要在留守兒童中獲得更多的力量和啟發(fā)。也過程之中，我們需要學習更多的知識，提高自身素質(zhì)和心理素質(zhì)，讓我們能夠更好地為這個群體起到幫助和支持作用，讓他們感受到更多的愛心和溫暖。

線上看望留守兒童心得體會精選篇五

留守兒童問題是我國社會面臨的一個巨大挑戰(zhàn)。因為各種原因，很多父母只能選擇背井離鄉(xiāng)去城市打工，而把孩子留在農(nóng)村老家。這些留守兒童面臨著許多心理和生活上的困境，他們需要社會的關(guān)注和支持?，F(xiàn)在，越來越多的人選擇通過線上方式和留守兒童建立聯(lián)系，并關(guān)注他們的成長。我也參與其中，通過線上關(guān)注留守兒童，我有了一些心得體會。

通過線上關(guān)注留守兒童，我學到了很多關(guān)于他們的生活情況。在他們留守的家庭中，大多數(shù)的家長都能給予孩子溫暖和愛，但由于長時間父母不能陪伴，孩子們普遍面臨著心理上的孤獨和無助。同時，由于家庭的經(jīng)濟狀況有限，這些孩子生活的條件也很艱苦。了解到這些情況后，我更加意識到了留守兒童所面臨的困境，也更加愿意為他們提供幫助。

線上關(guān)注留守兒童的方式多種多樣。最常見的方式之一是通過網(wǎng)絡(luò)平臺與他們進行文字、音頻或視頻的交流。這種方式可以讓我了解他們的生活，與他們分享我的經(jīng)驗和知識，給予他們支持和鼓勵。另外，我還會定期為他們籌集一些物資，如書籍、文具和衣物等。這些物資雖然不多，但對他們來說卻是一種關(guān)懷和溫暖。

通過線上關(guān)注留守兒童的過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。首先，我深刻意識到留守兒童需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是心靈上的支持和關(guān)愛。他們面對的困境是很多的，如學習上的問題、家庭關(guān)系的壓力等等，這些都需要我們幫助他們建立正確的態(tài)度和信心。其次，線上關(guān)注不僅可以給留守兒童帶來幫助，也會使我自己變得更加關(guān)心他人，更加懂得珍惜自己所擁有的一切。

線上關(guān)注留守兒童是一種非常有效的方式。通過與留守兒童的交流，他們可以感受到來自社會的關(guān)懷，得到自信和動力去面對生活的困境。而對于我們，這種方式也可以幫助我們更加全面地了解社會，增加同理心，培養(yǎng)愛心等美德。然而，線上關(guān)注也存在問題。由于缺乏身臨其境的親身體驗，我們無法深入了解留守兒童的具體情況，也難以從根本上解決他們的問題。因此，我們需要進一步加強線上與線下的結(jié)合，實現(xiàn)更全面的關(guān)懷。

第五段：繼續(xù)努力，為留守兒童提供更多支持。

通過線上關(guān)注留守兒童后，我深感到這是一個長期而艱巨的任務(wù)。我們需要繼續(xù)努力，為他們提供更多支持。除了線上關(guān)注，我們還可以積極參與到相關(guān)的公益活動中去，親身了解留守兒童的需要，為他們提供實際的幫助。同時，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)傳播有關(guān)留守兒童的信息，引起更多人的關(guān)注和參與，形成更加廣泛的救助網(wǎng)絡(luò)。只有這樣，我們才能真正地改變留守兒童的命運，為他們創(chuàng)造更好的未來。

總結(jié)：

通過線上關(guān)注留守兒童的經(jīng)歷，我意識到了留守兒童所面臨的困境，也發(fā)現(xiàn)了許多解決問題的途徑。這種方式不僅能帶給留守兒童關(guān)懷和支持，也能讓我們變得更加懂得珍惜，也更加愿意幫助他人。通過我們的不懈努力，我們可以為留守兒童提供更多的幫助和支持，改變他們的未來。

線上看望留守兒童心得體會精選篇六

隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及率越來越高，線上看望留守兒童成為了一種新的方式，這種方式周而復始的發(fā)送問候語句和表情包，會大大的緩解留守兒童孤獨的心理，避免其沉迷于網(wǎng)游和電視上。線上看望留守兒童對于志愿者們來說，既可省時省力，也可更有效地達到目的。

線上看望留守兒童除了滿足他們的情感需求，還可以在觀念方面給予幫助，讓留守兒童通過志愿者的溝通和建議理性看待生活和學習，拓寬自己的眼界。同時，這種方式對于志愿者們也有助于提高自己的社交技巧、理解與包容心。

一方面，線上看望能夠節(jié)約志愿者的時間和物質(zhì)成本，實現(xiàn)跨地域人際交往；另一方面，與面對面的親密接觸相比，這種方式可能在身體接觸、情感交流的深度上略有欠缺。此外，在技術(shù)應(yīng)用不完善、網(wǎng)絡(luò)連接不暢等條件下，可能會出現(xiàn)信息傳達不夠即時或完整的問題。

我曾加入過某社區(qū)線上留守兒童關(guān)愛小組，作為志愿者，每周會借助社交媒體，發(fā)一些語言或者小視頻，向留守兒童表達關(guān)愛，給予一些學習和生活建議。記得有一次，我在小組中向一個留守兒童介紹了清華大學，并鼓勵他努力學習、考上大學。一個月后，這個家長告訴我，他的孩子主動加入了一些學習小組，戒掉了網(wǎng)癮，開始努力學習，我們都為他感到開心。

第五段，進一步思考。

線上看望留守兒童的方式雖然有一定的局限性，但其推廣和應(yīng)用仍需得到越來越多志愿者的關(guān)注。這需要志愿者們積極協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺、機構(gòu)和組織，以便更好地建立留守兒童和志愿者的互動交流平臺，在快節(jié)奏的生活中，線上看望已經(jīng)成為了志愿服務(wù)的一種新選擇。我們義不容辭地應(yīng)該參與到這項工作中來，獻出自己的微薄之力，為留守兒童帶去一份溫暖和關(guān)愛。

線上看望留守兒童心得體會精選篇七

“線上看望留守兒童心得體會”，這個題目簡要地說明了此文的主題是留守兒童，或者說是在這場疫情中受到影響不能與父母親人團聚的孩子們。隨著科技的發(fā)展，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)等渠道進行短時間的虛擬交流，縮小留守兒童和家長之間的距離。然而，虛擬交流與親身接觸有所不同，獨自面對疫情、家庭和學業(yè)的留守兒童們需要更多的關(guān)愛和支持。

第二段：虛擬看望的實際操作。

虛擬看望留守兒童的方式有多種，例如簡單的視頻通話或發(fā)郵件、微信等。在實際操作中，我們要留意以下幾點：

1.選擇與留守兒童們常用的溝通方式，確保順暢。

2.與孩子交流時應(yīng)注意親切、耐心與關(guān)注，讓留守兒童感受到家人的關(guān)愛。這時，我們可以找些話題，如問問孩子們的近況、學習和玩樂的情況等，避免空洞淺薄的交流。

虛擬看望留守兒童，不僅可以幫助留守兒童和留守家庭保持聯(lián)系，通過此方式，父母也能夠及時關(guān)注兒童是否有心理問題與亟待解決的困難。而對于留守家庭，使用線上訪問進行短時間的親情和情感溝通是非常重要的。

第三段：虛擬看望的心理效應(yīng)。

正如我們現(xiàn)在在網(wǎng)上看到的種種，留守兒童和父母同樣在這場疫情中感受到了孤獨、焦慮甚至絕望。虛擬看望留守兒童，不僅可以幫助留守兒童和父母家庭保持親密，而且會促進留守兒童的心理健康，建立他們的自信和自尊。這種面對面的虛擬交流有助于留守兒童的情感發(fā)展，也給孩子帶來了新的刺激、挑戰(zhàn)和機遇。

第四段：虛擬看望如何幫助解決困難。

虛擬看望對于解決留守兒童所面臨的許多問題也有一定幫助，例如：緩解孤獨、情感渴求、對未來的期待、學習的動力等。再怎么說，留守兒童始終處于孤獨的狀態(tài)下，并且普遍面臨學業(yè)、身心健康、家庭等多種問題。在這種情況下，虛擬看望父母和親人對留守兒童同樣有非常重要的意義，家長們也不必擔心孩子因為缺乏父母關(guān)懷而產(chǎn)生與自己難以溝通的情況。

第五段：總結(jié)。

如對待任何一個兒童一樣，留守兒童也需要被尊重、被照顧和被支持。留守兒童因為缺乏親情溫暖而情緒低落或自暴自棄的情況是不難發(fā)生的，于我們而言，為留守兒童提供支持和關(guān)愛，幫助他們解決問題和邁向新的人生階段，是我們不容推卸應(yīng)該承擔的社會責任。線上看望留守兒童的方式雖然有一些不足，但它無疑能夠幫助我們在這場疫情中縮小彼此的距離、增強家庭情感的溝通和聯(lián)系，為我們的孩子們帶來更多希望和信心。

線上看望留守兒童心得體會精選篇八

留守兒童是指父母外出務(wù)工而留在農(nóng)村或城市的孩子。由于父母的長期離家，留守兒童在成長過程中經(jīng)歷了許多心理和身體上的困擾。為了關(guān)注和照顧這些孩子的健康成長，社會各界開始倡導線上關(guān)注留守兒童。在過去的一段時間里，我積極參與了線上關(guān)注留守兒童的活動，并從中獲得了許多心得體會。

第二段：理解和關(guān)心。

通過線上關(guān)注留守兒童的活動，我深刻理解到這些孩子的處境和需求。由于長期和父母分離，他們常常感到孤獨和無助。許多留守兒童缺乏溫暖的家庭環(huán)境和父母的關(guān)愛，他們需要親情、關(guān)心和激勵以幫助他們順利成長。在線上關(guān)注的過程中，我積極參與與這些孩子的交流，通過向他們展示關(guān)心和理解，幫助他們克服困難并建立自信。

第三段：支持和幫助。

線上關(guān)注留守兒童不僅僅是關(guān)心和理解，還需要提供實質(zhì)性的幫助和支持。我通過線上平臺參與一些志愿活動，為留守兒童提供精神和物質(zhì)上的支持。例如，我與另外一些志愿者一起籌集資金，為需要幫助的留守兒童提供教育用品、生活用品和心理輔導。這些支持幫助他們更好地適應(yīng)生活，提高學習成績，并增強自身的能力。

第四段：教育和培養(yǎng)。

我發(fā)現(xiàn)，線上關(guān)注留守兒童還可以通過教育和培養(yǎng)的方式幫助他們。許多留守兒童由于長期缺乏父母的教育和指導，存在學習困難和行為問題。我通過線上教育平臺組織了一些學習小組，為他們提供學習輔導和學科指導。通過這些活動，我看到了他們的進步和改變。線上關(guān)注留守兒童不僅僅是關(guān)心他們的情緒和困境，還關(guān)注和培養(yǎng)他們的學習能力和自信心。

第五段：影響和成就感。

積極參與線上關(guān)注留守兒童的活動，給了我巨大的成就感。通過關(guān)注和幫助這些孩子，我看到了他們的生活變得更好，他們更加積極向上。我的參與不僅對留守兒童有實際的影響，也讓我感到自己的價值和存在意義。在與他們的交流中，我也學會了更多關(guān)于待人接物和人生態(tài)度方面的智慧。因此，我深深感到線上關(guān)注留守兒童是一種有益而有意義的活動。

總結(jié)：

通過線上關(guān)注留守兒童的活動，我體會到了這些孩子的困境和需求，給予了他們理解、關(guān)愛和支持。通過教育和培養(yǎng)，我也看到了他們的進步和改變。參與這樣的活動給了我巨大的成就感和意義。我希望更多的人能夠關(guān)注和關(guān)心留守兒童，為他們的成長和發(fā)展提供幫助和支持。

線上看望留守兒童心得體會精選篇九

近年來，隨著城市快速發(fā)展，越來越多的父母選擇留在城市工作，而將孩子寄養(yǎng)在老家，這就導致了留守兒童問題的日益突出。為了關(guān)注和幫助這些孩子，許多教育機構(gòu)和志愿者組織利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展線上對接活動。我作為一位志愿者，有幸參與了線上對接留守兒童的活動，這次經(jīng)歷讓我深刻感受到了留守兒童的生活困境，也收獲了很多心靈上的成長。

首先，線上對接留守兒童讓我認識到他們面臨的心理問題。在線上交流中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子內(nèi)向、孤獨，缺乏自信。他們往往對陌生人的關(guān)心和幫助猶豫不決，甚至心生抵觸。這種心理問題源于他們長期缺少父母的陪伴和關(guān)懷，社交能力得不到培養(yǎng)。為了幫助他們克服這些問題，我嘗試與他們進行真誠的交流，讓他們感受到關(guān)心和尊重，慢慢建立起信任。通過不斷鼓勵和支持，他們的心理狀態(tài)逐漸得到改善，獲得了更多的自信。

其次，線上對接活動也讓我意識到留守兒童的學習問題。由于在較小的村鎮(zhèn)中學和教學資源匱乏，留守兒童的學業(yè)水平普遍較低。這給他們的未來造成了巨大的壓力。在與他們的線上交流中，我將重點放在學習方面，引導他們樹立正確的學習態(tài)度和方法。我?guī)椭麄冎贫▽W習計劃，解答疑惑，還鼓勵他們積極參加各類活動，拓寬知識面。通過這些努力，我看到了他們的學習成績逐漸提高，他們也更加有信心面對學習困難。

再次，線上對接留守兒童也暴露出他們生活自理能力薄弱的問題。在農(nóng)村老家，孩子們的成長環(huán)境和城市中的孩子有很大的不同，他們往往不會做飯、洗衣服等基本生活技能。為了提高他們的生活自理能力，同時也為了減輕老人照顧的負擔，我與他們分享自己的廚藝經(jīng)驗，教他們?nèi)绾巫龊唵蔚娘埐撕驼疹欁约旱纳?，還推薦一些有趣的家務(wù)活動，讓他們在中學習生活技能的同時，也能感到生活的樂趣。

最后，線上對接留守兒童的經(jīng)歷也讓我受益良多。通過與他們的交流，我看到了生活在城市的我們與他們生活的差異，更加珍惜自己的生活環(huán)境。同時，在幫助他們的過程中，我也感到了對他們的責任與擔當。我們的奮斗不僅是為了自己，還為了他人，我們應(yīng)該將自己的力量傳遞給需要幫助的人。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅定了志愿者的信念，并且激發(fā)了我更加熱愛他人、關(guān)心社會的欲望。

綜上所述，線上對接留守兒童的活動讓我對他們的生活困境有了更深刻的理解，同時也收獲了很多心靈上的成長。我將繼續(xù)參與這個項目，為留守兒童的成長盡一份力量，希望能夠通過自己的努力，幫助他們追尋自己的夢想，實現(xiàn)對未來的期許。