學(xué)校兩個優(yōu)化心得體會和感想 學(xué)校兩轉(zhuǎn)兩促三思考心得體會(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對于學(xué)校兩個優(yōu)化心得體會和感想一

1.成立**市**區(qū)**中學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由**書記、校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人等組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、防控宣傳、疫情報告、信息排查、物資儲備、安全保障、疫情處置和后勤保障等工作。

2.校長為防控工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各處室負(fù)責(zé)人為本處室防控工作的責(zé)任人，班主任為本班具體責(zé)任人。

3.成立**中學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急指揮部，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。

4.建立學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、政策措施，不信謠，不傳謠，引導(dǎo)師生及家長理性看待疫情。

5.制定和完善防控工作的“兩案八制”：開學(xué)準(zhǔn)備工作方案，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;

傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學(xué)生晨午檢制度(含住校生晨午晚檢制度)，因病缺勤登記及追蹤制度，復(fù)課證明查驗制度，學(xué)生健康管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控的宣傳教育制度，通風(fēng)及消毒制度。

6.對接**區(qū)衛(wèi)健委和**區(qū)疾病控制中心，確定學(xué)校防疫工作的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式(***，***********)，加強(qiáng)溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控。

7.明確學(xué)校信息報告人(***，***********)，及時向教育主管部門報送信息。

(一)延期開學(xué)階段防控措施

1.建立教職員工(含外包人員、臨時工)和學(xué)生假期行蹤和健康監(jiān)測機(jī)制。全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸清重點(diǎn)人群底數(shù)并建檔。了解患病人員發(fā)病情況，摸清來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的教職員工、學(xué)生數(shù)量及其在各年級、班級的分布，返校前14天的健康狀況。

2.收集所有返校師生的健康卡。健康卡的內(nèi)容包括：師生返校前14天的身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等。

3.接到教育主管部門開學(xué)通知后，根據(jù)疫情形勢和師生健康排查結(jié)果制定師生分期分批返校方案，并報請教育主管部門同意。

4.安排好重點(diǎn)人員居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，解除后方可返校。決不允許帶病返校或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)或上班。妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或線上教學(xué)工作。

5.在**中學(xué)醫(yī)務(wù)室附近或其他合適的地方設(shè)置相對獨(dú)立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生。優(yōu)化工作流程、開展環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6.物資儲備方面，配備一定量的口罩、體溫計、額溫槍、84消毒液、醫(yī)用手套、噴霧器等防護(hù)用品，同時制定嚴(yán)格的領(lǐng)用登記制度和登記表。

7.建立疫情期間開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全校線上、開學(xué)教學(xué)工作，從技術(shù)、教學(xué)、管理三個層面有序推進(jìn)教學(xué)相關(guān)工作，確保宣傳到位、組織到位，增強(qiáng)責(zé)任意識，現(xiàn)階段主要借助**市數(shù)字學(xué)校，選擇或自制合適的校本課程，輔之微信、qq、釘釘?shù)痊F(xiàn)代教育技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，有的放矢開展網(wǎng)上教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”。一旦開學(xué)到校，結(jié)合線上教學(xué)反饋，妥善解決線上教學(xué)遺留問題，有序銜接線上和在校的教育教學(xué)問題，保障教育教學(xué)秩序有條不紊推進(jìn)。

8.開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理制度，開展全校環(huán)境清潔整治行動，開學(xué)前至少開展一次全面的校園衛(wèi)生清掃和消毒工作，徹底消除衛(wèi)生死角，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。

9.做好衛(wèi)生健康教育。通過微信公眾號、家長群、教職工微信群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生及家長全面掌握疫情防控知識?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

10.做好心理健康教育。針對當(dāng)前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，**中學(xué)心理中心有針對性地開展師生心理健康教育。

11.對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保正常使用，并設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。做好食堂的安全監(jiān)管。

12.加強(qiáng)防控技能培訓(xùn)。利用線上資源加強(qiáng)對教職員工防控技能的培訓(xùn)。動員師生積極配合學(xué)校各項防控措施，提高師生自覺防控的意識和能力。

(二)開學(xué)階段防控措施

1.開學(xué)時立即啟動入校體溫檢測制度，嚴(yán)控進(jìn)校人員體溫檢測管理。在學(xué)校前后門和教室門口進(jìn)行體溫檢測。

2.每日對教職員工和學(xué)生進(jìn)行晨午檢(住校生實(shí)行晨午晚檢)、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明等日常防控工作。不允許帶病上學(xué)或上班。因病缺課(勤)人員應(yīng)由校醫(yī)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認(rèn)后，方可返校。校醫(yī)做好個人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，對相關(guān)廢棄物進(jìn)行有效消毒處理。

3.如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，向?qū)W校疫情聯(lián)絡(luò)員報告。學(xué)校立即向**區(qū)疾控中心報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作，并按照要求向**區(qū)教育局報告。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4.全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對物體表面和室內(nèi)空氣等定期進(jìn)行消毒。

5.每天做好各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

6.疫情形勢穩(wěn)定前，除班級教學(xué)外不舉辦其他聚集性的線下集體教學(xué)活動和集體活動。

7.鼓勵教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)體質(zhì)。

8.做好食堂管理人員、操作人員、采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間的個人防護(hù)。

9.加強(qiáng)學(xué)校食堂疫情防控，為就餐人員配備飯盒，提倡就餐人員自備飯盒，分餐進(jìn)食。進(jìn)入食堂人員要帶好口罩，先洗手，后取餐。就餐時保持適當(dāng)距離。食堂每次就餐后消毒一次。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)陪餐制，加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生的督查。

10.食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。

11.加強(qiáng)學(xué)生就餐管理。住校生必須在食堂就餐，其他學(xué)生在家或食堂就餐。嚴(yán)禁學(xué)生在校外流動攤點(diǎn)、餐飲店等場所就餐。

12.對不按照要求進(jìn)行報告、隔離的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責(zé)令其限期改正。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

13.疫情防控期間，暫停校園場地對外開放，不舉辦未經(jīng)審批、與教學(xué)無關(guān)的聚集性活動。

對于學(xué)校兩個優(yōu)化心得體會和感想二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生xx。

xx同學(xué)是xx大學(xué)的一名畢業(yè)生，雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是他的本錢，拼搏是他的天性，努力是他的責(zé)任，他堅信，成功定會成為必然。

他十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。該生很喜歡自己的專業(yè)——物流專業(yè)，投入了大量的精力，并打算把物流作為自己的職業(yè)發(fā)展方向，他對物流這個職業(yè)的發(fā)展前景很有信心。

在校期間他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了物流的相關(guān)知識，專業(yè)成績優(yōu)秀，為進(jìn)一步掌握物流知識和技能，他參加了物流師資格證的考試，更深入具體的學(xué)習(xí)了物流知識，并在課余期間去圖書館閱讀大量關(guān)于物流方面的書籍，通過雜志及網(wǎng)絡(luò)，他了解到物流的發(fā)展動態(tài)，并對物流興趣更濃厚，他覺得自己有信心在物流方面做出成績來。

自入校以來，經(jīng)同學(xué)選舉，他擔(dān)任了班級團(tuán)支部組織委員，具有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力。任職以來，他積極配合校、系分團(tuán)委的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，多次被評為校優(yōu)秀干部，受到全校師生的好評。

通過在參加學(xué)校和班級的各種活動中積累了一定的經(jīng)驗，使自己具有良好的身體和心理素質(zhì)，且有很好的溝通和適應(yīng)能力。

總之，該生是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的大學(xué)生。現(xiàn)在該生渴求能到貴單位去工作，使所學(xué)的理論知識與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個質(zhì)的飛躍。

望貴單位予以重點(diǎn)考慮，他一定會不負(fù)您的重托！

感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

對于學(xué)校兩個優(yōu)化心得體會和感想三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

根據(jù)會議安排，我就20xx年度落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、認(rèn)真履行黨建工作責(zé)任制、工作中存在的問題及原因分析和下一步工作打算進(jìn)行述職，不妥之處，請批評指正。

（一）強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，全面壓實(shí)主體責(zé)任

按照省、市局黨委關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作要求，制定下發(fā)《縣局關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的工作安排》，部署全年黨建工作任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化黨委書記作為黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)、黨委其他班子成員嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”、各支部書記為“直接責(zé)任人”的責(zé)任。一年來，每季度組織召開落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任專題匯報會，聽取班子成員履行“一崗雙責(zé)”情況；組織召開黨委會專題研究全面從嚴(yán)治黨工作4次，聽取班子成員及各黨支部書記抓黨建工作匯報6次，主動向地方黨委匯報黨建工作4次，有力推動“條主責(zé)、塊雙重，縱合力、橫聯(lián)通，齊心抓、黨建興”工作機(jī)制落地落實(shí)。

（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，厚積黨的思想引領(lǐng)力

首先從自身和領(lǐng)導(dǎo)班子做起，樹立“頭雁”表率作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平談治國理政（第三卷）》等必讀書目。嚴(yán)格落實(shí)黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課制度，全年組織中心組學(xué)習(xí)36次，集中研討8次，黨委班子成員帶頭講黨課6次，黨支部書記講黨課8次。

（三）提升政治站位，扎實(shí)開展“鞏固、增強(qiáng)、提升”主題實(shí)踐活動

一是抓住關(guān)鍵少數(shù)?？h局黨委班子在主題實(shí)踐活動中走在前、作表率，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭走訪；時刻緊盯主題實(shí)踐活動目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，推動主題實(shí)踐活動走深走實(shí)；班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，全力抓好分管領(lǐng)域具體工作，著力推動主題實(shí)踐活動有序開展。二是落實(shí)重點(diǎn)工作任務(wù)。及時成立主題實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，強(qiáng)化統(tǒng)籌指導(dǎo)。聚焦活動主線，制定《主題實(shí)踐活動實(shí)施方案》及任務(wù)書、時間表、責(zé)任人，掛圖作戰(zhàn)、按表推進(jìn)。7月初以黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議和“年中看黨建”活動為契機(jī)，檢查督導(dǎo)主題實(shí)踐活動推進(jìn)情況。三是扎實(shí)開展走訪調(diào)研和研討交流活動。圍繞稅收優(yōu)惠政策落實(shí)、減稅降費(fèi)成效、提升納稅人滿意度、持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境、支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)等方面，積極聽取和收集納稅人繳費(fèi)人、干部職工意見建議，黨委班子成員開展走訪調(diào)研6人次，與納稅人座談交流10戶次，形成調(diào)研成果12項，征求問題和意見36條，形成調(diào)研報告6篇。圍繞“三個新突破”，縣局黨委班子研究討論2次，各黨支部開展專題學(xué)習(xí)研討6次，各股室開展研討交流14次，全局黨員干部撰寫心得體會120篇。四是創(chuàng)新載體拓展活動內(nèi)容?？h局團(tuán)支部通過開展“唱革命歌曲、講紅色故事”活動，盡情抒發(fā)對黨和祖國的無限熱愛；通過朗讀《清平樂六盤山》《長征》等經(jīng)典史詩，致敬革命先烈；通過講述《三秒》《智勇向暉》《朱岐山烈士》等紅色故事，進(jìn)一步增強(qiáng)青年干部的愛國熱情。與海西州稅務(wù)局機(jī)關(guān)黨委開展黨建交流，互學(xué)共勉，雙方就黨支部陣地建設(shè)、制度建設(shè)、提升納稅人滿意度、優(yōu)化營商環(huán)境、精神文明創(chuàng)建、工青婦組織建設(shè)、扶貧等方面進(jìn)行深入交流和探討；與省局政策法規(guī)處黨支部進(jìn)行支部共建，共同開展，圍繞基層黨建、稅收執(zhí)法風(fēng)險、三項制度落實(shí)等工作進(jìn)行討論交流。舉辦“鞏固、增強(qiáng)、提升”主題演講比賽為建黨99周年獻(xiàn)禮，展現(xiàn)稅務(wù)干部對黨的無限熱愛，表達(dá)為稅收事業(yè)勇于奉獻(xiàn)的決心和信心。

（一）強(qiáng)化組織建設(shè)，形成工作合力

一是抓班子強(qiáng)表率，推行黨委班子成員聯(lián)系點(diǎn)制度，既指導(dǎo)稅收業(yè)務(wù)工作，又指導(dǎo)黨建工作；黨委班子成員積極帶頭講黨課，形成“頭雁”效應(yīng)；以普通黨員身份參加支部組織生活會，過好“雙重”組織生活；通過黨委會、黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究部署全年黨建工作，積極主動向縣委匯報黨建工作開展情況；支部書記切實(shí)擔(dān)負(fù)起本支部黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，積極謀劃推進(jìn)支部具體工作。二是抓支部增活力，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活特別是在支部“三會一課”、組織生活會、開展批評與自我批評、民主評議黨員、談心談話等組織生活制度落實(shí)上下功夫，從嚴(yán)從細(xì)抓好日常管理監(jiān)督，對黨員經(jīng)常性地開展提醒、批評、警示。加強(qiáng)對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，嚴(yán)格考核支部堡壘指數(shù)和黨員先鋒指數(shù)。高度重視黨員發(fā)展工作，20xx年，吸收10名同志為預(yù)備黨員，8名同志轉(zhuǎn)為正式黨員，。三是扎實(shí)開展“年初話黨建”“年中看黨建”活動。按照縣委組織部安排部署，4月初組織開展“年初話黨建”活動，各黨支部書記、委員及黨務(wù)干部開誠布公圍繞黨建工作中存在的問題短板深挖“病根”，進(jìn)行系統(tǒng)深刻的“解剖”，提出具體解決辦法，開拓工作思路。7月初以黨委（擴(kuò)大）會議形式開展“年中看黨建”活動，各黨支部書記匯報支部上半年工作情況、存在問題及下半年工作打算，各黨委委員及黨建部門干部仔細(xì)查看支部各項工作資料，指出存在的共性問題及個性問題，提出具體改進(jìn)的意見建議，進(jìn)一步加強(qiáng)縣局黨建工作經(jīng)?；?、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（二）強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，推動疫情防控工作要求落實(shí)到位

一是黨委帶頭共克時艱?？h局黨委積極響應(yīng)中央組織部和省總工會倡議，主動帶頭為奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者踴躍捐款獻(xiàn)愛心，全局干部職工共捐款23252元，充分發(fā)揮大通稅務(wù)人的擔(dān)當(dāng)表率作用。二是支部暖心助力疫情防控。為4個聯(lián)點(diǎn)幫扶村送去400斤84消毒液，可配制20噸消殺產(chǎn)品供消殺使用；積極支持學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課，為縣局少年稅校、共建少年宮送去84消毒夜、醫(yī)用口罩等防護(hù)物資，展現(xiàn)了黨員干部無私奉獻(xiàn)的大愛精神。三是積極助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)。不折不扣嚴(yán)格落實(shí)系列稅收優(yōu)惠政策，通過短信平臺、稅企聯(lián)絡(luò)群、網(wǎng)站等多種渠道認(rèn)真開展優(yōu)惠政策的宣傳輔導(dǎo)工作，使納稅人、繳費(fèi)人及時知曉政策、全面充分享受政策；持續(xù)鞏固拓展減稅降費(fèi)成效，確保各項政策宣傳到位、輔導(dǎo)到位、落實(shí)到位，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，提振企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)信心。同時，深化稅收數(shù)據(jù)運(yùn)用，深入分析反映企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，為縣委縣政府科學(xué)決策提供參考。

一是黨委核心作用沒有充分發(fā)揮。對黨建工作要求多，具體指導(dǎo)少，問責(zé)力度不夠，導(dǎo)致個別黨支部黨建工作標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不強(qiáng)；黨委其他班子成員履行“一崗雙責(zé)”還不夠到位，對從嚴(yán)治黨工作的重視程度不夠，對聯(lián)點(diǎn)黨支部的工作缺少監(jiān)督檢查、缺乏跟蹤問效。

二是黨內(nèi)政治生活的實(shí)效性還不強(qiáng)。支部落實(shí)“三會一課”等制度還存在缺失的問題，組織生活不規(guī)范，開展活動多以開會、學(xué)習(xí)文件為主，內(nèi)容不夠豐富，形式單調(diào)，方法單一，開展活動和實(shí)際效果“兩張皮”。

三是基層黨組織建設(shè)方面還有差距。有些支部在黨建工作責(zé)任制執(zhí)行上還不夠到位，組織功能有待增強(qiáng)，黨組織作用發(fā)揮不充分，部分黨員素質(zhì)不高，黨員教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

四是作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)還需加強(qiáng)。個別黨員存在廉政意識不強(qiáng)，思想認(rèn)識不高，紀(jì)律規(guī)矩不嚴(yán)的現(xiàn)象，作風(fēng)散漫、辦事拖沓，推諉扯皮、不思進(jìn)取。

一是加強(qiáng)黨委自身建設(shè)。充分發(fā)揮黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認(rèn)真履行黨委全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和個人黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，班子成員嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，帶頭嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，帶頭執(zhí)行“三會一課”等各項制度，強(qiáng)化工作指導(dǎo)和督查，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，提升整體水平。

二是加強(qiáng)思想政治建設(shè)。把開展中心組理論學(xué)習(xí)、黨課教育、專題黨性教育作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想政治建設(shè)、全面增強(qiáng)“四個意識”的重要舉措，強(qiáng)化全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)意識，為高質(zhì)量完成各項稅收工作任務(wù)提供堅強(qiáng)政治保障。

三是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。全面落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話、述職評議等組織生活制度，建強(qiáng)支部，管好黨員，強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、提效能，持續(xù)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

四是加強(qiáng)作風(fēng)和廉政建設(shè)。通過發(fā)揮支部堡壘作用把規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。以廉政警示教育和日常監(jiān)督檢查相結(jié)合，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，把紀(jì)律挺在前面，以嚴(yán)的要求、實(shí)的舉措，推動我局全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得新成效。

對于學(xué)校兩個優(yōu)化心得體會和感想四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

我是20xx屆九（3）班的學(xué)生家長，在這收獲的季節(jié)里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以衷心的感謝！

孩子是在20xx年進(jìn)入你們學(xué)校學(xué)習(xí)的，剛開始我還有點(diǎn)顧慮，由于小學(xué)的基礎(chǔ)打得不是很牢，對孩子升入初中后，如何提高學(xué)習(xí)成績，提升全面素質(zhì)，健康快樂成長，我心里很忐忑。但當(dāng)我?guī)е⒆舆M(jìn)入二十二中學(xué)校園的那一刻開始，我的心情和孩子一樣激動，我顧慮打消了，一中托管二十二中學(xué)，并派來了多名優(yōu)秀教師任教。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個好地方，孩子每一次家長會都參加，每次家長會，校領(lǐng)導(dǎo)都要講話，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長配合做好孩子教育。孩子在學(xué)校的各科競賽中均取得了一定的成績，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高。

我孩子在九（3）班，班主任潘老師是一位有豐富教育經(jīng)驗、有愛心的好老師，她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性，能與孩子們打成一片。由于工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，潘老師就時常通電話和短信與我聯(lián)系，在孩子的每一個學(xué)習(xí)階段，針對孩子的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及思想動態(tài)等各方面和我溝通，事無巨細(xì)，盡職盡責(zé)。

孩子的語文成績不是很好，是耿老師一次又一次的給他指導(dǎo)，指導(dǎo)孩子怎樣才能寫好一篇作文，孩子進(jìn)步了她都去表揚(yáng)，退步了她都耐心的幫他輔導(dǎo)，不求回報，她說孩子能取得好成績就是給她的回報，這樣孩子的語文成績一步一步的在提高，耿老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師，這是我發(fā)自內(nèi)心的話。

孩子剛?cè)雽W(xué)時在學(xué)校測試中成績不是很好，在九年級測試他的成績已經(jīng)提升到年級前幾名，看著孩子成績的提高，我衷心的感謝二十二中學(xué)20xx屆九（3）班的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，謝謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?！謝謝你們！

眼看就要離開二十二中學(xué)了，又踏上又一求學(xué)征途，我相信他的心中一定不會忘記在二十二中學(xué)的成長歲月，不會忘記二十二中學(xué)師長們給他的教育、啟迪、關(guān)懷和愛，他會帶著在二十二中學(xué)打好的基礎(chǔ)，在夢想的天空展翅翱翔。

雖然我不是畫家，畫不出美麗的畫面，雖然我不是音樂家，演奏不出美妙的音樂，但我要用我心中最滾燙的話語向20xx屆九（3）班所有任課老師說聲：老師您們辛苦了！

最后祝愿二十二中學(xué)越辦越好，明天更輝煌！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

對于學(xué)校兩個優(yōu)化心得體會和感想五

為有效促進(jìn)初中教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，為學(xué)生的全面健康成長鋪路，為教師的專業(yè)發(fā)展筑基，根據(jù)(20--)16號、17號文件精神和總校意見，結(jié)合實(shí)際，制定本學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作計劃如下，不妥之處，敬請批評指正：

一、指導(dǎo)思想

以《市“十二五”基礎(chǔ)教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計劃和《教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教學(xué)管理相關(guān)規(guī)范的通知》為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面、個性、健康發(fā)展;以深化課堂教學(xué)改革為核心，構(gòu)建“高效課堂”，推進(jìn)新課改進(jìn)程;以教學(xué)研究和科研課題研究為助力，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、薄弱學(xué)科建設(shè)有所加強(qiáng)，課堂教學(xué)有一定的成效;

2、教研活動貼近教學(xué)實(shí)際，貼近教師需要，堅持經(jīng)常，取得較好效果;

3、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認(rèn)識，教師有明顯收獲;

4、教師基本功有一定提高;

5、課題研究有效落實(shí)，能夠扎實(shí)開展。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)

深入中學(xué)，開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學(xué)觀察和指導(dǎo)活動，普聽每位教師不低于兩節(jié)課，每個學(xué)科不少于兩節(jié)課，及時與學(xué)科教師交換意見，切實(shí)幫助中學(xué)學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效果。

2、注重教師基本功提高

開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學(xué)科的教師基本功競賽活動，以學(xué)科教學(xué)設(shè)計、教師說課、展示多媒體課件為主要內(nèi)容，組織開展理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動，相關(guān)學(xué)科教師全員參加，以期促進(jìn)教師重視基本功的提高，滿足教學(xué)需要。

3、努力提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量

組織召開初三年級教師教學(xué)座談會，根據(jù)20--年中考，探討初三教學(xué)的新情況與新問題，指導(dǎo)初三教師做好教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

4、扎實(shí)開展中心教研組活動

以集體備課研討、教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)、同課異構(gòu)研討、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計展示為主要形式，積極組織中心教研組活動研討，充分發(fā)揮中心教研組在提高教學(xué)教研質(zhì)量中的作用，為學(xué)校教研組活動提供借鑒。

5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動。與潘莊總校聯(lián)合，積極開展數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的聯(lián)合教研，數(shù)學(xué)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想為主題的課例研究，語文學(xué)科開展高效課堂觀摩研討，互相學(xué)習(xí)借鑒教研途徑、方法、教學(xué)經(jīng)驗與技能。

6、深入抓實(shí)教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題，營造出“研究問題來自課堂，研究行為發(fā)生在課堂，研究結(jié)果運(yùn)用在課堂”氛圍;二是加強(qiáng)對申報并立項的省、市級課題的督導(dǎo)工作，加強(qiáng)研究，抓好過程管理，保證課題研究順利實(shí)施。

7、深化學(xué)科教研小主題研究。讀到學(xué)校重視并組織教師認(rèn)真謀劃和實(shí)施教研小主題研究，如實(shí)記錄主題教研活動過程和結(jié)果，力爭做到教師“人人有小專題”，教研組“組組有小主題”，使教學(xué)研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實(shí)效性。

附：工作安排

時間 主要工作

一周 制定教學(xué)教研計劃

三周起 中學(xué)課堂教學(xué)督導(dǎo)

四周五 初三年級教學(xué)座談會

五周二下午 語文、英語、政治、歷史、地理教師基本功競賽

五周四下午 理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動

七周二 教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)

九周二 數(shù)學(xué)中心教研組集體備課研討

十一周二 語文中心教研組同課異構(gòu)研討

十三周二 理科中心教研組活動導(dǎo)學(xué)案展示

十四周二 數(shù)學(xué)學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(潘莊鎮(zhèn)中學(xué))

十五周三 語文學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(劉家營鄉(xiāng)中學(xué))

十七周 教研組小主題研究、課題研究、教學(xué)評估視導(dǎo)

十九周 總結(jié)

對于學(xué)校兩個優(yōu)化心得體會和感想六

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在大學(xué)里度過了兩近兩年。一直期盼著的“電廠實(shí)習(xí)”終于到來。短短兩周的時間里有太多值得我回頭去品味。

去電廠的前一天晚上，我們就準(zhǔn)備好了行李以及一些食物，差點(diǎn)興奮的一晚沒睡著。星期一的早上我們動本兩個班級搭載汽車從學(xué)校出發(fā)，中午左右到達(dá)xx電廠。兩個小時的車程并沒有打消同學(xué)們的熱情，到了電廠后，我們跟隨老師來到了“xx工程學(xué)院”實(shí)習(xí)專用住宿樓。在安排了寢室后，又領(lǐng)到了換洗好了的被子，雖然每個寢室只能7人公用一個暖壺，但是，開水房距離寢室很近，所以住宿問題基本解決。隨后，班長給我們每人發(fā)了一張消費(fèi)卡，午飯時間，我們見識到了電廠工人的高素質(zhì)!排隊打飯，井然有序。食堂的飯菜非?？煽冢途呖雌饋硪卜浅８蓛?用起來放心，吃起來舒心!特別是食堂門口的小超市非常給力，里面的貨物應(yīng)有盡有!感謝學(xué)校為我們提供的良好吃住環(huán)境，這樣一來大家學(xué)習(xí)就更加有勁頭了!

第一天下午，一位老師為我們講了一堂關(guān)于入廠安全以及對xx火電廠簡單介紹的課，同學(xué)們對于這個新奇的地方充滿了學(xué)習(xí)興趣，緊跟老師思路。最后我們還進(jìn)行了安全考試，由此可見，火電廠對于安全生產(chǎn)的重視程度和對我們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。第二節(jié)課我們就直接跟隨領(lǐng)隊老師進(jìn)場參觀了，同學(xué)們都佩戴了白色安全帽，一個個有模有樣的。簡單的在外面看完大體輪廓后，我們首先來到了運(yùn)煤皮帶處，一共兩條，上方各懸掛磁鐵用來除掉不能燃燒的雜質(zhì)，接著我們來到了磨煤機(jī)房，磨煤機(jī)直接坐落在地上，感覺很熱，，然后我們跟隨老師爬到了傳說中的12.6米高層，三臺汽輪機(jī)依次橫臥，非常壯觀!很多同學(xué)忍不住爭相靠近拍照留念，汽輪機(jī)的外殼非常美觀整潔，里面包含了高中壓合缸，低壓缸，發(fā)電機(jī)以及勵磁機(jī)。過熱蒸汽進(jìn)入的地方發(fā)出尖銳的響聲，靠近窗戶兩臺低壓加熱器，汽輪機(jī)另一側(cè)便是三臺高壓加熱器。然后透過玻璃門我們還參觀了寬敞明亮的集控室，集控工作人員工作認(rèn)真，一絲不茍的態(tài)度讓人肅然起敬!第一天的參觀到此結(jié)束。

第二天上午，老師給我們引薦了一位08屆畢業(yè)的校友，他給我們帶來了一堂講座，把親身經(jīng)歷講述給我們學(xué)習(xí)，傳授了很多經(jīng)驗。下午另外兩位老師分別給我們簡單的介紹了火電廠鍋爐燃燒系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)以及火電廠汽輪機(jī)原理。畫了各種專業(yè)的示意圖和流程圖，我們也做了大量的筆記，我聯(lián)想起實(shí)地參觀看到的，跟老師所說的結(jié)合起來，慢慢地我對整個電廠運(yùn)行有了更深的了解。

星期三上午，我們再次進(jìn)廠參觀了鍋爐的燃燒系統(tǒng)，首先是引風(fēng)機(jī)房，巨大的引風(fēng)機(jī)將大量空氣吸入壓縮，然后老師給我們詳細(xì)講解了涼水塔內(nèi)部結(jié)構(gòu)，隨后簡單的看了下灰渣處理系統(tǒng)，最后我們進(jìn)入了鍋爐房，昏暗的燈光，刺鼻的氣息，讓人很不適。這里的管子橫七豎八，粗細(xì)不一，并且裝配了各種儀器設(shè)備，都是由集控室通過計算機(jī)調(diào)控。跟著老師，我們心驚膽戰(zhàn)地來到了20.7米高度，由于環(huán)境太差，所以早早結(jié)束了參觀。回到寢室清洗的時候，這才發(fā)現(xiàn)鼻子里面多了一層黑色的東西，這應(yīng)該是吸入的灰塵太多。下午，我們動本1班被老師安排到集控室學(xué)習(xí)，期間，我們把遇到的困惑和疑問互相交流討論，實(shí)在沒有結(jié)果就向工作人員請教，最終得到解答。

星期四上午，下著細(xì)雨，此行是最后一次進(jìn)廠參觀了，老師直接帶我們來到了凝汽器旁邊，它外觀是一個高達(dá)六米的巨大鐵箱，用于凝結(jié)乏氣成水，保持真空，旁邊的地下就能看到三臺黑色的凝結(jié)水泵。走過一圈就看到了地面上的小汽輪機(jī)，給水泵由它驅(qū)動。接著我們爬到了6.0米高度，這里設(shè)備不多，明顯能看到凝汽器喉部的兩臺低壓加熱器，再一次到達(dá)熟悉的12.6米高度后，簡單的重新熟悉了下，我們繼續(xù)通過樓梯間往上面爬，達(dá)到23.0米高度后，看到了除氧器的下半部分。因為高處環(huán)境惡劣，為了安全，我們提前結(jié)束了最后一次參觀，23.0米也是我們到達(dá)的最高處! 下午我們都在自習(xí)室總結(jié)筆記，四天下來，筆記本記錄的滿滿的，雖然累，但是很充實(shí)!晚上上交了筆記。

星期五上午我們早早的起床，把被單撤下，一切恢復(fù)到了第一天來那時看到的樣子。我們希望把高素質(zhì)表現(xiàn)到最后，留給老師和師傅們一個美好印象。雖然時間非常短，帶著不舍與留戀，我們還是踏上了返程。能形容當(dāng)時心情的一句詩就是：輕輕地我走了，正如我悄悄地來。 返校后，第二周是校內(nèi)實(shí)習(xí)，每天固定六節(jié)課，鍋爐和汽輪機(jī)交替學(xué)習(xí)，第一次感覺到專業(yè)課的枯燥乏味。但是，同學(xué)們依然不敢松懈，拿出對于專業(yè)課100%的認(rèn)真態(tài)度。印象特別深的是幾位專業(yè)老師都各有特點(diǎn)，夏老師幽默詼諧，講課生動活潑，王樹群老師嚴(yán)肅認(rèn)真，博學(xué)多識。

通過一個星期的深入學(xué)習(xí)，顯然，我們每位同學(xué)都成了半專業(yè)人士。對于電廠鍋爐，汽輪機(jī)已經(jīng)初步掌握，能夠獨(dú)立研究學(xué)習(xí)專業(yè)問題，終于嘗到了苦盡甘來的樂趣。老師組織我們在星期五下午進(jìn)行了嚴(yán)格的口試和筆試，功夫不負(fù)有心人。同學(xué)們都以滿意的成績圓滿結(jié)束了此次實(shí)習(xí)! 最后，我想對尊敬的老師們說一聲：感謝老師，您辛苦了!這次實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識，也懂得了許多人生大道理理。我的理想就是要成為一名優(yōu)秀的火電廠工程師，我將為之奮斗!我想這段時光也將成為我人生中最美好的記憶，珍藏永遠(yuǎn)!