心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自身素養(yǎng)。我覺得寫一份心得體會(huì)對(duì)自我提升很有幫助，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己的表現(xiàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以先回顧自己的經(jīng)歷，思考其中的感悟和教訓(xùn)。通過(guò)讀別人的心得體會(huì)，我們可以看到不同人的不同觀點(diǎn)和思考方式，拓寬我們的思路。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇一

作為一名建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域有著深刻的理解和感悟。在這里，我所學(xué)到的不僅僅是如何設(shè)計(jì)一座建筑，更是對(duì)建筑文化、歷史、社會(huì)影響的理解。以下是我在學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能與各位分享。

建筑學(xué)專業(yè)是一門技術(shù)性和文化性相結(jié)合的學(xué)科。在專業(yè)課程中，我們需要掌握具體的技術(shù)知識(shí)，如建筑材料、建筑力學(xué)等方面的知識(shí)。同時(shí)，我們也需要深入學(xué)習(xí)文化方面的知識(shí)，如建筑藝術(shù)史、建筑構(gòu)造史等。這使得我們能夠?qū)ㄖW(xué)產(chǎn)生更深層次的理解，同時(shí)也為我們未來(lái)的工作提供更加全面的支持和幫助。

第二段：建筑設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐。

在建筑學(xué)專業(yè)中，最核心的部分就是建筑設(shè)計(jì)。建筑設(shè)計(jì)需要我們具備創(chuàng)造力、想象力和實(shí)踐能力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要將建筑理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并結(jié)合周圍環(huán)境和人文社會(huì)因素進(jìn)行創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)。這需要我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也需要我們不斷地進(jìn)行思考和探索，以創(chuàng)造出更加出色的建筑作品。

建筑學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教育是非常重要的一環(huán)。在實(shí)踐中，我們能夠更加深入地了解到建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中的具體問(wèn)題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，實(shí)踐教育也為我們提供了更多的思考和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，使我們能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的能力和水平，逐步成為專業(yè)的建筑設(shè)計(jì)師。

隨著城市化和現(xiàn)代化的快速發(fā)展，建筑學(xué)專業(yè)的前景也變得越來(lái)越廣闊。在未來(lái)的發(fā)展中，我們需要深入研究先進(jìn)的建筑技術(shù)和材料，不斷創(chuàng)新，以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)需求。同時(shí)，我們也需要積極探索建筑設(shè)計(jì)與環(huán)境、社會(huì)、文化等因素的關(guān)聯(lián)，以實(shí)現(xiàn)更加人性化、可持續(xù)性發(fā)展的建筑設(shè)計(jì)。

在學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)的過(guò)程中，我深刻地感受到了建筑設(shè)計(jì)所具有的豐富性和復(fù)雜性。我學(xué)會(huì)了如何用建筑語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，如何將設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合，如何創(chuàng)造出更為人性化的建筑作品。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我能夠更好地為社會(huì)和人類做出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

學(xué)習(xí)建筑學(xué)專業(yè)是一件非常有意義的事情。在這個(gè)過(guò)程中，我培養(yǎng)了自己的美感、思考能力和創(chuàng)新能力，也認(rèn)識(shí)到建筑設(shè)計(jì)對(duì)于社會(huì)進(jìn)步和人類福利的重要作用。我希望能夠在自己的職業(yè)生涯中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，為建筑學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇二

建筑學(xué)是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，從建筑設(shè)計(jì)、歷史文化到結(jié)構(gòu)技術(shù)，涉及面比較廣。在學(xué)習(xí)建筑學(xué)的過(guò)程中，我們需要掌握各種專業(yè)知識(shí)和技能，不斷提高自己的能力和水平。在這個(gè)過(guò)程中，我有很多的心得體會(huì)，分享一下可能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。

第二段：理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)建筑學(xué)，第一要掌握的是建筑理論，這是我們?nèi)蘸蠊ぷ骱驮O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。建筑理論包括建筑空間、建筑造型、建筑美學(xué)等方面的知識(shí)，這些內(nèi)容與歷史、文化和社會(huì)密切相關(guān)。理論知識(shí)既需要廣度，也需要深度。我們需要積極參加院內(nèi)外的講座與研討活動(dòng)，了解前沿理論和新技術(shù)，不斷更新自己的知識(shí)體系。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

建筑學(xué)的學(xué)習(xí)也需要結(jié)合實(shí)踐。在平時(shí)的課程學(xué)習(xí)中，我們需要通過(guò)模型制作、手繪、CAD等工具來(lái)將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我們也要多觀察身邊的建筑環(huán)境，積極參加實(shí)際的設(shè)計(jì)工作或項(xiàng)目實(shí)踐，提高自己的專業(yè)技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更快更好地理解和掌握理論知識(shí)。

第四段：合作與交流。

在建筑學(xué)學(xué)習(xí)中，除了個(gè)人的努力和實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流也非常重要。在小組作業(yè)和工作實(shí)踐中，我們需要學(xué)會(huì)與他人合作，協(xié)調(diào)彼此的工作進(jìn)度和任務(wù)。同時(shí)，考慮到建筑學(xué)科較為綜合，不是所有的專業(yè)知識(shí)都能夠自己掌握，我們需要與各個(gè)領(lǐng)域的專家、老師、同學(xué)等多方交流，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大自己的視野和思維方式。

第五段：思考與創(chuàng)新。

最后，建筑學(xué)學(xué)習(xí)不僅需要掌握基本知識(shí)和技能，還需要不斷思考和創(chuàng)新。我們需要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造性思維，探索各種可能性和新技術(shù)，從而提高自己的設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們也要關(guān)注建筑的社會(huì)和生態(tài)環(huán)境，積極探索可持續(xù)的建筑和城市規(guī)劃方案，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

以上是我在學(xué)習(xí)建筑學(xué)過(guò)程中所得到的一些心得體會(huì)，建筑學(xué)科是一個(gè)非常寶貴和有挑戰(zhàn)性的學(xué)科，需要我們不斷提高自己的能力和水平，與各種新技術(shù)和理論保持同步。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)積極應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為建筑和城市的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇三

這學(xué)期開始接觸專業(yè)課，其中一門就是建筑環(huán)境學(xué)，下面就談一下我對(duì)這門專業(yè)課的認(rèn)識(shí)與問(wèn)題。

首先，我們從專業(yè)的名字來(lái)談一下這門課的地位，我們專業(yè)的名字叫做建筑環(huán)境與設(shè)備工程，一本書占了專業(yè)名字的一半，它的重要性是顯而易見的。

我們學(xué)校的建環(huán)專業(yè)的方向主要是空調(diào)技術(shù)與設(shè)備設(shè)計(jì)安裝，其主要目的是給人們提供安全、健康、舒適的生活環(huán)境。

在設(shè)計(jì)時(shí)就不得不考慮室內(nèi)的環(huán)境，這就不能不對(duì)室內(nèi)環(huán)境有所認(rèn)識(shí)，所以說(shuō)這門課是我們以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須要比較好的掌握住。

其次，我們從課程內(nèi)容來(lái)大致了解一下這門課。

我快速瀏覽了一下課本了解到建筑環(huán)境主要由建筑外環(huán)境、建筑熱濕環(huán)境、人體對(duì)熱濕環(huán)境的反應(yīng)、室內(nèi)空氣質(zhì)量品質(zhì)、氣流環(huán)境、聲環(huán)境和光環(huán)境七個(gè)主要部分構(gòu)成，其中還簡(jiǎn)述了對(duì)工業(yè)、居住的室內(nèi)環(huán)境的要求，這些都是我們后續(xù)學(xué)習(xí)乃至以后工作需要用到的東西。

人有百分之九十的時(shí)間都是在室內(nèi)度過(guò)的，所以室內(nèi)環(huán)境的好壞還直接與人們的學(xué)習(xí)、工作效率相連，如果一個(gè)房間里的環(huán)境很差，人都不愿在里面呆著，那還談何學(xué)習(xí)與工作，所以這門課還涉及到了其他的學(xué)科，借用課本緒論的最后一段“建筑環(huán)境學(xué)內(nèi)容多樣，內(nèi)容涉及熱學(xué)，流體力學(xué)，物理學(xué)，心理學(xué)，生理學(xué)，勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)，城市氣象學(xué)，房屋建筑學(xué)，建筑物理學(xué)等學(xué)科知識(shí)。

”建筑環(huán)境學(xué)好像是一個(gè)以各種學(xué)科為基礎(chǔ)的學(xué)科，是各個(gè)學(xué)科在建筑學(xué)中的應(yīng)用，我們大一大二所學(xué)的物理、化學(xué)都是為其準(zhǔn)備的，所以我認(rèn)為要想很好的掌握這門課還得補(bǔ)充學(xué)習(xí)一下其他學(xué)科的研究成果。

一個(gè)學(xué)科涉及的范圍如此之廣，也就說(shuō)明它包含的內(nèi)容很雜，也就是說(shuō)日后要接收的知識(shí)是很多的，這對(duì)我們學(xué)習(xí)可以說(shuō)是帶來(lái)了一定的難度，我瀏覽完課本發(fā)現(xiàn)，這門課對(duì)計(jì)算上要求不是很多，大多數(shù)是理論概念上的闡述，這需要我們進(jìn)行大量的記憶，所以要花費(fèi)很多的腦細(xì)胞，不過(guò)好在書中的'知識(shí)不是無(wú)脈絡(luò)可循，其中三、四章可以歸為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)掌握(舒適性)，五、六章可歸為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)掌握(健康性、生理)，七、八章可看做室內(nèi)環(huán)境對(duì)人心理的影響來(lái)掌握學(xué)習(xí)，我覺得這樣比較便于幫助記憶與學(xué)習(xí)。

最后，我覺得學(xué)習(xí)這門課的最后目的是在了解建筑環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)上，掌握改變或控制室內(nèi)環(huán)境的辦法，并能夠應(yīng)用。

其中應(yīng)用是最重要的，正所謂“學(xué)而不用不如不學(xué)”。

可能有人會(huì)認(rèn)為建筑環(huán)境學(xué)這門課所涵蓋的內(nèi)容廣而易，所以不太注重，但是我認(rèn)為內(nèi)容簡(jiǎn)單的反倒是我們不容易記住的，容易忽略的，有時(shí)事情往往失敗于這些細(xì)小的事情上。

雖然這門課在教學(xué)過(guò)程中可能不會(huì)要求學(xué)生有很深的了解，但是我覺得這門課有很多能夠深入而且值得深入的地方，比如建筑與人們心理的關(guān)系，節(jié)能的技術(shù)等等，所以這門課可以說(shuō)你想難就難，想易就易，不過(guò)它的重要性是不能夠忽略的!誰(shuí)更重視誰(shuí)獲得就會(huì)更多!

在這門課中，我個(gè)人最感興趣是有關(guān)室內(nèi)空氣品質(zhì)的介紹與調(diào)節(jié)的方法，因?yàn)槲矣X得這是以后發(fā)展的方向，現(xiàn)在全國(guó)各地霧霾天氣日趨嚴(yán)重，這勢(shì)必會(huì)造成人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境的清潔度的要求逐漸增加，各種空氣清潔機(jī)的需求會(huì)逐漸增加，可能不會(huì)一下子暴增，但是這必然是一個(gè)大的趨勢(shì)，所以如果我們能對(duì)空氣清潔技術(shù)有所了解，我想這對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展會(huì)有所幫助。

建筑發(fā)展至今，一個(gè)重要的問(wèn)題不由得人們忽視，那就是能源與環(huán)境問(wèn)題。

在過(guò)去，人口比較少，資源比較多時(shí)，由于發(fā)展的需要，人們可以不理會(huì)資源的消耗，一味追求建筑環(huán)境的舒適，但時(shí)至今日，隨著資源的不斷減少，污染的日益嚴(yán)重人們不得不予以重視。

可以說(shuō)建筑與環(huán)境的發(fā)展過(guò)程中面臨的兩個(gè)問(wèn)題是：1、如何協(xié)調(diào)滿足室內(nèi)環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境保護(hù)之間的矛盾2、研究和掌握形成病態(tài)建筑的原因。

要解決這兩個(gè)問(wèn)題，我們也是需要對(duì)室內(nèi)環(huán)境以及人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境要有所了解，比如說(shuō)節(jié)能這塊，就拿采光來(lái)說(shuō)，如果我們能夠保證建筑的天然采光能比較長(zhǎng)時(shí)間的滿足人們對(duì)光環(huán)境的要求(如在太陽(yáng)下山前陽(yáng)光較弱時(shí)，通過(guò)光的折射、反射等對(duì)室內(nèi)照明)，那么我們就能減少對(duì)人工照明的使用時(shí)間，從而達(dá)到節(jié)能的目的。

這就需要我們對(duì)建筑光環(huán)境有所了解，這在建筑環(huán)境學(xué)這門課的

第八章會(huì)學(xué)習(xí)到，所以這門課很重要，掌握好這門課，你才有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究的資本。

簡(jiǎn)單不代表不重要，易學(xué)不代表不值得深入，內(nèi)容繁雜不代表放棄，這就是我對(duì)與建筑環(huán)境學(xué)這門課的定位，也是我以后學(xué)習(xí)這門課的態(tài)度，建筑環(huán)境學(xué)作為我們專業(yè)的獨(dú)有的學(xué)科基礎(chǔ)，其重要性不言而喻，在現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)學(xué)了這門課，以后我們?cè)谫?gòu)買房子時(shí)也能買到合適的房子，總之要想學(xué)好暖通專業(yè)，必須先掌握好基礎(chǔ)——建筑環(huán)境學(xué)，不打好基礎(chǔ)，不學(xué)會(huì)走路，我們以后如何能跑，如何能飛，如何能在暖通行業(yè)大放異彩!

我對(duì)建筑規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)。

做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)覺得一定要和老師的設(shè)計(jì)任務(wù)，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計(jì)的一種負(fù)擔(dān)，那很正常。

剛學(xué)習(xí)建筑嘛，不急。

甚至有時(shí)候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因?yàn)榉桨赋鰜?lái)后，模型做出來(lái)一定很酷，那就達(dá)到目的。

現(xiàn)在回想這是一種極端無(wú)知浮躁的動(dòng)作，后來(lái)慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計(jì)師的最基本的本領(lǐng)。

如果這都沒有，那設(shè)計(jì)肯定有問(wèn)題。

有時(shí)老師說(shuō)的，要求的太多了，我們改做重來(lái)，那都是很正常。

我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟(jì)，使用者的定位所決定。

——涉及到方案定位價(jià)值取向的問(wèn)題，建筑界也由此引出各種流派。

因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)什么方法和手段去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到什么程度，達(dá)到你心中最能接受的。

規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。

規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡(jiǎn)單的應(yīng)用層面。

而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向思考，個(gè)性就是不要來(lái)一個(gè)很粗糙的老東西，一點(diǎn)新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。

規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。

把握，觀察才是最好的設(shè)計(jì)法則。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇四

基本信息:。

姓名：黃xx性別：男。

婚姻狀況：未婚民族：漢。

戶籍：湖南年齡：28。

現(xiàn)所在地：湖南身高：176。

聯(lián)系電話：xxxxx。

電子郵箱：xxxxxxx。

求職意向。

希望崗位：拆遷工程管理。

工作年限：6年職稱：無(wú)職稱。

求職類型：全職可到職。

日期：隨時(shí)

月薪要求：面議。

工作經(jīng)歷:。

xx年3月―至今xx有限公司，擔(dān)任拆遷工程管理。主要工作是：

1、負(fù)責(zé)與安置公司、評(píng)估公司對(duì)接，簽訂安置協(xié)議及被拆戶準(zhǔn)確情況的監(jiān)督工作;。

2、協(xié)同拆遷公司開展建筑物測(cè)繪、拆遷談判、房屋拆除事宜，各類合同款項(xiàng)支付跟蹤;。

3、擬定拆遷事務(wù)流程、拆遷實(shí)施計(jì)劃、拆遷資金預(yù)算，項(xiàng)目各類合同、拆遷補(bǔ)償協(xié)議呈報(bào)。xx年3月―xx年7月xx有限公司，擔(dān)任拆遷工程管理。主要工作是：

1、負(fù)責(zé)調(diào)查基地有關(guān)情況，了解基地環(huán)境，理順各方面關(guān)系，訪問(wèn)一些周圍有關(guān)單位;。

2、在規(guī)劃局發(fā)出確定用地范圍文件后，項(xiàng)目工作人員及時(shí)與乙方城建單位接洽相應(yīng)工作;。

3、參與核查動(dòng)遷土地上原財(cái)產(chǎn)補(bǔ)償項(xiàng)目，參加財(cái)產(chǎn)補(bǔ)償?shù)恼勁?，提出用款?數(shù)量和時(shí)間。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇五

我對(duì)建筑規(guī)范的理解和學(xué)習(xí)。做設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)覺得一定要和老師的設(shè)計(jì)任務(wù)，符合本方案的建筑類型規(guī)范的要求，所以建筑規(guī)范就成為了設(shè)計(jì)的一種負(fù)擔(dān)，那很正常。剛學(xué)習(xí)建筑嘛，不急。甚至有時(shí)候我們覺得只要外形做得很酷，其它的都不重要。

因?yàn)榉桨赋鰜?lái)后，模型做出來(lái)一定很酷，那就達(dá)到目的。

現(xiàn)在回想這是一種極端無(wú)知浮躁的動(dòng)作，后來(lái)慢慢覺得規(guī)范的熟悉掌握應(yīng)該是建筑設(shè)計(jì)師的最基本的本領(lǐng)。如果這都沒有，那設(shè)計(jì)肯定有問(wèn)題。

有時(shí)老師說(shuō)的，要求的太多了，我們改做重來(lái)，那都是很正常。我總覺得方案的好壞最終決定還是經(jīng)濟(jì)，使用者的定位所決定。涉及到方案定位價(jià)值取向的問(wèn)題，建筑界也由此引出各種流派。因此，在學(xué)生階段注重形態(tài)還是功能不是爭(zhēng)論和評(píng)價(jià)的核心所在，關(guān)鍵是你追求的東西是不是能夠真正的實(shí)現(xiàn)，通過(guò)什么方法和手段去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)到什么程度，達(dá)到你心中最能接受的。

規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡(jiǎn)單的'應(yīng)用層面。

而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我喜歡變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向思考，個(gè)性就是不要來(lái)一個(gè)很粗糙的東西，一點(diǎn)新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。

規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是最好的設(shè)計(jì)法則。

文檔為doc格式。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇六

20xx年月的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開始了，對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的。我會(huì)堅(jiān)持下去的，我會(huì)把我的專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)的。

月的第周我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在徐州的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我想這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)?。∥业米プ?！

什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們?cè)诠さ厣夏苡H眼目睹的，這樣我們的認(rèn)識(shí)會(huì)更深刻的。

通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。

這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！

我短短的個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了的一些快捷方式。并且有幸參加了次工程例會(huì)，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法。

工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒干過(guò)。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的.辦法。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！

我想實(shí)訓(xùn)只是實(shí)訓(xùn)啊，不可能什么都知道的，我會(huì)通過(guò)本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭(zhēng)取把工作做的更好，少犯錯(cuò)誤。這樣會(huì)給工程帶來(lái)更大的效益。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇七

作為一名建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中收獲了很多感悟和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的心得和經(jīng)驗(yàn)。

第一段：悟出建筑設(shè)計(jì)的本質(zhì)。

建筑設(shè)計(jì)并非僅僅是奇特造型和夸張的結(jié)構(gòu)，而是對(duì)功能、環(huán)境、美學(xué)和文化的綜合考慮。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該貼合現(xiàn)實(shí)需求，最佳地滿足用戶的需求，并創(chuàng)造溫馨、舒適、與環(huán)境和諧相處的空間氛圍。我還學(xué)會(huì)了如何從歷史、文化、傳統(tǒng)和建筑技術(shù)等方面進(jìn)行分析和參考。有了這些深刻的認(rèn)識(shí)，為我打下了成為好的建筑師的基礎(chǔ)。

第二段：良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功的關(guān)鍵。

建筑設(shè)計(jì)是集體創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。與同事共同切磋建筑設(shè)計(jì)方案，分享想法和經(jīng)驗(yàn)，在工程實(shí)施過(guò)程中互相協(xié)調(diào)，對(duì)保證建筑設(shè)計(jì)的專業(yè)性和實(shí)效性至關(guān)重要。因此，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的。在團(tuán)隊(duì)里，有時(shí)我需要充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，有時(shí)也需要扮演樂(lè)于助人的隊(duì)員。學(xué)會(huì)了合理分配資源，各司其職并協(xié)作配合完成項(xiàng)目工作，才能達(dá)成滿意的成果。

第三段：注重創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)。

建筑設(shè)計(jì)需要持續(xù)的研發(fā)，這意味著我需要不斷地嘗試并試圖采用新技術(shù)、新材料和先進(jìn)的建筑方法。在學(xué)習(xí)期間，我從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)、給排水系統(tǒng)、以及室內(nèi)外各種功能的處理，都做了大量的實(shí)驗(yàn)和研究。創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)是建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要趨勢(shì)，也讓我們保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

第四段：對(duì)建筑不斷追求效率與可持續(xù)。

在不斷的探討中，我們發(fā)現(xiàn)建筑行業(yè)的氣候危機(jī)和節(jié)能環(huán)保已成為全球共同關(guān)注的問(wèn)題，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)成本需要考慮環(huán)保和可持續(xù)性因素，而這也成為我實(shí)踐中的重點(diǎn)。在建筑物中盡量采用可持續(xù)和節(jié)能技術(shù)，節(jié)約能源與建筑材料的消耗，注重解決環(huán)保問(wèn)題，是我持續(xù)探索的方向。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

建筑設(shè)計(jì)及規(guī)劃需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考，學(xué)習(xí)不僅僅局限于校園內(nèi)，更需要在實(shí)踐中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的專業(yè)技能往往是決定建筑設(shè)計(jì)人員成長(zhǎng)方向的關(guān)鍵因素。持續(xù)的學(xué)習(xí)可以提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和專業(yè)水平，適應(yīng)職業(yè)發(fā)展對(duì)不斷深化和擴(kuò)展建筑設(shè)計(jì)的需求，同時(shí)，也讓我們將學(xué)到的理論知識(shí)能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)際的應(yīng)用效果，實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)發(fā)展的全面升級(jí)。

總結(jié)起來(lái)，作為一名建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域有了更全面深入的了解。我認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)實(shí)際上是對(duì)實(shí)際需求的解決方案，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，持續(xù)嘗試新技術(shù)，注重解決環(huán)保問(wèn)題的同時(shí)強(qiáng)調(diào)效率與可持續(xù)性。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐的實(shí)踐不斷提高自身的專業(yè)技能，做好角色轉(zhuǎn)變和不斷學(xué)習(xí)為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打牢基礎(chǔ)。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇八

景觀小品的設(shè)計(jì)是近幾年來(lái)中國(guó)比較新興的行業(yè)，而作為環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，更多的了解了這個(gè)專業(yè)，也深深的喜愛著這個(gè)專業(yè)，我從圖書館借的書也是和這個(gè)專業(yè)相關(guān)的書，其中我最喜歡的一本書莫過(guò)于《景園建筑》這本書。

《景園建筑》這本書展現(xiàn)了世界上三十多位當(dāng)代杰出的景園建筑師的作品。每個(gè)作品都各有特色——從作品的范圍到設(shè)計(jì)公司的個(gè)性特色和公司的靈感來(lái)源全方位的展現(xiàn)每個(gè)方案的與眾不同。在這本書中，各個(gè)精品的方案來(lái)自全世界各地，用引人入勝的彩色照片、圖畫和細(xì)部特寫進(jìn)行了說(shuō)明，以簡(jiǎn)練的文字闡明了每個(gè)方案的依據(jù)。

其實(shí)在人們把景園建筑學(xué)作為一門專業(yè)技能以前，景園建筑藝術(shù)就已經(jīng)存在幾千年了，古代文化曾把花園尊為文明社會(huì)的一項(xiàng)最高成就。雖然古巴比倫和古埃及的宏偉花園已不復(fù)存在，但是對(duì)這些花園的描述卻流傳了下來(lái)。正如世界著名的景園建筑師諾曼紐頓所說(shuō)：“景園建筑學(xué)成為一種專業(yè)僅有百余年的.歷史；作為一種藝術(shù)，卻和人類存在的歷史一樣長(zhǎng)?！?/p>

今天，與景園和建成環(huán)境相關(guān)的焦點(diǎn)問(wèn)題比以往任何時(shí)候都多的多：全球范圍內(nèi)的生境消失和環(huán)境惡化，城市區(qū)域的過(guò)度擁擠，由于人口密度增大和尚也對(duì)生活各方面的侵?jǐn)_而導(dǎo)致的私密性喪失，人口平衡和文化特質(zhì)的含混與變異，商業(yè)利益明顯優(yōu)于公共利益等等，僅是這些焦點(diǎn)中的幾個(gè)例子。關(guān)于處理這些焦點(diǎn)問(wèn)題的想法越來(lái)越豐富，這使得簡(jiǎn)單描述景園建筑學(xué)的可能性日益遙遠(yuǎn)。

這部書通過(guò)實(shí)例提供了景園建筑學(xué)的寬泛定義，這里展示了31家事務(wù)所和個(gè)人的新作，對(duì)我學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這門專業(yè)提供了很大的幫助，我從這里得到了很好的借鑒。

本書列出的部分作品可能與人們頭腦中一般的景園設(shè)計(jì)概念剛好吻合。另外一些例子則與常規(guī)相去甚遠(yuǎn)。收錄了門錄甚廣的景園建筑實(shí)例。諸如，高爾夫球場(chǎng)設(shè)計(jì)、休閑與娛樂(lè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)景觀以及公共機(jī)構(gòu)的作品，其中一些景園建筑的設(shè)計(jì)方案其他書中的很少見到，所以這本書為我們學(xué)環(huán)藝這個(gè)專業(yè)的學(xué)生提供了很大的利用空間。我從這本書中感受到了一些國(guó)外設(shè)計(jì)師很有特色的設(shè)計(jì)，令我受益匪淺。

讀書在是人增長(zhǎng)見識(shí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，提高了人的素養(yǎng)，所以我喜歡讀書，更喜歡讀有關(guān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的書，我喜歡這個(gè)專業(yè)，更熱愛與它相關(guān)的知識(shí)。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇九

未來(lái)五年國(guó)內(nèi)建筑師待遇，前景仍然較好，中國(guó)城市化進(jìn)程并未達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)，仍有大量新城建設(shè)和新建建筑量。相信不缺活兒。但薪酬能否提升很難講，現(xiàn)在因?yàn)榫蜆I(yè)率超高使得各種原本不沾邊的大學(xué)都設(shè)置建筑學(xué)學(xué)位。市場(chǎng)上良莠不齊。

國(guó)外建筑師取費(fèi)較國(guó)內(nèi)高，因其負(fù)責(zé)建筑工程的工作較國(guó)內(nèi)多，英美日德等國(guó)家各有不同，但都比國(guó)內(nèi)建筑師(指商業(yè)設(shè)計(jì)院或大院等)參與工程的內(nèi)容和深度要多。如一般會(huì)增加，前期建筑策劃、統(tǒng)籌工程施工分包、撥款、工程設(shè)計(jì)保險(xiǎn)、施工控制及工藝選擇、建成后跟蹤回訪等。很多在國(guó)內(nèi)是由施工方或建設(shè)方自行操作的，建筑師沒有這些權(quán)利。

建筑學(xué)專業(yè)作為建筑行業(yè)中最大的一個(gè)學(xué)科門類，其重要地位一直頗受重視，當(dāng)然也一直是高等院校專業(yè)就業(yè)形勢(shì)很好的一個(gè)專業(yè)。在這幾年里，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)市場(chǎng)的繁榮，人民生活水平的提高，人們對(duì)居住環(huán)境需求水平的提高，建筑學(xué)一直處于熱門專業(yè)里面。其中建筑學(xué)專業(yè)的幾個(gè)分支，像室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃等的需求量更是大增，建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生一直是搶手貨。

建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要有四個(gè)方向：建筑設(shè)計(jì)研究院和建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計(jì)單位，主要從事建筑物的設(shè)計(jì)和有關(guān)建筑的研究工作;當(dāng)然還有一部分同學(xué)(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學(xué)考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯(cuò)的;另有相當(dāng)一部分進(jìn)入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。

建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)參加工作后可以參加國(guó)家建設(shè)部的一級(jí)和二級(jí)的注冊(cè)建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門去注冊(cè)、備案，獲得注冊(cè)建筑師的職業(yè)資格這樣，就可以在相應(yīng)等級(jí)的建筑設(shè)計(jì)書上具有簽字的權(quán)力了，這也就相當(dāng)于手中掌握了建筑設(shè)計(jì)的“生殺大權(quán)”了職業(yè)規(guī)劃。

建筑學(xué)專業(yè)不同于其他專業(yè)，它是一個(gè)高門檻的學(xué)科。首先建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生必須有一個(gè)良好的繪畫基礎(chǔ)、較好的形象思維。這種高要求也就限制了大量學(xué)生的涌入，限制了建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)的膨脹發(fā)展。因此建筑學(xué)專業(yè)一直都處在平穩(wěn)向前發(fā)展的控制運(yùn)行之中，建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生也始終都處在一個(gè)就業(yè)形勢(shì)良好的優(yōu)越環(huán)境之中。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇十

在大二的下學(xué)期，開設(shè)的建筑構(gòu)造課程，現(xiàn)在已經(jīng)完成了所有的上課階段，對(duì)于建筑構(gòu)造這門課程，有了深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了這門課，認(rèn)識(shí)到了作為建筑學(xué)學(xué)生，這門課程的重要性，認(rèn)識(shí)到了在未來(lái)的日子里自己該如何繼續(xù)學(xué)習(xí)這門科學(xué)，接下來(lái)就從這幾個(gè)方面詳細(xì)介紹關(guān)于建筑構(gòu)造自己的理解。

在我的觀念里，開設(shè)建筑構(gòu)造這門課程的最大意義是讓建筑學(xué)學(xué)生認(rèn)識(shí)到建筑構(gòu)造是什么東西，未來(lái)該如何繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)這門課程或者這個(gè)方面。建筑構(gòu)造就是當(dāng)你在圖紙上，在電腦屏幕上構(gòu)建出一個(gè)偉大建筑的時(shí)候，我們?cè)撊绾伟阉優(yōu)橐粋€(gè)實(shí)體，如何在真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界把它變成歷史變成藝術(shù)?；旧习ǜ鞣N零件的裝配，各種結(jié)構(gòu)的組合，各種面層的美化與堅(jiān)固。作為一個(gè)建筑學(xué)學(xué)生，未來(lái)的建筑人才，甚至是不久的'建筑師，掌握建筑構(gòu)造的原理是無(wú)比重要的，當(dāng)你在腦袋中浮現(xiàn)關(guān)于某個(gè)靈感的圖形，當(dāng)你在圖紙上勾畫出一棟樓房的立面，當(dāng)你在電腦構(gòu)建出它的模型的時(shí)候，這些都不是真的，這些只是構(gòu)想，要把這些變成事物的時(shí)候，建筑構(gòu)造應(yīng)運(yùn)而生，掌握建筑構(gòu)造的原理顯得必不可少。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇十一

第一檔（三博全）：

1.東南大學(xué)2.清華大學(xué)3.天津大學(xué)4.同濟(jì)大學(xué)5.華南理工大學(xué)6.哈爾濱工業(yè)大學(xué)7.重慶大學(xué)8.西安建筑科技大學(xué)(老八校)。

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科分布:。

建筑設(shè)計(jì)及其理論東南大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)。

建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估通過(guò)學(xué)校（截止到2008年5月）本科、碩士合格，有效期。

第二檔（有一個(gè)博士點(diǎn)或三碩全）：

有建筑學(xué)碩士授予權(quán)的學(xué)校（共17所）：除老八校外.華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京建筑工程學(xué)院、西南交通大學(xué)、沈陽(yáng)建筑大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)、（南京大學(xué)？）。

（新八校是華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、深圳大學(xué)、昆明理工大學(xué)、中南大學(xué)、廈門大學(xué)、華僑大學(xué)）。

建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估通過(guò)學(xué)校（截止到2008年5月）本科、碩士合格，有效期。

第三檔（二碩）：

第四檔（一碩）：

第五檔：沒有建筑學(xué)碩士點(diǎn).而開設(shè)建筑學(xué)本科教育的大學(xué)。

建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估通過(guò)學(xué)校（截止到2008年5月）本科合格，有效期。

昆明理工大學(xué)2009.6中南大學(xué)2012.5深圳大學(xué)2012.5(新八校)。

吉林建筑工程學(xué)院2010.6南京工業(yè)大學(xué)2010.6青島理工大學(xué)2010.6上海交通大學(xué)2010.6北京工業(yè)大學(xué)2010.6武漢理工大學(xué)2011.5鄭州大學(xué)2011.5山東建筑大學(xué)2012.5廣州大學(xué)2012.5(有碩士點(diǎn))；以上合計(jì)32所。

安徽建筑工業(yè)學(xué)院2011.5西安交通大學(xué)2011.5河北工程大學(xué)2012.5北方工業(yè)大學(xué)2012.5中國(guó)礦業(yè)大學(xué)2012.5蘇州科技學(xué)院2012.5目前通過(guò)評(píng)估38所。

中國(guó)高校建筑學(xué)學(xué)科權(quán)威排名。

學(xué)位授予單位名稱整體水平分項(xiàng)指標(biāo)。

學(xué)術(shù)隊(duì)伍科學(xué)研究人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分。

清華大學(xué)190.53195.62184.57286.701100。

同濟(jì)大學(xué)286.89289.35279.96188.44293.74。

東南大學(xué)381.2389.26376.45471.06293.74。

天津大學(xué)478.28480.38470.50377.79489.57。

華南理工大學(xué)571.22573.78567.97567.77578.39。

重慶大學(xué)668.191063.57765.95667.64677.44。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)767.15768.04962.35765.91775.73。

西安建筑科技大學(xué)866.76866.98864.47865.80871.56。

湖南大學(xué)965.31669.17666.06965.331160.00。

浙江大學(xué)1063.58965.961062.271162.30964.93。

（新八校是華中科技大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、深圳大學(xué)、昆明理工大學(xué)、中南大學(xué)、廈門大學(xué)、華僑大學(xué)）。

2011年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------。

一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？

一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。

二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的.單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。

二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？

專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專業(yè)，看起來(lái)熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。

三.高考咨詢問(wèn)些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開的基本情況。

比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。

在正式咨詢時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專業(yè)層面。應(yīng)真正了解專業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。

四.2011年熱門專業(yè)排名前十名：

1、電子與信息類：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。

2、外語(yǔ)類：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。

3、法學(xué)類：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。

4、機(jī)械類：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。

5、土建類：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇十二

20**年的7月，我告別了相伴十六年的校園生活。在過(guò)去的十六年里，學(xué)校就是另一個(gè)家——我的生活與之緊緊相連，我的未來(lái)與之息息相關(guān)。而在我接到入職培訓(xùn)通知的那一剎，我知道，我踏上了人生的新旅程。身邊朋友的鼓勵(lì)和支持，讓我感動(dòng)和憧憬；入職培訓(xùn)的過(guò)程，讓我感到溫暖和期待。

加入中冶建工集團(tuán)，經(jīng)過(guò)為期三天的培訓(xùn)，若用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)濃縮我對(duì)之所有的情感，那便是——?dú)w屬感。企業(yè)的文化、家的感覺和我加入這個(gè)優(yōu)秀集體的自豪感，讓我深深感到——我，是屬于中冶建工的。

文化的認(rèn)同，使人與人更加團(tuán)結(jié)，使每個(gè)人更具責(zé)任感。“小企業(yè)做事，中企業(yè)做人，大企業(yè)做文化”——培訓(xùn)的第一節(jié)課，便是姚董事長(zhǎng)親臨講授中冶建工集團(tuán)的企業(yè)文化與精神?！罢\(chéng)實(shí)守信、追求不息”是中冶建工企業(yè)文化的核心。企業(yè)，用誠(chéng)實(shí)守信來(lái)對(duì)待每一個(gè)用戶和每一項(xiàng)工程，來(lái)贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)同和信任；員工，用誠(chéng)實(shí)守信來(lái)對(duì)待每一個(gè)人每一項(xiàng)工作，來(lái)贏得生活中和行業(yè)中的信賴、人格魅力?！白非蟛幌ⅰ保怯啦凰尚傅姆e極態(tài)度；“追求不息”，是盡善盡美的精神支柱；“追求不息”，是不斷創(chuàng)造新紀(jì)錄的源源動(dòng)力?！罢\(chéng)實(shí)守信、追求不息”，于企業(yè)于我個(gè)人都有著積極的意義。有了共同的追求，就有了共同發(fā)展的動(dòng)力，它將中冶建工與我凝聚在了一起。而這種精神的歸屬感之于我們這樣的畢業(yè)生，就如燈塔之于滿載燃料剛剛起航的輪船，給滿懷激情的我們以方向與溫暖。

脫離了歸屬了四年的大學(xué)，伴隨著忐忑，我來(lái)到企業(yè)。培訓(xùn)課上，領(lǐng)導(dǎo)親切的話語(yǔ)、懇切的建議和拉家常似的企業(yè)介紹，消除了我的不安。其中油然而生的歸屬感，是與學(xué)校完全不同的。它有著比學(xué)校更多更系統(tǒng)的組織——人力資源處、群工會(huì)、黨組織等等,對(duì)每一位成員進(jìn)行管理，提供方便和支持。它們組織協(xié)調(diào)公司與員工的利益不騙不頗，組織豐富的活動(dòng)提供各種舞臺(tái)。在學(xué)校眼中，我們始終是孩子，而如今即將入職，我們被看做是一個(gè)個(gè)獨(dú)立成熟的社會(huì)人——這是對(duì)我們成長(zhǎng)的肯定，標(biāo)志著我們的成熟。它更像家——真誠(chéng)欣喜地歡迎每個(gè)新成員的到來(lái)，并給予事業(yè)、生活和學(xué)習(xí)的各方面關(guān)懷、支持和機(jī)會(huì)，這個(gè)家需要每個(gè)成員的協(xié)作建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)與下屬，只是分工不同，他們都是為了共同的目標(biāo)，即：發(fā)展公司，從而發(fā)展自己。我，成為了這個(gè)“家”的一員，感到溫馨和期待。

自豪感，讓我的歸屬感更加強(qiáng)烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾經(jīng)無(wú)與倫比地輝煌過(guò)，也昏暗陰霾地低迷過(guò)。我的外公，曾經(jīng)是十八冶的干部，我的兩個(gè)舅舅也一直在十八冶工作，他們可謂見證了十八冶的輝煌、低落、奇跡。小時(shí)候，我看到大人們說(shuō)起十八冶，總是一臉自豪，那時(shí)我知道，十八冶有著首屈一指的地位，是人才輩出的地方。再后來(lái)，我聽到大人們提起十八冶，總是伴隨著嘆息聲，堅(jiān)持不下去的人們紛紛離它而去。不知為何，還未走向社會(huì)的我，也感到陣陣失落與惋惜，可依然等待著什么。終于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰——奇跡般的，如沉睡的巨人再次蘇醒！從年產(chǎn)值不到三億、虧欠員工工資千萬(wàn)到年產(chǎn)值過(guò)百億、每年納入新人三五百，這一逆轉(zhuǎn)僅僅就在四年間，怎不讓人驚嘆，怎不讓我感到驕傲和自豪！

十八冶，曾陪伴我成長(zhǎng)。二十年后，我幸運(yùn)地能夠陪伴中冶建工的再度輝煌。我是屬于中冶的，中冶也成為了我生活的一部分。我，熱愛我的崗位?！氨M善盡美”，將會(huì)是我一直不變的追求。

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇十三

作為一門深入人心的藝術(shù)學(xué)科，建筑學(xué)在入門時(shí)需要掌握大量基礎(chǔ)知識(shí)和技能。例如，學(xué)生需要掌握建筑設(shè)計(jì)的立體幾何學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握建筑屋頂、墻體等構(gòu)造的技術(shù)細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)視覺語(yǔ)言和色彩等美學(xué)概念和設(shè)計(jì)元素。在瑣碎的初學(xué)階段，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和認(rèn)真掌握基本技能，才能夠逐漸掌握真正的建筑設(shè)計(jì)。

二、“練好基本功”

對(duì)于建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，“練好基本功”是非常重要的。無(wú)論是對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的構(gòu)想，還是對(duì)于復(fù)雜建筑施工過(guò)程的管理，都需要學(xué)生在熟練掌握和使用基本技能上下足功夫。舉例來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要了解常用材料的特性，以科學(xué)的方法確定不同材料在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上適用性，并方便老師在論點(diǎn)上給予支持。所以，學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常跟著老師上課進(jìn)行手動(dòng)操作，注重教授建筑模型界面、施工仿真等實(shí)際應(yīng)用操作。

三、重在實(shí)踐，大量動(dòng)手。

在建筑學(xué)專業(yè)中，實(shí)踐是非常重要的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)時(shí)，他們不應(yīng)只是閱讀手冊(cè)，而應(yīng)該積極參與工作實(shí)踐。例如，學(xué)生可以逐漸精通一些常用建筑軟件，如AUTOCAD、Sketchup和Photoshop等。他們還可以通過(guò)學(xué)習(xí)建筑模型、施工實(shí)踐等實(shí)際操作，不斷提高自己的技能水平。只有通過(guò)大量的實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)際操作，才能獲取更多建筑知識(shí)和技能。

四、解放思想，創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

在建筑設(shè)計(jì)中，要求大膽創(chuàng)新和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。同時(shí)，學(xué)生也需要在掌握基本知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，逐漸培養(yǎng)自己的建筑設(shè)計(jì)思維，不斷創(chuàng)新設(shè)計(jì)。例如，學(xué)生可以學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)理念，學(xué)習(xí)使用數(shù)字設(shè)計(jì)技術(shù)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)建筑、城市的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

五、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。

學(xué)生也要對(duì)建筑學(xué)專業(yè)有著高度的熱情和持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。因?yàn)榻ㄖW(xué)專業(yè)涉及到多個(gè)學(xué)科，它需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高來(lái)應(yīng)對(duì)此類問(wèn)題。因此，學(xué)生需要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)和總結(jié)，探索新技術(shù)，勇于面對(duì)和解決問(wèn)題，才能真正成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師。

總體而言，建筑學(xué)專業(yè)需要大量的實(shí)踐與動(dòng)手實(shí)際操作，并重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，良好的熱情和創(chuàng)造力。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這門學(xué)科，可以不斷掌握新技能，開拓自己的設(shè)計(jì)思路，從而做出更符合人類利益和發(fā)展的建筑設(shè)計(jì)。如果你想要追求自己的建筑夢(mèng)想，來(lái)學(xué)習(xí)建筑學(xué)吧！

建筑學(xué)專業(yè)的心得體會(huì)篇十四

我本人呢是學(xué)建筑專業(yè)的，對(duì)于其它不勝了解，不知道大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是什么，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人的理解都有可能不同的，但是在我看來(lái)，最重要的是要時(shí)刻記住自己使用的cad畫圖是什么目地。當(dāng)初我學(xué)習(xí)cad的時(shí)候真費(fèi)勁了腦細(xì)胞，看了不少的書籍資料，還沒少看相關(guān)cad資源網(wǎng)站，光輝城市建筑資源網(wǎng)站就是我學(xué)習(xí)參考的對(duì)象之一。我們進(jìn)入建筑工程設(shè)計(jì)，不管是什么專業(yè)、什么階段，實(shí)際上都要將某些設(shè)計(jì)思想或者設(shè)計(jì)內(nèi)容表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙，就是一種直觀交流表達(dá)方式。

很多朋友接到一個(gè)任務(wù)時(shí)，準(zhǔn)備開始畫圖了，不知各位第一步做什么?？赡苡泻芏嗳?，直接就開始畫圖，但這不正確。應(yīng)該是進(jìn)行各種設(shè)置，包括圖層、線形、字體、標(biāo)注等等。進(jìn)行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項(xiàng)設(shè)置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。

不管是什么專業(yè)，什么階段的圖紙，圖紙上所有的圖元可以用一定的規(guī)律來(lái)組織整理。比如說(shuō)，建筑專業(yè)的圖紙，就平面圖而言，可以分為：柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般標(biāo)注、門窗看線、家具等。也就是說(shuō)，建筑專業(yè)的平面圖，就按照柱、墻、軸線、尺寸標(biāo)注、一般漢字、門窗看線、家具等來(lái)定義圖層，然后，在畫圖的時(shí)候，分別應(yīng)該在哪個(gè)類別的，就把該圖元放到相應(yīng)得圖層中去。

只要圖紙中所有的圖元都能有適當(dāng)?shù)臍w類辦法了，那么圖層設(shè)置的基礎(chǔ)就搭建好了。但是，圖元分類是不是越細(xì)越好呢?不對(duì)。比如說(shuō)，建筑平面圖上，有門和窗，還有很多臺(tái)階、樓梯等的看線，那是不是就分成門層、窗層、臺(tái)階層、樓梯層呢?不對(duì)。圖層太多的話，會(huì)給我們接下來(lái)在繪制過(guò)程中反而造成不便。