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心得體會(huì)
關(guān)愛(ài)女童呵護(hù)成長(zhǎng)心得體會(huì) 關(guān)愛(ài)婦女兒童心得體會(huì)(五篇)
  • 時(shí)間:2023-01-03 12:53:58
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
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演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。物業(yè)員工
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理
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關(guān)愛(ài)女童呵護(hù)成長(zhǎng)心得體會(huì) 關(guān)愛(ài)婦女兒童心得體會(huì)(五篇)
2023-01-03 12:53:58    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于關(guān)愛(ài)女童呵護(hù)成長(zhǎng)心得體會(huì)一

一、活動(dòng)時(shí)間

10月1日至10月31日

二、活動(dòng)內(nèi)容

廣泛開(kāi)展孝親敬老家庭建設(shè)活動(dòng);扎實(shí)開(kāi)展老年維權(quán)優(yōu)待活動(dòng);積極開(kāi)展走訪慰問(wèn)和為老志愿服務(wù)活動(dòng);組織開(kāi)展“老有所為”宣傳教育活動(dòng);大力開(kāi)展老年文化體育活動(dòng)。

三、具體安排

1、以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化戰(zhàn)略為根本任務(wù),廣泛組織和動(dòng)員有關(guān)部門(mén)、社會(huì)組織、企事業(yè)單位、家庭和個(gè)人,為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心,積極引導(dǎo)廣大老年人自尊、自立、自強(qiáng),建設(shè)和睦家庭,傳承優(yōu)良家風(fēng),安度幸福晚年,進(jìn)一步營(yíng)造尊老敬老的社會(huì)氛圍。

2、組織活動(dòng)隊(duì)參加市敬老月系列活動(dòng)。

3、慰問(wèn)百歲老人。村主要干部、老齡主任慰問(wèn)百歲老人,送去尊老金。

4、鎮(zhèn)召開(kāi)慶祝老年節(jié)暨表彰大會(huì)。擬表彰孝親敬老模范個(gè)人6名,涉老模范工作者6名,涉老服務(wù)志愿者和老有所為模范個(gè)人6名,合計(jì)18人。

5、各村開(kāi)展老年節(jié)(重陽(yáng)節(jié))慶祝表彰及為高齡老人整生日祝壽活動(dòng)。

6、特色活動(dòng)評(píng)比。

以村或以片組織敬老月活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容如下:

(1)慰問(wèn)空巢老人;

(2)組織老年人開(kāi)展太極拳\柔力球\廣場(chǎng)舞\扇子舞\健身操等活動(dòng);

(3)老年人維權(quán);

(4) 生活照料老年人;

(5) 為老年人做好事;

(6)結(jié)隊(duì)幫扶空巢留守特困老人。

要求:以報(bào)送圖片為評(píng)比依據(jù),6項(xiàng)中報(bào)送2項(xiàng),第2項(xiàng)必須其他5項(xiàng)選其1,每項(xiàng)活動(dòng)圖片要拍3-5張,由村信息員拍攝好后直接發(fā)送至鎮(zhèn)郵箱,規(guī)模比較大且有特色的活動(dòng)可聯(lián)系鎮(zhèn),由鎮(zhèn)派人去拍照攝像。報(bào)送時(shí)間截止10月31日。

7、召開(kāi)老年人座談會(huì)。為新街經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,以鎮(zhèn)機(jī)關(guān)退休人員為主,時(shí)間為10月20日。

四、活動(dòng)要求

各村要重視和參與“敬老月”活動(dòng),村老齡主任要主動(dòng)做好協(xié)調(diào)工作,把“敬老月”活動(dòng)關(guān)愛(ài)的重點(diǎn)對(duì)象明確為高齡、空巢、失獨(dú)、失能、困難老人;把“敬老月”活動(dòng)的內(nèi)容集中在為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心;把“敬老月”活動(dòng)的效果體現(xiàn)在惠老助老,讓廣大老年人安度晚年;把開(kāi)展“敬老月”活動(dòng)作為關(guān)注民生,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要舉措,精心組織,有序開(kāi)展。

關(guān)于關(guān)愛(ài)女童呵護(hù)成長(zhǎng)心得體會(huì)二

關(guān)愛(ài),是從內(nèi)心表達(dá)出來(lái)的;關(guān)愛(ài),是用行動(dòng)表達(dá)出來(lái)的。這個(gè)人間是充滿關(guān)愛(ài)的!

下大雨了。你來(lái)看,那位父親,用自己僅有的外衣包裹住兒子夢(mèng)寐以求的圖書(shū);你來(lái)瞧,這位母親,把僅有的雨傘遞給女兒。?。∵@就是關(guān)愛(ài),這就是關(guān)愛(ài)?。?/p>

我曾經(jīng)閱讀過(guò)一篇文章,這篇文章所表達(dá)的就是關(guān)愛(ài)。這篇文章是這樣的:有一對(duì)小兄妹,哥哥和妹妹在一所學(xué)校里讀書(shū),每一天,都是哥哥背著妹妹去上學(xué),走過(guò)坑坑洼洼的泥土坑,走過(guò)湍急的河流,才到達(dá)學(xué)校??!記得有一天,哥哥像往常一樣,背著妹妹去學(xué)校。突然,下起了雨,雨越下越大,哥哥放下妹妹,脫下外衣,披在妹妹的身上,自己卻穿著單薄的衣服??窗?!哥哥關(guān)心妹妹,這難道不是關(guān)愛(ài)嗎?

關(guān)愛(ài),不是要你做什么偉大的事才表達(dá)出來(lái)的,僅僅只是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作而已。

在我身邊,也曾有過(guò)被關(guān)愛(ài)的經(jīng)歷。:那天,學(xué)校組織看電影,看完電影后,下起了大雨,我的筆和本子掉了,旁邊的一位女同學(xué)幫我撿了起來(lái)。難道,這不是關(guān)愛(ài)嗎?

你看,在你需要幫助的時(shí)候,別人幫助了你,這是關(guān)愛(ài);你想,在別人需要幫助的時(shí)候,你也幫助了他,這也是關(guān)愛(ài)。

我們這個(gè)人間就是充滿關(guān)愛(ài)的!

關(guān)于關(guān)愛(ài)女童呵護(hù)成長(zhǎng)心得體會(huì)三

我是xx小學(xué)四年級(jí)班的班主任,同時(shí)還兼任學(xué)?!傲羰貎和标P(guān)愛(ài)工作。我校地處農(nóng)村,許多學(xué)生的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工,使學(xué)?!傲羰貎和背^(guò)了xx%。

由于把孩子留給年邁的爺爺奶奶、外公外婆或親友照看,因此使得這些留守兒童更需要關(guān)愛(ài)。近年來(lái),我在學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的大力幫助下,采取多種形式,從關(guān)心“留守兒童”的生活入手,做“留守兒童”生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人。

我憑著特有的執(zhí)著和堅(jiān)韌,給“留守兒童”營(yíng)造了一個(gè)健康成長(zhǎng)環(huán)境,幫助“留守兒童”走出了陰霾,走向了成功;同時(shí),我也贏得了中心校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)?;仡欉@幾年的“留守兒童”工作,有苦也有樂(lè),應(yīng)該說(shuō)收獲是多的,現(xiàn)整理如下請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

正確認(rèn)識(shí)“留守兒童”的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),就要真正有“誨人不倦”的信心、恒心、耐心和誠(chéng)心。為了幫助他們找回學(xué)習(xí)、生活的自信心,我與他們建立一種彼此信任、平等民主的關(guān)系,進(jìn)行情感交流。

學(xué)生xx的父母離異,爸爸再婚后常年在外打工,她只能由爺爺、奶奶監(jiān)護(hù)。幼小的心靈受到難以愈合的創(chuàng)傷,再加上隔代教育,祖孫不好溝通。一段時(shí)間后,性格變了:沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ),作業(yè)完成不了,也不和同學(xué)一起玩。我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)通過(guò)各種渠道了解情況,與之親近?!熬\(chéng)所至,金石為開(kāi)”,在感覺(jué)到她的心靈與我靠近時(shí),找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與其促膝談心。我倆在用真心交流后,她的思緒恢復(fù)平靜,她又回到了正確的軌道上。

“留守兒童”從小缺乏父母的關(guān)愛(ài),這就需要長(zhǎng)輩與他們進(jìn)行情感上的溝通。西方教育流行一句話:“孩子是沒(méi)有錯(cuò)的。”所以,要盡量尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)他們的特長(zhǎng),并適時(shí)加以引導(dǎo)。

xx的爸爸、媽媽在xx搞服裝工作,一年只回家一次,奶奶帶著上學(xué),由于奶奶不識(shí)字,無(wú)法輔導(dǎo)她學(xué)習(xí),她常常不能完成作業(yè)卻騙奶奶說(shuō)寫(xiě)完了,老師很生氣奶奶被蒙在鼓里。其實(shí),這孩子挺聰明的,看到她成績(jī)下降,作為班主任,我感到很痛心。

一種強(qiáng)烈的責(zé)任感促使我必須“管管”她。于是,我與其父母聯(lián)系,讓他們多往家打電話,遙控、督促孩子學(xué)習(xí)。又找她來(lái)談話,先述其優(yōu)點(diǎn)并表示對(duì)她的好感,后詢問(wèn)這一段時(shí)間她成績(jī)下降、不愿做功課的原因,原來(lái)奶奶對(duì)她的關(guān)心比以前少了,(妹妹也由奶奶看管),她很想回到以前獨(dú)享關(guān)愛(ài)的時(shí)候。 “良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,像這樣的留守學(xué)生并非本質(zhì)的惡劣,而是缺乏關(guān)愛(ài)才犯錯(cuò)。

于是我經(jīng)常詢問(wèn)她的生活,給她講一些做人的道理,轉(zhuǎn)變她的人生觀、世界觀,鼓勵(lì)她積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種活動(dòng),以增強(qiáng)其自信心。當(dāng)該生出現(xiàn)反彈波動(dòng)時(shí),我及時(shí)調(diào)整教育思路,使其始終保持堅(jiān)定的信心。

由于農(nóng)村學(xué)校地域特殊性,學(xué)生的安全意識(shí)淡薄,在他們身上常有意想不到的事情發(fā)生。

學(xué)生xx,父母都在xx鞋廠,奶奶充當(dāng)臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。他個(gè)頭高,酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。

一次,他在打藍(lán)球時(shí)不慎摔下,使左手的手腕骨發(fā)生骨折。當(dāng)同學(xué)們向我報(bào)告后,我迅速到他跟前,看到他用右手把受傷的左手端著,他臉色蒼白,嘴唇發(fā)烏,不停地顫抖,我嚇住了。說(shuō)實(shí)話我是第一次見(jiàn)到人手腕骨折,但想著孩子這時(shí)更疼更怕,我鎮(zhèn)定下來(lái),并用雙手托住他的身體,找來(lái)幾位學(xué)生,迅速將他送往xx衛(wèi)生院。

一路上,我一個(gè)勁安慰他:“沒(méi)事的,別怕!”醫(yī)生拉骨并找準(zhǔn)位置接骨時(shí),我緊緊抱住他不讓他亂動(dòng),口里還一直說(shuō):“一會(huì)兒就好了,聽(tīng)話好孩子。”看他疼得額頭上冷汗直冒,我心里真難受,我跟他說(shuō):“疼就喊吧,別憋著?!钡膱?jiān)強(qiáng)更讓我感動(dòng),我讓他把頭靠著我的肩膀上,希望這份依靠能讓他減輕一些痛苦。在整個(gè)醫(yī)治過(guò)程中,我感覺(jué)我跟他就是母子,他對(duì)我依賴極大。

事后,針對(duì)這一突發(fā)事件,我作了很深的反思:教師對(duì)留守學(xué)生不單是應(yīng)該在道德品質(zhì)方面、學(xué)習(xí)方面進(jìn)行教育,還應(yīng)該在安全和自衛(wèi)方面加強(qiáng)教育。

關(guān)愛(ài)無(wú)邊,親情漫漫。我是一名鄉(xiāng)村女教師,和千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者一樣,固守著這份清貧,守護(hù)著這方神圣,用我的愛(ài)心去點(diǎn)燃“留守兒童”的希望,讓他們的生命沐浴燦爛的陽(yáng)光,使他們真正走出心靈的荒漠,回到親情的綠洲。我奉獻(xiàn)著,幸福著,快樂(lè)著,無(wú)厭無(wú)悔!

關(guān)于關(guān)愛(ài)女童呵護(hù)成長(zhǎng)心得體會(huì)四

同志們:

今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作會(huì)議,主要任務(wù)是貫徹落實(shí)全省“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生行動(dòng)”電視電話會(huì)議精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化舉措,深入推進(jìn)我縣關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作。剛才,團(tuán)縣委、教科局、農(nóng)發(fā)行、鳳鳴小學(xué)等單位作了很好的發(fā)言。下面,我就深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),深刻理解開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作的重大意義

改革開(kāi)放以來(lái),城市化、工業(yè)化成為我國(guó)無(wú)法回避的發(fā)展路徑,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置人力資源的無(wú)形之手,先行激活了農(nóng)村勞動(dòng)力,使我國(guó)出現(xiàn)了歷史上最大規(guī)模的人口遷徙。廣大農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工后,將正在接受教育的孩子交由長(zhǎng)輩或他人教育撫養(yǎng),寂寞的“留守學(xué)生”現(xiàn)象由此產(chǎn)生,并帶來(lái)了諸多問(wèn)題,現(xiàn)已引起各級(jí)黨委政府的高度重視。近年來(lái),我縣通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、建設(shè)陣地等形式,扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,取得了較為顯著的成效,全縣共建立“留守學(xué)生之家”35所,將近2萬(wàn)名留守學(xué)生納入了關(guān)愛(ài)范圍。但是,我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到,我縣關(guān)愛(ài)工作中仍然存在關(guān)愛(ài)方式單一、部門(mén)配合不力、創(chuàng)新力度不大等問(wèn)題,在一定程度上影響了他們的健康成長(zhǎng)、社會(huì)的和諧穩(wěn)定和新農(nóng)村建設(shè)的順利推進(jìn)。因此,深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),全面加強(qiáng)青少年教育管理,在新時(shí)期、現(xiàn)階段顯得尤為重要。

首先,深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的需要。留守學(xué)生作為一個(gè)特殊社會(huì)群體,他們正處在文化知識(shí)學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。由于他們長(zhǎng)期不在父母身邊,缺乏必要的親情關(guān)懷、親子教育和家庭輔導(dǎo),學(xué)習(xí)和生活均受到了一定影響。開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,就是要通過(guò)真心幫扶、教育引導(dǎo)等方式,幫助他們克服生活困難,糾正不良習(xí)氣,養(yǎng)成良好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)健康向上的生活態(tài)度和獨(dú)立自理的能力,從而促進(jìn)他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

其次,深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)要求。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,社會(huì)的和諧穩(wěn)定必須以千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的和諧為基礎(chǔ),做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作是維護(hù)農(nóng)村家庭及社會(huì)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要。近年來(lái),隨著我縣外出務(wù)工人員的不斷增多,全縣留守學(xué)生達(dá)到3萬(wàn)余人,他們不同程度地存在成績(jī)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失等突出問(wèn)題,有的甚至誤入歧途走上犯罪道路,在一定程度上影響了家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,加強(qiáng)對(duì)他們的教育、引導(dǎo)和管理,對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。

第三,深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。目前,勞務(wù)輸出已是我縣農(nóng)民增收的重要來(lái)源,但留守學(xué)生問(wèn)題已成為外出務(wù)工農(nóng)民的一塊心病。關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,消除務(wù)工人員的后顧之憂,幫助農(nóng)民增收致富是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)需要。同時(shí),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,關(guān)鍵是人才的培養(yǎng),留守學(xué)生作為未來(lái)新農(nóng)村的主要建設(shè)者之一,加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育,有利于推動(dòng)教育的改革和發(fā)展,有利于提高全民素質(zhì)和文化水平,更有利于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的快速持續(xù)推進(jìn)。 二、突出重點(diǎn),強(qiáng)化舉措,進(jìn)一步推動(dòng)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作深入開(kāi)展

關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作意義重大,但時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨,我們必須突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,務(wù)求實(shí)效。

首先,要健全關(guān)愛(ài)工作網(wǎng)絡(luò)。關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作點(diǎn)多面廣,要堅(jiān)持構(gòu)建以黨委政府為主導(dǎo),團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào),鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為主陣地,家長(zhǎng)密切配合,志愿者、愛(ài)心人士等社會(huì)各界廣泛參與的關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)。一要堅(jiān)持學(xué)校的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地和主力軍作用,為留守學(xué)生建立電子檔案和親情聯(lián)系卡,并利用好各類關(guān)愛(ài)陣地,積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng),幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。二要重視社會(huì)的輔助作用,充分發(fā)揮群團(tuán)組織的協(xié)調(diào)職能,大力整合社會(huì)愛(ài)心力量,引導(dǎo)更多愛(ài)心人士和愛(ài)心企業(yè)幫扶獻(xiàn)愛(ài)心,把更多的社會(huì)力量聚集到關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作上來(lái)。三要明確家庭的監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)與留守學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)向他們通報(bào)孩子學(xué)習(xí)生活情況,教育引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)立足于子女的身心發(fā)展需要,選擇好、落實(shí)好代理監(jiān)護(hù)人,注重與子女保持密切聯(lián)系,及時(shí)掌握子女的學(xué)習(xí)生活狀況和思想行為動(dòng)態(tài),從而建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的關(guān)愛(ài)工作網(wǎng)絡(luò),真正讓每個(gè)留守學(xué)生享受到童年的快樂(lè),能夠健康成長(zhǎng)。

其次,要積極探索關(guān)愛(ài)模式。由于留守學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境的特殊性和家庭教育的不完全性,這就要求我們要努力對(duì)接留守學(xué)生的個(gè)性需求,積極探索新形勢(shì)下開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作的新思路、新舉措。一要注重情感交流,廣泛開(kāi)展“代理家長(zhǎng)”、“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”等牽手幫扶活動(dòng),實(shí)行“手拉手”結(jié)對(duì)溝通,通過(guò)真心關(guān)懷、真情關(guān)愛(ài)解決留守學(xué)生精神抑郁、心理敏感、性格孤僻等心理問(wèn)題。二要注重生活幫扶,充分發(fā)動(dòng)廣大志愿者和社會(huì)各界愛(ài)心人士,采取“一助一”、“一助多”、“多助一”等幫扶形式,對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,關(guān)心他們的衣食住行,向他們提供必要的援助,幫助他們戰(zhàn)勝生活困難。三要注重教育引導(dǎo),組織廣大志愿服務(wù)者,采取學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為管教、生活照應(yīng)、心靈撫慰等措施,幫助留守學(xué)生糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣差、行為習(xí)慣差等毛病,引導(dǎo)他們走上正確的學(xué)習(xí)、生活之路,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

第三,要完善工作制度。制度是規(guī)范,是保證各項(xiàng)工作正常開(kāi)展的必要條件。一要完善貧困留守學(xué)生救助保障制度,把符合條件的留守學(xué)生納入城鄉(xiāng)低保范疇,切實(shí)執(zhí)行臨時(shí)生活困難救助、醫(yī)療救助等政策,為留守學(xué)生及其家庭提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和服務(wù),確保家庭困難的留守學(xué)生獲得應(yīng)有的社會(huì)救助。二要健全留守學(xué)生醫(yī)療保健制度,加強(qiáng)留守學(xué)生醫(yī)療保健工作,定期、分批對(duì)轄區(qū)內(nèi)留守學(xué)生開(kāi)展免費(fèi)體檢。每年至少提供一次營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、計(jì)劃免疫、兒童常見(jiàn)病診療等基本衛(wèi)生保健服務(wù),確保留守學(xué)生身體健康和人生安全。三要建立轄區(qū)民警和法律工作者聯(lián)系學(xué)校制度,加強(qiáng)留守學(xué)生安全教育和法制教育,切實(shí)提高他們依法維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí),特別是要針對(duì)侵害未成年女性留守學(xué)生的違法犯罪行為開(kāi)展專項(xiàng)治理,努力保障他們的合法權(quán)益。同時(shí),要認(rèn)真做好問(wèn)題留守學(xué)生的教育感化和挽救工作,及時(shí)讓誤入歧途的留守學(xué)生迷途知返。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化統(tǒng)籌,進(jìn)一步推進(jìn)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作再上臺(tái)階

關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。必須持之以恒、長(zhǎng)抓不懈,必須領(lǐng)導(dǎo)重視、形成合力,必須注重宣傳、狠抓落實(shí)。

首先,要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)??h上已經(jīng)成立了西充縣關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在團(tuán)縣委設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門(mén)也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu),要有專門(mén)人員負(fù)責(zé)相關(guān)工作,做到分工明確、責(zé)任清晰。各級(jí)各部門(mén)要按照縣委政府統(tǒng)一部署,結(jié)合自身實(shí)際情況,盡快制定完善工作方案,細(xì)化目標(biāo)任務(wù),層層落實(shí)工作責(zé)任,迅速推進(jìn)我縣關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作取得新突破。

其次,要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及眾多領(lǐng)域和部門(mén),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合力攻堅(jiān)至關(guān)重要??h關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要完善聯(lián)席會(huì)議制度等相應(yīng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,一年至少召開(kāi)兩次專題會(huì)議,研究情況,解決問(wèn)題。團(tuán)委作為綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),要充分發(fā)揮牽頭攬總作用,指導(dǎo)和督促各級(jí)各部門(mén)有效開(kāi)展工作。教科、文體、廣電、衛(wèi)生、民政、財(cái)政、公安、司法等職能部門(mén),要充分發(fā)揮行業(yè)主管作用,加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)條塊結(jié)合、分線負(fù)責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)既要主動(dòng)配合縣上統(tǒng)一安排,更要抓好本轄區(qū)內(nèi)的關(guān)愛(ài)工作,形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。

第三,要強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)。提高群眾知曉度、參與度是抓好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作的首要任務(wù)。新聞媒體要廣泛宣傳各地關(guān)愛(ài)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,及時(shí)報(bào)道我縣關(guān)愛(ài)工作中的先進(jìn)典型,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的良好輿論氛圍。團(tuán)縣委要大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)單位的評(píng)選,積極推廣他們的工作經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用,帶動(dòng)更多的群體和個(gè)人參與到關(guān)愛(ài)工作中來(lái),推進(jìn)我縣關(guān)愛(ài)工作深入開(kāi)展。

第四,要強(qiáng)化監(jiān)督考核。今天會(huì)上已印發(fā)縣級(jí)部門(mén)幫助基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建和完善留守學(xué)生之家及機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的考核內(nèi)容和辦法,關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對(duì)縣級(jí)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)工作開(kāi)展情況和效果進(jìn)行不定期督查,并將督查結(jié)果作為對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門(mén)考核的重要依據(jù)。

同志們,關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作意義重大、任重道遠(yuǎn),讓我們以高度負(fù)責(zé)的精神,扎實(shí)開(kāi)展好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,努力為留守學(xué)生創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,為促進(jìn)社會(huì)和諧和推進(jìn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)!

關(guān)于關(guān)愛(ài)女童呵護(hù)成長(zhǎng)心得體會(huì)五

教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《關(guān)愛(ài)殘疾人》知識(shí)目標(biāo):了解殘疾人,體驗(yàn)殘疾人在生活中的實(shí)際困難。

能力目標(biāo):了解社會(huì)各種助殘?jiān)O(shè)施,體會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心。增強(qiáng)收集,處理信息的能力。

情感目標(biāo):增進(jìn)學(xué)生對(duì)殘疾人的理解,尊重和友愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生用不同方式親身體驗(yàn)殘疾人的生活,從而增進(jìn)對(duì)殘疾人的理解、尊重和友愛(ài)的情感。

教學(xué)難點(diǎn):由對(duì)殘疾人的同情轉(zhuǎn)化為對(duì)殘疾人的理解和尊重。教學(xué)準(zhǔn)備:

教師:多媒體課件,體驗(yàn)活動(dòng)的道具。

學(xué)生:觀察生活中的殘疾人,收集關(guān)于殘疾人自強(qiáng)不息的事例。教學(xué)過(guò)程:

1.課前,老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞春晚中有名的節(jié)目《千手觀音》,一邊看一邊思考給你的感受。2.揭示課題并板書(shū)課題。

活動(dòng)一:體驗(yàn)盲人——用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,從門(mén)口走到自己的座位上取東西,體驗(yàn)盲人對(duì)陽(yáng)光、世界的渴望。

活動(dòng)二:體驗(yàn)聾啞人——老師講一件事情,讓扮演者用手語(yǔ)或肢體語(yǔ)言傳達(dá),體驗(yàn)聾啞人渴望說(shuō)話的感受。

活動(dòng)三:體驗(yàn)肢殘者——讓學(xué)生單手穿衣,單腿走路,體驗(yàn)殘疾人生活的不便。

課前,老師布置大家搜集殘疾人事跡的資料,都帶來(lái)了嗎?把你搜集的資料在小組中交流一下。說(shuō)說(shuō)你知道的殘疾人。

1.張海迪。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她無(wú)法上學(xué),便在家自學(xué)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。

2.我國(guó)著名的體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭,在第四屆美國(guó)友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次跳馬練習(xí)中不慎受傷,造成頸椎骨折,胸部以下高位截癱。但她卻以頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度與傷殘作斗爭(zhēng),成為2008年北京申奧大使之一,又于2008年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。3.身體殘疾的侯斌有幸在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上點(diǎn)燃圣火,他拉動(dòng)手中的繩索,艱難卻堅(jiān)定地“飛”向火炬塔的身影,代表著人類樂(lè)觀、進(jìn)取以及不屈的精神。以及殘奧運(yùn)動(dòng)員們用自己的血汗為我國(guó)的體育事業(yè)爭(zhēng)取了榮譽(yù),為我國(guó)2008殘奧會(huì)贏得了主辦權(quán)。這些殘疾人這么出色,你想對(duì)他們說(shuō)些什么?(板書(shū):尊重)

1.在生活中我們可以為殘疾人做些什么?

2.我們國(guó)家,社會(huì)通過(guò)那些途徑關(guān)心,幫助殘疾人?3.全國(guó)助殘日是那一天?

4.不僅僅是助殘日這天,尊重、關(guān)愛(ài)殘疾人的行動(dòng)是我們時(shí)刻要謹(jǐn)記的!請(qǐng)同學(xué)們小組合作把自己打算今后怎樣幫助殘疾人的計(jì)劃寫(xiě)在為愛(ài)心卡上,伴隨著一首歌《愛(ài)德奉獻(xiàn)》,讓小組合作完成,并把寫(xiě)好的愛(ài)心卡貼在黑板上,從而表達(dá)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)和祝愿。

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